第一篇：上喀拉蘇學(xué)校黨支部黨員學(xué)習(xí)制度（大全）

上喀拉蘇學(xué)校黨支部黨員學(xué)習(xí)制度

為加強上喀拉蘇學(xué)校黨員的理論學(xué)習(xí)，全面提高黨員理論素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)能力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，規(guī)范黨員學(xué)習(xí)程序，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，特制定《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度》。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署，切實落實上喀拉蘇學(xué)校文化、謀求學(xué)校和諧發(fā)展”的教育教學(xué)理念，以提高我校黨員干部無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、樹立黨員形象的意識為重點，緊密結(jié)合我校工作實際，理論聯(lián)系實際，組織好黨員學(xué)習(xí)活動。

二、學(xué)習(xí)計劃與時間

年初由黨支部統(tǒng)一制定《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)計劃》，在黨務(wù)工作會和政治學(xué)習(xí)上公布《計劃》。黨員理論學(xué)習(xí)形成例會制度。學(xué)習(xí)時間原則上每月組織兩次，如遇急需傳達(dá)的中央、市委、區(qū)委重要會議精神，安排臨時學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)、傳達(dá)黨中央及市、區(qū)、教委重要會議精神及方針、政策、文件，結(jié)合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規(guī)和政策理論水平，了解和掌握教育發(fā)展大事及本校發(fā)展思路、重點科研項目和具體工作方案與措施，增強大家的政治敏銳性和工作創(chuàng)新意識。

四、參加范圍

全體在職黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子（不定期參加）。

五、學(xué)習(xí)方式

（一）集中學(xué)習(xí)研討。每月每位黨員至少集中學(xué)習(xí)1小時。

（二）分散學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際，有針對性地組織黨小組學(xué)習(xí)。

（三）自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時間不少于2小時。

六、考勤制度

建立健全《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)考勤制度》，每次會議認(rèn)真做好實名簽到，會后統(tǒng)計出勤情況，并向有關(guān)人員定期予以通報。

七、要求

黨員學(xué)習(xí)由校黨支部具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實效。

（一）提高黨員政治思想認(rèn)識的自覺性。深刻認(rèn)識其理論武裝、指導(dǎo)實踐的重要性和必要性。

（二）發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。堅持“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成學(xué)習(xí)型黨支部氛圍。

上喀拉蘇學(xué)校黨支部

2010年3月

第二篇：上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度

上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教職工政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容，也是提高教職工思想理論水平和素質(zhì)的有效途徑。因此，學(xué)校每位教職工都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，無論是集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)或是自學(xué)，都要認(rèn)真自覺堅持，努力在學(xué)習(xí)中提高自己。

二、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立考勤制度。校集中學(xué)習(xí)時間，任何個人或部門未經(jīng)允許不得安排其它活動；要做到不遲到、不早退、有事請假，學(xué)習(xí)期間未經(jīng)請假外出半小時以上者，視為未參加學(xué)習(xí)。

三、認(rèn)真記筆記。要認(rèn)真記載學(xué)習(xí)時間，記錄主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，字跡清晰、有條理。每學(xué)期檢查筆記兩次。

四、加強考核、管理。校辦公室負(fù)責(zé)教職工政治理論學(xué)習(xí)的考核工作，并納入全年考核之中。在日常學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真做好考勤工作，力求準(zhǔn)確、公正，每學(xué)期在全校通報學(xué)習(xí)情況一次。

五、保證時間，每間周日晚上為政治理論學(xué)習(xí)時間。

六、建立一支理論干部隊伍。做好專題輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

七、要有一個好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)秩序。集中學(xué)習(xí)時間不準(zhǔn)吸煙、說笑、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。

八、發(fā)揚理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)。做到學(xué)習(xí)、講座輔導(dǎo)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)提高覺悟振奮精神，做好工作。

九、做到八有。即有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)講稿、有學(xué)習(xí)點名冊、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)專用筆記、有學(xué)習(xí)考核、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)總結(jié)。

第三篇：上喀拉蘇學(xué)校黨支部

上喀拉蘇學(xué)校黨支部“三會一課”制度

一、支部黨員大會

1、支部黨員大會每季度召開一次，也可根據(jù)需要隨時召開。

2、支部黨員大會主要內(nèi)容：

⑴傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神，并結(jié)合學(xué)校實際制定本支部貫徹意見。

⑵聽取和審議黨支部委員會的工作報告，選舉新一屆黨支部委員會。⑶增補和撤銷支部委員，選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。⑷討論通過發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題。

⑸提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。

3、支部黨員大會由支部委員會召集，黨支部書記主持；支部書記不在時，由黨支部副書記或其他支委主持。

4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和本支部工作需要確定，并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員，讓黨員作好準(zhǔn)備。

5、堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚黨內(nèi)民主。需要做出決議的，要嚴(yán)格按照“少數(shù)服從多數(shù)”原則進(jìn)行表決。

6、參加會議黨員超過應(yīng)到會有表決權(quán)黨員的半數(shù)，會議有效；贊成數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)黨員的半數(shù)，決議有效。

7、做好會議記錄。

二、支部委員會

1、支委會每月召開一次，遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。

2、支委會由黨支部書記召集和主持，全體委員參加，必要時也可以召開支委擴大會議，吸收黨小組有關(guān)黨員干部參加。

3、召開支委會必須有2/3以上支委參加，否則不能召開支委會；不設(shè)支委會的黨支部，應(yīng)將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。

4、支委會的主要內(nèi)容是：

⑴研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見，討論制定完成工作任務(wù)的辦法、措施。

⑵分析黨員隊伍、教職工隊伍思想狀況，制定加強黨員教育、管理和教職工思想政治工作的措施。

⑶研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育，新黨員發(fā)展，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，黨員表彰和處分，以及黨小組工作。

⑷研究協(xié)調(diào)工會、團(tuán)支部等群眾組織工作方面的問題，對群眾關(guān)心的熱點問題進(jìn)行必要的研究，提出建設(shè)性的意見。

5、黨支部書記要做好會前準(zhǔn)備，將會議內(nèi)容提前通知每位支委。

6、堅持民主集中制原則，充分發(fā)揚民主，集中正確意見，形成決議并經(jīng)支部黨員在會討論通過后，由支委貫徹落實。

7、做好會議記錄。

三、黨小組會

1、黨小組會每月召開一次，若黨支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可以增加。

2、黨小組會由黨小組長主持召開，全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會，應(yīng)履行請假手續(xù)。

3、會前，黨小組長應(yīng)與黨支部書記或有關(guān)支委商定會議內(nèi)容，并提前通知每個黨員。

4、黨小組會主要內(nèi)容：

⑴組織學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。

⑵研究如何貫徹執(zhí)行支部決議的措施。

⑶接受黨員匯報，檢查黨員的學(xué)習(xí)、思想和工作情況。

⑷研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。

⑸開展民主評議黨員工作。

5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題，深入討論，暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。

6、做好會議記錄。

四、黨課

1、黨支部每年要制定黨課教育計劃，每季度上一次黨課，也可根據(jù)情況適當(dāng)增加。

2、黨課一般由黨支部書記或支委授課，也可請上級有關(guān)部門同志授課。

3、黨課教育內(nèi)容要以《黨章》為基本教材，既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育，也可以結(jié)合本單位中心任務(wù)和黨員思想實際確定內(nèi)容。

第四篇：上喀拉蘇學(xué)校黨員激勵機制

上喀拉蘇學(xué)校黨員激勵機制

胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上指出：“各級黨支部要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把先進(jìn)性教育作為當(dāng)前黨建工作的頭等大事來抓，同推動當(dāng)前工作結(jié)合起來，積極尋找新的歷史條件下做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制”。一個政黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的，是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。實踐中，黨的先進(jìn)性是靠黨員發(fā)揮先鋒模范作用、以黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。保持黨員的先進(jìn)性既要靠思想教育，又要靠制度保證既要靠個人自覺，又要靠嚴(yán)格管理。因此，在新的歷史條件下，建立健全黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制尤顯必要和重要。我們在這里論述的是黨員的激勵機制在高等學(xué)?；鶎狱h組織工作中如何發(fā)揮其重要作用。

一、通過建立健全尊重黨員民主權(quán)利保障機制，激勵全體黨員關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的熱情持續(xù)不衰

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是開明、民主、進(jìn)步的執(zhí)政黨，黨員具有強烈的政治追求和需求，他們追求民主、進(jìn)步和為人民謀利益，他們關(guān)心黨內(nèi)事務(wù)，希望積極參與黨內(nèi)事務(wù)和為黨工作，希望權(quán)利得到尊重，政治利益得到保障。過去受計劃經(jīng)濟的影響，總是要求黨員履行義務(wù)多、落實權(quán)利少；重大決策集中多、征求意見少；提要求多、黨組織與黨員之間交流溝通少。由此帶來黨員知情不足、參與不夠、嚴(yán)重挫傷了黨員積極參與黨內(nèi)事務(wù)的熱情，長期下去，黨員對黨的政治生活和工作缺乏熱情，把自己混同于一般老百姓，淡化了黨員意識。

以加強和改進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)作為加強黨的基層建設(shè)、加強黨員教育管理和調(diào)動黨員積極性的切入點，從保障與黨員切身利益相關(guān)的、具體的民主權(quán)利做起，走自下而上的黨內(nèi)民主建設(shè)的路子。重點和突破口選擇了保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等問題，以激活黨組織的生機和活力。我們認(rèn)為從尊重黨員的民主權(quán)利，滿足黨員的組織需求，黨員會更加自覺地?zé)釔圻@個組織，積極參與組織的事務(wù)，關(guān)心組織的建設(shè)，更加自覺地強化黨員意識，更加自覺地按照組織的要求履行黨員的責(zé)任，真正建立黨員發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力，從而形成了長效激勵黨員努力履行黨員義務(wù)和責(zé)任的動力機制。

在實踐中我們要重點建立健全尊重黨員民主權(quán)利保障機制，即一是重大決策征求意見制度。學(xué)校黨支部機構(gòu)要健全、合理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度，堅持民主集中制，院內(nèi)重大、重

要問題堅持走群眾路線，堅持集體研究，黨政聯(lián)席會議集體決策，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，有效防止個人主觀主義，保證解決問題的客觀性、全局性，黨政兩套班子勤政、廉政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。堅持正確的辦學(xué)方向，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，把發(fā)展作為第一要務(wù)，與行政一道提出發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)。

二、用建設(shè)一流水平學(xué)校的目標(biāo)作為增強凝聚力的核心，激勵人心

黨員是先進(jìn)群體，一方面具有共同遠(yuǎn)大的抱負(fù)，在理想上追求真理、在思想上追求進(jìn)步、在事業(yè)上追求奮斗和實現(xiàn)個人價值，為實現(xiàn)最高理想奮斗終身，能夠自覺地處理好個人利益與集體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益之間的關(guān)系；另一方面，黨員作為個體，在追求最高理想的同時，具有個性化追求，他們具有各自的優(yōu)勢、興趣和愛好，有差異的脾氣、秉性和愿望，有不同的閱歷、素養(yǎng)和特長，他們有追求實現(xiàn)自我價值的愿望，更有追求實現(xiàn)自我價值的權(quán)利。首先，我們主動幫助黨員正確認(rèn)識自己，分析優(yōu)勢和劣勢，揚長避短；其次，要使廣大黨員了解學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，把個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；再次，立足本崗，自覺地提高本領(lǐng)，做好本職工作。

三、把營造公正和諧的工作環(huán)境作為增強凝聚力的保障，激勵人心

適應(yīng)黨員向往美好生活的需求，創(chuàng)造和諧環(huán)境，建立關(guān)注黨員利益機制，讓黨員始終保持健康愉悅的心態(tài)，自覺履行職責(zé)。學(xué)校黨員作為先進(jìn)團(tuán)體，一方面在學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)中是主力軍，各項工作需要黨員模范帶頭，在急難險重面前需要黨員無私奉獻(xiàn)，在危急時刻需要黨員挺身而出。由于組織的紀(jì)律性和先進(jìn)性要求，黨員要默默地處理工作、學(xué)習(xí)、生活甚至家庭的各種矛盾，長期承受著工作壓力、精神壓力和生活壓力；另一方面，黨員對美好生活的憧憬，未來生活的向往，對生活自信、追求、更能體會生活的意義。黨支部要高度重視黨員的切身利益，關(guān)心黨員的身心健康，通過牢記樹立“黨員為本”思想，建立健全工作機制，積極為黨員創(chuàng)造實現(xiàn)美好生活的條件，讓黨員身心健康，精神得到放松，心情得到愉悅。

一是及時緩解黨員思想上的困惑。現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢不僅是市場全球化、經(jīng)濟全球化，更是文化的全球化。各種思潮相互激蕩，腐朽思想相互侵蝕，市場經(jīng)濟運作的不規(guī)范以及由于改革觸及深層次的矛盾不斷出現(xiàn)，一些黨員對理想信念發(fā)生動搖、對實現(xiàn)共產(chǎn)主義信心不足、對當(dāng)前改革深入以及觸及的深層次問題思想存在顧慮、對當(dāng)前社會不正常的社會現(xiàn)象存在疑惑、工作和生活上存在的矛盾。黨支部要始終關(guān)注黨員的思想變化，時刻把握黨員思想

變化趨勢，全面把握黨員思想狀況，通過主題教育、專題教育、基地教育、談話教育、典型教育、自我教育、延伸教育等形式，引導(dǎo)黨員樹立正確認(rèn)識、把握正確導(dǎo)向。

二是及時幫助和排除黨員生活上的困難。黨員一方面作為一般性的人生活在社會中，在生活上會遇到各種困難；另一方面，黨員覺得自己是名黨員，有再大的困難不應(yīng)該向組織說話，他們能自己克服，不給組織找麻煩。黨支部要重視和關(guān)注黨員各種困難，建立幫助解決黨員困難和問題的幫扶機制，通過定期走訪、家訪、慰問，時刻關(guān)注黨員遇到的生活困難，幫助他們樹立克服困難的勇氣和幫助他們克服具體困難，讓黨員感到黨組織像“家”一樣。

四、將黨員模范帶頭、嚴(yán)格要求作為增強凝聚力的動力，激勵人心

在基層黨建中，我們認(rèn)為只有充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，才能有效地推動中心工作與基層黨建。因此，經(jīng)常與教師特別是年富力強的學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人或在教學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)的老師談心，鼓勵他們發(fā)揮特長，并幫助他們解決后顧之憂。

五、將開展多種形式的組織活動作為增強凝聚力的載體，激勵人心

一定的活動方式是開展黨建工作的重要載體。創(chuàng)新載體，是推進(jìn)黨建工作的有效抓手，也是長效機制得以有效運行的保證。只有創(chuàng)新載體，才能提高對黨員干部的吸引力，提升黨組織的影響力，不斷為黨的先進(jìn)性建設(shè)增添新活力。因此，要積極探索一切符合黨員思想活動變化規(guī)律的方式方法，充分利用新技術(shù)、新手段設(shè)計和運用科學(xué)化、多樣化、實效強的新載體，切實增強永葆先進(jìn)性長效機制運行的生機活力。

我們認(rèn)為加強黨的建設(shè)和黨員的教育管理，既要堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，加強黨員的教育、管理和監(jiān)督，給黨員提要求、盡義務(wù)、壓擔(dān)子，強化外在約束，又要在黨的建設(shè)中，貫徹“以人為本”管理思想，尊重黨員的民主政治權(quán)利、滿足黨員合理正當(dāng)?shù)男枨?、幫助黨員實現(xiàn)自我價值、關(guān)心黨員和關(guān)注黨員利益，激發(fā)內(nèi)在動力；既要在實踐上不斷摸索黨員教育管理的新形式，又要在理論上深度探索和豐富黨員教育管理的新內(nèi)容；既要建立黨員教育管理的長效管理機制，又要建立聯(lián)絡(luò)感情、事業(yè)激勵、政治尊重、利益保證的內(nèi)在動力機制。這一點尤為重要。

第五篇：上喀拉蘇學(xué)校創(chuàng)建

上喀拉蘇學(xué)校創(chuàng)建“六個好”實施方案 為積極響應(yīng)昭蘇教育教育黨工委關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“六個好”基層黨組織活動的意見，切實把黨員隊伍建設(shè)成為踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、和踐行者，黨員隊伍建設(shè)成為踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者，建立保持黨的先進(jìn)性的長效機制，根據(jù)伊犁州教委委《關(guān)于進(jìn)一步加強州直學(xué)校黨建工作的意見》（伊州教黨工發(fā)[2010]30號）的有關(guān)要求，現(xiàn)就深入開展?fàn)巹?chuàng)以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員教師隊伍好、德育工作好、素質(zhì)教育好、育人環(huán)境好、民族團(tuán)結(jié)好”的“六個好”基層黨組織活動提出如下意見：

一、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，以建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊伍為關(guān)鍵，按照圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的總體思路，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極探索新形勢下教育系統(tǒng)黨總支（支部）和黨員發(fā)揮作用的新途徑、新形式，全面提高學(xué)校黨建工作水平，為昭蘇教育系統(tǒng)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的組織保證。

二、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合昭蘇教育工作實際，特制定“六個好” 基層黨組織的爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)：

“六個好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)：

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子好。能自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，充分發(fā)揮政治核心

作用。黨總支（支部）書記政治堅定，作風(fēng)正派，懂教育管理，工作能力強。班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，廉潔公正，奮發(fā)有為。

（二）黨員教師隊伍好。廣大黨員教師有較高的政治素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，積極支持、參與教育的改革發(fā)展，在宣傳黨的方針政策、聯(lián)系教師群眾、維護(hù)師生合法權(quán)益、促進(jìn)昭蘇教育健康發(fā)展等方面起到先鋒模范作用。廣大教職工有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，能夠很好的做好教育教學(xué)工作。

（三）德育工作好。認(rèn)真落實教師職業(yè)道德規(guī)范，引領(lǐng)廣大教師不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，廉潔從教，文明施教，依法執(zhí)教。有效整合黨建資源與學(xué)校德育工作資源，做到相互配合、相互促進(jìn)，形成合力。抓好思想政治、德育工作機制的落實，加強班主任隊伍建設(shè)，抓好“五五”普法工作。積極開展各種實踐活動，切實建立健全學(xué)校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)體系，不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性。

（四）素質(zhì)教育好。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說，想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達(dá)，增強他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。

（五）育人環(huán)境好。校園文化建設(shè)工程對校園環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求，為此，學(xué)校加大了教育引導(dǎo)和檢查的力度，做到了校園內(nèi)無果核、無垃圾，形成了一種人人關(guān)愛校園環(huán)境的良好氛圍。

（六）民族團(tuán)結(jié)好。反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動。

三、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的基本原則：

——緊扣中心，服務(wù)教學(xué)。爭創(chuàng)活動要緊扣學(xué)校的中心任務(wù)，服務(wù)大局，把爭創(chuàng)活動同昭蘇教育的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來，用促進(jìn)昭蘇教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實際效果來檢驗爭創(chuàng)活動的成效。

——整體規(guī)劃，分步實施。各教職工黨員要從實際出發(fā)，制定落實黨支部和黨員開展?fàn)巹?chuàng)活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)，不斷豐富爭創(chuàng)活動的內(nèi)容、途徑和方法，增強爭創(chuàng)工作的針對性，落實責(zé)任，確保各項任務(wù)落到實處?！獦淞⒌湫?，強化激勵。注意培養(yǎng)和樹立“六個好”基層黨組織的典型，通過適當(dāng)?shù)姆绞郊哟髮Φ湫偷谋碚煤托麄髁Χ?，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，形成濃厚的爭創(chuàng)氛圍，推進(jìn)爭創(chuàng)活動深入開展。

——求真務(wù)實，注重實效。堅持實事求是，因地制宜，緊密聯(lián)系總支（支部）和黨員實際開展?fàn)巹?chuàng)活動，有針對性地解決問題。爭創(chuàng)活動要量力而行，循序漸進(jìn)，務(wù)求實效，避免形式主義。

——與時俱進(jìn)，探索創(chuàng)新。各基層黨組織要堅持解放思想、與時俱進(jìn)，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新思路，創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷完善和健全學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制、責(zé)任體系和工作機制。

四、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的方法步驟

1、動員部署。從2010年3月份開始，由教育局黨委做出部署。各基層黨組織根據(jù)統(tǒng)一部署，結(jié)合實際制定具體活動方案，深入、扎實地開展創(chuàng)建活動。

2、考核認(rèn)定。每年11月至12月份，根據(jù)申報情況，教育局黨委組織考核評價。對初步確定的“六個好”基層黨組織名單，進(jìn)行公示，接受教職工監(jiān)督。考核在充分聽取教職工群眾的意見，深入了解基層黨組織和黨員干部發(fā)揮作用情況、教職工群眾滿意程度的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

五、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

學(xué)校黨支部是黨在教育系統(tǒng)中最基層的組織，是各學(xué)校的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。廣大黨員是黨執(zhí)政的重要主體，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的中堅和骨干。加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的鞏固。開展?fàn)巹?chuàng)“六個好” 基層黨組織活動，是在市場經(jīng)濟條件下，昭蘇委加強學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)的重要舉措，對于創(chuàng)新黨建工作思路，規(guī)范黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，豐富黨建工作內(nèi)容和方法，增強學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，具有十分重要的意義。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。各教職工要把正在開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動納入爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織活動之中，完善爭創(chuàng)內(nèi)容，規(guī)范爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，各黨總支、支部書記是爭創(chuàng)活動的第一責(zé)任人，要深入調(diào)查研究，加強具體指導(dǎo)。

（三）制定規(guī)劃，強化措施。各總支、支部要從實際出發(fā)，對照爭創(chuàng)的具體標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)校爭創(chuàng)活動具體目標(biāo)，提出創(chuàng)建活動的實施細(xì)則，落實各

項保障措施。要把創(chuàng)新貫穿于爭創(chuàng)工作始終，善于探索新思路、新辦法，創(chuàng)造性地開展?fàn)巹?chuàng)活動。

（四）培養(yǎng)典型，以點帶面。培養(yǎng)和樹立“六個好”基層黨組織的典型，發(fā)揮典型的示范帶動作用，及時總結(jié)推廣和宣傳好的經(jīng)驗、做法，形成正確的輿論導(dǎo)向，推進(jìn)爭創(chuàng)活動的深入開展，全面提高黨建工作水平。

上喀拉蘇學(xué)校黨支部 2010年5月