第一篇：探索高校院（系）黨建工作的新途徑 吉飛

文章摘要：隨著改革的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給高校黨建工作提供了新的機(jī)遇，帶來(lái)了新的內(nèi)容和新的方式，開(kāi)辟了廣闊的前途。也使黨建工作遇到許多新情況，新問(wèn)題。因此，要以黨的十五大精神為指導(dǎo)，以改革的精神研究黨建工作的新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑。關(guān)鍵詞：黨建工作、改革、新思路、新途徑、新方法、政治核心作用

第二篇：探索農(nóng)村黨建工作新途徑

探索農(nóng)村黨建工作新途徑

——關(guān)于鄱陽(yáng)縣農(nóng)村黨建工作的調(diào)查

發(fā)布時(shí)間：2009年09月16日 09:00

來(lái)源：《求是》期號(hào)：2009年第18期作者：陳達(dá)恒 創(chuàng)新農(nóng)村黨建工作，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和緊迫課題。鄱陽(yáng)縣瀕臨全國(guó)最大的淡水湖——鄱陽(yáng)湖，是江西省的農(nóng)業(yè)和人口大縣，也是國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣，面積4200多平方公里，人口150萬(wàn)，其中農(nóng)村人口占80%以上。近幾年來(lái)，鄱陽(yáng)縣委以加強(qiáng)湖區(qū)黨建工作為抓手，把加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，走出了一條欠發(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的新路子。

自2006年深入開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)工作以來(lái)，鄱陽(yáng)縣委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作的新途徑，取得了明顯成效。

增強(qiáng)服務(wù)功能，拓展湖區(qū)黨建工作新領(lǐng)域。農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)水平，直接影響農(nóng)村基層黨組織功能的發(fā)揮。鄱陽(yáng)縣委、縣政府堅(jiān)持以人為本，始終關(guān)注民生工程建設(shè)，從農(nóng)民群眾的義務(wù)教育、公共衛(wèi)生、社會(huì)保障等農(nóng)村公共事業(yè)抓起，不斷擴(kuò)大農(nóng)村公共服務(wù)的覆蓋面。加大投入“民生工程”建設(shè)，進(jìn)一步完善農(nóng)村義務(wù)教育助學(xué)保障、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村最低生活保障等制度。改革全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)五站，設(shè)立農(nóng)民服務(wù)中心，實(shí)行“一條龍”服務(wù)，并向村一級(jí)延伸。這些措施拓寬了黨組織為民服務(wù)的領(lǐng)域，有效解決了群眾“辦事難”的問(wèn)題，推進(jìn)了農(nóng)村公共服務(wù)體系建設(shè)。

搭建活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化湖區(qū)黨建的合力。建立“兩掛兩幫一聯(lián)”幫扶機(jī)制，強(qiáng)化黨員干部的指導(dǎo)服務(wù)職能。“兩掛”即每位縣領(lǐng)導(dǎo)分別掛鉤一個(gè)試點(diǎn)村，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員分別掛鉤本鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)試點(diǎn)村；“兩幫”即縣直、條管、駐鄱等86個(gè)部門(mén)和單位各結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)試點(diǎn)村，每個(gè)試點(diǎn)村落實(shí)一名副科級(jí)以上干部為指導(dǎo)員；“一聯(lián)”即縣新村辦工作人員分別聯(lián)系一個(gè)片區(qū)?！皟蓲靸蓭鸵宦?lián)”幫扶機(jī)制逐步成為領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員服務(wù)“三農(nóng)”的一個(gè)有效載體。

擴(kuò)大覆蓋影響力，努力創(chuàng)新湖區(qū)黨組織設(shè)置模式。隨著農(nóng)村改革發(fā)展的深入，黨員活動(dòng)地域逐步擴(kuò)大、工作地點(diǎn)不斷變化，以前單純按行政區(qū)域設(shè)置黨組織的做法已不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。鄱陽(yáng)縣創(chuàng)新黨組織設(shè)置模式，使黨組織在推動(dòng)發(fā)展最前沿的地方、在促進(jìn)和諧最直接的地方、在基層群眾

最需要的地方管理黨員。比如，在產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)民專業(yè)合作社、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)和龍頭企業(yè)上設(shè)置黨組織，形成了良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，增強(qiáng)了黨組織對(duì)農(nóng)村的影響力和控制力；在外出務(wù)工人員集中的地方設(shè)置黨組織，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工流動(dòng)黨員的動(dòng)態(tài)管理；在試點(diǎn)村物業(yè)管理中心和村民理事會(huì)上設(shè)置黨組織，使理事會(huì)成為村委會(huì)的好幫手；尤其是在村民理事會(huì)中引入黨員首議機(jī)制、為民承諾代理制等，充分發(fā)揮黨組織對(duì)村莊規(guī)劃、建設(shè)和管理的指導(dǎo)作用，代理群眾維權(quán)、辦證、信訪、咨詢、調(diào)處等事務(wù)，培養(yǎng)服務(wù)型黨員，實(shí)現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法實(shí)行村民自治的有機(jī)統(tǒng)一。目前，全縣已在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈上成立產(chǎn)業(yè)黨組織56個(gè)，成立外出務(wù)工農(nóng)民流動(dòng)黨員組織8個(gè)，成立物業(yè)管理中心黨組織15個(gè)，成立村民理事會(huì)黨小組131個(gè)，有2256名黨員加入村民理事會(huì)，使湖區(qū)黨組織和黨員找到了保持和發(fā)展先進(jìn)性的廣闊平臺(tái)。

鄱陽(yáng)縣創(chuàng)新農(nóng)村黨建工作的實(shí)踐取得了初步成效，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定，具有重要意義。

農(nóng)村黨建工作要置于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展這個(gè)大局中來(lái)謀劃。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展，江西省委、省政府提出了建設(shè)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略。鄱陽(yáng)縣創(chuàng)新湖區(qū)黨建工作，就是把加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作與推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)找準(zhǔn)在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的各個(gè)環(huán)節(jié)上開(kāi)展農(nóng)村黨建工作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，把推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)作為推動(dòng)中國(guó)湖城建設(shè)的基礎(chǔ)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的平臺(tái)，把加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作作為推動(dòng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、加快城鄉(xiāng)一體化的根本保證和有力抓手，使農(nóng)村基層黨組織成為推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，農(nóng)村黨員成為推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的先鋒力量，形成共同推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和黨的建設(shè)的合力，從而為加快推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)農(nóng)村現(xiàn)代化的建設(shè)提供有效途徑和重要保證。

農(nóng)村黨建工作要圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)展開(kāi)。鄱陽(yáng)縣在創(chuàng)新農(nóng)村黨建工作中，全面、深刻地理解新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)涵，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步創(chuàng)新農(nóng)村黨建工作思路，以新農(nóng)村建設(shè)為平臺(tái)全面展開(kāi)農(nóng)村黨建工作，新農(nóng)村建設(shè)拓展到哪里，黨建工作就要延伸到哪里，使農(nóng)村黨建與新農(nóng)村建設(shè)兩大任務(wù)真正融合在一起，確保黨的先進(jìn)性建設(shè)和科學(xué)

發(fā)展觀貫穿于新農(nóng)村建設(shè)全過(guò)程，同時(shí)又使新農(nóng)村建設(shè)成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀和提升農(nóng)村黨建水平的實(shí)踐過(guò)程。

農(nóng)村黨建工作要抓住農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)根本來(lái)推進(jìn)。鄱陽(yáng)縣始終把加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加農(nóng)民收入作為農(nóng)村黨建工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平作為深化農(nóng)村黨建的關(guān)鍵，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新農(nóng)村黨建活動(dòng)與加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)。鄱陽(yáng)縣的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，加強(qiáng)農(nóng)村黨建工作，必須牢固樹(shù)立圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的理念，按照農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，切實(shí)創(chuàng)新組織設(shè)置、拓展組織功能，把黨組織覆蓋到農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)產(chǎn)品加工流通等各個(gè)環(huán)節(jié)和產(chǎn)業(yè)鏈上，充分發(fā)揮黨組織和黨員干部在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入中的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收致富。

農(nóng)村黨建工作要注重加強(qiáng)農(nóng)村和諧穩(wěn)定這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)把握。鄱陽(yáng)縣的實(shí)踐表明，新農(nóng)村建設(shè)既是一項(xiàng)惠民工程，也是一項(xiàng)黨建基礎(chǔ)工程。新農(nóng)村建設(shè)開(kāi)展3年多來(lái)，加大了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和人居環(huán)境建設(shè)的投入，切實(shí)改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，受益農(nóng)民近30萬(wàn)人，有效地化解了農(nóng)村的一些社會(huì)矛盾，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

農(nóng)村黨建工作要通過(guò)創(chuàng)新設(shè)置方式、活動(dòng)方式、工作方式來(lái)進(jìn)行。一是創(chuàng)新黨建設(shè)置方式。為適應(yīng)農(nóng)村改革發(fā)展和社會(huì)組織變化，鄱陽(yáng)縣把城鄉(xiāng)黨組織設(shè)置放到整體構(gòu)架上來(lái)思考和謀劃，因地制宜地采取“機(jī)關(guān)+農(nóng)村”、“社區(qū)+農(nóng)村”、“企業(yè)+農(nóng)村”等多種形式，在農(nóng)村社區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、專業(yè)協(xié)會(huì)和產(chǎn)業(yè)鏈上組建黨組織，實(shí)現(xiàn)黨的組織和建設(shè)全覆蓋，為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)提供組織保障。二是創(chuàng)新黨建活動(dòng)方式。近年來(lái)，鄱陽(yáng)縣在鄉(xiāng)村基層組織中開(kāi)展“三培兩帶兩服務(wù)”活動(dòng),即把黨員培養(yǎng)成致富能手、把致富能手培養(yǎng)成黨員、把黨員致富能手培養(yǎng)成村組干部；黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富；服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、服務(wù)農(nóng)民生活改善。這一活動(dòng)，拓展和強(qiáng)化了黨的基層組織的服務(wù)功能，切實(shí)幫助農(nóng)民提高了組織化程度，解決了農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中的困難和問(wèn)題，密切了黨群、干群關(guān)系，增強(qiáng)了基層黨組織的影響力、號(hào)召力和凝聚力，有力推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。三是創(chuàng)新黨建工作方式。鄱陽(yáng)縣認(rèn)真研究和把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，重視群眾利益關(guān)系的調(diào)節(jié)，改進(jìn)管理方式，創(chuàng)新服務(wù)手段，豐富服務(wù)載體，建立群眾化解矛盾的機(jī)制，引導(dǎo)民間組織更好地服務(wù)于和諧社會(huì)建設(shè)，形成農(nóng)村社會(huì)管理和服務(wù)的合力，加強(qiáng)和改善了農(nóng)村社會(huì)管理，維護(hù)了農(nóng)村的社會(huì)和諧穩(wěn)定。（作者：中共江西省委常委、省人民政府副省長(zhǎng)）

第三篇：探索基層黨建創(chuàng)新工作新途徑

探索基層黨建創(chuàng)新工作新途徑

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，面對(duì)新的形勢(shì)，需要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)企業(yè)黨建創(chuàng)新，為企業(yè)又好又快發(fā)展提供健全的組織保證。

一、黨建創(chuàng)新，是提升黨建工作活力的源泉

(一)任何領(lǐng)域的任何創(chuàng)造，都必須有一個(gè)嶄新的、有創(chuàng)意的觀念作指導(dǎo)?；鶎狱h建工作，要在新的形勢(shì)和任務(wù)面前實(shí)現(xiàn)更大的跨越，提升整體水平，必須首先在觀念上實(shí)現(xiàn)突破。要堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是黨建工作的題中之意義，創(chuàng)新是黨建工作的活力之源。而目前，黨建工作創(chuàng)新仍面臨著許多固框：傳統(tǒng)模式形成的思維定式，黨建工作與企業(yè)中心工作任務(wù)的游離；黨務(wù)干部在繼承與創(chuàng)新關(guān)系上的猶豫與彷徨，黨務(wù)工作者在開(kāi)展工作中由于思想觀念上的僵化，導(dǎo)致工作實(shí)踐上出不了新意。因此思維模式是黨建創(chuàng)新的一個(gè)前提。

(二)創(chuàng)新的實(shí)踐有力推動(dòng)了黨建工作不斷邁入更高的層次。從近年來(lái)黨建工作的實(shí)踐看，面對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，廣大黨建工作者在黨建領(lǐng)域進(jìn)行了有創(chuàng)新的探索。近年來(lái)黨先后開(kāi)展了“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，有效地拉進(jìn)了黨組織和群眾的距離，密切了黨群干群關(guān)系。這些有效的探索，與時(shí)代要求相呼應(yīng)，在黨和國(guó)

家的政治生活中，產(chǎn)生了巨大的促進(jìn)效應(yīng)。但這些改革與創(chuàng)新仍然是初步的，只有不懈地探索，持之以恒地創(chuàng)新，才能推動(dòng)黨建工作實(shí)現(xiàn)新的起點(diǎn)上的更大飛躍。

(三)新形勢(shì)下黨建工作創(chuàng)新有著廣闊的創(chuàng)造空間。社會(huì)主義各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的不斷進(jìn)步，為我們今天的黨建工作拓展了創(chuàng)新的空間，提供了實(shí)踐的舞臺(tái)。譬如，以多種經(jīng)濟(jì)成分的出現(xiàn)為標(biāo)志的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域充滿了活力，如何在這塊新天地里寫(xiě)就黨建工作的華彩篇章，是整個(gè)基層黨組織都考慮和實(shí)踐的大問(wèn)題。另外，隨著我國(guó)民主政治建設(shè)進(jìn)程的進(jìn)一步加快，思想的多元化使人們的認(rèn)識(shí)世界豐富多彩，其間也不缺乏一些消極思想的影響，“法輪功”歪理邪說(shuō)的作祟就是一個(gè)典型事例。這些新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，迫切需要廣大黨建工作者既要在思想上高度重視，又要在行動(dòng)上主動(dòng)探索，更要在實(shí)踐上進(jìn)行積極創(chuàng)新，才能使黨建工作走在形勢(shì)發(fā)展的前沿，實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的促進(jìn)和推動(dòng)作用。

二、黨建創(chuàng)新，軸心在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展

黨建工作必須緊緊圍繞企業(yè)中心工作任務(wù)，黨建工作能否促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，這是檢驗(yàn)黨建工作創(chuàng)新實(shí)際價(jià)值的最重要、最直接的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

(一)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新黨建工作，就要堅(jiān)決摒棄形式主義。黨建工作的創(chuàng)新，不是形式上的花樣翻新，也不是口

號(hào)上的推陳出新。黨建工作創(chuàng)新的落腳點(diǎn)必須定位在為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的推動(dòng)力上。經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)不得“空中樓閣”，作為其推動(dòng)力的黨建工作，如果試圖以幾個(gè)華而不實(shí)的“靚招”來(lái)實(shí)現(xiàn)其功能，是幼稚的。因此，在今后的黨建工作中，必須堅(jiān)決抵制與摒棄那些給黨和人民的事業(yè)造成損失和災(zāi)難的“花架子”，把創(chuàng)新之根深深扎在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐土地上，實(shí)現(xiàn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作最佳結(jié)合，才能使?fàn)N爛的黨建之花，結(jié)出豐碩的經(jīng)濟(jì)建設(shè)之果。

(二)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新黨建工作，就要努力形成旺盛的人氣。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要依靠旺盛的人氣?？匆粋€(gè)地區(qū)是否有旺盛的人氣，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的人氣足不足、旺不旺。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，人氣就旺。干部帶了頭，群眾有勁頭。只有干部群眾精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，才能形成旺盛的人氣，才能無(wú)往而不勝。創(chuàng)造一個(gè)有利于“人盡其才，才盡其用”的良好環(huán)境，人氣才能旺盛。要形成旺盛的人氣，關(guān)鍵是不能埋沒(méi)人才，不能委屈人才，更不能壓抑人才，要十分注意優(yōu)化人才的工作和生活環(huán)境，努力推動(dòng)形成一個(gè)“人盡其才，才盡其用”的良好環(huán)境。

(三)圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)新黨建工作，就要始終做好與經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合的文章。黨建工作創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)工作是兩個(gè)緊密相連的領(lǐng)域。黨建工作要始終體現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)工作結(jié)合的要求，這也

是黨建工作活力和生命力所在。找準(zhǔn)黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作的切入點(diǎn)，關(guān)鍵是我們黨建工作者敏感性如何，果敢性如何。經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)若奔江，我們的黨建工作只有有力地體現(xiàn)這種時(shí)代特點(diǎn)，才能更好地實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求。

三、創(chuàng)新，重槌應(yīng)打在鼓心上

“響鼓要用重槌擂”。創(chuàng)新的重槌打在鼓心上，創(chuàng)新的大鼓才會(huì)更響亮、更激越、更豪邁。那么，黨建工作創(chuàng)新的這柄槌究竟應(yīng)落在何處﹖

(一)抓調(diào)研，在工作思路上創(chuàng)新。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。為此，要在組織系統(tǒng)大興調(diào)研之風(fēng)，努力構(gòu)建完善的調(diào)研機(jī)制，通過(guò)調(diào)研出思路，出對(duì)策，出成果；通過(guò)調(diào)研開(kāi)拓視野，掌握脈搏，形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)。對(duì)于有創(chuàng)新的調(diào)研成果，要敢于放在實(shí)踐中試驗(yàn)，并注意總結(jié)、改進(jìn)和完善；對(duì)一些成熟的經(jīng)驗(yàn)，要提升為加強(qiáng)黨的建設(shè)的辦法、意見(jiàn)和規(guī)定，指導(dǎo)基層工作，提高整體工作水平。

(二)抓突破，在工作重點(diǎn)上創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有突破，就沒(méi)有發(fā)展。抓住重點(diǎn)，就是抓住了主要矛盾。組織部門(mén)要圍繞重點(diǎn)工作，尋求工作的突破口，找準(zhǔn)工作的主攻方向，大膽實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。當(dāng)前，特別是要抓住干部制度改革這個(gè)關(guān)鍵。因?yàn)楦刹恐贫雀母餇縿?dòng)全局、左右全局、影響全局，直接關(guān)系到整個(gè)黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。同時(shí)，要從

本地實(shí)際出發(fā)，圍繞黨建工作其他重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，大力創(chuàng)新，努力形成自己的特色。

(三)抓典型，在整體工作上創(chuàng)新。抓典型，就是采取以點(diǎn)帶面的方法，通過(guò)樹(shù)立方方面面的典型，推動(dòng)黨建工作全面展開(kāi)，促進(jìn)整體工作上水平。要深入基層全方位篩選樹(shù)立各條戰(zhàn)線、各個(gè)層次的典型，采取扶持、幫助、指導(dǎo)的辦法，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，提高典型水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決典型存在的問(wèn)題和困難，著力構(gòu)筑黨建工作的先進(jìn)群體，帶動(dòng)整個(gè)黨建工作不斷發(fā)展，使黨建工作在典型的帶動(dòng)下不斷創(chuàng)新，整體推進(jìn)。

(四)抓規(guī)范，在工作機(jī)制上創(chuàng)新。黨建工作要?jiǎng)?chuàng)新，必須以高效的工作機(jī)制為保證。各級(jí)黨建部門(mén)要努力創(chuàng)新機(jī)制，防止和克服工作的隨意性和盲目性，促進(jìn)黨建工作的制度化、程序化、規(guī)范化。要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)黨建工作進(jìn)行科學(xué)分析和研究，形成系統(tǒng)的、完整的工作程序，用以指導(dǎo)和規(guī)范黨建工作。要完善崗位職責(zé)規(guī)范，嚴(yán)明崗位紀(jì)律，真正在黨建戰(zhàn)線形成一套職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活的工作機(jī)制，為黨建工作各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供堅(jiān)實(shí)的保證。

第四篇：探索少先隊(duì)工作新途徑發(fā)言材料

文章標(biāo)題：探索少先隊(duì)工作新途徑發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：

大家好！感謝市少工委給我提供一個(gè)與大家交流、溝通的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)努力探索少先隊(duì)工作新途徑。

2005年，**區(qū)少工委辦公室以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和全國(guó)第五次少代會(huì)精神,在市、區(qū)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作理念，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型組織，作為少先隊(duì)建設(shè)的龍頭工程和重要抓手。在服務(wù)上下功夫，將市少工委提出的“四個(gè)傾聽(tīng)，四個(gè)尊重”的工作原則貫穿于工作中，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高服務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層少先隊(duì)工作的服務(wù)與指導(dǎo)，尊重學(xué)校自主發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)校工作形成特色，提高為基層少先隊(duì)組織服務(wù)的能力。構(gòu)建促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)平臺(tái)，拓寬少先隊(duì)輔導(dǎo)員干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，推動(dòng)少先隊(duì)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)展特色，不斷提高服務(wù)基層少先隊(duì)組織的能力

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)，在《北京市少先隊(duì)組織建設(shè)規(guī)范化意見(jiàn)》指導(dǎo)下，組織召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，開(kāi)展了少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)互檢，隊(duì)日評(píng)優(yōu)等活動(dòng)（圖片包括貫徹五次少代會(huì)精神），不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)基礎(chǔ)性建設(shè)，促進(jìn)基層少先隊(duì)組織活動(dòng)機(jī)制的健全，豐富活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)我區(qū)少先隊(duì)工作可持續(xù)發(fā)展。

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)工作形成特色。**區(qū)少工委辦公室結(jié)合區(qū)情、教情、校情、生情。對(duì)不同地區(qū)，不同學(xué)校少先隊(duì)工作進(jìn)行分類指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)以往工作的繼承與創(chuàng)新，逐步形成各校具有自身特色的少先隊(duì)工作。（學(xué)校特色活動(dòng)圖片）

服務(wù)和指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織構(gòu)建服務(wù)項(xiàng)目，為基層提供資源、活動(dòng)模式等方面的服務(wù)，為基層少先隊(duì)工作發(fā)展提供便利。（構(gòu)建服務(wù)平臺(tái)、提供資源、經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?/P>

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，鍛煉隊(duì)伍，努力為少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)成才服務(wù)

以提高少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)能力和工作能力為著力點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型少先隊(duì)組織的建設(shè)。我們不僅選拔高素質(zhì)的青年教師從事少先隊(duì)工作，同時(shí)還培養(yǎng)他們勤學(xué)習(xí)、會(huì)思維、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐促進(jìn)少先隊(duì)工作的發(fā)展，努力打造一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員干部隊(duì)伍，服務(wù)他們成長(zhǎng)成才。2005年，少工委辦公室與教育黨委組織部、教育黨校干訓(xùn)部聯(lián)合舉辦了為期一年的“**區(qū)‘十五’中小學(xué)團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班”。這個(gè)培訓(xùn)班的突出特點(diǎn)：一是納入到教育黨委的干訓(xùn)系列，提高了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治待遇；二是將培訓(xùn)學(xué)分納入到教師繼續(xù)教育系列，提高了培訓(xùn)層次。通過(guò)聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座、邀請(qǐng)已成為校長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行交流研討、到本區(qū)、本市、外省市參觀考察、聘請(qǐng)新加坡素質(zhì)拓展培訓(xùn)師為學(xué)員進(jìn)行拓展培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)思維表述訓(xùn)練及個(gè)人修養(yǎng)課程等形式，進(jìn)一步提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員履行少先隊(duì)工作職責(zé)必備的政治思想素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作水平。這些經(jīng)歷對(duì)于他們?cè)趶氖律傧汝?duì)工作以及今后的發(fā)展都將起到積極的促進(jìn)作用。（培訓(xùn)圖片）

三、加強(qiáng)服務(wù)，搭建平臺(tái)，為少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)服務(wù)

以“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”為依托，廣泛開(kāi)展心理健康教育，為少年兒童身心健康成長(zhǎng)服務(wù)。我們聘請(qǐng)專家開(kāi)展了“陽(yáng)光心語(yǔ)大課堂”活動(dòng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)和青年教師中普及心理健康常識(shí)、心理保健知識(shí)、自我調(diào)適和心理訓(xùn)練的方法，增進(jìn)了學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間相互了解和溝通，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。推出了素質(zhì)拓展項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)，通過(guò)素質(zhì)拓展游戲、活動(dòng)等形式提高少年兒童的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維意識(shí)、健全的人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，并通過(guò)低成本、簡(jiǎn)易的游戲活動(dòng)，讓更多的少先隊(duì)員、特別是山區(qū)的少先隊(duì)員參與，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

按照“四個(gè)一”活動(dòng)的要求，廣泛開(kāi)展推薦優(yōu)秀影片、優(yōu)秀話劇、優(yōu)秀圖書(shū)進(jìn)校園活動(dòng)，為激發(fā)少年兒童學(xué)習(xí)興趣，為山區(qū)兒童接觸高雅藝術(shù)服務(wù)。2005年**少工委免費(fèi)向基層學(xué)校送話劇35場(chǎng)，在市少工委的幫助下組織500名少先隊(duì)員到北京保利劇院免費(fèi)觀看大型兒童話劇《紅領(lǐng)巾》。為我區(qū)的少先隊(duì)員，特別是山區(qū)的孩子提供了欣賞高雅藝術(shù)的機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)員中廣泛開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，推薦優(yōu)秀書(shū)目進(jìn)校園，開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽，交流讀書(shū)心得、暢談讀書(shū)體會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大少先隊(duì)員課外閱讀范圍。通過(guò)優(yōu)秀影視、話劇、圖書(shū)的影響，使學(xué)生開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，逐步提升道德素養(yǎng)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、陶冶情操、凈化心靈。

廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為少年兒童形成良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣服務(wù)。利用本地區(qū)的德育資源優(yōu)勢(shì)，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定的信念

。深化品牌工作，結(jié)合“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展了“告別生活陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“文明生活、健康成長(zhǎng)”為主題的教育活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中展示少先隊(duì)員文明風(fēng)采。（區(qū)校兩級(jí)紅領(lǐng)巾文明街建設(shè)從1997年以來(lái)，在區(qū)級(jí)紅領(lǐng)巾文明街建設(shè)的帶動(dòng)下，各校少先隊(duì)組織相繼建立了校級(jí)紅領(lǐng)巾文明街，僅2005年一年，區(qū)校兩級(jí)文明街上街

活動(dòng)201次，參與活動(dòng)5900人次，共糾正騎自行車、行人違章行為560起；糾正不文明行為337起）。開(kāi)展“小手拉大手，文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活方式，完善道德修養(yǎng)，做新時(shí)代的文明少年，傳播社會(huì)文明新風(fēng)尚，提升社會(huì)責(zé)任感，不斷提高文明素養(yǎng)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，同時(shí)也積極的促進(jìn)了地區(qū)精神文明建設(shè)。

在構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)（農(nóng)村）三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，為少先隊(duì)員在社區(qū)學(xué)習(xí)生活服務(wù)，為構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧家庭，促進(jìn)地區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)。召開(kāi)“**區(qū)中小學(xué)社區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，（圖片）推動(dòng)全區(qū)少先隊(duì)組織社區(qū)建設(shè)工作，各校少先隊(duì)組織通過(guò)建立社區(qū)和農(nóng)村少先隊(duì)機(jī)構(gòu)、建立健全各項(xiàng)制度、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)等形式，產(chǎn)生了很好的教育效果和社會(huì)影響。少先隊(duì)員在社區(qū)組織活動(dòng)中不斷提升自己的素質(zhì)，增強(qiáng)了組織意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)使少年兒童受教育在社區(qū)，服務(wù)在社區(qū)，在社區(qū)發(fā)展中體現(xiàn)了少年兒童小主人的地位。通過(guò)“小手拉大手”，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的目的，為構(gòu)建和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧農(nóng)村起到了積極的作用。（付家臺(tái)中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校外廣播小組”。其活動(dòng)方式是：以村委會(huì)廣播室為宣傳陣地，設(shè)立“紅領(lǐng)巾校外廣播站”，廣播小組利用課余時(shí)間，通過(guò)廣播的傳統(tǒng)形式，對(duì)廣大村民及學(xué)生進(jìn)行公民道德、文明禮儀、法律法規(guī)、安全常識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)、衛(wèi)生保健、家庭生活科學(xué)小常識(shí)，家教知識(shí)及時(shí)事政治等內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)圖片）今后，我們還將在社區(qū)開(kāi)設(shè)公益講堂；與老教協(xié)合作成立“夕陽(yáng)紅老年志愿者服務(wù)組織”，積極發(fā)揮離退休教師志愿者余熱，使其參與到社區(qū)青少年活動(dòng)的組織、管理和服務(wù)。

整合社會(huì)資源，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，為弱勢(shì)群體服務(wù)。在市、區(qū)希望工程以及社會(huì)各界的大力支持和幫助下，2005年，建立了兩個(gè)希望工程電腦教室，四個(gè)圖書(shū)閱覽室，對(duì)于提高硬件薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，改善山區(qū)少年兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境起到了積極的作用，還資助575名貧困少年兒童上學(xué)。開(kāi)展扶殘助學(xué)志愿服務(wù)活動(dòng)，組織青年教師深入到殘疾兒童家庭，開(kāi)展義務(wù)幫教助教活動(dòng)；組織少先隊(duì)員課余時(shí)間與殘疾兒童一同學(xué)習(xí)，一同游戲，為殘疾兒童帶去歡樂(lè)；在殘疾兒童家里舉行入隊(duì)儀式，讓殘疾兒童戴上紅領(lǐng)巾，加入到少先隊(duì)組織中來(lái)，使他們感受到社會(huì)的關(guān)心，激勵(lì)他們勇敢面對(duì)生活。

以上是**少工委在工作中落實(shí)服務(wù)理念一些探索與實(shí)踐，在今后的工作中我們將繼續(xù)堅(jiān)持“建設(shè)、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展”工作理念，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和委員批評(píng)指正。

謝謝！

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第五篇：加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)探索大學(xué)生思想政治教育新途徑

加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)探索大學(xué)生思想政治教育新途徑

摘要校園文化建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育工作的有效途徑，高校共青團(tuán)組織應(yīng)該以思想政治教育統(tǒng)攝校園文化建設(shè)，以校園文化建設(shè)推進(jìn)思想政治教育工作的不斷深化，營(yíng)造構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基本內(nèi)容的和諧文化氛圍切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞思想政治教育校園文化素質(zhì)教育 第二課堂

中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出“校園文化具有重要的育人功能，要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文

[1]化，形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，高校共青團(tuán)組織應(yīng)該充分發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，按照黨的十六屆六中全會(huì)得要求，堅(jiān)持不懈地用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀構(gòu)成得社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)各族青少年加強(qiáng)高校的思想政治教育工作，以思想政治教育統(tǒng)攝校園文化建設(shè)，以校園文化建設(shè)推進(jìn)思想政治教育工作的不斷深化，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。1明確校園文化建設(shè)在思想政教育工作體系中的定位

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，校園文化建設(shè)也是高等學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，提高思想道德素質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，豐富文化生活，幫助他們建立良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)大學(xué)生全面成才具有重大的意義，具體說(shuō)，它具有引導(dǎo)塑造與形成合力凝聚人心、素質(zhì)教育等多方面的功能。

促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展是大學(xué)生思想政治教育的終極目標(biāo)，校園文化建設(shè)是高校共青團(tuán)工作體系中開(kāi)拓大學(xué)生思想政治教育工作有效途徑。共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年組織決定了團(tuán)要承擔(dān)引導(dǎo)培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展大學(xué)生的重任，大力加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育，積極開(kāi)展豐富多彩、積極向上的思想道德、學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)，把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓教育于文化活動(dòng)之中，從而達(dá)到促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的育人目標(biāo)，在格調(diào)高雅、積極健康、富有特色的校園文化氛圍中，促進(jìn)思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。用思想政治教育之“神”統(tǒng)攝校園文化活動(dòng)之“行”，使政治文化、道德文化、學(xué)術(shù)文化和文體文化有機(jī)的結(jié)合、互補(bǔ)互動(dòng)、相輔相成形成推進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的育

[2]人文化環(huán)境，達(dá)到全面育人的效果，這是高校共青團(tuán)校園文化建設(shè)的著眼點(diǎn)，是高校共青

團(tuán)的性質(zhì)任務(wù)、工作特點(diǎn)自身優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。所以無(wú)論是校園文化的表層形態(tài)（如物化形態(tài)、組織形態(tài)、活動(dòng)形態(tài)）還是深層形態(tài)（如思維方式、行為方式、價(jià)值觀念），無(wú)一不與共青團(tuán)工作相聯(lián)系并滲透在工作的全過(guò)程，這些形態(tài)包括了思想政治工作的方式、方法，體現(xiàn)了校園文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，蘊(yùn)涵著一種校園精神，其重要地位不言而喻。

2.深入推進(jìn)校園文化建設(shè)加強(qiáng)思想政治教育工作實(shí)效

校園文化是一所院校的辦學(xué)特色、精神風(fēng)貌和價(jià)值取向的綜合體現(xiàn)，不但包括校園設(shè)施建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園風(fēng)格等硬件建設(shè)還包括科學(xué)知識(shí)建設(shè)、傳統(tǒng)文化建設(shè)、學(xué)術(shù)科技文化建設(shè)、道德文化建設(shè)等內(nèi)容。做為一個(gè)復(fù)雜的長(zhǎng)期的綜合的系統(tǒng)工程，校園文化的育人作用滲透于學(xué)校工作的方方面面，需要全員重視，在全面推進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)程的過(guò)程中需要建立有效的工作機(jī)制，這也是大學(xué)生思想政治教育工作的重要保障，所以必須齊抓共管，整合學(xué)校資源，形成合力加強(qiáng)校園文化在思想政治教育工作體系中的育人工作實(shí)效。

2.1構(gòu)建校園文化建設(shè)長(zhǎng)效工作體系，為育人目標(biāo)提供保障。

校園文化建設(shè)應(yīng)以學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)高度重視為關(guān)鍵，各職能部門(mén)分工協(xié)作為保障，以各學(xué)生組織積極配合為基礎(chǔ)，這就要求整合學(xué)校黨政、教學(xué)、后勤、宣傳、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)等校內(nèi)

力量健全黨政統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，形成黨群齊抓共管、各方面各負(fù)其責(zé)的長(zhǎng)效校園文化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制。誠(chéng)然，大部分高校都將校園文化建設(shè)的機(jī)制作為學(xué)校校園文化氛圍形成以及不斷發(fā)展的重要保障，但是，在校園文化建設(shè)機(jī)制健全完善的同時(shí)應(yīng)該看到在校園文化發(fā)揮育人功能的過(guò)程中存在思想政治工作程式化、缺乏對(duì)其效果的監(jiān)督機(jī)制、對(duì)接受對(duì)象的接受程度和接受效果考慮有所欠缺的現(xiàn)象，在長(zhǎng)效機(jī)制健全完善的同時(shí)應(yīng)將形勢(shì)與內(nèi)容相結(jié)合、將工作目標(biāo)與體系績(jī)效評(píng)價(jià)相結(jié)合，新辟校園文化在思想政治教育工作中的廣闊領(lǐng)域，確實(shí)扎實(shí)校園文化建設(shè)在思想政治教育體系中的育人作用。

2.2豐富創(chuàng)新校園文化活動(dòng)載體突出文化育人作用。

第二課堂一直是第一課堂的有益補(bǔ)充，要在強(qiáng)調(diào)第一課堂計(jì)劃性的同時(shí)也要注重第二課堂的全面育人服務(wù)功能，隨著育人目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，對(duì)人才提出了更高的要求，不僅要專而且要全，所以應(yīng)轉(zhuǎn)變豐富既是全面的教育觀念誤區(qū)，改變校園文化活動(dòng)中思想政治教育重“灌輸”、輕方法，校園文化建設(shè)重智育輕德育的偏科狀況，并逐漸轉(zhuǎn)變第二課堂活動(dòng)缺乏整體規(guī)劃、[3]活動(dòng)豐富卻良莠不齊、重視大而全缺乏深度的現(xiàn)象，建立健全全面素質(zhì)鼓勵(lì)評(píng)價(jià)體系，將

主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，以全面發(fā)展為目標(biāo)，為大學(xué)生提供豐富的第二課堂營(yíng)養(yǎng)自助大餐，最大限度的利用這一途徑發(fā)揮共青團(tuán)在高校大學(xué)生思想政治教育工作中的突出作用。

與此同時(shí)，高校共青團(tuán)應(yīng)按照“第一課堂”與“第二課堂”優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相呼應(yīng)的原則，對(duì)大學(xué)生課外文化素質(zhì)教育活動(dòng)的類型、層次、對(duì)象、場(chǎng)所等進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目的同時(shí)，努力創(chuàng)新文化活動(dòng)的形式，挖掘品牌，精心組織以科技、創(chuàng)新、實(shí)踐、文化藝術(shù)、紅旗團(tuán)支部創(chuàng)建活動(dòng)為龍頭的科技、文化、藝術(shù)、文體等各類品牌活動(dòng)的建設(shè)，培養(yǎng)青年學(xué)生崇尚科學(xué)，追求真知，勇于開(kāi)拓，迎接挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并積極構(gòu)建校園文化活動(dòng)的載體，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，拓寬校園文化建設(shè)的渠道和空間，管好、用好校園文化陣地，為校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件，形成對(duì)校園文化活動(dòng)的正確引導(dǎo)，使思想政治教育深入人心。

2.3完善政治素質(zhì)教育新平臺(tái)

大學(xué)生政治素質(zhì)的提高是以掌握馬克思主義理論特別是鄧小平理論為基礎(chǔ)的。大學(xué)生只有全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，并掌握其實(shí)質(zhì)，不斷提高自身的馬克思主義特別是鄧小平理論的理論修養(yǎng)，才能抵制各種各樣的非馬克思主義理論觀點(diǎn)的影響，才能不斷提高自己的政治素質(zhì)，堅(jiān)定正確的政治信仰，這也是校園文化建設(shè)在思政體系工作中的重點(diǎn)。高校共青團(tuán)組織應(yīng)該將工作是否得到廣大同學(xué)的認(rèn)同和支持，是否符合他們的利益，是否真正發(fā)揮團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)青年作用作為我們工作的衡量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)青年學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況、思想政治教育工作自身特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展主流確定我們的工作思路。在服務(wù)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)增強(qiáng)共青團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和影響力，進(jìn)而在挖掘和創(chuàng)造新的生命力的同時(shí)結(jié)合新形勢(shì)、新需求，創(chuàng)新工作載體及工作模式開(kāi)辟新的政治素質(zhì)教育平臺(tái)，服務(wù)于思想政治教育。

2.4積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)組織發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的生力軍作用。

高校共青團(tuán)組織應(yīng)該為廣大學(xué)生搭建舞臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生組織發(fā)揮主動(dòng)性和能動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)組織在校園文化建設(shè)中生力軍的突出作用。校園文化活動(dòng)中實(shí)施項(xiàng)目管理，以學(xué)生會(huì)、科協(xié)、各類社團(tuán)等學(xué)生組織為中介，放手讓學(xué)生開(kāi)展工作，使校園文化活動(dòng)的開(kāi)展更能貼近青年、服務(wù)青年，更有利于鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，更有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)，更能充分激發(fā)基層組織的活力，增強(qiáng)基層組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力，最大限度的發(fā)揮大學(xué)文化育人功能在大學(xué)思想政治教育中的作用。塔里木大學(xué)校團(tuán)委積極引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，提出了“百花齊放”的方針，并已初具規(guī)模，學(xué)生社團(tuán)數(shù)量眾多，是校園文化一道獨(dú)特的風(fēng)景線，科技創(chuàng)新類、志愿者類、理論學(xué)習(xí)類、實(shí)踐類和文體類的社團(tuán)一直是塔里木大學(xué)校園文化的積極建設(shè)者，學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的活動(dòng)深受廣大同學(xué)歡迎。這些活

動(dòng)對(duì)增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氣氛、營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高大學(xué)生專業(yè)水平和實(shí)際操作能力，陶冶情操，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高發(fā)揮了積極的作用。

2.5整合拓展校內(nèi)外資源保證校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

高校共青團(tuán)組織應(yīng)該充分發(fā)揮校園文化的輻射作用，廣泛爭(zhēng)取尋求學(xué)校和社會(huì)的有關(guān)支持和幫助，以解決在人力、物力、財(cái)力方面的資源短缺問(wèn)題，形成校園文化建設(shè)內(nèi)外部?jī)?yōu)勢(shì)整合，鞏固基礎(chǔ)，延伸平臺(tái)，大力借助校內(nèi)外、團(tuán)內(nèi)外的各種組織力量使他們共同為共青團(tuán)的校園文化建設(shè)工作提供政策、組織等各方面的支持，實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

校園文化建設(shè)作為思想政治教育工作體系發(fā)揮重要作用的重要途徑和載體，應(yīng)始終堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改

[4]革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為基本內(nèi)容的和諧文化氛圍，在先進(jìn)理論的引導(dǎo)下開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，加強(qiáng)高校的思想政治教育工作實(shí)效，使廣大師生員工對(duì)歷史使命和文化價(jià)值有深刻的認(rèn)識(shí)，為和諧社會(huì)主義建設(shè)工作力量。

參考文獻(xiàn)

[1]中共中央16號(hào)文件.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的若干意見(jiàn)》第六部分

[2]張?jiān)鲂?《論思想政治教育學(xué)的理論創(chuàng)新》.中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2003年7月 第22卷第4期

[3]張志超.《關(guān)于建設(shè)第二課堂實(shí)現(xiàn)全面育人的思考》.中國(guó)青年研究，2004年增刊：75頁(yè)

[4]中共中央十六屆六中全會(huì)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》第五部分