第一篇：讀《盲童》有感

光明 光明

—— 讀《盲童》有感不久前，我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)讀完了，也深深地感動(dòng)了，懂得了不少道理，這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，但讓我感觸最深的是《盲童》這個(gè)故事。

這個(gè)故事令我十分震驚：盲童們排成二列在街上行走的時(shí)候，憑嗅覺(jué)就可以辨別出旁邊的商店是賣(mài)什么的。陀螺旋著的時(shí)候，他們只聽(tīng)那嗚嗚的聲音，就能一直過(guò)去取在手里。他們能旋環(huán)子、跳繩，用小石塊筑屋子、采繭花，用各種各樣的草很巧妙地編成席或籃子??一舉一動(dòng)都在黑暗中。

讀完了這個(gè)故事，我閉上了眼睛試著體驗(yàn)盲童的生活。但是不到一分鐘，我就把眼睛睜開(kāi)了。因?yàn)槭ス饷鲗?shí)在太恐怖了，我一會(huì)兒把水杯碰倒，一會(huì)兒絆了一跤，一會(huì)兒撞到了墻壁??真是太麻煩了！黑暗的世界里看不到美麗的花朵，看不到皎潔的月光，看不到整個(gè)世界??

文章中有一句話(huà)讓我十分感動(dòng)：“就是一瞬間也好，讓我眼睛再亮一亮，再看看我母親的臉，我已記不清母親的面貌了?！卑?！盲童多可憐??！這是他們最大的愿望，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單呀！但對(duì)于他們卻是那么重要！那么難！他們整天活在黑暗中，別提多痛苦了！眼睛是心靈的窗戶(hù)，光明是生命的彩虹，所以我們要愛(ài)護(hù)心靈的窗戶(hù)，保護(hù)視力。

失去光明的孩子真可憐，但我相信他們一定能為自己的愿望努力，這樣就有希望實(shí)現(xiàn)心愿，獲得光明。希望有更多的好心人能幫助他們重見(jiàn)光明，讓他們?cè)俅螕碛忻利惖氖澜纾瑩碛猩牟屎?！活出精彩?/p>

嘉興市行知小學(xué) 六（2）班徐惠文

第二篇：讀《盲童的五彩夢(mèng)》有感

讀《盲童的五彩夢(mèng)》有感

今天我讀完了《盲童的五彩夢(mèng)》，非常有感觸。主人公袁靚是一個(gè)盲童，她分別在滿(mǎn)月和三歲時(shí)被摘掉眼球，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是筆“扎”出來(lái)的，在她的《袁話(huà)童話(huà)集》，二十萬(wàn)字則需要在硬紙上刻出二百多萬(wàn)個(gè)圓洞，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么不容多么大的打擊??！但是她靠者頑強(qiáng)的毅力的世界。她不僅會(huì)彈鋼琴、琵琶，還出版過(guò)童話(huà)書(shū)。袁靚的童話(huà)作品都是自己用盲易??！

跟袁靚比起來(lái)，我是多么渺小啊。袁靚為了聽(tīng)過(guò)學(xué)好英語(yǔ)，小錄音機(jī)整天不離手，一有時(shí)間就聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，而且她聽(tīng)過(guò)的磁帶因?yàn)槁?tīng)得次數(shù)太多，都報(bào)廢了。而我呢，只能在媽媽再三叮囑下才懶懶地聽(tīng)了幾邊，就覺(jué)得很了不起，其實(shí)差遠(yuǎn)了。而且袁靚“扎”字時(shí)，一不小心筆端的尖針扎進(jìn)手指，殷紅的血便會(huì)涌出。我們有一雙明亮的眼睛，比她方便多了。但是我寫(xiě)了五六百字的作文，就很驕傲，不想往下寫(xiě)了，覺(jué)得夠了，現(xiàn)在感到很慚愧。

盲童的眼睛是手，袁靚正是靠著她特殊的眼睛和毅力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，我也要磨煉自己的毅力，像袁靚一樣做個(gè)有用的人。

第三篇：《彈鋼琴的盲童》觀(guān)后感

《彈鋼琴的盲童》觀(guān)后感

今天下午，我校3-6年級(jí)的同學(xué)在學(xué)校報(bào)告廳看了一場(chǎng)電影《彈鋼琴的盲童》，我是哭著把它看完的。

這是一部十分感人的電影。講述了一位盲童，玩著媽媽買(mǎi)的玩具琴，愛(ài)上了音樂(lè)。媽媽帶著兒子四處求學(xué)，終于在一位校長(zhǎng)地同意下，免費(fèi)讓他上學(xué)。學(xué)校離家很遠(yuǎn)，可是母親為了省下公交車(chē)的錢(qián)，背著兒子上學(xué)校，在爬樓梯時(shí)不小心摔倒，母親在下面，兒子壓在上面，鮮血從母親的手臂流了下來(lái)。我流下了第一次眼淚，那是被母愛(ài)無(wú)私所感動(dòng)的眼淚。

這位母親每天背著盲童上學(xué)、放學(xué)，這事被校長(zhǎng)知道了，讓這位盲童努力練琴，為他爭(zhēng)取了一次表演的機(jī)會(huì)。這一刻，我流下了第二次眼淚，那是被他們那種師生情深深感動(dòng)了。盲童回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，他幫媽媽洗菜、切菜，結(jié)果不小心切到了自己的手指頭。鮮血冒了出來(lái)，他坐在地上痛苦呻吟，血一滴滴地滴在地上。媽媽看見(jiàn)了趕緊把他送去醫(yī)院。那一刻，我流下了第三次眼淚，那是同情、可憐的眼淚。雖然手指還沒(méi)痊愈，可盲童依然堅(jiān)持學(xué)電子琴。在盲童苦苦哀求下，校長(zhǎng)同意他去比賽。就在他比賽的時(shí)候，傷口裂開(kāi)了，鮮血滴在了琴鍵上。在這一瞬間，我流下第四次眼淚，是為盲童堅(jiān)強(qiáng)不屈而流淚。

后來(lái)，盲童愛(ài)上了鋼琴，母親帶他來(lái)到北京，一次巧遇，讓盲童認(rèn)識(shí)了一位鋼琴大師。讓盲童從此走上了舞臺(tái)，那一刻，我流下了第五次眼淚，是為他們的成功而感動(dòng)的眼淚。

看了這部電影，我感楷萬(wàn)分：其一，我們比盲童幸運(yùn)，我們有健康的體魄，應(yīng)該更愛(ài)學(xué)習(xí)；其二，我們與盲童一樣，有疼愛(ài)我們的老師和父母，我們要孝敬他們；其三，連一個(gè)盲童都有堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，我們?cè)趺茨茏员┳詶壞兀?/p>

慶元縣城東小學(xué)506班：范菲菲

指導(dǎo)老師：張美輝

第四篇：彈鋼琴的盲童觀(guān)后感

11觀(guān)《彈鋼琴的盲童》有感 月25日，我觀(guān)看了《彈鋼琴的盲童》這部電影。這部電影描述了一個(gè)叫劉浩的盲童學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

故事里面的媽媽原來(lái)生的是三胞胎，結(jié)果回家時(shí)發(fā)生車(chē)禍，其中兩個(gè)夭折，另一個(gè)被送往氧氣箱，最后成了失明的孩子，取名劉浩。劉浩漸漸長(zhǎng)大，一天媽媽下班回來(lái)聽(tīng)到家里有音樂(lè)聲，以為是孩子開(kāi)收音機(jī)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)是劉浩在彈琴。之后，媽媽決心帶劉浩去學(xué)琴。好不容易他們?cè)谝粋€(gè)琴行里找到了一位老師。在老師幫助下，劉浩獲得了金獎(jiǎng)。

這是部感人的電影，劉浩的媽媽是個(gè)偉大的母親，在困難面前永不低頭，有堅(jiān)強(qiáng)的信念。第一次她面對(duì)兩個(gè)孩子的夭折、另一個(gè)孩子的失明，她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)事實(shí)，努力地把劉浩養(yǎng)大。第二次，當(dāng)面對(duì)家里貧困而孩子又渴望學(xué)琴，她同樣沒(méi)有放棄，讓劉浩去學(xué)琴。第三次，當(dāng)劉浩不愿意繼續(xù)學(xué)電子琴而想學(xué)鋼琴時(shí)，她毅然帶劉浩去北京找鋼琴老師。第四次，她寧可自己去琴行搞清潔衛(wèi)生，也要讓劉浩天天有琴可彈。同樣，劉浩也沒(méi)放棄自己的夢(mèng)想和天賦，在媽媽的幫助與努力下，堅(jiān)持練琴，向夢(mèng)想前進(jìn)。沒(méi)有媽媽的堅(jiān)持，劉浩不可能成功的；沒(méi)有劉浩的努力，媽媽再堅(jiān)持也等于自費(fèi)。因此，偉大的母愛(ài)成了劉浩人生的明燈。

希望我媽媽一直支持我學(xué)習(xí)樂(lè)器，我會(huì)努力地練習(xí)。

2012.11

第五篇：彈鋼琴的盲童觀(guān)后感

彈鋼琴的盲童觀(guān)后感

彈鋼琴的盲童>觀(guān)后感

（一）今天，學(xué)校安排我們觀(guān)看了《彈鋼琴的盲童》這部電影，使我深受感慨。

這是一個(gè)真實(shí)的>故事。這個(gè)故事發(fā)生在內(nèi)蒙古的赤峰市。八年前，一個(gè)叫劉浩的孩子降生在一個(gè)普通的工人家庭里。因?yàn)樵绠a(chǎn)，在保溫箱里輸氧過(guò)多，而導(dǎo)致自幼雙目失明。為了還孩子光明，劉浩的父母跑遍了北京市各大醫(yī)院眼科，得到的卻是一次又一次的失望。母親在心灰意冷之際發(fā)現(xiàn)，兒子雖然盲了但聽(tīng)覺(jué)過(guò)人，'玩具琴、計(jì)算器、手機(jī)，任何帶聲音的東西都是他心愛(ài)的玩具，音樂(lè)能讓他擺脫>孤獨(dú)。音樂(lè)的激情燃燒著劉浩幼小的心靈。他的音樂(lè)天賦讓母親震驚，也讓她欣喜萬(wàn)分。她明白，音樂(lè)成了劉浩唯一的快樂(lè)。她發(fā)誓就是砸鍋賣(mài)鐵，也要把快樂(lè)帶給這個(gè)不幸的孩子。媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓劉浩能夠如愿以?xún)敻蠋煂W(xué)鋼琴，還上了北京一所盲童學(xué)校。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，劉浩的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，并且多次在大賽中獲獎(jiǎng)。

劉浩不能夠像正常人一樣，用眼睛欣賞五彩斑斕的世界，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)很不公平。幸好，他有音樂(lè)天賦，可以通過(guò)音樂(lè)來(lái)感知世界。而我們作為一個(gè)健康人，應(yīng)該感到非常慶幸。我們的生活是多么地美好，任何時(shí)候，都不要對(duì)生活失去信心，要對(duì)生活充滿(mǎn)期望，相信我們的明天會(huì)更好！

彈鋼琴的盲童觀(guān)后感

（二）三（4）班 謝坤朗

昨天晚上，我看了一部叫《彈鋼琴的盲童》的電影，講的是一個(gè)叫劉浩的盲童，三歲時(shí)，玩著媽媽給他買(mǎi)的玩具小琴。一天，他聽(tīng)別人彈了一遍《世上只有媽媽好》的曲子，他就可以完整地彈出來(lái)。媽媽知道他喜歡上了彈琴，就背著他四處求學(xué)，但是都因?yàn)樗敲ね痪芙^了。后來(lái)有一位劉校長(zhǎng)同意教劉浩彈電子琴，還免掉了所有學(xué)費(fèi)。媽媽為了節(jié)省車(chē)費(fèi)，就背著劉浩上下學(xué)。一天，媽媽背著劉浩上樓梯時(shí)，摔了一跤，鮮血從胳膊上流了出來(lái)，媽媽不說(shuō)一聲痛，這就是偉大的母愛(ài)呀！劉校長(zhǎng)知道了，就開(kāi)始親自背劉浩上下學(xué)。一天，劉浩回到家，給媽媽切菜，結(jié)果不小心切到了手，縫了四針。最重要的是，第二天劉浩就要參加電子琴比賽了。比賽的時(shí)候，劉浩咬著牙、忍著痛、流著汗彈完了曲子，琴鍵上灑滿(mǎn)了他的鮮血。

我想：劉浩這種迎難而上，不輕易放棄的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，而且他還是一個(gè)非常孝順父母的孩子。看到這里，讓我想起我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常背著我去玩。雖然我沒(méi)有幫媽媽切過(guò)菜，但我?guī)蛬寢尠^(guò)餃子，撥過(guò)蒜。我長(zhǎng)大些也要幫媽媽切菜，做更多的家務(wù)事。

一天晚上，劉浩聽(tīng)見(jiàn)電視里朗朗在彈鋼琴，立刻就被打動(dòng)了。劉浩下決心要學(xué)鋼琴，媽媽就帶著劉浩來(lái)到了北京。最后，媽媽在琴行當(dāng)清潔工，條件是讓兒子在那里彈琴。一天，一位鋼琴大師彈了一首很難的曲子，劉浩聽(tīng)了一遍就彈了出來(lái)，引起了老師的注意。最終，劉浩通過(guò)了老師的考驗(yàn)，成為她的學(xué)生。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，劉浩的鋼琴?gòu)椀迷絹?lái)越好，還參加了全國(guó)鋼琴比賽，獲得了第一名，并與鋼琴王子郎朗見(jiàn)了面。

我想：如果我們將劉浩這種永不放棄的精神放在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。只要我們擁有永不放棄的精神，干任何事情都會(huì)做好，就像劉浩一樣。我也有過(guò)永不放棄的經(jīng)歷。五歲時(shí)，學(xué)騎雙輪自行車(chē)，爸爸一不扶，我就常摔倒，每次都很痛，但是我不把疼痛放在心里，沒(méi)有放棄，堅(jiān)持練習(xí)，最終騎得很好。二年級(jí)時(shí)，爸爸教我學(xué)些簡(jiǎn)單的奧數(shù)題，但我覺(jué)得很難理解，常常被爸媽批評(píng)。我不但沒(méi)有放棄，還繼續(xù)學(xué)習(xí)，慢慢的我能自己解答一些難題了，爸爸媽媽很開(kāi)心，夸我有進(jìn)步。做很多事情堅(jiān)持了，就會(huì)有>收獲?，F(xiàn)在我的目標(biāo)是把字練好，因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不太好，錯(cuò)字太多，書(shū)寫(xiě)要加油，讓我的字漂亮起來(lái)。

看完這部電影，我想對(duì)劉浩說(shuō)：'永不放棄是人類(lèi)干好任何事的前提條件，就是因?yàn)槟阌啦环艞?，鋼琴才?huì)彈得那么出色。媽媽很愛(ài)你，關(guān)心你，一直支持你。你也很尊敬、體貼父母。我也要向你學(xué)習(xí)：在感受父愛(ài)母愛(ài)的同時(shí)，主動(dòng)關(guān)愛(ài)爸爸媽媽及身邊的親朋好友。'

如果說(shuō)音樂(lè)是人類(lèi)共同的光明，那么母愛(ài)便是劉浩心中那盞永不熄滅的燈。一位盲童都能做到永不放棄這一點(diǎn)，那么我們身體健康的小孩一定能把這一點(diǎn)做得更好！只要永不放棄、堅(jiān)持不懈，你我一定會(huì)走向成功！

《彈鋼琴的盲童》觀(guān)后感

（三）今天上午，我在電影頻道看了一部電影，名字叫《彈鋼琴的盲童》，故事中的主人公叫劉浩，他從小就雙目失明。他一個(gè)人在家太寂寞了，于是媽媽給他買(mǎi)了一把玩具琴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他能把聽(tīng)到的歌曲用這把玩具琴?gòu)椬喑鰜?lái)。雖然家里很貧窮，但是媽媽發(fā)現(xiàn)兒子這個(gè)音樂(lè)天賦后，她不辭辛苦，帶著盲童兒子四處尋找老師。起初，沒(méi)有一個(gè)老師愿意教他，因?yàn)樗莻€(gè)盲人，不能看見(jiàn)樂(lè)譜，所以不能教他?？墒牵瑒⒑朴兄@人的音樂(lè)天賦，他只要聽(tīng)過(guò)一首曲子，就能把樂(lè)譜牢牢地記在心里。最后，在好心的劉校長(zhǎng)和王老師的教導(dǎo)下，劉浩終于在音樂(lè)的殿堂里找到了他心靈里那扇快樂(lè)的窗戶(hù)，他在 8 歲的時(shí)候，已經(jīng)能彈奏一百多首曲子?？戳诉@部電影，我真的很感動(dòng)，我懂得了，一個(gè)人無(wú)論干什么，只要堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)努力奮斗，那他最終一定會(huì)取得成功！

彈鋼琴的盲童觀(guān)后感

（四）看完這部影片，我的心里久久不能平靜，感動(dòng)的淚水一次次模糊了我的雙眼。

故事中的主人公小劉浩因早產(chǎn)輸氧過(guò)度導(dǎo)致視網(wǎng)膜病變雙目失明，爸爸媽媽帶他去過(guò)好多家醫(yī)院，診斷結(jié)果都是一樣的，天注定小劉浩要在黑暗中度過(guò)一生。

小劉浩一天天長(zhǎng)大，有一天媽媽給他買(mǎi)了一個(gè)電子琴玩具，可小劉浩卻奇跡般的彈奏出了曲子，這讓媽媽感到欣喜若狂，媽媽看到了劉浩生命的希望。從此媽媽帶著劉浩開(kāi)始了他的學(xué)琴的夢(mèng)想之路，因?yàn)槭敲ね蠋煻季芙^收這樣的學(xué)生，奔波了三年，求了四十多位老師都是徒勞。在居委會(huì)的幫助下，劉浩遇到了他這一生最?lèi)?ài)的劉校長(zhǎng)。因?yàn)閯⒑朴袠O高的音樂(lè)天賦再加上劉校長(zhǎng)的細(xì)心教導(dǎo)，劉浩已經(jīng)能夠彈出很多首曲子了，所以劉校長(zhǎng)在一次電子琴大賽中給劉浩報(bào)了名?？删驮诒荣惖那疤欤瑒⒑茙蛬寢屒胁藭r(shí)切傷了指頭，媽媽和他去醫(yī)院做了包扎，可是不能參加比賽了。這次機(jī)會(huì)對(duì)小劉浩來(lái)說(shuō)是多么重要啊，可在第二天早上，小劉浩早早來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)要強(qiáng)忍疼痛參加比賽，小劉浩上場(chǎng)了，優(yōu)美的旋律在他的手指尖跳躍，可受傷的指頭的鮮血染紅了琴鍵，疼得他直冒冷汗，一支優(yōu)美的曲子感動(dòng)了全場(chǎng)，都站起來(lái)為他鼓掌喝彩，小劉浩成功獲得了金獎(jiǎng)。

在一次偶然中，小劉浩聽(tīng)到了朗朗演奏的鋼琴曲，一下子癡迷了起來(lái)，要改學(xué)鋼琴，本來(lái)家里就不富裕，可媽媽為了劉浩的鋼琴夢(mèng)想，帶著劉浩和僅有的二百塊錢(qián)來(lái)到了北京學(xué)鋼琴。除了車(chē)票錢(qián)，已經(jīng)沒(méi)有多少錢(qián)了，晚上他們就睡在公園里，是好心的阿姨收留了他們，媽媽也找了一份在琴行里打掃衛(wèi)生的工作，為的就是能夠讓劉浩在琴行練琴。終于在一次偶然中，劉浩遇到了肯教他彈鋼琴的老師，這是劉浩的幸運(yùn)，還有幸與鋼琴王子郎朗同臺(tái)演出，這都源于劉浩對(duì)音樂(lè)的天賦和癡迷。

如果說(shuō)音樂(lè)是人類(lèi)的共同光明，那么永不言棄的母愛(ài)和人世間的關(guān)愛(ài)便是劉浩心中那盞永不熄滅的燈……

通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了很多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力，去幫助那些需要幫助的人，做一名品學(xué)兼優(yōu)的美德少年。