第一篇：校園綠化調(diào)查報告

上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)園林綠化調(diào)查報告

前言：

上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)位于上海市最南端的海灣旅游區(qū)，占地面積120萬平方米，其中綠化占地面積40余萬平方米，植物種類繁多。校園綠化、美化是一個學(xué)校育人環(huán)境的重要標志之一。而大學(xué)校園作為大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場所，各種各樣的植物，也能夠為我們的生活添光增彩。

隨著讓社會的發(fā)展，社會生產(chǎn)力大力發(fā)展的同時，人民生活水平日益提高，環(huán)境的綠化成為了一個至關(guān)重要的問題。學(xué)校的環(huán)境是校園文化的內(nèi)核，優(yōu)美的校園環(huán)境，不僅能陶冶自身的情操，享受自然的純美，還可以表現(xiàn)一所大學(xué)的文化精神。美麗的環(huán)境可以為學(xué)生提供一個放松精神的場所，增強學(xué)生的自豪感。

經(jīng)過一學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，我明白了很多花卉知識，懂得了基本的花卉栽培技術(shù)，受益匪淺。

一、調(diào)查方法

1、調(diào)查地點：上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)

2、調(diào)查時間：2010-12-113、調(diào)查方法：抽樣調(diào)查

二、調(diào)查內(nèi)容

一、種名：木芙蓉

學(xué)名：Cottonrose Hibiscus

科屬：錦葵科、木槿屬

形態(tài)特征：落葉灌木或小喬木，高1m多。枝干密生星狀毛，葉互生，闊卵圓形或圓卵形，掌狀3-5淺裂，先端尖或漸尖，兩面有

星狀絨毛?；ǘ浯螅瑔紊谥Χ巳~腋，有紅、粉紅、白等色，花期8-10月。蒴果扁球形、10-11月成熟。在較冷地區(qū)，秋末枯萎，來年由宿根再發(fā)枝芽。叢生，高僅1m許。而冬

季氣溫較高之處，則高可及7m-8m，且有徑達20cm者。大

形葉，廣卵形，呈3-5裂，裂片呈三角形，基部心形，葉緣

具鈍鋸齒，兩面被毛。花于枝端葉腋間單生，有白色或初為

淡紅后變深紅以及大紅重瓣、白重瓣、半白半 桃紅重瓣和

紅白間者。

生活習(xí)性：木芙蓉喜溫暖濕潤和陽光充足的環(huán)境，稍耐半陰，有一定的耐寒性。對土壤要求不嚴，但在肥沃、濕潤、排水良好的沙

質(zhì)土壤中生長最好?？稍苑N于庭院向陽處或水塘邊，平時管

理較為粗放，天旱時注意澆水，每年冬季或春季在植株四周開溝施些腐熟的有機肥，施肥后及時澆水、封土。在寒冷地

區(qū)地栽的植株冬季有些嫩枝會凍死，不必管它，等春季氣溫

變暖后就會有新的枝條發(fā)出。其修剪在花后進行，樹型既可

修剪成喬木狀，又可修剪成灌木狀，但無論哪種樹型都要剪

去枯枝、弱枝、內(nèi)膛枝，以保證樹冠內(nèi)部有良好的通風(fēng)透光

性。木芙蓉也可盆栽，盆土要求疏松肥沃，排水透氣性良好，生長季節(jié)要有足夠的水分，以滿足生長的需求，冬季移到室

內(nèi)越冬，維持0℃至10℃的溫度，以保證其休眠。

二、種名：雪松

學(xué)名：Cedrus deodara(Roxb.)G.Don

科屬：松科，雪松屬

形態(tài)特征：常綠喬木，大枝一般平展，為不規(guī)則輪生，小枝略下垂。樹

皮灰褐色，裂成鱗片，老時剝落。葉在長枝上為螺旋狀散生，在短枝上簇生。葉針狀，質(zhì)硬，先端尖細，葉色淡綠至藍綠。

生活習(xí)性：雪松喜年降水量600~1000毫米的暖溫帶至中亞熱帶氣候，在中國長江中下游一帶生長最好?？购暂^強，大苗可耐

-25℃的短期低溫，但在濕熱氣候條件下，往往生長不良。

較喜光，幼年稍耐庇蔭。大樹要求充足的上方光照，否則生

長不良或枯萎。對土壤要求不嚴，酸性土、微堿性土均能適

應(yīng)，深厚肥沃疏松的土壤最適宜其生長，亦可適應(yīng)黏重的黃

土和瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水濕。淺根性，抗風(fēng)力差。

對二氧化硫抗性較弱，空氣中的高濃度二氧化硫往往會造成植株死亡，尤其是4—5月間發(fā)新葉時更易造成傷害。

三、種名：桂花

學(xué)名：Sweet Tea Olive

科屬：木樨科，木樨屬

形態(tài)特征：常綠性小喬木，樹冠圓球形；樹勢強健，枝條挺拔，十分緊

密。樹皮灰色，皮孔圓或橢圓形，數(shù)量中等。葉緣微波曲，反卷明顯；全緣，偶先端有鋸齒；葉尖短尖至長尖；葉基寬

楔形，兩邊常不對稱，并與葉柄連生；葉柄粗壯、略有彎曲，平均長0.9cm?；ㄆ?月下旬至10月上旬；花冠斜展，裂

片微內(nèi)扣，卵圓形；花色黃，有濃香，不結(jié)實，花金黃色，香味濃，開花量多，每年秋季開花。

生活習(xí)性： 金桂適應(yīng)性強，比較耐陰。在蘇州光福桂花產(chǎn)區(qū)，2年生壓

條苗栽植后一般5～7年生即可開花；在當(dāng)?shù)?，金桂一般?/p>

用作采花品種，原因是它的花梗較短，并且鮮花的含水量高，加工后成品率較低，質(zhì)量又不如‘晚銀桂’和‘早銀桂’等

主栽品種好。為此，聞名遐邇的‘金桂’在蘇州多用作觀賞

栽培苗出售，銷路極好。

四、種名：玉蘭

學(xué)名：Magnolia denudate

科屬：木蘭科，木蘭屬

形態(tài)特征：落葉喬木。冬芽密被淡灰綠色長毛。葉互生?；ㄏ热~開放，直立，鐘狀，芳香，碧白色，有時基部帶紅暈。聚合果，種

子心臟形，黑色。玉蘭花白如玉，花香似蘭，其樹型魁偉，高者可超過10米，樹冠卵形，大型葉為倒卵形，先端短而

突尖，基部楔形，表面有光澤，嫩枝及芽外被短絨毛。冬芽

具大形鱗片?；ㄏ热~開放，頂生、朵大，直徑12-15厘米。

花被9片，鐘狀。果穗圓筒形，褐色：蓇葖果，成熟后開裂，種紅色。3-4月初開花，6-7月果熟。

生活習(xí)性：玉蘭性喜光，較耐寒，可露地越冬。愛高燥，忌低濕，栽植

地漬水易爛根。喜肥沃、排水良好而帶微酸性的砂質(zhì)土壤，在弱堿性的土壤上亦可生長。在氣溫較高的南方，12月至

翌年1月即可開花。玉蘭花對有害氣體的抗性較強。如將此

花栽在有二氧化硫和氯氣污染的工廠中，具有一定的抗性和

吸硫的能力。用二氧化硫進行人工熏煙，l公斤干葉可吸硫

1.6克以上。因此，玉蘭是大氣污染地區(qū)很好的防污染綠化

樹種。

五、種名：紫葉李

學(xué)名：Prunus ceraifera cv.Pissardii

科屬：薔薇科，李屬

形態(tài)特征：落葉小喬木，高可達8米，干皮紫灰色，小枝淡紅褐色，均

光滑無毛，單葉互生，葉卵圓形或長圓形狀披針形，長

4.5-6.0厘米，寬2-4厘米，先端短尖，基部楔形，緣具尖

細鋸齒，羽狀脈5-8對，兩面無毛或背面脈腋有毛，色暗綠

色或紫紅，葉柄光滑多無腺體，花單生或2朵簇生，白色，雄蕊約25枚，略短于花瓣，花部無毛，核果扁球形，徑1-3

厘米，腹縫線上微見溝紋，無梗洼，熟時黃、紅或紫色，光

亮或微被白粉，花葉同放，花期4月，果常早落。

生活習(xí)性：喜陽光，喜溫暖濕潤氣候，有一定的抗旱能力。對土壤適應(yīng)

性強，不耐干旱，較耐水濕，但在肥沃、深厚、排水良好的黏質(zhì)中性、酸性土壤中生長良好，不耐堿。以沙礫土為好，粘質(zhì)土亦能生長，根系較淺，萌生力較強。

六、種名：櫻花

學(xué)名：Prunus serrulata

科屬：薔薇科，李屬

形態(tài)特征：樹皮紫褐色，平滑有光澤，有橫紋?；ㄅc葉互生，橢圓形或

倒卵狀橢圓形，邊緣有芒齒，先端尖而有腺體，表面深綠色，有光澤，背面稍淡。托葉披針狀線形，邊緣細裂呈鋸齒狀，裂端有腺?；恐宥洌蓚銧罨ㄐ?，萼片水平開展，花

瓣先端有缺刻，白色、紅色?；ㄓ?月與葉同放或先花后葉。

核球形，初呈紅色，后變紫褐色，7月成熟。

生活習(xí)性：性喜陽光，喜溫暖濕潤的氣候環(huán)境，對土壤的要求不嚴，但

以疏松肥沃、排水良好的砂質(zhì)土壤生長最好，不耐鹽堿土。

根系較淺，忌積水低洼地。有一定的耐寒和耐旱力，但對煙

及風(fēng)抗力弱。

七、種名：麥冬

學(xué)名：Radix ophiopogonis

科屬：麥冬科，麥冬屬

形態(tài)特征：多年生草本，成叢生長，高30厘米左右。葉叢生，細長，深綠色，形如韭菜?；ㄇo自葉叢中生出，花小，淡紫色，形

成總狀花序。果為漿果，圓球形，成熟后為深綠色或黑藍色。

根莖短，有多數(shù)須根，在須根的中部或尖端常膨大成紡錘形的肉質(zhì)塊根，即藥用的麥冬。

生活習(xí)性：喜溫暖和濕潤氣候，四川、浙江兩省麥冬主產(chǎn)區(qū)年平均氣溫

都在16～17℃之間，年降雨量在1000毫米以上。稍耐寒，冬季-10℃的低溫植株不會受凍害，但生長發(fā)育受到抑制，影響塊根生長，在常年氣溫較低的山區(qū)或華北地區(qū)，雖亦能

生長良好，但塊根較小而少。宜稍蔭蔽，在強烈陽光下，葉

片發(fā)黃，對生長發(fā)育不利。但過于蔭蔽，易引起地上部分徒

長，對生長發(fā)育也不利。干旱和澇洼積水對麥冬生長發(fā)育都

有顯著的不良影響。宜土質(zhì)疏松、肥沃、排水良好的壤上和

沙質(zhì)壤土，過沙和過黏的土壤，均不適于栽培麥冬。忌連作，需隔3～4年才能再種。

八、種名：茶梅

學(xué)名：Camellia sasanqua

科屬：山茶科，山茶屬

形態(tài)特征：常綠灌木或小喬木，高可達12米，樹冠球形或扁圓形。樹

皮灰白色。嫩枝有粗毛，芽鱗表面有倒生柔毛。葉互生，橢

圓形至長圓卵形，先端短尖，邊緣有細鋸齒，革質(zhì)，葉面具

光澤，中脈上略有毛，側(cè)脈不明顯。白色或紅色，略芳香。

蒴果球形，稍被毛?；ㄌ装昊虬胫匕辏ㄉ屑t、白、粉紅等色外，還有很多奇異的變色及紅、白鑲邊等。茶梅花

徑3.5-6厘米，芳香，花期長，可自10月下旬開至來年4

月。茶梅不僅花色瑰麗，淡雅兼?zhèn)?，且枝條大多橫向展開，姿態(tài)豐滿，樹形優(yōu)美。茹果球形。茶梅品種較多，大多為白

花，少數(shù)為紅花。

生活習(xí)性：澆水宜保持盆土濕潤而又不使之過濕。澆水要見干見濕，澆

則澆透，切忌澆攔腰水。茶梅性喜陰濕，半陰環(huán)境最適宜。

一般每年4月至9月，應(yīng)在蔭棚下養(yǎng)護。夏季烈日強光會灼

傷葉和芽，造成葉面卷曲、枯焦而脫落。即使是秋冬季節(jié)，光照過強對其生長發(fā)育也不利。茶梅性喜陽光充足，春季

應(yīng)接受全日照。由于新植茶梅早春經(jīng)受不住寒風(fēng)日曬，應(yīng)把

它放置在室外避風(fēng)、溫暖、半陰處；如室外寒冷，應(yīng)置于室

內(nèi)有散射光照處，隨著氣溫的回升，才可把盆逐漸置于室外。

承著氣溫的繼續(xù)升高，中午前后可把盆放置南屋北窗臺或北

屋陽臺上，只接受朝陽和夕陽，而避開中午前后的直射陽光。

九、種名：紫藤

學(xué)名：Wisteria sinensis（Sims）Sweet

科屬：豆科，紫藤屬

形態(tài)特征：落葉攀援纏繞性大藤本植物，干皮深灰色，不裂。嫩枝暗黃

綠色密被柔毛，冬芽扁卵形，密被柔毛。一回奇數(shù)羽狀復(fù)葉

互生，有小葉7-13枚，卵狀橢圓形，先端長漸尖或突尖，葉表無毛或稍有毛，葉背具疏毛或近無毛，小葉柄被疏毛，側(cè)生總狀花序，長達30-35厘米，呈下垂?fàn)?，總花梗、小?/p>

梗及花萼密被柔毛，花紫色或深紫色，花瓣基部有爪，近爪

處有2個胼胝體，雄蕊10枚，2體（9+1）。莢果扁圓條形，長達10-20厘米，密被白色絨毛，種子扁球形、黑色?；ㄆ?/p>

4-5月，果熟8-9月。

生活習(xí)性：紫藤為暖帶及溫帶植物，對氣候和土壤的適應(yīng)性強，較耐寒，能耐水濕及瘠薄土壤，喜光，較耐陰。以土層深厚，排水良

好，向陽避風(fēng)的地方栽培最適宜。主根深，側(cè)根淺，不耐移

栽。生長較快，壽命很長。纏繞能力強，它對其它植物有絞

殺作用。三月現(xiàn)蕾，四月盛花，每軸有蝶形花20至80朵。

紫藤各地均有野生或栽培，根、種子入藥，性甘，微溫，有

小毒。樹皮含貳類，花含揮發(fā)油，葉子含金雀花堿等。

三、結(jié)果分析

校園內(nèi)樹木成蔭，喬木、灌木和草本植物種類繁多，植物造景多種多樣，綠化效果好，空氣環(huán)境清新。

上海師范大學(xué)現(xiàn)有綠地面積40余萬平方米，生產(chǎn)綠地4萬平方米，綠地率43.79%，綠化覆蓋率45.5%，共計4000平方米，還有9000平方米的水杉林，6000平方的易楊林帶，3000平方米的櫻花園，400棵行道樹。

四、結(jié)論與討論

1、結(jié)論：我校植物種類繁多，草坪覆蓋率高，土不見天，綠樹成蔭，花不間斷四季如春是我校綠化最突出的特點。

2、討論：我?？傮w綠化良好，但許多草坪已枯黃，其次，校園園林綠化布局不夠合理，分布不均勻。

五、參考文獻：

《探索與研究》，上海市市西中學(xué)編

《園林綠化與花卉栽培》，湯仲之編

《園林綠化》，潘文明編

第二篇：對校園的綠化調(diào)查報告

對校園的綠化調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：了解校園的綠化情況，知道綠化帶來的好處。

二、調(diào)查時間：2011年11月24日

三、調(diào)查地點：學(xué)校內(nèi)

四、調(diào)查方法：對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師提問，上網(wǎng)查找資料等。

五、調(diào)查內(nèi)容：

1、柳樹，落葉大喬木，柳枝細長,柔軟下垂,性喜濕地，高可達20 －30 公尺，徑50 －60 公分，生長迅速；樹皮組織厚，縱裂，老齡樹干中心多朽腐而中空。枝條無毛；冬芽線形，密著于枝條。葉互生，線狀披針形，長7 －15 公分，寬6 －12 毫米，兩端尖削，邊緣具有腺狀小鋸齒，表面濃綠色，背面為綠灰白色，兩面均平滑無毛，具有托葉。對空氣污染及塵埃的抵抗力強，適合于都市庭園中生長，尤其于水池或溪流邊。

2、塔松 屬松科，雪松屬。常綠喬木，樹冠尖塔形，大枝平展，小枝略下垂。葉針形，質(zhì)硬，灰綠色或銀灰色，在長枝上散生，短枝上簇生。10-11月開花。球果翌年成熟，橢圓狀卵形，熟時赤褐色。雪松原產(chǎn)喜馬拉雅山，中國西藏南部及印度、阿富汗均有分布。適生于中國年雨量600-1000毫米的溫帶和亞熱帶地區(qū)，長江中下游各地栽培生長良好。雪松喜光，亦有一定耐蔭能力，喜涼爽濕潤氣候，對溫度變化的適應(yīng)力相當(dāng)強，適生于土層深厚，排水良好的中性或微酸性土壤，忌水濕，土中積水往往生長不良，甚至死亡。雪松高可達80米，高大挺拔，側(cè)枝平伸，枝葉濃密，枝下高極低，樹冠呈坐地尖塔形，終年蒼翠，姿態(tài)雄美。它與南洋杉、日本金松同為世界著名的三大觀賞樹種，雪松還有“樹木皇后”之美稱。

樹與人們的關(guān)系：樹木與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),隨著社會的發(fā)展,人們也賦予了樹木以豐富的文化內(nèi)涵。森林是空氣的凈化物。森林有自然防疫作用。森林是天然制氧廠。森林是天然的消聲器。森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。森林有除塵和對污水的過濾作用。

六、小結(jié)：通過這幾天的調(diào)查，我認識到了校園綠化對人們的重要性。也知道了我們應(yīng)該去保護珍貴的資源，保護地球。雖然我們只是中學(xué)生，但是我們可以去呼吁更多的人們保護地球，植樹造林，支持低碳生活。

第三篇：校園局部綠化狀況調(diào)查報告

校園園林綠化景觀調(diào)查報告

【摘要】現(xiàn)如今，大家對綠化關(guān)注的越來越多，要求也越來越多，園林景觀也越來越重要，為了更好的了解綠化，更深一步的對園林景觀進行了解，做了此次調(diào)查。校園綠花景觀是校園生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,起著保護和改善校園環(huán)境,為師生提供舒適、休閑的活動空間的作用。

調(diào)查的目的：現(xiàn)如今，大家對綠化關(guān)注的越來越多，園林景觀也越來越重要，為了更好的了解綠化，更深一步的對園林景觀進行了解，做了此次調(diào)查。

調(diào)查的方法：圖片采集、觀測、與同學(xué)交流

調(diào)查的時間：某年某月2某日

調(diào)查人員：某某

調(diào)查的內(nèi)容：

進學(xué)校近三年，從未認真的關(guān)注學(xué)校的綠化，今天漫步校園，發(fā)現(xiàn)了十二教學(xué)樓后面的一處景觀，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校有這么好的一處綠化景觀休息區(qū)，漫步其中才深知綠化對我們起到的作用是如此之深。

校園綠地是校園生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,起著保護和改善校園環(huán)境,為師生提供舒適、休閑的活動空間的作用。其綠化植物是構(gòu)成綠地的第一要素,通過觀察采集圖片及與同學(xué)交流也不難發(fā)現(xiàn)，綠化植物是很重要的。所以主要就其綠化的功能做了一個調(diào)查

校園綠化應(yīng)有的功能應(yīng)包括：

最基本的：生態(tài)功能

大家都知道植物的作用的生態(tài)力量是很大的，它的變化就像是個天氣預(yù)報一樣，只要你細心發(fā)現(xiàn)就會了解到。在校園內(nèi)種植一定規(guī)模的植物，就可以改善校園內(nèi)的空氣，起到調(diào)節(jié)溫度和濕度、防風(fēng)減塵、降低噪音、凈化空氣等生態(tài)效應(yīng)，可使廣大教工和學(xué)生有一個較好的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次是景觀的功能：

正所謂紅花配綠葉，所以綠化也需要一些景觀的相襯，通過校園內(nèi)各種植物的合理配植，水景、石景、雕塑、小品等點綴，可在校園內(nèi)形成具有觀賞價值的景區(qū)、景點和一幅幅美麗的畫卷，使廣大師生在緊張繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余，情緒得到調(diào)節(jié)，心情得到愉悅，身心得到放松和休息。

再者就是育人功能：

作為學(xué)校教育機構(gòu)，一切都以人為本。作為培養(yǎng)人才的場所，就應(yīng)該有個良好的校園環(huán)境，這樣才學(xué)生公共道德、環(huán)保、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。一個優(yōu)美、幽靜的校園可以陶冶人的情操，提高人們的修養(yǎng)和文明程度，起到環(huán)境育人的作用。學(xué)生在校學(xué)習(xí)因為各方面所形成的潛在的心理壓力，通過優(yōu)美宜人的環(huán)境也能抑制使其變壓力為動力。把學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)等融入到校園綠化、雕塑、石刻等硬環(huán)境中，可以每天都對學(xué)生產(chǎn)生刺激和影響，日久天長就能在學(xué)生的心靈深處產(chǎn)生烙印，在不知不覺中影響和規(guī)范他們的行為。

文化功能

學(xué)校是教與學(xué)的場所，是培養(yǎng)有素質(zhì)有文化人才的源地，因此對綠化的要求就隨之不同，就會比一般的綠化景觀要高；由于校園空間畢竟有限，所以綠化的規(guī)模不可能太大，因此就要求綠化的設(shè)置要精； 又由于校園是育人的場所，因此要求校園綠化的針對性的要有一定的寓意。

形象功能

每到一所學(xué)校，首先看到的就是它的綠化環(huán)境。從中可以看出綠化環(huán)境它就像一個標志一樣代表著一個學(xué)校的形象。它最直接地反映出了一個學(xué)校的歷史、文化、建設(shè)管理水平和精神風(fēng)貌。分析結(jié)果：

從生態(tài)功能上講，優(yōu)點：十二教后面的園林綠化景觀的植物還算合理，主要是以大的喬木為主，有：廣玉蘭、樟樹、雪松、棕櫚等。因為樹木特別是大的喬 木，各項生態(tài)指標都遠遠優(yōu)于草坪，而且后期養(yǎng)護成本卻較低。

缺點。草坪現(xiàn)狀不是很好，面積較大且比較雜亂。

從景觀功能上講：

優(yōu)點：放置一些置石，以其奇特的形態(tài)、與植物或水的搭配和質(zhì)感上的反差，組成奇特獨秀的極具觀賞價值的景觀。還建了人工湖，還有亭子、花架等。

缺點：原本水景可使校園內(nèi)充滿生機，富有靈氣。配上假山，可說是有山有水，但是水確是一灘死水，而且臟亂渾濁，山也是如此，完全看不出靈氣生機所在?；茉臼枪┤擞^賞和休息的，可是在此卻看不到一個人，因為實在太臟，花架上的植物也只有幾只枯藤。

從育人功能來講：

這么美的地方，我想原本應(yīng)該有很多人會在這邊學(xué)習(xí)、休息，可是一片衰敗的景象導(dǎo)致無人臨近，也更無什么激勵大家的校園綠化、雕塑、石刻等景觀小品。

從文化功能上講：

優(yōu)點：設(shè)計比較精致，休息和學(xué)習(xí)的地方都有涉及

缺點：綠化不夠有校園的影響力

從形象功能上講:

優(yōu)點：代表了一定校園的悠久歷史

缺點：養(yǎng)護不夠好，大部分植物已枯萎接近死亡，對學(xué)校的建設(shè)不太好。

自己的看法:

總的來講，園林綠化是需要精心愛護養(yǎng)植的，植物是生命的物體，因而養(yǎng)護工作具有其特殊性。由于植物的不同具有很強的季節(jié)性，因此要建立一套綠化養(yǎng)護管理的計劃，有計劃，有步驟的進行，不斷滿足植物生長規(guī)律的要求。萬物都是有靈性的，植物被好好維護后，他所體現(xiàn)的作用是非常之大的，我覺得可以叫更多的同學(xué)融入綠化建設(shè)中來，通過實踐讓大家更加愛護自己的學(xué)校。使校園變得有活力有生機。校園里的雕塑，可使人們感受到濃厚的校園文化氣息，在環(huán)境育人方面發(fā)揮著很重要的作用。雕塑可結(jié)合本校的專業(yè)特色，也可

記載學(xué)校的歷史和名人，運動場附近還可做一些與運動相關(guān)的雕塑。抽象的雕塑，可給學(xué)生遐想的空間。校園通常都都具有濃厚的歷史文化積淀,校園內(nèi)古樹名木和成形大樹較為常見。古樹名木是歷史的見證,是前人留下的寶貴遺產(chǎn),是學(xué)校的珍貴資源，也需要我們好好愛護。

第四篇：校園綠化

鐘山區(qū)第二小學(xué)校園綠化、美化、凈化

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化凈化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化凈化與校園文化建設(shè)有機結(jié)合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑等自然、人文條件，以植物造景為主，充分發(fā)揮園林植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

綠化美化凈化領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：郭桂先

副組長：方麗文 何彥燕

成 員：左飛 趙燕華 馬祝英 張仕敏 冷啟惠 于鎮(zhèn)燕 王國東

四、規(guī)劃內(nèi)容：

.統(tǒng)一規(guī)劃，進行綠化平整校園，栽種長青植物，部分地面進行硬，分地段栽種花草，而且三年級以上每班有一定的種植花草的地段，具體待綠化方案出了以后。

五、具體措施：

1、學(xué)校分、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化凈化工程。

2、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化凈化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

第五篇：年綠化調(diào)查報告

小區(qū)綠化養(yǎng)護調(diào)查報告

調(diào)查摘要：隨著生活水平提高，居住條件的改善，大家對綠化關(guān)注越來越多，要求也越來越高，為了提高小區(qū)綠化養(yǎng)護管理工作，做了此次調(diào)查。小區(qū)綠化養(yǎng)護做得好，植被就能4季有綠3季有花，為五院員工家屬提供舒適休閑的活動空間起著重要作用。

調(diào)查地點：總公司物業(yè)、世紀星辰物業(yè)、長城國際物業(yè)、金地仰山物業(yè)、那爾水晶城物業(yè)

調(diào)查方法：觀察、走訪、與小區(qū)、物業(yè)綠化管理人員交流調(diào)調(diào)查人員： XXX、XXX、XXX 調(diào)查日期：

年

月

至

月

日 調(diào)查內(nèi)容：

小區(qū)綠地養(yǎng)護管理，小區(qū)綠化完成后，要達到長期滿意的效果，必須及時進行養(yǎng)護工作。物業(yè)管理公司可根據(jù)小區(qū)綠地具體情況體設(shè)置專門機構(gòu)或外包專業(yè)綠化養(yǎng)護公司進行養(yǎng)護工作。我們通過4家物業(yè)公司的調(diào)查比較一下，哪種綠地養(yǎng)護更適合我們小區(qū)綠化管理。

調(diào)查報告1 總公司綠化面積95000平方米，保潔和綠化人員12人，保潔人員工資每月2600元，綠化人員工資每月2700元，年均4萬元（包括保險），每年用藥費用1萬元。機械費用：固定資產(chǎn)一次性投入，一般使用7年左右，價位從1-4千不等。住宅樓綠化人工費各項費用170萬（正式員工和外聘員工共計25人）綠化養(yǎng)護標準2級。調(diào)查報告2 世紀星辰、長城國際2個小區(qū)（相連）綠化面積100000平方米，綠化人員11-14人，每月工資2300元+300元=2600元，平均3600元/年，（不上保險）用藥費用4000元/月（包括機械用油費用），機械費用2-3萬（5年）

人工費12*3600*12=518400元/年；用藥費4000*12=48000 機械費用5000元/年 ； 全年合計：571400元/年；園藝技師工資每月5000元。綠化養(yǎng)護標準2級。調(diào)查報告3 金地仰山小區(qū)：綠化面積76000平米，外包給亨宇達環(huán)境技術(shù)有限公司每年費用76000*7.5元/米=570000元/年；綠化養(yǎng)護標準2級。調(diào)查報告4 那爾水晶城小區(qū)：綠化面積21250平米，外包給黃村美林花卉公司每年費用114000元/年。綠化養(yǎng)護標準2級。

我們現(xiàn)在物業(yè)公司綠化面積是40000平米，綠化養(yǎng)護管理由張毅和北京達佳源誠商貿(mào)有限公司承包，每年的費用是186000元。通過4家單位的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)綠化面積大的物業(yè)小區(qū)自己成立專職的綠化養(yǎng)護機構(gòu)，綠化養(yǎng)護效果好，更利于監(jiān)督檢查，有利于企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。綠化養(yǎng)護面積小的物業(yè)小區(qū)，自己成立專職的綠化養(yǎng)護機構(gòu)，人工成本、機械成本等高，更適合外包專業(yè)養(yǎng)護公司。