第一篇：保險(xiǎn)從業(yè)學(xué)員學(xué)歷提升計(jì)劃范文

保險(xiǎn)從業(yè)學(xué)員學(xué)歷提升計(jì)劃

一、保監(jiān)會(huì)實(shí)施新政策，半數(shù)保險(xiǎn)人員面臨被下崗

2011 年 , 中國(guó)保監(jiān)會(huì)發(fā)布了《保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員監(jiān)管定(征求意見(jiàn)稿)》其中特別提到了對(duì)保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員 / 保險(xiǎn)代理人的學(xué)歷問(wèn)題 , 并明確表示，從事保險(xiǎn)銷售的人員應(yīng)當(dāng)通過(guò)中國(guó)保監(jiān)會(huì)組織的保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員資格考試，取得《保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員資格證書(shū)》。報(bào)名參加資格考試的人員，應(yīng)當(dāng)具備 大專 及以上學(xué)歷。

2013年1月15日，等了三年半的《保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員監(jiān)管辦法》終于落地?！掇k法》規(guī)定，自2013年7月1日起，保險(xiǎn)銷售人員應(yīng)具備大專學(xué)歷，并取得全國(guó)通用的資格證書(shū)，方可在全國(guó)范圍內(nèi)銷售保險(xiǎn)產(chǎn)品。保監(jiān)會(huì)稱，《辦法》將保險(xiǎn)銷售從業(yè)人員的學(xué)歷要求提高到大專，這既是回應(yīng)社會(huì)關(guān)于提升保險(xiǎn)從業(yè)人員素質(zhì)的呼聲，也是基于目前保險(xiǎn)營(yíng)銷人員中高中及以上學(xué)歷人員占比近90%的決策判斷。但與此同時(shí)《辦法》給不少保險(xiǎn)從業(yè)人員帶來(lái)失業(yè)的困境卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。

二、學(xué)歷免考提升計(jì)劃使學(xué)歷晉升，不再困難

為幫助在粵地區(qū)保險(xiǎn)從業(yè)學(xué)員提升綜合能力和學(xué)歷，學(xué)歷免考提升計(jì)劃現(xiàn)已啟動(dòng)。保險(xiǎn)從業(yè)學(xué)員 可申請(qǐng)免試入學(xué)，豁免課程考試。這樣不僅能輕松學(xué)習(xí)，而且還容易畢業(yè)。

可申請(qǐng)?jiān)盒Ｓ校?北京大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等院校。詳情見(jiàn)各高校專升本招生簡(jiǎn)章

第二篇：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，有時(shí)在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識(shí)的不足，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我制定了個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃如下：

1、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3、積極參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。

4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

5、平時(shí)多看書(shū)、看好書(shū)。

6、增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己。

7、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足。

8、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)高品質(zhì)的人才。

第三篇：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃一：教師個(gè)人學(xué)歷進(jìn)修計(jì)劃

學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)是無(wú)止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

二、基本情況

本人已取得本科文憑，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、進(jìn)修目標(biāo)、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。

2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3、綜合提高自身素質(zhì)。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。

6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研能力。

四、方法措施

第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并積極走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來(lái)。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思，并積極反饋于教學(xué)工作。

3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

4、善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。

第三、積極創(chuàng)造精彩的語(yǔ)文課堂，積極展示自我。

1、在日常工作中，積極創(chuàng)造精彩語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)提高。

2、多聽(tīng)同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。

第四、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。

3、積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。

4、積極參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研能力。

五、學(xué)習(xí)安排

1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

4、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著。

6、《古代文學(xué)》。

7、撰寫讀書(shū)心得。

8、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃二：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

由于地處農(nóng)村，我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育，我們的知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，陳舊的知識(shí)將不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)知識(shí)的需要而被新的、社會(huì)所需要的知識(shí)所取代，從這個(gè)角度出發(fā)，我們的教育陣地——學(xué)校所傳授的知識(shí)就應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會(huì)需要的人材。作為在職的職工，我們所擁有的時(shí)間有限，因此，要達(dá)到這一要求，我們必須充分利用時(shí)間，合理地安排、周密地計(jì)劃，努力提升自己的學(xué)歷。根據(jù)自身的情況，特?cái)M定此學(xué)歷提升計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國(guó)家規(guī)定的小學(xué)教師大專化學(xué)歷。但是，由于教育的需要，我們教師就必須有廣博的知識(shí)和高深的學(xué)問(wèn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平。為此我計(jì)劃在XX年達(dá)本科水平。

三、學(xué)習(xí)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新理念、新課程、小繼教的有關(guān)知識(shí)；

2、積極參加校本教研教改，用新的教育理念和教育方法不斷給自己充電，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平；

3、利用寒暑假參加業(yè)余學(xué)習(xí)，并取得本科學(xué)歷。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃三：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，有時(shí)在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識(shí)的不足，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我制定了個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的?？茖W(xué)歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)參加自考本科。

2、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4、積極參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。

5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

6、平時(shí)多看書(shū)、看好書(shū)。

7、增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己。

8、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)高品質(zhì)的人才。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃四：個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

隨著社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的進(jìn)一步深化，對(duì)廣大教師的專業(yè)化提出了更新、更高的要求，教師只會(huì)傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的語(yǔ)文教學(xué)工作中,面臨著許多的問(wèn)題和困惑，可以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，那就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的學(xué)歷，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛(ài)、有血有肉、有思想，有理想并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō):“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作

知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真”:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。

三、努力抓好德育教育，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人。面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。

第四篇：專業(yè)發(fā)展規(guī)劃學(xué)歷提升計(jì)劃

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

魏巍

做一名好教師，是我不斷在心中叮嚀自己的話。只有和學(xué)生一同成長(zhǎng)，才能在平凡的工作崗位上發(fā)現(xiàn)新的事物，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，才能不斷滿足當(dāng)前孩子們成長(zhǎng)的需求；只有和時(shí)代一同發(fā)展，才能更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)技能，才能在工作中找到自身的滿足感和成就感。

今天基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，不斷的學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。下面是我今年的個(gè)人能力發(fā)展規(guī)劃，自勉。

一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的自我分析

（一）優(yōu)勢(shì)

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研，虛心好學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。

2、謙虛好學(xué)，積累了一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)教學(xué)研究課任務(wù)，代表黑龍江省參加?xùn)|北三省的教學(xué)大賽并獲一等獎(jiǎng)。

3、具備一定的科研能力，積極投身于市、全國(guó)級(jí)的課題研究，被評(píng)為區(qū)首批科研骨干。數(shù)篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各類雜志刊物上。曾配合省教研員指導(dǎo)本省青年教師參加國(guó)家級(jí)教育教學(xué)評(píng)比；

4、具備一定的教育能力，自覺(jué)接受新事物、新觀點(diǎn)；能夠正確處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。

5、作為教研組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人沒(méi)有私心，能夠不遺余力的帶動(dòng)本校青年教師成長(zhǎng)，并承擔(dān)區(qū)新課程培訓(xùn)生物學(xué)科的組織工作。

（二）不足

1、在課余學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論方面的時(shí)間花得較少，這樣就有礙于進(jìn)一步提升自己的理論水平及專業(yè)發(fā)展。

2、雖然具備較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，但還應(yīng)有巨大的發(fā)展空間。

二、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃

(一)總體目標(biāo)

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。充分發(fā)揮一位骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用。進(jìn)一步提升自己的人格魅力。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使自己是總在觀念上走在時(shí)代的前列，能根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。具有教育智慧，能解決課堂中的突發(fā)事件。

3、經(jīng)?？偨Y(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力，積極研究新課程教學(xué)模式，能有效的開(kāi)展自主合作探究學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)風(fēng)格更加完善。

4、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，做一位家長(zhǎng)與學(xué)生心目中的理想老師。

（二）專業(yè)能力研修計(jì)劃

1、根據(jù)教師崗位專業(yè)能力訓(xùn)練模塊選擇以下模塊研修：

（1）“教學(xué)設(shè)計(jì)能力”板塊中還要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力，不單單是熟悉本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)，還要提高對(duì)其他學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力。并提升創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)能力。

（2）“教學(xué)實(shí)施能力”板塊中“處理生成性教學(xué)資源能力”和“預(yù)見(jiàn)與解決教學(xué)突發(fā)事件能力”還應(yīng)加強(qiáng)。

（3）“教學(xué)評(píng)價(jià)能力”板塊中的“教學(xué)反思能力”還要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，加強(qiáng)反思的實(shí)效性。

（4）“提升教育智慧能力”板塊中要進(jìn)一步加強(qiáng)理性思考，是教育經(jīng)驗(yàn)和教育知識(shí)升華為教育智慧。

2、讀書(shū)計(jì)劃

（1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師校本研究教材》，提升自己進(jìn)行有效教學(xué)和組織校本研修的能力。

（2）學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑（30位優(yōu)秀教師的案例）》

3、科研計(jì)劃

（1）配合省市教研室做好科研課題的研究工作，提高科研能力。繼續(xù)完成生物組承擔(dān)的市教研室組織的科研課題《生物教學(xué)資源庫(kù)的研發(fā)》的子課題《高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》和省科研課題《高中生物新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研發(fā)》。

（2）繼續(xù)提高自己的科研能力，爭(zhēng)取成為市級(jí)科研骨干，努力使自己向研究型教師轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取成為市級(jí)科研骨干教師。

（3）以組內(nèi)科研課題為契機(jī)，帶動(dòng)組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)，使組內(nèi)教師人人有科研觀念，初步具備科研能力。

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

由于地處農(nóng)村，我們廣大教師所接受的教育都只是一般的教育，我們的知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，陳舊的知識(shí)將不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)知識(shí)的需要而被新的、社會(huì)所需要的知識(shí)所取代，從這個(gè)角度出發(fā)，我們的教育陣地——學(xué)校所傳授的知識(shí)就應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)，培養(yǎng)的也應(yīng)該是社會(huì)需要的人材。作為在職的職工，我們所擁有的時(shí)間有限，因此，要達(dá)到這一要求，我們必須充分利用時(shí)間，合理地安排、周密地計(jì)劃，努力提升自己的學(xué)歷。根據(jù)自身的情況，特?cái)M定此學(xué)歷提升計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、江澤民“三個(gè)”代表重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本人已達(dá)到國(guó)家規(guī)定的小學(xué)教師大?；瘜W(xué)歷。但是，由于教育的需要，我們教師就必須有廣博的知識(shí)和高深的學(xué)問(wèn)，還需要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，從根本上提高自己的教育教學(xué)能力和科研水平。為此我計(jì)劃在2015年達(dá)本科水平。

三、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，勤做筆記，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己的工作 知識(shí)在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應(yīng)有的素養(yǎng)。堅(jiān)持每學(xué)期認(rèn)真研讀兩本教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認(rèn)真做好摘記，同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；以此不斷提高自己的理論知識(shí)和文化修養(yǎng)。

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加教研活動(dòng)，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)工作中積極做到“四認(rèn)真” ：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好班主任工作。特別是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面認(rèn)真鉆研，對(duì)教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。以此爭(zhēng)取不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、努力抓好德育教育，做好本職工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿希望和信心的人。

面對(duì)新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。

青山小學(xué) 魏巍

2011年2月18日

第五篇：X個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

鐘山鄉(xiāng)聯(lián)豐小學(xué)2011-2012學(xué)第一學(xué)期

個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求，有時(shí)在教學(xué)當(dāng)中我深深感到自身知識(shí)的不足，使我在教學(xué)中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我制定了個(gè)人學(xué)歷提升計(jì)劃如下：

1、在自己現(xiàn)在的?？茖W(xué)歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)參加自考本科。

2、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師求教

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

4、積極參加上級(jí)組織的有關(guān)培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)。

5、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

6、平時(shí)多看書(shū)、看好書(shū)。

7、增強(qiáng)工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己。

8、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足。

9、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)。

作為一名人民教師，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識(shí)水平，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)高品質(zhì)的人才。

聯(lián)豐小學(xué)教師：張大文2011、9、3