第一篇：我真的很健忘作文[范文]

我真的很健忘

健忘一般都是老年人得的一種病，可我最近也患上了這種病。這種病雖然不痛，可是健忘起來可真要命??！

記得那一天是期末考試，我在家看書看了很久，心想：一定要考個好成績，時間一分一秒的過去了，可我早已沒了時間的概念。直到媽媽叫我趕緊去學校，再不去就要遲到了。我立刻，拿著書，背著書包，飛奔到門口。在路上，我不停的催促著媽媽，快點，快點，再不快就得遲到了。終于到了學校，我連忙奔到班級，都沒有向媽媽說 再見。咦，我的鉛筆袋怎么不見了呢？我把書包翻了個遍，還是沒找到。在哪呢？我左思右想，但還是不記得了。書包里沒有應(yīng)該在家里吧，這可怎么辦呢？唉~ 現(xiàn)在只能打電話了，我心想：今天爸爸應(yīng)該在家吧。我趕緊跑到門衛(wèi)上，借了電話，著急的直跳。趕緊接電話吧，趕緊接電話吧，我口中嘀咕道。幸好爸爸在家，給我送了過來。原來我放在電腦桌旁邊了，忘記拿了。這就是我，一個健忘的我。

第二篇：健忘老師作文

健忘老師作文14篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的健忘老師作文，希望能夠幫助到大家。

健忘老師作文1

我的老師有健忘癥，堪稱“健忘老師”，這點我們?nèi)嗤瑢W都是有目共睹的。

“叮鈴鈴”，上課了，這節(jié)是健忘老師的課。全班都等著老師來上課。五分鐘過去了……怎么回事?老師平時不是老想多給我們上幾節(jié)課嗎?怎么不來呢?算了，再等等吧!三分鐘又過去了……看來，老師又忘記她的課了。

我到辦公室請老師上課，老師竟然非常驚訝：“不是數(shù)學課嗎?”“不是啊!是您的課?！蔽一卮鸬??！昂?我馬上來!”

不一會兒，老師來了?！敖K于能上課了?！蔽夷畹?。十分鐘后……老師才發(fā)現(xiàn)自己沒拿話筒，又讓一名同學去辦公室拿。一波三折后我們的課終于可以正常地上了……“叮鈴鈴”下課鈴響了，臨走前，她讓我們準備好“回執(zhí)單”下節(jié)課一上課就交。

第二節(jié)也是她的課。上課了，同學們都準備好了回執(zhí)單，就等老師一聲令下?？衫蠋熞贿M教室就讓我們拿出書開始上課，似乎早已忘記要收回執(zhí)單了。時間一秒一秒地在老師的嘴唇間慢慢溜走了……還有十分鐘就要下課了，老師應(yīng)該會叫我們交回執(zhí)單了吧?可是，沒有!她還在忘情地講啊——講啊——距離下課只有五分鐘了，老師越講越激動，生怕沒有講清楚，講著講著她來了一個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，突然喊到：“快把回執(zhí)單準備好!我要來收了!真是的，我怎么現(xiàn)在才想起來!早就該收的!”

唉!老師，你什么時候才能變得不健忘呢?

健忘老師作文2

我有一位健忘老師，她總是忘記自己要做的事。

一次上課，她剛走進教室就忘記拿書了，所以又倒回去拿書，書拿來了，剛翻開書，又發(fā)現(xiàn)沒拿話筒，所以又倒回去拿話筒。唉!老師你是不是有健忘癥啊?

課上到一半兒，老師讓我們翻開《課堂講解》，老師又發(fā)現(xiàn)自己的那本書沒拿，所以又倒回去拿練習冊······下課了，老師顯得很無奈，她自言自語起來：“我今天怎么了?總是忘事?我是不是老了?”

還有一次，老師明明拿了書進教室，見我們靜息很安靜，就悄悄去上了個廁所，回來就大聲喊道：“我的語文書呢?”她在講臺上翻了起來，“哦!在這里呀!”全班同學哈哈大笑。老師，您老是那么健忘，都可以打破世界記錄了。

老師總說一定要讓我們班的涂子豪和她他斜前方的那位同學換位置，可是老師不想浪費課堂時間，上課使勁兒講，下課又拖堂，一轉(zhuǎn)身，又忘了這件事!一個換位置的事情硬是拖了好幾天才想起來，“哦!對!我還要給他倆換位置呢!”

我真希望我們班這位老師的“健忘癥”能慢慢好起來!

健忘老師作文3

有一次我去三號樓上音樂課。

到了音樂教室，突然發(fā)現(xiàn)我的衣服被拉鏈卡住了，我解了好久也解不開。便鼓起勇

走到音樂老師讓幫忙。音樂老師說好，等了半天沒動靜，我垂頭喪氣地回到座位上。

只好自己解，可是沒想到呲啦一下，居然解開了。

音樂老師還在那發(fā)呆呢，她忘了。↓

還有一件事兒，我和我的朋友一起給音樂教室打掃衛(wèi)生，有的抬凳子，有的搬桌子，有的清掃……音樂老師說下一節(jié)課給我們發(fā)獎勵卡。

可是到了音樂課時，問她，她卻說：我沒有說呀，當我們把她說的話重復(fù)一遍時，她又會說剛才不小心忘了。

每次都這樣，這個習慣可真讓人反感。

有一次，我把衣服掛在掛鉤上，我掛的時候還專門給老師說了一聲。

讓我想不到的是，下課我去取衣服的時候，音樂老師問這件衣服是誰的？

我說這衣服是我的，我不是給你說了嗎？

音樂老師一拍手，說，哦，我想起來了，這的確是你的。

我覺得音樂老師糊涂得可愛，看在她平時對學生很好的份上，就不怪她了。

其實，我真的好佩服音樂老師，都那么老了，唱歌居然唱得還那么好，是怎么練出來的？

這就是我的音樂老師，一個特別糊涂，愛忘事兒的音樂老師，但我還是喜歡她。人無完人，誰能沒缺點呢？

健忘老師作文4

我們班上有一位健忘老師，她實在是太健忘了，所以我們給她悄悄地取了個外號——“老健忘”。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，我直接趴在桌子上睡起了大覺!為什么?因為我知道健忘老師肯定又會忘記拿課本的，每次等她拿課本的時間，我?guī)缀蹙湍茏鲆粋€夢，所以等她把課本找來，我再聽課也不遲。

果然不出所料，老師剛走到教室門口似乎想起了什么，就故作兇神惡煞的樣子：“不要講話喲，我去拿課本!”“哎——”我在心里默默地嘆了一口氣。

健忘老師終于找到了自己的課本，她面帶笑容地走了進來：“上課”“起立!”“老師……”，我們還沒說完那個“好”字，健忘老師急忙插話：“等等、等等，我忘記拿話筒了!”老師不好意思地笑了笑，又疾步如飛地跑到辦公室拿話筒。

時間一秒秒地過去了，我似乎能聽到她翻箱倒柜的聲音，我似乎可以想象出她在雜亂的辦公桌上翻不到話筒時，無奈的表情……想著，我不由得笑出了聲來!不知過了多久，她臉上掛著一種忙碌過后的憔悴走進了教室，真是讓人哭笑不得!

“好了好了，言歸正傳，”老師喝了口水繼續(xù)說：“我們講到哪兒啦?”我們不約而同地回答：“老師，您還沒講!”這時，門外來了一位美女老師，她敲了敲我們教室的前門，問道：“李老師，去聽課的同學選出來了嗎?”健忘老師一臉懵：“選什么聽課的同學?我怎么不知道?是什么時候安排的?”

那個美女老師只好尷尬地笑了笑，當然，我們只能在心里哈哈大笑。

健忘老師作文5

我有一個兇巴巴的老師。平時，我們交作業(yè)總是七零八落的，她只要一看到我們的作業(yè)沒有交齊，便會拳頭緊握，雙眼放火光。她總是舉起教鞭重重地落在講臺上，只聽“咚——”的一聲，嚇得我直哆嗦。她十分生氣，問道：“我要的提綱呢？”我們沒敢吱聲，她又問了一遍：“沒聽見嗎？我要的提綱呢？”我們小聲地說：“在，在草稿本上的?！薄翱?，快交給我！”我剛把本子拿出來，她用力一拉，本子就已經(jīng)到她的手上了，我還沒回過神來！其實，這節(jié)課根本不是她的，她沒經(jīng)過上課老師的同意就直接走進教室，然后才有了這一幕。

可是，事情并沒有到此結(jié)束，“叮當——叮當——”上課了，是她的課。我很擔心，不知道她會如何處置我們！我們安靜地等著老師的到來，不一會兒，她來了。她把書“啪”地一聲扔在講桌上，發(fā)出獅子般的吼聲：“你們把作業(yè)交成什么樣子？居然把提綱寫在草稿本上？不是叫你們寫在作文本上嗎？”老師怒目圓睜掃了我們一眼，也許是因為愧疚吧，同學們誰也不敢抬頭。

她不但兇還很健忘。有很多次她上課的時候發(fā)現(xiàn)書沒帶又回去拿，要么就是上了一會兒課后又回去拿話筒，這樣一來一回幾分鐘又過去了。

如果她不那么兇，不那么建忘那該多好！不過她的兇和建忘又何嘗不是我們造成的呢？我們真是對不起老師的一片苦心呀！

健忘老師作文6

新學期，新氣象，就連班主任也是新的。有人就問了：咦？新班主任是誰？我先賣賣關(guān)子，到了最后，大家自然就知道了。

咱不說別的。就先從這位“神秘”老師的相貌講起。

這位老師已經(jīng)年入五十了，臉上有很多小痘痘，腦袋像個大水瓢。但俗話說得好，人不可貌相，這位老師還是很厲害的，之前教的班級可出了不少”高材生“呢！她留了長頭發(fā)，每天都扎著小短辮，身材倒挺好，不怎么胖。個子嘛，不好說，和我們差不多，甚至第一次見到她時，我以為她也是個小學生。

接下來我們來說道說道她的“健忘”。

“健忘”這個詞用在她身上有些不恰當，不過她也承認自己很健忘。果不其然，半天不到，健忘的尾巴就露出來了。

大課間，大家都拿出課外書看了起來，可她卻說：“大家先把課外書收下去，把語文書拿出來。我把預(yù)習的要求說一下。”這不說還不要緊，一說。全班人都笑成了一片，可她還像什么都不知道一樣站在那兒。這時，有同學說：“老師書還沒發(fā)呢?！彼@才醒悟過來，一拍腦門，“噢！書沒發(fā)呢。”接著，她自己也笑了。

你可別看她有時很健忘，可作為一名老師，她對我們的學習可一點兒都不含糊，誰沒完成作業(yè)呀，誰需要訂正呀……這些事她可都一清二楚，很少能有漏網(wǎng)之魚。

說了這么多，你也猜出她是誰了嗎？她就是我們的班主任兼語文老師—張老師。

健忘老師作文7

我們班有一位胖乎乎的老師，她很開朗，但也很嚴厲，有時候她還會變成了一個“幽默大師”，把我們逗得哈哈大笑……但，我要說的可不是這些，今天我要談?wù)勊慕⊥?/p>

記得有一次，我們?nèi)喽荚诘饶莻€健忘老師來上課，我們等了好久，還以為老師在準備什么書呀、話筒呀、資料呀……這些東西呢，最后，她居然手里什么東西都沒拿就來了，難道這節(jié)課她要排我們自習嗎?心里有點莫名的激動!剛走進教室，她似乎感覺了什么地方不對勁兒，然后不好意思地沖我們笑了笑：“我的書忘拿了，我去拿一下!”我原本激動的心情就這樣被老師的一句話給熄滅了。

過了一會兒，她把書拿來了，我們開始上課了。她講了一會兒，其實只講了一點點兒，見我們一直安靜不下來，老師正準備大聲呵斥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有話筒，于是，她對我們大聲喊道：“不要講話!我去拿一下話筒!”“不要講話喲!”她走出去兩步又折回來再次強調(diào)。

其實，她每次上課都這樣!她總是在教室和辦公室之間走來走去，走來走去，看得我頭都要炸了!所以呢，我就偷偷的給她取了一個夸張的外號——“健忘老太婆”!哈哈!很夸張吧!但是，我還是要好心地提醒一下我的這個健忘老師，您是時候該改改這個壞毛病了!

健忘老師作文8

今天我遇到了一件能讓人笑破肚皮的事。

第一節(jié)課的上課鐘敲響了，同學們都回到了教室，老師從椅子上站了起來，雙手撐著桌子，面帶微笑地說：“這節(jié)課我們來玩游戲，好不好？”“好！”大家歡呼起來。正當大家高興時，老師卻一反常態(tài)，一臉焦急地找著東西，嘴里還自言自語：“到底跑去哪兒了？”。她皺著眉頭，瞪大眼睛翻著桌上的作業(yè)本，使勁地掏掏口袋，然后一把抓過塑料袋伸手進去找，還是沒有。老師急了，“咚”的一聲把塑料袋里的東西全倒在桌上翻了一會兒。我想：不是要玩游戲嗎？老師在找什么呀？便說：“老師，您找什么呀？”可老師像是耳朵塞了棉花――――充耳不聞。我提高嗓門又喊了遍：“老師，您在找什么呀？”可她還是無動于衷，仍然在找。后來，同學們都不耐煩了，紛紛喊到：“老師，您在找什么呀？”她這才放下手里的背包，停止“搜捕”，撓了撓后腦勺說：“我找我的眼鏡啊?！惫?------大家都笑開了。原來，眼鏡就架在老師的鼻梁上啊。

雖然，老師也糊涂了，可我們卻看了一場好“戲”呀。

健忘老師作文9

我有一位老師，她有著微胖的身材，有一對濃濃的彎眉毛，大大的眼睛，有著一張櫻桃小嘴。她非常健忘，有時候拿了這個，又忘了那個，而且還特別兇!

記得有一次上課，她剛走到講臺上，卻發(fā)現(xiàn)語文書忘記了拿，所以就又回到辦公室去拿，可剛剛開始要講時，卻發(fā)現(xiàn)話筒又沒拿，就又回去拿話筒，講了一半兒的時候她準備看時間，卻發(fā)現(xiàn)手機又沒拿，就又回到辦公室拿手機······直到快下課時，她才把所有的東西拿全了，一節(jié)課就這樣結(jié)束了。

她很兇!記得那是美術(shù)老師的課，我們聽說美術(shù)老師出差了，這節(jié)課不會來了，我們就嘰嘰喳喳地講起話來，三分鐘過去了還在講，五分鐘過去了，還沒安靜下來。突然，教室門口出現(xiàn)了一雙能殺人的眼睛，教室里頓時鴉雀無聲?！安灰v話了!美術(shù)老師出差去了，這節(jié)課你們上自習背書吧?！笨伤齽傄蛔?，我們又悄悄地講起來，慢慢地聲音越來越大。

一會兒，她又過來了，這一次她可不像上次那樣“溫柔”。這一次我仿佛看到她的頭發(fā)像刺猬身上的刺一樣豎了起來，她的頭頂好像有一團熊熊燃燒的火焰躥了出來：“叫你們背書，你們在干嘛!?一天哪來那么多話呀?”同學們一下子就愣住了。

這就是我那個健忘又兇的老師!

健忘老師作文10

“我的老師記性可好了，整本課本都能背下來！”

“我的老師記性才好呢，開學不到兩天就能記下全班同學的名字！”

聽到這樣的聊天內(nèi)容，我只能縮著脖子悄悄溜走。因為我的楊老師雖然很年輕，卻是個不折不扣的――健忘癥患者！

老師有健忘癥這件事，是我讀二年級發(fā)現(xiàn)的。那年元宵節(jié)，我和媽媽一起去楊老師家做客。我們和楊媽媽一起等了很久，楊老師才到家?！敖心阗I的湯圓呢？”“什么湯圓？”楊媽媽瞪著她?！班?，湯圓，”楊老師一拍腦門，“忘了。”“忘了買你還回來得這么晚？還帶這些木板回來干什么？”“這是做轉(zhuǎn)盤教具用的材料，我找了很久，今天碰巧知道一個同事家里有，就上她家取去了。”楊老師笑著說。

從那以后，我對楊老師的記性便失去了信心。

三年級時，楊老師教我們班。事前，她先叫我把班里特別調(diào)皮的同學的情況介紹給她，我一下子就想到留級生楊樹營。他最愛搗蛋，上課的時候，他只要做個鬼臉，全班就會亂得一發(fā)不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說給楊老師聽，心想，楊樹營，這下有你好看的！

出乎我意料的是，楊老師一來就表揚了楊樹營，列舉了他的.很多優(yōu)點，還鼓勵他繼續(xù)努力。我十分吃驚，這個老師真健忘，竟然把我的話全給忘掉了！

說來也怪，從那時起，楊樹營慢慢地變“好”了……

楊老師的“健忘事件”三天三夜也說不完，我就先講這些吧。夜幕降臨，楊老師一定又在燈下備課了。哎，楊老師，您不會連吃晚飯也忘了吧……

健忘老師作文11

從踏入校園到現(xiàn)在，我已經(jīng)遇到了很多位老師。她們有的溫柔和藹，有的公正嚴厲，還有的幽默風趣。但我印象最深刻的還是現(xiàn)的班主任黃老師。

她有一個圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，但最有特點的還是那一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有光澤，像綢緞一樣，但偶爾你也會看見幾根白頭發(fā)，那是歲月的洗禮。她已經(jīng)從三年級陪我們到五年級了。

可是我們的黃老師有選擇性的時間健忘癥，會忘記時間。比如說有一次下課鈴已經(jīng)響了，老師就要求我們把今天學的課文再讀一遍，讀完以后又給我們挑毛病，那怕是只讀錯了一個字，也要重讀。然后還說：“應(yīng)該沒有超過二分鐘吧？”實際上快到上下一節(jié)課了。

但是只要你沒交作業(yè)，不管你拖幾天老師都不會忘記。就好比開學的時候，我有一次語文作業(yè)沒有交，結(jié)果過了一周老師問我，為什么暑假沒有完成每天的閱讀課外一編書籍記錄，我沒有沒完成，就讓我寫了400字的檢討，因為我也忘記了，所以只能寫檢討。

你要說她記性好，可是她卻總是忘記下課時間。你要說她記性不好呢？可她卻總能記住班上誰的作業(yè)沒有完成。

這就是我的選擇性失憶癥老師，我知道她對我們好，可我們對她真是又愛又恨。

健忘老師作文12

我有一個特別特別健忘的老師，她時不時忘了這個，時不時又忘了那個。

一年級時，我的第一節(jié)課，就是這個健忘老師給我們上的。“老師來了！老師來了！”一個同學興奮地大叫。我們都迫不及待地想看看這個老師到底長什么樣。只見一個胖胖的身影向教室這邊走來，我猜應(yīng)該就是她吧？老師一進教室來就朝我們微微一笑：“同學們好！我是你們的班主任，也是你們語文老師。請你們把語文書拿出來吧！”接著老師的手就開始在講臺上翻找語文書，可講臺上除了粉筆盒和黑板擦外，根本沒有一本書，老師似乎想起來這只是我們的第一節(jié)課而已，她不好意思地向辦公室走去。

老師拿著語文書再次走了進來，講著講著，老師好像覺得不太對勁，呀！原來是話筒沒拿。頓時，老師臉紅得和麻辣小龍蝦有得一拼。老師看了同學們一眼，又害羞地去拿話筒了。

老師又回來了，她拿著話筒繼續(xù)講課，可話筒根本沒有把老師的聲音擴出來，話筒好像沒電了，原來老師忘充電了。這次呀，老師簡直不敢直視我們了，像是受了委屈的小孩兒......我們?nèi)嗤瑢W都認為老師得了特別特別嚴重的健忘癥，雖然這個老師直到現(xiàn)在還是那么健忘，但她至始至終都是我心中最值得尊敬的老師。

健忘老師作文13

小白，我們?nèi)鄬λ脑u價都是一致的就是矮、窮、挫…。還有個特點是健忘。

每一次小白一進教室，我們總能從他身上找出不和諧的地方。有幾次，才要說點名。說著說著有又講到吃的了、穿的了。所以，每一次我們都很頭痛。

記得有一次寫我的朋友，她對我們炫耀好朋友對她有多好。說了一大堆，突然，班上一個同學一句話打斷了她：“那你對她們好不好?！本鸵驗橐痪湓捯隽艘淮蠖言掝}。直到說：“老師你接著上課吧?！边@才反應(yīng)過來，拍拍腦袋說：“我居然忘了正事，剛才上到哪了？”我們都張大嘴巴瞪著她，說：“小白，課是你在上，問我們，我們問誰呀？”“那從頭再講一次吧。好讓你們幫我記著一點?！毙“追隽朔鲅坨R，一臉壞笑的看著我們，沒等我們反對，又津津樂道地講了起來。

這個小白，就這樣，健忘還幫了自己好大的忙呢。

還有一次我們上課時，白老師做了一個約定，只要我們在第四節(jié)課前寫好作文就給我們買好吃的。白老師還小瞧我們，說我們寫不好，讓我們放棄吧，為了吃的拿出了我?guī)装偃f年的功力，認真地寫了起來。到了第四節(jié)課，小白果然留了一手。我們理直氣壯的和她要吃的，她還裝一臉無辜的說：“我有說過嗎？我怎么不記得了?！?/p>

這樣的老師是要有多大的心啊，雖然雖說坑，但在這樣的情況，我們寫作水平卻在不斷的提高。白老師，我在這真心勸你，健忘會招來很多麻煩的，好自為之。

健忘老師作文14

“完了，完了，不知今天我們會有怎么樣的命運?！?/p>

班里的氣氛異常嚴肅。大家都安靜地坐在自己的座位上，等待著老師。

就在昨天，老師下達了圣旨———如果明天的作業(yè)中，有一個人沒有交，那全班都要完蛋！

“噔。。。噔。。?！崩蠋熯~著她特有的步伐走進教室。

大家開始緊張地檢查。

終于，檢查結(jié)束，一人沒交！

“噢！完了！”

“全班抄寫檢查20遍！”

“天哪！不要啊！”

“老師饒命！”

求饒聲連綿不斷。

“你們的40遍檢查呢？”老師，在第二天的課堂上嚴厲地質(zhì)問著。

全班一臉茫然。

“老師，我們，昨天中午就交了呀？”

“??！是呀！可是你們只抄寫了20遍呀！”老師辯解道。

“老師！”一個同學雙手捂著嘴對老師指了指黑板說，“您看看！”

老師轉(zhuǎn)過頭，看到了“20”這個用大大的粗體字寫出來的數(shù)字。

老師的臉紅一陣白一陣，小聲地說：“對不起，同學們，老師記錯了?！?/p>

剎時，同學們和老師的笑聲充滿了整個教室。

老師，您還沒老，就開始健忘了呢！

第三篇：其實我很羨慕你作文：姐姐,我真羨慕你

自從來到了這個集體，我就更明白我的學習目標，再也不能吊兒朗當?shù)膶Υ龑W習了。因為

老師家的臥室門上有幾張獎狀，是發(fā)給一個叫茜茜的。咦，茜茜是誰?看來學習成績不錯嘛，瞧，作文競賽得了二等獎，期末考試得了第一名看來來頭不小呀，得先弄清她的底細再說。我彬彬有禮地說：老師，那個茜茜是誰呀?學習成績真不錯。原來，茜茜是老師的女兒，現(xiàn)在在二外讀書呢，還是二外老師主動找她去，不用參加考試呢。過了一段時間，我就聽說二外要來招考，雖然我不知道那里環(huán)境怎么樣，不過聽老師說挺不錯的，要是我能到那里上中學就好了。我把這個消息告訴了媽媽，媽媽第二天就去給我報名，看來媽媽是支持我去的，看到考試資格證，真想馬上就去參加考試。

不久，老師對我說:迪迪，姐姐今年考試得了全年級第四，三月九號你也要好好考，爭取去二外讀。全--年--級--第--四，我差點暈過去，這對我可不是一個小數(shù)目，姐姐的成績也真是太好了吧。

不過，我真的太羨慕姐姐了，去二外讀書是我夢寐以求的事了，就連同學錄，我都讓他們寫祝我考上二外幾個大字。的確，我提想去二外讀了，吃飯想，走路想，睡覺也想，或許這正是受到姐姐的影響吧。

考試這天終于來了。在火車上，我想過一個問題，如果沒考上怎么辦?不行,絕對不能，我要去二外?？纪旰螅m然我已經(jīng)盡了我最大的努力，可我心還是那么緊張，不過我相信：我最優(yōu)秀，我一定能行的!姐姐，我真羨慕你，二外，我更向往你。

第四篇：健忘的老媽作文

健忘的老媽作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的健忘的老媽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

健忘的老媽作文1

“咦，我的手機哪去了？兒子你看到?jīng)]有?！蔽依蠇層终也坏剿氖謾C了。

我老媽有一個缺點就是健忘。一會兒找不到手機啦，一會兒找不到眼鏡啦，一會又忘記自己要干什么啦。瞧，她又找不到自己的手機了，真的是服了她了。老媽在家里走來走去的就是找不到自己的手機，都要急得團團轉(zhuǎn)了。

老媽實在找不著了，就過來跟我和弟弟說：兒子們快來幫媽媽找一下手機好不好??！然后我和弟弟就立刻開始尋找目標，翻沙發(fā)、找抽屜、掀被子。我們苦苦尋覓了很久還是沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的手機。老媽也垂頭喪氣的一下坐到了床上。真奇怪了，老媽的臉一下又變得驚喜起來。只見她站起來把枕頭拿開，手機就靜靜的躺在那里。老媽拿著手機傻傻的笑了一下。

也不知道媽媽為什么會這么健忘，難道是因為太辛苦了？我想應(yīng)該是這樣的。就像剛剛媽媽在找不到手機之前先是在洗衣服，接著拖地，然后又去洗菜。等她忙完這些回來就忘記了自己手機在哪里了。以后我要幫媽媽分擔一些家務(wù)活，讓她不是那么辛苦，也就不會那么健忘了。

這就是我那健忘又可愛的老媽。

健忘的老媽作文2

我的媽媽長得還算漂亮，最引人注目的是一頭酒紅色的頭發(fā)，一雙炯炯有神的火眼，圓溜溜的，晶瑩剔透，配上高高的鼻梁，給人以精明、能干的感覺?？墒撬侵钡臅r候，最容易犯“健忘癥”！

唉，這就說來話長啦！以前只有我姐一個“神獸”的時候，我媽媽是絕不會犯“健忘癥”的，自從生了我以后，我媽就當起了全職太太！干啥事都風風火火的，一直到現(xiàn)在！

我老媽的健忘癥在我們家可是出了名，不信，下面就列舉兩個事例，大伙兒瞧瞧我老媽是否名副其實地“健忘癥”哈。

一、老媽找眼鏡

話說，那一天我媽剛起來，眼鏡戴著，嘴里喊著：“我眼鏡哪里去了？”爸爸、姐姐、我哈哈大笑。你肯定會說：“what！！剛帶上眼鏡就去找眼鏡啦！”是的.，我也很無奈。這簡直是升級版的騎驢找驢??！這才過去幾秒鐘??！怎么忘得這么快呀！當時我在心里默默的進行了“靈魂三拷問”。

二、老媽找我

這個就更過分啦！媽媽說要我跟他一起去買菜，我很高興地答應(yīng)了，結(jié)果呢，她把我落下了！自己出門買菜了！這不是重點，重點是：她買完菜后，發(fā)現(xiàn)我不見了，立馬打電話給爸爸，爸爸說：“寶寶好好地在家呀，怎么啦？”媽媽說：“哦，那就好！”

這就是我的老媽！為了我們姐妹倆健康成長，為了讓爸爸安心工作，為了我們這個幸福的家，她付出得太多太多。以至于忙得犯了“健忘癥”。

健忘的老媽作文3

我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。

因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情?！傲_宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數(shù)平均下來，至少一天找一次?！澳悴皇欠旁诜块g里了嗎？”“可房間里沒有找到??！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋?！崩蠇尠咽滞诖镆幻谷惶统隽耸謾C，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老媽看到我的表情之后，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養(yǎng)早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。

有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學了，才開始寫老師要求的作文。

健忘的老媽作文4

哎！家家都有不幸事，我家也不例外。我的媽什么都好，上得了廳堂，下得了廚房，就有一個壞毛病，令我頭疼不已——健忘。

（一）忘東西

“天??！我的新款香水不見了，昨天還在這，怎么今天就不見了！”媽媽扯著嗓子大喊，“小寶貝，快幫我找哈！”我嘆了一口氣，問：“老媽，你想想，昨天有沒有把香水放到了別處！”媽媽用手揉了揉腦袋，半晌，她一甩頭，瀟灑地說：“哎，不管了，媽媽出門了?。　?/p>

我在房里左翻右找，正愁媽媽回來沒法交差，電話就響了。原來香水媽媽在包里翻到了。但是，鑰匙又不見了，讓我?guī)退艺?，我忍住翻白眼的沖動，差不多把整個家都翻了個遍，也沒找到鑰匙！

接著，我又展開地毯式搜索，連床底都沒有放過，我沮喪地坐在了地上。咦，我還沒翻衣柜呢，正想著，電話又響了。媽媽提醒我，也許鑰匙在口袋里。

我忙跑到衣柜前，左翻翻，右找找，終于在媽媽睡衣的口袋里找到了！

（二）忘話

今天，我原本打算玩好回家讓媽媽來接我。我與媽媽在電話中說得好好的。不料，我在樓下等半個小時，也沒見老媽的身影。我又打了個電話，老媽結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……忘了！”

哎！這就是我的媽，搞笑、健忘的媽媽。但不管怎樣，媽媽永遠是我心中最好的媽媽。

健忘的老媽作文5

我的媽媽年紀不大，卻很健忘，因為健忘還鬧出了許多笑話，現(xiàn)在我就給你講講媽媽的趣事吧！

有一次，爸爸讓媽媽給他泡杯茶。媽媽就一邊看著手機一邊泡茶，媽媽把水倒在了茶杯里后，就又轉(zhuǎn)身回到臥室里去看手機去了。過了一會兒，爸爸叫媽媽把茶給他，媽媽就把手機放到臥室的床頭柜上去給爸爸遞茶，媽媽就又回到臥室里去了。

爸爸看了看茶水，怎么沒有一點兒熱氣?。咳缓缶驮囍攘艘恍】?，接著就聽他高聲喊道：“哎喲！這茶快把我冰死了?！甭牭胶奥暤膵寢屭s快了跑出來，不好意思地說：“哎呀！我忘了加溫了?！倍职謩t假裝一臉不高興：“這大冬天的，還讓我喝冰紅茶啊！”說完，全家人都笑了起來。

還有一次，我央求媽媽帶我去電影院看《功夫熊貓》，好不容易纏著媽媽答應(yīng)了，不過還得等到星期六才能去。我就盼啊盼??！眼巴巴地等到了星期六，下午吃完飯，我興奮地跑到媽媽的臥室里給媽媽說：“媽媽，快去電影院吧！要不電影就開始了。”誰知媽媽卻反問道：“我沒給你說過要帶你去看電影呀？”就這樣，我和媽媽說了好半天，她才想起來的確是答應(yīng)過我的，不過那個時候電影也快演完了。唉！郁悶呀！

看，這就是我健忘的媽媽，真希望她能把健忘這個毛病改掉，那樣就是世界上最完美的媽媽了。

健忘的老媽作文6

我有一個健忘的老媽，她有一個毛病，就是老是不是忘記這個，就是忘記那個。這還得從我一年級時說起。

有一次，很在乎上班時間的媽媽急急忙忙地跑下了樓梯，樓梯上頓時響起了噼噼啪啪的聲音?？蛇^了一會兒，門鈴響了，我打開門一看，是我媽媽。我奇怪極了，她不是上班去了嗎？只見她拿起鑰匙一陣風似的跑了出去。

過了一會兒，門鈴又響了。咦，怎么又是媽媽？只見她滿頭大汗，在房間里亂翻亂找。過了一會兒，她把手機找到了。這時，她的速度提升了十倍，好像風一樣地跑了出去。

又過了一會兒，門鈴又響了，我知道又是老媽。我問：“又忘帶什么了？”她摸了一把汗，不好意思地說：“今天要到海鹽開會，不用這么早去?！蔽冶凰愕每扌Σ坏?。

哈哈！我的老媽夠健忘的吧？

健忘的老媽作文7

我老媽非常非常的健忘，她說的話常常和腦子里面想的不一樣。因為健忘，生活中鬧出好多好多笑話

炒菜的時候，她一邊想著旅游一邊喊我：快，拿個土耳其過來。我頓時傻了眼了，哪來的土耳其?。窟@時媽媽反應(yīng)過來了，啊，快拿土豆！

我感冒咳嗽了，她匆匆跑到藥店里面說麻煩你給我火龍果。店員一愣，反應(yīng)不過來。然后我媽急忙改口：哦不，是羅漢果！

還有次大聲地跟賣包子的說：老板，請給我三個草包。包子鋪老板風趣地說：不好意思，我們這里有菜包，有肉包，沒有草包。我媽不好意思地笑了。

這些都還算級別低的，說件更搞笑的事。

一個早晨，我們洗漱完畢，在家里等著吃早飯。時間好慢啊，肚子空空難受。我們在等媽媽，她說去買早餐的。出門的時候她邊走邊念叨：兩個菜包，兩個肉包，一個紅糖包。

一陣熟悉的門鈴聲灌入耳朵。我一個箭步跑過去。迫不及待地打開袋子：一個球菜，一大塊豬肉，一包紅糖。沒了，翻來覆去沒有包子。我楞了，問：媽！菜包呢，肉包呢？紅糖包呢？

媽媽也傻了，這....這!她答不上來。她無辜地說：我心里一直想著菜包，肉包，紅糖包的。好像腦子里面又想著今天白天必須要做的幾件事。菜場轉(zhuǎn)了一圈就買回來了。

我和妹妹，爸爸都哭笑不得。唉！媽媽平時說我讀書考試粗心。我看她是連心都沒有。這球菜跟菜包是一回事嗎？這肉等當肉包吃嗎？

健忘的老媽作文8

我的媽媽最近不知怎么了，老是忘東西。

有一次我們?nèi)ダ牙鸭?，我們買了許多東西，還有一大袋水果。媽媽把水果拿上車。到了姥姥家，我總覺得有些不對勁，原來媽媽忘記拿水果了。她又到了車上拿水果，已經(jīng)到了中午了。只好回家了。哎！要不是媽媽健忘，我還可以跟表哥表姐們一起玩游戲呢！

有一回，媽媽出去打醬油。差不多一個小時過去了，媽媽還沒回來。突然門打開了，是媽媽回來了。咦？怎么兩手空空的就回來了呢？原來媽媽忘記打醬油了。唉，真的是健忘的老媽呀！

她雖然在生活上健忘，可在我的學習上一點兒可不健忘。比如我上一次輔導(dǎo)班課測多少分？她都能說出來，你說奇怪不奇怪？比如我的作業(yè)是什么？媽媽都能一個字不差的說出來。在我的學習上，媽媽的記憶力是驚人的。

雖然媽媽很健忘，但我還是很喜歡這樣又健忘又可愛的媽媽。

健忘的老媽作文9

更有一回，星期一放學比較早，我已經(jīng)告訴媽媽了，讓她早點來接我，可是我左等右等，還沒等到老媽，她不會又忘了吧！剛巧，那天又下雨，我又沒帶傘，只能冒雨跑了，我一路奔跑，終于到家了，發(fā)現(xiàn)媽媽正在跟幾位阿姨聊天，看到我回來了，就好奇地問：“放學了，幾點了，四點半還沒到呢？”我氣極敗壞地說：“今天可是星期一?！薄鞍。俊眿寢屢贿吪哪X門，一邊接過我的書包，一個勁地跟在我后面說：“對不起，對不起，sorry，sorry，都是媽媽不好，快把衣服換下來別感冒了?！庇羞@樣的老媽，我真是無可奈何呀！

雖然老媽記性不好，但是對我疼愛有加。老媽常說：“老啦，記憶力衰退了，不中用了?！蔽艺f：“沒關(guān)系，我來幫你記。我可是你的貼心小棉襖喲?！眿寢屝α?，我也笑了。

第五篇：我很幸福作文

我很幸福作文(匯編15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我很幸福作文，希望對大家有所幫助。

我很幸福作文1

幸福，是一個美麗的字眼。在我們學習和生活中，無時無刻不感受到父母、老師和朋友對我們的關(guān)愛，我們在他們的關(guān)愛中得到快樂，在快樂中感受幸福，而我在這快樂和幸福中茁壯成長。

我在父母的關(guān)愛中感受幸福。記得有一次，我因為受凍而感冒了，我躺在床上，感覺很不舒服，全身都沒有力氣，母親發(fā)現(xiàn)我不舒服之后，給我量了體溫，知道我感冒了，便急忙帶我去醫(yī)院，回來之后，母親一直照顧我，倒水給我吃藥。當父親回來時，他過來看看我，說：“你感覺好點了嗎？還舒不舒服？”我聽了，心里很溫暖，我很開心父母這么關(guān)心我，我感到很幸福。當我上學時，父母一句關(guān)心的話語，我感到很幸福，當我在吃飯時，父母給我夾菜，我感到幸福。

我在老師的關(guān)愛中感受幸福。記得有一次，我肚子痛，上課趴在桌子上，老師知道之后，說：“你怎么啦？如果不舒服，我可以打電話叫你父母來接你回家?！蔽艺f不用。在放學回家時，我遇見了老師，老師關(guān)心地問：“要我送你回家嗎？”我開心地說：“我現(xiàn)在沒事了，謝謝你，老師?！痹诶蠋熽P(guān)心的話語中，我感受幸福。

我在朋友的關(guān)愛中感受幸福。記得有一次，我不小心摔了一跤，我的朋友急忙扶我起來，他們都關(guān)心地問我：“你沒事吧？”一句關(guān)心的問候，我感到很開心，我感受幸福。

我在父母、老師和朋友的關(guān)愛中感受幸福，我很開心，我很幸福。

我很幸福作文2

難道我們不幸福嗎？

看過抗日戰(zhàn)爭電影，那個年代是戰(zhàn)爭打仗的高峰期，那年代只是有，戰(zhàn)爭，憤怒。那時候，整天炮彈飛天，家破人亡的多不勝數(shù)，只能聽到，慘叫聲，只能聽到炮彈聲。敵人慘無人道，那是房子被搶光，燒光，炸光，人被殺光。悲慘的鏡頭換來今天的幸福。

難道我們現(xiàn)在不幸福嗎？

看過抗震救災(zāi)，那正好21世紀沒有戰(zhàn)爭災(zāi)難，但有天災(zāi)，那時候，當房子塌下來時，我們這里正朗朗地讀書，汶川那邊的孩子已經(jīng)被埋在地里，那地區(qū)已經(jīng)變成廢墟，痛哭入聲，又是一個家破人亡，失去家人，失去父母，失去兒子，失去丈夫，失去妻子的重重痛苦。

難道我們現(xiàn)在不幸福嗎？

看過電視里的功德會，是說去大西北，體驗生活的。那里雖然沒有戰(zhàn)爭，沒有天災(zāi)，但那里荒涼一片，道路崎嶇，是一個干旱地區(qū)，拿水要走十幾里路，而且那里的水源也不是很干凈，還帶有許多細菌。那里也有學校，那學校每天派兩名學生去拿水，每次拿回的水一桶用來供學生老師煮開來飲用，另一桶用來清潔教室｛因為他們說要搞好衛(wèi)生，預(yù)防疾?。钪S刺的是在那里的的水原本就不干凈的了。因為那里生活非常困難。

難道我們現(xiàn)在不幸福嗎？

幸福！幸福！幸福！

我們很幸福，生活在這個世紀，這個地區(qū)，不是幸福，而是非常幸福，比起抗日戰(zhàn)爭的兒童，地震災(zāi)區(qū)的兒童，大西北沒水喝的兒童。我們是在幸福不過了。

我很幸福作文3

我一直認為生活如一杯白開水，平淡無味。直到水面泛起漣漪，我恍然大悟從每一次成功都很幸福。它無聲無色，捉摸不透。但當你細心觀察，它每時每刻都會發(fā)現(xiàn)。我從一個親子戶外活動中發(fā)現(xiàn)了幸福。

那一天，我開始做了個高空游戲。這一個游戲不需要太多的智慧，只需要大大的勇氣就可以了。我跟教練說：“我很怕高”。教練鼓勵我說道：”男孩子要勇敢些，不要怕，要有些男子氣概“。聽到教練的鼓勵后，我鼓足了勇氣穿上了安全衣，系上了安全繩。做好了所有的準備工作。

第一關(guān)——“抓繩子走鋼絲”

我走上臺階往下一看，同學們用緊張的眼神看著我。而我也不由地跟著緊張起來了。心臟撲通撲通跳。耳邊聽到同學們跟我加油鼓勁兒地聲音。我心想:“我一定要過去，我一定可以的”。我走上了網(wǎng)格隧道，我左右手緊緊地抓住了繩索，腳慢慢地挪動著腳步。小心翼翼的走完了第一關(guān)。

第二關(guān)——“走秋千”

我到了這一關(guān)，走上了一個秋千上一走上一個秋千就是晃來晃去，平衡不了。過了一會兒，脾氣暴躁的秋千平靜了下來。那個教練說：“先用手抓住一個秋千上，一只腳踩在一個秋千上?！蔽揖瓦@樣向前一步又一步的走了過去。我這么過去了。到我最想玩的一關(guān)了也是最好玩最刺激的一關(guān)了。

第三關(guān)——“滑繩索”

我心里很開心到了最終關(guān)卡。我抓著了這鐵棍滑了下去。在那時，到處鳥語花香讓我心曠神怡，天空中白云使我心情舒暢。聽見了歡呼聲我成功了。我感到很幸福。

每一個事都會幸福，只要用心去發(fā)現(xiàn)幸福，其實無處不在的。

我很幸福作文4

我是調(diào)研組的，我一直都很羨慕支教組的老師，因為他們能和孩子一起笑、一起玩、一起瘋，這一切的一切，一直都令我很羨慕。

我很喜歡孩子，但我一直都不敢踏出那一步。記得剛開始的時候，每當我遇到小孩子，他們不是說什么什么老師在不在，就是朝他們認識的老師飛奔過去，我心里是很羨慕的，我超想變成一位老師，陪他們一起玩、一起瘋、一起笑可惜我不是

我很羨慕那些支教組的老師，因為他們可以認識很多小朋友，而我卻不可以。曾經(jīng)的我是多么愚蠢，蠢到傻傻得等小朋友來找，蠢到認為自己一定沒有機會和小朋友玩了

如今的我很幸福，我和小朋友一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起打籃球，也許自己對于這些球類并不擅長，但卻真的玩得很開心。

今天，我和我的舍友和小朋友一起在跑道上散步。第一圈，我們慢慢地在跑道上走著，就靜靜地走著。第二圈，一位小朋友小聲地說：老師我們一起手牽著手吧，我說：好。小手握著大手，大手包著小手。我們慢慢地走著，漸漸地就唱起了兒歌，一圈又一圈，一首又一首。也許歌聲并不算好聽，但卻是我聽過的最動人的歌聲。也許幾天過后，我們再也不能這樣了，但這美好的記憶卻會永存我心中。

我相信我永遠不會忘記孩子們的笑容，孩子們的笑聲，孩子們的歌聲。我不會忘記我們曾一起在球場上奔馳，一起在跑道上散步，一起看著那小小的螢火蟲從眼前慢慢地飛過，一起傻傻地笑

我永遠都不會忘記這些，我很幸福！

我很幸福作文5

風在呼呼的作響，伴隨而來的是一片烏云。頃刻間，下起了

滂沱大雨，豆大的雨點下個不停，雨水順著屋檐滴滴答答地落在地上濺起了朵朵水花，我出神地望著這場突如其來的大雨，不知是誰的憂愁忽然間爆發(fā)。

電話的鈴聲突然響起，把我思緒拉了回來，一溜煙的跳到電話旁邊，原來是媽媽打的電話?。寢寽睾偷膶ξ艺f：“寶貝，媽媽今天中午要開會，沒時間回去做午飯了，你想吃什么呀！”我高興的手舞足蹈，心想可以點外賣了，來一份漢堡王吧！瞬間，我感覺屋子里飄滿了漢堡王的香味，媽媽答應(yīng)了我的請求然后掛了電話，我回到窗前透過厚厚的玻璃窗，看到窗外的雨還是沒有停，而且還越下越大都可以用狂風暴雨來形容了，我一邊看窗外雨不停地拍打著窗戶一邊小聲說午餐，午餐，你什么時候到?。【驮谶@時一個黃色的身影從窗邊急速飛過，沒過幾分鐘門叮響了。我飛快地打開門，這一刻我呆愣地站在門口，只見外賣小哥穿著一件雨衣，手里拿著我點的外賣。雨水不停地流過他的臉頰。這一刻我的心就像打翻了五味瓶，快速的接過小哥手里的外賣，深深地鞠了一躬，說了一聲“謝謝”外賣小哥對我微笑，然后趕往了下一家。

這一刻我很幸福，下雨天有一個陌生人千里迢迢的為我送外賣，看著窗外那遠去的背影十分感動。

我很幸福作文6

幼兒園的我經(jīng)常會唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在爸爸媽媽的懷抱里，這里有溫暖呀這里又熟悉，還有那一雙有力的大手?！?/p>

走進石橫鎮(zhèn)中心小學，我又喜歡唱——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那快樂的學校里，這里有伙伴呀這里有老師，還有那現(xiàn)代化的多媒體?！?/p>

身在濕地公園的我，不僅高歌——“幸福在哪里，幸福在哪里，幸福在那丘明湖的倒影里。映出紅的花呀，映出綠的草，還有那會唱歌的小小鳥。”

進入了小學，自己考試得了優(yōu)秀幸福；受到同學老師的表揚，也幸福；最近，我對幸福又有了新的理解。不信，請聽我說——

我們學校圖書室變成了電子信息化管理，我很榮幸的成為了小小圖書員。還記得自己第一次跟隨班主任老師走進這優(yōu)雅、寧靜的教室時，看到一排排嶄新的書架，上面分門別類、整整齊齊地碼放著書。那一股股沁人心脾的書香，吸著我的手指輕輕滑過書的脊背，這種感覺真幸福！

現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化，身為石橫人，我幸福！一座座樓房就像雨后的春筍般不斷從各個角落冒出來。三層四層甚至十幾層，他們的外表裝修得都很漂亮。室內(nèi)的裝修就更不必說了，光滑得照得出人影的地磚啦……很多農(nóng)民們開始住進了寬敞明亮的樓房，到處是寬闊整潔的水泥路，處處綠地芳草茵茵，公園里古亭幽雅，小橋流水，夜晚街燈閃爍流光溢彩……每天晚飯后，人們都會上街逛逛，公園里男女老少，有說有笑，一片歡樂祥和的景象。

幸福的不僅僅是我，在鎮(zhèn)政府南面，一幢藍色的人民商廈拔地而起，它像個身穿藍衣服的巨人眺望著整個石橫。家鄉(xiāng)，不是讓一部分人富裕、幸福，而是讓所有人都富裕、都幸福！

我很幸福作文7

我是一個窮人。人家有電視，我沒有。人家有游戲機，我沒有。人家有自己的電腦，我沒有。人家有很多的零用錢，我沒有。

是的，雖然我像是一個窮人，但我也是個富有的人。

我家中有很多積木，大部份都有幾百個部件的。我也經(jīng)常買新的積木?，F(xiàn)在，我擁有很多種類的積木。

還有，我家中有很多書。在幼兒園的時候，我已擁有一千多本書。我現(xiàn)在每天都看一本新書。我看的書各種各樣：有小說、食譜、科幻、漫畫等。

家中的書我基本都看過了。因為我時時刻刻都在看書：睡覺前，吃飯時，在車上，做完功課后。我博覽群書，學會了很多知識，所以同學叫我做“小博士”呢！

除此以外，我是一個喜歡研究探索的人。我小時候很喜歡恐龍。在我七、八歲時，我對古代文化產(chǎn)生了大大的興趣?，F(xiàn)在，你知道我正在研究什么？我正在研究怪物。

我對怪物很有興趣。我家中有很多怪物書、圖片和模型。我也知道很多有關(guān)怪物的知識。所以，我的朋友又叫我做“怪物學家”！

我的英文不錯。去年我是全級英文第一名！現(xiàn)在，我還可以和外國人流利地交談。我懂得的詞匯很豐富，所以我寫英文很好，這一方面也經(jīng)常被老師夸獎！

雖然大部份人有的東西我沒有，但我擁有的另外的東西卻很多；所以，我覺得我很幸福。

我很幸福作文8

一提到幸福，我就會想到屠格涅夫那一句名言，“幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在”。幸福也常常在我的身邊自由飛翔。

今天，剛要去上課的我剛走出家門，門外便下起了傾盆大雨。豆兒大的雨點一滴滴地打在我的臉上，疼得我眼淚都要流下來了。奶奶剛陪爺爺從醫(yī)院回來，她連忙冒著雨沖回家里，拿上雨傘就牽著我往外走去。奶奶撐開傘，卻發(fā)現(xiàn)風急雨大，雨傘能遮擋的范圍太小了，二話不說，便把她手中的大雨傘遞給了我。撐著小花傘的奶奶一會兒就被淋濕了，兩側(cè)肩膀上的衣服顏色越來越深，緊緊地貼在她的背上。風雨中，瘦弱的奶奶顯得更弱小了?？赡棠淌裁匆矝]說，一直把我送到上課的地方。此時，我的眼眶濕潤了，心里很不是滋味，奶奶的關(guān)心讓我感覺自己是特別幸福的。

再想昨日，太陽仿佛一個巨大的火球高高掛在空中，大地都要被烤焦了。身體欠佳的爺爺沒有在空調(diào)間里休息，堅持在田地辛苦地勞作。我怕爺爺熱壞了，趕緊跑到田里去，他的全身被汗水包裹著，通紅的臉上，已是大汗淋漓，爺爺看到我和藹地說：“你怎么來了，快回屋里去，爺爺馬上就回來?！边^了好一會兒，爺爺終于回來了。他顧不上休息，騎上電瓶車又出門了。沒多久，爺爺回來了，手上捧回一個大紙盒。我打開一看，竟然是滿滿一盒冷飲。因為爺爺?shù)年P(guān)心和疼愛，我是幸福的。

“幸?！?，一個讓人想起就覺得溫暖的詞，它無時無刻不陪伴在我身邊。

我很幸福作文9

我很幸福。因為有愛。

我很幸福。因為我擁抱地球。

我很幸福。因為幸福。

雖然我不刻意追求幸福，從不苦苦思索幸福的含義，因為我知道幸福時時刻刻都環(huán)繞于我們身邊。

在明朗的夏夜，在點綴著金色鉆石的深藍色的夜空下，我坐在葡萄架下，和家人一起歡樂，一起微笑，靜靜地聆聽著他們的家?，嵤拢靥痤^望著星星閃閃發(fā)亮，任一切煩惱都拋在腦后，享受夏夜的清涼。爾后，再閉上雙眼，跟著夢，坐著風，飄來蕩去，這樣，我很幸福。

忙碌的溪水，匆匆從我腳邊溜走，那么急促，又那么溫柔。和伙伴在水里打水仗，裂開的水花笑得如此奔放，每一滴水珠都裝著我玫瑰色的夢想，如此開朗，不容拒絕?？粗舆叺臈盍~垂到水面上，感覺那么羞怯，那么青春，把自己的裝扮梳理了一次又一次。這樣，我很幸福。

落葉疊了一層又一層，回到家，和童心未泯的老爸拿一根長竹竿，再背上一個大籮簍，上山打柿子去！爸爸捅，我撿。柿子樹的葉子已經(jīng)落光了，剩下柿子顯得孤苦伶仃。一個捅下來了，我趕忙跑過去撿，又一個從樹上掉下來了，這不由得使我想起牛頓的故事：蘋果為何會從樹上掉下來？吃著柿子，這樣，我很幸福。

在滿山霧氣的森林，和爸爸媽媽漫步，享受大自然的靈氣。在被暖氣包圍的火爐旁，和高爾基回憶《童年》，向往《我的大學》，和郭敬明一起《夢里花落知多少》……我都一一領(lǐng)略，這樣，我很幸福。

我很幸福，因為有愛。

我很幸福，因為我擁抱地球。

我很幸福，因為幸福。

我很幸福作文10

媽媽說，外婆身體健康，她感到很幸福；我說，能每天看到媽媽的笑臉，我感到很幸福?！}記

媽媽的笑容很美。

寒假里，我?guī)蛬寢屖崃艘换剞p子，在朝陽的映襯下，亮得我睜不開眼。媽媽這時笑了，兩排潔白的牙齒在我面前晃動，嘴唇一張一合，聞到了一股淡淡的清香。我呆住了，望著這衣服好似完美無瑕的畫卷?！皨寢?，你好漂亮！”媽媽害羞了，抿著嘴，微笑，淡淡的紅暈在她的兩頰散開。我突然意識到，能夠看媽媽笑也是一種幸福。

可是，不知道為什么，媽媽的笑容不見了，取而代之的是那滿面的愁容。我開始擔心了，我想要重新找回媽媽的笑容。

我開始學著自主，學著獨立，學著不再讓媽媽操心。為的就是能夠早日見到媽媽的笑容。媽媽看著一天天長大的我，不再需要她的操勞，她的嘴角，出現(xiàn)了一抹笑。但這笑，飽含了太多的辛勞與歲月的滄桑，但這并不是我想要的，我想要媽媽的笑容是長久的。

我問媽媽：“你最幸福的事是什么？”媽媽靜靜地抬起頭，望向了遠方，那若隱若現(xiàn)的山峰出現(xiàn)在了我面前，她輕輕地說道：“外婆幸福，媽媽就幸福。”我明白了，我也懂了，外婆是媽媽的太陽，媽媽又是我的.太陽，只要太陽不熄滅，我們就會幸福。

今年春天，外婆住進了我們家，媽媽每次看到外婆臉上洋溢著的笑容，自己也會發(fā)出會心的笑，我看到這一幕，心里滿滿的幸福。幸福原來很簡單，有時見到別人幸福自己也會變得幸福。

現(xiàn)在，媽媽十分幸福，臉上的笑容漸漸地又多了起來，還是那一種美麗、自然、溫柔、大方的笑。因為媽媽幸福，因此我也幸福，自己能在春天這個美好的季節(jié)里面，找回曾經(jīng)擁有的媽媽的笑。

所以，我也相信在今年，我會很幸福。

我很幸福作文11

幸福是在沙漠里的一股清泉，幸福是在冬日里的一縷陽光，幸福是傷心時一句安慰你的話語，而那一件事，至今讓我感到無比幸福。

那是一個陽光明媚，和風送暖的中午。我身體有些不舒服，太陽卻在對我微笑，我心中有一種不好受的滋味，生氣地想：可惡的太陽，竟敢在我發(fā)燒的時候笑我，這個太陽太沒有同情心了！我打電話給媽媽。媽媽用關(guān)切的聲音說：“怎么了？突然打電話給我是有什么事嗎？”“媽媽，我不舒服，好像是發(fā)燒了?！眿寢尳釉捳f：“你找你爸爸，他不在家嗎？”“爸爸在上班。”“我馬上回來?！睊鞌嚯娫捄?，我在家靜靜地等著媽媽回來。我心想：這么長時間還不回來，根本沒有把我當她的女兒看。明明知道我的身體不舒服，媽媽終于推門而入。我興奮地叫了一聲：“媽媽！”看到她手中的幾個大袋子，我的心情立即晴轉(zhuǎn)多云。媽媽說：“這些是藥，我去了小醫(yī)院問了醫(yī)生發(fā)燒吃什么藥，快量下體溫。今天雖然出太陽，可是外面很冷。我怕你出去會感染風寒，就在回家路上買了藥?！甭犃诉@句話，我的眼淚像斷了線的珠子落了下來，心中想著：是我錯怪媽媽了，她只不過是去幫我買藥，而我竟然以為她不關(guān)心我。這時，我仿佛看到了媽媽提著大包小包的情景。我卻在家里，不停地埋怨。媽媽說：“快量一量體溫吧！”我又流下了眼淚，內(nèi)心卻無比溫暖。我再一次感受到了母親的溫暖……

那一刻，我頓時覺得我是多么幸福，媽媽是這么愛我，可我呢？總是不明白媽媽對我的愛?，F(xiàn)在我明白了：就算是體溫計，也量不出我當時心里的溫度。這是比世界上任何的東西都更加溫暖更加有力量。

我很幸福作文12

春天輕悄悄地來了，不被任何人所察覺。春風溫柔地吹拂而過，吹醒了睡夢中的萬物。大樹脫下舊衣?lián)Q新裝，嫩芽在春風中萌動，小草精神抖擻地挺直了腰板，草叢中的小野花一朵接一朵地盛開，在討論誰更美麗。

我沐浴在陽光中，身上暖暖的，我張開懷抱來迎接春風，誰知竟撞了個滿懷！我迷上眼睛，抬起頭，輕嗅春天的氣息。呵，我聞到了，是生命的味道。

幸福撲面而來，和世界萬物一樣，我擁有生命，可以享受這斑斕的世界，可以享受這愜意的生活。這難道不是最簡單卻珍貴的嗎？

我為爸爸媽媽的疼愛而感到幸福。是的，媽媽賦予了我生命，將我?guī)磉@精彩的世界。爸爸在外地為生計而奔波時，是媽媽含辛茹苦地養(yǎng)育我，教導(dǎo)我。爸爸無疑也是最寵我的，他不肯我受一點委屈，總是把最好的留給我。在愛的海洋里，我如魚兒般自在暢游，有他們在，我很幸福。

我為我能夠在學校里汲取知識而幸福，感謝老師將我們領(lǐng)進知識的殿堂，教我們知識，為我們解答人生的疑惑。他們無私地奉獻著，愛我們勝過自己的孩子，有老師在，我很幸福。

其實每個人都是幸福的，只是有時候幸福淘氣地藏了起來，他們沒有發(fā)現(xiàn)。只要我們用心去尋找，用心去發(fā)現(xiàn)，就會懂得：幸福，就在我們身邊，是春有百花秋有月，是夏有涼風冬有雪，是最簡單的存在。

我很幸福作文13

當早春的風拂過冬日的最后一抹凄涼，今年的春天來了，現(xiàn)在，我很幸福。

盼望著！盼望著！春天終于來了。正如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，”我漸漸發(fā)現(xiàn)遠方的山已經(jīng)發(fā)綠了，很淡，很清，很好看。就連那明媚的陽光，也在湛藍的天空下，變化成那萬千的笑臉。在這個春天里，我與我的朋友，同學，老師再次相聚在了一起，彼此又可以共在一個學校，一個教室玩耍，讀書，學習了，我很幸福，因為我不再孤獨、寂寞了，這個春天我很溫暖。

近旁，柳樹的紙條也不再那么僵硬，也變得柔軟，隨風而擺動，而旋轉(zhuǎn)，而跳舞，遠方山上的杜鵑花呀！求你快點綻放吧！再快點！我在靜靜的月夜里聞到了你的氣息，或許你正在悄悄地、悄悄地綻放吧！只待能早日看到你美麗的臉蛋，睜開你的朦朧的睡眼吧，吹響綻放的號角，在微微暖風中譜寫百花齊放的美麗傳奇吧！對早春的素描，寫滿了對春的企盼，希望與喜愛。

幸福，其實很簡單，不要想著你沒有什么，要多想想你有什么。今天的幸福來之不易，我慶幸沒有在車慌馬亂的三國，沒有在政治腐爛的清朝，沒有在血雨腥風的年代里，沒有在水深火熱中生活，而是在和平的年代里，在春的懷抱里，盡情的喜愛她的溫柔，還能看見美麗的星空，芬芳的花香，一片寧靜。希望這片寧靜不會消失，直到永遠。

早春的印象，是綠葉的萌發(fā)；早春的印象是彩蝶的紛飛；早春的印象是微醉的暖風；早春的印象跟是對那百花齊放盛景的一種期盼與渴望。

我很幸福作文14

從我小時候開始，幸福的基礎(chǔ)就是有家人陪在我的身邊。也許，這也是我的一種依賴吧！從小就被大家寵愛、被爸爸媽媽培養(yǎng)出來的一種感情吧！幸福，親情常陪左右。

今年的中秋又來臨了，我還真是有種莫名的喜悅，也許是因為姥爺家今年人多的原因吧！中秋月圓，人團圓！

中午，我就已經(jīng)迫不及待的守在餐桌旁，兩只眼睛眨也不眨的盯著看。終于，紅彤彤的它被端了上來——螃蟹。姥爺家的保留曲目。望著那堆大小分明的河蟹和海蟹，我真有種望眼欲穿的感覺。

老爺一聲令下：開通！大家齊刷刷地“工作”了起來。不一會兒就聽見表妹當當?shù)穆曇簟罢l有腿，給我呀？”我媽馬上作出答復(fù)：“姑姑的給你?！彪S后全家大笑。我在忙的不可開交，一會問問媽媽這能不能吃，一會兒對爸爸完成的“任務(wù)”做出批評：“老楊同學，你害的我又吃了一點腮！”……

擦著沾滿蟹香的手，摸著吃的圓滾得肚皮，心里盼望著晚上7點13分快點來臨。這一課，好像已經(jīng)降臨。一家人站在姥爺家的院子里，望著那輪皎潔而又略帶紅光的明月、看著那酷似嫦娥、玉兔的黑影。心里由衷的為中國文化的博大精深而贊嘆！有人和我的想法驚人的相似呢！舅舅突然像想起一件事一樣，說道：“中國文化博大精深，我來問你們一個網(wǎng)上的段子吧！聽好了：冬天能穿多少穿多少，夏天能穿多少穿多少！”看著大家一副副簡單易懂的得瑟模樣，我忍不住問道：“什么意思？”舅媽看著我那茫目的表情，樂開了花，并幫我解開謎團：“夏天能穿多么少就穿多么少嘛！”我恍然大悟，逐漸露出了笑容。大家看著我，也都笑了。老爸還很親切的戲弄我為“小笨蛋”。

我很幸福作文15

當寒冷的北風呼嘯離去時，春天就悄悄降臨到人間。

草坪里的花兒，在溫暖的春風吹拂下，伸了個懶腰，直起了經(jīng)受過一冬考驗的身子。平時，在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發(fā)可愛了。在草坪上，隨處都可以看到五顏六色的小野花，有的已經(jīng)探出小腦袋了，而有的卻還在競相開放;還有那熱烈而深沉的桃花，也正在枝頭呼吸著新鮮的空氣。它們都在春天的召喚下紛紛競相綻放、爭奇斗艷，把大地母親點綴得美麗無邊。

“柳姑娘”在春天的吹拂下，擺動著長發(fā)似的修長而柔軟的枝條，枝條上那黃綠色像眉毛似的狹長葉子，使“柳姑娘”更加婀娜多姿，百般迷人!大概春風是一個“傳令兵”吧!春風輕輕一刮，遠在南方的燕子便紛紛飛回了北方。它們在“旅途”中掠過許多座房子，許多條河流，掠過許多棵花草樹木;偶爾飛過湖面時，用剪刀似的尾巴沾一下水;幾對燕子飛倦了，停歇在電線上。藍藍的天空飄著幾朵白絮般的云朵，電桿之間連著幾根細線，多像五線譜啊，而停著的燕子則成了五線譜上的音符了。農(nóng)民伯伯走出家門都在田里種著莊稼，在春風吹過時，這些禾苗都一起彎著腰，仿佛在向農(nóng)民伯伯打招呼致謝。

春天到了，他來得悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好把握，不要讓可愛的春天白白溜走了。在這么美好的時間里，我們應(yīng)該好好學習，不要為以后留下任何遺憾，做自己的事，走自己的路，為自己而活：加油!每位少年.