第一篇：我很幸運(yùn) 作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)

【教學(xué)目的】學(xué)習(xí)圍繞中心敘事，詳略得當(dāng)

【題目展示】我很幸運(yùn)

要求：①文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【題目解析】：寫好這篇全命題作文。必須注意以下三點(diǎn)

一、領(lǐng)會(huì)命題意圖，選材求新

審題門檻低不等于沒有門檻。首先，題目中的“幸運(yùn)”是指“好運(yùn)氣，出乎意料的好機(jī)會(huì)；幸福。稱心如意”，主語是“我”。所選的材料必須來源于我的生活實(shí)際，而一個(gè)“很”字又指明了這份幸運(yùn)在自我內(nèi)心感受中的程度。我們可循著“我為什么感到幸運(yùn)”、“讓我感到幸運(yùn)的人或事是什么”、“我感到幸運(yùn)的這一經(jīng)過是什么”等問題去選擇材料，而那些典型新穎、細(xì)小真實(shí)而與眾不同的材料。就能與其他同學(xué)的選擇明顯區(qū)分開來，你的文章就能獨(dú)樹一幟。在眾多的文章中，體現(xiàn)“新”、“小”特點(diǎn)的選材，會(huì)讓你的作文格外引人注目。

二、巧妙構(gòu)思文章，視角求特

構(gòu)思的方法大體有以下三種：片段組合法，如選取生活中讓你覺得幸運(yùn)的三個(gè)場景進(jìn)行組合，以總分總的結(jié)構(gòu)組成一篇文章：波瀾生姿法，即采用抑揚(yáng)先抑的手法，先寫自己覺得很不幸，然后因?yàn)槟橙?、某事或某物讓你的想法產(chǎn)生了質(zhì)的改變，覺得自己是非常幸運(yùn)的一個(gè)人；角度另選法，考生可在“我”字上尋求獨(dú)特的視角，這個(gè)“我”既可以是“本我”，真實(shí)的自我，也可以是“他我”，如轉(zhuǎn)換角色，我是一株長在路中央的樹，人們對我保護(hù)有加，我很幸運(yùn)；我是一本課外名著，我很慶幸我的主人日日將我隨身攜帶。運(yùn)用這樣獨(dú)特的視角，表達(dá)出深刻的主題，不僅能給閱卷老師以視覺上的沖擊，更能給他們以心靈上的震撼。

三、表達(dá)人生思辯，感悟求深

應(yīng)善于從“小人”、“小事”中挖出新意，以辯證的觀點(diǎn)去看待周圍的事物，抒寫自己的獨(dú)特感悟。如采訪一位經(jīng)歷地震，喪失親人而最終堅(jiān)強(qiáng)地站起來的少年，借他的事跡來闡述自我對“不幸”與“幸運(yùn)”的認(rèn)識與思考。也可生 發(fā)議論，引用史實(shí)論據(jù)，如杜甫坎坷一生的不幸造就了詩留千古的幸運(yùn)的杜甫、兩耳失聰?shù)牟恍业呢惗喾易喑隽诵疫\(yùn)的命運(yùn)交響曲等，來闡述“我很幸運(yùn)”的觀點(diǎn)?；驌Q位思考，如與生活在戰(zhàn)火中的孩子相比較、與舊社會(huì)的人們相比較等，在鮮明的對比中凸顯“我很幸運(yùn)”的主題。

【范文引路】

滿分佳作一

我很幸運(yùn)

——一次電視節(jié)目實(shí)錄

主持人：電視機(jī)前的觀眾朋友們?，F(xiàn)場的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期節(jié)目!(觀眾鼓掌)

主持人：世界，充滿七彩陽光；人生，充滿美好向往。在攀登理想的征途上，每一步都彈奏著幸與不幸的樂章。我們今天的主題訪談是“我很幸運(yùn)”。也許，現(xiàn)實(shí)中只有少數(shù)人會(huì)認(rèn)為自己很幸運(yùn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，幸運(yùn)的內(nèi)涵也隨之改變，那真正的幸運(yùn)是什么，我們一時(shí)難以表述清楚。下面就請出我們今天的嘉賓——原北川中學(xué)高一(2)班學(xué)生鄭海洋，我們一起聽聽他是怎樣理解幸與不幸的。(17歲的鄭海洋，雙腿截肢，由志愿者推著上臺。)

主持人：海洋，你好!歡迎來到我們的節(jié)目現(xiàn)場。今天，大家都想深刻了解一下幸運(yùn)，下面請你談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

鄭海洋(低頭看著截去的雙腿。眼中含著淚)：我以前有1.83米高呢!記得以前，我們高一(2)班是一個(gè)快班，一共有69人，是全年級成績最好的班。地震發(fā)生時(shí)，房子塌了，那一瞬間，全班69個(gè)人，只剩下十七個(gè)，我們班甚至連張“全家福”都沒有。(海洋緊緊咬住了嘴唇)我曾經(jīng)覺得我的人生沒有希望了，我失去了雙腿，失去了家園，失去了親人，失去了伙伴。我是那樣的不幸，我也想過放棄。但是，面對活著的親人痛惜的目光，面對志愿者們激勵(lì)的眼神，面對全國、全世界人民關(guān)心的話語與行動(dòng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)!

(海洋咽了一下口水，接著說)家人、朋友、國家無盡的愛給了我活下去的勇氣和力量，我不能失去繼續(xù)追求快樂和幸福的熱情!現(xiàn)在，那么多人關(guān)心我，幫助我，鼓勵(lì)我，我真的覺得我很幸運(yùn)!(全場肅靜，既而掌聲雷鳴。)

觀眾代表(噙著淚水)：海洋，你是好樣的!你的經(jīng)歷讓我讀懂了什么是幸運(yùn)。其實(shí)，幸運(yùn)就在我們的心里，只要我們在所謂的不幸之中選擇堅(jiān)強(qiáng)、微笑地面對，我們就能迎來幸運(yùn)的曙光，整個(gè)身心就能流淌著幸運(yùn)的清泉。

主持人：是啊，漫漫人生路，坎坷伴左右。在通往理想之峰的途中，沒有芳草青青、百花盛開的平坦大道，只有布滿荊棘、曲折迂回的山路。也許你在慨嘆命運(yùn)的不公，前途的坎坷，但請你記?。荷系劢o你關(guān)上了一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。幸運(yùn)永遠(yuǎn)眷戀那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友，當(dāng)你箭步穿過荊棘山路時(shí)，請你駐足觀賞荊叢中的那朵昂揚(yáng)的小花，你是否從中感受到了無窮的力量?小花是幸運(yùn)的，我們是幸運(yùn)的!(全場呼喊聲：我很幸運(yùn)!)

主持人：感謝海洋，感謝大家收看本期節(jié)目，下周同一時(shí)間再見!

【點(diǎn)評】

本文的亮點(diǎn)有三：①材料新鮮，構(gòu)思精巧。小作者選取了經(jīng)歷地震的“夾縫男孩”鄭海洋的事跡，并巧妙地采用“電視節(jié)目實(shí)錄”這一實(shí)用文體，以主持人采訪嘉賓鄭海洋的形式構(gòu)思行文，材料新鮮。構(gòu)思新穎。②感情真摯，感悟深刻?？忌谫澝懒肃嵑Ｑ蟮膱?jiān)強(qiáng)勇敢、微笑面對困難的精神的同時(shí)，又由此深刻地感悟出“幸運(yùn)就在我們的心里，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對生活，就能擁抱幸運(yùn)”這一道理。③語言優(yōu)美，文筆流暢。開頭結(jié)尾部分主持人詩化般的語言，中間切合人物身份的口語化的言語，以及括號內(nèi)人物活動(dòng)的適時(shí)描寫，都為這篇文章增色不少。2

第二篇：我很幸運(yùn)作文300字

我很幸運(yùn)！因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂的家庭里，我的家庭很美滿、和諧。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲业募彝ナ且粋€(gè)很民主的家庭，最近剛學(xué)習(xí)了什么是民主的家庭，結(jié)合實(shí)際想一想，自己不就處于民主家庭中嗎？我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粚酶改?，他們從不吵架，雖說偶爾也有小吵，但總能很好地解決，是因?yàn)槲覀兌际且芾碇堑姆智逭l對誰錯(cuò)。他們也很愛我，我有一個(gè)姐姐，他們也從不偏心，對待我們都是平等相待。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)專門教我題的免費(fèi)老師我的姐姐。姐姐在我有難題不會(huì)時(shí)，總是放下自己的作業(yè)，去幫我解決。就是因?yàn)檫@樣，我的成績才有所提高，我可真感謝姐姐！

我無時(shí)無刻生活在快樂之中！我可真幸運(yùn)！陶陽礦子弟學(xué)校三年級:害羞迷人的女孩

第三篇：我很幸運(yùn)作文600字

在漫長的人生路途中，有失落，有開心，有興奮，也有想不到的事情。有時(shí)，無意時(shí)自己也會(huì)感到很幸運(yùn)，我很幸運(yùn)。接下來小編搜集了我很幸運(yùn)作文600字，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：我很幸運(yùn)作文600字

幸運(yùn)是極有魅力的字眼，許多人都向往上著它的眷顧。

從小我就是父母掌心里的寶，我的任性，我的懦弱，我的一切一切…他們都能夠包容。曾記得，考試不理想，害怕父母的責(zé)備，我在路上流著眼淚徜徉，直到把新買的鞋蹭破，才肯慢騰騰地回家。得知原委，父母并沒有一絲責(zé)怪，而且溫情脈脈地安慰、鼓勵(lì)，讓我重燃信心。生病時(shí)，母親總是拋開一切事情陪在我身邊，悉心照顧我。困惑時(shí)，父親的談話總是使我豁然開朗。我很幸運(yùn)，成長路上有父母奉獻(xiàn)之愛的陪伴。

小學(xué)時(shí)，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我有些內(nèi)向，不善交際。她便讓我擔(dān)任班干部，鍛煉我。老師的用心使我在潛移默化中改變。上了中學(xué)，老師依然是那么循循善誘，給我參加朗誦比賽的機(jī)會(huì)。雖然沒有取是優(yōu)秀的成績，我仍然很欣慰，很感激。在比賽中體會(huì)到老師對我的關(guān)懷。我很幸運(yùn)，求學(xué)路上有老師無私的關(guān)愛相伴。

在成長的路上，同學(xué)也陪伴我度過了許多時(shí)光。雖然相處的時(shí)間不是很長，但他們所帶給我的快樂，我們共同走過的日子，我不會(huì)忘記。課堂上的迷惑、爭論，放學(xué)路上的絮絮叨叨，是他們幫我擺脫煩惱。我很幸運(yùn)，求學(xué)路上有同學(xué)們純真的友愛相伴。

還有…還有許多人，在我的生命中看似匆匆過客，我也依然會(huì)記得他們在我生命中所留下的淺淺印記。排隊(duì)時(shí)的一個(gè)謙讓、馬路上的一絲微笑都能讓我感到一種溫暖。

我很幸運(yùn)，在成長路上，有父母、老師、同學(xué)等許多人的陪伴，使我不再彷徨、孤單。

篇二：我很幸運(yùn)作文600字

談遷、張海迪、史蒂芬、霍金、貝多芬，他們仿佛已成為身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)不屈的代名詞。識他們，讀他們，品他們，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來，我是如此幸運(yùn)！

當(dāng)我從書上看到史蒂芬，霍金的照片時(shí)，著實(shí)嚇了一大跳：世界上怎么還有這樣長相的人，身體嚴(yán)重扭曲變形，頭歪向一邊，好像沒有脖子似的，他的那雙手已經(jīng)不能再稱之為“手”了。我想，如果小朋友看見他那副模樣，父母恐怕要帶孩子看大夫了。看著霍金的身體，我自然而然地聯(lián)想到了自己，一個(gè)身體健康，能說會(huì)跳，四肢健全的女孩。父母給了我健康的身體，讓我快樂自由地成長著，無憂無慮地生活著。小時(shí)候，父母經(jīng)常帶我出去玩，讓我的眼睛又增添了幾分不一樣的色彩，讓我的嘴巴品嘗了各種美味；讓我的心胸變得更加寬廣……。這些，霍金只有想象，只能呆在特制的椅子上天馬行空，而我感覺很幸運(yùn)！

前幾天，在電視上看到這樣一幅畫面：一個(gè)男孩坐在桌子前，一遍又一遍地翻著臺歷，自言自語地說“x月x號，爸爸媽媽該回來了，能回家看我了！”然后，小男孩想象著，左牽爸爸的手，右拉媽媽的手，在林間小道上又蹦又跳?？赐旰?，我深受感動(dòng)。原來留守兒童真的很可憐！他們?nèi)狈?yīng)得的父愛和母愛，無情的現(xiàn)實(shí)奪走了本應(yīng)屬于他們的東西。當(dāng)我在父母目前撒嬌時(shí)，他們或許正孤獨(dú)地在家門口遙望，等待父母出現(xiàn)的那一刻；當(dāng)我做功課，媽媽總是守護(hù)在我的身旁，而他們或許只有微弱的燈光陪伴。

比起他們，我真的很幸運(yùn)。不僅有健康的體魄，而且生活在幸福的家庭里。我真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，父母又格我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？惟有考上一中，考入名牌大學(xué)才對得起父母的養(yǎng)育之恩，讓父母能享受到更多的愛！

我很幸運(yùn)！真的感覺很幸運(yùn)！我一定要努力！

篇三：我很幸運(yùn)作文600字

生活像一幅美麗的畫卷，有時(shí)會(huì)感到高興，也有時(shí)會(huì)感到難過；當(dāng)然，自己也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸運(yùn)。我很幸運(yùn)，有父母的呵護(hù)是種幸福；有老師的教導(dǎo)是種幸福；有友人的相伴是種幸福。其實(shí)，幸福很簡單

茉莉花的幽香漸漸飄散了，黃昏邁著輕盈的步子悄然走來。倦倚在西窗，相伴余輝，心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞著發(fā)黃的書頁，濺起我心靈的浪花。抬起頭向遠(yuǎn)方眺望，心中不禁感慨萬千——

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

漫漫人生路，總會(huì)與挫折碰面，魚兒游弋水中，只有接受了驚濤駭浪的洗禮才會(huì)有魚躍龍門，魚兒很幸運(yùn)，因?yàn)橛泻＠藶樗伮罚盒埴棸肯杷{(lán)天，只有接受了風(fēng)刀雪見的磨礪才會(huì)有鷹擊長空，雄鷹很幸運(yùn)，因?yàn)橛酗L(fēng)雪陪伴。其實(shí)我也很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣写煺巯喟?。因?yàn)橛心?，我變得富有，你詭秘的影魅激?lì)著我，挫折，因?yàn)橛心?，我很幸運(yùn)。

心動(dòng)唐時(shí)間，遷夢李太白

一壺酒，一把劍，一輪明月，一路豪飲，一路狂舞，引出一位大唐詩壇謫仙，舞出一顆大唐盛世的利膽，醉臥長安，天子難尋不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束發(fā)弄扁舟的太白?。∧闶呛纹涞男疫\(yùn)！因?yàn)槟?，我亦如此。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！薄帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你是不羈的旅客，而我是你筆下的“臣子”，何其興哉？

六月的茉莉香漸漸飄散了，仰望嶄新的七月，用新視角看待新生活，其實(shí)幸運(yùn)就那么回事。

篇四：我很幸運(yùn)作文600字

幸運(yùn)，看似遙不可及，其實(shí)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

首先，我們的出生就是一種幸運(yùn)，我們生在和平年代，而不是充滿戰(zhàn)亂的年代；我們出生在美麗富饒的中國，而不是至今溫飽問題都沒有解決的非洲。我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)，從小就享受著父母的呵護(hù)、同學(xué)和老師的關(guān)心……

我出生在一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽都很愛我，還有一個(gè)聰明活潑的弟弟，相比于那些獨(dú)生子女，我從小便多了一個(gè)玩伴，從小便生活在幸福之中，我的童年很快樂，自由自在，無憂無慮，每天只做兩件事：吃和玩，相比于那些邊遠(yuǎn)地區(qū)、山區(qū)的從小就幫家里分擔(dān)家務(wù)的孩子，我很幸運(yùn)。

我畢業(yè)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)，小學(xué)時(shí)光是最美好、快樂的一段時(shí)光，每天和朋友們打打鬧鬧，過著無憂無慮的生活，學(xué)習(xí)不用說，沒有那么大壓力，每天學(xué)得很輕松，玩的也很好，真正做到了“勞逸結(jié)合”，相比于那些貧困山區(qū)到現(xiàn)在還沒能上學(xué)、上學(xué)要走一個(gè)多山路的孩子，我很幸運(yùn)。

到了初中，雖然學(xué)習(xí)壓力變重了，但是有著家人、朋友和老師的安慰和鼓勵(lì)，我仍然生活得很好，要把壓力變成動(dòng)力，學(xué)習(xí)也會(huì)變得輕松很多，同學(xué)們既是競爭對手，又是很好的朋友，相比于那些不能上初中、很小就開始外出打工，在家里幫忙種地的孩子相比，我很幸運(yùn)。

身體是一切的本錢，我的身體就很健康，和那些聾啞人、盲人相比，我很幸運(yùn)。那些人雖然生活在沒有聲音，沒有光是世界里但依然可以生活的很好，我們要比他們幸運(yùn)的多，當(dāng)然應(yīng)該生活得更好，所以也就不應(yīng)該有那些因?yàn)橐粫r(shí)想不開而輕生的人。

幸運(yùn)就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要懷有一顆感恩的心，就可以發(fā)現(xiàn)自己的幸運(yùn)之處。我就很幸運(yùn)。

篇五：我很幸運(yùn)作文600字

一朵失去自主能力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地。我知道，那是幸運(yùn)！人生在世，幸運(yùn)之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運(yùn)，而我，為生在這個(gè)世界而感到幸運(yùn)。

友情，伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因?yàn)橛辛擞亚?，我們的人生才不?huì)孤獨(dú)寡言，才會(huì)有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，一定有朋友。

親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因?yàn)橛辛擞H情，我們的親情才不會(huì)枯燥乏味，才會(huì)有一朵朵美麗的百合，伴我們走過一場場困難與憂愁，走過一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有親人。

生命因親情而綻放出美麗的花。

師生情，伴我們走過一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因?yàn)橛辛藥熒椋覀兊娜松挪粫?huì)碌碌無為，而去開創(chuàng)出一片新天地，才會(huì)有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過一場場悲傷與煩惱，走過一站站煩惱與困難，發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有老師。

生命，因老師綻放出美麗的花。

一個(gè)失去自主能力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個(gè)蒲公英，飛到了我心中的夢中之地。生命，因有了這些感情才會(huì)多姿多彩，我為我有這些而感到幸運(yùn)。

第四篇：我很幸運(yùn)作文600字（通用）

我很幸運(yùn)作文600字（通用5篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我很幸運(yùn)作文600字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

我是一顆種子，是一顆還未發(fā)芽的種子。我是一顆在冰冷的泥土里顫抖的種子。當(dāng)我還是一顆豌豆的時(shí)候，整天偎依在媽媽的懷抱里，兩片薄薄的豆莢為我擋住了風(fēng)，擋住了雨。那是一個(gè)寒冷的冬天，孤獨(dú)、寂寞圍繞著我，直到中午，一束陽光將午睡中的我照醒，似乎以后一種力量正喚醒著我全身的細(xì)胞，催促著我，鼓勵(lì)著我，讓我有一種去冒險(xiǎn)的欲望。

媽媽似乎感到了我的躁動(dòng)，親切地問：“孩子，想什么呢?”“哦，媽媽，我有個(gè)偉大的決定要告訴你!我想出去，我要到豆莢外面的世界去。”“那可不行，孩子，別忘了，現(xiàn)在是冬天，出去你會(huì)被凍死的!”媽媽親切的聲音中夾著一絲焦慮?！安?，媽媽，我一定要出去?！蔽宜Ｆ鹆诵∑狻Ｎ胰徊活檵寢尩姆磳?，倔強(qiáng)地把豆莢伸到太陽底下。不一會(huì)兒，豆莢裂了，我跳了下去，離開了媽媽溫暖的懷抱。好奇的我還沒看到外面美麗的風(fēng)景便陷進(jìn)了泥土里。泥土又冷又硬，根本不是我原本所想象的那樣柔軟和溫暖，簡直糟透了，我不禁回想起媽媽說的話，但我不后悔，離開了溫暖的家，出去闖蕩是我一直的夢想!

好冷啊!大大小小的蟲子從我身邊爬過，我堅(jiān)持著，忍受著。媽媽說過，當(dāng)春天來到的時(shí)候，種子便會(huì)發(fā)芽。于是我開始祈盼春天的到來，我從來都沒有如此渴望過春天。我渴望上帝能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我鉆出土地。不知不覺中，我睡著了。我做了一個(gè)美美的夢。夢里，春天到了，我化作一顆嫩芽，再花香鳥語中觀賞著這個(gè)美麗的世界。我看見蝴蝶在飛舞，白云在飄蕩;我聽見小鳥在歌唱，山泉在歡笑……

當(dāng)我睜開眼睛，一切都成了真的。春天真的來了!我很幸運(yùn)!終于盼來了美麗的春天。

小月，這個(gè)星期的值日你一個(gè)人負(fù)責(zé)！”老師毫不留情。這是懲罰。為什么？還不是因?yàn)槟鞘拢?/p>

“喂，你不去我的生日聚會(huì)嗎？我們還可以去唱K哦！”小月招集同學(xué)參加她的生日聚會(huì)，我搖頭，轉(zhuǎn)身拉著軒，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！拔胰ヅ叮　避帞[脫了我，徑自跑了過去?！拔埂蔽覔醪蛔∷?，應(yīng)該不會(huì)出事吧！不管怎樣，我都不去，我下定了決心。熬過兩天假日后，我回到了學(xué)校。軒一臉愁容，趴在桌上，“糟了，糟了，這下可好了……”“怎么了，發(fā)生什么事了？”我一頭霧水?！拔耶?dāng)初真該聽你的，不去參加生日聚會(huì)，不去唱K！”軒幾乎哭了出來，“你知不知道，我們唱K的時(shí)候，有人來打架，他們一來我就走了，我好怕??！”“沒什么事的，不會(huì)牽連你的?！蔽野櫰鹈碱^，心想：叫你不要去，你偏要去，這下可好，出事了?！霸趺纯赡?，他們有人報(bào)警了！”軒拼命地?fù)u著我的手，“怎么辦，都報(bào)警了？”“小軒，真的沒事，你別嚇自己！”我可以感受到軒心跳加速、手腳發(fā)涼。報(bào)警了？我望了望小月的座位，一絲不安爬上心頭。幸運(yùn)得很，軒是一個(gè)受害者，又走得早，麻煩沒惹來。我松了一口氣，果真如書上說的，初二的學(xué)生不是省油的燈！

我為自己慶幸：幸好沒去參加生日聚會(huì)，沒去參加唱K。希望平安度過初中三年?；氐郊?，我把這件事告訴媽媽，媽媽語重深長地說“社會(huì)是很復(fù)雜的，你只是一個(gè)初二的學(xué)生…..”媽媽的話，我似懂非懂。我們的生日是媽媽的受難日，我們難道不應(yīng)該好好的孝順父母和長輩，少讓他們操心嗎？我們生日時(shí)，不妨盡一個(gè)子女的'責(zé)任，為父母做己所能及的事。父母和長輩的閱歷比我們豐富，處事比我們冷靜，我想我們遇事可以向他們多詢問，少犯錯(cuò)，少走彎路。

常常會(huì)有人認(rèn)為自己不幸運(yùn)，倒霉透了。但是，我要堅(jiān)定地喊出：“我很幸運(yùn)！”

我是一位男生，我很幸運(yùn)。我可以在球場上盡情地?fù)]灑汗水；我可以在任何時(shí)間肆無忌憚地大笑；我可以在下課時(shí)與同學(xué)嬉戲打鬧……一切都因?yàn)槲沂悄猩傲疗鹁G燈”，什么循規(guī)蹈矩、按部就班，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！我是男生我怕誰！我有一個(gè)幸福的家，我很幸運(yùn)。想要什么，父母就會(huì)答應(yīng)。想喝水，父母馬上給端來。這樣的生活，我還能說不幸運(yùn)嗎？遇到困難時(shí)親切的話語，百思不得其解時(shí)溫馨的提示，遭遇坎坷時(shí)鼓勵(lì)的眼神……有了這些成長的動(dòng)力，我還能說不幸運(yùn)嗎？相比較那些父母外出打工的同學(xué)們，我顯得是多么幸福而又幸運(yùn)呀！

我有好的老師，我很幸運(yùn)。語文老師博學(xué)多識，數(shù)學(xué)老師和藹可親，英語老師認(rèn)真負(fù)責(zé)……這些老師教給我知識，教會(huì)我做人，為我的健康成長起來巨大的作用。當(dāng)我考試失利時(shí)，老師給我的不是批評，不是責(zé)備，而是諄諄教誨，端正我的心態(tài)。有這樣的好老師，我很幸運(yùn)。有一班好同學(xué)，我很幸運(yùn)。我們班中，有人小鬼大的李謀遠(yuǎn)，有愛說愛笑的代向陽，還有嫉惡如仇的瘦子梁俊超，讓人啼笑皆非的胖子姚傳凱……這些都是我的好同學(xué)，好哥們。和他們在一起，心情永遠(yuǎn)是愉悅的，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出的一陣大笑讓周圍的人莫名其妙。擁有如此歡樂的學(xué)校生活，難道我不幸運(yùn)？

兩個(gè)人同是在沙漠中，一個(gè)人看見了滿天的星星，而另一個(gè)只看見了地上的沙子。我只要用樂觀的眼光看待世界，即使我沒有中大獎(jiǎng)，我也是世界上最幸運(yùn)的人！

不曾奢求過什么，因?yàn)槲覔碛羞@世上最充實(shí)、愉快的的生活。

早晨，天剛蒙蒙亮，我便已起床，看著廚房中傳來的亮光，聽著廚房里傳來的炒菜聲，身上的困意全變作一股暖流蕩漾在心間，便趁著這滿心的甜蜜，打起精神，來迎接這新一天的一切，在媽媽不勝其煩地叮嚀中迎著和煦的陽光跨入校門。

“日覽詩賦三百篇，不辭長作讀書人?！边@便是對我學(xué)習(xí)的最佳寫照。暢游書海，醉心于諄諄教誨之中，忘身于試卷題山之間。苦，大家亦如此?？床坏酱┧笥谧呃壬系纳碛?，聽不到嬉戲玩樂之聲，廊橋之外，再無頑劣之夢，閑逛者身影。伏案勞作，雖不及古人懸梁刺骨之勤奮，卻也有寒窗苦讀之意韻。若有稍閑之時(shí)，便可與朋友同學(xué)縱談天下事，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，欲成當(dāng)年萬戶侯。心懷大志，未嘗不欲成大器，展鴻圖，一腔熱血絲毫不遜辛棄疾。也就在這談笑風(fēng)生之時(shí)，學(xué)他人之所長，補(bǔ)自身之所短，談古論今，增才智于無形。一抒心中志向，互勵(lì)互勉，長此以往，可添動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)。

當(dāng)夕陽西下，余暉遍布，大地共長無一色，處處透著火熱的橘色讓人在勞乏一天之后也稍稍感到輕松。漫步在回家路上，看著來來往往的人群，突感頗有趣味，回想一天所學(xué)也倍感欣慰。付出必有收獲，雖感身心勞乏但卻獲得知識。到家，桌上早已備好豐盛飯菜，媽媽一臉歡喜接過書包，說上幾句不知重復(fù)過幾千遍的話，然而我為這一句句問侯而倍感溫暖。在經(jīng)過一天學(xué)習(xí)后，家中能有一位母親為你做好熱飯，向你噓寒問暖，豈非人生一大幸事？有母如此，子復(fù)何求？

我沒有金銀紅紫、紙醉金迷的生活，但我活得愉快、幸福，日日充實(shí)、快樂，豈非我大幸運(yùn)？

我是一個(gè)非常幸運(yùn)的人，現(xiàn)在是，以后也一定是。因?yàn)槲矣凶銐虻睦碛扇プC明它——我是幸運(yùn)的。

首先，我幸運(yùn)是一個(gè)女生。要知道女性可是人類世界不可缺少的重要組成部分。往大了說我可承擔(dān)著延續(xù)生命的責(zé)任呢，往小了說我可以用五彩的花衣服裝扮這個(gè)繽紛的世界。而且作為女生，我認(rèn)為我擁有女性應(yīng)有的或者說少有的天真，也正是因?yàn)檫@份天真，使我認(rèn)為我是幸運(yùn)的。

其次，我幸運(yùn)是父母的好孩子。在父母眼里我是他們的寶貝，是上天饋贈(zèng)給他們的禮物。因此，他們非常愛我，努力地讓我過得快樂，讓我覺得作為他們的孩子是幸運(yùn)的。是的，他們做到了，媽媽的細(xì)心疼愛，爸爸的寬容諒解，這足以讓我感到了人世間親情的溫暖。生活在這樣一個(gè)家庭里難道我不幸運(yùn)嗎？

再次，我幸運(yùn)是一名滕北中學(xué)的學(xué)生。美麗的校園給了我許多快樂的回憶，還有許多敬業(yè)的老師，他們把我當(dāng)做自己的孩子一樣來看待，給了我家一樣的溫暖，他們無怨無悔的把畢生所學(xué)不辭辛勞的傳授給我們。感謝，我的學(xué)校；感謝，我的老師；是他們讓我感受到了作為一名滕北中學(xué)學(xué)生的幸運(yùn)！

最后，我還是一個(gè)擁有很多知己朋友的幸運(yùn)兒。我的朋友們，他們熱情、真誠、善良、可愛，他們有時(shí)是我學(xué)習(xí)的伙伴，有時(shí)是我的玩伴，有時(shí)又是我哭訴的對象。無論什么時(shí)候，他們對我總是那樣理解，那樣寬容。我很感激，上天把他們降臨在我的身邊，讓我在成長的長途中不再孤單。寫到這，我簡直難以控制手中的筆了，因?yàn)槲沂悄敲茨敲吹男疫\(yùn)，而我的幸運(yùn)好像還不止這些，它讓我總也寫不完。我想，我還會(huì)把我的幸運(yùn)珍藏在心里的，讓它一直守護(hù)著我?，F(xiàn)在，相信了嗎？我很幸運(yùn)！

第五篇：今天的我很幸運(yùn)

今天的我很幸運(yùn)

—《至高榮耀》觀后感

寶源學(xué)校初一年級曾利娜

2012年9月10日，第28個(gè)教師節(jié)，cctv-1播放了以教師節(jié)為主題的晚會(huì)《至高榮耀》，看到十位教書育人楷模表的先進(jìn)感人事跡，我的內(nèi)心在波動(dòng)，敬佩他們這樣頑強(qiáng)的意去力和耐力，羨慕他們擁有人民教師的最高榮譽(yù)。他們，真是好樣的！

但，我覺得我幸運(yùn)。我面對的是一群青春活潑的孩子，不用像體育教師代建榮，十幾年如一日，天天面對智障兒童，一不留神，性情暴躁的孩子會(huì)無意打到他。真難以想像代老師是如何面對困難和挫折。我幸運(yùn)，我去學(xué)校的路是平坦的水泥地板，可以乘坐公交車，不用像馬劍霞老師在崎嶇危險(xiǎn)的山路上拉住馬尾前行，不用去九公里以外的地方取水，不用擔(dān)心會(huì)沒有水洗澡，不用擔(dān)心下雨天教室會(huì)漏水，馬老師你真的好辛苦。我幸運(yùn)，我能站在講臺上與學(xué)生們一起，我為張麗莉老師感到痛惜，她的雙蹆已不能再穿上漂亮的裙子站在講臺，但是她這樣無私的奉獻(xiàn)，才是最完美的師德形象。

…………

這些楷模教師的對比之下，而同樣作為一名人民教師的我，與他們之間存在著遙遠(yuǎn)的距離。可是今天的我感到幸運(yùn)，雖然我很平凡，僅僅是一位科任教師，但是我開心，我能與孩子在明亮的教室里，用著的教學(xué)多媒體一起學(xué)習(xí)，每天都在感悟孩子的純凈、充沛而多彩的生命。我要時(shí)刻鞭策自己，反思自己。多一句溫暖的叮嚀，為了孩子的健康；多給一個(gè)會(huì)意的眼神，為了鼓勵(lì)孩子；多一些時(shí)間去傾聽，為了孩子的心靈；輕一點(diǎn)的呵斥，為了孩子的進(jìn)步。6班、12班的孩子們，我要為你們負(fù)責(zé)，因?yàn)槟?/p>

們叫我老師。