第一篇：信息員座談會(huì)的發(fā)言稿

信息員座談會(huì)的發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

我是來自XX所的信息員。我在2012年加入XX隊(duì)伍，作為一位財(cái)政“新兵”，我缺少豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，正在熟悉各種業(yè)務(wù)。非常感謝這次座談會(huì)給我這個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，向各位信息高手學(xué)習(xí)信息寫作的經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為財(cái)政信息的作用就是反映一個(gè)部門運(yùn)作情況的一種情報(bào)。從這點(diǎn)出發(fā)，就要求我們信息員寫作的時(shí)候必須言之有物，不能泛泛而談；同時(shí)在寫作信息的時(shí)候要采取樸素的文風(fēng)，力求最準(zhǔn)確最簡潔地反映信息；最后就是，寫好的信息一定要多修改幾次，主要是改正一些邏輯方面的錯(cuò)誤，避免重復(fù)啰嗦的句子和語言，可以刪除的字句、段落，一定要?jiǎng)h除。以上這些心得，我認(rèn)為最重要的就是言之有物。對(duì)我來說就是要找到一個(gè)閃光點(diǎn)。這樣我才能確保我寫出來的東西是有值得別人看一下的價(jià)值的。

現(xiàn)在我正在不斷地寫作，嘗試創(chuàng)作論文。我最大的困惑就是如何在日常的工作中，發(fā)掘有價(jià)值的信息材料，發(fā)現(xiàn)信息價(jià)值的閃光點(diǎn)呢？

我的發(fā)言完畢。

謝謝。

第二篇：信息員座談會(huì)發(fā)言稿

華科大武昌分校信息員座談會(huì)發(fā)言提綱

黃豆豆

我將結(jié)合實(shí)際，著重從課程教學(xué)和課程體系設(shè)置兩個(gè)方面談?wù)勎覀兊目捶ê鸵庖姟?/p>

一、本學(xué)期課程教學(xué)中同學(xué)和老師反映最多的問題是課程時(shí)間安排不合理，大一至大三空余時(shí)間較多，課程安排比較松，直到大四還有課程。《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義體系概述》，金融專業(yè)的《網(wǎng)絡(luò)金融》《企業(yè)管理》《國際金融英語選讀》，國貿(mào)專業(yè)的《商貿(mào)英語文選讀譯》，旅游專業(yè)的《旅游英語》等等課程都會(huì)一直上到20周，與同學(xué)們的擇業(yè)、考研造成極大沖突，上課時(shí)的效率也不高。希望學(xué)校不再安排大四進(jìn)行理論課程的學(xué)習(xí)，將課程提前，讓大四學(xué)生專心考研或準(zhǔn)備就業(yè)等。

教師業(yè)務(wù)水平方面，在可能的情況下，大四的教師的配備應(yīng)該更傾向于本校自有教師，本校自有教師對(duì)本校情況熟，對(duì)學(xué)生熟，能夠因材施教，而且本校教師責(zé)任心強(qiáng)，在各方面都能夠全面負(fù)責(zé)，學(xué)生對(duì)本校教師的教學(xué)配合程度也會(huì)更強(qiáng)，教學(xué)效果更好；相反，少數(shù)外聘教師不太負(fù)責(zé)，僅僅就是來把課上完而已，疏忽了學(xué)生交流互動(dòng)，讓學(xué)生漸漸喪失了對(duì)上課的興趣。

教學(xué)條件方面，經(jīng)管實(shí)驗(yàn)樓二樓的部分計(jì)算機(jī)故障，例如電腦有顯示器而無主機(jī)、無法順利開機(jī)等問題一直沒有解決，同時(shí)專業(yè)班級(jí)一起上課人數(shù)眾多，導(dǎo)致一些同學(xué)缺少電腦上機(jī)，需要等其他同學(xué)完成任務(wù)后才能開始，一定程度上影響了教學(xué)的順利進(jìn)行，希望學(xué)校定期檢修實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)設(shè)備，為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供硬件保障。

二、課程體系設(shè)置方面，我認(rèn)為應(yīng)用型人才培養(yǎng)是以社會(huì)需求為導(dǎo)向的，所以課程設(shè)置也要應(yīng)社會(huì)需求，不僅要教授理論，更要加強(qiáng)實(shí)踐性的教育環(huán)節(jié)。

首先，現(xiàn)在的情況是，同學(xué)們找工作時(shí)擔(dān)心去了不會(huì)做，目前學(xué)校針對(duì)實(shí)踐的課時(shí)安排不足或還未完成。《人力資源管理》的理論和上機(jī)課安排的時(shí)間不合理，該課程的部分章節(jié)需要實(shí)踐與理論同步進(jìn)行才能使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更加深刻。建議在主干課程學(xué)習(xí)結(jié)束前，就進(jìn)行課程的綜合實(shí)驗(yàn)，及時(shí)地在實(shí)驗(yàn)中消化理論課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，也為學(xué)生早日假期實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。實(shí)踐課程的老師既可以是有專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校教師，也可以聘請(qǐng)企事業(yè)單位有關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生參與業(yè)務(wù)操作，使得專業(yè)教育與行業(yè)實(shí)際接軌。

其次，部分課程開課順序安排不合理，使得老師需要在上課時(shí)不斷穿插解釋關(guān)聯(lián)課程內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)課程難度提高了，教學(xué)的進(jìn)度也受到了影響。對(duì)于課程間有基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)性的，比如《經(jīng)濟(jì)法》和《稅法》，最好安排在《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》開課之前或同時(shí)進(jìn)行；又如《稅務(wù)籌劃》需要《稅法》的理論基礎(chǔ)，考慮安排在同一學(xué)期一前一后開課，便于學(xué)生活學(xué)活用。

再次，從考試模式方面來看，對(duì)于基礎(chǔ)和主干課程，設(shè)立題庫，建議采取閉卷考試的方法，對(duì)于其他課程，可以考慮開卷考試、撰寫論文等形式，適當(dāng)減輕學(xué)生集中備考的負(fù)擔(dān)；此外，還應(yīng)重視形成性評(píng)價(jià)，增加平時(shí)考核成績占課程總評(píng)成績的比例，這對(duì)于預(yù)防考試作弊，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)也有一定的作用。

第三篇：信息員培訓(xùn)發(fā)言稿

錢塘中學(xué)安全信息員工作培訓(xùn)發(fā)言稿

同學(xué)們：大家好！

為進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)上級(jí)文件要求各班在建立健全班委會(huì)的基礎(chǔ)上，每個(gè)班級(jí)選拔班上兩名學(xué)生、寢室各一名學(xué)生擔(dān)任班級(jí)安全信息員。

一、班級(jí)安全信息員任職條件

1.要有良好的思想道德品質(zhì)，有貢獻(xiàn)精神。

2.有強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能熱心為同學(xué)服務(wù)，敢于同壞人壞事做斗爭

3.管理能力強(qiáng)，是班主任的得力助手，熟悉一般的安全常識(shí)。

二、安全信息員工作職責(zé)

1.協(xié)助學(xué)校做好班級(jí)人員、財(cái)物和信息安全宣傳，督導(dǎo)全體同學(xué)樹立安全防范第一的意識(shí)。協(xié)助班級(jí)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確安全責(zé)任。

2.教育同學(xué)上學(xué)、放學(xué)路上遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，騎自行車不帶人，文明乘車，不爭搶座位，尊老愛幼；教育同學(xué)不騎電動(dòng)車和摩托車。

3.教育同學(xué)不抽煙，不喝酒，不帶刀具以及其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，不到水池、水庫及河流游泳，不到危險(xiǎn)地方玩耍；不得翻越圍墻。4.關(guān)心和幫助班上每一位同學(xué)，注意班上同學(xué)的健康，發(fā)現(xiàn)不適，立即報(bào)告班主任。

5.參加校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)，協(xié)助班主任督導(dǎo)同學(xué)有序上下樓、進(jìn)退場和上下車等，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉鬧。6.督導(dǎo)和檢查每天班級(jí)教室的“三關(guān)”，尤其是離開教室（含多功能教室）一定要關(guān)好門窗、日光燈和和電腦背投等電器。重點(diǎn)督促做好“四防”（防火、防盜、防破壞、防治安災(zāi)害事故），提醒同學(xué)不得在校園、教室、宿舍內(nèi)使用蠟燭等明火照明,并且不得在校園、教室、走廊、宿舍內(nèi)燃放煙花爆竹、焚燒垃圾等。

7.督導(dǎo)同學(xué)不把貴重物品和較多現(xiàn)金帶到學(xué)校來。離開教室和宿舍時(shí)要鎖門，以免丟失任何物品。

8.每天到班后，先檢查班級(jí)的門、窗是否有異?，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)上報(bào)。如有異?，F(xiàn)象及時(shí)上報(bào)學(xué)校總務(wù)處和保衛(wèi)科。

9.提醒同學(xué)如有陌生人要進(jìn)入教室、宿舍時(shí)，應(yīng)先問明情況，及時(shí)與老師、宿舍管理人員、父母溝通，以防不法分子進(jìn)入。

10.做好防止各種侵權(quán)和傷害行為的宣講，如金融詐騙、敲詐錢財(cái)、語言和肢體騷擾，做到不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、KTV舞廳、酒吧等成人娛樂場所，不與社會(huì)閑雜人員交往。

11.做到科學(xué)、文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的私人信息等合法權(quán)益。

12.宣講一旦遇到突發(fā)事件的有關(guān)應(yīng)急措施，如交通事故、財(cái)產(chǎn)丟失、人身傷害以及不法行為的侵害等，及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師和家長，情況嚴(yán)重的報(bào)110。

13.及時(shí)發(fā)現(xiàn)排解學(xué)生之間的矛盾，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)協(xié)助處理。14.協(xié)助班主任做好相關(guān)安全事件的調(diào)查處理。建立報(bào)告制度，安全員每周向班主任匯報(bào)班級(jí)安全情況，每大周將層層簽字的安全信息記載表上交到保衛(wèi)處。

一、二年級(jí)上交到本部德育處，三年級(jí)上交到分別德育處。

錢塘中學(xué)保衛(wèi)處 2013年9月17日

第四篇：優(yōu)秀信息員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是機(jī)電工程系王霞，2006年畢業(yè)于河北師范大學(xué)。今天，站在這里發(fā)言，有榮幸，有感恩，有惶恐。榮幸于領(lǐng)導(dǎo)的信任與指引，感恩于大家的支持與幫助，惶恐于做的還不夠。

作為一名學(xué)理科而又一直從事專業(yè)教學(xué)的教師來說，信息宣傳工作對(duì)我來說是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，但在校領(lǐng)導(dǎo)提出“雙創(chuàng)”總目標(biāo)以來，特別是在學(xué)習(xí)了凌校長《用業(yè)績?nèi)?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和人生價(jià)值》的文章后，我深感激情澎湃，特別想在校領(lǐng)導(dǎo)描繪的宏偉藍(lán)圖上留下自己的痕跡。因此，我毅然承擔(dān)了主任交給的機(jī)電專業(yè)信息宣傳工作，并把這項(xiàng)工作當(dāng)做一個(gè)深入挖掘和提升自己的機(jī)遇。

從未寫過宣傳報(bào)道的我，開始遇到了困難，因?yàn)椴皇煜I(yè)務(wù)，每寫一篇報(bào)道都要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)，查看相關(guān)報(bào)道的寫法，照葫蘆畫瓢，然后再修改，檢查是否病句，用詞是否恰當(dāng)。雖然當(dāng)時(shí)我擔(dān)任著10電氣和11機(jī)電4兩個(gè)高考班的專業(yè)教學(xué)工作，同時(shí)正在攻讀河北師范大學(xué)的在職研究生，而且孩子才一周歲多點(diǎn)，但是只要一有時(shí)間我就專門查看新聞稿件寫作方面的資料，同時(shí)多看新聞。而且學(xué)校曾邀請(qǐng)遷安時(shí)訊社的主編張森對(duì)全體信息員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我的新聞嗅覺和政治敏銳性都有了很大的提高。漸漸地我對(duì)宣傳稿件的寫作有了一定的了解，寫出一篇稿件已不是那么難的事情。在這個(gè)學(xué)習(xí)成長的過程中，郁春梅老師和張清風(fēng)老師給了我很多支持和幫助，我由衷的感謝他們。

《甄嬛傳》里有一句臺(tái)詞“智者勞心，強(qiáng)者勞力”，這兩年學(xué)校的發(fā)展變化使我深刻認(rèn)識(shí)到 ：“勞心者”的高瞻遠(yuǎn)矚+“勞力者”的扎實(shí)苦干=學(xué)校的

繁榮發(fā)展。尤其是在參與宣傳工作的過程中，我深深體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，把宣傳工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作的良苦用心，深刻認(rèn)識(shí)到了宣傳工作的重要性。宣傳工作可以說是學(xué)校發(fā)展的催化劑，它對(duì)繁榮校園文化、引導(dǎo)校園輿論、提高學(xué)校文化軟實(shí)力、進(jìn)而提升學(xué)校的市場競爭力，具有舉足輕重的作用。

山東教育學(xué)院的徐勝三教授有一個(gè)“老母雞理論”，讓人頗受啟發(fā)。徐教授說，世上的老母雞大概有四種類型：一種是不下蛋，也不“咯嗒”；一種是不下蛋，卻亂“咯嗒”；一種是下了蛋，臉憋得通紅也不會(huì)“咯嗒”；一種是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：哪種老母雞最好？答案不言而喻。因此，別再說“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得遠(yuǎn)了，也會(huì)無人知道；也別再說“沉默是金”了，金子一旦閑置久了，也會(huì)蒙受灰塵。我曾經(jīng)寫過兩個(gè)人物事跡，一個(gè)是教數(shù)學(xué)的楊桂花老師，上午暈倒在課堂，下午不顧醫(yī)生叮囑照常上班。還有一個(gè)是教音樂的張永紅老師，嗓子做完手術(shù)，還沒有完全痊愈，但是堅(jiān)持節(jié)目排練，嗓子都啞了卻從沒有間斷過。我想如果我不寫出來，只有我們周圍的一些人知道，可是我寫出來，報(bào)道出來以后肯定會(huì)有更多的人知道我們有這些愛崗敬業(yè)的好老師，就跟好人郭明義似的，如果沒有宣傳報(bào)道，他再好，我也不見得知道他。

冬去春來，時(shí)光荏苒，自擔(dān)任系部信息員以來，在各位同仁的指導(dǎo)幫助下，我力求客觀真實(shí)地宣傳機(jī)電專業(yè)教師、學(xué)生的先進(jìn)事跡及工作動(dòng)態(tài)，先后在?？⑿Ｕ搲W(wǎng)站上發(fā)表21篇次，完成了學(xué)校交給系部的信息宣傳工作。這次被評(píng)為優(yōu)秀信息員是對(duì)我工作的肯定，更是一種鞭策，這還是一個(gè)開始，在以后的日子里，我將更用心學(xué)習(xí)新聞寫作，以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，努力提升

自己的業(yè)務(wù)水平，更好地做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，為“雙創(chuàng)”目標(biāo)的早日達(dá)成貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。讓我們大家一起為學(xué)校的繁榮發(fā)展而努力吧！謝謝大家！

王霞

2013年3月14日

第五篇：優(yōu)秀信息員發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！我是機(jī)電工程系王霞，2006年畢業(yè)于河北師范大學(xué)。今天，站在這里發(fā)言，有榮幸，有感恩，有惶恐。榮幸于領(lǐng)導(dǎo)的信任與指引，感恩于大家的支持與幫助，惶恐于做的還不夠。

作為一名學(xué)理科而又一直從事專業(yè)教學(xué)的教師來說，信息宣傳工作對(duì)我來說是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)，但在校領(lǐng)導(dǎo)提出“雙創(chuàng)”總目標(biāo)以來，特別是在學(xué)習(xí)了凌校長《用業(yè)績?nèi)?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和人生價(jià)值》的文章后，我深感激情澎湃，特別想在校領(lǐng)導(dǎo)描繪的宏偉藍(lán)圖上留下自己的痕跡。因此，我毅然承擔(dān)了主任交給的機(jī)電專業(yè)信息宣傳工作，并把這項(xiàng)工作當(dāng)做一個(gè)深入挖掘和提升自己的機(jī)遇。

從未寫過宣傳報(bào)道的我，開始遇到了困難，因?yàn)椴皇煜I(yè)務(wù)，每寫一篇報(bào)道都要花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)，查看相關(guān)報(bào)道的寫法，照葫蘆畫瓢，然后再修改，檢查是否病句，用詞是否恰當(dāng)。雖然當(dāng)時(shí)我擔(dān)任著10電氣和11機(jī)電4兩個(gè)高考班的專業(yè)教學(xué)工作，同時(shí)正在攻讀河北師范大學(xué)的在職研究生，而且孩子才一周歲多點(diǎn)，但是只要一有時(shí)間我就專門查看新聞稿件寫作方面的資料，同時(shí)多看新聞。而且學(xué)校曾邀請(qǐng)遷安時(shí)訊社的主編張森對(duì)全體信息員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)我的新聞嗅覺和政治敏銳性都有了很大的提高。漸漸地我對(duì)宣傳稿件的寫作有了一定的了解，寫出一篇稿件已不是那么難的事情。在這個(gè)學(xué)習(xí)成長的過程中，郁春梅老師和張清風(fēng)老師給了我很多支持和幫助，我由衷的感謝他們。

《甄嬛傳》里有一句臺(tái)詞“智者勞心，強(qiáng)者勞力”，這兩年學(xué)校的發(fā)展變化使我深刻認(rèn)識(shí)到 ：“勞心者”的高瞻遠(yuǎn)矚+“勞力者”的扎實(shí)苦干=學(xué)校的繁榮發(fā)展。尤其是在參與宣傳工作的過程中，我深深體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)

矚，把宣傳工作作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作的良苦用心，深刻認(rèn)識(shí)到了宣傳工作的重要性。宣傳工作可以說是學(xué)校發(fā)展的催化劑，它對(duì)繁榮校園文化、引導(dǎo)

校園輿論、提高學(xué)校文化軟實(shí)力、進(jìn)而提升學(xué)校的市場競爭力，具有舉足輕

重的作用。

山東教育學(xué)院的徐勝三教授有一個(gè)“老母雞理論”，讓人頗受啟發(fā)。徐

教授說，世上的老母雞大概有四種類型：一種是不下蛋，也不“咯嗒”；一

種是不下蛋，卻亂“咯嗒”；一種是下了蛋，臉憋得通紅也不會(huì)“咯嗒”；

一種是既下蛋，又“咯嗒”。想一想：哪種老母雞最好？答案不言而喻。因

此，別再說“酒香不怕巷子深”了，再香的酒，藏得遠(yuǎn)了，也會(huì)無人知道；

也別再說“沉默是金”了，金子一旦閑置久了，也會(huì)蒙受灰塵。我曾經(jīng)寫過

兩個(gè)人物事跡，一個(gè)是教數(shù)學(xué)的楊桂花老師，上午暈倒在課堂，下午不顧醫(yī)

生叮囑照常上班。還有一個(gè)是教音樂的張永紅老師，嗓子做完手術(shù)，還沒有

完全痊愈，但是堅(jiān)持節(jié)目排練，嗓子都啞了卻從沒有間斷過。我想如果我不

寫出來，只有我們周圍的一些人知道，可是我寫出來，報(bào)道出來以后肯定會(huì)

有更多的人知道我們有這些愛崗敬業(yè)的好老師，就跟好人郭明義似的，如果

沒有宣傳報(bào)道，他再好，我也不見得知道他。

冬去春來，時(shí)光荏苒，自擔(dān)任系部信息員以來，在各位同仁的指導(dǎo)幫助

下，我力求客觀真實(shí)地宣傳機(jī)電專業(yè)教師、學(xué)生的先進(jìn)事跡及工作動(dòng)態(tài)，先

后在?？⑿Ｕ搲W(wǎng)站上發(fā)表21篇次，完成了學(xué)校交給系部的信息宣傳工作。

這次被評(píng)為優(yōu)秀信息員是對(duì)我工作的肯定，更是一種鞭策，這還是一個(gè)開始，在以后的日子里，我將更用心學(xué)習(xí)新聞寫作，以“雙創(chuàng)”為契機(jī)，努力提升

自己的業(yè)務(wù)水平，更好地做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，為“雙創(chuàng)”目標(biāo)的早日

達(dá)成貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。讓我們大家

一起為學(xué)校的繁榮發(fā)展而努力吧！謝謝大家！

王霞

2013年3月14日