第一篇：六學(xué)生作文

假如我是……

人因希望而存在，希望因成功而等待。我們的人生有希望、有夢(mèng)想。夢(mèng)想是心靈的翅膀，帶我們飛向明天的輝煌。

——題記

假如我是優(yōu)雅的舞者

假如我是優(yōu)雅的舞者，我將舞出我最美的個(gè)性。伴著優(yōu)美的曲調(diào)，我舞動(dòng)心靈的翅膀，扭動(dòng)柔軟的腰肢，是那么的，那么的不平凡。當(dāng)我躍然而跳，當(dāng)我平其心房，連凝固的空氣都為我鼓掌。因?yàn)槲枵叩男撵`極其高尚。觀眾用陶醉的語(yǔ)調(diào)為我吶喊，可我總是不斷的跳啊，跳啊，練就一顆獨(dú)具的匠心，成為一名優(yōu)雅的舞者！

假如我是生活的旋律

假如我是生活的旋律，我將轉(zhuǎn)動(dòng)人們心中那些個(gè)不平凡。假如生活欺騙了你，不要著急，只要你掌握了生活的旋律，“我”會(huì)讓你快樂(lè)無(wú)比。生活就像我們的公路一樣，時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而短暫，唯有堅(jiān)持，你才能看到生活的旋律，“我”才會(huì)來(lái)幫助你。假如我是生活的旋律，我要讓世界變得精彩綻放，笑聲不斷！

假如我是聰明的智者

假如我是聰明的智者，我要讓真理降在世界的每一個(gè)角落。人們說(shuō)的每一句話，都有真理的花兒藏得密密麻麻。真理的花兒如統(tǒng)治者的鐵錘，鐵錘敲打人們，帶領(lǐng)人們走向明理的大道！智者的明智正在擴(kuò)大，真理引領(lǐng)人們的潮流，不懂的人將會(huì)被潮流沖走！

我是舞者，我心靈高尚；我是生活的旋律，我心美麗；我是智者，我頭腦明亮！

假如我是一棵樹

人因希望而存在，有了希望，世界才會(huì)精彩。

——題記

我，是一棵樹。一棵極其平凡的樹。然而，就是像我這樣是我一棵樹，在世界上卻扮演著不可群少的角色。

我是一棵胡楊樹。我和我的同伴手拉這手

第二篇：六 學(xué)生作文

風(fēng)

金砂灣學(xué)校

六（2）班 吳子健

風(fēng)兒微笑： 在樹上蕩秋千，在草原中奔跑，在河邊吹拂著細(xì)柳，在田野里催發(fā)植物生長(zhǎng)。

然而，你有時(shí)也會(huì)發(fā)發(fā)脾氣：

在海面上舞起狂風(fēng)，在森林里折斷樹枝，在荒漠里揚(yáng)起沙塵暴……

你的暴行是不是在提醒我們：

要珍惜自然資源啊！

書

語(yǔ)

金砂灣學(xué)校

六（2）班

楊洋

拿起一本童話，書中的小鳥，把你帶入夢(mèng)幻。與騎驢的阿凡提，一起體驗(yàn)快樂(lè)人生。

再看看這本古書，眼前的李白，提著酒壺斟出廬山瀑布。

杜甫在窗前，道不盡黃鸝翠柳。

我愛你——書，讀書豐富了我的生活，讓我不再無(wú)味。讀書讓我學(xué)會(huì)了挖掘，讓我學(xué)會(huì)了努力。讀書，我真的很快樂(lè)。

第三篇：學(xué)生評(píng)語(yǔ) (六)

該生思想端正，熱愛祖國(guó)，熱愛集體。遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)責(zé)任心較強(qiáng)，按時(shí)完成作業(yè)。熟悉電腦操作，經(jīng)常利用這項(xiàng)特長(zhǎng)為老師、集體服務(wù)，獲得一致好評(píng)。喜愛體育，是班上的運(yùn)動(dòng)健將，籃球、短跑都是長(zhǎng)項(xiàng)。是一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

4647

你在課堂上解答了一道道難題，對(duì)不懂的問(wèn)題總是不恥下問(wèn)，這足以看出你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。值得大家學(xué)習(xí)?？上В谇斑M(jìn)的道路上出現(xiàn)了“馬虎”“隨便”兩塊絆腳石，趕緊搬開才行呀！

“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。陳程，在守紀(jì)、勞動(dòng)各方面你一直是同學(xué)們的榜樣，可是這個(gè)學(xué)期在學(xué)習(xí)上卻松懈下來(lái)，成績(jī)有所退步，老師真為你可惜。下個(gè)學(xué)期要認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)上的事情，爭(zhēng)取提高成績(jī)，好嗎？

唐煜，每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次活動(dòng)你都能制造歡笑。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢？聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影！

陳程，你臉上那憨厚的微笑是你一直來(lái)周圍總有許多朋友，在他們身上你學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，總是默默無(wú)語(yǔ)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著幾分塌實(shí)，你會(huì)成功的，只要你堅(jiān)持認(rèn)真、細(xì)心的做每一件事，我始終對(duì)你充滿信心。

唐煜，你是個(gè)開朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場(chǎng)上，你沉著應(yīng)試；日記本上?？吹侥銘?yīng)用的精彩名言警句，看得出你十分用心去寫。但是，要想在學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步，僅僅停留在這個(gè)階段還不夠，在其他方面也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。樹立更高、更遠(yuǎn)的理想。成為一個(gè)才學(xué)出眾的男子漢！

陳程，你是個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的孩子，熱愛班級(jí)，從不遲到，積極地學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，值日生工作負(fù)責(zé)。尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，日記用心寫，作文有進(jìn)步。如果做作業(yè)能更仔細(xì)一些，老師會(huì)更高興的。

唐煜，一直以來(lái)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)都相當(dāng)穩(wěn)定，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題，認(rèn)真地構(gòu)思每一篇作文時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！但同時(shí)我也真誠(chéng)的希望你在與同學(xué)們相處的時(shí)候也能更融洽。

陳程，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心、為班級(jí)的熱心、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。讓老師看到一個(gè)漸漸成長(zhǎng)的小男子漢。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

你這個(gè)“大家伙”可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你上課積極發(fā)言，聲音響亮；我喜歡你開朗灑脫，是個(gè)天生的樂(lè)天派；我也喜歡你信誓旦旦在學(xué)習(xí)上想進(jìn)步的模樣。可是你的“犯錯(cuò)健忘癥”和不顧場(chǎng)合愛說(shuō)愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。特別是這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上的放松更讓老師焦心。其實(shí)如果改掉這些壞毛病，你會(huì)是一個(gè)非?？蓯鄣暮⒆樱敢獬蔀槔蠋熜哪恐械膬?yōu)秀學(xué)生嗎？

“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。陳程你在小學(xué)階段那么重要的六年級(jí)放松了對(duì)自己的要求，紀(jì)律有所退步，也直接影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，老師真為你可惜。記得老師跟你說(shuō)過(guò)的話嗎？下學(xué)期改正還來(lái)得及，加油！

該生性格風(fēng)趣開朗，思維敏捷。關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)。有同情心，積極參加集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)態(tài)度好，愛鉆研，愛思考，有與眾不同的見解。積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)優(yōu)秀。拉得一手小提琴，經(jīng)常參與班級(jí)文藝演出。喜愛運(yùn)動(dòng)，是班級(jí)籃球隊(duì)主力隊(duì)員。是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

該生為人誠(chéng)實(shí)正直，樂(lè)于助人，熱愛集體，集體責(zé)任感強(qiáng)。與同學(xué)相處融洽。能正確認(rèn)識(shí)自己的不足之處。虛心接受他人意見。上課聽講，喜歡閱讀古代文學(xué)名著。希望今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

4849

你的父母，對(duì)你充滿了希望，、老師也看得出來(lái)你不是個(gè)沒有上進(jìn)心的孩子，可是，老師希望你能記住，一個(gè)人進(jìn)步如同扛上包袱上山，要吃苦受累流汗，應(yīng)該學(xué)習(xí)挑山工的精神，對(duì)不對(duì)？老師相信04年你又長(zhǎng)大了一歲，會(huì)懂得一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)步的。希望你用進(jìn)步的成績(jī)給父母帶來(lái)一個(gè)新的希望。

學(xué)習(xí)是件艱苦的事，可是珂珂卻總是踏踏實(shí)實(shí)的做好學(xué)習(xí)上的每一件事，因此，珂珂的成績(jī)總是名列前茅。對(duì)于幫助他人總是不落人后。但老師想告訴你：學(xué)海不涯，珂珂應(yīng)該在思考問(wèn)題時(shí)多想一個(gè)“我還可以怎么想”，讓思維更靈活，促進(jìn)全面發(fā)展。

彬彬，你的身影，就像活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律：每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮，表情豐富。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭?？墒呛蟀雽W(xué)期你卻放松了對(duì)自己的要求，缺交了作業(yè)，真讓老師著急。持之以恒才是保持領(lǐng)先的最有效方法。

有著小鳥般童心的珂珂，是那么活潑，那么可愛，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。

對(duì)寫作有濃厚的興趣的你。讓老師似乎看到未來(lái)的作家正在誕生?？墒沁@學(xué)期的你有點(diǎn)兒讓老師擔(dān)心。你的腦子不錯(cuò)，你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?，可是你的勤奮度大約只有六七成，假如你更專心一些，耐心一些，細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢？俗話說(shuō)：天才是1%的聰明+99%的汗水。為何不試一試？

珂珂，你是一個(gè)特別有才華和智慧的女孩，你有一個(gè)善良包容的心，能都和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一人。老師特別喜歡你，把事情叫給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動(dòng)腦筋，書面表達(dá)能力較強(qiáng)，日記上常有精彩的語(yǔ)句出現(xiàn)。老師在為你驕傲的同時(shí)愿意成為你的好朋友，希望我們常常有說(shuō)心里話的時(shí)候。

彬彬，你開朗活潑，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會(huì)上，你發(fā)揮出了出色的才能，讓大家刮目相看。你上課積極發(fā)言，你尊師愛師，樂(lè)意為老師辦事，算得上個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。老師希望你以后意志力再堅(jiān)強(qiáng)些，為班級(jí)服務(wù)的責(zé)任心再?gòu)?qiáng)烈些，對(duì)待學(xué)習(xí)不要那么馬虎，你的人生將會(huì)更加精彩！

珂珂，身體的因素使你不能和同學(xué)們一塊在操場(chǎng)上揮灑汗水。于是書籍成了你最親密的朋友，在它的幫助下你的作文很出色。還獲得了全國(guó)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。祝賀你，但老師還是希望在課堂上你能更主動(dòng)、積極一些。多發(fā)言，多動(dòng)腦。你還可以更棒！

彬彬，曾經(jīng)你是班上學(xué)得最積極，進(jìn)步最大的孩子。可是讓老師奇怪的是在這么關(guān)鍵的沖刺時(shí)刻，你居然放慢了自己的腳步，課堂上打鬧，講話！拖欠作業(yè)！這是你嗎？老師不愿相信，希望你盡快回到?jīng)_刺的正軌上來(lái)！別讓老師和家長(zhǎng)失望，好嗎？

你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的周記，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，這得益于孜孜不倦的閱讀所積累的精華。沒準(zhǔn)哪一天你會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家也大有可能。但是站在老師現(xiàn)在的立場(chǎng)仍然希望你能在最后一個(gè)學(xué)期里處理好課外閱讀與課堂知識(shí)鞏固的關(guān)系，不要顧此失彼。行嗎？

該生該生開朗大方，有良好的精神風(fēng)貌，待人熱情有禮貌，常主動(dòng)關(guān)心他人，積極參加集體活動(dòng)，主動(dòng)開展公益慰問(wèn)活動(dòng)，是一個(gè)討人喜歡的孩子。學(xué)習(xí)方法掌握較好，課堂上積極提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，喜歡課后與老師交流，成績(jī)穩(wěn)定。寫作能力較好，文章有一定深度，多次獲得國(guó)家、區(qū)、市作文獎(jiǎng)項(xiàng)。希望今后在學(xué)習(xí)上更細(xì)致一些，讓自己在學(xué)業(yè)上更上一曾樓。

該生文靜細(xì)致，關(guān)心體貼周圍的人，與老師、同學(xué)關(guān)系融洽親密。熱愛集體，主動(dòng)維護(hù)集體榮譽(yù)。做事善始善終，責(zé)任心強(qiáng)，是老師的得力助手。敢于與不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成各科作業(yè)。喜愛閱讀，文章寫得不錯(cuò)，彈得一手好鋼琴。是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生！

5053

亮延，爸爸媽媽和老師在你身上傾注了很多心血，從沒放棄對(duì)你的關(guān)愛?？吹侥忝恳稽c(diǎn)進(jìn)步，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都為你高興。你自己也要專心聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)到校。為自己的進(jìn)步努力，好嗎？

憑你的聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件輕松的事。期末的幾周你的表現(xiàn)不是很棒嗎？所以持之以恒是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳方法，希望亮延能靠自己的努力取得更大的進(jìn)步！

歡迎你加入我們班。在短短的一學(xué)期里你的開朗、幽默給老師、同學(xué)們留下了美好的印象。課堂上勤于動(dòng)腦，勇于發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。升三年級(jí)了，希望梁頔能再接再勵(lì)，爭(zhēng)取當(dāng)上一名小班干。

亮延變了，變得愛發(fā)言了，變得比以前愛勞動(dòng)了，作文比賽也積極參賽。你的每點(diǎn)進(jìn)步都有老師、父母為你喝彩。改掉許多壞毛病，使你的成績(jī)得到了提高，如果再改掉上課做小動(dòng)作的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

看著你明顯地進(jìn)步，老師由衷地為你高興，良好的品行已經(jīng)使你在同學(xué)當(dāng)中樹立了威信，可一名優(yōu)秀的小班干是不是應(yīng)該更主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，并主動(dòng)處理呢？

經(jīng)過(guò)你一年的努力，同學(xué)們對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)：熱愛班級(jí)、熱心公益，樂(lè)于展示自己的才華，但老師和同學(xué)們都十分希望亮延能把精力多放在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、聽課、更正、復(fù)習(xí)幾項(xiàng)工作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)也也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，行嗎？

腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度，使你的成績(jī)保持得比較穩(wěn)定。善良樂(lè)觀的性格也使你的人緣越來(lái)越好。但做為一名男子漢，應(yīng)該更有氣魄一些吧！班干工作積極一些好嗎？

亮延是個(gè)大膽、機(jī)靈的孩子。公開課從不怯場(chǎng)，是個(gè)愛動(dòng)腦的學(xué)生，這學(xué)期與同學(xué)們相處方法也找對(duì)了。老師覺得可惜的是：經(jīng)常因?yàn)檫t到、缺作業(yè)、上課講小話而被小班干登名。希望你能交上“堅(jiān)持”這位朋友，用毅力來(lái)克服小缺點(diǎn)，好嗎？

穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，認(rèn)真的工作態(tài)度，友善的待人處事，使你在同學(xué)們心目中的威信越來(lái)越高，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。希望你不要滿足于現(xiàn)在的成績(jī)，繼續(xù)提高對(duì)自己的要求，在班干工作上多動(dòng)腦筋，真正成為讓老師放心的好班干，行嗎？

你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你也能捉掉身上的“小懶蟲”，別把缺作業(yè)的毛病帶到五年級(jí)。樹立信心，不懈努力，你這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)就證明只要你努力，就沒有任何困難可以攔住你。期待你下學(xué)期更好的表現(xiàn)。

幽默的小男孩+機(jī)靈的小班干=熱情善良的梁頔。這學(xué)期的你變了，在你的表現(xiàn)中，我看到了屬于小男子漢的自信和優(yōu)秀！班級(jí)的《文集》凝聚了你的心血，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力的向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。努力吧，克服講小話的缺點(diǎn)，你還能更出色的！

亮延，老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。對(duì)寫作有濃厚的興趣，日記本上常有精彩的語(yǔ)句出現(xiàn)。但在學(xué)習(xí)上卻讓老師傷透了腦筋。今后一定要加強(qiáng)，作業(yè)按時(shí)完成不缺交，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教，課后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，只要你能做到，相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，老師希望看到你的成績(jī)能像你的唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

梁頔，你是個(gè)聰明、幽默、性格開朗的孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，這些是你長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，克服課堂上講小話的毛病。細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠地更近一些。

亮延，你是一個(gè)幸福的女孩，母親在家一心就為你！你的作文和繪畫都挺出色。說(shuō)明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。學(xué)習(xí)最需要的是勤奮、自覺和塌實(shí)，切忌：“一暴十寒”！這學(xué)期你缺作業(yè)的老毛病越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響了你自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望你能盡快把這老毛病改掉。

梁頔，你是一個(gè)特別有才華和聰慧的男孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你，老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，但在學(xué)習(xí)上，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很理想。課堂上還有講小話的現(xiàn)象，缺乏一種契而不舍的努力精神。太可惜了，加油哦！

你是一位感情豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑的周記，了解到你獨(dú)到的見解時(shí)，是多么喜悅，這得益于孜孜不倦的閱讀所積累的精華。沒準(zhǔn)哪一天你會(huì)成為一名優(yōu)秀的作家也大有可能。但是站在老師現(xiàn)在的立場(chǎng)仍然希望你能在最后一個(gè)學(xué)期里處理好課外閱讀與課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要顧此失彼。行嗎？

喜歡看你靈活的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，因?yàn)?，從那里我可以看出你的聰明；喜歡看你受表?yè)P(yáng)時(shí)那幸福的微笑，因?yàn)?，從那里我可以感受到你成功的快?lè)；喜歡聽你受到批評(píng)時(shí)那沮喪的嘆氣，因?yàn)?，從那里我可以聽到你成長(zhǎng)的聲音。在我們相處的時(shí)光中，我一直覺得，你是一個(gè)優(yōu)秀的小男子漢。這個(gè)學(xué)期課堂上的小話造成了你學(xué)習(xí)上的退步，也影響了你在同學(xué)心目中的形象。在小學(xué)的最后階段，能把這個(gè)壞毛病改掉嗎？

該生性格開朗，對(duì)人熱情有禮。喜歡參加集體活動(dòng)，愿意為集體犧牲個(gè)人利益，有奉獻(xiàn)精神。思維靈活，具有較好的表達(dá)能力。喜歡詩(shī)歌寫作，文章觀點(diǎn)新穎，獲得過(guò)全國(guó)作文競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)。有繪畫特長(zhǎng)，愛好漫畫。希望今后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)！

該生風(fēng)趣堅(jiān)強(qiáng)，健康向上，集體榮譽(yù)感、責(zé)任心強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，社交能力強(qiáng)，具有一定的組織與號(hào)召力，是老師的好幫手。學(xué)習(xí)思路清晰，觀點(diǎn)新穎，文章寫得很有特點(diǎn)。繪畫風(fēng)格鮮明在學(xué)校享有一定知名度，熟悉電腦操作。是一名合格的畢業(yè)生。

5152

一分耕耘，一分收獲。課余充分吸取的知識(shí)使你的思維越發(fā)開闊，課堂發(fā)言也活躍了起來(lái)。老師相信你還有更大的潛力，只要你繼續(xù)腳踏實(shí)地地走下去，注意各科均衡的發(fā)展，相信你會(huì)更出色！

雖然沒有人要求你，但你卻默默地關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心著班級(jí)的榮譽(yù)，這使得同學(xué)們都愛和你交朋友。這學(xué)期作業(yè)本上的字漂亮多了。學(xué)習(xí)是件艱苦的事，你千萬(wàn)不能松勁。勤動(dòng)腦，肯吃苦，不怕難，多練習(xí)是取得好成績(jī)的唯一方法，下學(xué)期加油吧！

善良、真誠(chéng)的你是個(gè)人見人愛的girl。再學(xué)習(xí)上的認(rèn)真和努力，讓你保持優(yōu)秀。在書法和畫畫上的特長(zhǎng)也讓你更為出色。你讀的書越來(lái)越多了，什么時(shí)候讓我欣賞你的大作？你是個(gè)有個(gè)性、有思想，又善解人意的孩子。因此你擁有了眾多的好朋友。繼續(xù)用愛對(duì)待周圍的人，更努力地搞好班干工作，你會(huì)越來(lái)越出色的。

你可愛、真誠(chéng)、善良，是個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。你的工作上很讓老師放心。你熱心、積極，經(jīng)常主動(dòng)為集體做好事。在與人交往(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸004km.cn查看)上，你有你的特別之處。你愿意跟老師談心里話，讓老師了解你，我為擁有你這位好朋友感到高興。也為你和瀟瀟成為好朋友學(xué)到許多優(yōu)點(diǎn)而欣慰多看書，再認(rèn)真、努力的對(duì)待學(xué)習(xí)，你會(huì)更出色。

愛說(shuō)自己是“乖寶寶”的BABY，老師為有你這樣勤奮認(rèn)真的學(xué)生感到欣慰，也為有你這樣乖巧貼心的朋友感到開心。新的學(xué)期里，愿瀟瀟更自信、更積極。重要的是要更成熟、穩(wěn)重！

嘉瑜，在女籃的訓(xùn)練中，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；在生活中，你學(xué)會(huì)了友善和關(guān)愛。在大家的心目中你是非常棒的！希望在學(xué)習(xí)上你也能學(xué)會(huì)勤奮和認(rèn)真。多讀書，多思考，多下功夫，寫好作文。努力成為一個(gè)有思想、有學(xué)識(shí)的棒女孩！我相信你的能力，加油吧！

第四篇：四上六單元學(xué)生作文

勝似親人

汪清縣第四小學(xué)校 孫藝欣

在一個(gè)苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無(wú)兒無(wú)女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。

老奶奶家的隔壁住著一個(gè)漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長(zhǎng)的就像她的名字一樣，粉紅的小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會(huì)幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會(huì)拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說(shuō)有笑的，那個(gè)親熱勁還真的像是祖孫倆呢。

一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來(lái)，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來(lái)奶奶生病了。

從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥。看到衣服臟了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過(guò)了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人??！”桃桃低著頭小聲說(shuō)：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”

村莊里的人都感嘆的說(shuō)：“她們不是親人，卻勝似親人??！” 簡(jiǎn)評(píng)：這篇看圖作文能夠認(rèn)真觀察圖中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)人物的外貌及穿著描寫比較細(xì)致，語(yǔ)言連貫流暢，故事情節(jié)的設(shè)計(jì)貼近生活，感覺真實(shí)。而且準(zhǔn)確的反映出了圖中所有表達(dá)的思想情感。

關(guān)愛

汪清縣第四小學(xué)校 冷佳怡

我是一個(gè)幸福而快樂(lè)的孩子，我雖然從小就失去了父母的疼愛，但我有一個(gè)關(guān)心呵護(hù)我的鄰家奶奶，依晰記得，在我年幼的時(shí)候，鄰家奶奶常抱著我，嘴里不停的念叨著：“沒媽疼的娃好可憐！我這老太婆要對(duì)得起大人的托負(fù)，就算拼了老骨頭也不能讓這娃受一點(diǎn)苦呀！”奶奶每天早出晚歸耕田、打柴，精心地照顧我，我幸福得像花兒一樣，十年來(lái)奶奶對(duì)我的愛從來(lái)沒有減少過(guò)，在奶奶百般呵護(hù)下我漸漸長(zhǎng)大了。

奶奶由于多年的過(guò)度勞累患上了一身疾病，看著奶奶每天托著疲倦的身軀為我操勞，我知道該到我報(bào)答奶奶的時(shí)候了。我每天早晨悄悄起床，親手為奶奶做上一頓熱乎乎的飯菜，我翻出奶奶藏起來(lái)的臟衣服，一件件洗凈、曬好，我要把奶奶打扮得干凈利落，只要有空閑我就給奶奶梳頭，和奶奶嘮貼心話。每逢陰雨天奶奶的腿便不舒服，常常痛的睡不著覺，我看在眼里，疼在心上，我下決心多打柴，買錢給奶奶治病。我外出打柴時(shí)，奶奶總是站在巷口四處張望，盼我回來(lái)，有時(shí)天氣不好，奶奶會(huì)拄著拐杖走出很遠(yuǎn)迎我回家。

奶奶常常把我摟在懷里說(shuō)：“好孫女、我懂事的好孫女呀！”奶奶說(shuō)完臉上還會(huì)洋溢幸福的笑。而我也會(huì)因?yàn)橛羞@樣一位像親人一樣照顧我的奶奶而高興！是您讓我嘗到了關(guān)愛的溫暖、生活的幸福，謝謝您——?jiǎng)偎朴H人的奶奶。

簡(jiǎn)評(píng)：本文最大的寫作特點(diǎn)就是作者展開了豐富的想象，習(xí)作內(nèi)容比畫面反映的內(nèi)容更完整、具體、生動(dòng)，并且通過(guò)描寫祖孫兩人互相關(guān)愛照顧，讓人感受到了愛的力量。

第五篇：六學(xué)生作文.doc六篇征文

讀《魯濱遜漂流記》有感

這里面主要講的一位叫魯濱遜的，他是一個(gè)聰明的機(jī)智而且有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次船行中，船在南美洲海岸一個(gè)荒灘觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)，海 浪把船卷上了一座小島，這座小島荒無(wú)人煙，環(huán)境十分惡劣。

他開始做了一只木筏，把沉船上的食物，制帆蓬的布，槍支等運(yùn)到了島上，他用帆布搭成帳篷作為他的西身之處，并將船上運(yùn)來(lái)的東西藏在里面?？看系奈锲飞睿缓?，他開始在島上種植大麥、水稻，他還學(xué)會(huì)制作粗糙的面包，還做了家具放在他的山洞里。若干年后，魯濱遜救下了一個(gè)青年，后來(lái)取名叫“星期五”。又過(guò)了若干年后，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)的貨船，他和“星期五”終于離開了孤島。

從這本書中我讀懂了：一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下野終將成為一個(gè)成功者、一個(gè)英雄；更懂得了一個(gè)人要想學(xué)會(huì)生存就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和不畏懼困難。

讀《西游記》有感

《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧西天取經(jīng)為主線，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難終于取得了真經(jīng)。

這本書開頭主要講的是：從一塊石頭里蹦出一只猴子，它來(lái)到了花果山，看見一群猴子不知道干什么，它上前去問(wèn)了問(wèn)，它們說(shuō)：誰(shuí)要是跳到了這條瀑布里去，誰(shuí)就當(dāng)我們的大王，然后它來(lái)到索橋上，它像飛一樣跳進(jìn)了瀑布。它在瀑布里的石碑上看見了一行字“水簾洞”它跳出去給大家說(shuō)：這個(gè)瀑布叫“水簾洞”，然后大家封他為“大王”。過(guò)了幾天，他覺得自己沒有法術(shù)，很著急。有一位老猴子，告訴他，山上有一位法術(shù)高深的人，你去跟他學(xué)習(xí)法術(shù)吧！它來(lái)到山上跟著師傅學(xué)了許多法術(shù)，他回去的時(shí)候，小猴子們把事情告訴了他，他把妖怪打死了，后來(lái)他取名“齊天大圣”然后把玉帝給惹惱了，把它捉上了天煉成“火眼金睛”。

從這本書我知道了孫悟空是個(gè)做事堅(jiān)強(qiáng)、有恒心、有毅力的人，我明白了做事要努力，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”嘛！

讀《草房子》有感

這是部曹文軒的作品，雖然故事里的人物離我們很遙遠(yuǎn)，但讀來(lái)還是仿佛就在眼前。

這本書主要講述了桑桑從一年級(jí)到六年級(jí)的小學(xué)生活發(fā)生的各種各樣難忘的故事。尤其是最后一章，故事很吸引人。桑桑得了一種難以治愈的病，父親帶他走遍千山萬(wàn)水去尋醫(yī)，可是沒能打動(dòng)上帝，依然沒有得到有效的治療。那幾天，桑桑每天晚上都要到老師溫幼菊家里去看她熬藥。由于老師經(jīng)常熬藥，所以屋子里彌漫腦著一股藥香，于是就有了一個(gè)很別致的名字“藥寮”。

故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂，有笑有淚，桑桑六年的小學(xué)生活和我簡(jiǎn)直一模一樣，我在看這本書的時(shí)候，深深地了解了自己。

讀《西游記》有感

《西游記》是古典四大名著之一，我最喜歡其中的《三打白骨精》。

今天，我就簡(jiǎn)要地談一下自己的讀后感。有一次，唐僧師徒四人來(lái)到一座山前，白骨精趁孫悟空沒在，便去騙唐僧，幸好被孫悟空及時(shí)趕到并識(shí)破。后來(lái)，白骨精又變成老公公，老婆婆，但都被孫悟空一一識(shí)破并把她打死了。

唐僧善良卻無(wú)火眼金睛，因此，總是誤會(huì)了保護(hù)他的孫悟空。在這個(gè)片段中，我最敬佩的是孫悟空，因?yàn)閷O悟空機(jī)智勇敢并勇于除妖。

《西游記》中還有一個(gè)非常有趣的故事呢。那就是眾所周知的大鬧天宮。

孫悟空被太白金星請(qǐng)上天看管蟠桃園，孫悟空在園中吃了許多仙桃，直到七仙女來(lái)采蟠桃，孫悟空才知道，原來(lái)玉皇大帝想軟禁他。想到這，他一氣之下竟鬧進(jìn)南天門，攪翻蟠桃會(huì)??

看了這個(gè)故事，我更加敬佩孫悟空了。因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)權(quán)威，無(wú)所畏懼，不愿受到任何約束。

讀《西游記》有感

最近，我讀了古典四大名著之一——《西游記》。里面的故事太精彩了，讀完以后，感受很深。

我最喜歡一個(gè)叫《三打白骨精》的故事。里面寫的是，一家三口在地里耕地。突然，一陣黑風(fēng)把他們?nèi)司碜?，后?lái)，白骨精聽說(shuō)唐僧師徒來(lái)到這座山，便用村姑的肉身來(lái)迷惑唐僧師徒，可是，被孫悟空認(rèn)了出來(lái)，只聽他大喊一聲：“呔，妖精，吃俺老孫一棒！”從這里我看出孫悟空是一個(gè)明辨是非、斬妖降惡的人。豬八戒剛要吃妖怪的東西，被孫悟空攔住，說(shuō)：“這些東西不能吃》”從這里可以看出豬八戒是一個(gè)懶惰好吃的人。孫悟空接連打了幾次妖精，唐僧竟責(zé)怪孫悟空亂傷人的性命。從這里看出，唐僧雖然善良，但不辨真假，是非不分。

讀了這個(gè)故事，我感受到了：人人都要向?qū)O悟空看齊，學(xué)習(xí)他勇敢頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)鎮(zhèn)定，不能“打草驚蛇”。

讀《人鴉》有感

今天，我把一本叫《人鴉》的書讀完了，深有感慨。

《人鴉》這本書主要講了一個(gè)叫瑞夏德的男孩，被一只碩大的烏鴉變成了烏鴉，而這只烏鴉變成了瑞夏德。

瑞夏德是一個(gè)勇敢的孩子。他在鴉群中從一個(gè)小烏鴉變成故事大王，這是多么不容易??！瑞夏德讓鴉群有了巨大的改變，鴉群也讓瑞夏德有了巨大的改變。瑞夏德在田野上飛過(guò)時(shí)，鴉群的保安帶到了那里。在鴉群中，瑞夏德的記憶很不好，他怕自己會(huì)忘記自己的家，忘記自己原來(lái)不是烏鴉而是一個(gè)男孩。于是，就去找一個(gè)會(huì)魔法的烏鴉。他找到之后，魔法烏鴉用力量加強(qiáng)了他的記憶。之后，因?yàn)樗猾C人打傷了，不能飛了。于是，瑞夏德就找來(lái)了寵物醫(yī)生，寵物醫(yī)生帶走了大頭領(lǐng)，瑞夏德也被趕出了鴉群。他住在樹上，每天在樹上做了個(gè)記號(hào)。有一天，一只貓和他在比薩店偷到了一些東西，他們分著吃了。第七天，他到寵物醫(yī)生家里看到大頭領(lǐng)被治好了，就帶著2回到了鴉群。之后，他又靠小矮人回到了家里，變回了原身。

讀了《人鴉》之后，我知道要不斷觀察變幻的世界，不管我們現(xiàn)在的生活怎樣，都要珍惜眼前的一切。

讀《魯濱遜漂流記》有感

讀《魯濱遜漂流記》這本書是我讀課外書中最喜歡的一本。我喜歡的故事情節(jié)是魯濱遜在孤島上創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。那是他用自己的智慧與勤勞的雙手向世人證明了人可以戰(zhàn)勝自然。在孤島上他從一無(wú)所有到擁有了一切，在這過(guò)程中他付出的艱辛是可想

而知的。那種與孤獨(dú)為伴是要勇氣和恒心的，是常人所難以想象的。所以，我對(duì)魯濱遜不在是單單的佩服與尊敬，更是有種說(shuō)不出的情結(jié)在里面。我愛這本書作者所說(shuō)的一句話：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。我愛它，是因?yàn)樗虝?huì)如何我面對(duì)困難；更教會(huì)我如何做生活的主人。

世界因創(chuàng)造而改變著，世界因有人而變得有生氣。所以，我們?nèi)耸鞘澜绲闹髟?，我們因?chuàng)造而快樂(lè)。那么有什么理由我們不去創(chuàng)造呢。

讀《人鴉》有感

這本書主要講瑞夏德偶然和一只烏鴉調(diào)換了角色，和烏鴉們生活在一起。起初，瑞夏德很不受歡迎，慢慢地，瑞夏德融入了烏鴉群體，利用自己在生活中積累的知識(shí)幫助了其他烏鴉，取得了烏鴉們的信

任。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，瑞夏德又走上了一條回歸自我的道路??

看了這本書，我想生活中的我們有很多人不愛學(xué)習(xí)，總認(rèn)為爸爸媽媽可以供養(yǎng)自己，可是等父母老了，又怎么辦呢?學(xué)習(xí)是生存中必不可少的。

起初瑞夏德變成烏鴉時(shí)認(rèn)為自己自由了，可是雖然沒有數(shù)學(xué)課，語(yǔ)文課，但要學(xué)習(xí)怎樣辨別草莓等，顯然，人和動(dòng)物都必須學(xué)習(xí)，如果動(dòng)物不學(xué)習(xí)，那指不定哪天就會(huì)被食物毒死。

以前我總想光學(xué)習(xí)不做作業(yè)，當(dāng)我看完《人鴉》時(shí)，就對(duì)自己說(shuō)：“瑞夏德不都是經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才講出吸引人的故事嗎?”

讀《孔子游春》有感

五隊(duì)小學(xué)六（2）楊金風(fēng)

老師給我們上了一篇文章叫《孔子游春》。它描述了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔游玩，借河水誘導(dǎo)弟子的故事，表現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。全文分為賞春、論水和言志三部分。

泗水春景讓人賞心悅目，孔子的心情卻不平靜，浩蕩的泗水撩起他飛揚(yáng)的思緒，在弟子們疑惑的目光里，在他們好奇的探詢下，便有了孔子一段充滿智慧和靈性的宏論。他凝望泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子??！”

弟子們聽了老師的一番宏論，無(wú)不驚訝。誰(shuí)能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理。這也是孔子遇水必觀的道理。

“水好像有德行、有情義、有志向，好像善施教化……水是真君子?！彼倪@些特性也正是真君子所具備的素養(yǎng)?？鬃咏枵撍畬?shí)為教育弟子，其實(shí)也在教育后人。為人也應(yīng)像水一樣，具備水的品行，胸懷志向，百折不回，求真求善求美，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人……做生活中的真君子。

讀《魯濱遜漂流記》有感

五隊(duì)小學(xué)六（2）解佳慶 大家都看過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書吧！這本書非常有趣，讀完以后，我對(duì)里面的一句名言印象很深：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還

要可怕一萬(wàn)倍。他使我膽小的性格變得勇敢、不懼困難。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就用這句話來(lái)激勵(lì)自己。

文中對(duì)主人公魯濱遜乘船去周游世界，在大海上遇到了大風(fēng)暴，船被掀翻了，船上的其他人都遇難了，只有他很幸運(yùn)的活了下來(lái)，被風(fēng)浪帶到了一座孤島上。

孤島上什么也沒有，很凄涼，但他靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，辛勤的勞動(dòng)，在孤島上生活了下來(lái)。后來(lái)，他在孤島上收了兩個(gè)仆人，并且學(xué)會(huì)了種稻谷、做面包，馴養(yǎng)野獸。他的生活環(huán)境有了很大改善。

他在孤島上一直生活了28個(gè)年頭。后來(lái)，有一只英國(guó)輪船經(jīng)過(guò)孤島附近，把他帶離了孤島。

魯濱遜能用自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝旅途中的各種困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧，你進(jìn)他就退，你退它就強(qiáng)?！敝挥胁粦峙吕щy，才能做生活的強(qiáng)者。