第一篇：中考常用應(yīng)用文的寫作格式及示例

常用應(yīng)用文的寫作格式及范文

1.書信

(1)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容。

(3)結(jié)尾：寫祝頌語?！白！薄ⅰ按酥隆钡仍~語可緊接正文之后寫，也可獨(dú)占一行，空兩格寫。“健康”、“敬

禮”等用語要另起一行，頂格寫。

(4)署名：寫在另起一行的偏右處。

(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

(6)用語要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。

范文示例：

毛澤東給徐特立的信

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。當(dāng)革命失敗的時(shí)候，許多共產(chǎn)黨員離開了共產(chǎn)黨，有些甚至跑到敵人那邊去了，你卻在一九二七年秋天加入共產(chǎn)黨，而且取的態(tài)度是十分積極的。從那時(shí)至今長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)中，你比許多青年壯年黨員還要積極，還要不怕困難，還要虛心學(xué)習(xí)新的東西。什么“老”，什么“身體精神不行”，什么“困難障礙”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？卻做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而時(shí)刻以為不足，而在有些人本來只有“半桶水”，卻偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里說的與手里做的，而在有些人他們心之某一角落，卻不免藏著一些腌腌臜臜的東西。你是任何時(shí)候都是同群眾在一塊的，而在有些人卻似乎以脫離群眾為快樂。你是處處表現(xiàn)自己就是服從黨的與革命的紀(jì)律之模范，而在有些人卻似乎認(rèn)為紀(jì)律只是束縛人家的，自己并不包括在內(nèi)。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人卻是出風(fēng)頭第一，休息第一，與自己第一。你總是揀難事做，從來也不躲避責(zé)任，而在有些人則只愿意揀輕松事做，遇到擔(dān)當(dāng)責(zé)任的關(guān)頭就躲避了。所有這些方面我都是佩服你的，愿意繼續(xù)地學(xué)習(xí)你的，也愿意全黨同志學(xué)習(xí)你。

當(dāng)你六十歲生日的時(shí)候?qū)戇@封信祝賀你，愿你健康，愿你長(zhǎng)壽，愿你成為一切革命黨人與全體人民的模范。

此致

革命的敬禮！

毛 澤 東

1939年1月19日

2.通知

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。

（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備

事項(xiàng)等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。

（5）日期：寫在署名下一行的右邊。

通知范文示例：

通知

各班班主任和政治老師：

經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于10月16日下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討

論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見，準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室

2010年10月12日

3.啟事

(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事

項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

(3)署名。

(4)日期。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。

征文啟事范文示例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)60華誕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，我校出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

光明中學(xué)校報(bào)編輯組

2009年8月15日

4．請(qǐng)假條

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。

（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容，交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。

（4）署名。

（5）日期。

請(qǐng)假條范文示例：

請(qǐng) 假 條

李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生：張小光

2005年3月15日

5.申請(qǐng)書

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。

（2）稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。

（5）署名。

（6）日期。

申請(qǐng)書除第一行居中寫申請(qǐng)名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫明確，理

由要充分，言辭要懇切。

申請(qǐng)書范文示例：

申 請(qǐng) 書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是初08級(jí)（1）班的學(xué)生張楚明。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張楚明

2010年12月13日

6、感謝信

①、標(biāo)題： 空一行正中寫“感謝信”三字；

②、頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)；

③、正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果；

④、結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；

⑤、署名：寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜恚u(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。

感謝信范文示例：

感 謝 信

廣西河池市農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示衷心感謝！我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致

敬禮！

福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委

2010年11月6日

7、倡議書

倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，書寫格式和一般書信大致相同，由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

① 標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫“倡議書”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《關(guān)于ⅹⅹ的倡

議書》。

② 稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如，“親愛的同學(xué)們”

“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。

③ 正文。這是倡議書的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什

么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng)，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會(huì)理解、信服并自覺地行動(dòng)。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)，如應(yīng)開展怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。

④ 結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。⑤ 落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。

⑥ 此外，還有注意事項(xiàng)：（1）內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與國(guó)家的路線方針政策相一致；（2）

交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；（4）篇幅不宜過長(zhǎng)。

倡議書范文示例：

關(guān)于學(xué)禮儀、講文明的倡議書

親愛的同學(xué)們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的中國(guó)揚(yáng)州人，使之德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開展的“小手牽大手，學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。

讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

希望我們揚(yáng)中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

光明中學(xué)全體師生

2009年9月20日

第二篇：中考常用應(yīng)用文寫作格式匯總

中考常用應(yīng)用文格式匯總

書 信

(1)稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。

(2)正文：另起一行空兩格。一般先寫問候語，再寫主要內(nèi)容。

(3)結(jié)尾：寫祝頌語?！白！?、“此致”等詞語可緊接正文之后寫，也可獨(dú)占一行，空兩格寫?！敖】怠薄ⅰ熬炊Y”等用語要另起一行，頂格寫。

(4)署名：寫在另起一行的偏右處。(5)日期：寫在署名下一行的右邊。

(6)用語要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰，有真情實(shí)感。范文示例：

xx同志：

此致

敬禮！

姓名：XXX

xxxx年x月x日

通 知

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。（2）稱呼：換行頂格寫明被通知方的名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫通知內(nèi)容，如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。

（4）署名：正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。（5）日期：寫在署名下一行的右邊。通知范文示例：

通 知

各班班主任和政治老師：

經(jīng)學(xué)校行政研究決定，定于10月16日下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見，準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室

2014年3月12日

啟事(不能寫成啟示)(1)標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事”。

(2)正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確，如“招領(lǐng)啟事”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

(3)署名。(4)日期。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。征文啟事范文示例：

《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)64華誕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定，我校出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下：

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無限熱愛之情，體裁不拘。

二、500字左右，要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。

光明中學(xué)校報(bào)編輯組 2013年8月15日

請(qǐng) 假 條

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。（2）稱呼：第一行頂格寫，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容，交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。（4）署名。（5）日期。

請(qǐng)假條范文示例：

請(qǐng) 假 條

李老師：

因我的生活費(fèi)所剩無幾，需回家去取，特向您請(qǐng)假兩天（3月16、17日）。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生：張三

2014年3月15日

申 請(qǐng) 書

（1）標(biāo)題：第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”，加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。（2）稱呼：換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱，后用冒號(hào)。

（3）正文：另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）。

（4）結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用語。（5）署名。（6）日期。

申請(qǐng)書除第一行居中寫申請(qǐng)名稱外，其于部分與一般書信的格式一樣。請(qǐng)求的事情一定要寫明確，理由要充分，言辭要懇切。申請(qǐng)書范文示例：

申 請(qǐng) 書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是初11級(jí)（1）班的學(xué)生張三。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。

去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致 敬禮！

申請(qǐng)人：張三

2013年12月13日

感 謝 信

①、標(biāo)題： 空一行正中寫“感謝信”三字；

②、頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào)；

③、正文：寫感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果； ④、結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話；

⑤、署名：寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜恚u(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠(chéng)、樸素。

感謝信范文示例：

感 謝 信

廣西河池市農(nóng)科所：

在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示衷心感謝！我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。

此致 敬禮！

福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委

2010年11月6日

倡 議 書

倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出，作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng)，書寫格式和一般書信大致相同，由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

① 標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫“倡議書”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如《關(guān)于ⅹⅹ的倡議書》。

② 稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼，如，“親愛的同學(xué)們”“廣大的青少年朋友們”等。也可不用稱呼，而在正文中指出。③ 正文。這是倡議書的主體，可以分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下，為了什么目的，發(fā)出什么倡議，倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng)，只有交待清楚舉行次倡議的目的，人么才會(huì)理解、信服并自覺地行動(dòng)。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)，如應(yīng)開展怎樣的活動(dòng)、做哪些事情、具體要求是什么、價(jià)值和意義是什么等都必須一一寫明。此外，倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出，這樣清晰明確、一目了然。

④ 結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。

⑤ 落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名，另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。⑥ 此外，還有注意事項(xiàng)：（1）內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神，切實(shí)可行，與國(guó)家的路線方針政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辭貼切，情感真摯，富有鼓動(dòng)性；（4）篇幅不宜過長(zhǎng)。

倡議書范文示例：

關(guān)于學(xué)禮儀、講文明的倡議書

親愛的同學(xué)們：

偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的中國(guó)揚(yáng)州人，使之德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開展的“小手牽大手，學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：

老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。

讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

希望我們揚(yáng)中樹人的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓揚(yáng)州和我們的校園開遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

X x中學(xué)全體師生

2013年9月20日

表 揚(yáng) 信

表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題

一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。(二)稱謂

表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號(hào)。

（三）正文

正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。①交代表揚(yáng)的理由

用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。②指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。(四)結(jié)尾

該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)

適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。(五)落款

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

表揚(yáng)信范文示例：

表 揚(yáng) 信 杭州大學(xué)：

我們是中國(guó)人民解放軍某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳一鳴同志自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親，不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票，正當(dāng)陳一鳴母女倆萬分焦急之時(shí)，你校的張秀明和楚天明同學(xué)向她們伸出援助之手，這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi)，陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

張秀明和楚天明同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張秀明和楚天明同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為，我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，在建設(shè)四化，保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春，同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張秀明和楚天明同學(xué)予以表揚(yáng)。

此致 敬禮！

某部三連全體官兵 2008年2月10日

證 明 信

證明信是組織（單位）證明有關(guān)人員的身份、經(jīng)歷、學(xué)歷或某件事情的真象而寫的證明。格式：

①標(biāo)題：“證明”或“有關(guān)**問題的證明”。

②稱謂。

③正文：被證明的事實(shí)。

④結(jié)尾一般寫“特此證明”。

⑤出具證明的單位署名、日期，加蓋公章。證明范文示例：

證 明

定遠(yuǎn)縣x x中學(xué)：

你校 xxx同志2010年至2013年曾在我校學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。特此證明。

此致 敬禮！

X x x x學(xué)院

2013年8月6日 海 報(bào)

海報(bào)類似招貼，是廣告的一種形式。可用于向廣大群眾報(bào)道或介紹有關(guān)戲劇、電影、體育、比賽、報(bào)告會(huì)、展覽會(huì)等活動(dòng)的消息。海報(bào)具有醒目、快速和制作簡(jiǎn)易等特點(diǎn)。內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確，語言要生動(dòng)并有吸引力，篇幅必須短小?？筛鶕?jù)內(nèi)容需要配適當(dāng)?shù)膱D案或圖畫，以增強(qiáng)宣傳感染力。

（1）標(biāo)題：如海報(bào)或球訊、電影消息、演出海報(bào)，可以配以圖畫，字體活潑多變。（2）正文：寫明活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位、參加人員、參加方式和注意事項(xiàng)。（3）落款：署名和日期。（若已寫入正文中可省略）

第三篇：中考英語應(yīng)用文寫作

中考英語應(yīng)用文寫作

一、電子郵件

假設(shè)你是Liu Ming,下面是你的筆友Zhang Ping給你發(fā)來的e-mail,請(qǐng)你也用e-mail給Zhang Ping回信。所寫內(nèi)容的詞數(shù)在80個(gè)左右。Dear Liu Ming, I’m very happy that you’re going to stay with us for the weekend.Will you come by bus or by train ?When are you arriving? What do you look like? And what are you going to wear? Please tell me so that I can recognize you when I meet you at the station.By the way, what’s your favorite food, drink and fruit? I hope you’ll enjoy your stay here.Please write to me soon.Zhang Ping 【參考范文】 Dear Zhang Ping，Thanks for your last e-mail.I’m going to your hometown by bus on Friday.I’m arriving at about 4:00 in the afternoon.You can meet me at the bus station.Sorry I forgot to send you a picture of mine by e-mail.I’m tall and a little thin.I’ll wear a red T-shirt that day.Don’t think too much about food.Home cooking is just OK.I like orange juice best and bananas are my favorite fruit.I’m sure we’ll have a lot of fun together.Oh，I can’t wait.Liu Ming

二、便條

明天是Alice的生日，她準(zhǔn)備舉行一個(gè)生日聚會(huì)并邀請(qǐng)Kate參加，但Kate不得不待在家里照顧生病的媽媽。假如你是Kate，請(qǐng)寫張便條，讓人帶給Alice?！緟⒖挤段摹?Dear Alice, Thank you for inviting me to take part in your birthday party.I’d like to come, but my mother is ill.I have to stay at home to look after her.So I can’t come.Happy birthday to you!Yours, Kate

三、通知

加拿大著名專家(expert)Jim Green將于本周日來我校作演講,演講主題是“Saving Our Earth”,假如你是校學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)寫則通知，告訴全校同學(xué)。時(shí)間：上午9:00 地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

要求：帶好筆記本并做好筆記；保持會(huì)場(chǎng)安靜，不要亂扔垃圾。

【參考范文】 NOTICE Boys and girls, An expert called Jim Green from Canada will come to our school this Sunday.He will give a report on“Saving Our Earth”.The report will start in our school hall at 9:00 in the morning.Remember to bring your notebooks.Please keep quiet and don’t throw rubbish about.That’all.Thank you.四、電話留言 下面是一則電話留言，請(qǐng)根據(jù)留言內(nèi)容，編一段50詞左右的對(duì)話。對(duì)話的開頭已給出。（對(duì)話中要出現(xiàn)人物L(fēng)iu Dong, food and drinks）【參考范文】 Meimei:Hello!Li Ming:Hello,Meimei!This is Li Ming.Meimei:Hi, Li Ming.Li Ming:Are you free this Sunday? Meimei:Yes,what’s up?

Li Ming:Would you like to go to the zoo with me? Meimei:Yes,I’d love to.Li Ming:Please Liu Dong about it.Meimei:Sure ,I’ll call him.Li Ming:Don’t forget to bring some food and drinks Meimei:All right.See you then.五、海報(bào)

周六晚上7點(diǎn)，八年級(jí)組將舉行一場(chǎng)英語歌詠比賽，每個(gè)班派四名同學(xué)參賽，地點(diǎn)在學(xué)校餐廳（或操場(chǎng)），歡迎八年級(jí)全體同學(xué)及英語老師參加。請(qǐng)你為此作一個(gè)宣傳海報(bào)（poster）。

【參考范文】 Poster Welcome to English songs competition by Grade Eight!Want to spend a wonderful evening? Want to enjoy sweet English songs? Four best sings of every class will sing for us!Welcome to cheer on your favorite sings!Come on!Place: Our school dining hall Time: 7:00p.m.Saturday, Dec.24 Ticket :free

六、病假條

根據(jù)提示寫一張病假條（A Sick Leave）

提示：加入你是陳燕，得了重感冒、頭痛、咳嗽、睡不好，看了醫(yī)生，需要臥床休息兩天。因此，你向班主任王老師請(qǐng)假?！緟⒖挤段摹?A Sick Leave Dear Mr.Wang,?

I’m sorry to tell you that I’m not feeling well today.I’ve caught a bad cold.I’ve had a headache and a cough.I didn’t sleep well last night.I went to see the doctor.The doctor told me to stay in bed for two days.So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I’ll get well soon and go back to school the day after tomorrow.Thank you.Yours, Chen Yan

七、遺失啟示

假如你叫李明，在一中工作，今天（2011年4月20日）早晨在上班的路上丟失了手提包。包里有一本英語書和一本詞典。請(qǐng)就寫一篇遺失啟示。你的電話是8850888，詞數(shù)：40左右。

【參考范文】 LOST Apr 20th,2011 I lost my handbag on the way to work this morning.There is an English book and a dictionary in it, I wish the finder to return it to me very soon, Will the finder please come to the No.1 Middle School or call me? My phone number is 8850888.My name is Li Ming.I’ll pay him or her for it.Thank you!

八、招領(lǐng)啟事

今天（2011年4月20日）我在操場(chǎng)拾得一串鑰匙，請(qǐng)打電話8812085找LiMing?！緟⒖挤段摹?Found Apr 20th,2011 I found a set of keys on the playground yesterday.Please cal Li Ming at 8812085.Li Ming

九、貨卡

今天是“三.八婦女節(jié)，你送給媽媽一張貨卡，感謝他的辛勤勞動(dòng)，并祝她天天快樂?！緟⒖挤段摹?To dear Mum, Happy Women’s Day!

Thank you for working so hard and wish you to be happy forever!From your daughter

十、日記 寫日記的格式

When we write a diary we should pay attention to: 格式：

一般是在左上角記上當(dāng)天的日期、星期，時(shí)間的排列順序與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當(dāng)天的天氣情況，表示天氣情況的形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪的），sunny（晴朗的），rainy（多雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標(biāo)題寫在下一行，也可省略不寫。時(shí)態(tài)：

寫日記的時(shí)間一般是下午或晚上，有時(shí)也可以在第二天補(bǔ)寫。因此,日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時(shí)；但當(dāng)記述天氣、描寫景色或展望未來時(shí)，可以用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來時(shí)?！緟⒖挤段摹?/p>

October 16th，2008 Thursday Rainy Today, I still went to my mother’s office.My mother was very busy, so was my father.They always live in Beijing.They work hard every day.So I should save my money.And I can help them with housework because I am one of my families.In the future, I will take a job and work.But now I should study hard.十一.電話留言

From: __________ To: __________ Date: ___________ Time: ___________ Message: _________________________________ _______(記錄人)便條 Note Dear Meimei, I came to your house to return your books.But your were out.I have had to leave the books with Lily.Thank you for lending them to me.By the way, we are going to hold an English party on Saturday evening.Please call me if time doesn’t suit.Wei Fang

中考英語應(yīng)用文寫作 Message To:Meimei From:Li Ming Time:Sunday Place:Zoo

Time:7:00p.m.Staurday,Dec.24 Ticket: free

To our dear teacher, Happy Teachers’ Day!

Thank you for teaching us so well.We hope you’ll have a very happy year in our class.Good luck!Best wishes!From your students

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英語應(yīng)用文作文模板

（一）invitation letter 邀請(qǐng)信 dear···

i think it would be a great idea if you could.（說明與收信人的相關(guān)性和寫作意圖）介紹情景，時(shí)間，地點(diǎn)

my family and i would feel much honored if you could come.we would be looking forward to your coming with great pleasure.please let me know your decision soon.sincerely yours ······ reply to an invitation 回執(zhí)

（一）接受邀請(qǐng) 感謝對(duì)方的邀請(qǐng)；2 愉快的表示接受；3表示期待赴會(huì)和與對(duì)方見面的心情 dear mary thank you very much for your invitation.it will be a great pleasure for me to join…..i will arrive ….on time.i look forward to meeting you.yours ·······

（二）拒絕邀請(qǐng) 依然表示感謝；2 說明原因，對(duì)無法出席表示遺憾； 3 表達(dá)祝愿，即祝活動(dòng)順利進(jìn)行 dear mr.zheng thank you very much for your invitation.i would like to attend ….unfortunately, i am afraid that i will not be able to come.because ….i feel very sad to miss this opportunity of meeting you.i wish the….a complete success.sincerely yours ······

thank-you letter 感謝信 dear···

i would like to convey in this letter my heartfelt appreciation to you for your timely help and assistance.（表明寫作意圖）（on behalf of my whole family,i`````）寫明具體的感謝原因

nothing will be able to erase our wonderful memories, we will nurture them forever.thanks again for your kind help.please accept my thanks, now and always.（再次感謝）sincerely yours ······

congratulatory letter 祝賀信 dear···

i am so pleased and happy to hear that...warmest congratulations to you, all of us feel proud of your remarkable achievements!（表達(dá)聽到的喜悅心情）對(duì)喜訊進(jìn)行積極評(píng)價(jià)

please accept our most sincere congratulations and very best wishes for all the good future in the world.i wish you still further success.sincerely yours ······

apology letter 道歉信 dear···

i am indeed very sorry that···i feel badly sorry about it and want you to know what happened.（重述自己做錯(cuò)的事，表示歉意）說明道歉原因，錯(cuò)事經(jīng)過

i sincerely hope you can accept my apologies and understand my situation.please forgive me for my unsuiyable behavior.let’s not put a little misunderstanding between us.once again, i’m sorry for any inconvenience caused.（再次承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)求諒解）sincerely yours ······

introductive letter 介紹信 dear···

please allow me to introduce my···to you.（介紹此人基本情況）

說明情由，介紹目的it would be appreciated if you can give her some help.thanks for your attention and hope to receive your reply soon.（說明需要哪些幫助，并致謝）sincerely yours ······

application letter 申請(qǐng)信 dear···

i am writing in response to your advertisement in···（寫信的目的，介紹自己是誰，對(duì)所申請(qǐng)職位或?qū)W位的單位或院校的了解以及自己將會(huì)為對(duì)方所做的貢獻(xiàn)，信息的來源等）i think i am the right person for the job you advertised, because...（介紹自己的優(yōu)勢(shì)）

thanks for considering my application and i am looking forward to your reply.i can be reached at 電話。if you can give me a personal interview, i would be most grateful.hope to meet you in the near future.sincerely yours ······

suggested letter 建議信 dear···

i am writing to express my views concerning...and i will try to make some suggestions.（表明寫作意圖，陳述事由）

首先肯定有點(diǎn)，然后提出建議。i think it would be more beneficial if you could...i believe you will take my advice into account.i hope you will find these suggestions helpful.i will be more than happy to see improvements in this regard.i will be ready for further discussing this matter into details.sincerely yours ······

complain letter 投訴信 dear···

i am writing to make a complaint about...i am most reluctant to complain, but now i feel very disappointed.（講明要投訴的問題）后果，經(jīng)過和原因

i hope you will give due attention to this matter.i could not be more satisfied if you can kindly···（提出解決方案）sincerely yours ······

consultation letter 咨詢信 dear···

簡(jiǎn)單敘述題目場(chǎng)景，說明寫作意圖i would be grateful if you could supply me with the following information.詢問具體問題

your attention to this letter would be highly appreciated.thank you in advance for your assistance.i can be reached at 電話 and my e-mail address is···i look forward to your quick reply.（表明急切獲取信息的心情，提供聯(lián)系方式以便收信人與你聯(lián)絡(luò)，對(duì)收信人所能給予的任何幫助都要表示感謝）中考英語應(yīng)用文寫作范文

（一）書信（Letter）

March 26th, 2009 Dear Cathy, I like your program very much.It has a lot of interesting stories, attractive games and popular English songs.From your program we can learn many new words and expressions.We can improve our listening and speaking in English.We can also know more about the culture of other countries in the world.In a word, we learn a lot from your program.I’m sorry to tell you that I can’t follow you easily sometimes because you speak little bit fast.It’s also a pity that we can only watch your program twice a week.Thank you for giving us a lot of fun!I wish your program a bright future!Yours sincerely WangPing(二)電子郵件（e-mail）To: Kayla @hotmail.com Cc: None Subject: Re: Pen-pal wanted Hello, Kayla, I’m Mike.I am 15 years old.I’m glad to know that you would like to have a pen-pal.I also want to find a pen-pal from the Internet.When I’m free, I like to listen to the music, go hiking and play basketball.I’m good at English and art.We can learn from each other and be good friends.I hope to hear from you often.Best wishes.Mike

(三)通知 Notice Attention, please!This is your monitor, Chen Tao.I have something to tell you.This Friday, April 21st, we shall go to Stone Field Country Park for this year’s spring trip.The park is in the south of Guangzhou.It’s a very beautiful place.We can see many kinks of plants there.We can also have sports games for fun and BBQ meals in the park.But remember that fire can only be allowed in the barbecue places.(四)日記

假設(shè)今天是2009年3月12日，星期天，天晴。請(qǐng)根據(jù)下面通知內(nèi)容，用英語寫一篇80個(gè)詞左右的日記。參考詞匯：ride, arrive, dig a hole, put , carry water, leave, tired Notice All the teachers and students are supposed to meet outside the school gate at 8 o’clock tomorrow morning in old clothes to plant trees on West Hill.The School Hill March 11, 2009 March 12, 2009, Sunday Fine

Today is fine.All our teachers and we students went to plant trees.At 8 in the morning we met outside the school gate.Then we rode our bikes to West Hill.About half past eight, we arrived there.As soon as we got there, some of us dug holes, some put the young trees in the holes, and others carried water and watered the trees.We all worked hard.About 11:30, we left there.Though we were very tired, we felt very happy.(五)賀卡

To our dear teacher, Happy Teachers’ Day!

Thank you for teaching us so well.We hope you’ll have a very happy year in our class.Good luck!Best wishes!From your students

（六）電話留言

From:打電話的人 To:要找的人

Date: ___________ Time: ___________ Message: _________________________________

接電話的人(記錄人)

（七）尋物啟事

Lost I lost/left a key with a brown monkey(toy)on the playground(on June 26th).Will the finder/anyone who found it, please come to Class 1,Grade 3 of No.1 Middle School(or call/ring on …)

Thank you!Gao Feng

（八）失物招領(lǐng)(Found)請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫一則英文失物招領(lǐng)：假設(shè)你是市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的一名志愿者，為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)。4月8日上午你在體育館（gymnasium）撿到一只手表和一套運(yùn)動(dòng)服，請(qǐng)失主打電話與你聯(lián)系。聯(lián)系電話：22843215 Found A watch and a suit of sports clothes were found in the gymnasium on the morning of June 8th.Will the owners ring me up? My telephone number is 22843215.（九）請(qǐng)假條

假設(shè)你是王剛，請(qǐng)你給外籍教師Mr Brown 寫張請(qǐng)假條。注意請(qǐng)假條格式。內(nèi)容：明天你要到泉州參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不能跟同學(xué)們一起去植樹，請(qǐng)假兩天。Dear Mr.Brown, Tomorrow I will go to Quanzhou to take part in a sports meeting, so I can’t plant trees with my classmates.I will have to ask two days’ leave.Thank you.WangGang

（十）主題發(fā)言（或演講）Proud of school My school is very big with several tall buildings.There are 2000 students in my school.We have a big playground with lots of trees around it.There are a lot of flowers everywhere We have lots of fun at school.After class we play games and do lots of sports, like playing basketball, football and table tennis.Sometimes we have class meetings.They are very interesting.I love my school because it’s like a big family.The teachers in my school are as kind to us as our parents.I feel proud of my school because it is one of the best schools in my heart.I want to be an inventor.I would like to try out many ideas and make many machines to change the world.If I want to be an inventor, I should have much knowledge.So now, I must study hard, and do many things all by myself.(十一)海報(bào)

七月四日晚上7：30，九年級(jí)一班的同學(xué)將在他們的教室里舉行畢業(yè)晚上。任務(wù)一：請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一張英文海報(bào)（Poster）。A Party Time:7:30 p.m Date: July 4 th Place: Class 1,Grade 9 任務(wù)二：假如你是九年級(jí)一班的同學(xué)，你能為晚會(huì)做些什么呢？（至少兩條）(十二)便條

Note Dear Meimei, I came to your house to return your books.But your were out.I have had to leave the books with Lily.Thank you for lending them to me.By the way, we are going to hold an English party on Saturday evening.Please call me if time doesn’t suit.

第四篇：中考常用應(yīng)用文的寫作格式及示例.

常用應(yīng)用文的寫作格式及范文

1.書信(1稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。(2正文:另起一行空兩格。一般先寫問候語,再寫主要內(nèi)容。(3結(jié)尾:寫祝頌語?！白！?、“此致”等詞語可緊接正文之后寫,也可獨(dú)占一行,空兩格寫?！敖】怠薄ⅰ熬炊Y”等用語要另起一行,頂格寫。(4署名:寫在另起一行的偏右處。(5日期:寫在署名下一行的右邊。(6用語要簡(jiǎn)潔得體、條理清晰,有真情實(shí)感。

范文示例: 毛澤東給徐特立的信 徐老同志: 你是我二十年前的先生,……所有這些方面我都是佩服你的,愿意繼續(xù)地學(xué)習(xí)你的,也愿意全黨同志學(xué)習(xí)你。

此致 革命的敬禮!毛澤東 1939年1月19日

2.通知(1標(biāo)題:第一行居中寫明“通知”或“關(guān)于XX 的通知”。(2稱呼:換行頂格寫明被通知方的名稱,后用冒號(hào)。(3正文:另起一行空兩格寫通知內(nèi)容,如會(huì)議通知包括會(huì)議內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、出席對(duì)象和有關(guān)準(zhǔn)備事項(xiàng)等。(4署名:正文下一行的右下方寫發(fā)出通知的單位或組織。(5日期:寫在署名下一行的右邊。

范文示例: 通知

各班班主任和政治老師:

經(jīng)學(xué)校行政研究決定,定于10月16日下午三時(shí)在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議,討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)充分準(zhǔn)備意見,準(zhǔn)時(shí)參加。

黨支部辦公室 2010年10月12日

3.啟事(1標(biāo)題:第一行居中寫明“XX啟事”。

(2正文:另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容,交代有關(guān)事情的原委和目的,提出要求和希 望,說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。有些內(nèi)容則不應(yīng)寫具體明確,如“招領(lǐng)啟事”

中有關(guān)失物的詳情,以防冒領(lǐng)。(3署名。(4日期。

啟事有招領(lǐng)啟事、尋物啟事、招聘啟事、征稿啟事等多種。范文示例: 《國(guó)慶特刊》征稿啟事

為了歡慶中華人民共和國(guó)60華誕,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論決定,我校出一期“國(guó)慶特刊”。希望全班同學(xué)踴躍投稿。具體要求如下:

一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無限熱愛之情,體裁不拘。

二、500字左右,要用稿紙謄寫清楚。

三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。光明中學(xué)校報(bào)編輯組 2009年8月15日 4.請(qǐng)假條

(1標(biāo)題:第一行居中寫明“請(qǐng)假條”。(2稱呼:第一行頂格寫,后用冒號(hào)。(3正文:另起一行空兩格寫請(qǐng)假內(nèi)容,交代請(qǐng)假原因、請(qǐng)假起止時(shí)間、請(qǐng)求準(zhǔn)假等。(4署名。(5日期。

范文示例: 請(qǐng)假條 李老師: 因我的生活費(fèi)所剩無幾,需回家去取,特向您請(qǐng)假兩天(3月16、17日。請(qǐng)您批準(zhǔn)。

學(xué)生:張小光 2005年3月15日

5.申請(qǐng)書(1標(biāo)題:第一行居中寫明“申請(qǐng)”或“XXX申請(qǐng)”,加上標(biāo)明性質(zhì)的字樣。(2稱呼:換行頂格寫接收申請(qǐng)書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)同志姓名或者組織名稱,后用冒號(hào)。(3正文:另起一行空兩格寫申請(qǐng)內(nèi)容。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面:第一,申請(qǐng)什么,要求批準(zhǔn)什么;第二,提出申請(qǐng)的目的和理由;第三,表明自己的態(tài)度(或決心、愿望等。(4結(jié)尾:寫表示敬意之類的專用語。(5署名。(6日期。

范文示例: 申請(qǐng)書 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您們好!我是初08級(jí)(1班的學(xué)生張楚明。我在去年的一次體育課上,由于不慎摔了一跤,造成左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng),現(xiàn)已基本痊愈,為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí),特提出申請(qǐng),請(qǐng)求復(fù)學(xué)。我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。

此致 敬禮!申請(qǐng)人:張楚明 2010年12月13日

6.感謝信①、標(biāo)題:空一行正中寫“感謝信”三字;②、頂格寫被感謝的單位名稱或個(gè)

人姓名、稱呼,后加冒號(hào);③、正文:寫感謝的內(nèi)容,敘述先進(jìn)事跡,贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效果;④、結(jié)尾:寫表示感謝、敬意的話;⑤、署名:寫單位名稱或個(gè)人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?評(píng)價(jià)要恰當(dāng),文字要精煉,感情要真誠(chéng)、樸素。

范文示例: 感謝信

廣西河池市農(nóng)科所: 在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害,嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻,貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害,目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好,豐收在望。謹(jǐn)向你們表示感謝!此致 敬禮!福龍鄉(xiāng)鄉(xiāng)委 2010年11月6日

7.倡議書倡議書由個(gè)人或集體發(fā)出,作用是倡導(dǎo)某項(xiàng)活動(dòng),書寫格式和一般書信大致相同,由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。1.標(biāo)題。標(biāo)題一般直接寫

“倡議書”三個(gè)字,也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成,如《關(guān)于ⅹⅹ的倡議書》。2.稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對(duì)象,如,“親愛的同學(xué)們”也可不用稱呼,而在正文中指出。3.正文。這是主體,分成兩部分。第一部分要寫明在什么情況下,為了什么目的,發(fā)出什么倡議,倡議有哪些作用、意義。倡議書的發(fā)出旨在引起廣泛響應(yīng),只有交待清楚舉行次倡議的目的,人么才會(huì)理解、信服并自覺地行動(dòng)。第二部分寫明倡議的體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng),此外,倡議的具體內(nèi)容最好分成條塊寫出,這樣清晰明確、一目了然。4.結(jié)尾。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。5.落款。在右下方署名發(fā)出倡議的集體或倡議者的姓名,另起一行署上發(fā)出倡議的時(shí)間。注意:(1內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合時(shí)代精神,切實(shí)可行,與國(guó)家的路線方針政策相一致;(2交代清楚背景、目的,有充分的理由;(3措辭貼切,情感真摯,富有鼓動(dòng)性;(4篇幅不宜過長(zhǎng)。

范文示例: 關(guān)于學(xué)禮儀、講文明的倡議書 親愛的同學(xué)們: 偉大的中華民族自古就是禮儀之邦,對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德,維護(hù)揚(yáng)州市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)。我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開展的“小手牽大手,學(xué)禮儀、講文明”活動(dòng),鄭重發(fā)出如下倡議: 老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生,以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生,以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生,以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》樹立現(xiàn)代文明意識(shí),爭(zhēng)做文明人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn),從身邊小事做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣;使自己真正成為和諧發(fā)展的人。

讓我們莊嚴(yán)宣誓:“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里,我們是文明的學(xué)生;在家庭中,我們是文明的孩子;在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

希望我們揚(yáng)中樹人的全體師生積極參與,從我做起,以身示范,團(tuán)結(jié)一心,讓揚(yáng)州和我們的校園開遍文明之花,為建設(shè)文明校園、和諧揚(yáng)州做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

光明中學(xué)全體師生 2009年9月20日

8.表揚(yáng)信表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。(一標(biāo)題 一般而言,表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。(二稱謂

表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人的表揚(yáng)信,應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,后邊加冒號(hào)。(三正文正文的內(nèi)容要另起一行,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。①交代表揚(yáng)的理由

用概括敘述的語言,重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚,要突出最本質(zhì)的方面,要讓實(shí)事說話,少講空道理。②指出行為的意義在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論,贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想,好風(fēng)尚,好品德。(四結(jié)尾該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng),或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),建議予以表揚(yáng)?！睂懡o本人的表揚(yáng)信,則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束

用語。但“此致”、“?！薄ⅰ爸?jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾,其余的字,要另起一行,頂格寫。(五落款落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。

范文示例: 表揚(yáng)信 杭州大學(xué):

我們是中國(guó)人民解放軍某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳一鳴同志自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親,不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,正當(dāng)陳一鳴母女倆萬分焦急之時(shí),你校的張秀明和楚天明同學(xué)向她們伸出援助之手,這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,而且為陳某母女倆買飯買菜,遞茶遞水,陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地。

張秀明和楚天明同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”,令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張秀明和楚天明同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為,我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),在建設(shè)四化,保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春,同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張秀明和楚天明同學(xué)予以表揚(yáng)。

此致 敬禮!某部三連全體官兵 2008年2月10日 9.證明信

證明信是組織(單位證明有關(guān)人員的身份、經(jīng)歷、學(xué)歷或某件事情的真象而寫的證明。格式:①標(biāo)題:“證明”或“有關(guān)**問題的證明”。②稱謂。③正文:被證明的事實(shí)。④結(jié)尾一般寫“特此證明”⑤出具證明的單位署名、日期,加蓋公章。

范文示例: 證明

修遠(yuǎn)縣光明中學(xué): 你校張偉明同志2003年至2005年曾在我校學(xué)習(xí),成績(jī)合格。特此證明。此致

敬禮!華南文理學(xué)院 2007年8月6日

第五篇：中考應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文寫作范例

1、借條

（2012年安徽省中考語文試題）

校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。

為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。（4分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

有“今借到”、“借到”等字樣，1分；寫清向校總務(wù)處所借物品的種類、數(shù)量，1分；涉及物品的數(shù)字大寫正確，1分；正文開頭空兩格、右下方有具名和日期，1分

2、請(qǐng)假條

劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請(qǐng)代我向劉老師請(qǐng)假?！奔偃缒闶峭鮿?，請(qǐng)寫一張請(qǐng)假條，代張強(qiáng)向劉老師請(qǐng)假。

3、通知

關(guān)于開展“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

全體同學(xué)：

為充分利用暑期打工的有利時(shí)機(jī)，提高和培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)研究，決定在全體同學(xué)中開展“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體事宜如下：

一、充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的意義

社交能力是一個(gè)人生存的必備能力，團(tuán)隊(duì)合作精神是從事工作，合作共事的可貴精神。提高社交能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。

二、制定計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)踐

1.每位同學(xué)都要認(rèn)真制定個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃，寫好計(jì)劃書。2.在崗位工作過程中，注意與各類人員的交往，注意思考與別人交往中的不足，努力克服不足，實(shí)現(xiàn)成功交往，成功合作。3.提倡寫《“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”社會(huì)實(shí)踐日志》，開學(xué)后一起上交。

三、有關(guān)要求和說明 1.實(shí)踐中遇到困惑要聯(lián)系咨詢輔導(dǎo)員，各位輔導(dǎo)員為所屬專業(yè)本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。2.開學(xué)后上交報(bào)告書及日志。3.開學(xué)后進(jìn)行本次活動(dòng)評(píng)選。

學(xué)院團(tuán)總支

xxxx 年xx 月 xx 日

4、申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，鄭重的向＊＊提出＊＊＊＊＊這一申請(qǐng)。＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根據(jù)實(shí)情詳細(xì)說明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申請(qǐng)成功后我會(huì)怎樣）希望＊＊能夠（批準(zhǔn)／考驗(yàn)／接受）我。此致 敬禮

申請(qǐng)人：＊＊＊

＊＊＊＊年＊＊月＊＊日（1）標(biāo)題 有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采用第二種。

（2）稱謂

頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的＊＊：（3）正文

正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。（4）結(jié)尾

寫明慣用語“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，并加上 “此致”“敬禮”。敬禮后面可加感嘆號(hào)。

（5）署名、日期

個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

5、倡議書

“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) ”倡議書

親愛的同學(xué)們：

早春三月，乍暖還寒，我們需要一種無言的精神來消融這冬天最后的寒意，使我們周圍的天空溫暖起來！那么，就讓我們?cè)?月——紀(jì)念雷鋒的日子里趕快行動(dòng)起來吧！46年前，以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。46年來，雷鋒的名字家喻戶曉，熠熠生輝，雷鋒精神已成為中國(guó)人民共同的民族精神。盡管時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在我們心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

為此，我們向全校同學(xué)提出如下倡議：

1、在班級(jí)中，從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上臟物。把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

3、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

5、不購(gòu)買零食、不吸煙、不踐踏草坪。

6、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的水平。“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧!時(shí)代在變遷，雷鋒精神已注入更多新的詮釋，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們會(huì)因自己的熱情而收獲一筆精神財(cái)富！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓雷鋒精神永駐心間！

九（2）班 xxxx年xx月xx日

6、尋物啟事

尋物啟事

本人不慎于xx月xx日乘七路公共汽車時(shí)，將xxx、xxx、xxx遺失。有拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車間×××聯(lián)系，必有重謝。

電話：×××

啟事人：××× ×年×月×日

尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。(一)標(biāo)題

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成，如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成，如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。(二)正文 尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給予拾到者必要的酬金之類的話。(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人姓名，并署上發(fā)文的日期。

7、招領(lǐng)啟事

小區(qū)失物招領(lǐng)啟事

尊敬的業(yè)主/住戶：

您好！

我司安管人員于2011年4月11日晚上十點(diǎn)半左右在陽光美加二期翠湖居大門口文化廣場(chǎng)（即2-3棟間）拾到一部?jī)和孕熊嚕?qǐng)失主到翠湖居住戶服務(wù)中心（即管理處）認(rèn)領(lǐng)。

翠居住戶服務(wù)中心 二零一一年四月十二日

8、聘書

聘書

為了提高教學(xué)質(zhì)量，本?？偛砍闪⒘丝诮虒W(xué)研究會(huì)。特聘請(qǐng)劉×老師為指導(dǎo)教師，參與教學(xué)研究，并關(guān)心、指導(dǎo)本校的教學(xué)工作。此致 敬禮

刊授大學(xué)(蓋章)×年×月×日

聘書

茲聘請(qǐng)趙××同志為××家電集團(tuán)維修部總工程師、主任，聘期自×年×月×日至×年×月 ×日，聘任期間享受集團(tuán)高級(jí)工程師全額工資待遇?！痢良译娂瘓F(tuán)(章)×年×月×日篇二：應(yīng)用文寫作中考復(fù)習(xí) 1．書信

一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五個(gè)部分：（1）稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號(hào)。（2）正文。第二行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格。可有若干段落。（3）結(jié)尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。（4）署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。（5）日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。

另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。2．啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。3．通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。4．電報(bào)

在電報(bào)專用紙上按要求逐項(xiàng)填寫收?qǐng)?bào)人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，不留空格。署名緊接正文，可用對(duì)方熟知的略語表示。數(shù)字一般用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，每一格最多可寫四位數(shù)。寫電文既要簡(jiǎn)潔，又要明白，不要因過簡(jiǎn)而產(chǎn)生歧義，引起誤解。5．新聞

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：（1）標(biāo)題概括簡(jiǎn)訊的主要內(nèi)容。

（2）導(dǎo)語導(dǎo)語是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。（3）主體主體是簡(jiǎn)訊的主要部分，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明。（4）結(jié)尾是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。6．廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》?！弊x起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

7．申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（2）正文包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。（3）結(jié)尾署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。8．說明書

說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文寫作中考復(fù)習(xí)

經(jīng)典分析

中考考查應(yīng)用文，試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。1、1996年以前最流行的中考作文組合法 1996年以前最流行的中考作文組合法：應(yīng)用文+大作文。應(yīng)用文相當(dāng)于一篇“小作文”與大作文同時(shí)出現(xiàn)在試卷上，體現(xiàn)了應(yīng)用文作文的重要地位。2、2002年前后應(yīng)用文也是命題的一個(gè)重要方面

隨著語文應(yīng)用作用的提高，對(duì)應(yīng)用文的考查也較前重視。以2002年中考為例，河南省的中考小作文，要求考生介紹一則廣告；甘肅的中考題，要求考生為超市寫一則招聘啟事；廣西桂林的中考題，則要求考生向全市中小學(xué)生寫一份“美化家園”的倡議書。字?jǐn)?shù)在100—200字內(nèi)，分?jǐn)?shù)一般為5—10分。其中，廣西卷考查的倡議書寫作，甘肅卷另考查了的通知的寫作，兩份試卷的共同之處是分值相同，都是10分。這正是應(yīng)用文體的標(biāo)準(zhǔn)分值。再如，2000年的中考應(yīng)用文：甘肅的是書信改錯(cuò)；江西寫的是感謝信。又如，杭州市1998年寫通知，1999年寫邀請(qǐng)信，2000年寫申請(qǐng)書。

3、應(yīng)用文始終是中考作文不可或缺的項(xiàng)目

應(yīng)用文具有很強(qiáng)的實(shí)用性，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)應(yīng)用性文章的需求量也越來越大，因此，應(yīng)用文也是中考作文的一個(gè)項(xiàng)目。應(yīng)用文一般具有固定的格式，如標(biāo)題、上款、下款、署名和時(shí)間，這些易于掌握。應(yīng)用文考查的重點(diǎn)在于語言，應(yīng)用文語言有特定的要求，這就是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、得體?，F(xiàn)在的中考應(yīng)用文已經(jīng)有點(diǎn)傾向于淡化格式，強(qiáng)化語言的簡(jiǎn)明、得體。

4、時(shí)下廣告入題已不鮮見

湖北省荊門市2004年初中升學(xué)考試試卷第28題：請(qǐng)你以“地球與人”為主題策劃一則有創(chuàng)意的公益廣告。要求有明確的主題詞和具體的畫面描寫，40字左右。湖北省十堰市2004年高中（中專）招生考試語文試題5．有一則公益廣告：“地球是我家，請(qǐng)你愛護(hù)它！”有人認(rèn)為這一則廣告的用意無可厚非，但是，文字上卻有些不妥。他的理由是：既然是“我家”，那么，又有什么理由“請(qǐng)你（別人）”來愛護(hù)它呢？

如果讓你修改，你打算怎樣改？其理由是什么？

①修改：(將“我”改成“咱”。)②理由：（因?yàn)椤霸奂摇钡某蓡T中也包括“你”，這樣，“請(qǐng)你愛護(hù)它”也就合乎邏輯了。）廣告類的應(yīng)用文考題出現(xiàn)得往往比較靈活，甚至不是放在作文板塊考，而是直接融入到了基礎(chǔ)知識(shí)或閱讀部分，以讀寫結(jié)合的機(jī)能來檢測(cè)考生的綜合素質(zhì)。這類題的分值不是很高，其實(shí)也不算少，4分左右，忽視了也會(huì)遺憾。

綜合創(chuàng)新

應(yīng)用文寫作關(guān)鍵是語言和格式。

語言簡(jiǎn)明是應(yīng)用文的鮮明特色，簡(jiǎn)要、明確是寫應(yīng)用文首先應(yīng)該明白確定的標(biāo)準(zhǔn)。如寫一則電報(bào)稿，正文寫成“已出發(fā)3日即到”就很令人費(fèi)解，是出發(fā)已經(jīng)走了3天，還是3號(hào)那天到？這就不夠明確了。應(yīng)用文語言多為敘述性，不需要描寫、議論（新聞?lì)惖南⑴紶枙?huì)涉及一些）。

應(yīng)用文的格式要求（或基本特點(diǎn)）：

1、日記

寫日記應(yīng)該比較隨意，內(nèi)容可包羅萬象，格式上的要求也不怎么苛刻，一般在具體內(nèi)容的前面專用一行標(biāo)明時(shí)間（當(dāng)天的日期，星期等），同時(shí)還可根據(jù)某種需要適當(dāng)?shù)刈⒚饕稽c(diǎn)簡(jiǎn)單的情況（天氣、節(jié)令、地方等）。

2、書信

寫書信的基本要求：①內(nèi)容要有重點(diǎn)，感情要真摯；②表達(dá)要求說得清楚、明白、簡(jiǎn)潔；嚴(yán)格遵守格式要求。一般書信（包括請(qǐng)柬）包括五部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。每個(gè)部分都有一定的格式。第一行頂格寫收信人的稱呼，后面加冒號(hào)。第二行起，是正文部分，每段起行都空兩個(gè)格。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“?！钡仍~語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“?！钡仍~語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進(jìn)步”等祝頌語。署名寫在結(jié)尾祝愿的話再下—行的后半行。寫作的年月日寫在署名的下一行，寫在右下方。

請(qǐng)柬除具有書信的特點(diǎn)外，還要特別寫明出席的具體時(shí)間、地點(diǎn)。用語要客氣有禮貌。另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細(xì)地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對(duì)收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。發(fā)信人的詳細(xì)地址及郵編要寫清楚。如果是掛號(hào)信，還要寫清發(fā)信人姓名。

3、啟事

啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內(nèi)容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內(nèi)容要十分具體明確，如地址、時(shí)間、聯(lián)系辦法等。有些內(nèi)容就不應(yīng)寫得具體明確，如“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情，以防冒領(lǐng)。

4、通知

通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(hào)（如果正文已明確了通知的對(duì)象，被通知方的名稱也可略去）。下行空兩格起寫正文，如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。

5、計(jì)劃 現(xiàn)代社會(huì)，工作和學(xué)習(xí)都要講求效率，有計(jì)劃才能保證高效率。寫計(jì)劃，要求做到明確、具體、簡(jiǎn)要。計(jì)劃一般包括三個(gè)部分：①標(biāo)題，即計(jì)劃的名稱。②內(nèi)容，即計(jì)劃的正文，是主要部分，可以分三項(xiàng)來寫：前言，概括說明為什么要訂這個(gè)計(jì)劃；目的任務(wù)，寫計(jì)劃要達(dá)到的目標(biāo)和要求，這一項(xiàng)內(nèi)容要寫得明確；具體措施，一般是分條寫幾項(xiàng)具體做法，便于實(shí)行，也便于檢查落實(shí)情況。③計(jì)劃制訂者（單位或個(gè)人）和日期，這是最后的署名。

6、總結(jié)

總結(jié)，按內(nèi)容寬窄分有綜合總結(jié)、專題總結(jié)；按寫總結(jié)者分有部門總結(jié)、單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等；按性質(zhì)分有工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)等?？偨Y(jié)一般包括四個(gè)部分：①基本情況；②成績(jī)和缺點(diǎn)；③經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；④存在的問題和改進(jìn)措施。

7、廣告

擬廣告要注意四點(diǎn)：①時(shí)間性。電臺(tái)電視臺(tái)廣告是一種稍縱即逝的瞬時(shí)性廣告，在短短的一分鐘甚或幾秒鐘之內(nèi)必須產(chǎn)生“過目難忘”的強(qiáng)烈藝術(shù)效果。②口語化。廣播廣告語要力求口語化、通俗化，有礙于聽覺理解的書面語或過于咬文嚼字的“雅”語一律舍棄。③藝術(shù)性。在前兩者基礎(chǔ)上，講究語言的形象性與藝術(shù)性，巧用諧音、雙關(guān)、別解等修辭手法，達(dá)到言簡(jiǎn)意賅、意蘊(yùn)無窮的最佳效果。④構(gòu)思的獨(dú)到性。要求一語中的，一鳴驚人。

8、匯款單

跟電報(bào)的填寫一樣，按要求逐項(xiàng)填寫收款人的地址、單位、姓名，尤其要填寫清楚匯出的款額（數(shù)目字必須大寫，后面加“整”字），然后寫清楚匯款人的姓名、地址，并在匯款附言欄里注明匯款的用途等等。

9、新聞（消息）

新聞的樣式很多，下面簡(jiǎn)介一下簡(jiǎn)訊的格式：①標(biāo)題，相當(dāng)于內(nèi)容提要，分正題、引題、副題三種。②導(dǎo)語，就是簡(jiǎn)訊開頭的一段話，要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。③主體，是簡(jiǎn)訊的主要部分，表達(dá)方式以記敘為主，要求具體清楚，內(nèi)容翔實(shí)，層次分明，有時(shí)可插入簡(jiǎn)短議論。④結(jié)尾，是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。有些簡(jiǎn)訊可無結(jié)尾。⑤背景，視具體情形而取舍，必要的情況下還須適當(dāng)交代一點(diǎn)背景。

10、廣播稿

廣播稿的格式和一般報(bào)刊用稿的格式?jīng)]有什么區(qū)別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標(biāo)點(diǎn)而產(chǎn)生誤解，如“?希望小學(xué)?每個(gè)學(xué)生都有本《家長(zhǎng)捐資助學(xué)調(diào)查》。”讀起來容易使人產(chǎn)生不同的理解。

11、講演稿

寫講演稿和寫議論文相近，議論文里的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法、立論、駁論等知識(shí)和要求，都可以用到講演里面。一篇講演稿要有一個(gè)中心，而且觀點(diǎn)要鮮明，舉例要典型，這樣才能在聽眾中留下深刻的印象，會(huì)引起強(qiáng)烈的反響。講演稿的結(jié)構(gòu)要清晰、完整，使聽眾容易聽明白。在表達(dá)上要注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來，做到以理服人，以情感人。講演

稿的語言要生動(dòng)，把抽象的道理形象化，把概括的東西具體化，可以適當(dāng)運(yùn)用警句、諺語、成語等，也可以根據(jù)情景恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用幽默的語言。有的講演還受時(shí)間限制，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)講完，因此講演稿的長(zhǎng)短要與規(guī)定的講演時(shí)間相適應(yīng)。

12、申請(qǐng)書

寫申請(qǐng)書的目的是通過向上級(jí)或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準(zhǔn)。申請(qǐng)書的一般格式是：（1）標(biāo)題 包括事由和文件名稱，如“入團(tuán)申請(qǐng)書”。（2）正文 包括申請(qǐng)?jiān)颍ê暾?qǐng)者有關(guān)方面的基本狀況）、事項(xiàng)、理由和要求。

（3）結(jié)尾 署明申請(qǐng)者和日期。寫申請(qǐng)書，事項(xiàng)要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

13、倡議書

倡議書由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)束語、署名、日期幾部分組成。正文包括以下內(nèi)容：①提出倡議的背景和目的；②倡議的內(nèi)容和事項(xiàng)；③倡議者的決心和希望。

14、建議書

建議書是個(gè)人或單位向上級(jí)或有關(guān)機(jī)關(guān)團(tuán)體提出意見、有所建議時(shí)使用的一種文書。建議書沒有號(hào)召群眾去從事某一活動(dòng)的意思，這是它與倡議書的異點(diǎn)。建議書一般包括五個(gè)部分：①標(biāo)題；②頂格寫明送交建議書的機(jī)關(guān)、單位名稱或個(gè)人姓名（即向誰提建議）；③正文。寫明建議的原因、建議的具體事項(xiàng)、建議者的愿望。④落款。署上建議者的姓名或單位名稱。⑤時(shí)間，寫明年月日。

15、祝賀信

寫祝賀信要注意：①要清楚祝賀者和被祝賀者的關(guān)系；②要緊緊扣住一個(gè)中心寫，祝賀什么，為什么表示祝賀，也可以寫出自己的想法、態(tài)度和意見；③要出于真情實(shí)感；④語言簡(jiǎn)潔扼要，通俗流暢，不刻意雕飾。

16、表揚(yáng)信

寫表揚(yáng)信要把表揚(yáng)的事實(shí)（時(shí)間、地點(diǎn)、事情的經(jīng)過和結(jié)果）寫出來，內(nèi)容要具體，但一定要實(shí)事求是。還要簡(jiǎn)略分析一下被表揚(yáng)人的精神和品質(zhì)，以便激勵(lì)自己教育別人。

17、感謝信

寫感謝信要把感謝的事實(shí)敘述清楚，對(duì)方在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，由于什么原因、做了什么好事，對(duì)自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響，并把感謝的心情、學(xué)習(xí)的態(tài)度和決心表達(dá)出來。語言要樸素、感情要真摯，切忌泛泛而談、虛情假意。

18、說明書

說明書要求對(duì)所說明對(duì)象的介紹既全面又有重點(diǎn)。要客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通俗，不可因追求文詞華美生動(dòng)而失實(shí)，產(chǎn)生誤導(dǎo)作用。

應(yīng)用文為特定需要服務(wù)，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對(duì)象、一定的使用場(chǎng)合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準(zhǔn)確表達(dá)意思，又要適合對(duì)方的心理情感，適應(yīng)特定的人際關(guān)系，適應(yīng)傳遞信息的環(huán)境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學(xué)會(huì)正確使用一些習(xí)慣用語和少量慣用文言詞語。

19、摘記卡片

讀書要手勤，課文上學(xué)的，課外閱讀書籍、報(bào)紙、雜志上學(xué)的，凡是你認(rèn)為好的句、段都可篇三：中考應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 中考應(yīng)用文寫作復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)要點(diǎn)：

1、根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。

2、應(yīng)用文的寫作，要做到格式正確，語言準(zhǔn)確。

考試說明：應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中辦理公務(wù)和個(gè)人事物時(shí)具有直接使用價(jià)值和某種慣用體式的一類文章的總稱。它包括帶有法定性的公文，還包括一般應(yīng)用文。

與其它實(shí)用文體相比，應(yīng)用文有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

首先，在形式上，應(yīng)用文都有固定的慣用體式，格式穩(wěn)定，排列規(guī)范，結(jié)構(gòu)形式完整嚴(yán)謹(jǐn)。如書信，一般由稱謂、正文、祝詞、署名、日期五部分組成，通常不隨意改動(dòng)。

其次，在內(nèi)容上，力求準(zhǔn)確，有針對(duì)性。或提出要解決的問題，或介紹、總結(jié)、說明工作中的實(shí)際情況。寫作時(shí)務(wù)必將時(shí)間、地點(diǎn)、基本情況、事件原委、處理辦法或措施等方面的內(nèi)容交代清楚。另外，時(shí)間要求極為嚴(yán)格，要及時(shí)，因?yàn)閼?yīng)用文都是為解決問題而寫的。

第三，在語言上，要求準(zhǔn)確平實(shí)，通俗易懂，簡(jiǎn)練明白。葉圣陶先生說：公文不一定要好文章，可是必須寫得一清二楚，十分明確，句穩(wěn)詞妥，通體通順，讓人家不折不扣地了解你說的是什么。多數(shù)應(yīng)用文不宜采用描寫、抒情，切忌堆砌形容詞；更不允許虛構(gòu)和夸張，即使有描述，其目的必須是為了說明問題。應(yīng)用文還經(jīng)常使用一些專用詞匯和術(shù)語。此外，應(yīng)用文在語言方面還有較多地運(yùn)用并列短語、介賓短語，沿用一些文言句式等語法特點(diǎn)。

應(yīng)用文可分四類：第一類是公文書類，有通知、決議、指令、請(qǐng)示等，是黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體、企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中使用的文書。第二類是事務(wù)文書類，有計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、合同等，是交流情況，完成某項(xiàng)工作任務(wù)，解決問題的工具。第三類是科研應(yīng)用文類，有學(xué)術(shù)論文、畢業(yè)論文，科研報(bào)告等，是進(jìn)行科研和描述研究成果的重要文體。第四類日常應(yīng)用文，有書信、日記、電報(bào)等，這一類應(yīng)用文使用頻繁，中學(xué)生學(xué)習(xí)這類應(yīng)用文非常重要。

初中階段應(yīng)掌握的應(yīng)用文有：通知、啟事、電報(bào)、匯款、介紹信、證明信、公開信、倡議書、申請(qǐng)書、感謝信、表揚(yáng)信、慰問信、賀詞、賀信、賀電、會(huì)議記錄、合同、民事訴狀、計(jì)劃、公約、海報(bào)、黑板報(bào)、科技報(bào)告、產(chǎn)品說明書、唁電、唁函等。下面分別從格式、結(jié)構(gòu)、語言三方面談應(yīng)用文的寫作。

1、應(yīng)用文的格式

應(yīng)用文都有約定俗成的慣用格式，有了格式，不僅眉目清楚，而且有了規(guī)矩。這為讀寫應(yīng)用文、處理問題提供了很多方便。且部分應(yīng)用文的格式有直接生效的指導(dǎo)作用或法律約束。因此，寫應(yīng)用文必須遵從各種應(yīng)用文慣用格式。以電報(bào)稿、通知、啟事、申請(qǐng)書、感謝信、表揚(yáng)信、祝賀信、倡議書、建議書和一般書信為例：(1)關(guān)于稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語，通知如標(biāo)題已明確通知的對(duì)象，不加稱呼語 了。其余8種都要求抬頭頂格寫稱呼語，稱呼語后面必須有冒號(hào)，問候語不能語稱呼語同一行。(2)關(guān)于正文首行。只有電報(bào)的正文首行頂格寫，其余都空兩格開始寫。(3)關(guān)于致敬語。結(jié)尾不寫致敬語的有：倡議書、建議書、啟事、電報(bào)和通知。結(jié)尾必須寫致敬語的有：祝賀信、申請(qǐng)書、感謝信、表揚(yáng)信和一般書信。致敬語不能與其它內(nèi)容寫在同一行。

敬禮必須另起一行頂格寫。敬禮之后一般不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要寫也只能寫一個(gè)嘆號(hào)。(4)關(guān)于署名和日期。只有電報(bào)的署名緊連正文，其余均可另起一行右署名。只有電報(bào)不寫拍發(fā)日期，其余都要在署名下一行位置上寫準(zhǔn)日期。寫日期時(shí)，漢字和阿拉伯?dāng)?shù)字使用要一致，不能混用。

2、應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，要求完整嚴(yán)密，層次清楚，簡(jiǎn)單明了。一般說來，應(yīng)用文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，有一個(gè)大致的格式，即由三部分構(gòu)成--標(biāo)題、正文和結(jié)尾。如：(1)計(jì)劃。由三部分構(gòu)成。①標(biāo)題：包括單位名稱、計(jì)劃內(nèi)容和使用期等。②正文：一般包括前言、目的、任務(wù)、具體措施、實(shí)施步驟、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)和檢查辦法等。③結(jié)尾：即落款部分，交代制定計(jì)劃的單位名稱和個(gè)人姓名，交代制定計(jì)劃的日期等。(2)總結(jié)。一般也是三個(gè)部分構(gòu)成。①標(biāo)題：與計(jì)劃標(biāo)題類似，包括單位名稱，總結(jié)期限，總結(jié)內(nèi)容等。②正文：包括基本情況；成績(jī)和缺點(diǎn)；經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；存在問題和今后意見。③結(jié)尾：和計(jì)劃一樣，要交代寫總結(jié)的單位名稱和寫作日期。(3)簡(jiǎn)報(bào)。一般有三部分。①報(bào)頭：它是公文樣式的標(biāo)志，不是簡(jiǎn)報(bào)的題目，包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期數(shù)、編印單位、印發(fā)日期。②正文：正文之上一般有標(biāo)題：正文一般以刊登一分材料為宜；正文末尾可注明供稿單位或撰稿人姓名。③結(jié)尾：寫明發(fā)送單位和印發(fā)的份數(shù)。(4)電報(bào)稿。電報(bào)稿沒有固定的、統(tǒng)一的格式。在拍發(fā)時(shí)向郵局索取，按規(guī)定填寫。電報(bào)全文由四部分組成。①電報(bào)頭欄。由電報(bào)局營(yíng)業(yè)員、值機(jī)員填寫，與發(fā)報(bào)人無關(guān)。②收?qǐng)?bào)人住址姓名。由發(fā)電報(bào)人填寫，收?qǐng)?bào)地名欄寫╳╳省(市)╳╳(縣)即可。至于更具體的地址如╳╳區(qū)╳╳街╳╳號(hào)和收?qǐng)?bào)人姓名，則寫入收?qǐng)?bào)人住址和姓名欄內(nèi)的方格中，不可寫入長(zhǎng)行橫格中(這里是值機(jī)員譯寫電碼用的)。③電報(bào)內(nèi)容和署名。由發(fā)報(bào)人填寫。電文不必點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)，電文后要緊接著寫上發(fā)報(bào)人的姓名，以便對(duì)方收到電報(bào)后能知道電報(bào)是誰發(fā)來的。電文和署名也要寫在方格內(nèi)。④發(fā)報(bào)人姓名、住址、電話。要按規(guī)定詳細(xì)填寫，這部分內(nèi)容并不拍發(fā)，僅供郵電局參考。(5)講演稿。講演稿的結(jié)構(gòu)分開頭、中間、結(jié)尾三部分。①開頭。除對(duì)不同的聽眾要加上各種不同的稱呼外，要開門見山，接觸講題，提出全文主要內(nèi)容，說明演講的意圖，以便 聽眾能抓住要領(lǐng)。②中間。要突出講話的中心，把講話的內(nèi)容集中在主要三點(diǎn)上，反復(fù)申述，鋪陳展開。講話的內(nèi)容若多，可以分項(xiàng)來談，使層次清楚，便于聽眾掌握。③結(jié)尾。為了使聽眾對(duì)全部講演內(nèi)容有清晰、完整、深刻的印象，在講演的結(jié)尾，一定要把主要內(nèi)容加以概括，作個(gè)小結(jié)。(6)說明書。說明書不論報(bào)刊登載或張貼，均以介紹商品的情況和屬性為重點(diǎn)，寫法不拘一格，文字要生動(dòng)活潑，簡(jiǎn)明易懂，其結(jié)構(gòu)由兩部分組成。①總介紹。用概括的語言介紹商品名稱、產(chǎn)地、規(guī)格、性質(zhì)、特點(diǎn)、功用等。②說明重點(diǎn)。與商品有關(guān)的重點(diǎn)事項(xiàng)必須介紹清楚，同時(shí)提出使用產(chǎn)品應(yīng)注意的問題，如易燃、怕曬、易碎、耐高溫、有無毒性等。

3、應(yīng)用文的語言

應(yīng)用文的語言重在實(shí)用，一個(gè)字一句話往往至關(guān)重要，有人說筆下有財(cái)產(chǎn)萬千，筆下有人命關(guān)天，筆下有是非曲筆，筆下有毀譽(yù)忠奸。為這不夸張地說出了應(yīng)用文語言的重要性。應(yīng)用文語言一般要求平實(shí)、得體、簡(jiǎn)潔。(1)平實(shí)。即準(zhǔn)確樸素，它只要求平直的敘述，恰當(dāng)?shù)刈h論，簡(jiǎn)潔地說明，準(zhǔn)確通順地把客觀事實(shí)、作者的觀點(diǎn)說清楚就行，既不能夸張渲染，也不需要描寫抒情，那些華而不實(shí)的空話、大話更不能用。(2)得體。應(yīng)用文的語言是為特定的需要服務(wù)的，要受明確的寫作目的、專門的讀者對(duì)象、一定的實(shí)用場(chǎng)合等條件的制約，因此語言使用一定要得體。頒布政令要莊重嚴(yán)肅。請(qǐng)示、申請(qǐng)要委婉平和。批評(píng)表揚(yáng)要持之有據(jù)、分寸恰當(dāng)。廣播稿的語言通俗化、口語化，要盡量使用短語，避免用長(zhǎng)句，有些詞語在書面語中可適用，在廣播稿中卻不適用。又如解說詞是供群眾聽的，讀起來要上口，聽起來要順耳，解說詞是對(duì)實(shí)物和畫面進(jìn)行解說的，因此，要用形象的文學(xué)語言，描繪所解說的事物和形象，感情要充沛，還可使用記敘、描寫、說明、議論、抒情等綜合表達(dá)方式。另外要正確使用應(yīng)用文的習(xí)慣語，切實(shí)弄清它們的含義和用法。如信函中的稱謂、問候和致敬語要正確使用。(3)精簡(jiǎn)。應(yīng)用文的語言要做到言簡(jiǎn)意賅，盡量壓縮文字，竭力將可有可無的字、詞、句、段和空話、套話刪去。

應(yīng)用文往往使用某些文言詞語，運(yùn)用恰當(dāng)，可收到精簡(jiǎn)的效果。篇四：語文中考 應(yīng)用文寫作練習(xí)學(xué)案[1] 應(yīng)用文寫作練習(xí)學(xué)案 一．基礎(chǔ)內(nèi)容概括

（一）概念：應(yīng)用文指日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、思想?yún)R報(bào)、工作總結(jié)、求職演講、合同樣本、申請(qǐng)書等。

（二）應(yīng)用文的種類及用途 1.按照不同的用途，可以分為兩大類：

一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來處理公務(wù)的； 一類是個(gè)人或集體用來處理私事的。2.按照不同的性質(zhì)，可以分為以下三類：

一般性應(yīng)用文，這類應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種：書信、啟事、會(huì)議記錄、讀書筆記、說明書等。

公文性應(yīng)用文，這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如：布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅，適用于特定的場(chǎng)合。

事務(wù)性應(yīng)用文，事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等，這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書的體例，同時(shí)根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點(diǎn)，這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。介紹信、證明信、慰問信、表揚(yáng)信、感謝信、祝賀信、邀請(qǐng)書（請(qǐng)柬、請(qǐng)貼）、聘請(qǐng)書（聘書、聘約）、倡議書、嘉獎(jiǎng)書（嘉獎(jiǎng)令、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)證書、榮譽(yù)證）

3.這些應(yīng)用文的主要用途是：a傳遞信息 b.處理事務(wù) c.交流感情 d.用作憑證

（三）應(yīng)用文的特點(diǎn)： 1.廣泛性 2.實(shí)用性 3.程式性

應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應(yīng)用文與其它文章的最大區(qū)別。

（四）應(yīng)用文的格式

①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

③正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例?！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

⑤具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

（五）應(yīng)用文寫作是初中語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，而準(zhǔn)確把握格式是 寫好應(yīng)用文的關(guān)鍵步驟。初中課本所介紹的二十四種應(yīng)用文在格式上大同小異，看似易學(xué)，但從教學(xué)實(shí)踐來看，“異”處雖小，卻不少，顯得瑣碎，不易記住。

署標(biāo)正共有(署名標(biāo)題正文是這二十四種應(yīng)用文共有的)日期無說明(說明書不寫日期)介紹要有效(只有介紹信寫有效日期)特此有唁證(“特此”之類的用語只有唁電和證明信才用)說合公啟何必稱(說明書、合同、公約、啟事不寫稱呼)帶上知議不吃驚(說明書、合同、公約、啟事加上通知、倡議書都可以不寫此致、敬禮)應(yīng)用文，要學(xué)會(huì)

科海記錄訴留心(科技報(bào)告、計(jì)劃、海報(bào)、會(huì)議記錄、訴狀就自己留心學(xué)習(xí))這個(gè)歌訣易懂易記，一般只需一、二分鐘就理解。之后，結(jié)合第一步的表，念念訣就可以準(zhǔn)確把握除歌訣末句所列五種應(yīng)用文之外的十九種應(yīng)用文的格式了。

舉個(gè)例子：介紹信的格式

念第一句，知道署名、標(biāo)題、正文應(yīng)該有；念第二句，知道應(yīng)寫日期；念第三句，知道要寫有效期；念第四句，知道不寫“特此”之類；念第五句，知道要寫稱呼；念第六句，知道可以寫此致、敬禮；

七、八句不涉及格式就不管它了。凡是該寫的都在表中勾出來，依據(jù)表中提示，就可以準(zhǔn)確地寫出介紹信了。

二、相關(guān)例題：

一、下列有關(guān)應(yīng)用文知識(shí)的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（南安質(zhì)檢卷）a.感謝信與表揚(yáng)信不要混淆起來。感謝信是感謝別人或單位對(duì)自己的幫助；表揚(yáng)信除了表揚(yáng)幫助自己的好人好事外，還可表揚(yáng)自己耳聞目睹的新人新事新風(fēng)尚。b.招領(lǐng)啟事的內(nèi)容是失主來認(rèn)領(lǐng)失物，所以物件的數(shù)量、特征等要寫得具體明確，以便失主認(rèn)領(lǐng)。

c.書信中稱呼語必須頂格寫，稱呼語后必須標(biāo)上冒號(hào)以提示下文。d.介紹信右下方上下兩行分別寫明介紹單位的名稱或個(gè)人的姓名和介紹日期，單位要加蓋公章；最下一行左方要注明有效日期，天數(shù)要大寫。

二、閱讀下面一封感謝信，按要求答題。7分（洛江區(qū)質(zhì)檢卷）

感謝信

尊敬的黃老先生：

首先，讓我們向您致以衷心的感謝！

在我校舉辦周六讀書活動(dòng)中，您給以我們殷切的關(guān)心指導(dǎo)。a您盡管光榮退休了，都還掂記著我們的課余學(xué)習(xí)。b您經(jīng)常撥冗抽出休閑時(shí)間，熱心為我們講名著里的故事和自己的 讀書經(jīng)歷，c我們從中感到很多教益。同學(xué)們紛紛表示要不復(fù)重望，奮發(fā)進(jìn)取。d貴校的領(lǐng)導(dǎo)也十分感謝您的善舉。

讓我們?nèi)w師生再次向您表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！e祝您玉體康安！

此致

敬禮 m校學(xué)生會(huì) 2009年6月10日

①這封感謝信的格式有兩處錯(cuò)誤：一是，二是。②找出兩個(gè)錯(cuò)別字： 改為，改為。

③信里有多處語病，請(qǐng)選三處修改。

三下列說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）（泉港區(qū)質(zhì)檢卷）a擬寫一份會(huì)議通知，寫明會(huì)議地點(diǎn)、內(nèi)容和參加對(duì)象即可。b征文啟事一般沒有時(shí)限，所以不用注明截稿日期。c擬寫課外活動(dòng)計(jì)劃，要明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、要求、活動(dòng)措施等。d在擬寫介紹信時(shí)，一般不用注明介紹信的有效期。

四、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中生能寫常見應(yīng)用文。下面是一個(gè)粗心的同學(xué)寫的一則會(huì)議通知，對(duì)其中錯(cuò)誤，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）（安溪質(zhì)檢卷）

通 知

全體團(tuán)員：

決定于四日下午在學(xué)校大禮堂召開新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會(huì)，希準(zhǔn)時(shí)出席。

校團(tuán)委 五月二日 a、沒寫“此致”“敬禮”等語。b、沒交待開會(huì)的具體時(shí)間。c、發(fā)通知單位與日期沒有分行寫。d、通知對(duì)象的名稱沒有頂格寫。

五下面通知的格式有錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷下面所列修改意見的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

各班班委會(huì)： 經(jīng)研究，現(xiàn)把建設(shè)無蠅校第二階段的工作布置如下： 1.每星期六下午舉行全校掃除，徹底清除蒼蠅孳生地。2.各班定期在衛(wèi)生責(zé)任區(qū)噴灑滅蠅藥物。3.本月28日下午，在小禮堂舉辦學(xué)生自制誘殺蒼蠅器具展覽。

希望各班積極組織同學(xué)參加以上活動(dòng)，我們要從身邊的事做起，為把首都建設(shè)成無蠅城，為北京爭(zhēng)辦奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。1992年5月21日 春暉中學(xué)學(xué)生會(huì) 修改意見： 1.第一行頂格寫“通知”或“關(guān)于布置建設(shè)無蠅校工作的通知”。()2.第一行中間寫“通知”或“關(guān)于布置建設(shè)無蠅校工作的通知”。()3.“各班班委會(huì)”應(yīng)頂格寫。()4.文中的1.2.3.均應(yīng)頂格寫。()5.發(fā)通知時(shí)間應(yīng)寫在發(fā)出單位的下一行。()6.發(fā)出單位和發(fā)通知時(shí)間應(yīng)寫在同一行。()篇五：中考應(yīng)用文寫作大全 應(yīng)用文寫作范例

1、借條

（2012年安徽省中考語文試題）

校團(tuán)委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。

為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九(1)班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。（4分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

有“今借到”、“借到”等字樣，1分；寫清向?？倓?wù)處所借物品的種類、數(shù)量，1分；涉及物品的數(shù)字大寫正確，1分；正文開頭空兩格、右下方有具名和日期，1分

2、請(qǐng)假條

劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請(qǐng)代我向劉老師請(qǐng)假?！奔偃缒闶峭鮿?，請(qǐng)寫一張請(qǐng)假條，代張強(qiáng)向劉老師請(qǐng)假。

3、通知

關(guān)于開展“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

全體同學(xué)：

為充分利用暑期打工的有利時(shí)機(jī)，提高和培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，經(jīng)研究，決定在全體同學(xué)中開展“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體事宜如下：

一、充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的意義

社交能力是一個(gè)人生存的必備能力，團(tuán)隊(duì)合作精神是從事工作，合作共事的可貴精神。提高社交能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)一個(gè)人綜合素質(zhì)的提高具有重要意義。

二、制定計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)踐

1.每位同學(xué)都要認(rèn)真制定個(gè)人實(shí)踐計(jì)劃，寫好計(jì)劃書。2.在崗位工作過程中，注意與各類人員的交往，注意思考與別人交往中的不足，努力克服不足，實(shí)現(xiàn)成功交往，成功合作。3.提倡寫《“崗位鍛煉，社交培養(yǎng)”社會(huì)實(shí)踐日志》，開學(xué)后一起上交。

三、有關(guān)要求和說明 1.實(shí)踐中遇到困惑要聯(lián)系咨詢輔導(dǎo)員，各位輔導(dǎo)員為所屬專業(yè)本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。2.開學(xué)后上交報(bào)告書及日志。3.開學(xué)后進(jìn)行本次活動(dòng)評(píng)選。學(xué)院團(tuán)總支

xxxx 年xx 月 xx 日

4、申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的＊＊：

我是＊＊＊，鄭重的向＊＊提出＊＊＊＊＊這一申請(qǐng)。＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根據(jù)實(shí)情詳細(xì)說明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我愿意／一定＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊（申請(qǐng)成功后我會(huì)怎樣）希望＊＊能夠（批準(zhǔn)／考驗(yàn)／接受）我。此致 敬禮

申請(qǐng)人：＊＊＊

＊＊＊＊年＊＊月＊＊日（1）標(biāo)題

有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采用第二種。

（2）稱謂

頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的＊＊：（3）正文

正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說明理由。理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。（4）結(jié)尾

寫明慣用語“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，并加上 “此致”“敬禮”。敬禮后面可加感嘆號(hào)。

（5）署名、日期

個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。

5、倡議書

“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng) ”倡議書

親愛的同學(xué)們：

早春三月，乍暖還寒，我們需要一種無言的精神來消融這冬天最后的寒意，使我們周圍的天空溫暖起來！那么，就讓我們?cè)?月——紀(jì)念雷鋒的日子里趕快行動(dòng)起來吧！46年前，以毛澤東為代表的第一代領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，雷鋒精神鼓舞了一代又一代的中華兒女。46年來，雷鋒的名字家喻戶曉，熠熠生輝，雷鋒精神已成為中國(guó)人民共同的民族精神。盡管時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在我們心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

為此，我們向全校同學(xué)提出如下倡議：

1、在班級(jí)中，從小事做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，保持教室清潔。

2、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上臟物。把學(xué)校當(dāng)成自己的家。

3、遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。

4、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。

5、不購(gòu)買零食、不吸煙、不踐踏草坪。

6、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的水平?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“雷鋒日”，更要時(shí)時(shí)刻刻將雷鋒精神牢記于心，讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,把雷鋒精神付諸于行動(dòng)吧!時(shí)代在變遷，雷鋒精神已注入更多新的詮釋，也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們會(huì)因自己的熱情而收獲一筆精神財(cái)富！讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，讓雷鋒精神永駐心間！

九（2）班 xxxx年xx月xx日

6、尋物啟事

尋物啟事

本人不慎于xx月xx日乘七路公共汽車時(shí)，將xxx、xxx、xxx遺失。有拾到者請(qǐng)與××廠機(jī)修車間×××聯(lián)系，必有重謝。

電話：×××

啟事人：××× ×年×月×日

尋物啟事一般包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容。(一)標(biāo)題

尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣由構(gòu)成，如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成，如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。(二)正文

尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：

其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。

其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給予拾到者必要的酬金之類的話。(三)落款

落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人姓名，并署上發(fā)文的日期。

7、招領(lǐng)啟事

小區(qū)失物招領(lǐng)啟事

尊敬的業(yè)主/住戶：

您好！我司安管人員于2011年4月11日晚上十點(diǎn)半左右在陽光美加二期翠湖居大門口文化廣場(chǎng)（即2-3棟間）拾到一部?jī)和孕熊嚕?qǐng)失主到翠湖居住戶服務(wù)中心（即管理處）認(rèn)領(lǐng)。翠居住戶服務(wù)中心 二零一一年四月十二日

8、聘書

聘書

為了提高教學(xué)質(zhì)量，本?？偛砍闪⒘丝诮虒W(xué)研究會(huì)。特聘請(qǐng)劉×老師為指導(dǎo)教師，參與教學(xué)研究，并關(guān)心、指導(dǎo)本校的教學(xué)工作。此致 敬禮

刊授大學(xué)(蓋章)×年×月×日

聘書

茲聘請(qǐng)趙××同志為××家電集團(tuán)維修部總工程師、主任，聘期自×年×月×日至×年×月 ×日，聘任期間享受集團(tuán)高級(jí)工程師全額工資待遇。