第一篇：信息科學與工程學院學生黨支部建設創(chuàng)新活動方案

信息科學與工程學院學生黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案 為認真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，以改革創(chuàng)新精神加強和改進學生黨支部建設，進一步增強我院學生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強學生黨員的政治意識、責任意識和服務意識，根據(jù)學校黨委《關(guān)于深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的實施意見》和學校開展的基層黨支部創(chuàng)新活動要求，信息科學與工程學院在本年度組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、活動內(nèi)容和主題：

活動以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容；活動主題為大學生黨員先鋒工程建設

二、活動指導思想：

以黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，主動適應大學生思想政治教育工作和黨建工作的新形勢、新任務、新要求，以加強和改進學生黨支部建設為主要目的，以提高大學生黨員意識為主要目標，以建立健全學生黨支部活動模式和運行機制為主要途徑，夯實根基，銳意進取，充分發(fā)揮學生黨支部在學生工作中的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和大學生黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)新大學生黨員教育管理新模式，豐富大學生黨員教育管理新載體，構(gòu)建大學生黨員教育管理的長效機制，形成大學生黨建工作的特色品牌。

三、活動口號：

在思想上更先進，在學習上列前茅，在工作上做榜樣，在生活上做模范

四、活動實施步驟和方法

“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以學院全體學生正式黨員、預備黨員為重點，黨員發(fā)展對象和入黨積極分子參加?；顒訌?010年3月中旬開始，為期一年。整個活動分學習教育、設崗定責、思想交流、典型示范和民主評議五個步驟。

1、學習教育（2010年3月—4月）

認真貫徹落實校黨委組織部《關(guān)于在學生黨員中集中開展黨的基本知識再學習教育活動的通知》精神，組織全體黨員認真學習《新編大學生黨課教程》、《入黨教材》（2008年修訂本）和《科學發(fā)展觀大學生學習讀本》，積極撰寫讀書筆記和思想?yún)R報，切實提高黨員的政治修養(yǎng)和理論水平。通過集中學習、專題輔導、思想?yún)R報、個人總結(jié)等多種形式，及時了解掌握大學生黨員的思想動態(tài)，通過啟發(fā)式、參與式和專題討論等生動、豐富的教育方式，寓教于理，寓教于情，寓教于行，增強黨員教育工作的感染力、說服力和凝聚力，認真組織好第四十一期黨基培訓班。

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在大學生黨員教育中的重要作用，建立大學生黨建工作專題網(wǎng)站，設立網(wǎng)上黨校、學習園地、支部社區(qū)等欄目，通過遠程教育、專題視頻、熱點聚焦等多種方式，搭建大學生黨員網(wǎng)上教育平臺,增強教育的靈活性和時效性。

2、設崗定責（2010年4月中旬—5月底）

設立學生黨員示范崗，實行目標責任制，對全院大學生黨員設崗定責。根據(jù)學院工作實際安排實踐崗位并明確其職責，結(jié)合黨員實際、發(fā)揮黨員特長、幫助黨員共同進步，按需設崗，人人定崗，以崗定責。主要設置學風建設示范崗，科技創(chuàng)新示范崗，校園文化示范崗，志愿服務示范崗，監(jiān)督管理示范崗五類崗位，充分發(fā)揮學生黨員在專業(yè)學習、第二課堂、校園文化建設、管理服務等方面的示范作用。

在學院全面開展“黨員示范宿舍”創(chuàng)建活動，使黨員所在宿舍的宿舍文化、秩序、安全、衛(wèi)生等各方面工作得到全面改善。一個黨員一粒種，一個宿舍一面旗，通過此項活動，發(fā)揮黨員宿舍的輻射示范作用，帶動全院同學在宿舍創(chuàng)文明、促和諧。

3、思想交流（2010年6月—12月）

通過“三會一課”，加強黨員之間的思想交流。各黨支部每學期召開一次支部生活會、一次民主生活會、一次讀書學習會，廣大黨員要結(jié)合自身實際，深刻剖析思想，努力提高認識；深入開展批評與自我批評，相互查找不足，明確努力

目標。

創(chuàng)新黨員交流渠道，建立黨支部網(wǎng)上社區(qū)，通過QQ群、論壇、留言板、支部博客等多種方式，開展網(wǎng)上組織生活，增加黨員之間的交流，搭建學生黨員的交流平臺。

4、民主評議（2010年10月）

建立健全黨員民主評議制度，完善黨員考核標準，將黨員的思想政治學習，專業(yè)知識學習，參加社會實踐、學術(shù)科技、校園文化活動，遵守校規(guī)校紀和發(fā)揮模范帶頭作用等情況列入考核標準，特別是要檢查考核黨員示范崗位上黨員履責情況，通過開展自評、黨員互評、黨支部評議、宿舍成員評議、班級同學評議、網(wǎng)上評議等全方位評議，獎優(yōu)罰劣，對在創(chuàng)建活動中表現(xiàn)不突出或表現(xiàn)差的學生黨員，按組織原則給予警告和誡勉談話，充分發(fā)揮民主評議的激勵和警示作用，增強黨員同學的黨性修養(yǎng)。

5、典型示范（2010年11月—12月）

充分發(fā)揮優(yōu)秀學生黨員的典型示范作用，通過“黨員之星”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”評選活動，樹典型，做示范，點面結(jié)合，以點帶面；通過網(wǎng)絡、校報等途徑宣傳學生黨員中各方面表現(xiàn)比較突出的典型，充分發(fā)揮榜樣的感召作用、教育作用和激勵作用，搭建黨員教育活動的宣傳平臺。

通過實施大學生黨員先鋒工程，創(chuàng)新黨員教育模式，拓寬黨員教育平臺，豐富黨員教育載體，強化黨員責任意識，使大學生黨員教育管理工作增強理論性，突出實踐性，注重實效性，形成長效性。

信息科學與工程學院黨總支

2010年4月

第二篇：數(shù)學與信息科學學院學生第一黨支部工作計劃

數(shù)學與信息科學學院學生第一黨支部工作計劃

（2012——2013年學第一學期）

學生黨支部是高校黨組織的基本單位，是高校學生思想政治工作落實到實處的戰(zhàn)斗堡壘和有力保障，為搞好我院2012—2013學年第一學期學生黨建工作，根據(jù)學院黨委對各支部提出的要求，結(jié)合我院學生第一黨支部自身特點，特制訂如下工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和建設社會主義和諧社會為指導，組織學生學習與實踐，進一步提高廣大學生黨員的思想政治素質(zhì)和理論水平，充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為我院各項工作的開展做出應有的貢獻。充分做好黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，提升學生黨員的綜合實力，提升我院學生的硬實力，強化軟實力，最終達到我院學生綜合實力的有效提高。在思想建設方面著重做好以下幾點：

1.組織黨員及入黨積極分子認真學習新黨章，學習科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等重大戰(zhàn)略思想，支部內(nèi)各支委隨時了解本支部成員的思想動態(tài)。

2.組織黨員學習理論后，各黨員向黨組織匯報學習心得體會。

3.通過學習黨的理論知識，在學習、工作、生活中理論聯(lián)系實際，解決實際問題。

4.各黨員同志在班級開展各種有益的活動，在班級中起先鋒模范作用和骨干作用。并積極參加黨支部組織的各項活動。

二、發(fā)展黨員工作

按照《學生黨員發(fā)展流程細則》的日程安排及流程進行本學期的黨員發(fā)展工作，嚴格按照要求進行各項活動。發(fā)展過程中始終堅持“成熟一個，發(fā)展一個”的原則；吸收優(yōu)秀人才加入黨的隊伍，為黨的發(fā)展建設做貢獻。

1.為了推優(yōu)工作的有效進行，實行黨員聯(lián)系班級的制度。各班的黨代表要對組織負責、對所聯(lián)系的班級負責。工作中必須履行好工作職責，積極引導、考察所負責班級同學特別是入黨積極分子的入黨動機，深入了解所帶班級的具體情況，將該班入黨條件成熟的優(yōu)秀同學介紹到黨組織中來。

2.按時督促預備黨員遞交轉(zhuǎn)正申請和思想?yún)R報，并對其進行監(jiān)督與幫助。

3.紀律要求。嚴格按學生黨支部黨員管理條例進行。

三、具體工作任務1、2012年9月，黨校報名工作（各班確定班級發(fā)展人數(shù)，一般每學期3—5人）；

2、2012年10月，班級團支部推薦和征求意見（一般以兩學期的綜合表現(xiàn)作為考察；大三的要把前四個學期的綜合考評寫下來，但填表時填最近兩個學期的。）;

3、2012年11月，填寫入黨對象考察表，寫思想?yún)R報（不少于三頁信簽紙），由各班組織委員檢查材料;隨后上報學校組織部，進行預審；最后進行公示、征求意見、召開座談會4、2012年12月，填寫入黨志愿書；召開支部大會；進行支部或黨總支談話（內(nèi)容：志愿書里的談話意見，包括：自己的情況、家庭情況、對黨的認識、自己的表現(xiàn)。）；最后上報黨總支。

四、支部特色活動

1.組織黨員進行一次外出學習,參觀紅色革命根據(jù)地（玉林公園玉林山會師紀念館）。踐行黨的精神，謹記黨的誓言，堅定理想與信念，讓學習成為黨員生活中的一種風氣。

第三篇：學院學生黨支部優(yōu)良學風建設方案

學院學生黨支部優(yōu)良學風建設方案

學風是高等學校辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是學生思想品質(zhì)、學習態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生思想政治教育和校園精神文明建設及高校校風的重要組成部分。良好的學風對于提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展和健康成長有著十分重要的意義。

我黨支部由工設文091 工設文081 工設文071 072 工設文061 061 六個團支部構(gòu)成，由于考慮到實效性和專業(yè)情況的特殊性，尤其是像現(xiàn)在畢業(yè)班工設文061和062團支部，所以，經(jīng)過我十黨支部會議討論，此次學風建設重點放在工設文091 和工設文081兩個團支部。我黨支部本次優(yōu)良學風建設是以 “xx工業(yè)大學機械電子學院關(guān)于在全院開展“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導綱領(lǐng)進行的。

為了本次優(yōu)良學風建設的實效性和針對性，我黨支部在以“xx工業(yè)大學機械電子學院關(guān)于在全院開展“優(yōu)良學風創(chuàng)建活動”的實施意見”為總指導綱領(lǐng)下進行擬定了更加符合我黨支部學風建設情況的指導方針和建設目標。

一、黨支部優(yōu)良學風建設總體指導方針

學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效和其今后的發(fā)展,而且也直接影到我們機電學院的教育教學質(zhì)量。學風建設作為我們工業(yè)設計專業(yè)基本建設、教學管理和學生工作的重要內(nèi)容，則是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我十黨支部工業(yè)設計專業(yè)的學風建設，形成以學生為自己主體，以創(chuàng)新為動力，以學風促教風，以質(zhì)量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局，現(xiàn)結(jié)合我十支部的工業(yè)設計專業(yè)的實際，制定本實施方案。

二、黨支部優(yōu)良學風建設目標

通過學風建設，使我黨支部學生樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我黨支部“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，培養(yǎng)學生具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質(zhì)和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的高素質(zhì)人才。

三、方案總體實施細則

1、宣傳動員

為使學風建設有矩可依，有章可循，便于統(tǒng)一思想，落實措施，強化學風建設的主人翁意識和責任意識，特開展以制度健全落實為主題的階段活動。——主要由工設文091和081團支部成員及班級干部成員起模范作用，帶頭宣傳并實施。

1）、制定班級學風建設制度，班級學風建設計劃，量化評比標準，寢室學習計劃等。倡導同學們思索學習目標，要求每位同學在新學期制定個人的具體學習計劃和目標。2）、加強宣傳力度，使學風建設的相關(guān)規(guī)定公開化、透明化，接受全班的意見和批評，進一步完善制度，落實責任制，把學風建設的任務和責任落實到每個同學身上。開展考勤、紀律等日常制度內(nèi)容，形成學習競爭互助小組。成立班級學習興趣小組，由各科成績較好的同學具體負責，針對各科不同特點采取不同的方式。

3）、開展以學風建設為主題的班會討論，為同學們提供相互交流思想、經(jīng)驗的機會，活躍同學們的思想氛圍，共同討論生活學習遇到困難。

4）、各班干部要明確責職，相互合作，聽取同學的意見，幫助同學解決問題。同時班委要做到以身作則，發(fā)揮模范作用（尤其是081和091的兩位預備黨員），自覺遵守各項規(guī)定。帶動并促進班級的學風建設，不定期的和同學談心及時了解班級工作的不足，認真聽取同學們的意見。

2、主題活動

為實現(xiàn)這些目標，我們黨支部成員和091、081團支部成員進行互相探討，集思廣益，針對自身的缺點與不足，擬定我黨支部學風建設方案的以下幾個方面：

1）、鼓勵同學們積極參與院系舉辦的各項活動，同時，我班也將組織形式多樣、文化色彩濃厚的班會及娛樂活動，以提高同學們自身的綜合素質(zhì)。

2）、開展全班健身的活動，提高大家的身體素質(zhì)，保證自己的身體健康。舉行與其他班級的聯(lián)誼活動，鍛煉同學們的交際能力，擴大學生們的交際范圍。如與兄弟班級進行足球、籃球的友誼賽等等。

3）、開展演講等活動，提高同學們的表達能力、交際能力，幫助同學們樹立遠大理想，為今后的社會工作打下良好的口才基礎。同時還幫助同學們注重平時點點滴滴的努力和耕耘，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4）、推進學習競爭互助小組的建設，開展交流合作，增進學習氛圍，以此帶動學習型班級建設。學習競爭互助活動，課外學習實踐活動，師生互動，考試誠信等日?；顒?。對于學習上遇到的問題，特別是普遍問題，集中起來，由各科負責人定期找老師答疑，具體落實由各團支部學習委員作為負責人。

在我黨支部學風建設的總體指導方針和建設目標下，考慮到091和081團支部的不同，所以，我黨支部成員和091 081團支部成員以及主要班干部進行了深入的討論，根據(jù)他們團支部的實際情況進行了具體方案的擬定計劃并且實施展開。

工設文081團支部優(yōu)良學風創(chuàng)建具體活動方案如下

1、宿舍學風推動和文化建設相關(guān)活動

1.1.從四月份下旬，分批分次組織班級學生與班主任和任課老師進行交流，對同學們進行“優(yōu)良學風”思想的教育。

1.2.4月24-26日組織全體團員對宿舍進行徹底大掃除，并組織團委會成員與團小組組長進行檢查。

1.3.在4月25號召開團支部全體團員大會，對各個宿舍現(xiàn)存的問題進行討論，深入了解本支部學生宿舍情況，并對衛(wèi)生差、學風差、網(wǎng)游情況嚴重的宿舍進行點名，限期整改。

1.4.開展 “學習工大校訓、創(chuàng)建優(yōu)良學風”主題活動周。

1.4.1.活動口號：學習工大校訓、創(chuàng)建優(yōu)良學風

1.4.2.活動目的：讓支部團員深入領(lǐng)會工大校訓“嚴禁、嚴格、求實、求是”的精神真諦，學習工大歷屆優(yōu)秀學子踐行校訓、樹立優(yōu)良學風的事跡。

1.4.3.活動時間：4月26日到5月10日。

1.4.4.活動形式：學習宣講會，主題討論會，校園校訓和學風的主題宣傳活動。

1.4.5.活動預期效果：同學們在各種形式的學習活動中，對校訓中蘊含的優(yōu)良學風的意義進行深入的學習，并轉(zhuǎn)化為日后樹立優(yōu)良學風的動力，有活動的目的，創(chuàng)建優(yōu)良學風，真正落實到實處。

1.5.在4月份，樹立幾個衛(wèi)生狀況優(yōu)，學習風氣佳的宿舍典型，組織支部團員學習，并在全支部大力推廣。

1.6.成立宿舍管理小組，組長由團支書擔任，每個團小組組長為成員。宿舍管理小組進行自我管理、自我監(jiān)督和自我教育活動的組織檢查，切實為宿舍同學服務，有效推動宿舍的學風和文化建設。

1.7.在四月底，把宿舍狀況列入團員評優(yōu)、選干的標準，并在全支部實施，并建建立長久的參評機制。

2、組織“先鋒引領(lǐng)”活動

2.1模范交流活動。團支部將邀請一些學習等各方面非常優(yōu)秀的學生或?qū)W生干部參加團支部交流活動，用優(yōu)秀學生的親身事例來影響和感動學生們。積極引導廣大同學向先鋒們學習，以達到促進學風建設的作用。

工設文091團支部優(yōu)良學風創(chuàng)建具體活動方案如下

作為剛剛升入大學的大一新生,更應該有一個優(yōu)良的學風做保障。作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設，培養(yǎng)大學生的良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

結(jié)合工設文091班的情況，建設良好的學風迫在眉睫。首先指出工設文091班存在的問題，主要有以下幾個方面。

第一，大家剛剛結(jié)束了緊張的高中生活，步入大學，對自己的要求放松了，開始變得散漫，得過且過。不做作業(yè)，上課睡覺，不認真聽課，遲到，早退，曠課越來越頻繁，考試不及格。在這樣的環(huán)境中，只能使同學們越來越墮落。

第二，生活中被越來越多的瑣事環(huán)繞，不能把精力更多的分配到學習中，并且從大家的表現(xiàn)來看，同學們都在刻意的回避學習這個話題，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息閉塞，知識狹隘。

第三，學校的生活豐富多彩，可總會有一些人在做無聊的事情，他們延續(xù)了高中四點一線似的生活，徘徊在宿舍—教室—食堂—宿舍之間，在宿舍里，幾個人一起打游戲，消磨時間，最后將自己的意志力也消磨殆盡。有的還會聚在一起看電影打發(fā)時光，完全把學習置之度外。

第四，國家的政策，使大多家庭只有一個孩子，每一個都是父母手中的寶，寵著，順著，缺少與他人相處的技能，唯我獨尊，輕視他人，受不了挫折，離開父母，進入大學，父母的呵護不在，同學們又不愿處處遷就，因為平時的雞毛蒜皮與他人鬧些矛盾，影響了心情，天天愁眉苦臉，不能靜心學習，影響自己的發(fā)展。

如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，可能性是比較小的。然而，本班有幾個學風純正的成員和團支部成員以及班級干部，以此為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。

針對工設文091情況，我們黨支部成員和本班班干部討論提出了一些方法，1．同學們可以利用課余時間多看一些名人傳記，和立志故事等，使大家自我培養(yǎng)健康、遠大的理想。

2．同時，學校和老師們可以開設一些講座，請一些這一方面的專家來給大家授課，傳授經(jīng)驗，正面的教育促進其優(yōu)良習慣的形成，告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。在思想上徹底改變原來的想法。

3．我們還可以更多的組織一些豐富多彩的活動，讓大家的課余生活變得有滋有味，與網(wǎng)游說拜拜，我們會組織像拔河，籃球賽，接力跑之類的活動，一來讓大家更加團結(jié)，彼此互幫互助，二來鍛煉身體，有更好的體魄。為促進同學們之間的交流，消除彼此間的隔閡，我們還會做像信任背摔，為“盲人”指路等游戲，讓大家感受到信任可以拉近人與人之間的距離，讓大家不再陌生，多多交流，讓自己獲得更多的知識。

4．此外，榜樣的樹立可以使得我們在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化班級的學習氣氛。讓一些成績優(yōu)良的同學積極地起模范作用。不斷激勵同學們前進。身在21世紀，這個充滿里挑戰(zhàn)的時代，我們只有不斷的學習進取，才能有立足之地。而大學生活、學習無疑會成為我們將來命運的一面有效的旗幟。我們必須在大學的生活學習中學會做人，學會學習。而作為人類，我們應該了解自己，那就是我們是群居的，不是一個人或者幾個人，我們的學習也要在這種大集體的環(huán)境下進行，所以說良好的學風尤顯重要，“孟母三千”不就是為了給兒子營造一個良好的學習氛圍嗎?“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”抓住時機，養(yǎng)成良好的學習作風，生活習慣，與時俱進，定將有所作為。也只有加強學風建設,樹立正確的理念，才能讓養(yǎng)成實事求是的學習作風,使大家在不斷豐富和改善個人的知識體系的同時,學會按照社會要求正確處理自己與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家乃至個人與自然的關(guān)系。才能有明辨社會主義榮辱，不斷提高自身修養(yǎng)和道德品質(zhì)，才能最大限度地挖掘自身潛力，適應社會的需求,成長為一個全面學習的社會有用之才。

我們相信，經(jīng)過我們黨支部成員的齊心協(xié)力一定能把各個團支部的學風建設完善起來，為xx工業(yè)大學機械電子學院優(yōu)良學風建設貢獻我們黨支部的一份力量和義務。

第四篇：經(jīng)管學院學生第三黨支部活動方案

經(jīng)管學院學生第三黨支部活動方案

一、活動背景

新學期已經(jīng)過去近半，緊張有序的學習生活之余，給黨員們一個輕松愉快的時刻。

二、活動目的

為更有效的開展支部工作，為了加強學生第三黨支部書記和各黨員之間的交流和了解，豐富學生黨員的支部生活。同時也是本學期支部的一次重要活動。并通過此次活動考驗各位學生黨員的綜合素質(zhì)和團隊合作能力，一起建設學生第三黨支部更美好的明天。

三、活動時間

2012年05月11 日

四、活動地點

憲梓樓307多媒體教室

五、活動流程

（一）、前期準備

把所有黨員分成三個小組，準備好活動現(xiàn)場所需要的所有道具、獎品等

（二）、活動現(xiàn)場

1、活動開場 李老師做開場白

2、活動環(huán)節(jié)（1）搶椅子 臺上置五張椅子，每組邀請兩個人上來，放音樂，六個人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，五個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐四張椅子，未坐到者淘汰；直到最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。最后搶得椅子的人為所在組加六分，一直往前推，第一個沒椅子坐的人為所在組加一分。此環(huán)節(jié)重復一次。

（2）、解手鏈

每組派出10個人，每組圈著站成一個向心圈，主持人說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

最先解開的組加十分，第二名加8分，第三組加5分。

（3）、大冒險—唱紅歌

每組派一個人，桌上準備好三張撲克牌，每人抽取一張撲克牌，注意不要讓其他人看到你的牌。由支持人指定一張牌，抽到該張牌的人表示輸了，要現(xiàn)場唱一首紅歌，輸?shù)母慕M加一分，其他兩組加兩分。此環(huán)節(jié)循環(huán)三次。

（4）、小品

黃進發(fā)等同學表演一小品，此環(huán)節(jié)屬于友情表演，不計分。

3、李老師頒獎、總結(jié)

4、大合照

六、活動預算 活動預算：飲料（70元）、甜點小吃（80元）、禮品（100元）

經(jīng)濟與管理學院學生第三黨支部

二〇一二年四月十九日

第五篇：信息工程學院學生黨支部考核制度

信息工程學院學生黨支部考核制度（試行）

為規(guī)范學生黨支部工作，提高學生黨員的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學 生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,在廣大同學中樹立起學生黨員的良好形象，也為使學生黨支部的工作走上規(guī)范化、制度化和科學化，特制定本規(guī)章制度。

一、考核原則與方法

考核根據(jù)民主、公開、公正原則，采用定性考核與定量考 核相結(jié)合、目標性考核與過程性考核相結(jié)合、自評與民主評議相結(jié)合的方法，在廣泛聽取廣大師生的意見的基礎上進行考核。

二、考核的組織與管理

各支部要加強領(lǐng)導，嚴格按照考核制度進行考評，對在考評過程中有徇私舞弊、弄虛作假行為的人員，院黨總支將給予嚴肅處理。

同時設立考評領(lǐng)導小組。

組長：姚汝賢耿紅琴

副組長：張得生魏雪峰劉芳王偉

成員：郝建華李虎勇楊鑫韓素華各學生黨支部書記 下設辦公室，辦公室主任由楊鑫擔任。

三、考核內(nèi)容和計分細則

（一）考核內(nèi)容

考核按領(lǐng)導班子建設、黨員隊伍管理、工作機制健全、工 作業(yè)績、群眾測評等五個方面進行，共分為二十個子項目。

（二）考核時間

學生黨支部的考核按照自然學年進行。

（三）考核細則

1、領(lǐng)導班子建設

支部委員會成員配備齊全，職責明確，協(xié)調(diào)配合，領(lǐng)導有力加2分。

支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策，堅決執(zhí)行上級黨組織的決議加2分。配合學校和學院的各項工作加1分。

支部委員會成員帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會 主義理論體系，有學習計劃和總結(jié)，學習記錄，心得體會，思想?yún)R報等加2分。缺少學習計劃和總結(jié)扣1分，缺少學習記錄扣1分，缺少心得體會或思想?yún)R報每人次扣0.2分。

黨支部書記具有較高的政治素質(zhì)和較強的工作能力，在所在單位 群眾中威信較高加3分。

2、黨員隊伍管理

黨員普遍有較強的黨員意識和宗旨意識，主動服務群眾加5分。支部黨員一年內(nèi)參加志愿者活動人數(shù)比例少于60%扣2分，少于30%扣4分。

黨員總體素質(zhì)較好，在學習、科研、社會實踐和志愿服務等各方 面表現(xiàn)突出，影響帶動廣大學生勤奮學習、積極奉獻、努力成才加5分。支部黨員考試平均成績低于班級平均成績扣2分，黨員考試不及格每科扣1分，黨員在一學年累計3門課程不及格扣5分。

黨員積極參與班（年）級事務管理，主動維護校園和諧穩(wěn)定，充 分發(fā)揮先鋒模范作用加4分。不積極參與班（年）級事務管理扣3分。

嚴格按照標準和程序發(fā)展黨員，學生踴躍申請入黨，入黨積極分 子隊伍數(shù)量充足加5分。發(fā)展黨員材料不完善每人次扣2分。

黨員組織關(guān)系理順，流動黨員管理規(guī)范，黨費繳納及時足額加1 分。黨費繳納不及時扣0.5分。

3、工作機制健全

黨支部組織生活嚴格規(guī)范，每半年召開一次民主生活會加5分。不 按規(guī)定召開民主生活會扣3分，不召開扣5分。

黨支部堅持民主集中制，實行黨務公開加4分。

黨支部建立健全黨員發(fā)展和教育、管理、服務基本制度，黨員發(fā) 展公開、公平、公正加5分。發(fā)展黨員過程不規(guī)范扣2分；黨員發(fā)展不公開、公平、公正，經(jīng)調(diào)查屬實扣5分。

黨支部支持、指導和幫助團支部、班委會及學生社團根據(jù)學生特點 開展工作，形成有效的工作制度加3分。

黨支部關(guān)心支部成員學習和生活，形成長效機制加3分。黨員聯(lián)系 制度落實不到位扣2分。

4、工作業(yè)績

黨支部充分履行工作職責，具有較強凝聚力和戰(zhàn)斗力，黨支部的 戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮加6分。

黨支部成為引領(lǐng)所在單位學生刻苦學習、團結(jié)進步、健康成長的 核心加6分。黨支部委員課程考試一門不及格扣2分；黨員1門不及格扣1分。

有效開展學生思想政治教育，所在單位氛圍良好，學風優(yōu)良，學 生思想政治狀況積極健康向上加5分。支部所在學生有違紀情況每次扣2分。

創(chuàng)新支部活動形式，開展各類特色學習和實踐活動，特點鮮明、充滿活力、吸引力強，成效明顯加10分。

黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型加3分。

5、群眾測評

在黨員、群眾滿意度測評中滿意率較高。（得分=20分×滿意）

（三）考核效力

考核結(jié)果是基層黨支部評優(yōu)評先和分類定級的主要依據(jù)。分 類定級共分為四級：總分90分以上為先進，75—89分為較好，60—74分為一般，60分以下為后進。

黨支部存在下列情形之一的直接定為后進：所管理的黨員近一年 受到刑事處罰、行政處罰、校紀校規(guī)處分；領(lǐng)導班子不團結(jié)；一年以上沒有開展活動；“群眾反映好”得分低于12分。

信息工程學院黨總支

二〇一二年四月