第一篇：信息技術(shù)興趣小組計(jì)劃(2013-2014)[范文]

2013－2014學(xué)年度第一學(xué)期

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會(huì)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，不斷提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的工作。

二、基本情況

大多數(shù)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時(shí)間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很好。動(dòng)手操作方面由于大多學(xué)生家中沒(méi)有微機(jī)，只能靠活動(dòng)課時(shí)間上機(jī)練習(xí)，因此水平提高很慢。

三、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的濃厚興趣及堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)毅力；

2、培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的思想意識(shí)和實(shí)踐能力；

3、培養(yǎng)一批能夠制作有很強(qiáng)創(chuàng)意的網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)制作、程序設(shè)計(jì)的特長(zhǎng)生，參加各級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

以課本內(nèi)容為主線，適度的加以延伸，根據(jù)全國(guó)中小學(xué)生電腦作品比賽的內(nèi)容安排活動(dòng)內(nèi)容：

1、網(wǎng)站設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)制作小組（八年級(jí)興趣小組）

學(xué)習(xí)使用常用網(wǎng)頁(yè)制作軟件FrontPage進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作，熟練掌握網(wǎng)頁(yè)的發(fā)布、上傳等相應(yīng)知識(shí)，本組由張玉燕老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

2、多媒體作品制作小組（九年級(jí)興趣小組）

學(xué)習(xí)用PowerPiont制作多媒體作品，熟悉各種常見(jiàn)媒體素材的獲取與加工的相關(guān)軟件的使用，能夠熟練地對(duì)各種常見(jiàn)媒體素材進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，由馮志明老師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)。

3、打字比賽興趣小組（七年級(jí)興趣小組）

學(xué)習(xí)漢字錄入的技巧和方法，參加學(xué)校組織的打字比賽；由姚清東老師負(fù)責(zé)。

第二篇：2014信息技術(shù)興趣小組計(jì)劃

2013-2014學(xué)下信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

倪邱中心學(xué)校侯西保

根據(jù)我校校本課程的活動(dòng)安排，這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任信息技術(shù)小組的組織與教學(xué)工作。為了更好的將這項(xiàng)活動(dòng)搞下去，我將從學(xué)情分析、活動(dòng)宗旨、課程安排幾個(gè)方面來(lái)做計(jì)劃。

一、學(xué)情分析

上學(xué)期我們興趣小組主要學(xué)習(xí)了word及powerpoint方面的知識(shí)，大部分學(xué)生掌握得較好，但還有少部分學(xué)生不能及時(shí)完成課堂作業(yè)，實(shí)踐操作能力稍有欠缺。整體上看，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很高，但沒(méi)有耐心，作品沒(méi)完成，就想玩游戲，需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)。本學(xué)期我們小組主要學(xué)習(xí)PS軟件的應(yīng)用。

二、活動(dòng)宗旨

1、在活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力和學(xué)習(xí)興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識(shí)面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作能力和對(duì)因特網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過(guò)程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過(guò)程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考問(wèn)題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問(wèn)題的方法，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間。我們應(yīng)該大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過(guò)自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

三、課程安排

第3——5周1、常規(guī)教育

2、識(shí)PS3、了解PS的應(yīng)用領(lǐng)域以及PS的常用術(shù)語(yǔ)。

第6——9周1、PS的文件基礎(chǔ)操作

2、圖形的基本操作

3、圖像的調(diào)整。

3、工具箱的輔助設(shè)置。

4、圖形的輸出設(shè)置。

第10——12周1、基礎(chǔ)攻擊及選區(qū)的應(yīng)用。

2、移動(dòng)工具。

3、選框工具組。

4、套索工具組。

5、魔棒工具組。

6、選區(qū)的設(shè)置。

13——15周1、掌握?qǐng)D形的明暗調(diào)整

2、路徑和文字的創(chuàng)建與編輯

3、圖層的應(yīng)用

4、通道的應(yīng)用

第16——17周1、蒙版應(yīng)用。

2、濾鏡的應(yīng)用。

3、3D圖像的設(shè)置。

4、使用動(dòng)作、自動(dòng)化和腳本。第18周學(xué)生交流作品。

第三篇：初中信息技術(shù)興趣小組培養(yǎng)計(jì)劃

信息技術(shù)興趣小組培養(yǎng)計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代信息技術(shù)和通信技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，并逐步得到廣泛的應(yīng)用，尤其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在改變著人們的生產(chǎn)與生活方式、工作和學(xué)習(xí)方式。為此，社會(huì)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)的培養(yǎng)方式提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)，是信息技術(shù)活動(dòng)活動(dòng)的非常重要的工作。

二、基本情況

大多數(shù)學(xué)生對(duì)微機(jī)的學(xué)習(xí)興趣非常強(qiáng)烈。但是目前各科學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，時(shí)間緊，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很好。動(dòng)手操作方面由于大多學(xué)生家中沒(méi)有微機(jī)，只能靠活動(dòng)課時(shí)間上機(jī)練習(xí)，因此水平提高很慢。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)與信息能力。

2、把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準(zhǔn)備，也為以后參加各級(jí)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽作好一定的準(zhǔn)備工作。

四、指導(dǎo)老師

李霞

五、組織形式：

1、在7～8年級(jí)中挑選喜歡計(jì)算機(jī)課程，而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生。

2、人數(shù)15人。

六、活動(dòng)時(shí)間： 每周二下午4：30～5：10

第四篇：信息技術(shù)興趣小組工作總結(jié)

興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第三節(jié)

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和acdsee制圖軟件和logo語(yǔ)言。期間也穿插學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識(shí)，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計(jì)算機(jī)機(jī)房的簡(jiǎn)單維護(hù)中來(lái)，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

二、開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面：

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

本批興趣小組成員大部分都是具備較好的logo語(yǔ)言基礎(chǔ)，為福州巿小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！

第五篇：信息技術(shù)興趣小組總結(jié)

信息技術(shù)興趣小組總結(jié)

這學(xué)年，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。下面我將工作總結(jié)如下：

一、值得肯定的地方 在興趣小組活動(dòng)開(kāi)始，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)。但在第一次活動(dòng)之后，在我了解了每一個(gè)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)之后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會(huì)到其中的重點(diǎn)。接著，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃制定之后，我開(kāi)始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是五筆打字和 ppt 幻燈片的學(xué)習(xí)，所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)ppt 的時(shí)候讓利用賀卡制作來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生覺(jué)得很神奇，操作時(shí)非常認(rèn)真。又因?yàn)榕d趣小組是四至六年級(jí)的挑選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：四年級(jí)的同學(xué)在原來(lái)打字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了許多打字的技巧。

五、六年級(jí)的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對(duì)電子作品的排版，以及表格格式的設(shè)置。

二、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問(wèn)題，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間。

2、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。

3、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力，在條件許可的條件下，舉行打字比賽、電腦繪圖比賽、小報(bào)制作比賽。在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來(lái)年的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！