第一篇：爭做食品安全小衛(wèi)士

爭做食品安全小衛(wèi)士

如東縣掘港小學(xué)606班王星文

9月15日，正值我校法制宣傳月?；顒又H，我校邀請掘港鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員賈科長用生動的事例對我校師生介紹了目前我們面臨一系列食品安全防護意識。

俗話說：國以民為本，明以食為天，食以安為先。食品安全是人類生存的第一需要，食品安全直接關(guān)系著人民群眾的生活，關(guān)系著子孫后代的幸福和民族的興旺昌盛。而我們不斷從報紙，電視中看到有關(guān)食品安全的新聞：三鹿奶粉事件、地溝油事件、河南瘦肉精事件、上海染色饅頭······相繼發(fā)生。所以我要當(dāng)一名食品安全小衛(wèi)士。同學(xué)們你們可曾注意到在我們周圍，劣質(zhì)產(chǎn)品正在悄悄的危害著我們的身體健康。曾經(jīng)我很愛吃燒烤，隔三岔五地總要去吃上兩串解解饞。有一天，我路過燒烤店，那一陣陣香味又吸引了我，我忍不住又走上前去要了幾串······就在這時，我看到一個服務(wù)員撿起地上被人們丟棄的竹簽，拿到一個水桶里隨便洗了洗，又重新串起來?？吹竭@一幕，我驚呆了，一下子沒了食欲，掉頭就走。從此再也不敢光顧這樣的小吃攤。現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們學(xué)生，一放學(xué)就會圍在燒烤前，在這里，我再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過程中，還會產(chǎn)生致癌物。

其實在我們生活中有許多要注意的食品安全，下面我告訴大家?guī)c注意事項：1如果買豬肉，沒有衛(wèi)生檢測蓋章的就不要買來吃，因為很可能是病死的豬肉。買蔬菜時要仔細看蔬菜上有沒有洞，沒有洞的，則打了許多農(nóng)藥，有洞的，則打了少量農(nóng)藥，買了之后最好用清水浸泡1小時以上，農(nóng)藥藥性則會大大講降低；3買袋裝食品要看保質(zhì)期，如過期了就不可食用，其次要看脹包或漏包的說明腐敗變質(zhì)也不要吃。4假如你看到開始腐爛的水果，哪怕是一丁點兒也不要吃，以免引起拉肚子等不良反應(yīng)，空肚子是不要吃香蕉······

以人為本，安全第一，食品安全需要你我參與，食品安全需要你我共同努力同學(xué)們讓我們牢牢記?。菏称钒踩瑥奈易銎?！

第二篇：爭做文明小衛(wèi)士

爭做文明小衛(wèi)士

一天，丁丁上學(xué)快遲到了，他一邊匆忙地趕往學(xué)校，一邊吃著香蕉，隨手把香蕉皮拋在了路上。

這時候，小紅蹦蹦跳跳地跑過來了，一不小心踩在香蕉皮上滑倒了。小紅痛得流出了眼淚，淚水滴滴嗒嗒地掉在了紅裙子上，把紅裙子弄濕了。

正巧，少先隊員冬冬經(jīng)過這里，看見小紅滑倒在地上，連忙跑過去，把她扶起來，邊拍著她身上的灰塵，邊安慰她說：“小妹妹，別哭了，別哭了，不疼，不疼，沒事的?！?/p>

丁丁也看到了，知道小紅是踩在他拋棄的香蕉皮上才滑倒的。丁丁連忙跑過去，不好意思地說：“小紅，地上的香蕉皮是我扔的，對不起，請你原諒我吧！”

說完，丁丁馬上撿起地板上的香蕉皮，把它扔進了路邊的果殼箱里。冬冬稱贊他說：“丁丁，你真是一個知錯就改的好孩子！以后一定要記住，再也不能亂扔果皮了，要把果皮扔進果殼箱里，做一個維護文明的小衛(wèi)士，好嗎？”

“知道了，我會記住的?！倍《〉吐暤鼗卮鸬馈?/p>

第三篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是安沙小學(xué)五年級李錦岍。今天我演講的題目是“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。

當(dāng)你乘坐汽車，奔馳在遼闊的大地上，看到綠水青山，美景如畫時，一定會賞心悅目；當(dāng)你們乘坐飛機，翱翔在高遠藍天，看到碧海藍天，無邊無際時，一定會心曠神怡；當(dāng)雨過天晴，蔚藍的天空中掛著絢麗的彩虹，你可曾想到：綠水青山，藍天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園！

在我的學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要從一點一滴做起。校園里，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的活動正開展得如火如荼。每一個同學(xué)都在爭做環(huán)保小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，而我也深知：保護環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)約資源，從我做起！我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來，將爸爸使用過處于待機狀態(tài)的電腦關(guān)起來，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來。我向家人宣傳：綠色消費，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類，不使用一次性碗筷……

節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能積水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就會文明一大步！今天，我們不亂扔一個廢電池，撿起一個塑料袋，少用一次性茶杯，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍天！今天，我們小手牽大手，帶動更多的家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境，明天，我們就能攜手共進，讓我們的天更藍，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！我們的社會越來越文明！進步！同學(xué)們，讓我們行動起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！

謝謝大家！我的演講結(jié)束。

第四篇：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

爭做環(huán)保小衛(wèi)士

大廟中心小學(xué)

四（3）——李夢

有一天，我在家看課外書，忽然我看見這樣一個小故事，頓時引起我深深的思考。

這是發(fā)生在一個小村莊的故事：這個小村莊因風(fēng)景優(yōu)美而吸引了很多游客，其中有個游客對小村莊的人說：“你們這兒有一個老天爺送的禮物。”大家以為地下埋有金子，于是都去亂伐樹木，亂挖土地，到處尋找寶藏。慢慢地，昔日的美麗村莊不見了。當(dāng)那個游客再次來到小村莊時，村民們質(zhì)問他，他如實回答：“我說的禮物就是這里如畫的風(fēng)景呀！”聽了這話，大家才恍然大悟。幾年后，在大家共同的努力下，小村莊又恢復(fù)了往日的美麗容顏。

看到這個故事，我決定行動起來，保護地球，呵護綠色家園，爭做環(huán)保使者。我還想起這樣一件事，有一天下課時我看到有個學(xué)生課間吃零食把剝下的塑料袋亂扔，旁邊經(jīng)過的一個同學(xué)看見了，立即蹲下身撿起了垃圾，走到垃圾桶邊，把垃圾扔進了垃圾桶。丟垃圾的這個學(xué)生臉一下子紅了，他撓了撓腦袋，不好意思地走了。我相信，他一定會改正的。果然，不久后，我看見上次亂扔垃圾的這個學(xué)生在操場上主動撿起了垃圾，并把它扔進了垃圾桶。他改正了錯誤，也加入了呵護綠色家園的行動中。雖然，我不知道他的名字，但他用行動告訴了我，他叫環(huán)保小衛(wèi)士……

地球是我們賴以生存的家，我們要讓地球媽媽更加美麗！讓我們行動起來，一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)造綠色家園獻出自己的一份力量吧！

評語：本文小作者看到一個小故事引起思考，保護地球呵護綠色家園是每個人共同責(zé)任。還從一個學(xué)生亂扔垃圾的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)他的閃光點，由知錯就改加入到環(huán)保小衛(wèi)士中去。小作者要用自己的實際行動做一位環(huán)保小衛(wèi)士，為綠色家園獻出一份微薄的力量。

指導(dǎo)教師：張新明

第五篇：爭做校園小衛(wèi)士

爭做校園小衛(wèi)士----主題班會設(shè)計方案 活動背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，由于家人的過度溺愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣：隨便亂扔垃圾、隨便亂丟紙屑等等，因而造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。

教育目標：

1、了解學(xué)?，F(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生的有關(guān)情況，了解基本的保護環(huán)境的常識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

2、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生認識到凈化校園環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個人應(yīng)盡的責(zé)任，保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛(wèi)士。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的自豪感和愛護校園一草一木的責(zé)任感。

班會主題：爭做校園小衛(wèi)士

班會內(nèi)容：

1、了解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況。

2、增強學(xué)生的環(huán)保意識，號召學(xué)生爭做校園小衛(wèi)士。

3、對學(xué)生進行愛護校園的教育。

班會形式：、學(xué)習(xí)兒歌、環(huán)保倡議書、設(shè)計手抄報、設(shè)計環(huán)保標語。組織者：班主任和二年四班班委會

時間安排：40分鐘

參加人員：二年四班全體學(xué)生

主持人：班主任

課前準備：

1、班主任組織班委會成員討論班會黑板報設(shè)計。

2、班委會動員全班同學(xué)認真觀察破壞校園環(huán)境、污染校園環(huán)境的現(xiàn)象、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做？

3、班委會動員全體同學(xué)收集整理有關(guān)環(huán)境保護的知識、環(huán)保標語、校園圖片若干張、校園環(huán)保兒歌等等。

4、號召全體學(xué)生制定“我為環(huán)保作貢獻”的行動計劃，在班內(nèi)開辟“環(huán)保衛(wèi)士”的墻報專欄。

5、班委會制定“環(huán)保倡議書”。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望。

1、班主任談話：我們的學(xué)校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗、干凈的校園中學(xué)習(xí)、生活。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園和教室，把校園、教室打掃得干干凈凈?？墒乔鍜吆蟮男@，為什么又出現(xiàn)了垃圾隨處可見的現(xiàn)象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現(xiàn)了紙屑？是誰在不珍惜同學(xué)們的勞動？是誰不講衛(wèi)生，把美好的校園環(huán)境污染？校園只有一個，我們應(yīng)該積極行動起來，保護我們學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境越來越美，只有這樣，我們才能更加健康地生活和學(xué)習(xí)。

2、宣布“爭做校園小衛(wèi)士”----主題班會開始。

二、展示校園圖片。

1、教師提問：（出示校園美景的圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們學(xué)習(xí)和生活的校園，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

2、學(xué)生結(jié)合校園實際發(fā)言。（寬敞明亮的教室、寬大整潔的操場、綠樹環(huán)繞的教學(xué)樓、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施等等。）

三、回顧校園現(xiàn)狀。

1、談話：校園環(huán)境的好壞直接關(guān)系到我們的身心健康。走進校園，我們也經(jīng)常會看到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的行為，請同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響校園環(huán)境的事例？

2、交流匯報：有關(guān)破壞和污染校園環(huán)境的現(xiàn)象（文字資料和圖片）。

3、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。（學(xué)生以小組為單位自由暢談感受，然后派代表發(fā)言）

四、兒歌欣賞。

1、教師談話：好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)、共享快樂的家園。首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)《校園環(huán)保兒歌》：

春天到，多美好，環(huán)境保護很重要。

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

爭做校園小衛(wèi)士，師生見了開心笑。

五、保護校園。

1、談話：校園就是我們的家，那些破壞環(huán)境、污染環(huán)境的可恥行為令人深惡痛絕，就是這些諸多的肆意妄為玷污了我們美好的校園，那么，在環(huán)保工作中我們應(yīng)該做什么，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔？

2、學(xué)生自由暢談為校園環(huán)保獻計獻策：

(1)、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)該用一個廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

(2)、要全校行動，把亂寫、亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾。

(3)、各班負責(zé)本班衛(wèi)生區(qū)域，自己平時不摘花草，也制止別人不要那樣做。

(4)、堅持每天清掃教室和室外清潔。

3、學(xué)生設(shè)計環(huán)保標語：同學(xué)們說的都挺好。“保護校園環(huán)境，人人有責(zé)”，請為保護校園環(huán)境想一些小標語吧！

4、同學(xué)設(shè)計環(huán)保標語。（以小組為單位討論、交流，并發(fā)言）

六、環(huán)保倡議：

1、教師談話：同學(xué)們，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活、健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負保護校園環(huán)境。

2、宣讀倡議書：

倡議書

----保護校園環(huán)境共建美好校園

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！當(dāng)你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園，一面面墻壁蘊含著文化氣息，但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，操場在嘆息，墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，還有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫等等。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

（1）、請養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地亂扔果皮紙屑，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，把垃圾帶到指定位置。

（2）、請不要隨意踐踏、攀折花草樹木，全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。

（3）、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片

（4）、請愛護公共設(shè)施，督促身邊的同學(xué)保護好校園環(huán)境。

（5）、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

（6）、不在校園建筑物上或樹木上亂刻、亂涂亂畫。

（7）、支持和參與廢紙、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。為創(chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

此致

敬禮

2011年6月26日

3、師生在倡議書上簽名。

4、小組討論交流：制定“我為環(huán)保作貢獻”的行動計劃。

5、通過這次主題班會，你們有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）

6、環(huán)保小衛(wèi)士評比：每個小隊評比出1名環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎狀。

七、活動總結(jié).班主任：同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的“爭做校園小衛(wèi)士”主題班會取得了一定的成功.大家在這次活動中不僅了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了保護校園環(huán)境的重要性。同學(xué)們，在這美好的季節(jié)里，讓我們用自己的行動向不良的衛(wèi)生習(xí)慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護校園環(huán)境、講究衛(wèi)生，讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天！

八、活動延伸.小組合作編寫環(huán)保手抄報，可以是文字的形式，也可以是畫畫的形式,然后進行評比。