第一篇:上喀拉蘇學(xué)校黨支部黨員學(xué)習(xí)制度(大全)
上喀拉蘇學(xué)校黨支部黨員學(xué)習(xí)制度
為加強上喀拉蘇學(xué)校黨員的理論學(xué)習(xí),全面提高黨員理論素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)能力,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,規(guī)范黨員學(xué)習(xí)程序,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,特制定《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度》。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,全面貫徹黨中央重要指示精神和工作部署,切實落實上喀拉蘇學(xué)校文化、謀求學(xué)校和諧發(fā)展”的教育教學(xué)理念,以提高我校黨員干部無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、樹立黨員形象的意識為重點,緊密結(jié)合我校工作實際,理論聯(lián)系實際,組織好黨員學(xué)習(xí)活動。
二、學(xué)習(xí)計劃與時間
年初由黨支部統(tǒng)一制定《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)計劃》,在黨務(wù)工作會和政治學(xué)習(xí)上公布《計劃》。黨員理論學(xué)習(xí)形成例會制度。學(xué)習(xí)時間原則上每月組織兩次,如遇急需傳達(dá)的中央、市委、區(qū)委重要會議精神,安排臨時學(xué)習(xí)。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)、傳達(dá)黨中央及市、區(qū)、教委重要會議精神及方針、政策、文件,結(jié)合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規(guī)和政策理論水平,了解和掌握教育發(fā)展大事及本校發(fā)展思路、重點科研項目和具體工作方案與措施,增強大家的政治敏銳性和工作創(chuàng)新意識。
四、參加范圍
全體在職黨員、預(yù)備黨員及入黨積極分子(不定期參加)。
五、學(xué)習(xí)方式
(一)集中學(xué)習(xí)研討。每月每位黨員至少集中學(xué)習(xí)1小時。
(二)分散學(xué)習(xí)。結(jié)合工作實際,有針對性地組織黨小組學(xué)習(xí)。
(三)自學(xué)。每月每位黨員自學(xué)時間不少于2小時。
六、考勤制度
建立健全《上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)考勤制度》,每次會議認(rèn)真做好實名簽到,會后統(tǒng)計出勤情況,并向有關(guān)人員定期予以通報。
七、要求
黨員學(xué)習(xí)由校黨支部具體組織、安排,力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質(zhì)量、務(wù)求實效。
(一)提高黨員政治思想認(rèn)識的自覺性。深刻認(rèn)識其理論武裝、指導(dǎo)實踐的重要性和必要性。
(二)發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。堅持“學(xué)理論、議大事、轉(zhuǎn)觀念、出思路、促發(fā)展”,在求深、求實、求新上下功夫,形成學(xué)習(xí)型黨支部氛圍。
上喀拉蘇學(xué)校黨支部
2010年3月
第二篇:上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度
上喀拉蘇學(xué)校黨員學(xué)習(xí)制度
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教職工政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校思想政治建設(shè)的一項重要內(nèi)容,也是提高教職工思想理論水平和素質(zhì)的有效途徑。因此,學(xué)校每位教職工都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)任務(wù),無論是集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)或是自學(xué),都要認(rèn)真自覺堅持,努力在學(xué)習(xí)中提高自己。
二、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立考勤制度。校集中學(xué)習(xí)時間,任何個人或部門未經(jīng)允許不得安排其它活動;要做到不遲到、不早退、有事請假,學(xué)習(xí)期間未經(jīng)請假外出半小時以上者,視為未參加學(xué)習(xí)。
三、認(rèn)真記筆記。要認(rèn)真記載學(xué)習(xí)時間,記錄主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,字跡清晰、有條理。每學(xué)期檢查筆記兩次。
四、加強考核、管理。校辦公室負(fù)責(zé)教職工政治理論學(xué)習(xí)的考核工作,并納入全年考核之中。在日常學(xué)習(xí)中,要認(rèn)真做好考勤工作,力求準(zhǔn)確、公正,每學(xué)期在全校通報學(xué)習(xí)情況一次。
五、保證時間,每間周日晚上為政治理論學(xué)習(xí)時間。
六、建立一支理論干部隊伍。做好專題輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
七、要有一個好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)秩序。集中學(xué)習(xí)時間不準(zhǔn)吸煙、說笑、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍。
八、發(fā)揚理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)。做到學(xué)習(xí)、講座輔導(dǎo)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)提高覺悟振奮精神,做好工作。
九、做到八有。即有學(xué)習(xí)計劃、有學(xué)習(xí)講稿、有學(xué)習(xí)點名冊、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)專用筆記、有學(xué)習(xí)考核、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)總結(jié)。
第三篇:上喀拉蘇學(xué)校黨支部
上喀拉蘇學(xué)校黨支部“三會一課”制度
一、支部黨員大會
1、支部黨員大會每季度召開一次,也可根據(jù)需要隨時召開。
2、支部黨員大會主要內(nèi)容:
⑴傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級黨組織的決議、指示精神,并結(jié)合學(xué)校實際制定本支部貫徹意見。
⑵聽取和審議黨支部委員會的工作報告,選舉新一屆黨支部委員會。⑶增補和撤銷支部委員,選舉出席上級黨代表大會或黨代表會議的代表。⑷討論通過發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題。
⑸提出對黨員的獎勵表彰和處理意見。
3、支部黨員大會由支部委員會召集,黨支部書記主持;支部書記不在時,由黨支部副書記或其他支委主持。
4、支部黨員大會的議題由支部委員會根據(jù)上級黨組織的指示和本支部工作需要確定,并將會議時間、地點、議題提前通知全體黨員,讓黨員作好準(zhǔn)備。
5、堅持民主集中制原則,充分發(fā)揚黨內(nèi)民主。需要做出決議的,要嚴(yán)格按照“少數(shù)服從多數(shù)”原則進(jìn)行表決。
6、參加會議黨員超過應(yīng)到會有表決權(quán)黨員的半數(shù),會議有效;贊成數(shù)超過應(yīng)到會有表決權(quán)黨員的半數(shù),決議有效。
7、做好會議記錄。
二、支部委員會
1、支委會每月召開一次,遇有緊急和特殊情況也可以隨時增加。
2、支委會由黨支部書記召集和主持,全體委員參加,必要時也可以召開支委擴大會議,吸收黨小組有關(guān)黨員干部參加。
3、召開支委會必須有2/3以上支委參加,否則不能召開支委會;不設(shè)支委會的黨支部,應(yīng)將需研究決定的事項交支部黨員大會討論決定。
4、支委會的主要內(nèi)容是:
⑴研究貫徹上級黨組織決議和指示精神意見,討論制定完成工作任務(wù)的辦法、措施。
⑵分析黨員隊伍、教職工隊伍思想狀況,制定加強黨員教育、管理和教職工思想政治工作的措施。
⑶研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育,新黨員發(fā)展,預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,黨員表彰和處分,以及黨小組工作。
⑷研究協(xié)調(diào)工會、團(tuán)支部等群眾組織工作方面的問題,對群眾關(guān)心的熱點問題進(jìn)行必要的研究,提出建設(shè)性的意見。
5、黨支部書記要做好會前準(zhǔn)備,將會議內(nèi)容提前通知每位支委。
6、堅持民主集中制原則,充分發(fā)揚民主,集中正確意見,形成決議并經(jīng)支部黨員在會討論通過后,由支委貫徹落實。
7、做好會議記錄。
三、黨小組會
1、黨小組會每月召開一次,若黨支部有特殊任務(wù),次數(shù)可以增加。
2、黨小組會由黨小組長主持召開,全體黨員參加。黨員因故不能參加黨小組會,應(yīng)履行請假手續(xù)。
3、會前,黨小組長應(yīng)與黨支部書記或有關(guān)支委商定會議內(nèi)容,并提前通知每個黨員。
4、黨小組會主要內(nèi)容:
⑴組織學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。
⑵研究如何貫徹執(zhí)行支部決議的措施。
⑶接受黨員匯報,檢查黨員的學(xué)習(xí)、思想和工作情況。
⑷研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作。
⑸開展民主評議黨員工作。
5、每個黨員要緊緊圍繞中心議題,深入討論,暢所欲言,充分發(fā)表自己的意見。
6、做好會議記錄。
四、黨課
1、黨支部每年要制定黨課教育計劃,每季度上一次黨課,也可根據(jù)情況適當(dāng)增加。
2、黨課一般由黨支部書記或支委授課,也可請上級有關(guān)部門同志授課。
3、黨課教育內(nèi)容要以《黨章》為基本教材,既包括黨的基本理論、基本路線和基本知識教育,也可以結(jié)合本單位中心任務(wù)和黨員思想實際確定內(nèi)容。
第四篇:上喀拉蘇學(xué)校黨員激勵機制
上喀拉蘇學(xué)校黨員激勵機制
胡錦濤同志在新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報告會上指出:“各級黨支部要切實加強領(lǐng)導(dǎo),把先進(jìn)性教育作為當(dāng)前黨建工作的頭等大事來抓,同推動當(dāng)前工作結(jié)合起來,積極尋找新的歷史條件下做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑,努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制”。一個政黨的先進(jìn)性是具體的、歷史的,是隨著形勢和任務(wù)的變化而不斷豐富和發(fā)展的。實踐中,黨的先進(jìn)性是靠黨員發(fā)揮先鋒模范作用、以黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。保持黨員的先進(jìn)性既要靠思想教育,又要靠制度保證既要靠個人自覺,又要靠嚴(yán)格管理。因此,在新的歷史條件下,建立健全黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機制尤顯必要和重要。我們在這里論述的是黨員的激勵機制在高等學(xué)?;鶎狱h組織工作中如何發(fā)揮其重要作用。
一、通過建立健全尊重黨員民主權(quán)利保障機制,激勵全體黨員關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的熱情持續(xù)不衰
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是開明、民主、進(jìn)步的執(zhí)政黨,黨員具有強烈的政治追求和需求,他們追求民主、進(jìn)步和為人民謀利益,他們關(guān)心黨內(nèi)事務(wù),希望積極參與黨內(nèi)事務(wù)和為黨工作,希望權(quán)利得到尊重,政治利益得到保障。過去受計劃經(jīng)濟的影響,總是要求黨員履行義務(wù)多、落實權(quán)利少;重大決策集中多、征求意見少;提要求多、黨組織與黨員之間交流溝通少。由此帶來黨員知情不足、參與不夠、嚴(yán)重挫傷了黨員積極參與黨內(nèi)事務(wù)的熱情,長期下去,黨員對黨的政治生活和工作缺乏熱情,把自己混同于一般老百姓,淡化了黨員意識。
以加強和改進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)作為加強黨的基層建設(shè)、加強黨員教育管理和調(diào)動黨員積極性的切入點,從保障與黨員切身利益相關(guān)的、具體的民主權(quán)利做起,走自下而上的黨內(nèi)民主建設(shè)的路子。重點和突破口選擇了保障黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等問題,以激活黨組織的生機和活力。我們認(rèn)為從尊重黨員的民主權(quán)利,滿足黨員的組織需求,黨員會更加自覺地?zé)釔圻@個組織,積極參與組織的事務(wù),關(guān)心組織的建設(shè),更加自覺地強化黨員意識,更加自覺地按照組織的要求履行黨員的責(zé)任,真正建立黨員發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動力,從而形成了長效激勵黨員努力履行黨員義務(wù)和責(zé)任的動力機制。
在實踐中我們要重點建立健全尊重黨員民主權(quán)利保障機制,即一是重大決策征求意見制度。學(xué)校黨支部機構(gòu)要健全、合理,堅持中心組學(xué)習(xí)制度,堅持民主集中制,院內(nèi)重大、重
要問題堅持走群眾路線,堅持集體研究,黨政聯(lián)席會議集體決策,堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,有效防止個人主觀主義,保證解決問題的客觀性、全局性,黨政兩套班子勤政、廉政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。堅持正確的辦學(xué)方向,樹立科學(xué)的發(fā)展觀,把發(fā)展作為第一要務(wù),與行政一道提出發(fā)展思路和奮斗目標(biāo)。
二、用建設(shè)一流水平學(xué)校的目標(biāo)作為增強凝聚力的核心,激勵人心
黨員是先進(jìn)群體,一方面具有共同遠(yuǎn)大的抱負(fù),在理想上追求真理、在思想上追求進(jìn)步、在事業(yè)上追求奮斗和實現(xiàn)個人價值,為實現(xiàn)最高理想奮斗終身,能夠自覺地處理好個人利益與集體利益、眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益和整體利益之間的關(guān)系;另一方面,黨員作為個體,在追求最高理想的同時,具有個性化追求,他們具有各自的優(yōu)勢、興趣和愛好,有差異的脾氣、秉性和愿望,有不同的閱歷、素養(yǎng)和特長,他們有追求實現(xiàn)自我價值的愿望,更有追求實現(xiàn)自我價值的權(quán)利。首先,我們主動幫助黨員正確認(rèn)識自己,分析優(yōu)勢和劣勢,揚長避短;其次,要使廣大黨員了解學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,把個人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來;再次,立足本崗,自覺地提高本領(lǐng),做好本職工作。
三、把營造公正和諧的工作環(huán)境作為增強凝聚力的保障,激勵人心
適應(yīng)黨員向往美好生活的需求,創(chuàng)造和諧環(huán)境,建立關(guān)注黨員利益機制,讓黨員始終保持健康愉悅的心態(tài),自覺履行職責(zé)。學(xué)校黨員作為先進(jìn)團(tuán)體,一方面在學(xué)校的發(fā)展、建設(shè)中是主力軍,各項工作需要黨員模范帶頭,在急難險重面前需要黨員無私奉獻(xiàn),在危急時刻需要黨員挺身而出。由于組織的紀(jì)律性和先進(jìn)性要求,黨員要默默地處理工作、學(xué)習(xí)、生活甚至家庭的各種矛盾,長期承受著工作壓力、精神壓力和生活壓力;另一方面,黨員對美好生活的憧憬,未來生活的向往,對生活自信、追求、更能體會生活的意義。黨支部要高度重視黨員的切身利益,關(guān)心黨員的身心健康,通過牢記樹立“黨員為本”思想,建立健全工作機制,積極為黨員創(chuàng)造實現(xiàn)美好生活的條件,讓黨員身心健康,精神得到放松,心情得到愉悅。
一是及時緩解黨員思想上的困惑。現(xiàn)代社會發(fā)展趨勢不僅是市場全球化、經(jīng)濟全球化,更是文化的全球化。各種思潮相互激蕩,腐朽思想相互侵蝕,市場經(jīng)濟運作的不規(guī)范以及由于改革觸及深層次的矛盾不斷出現(xiàn),一些黨員對理想信念發(fā)生動搖、對實現(xiàn)共產(chǎn)主義信心不足、對當(dāng)前改革深入以及觸及的深層次問題思想存在顧慮、對當(dāng)前社會不正常的社會現(xiàn)象存在疑惑、工作和生活上存在的矛盾。黨支部要始終關(guān)注黨員的思想變化,時刻把握黨員思想
變化趨勢,全面把握黨員思想狀況,通過主題教育、專題教育、基地教育、談話教育、典型教育、自我教育、延伸教育等形式,引導(dǎo)黨員樹立正確認(rèn)識、把握正確導(dǎo)向。
二是及時幫助和排除黨員生活上的困難。黨員一方面作為一般性的人生活在社會中,在生活上會遇到各種困難;另一方面,黨員覺得自己是名黨員,有再大的困難不應(yīng)該向組織說話,他們能自己克服,不給組織找麻煩。黨支部要重視和關(guān)注黨員各種困難,建立幫助解決黨員困難和問題的幫扶機制,通過定期走訪、家訪、慰問,時刻關(guān)注黨員遇到的生活困難,幫助他們樹立克服困難的勇氣和幫助他們克服具體困難,讓黨員感到黨組織像“家”一樣。
四、將黨員模范帶頭、嚴(yán)格要求作為增強凝聚力的動力,激勵人心
在基層黨建中,我們認(rèn)為只有充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用,才能有效地推動中心工作與基層黨建。因此,經(jīng)常與教師特別是年富力強的學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人或在教學(xué)方面有突出貢獻(xiàn)的老師談心,鼓勵他們發(fā)揮特長,并幫助他們解決后顧之憂。
五、將開展多種形式的組織活動作為增強凝聚力的載體,激勵人心
一定的活動方式是開展黨建工作的重要載體。創(chuàng)新載體,是推進(jìn)黨建工作的有效抓手,也是長效機制得以有效運行的保證。只有創(chuàng)新載體,才能提高對黨員干部的吸引力,提升黨組織的影響力,不斷為黨的先進(jìn)性建設(shè)增添新活力。因此,要積極探索一切符合黨員思想活動變化規(guī)律的方式方法,充分利用新技術(shù)、新手段設(shè)計和運用科學(xué)化、多樣化、實效強的新載體,切實增強永葆先進(jìn)性長效機制運行的生機活力。
我們認(rèn)為加強黨的建設(shè)和黨員的教育管理,既要堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,加強黨員的教育、管理和監(jiān)督,給黨員提要求、盡義務(wù)、壓擔(dān)子,強化外在約束,又要在黨的建設(shè)中,貫徹“以人為本”管理思想,尊重黨員的民主政治權(quán)利、滿足黨員合理正當(dāng)?shù)男枨?、幫助黨員實現(xiàn)自我價值、關(guān)心黨員和關(guān)注黨員利益,激發(fā)內(nèi)在動力;既要在實踐上不斷摸索黨員教育管理的新形式,又要在理論上深度探索和豐富黨員教育管理的新內(nèi)容;既要建立黨員教育管理的長效管理機制,又要建立聯(lián)絡(luò)感情、事業(yè)激勵、政治尊重、利益保證的內(nèi)在動力機制。這一點尤為重要。
第五篇:上喀拉蘇學(xué)校創(chuàng)建
上喀拉蘇學(xué)校創(chuàng)建“六個好”實施方案 為積極響應(yīng)昭蘇教育教育黨工委關(guān)于開展?fàn)巹?chuàng)“六個好”基層黨組織活動的意見,切實把黨員隊伍建設(shè)成為踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、和踐行者,黨員隊伍建設(shè)成為踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者,建立保持黨的先進(jìn)性的長效機制,根據(jù)伊犁州教委委《關(guān)于進(jìn)一步加強州直學(xué)校黨建工作的意見》(伊州教黨工發(fā)[2010]30號)的有關(guān)要求,現(xiàn)就深入開展?fàn)巹?chuàng)以“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員教師隊伍好、德育工作好、素質(zhì)教育好、育人環(huán)境好、民族團(tuán)結(jié)好”的“六個好”基層黨組織活動提出如下意見:
一、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神,以建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊伍為關(guān)鍵,按照圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的總體思路,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,積極探索新形勢下教育系統(tǒng)黨總支(支部)和黨員發(fā)揮作用的新途徑、新形式,全面提高學(xué)校黨建工作水平,為昭蘇教育系統(tǒng)的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的組織保證。
二、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)上級有關(guān)要求,結(jié)合昭蘇教育工作實際,特制定“六個好” 基層黨組織的爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn):
“六個好”基層黨組織的標(biāo)準(zhǔn):
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子好。能自覺學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,充分發(fā)揮政治核心
作用。黨總支(支部)書記政治堅定,作風(fēng)正派,懂教育管理,工作能力強。班子團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),廉潔公正,奮發(fā)有為。
(二)黨員教師隊伍好。廣大黨員教師有較高的政治素質(zhì)和較強的業(yè)務(wù)能力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),積極支持、參與教育的改革發(fā)展,在宣傳黨的方針政策、聯(lián)系教師群眾、維護(hù)師生合法權(quán)益、促進(jìn)昭蘇教育健康發(fā)展等方面起到先鋒模范作用。廣大教職工有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,能夠很好的做好教育教學(xué)工作。
(三)德育工作好。認(rèn)真落實教師職業(yè)道德規(guī)范,引領(lǐng)廣大教師不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,廉潔從教,文明施教,依法執(zhí)教。有效整合黨建資源與學(xué)校德育工作資源,做到相互配合、相互促進(jìn),形成合力。抓好思想政治、德育工作機制的落實,加強班主任隊伍建設(shè),抓好“五五”普法工作。積極開展各種實踐活動,切實建立健全學(xué)校、社會、家庭三位一體的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)體系,不斷增強德育工作的時代性、針對性和實效性。
(四)素質(zhì)教育好。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。愛因斯坦說,想象力比知識更重要。要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達(dá),增強他們的自信心,保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。
(五)育人環(huán)境好。校園文化建設(shè)工程對校園環(huán)境建設(shè)提出了更高的要求,為此,學(xué)校加大了教育引導(dǎo)和檢查的力度,做到了校園內(nèi)無果核、無垃圾,形成了一種人人關(guān)愛校園環(huán)境的良好氛圍。
(六)民族團(tuán)結(jié)好。反對民族分裂,維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一,反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動。
三、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的基本原則:
——緊扣中心,服務(wù)教學(xué)。爭創(chuàng)活動要緊扣學(xué)校的中心任務(wù),服務(wù)大局,把爭創(chuàng)活動同昭蘇教育的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來,用促進(jìn)昭蘇教育改革發(fā)展穩(wěn)定的實際效果來檢驗爭創(chuàng)活動的成效。
——整體規(guī)劃,分步實施。各教職工黨員要從實際出發(fā),制定落實黨支部和黨員開展?fàn)巹?chuàng)活動的長遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo),不斷豐富爭創(chuàng)活動的內(nèi)容、途徑和方法,增強爭創(chuàng)工作的針對性,落實責(zé)任,確保各項任務(wù)落到實處?!獦淞⒌湫?,強化激勵。注意培養(yǎng)和樹立“六個好”基層黨組織的典型,通過適當(dāng)?shù)姆绞郊哟髮Φ湫偷谋碚煤托麄髁Χ?,充分發(fā)揮典型的示范帶動作用,形成濃厚的爭創(chuàng)氛圍,推進(jìn)爭創(chuàng)活動深入開展。
——求真務(wù)實,注重實效。堅持實事求是,因地制宜,緊密聯(lián)系總支(支部)和黨員實際開展?fàn)巹?chuàng)活動,有針對性地解決問題。爭創(chuàng)活動要量力而行,循序漸進(jìn),務(wù)求實效,避免形式主義。
——與時俱進(jìn),探索創(chuàng)新。各基層黨組織要堅持解放思想、與時俱進(jìn),以改革的精神研究新情況,解決新問題,探索新思路,創(chuàng)造新經(jīng)驗,不斷完善和健全學(xué)校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制、責(zé)任體系和工作機制。
四、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的方法步驟
1、動員部署。從2010年3月份開始,由教育局黨委做出部署。各基層黨組織根據(jù)統(tǒng)一部署,結(jié)合實際制定具體活動方案,深入、扎實地開展創(chuàng)建活動。
2、考核認(rèn)定。每年11月至12月份,根據(jù)申報情況,教育局黨委組織考核評價。對初步確定的“六個好”基層黨組織名單,進(jìn)行公示,接受教職工監(jiān)督。考核在充分聽取教職工群眾的意見,深入了解基層黨組織和黨員干部發(fā)揮作用情況、教職工群眾滿意程度的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
五、爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織的要求
(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。
學(xué)校黨支部是黨在教育系統(tǒng)中最基層的組織,是各學(xué)校的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘。廣大黨員是黨執(zhí)政的重要主體,是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的中堅和骨干。加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),關(guān)系改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的鞏固。開展?fàn)巹?chuàng)“六個好” 基層黨組織活動,是在市場經(jīng)濟條件下,昭蘇委加強學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè)的重要舉措,對于創(chuàng)新黨建工作思路,規(guī)范黨建工作標(biāo)準(zhǔn),豐富黨建工作內(nèi)容和方法,增強學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,具有十分重要的意義。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。各教職工要把正在開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動納入爭創(chuàng)“六個好”基層黨組織活動之中,完善爭創(chuàng)內(nèi)容,規(guī)范爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)。切實加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織實施,各黨總支、支部書記是爭創(chuàng)活動的第一責(zé)任人,要深入調(diào)查研究,加強具體指導(dǎo)。
(三)制定規(guī)劃,強化措施。各總支、支部要從實際出發(fā),對照爭創(chuàng)的具體標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)校爭創(chuàng)活動具體目標(biāo),提出創(chuàng)建活動的實施細(xì)則,落實各
項保障措施。要把創(chuàng)新貫穿于爭創(chuàng)工作始終,善于探索新思路、新辦法,創(chuàng)造性地開展?fàn)巹?chuàng)活動。
(四)培養(yǎng)典型,以點帶面。培養(yǎng)和樹立“六個好”基層黨組織的典型,發(fā)揮典型的示范帶動作用,及時總結(jié)推廣和宣傳好的經(jīng)驗、做法,形成正確的輿論導(dǎo)向,推進(jìn)爭創(chuàng)活動的深入開展,全面提高黨建工作水平。
上喀拉蘇學(xué)校黨支部 2010年5月