第一篇：七年級政治下冊第四單元檢測題三
七年級下學(xué)期思想品德第四單元測試題
l．“如果沒有一個能迫使人們遵守法律規(guī)范的機構(gòu)，法律也就等于零?！彼暮x是（）
A.法律是由國家制定或認可的B．法律是由國家強制力保證實施的C．法律對全體社會成員具有普遍約束力 D.法律必須依靠宣傳教育保證實施
2.犯罪的法律標(biāo)志是（）
A.嚴(yán)重危害性B．刑事違法性C.刑罰當(dāng)罰性D.社會危害性3．“從小偷釘，到大偷金?！边@句話主要告訴我們（）A.一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
B．一般違法必然發(fā)展為犯罪 C．一般違法和犯罪的本質(zhì)是相同的D.違法行為不一定是犯罪
某校附近有一家小店，店主經(jīng)常向未成年學(xué)生出售散裝卷煙白酒，并容留他們在店內(nèi)吸煙、喝酒，有些學(xué)生因此經(jīng)常光顧這家小店。據(jù)此回答7－9題。
4.該店主的行為違犯了（）
A.《未成年人保護法》和《合同法》
B.《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》C.《產(chǎn)品質(zhì)量法》和《義務(wù)教育法》
D.《預(yù)防未成年人犯罪法》和《環(huán)境保護法》
5.該店主的行為沒有履行對未成年人的義務(wù)。（）A.學(xué)校保護B.社會保護C．家庭保護D.司法保護6．某校一直強調(diào)不允許學(xué)生在校內(nèi)追逐打鬧。但小兵、小華兩位同學(xué)在課間嬉鬧，無意中小兵把小華推倒在地造成骨折。你認為（）A.應(yīng)由學(xué)校賠償小華B．應(yīng)由小兵賠償小華C.應(yīng)由小兵的監(jiān)護人賠償小華
D.小華家不應(yīng)要求賠償，因為小兵既非有意，也無經(jīng)濟收人
7．如果上題中小華同學(xué)及其家人因為未能獲得相關(guān)賠償，而向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟，你認為這一訴訟屬于（）
A．刑事訴訟B．民事訴訟C.行政訴訟D．社會公益訴訟8.陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息，騙人錢財，嚴(yán)重擾亂了社會公共秩序，被人民法院判處有期徒刑，并處罰金。陳某的行為（）A．屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任B.觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰
C．屬于行政違法行為，受到的是行政處罰D.違反了治安管理處罰法，受到的是治安處罰
9.根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，未成年人不得（）①夜不歸宿 ②攜帶管制刀具 ③進營業(yè)性歌廳、網(wǎng)吧和游戲機房④打架斗毆
A.①②③④B.③④C．②③D.②③④
10、在談到公民與法律的關(guān)系時、不同的人有不同的觀點下列說法中正確的（）
A、除家庭生活外，學(xué)校生活、社會生活都與法律息息相關(guān)；B、我們的年齡小，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，暫時與法律沒有密切聯(lián)系；C、公民生活中處處都有法律；
11、2003年3月15日，涉嫌殺害云南大學(xué)4名大學(xué)生的公安部A級通緝犯馬加爵在海南省三亞市落網(wǎng)。馬加爵的行為（）
①是違法行為；②是犯罪行為；③具有嚴(yán)重的社會危害性；④是應(yīng)受到刑事處罰的行為；A、①②③④；B、①③④；C、②③④；
12、法律的特征有（）
①由國家制定或認可；②由國家強制力保證實施；③法律有保護作用和規(guī)
范人們行為的作用；④對全體社會成員具有普遍約束力；A、①②③；B、②③④；C、①②④；
13、對刑罰認識正確的是（）
①是刑事處分；②對違法人員實施懲罰的一種強制方法；③對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法；④由公安機關(guān)執(zhí)行；A、①③；B、①③④；C、②③④；
14、在我國專門保護未成年人的法律有（）
①婚姻法②未成年人保護法；③刑法；④義務(wù)教育法；⑤預(yù)防未成年人犯罪法；
A、①②；B、②⑤；C、③④；
15、如今上網(wǎng)已經(jīng)成為許多青少年生活中的重要內(nèi)容，但是由于未成年人辨別能力不強，上網(wǎng)產(chǎn)生了一些負面影響。2001年11月，團中央、教育部等部門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，以引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A、家庭保護和學(xué)校保護；B、司法保護；C、社會保護；
16、我們青少年應(yīng)同違法犯罪作斗爭的主要原因是（）
A、維護法律尊嚴(yán)的需要；B、維護我們個人權(quán)益的需要；C公安部門力量有限；
17、放學(xué)后，在離校門口不遠的地方，小明看見幾個社會上不良的青年把本班的張剛四面圍住，還準(zhǔn)備動手搜身。面對這種情況，小明的最佳做法是（）
A、挺身而出，與這些不良青年一拼到底；B、不予理睬，免得引火燒身；C、及時報告學(xué)校老師或撥打報警電話“110”；
18、某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場，為青少年營造良好的成長環(huán)境。這一做法屬于對未成年人實行（）A、學(xué)校保護B、社會保護C、家庭保護D、司法保護
19、小伊是個初中生，她學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律性較差，上課精神不集中。有一天，小伊上課趴在桌子上睡覺，老師一怒之下把小伊趕出了教室。對此正確的認識是（）
A、小伊這樣不遵守紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)將她趕出教室
B、小伊有不對的地方，但老師的行為也是錯誤的，侵犯了小伊的權(quán)利C、小伊成績這么差，又不愛學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再讀書D、老師不應(yīng)該批評小伊，因為這樣小伊很沒面子
20、某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學(xué)生。據(jù)查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經(jīng)常曠課，出入網(wǎng)吧、舞廳。這一案例表明（）①要加強對青少年的思想教育②青少年應(yīng)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣③這些學(xué)生所處的社會環(huán)境不好④學(xué)生是破案的首要懷疑對象A、①③B、②④C、①②D、③④
21、下列行為中，違反未成年人保護法的是（）
A、由于家庭貧困，某家長強迫其上初二的孩子中止學(xué)業(yè)，外出打工B、某中學(xué)明文規(guī)定不允許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所C、國家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤
D、某學(xué)生違反紀(jì)律，班主任老師對其進行嚴(yán)肅的批評教育
22、八年級學(xué)生小強被懷疑偷了東西，班主任老師強迫他停課作檢查，不承認偷竊就不準(zhǔn)回家。班主任的做法違反了未成年人保護法有關(guān)_______的規(guī)定。（）
A、家庭保護B、社會保護C、學(xué)校保護D、司法保護
23、能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)不包括（）A、法律服務(wù)所B、律師事務(wù)所C、公證處D、工商局
24、我國訴訟法規(guī)定的訴訟類型不包括（）
A、刑事訴訟B、違憲訴訟C、民事訴訟D、行政訴訟
25、我們青少年應(yīng)該同違法犯罪作斗爭，這是（）A、維護法律尊嚴(yán)的需要B、我們懲罰犯罪的需要C、青少年見義勇為的需要D、代替公安部門破案的需要
二、判斷題（每題1分，共11分）
序號1234567891011選項
1、“無規(guī)矩不成方圓”這句古訓(xùn)說明社會生活要有共同的準(zhǔn)則。
2、青少年年齡小，與犯罪無關(guān)即使犯罪，也不受處罰
3、我們應(yīng)自覺樹立法律意識，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。
4、許多違法犯罪行為，都是從沾染不良習(xí)氣開始的5、道德水平高，法制觀念強，行為上就不會做出違法犯罪的事情。
6、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：任何組織和個人可以招用未滿16周歲的未成年人
7、學(xué)校保護只要求學(xué)校等教育機構(gòu)，對未成年人進行教育，不具有對其身心健康和合法權(quán)益實施保護對義務(wù)
8、社會保護包括對未成年人對社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)對保護。
9司法保護，要求公安機關(guān)要依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門的保護措施
10、通過向政府有關(guān)部門、司法機關(guān)，人民團體、有關(guān)社會團體等反映問題，尋求幫助，以解決問題：或通過打官司、調(diào)解、仲裁等方式，解決爭議、糾紛，保障公民權(quán)益的方法叫非訴訟手段。
11、對未成年人進行保護，是家庭、學(xué)校、社會和司法機關(guān)，以及全社會的共同職責(zé)
三、辨析題違法行為就是犯罪
四、簡答題
1、請說出法律的三個基本特征？32、違法行為有哪幾種（除違憲之外）33、刑罰的種類有主刑和附加刑，主刑和附加刑分別包括哪些？5
五、43、在一輛長途公交車上，有一個4人團伙進行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上中了特等獎！另外兩名同伙鼓勵一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。正當(dāng)騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子們惱羞成怒，一起毆打這個青年，并用尖刀把他刺傷??當(dāng)時車廂內(nèi)十多名乘客無人作聲，女售票員不知去向，司機打開車門，4名歹徒乘機逃走。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機幫助下邊用手機報警，邊繼續(xù)追趕逃犯??
請你用所學(xué)的法律知識說明以下問題：(1)對這位青年的英勇行為進行評析。3
(2)對袖手旁觀者的行為進行評析。
3(3)作為中學(xué)生的你如何善于同違法犯罪分子作斗爭？
六、實踐與探究
20.某校初一研究性學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備開展對青少年犯罪情況的調(diào)查和研究。
（l）就研究活動的程序問題，同學(xué)們提出了自己的一些建議：①采訪少年法庭庭長； ②撰寫活動計劃；③寫小論文；④交流分析資料。請你按正常的活動順序排序。
（只要將數(shù)字代號重新排序即
可）4
(2）研究活動的重要內(nèi)容之一是采訪當(dāng)?shù)厣倌攴ㄍサ耐跬ラL。見到王庭長后，你準(zhǔn)備提哪些問題呢？請列出提綱。（建議提2個左右問題）3
(3）經(jīng)過采訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)法律和道德意識淡薄、家庭教育不當(dāng)、不良社會環(huán)境的熏染等，是青少年走上違法犯罪道路的主要原因。請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就我國如何減少和預(yù)防青少年違法犯罪問題談?wù)勀愕目捶??；蚧卮稹扒嗌倌暝鯓硬拍茏龅筋A(yù)防違法犯罪”5
第二篇：七年級政治下冊第四單元練習(xí)題
七思品下第四單元《做知法守法用法的人》測驗班級姓名成績
一、最佳選擇（把最符合題意的一個選項填在括號內(nèi)。）
1．我們從一出生就與法律結(jié)下不解之緣，這主要因為()
A．法律管著每一個人的生老病死
B．每一個公民的成長、生活、學(xué)習(xí)、工作都離不開法律
C．在法律面前人人平等
D．中學(xué)生要學(xué)法、知法、守法、用法
2．在我國，任何人不論職位高低，功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人不論職位高低，功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上。這表明()
A．法律是由國家制定或認可的B．法律體現(xiàn)和維護道德的要求
C．法律要靠人們自覺執(zhí)行而保證實施D．法律對全體社會成員具有普遍約束力
3．下列說法中正確的是()
A．我一不違法，二不犯罪，法律管不著我B．我現(xiàn)在年齡還小，尚屬未成年人，與法律無聯(lián)系
C．我不會與別人打官司，法律與我無關(guān)
D．法律伴隨每個公民度過一生，公民的生活離不開法律
4． 2002年9月17日，犯罪嫌疑人郭某和孫某在西安一舞廳制造爆炸事件，并造成20余人受傷，其中兩人重傷。這表明犯罪的最本質(zhì)特征是()
A．一般違法性B．嚴(yán)重危害性C．刑事違法性D．刑法當(dāng)罰性
5．“上下課的鈴聲是音樂，水龍頭分為高中低，課桌椅可以調(diào)節(jié)高矮?！边@些措施體現(xiàn)了《中華人民共和國未成年人保護法》關(guān)于________的規(guī)定。()
A．學(xué)校保護B．家庭保護C．社會保護D．司法保護
6．從2004年3月1日起的每周二，北京故宮對中小學(xué)生集體參觀實施免票制度。這項舉措屬于對未成年人的()
A．學(xué)校保護B．家庭保護C．社會保護D．司法保護
7．法律具有強制性，靠國家強制力保證實施。下列選項中能體現(xiàn)這一觀點的是()
A．環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池
B．經(jīng)中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為全國憲法宣傳日
C．黑社會頭目劉涌以故意殺人罪被最高人民法院依法判處死刑
D．我國農(nóng)村全面推進稅費改革
8．中學(xué)生劉某出于好奇，撥打火警“119”謊稱學(xué)校失火。當(dāng)消防隊員開著消防車到達學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例說明()
A．法律維護了人們的合法權(quán)益B．公共場所有維護秩序的規(guī)章制度
C．人們不能隨意按自己的想法辦事D．法律對人們的行為有規(guī)范作用
9．“國家就像一部復(fù)雜的機器，其運行必須有章可循，必須有法律的規(guī)范和保障。如果沒有法律，國家機器就難以正常運行，國家承擔(dān)的職能就難以實施?！边@句話說明的最佳觀點是()
A．國家的經(jīng)濟生活離不開法律B．國家的治理離不開法律
C．國家的政治生活離不開法律D．沒有國家就沒有法律
10．小濤逃課到網(wǎng)吧玩游戲，其父親對他進行了耐心的勸導(dǎo)，小濤認識了自己的錯誤，不再逃課去網(wǎng)吧了。小濤的爸爸()
A．履行了對未成年子女撫養(yǎng)的義務(wù)B．干涉了未成年子女的課外生活
C．履行了對未成年子女教育和保護的義務(wù)D．干涉了未成年子女的人身自由
11．下列行為中，履行了未成年人保護法對家庭保護規(guī)定義務(wù)的是()
A．何某歧視、虐待有殘疾的8歲女兒 B．錢某強迫才14周歲的兒子輟學(xué)打工
C．趙某為16周歲的兒子訂立婚約D．學(xué)生吳某吸煙，家長對他進行嚴(yán)厲的批評教育
12．下列行為中，違反未成年人保護法的是()
A．由于家庭貧困，某家長強迫其上初二的孩子中止學(xué)業(yè)，外出打工
B．某中學(xué)明文規(guī)定不允許學(xué)生出入游戲廳、歌舞廳、酒吧等場所
C．國家有關(guān)部門查處并銷毀毒害青少年的淫穢光盤
D．某學(xué)生違反紀(jì)律，班主任老師對其進行嚴(yán)肅的批評教育
13．八年級學(xué)生小強被懷疑偷了東西，班主任老師強迫他停課作檢查，不承認偷竊就不準(zhǔn)回家。班主任的做法違反了未成年人保護法有關(guān)_______的規(guī)定。()
A．家庭保護B．社會保護C．學(xué)校保護D．司法保護
14．能夠給我們提供專門法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)不包括()
A．法律服務(wù)所B．律師事務(wù)所C．公證處D．工商局
15．我國訴訟法規(guī)定的訴訟類型不包括()
A．刑事訴訟B．違憲訴訟C．民事訴訟D．行政訴訟
16．我們青少年應(yīng)該同違法犯罪作斗爭，這是()
A．維護法律尊嚴(yán)的需要B．我們懲罰犯罪的需要
C．青少年見義勇為的需要D．代替公安部門破案的需要
17．某市開展聯(lián)合執(zhí)法行動，查繳涉及暴力、色情的“口袋書”，以凈化圖書市場，為青少年營造良好的成長環(huán)境。這一做法屬于對未成年人實行()
A．學(xué)校保護B．社會保護C．家庭保護D．司法保護
18．小伊是個初中生，她學(xué)習(xí)成績不好，紀(jì)律性較差，上課精神不集中。有一天，小伊上課趴在桌子上睡覺，老師一怒之下把小伊趕出了教室。對此正確的認識是()
A．小伊這樣不遵守紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)將她趕出教室
B．小伊有不對的地方，但老師的行為也是錯誤的，侵犯了小伊的權(quán)利
C．小伊成績這么差，又不愛學(xué)習(xí)，不應(yīng)該再讀書
D．老師不應(yīng)該批評小伊，因為這樣小伊很沒面子
19．某市公安局破獲系列盜竊大案，案犯均為某初中在校學(xué)生。據(jù)查，這些人吃講闊氣，穿講名牌，經(jīng)常曠課，出入網(wǎng)吧、舞廳。這一案例表明()
①要加強對青少年的思想教育②青少年應(yīng)從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣③這些學(xué)生所處的社會環(huán)境不好④學(xué)生是破案的首要懷疑對象
A． ①③B． ②④C． ①②D． ③④
20．某店主發(fā)現(xiàn)一歹徒正在持刀搶劫店里的顧客，便趁其不備用木棍將歹徒擊倒。對店主的行為看法正確的有()
①是合法行為，應(yīng)當(dāng)鼓勵②是違法行為，但值得同情③是正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)提倡
④是合法行為，但防衛(wèi)過當(dāng)
A． ①③B． ②④C． ③④D． ①④
21．據(jù)報道，某縣工商局置國家的法律法規(guī)于不顧，自行設(shè)立收費項目，自1997年1月起，向全縣87家個體屠宰戶按每頭3元的標(biāo)準(zhǔn)收取“屠宰費”。這些被“宰”的個體戶在忍無可忍的情況下，集體狀告縣工商局。為此，縣工商局受到市局批評并被勒令改正。該縣個體戶狀告工商局的行為屬于()
A．民事訴訟B．行政訴訟C．刑事訴訟D．海事訴訟
22．《中國青年報》披露，北方某大城市的一項專題調(diào)查表明，在校學(xué)生中50％有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認倒霉，很少報案或告訴家長、老師。假如你遇到類似情況，當(dāng)你的人身權(quán)利受到侵害時，應(yīng)該()
①忍氣吞聲、自認倒霉②敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭③力求在保護自己的前提下，巧妙地或者借助社會力量將不法分子抓獲④依法維護自身的合法權(quán)益
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④
23．一天，愛占人便宜的小張看到同學(xué)有一張漂亮?xí)r髦的卡片，愛不釋手，就趁同學(xué)不注意，將其帶回了家。雖然她也過了一把癮，但是這一天她覺得好難過，也很害怕。小張應(yīng)該()
①這一次已經(jīng)拿了就算了，下次做到不拿別人的物品就可以了②偷偷地放回去，并且做到下次不能占人便宜③坦誠地跟同學(xué)說明這件事情的經(jīng)過以取得同學(xué)的諒解④干脆將卡片撕掉，做到人不知鬼不覺
A． ①②B． ②③C． ③④D． ②④
24．小迪是獨生子，父母都是知識分子，自小受到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和雙親的疼愛。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站和光盤，學(xué)習(xí)成績直線下降，竟發(fā)展到同他人攔路搶劫、強奸，不到16歲就被判刑。出事后，他媽媽經(jīng)不住打擊，神經(jīng)失常；爸爸因心緒不寧而出車禍；姥姥因痛心犯腦溢血而亡。奶奶說：“他不僅害了自己，也害了家人呀！這么好的一個家，哪個人不羨慕呀？可他??”這則材料給我們的啟示是()
①人如果一味追求低級趣味，發(fā)展下去極有可能走上犯罪道路②青少年要遠離黃色網(wǎng)絡(luò)③青少年應(yīng)該遵紀(jì)守法，否則害人害己④我們要學(xué)會善于抵制誘惑
A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①②③④
25．有個社會青年在乘坐飛機時，笑嘻嘻地遞給空中小姐一張紙條，寫著：“我身上有炸彈，我要劫機?！笨战阈α诵Γ∽吡思垪l。當(dāng)飛機降落時，地面上許多警衛(wèi)人員荷槍實彈把飛機層層包圍。那個青年大喊：“我只是開個玩笑，周圍人都知道，他們可以做證?！钡菦]有用。他被押上警車，并面臨法律的裁決。這則材料說明()
①開玩笑過頭了有可能犯法②人與人之間不得開玩笑③開玩笑要注意場合和對象，不能
損害國家、集體和他人的利益④法律是嚴(yán)肅的，不能和法律開玩笑
A． ①②③B． ①②④C． ①③④D． ①②③④
26．小王有一天在路上撿到一個包裹，內(nèi)有人民幣5 000元，后來失主張某要求小王歸還錢物，小王說：“我撿到的物品已經(jīng)屬于我的了，我想還就還，不想還就不還?！睂Υ?，下列說法正確的有()
①小王的說法是正確的，拾到物品可以自己處理②小王如果將5 000元人民幣占為己有，不但是錯誤的，而且是違法的③張某有權(quán)利要回自己的錢物④小王應(yīng)該將物品還給張某，且不得要求張某支付“感謝費”。
A． ①②B． ②③C． ①③D． ②④
二、明辨是非（正確的在括號內(nèi)填“√”，錯誤的填“×”。）
27．法律是專門懲罰極少數(shù)犯罪分子的，它對大多數(shù)人沒有約束力。()
28．中國共產(chǎn)黨中央委員會有權(quán)修改憲法和制定法律。()
29．道德是一種引導(dǎo)、約束人們行為的行為規(guī)則，具有國家強制性和普遍約束力。()
30．同違法犯罪作斗爭是青少年義不容辭的責(zé)任，我們要不惜任何代價維護國家、集體、他人和自己的合法權(quán)益。()
31．禁毒斗爭事關(guān)國家民族的興衰，消除毒害人人有責(zé)。()
32．《中華人民共和國未成年人保護法》是為了懲治違法犯罪的未成年人制定的。()
33．保護未成年學(xué)生的身心健康和安全，是學(xué)校保護的一項主要內(nèi)容。()
34．對學(xué)生實施體罰、變相體罰是侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，是法律所不允許的。()
35．社會保護歸根到底是為了創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。()
36．對未成年人進行保護，是家庭、學(xué)校、社會和司法機關(guān)，以及全社會的共同職責(zé)。()
三、簡答
37．概括地說，法律對人們主要有哪些作用？我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？
38．什么是刑罰？我國刑罰分為哪些種類？
四、辨別分析（辨別下列觀點是否正確，簡要說明理由。）
39．小凡和幾個同學(xué)去電視臺錄制了一期有關(guān)青少年健康成長的訪談節(jié)目，在和主持人交流中，他吐露了自己的煩惱：我們的成長受到了全社會越來越多的關(guān)注，但我們同時也受到了越來越多的限制，比如不許進營業(yè)性舞廳，不許吸煙，就連進網(wǎng)吧也要受到種種限制等。這些嚴(yán)重地影響了我們的正常發(fā)展。
小凡的觀點對嗎？請你說明理由。
40．某校七年級學(xué)生小專經(jīng)常背著教師和家長“泡網(wǎng)吧”。為了弄到進網(wǎng)吧的錢，他就對附近的小學(xué)生進行敲詐，先后有幾名小學(xué)生被他勒索。他的好朋友小林得知后勸其立即懸崖勒馬，去向那幾名小學(xué)生道歉，返還財物?？墒切Ｕf，搶幾個小錢，不搶大錢，沒什么關(guān)系。他仍然打算繼續(xù)敲詐勒索小學(xué)生。
你認為小專的觀點對嗎？為什么？
五、分析說明
41．中學(xué)生小鵬經(jīng)常聽到有的同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)上的世界多精彩，便也嘗試著去了一次。這一去便一發(fā)不可收拾。上起網(wǎng)來什么都給忘掉了。家長、老師多次教育他都不聽，經(jīng)常在網(wǎng)吧
一泡就是一個晚上。后來竟發(fā)展到從家里偷錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)，還經(jīng)常瀏覽一些不健康的網(wǎng)站。他的學(xué)習(xí)成績不斷下降，視力也受到了嚴(yán)重的影響，有時還向同學(xué)說一些從網(wǎng)上看到的下流故事，而且染上了吸煙的習(xí)慣??
（1）請分析一下小鵬沾染不良嗜好的原因。
（2）小鵬這樣做的危害主要有哪些？
（3）你怎樣幫助小鵬，使他杜絕這些不良嗜好？
42．學(xué)生丁某讀七年級時經(jīng)常曠課逃學(xué)，在家玩電腦，屢教不改。升上八年級后，他仍沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就偷家里的錢，后來發(fā)展到偷別人的手機和學(xué)校的電腦零部件去賣，結(jié)果被處以行政拘留。九年級上學(xué)期他結(jié)識了一些網(wǎng)上損友，一起在社會上惹事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷，丁某因此受到刑罰處罰。
(1)指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？
(2)丁某從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？
43．在一輛長途公交車上，有一個4人團伙進行詐騙活動。其中一人拉開一瓶健力寶，另一同伙喊道：拉環(huán)上中了特等獎！另外兩名同伙鼓勵一位60多歲的老太太用手上的金戒指把健力寶罐換過來。正當(dāng)騙子們即將得手之際，乘坐這輛車的一位男青年挺身而出，揭露騙局。騙子們惱羞成怒，一起毆打這個青年，并用尖刀把他刺傷??當(dāng)時車廂內(nèi)十多名乘客無人作聲，女售票員不知去向，司機打開車門，4名歹徒乘機逃走。男青年在身中5刀的情況下，不顧生命危險，在一位出租車司機幫助下邊用手機報警，邊繼續(xù)追趕逃犯??
(1)對這位青年的英勇行為進行評析。
(2)對袖手旁觀者的行為進行評析。
(3)作為中學(xué)生的你如果當(dāng)時在場，會采取哪些方式與歹徒作斗爭？
第四單元測評
一、最佳選擇
1B2D3． D4． B5． A6． C7． C8． D9． B10． C11． D12． A13． C
14． D15． B16． A17． B18． B19． C20． A21． B22． B23． B24． D25． C26． B
二、明辨是非
27． ×28． ×29． ×30． ×31． √32． ×33． √34． √35． √36． √
三、簡答
37．現(xiàn)代社會生活中，法律對人們有規(guī)范和保護作用。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)法、守法、用法、護法，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任；愛法，是我們應(yīng)取的態(tài)度。
38．刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。我國刑罰的種類分為主刑和附加刑兩大類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。
四、辨別分析
39．小凡的觀點不對。
（1）青少年正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟，自我保護能力較弱，容易受到外界的不良影響，需要法律的特殊保護。
（2）國家制定未成年人保護法，是為了保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益。這部法律的限制性規(guī)定，不僅不會影響青少年的健康發(fā)展，反而保護了青少年健康成長。
（3）未成年人應(yīng)增強自我保護意識，自覺地依法律己。
40．小專的觀點和行為是錯誤的。
（1）小專的行為是違法的，他應(yīng)按小林說的辦，不應(yīng)自暴自棄。應(yīng)奉勸小專發(fā)奮自強。小專的人性弱點需要自強來戰(zhàn)勝。
（2）人的行為是受思想觀念指揮的。道德水平高，法制觀念強，就會追求上進，不犯或少犯錯誤，行為上就不會做出違法犯罪的事情。
（3）無數(shù)事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
五、分析說明41．(1)盲目從眾，不能把握自己的好奇心，自控能力差，不服從教育，不追求高雅的生活情趣等。
(2)失去正確的人生目標(biāo)，使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，導(dǎo)致不良行為，不利于自己的發(fā)展和身心健康成長。
(3)不斷提高自己的判斷能力、獨立思考和自我控制能力，避免盲目從眾，把握好自己的好奇心，培養(yǎng)正確的愛好和興趣，追求高雅的生活情趣，學(xué)會拒絕誘惑和不良嗜好。
42．(1)一般違法行為：偷別人的手機和零部件賣。犯罪行為：參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺致重傷。
(2)①一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。小丁放松了對自己的要求，漠視法律，在錯誤的道路上越走越遠，最后受到法律的應(yīng)有處罰。②我們要從小樹立法律意識，增強法律觀念，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好公民。
43．(1)同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責(zé)任，是法律賦予公民的權(quán)利。該青年勇斗歹徒，是敢于同違法犯罪分子作斗爭的表現(xiàn)。
(2)袖手旁觀者，在犯罪分子面前不敢斗爭，客觀上縱容犯罪分子，同時也是自私的表現(xiàn)，應(yīng)該受到道德譴責(zé)。
(3)同違法犯罪作斗爭，要有敢于斗爭的決心和勇氣，要講究方法。要對犯罪分子依法進行揭發(fā)檢舉，撥打“110”報警，記住犯罪分子的特征等。我們要以這位青年為榜樣，敢于和善于同違法犯罪作斗爭。
第三篇：第四單元檢測題
第四單元
當(dāng)代國際社會
一、選擇題。
1、我們要堅持走和平發(fā)展道路，但絕不能放棄我們的正當(dāng)權(quán)益，決不能犧牲國家的核心利益。任何國家不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這一論斷的依據(jù)是（）
①維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點 ②主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)的一切人和物具有管轄的權(quán)利
③主權(quán)作為國家的最高權(quán)利，具有至高無上性和獨立自主性 ④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎(chǔ)
A、①③ B、①④ C、②③、D、②④ 2、2014年6月，鑒于伊拉克國內(nèi)安全形勢發(fā)展重大變化，中國政府高度重視中方在伊人員和企業(yè)的安全，與伊有關(guān)部門保持密集溝通，要求伊方為中方人員撤離創(chuàng)造條件并提供可靠保護，確保中方人員安全。這說明（）
①我國自覺履行以和平方式解決國際爭端的義務(wù) ②我國是維護世界和平穩(wěn)定的主要力量 ③管轄權(quán)是主權(quán)國家的基本權(quán)利 ④我國政府在外交領(lǐng)域貫徹以人為本理念 A、①② B、②③ C、①④ D、③④
3、首次參加環(huán)太平洋2014多國聯(lián)合軍演的中國與美國、日、菲、澳等22個國家一同演習(xí)。參加此次演習(xí)，有助于深化中方與有關(guān)國家海軍的專業(yè)交流和務(wù)實合作，提高共同應(yīng)對多種安全威脅的能力。對此，下列認識正確的有（）
①聯(lián)合軍演是通過合作形式反映國家間的軍事關(guān)系 ②聯(lián)合軍演國家在軍事上建立了戰(zhàn)略同盟關(guān)系
③參加聯(lián)合軍演有利于加強我國同周邊國家的睦鄰友好關(guān)系 ④聯(lián)合軍演是世界多極化格局形成的標(biāo)志
A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 4、2014年8月21日至22日，國家主席習(xí)近平對蒙古國進行了國事訪問，國家社會對此予以高度評價，認為這次訪問凸顯了中國親、誠、惠、容的周邊外交理念，有力地推動了中蒙關(guān)系的發(fā)展?！爸袊H、誠、惠、容的周邊外交理念”有利于（）
①加強國際合作，發(fā)揮中國在維護世界和平方面的主導(dǎo)作用 ②中蒙兩國維護傳統(tǒng)友誼，事實共同的根本利益
③我國搞好周邊外交，實現(xiàn)和維護好我國的國家利益 ④維護區(qū)域和平，促進不同民族和不同文明的共同發(fā)展
A、①② B、①③ C、②④ D、③④
5、埃博拉疫情發(fā)生后，中國第一時間向疫區(qū)國家提供最急需的現(xiàn)匯和物資援助，并不斷地調(diào)整和追加援助的清單，以空前的力度提供了四輪總價值為7.5億元人民幣的緊急援助。中方先后租用了8架次包機，運輸相關(guān)物資與人員，中方向疫區(qū)派出的防疫專家和醫(yī)務(wù)人員超過1000人次。我國積極助非抗擊埃博拉說明（）
①我國主動承擔(dān)國際義務(wù) ②維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點 ③促進世界的和平與發(fā)展是我國外交政策的基本立場 ④我國在維護自身利益的同時，兼顧他國的合理關(guān)切
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
6、首屆中國—東盟網(wǎng)絡(luò)空間論壇上，中方提出中國與東盟共同打造中國—東盟信息港，使之成為建設(shè)21世紀(jì)“海上絲綢之路”的信息樞紐。“中國—東盟信息港”的提出也得到了東盟各國代表的普遍關(guān)注和認同。“中國—東盟信息港”建成必將（）
A、促進中國與東盟之間網(wǎng)絡(luò)空間的合作 B、提升中國在東盟事務(wù)中的影響力
C、鞏固東盟在聯(lián)合國安理會的地位 D、加劇中國與東盟的矛盾和競爭 7、2014年9月12日，習(xí)近平主席出席上海合作組織成員國元首理事會第十四次會議時闡述了中方對
本組織發(fā)展的主張，強調(diào)成員國要牢固樹立命運共同體和利益共同體意識，協(xié)調(diào)一致加大打擊“三股勢力”，維護地區(qū)穩(wěn)定和主權(quán)安全，大力推進互聯(lián)互通、交通運輸便利化、貿(mào)易投資一體化、融資保障機制建設(shè)。中國的主權(quán)（）
①體現(xiàn)了世界多極化深入發(fā)展趨勢 ②反映了當(dāng)今國際競爭的實質(zhì)問題 ③體現(xiàn)了我國外交政策的基本目標(biāo) ④體現(xiàn)了我國對外交關(guān)系的基本準(zhǔn)則 A、①② B、①④ C、②③ D、③④
8、英、德、法、意等美國盟友，不顧美國反對，加入了由中國倡議籌建的具有廣闊發(fā)展前景的亞洲基
礎(chǔ)設(shè)施投資銀行。由此可見（）
A、獨立自主是國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則 B、國際政治經(jīng)濟新秩序已經(jīng)形成
C、經(jīng)濟利益是國際關(guān)系的決定因素 D、競爭、合作與沖突是國際關(guān)系的基本形成
9、截至2014年10月27日，中國海軍根據(jù)聯(lián)合國安理會有關(guān)決議，共派出18批護航編隊參加亞丁灣
護航行動，維護了該海域的船舶航行安全。這表明我國（）
A、堅決反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 B、加強同聯(lián)合國其他成員國的戰(zhàn)略合作 C、是維護世界和平與穩(wěn)定的堅定力量 D、積極參與國際事務(wù)并發(fā)揮主導(dǎo)作用
10、近年來，我國的海軍建設(shè)有了長足的發(fā)展，中國將軍艦用于近海防御，但也引起了某些的質(zhì)疑。據(jù)
此，中國國防部外事辦表示，世界不應(yīng)對此感到意外。材料主要表明（）A、我國堅持獨立自主的和平外交政策 B、自衛(wèi)權(quán)是主權(quán)國家的基本權(quán)利 C、我國國際地位提高，建造軍艦，外國不敢表示異議
D、我國為世界和平作出了重大貢獻，其他國家希望我國盡快造軍艦
11、近年來，我國與阿拉伯國家、非洲、太平洋島國與加勒比海地區(qū)國家建立多種合作論壇，參加了
130多個政府間國際組織，締結(jié)了300多項多邊條約，日益成為現(xiàn)行國際體系的參與者、建設(shè)者和改革者。材料體現(xiàn)了我國在外交活動中（）
①積極促進世界和平與發(fā)展 ②堅決維護我國的獨立和主權(quán)
③堅持對外開放，加強國際交往 ④加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
12、我國高度重視衛(wèi)生國際援助，先后為許多發(fā)展中國家援建醫(yī)院、培訓(xùn)衛(wèi)生天才、開展疾病防控，并積極支持聯(lián)合國在衛(wèi)生領(lǐng)域的工作。這表明，中國（）
①積極促進世界共同發(fā)展 ②在國際事務(wù)中發(fā)揮建設(shè)性作用 ③尊重聯(lián)合國在國際社會中的領(lǐng)導(dǎo)地位 ④積極發(fā)展與世界國際組織的關(guān)系 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
13、針對國外對中國建設(shè)航母的非議，中國海軍發(fā)言人表示：隨著中國對外開放的擴大，中國靠現(xiàn)代化的海軍力量來保衛(wèi)海洋權(quán)益的任務(wù)越來越重，因此中國建航母有必要，外國不應(yīng)橫加指責(zé)。這主要說明我國在堅決維護自身的（）
A、平等權(quán) B、獨立權(quán) C、自衛(wèi)權(quán) D、管轄權(quán)
14、中央政府曾就所謂“西藏問題”明確表示，我們和**集團的矛盾，不是人權(quán)問題、宗教問題、民族問題，而是維護祖國統(tǒng)一或分裂祖國的問題，關(guān)于主權(quán)問題沒有任何討價還價的余地。這是因為（）
①國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割 ②主權(quán)對內(nèi)和對外都具有至高無上性
③維護國家統(tǒng)一是維護主權(quán)完整的客觀要求 ④一個國家的任何一個地區(qū)都不能享有獨立的主權(quán) A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
15、下圖為一組紀(jì)念郵票展品，其最適合歸入的主題是（）
A.中國積極推動發(fā)展中國家組建國際組織 B.中國廣泛參與亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作 C.中國在政府間國際組織中發(fā)揮很重要作用 D.中國努力促進科學(xué)文化領(lǐng)域的國際交流
16、近年來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人先后出訪東南亞，積極推進中國同東盟國家的互聯(lián)互通建設(shè)，聚焦經(jīng)濟發(fā)展，深化戰(zhàn)略互信。這主要表明（）
①中國與東南亞國家存在共同利益 ②我們始終不渝地走和平發(fā)展道路
③維護國家利益是我國外交政策的宗旨 ④加強睦鄰合作是我國外交政策的基本立場 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
17、網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊是全球性問題。近來，有某國家對我國進行無端的猜測和指責(zé)。中國本身就是黑客攻擊的最大受害國，中國政府一貫堅決反對黑客攻擊行為，并愿就推動互聯(lián)網(wǎng)安全和打擊網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊等違法犯罪活動加強國際合作。這說明（）
A、中國在國際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用 B、維護國家利益是我國對外活動的目的和依據(jù) C、打擊黑客攻擊行為說明各國的國家利益相同 D、獨立自主是我國處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則
18、目前世界上仍有13億貧困人口，8億人忍受著饑餓，8000萬人完全不能享受醫(yī)療服務(wù)，超過2.6億的人不能上學(xué)，第三世界國家外債總額達2.5萬億美元。這說明（）
①發(fā)展問題仍是當(dāng)今世界的主題之一 ②發(fā)展中國家急需解決自身的發(fā)展問題 ③外債是影響發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的主要問題之一 ④必須建立國家經(jīng)濟新秩序 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
19、簽證是指一國主管機關(guān)在本國或外國公民所持的護照或其他旅行證件上簽注、蓋印，表示準(zhǔn)其出入本國國境。近年來，我國在簽證便利化方面取得重大進展，僅2014年就同24個國家簽署了互免或簡化簽證手續(xù)的協(xié)議。這一進展（）
①表明國家力量是國際關(guān)系的決定性因素 ②離不開我國綜合國力和國際地位的提升 ③是由我國在聯(lián)合國的地位和作用決定的 ④說明國家合作以國家間共同利益為基礎(chǔ) A、①② B、①③ C、②④ D、③④
20、G2是指由中、美兩國組成一個Group，以攜手合作解決世界經(jīng)濟問題。G2這個概念是由美國著名經(jīng)濟學(xué)家弗雷德.伯格斯騰提出來的。他認為，中國已經(jīng)是個名副其實的經(jīng)濟超級大國，美國應(yīng)當(dāng)成全中國，使其成為國際經(jīng)濟秩序的合法建筑師和管理者，使中國與其作為全球經(jīng)濟超級權(quán)力的新角色相匹配。對此認識正確的是（）
①這會成為西方所鼓吹的“中國威脅論”新的借口 ②這將是改變中國國際地位和影響力的一個重要轉(zhuǎn)折 ③霸權(quán)主義和強權(quán)政治是解決和平與發(fā)展問題的主要障礙 ④隨著經(jīng)濟實力的增強，中國對國際事務(wù)發(fā)揮著重要的作用 A、①② B、② C、①④ D、③④
21、總書記強調(diào)：“新形勢下，中美雙方要不畏艱難，勇于創(chuàng)新，積累正能量，努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的合作伙伴關(guān)系，開創(chuàng)中美構(gòu)建新型大國關(guān)系新局面?！敝忻婪e累正能量，需要雙方（）
①建立戰(zhàn)略同盟關(guān)系，加快世界多極化形成進程
②尊重和維護兩國人民自主選擇的社會制度和發(fā)展道路
③尊重對方的核心利益，尋求廣泛的共同利益
④奉行獨立自主的和平外交政策，發(fā)揮負責(zé)任大國作用
A、①④ B、②③ C、①③ D、②④
22、中國外交部部長王毅就“中國的外交政策和對外關(guān)系”的相關(guān)問題回答記者問時談道，在涉及領(lǐng)土和主權(quán)的問題上，中國的立場堅定而明確：不是我們的，一分不要；該是我們的，寸土必保。這說明（）
①和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 ②國際政治新秩序已經(jīng)建立
③中國堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整 ④中國奉行獨立自主的和平外交政策 A、①② B、①③ C、②④ D、③④
23、從鴨綠江到曾母暗沙，在我國300萬平方千米的“藍色國土”上，有一支“藍色”的隊伍一直在默默守候著她。中國海監(jiān)，就是這樣一支履行這一神圣使命的海上綜合執(zhí)法隊伍。中國海監(jiān)的巡航體現(xiàn)了（）
A、我國積極承擔(dān)國際責(zé)任 B、獨立自主是我國外交政策的基本準(zhǔn)則 C、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題 D、我國堅決捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土完整 24、2014年5月，國務(wù)院總理李克強在世界經(jīng)濟論壇非洲峰會上指出，中方愿與非方合作建設(shè)非洲高速鐵路網(wǎng)絡(luò)、高速公路網(wǎng)絡(luò)和區(qū)域航空網(wǎng)絡(luò)，促進非洲大陸互聯(lián)互通，并愿提供金融、人才和技術(shù)支持，中國對非援助不附加任何政治條件。發(fā)展與非洲國家的關(guān)系（）①彰顯中非是戰(zhàn)略互信、相互支持、相互幫助的區(qū)域共同體 ②符合中國外交政策的基本目標(biāo)和中非人民的共同愿望
③反映了中國是推動非洲經(jīng)濟發(fā)展、造福非洲人民的主導(dǎo)力量 ④表明中國奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，積極拓展中非共同利益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
二、非選擇題
25、中共中央總書記習(xí)近平在人民大會堂會見非洲聯(lián)盟委員會主席德拉米尼.祖馬時指出，非洲是充滿希望的大陸，非洲的發(fā)展符合時代潮流，中國支持非洲國家自主發(fā)展和聯(lián)合發(fā)展，中國愿與非洲進一步加強戰(zhàn)略協(xié)調(diào)，拓展互利合作，不斷推動中非關(guān)系向更高水平發(fā)展。
結(jié)合上述材料，運用國家利益相關(guān)知識，分析近年來我國積極推動中非關(guān)系發(fā)展的原因。
26、占全球人口約1/7的20多個發(fā)達國家，國內(nèi)生產(chǎn)總值和貿(mào)易出口總額占世界總額的75%以上，即控制了世界近3/4的財富；而占全球人口6/7的120多個發(fā)展中國家，只享有世界1/4的財富。按人均計算，發(fā)達國家人均國民生產(chǎn)總值每年達2 700多美元，發(fā)展中國家則不到500美元。
結(jié)合材料，分析如何才能推動發(fā)展中國家經(jīng)濟的發(fā)展，縮小世界經(jīng)濟發(fā)展差距。
27、2100多年前，張騫兩次出使西域，開辟了一條橫貫東西、連接歐亞的“古絲綢之路”。如今，為使歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密，中國從國家戰(zhàn)略、外交戰(zhàn)略的高度提出了共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，希望從加強政策溝通、道路聯(lián)通、貿(mào)易暢通、貨幣流通、民心相通入手，形成跨區(qū)域大合作格局。該構(gòu)想得到了歐洲國家的普遍認同。
依據(jù)材料，運用“當(dāng)代國際社會”知識，指出歐亞共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”的原因。
第四單元
參考答案 當(dāng)代國際社會
一、選擇題
1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD
二、非選擇題
25、① 國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國家利益。② 我國在維護自身國家利益的同時，堅持不侵犯別國的主權(quán)和安全，不干涉別國內(nèi)政的原則。尊重他國正當(dāng)?shù)膰依?，維護同非洲國家人民的共同利益。
③ 中國在處理與他國關(guān)系時，主張用和平方式解決國際爭端，求同存異，積極尋求與他國利益的共同點，促進雙方關(guān)系的發(fā)展。
26、① 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須維護世界和平。②國家利益決定國際關(guān)系，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國家的正當(dāng)利益，著眼共同的國家利益。
③聯(lián)合國是世界各國活動的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織在世界經(jīng)濟發(fā)展中的作用。
④推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序，給予發(fā)展中國家平等的發(fā)展權(quán)利。
27、① 國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”符合中國的國家利益和歐洲人民的共同利益。② 和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”，加強國家合作，順應(yīng)了國際社會發(fā)展的趨勢。③ 共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”體現(xiàn)了我國堅持獨立自主的和平外交政策，也是我國外交政策維護世界和平、促進共同發(fā)展的宗旨和維護我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。
第四單元參考答案 當(dāng)代國際社會
一、選擇題
1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD
二、非選擇題
25、①、國家利益決定國際關(guān)系，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)，而利益相悖則是國家沖突的根源。中非關(guān)系的發(fā)展是基于共同的國家利益。
②、我國在維護自身國家利益的同時，堅持不侵犯別國的主權(quán)和安全，不干涉別國內(nèi)政的原則。尊重他國正當(dāng)?shù)膰依?，維護同非洲國家人民的共同利益。
③、中國在處理與他國關(guān)系時，主張用和平方式解決國際爭端，求同存異，積極尋求與他國利益的共同點，促進雙方關(guān)系的發(fā)展。
26、①、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須維護世界和平。②、國家利益決定國際關(guān)系，推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須尊重發(fā)展中國家的正當(dāng)利益，著眼共同的國家利益。
③、聯(lián)合國是世界各國活動的中心，必須發(fā)揮聯(lián)合國等國際組織在世界經(jīng)濟發(fā)展中的作
用。
④、推動發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展，必須推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序，給予發(fā)展中國家平等的發(fā)展權(quán)利。
27、①、國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”符合中國的國家利益和歐洲人民的共同利益。②、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”，加強國家合作，順應(yīng)了國際社會發(fā)展的趨勢。
③共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”體現(xiàn)了我國堅持獨立自主的和平外交政策，也是我國外交政
策維護世界和平、促進共同發(fā)展的宗旨和維護我國的主權(quán)、安全和發(fā)展利益、促進世界和平與發(fā)展的基本目標(biāo)的具體體現(xiàn)。
第四篇：七年級上冊語文第四單元檢測題
七年級上冊語文第四單元檢測題（教師用卷）
一．字跡清晰，卷面整潔（共2分）
二、積累與運用（共33分）
1、下列詞語中加點的字注音完全正確的一組是（A）（3分）
Ａ．隱秘（ｍì）嶙峋（ｌíｎ）啜泣（ｃｈｕ?）憩息（ｑì）．．．．
Ｂ．凝望（ｎǐｎｇ）迸濺（ｂìｎｇ）庸碌（ｌù）納罕（ｈàｎ）．．．．
Ｃ．瞬間（ｓｈùｎ）花穗（huì）擎天（ｑíｎｇ）佇立（ｚｈù）．．．．
Ｄ．兌命（ｙｕè）夢幻（ｈｕàｎ）沉淀（ｄìｎｇ）聳立（ｓ?ｎｇ）．．．．
2、選出下列字詞全對的一項：（C）（3分）
Ａ．蘢罩響沏灰心喪氣蜂圍蝶正Ｂ．貯畜懸涯訓(xùn)戒忍俊不禁Ｃ．嘹亮聳立烘托聒噪Ｄ．抖擻收斂詛喪仙露瓊槳
3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（Ｃ）（3分）
A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。．．．．
B．看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。．．．．
C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事倍功半的效果。．．．．
D.面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。．．．．
4、在下面橫線上依次填上詞語正確的一組是（Ｂ）（3分）
①我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。
②八年來我一直有病，而且我的心里牢記著母親叫我不要冒險的。③斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就了那煩人的聒聒。
④在陽光，沙粒和海浪的之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經(jīng)完全消失了
A．垂頭喪氣告誡寬恕清洗B．灰心喪氣 訓(xùn)誡 寬恕 淘洗
C．垂頭喪氣訓(xùn)誡饒恕清洗D．灰心喪氣 告誡 饒恕 淘洗
5、能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項是（B）（3分）
A．像條條閃耀的銀鏈。B．像片片光滑的羽毛。
C．像股股奔涌的噴泉。D．像縷縷潔白的棉絮。
6、指出下列句子所使用的修辭方法.（4分）
A．山那邊的山啊，鐵青著臉＼ 給我的幻想打了個零分！(擬人)
B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！(擬人)
C.每一朵盛開的花.......又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。(比喻)D．這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。（通感）
7、請按一年四季的正確順序排列下列詩句的序號：3分）Ａ、待到重陽日，還來就菊花。Ｂ、幾年早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
Ｃ、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。Ｄ、夜來城外一尺雪，曉駕炭車碾冰轍。
8、下列對課文理解有誤的一項是（D）（3分）
A．<<雖有佳肴>>主要采用類比論證和引用論證的方法，論述了教學(xué)相長的規(guī)律，給天下的學(xué)者帶來有益的啟示。
.B．<<紫藤蘿瀑布>>一文作者從一樹盛開的藤蘿花，感悟到生命的永恒，贊美了生命的頑強與美好。
C．<<在山的那邊>>詩人用群山和大海的形象表達了人生的信念。
D．<<走一步，再走一步>>和<<在山的那邊>>雖然體裁不同，但表現(xiàn)的中心是一樣的，都告訴我們?nèi)绾螌Υщy，用什么方法戰(zhàn)勝困難
9、按原文填空（8分）
①，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
②最能表現(xiàn)作者 博大胸襟的詩句是：，;
（曹操《觀滄?！罚?/p>
③，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
④設(shè)想未來相逢景象，表達深沉離情的是：。
（李商隱《夜雨寄北》
三.綜合性學(xué)習(xí)。（共12分）
10、走近經(jīng)典，填寫季節(jié)——請根據(jù)下面詩句寫景的特點，猜猜描寫的季節(jié)。（4分）
①風(fēng)吹柳花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。（春）
②六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。（冬）
③樹陰滿地日當(dāng)午,夢覺流鶯時一聲。（夏）
④一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。（秋）
11、感受自然，展開聯(lián)想——親近自然，感受自然，我們會從它那里得到人生啟迪，也
會從它那里獲取寫作靈感。比如，在一年四季中，對冬天可以有以下聯(lián)想：（8分）
△事物聯(lián)想：冰、雪、棉襖、暖氣、梅花……△比喻聯(lián)想：刀子似的風(fēng)……
△詩句聯(lián)想：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；……△諺語聯(lián)想：瑞雪兆豐年；……
請針對夏天也作如下聯(lián)想：
①事物聯(lián)想：狂風(fēng)、暴雨、知了。。。② 比喻聯(lián)想火辣的川妹子
③詩句聯(lián)想：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 ④諺語聯(lián)想螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到
四.閱讀與探究
（一）課內(nèi)文言文閱讀。（共19分）雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教
然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰：“學(xué)
學(xué)半?！逼浯酥^乎！
12、翻譯下列句子。
①雖有佳肴，弗食，不知其旨也。（3分）
② 是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（3分）
所以學(xué)習(xí)以后就會知道不足，教學(xué)以后就會知道自己有理解不了的地方。
③知不足然后能自反也；知困然后能自強也。（3分）
知道不足，然后就能反過來要求自己；知道困難，然后就能自強不息。
13、劃出下列句子的停頓（2分）
（1）是 故/ 學(xué) 然 后 知 不 足（2）知 困 /然 后 能 自 強 也
14、本文的中心句是：。（2分）
15、請寫出一句同本文意思相近的詩句：（2分）
16、讀了這篇短文,結(jié)合你的學(xué)習(xí)實際,談一點你的學(xué)習(xí)體會。（4分）
教別人的同時自己也會理解得更深刻。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)別的同學(xué)遇到問題的時候，要學(xué)會
去教別的同學(xué)，這樣也能明白自己的不足的地方，同時提升自我。
（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（共20分）
從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見
其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
……
①這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。②忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。③后來索性連那稀零的花串也沒有了。④園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。⑤那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。⑥我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
……
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
17、選文第一段“從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布”句子運用了何種修辭手法？突出了紫藤籮什么樣的特點？（4分）
運用了比喻的修辭，寫出了藤蘿開得繁盛茂密，具有旺盛的生命力的樣子。
18、每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了的帆，帆下帶著茂密尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（5分）
用帆與船艙比喻盛開的紫藤蘿花，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。把藤蘿花比作笑容，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了作者喜悅的心情。
19第二段第①句寫景好在哪里？“這里除了光彩，還有淡淡的芳香”在結(jié)構(gòu)上有何作用？
（4分）此處運用通感的修辭，把嗅覺幻化成視覺，讓人感到一種別樣的幻覺，產(chǎn)生別樣的美感。結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。
20、點明全文主旨的是哪一句？你如何理解這一句話。（4分）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。（理解略）
21、本文以“紫藤蘿瀑布”為題好在哪里？（3分）具有象征意義，象征熱愛生活、積極進取的人生態(tài)度
(三)課外現(xiàn)代文閱讀（共14分）
系在風(fēng)箏線上的……
周巖壁
①時令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。正是放風(fēng)箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
③人們都說，男孩子手笨，女孩子手巧?？墒遣皇谴?，我們男孩子雖未能繡出花團錦簇的衣冠，卻從手中飛出過巧奪天工的風(fēng)箏。嗨，做風(fēng)箏可不像女孩子學(xué)針線，有的是時間，有的是專人指教。我們男孩子可整天像賊攆一般忙的腳不沾地。常常趁放學(xué)之后的間隙，三五個湊在一處無人知曉的角隅，或干脆跑到野外去，因為家里的大人是不讓我們擺弄風(fēng)箏的。④我們偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來
得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
⑥更叫絕的要數(shù)晚上。皓月高懸中天，大地一片靜謐。夜色朦朧。我們幾個小伙伴溜出來一嘰咕，便帶了心愛的風(fēng)箏到村頭田邊。風(fēng)箏紙是涂了閃金光的東西，還要想法把一段蠟頭或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飛時一點燃便像飛機尾翼上的信號燈。這通常極難放，因野外有風(fēng)，蠟燭又不頂風(fēng)，所以總是熄滅。但偶有做成功的，那風(fēng)箏放起來就別有情趣，“信號燈”明滅閃爍，隨風(fēng)箏飄飄灑灑，也把一顆顆童心送上神秘的高空，如醉如癡。⑦風(fēng)箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜……
⑧韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。
⑨啊，我的鵝黃色的童年！
222分）
（1）點明正是放風(fēng)箏的好時光。（2）觸景生情，自然引起下文對童年的回憶。
23（2分）
做風(fēng)箏的過程：找來竹篾→（制作骨架）→糊紙涂色→（系纏放線）
24、⑤⑥兩段已寫了放風(fēng)箏時的歡快情景，為什么還要寫第⑦段？（3分）
（1）第7段寫放風(fēng)箏失敗的體驗，與前兩段寫放風(fēng)箏成功的快樂，都是童年生活的真實反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章內(nèi)容更加豐富。
25、談?wù)勀銓Φ冖喽萎嬀€句含義的理解。（4分）
在記憶中有時清晰，有時模糊，卻是永難忘懷的。（3）表達了“我”對童年生活深深的眷戀之情。答出2點即可。
26、為什么說“我”的童年是“鵝黃色”的？（3分）
著生機和快樂。這樣說含有對童年生活的贊美之意。
五．交流與寫作（50分）
27．從下面兩個題目中選取一個你喜歡的題目，寫一篇６００字左右的記敘文。⑴那一刻，我長大了
⑵每個同學(xué)在成長的過程中，都會有這樣或那樣的弱點，如膽怯、自悲、惰性、粗心、嬌氣……請結(jié)合你的實際選擇一個方面，以“我終于戰(zhàn)勝了”為題，寫一篇６00字左右的記敘文。
要求：①半命題作文，先將題目補充完整，寫在作文格的第一行內(nèi)；②在記敘中可插入適當(dāng)?shù)拿鑼懞褪闱?；③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
第五篇：七年級上冊政治第四單元訓(xùn)練題
為了讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此，編輯老師為各位老師準(zhǔn)備了這篇七年級上冊政治第四單元訓(xùn)練題，希望可以幫助到您!
一、單項選擇題：
1、目前，許多中學(xué)生總覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。要拆掉這堵“心墻”，正確的做法是()
A、主動與父母溝通B、拒絕與父母交流
C、凡是聽父母安排D、事事自己做主
2、實現(xiàn)親子和諧，理解父母的用心十分重要。理解父母首先要()
A、理解父母承受的壓力B、理解父母的期望
C、理解父母面臨的艱辛D、理解父母的關(guān)愛
3、法國作家福樓拜說：“語言是一架延展機，永遠拉長感情?！边@告訴我們，當(dāng)親子矛盾發(fā)生時()
A、要學(xué)會讓步和道歉B、理解父母的用心
C、要善于表達，實現(xiàn)與父母溝通
D、只要有感情，不必在乎與父母說話的技巧
4、小群是一個很懂事的孩子。父母外出時，她總是提醒他們注意天氣變化;父母有病時，她總是主動去照護，說些寬慰的話。這說明小群()
A、體貼父母的辛勞B、關(guān)心父母的健康
C、了解父母的心意D、聽取父母的教誨
5、在家時，我們應(yīng)多孝敬父母，下面的做法，正確的是()
A、輟學(xué)賺錢，奉養(yǎng)父母B、等長大了，再孝敬父母
C、父母很忙，我經(jīng)常請假回家?guī)退麄冏鍪?/p>
D、利用周末，做一些力所能及的家務(wù)活
6、右圖漫畫啟示我們()
A、社會生活中存在著子女不孝敬父母的現(xiàn)象
B、孝敬父母應(yīng)該落實在實際行動上
C、子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了
D、父母應(yīng)多關(guān)愛子女
二、簡答題：
7、日常生活中，我們應(yīng)從哪些方面來理解父母的用心?
8、2009感動中國人物人物評選組委會授予割肝救子暴走媽媽陳玉蓉的頒獎詞：這是一場命運的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就舍去血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
(1)材料表達了怎樣的思想感情?
(2)讀了上述材料，你覺得應(yīng)該怎樣回報父母?
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