第一篇：區(qū)建設(shè)局組織工作目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)人才、組織工作會(huì)議精神，根據(jù)《區(qū)基層組織工作目標(biāo)管理考評(píng)方案》的具體要求，我們對(duì)照考評(píng)方案逐條進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、班子建設(shè)自查情況

～年，我局黨委班子齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致較好地完成了上級(jí)各部門交辦的任務(wù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在處理各種事務(wù)時(shí)堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照黨委會(huì)議議事規(guī)則討論、決議我局的重大問題，盡可能做到“公開、公平、公正”。按上級(jí)要求認(rèn)真組織開好黨委民主生活會(huì)，做到會(huì)前廣泛征求各方面意見，局班子成員做好充分準(zhǔn)備，會(huì)上能積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，真正提出意見、解決矛盾，達(dá)到了批評(píng)—團(tuán)結(jié)—提高的民主生活會(huì)目的，有力地提高了黨委工作整體水平。

局黨委認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。黨委書記擔(dān)任黨委中心組學(xué)習(xí)小組組長，年初制定了周密的局黨委班子學(xué)習(xí)計(jì)劃，今年除重大政治學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)進(jìn)行了小部分調(diào)整外，其它學(xué)習(xí)任務(wù)都按計(jì)劃完成，并撰寫了一萬字的學(xué)習(xí)讀書筆記和調(diào)研文章。今年我局班子成員在完日常工作的同時(shí)，能重視黨建工作的調(diào)研，共完成調(diào)研任務(wù)11篇，其中在各類期刊上發(fā)表了4篇。制定完善了黨政班子成員目標(biāo)管理責(zé)任制，做到了班子成員分工明確，各自以身作則履行職責(zé)，并能大力協(xié)同其他班子成員搞好各類全局性工作。

二、黨建工作自查情況

局黨委書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，積極抓好黨建工作，經(jīng)常深入基層，聽取工作匯報(bào)，在全面了解基層情況的基礎(chǔ)上及時(shí)召開黨委會(huì)確定工作重點(diǎn)，進(jìn)行工作部署，組織走訪慰問困難群眾和困難黨員。

局黨委能重視黨建工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。按照上級(jí)要求并結(jié)合本局實(shí)際，投入一萬多元資金用于黨建工作，黨建工作制度上墻，全面更新局業(yè)余黨校的硬件設(shè)施，改善黨員學(xué)習(xí)的學(xué)教環(huán)境。完成了黨員活動(dòng)室、閱覽室、電教室、學(xué)習(xí)宣傳欄、政務(wù)公開欄等硬件建設(shè)。使黨員管理教育工作制度化，教育形式多樣化。

積極開展“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)。制定了“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)實(shí)施方案，以開展“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任，各黨支部建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。局黨委認(rèn)真分析全局各黨支部的現(xiàn)狀，及時(shí)召開專題會(huì)議，組織指導(dǎo)在全系統(tǒng)進(jìn)行支部的改、補(bǔ)選工作，健全了所有黨的支部班子。黨支部的凝集力和戰(zhàn)斗力得到了顯著增強(qiáng)，使局屬各黨支部在今年的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮了黨組織的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度；抓好黨費(fèi)收繳工作為突破口，積極開展黨員履行義務(wù)教育，在局黨委的高度重視下，今年全面完成黨費(fèi)收繳任務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作，結(jié)合本局實(shí)際，做好黨員教育工作安排，制定了爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)實(shí)施方案，加大了對(duì)黨員、黨務(wù)骨干分子的培養(yǎng)力度，在全局掀起爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，積極組織收看“立黨為公，執(zhí)政為民好公仆、好黨員”先進(jìn)事跡電視專題片；

積極組織扶貧幫困活動(dòng)。認(rèn)真制定包村扶貧三年長遠(yuǎn)規(guī)劃和～年幫扶計(jì)劃；同時(shí)，對(duì)本局的困難黨組織、困難企業(yè)、困難黨員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，根據(jù)調(diào)查摸底情況制定困難黨員幫扶措施，建立困難黨員臺(tái)帳，真正落實(shí)“三聯(lián)三幫”，多次組織了對(duì)困難黨員的走訪慰問工作。

局黨委高度重視“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作。為更好地開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，局黨委多次召開會(huì)議，成立專門的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長。從計(jì)劃、安排到抓具體落實(shí)和各種材料上報(bào)工作黨委都能親自過問，使我局“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作開展得有聲有色，受到上級(jí)組織部門的好評(píng)。通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作，使黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

局黨委高度重視黨員發(fā)展工作，能結(jié)合今年開展的“入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，狠抓入黨積極分子隊(duì)伍的建設(shè)，今年我局共有入黨積極分子31名，年齡、性別、知識(shí)、行業(yè)結(jié)構(gòu)合理。發(fā)展中做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。今年共發(fā)展黨員7名，全部為35歲以下和生產(chǎn)一線人員，其中，女同志2名，大專學(xué)歷1名，中專學(xué)歷3名，高中學(xué)歷2名，初中學(xué)歷1名，并全部按規(guī)定進(jìn)行了公示；按規(guī)定進(jìn)行了12名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

按照上級(jí)組織部門的要求，全面完成了各類數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作，受到了上級(jí)組織部門的好評(píng)。

三、干部工作自查情況

我局能認(rèn)真組織《選拔任用工作條例》的學(xué)習(xí)，在干部任免工作中能嚴(yán)格按《選拔任用工作條例》的要求進(jìn)行干部任用工作，不超職數(shù)配備干部，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限，任免干部報(bào)組織部門審批、備案。

今年，我局加大了后備干部的選拔培養(yǎng)力度，在全局范圍由基層推薦、黨委研究形成了一支優(yōu)秀的后備干部隊(duì)伍，并認(rèn)真登記造冊(cè)。班子成員能認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了《干部任用條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》，根據(jù)年度計(jì)劃及培訓(xùn)結(jié)果開展了干部培訓(xùn)工作，完成了上級(jí)的干部調(diào)訓(xùn)任務(wù)，并能積極組織全體干部開展在崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，完成了學(xué)習(xí)筆記的撰寫任務(wù)。通過學(xué)習(xí)教育，今年來，我局干部無違紀(jì)行為和老干部越級(jí)上訪事件發(fā)生。

四、人才工作自查情況

為更好地引進(jìn)、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)人才，局黨十分重視人才工作，成立了專門的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委能定期召開人才工作會(huì)議，有針對(duì)性的研究人才工作；人才工作年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，建立了“區(qū)建設(shè)局人才庫”，并啟用2000元資金作為優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)基金。加大了對(duì)優(yōu)秀人才的宣傳報(bào)道，中共撫州市建設(shè)局委員會(huì)

～年12月30日

第二篇：區(qū)建設(shè)局組織工作目標(biāo)考評(píng)自我檢查報(bào)告

區(qū)建設(shè)局組織工作目標(biāo)考評(píng)自我檢查報(bào)告

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)人才、組織工作會(huì)議精神，根據(jù)《區(qū)基層組織工作目標(biāo)管理考評(píng)方案》的具體要求，我們對(duì)照考評(píng)方案逐條進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、班子建設(shè)自查情況

2005年，我局黨委班子齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致較好地完成了上級(jí)各部門交辦的任務(wù)，具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在處理各種事務(wù)時(shí)堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照黨委會(huì)議議事規(guī)則討論、決議我局的重大問題，盡可能做到“公開、公平、公正”。按上級(jí)要求認(rèn)真組織開好黨委民主生活會(huì)，做到會(huì)前廣泛征求各方面意見，局班子成員做好充分準(zhǔn)備，會(huì)上能積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，真正提出意見、解決矛盾，達(dá)到了批評(píng)—團(tuán)結(jié)—提高的民主生活會(huì)目的，有力地提高了黨委工作整體水平。

局黨委認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。黨委書記擔(dān)任黨委中心組學(xué)習(xí)小組組長，年初制定了周密的局黨委班子學(xué)習(xí)計(jì)劃，今年除重大政治學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)進(jìn)行了小部分調(diào)整外，其它學(xué)習(xí)任務(wù)都按計(jì)劃完成，并撰寫了一萬字的學(xué)習(xí)讀書筆記和調(diào)研文章。今年我局班子成員在完日常工作的同時(shí)，能重視黨建工作的調(diào)研，共完成調(diào)研任務(wù)11篇，其中在各類期刊上發(fā)表了4篇。制定完善了黨政班子成員目標(biāo)管理責(zé)任制，做到了班子成員分工明確，各自以身作則履行職責(zé)，并能大力協(xié)同其他班子成員搞好各類全局性工作。

二、黨建工作自查情況

局黨委書記認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，積極抓好黨建工作，經(jīng)常深入基層，聽取工作匯報(bào)，在全面了解基層情況的基礎(chǔ)上及時(shí)召開黨委會(huì)確定工作重點(diǎn)，進(jìn)行工作部署，組織走訪慰問困難群眾和困難黨員。

局黨委能重視黨建工作，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。按照上級(jí)要求并結(jié)合本局實(shí)際，投入一萬多元資金用于黨建工作，黨建工作制度上墻，全面更新局業(yè)余黨校的硬件設(shè)施，改善黨員學(xué)習(xí)的學(xué)教環(huán)境。完成了黨員活動(dòng)室、閱覽室、電教室、學(xué)習(xí)宣傳欄、政務(wù)公開欄等硬件建設(shè)。使黨員管理教育工作制度化，教育形式多樣化。

積極開展“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)。制定了“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)實(shí)施方案，以開展“三項(xiàng)創(chuàng)建”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，明確責(zé)任，各黨支部建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。局黨委認(rèn)真分析全局各黨支部的現(xiàn)狀，及時(shí)召開專題會(huì)議，組織指導(dǎo)在全系統(tǒng)進(jìn)行支部的改、補(bǔ)選工作，健全了所有黨的支部班子。黨支部的凝集力和戰(zhàn)斗力得到了顯著增強(qiáng)，使局屬各黨支部在今年的各項(xiàng)工作中充分發(fā)揮了黨組織的核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持了“三會(huì)一課”制度；抓好黨費(fèi)收繳工作為突破口，積極開展黨員履行義務(wù)教育，在局黨委的高度重視下，今年全面完成黨費(fèi)收繳任務(wù)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育管理工作，結(jié)合本局實(shí)際，做好黨員教育工作安排，制定了爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)實(shí)施方案，加大了對(duì)黨員、黨務(wù)骨干分子的培養(yǎng)力度，在全局掀起爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，積極組織收看“立黨為公，執(zhí)政為民好公仆、好黨員”先進(jìn)事跡電視專題片；

積極組織扶貧幫困活動(dòng)。認(rèn)真制定包村扶貧三年長遠(yuǎn)規(guī)劃和2004年幫扶計(jì)劃；同時(shí)，對(duì)本局的困難黨組織、困難企業(yè)、困難黨員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底，根據(jù)調(diào)查摸底情況制定困難黨員幫扶措施，建立困難黨員臺(tái)帳，真正落實(shí)“三聯(lián)三幫”，多次組織了對(duì)困難黨員的走訪慰問工作。

局黨委高度重視“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作。為更好地開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)，局黨委多次召開會(huì)議，成立專門的“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記任組長。從計(jì)劃、安排到抓具體落實(shí)和各種材料上報(bào)工作黨委都能親自過問，使我局“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作開展得有聲有色，受到上級(jí)組織部門的好評(píng)。通過“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)準(zhǔn)備工作，使黨員的先鋒模范作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

局黨委高度重視黨員發(fā)展工作，能結(jié)合今年開展的“入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，狠抓入黨積極分子隊(duì)伍的建設(shè)，今年我局共有入黨積極分子31名，年齡、性別、知識(shí)、行業(yè)結(jié)構(gòu)合理。發(fā)展中做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。今年共發(fā)展黨員7名，全部為35歲以下和生產(chǎn)一線人員，其中，女同志2名，大專學(xué)歷1 名，中專學(xué)歷3 名，高中學(xué)歷2名，初中學(xué)歷1 名，并全部按規(guī)定進(jìn)行了公示；按規(guī)定進(jìn)行了12名預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。

按照上級(jí)組織部門的要求，全面完成了各類數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作，受到了上級(jí)組織部門的好評(píng)。

三、干部工作自查情況

我局能認(rèn)真組織《選拔任用工作條例》的學(xué)習(xí)，在干部任免工作中能嚴(yán)格按《選拔任用工作條例》的要求進(jìn)行干部任用工作，不超職數(shù)配備干部，嚴(yán)格按照干部管理權(quán)限，任免干部報(bào)組織部門審批、備案。

今年，我局加大了后備干部的選拔培養(yǎng)力度，在全局范圍由基層推薦、黨委研究形成了一支優(yōu)秀的后備干部隊(duì)伍，并認(rèn)真登記造冊(cè)。班子成員能認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，充分利用黨委中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了《干部任用條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨紀(jì)處分條例》，根據(jù)計(jì)劃及培訓(xùn)結(jié)果開展了干部培訓(xùn)工作，完成了

第三篇：2010目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告.doc

淅川五高2010目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

近一年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞全縣中心工作，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，自覺履行“一崗雙責(zé)”，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。現(xiàn)將一年來目標(biāo)考評(píng)情況作如下報(bào)告：

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師素質(zhì)

學(xué)校以建設(shè)作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，在各自的崗位上以身作則，帶領(lǐng)教職工全身心投入教育改革，在師生中享有較高威信。

學(xué)校以建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生、科學(xué)育人的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師群體建設(shè)。學(xué)校大力開展師德建設(shè)。積極鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修，以此提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次。注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)和考核。讓在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上具有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師進(jìn)行傳、幫、帶，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。我?，F(xiàn)有德育能手1名，教學(xué)能手3人，教學(xué)新秀15人，這些能手和新秀成為我校各學(xué)科的領(lǐng)頭羊，在教育教學(xué)第一線起到了示范帶頭作用

二、建章立制，不斷建立健全管理制度。

學(xué)校依照憲法、法律、法規(guī)并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一是對(duì)校長、書記、副校長、教務(wù)主任、工會(huì)主席、團(tuán)支書、學(xué)科組長、年級(jí)組長、班主任等制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制訂了各專用室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《教育教學(xué)工作常規(guī)》、《校本培訓(xùn)制度》、《校本教研制度》、《每月常規(guī)評(píng)比制度》、《科研管理?xiàng)l例》、《衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)檔案綜合管理辦法》、《安全管理制度》等各種工作管理制度，保證學(xué)校教學(xué)、工作、生活有序運(yùn)作；四是制定了《清潔常規(guī)》、《文明班評(píng)選細(xì)則》、《升降國旗制度》、發(fā)放《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到人手一冊(cè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為等；五是建立了《財(cái)務(wù)制度》，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。六是完善獎(jiǎng)金結(jié)構(gòu)制、考核嘉獎(jiǎng)制，較好體現(xiàn)“多勞多酬、責(zé)重多得、績(jī)優(yōu)多得、福利補(bǔ)助”的原則。通過制度管理來保證學(xué)校日常運(yùn)行的正常、平穩(wěn)、高效。

三、深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育

（一）強(qiáng)化教育管理，提高教育質(zhì)量

多年來，我們所有的教學(xué)管理工作，都是以深入貫徹課改精神為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“不斷優(yōu)化課堂教學(xué)”這個(gè)工作重點(diǎn)，在理論和實(shí)踐齊頭并進(jìn)的探索中不斷發(fā)展變化。在這個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)生成中，教學(xué)管理的各方面工作也隨之不斷完善提高，課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，直接帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、學(xué)習(xí)新課程理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀

教學(xué)理念是一種感悟，所以我們的基本做法是學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。課改伊始，我們就舉辦了各種形式的學(xué)習(xí)和講座，努力把教師的教育觀念統(tǒng)一到素質(zhì)教

育的要求上來。但要更新教學(xué)觀念，關(guān)鍵是反思與實(shí)踐。首先，我們以改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為突破口，結(jié)合區(qū)教研室制訂下發(fā)的新課堂評(píng)價(jià)體系，擬定了更為具體、詳細(xì)的課堂評(píng)價(jià)方案，從學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)生參與率、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等角度出發(fā)，進(jìn)行了整整大半個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研。在事實(shí)面前，在一連串的數(shù)據(jù)和全體教師見面后，教師們震驚之余，更深感到加快改變自己陳舊的教學(xué)方式的緊迫性和必要性。正是因?yàn)槔蠋焸冇辛诉@樣的一種沖動(dòng)，于是，我們又及時(shí)推出了第二步舉措，讓區(qū)級(jí)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)?wù)?、骨干教師向全體教師上展示課，藉此進(jìn)一步撞擊教師心中原有的觀念和教學(xué)行為。當(dāng)然，教師觀念的轉(zhuǎn)變是一個(gè)緩慢的、漸進(jìn)的，甚至是反復(fù)的過程。但不管怎樣，通過這幾年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，新課程的理念逐漸被老師們所接受，并正在嘗試著融入他們的教學(xué)實(shí)踐中。

2、改進(jìn)教學(xué)管理策略，讓新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)

為了讓新課程理念落實(shí)到課堂教學(xué)，我們對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)管理行為進(jìn)行了調(diào)整。通過改變以往布置、檢查、統(tǒng)計(jì)、總結(jié)的固定模式，賦予教學(xué)常規(guī)管理以指導(dǎo)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、溝通的新內(nèi)涵。

（1）建立課堂教學(xué)調(diào)研制度

我們所說的“課堂教學(xué)調(diào)研”并不是一個(gè)人簡(jiǎn)單地進(jìn)課堂聽課，而是一個(gè)小組成員集體進(jìn)課堂聽課，而且每個(gè)人都有不同的分工，有人關(guān)注教師的課堂提問，有人負(fù)責(zé)學(xué)生回答人次分布記錄，有人統(tǒng)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所花的時(shí)間等等，課后進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，最后對(duì)照新課程的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，與老師一起交流、溝通，提出改進(jìn)意見。這樣的課堂調(diào)研至少有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一是比較全面、具體地找出問題，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)觀念和教學(xué)策略離新課程到底有多大距離；二是根據(jù)不同層次的教師，提出不同程度的要求，逐步提高。所以，我們把這種調(diào)研作為一種教學(xué)管理制度，每學(xué)期至少進(jìn)行一次，并使之不斷規(guī)范、完善、科學(xué)。一是調(diào)研范圍不斷擴(kuò)大。從最初的語、數(shù)、英學(xué)科，擴(kuò)大到音、體、美等學(xué)科，真正把二期課改中為了學(xué)生全面發(fā)展這個(gè)理念落到實(shí)處；二是調(diào)研手段不斷科學(xué)。最初我們僅僅帶著聽課本、各類設(shè)計(jì)表格和秒表進(jìn)課堂調(diào)研，后來，為了更精確、完整，我們運(yùn)用了錄像手段，在評(píng)課時(shí)進(jìn)行回放，更具說服力；三是調(diào)研人員不斷流動(dòng)。每次調(diào)研，我們不斷吸收備課組長、骨干教師甚至普通教師參與，一方面為調(diào)研增加新鮮血液，另一方面，每次調(diào)研對(duì)這些教師來說更是一次難得的學(xué)習(xí)、思考、提高的機(jī)會(huì)。

（2）改革考試命題制度

教師受應(yīng)試教學(xué)的思想根深蒂固，長期以來已習(xí)慣于考什么就教什么。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的做法是：改革考試命題制度，提高命題質(zhì)量，充分利用考試這一有力杠桿，把通過考試調(diào)控課堂教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)管理中的一個(gè)自始自終的過程，而不是一次、二次的結(jié)果性評(píng)價(jià)。因?yàn)閺哪撤N意義上說，考試比理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課更具指向性和干預(yù)性。為此，我校各學(xué)科均成立了由分管校長、教導(dǎo)主任和教研組長組成的命題小組，除了期中、期末試卷，各備課組長的單元試卷、抽查試卷等，均須經(jīng)命題小組討論通過。只有真正建立在新課程理念上的試卷，才能

對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生積極的、符合二期課改精神的調(diào)控作用。所以，我們?nèi)娓略嚲韮?nèi)容，摒棄過去試卷中出現(xiàn)的只要反復(fù)機(jī)械操作，在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行灌輸式、死記硬背就能得高分的內(nèi)容和題型，而是全面體現(xiàn)二期課改對(duì)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展的要求，從學(xué)生如何學(xué)習(xí)、學(xué)得如何的角度出發(fā)，重點(diǎn)考查學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣和過程，考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用和感悟、思維能力，考查學(xué)生的積累、閱讀量等等。當(dāng)然，要出好這樣的試卷難度很高。說實(shí)話，現(xiàn)在我們有許多老師不會(huì)出卷。所以，我們把這一任務(wù)交給了命題小組，讓他們當(dāng)作一個(gè)課題去研究。試卷批改完成以后，質(zhì)量分析也是重要一環(huán)，通過分析，向教師指出卷面情況的優(yōu)劣是平時(shí)課堂教學(xué)的一個(gè)縮影和鏡子般如實(shí)反映，并讓其明確下階段，甚至是下學(xué)期課堂教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持和改進(jìn)的方面。

3、建設(shè)與新課程相適應(yīng)的教研，讓教師走進(jìn)課改的行列

營造嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、民主、寬松的教研氛圍，激勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高教研活動(dòng)實(shí)效。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們創(chuàng)設(shè)了以下二種校本教研活動(dòng)模式：

（1）“課題式”教研活動(dòng)

在校本教研中，我們還以科研的方式推進(jìn)活動(dòng)的開展。語文教研組進(jìn)行《新課程教學(xué)中如何評(píng)價(jià)課堂教學(xué)》的課題研究。英語教研組進(jìn)行了《英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)》的研究與實(shí)踐。這兩個(gè)課題的研究實(shí)踐都是從學(xué)生發(fā)展的角度出發(fā)，要求在每次教研活動(dòng)的備課、教學(xué)、評(píng)價(jià)、專題發(fā)言中均得到重點(diǎn)體現(xiàn)。通過持續(xù)開展各種形式研究，教師形成了一定的教學(xué)模式，并及時(shí)總結(jié)和推廣，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)教師和典型經(jīng)驗(yàn)

（2）“分工式”教研活動(dòng)

這種教研活動(dòng)我們選擇在備課組進(jìn)行，其特點(diǎn)是小型、靈活、開放，它的一般流程是在教學(xué)每一節(jié)內(nèi)容之前，備課組要隨時(shí)對(duì)本節(jié)的教學(xué)方法和步驟進(jìn)行閑聊式的研討，各抒已見，然后由組長指定人員進(jìn)行整理，備成教案。教師可根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際作出適當(dāng)?shù)男薷?。最后再匯總教學(xué)后的情況，再次對(duì)教案進(jìn)行修改。我們把它稱之為“卡拉OK”式的備課組活動(dòng)。教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有高有低，教師對(duì)教材的處理也有深與淺的層次之分。只要圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”這個(gè)主旋律，誰就可以像唱“卡拉OK”一樣，就著主旋律哼上幾句。沒有取笑，沒有謔聲，有的只是率性的各抒已見，以及始終裝著學(xué)生的一顆心。不管音色、音調(diào)、感情的把握如何，每位教師畢竟在這“哼哼唱唱”中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了提高。在“以學(xué)生發(fā)展為本”這個(gè)主旋律熏陶下，我們的備課組活動(dòng)質(zhì)量一步步得到提高，課堂教學(xué)質(zhì)量自然也水漲船高。

（二）實(shí)施科研興校，提升教育內(nèi)涵

教育科研是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的推動(dòng)力。學(xué)校不斷規(guī)范科研管理，逐步完善科研機(jī)制，落實(shí)激勵(lì)措施，從而形成了濃厚的教科研氛圍。

“十五”期間，學(xué)校的研究課題是無錫市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題《影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教師因素的研究》，下設(shè)6個(gè)子課題，共計(jì)18名骨干教師參與研

究?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校的研究課題是《課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》，共有9名核心成員參與7個(gè)子課題的研究。

科研課題的設(shè)立，極大地推動(dòng)了我校“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”風(fēng)尚的興起，全體教師自覺學(xué)習(xí)理論，搞研究，寫論文。課題研究取得了一些成果。近三年我校在各種報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)的文章達(dá)58篇。教科研活動(dòng)的深入開展，大大提高了我校教師的教育教學(xué)技能，大大提高了課堂教學(xué)效率。做學(xué)習(xí)型教師、反思型教師和科研型教師，成為廣大教師的不懈追求。

四、主要困難和努力方向

走過征程路，回首滿徑花。幾年的探索和付出，我們?nèi)〉牧艘恍┏煽?jī)，但我們還面臨許多問題。學(xué)校硬件建設(shè)還需繼續(xù)完善，硬件設(shè)施的配置不足，如：圖書資料的充實(shí)與更新、學(xué)生電腦的添置、教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的配置、教學(xué)資源的配置與開發(fā)、教師辦公條件的改善、體育設(shè)施的健全等等，已經(jīng)嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的課堂教學(xué)，阻礙了學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。

努力方向

首先，要爭(zhēng)取政府的支持，提高辦校條件。由于辦學(xué)的硬件條件比較落后，許多教學(xué)設(shè)施已經(jīng)無法使用，我們將依靠自身力量和政府支持，更新教學(xué)設(shè)備，改善辦學(xué)條件，使之更好地為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

其次，要調(diào)整師資的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)極不合理，小學(xué)科嚴(yán)重缺乏專職教師，大學(xué)科嚴(yán)重超多，需要結(jié)合人事制度改革進(jìn)行適度的調(diào)整。教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)也不合理，領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)力度還不夠，需要?jiǎng)?chuàng)新校本研修的機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

第三，要開發(fā)課程的資源，全面建設(shè)校本課程。學(xué)校的校本課程體系還不完善。要在實(shí)踐中認(rèn)真進(jìn)行校本課程的規(guī)劃和建設(shè)，進(jìn)一步開發(fā)和利用校內(nèi)外課程資源，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更加充分和廣闊的空間，力爭(zhēng)在課程建設(shè)和資源開發(fā)利用領(lǐng)域形成新的局面。

第四，要開發(fā)本校的特色，努力拓展發(fā)展空間。學(xué)校特色的開辦有利于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，有利于創(chuàng)出學(xué)校的品牌效應(yīng)。我們要尋找本校特色發(fā)展的生長點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)校發(fā)展的空間。

第五，要健全制度的管理，充分實(shí)行依法治校。學(xué)校的制度還須進(jìn)一步完善,達(dá)到精細(xì)化,通過制度管理、規(guī)范管理、人本管理、科學(xué)管理促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

事物的發(fā)展在矛盾中進(jìn)行，在矛盾中前進(jìn)，我們決心依靠上級(jí)的引領(lǐng)和支持，群策群力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，戰(zhàn)勝困難，把學(xué)校的綜合實(shí)力推向一個(gè)新的高度。

以上自評(píng)報(bào)告，請(qǐng)予以審議。

第四篇：教育工作目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

教育工作目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

根據(jù)《市 縣（市、區(qū)）教育工作目標(biāo)考評(píng)方案》等文件的考評(píng)相關(guān)要求?，F(xiàn)將 教育工作目標(biāo)考評(píng)自查情況報(bào)告如下：

一、重點(diǎn)工作

（一）學(xué)前教育

1、完成2012年新建、改擴(kuò)建幼兒園建設(shè)任務(wù)。中心幼兒園新建保育樓一棟。

2、學(xué)前教育：我鎮(zhèn)有一所公辦幼兒園和四所注冊(cè)民辦幼兒園，幼兒園辦學(xué)行為在中心學(xué)校統(tǒng)一要求下逐步規(guī)范，辦學(xué)條件逐年改善，3-6歲幼兒都能就近入園，入園率達(dá)84%以上。幼兒園園長每年暑期參加函授的統(tǒng)一培訓(xùn)，積極配合發(fā)展規(guī)劃科對(duì)幼兒園的年檢工作。為方便廣大幼兒就近入學(xué)，各小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)都有學(xué)前班，滿足所有幼兒享受一年學(xué)前教育。

（二）、義務(wù)教育

3、完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)。中學(xué)學(xué)生宿舍、佘營小學(xué)學(xué)生宿舍、中學(xué)新建大門、中學(xué)改擴(kuò)建學(xué)生公寓、雙南小學(xué)新建教學(xué)樓、中心小學(xué)新建學(xué)前班教學(xué)樓、回民小學(xué)新建綜合樓、二小新建學(xué)生飯棚、八里岔學(xué)生食堂、肖坡小學(xué)綠色生態(tài)校園、陳灣小學(xué)學(xué)生飯棚、陳灣小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房等工程均已完工。

4、雙溝鎮(zhèn)作為襄州區(qū)重點(diǎn)迎檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受省義務(wù)教育均衡發(fā)展縣（市區(qū)）管理組檢查，順利通過評(píng)估驗(yàn)收。

5、通過宣傳義務(wù)教育法，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁歧視差生等措施，適齡兒童、少年入學(xué)率均達(dá)100%，小學(xué)鞏固率達(dá)100%，初中鞏固率達(dá)98.5%。

（三）、特殊教育6

（四）、高中教育7、8、9

高中階段就讀的學(xué)生不低于初中畢業(yè)生總數(shù)的60%，初升高毛入學(xué)率85%左右。

（五）職業(yè)教育）

10、11

二、常規(guī)管理工作

（一）、教育管理12、13、14、15

12、雙溝鎮(zhèn)始終把教育工作納入鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃。制定了教育發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃和短期計(jì)劃，確立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)。為落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的奮斗目標(biāo)，我們成立了由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長，分管教育的副鎮(zhèn)長任副組長，鎮(zhèn)屬各辦主要負(fù)責(zé)人、中心學(xué)校校長為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，分級(jí)管理，責(zé)任到人，定期和不定期召開教育工作會(huì)議，及時(shí)研究解決教育工作的實(shí)際問題，并要求財(cái)政、工商、衛(wèi)生、國土、城建、公安派出所等部門履行相應(yīng)職責(zé)，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

13、中心學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)、依法開展學(xué)校管理，及時(shí)辦理教師和學(xué)生申訴，依法辦理行政復(fù)議案件，積極應(yīng)對(duì)行政訴訟，措施得力，處理得當(dāng)，無重大行政執(zhí)法事故。

14、安排專人負(fù)責(zé)政務(wù)值守工作，做到信息交流暢通，信息報(bào)送及時(shí)，應(yīng)急工作預(yù)案落實(shí)。上級(jí)教育主管部門交辦、督辦的事項(xiàng)及時(shí)辦理，按時(shí)反饋。

15、鎮(zhèn)中心學(xué)校制定標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作方案，完成2012建設(shè)工作任務(wù)。

（二）、教育投入

16、教育經(jīng)費(fèi)逐年增長。

17、落實(shí)了新機(jī)制投入責(zé)任。

18、足額預(yù)算了公用經(jīng)費(fèi)。

19、按時(shí)足額發(fā)放教師工資，績(jī)效工資獎(jiǎng)罰分明。

（三）、素質(zhì)教育

20、組織開展第九個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列教育活動(dòng)。各學(xué)校組織師生廣泛學(xué)習(xí)雷鋒精神，舉辦講座，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，中心學(xué)校認(rèn)真組織開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)，以“好書伴成長，書香滿校園”為主題，學(xué)生每天讀書一小時(shí)，學(xué)校每周一節(jié)閱讀課，每月兩次讀書活動(dòng)，促進(jìn)讀書活動(dòng)深入持久開展，中心學(xué)校專項(xiàng)檢查評(píng)估。加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)和家長學(xué)校工作，完善家校溝通機(jī)制。各校家長學(xué)校都能加強(qiáng)家長委員會(huì)建設(shè)和家長學(xué)校工作，健全組織，建立章程，完善各種制度和工作職責(zé)，制定各種計(jì)劃；完善家校溝通機(jī)制，各校均有溝通方案、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、評(píng)價(jià)考核辦法。在開展“知襄陽、愛襄陽、興襄陽”活動(dòng)中，各校都能按照方案、對(duì)照計(jì)劃，分年級(jí)、分層次落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。并且做到有計(jì)劃、有總結(jié)。

21、全鎮(zhèn)繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育百花園工程，創(chuàng)建一校一品，挖掘培育學(xué)校特色品牌。

22、在課外文體活動(dòng)項(xiàng)目上，回民的蛇行跑，鎮(zhèn)小的花樣跳繩，佘營的推鐵圈，雙南的竹竿舞已初見成果。各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，開展“大家唱大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)沒學(xué)期開展一次廣播體操比賽，開展一次“大家唱大家跳”抽查評(píng)比，廣播操、大家唱大家跳活動(dòng)多次在區(qū)級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng)。

（四）、語言文字23

（五）辦學(xué)行為24、25、26、27

24、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，按全區(qū)統(tǒng)一作息時(shí)間，合理確定學(xué)生休息、學(xué)習(xí)、體育鍛煉、活動(dòng)時(shí)間，無利用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課、有償家教現(xiàn)象。規(guī)定各年級(jí)課外作業(yè)量，為學(xué)生減壓放壓。

25、我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照上級(jí)要求，規(guī)范考試科目與次數(shù)，加強(qiáng)中考信息管理，嚴(yán)禁學(xué)校炒作中考、高考成績(jī)，虛假宣傳。無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

26、堅(jiān)持劃片招生，就近入學(xué)原則。各中小學(xué)不招收服務(wù)區(qū)外的學(xué)生，違規(guī)學(xué)校扣除相應(yīng)的公用經(jīng)費(fèi)，校長通報(bào)批評(píng)，保證校際間均衡。目前，全鎮(zhèn)除個(gè)別學(xué)校外，絕大多數(shù)小學(xué)班額控制在45人以下，初中班額均在50人以下。

27、各校學(xué)年初與教師簽訂師德責(zé)任書，對(duì)亂定亂發(fā)教輔資料、有償家教等違規(guī)現(xiàn)象嚴(yán)肅紀(jì)律，實(shí)行一票否決，由于要求嚴(yán)格，本學(xué)年全鎮(zhèn)無一例違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格收費(fèi)管理，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

（六）、隊(duì)伍建設(shè)

28、我鎮(zhèn)有支教生10名，新增教師首先滿足農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的需求。

29、我鎮(zhèn)堅(jiān)持義務(wù)教育學(xué)校校長、教師定期輪崗交流，確保師資均衡配置，并把在農(nóng)村任教納入職務(wù)晉級(jí)的必要條件。縣域內(nèi)每年義務(wù)教育教師校際交流人數(shù)占教師總數(shù)的10%。

30、師德教育工作做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有總結(jié)，各校扎實(shí)開展了師德月活動(dòng)，有計(jì)劃，抓落實(shí)，有效果。

31、積極實(shí)施國培計(jì)劃。雙溝鎮(zhèn)按時(shí)完成培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)教師總數(shù)的5%以上，實(shí)施校本培訓(xùn)工作，有計(jì)劃，有落實(shí)，有總結(jié)。

33、深入推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作。我鎮(zhèn)繼續(xù)深入推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)工作，達(dá)到三個(gè)100%全覆蓋，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。各校都制定了比教學(xué)的方案和長效機(jī)制，有評(píng)委專班，有講、說、評(píng)課評(píng)分細(xì)則，有講課稿、說課稿、評(píng)課稿，每人一檔，有分?jǐn)?shù)匯總、分等定級(jí)，有階段性小結(jié)等工作開展扎實(shí)。比教學(xué)典型羅冬香、郭明杰。。。，教師典型高麗娟市級(jí)說課一等獎(jiǎng)，周雪、黃輝獲市三等獎(jiǎng)。各校有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有記錄，推廣了先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，訪萬家工作成為日常工作。

（七）、黨風(fēng)廉政建設(shè)

34、積極參與湖北省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣創(chuàng)建與鞏固提高工作全鎮(zhèn)；校務(wù)（政務(wù)）公開面達(dá)100%；認(rèn)真做好教育行風(fēng)評(píng)議工作。

35、全鎮(zhèn)無義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)、嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂中小學(xué)教輔材料、無中小學(xué)有償補(bǔ)課亂收費(fèi)，學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為規(guī)范。

36、在全鎮(zhèn)師生中認(rèn)真組織開展了“從小學(xué)廉潔，清風(fēng)滿校園”活動(dòng)和“講文明、樹新風(fēng)、倡廉潔”主題教育，取得了良好的效果

37、做好政風(fēng)行風(fēng)信箱等信訪件調(diào)處回復(fù)工作，按時(shí)辦結(jié)回復(fù)率達(dá)100%。

（八）、教育督導(dǎo)38、39

（九）、學(xué)生資助40

40、完善貧困學(xué)生資助體系。我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格按國家貧困寄宿生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行，公正、公開，國撥資金全部用于貧困寄宿生生活補(bǔ)貼。深受社會(huì)好評(píng)，被評(píng)為襄陽市資助工作先進(jìn)單位。

（十）安全管理

41各校一直把傳染病防控、學(xué)生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學(xué)校工作的“重中之重”來抓，學(xué)校牢固樹立“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，建立了以校長為第一責(zé)任人 主抓、總務(wù)主任分工負(fù)責(zé)的管理隊(duì)伍，管理人員分工逐層細(xì)化，明確責(zé)任主體，層層簽訂責(zé)任狀。明確誰出問題誰負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制度。強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，把食品安全事力爭(zhēng)降到零，杜絕三無食品進(jìn)入商店，查到一次狠罰一次。努力做到食品安全管理的制度化、常規(guī)化。各校經(jīng)常組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》、以及上級(jí)教育行政部門有關(guān)通知與精神。各校能以板報(bào)、校園廣播、櫥窗等形式宣傳食品安全，努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度，努力做到常規(guī)化。從業(yè)人員必須持健康證上崗，平時(shí)在采購物品時(shí)嚴(yán)格要求食堂定點(diǎn)采購、索取憑證、登記造冊(cè)。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫前由食堂承包商和學(xué)校后勤人員一同驗(yàn)貨，對(duì)于不新鮮，過期，霉變的一概杜絕入庫和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗(yàn)，并作詳細(xì)的記錄，對(duì)賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉，絕不留到下一頓。學(xué)校小商店在進(jìn)貨和售貨上，杜絕“三無產(chǎn)品”進(jìn)入柜臺(tái)流向?qū)W生，若出現(xiàn)變質(zhì)和過期的必須及時(shí)消毀，并作記錄。加強(qiáng)學(xué)校食堂、學(xué)佼小商店從業(yè)人員管理，做好衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。校長室和后勤人員多次將食堂、學(xué)佼小商店工作人員召集一起學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生方面的知識(shí)，要求工作人員規(guī)范操作，遵守衛(wèi)生管理制度，使食堂、學(xué)校小商店操作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求，養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不準(zhǔn)工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門和教育體育局對(duì)我校食堂、學(xué)校小商店衛(wèi)生與設(shè)備的檢查，虛心地聽取了專家們提出的寶貴建議，及時(shí)進(jìn)行整改，消除了可能發(fā)生的安全隱患。

（十一）、后勤工作

42、繼續(xù)開展“四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)”。小學(xué)被評(píng)為市級(jí)綠色生態(tài)校園、小學(xué)被評(píng)為市級(jí)學(xué)生文明宿舍、中學(xué)被評(píng)為市級(jí)放心超市；中學(xué)、小學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)放心食堂、小學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)綠色生態(tài)校園。

43、繼續(xù)抓好農(nóng)村寄宿制學(xué)校菜籃子工程建設(shè)。小學(xué)都有蔬菜基地。

第五篇：宋集一中2014區(qū)綜合目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

宋集鎮(zhèn)一中2014區(qū)綜合目標(biāo)考評(píng)自查報(bào)告

在區(qū)教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞區(qū)教育局“2014教育工作綜合目標(biāo)考核”的總體要求，堅(jiān)持依法治校，科學(xué)管理，努力辦人民滿意的教育。在教育教學(xué)管理及德育工作、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、安全工作等都有了較大的提升。根據(jù)《2014教育工作綜合目標(biāo)考核指標(biāo)》的各項(xiàng)要求，對(duì)照我校實(shí)際，我們對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?？傮w情況。

宋集一中座落于全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一的宋集鎮(zhèn)北1.5公里處的105國道東側(cè)，交通便利。學(xué)校占地面積23100平方米，建筑面積5142平方米，現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生736人，教職工63人，其中專任教師62人，?？茖W(xué)歷21人，本科學(xué)歷42人，學(xué)歷合格率100%。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持以黨的教育方針、政策和科學(xué)發(fā)展觀為指針，在各級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)讓人民滿意的教育為目標(biāo)，遵循“面向全體、因材施教、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)、共同發(fā)展”的教學(xué)原則，不斷完善“德育為先、科研先行、強(qiáng)化師資、科學(xué)評(píng)價(jià)、全面育人”的綜合管理措施，不斷增加教育投入，完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u(píng)。

二、自查情況。

1、規(guī)范辦學(xué)

確立管理的新思路。我校確立了“健全制度、依法治校、提高效益、科研興校、優(yōu)化環(huán)境、質(zhì)量立?！钡墓芾硭悸?，實(shí)施“以德育為先，科研先行、強(qiáng)化師資、科學(xué)評(píng)價(jià)、全面育人”的治校方略。

實(shí)行目標(biāo)管理。通過制訂各項(xiàng)工作目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)管理使全體教師工作始終圍繞學(xué)校總目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn)，確保管理工作有效進(jìn)行。我們總目標(biāo)是：出名師、創(chuàng)名校、創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校。

創(chuàng)新管理體制。實(shí)行層級(jí)管理機(jī)制，做到層層負(fù)責(zé)，分工合作。依法治校，以章治教。學(xué)校十分重視規(guī)章制度的建立和健全，制訂了學(xué)校的管理章程，并不斷完善各種管理制度和管理辦法。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，確保教學(xué)行為的合法性。

學(xué)校采取有力措施控制學(xué)生流失，輟學(xué)率在規(guī)定范圍。嚴(yán)格按教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的原則，今年共招收新生275人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學(xué)生，受到社會(huì)好評(píng)。學(xué)籍管理規(guī)范。

積極制止“三亂”現(xiàn)象，杜絕體罰、語罰式變相體罰學(xué)生等違規(guī)情況。

2、組織管理

以人為本，民主管理。建立公示制度，讓教師自我監(jiān)督，自我完善，自我管理。開展讓教師參加評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)價(jià)教師的雙向評(píng)價(jià)活動(dòng)。健全民主監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行校務(wù)公開。落實(shí)民主決策制度，重大事情議事制度。充分尊重教代會(huì)的合理建議，人本化管理，營造團(tuán)結(jié)、和諧、實(shí)干的校園集體。我校制定聽評(píng)課制度。學(xué)校校長、分管副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。每次聽課都要對(duì)課堂效果作出評(píng)價(jià)，提出自己的建議和意見。校長、副校長、教導(dǎo)任都要親自參與課改工作，經(jīng)常深入一線指導(dǎo)教學(xué)。

3、教育教學(xué)

學(xué)校教育的根本落腳點(diǎn)是學(xué)生做人品格的培養(yǎng)。我們提出學(xué)校的發(fā)展必須堅(jiān)持以培養(yǎng)合格人才，以不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的發(fā)展方向。

我們認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，改革德育教學(xué)內(nèi)容，深化主題教育，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)和行為水平。

強(qiáng)化機(jī)制，全員育人。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并且強(qiáng)化“以級(jí)組為主，班級(jí)為重點(diǎn)，班主任為專責(zé)”的道德管理格局，以“把每一個(gè)學(xué)生教育好”為要求，建立和完善“全員德育工作者”制度，成立文明督導(dǎo)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、行為的檢查，充分發(fā)揮班主任的積極性，不斷提高德育工作的組織力量。

深化主題，全程育人。學(xué)校構(gòu)建。以主題教育為主，學(xué)科教學(xué)為輔的德育渠道，把全程教育工作落到實(shí)處，我校德育教育內(nèi)容主題鮮明：一是以愛國主義為主要內(nèi)容的國情教育；二是以樹立集體主義為主要內(nèi)容的思想教育；三是以《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育；四是以培養(yǎng)健全合格人才為主要內(nèi)容的心理健康教育；五是以“懂法、知法、守法”為主要內(nèi)容的法制教育。學(xué)校以樹立學(xué)生的公民意識(shí)，教會(huì)學(xué)生做人為主線，開展德育整體工作，使德育工作制度化和經(jīng)常化。

認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)目標(biāo)明確，有學(xué)期總的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度計(jì)劃，教案中有課題、授課時(shí)間、板書設(shè)計(jì)、重點(diǎn)、教學(xué)反思；每學(xué)期舉行兩次教案檢查。

教師上課，注重教師的導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方式，把讀、思、疑、議、練、創(chuàng)貫穿教學(xué)全過程。

教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生要實(shí)施因材施教原則，區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)校有自習(xí)輔導(dǎo)安排表，各科制定了培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)方案。

我們制訂了教師可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。要求教師不斷提高學(xué)歷，通過普通話水平測(cè)評(píng)，電腦等級(jí)考試，同時(shí)積極參加新課程培訓(xùn)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用能力。教師要始終高舉素質(zhì)教育、終身教育的旗幟，形成現(xiàn)代教育觀、終身學(xué)習(xí)觀，樹立科研興校的良好風(fēng)氣。學(xué)校提出：以教師的成功，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的成功。讓教師關(guān)注自身的生命價(jià)值和職業(yè)價(jià)值，增強(qiáng)主體意識(shí)和內(nèi)部發(fā)展動(dòng)力。我們還注重建立長效的崗位工作評(píng)價(jià)機(jī)制，設(shè)立教師成功檔案袋，給教師實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓教師享受成功的快樂，為教師的成長搭建平臺(tái)。

按照區(qū)教體局和鎮(zhèn)中心校質(zhì)量監(jiān)控獎(jiǎng)懲辦法，我校制定了切實(shí)可行的方案。

實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂、研究教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，制訂了教學(xué)改革方案，校長帶頭擔(dān)課，抓好教學(xué)科研活動(dòng)中，從而形成了良好的教研氛圍。

學(xué)校成立了課題實(shí)驗(yàn)小組，做到學(xué)校有項(xiàng)目，教研組有專題，人人有課題。教育科研為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力，有效地激活了教師進(jìn)行教科研的積極性。

4、學(xué)校特色建設(shè)

豐富學(xué)生的校園生活，積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。如我校的春芽文學(xué)社，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。每年一屆的體育節(jié)活動(dòng)，搞得有聲有色，紅紅火火。

5、思想道德建設(shè)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)教育部《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見》（教基一?2014?4號(hào)）和中共教育部黨組、共青團(tuán)中央《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校推動(dòng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》（教黨?2014?40號(hào)）及省、市、區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)文件精神，我校扎扎實(shí)實(shí)的開展了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的系列活動(dòng)和“給我來”志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、財(cái)務(wù)管理

建立健全財(cái)務(wù)管理制度，成立廉政監(jiān)督理財(cái)小組，確保監(jiān)督力度，增加財(cái)務(wù)工作的透明度，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支的合理性。堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開制度，定期公布支出情況，做到服務(wù)教學(xué)根本任務(wù)。

我校財(cái)務(wù)管理從嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度入手，用制度促規(guī)范，學(xué)校每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，必須依據(jù)預(yù)算，我們做到了凡事先預(yù)算，后支出，杜絕了支出的不合理性和隨意性，且?guī)は喾?，帳?shí)相符。教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ?，無東拼西湊現(xiàn)象的發(fā)生。

7、安全管理

“沒有安全就沒有一切”，“安全第一，預(yù)防為主”這是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師的一條信念。我們始終把安全工作放到第一位。明確學(xué)校校長是安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，班主任、教師層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，責(zé)任追究制度，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常排查學(xué)校圍墻、校舍、宿舍、廁所、食堂等教學(xué)設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，實(shí)行重大事故的上報(bào)制度，制訂安全工作預(yù)案，重視對(duì)安全知識(shí)的宣傳，學(xué)校每學(xué)期至少組織師生進(jìn)行一次大型逃生自救演練，提高師生安全防范意識(shí)和逃生自救自護(hù)能力。多年來，學(xué)校從未發(fā)生過重大安全事故，確保了廣大師生的人身安全。

8、依法治校建設(shè)

學(xué)校對(duì)依法治校工作高度重視，納入了學(xué)校工作重要日程，加強(qiáng)了組織和領(lǐng)導(dǎo)，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，以負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及聘請(qǐng)的法制副校長為副組長，以學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、聘請(qǐng)的法制輔導(dǎo)員班主任及任課教師為組員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，落實(shí)了責(zé)任。

組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校依法治校方案和《辦學(xué)章程》及相關(guān)制度，了解并掌握相關(guān)內(nèi)容，明確責(zé)任，要求廣大教師在今后的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行，遵照去做。通過板報(bào)、廣播、等宣傳工具和形式對(duì)師生進(jìn)行廣泛的宣傳教育。利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等相關(guān)法律、規(guī)范的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

9、職業(yè)教育

我校非常重視職業(yè)教育工作，采取多種措施超額完成中職招生任務(wù)。受得了區(qū)教育局的表彰。

10、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

按照區(qū)體衛(wèi)股的要求，我校組織了專門人員對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真測(cè)量、記錄、上報(bào)工作。在規(guī)定的時(shí)間完成了工作。

三、存在的問題及努力的方向

1、校園環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)以及內(nèi)部設(shè)施還有不足急需解決。

2、師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。部分教師是有較大的發(fā)展?jié)摿Γ沁M(jìn)取心不強(qiáng)，努力目標(biāo)不明確，思想認(rèn)識(shí)不高，服務(wù)意識(shí)有待于加強(qiáng)，還需調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

3、我校學(xué)生的主體是農(nóng)民工子女、留守兒童、單親、貧困生較多，這些學(xué)生從小養(yǎng)成那種無拘無束，粗放性的生活習(xí)慣，給學(xué)校的管理帶來了一定的影響，因此學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要進(jìn)一步培養(yǎng)。

4、如何充分發(fā)揮使用好班班通、圖書、試驗(yàn)設(shè)施，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神這個(gè)問題有待解決。

以上為學(xué)校自查情況，請(qǐng)檢查組誠懇指出我校工作的不足，以便在今后的工作中進(jìn)一步整改，使學(xué)校工作更加科學(xué)與規(guī)范。

總之，本，我們的工作取得了可喜的成績(jī)，但工作中不足之處在所難免，離上級(jí)要求和人民群眾對(duì)教育需求還有一定的差距，我們一定要更新觀念、提高認(rèn)識(shí)、克服困難、積極創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教書育人為核心，以促進(jìn)學(xué)生健康，全面發(fā)展為目標(biāo)，全力打造學(xué)校品牌，提高學(xué)校聲譽(yù)，辦人民滿意的教育。

宋集鎮(zhèn)一中 2015年1月20日