第一篇：2009年教育局黨委工作總結(jié)

2009年，我局黨建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹科學發(fā)展觀，認真貫徹落實十七大和十七屆三中全會精神，結(jié)合我市教育實際，緊緊圍繞加快全市教育改革與發(fā)展這一中心工作，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果，繼續(xù)抓好“云嶺先鋒”工程，建立健全各種長效機制，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在加強基層組織建設、提高黨員素質(zhì)、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，為保證我市教育又好又快發(fā)展提供堅強有力的思想、組織、人才保障和精神動力。

（一）層層建立責任制，形成抓好黨建工作的整體合力

1、抓好黨建工作責任制的落實。認真貫徹落實《中共保山市委關于建立基層黨建工作責任制實施意見》的精神，局黨委成立了黨建工作領導小組及辦公室，切實加強對黨建工作的領導。召開了市教育局二屆二次黨代表大會，統(tǒng)一了思想認識，確立了黨建工作思路，安排部署了2009年基層黨建工作。局黨委認真貫徹落實市委關于黨建工作責任制的要求，與所屬學校簽訂了基層黨建工作責任書，形成層層抓好黨建工作的格局，有力地促進了全局系統(tǒng)黨建工作的落實。局黨委分別于十月、十一月召開了局機關、直屬學校黨建基礎工作規(guī)范化建設現(xiàn)場交流會和落實黨建工作責任制、黨風廉政建設工作匯報會。并按照《保山市2009年度機關、學校基層黨建工作考核評分標準》，于十一月底十二月初對局機關、直屬學校履行黨建工作責任情況進行了檢查考核。我局建立了6個基層黨建工作聯(lián)系點和1個基層黨建工作示范點，局黨委班子成員分別掛鉤聯(lián)系點并經(jīng)常深入到聯(lián)系點指導工作，幫助解決問題。

2、扎實推進制度體系建設。在原來已經(jīng)制定《保山市教育局科學民主決策制度》等十一項制度的基礎上，根據(jù)中央關于建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制的精神，省委、市委關于加強基層黨建工作的要求和我局推行黨代表大會常任制的情況，結(jié)合我市教育工作的實際，2009年，我局又先后制定出臺了《黨員黨性定期分析制度》、《黨員領導干部定期接待群眾制度》、《機關黨員干部民情懇談制度》、《保山市教育局科室（站所）直屬學校負責人行政問責辦法》、《保山市教育局機關服務承諾制》、《保山市教育局機關首問責任制》、《保山市教育局機關限時辦結(jié)制》及《保山市教育局黨委議事規(guī)則（試行）》等六個黨代表大會常任制配套制度，從黨員教育、聯(lián)系群眾、服務承諾、實行黨代表大會常任制等方面初步建立起符合教育實際的基層黨建工作制度體系。

（二）加強領導班子建設，著力提高執(zhí)政能力和水平

局黨委把加強領導班子建設作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)，按照黨的十七大報告提出的“提高領導干部執(zhí)政本領”和云嶺先鋒“五好五帶頭”的要求，采取有力措施，加強領導班子自身建設，提高執(zhí)政能力和決策水平。

1、進一步加強民主集中制。局黨委嚴格執(zhí)行民主集中制的各項規(guī)定，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，完善了黨委內(nèi)部工作分工、議事規(guī)則和決策程序，領導干部帶頭講黨性、重品行、作表率，堅持重大問題由集體研究決定，形成了工作合力。突出加強“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力”建設，以團結(jié)干事的精神保證黨的理論和路線方針政策的貫徹落實。

2、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育發(fā)展全局。局黨委緊緊抓住發(fā)展第一要務不放松，圍繞辦好人民滿意的教育這一主題，加強了對教育發(fā)展全局性重大問題的分析把握和研究，注重研究新情況、解決新問題。堅持從實際出發(fā)，按規(guī)律辦事。從基層、實踐中汲取智慧和力量，尋求解決難題的思路、辦法和對策，不斷探索和解決全市教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題。

3、堅持執(zhí)政為民的理念。局黨委班子成員滿腔熱情地為縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校協(xié)調(diào)解決熱點、難點問題，解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，努力做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。加強班子成員的黨性修養(yǎng)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。認真落實黨風廉政建設責任制，不斷增強“一崗雙責”的意識，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定。

(三)抓好基層、打牢基礎，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力

局黨委圍繞“推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的總體要求，不斷深化和拓展“云嶺先鋒”工程，落實工作責任，找準基層黨組織服務中心、服務大局的著眼點和著力點，全面推進基層黨組織建設。、以“六個一”建設為著眼點，夯實黨建基礎。局黨委從基層黨組織的各項工作制度化、規(guī)范化方面入手，開展“六個一”建設。今年，下發(fā)了《中共保山市教育局委員會關于進一步加強基層黨組織黨建工作規(guī)范化建設的意見》，要求各基層黨組織必須做到有一個政治堅定、團結(jié)務實的支部班子；有一間設施齊備的黨員活動室；有一系列加強黨組織自身建設的制度；有一個切實可行的年度黨組織活動方案；有一套完整的黨支部基礎工作檔案和記錄黨支部工作的“四簿三冊”；有一份黨員發(fā)展中長期規(guī)劃和年度計劃?！傲鶄€一”建設的開展，促進了機關、學校黨組織黨建基礎工作。目前，市直教育系統(tǒng)機關、學校黨組織支部班子配備齊全，制度建設不斷完整，黨建資料逐步完善，活動陣地設施不斷備齊。

2、以推行黨代表大會常任制度為著力點，加強基層黨建工作。推行黨代表大會常任制是我局黨建工作的重要內(nèi)容。在去年我局召開第二屆黨代表大會第一次會議上決定試行黨代表大會常任制，今年我局黨代表大會常任制主要開展了以下工作。一是建立制度。召開了中國共產(chǎn)黨保山市教育局第二屆代表大會第二次會議，審議通過了《保山市教育局黨委議事規(guī)則（試行）》、《保山市教育局黨委委員（紀委委員）聯(lián)系黨代表、局黨代表聯(lián)系黨員暫行辦法》、《保山市教育局代表大會閉會期間代表活動制度（試行）》、《保山市教育局黨內(nèi)詢問和質(zhì)詢暫行辦法》、《保山市教育局黨代表視察工作暫行辦法》、《保山市教育局黨代表提案和建議辦理規(guī)定（試行）》等六個黨代表大會常任制配套制度，形成了推行黨代表大會常任制的制度框架，制定了貫徹落實六項制度的實施意見，保證了黨代表大會常任制工作有序開展。二是加強代表管理。為了更好地促進黨代表履行職責，我們建立了局黨委委員、紀委委員聯(lián)系黨代表，黨代表聯(lián)系黨員，黨員聯(lián)系群眾制度，9名黨委委員和紀委委員聯(lián)系18名黨代表，42名黨代表共聯(lián)系122名黨員，黨員聯(lián)系群眾162人。三是開展代表活動。我們先后組織黨代表參觀考察了市幼兒園黨建工作情況；七一建黨紀念表彰會上向黨代表通報了上半年黨建工作完成情況；參加政風行風評議和落實四項制度座談會，廣泛征求黨代表的意見建議，充分發(fā)揮了黨代表的作用。四是組織黨代表進行調(diào)研、視察等活動，使常任制工作更貼近實際，更具有針對性和實效性。此外還編印了黨代表大會常任制工作簡報8期，定期向上級匯報進展情況。黨代表大會常任制工作的開展，使我局基層黨建工作找到了抓手，得到了進一步加強和改進。

3、以“四個結(jié)合”為重點，創(chuàng)新學校黨建工作。結(jié)合學校特點，突出了四個結(jié)合，創(chuàng)新學?；鶎狱h建工作。一是學校黨建工作與教育教學中心工作相結(jié)合。緊緊圍繞學校中心工作，把黨的建設滲透到以教學為中心的各項工作中，做到黨建工作和教育教學中心工作同步加強、相互促進。實現(xiàn)了基層黨建工作目標與教育教學中心工作目標有機統(tǒng)一。二是黨建常規(guī)工作與改革創(chuàng)新相結(jié)合。學校堅持在做好常規(guī)工作的基礎上，努力創(chuàng)新工作思路和方法，尋求工作的突破口，創(chuàng)造性地開展工作，如：保一中的“七個一”活動，“黨員管理手冊”，市幼兒園的“組織形象工程”、保山電大分校的“黨員政治生日”、中等專業(yè)學校和關愛學校的“黨員掛班”等都是學校黨組織在實踐中的創(chuàng)新。三是黨建工作做到務虛與務實相結(jié)合。圍繞中心工作、圍繞學校熱點難點問題，著重抓好制度的建設和落實；抓創(chuàng)建等級學校，促發(fā)展；抓教育科研抓教學質(zhì)量提高，打造特色品牌。四是黨員隊伍建設與教職工隊伍建設有機結(jié)合。結(jié)合各校特點，在廣大黨員中開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的同時，抓緊對廣大教職工的師德師風教育，以“強師德、提師能、樹形象、比貢獻、優(yōu)師風”活動，打造高素質(zhì)的教職工團隊，為學校可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。

（四）深入推進“云嶺先鋒”工程，保持共產(chǎn)黨員先進性

1、建立黨員受教育機制，提高素質(zhì)、增強能力。一是認真組織黨員干部的政治理論學習和業(yè)務知識培訓，圍繞學習黨的十七大精神，采取了理論中心組學習、舉行報告會、上黨課、組織專題研討會等多種形式，有計劃的組織黨員學習。二是組織黨員開展了服務社會、服務基層、服務群眾活動?；鶎狱h組織到掛鉤點開展幫貧扶困慰問活動，開展“手拉手，心連心，幫扶基層”的送課下鄉(xiāng)活動。三是開展民主評議黨員的活動。黨員領導干部帶頭進行了剖析，認真地開展了批評和自我批評，同時組織群眾進行評議、聽取意見，把黨員置于群眾的監(jiān)督之下。四是黨員領導干部堅持講黨課、作形勢報告。五是深入基層體驗民生民情。組織機關黨員深入隆陽區(qū)第九中學、第十中學和芒寬中學召開座談會，聽取學校辦學經(jīng)驗、辦學困難及意見建議。六是在直屬黨總支、支部建立了黨員活動室。充分運用現(xiàn)代遠程教育、電化教育等手段和報刊圖書、廣播電視、信息網(wǎng)絡等媒介，拓展黨員教育培訓和黨員自主學習的途徑。通過豐富的活動，黨員經(jīng)常性教育得到落實。

2、建立 “創(chuàng)先爭優(yōu)”機制，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。機關、學校結(jié)合本單位實際，以“五比五創(chuàng)”、“做表率、當先鋒”、“我是黨員我?guī)ь^”、“七個一”、“爭先創(chuàng)優(yōu)做貢獻”等主題活動為載體，以黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)、黨員責任班為平臺，發(fā)揮了先鋒模范作用。據(jù)統(tǒng)計，教育局黨委系統(tǒng)共結(jié)隊幫扶學校33所，繳納特殊黨費158277.00元，開展送溫暖活動57次，黨員結(jié)隊幫扶162對，黨員先鋒崗（區(qū)、班）92個。

3、建立表彰激勵機制，打造高素質(zhì)黨員隊伍。局黨委堅持兩年一次的表彰制度，在今年“七一”建黨紀念會上，對局機關、直屬學校8個先進基層黨組織、23名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、10名優(yōu)秀黨務工作者予以表彰。一名優(yōu)秀黨務工作者受到市委表彰；教育局黨委榮獲全省先進基層黨組織稱號，受到省委的表彰。認真組織實施“三培養(yǎng)”工作，保山一中業(yè)余黨校、中專學校業(yè)余黨校開展了對入黨積極分子培訓，今年共培訓2期200多人。在此基礎上，按照發(fā)展黨員“堅持標準、保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，發(fā)展新黨員8名。

（五）加強黨風政風行風建設，營造良好的教育發(fā)展大環(huán)境

加強反腐倡廉宣傳教育，筑牢思想道德法紀防線。局黨委認真組織廣大黨員學習《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和中央、省、市關于領導干部廉潔從政的各項規(guī)定，認真貫徹落實黨員領導干部廉政制度，使黨員干部的廉潔意識不斷增強，思想道德防線不斷牢固。2009年，局黨委在加強黨風廉政建設，開展反腐倡廉教育方面主要抓好了兩項工作。一是認真開展領導干部廉政談話和履職教育。對黨委委員、學校校級領導，局機關科室（站所）負責人31位同志進行了集體廉政談話活動（包括6位新任科室負責人），牢固構(gòu)筑起抵御腐蝕的思想道德防線。二是對全市中小學校長進行反腐倡廉教育培訓。2009年8月，教育局對全市中小學校長分層分期開展了以黨風廉政建設、預防職務犯罪、反商業(yè)賄賂、財務審計、資金管理、政府采購、義務教育經(jīng)費管理等為主要內(nèi)容的反腐倡廉專題教育培訓。全市共培訓中學（含職中）校長、中心學校校長、完小校長1021人，其中市級培訓80多人，培訓面達到100%。使我市教育行政部門干部、校領導增強了法制觀念和紀律意識，打牢了廉潔從政、廉潔從教的思想基礎。

在市委的正確領導下，在各級黨組織和廣大黨員的努力下，我局黨建工作取得一定成績，但也存在著一些不足：一是個別單位對黨建工作重視程度不夠；二是黨建工作制度落實不夠到位；三是個別黨員的黨員意識不強，先鋒模范作用發(fā)揮不夠突出；四是教育事業(yè)的發(fā)展與人民群眾日益增長教育需求的矛盾還將長期存在，特別是對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求短時無法滿足，群眾關心的教育熱點、難點問題還需要進一步解決。這些問題需要我們在今后的工作中認真研究并加以解決。

第二篇：教育局黨委工作總結(jié)

XX年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關鍵之年。在省教工委的指導和常州市委的正確領導下，局黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進學習型系統(tǒng)建設為契機，以創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子為抓手，圍繞慶祝建黨八十一周年和迎慶十六大勝利召開，按照黨委工作意見，大力加強基層組織建設、干部隊伍建設、思想作風建設和黨風廉政建設，各項工作取得了新的成績。

一、精心組織迎慶十六大主題活動

XX年是黨的十六大召開的喜慶之年。年初，市教育局黨委部署全年黨務工作，要求以新的作風、新的面貌、新的成績迎接黨的十六大召開。我們在局屬黨員干部中深入開展了“奮發(fā)有為，開拓進取，迎接黨的十六大召開”主題教育，舉辦全市政治教師培訓班，為迎接黨的十六大召開、學習宣傳十六大精神培訓骨干；組織開展“‘三個代表’在學?！毙麄鲌蟮阑顒?，濃厚各單位迎慶十六大的宣傳輿論氛圍。黨的十六大召開以后，我們及時組織黨員干部以及師生收看十六大電視報道，召開各種學習座談會，并對全市教育系統(tǒng)學習、宣傳、貫徹十六大精神作出總體部署；舉辦市教育局十六大精神學習班，我市教育系統(tǒng)興起了學習貫徹十六大精神的熱潮。

二、扎實推進學習型系統(tǒng)建設

積極響應市第九次黨代會“建設學習型城市，全面提高市民素質(zhì)”的號召，及時提出了“率先建設學習型系統(tǒng)，在學習型城市建設中發(fā)揮主導作用”的奮斗目標，成立創(chuàng)建工作領導小組，制定《常州市教育局建設學習型系統(tǒng)工作方案》，召開動員大會，市教育局機關、轄市（區(qū)）教育行政部門、局屬單位都制定了建設學習型機關、系統(tǒng)、單位的實施意見，開辟專題宣傳網(wǎng)頁和電視專欄，組織開展“學習日”活動，在教育系統(tǒng)開展新“三學”及推廣普通話活動，開展建設學習型系統(tǒng)工作先進單位考評工作，召開學習型系統(tǒng)建設推進會，籌建市民學習信息服務中心, 主動向社會開放教育資源，積極為學習型社區(qū)建設提供服務，積極報道學習型組織建設及活動情況，我局扎實推進學習型系統(tǒng)建設，被常州市建設學習型城市工作指導委員會確定為試點部門。

三、加強學習培訓，提高黨員干部的綜合素質(zhì)

堅持領導班子中心組學習、黨員教育和教職工政治學習制度，組織廣大黨員干部進一步學習江澤民同志“七一”講話、《論“三個代表”》、“5·31”講話、十六大精神，結(jié)合學習中共中央十五屆六中全會精神、學習《新世紀共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》和《教師道德修養(yǎng)》讀本；征集黨員領導干部深入學習“七一”講話，努力實踐“三個代表”文章40篇，表彰12篇，在全市評比中獲獎3篇，并將優(yōu)秀征文匯編成冊；圍繞迎接課改實驗，組織222名校級干部參加6種不同類型的專題培訓班；精心組織并成功舉辦了教育系統(tǒng)暑期?？萍壐刹颗嘤柊?，轄市區(qū)教育行政部門黨政負責人、局屬單位校科級干部近300人通過聽取市委李全林書記、市政府周亞瑜副市長關于經(jīng)濟發(fā)展和教育發(fā)展的兩個專題報告，征集研討文章130余篇，進一步增強了加快發(fā)展常州教育，不斷更新教育理念以及服務經(jīng)濟，文明社會的使命感和緊迫感，從而為全面推行基礎教育新課程、不斷促進教育創(chuàng)新奠定了思想和組織基礎。中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》頒發(fā)后，市教育局黨校和教師培訓中心及時舉辦黨務干部培訓班，提高干部任用工作規(guī)范化程度。精心組織中小學新任校長任職培訓班、中學校長提高研修班等，不斷提高黨員干部和廣大教師的政治素質(zhì)、管理水平和業(yè)務能力。

四、深化“好班子”創(chuàng)建，大力加強干部隊伍建設

在總結(jié)前兩年創(chuàng)建活動的基礎上，著重在完善評選機制、重視創(chuàng)建過程上進一步深化“好班子”創(chuàng)建工作，努力以創(chuàng)建為契機，促進各基層領導班子建設。經(jīng)全面考察和復評，確定26個單位繼續(xù)為“好班子”，10個單位新進入“好班子”行列，使局屬“好班子”比例達到82%，局黨委再一次被市委表彰為“好班子”。

重視 “省333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的培養(yǎng)過程，激勵他們開拓奮進，爭當教育系統(tǒng)的領頭雁和排頭兵；積極開展青年人才資源調(diào)查工作，以爭創(chuàng)“青年文明號”為抓手，樹立優(yōu)秀青年典型，大力加強青年教師隊伍建設；加強對校長助理、后備干部的考察培養(yǎng)工作，召開“助理一得談”座談會，著力研究培養(yǎng)、選拔機制，大力加強年輕干部隊伍建設；在校科級干部中繼續(xù)深入開展“五個一”活動，對?？萍壐刹康?50多篇論文進行了評比表彰；認真開展學校領導干部考核，結(jié)合暑期干部調(diào)整，優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)，加強了基層班子建設。

繼續(xù)深化干部人事制度改革，加強對改革干部人事制度工作的調(diào)研，全面推行基層單位中層干部競聘上崗，直屬單位近300名中層干部已競聘到任；大力實行干部考察預告制度，在12個單位公開預告考察目的、內(nèi)容、方式、步驟、要求及考察組成員，讓全體教職工了解并積極參與考察工作，打破干部考察的神秘感、談話對象的局限性，擴大考察知情渠道和信息來源，保障了教職工在干部選用、班子建設上的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高考察工作的有效性和考察結(jié)果的真實性。

五、貫徹落實《暫行規(guī)定》，切實加強基層黨組織建設

以迎接省教工委貫徹落實《江蘇省中小學黨的基層組織工作暫行規(guī)定》（以下簡稱《暫行規(guī)定》）情況檢查為契機，加強對基層單位落實《暫行規(guī)定》情況的指導和檢查，按期召開轄市區(qū)基礎教育黨建工作會議，分片召開基層黨建工作座談會，交流各單位黨建工作的基本做法、成功經(jīng)驗及其工作特色，探討新形勢下黨建工作的新舉措，促進了基層黨組織的規(guī)范化建設。舉辦第十四期入黨積極分子培訓班，局屬80多名積極分子參加了培訓。全年局屬單位共發(fā)展黨員68名，完成12個支部（總支部）改選。

結(jié)合黨員分類目標管理，積極主動地開展新一輪黨員民主評議工作，要求全體黨員對照分類目標管理標準進行自評、自我總結(jié)，各級黨組織進行互評和群眾評議，積極開展在職黨員“雙重管理”試點工作，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮?！捌咭弧鼻跋?，局黨委共表彰了7個先進基層黨組織，16名優(yōu)秀黨務工作者和94名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并將部分先進單位和個人的事跡攝制成專題片，供廣大黨員和基層組織學習。面對新一輪課程改革全面展開的新形勢，在慶祝建黨81周年座談會上，我局部分優(yōu)秀黨員向全系統(tǒng)黨員發(fā)出“與時俱進、立足本職，共譜課程改革新篇章”的倡議，號召廣大黨員增強課改的責任感和緊迫感，迎接新挑戰(zhàn)

六、豐富校園文化，加強教育宣傳，不斷提高學校文明程度

組織開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，加強校園文化建設，提高學校文明程度。組織學習人民公仆鄭培民、優(yōu)秀教師查文紅等先進事跡，組織開展“我心目中的好教師”征文評比活動，不斷增強廣大教師“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學生”的高尚情感，提高師德水平；在廣大學生中開展“道德與我同行”知識競賽和征文活動，組織5萬名學生參加“7·13”文明小市民行動日活動，開展“青少年文明網(wǎng)上行”活動和“新世紀、我能行”少先隊體驗教育活動等；組織改編《傳統(tǒng)美德》讀本；組織3個合唱團參加市首屆合唱節(jié)以及各界群眾慶祝十六大“龍聲飛揚”歌詠大會，獲2個金獎，1個銀獎，組織數(shù)萬名學生觀看“瘋狂英語”、“邪教——罪惡本質(zhì)”、“龍城巨變”等影展，引導廣大青少年學生學會生存、學會服務、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)高尚情操、形成良好習慣、樹立遠大理想。

配合創(chuàng)建“全國文明城市創(chuàng)建工作先進市”和“省級文明城市”，加大文明單位創(chuàng)建工作力度，對XX年市級文明單位標兵、市級文明單位、局級文明單位初評情況進行通報和評定，市實驗初中、市三中、市二十五中、蘭陵中學、翠竹中學經(jīng)初評，確定升格為市級文明單位標兵和市級文明單位；教育局機關認真開展創(chuàng)建文明機關活動，促進了機關干部思想作風建設；積極開展XX全市“十佳好事”征集評選推薦工作；響應省文明委關于實施“文明交通工程”的要求，在廣大學生中開展了文明交通宣傳教育活動。在創(chuàng)文明城市工作中，市教育局獲組織獎。

成功接待了新華社、省區(qū)域教育現(xiàn)代化采訪團、中國教育電視臺、中國教育報等媒體采訪我市教育，制定《關于做好常州教育網(wǎng)站通聯(lián)工作的若干意見》，發(fā)揮教育網(wǎng)站在宣傳報道中的獨特作用，“常州教育報”、“常州教育時空”等教育宣傳陣地建設得到加強，進一步密切同市、省新聞媒體的聯(lián)系，為我市教育的改革發(fā)展創(chuàng)設了良好的輿論環(huán)境。

七、從嚴治黨，大力加強黨風廉政建設

召開教育紀檢監(jiān)察工作會議，全面部署紀檢監(jiān)察工作。各基層黨組織都簽訂了黨風廉政建設責任狀，并根據(jù)各自實際，進一步完善黨風廉政建設責任制實施細則，將黨風廉政建設責任與行政工作要求統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核。

繼續(xù)在黨員干部中深入開展黨風黨紀教育，組織黨員干部學習《廉政準則》、《黨紀處分條例》，學習江澤民總書記和尉健行同志在中紀委七次全會上的講話精神，開展以學習鄭培民先進事跡為主題的廉政教育，組織全體機關黨員和基層單位領導干部200多人參加“黨紀政紀條規(guī)知識”書面考試，不斷提高黨員干部廉潔自律意識和拒腐防變能力；繼續(xù)加強建章立制工作，加強和完善教代會制度，大力推進校務公開；加強對教育收費的監(jiān)督檢查，開展“教育收費規(guī)范學校”創(chuàng)建活動，實行教育收費公示制度，治理中小學亂收費；全面部署清房、清理圖書和教材采購回扣專項工作；繼續(xù)開展對基建工程實施全過程的廉政監(jiān)察，確保在簽訂施工合同的同時，簽訂廉政責任書；積極開展效能監(jiān)察試點工作，全過程參與教育裝備和大宗物資采購的招投標；加大對考試、招生、職評等工作的行政監(jiān)察，標本兼治，著力從源頭上預防和治理腐敗。

同時，進一步加強了對工會、共青團組織的領導，統(tǒng)戰(zhàn)工作、老干部工作、關心下一代工作和信訪接待工作等都得到了進一步的加強，為XX年開創(chuàng)黨建工作新局面打下了良好的基礎。據(jù)不完全統(tǒng)計，我局先后榮獲聯(lián)合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動組織獎、全國女職工工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團委”組織獎和江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進集體等殊榮。

第三篇：教育局黨委工作總結(jié)

2006年，是全面實施常州教育“十五”規(guī)劃的關鍵之年。在省教工委的指導和常州市委的正確領導下，局黨委以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推進學習型系統(tǒng)建設為契機，以創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子為抓手，圍繞慶祝建黨八十一周年和迎慶十六大勝利召開，按照黨委工作意見，大力加強基層組織建設、干部隊伍建設、思想作風建設和黨風廉政建設，各項工作取得了新的成績。

一、精心組織迎慶十六大主題活動

2006年是黨的十六大召開的喜慶之年。年初，市教育局黨委部署全年黨務工作，要求以新的作風、新的面貌、新的成績迎接黨的十六大召開。我們在局屬黨員干部中深入開展了“奮發(fā)有為，開拓進取，迎接黨的十六大召開”主題教育，舉辦全市政治教師培訓班，為迎接黨的十六大召開、學習宣傳十六大精神培訓骨干；組織開展“‘三個代表’在學?！毙麄鲌蟮阑顒?，濃厚各單位迎慶十六大的宣傳輿論氛圍。黨的十六大召開以后，我們及時組織黨員干部以及師生收看十六大電視報道，召開各種學習座談會，并對全市教育系統(tǒng)學習、宣傳、貫徹十六大精神作出總體部署；舉辦市教育局十六大精神學習班，我市教育系統(tǒng)興起了學習貫徹十六大精神的熱潮。

二、扎實推進學習型系統(tǒng)建設

積極響應市第九次黨代會“建設學習型城市，全面提高市民素質(zhì)”的號召，及時提出了“率先建設學習型系統(tǒng)，在學習型城市建設中發(fā)揮主導作用”的奮斗目標，成立創(chuàng)建工作領導小組，制定《常州市教育局建設學習型系統(tǒng)工作方案》，召開動員大會，市教育局機關、轄市（區(qū)）教育行政部門、局屬單位都制定了建設學習型機關、系統(tǒng)、單位的實施意見，開辟專題宣傳網(wǎng)頁和電視專欄，組織開展“學習日”活動，在教育系統(tǒng)開展新“三學”及推廣普通話活動，開展建設學習型系統(tǒng)工作先進單位考評工作，召開學習型系統(tǒng)建設推進會，籌建市民學習信息服務中心,主動向社會開放教育資源，積極為學習型社區(qū)建設提供服務，積極報道學習型組織建設及活動情況，我局扎實推進學習型系統(tǒng)建設，被常州市建設學習型城市工作指導委員會確定為試點部門。

三、加強學習培訓，提高黨員干部的綜合素質(zhì)

四、深化“好班子”創(chuàng)建，大力加強干部隊伍建設

重視“省333工程”、市“831工程”培養(yǎng)對象的培養(yǎng)過程，激勵他們開拓奮進，爭當教育系統(tǒng)的領頭雁和排頭兵；積極開展青年人才資源調(diào)查工作，以爭創(chuàng)“青年文明號”為抓手，樹立優(yōu)秀青年典型，大力加強青年教師隊伍建設；加強對校長助理、后備干部的考察培養(yǎng)工作，召開“助理一得談”座談會，著力研究培養(yǎng)、選拔機制，大力加強年輕干部隊伍建設；在?？萍壐刹恐欣^續(xù)深入開展“五個一”活動，對?？萍壐刹康?50多篇論文進行了評比表彰；認真開展學校領導干部考核，結(jié)合暑期干部調(diào)整，優(yōu)化班子結(jié)

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第四篇：工作總結(jié)教育局黨委黨建工作總結(jié)

工作總結(jié)教育局黨委黨建工作總結(jié).txt師太，你是我心中的魔，貧僧離你越近，就離佛越遠??初中的體育老師說：誰敢再穿裙子上我的課，就罰她倒立。>>>教育資訊網(wǎng) 教育局黨委黨建工作總結(jié)

**年以來，縣教育局黨委高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入貫徹十六大和縣第十二次黨代會精神，以“作風建設年”和“調(diào)查研究年”為載體，強基礎、重創(chuàng)新、抓落實、求提高，為玉環(huán)教育改革和發(fā)展提供了堅強有力的領導和組織保證。

一、抓思想作風建設，切實提高廣大黨員干部的理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

一年來，局黨委帶領和指導全縣教育系統(tǒng)全體黨員干部，不斷強化理論武裝，圍繞重點深入開展各項教育，思想作風建設呈現(xiàn)出新的面貌。一是大張旗鼓地開展迎接、宣傳和貫徹黨的“十六大”的各項教育活動。年初，局黨委將學習貫徹“十六大”精神作為今年教育系統(tǒng)黨建的一項重中之重工作來抓，作了周密的部署。上半年在各直屬黨支部中開展“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接十六大”的創(chuàng)建活動。各黨支部認真組織黨員教師收看黨的十六大開幕式，征訂“十六大報告”、新《黨章》、十六大文件匯編和十六大報告輔導讀本等資料，組織學習十六大報告全文，開展學習討論。局機關黨支部邀請縣委宣傳部領導作十六大精神輔導報告。玉城中學在10月份舉行“謳歌新業(yè)績，喜迎十六大”教工演講賽，以實際行動迎接十六大的召開。十六大勝利召開后，局黨委及時下發(fā)了學習宣傳十六大的通知，制訂了“教育系統(tǒng)十六大精神主題教育計劃”，在全縣教育戰(zhàn)線迅速掀起了學習、宣傳和貫徹十六大精神的高潮。在此基礎上，局黨委又將貫徹縣第十二次黨代會精神與十六大精神主題教育結(jié)合起來，統(tǒng)一了認識，增強了做好各項工作的責任心和使命感。二是全面開展干部從政道德主題教育。制訂“黨政干部從政道德主題教育安排表”，深入學習《公民道德建設實施綱要》、《浙江省公民道德規(guī)范》，認真通讀《干部從政道德教育讀本》，每個教育對象均記了讀書筆記，寫了**字以上的學習心得。在為期一個月的時間里，通過召開民主生活會、“三個代表”學教回訪復查、“1.11”搶鈔案集中討論和分組發(fā)言等多種形式，切實樹立起廣大干部勤政為民清政廉潔的良好形象。三是切實加強理論武裝工作。堅持用正確的理論特別是鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝全體黨員，不斷明確教育在發(fā)展先進生產(chǎn)力、建設先進文化和滿足廣大人民群眾根本利益方面的重大使命。玉環(huán)電大黨支部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索理論武裝工作新途徑，依靠玉環(huán)教育信息城域網(wǎng)的資源庫，開辟網(wǎng)上黨員理論學習陣地，開展“黨的宗旨”、“民主集中制原則”等多個專題的學習討論，黨員干部的黨性修養(yǎng)和理論素質(zhì)不斷提高。局機關黨支部圍繞“五學習”活動，突出抓好“學理論”，更加堅定了對堅持中國共產(chǎn)黨的領導、對建設中國特色社會主義的信念?？h職教園區(qū)黨總支榮獲“縣黨員電化教育優(yōu)秀黨支部”稱號，縣職教中心陳斌生同志被授予“縣黨員電化教育先進個人”。四是切實發(fā)揮局黨委理論學習中心組的導向作用。中心組在認真組織自身理論學習的同時，積極帶動教育系統(tǒng)廣大教職工的政治學習，以機關周一夜學習和隔周政治學習為主陣地，學理論、理思路、查問題，示范效應十分明顯，一年來，中心組成員以“加強學校民主建設”、“入世與玉環(huán)教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略”“小康社會與教育創(chuàng)新”等為主題作了12個中心發(fā)言，有力促進了全系統(tǒng)政治理論學習的深入開展。

二、抓黨的組織建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

黨的基層組織是黨的全部工作的基礎，也是黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要源泉。為此，局黨委根據(jù)年初作出的工作安排，“監(jiān)督、考核、激勵”多管齊下，基層黨組織在黨建工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用得到不斷強化。一是深入推行黨支部工作規(guī)范化建設目標管理辦法。進一步加強黨支部的制度建設，按照“班子堅強、隊伍過硬、工作扎實、思想活躍、監(jiān)督有力”的要求，把基層黨支部建設成為富有活力的堅強戰(zhàn)斗堡壘。完善“三會一課”制度，黨員民主評議制度、黨員學習制度、黨員登記接轉(zhuǎn)制度，始終堅持黨的組織生活制度化。黨支部召開組織生活會，積極開展批評和自我批評。規(guī)范化建設為黨支部工作注入了新的活力。局機關黨支部榮獲“縣先進黨支部”榮譽稱號，倪賢相同志被授予“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。年終，局黨委評出了3個“優(yōu)秀黨支部”和14名“優(yōu)秀黨員”。二是繼續(xù)深化民辦學校黨建工作。局黨委以“理順組織關系，明確學校黨組織的主要職責，壯大黨的力量，推進民辦學校黨支部工作規(guī)范化建設，進一步增強黨組織的戰(zhàn)斗力”為總體工作要求，搞好調(diào)研，樹立典型，穩(wěn)妥推進，成效十分明顯。各民辦學校在建立黨支部后，不斷加強黨支部建設力度，黨支部的核心作用進一步突出，黨員干部的先鋒模范作用得到進一步體現(xiàn)。各支部充分發(fā)揮業(yè)余黨校、黨員活動室和黨建宣傳窗三塊主陣地的作用，繼續(xù)開展“我為黨旗添光彩”黨員形象工程建設活動，把全縣民辦學校黨建工作不斷引向深入。浙江江南理工專修學院、縣實驗學校、百工中學、浙東人文中學等4所學校黨支部被市委組織部、市教育局黨組授予臺州市社會力量舉辦學校黨建工作“四有”學校。三是嚴格對黨員的監(jiān)督和管理。嚴格黨內(nèi)組織生活，始終堅持“三會一課”制度，黨員民主評議制度和民主生活會制度；健全黨支部組織生活登記和檢查通報制度，確保在“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督”上求實效?？查T中學黨支部和環(huán)山小學黨支部舉行聯(lián)合討論活動，就如何加強對黨員的教育管理、發(fā)揮黨員先鋒模范作用等問題，開展認真的實地踏訪和深入的討論?？h職教園區(qū)總支部扎實推進“黨員一四二”工程，高度重視過程管理，利用每月一次的“黨員奉獻日”開展形式多樣的公益活動，真正樹立起“一個黨員一面旗”的模范形象。四是繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作。以“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”為方針，以“一突出、二規(guī)范、三公示”為主線，推進黨員發(fā)展工作不斷上新臺階。“突出”就是把學科帶頭人、骨干教師、青年教師和青年學生的發(fā)展工作放在突出位置?！耙?guī)范”就是嚴格黨員發(fā)展程序，注重對入黨積極分子黨的基本理論、基本路線的教育，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量?！肮尽本褪菍㈩A備黨員和擬轉(zhuǎn)正預備黨員進行公示，接受廣大教職工的監(jiān)督。**年，局黨委共發(fā)展新黨員24名，其中擁有中高級專業(yè)技術職務教師11名，女黨員11名，學生13名。

三、抓黨風廉政建設，著力構(gòu)建黨風廉政工作新格局

一是加強制度建設，加大治本力度。不斷完善“玉環(huán)縣教育局防腐保廉體系”，認真推行“局領導班子集體議事制度”，全面推行“教育局政務公開制度”，完善《教育局政務公開實施意見》。推行“全程辦事代理制”、政府采購制度和校長審計制度，為加大治本力度提供制度保障。二是抓好監(jiān)督考評，強化紀律追究。在機關黨支部的推動下，教育局各科室從各自實際出發(fā)，制定**工作目標，并以各科室為子系統(tǒng)，認真安排好三個層面的有效“監(jiān)督線”。在局機關層面，按照政務公開的要求，將行政事務公開上墻，推進干部民主測評和中層干部考核制度。在學校層面，全面實施校級領導學考核述職和一般干部談話制度。三是全面規(guī)范中小學收費。進一步完善“三公開、四統(tǒng)一、嚴督查”的工作機制?！叭_”就是公開收費項目、收費標準和收費依據(jù)。每學期開學初，將省、市有關中小學收費的文件轉(zhuǎn)發(fā)至每一所學校，向社會公布收費項目和標準。“四統(tǒng)一”就是統(tǒng)一收費時間，統(tǒng)一收費發(fā)票，統(tǒng)一收費入卡，統(tǒng)一收費結(jié)算。在這過程中，切實加強監(jiān)督檢查，不定期進行中小學收費大檢查，充分發(fā)揮行風監(jiān)督員的作用，形成網(wǎng)絡，進行全方位的監(jiān)督。**年，組織26個檢查組，對全縣100多所學校進行收費檢查，清退了不合理收費，做到有錯必糾，有案必查，有查必果，堅決杜絕中小學亂收費，以實際成果取信于民。

四、抓黨建工作責任制的落實，切實加強對黨建工作的領導

一是健全和落實黨建工作責任制。進一步明確黨委、黨支部“一把手”黨建工作第一責任人地位，健全了黨建工作責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的良性工作格局。牢固樹立“黨支部工作必須為中心工作服務”意識，從形成優(yōu)化的工作機制入手，引導黨支部書記盡可能兼任行政事務，為黨支部參與中心工作創(chuàng)造了條件。與此同時，要求各行政領導認真落實“一崗雙責”的要求，切實重視和支持黨支部的參與，并在制度上規(guī)定了將落實“一崗雙責”的情況作為對行政領導考核的一項內(nèi)容，使黨政密切合作，黨組織圍繞中心、推動中心、參與中心成為黨政領導的共識。楚門中學黨支部積極支持、協(xié)助校行政領導做好行政管理工作，尊重校長的行政自主權(quán)，維護校長的威信，自覺做到黨建工作為教學改革和發(fā)展服務。二是大力加強對群團組織的領導。工會、共青團、婦委會等群眾團體是黨的得力助手，是黨聯(lián)系群眾的橋梁，加強對群團工作的領導，既是黨建的一項重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)黨對各項工作領導的一個現(xiàn)實途徑。進一步加強對工會的領導，繼續(xù)要求工會工作必須緊緊圍繞實施“科教興縣”和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，組織、動員、教育廣大教職工積極投身新世紀玉環(huán)教育改革與發(fā)展；認真貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》，突出維護職能，理直氣壯地維護教職工合法權(quán)益。進一步完善教代會制度，在民主和法制的軌道上實現(xiàn)工會工作新的突破。玉城中學黨支部在該校五屆三次教代會上，組織召開4次座談會，討論學校崗位責任津貼方案，對促進學校民主管理發(fā)揮了積極的作用。與此同時，各黨支部從實際出發(fā)，創(chuàng)設載體，帶領群團組織開展生動活潑的各項活動，通過開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)活動”和評選“師德標兵”，在廣大教職工中樹立師德高尚、勇于奉獻的教師人格形象。局黨委和各黨支部還積極利用科技手段，將學校德育、團隊工作進入網(wǎng)絡，深入探索網(wǎng)上教育新途徑。三是繼續(xù)重視教育戰(zhàn)線黨建工作的宣傳和報道工作，擴大影響，樹立形象。進一步穩(wěn)定的教育信息采集隊伍，建立完善覆蓋全縣各級各類學校的通訊員隊伍。繼續(xù)辦好《玉環(huán)教育信息》和《玉環(huán)教研》?！队癍h(huán)教育信息》全年刊出20多期，共 條信息，積極向《浙江教育信息報》、《臺州日報》、《玉環(huán)報》及《玉環(huán)黨務信息》、《玉環(huán)政務信息》輸送稿件，總計達70多篇?！坝癍h(huán)縣教育信息城域網(wǎng)”開通后由玉環(huán)教育信息中心專業(yè)技術人員在網(wǎng)上開辟專門的信息發(fā)布頻道，宣傳了玉環(huán)教育改革和發(fā)展的最新成果，擴大了玉環(huán)教育的影響，受到前來參觀指導的省、市、縣領導的一致肯定。

**年我局黨建工作取得了一定的成績，但也面臨著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在：黨員干部的理論武裝工作力度有待進一步加強，創(chuàng)新能力還不適應現(xiàn)實的要求；黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力還須進一步加強，特別是黨的作風建設的任務還很重；黨支部的組織建設還存在一些薄弱環(huán)節(jié)；黨風廉政建設在治本措施上還要進行深入的研究與探索等。今后，我們將認真貫徹上級黨委的各項方針、政策，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，扎實有效的工作實績，努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)黨建工作新局面。

第五篇：教育局黨委2010年工作總結(jié)

江北區(qū)教育局黨委2010年工作總結(jié)

2010年，江北區(qū)教育局黨委按照區(qū)委組織部的部署，深入學習實踐科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，堅持城鄉(xiāng)教育一體化這個中心，圍繞基層組織建設、黨員干部隊伍建設、黨風廉政建設等幾個要點，推進江北教育事業(yè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供重要保障。

一、大力推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展

（一）廣泛動員

今年5月，根據(jù)統(tǒng)一部署要求，教育局黨委迅速成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，組織支部書記召開動員會議。下屬各支部很快根據(jù)局黨委的要求，召開支部動員會議，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要精神傳達到系統(tǒng)內(nèi)每一名黨員教師。全區(qū)教育系統(tǒng)共計22個直屬支部，610余名黨員教師參加本次創(chuàng)先爭優(yōu)活動。同時，局黨委根據(jù)活動的開展情況，在江北教育黨建網(wǎng)上建立活動專欄，在教育網(wǎng)上建立浮動窗口，并及時向區(qū)委創(chuàng)先辦報送活動信息。各學校也充分利用校園網(wǎng)、宣傳窗、廣播站等媒介宣傳報道，形成濃厚的氛圍。

（二）制定制度

根據(jù)實際情況，區(qū)教育局黨委出臺《關于在全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》，對教育系統(tǒng)基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要工作、實施方法、實施步驟等進行部署安排。同時，根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有關要求，建立黨委班子成員與有關學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動聯(lián)系點，并對具體工作進行部署。在創(chuàng)先爭 優(yōu)活動具體開展過程中，各學校支部和支部每一名黨員教師，根據(jù)實際情況，實施創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾。教育局黨委對各支部的公開承諾進行點評，各支部書記對支部每一名黨員教師的公開承諾進行點評。

（三）開展活動

一是創(chuàng)先爭優(yōu)項目管理活動。按照“群眾提、組織找、領導點、黨員踐、群眾評”創(chuàng)先爭優(yōu)項目管理“五步法”要求，圍繞教育系統(tǒng)重大難題和重要工作，組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)項目管理難題查找。經(jīng)局黨委班子成員的研究，確定“推進江北教育城鄉(xiāng)一體均衡發(fā)展”為2010年教育局創(chuàng)先爭優(yōu)項目管理所確立的難題，區(qū)委宣傳部江魯部長對此項工作進行了領導點評。各學校也根據(jù)實際情況，確立各校創(chuàng)先爭優(yōu)項目管理難題，教育局黨委對各校所確立的難題進行了點評。

二是黨員志愿者服務崗位申領。局黨委根據(jù)區(qū)委組織部的要求，專門為教育系統(tǒng)黨員教師安排一批黨員志愿者服務崗位。全區(qū)教育系統(tǒng)黨員教師根據(jù)各自的實際情況，對黨員志愿者服務崗位進行了申領。目前，每名黨員教師都申領到1個或1個以上黨員志愿者服務崗位。黨員教師將根據(jù)統(tǒng)一部署安排，參加黨員志愿者服務活動。

三是創(chuàng)先爭優(yōu)五個一系列活動。在全區(qū)教育系統(tǒng)中開展“樹理想信念，強宗旨意識”五個一系列活動，主要包括：看一部革命影片，讀一本勵志書籍，聽一堂紅色黨課，談一次理想體會，訪一回困難群眾。通過活動，進一步加強黨員教師理想信念和宗旨意識。

四是組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列征集活動。為大力宣傳先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，著力營造良好的輿論氛圍，局黨委在 全區(qū)教育系統(tǒng)黨員教師中組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)系列征集活動。主要有：“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動”征文活動，“我身邊的共產(chǎn)黨員”先進典型（事跡）推薦，“我為創(chuàng)先爭優(yōu)活動獻一計”金點子征集活動、創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀載體推薦等。

二、大力加強基層組織建設

（一）學習教育

一是加強師德教育。在暑期結(jié)束前一周，組織教育系統(tǒng)全體教師開展師德集中學習活動，學習內(nèi)容包括“愛與責任”主題師德學習，教育熱點難點問題研討等。在9月份，利用開學一個月時間，重點開展“師德教育月”活動，并對各校教師師德師風情況進行檢查。

二是全國教育工作會議精神的學習。局黨委向全區(qū)1800余名教師下發(fā)了由全國教育工作會議審議通過的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。10月20日，局黨委特別邀請市政協(xié)副主席華長慧同志，為教育系統(tǒng)全體黨員教師作全國教育工作會議精神輔導解讀。

三是黨的宗旨意識學習。11月12日，局黨委邀請市委黨校行政管理教研室主任張榮昌教授為全區(qū)教育系統(tǒng)黨員教師上了一堂題為“感悟人生、感受幸?！钡募t色黨課。

（二）黨員工作

一是配齊配足專職支部書記。定期召開支部書記會議，部署支部相關工作。要求各支部認真行使黨員管理各項工作，確保學校黨建工作有效開展。2010年，專門為教研室支部、江北中心小學支部、中心幼兒園支部配齊配足專職支部書記、副書記。二是認真做好黨員管理和發(fā)展工作。到2010年底，全區(qū)各直屬支部共有黨員教師610名，新增黨員教師56名，新發(fā)展預備黨員13名，14名黨員教師預備期滿轉(zhuǎn)正，調(diào)出黨員教師5名。

（三）黨員志愿者工作

一是組織黨員志愿者參加區(qū)級大型活動。全區(qū)黨員教師踴躍報名、積極參加區(qū)級大型活動的黨員志愿者活動。主要包括：中歐教育論壇、亞洲橋牌賽、中華慈孝節(jié)等志愿者活動。在志愿者活動中，黨員教師充分發(fā)揮江北教師隊伍的風采，為活動的正常、有序開展做出積極的貢獻。

二是參加七一獻熱血活動。為緩解市血庫血源緊張局面，保障醫(yī)療單位夏季臨床用血及急救用血的需要，七一之際，江北區(qū)組織開展了“我為七一獻熱血”活動，江北實驗中學等六個支部的部分黨員教師參加了鮮血活動，他們以實際行動，充分顯示出黨員教師的先進性。

（四）基層黨建工作示范點申報

基層黨建工作示范點建設，是實現(xiàn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效形式，也是加強基層黨建工作的有效途徑。區(qū)教育局黨委歷來非常重視基層黨建工作示范點建設。2008年江北實驗中學、江北中心小學兩所學校支部成功申報首批江北區(qū)基層黨建工作示范點，2010年，又有三江中學、江北實驗小學、江北中心幼兒園三個支部向區(qū)委組織部申報基層黨建工作示范點。最好，經(jīng)過區(qū)委組織部領導的實地評審，江北中心幼兒園支部被確定為江北區(qū)第二批黨建示范點。

三、加快推進干部人才隊伍建設

（一）干部隊伍建設

一是參加教育領導力研習營。為提升校級領導的核心競爭力，進一步打造創(chuàng)新學習型的教育組織，教育局于2010年7月13日至17日，組織全區(qū)中小學校（園）長、書記赴上海師范大學繼續(xù)教育學院參加教育領導力研習營。本次領導力研習營的培訓，以教授講解和學員自身體驗交流相結(jié)合的方式進行，通過研習營，有效提升學員教育管理能力。

二是實施副校級領導崗位培訓。局黨委于今年5月份啟動副校級領導崗位培訓工作。副校級領導崗位培訓為期一年（自2010年5月至2011年4月底），采用專家講座、經(jīng)驗交流、課題研究、掛職鍛煉、考察學習相結(jié)合的方式進行，一年副校級領導崗位培訓開展下來，副校級領導的理論素養(yǎng)和教育管理能力均得到有力提升。

三是大力加強干部選拔任用。為進一步加強干部隊伍建設，建立健全干部選拔任用和管理制度，推進干部隊伍在區(qū)域內(nèi)合理流動。2010年，全區(qū)教育系統(tǒng)共15位校級干部發(fā)生崗位流動。其中10位同志得到提拔使用。同時，局管校級后備干部隊伍建設也取得較大成績，經(jīng)過近兩年時間的重點培養(yǎng)，在40名后備干部學員中，已有12位同志走上校級領導崗位。

四是名師、名校長建設工程獲得喜人回報。今年的市名校長、市學科骨干教師評選中，江北中心小學的王定波校長，洪塘中心小學的郭菊英校長，江北區(qū)甬港幼兒園的王秀華園長被市教育局授予第四批寧波市名校長榮譽稱號，黃文杰等8位同志被市教育局授予寧波市第 四批中小學學科骨干教師榮譽稱號。在此基礎上，江北區(qū)人民政府授予黃建剛、郭菊英、馮海紅、王小波四位同志江北區(qū)名校長榮譽稱號，授予梅雪亮等28位同志江北區(qū)名教師榮譽稱號。至此，江北區(qū)市名校長達到8名，市名教師達到13名，市學科骨干教師達到26名，區(qū)名校長5名，區(qū)名師28名，區(qū)學科骨干35名，在寧波市11個縣市區(qū)中處于領先水平。

（二）人才隊伍建設

一是與華師大合作培養(yǎng)研究生。區(qū)教育局于今年5月份，與華師大簽署合作培養(yǎng)協(xié)議，啟動合作培養(yǎng)研究生工作。目前，全區(qū)教育系統(tǒng)共有26位同志參加研究生學習。教育局為此專門組建研究生班，利用雙休日，寒暑假等時間段，特別邀請華師大專家為26位研究生班學生授課。與華師大合作培養(yǎng)研究生工程，將大幅提高江北教育系統(tǒng)中研究生學歷的比率，同時也將進一步提高江北教師隊伍的整體素質(zhì)。

二是實施農(nóng)村學校“學科帶頭人培養(yǎng)”行動。從農(nóng)村學校中評選出35名中青年骨干教師作為第一批農(nóng)村學校學科帶頭人。計劃從2010—2013年，利用3年左右時間，著力建設一支能夠在農(nóng)村引領課程改革、推進素質(zhì)教育的骨干教師隊伍。12月24日，教育局組織在萬里國際學校實施首場培訓。

三是加強與嵊泗的對口扶持。加強與嵊泗教育工作的對口扶持，繼續(xù)保持與嵊泗教育局的友好往來。組織區(qū)內(nèi)教研員、骨干教師赴嵊泗開展學科交流，邀請嵊泗的相關學科教研組來江北學習交流，同時，認真做好區(qū)內(nèi)教師赴嵊泗支教和嵊泗教師來江北掛職鍛煉的相關工作。

四、深入推進黨風廉政建設

（一）黨風廉政責任制建設

一是堅持民主集中制的工作原則。2010年，局黨委根據(jù)教育局班子成員人員調(diào)整的實際情況，發(fā)文調(diào)整和落實了班子成員的工作分工，出臺《中共寧波市江北區(qū)教育局委員會關于調(diào)整局黨委委員分工的通知》的文件。局黨委堅決貫徹一把手“不分管”政策，局長主持教育局全面工作，人事、財務、基建、采購、招生等各項工作均交由局副職分管。

二是加強教育行風建設。2010年區(qū)教育局黨委發(fā)文聘請了新一批行風監(jiān)督員。局黨委充分發(fā)揮行風監(jiān)督員的作用，組織以學校規(guī)范化辦學為重點的行風督察，就學校的收費、補課、家教及招生等熱點問題開展明察暗訪。10月21日，區(qū)委常委、紀委書記楊馥源帶領工作組到教育系統(tǒng)調(diào)查行風建設情況，通過調(diào)研，就教育系統(tǒng)行風建設工作給予了高度評價。

（二）廉政內(nèi)控機制建設

從6月份起，區(qū)教育局作為第二批廉政內(nèi)控機制建設試點單位，組織開展廉政內(nèi)控機制建設工作。包括區(qū)教育局機關在內(nèi)的教育系統(tǒng)所有42個單位參加了本次廉政內(nèi)控機制建設工作，教育局51名機關干部，全區(qū)教育系統(tǒng)200余名領導干部遞交了《崗位廉政風險防控承諾表》，并組織開展廉政風險源排查，權(quán)力運行流程優(yōu)化，相關工作 制度清理和整合等工作?；顒娱_展半年多，已經(jīng)取得預想的效果，得到區(qū)紀委的肯定。

五、組織開展象山黨建結(jié)對活動

經(jīng)區(qū)委組織部牽頭，江北區(qū)教育局黨委與象山賢庠鎮(zhèn)中溪村開展黨建結(jié)對活動。5月，由黨委書記帶隊，深入中溪村了解情況，溝通黨建結(jié)對事宜。在首次探訪中，局黨委為中溪村購置體育健身路徑、籃球架等設備，解決村民健身問題，并送上幫扶幫困專項經(jīng)費。在此基礎上，局黨委組織開展支部與中溪村困難戶結(jié)對幫扶活動，明確惠貞書院、江北實驗中學、江北實驗小學、江北中心小學支部與中溪村的8個困難戶開展結(jié)對幫扶。12月30日，局黨委再次組織來到中溪村，組織開展黨建結(jié)對活動。

六、認真做好黨派群團工作

（一）舉行茶話會

為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨和民主黨派多黨合作、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，在春節(jié)前夕，組織全區(qū)教育系統(tǒng)20余名民主黨派代表舉行新春茶話會，共話教育發(fā)展。為充分發(fā)揮黨委對老干部、老同志的關愛，在春節(jié)臨近之際，組織全區(qū)教育系統(tǒng)20余名退休老干部舉行新春茶話會。

（二）實施“紅色蓓蕾”計劃

從今年4月份起，由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)教育局組織，在全區(qū)中學生中開展“紅色蓓蕾”計劃系列活動。活動以“憶革命歲月、樹遠大理想；賞紅色經(jīng)典、塑健全品格”為總體思路，以喜聞樂見的形式，向全區(qū)青少年普及黨的歷史知識。目前為止，“紅色蓓蕾”大課堂已 經(jīng)向江北實驗中學、三江中學、甬城學校等初中舉行講座近10場。

（三）指導工會、婦委會工作

教育工會組織在全區(qū)教師中開展豐富多彩的活動，以豐富教師的業(yè)余生活。主要有，教職工氣排球比賽、外出旅游、趣味運動會等。重陽節(jié)前夕，組織全區(qū)教育系統(tǒng)70、80、90歲高齡的老教師壽星舉行祝壽活動，并借此向全區(qū)教育系統(tǒng)退休教師表示節(jié)日的慰問。

教育局黨委2011年工作思路

江北區(qū)教育局黨委2011年工作總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展，大力加強黨員干部隊伍建設，為推進教育事業(yè)均衡、和諧、持續(xù)發(fā)展提供堅強的組織保證和思想支撐。

一、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進教育和諧發(fā)展

1、全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)各項工作。全區(qū)教育系統(tǒng)基層黨組織和黨員按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案的要求，根據(jù)公開承諾的事項，認真組織開展活動，履行好職責，辦好承諾事項。重點做好“黨性教育”，“服務師生”，“示范創(chuàng)優(yōu)”，“工作創(chuàng)新”四項活動。

2、認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)各項評議工作。根據(jù)基層黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，組織黨員、群眾開展評議，把評議結(jié)果同學習實踐科學發(fā)展觀整改落實后續(xù)工作結(jié)合起來，使整改工作常態(tài)化，樹立“有錯即改、知錯必改、聞過則喜”的工作作風，推動工作，取信 于民。

3、專項表彰一批先進基層組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在2011年建黨90周年之際，集中表彰一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者。

二、加強基層組織建設，發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用

1、認真組織開展黨員學習活動。教育引導黨員教師加強學習、加強實踐、加強黨內(nèi)生活的鍛煉，增強黨員意識、黨性觀念。

2、健全組織建設各項工作。深入推進黨務公開，進一步加強黨務工作的開放度和透明度。加強黨組織的民主集中制建設，完善黨內(nèi)選舉制度，創(chuàng)新基層組織建設，繼續(xù)做好基層黨建示范點建設相關工作。

3、繼續(xù)做好黨員發(fā)展和培養(yǎng)工作。強化對入黨積極分子的教育培養(yǎng)，通過形式多樣的培訓活動，提高入黨積極分子隊伍的素質(zhì)。按照“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，有重點地吸收一線中青年骨干教師入黨。

三、加強干部人才隊伍建設，提升教師隊伍素質(zhì)

1、強化領導干部考核與任用。完善校長考核機制，不斷增強考核工作的積極性。堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人標準，完善干部選拔任用機制，進一步拓寬民主渠道，切實保障教職工對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。加強后備干部隊伍建設，建立健全后備干部培養(yǎng)選拔機制。

2、認真做好干部教育培訓工作。建設一條中小學校長（書記）階梯式發(fā)展的區(qū)本培養(yǎng)實施流程，探索“名校長工作室”與校級領導培訓相結(jié)合的培訓策略，做強現(xiàn)有“名校長工作室”，打造教育管理名家。加強包括教導主任、政教主任、人事干部、團隊干部、科研主任、總務主任等在內(nèi)的中層干部培訓，通過政治思想、政策法規(guī)、專業(yè)理論、實務操作等專項培訓，著力提高中層干部的實踐能力和人文素養(yǎng)。

3、組織開展教育人才培養(yǎng)工作。建立健全從教壇新秀一直到名教師和特級教師的梯隊化教師培養(yǎng)模式。針對某一層次教師的特點，實施個性化的培訓。建立制度保障和經(jīng)費支持機制，力爭為教師外出培訓、學科交流、校本研修等創(chuàng)造機會和條件。采用“定學科、定學校、定人員、定目標”的辦法，搭建各種平臺，幫助骨干教師脫穎而出。加強農(nóng)村學科帶頭人隊伍建設，推動農(nóng)村師資力量的整體提升。

四、加強黨風廉政建設，為教育健康發(fā)展提供有力保障

1、加強黨風廉政各項制度建設。以信息公開、結(jié)果透明、程序公開、操作規(guī)范為目標，認真實施陽光收費、陽光基建、陽光招生、陽光招聘等各項工作。

2、認真推進教育行風建設。加強教育行風建設，妥善解決學校各項服務社會化、學校在行風建設等方面存在的問題。認真對待在一定程度上長期存在的集體補課、有償家教、擇校等問題。

3、繼續(xù)做好廉政內(nèi)控機制建設。鞏固和完善2010年教育局廉政內(nèi)控機制建設所取得的成績，建立健全教育系統(tǒng)廉政內(nèi)控長效機制。