第一篇：胡銘昊2“美德少年”

附件1：

博興縣第三屆“美德少年”申報表

附件2：

博興縣第三屆“美德少年”申報人選匯總

推報單位（蓋章）

例如：

序號姓名所在學(xué)校、中隊及職務(wù)出生年月01胡銘昊

02..03..陳戶第二中心小學(xué)小隊長……— 2 — 年8月… …2006

胡銘昊事跡簡介

胡銘昊，男，現(xiàn)年8歲，陳戶鎮(zhèn)第二中心小學(xué)二年級的一名學(xué)生，擔(dān)

任班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員、體育委員。他品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體。他小

小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。

在學(xué)習(xí)上，他認真聽講、勤奮好學(xué)、積極動腦。從一年級到現(xiàn)在，各

科成績一直在年級名列前茅，年年被評為智慧小明星。讀書是他課余的一

大樂事，從《格林童話》到《三國演義》，從《十萬個為什么》到《神秘探

險》從《不一樣的卡梅拉》到《兒童畫報》，他都讀的津津有味。廣泛的閱

讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平，從上一年級還建立了自

己的博客，稚嫩的語言表達了他對這個世界的認知。除了讀書他還有廣泛的愛好：畫畫、彈琴、跳舞、游泳、打乒乓球等等。這些活動展現(xiàn)了

胡銘昊勞動積極，臟活、累活他總是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早

飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃

得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極

強的組織能力和號召力。有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少

搬點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說：“我能行，我不累?！庇秩ジ闪?，向這樣的事跡太多了。

從呀呀學(xué)語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直

在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生，做個好公民?！痹诩依?，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生；假期里回老家陪伴老人，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人

為善，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，對于困難同學(xué)，他總是樂于伸出援助的小

手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人的得失。對待老師，他尊敬有加，努力做個好幫手。他擁有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

胡銘昊就是這樣一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)

生。

第二篇：宋昊天十佳美德少年事跡材料

十佳美德少年事跡材料

——墾利縣黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)五.(2)宋昊天 在黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級二班，有一位活潑開朗陽光的男孩，他的臉上總掛著微笑與自信，明亮的雙目里透露著他的聰明和智慧，胸前的紅領(lǐng)巾折射著他的愛心和上進心。他，就是宋昊天同學(xué)。

盡職盡責(zé)，服務(wù)大家

在學(xué)校他有一顆真誠的愛心，是同學(xué)公認的好伙伴，與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，對于有困難的同學(xué)，他總是伸出援助的小手，有些同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，他總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給別人；有同學(xué)不會的問題他總是熱情耐心的幫其解決。他有良好的心理素質(zhì)，心胸開闊，樂觀豁達，面對同學(xué)的誤解，總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇接受。上學(xué)期學(xué)校組織了三次獻愛心活動他都積極參與無私奉獻。

熱愛勞動關(guān)心集體也是他的閃光點。他勞動積極肯干，臟活累活總是搶在先，每次學(xué)校組織文體活動，他都能很快的進入角色，協(xié)助老師指導(dǎo)工作，幫老師做一些力所能及的事情，他有一腔勇于負責(zé)的精神，對于學(xué)校組織的義務(wù)勞動不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

在學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地面對。他多次代表班級參加朗誦比賽。每次都認真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個中午，別人休息或看動畫片時，他早早來到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個傍晚，同學(xué)回家了，他留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次學(xué)校組織的演講比賽，由于比賽時間緊迫，他利用晚上休息時間練讀很多遍，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒，嗓子很痛，但他卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著他的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導(dǎo)下，他在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得黃河口鎮(zhèn)讀書演講比賽一等獎。同學(xué)們欽佩他，師長夸獎他。而面對大家的贊揚，謙遜的他只是微微一笑，他心中立下了更高的目標(biāo)。

傳遞愛心，在感恩中成長

在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起宋昊天全村的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。秋收時節(jié)，媽媽在地里干農(nóng)活，他能理解媽媽的辛苦，每當(dāng)媽媽回來晚時，他總是幫媽媽做飯，洗衣服，他做的飯菜雖然沒那么可口，但媽媽總說是最豐盛的佳肴，晚上他端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說：“媽媽，您為我操勞了這么多年，辛苦了。”體貼的話語讓媽媽感動流淚。爸爸在外工作，為一家人生活勞碌奔忙。他默默記在心里，九月二十六是他爸爸的生日，在這一天，媽媽蒸饅頭，于是他也伸出了勤快的小手，和媽媽一起揉面，當(dāng)媽媽揉完了手中的最后一塊面團，他還在使勁的揉搓，最后他拿著手中的面團對媽媽說：“媽媽，我沒給爸爸買生日禮物，我給爸爸做了個生日禮物”媽媽一看，面團上醒目的寫著“爸爸生日快樂，我愛您”一份小小的生日禮物傳遞著他對爸爸真誠的愛心。

百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。雷鋒式的好少年北風(fēng)的呼吁，送來了陣陣凜冽的寒意，我們農(nóng)村家家戶戶還是以煤炭取暖。前幾天，宋昊天同學(xué)正和小伙伴們在路邊玩耍，他看見一位用三輪車?yán)禾康拇鬆斦粤Φ纳掀?，他看在眼里，急在心頭，丟下手中的玩具，撒腿跑上前去，倆腳使勁一蹬，翹起小屁股幫大爺推車，大爺輕松了許多，在他的幫助下，大爺推上了坡頂。這時大爺走到他面前激動地握住他的手說：“你就是現(xiàn)在的小雷鋒”他高興地說：“老師和父母經(jīng)常教育我要幫助別人，我要用實際行動來實現(xiàn)他們的話?！边€沒等大爺說聲“謝謝”，他又跑過去融入到孩子們的玩耍之中，在這個坡上留下了他小小的足跡。

這學(xué)期剛開學(xué)的一天中午，宋昊天在上學(xué)的路上，看到路旁有一個小紙卷，撿起來一看，里面包著八十元錢。不知是誰丟的，一定非常著急。他想了想，來到學(xué)校保安室，把錢交給了保安工作人員。后來才知道，是一位同學(xué)帶的保險費用，不小心掏掉的。宋昊天同學(xué)拾金不昧，受到了大家的一致贊揚。他，盡職盡責(zé)，服務(wù)大家；他，傳遞愛心，在感恩中成長；他，雷鋒式的好少年。他就是美德少年宋昊天。

“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我相信在老師的言傳身教下，在他的心里會種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

第三篇：美德好少年——李昊宇作文500字

美德好少年——李昊宇作文500字

說到誰是我們班的美德好少年，那我會毫不猶豫地說——李昊宇，你知道我為什么會說是李昊宇嗎？因為李昊宇有許多優(yōu)點，那就讓我慢慢給你道來吧。李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字?？墒牵覄倢懙揭话?，可擦水筆便突然沒水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問同桌借，可是同桌也沒有，這下子，可真完了。同桌也沒有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無策的時候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問我怎么了，我說：“我的可擦水筆沒水了。”李昊宇笑了笑說：“我正好有一支，借給你吧。”我連忙說謝謝。李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書館借書，在路上，看見有一個人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢，李昊宇看見了，便停下來了。對我們兩個人說：“這個老爺爺多可憐呀，年紀(jì)這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點錢吧?！蔽液忘S儒鈺都覺得是騙人的。不管我們怎么勸她，她還是堅決要給老爺爺。說著，便把自己僅剩的錢給了他。我連忙問道：“你回家還要乘車呢，把錢給了他，你怎么辦呀，你家離著很遠?！薄皼]關(guān)系的，我就走回去吧?！甭牭嚼铌挥畹脑?，我和黃儒鈺非常感動?？?，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯吧。

第四篇：美德少年材料

美德少年材料

童方鵬，男，1

2歲。岳陽樓區(qū)長動小學(xué)六年級（10）班學(xué)生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他稚嫩的心里播下了美好的種子，使他一天天成長為健康向上的少年。在家里,他是個尊敬

長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集

體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在家里,他尊敬長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,他都會列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。童方鵬同學(xué)的爺爺奶奶去年雙雙被醫(yī)院診斷為癌癥。為了讓老人安心度過晚年，家人隱瞞了病情，小小年紀(jì)的他更是挑起了照顧爺爺奶奶的重任。奶奶患病后，不能聞油煙味。爸爸媽媽工作忙，下班晚。放學(xué)后，他就主動學(xué)炒菜。久而久之，年幼的他已經(jīng)學(xué)會做一些簡單的飯菜。前不久，爺爺病情越來越嚴(yán)重，住進了醫(yī)院。他每天都堅持給爺爺送飯送菜。爺爺住院后，思想包袱很重，他又主動陪爺爺聊天，讓爺爺開心。有時，爺爺要吵著回家。他就把爺爺從醫(yī)院背回來。從醫(yī)院到家里，雖然不到三百米，但對于一個孩子來說，背負著一位老人，又是多么地遙遠。但他始終沒有叫苦叫累。就這樣他一直精心照顧著爺爺，直到上個月爺爺離開人世。在悲痛之余，他還能承擔(dān)起學(xué)?！豆廨x的旗幟》主題升旗儀式的旗手任務(wù)，化悲痛為力量，表現(xiàn)非常出色。

打掃衛(wèi)生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,為了讓患病的奶奶能多曬一些太陽，他常常爬到四樓的窗臺上，將玻璃一遍遍擦拭得

干凈明亮。他不僅自己的事情自己獨立完成,還把家里的事情安排的井井有條。

在童方鵬同學(xué)居住的社區(qū)，大家都知道他是一個尊老愛幼、熱心助人的好少年。每到周末，他就拿起掃把，把樓道從六樓到一樓認真打掃一遍。用行動履行愛護環(huán)境的職責(zé)。有一次，住在他家對門的戴爺爺，要到菜園去種菜。童方鵬剛打完球回來，看見戴爺爺在樓下摔倒了。他馬上把戴爺爺扶了起來。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)戴爺爺?shù)哪_扭傷了的時候，他趕緊安置戴爺爺坐下，不顧自己大汗淋漓，四處尋找，找到了戴爺爺?shù)募覍伲痛鳡敔數(shù)募胰艘黄鸢汛鳡敔敺龌亓思?。像這樣的事情在童方鵬同學(xué)身上真是數(shù)不勝數(shù)。

童方鵬同學(xué)還是一位關(guān)心同學(xué)的好少年。他從來不亂花錢，總是將零花錢積累起來，去幫助班上有困難的同學(xué)。他的同桌父母在外地打工，寄住在親戚家。童方鵬同學(xué)總是在學(xué)習(xí)上耐心地幫助他，還經(jīng)常拿出自己的零花錢幫他買文具、買本子。而他自己大熱天連一根冰棒都舍不得買。

童方鵬同學(xué)就是這樣，用實際行動履行一名少先隊員的職責(zé)。他的所作所為，受到了老師及同學(xué)們的肯定。他多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部 ”或“優(yōu)秀學(xué)生”、“美德少年”等，我們相信，這位像陽光一樣的男孩，必將用自己的愛心譜寫人生的輝煌。

第五篇：少年美德

少 年 美 德

我姓*，叫**，是福州市屏山小學(xué)六年一班的學(xué)生，在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長。我熱愛學(xué)習(xí)、熱于助人、在家里是父母的好兒子、在校是老師的好助手。作為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，在各方面我嚴(yán)格要求自己，在老師的指導(dǎo)、教誨和同學(xué)的幫助下，在父母的辛勤培育下，以及通過自身的努力，我在諸多方面取得了較大的進步。

作為一名學(xué)生,我知道學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，而且作為班干部更是要在學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用。在校期間，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，不遲到不早退，上課認真聽老師講課，并利用自己的空余時間去圖書館看書。

在學(xué)校擔(dān)任小小廣播站站長期間，我積極配合學(xué)校老師做好校務(wù)宣傳工作，將學(xué)校的新聞以及同學(xué)的優(yōu)秀事跡告訴在校的全體人員。在班級，我積極配合班主任工作，做好師生間的橋梁工作以及每期的宣傳小板報，將美好的事物帶給班級乃至在校的每一個老師以及同學(xué)，讓大家每天都能學(xué)習(xí)到新的知識，以美好的心情迎接每天繁重的課業(yè)。我尊敬師長，能夠虛心聽從師長們的淳淳教誨。與同學(xué)們團結(jié)友愛互助，能夠向同學(xué)們伸出友愛之手，是班級里面的“小雷鋒”。我還是個尊敬長輩、孝敬父母的好孩子，在家能積極的幫父母分擔(dān)自己力所能及的家務(wù)事，是家里的“小蜜蜂”，在父母閑暇之余，我能夠幫辛苦工作了一整天的父母捶捶背，揉揉肩，能夠主動和父母溝通，和父母分享在校期間的點點滴滴。

我相信我能繼續(xù)做好老師們的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，父母們的好孩子，希望老師們都夠推選我當(dāng)“市三好生”，我一定不會辜負老師以及同學(xué)們的期望。