第一篇：堅(jiān)持,成就不一樣的人生

堅(jiān)持，成就不一樣的人生

——讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》有感

其實(shí)，閱讀本書(shū)，讓我感動(dòng)的，不僅僅是克拉克提出的如何讓學(xué)生更優(yōu)秀的55個(gè)細(xì)節(jié)，更是克拉克老師那種對(duì)教育堅(jiān)持到底的信念，以及他一心一意為學(xué)生付出的熱情。這個(gè)28歲的男老師，用自己的愛(ài)心、睿智、真誠(chéng)、執(zhí)著，堅(jiān)持著他的全部心聲和職業(yè)理想“優(yōu)秀是教出來(lái)的”。為了這個(gè)信念，他會(huì)熬夜趕制一個(gè)巧克力蛋糕，而這只不過(guò)是為了第二天給學(xué)生當(dāng)獎(jiǎng)品；他會(huì)在自己不得不請(qǐng)假時(shí)，提前用攝像機(jī)把將要教的課錄下來(lái)，而這只為了學(xué)生不會(huì)損失整個(gè)白天的教育，哪怕這要花費(fèi)他好長(zhǎng)時(shí)間和精力；為了經(jīng)常給學(xué)生的生活制造驚喜，他帶領(lǐng)孩子們?cè)凇督袢彰绹?guó)》上登廣告，接收來(lái)自世界各地的7000多封來(lái)訪和包裹，甚至接到了克林頓和希拉里夫人在白宮接見(jiàn)的邀請(qǐng)涵??

克拉克的成功，當(dāng)然與美國(guó)的教育背景有很大的關(guān)系，他提出的55個(gè)細(xì)節(jié)也并不一定適用于我們中國(guó)的每一個(gè)班級(jí)，但是，有一點(diǎn)是肯定的，克拉克先生在教育過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、執(zhí)著與睿智，尤其是對(duì)他對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓我們肅然起敬。他對(duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)，但同時(shí)又是威嚴(yán)的；他既能接連不斷地給孩子帶來(lái)快樂(lè)和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規(guī)矩”。

這位可敬又可愛(ài)的老師，其實(shí)在教育的過(guò)程中，也像我們一樣，碰到了許多困難，也經(jīng)常在半夜因?yàn)閷W(xué)生的事輾轉(zhuǎn)難眠。和孩子打交道是一件耗費(fèi)精力的工作，無(wú)論你多么訓(xùn)練有素，經(jīng)驗(yàn)豐富，也總會(huì)

擔(dān)心甚至害怕。舉個(gè)例子，當(dāng)學(xué)生犯了一個(gè)錯(cuò)誤，在我們苦口婆心做工作后，過(guò)了幾天他又犯同樣的錯(cuò)誤，屢教不改之后，我們?cè)撛趺醋瞿?？很少有老師能?jiān)持下去，或者是在心里對(duì)自己“算了吧，當(dāng)自己沒(méi)看見(jiàn)”，或者是犯一次錯(cuò)就批評(píng)一次，再犯再批評(píng)，重復(fù)著低效的工作。而克拉克先生是怎么做得呢？他的方法是：一旦有學(xué)生違反紀(jì)律，就把他的姓名寫(xiě)在黑板上，以示警告，沒(méi)有其他后果；如果第二次犯錯(cuò)，就讓他受一次處罰，如：坐在老師身邊吃飯，享受“寂寞午餐”；再違紀(jì)一次，就追加一次處罰，如沿圍墻靜坐，不許休息；第三次處罰，課后留校；第四次處罰，立即請(qǐng)家長(zhǎng)到校。你看，單單一個(gè)處罰，就這樣富有層次性，步步為營(yíng)，可見(jiàn)克拉克先生的良苦用心。所幸的是，在他的教育下，很少有學(xué)生受過(guò)四次懲罰。有些老師可能會(huì)覺(jué)得這些要求顯得有些嚴(yán)厲和直接，但是“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，會(huì)讓學(xué)生獲益無(wú)窮。剛開(kāi)始老師肯定會(huì)非常辛苦，這就是我們中的一些老師深諳其中的道理卻往往沒(méi)有堅(jiān)持去做的緣故。但堅(jiān)持下來(lái)，就會(huì)有明顯的效果?？死藶槭裁茨茏龅帽任覀兒?？就是因?yàn)樗麍?jiān)持了下來(lái)。

給了學(xué)生規(guī)矩，并不一定能真正實(shí)現(xiàn)，如果沒(méi)有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦地堅(jiān)持，盡管再不情愿也堅(jiān)持，盡管再困難也堅(jiān)持，甚至為了學(xué)生改變自己的不良習(xí)慣，那就不可能有這樣的成功。所以，他創(chuàng)造了奇跡！2001年，他獲得了美國(guó)最佳教師獎(jiǎng)。他和他的學(xué)生曾經(jīng)被克林頓總統(tǒng)夫婦接見(jiàn)3次。他的事跡曾被拍成電影，廣為流傳。

閱讀這本書(shū)，我們要學(xué)習(xí)克拉克先生的55個(gè)細(xì)節(jié)，要學(xué)習(xí)克拉克先生因生制宜定規(guī)矩，放下架子與學(xué)生共同成長(zhǎng)的朋友原則，要學(xué)習(xí)克拉克先生面對(duì)困難堅(jiān)持到底永不放棄的原則，要學(xué)習(xí)克拉克先生一步一個(gè)腳印扎實(shí)前進(jìn)的實(shí)實(shí)在在原則，學(xué)習(xí)其精髓才能得其真理。讓我們跟著克拉克先生，一起去創(chuàng)造教育的奇跡，成就不一樣的人生。為我們的孩子，也為我們自己??

第二篇：堅(jiān)持成就夢(mèng)想

堅(jiān)持成就夢(mèng)想

堅(jiān)持成就夢(mèng)想，堅(jiān)持，是意志力的完美表現(xiàn)，也是成功的代名詞。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就是靠近成功；靠近成功，方可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。偉大的鋼琴家貝多芬說(shuō)過(guò):“涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜?！庇靡粋€(gè)詞來(lái)概括，便是水滴石穿。俗話說(shuō)得好，繩鋸木斷，水滴石穿。意思就是，繩子可以將木頭鋸斷，水可以將石頭滴穿。而想要實(shí)現(xiàn)這一切的辦法就是堅(jiān)持，只要目標(biāo)專一持之以恒，并不斷努力，方可實(shí)現(xiàn)最艱難的事情。但是想要成功，還需要有一個(gè)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。然而，這個(gè)目標(biāo)必須是長(zhǎng)期的，沒(méi)有長(zhǎng)期目標(biāo)，你就會(huì)被短期的種種挫折所擊倒;這個(gè)目標(biāo)也必須是特定的，就像一個(gè)獵人去狩獵，當(dāng)他面對(duì)一樹(shù)鳥(niǎo)群時(shí)，如果他的目標(biāo)不是一只，而是幾只鳥(niǎo)的話，他就不會(huì)向這群鳥(niǎo)射擊;這個(gè)目標(biāo)還應(yīng)該是遠(yuǎn)大的，十公里的路程不要跑了一公里就要休息，松懈自己，你的目標(biāo)是十公里;最關(guān)鍵的是你要去實(shí)踐你的目標(biāo)，有一個(gè)明確的方向。郭沫若曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！庇辛朔较?，便要向著自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想堅(jiān)持走下去，努力奮斗，就一定實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。有夢(mèng)想才會(huì)有成就，有志氣才能更輝煌。是堅(jiān)持這種不屈不撓的信念，帶領(lǐng)我們一步步深入，到達(dá)現(xiàn)實(shí)夢(mèng)想的彼岸。

人生貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持成就夢(mèng)想。當(dāng)你在那“高壓線”上，準(zhǔn)備行走時(shí)，可能沒(méi)有想過(guò)，人生后面的路，會(huì)迥然不同。那“高壓線”無(wú)情地奪取你的雙臂，當(dāng)你終于決定要重振自己，你堅(jiān)持著，承受著痛苦，堅(jiān)持自己對(duì)夢(mèng)想的渴望。終于，你以一首完美的鋼琴獨(dú)奏，征服全場(chǎng)觀眾。這是，你知道，自己的堅(jiān)持，成就了自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持成就偉業(yè)。世上偉人，無(wú)不是劫難中堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持自我，終成偉業(yè)。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;孫子月賓足，《兵法》修列。司馬遷因李凌之案而被處以宮刑，可他卻堅(jiān)持著，用《史記》刺痛了歷史，讓他那不屈的身影，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，那是用堅(jiān)持譜寫(xiě)出來(lái)的人生高歌。堅(jiān)持成就人生。如果不是堅(jiān)持，海倫凱勒不可能在黑暗中看到生命的陽(yáng)光，完成不朽的篇章——《假如給我三天光明》;如果不是堅(jiān)持，貝多芬不可能在四十五歲耳朵完全失聰后，創(chuàng)做出傳世經(jīng)典——《第九交響曲》。

堅(jiān)持是一方沃土。在那里，夢(mèng)想之花，會(huì)綻放地更加絢麗奪目;夢(mèng)想之果，會(huì)醞釀地更加甜蜜誘人。堅(jiān)持是一面明鏡。當(dāng)你失落時(shí)，他為你反射出你的成功;當(dāng)你驕傲?xí)r，他為你折射出你的遺憾。堅(jiān)持是一首樂(lè)章，你會(huì)聽(tīng)到最撩人心弦的音符，那是用堅(jiān)持譜寫(xiě)出的鏗鏘旋律。人生如樂(lè)，堅(jiān)持就是樂(lè)章中的高潮，它讓人生更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，更加悠久輝煌，更加優(yōu)雅奪目。

讓堅(jiān)持成就屬于我們的理想！打造屬于我們的業(yè)績(jī)！譜寫(xiě)屬于我們的人生華彩樂(lè)章！只要堅(jiān)持！

高一(1)班

王美琳

第三篇：主持人主持稿——堅(jiān)持與追求,成就輝煌人生

堅(jiān)持與追求，成就輝煌人生

──湖南瑞奇電器有限公司創(chuàng)始人肖長(zhǎng)城先生

很多人對(duì)于“時(shí)勢(shì)造就英雄還是英雄造就時(shí)勢(shì)”有不同的看法，但可以肯定的是，英雄的出現(xiàn)往往改變了一個(gè)局面，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的時(shí)代?，F(xiàn)在社會(huì)不乏成功人士，他們引領(lǐng)著時(shí)代的潮流，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。任何人的成功都不是一蹴而就的，都是在無(wú)數(shù)次的跌倒中，用自己的勇氣和毅力重新站立。想要擁有非凡的成功就必須經(jīng)歷常人無(wú)法想象的困難。

湖南瑞奇電器有限公司董事長(zhǎng)肖長(zhǎng)城先生就是一位用堅(jiān)持與勇氣收獲成功的民營(yíng)企業(yè)家，他的執(zhí)著與睿智才成就了瑞奇今日的輝煌，肖長(zhǎng)城先生是湖南本土著名的實(shí)體企業(yè)家，瑞奇電器聯(lián)合創(chuàng)辦人。他帶領(lǐng)瑞奇開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的取暖時(shí)代。瑞奇公司生產(chǎn)的電取暖桌以其優(yōu)越的性能和完美的取暖技術(shù)給廣大消費(fèi)者營(yíng)造了一個(gè)安全、健康、舒適的取暖新生活。

肖長(zhǎng)城先生1962年出生于湖南常德市，常德是一個(gè)人才輩出、人杰地靈的城市，文化對(duì)人的影響是潛移默化的常德樸實(shí)的風(fēng)土民情讓他形成踏實(shí)、堅(jiān)韌的性格，使他在今后的創(chuàng)業(yè)道路上無(wú)論面臨多少困難和失敗，都能一路勇往直前。

肖長(zhǎng)城先生畢業(yè)于廣播電視大學(xué)，在那個(gè)知識(shí)匱乏的時(shí)代，學(xué)識(shí)豐富的人才無(wú)疑是非常受歡迎的，被分派到婁底市資江煤礦做瓦斯監(jiān)測(cè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工作后。肖長(zhǎng)城先生憑借自身的能力和努力，在接下來(lái)10多年的工作生涯里一路腳踏實(shí)地，步步高升，先后擔(dān)任冷水江市河西居委會(huì)建材廠廠長(zhǎng)、婁底市資江煤礦計(jì)財(cái)科、銷售科主管、冷水江市資江電源廠副廠長(zhǎng)、廠長(zhǎng)等。也許是天生不甘平淡的生活，也許心中還有一份堅(jiān)持最初夢(mèng)想的沖動(dòng)，1997年肖長(zhǎng)城先生毅然放棄前程似錦、衣食無(wú)憂的工作，與同學(xué)一起走進(jìn)下海經(jīng)商的道路。1998年，與大學(xué)同學(xué)共同研發(fā)出第一款上下雙熱源電取暖桌，并創(chuàng)辦了冷水江市瑞奇電器廠。

自1998年創(chuàng)立瑞奇以來(lái)，肖長(zhǎng)城先生與其團(tuán)隊(duì)研發(fā)上下雙熱源發(fā)熱專利技術(shù)，先后推出了上下雙熱源電取暖桌，足底按摩不銹鋼系列電取暖桌、家具化風(fēng)格玻璃系列電取暖桌、電取暖茶幾、電取暖學(xué)生桌、電取暖圓桌等健康取暖產(chǎn)品，改變了人們的取暖習(xí)慣，改善了人民的取暖環(huán)境和條件。16年來(lái)，瑞奇一直堅(jiān)持自主研發(fā)和不斷創(chuàng)新，無(wú)論是技術(shù)還是款型都優(yōu)于市場(chǎng)上同類型產(chǎn)品，成為整個(gè)行業(yè)的開(kāi)拓者和領(lǐng)導(dǎo)者。

在肖長(zhǎng)城先生及其團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下公司產(chǎn)品先后通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制性3C安全認(rèn)證和WSC國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。產(chǎn)品自投放市場(chǎng)以來(lái)，憑借過(guò)硬的品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得了廣大消費(fèi)者的青睞，并得到了各級(jí)政府部門(mén)的支持和認(rèn)可。瑞奇16年來(lái)獲得“湖南名牌”“湖南省著名商標(biāo)”“消費(fèi)者信得過(guò)單位”“湖南省高新技術(shù)企業(yè)”“湖南省消費(fèi)者信得過(guò)品牌”“婁底名牌”等40多項(xiàng)榮譽(yù)及獎(jiǎng)項(xiàng)以及累計(jì)獲得30余項(xiàng)國(guó)家專利。肖長(zhǎng)城先生本人也先后榮獲“婁底市十佳創(chuàng)業(yè)青年”、“湖南杰出智慧創(chuàng)富人物”稱號(hào)，現(xiàn)為湖南人文科技學(xué)院特聘教授。

成功與榮譽(yù)的背后，是無(wú)數(shù)的艱難與磨礪，16年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展之路，肖長(zhǎng)城先生面臨了無(wú)數(shù)次艱難困苦，但是每一次遭遇挫折猶豫不定時(shí)，他都用自己樂(lè)觀心態(tài)和睿智的眼光，化解一道一道難題，一路的堅(jiān)持和勇氣相伴才有如今的成就。

成功并不是一朝一夕，唾手可得的，鮮花和掌聲是獻(xiàn)給堅(jiān)持到最后的人，勇于追求、不斷突破才能成就輝煌的人生。肖長(zhǎng)城先生是一個(gè)榜樣，勇于追夢(mèng)，不畏艱難險(xiǎn)阻。讓生命之花開(kāi)放的如此燦爛和艷麗，芬芳自己，也帶給別人無(wú)限美的享受。

第四篇：不一樣的姿態(tài)，不一樣的人生！

大家有看過(guò)《我是路人甲》這部電影嗎？黃渤說(shuō)他能走到今天這個(gè)地步很重要的一個(gè)秘訣就是他能“放低姿態(tài)”。你覺(jué)得是這樣嗎？你有什么感悟呢？

生活中，你總會(huì)遇到一些讓人心煩的瑣事，就可能會(huì)去責(zé)怪自己、懊惱別人、抱怨世界，總覺(jué)得自己沒(méi)有被這世界溫柔以待。

可世界是現(xiàn)實(shí)的是殘酷的，少有順風(fēng)順?biāo)拇?，鮮有水到成渠的溝壑；不經(jīng)歷風(fēng)雨難以見(jiàn)彩虹，不飽受滄桑難以享溫柔之待。

有人曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：低姿態(tài)是一種高情商的表現(xiàn)，不要把自己看得太高，也不要因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事就哭天喊地，一點(diǎn)瑣事不能成為自己前進(jìn)的羈絆，若沒(méi)有一點(diǎn)抗壓能力，怎能經(jīng)得起人生突如其來(lái)的大起大落。

既然叫瑣事，那就不能把其太當(dāng)回事兒。當(dāng)自己在為一件瑣事而心煩的時(shí)候，要么是自己心胸太狹隘，要么是不會(huì)管理自己的情緒。往往屬于后者的人要多一點(diǎn)。

那該怎樣管理自己的情緒呢？最有效的辦法是放低自己的姿態(tài)。那又該怎樣放低自己的姿態(tài)呢？就是別把一切看得太理所應(yīng)當(dāng)，做好自己分內(nèi)的事即可。

你在認(rèn)真勤勞的工作，同事卻在偷懶玩手機(jī)，心里不高興了？關(guān)你什么事，你是你，他是他，你不能管到他，他卻影響到了你，多不劃算呀，沒(méi)準(zhǔn)兒別人在查資料呢，還是好好干自己手里的活吧。

你看到他對(duì)你不怎么好，對(duì)另一個(gè)人卻很好，有點(diǎn)吃醋了？先想想自己對(duì)別人好不好吧，感情是你來(lái)我往，沒(méi)有突如其來(lái)或無(wú)緣無(wú)故的好。說(shuō)不定別人只是用你對(duì)待他的方式來(lái)待你罷了。要想得到些什么總得先付出些什么。

你身體力行的詮釋著美德，身旁人卻隨心所欲扔得灑脫，感覺(jué)憤怒了？有什么關(guān)系，地上垃圾千千萬(wàn)，撿與不撿，是你的事，扔與不扔，是他的事。先想想你為什么撿，而不是氣憤他為什么扔。只要你覺(jué)得你行為本身讓自己覺(jué)得快樂(lè)就行。

放低姿態(tài)，虛心地向身邊每個(gè)人“有樣學(xué)樣”，就像以前的古人說(shuō)的那樣“一天學(xué)一個(gè)樣，一年下來(lái)你就能學(xué)三百六十五和樣了！”

有著什么樣的姿態(tài)，就有著什么樣的人生，愿一切都將與眾不同。

第五篇：勤奮學(xué)習(xí),成就人生

精選范文:勤奮學(xué)習(xí)，成就人生(共2篇)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：

勤奮學(xué)習(xí)，成就人生

圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí)，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí)，當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓?lè)的同時(shí)，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時(shí)我禁不住問(wèn)一句：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎? 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了，周六周日，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔!預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家

[勤奮學(xué)習(xí)，成就人生(共2篇)]篇一：勤奮學(xué)習(xí),成就人生

勤奮學(xué)習(xí)，成就人生

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是：

勤奮學(xué)習(xí)，成就人生 圣誕老人的腳步剛剛離去，新年的腳步又漸漸逼近，當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長(zhǎng)的同時(shí)，當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí)，當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓?lè)的同時(shí)，期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起，這時(shí)我禁不住問(wèn)一句：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎? 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生!勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒;漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?？恐@樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!那么，什么是勤奮呢?首先，勤奮就是目標(biāo)明確，合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了，這恰恰[勤奮學(xué)習(xí)，成就人生(共2篇)]是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn)，早上我們到校時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞，中午，我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候，有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題，晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬(wàn)事大吉的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行

玩?zhèn)€痛快的時(shí)候，有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課，當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候，他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情，當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候，他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步，這些差別的根本就在于：他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo)，詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心，所以他們能抗拒誘惑，因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮，因?yàn)榍趭^，所以才能把握成功，“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，世上沒(méi)有一條通往成功的路是平坦的，成功的路上困難重重，要想取得成績(jī)必定要遇到各種各樣的困難，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭(zhēng)中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣?；艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥，先是全身癱瘓，繼而喪失語(yǔ)言能力，權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年，但是霍金沒(méi)有被嚇到，他克服一切常人所無(wú)法想象的的困難，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，終于創(chuàng)立量子理論，成為舉世矚目的科學(xué)家。我想，霍金之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗麤](méi)有把困難夸大，而是縮小再縮小，所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言，也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話，所以，只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難，堅(jiān)持不懈，我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔!預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績(jī)，我的演講完畢，謝謝大家

篇二：國(guó)旗下講話《勤奮學(xué)習(xí),成就人生》 國(guó)旗下講話《勤奮學(xué)習(xí)，成就人生》 各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，成就人生》。中國(guó)有句古話，叫 “一勤天下無(wú)難事”。就是說(shuō)只要勤奮沒(méi)有做不成的事情。

那么什么是勤奮呢?就是認(rèn)認(rèn)真真，踏實(shí)實(shí)實(shí)，不怕吃苦，努力做好每件事。東晉大書(shū)[勤奮學(xué)習(xí)，成就人生(共2篇)]法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書(shū)法家。這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：只有依靠勤奮，才能獲得成功！

勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人；勤奮屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人；勤奮屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。這些名人來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得：時(shí)間就是生命，我們要用勤奮來(lái)充實(shí)自己的人生。

同學(xué)們，時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)多月了，你們一定收獲了不少知識(shí)。的確“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)需要勤奮、刻苦，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永?，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里汲取到真才實(shí)學(xué)。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。讓我們帶著勤奮上路，收獲那份屬于自己的累累碩果！

我的講話完畢，謝謝大家！