第一篇：三十二、中考文言文閱讀地毯式訓練·《出師表》[范文]

三

十二、中考文言文閱讀地毯式訓練·《出師表》

一、文學常識填空

1．2．表：的一篇表文這篇“表”中寫到的“先帝”，指的是劉備（姓名）南宋詩人陸游高度評價這篇表文，說道“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間？

3個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后方，使他“北定中原”的計劃得以實現(xiàn)全文的主旨是：使后主認識到必須親賢遠佞，才能修明政治，完成“興復漢室”的大業(yè)

二．給下列加點字注音

崩殂(cú)疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘(hóng)

忠諫（）菲薄(fěi)(bó)陟(zhì)臧否(zāng)(pǐ)攸(yōu)費祎（）以遺(wèi)陛下裨補(bì)猥(wěi)自枉(wǎng)屈夙(sù)庶(shù)竭駑(nǔ)鈍咎(jiù)咨諏(zī)(zōu)昭(zhāo)遺詔(zhào)

三．解釋句中加點的實詞：

1、中道崩殂（死崩，古時指皇帝死亡殂，死亡）

2、益州疲弊（人力物力缺乏）

3、不懈于內（懈?。?/p>

4、此誠危急存忘之秋也（實在）（這里是“時”的意思）

5、忠志之士（忠誠有志）

6、追先帝之殊遇（追念）（優(yōu)待，厚遇）

7、開張圣聽（擴大圣明的聽聞這里是要后主廣泛聽取別人的意見）

8、以光先帝（發(fā)揚光大）

9、恢弘志士之氣（動詞，發(fā)揚擴大也作“恢宏”）

10、妄自菲?。ê翢o根據地看輕自己指自輕自賤，自暴自棄）

11、引喻失義（說話不恰當引喻失，稱引、譬喻義，適宜、恰當）

12、以塞忠諫之路（堵塞）

13、陟罰臧否（陟，獎勵臧，善否，壞、惡）

14、作奸犯科（做奸邪事情，犯科條法令）

15、付有司論其刑賞（給予，交付）（罰）

16、以昭陛下平明之理（昭，顯示）（平，公平明，明察）（治）

17、不宜偏私（偏愛）

18、此皆良實（善良誠實的人）

19、志慮忠純（忠誠無二）20、是以先帝（以是，因此）

21、簡拔以遺陛下（選拔）（給予）

22、愚以為（自稱的謙辭我）

24、裨補闕漏（增益補闕）（通“缺”，過失）

25、性行淑均（淑，善）（均，平）

26、曉暢軍事（明曉、通達）

27、舉寵為督（推舉）

28、必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（軍隊行陣）（才能高的和才能低的）

29、此后漢所以傾頹也（---的原因）輕浮、衰?。?0、嘆息痛恨于桓靈也（怨恨、遺憾）

31、貞良死節(jié)（貞，堅貞堅貞可靠、能夠以死報國）

32、躬耕于南陽（親自）

32、茍全性命于亂世（茍且保全）

33、不求聞達（顯達，有名望）

34、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身卑鄙）35猥自枉屈（辱，這里是降低身份的意思）（屈尊就卑

36、由是感激（感動 奮發(fā)）

37、遂許先帝以驅馳（奔走效勞）

38、后值傾覆（遇到）（兵?。?/p>

39、爾來（那時）

40、寄臣以大事（托付）

41、夙夜憂嘆（早，早晨）

42、以傷先帝之明（損害）

43、深入不毛（谷物，這里是動詞長莊稼）

12144、庶竭駑鈍（希望）（比喻才能平庸駑，劣馬，走不快的馬鈍，刀刃不鋒利）

45、攘除奸兇（排除、鏟除）（奸邪的勢力）

46、斟酌損益（損，除去益，興辦、增加）

47、責攸之、袆、允等之慢（怠慢、疏忽）

48、愿陛下親之信之（親近）（信任）

49、以彰其咎（表明）（過失）50、咨諏善道（詢問）

51、察納雅言（明察）（接受）（正言）

52、臨表涕零（落淚）

四．解釋下列古今異義詞：

1、誠宜開張圣聽。古義：； 今義：店鋪開業(yè)。

2、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。古義：； 今義：極為憎恨。

3、先帝不以臣卑鄙。古義：； 今義：言行惡劣。

4、由是感激。古義：； 今義：深刻的感謝。

5、曉暢軍事。古義：； 今義： 明白通達。

6、臨表涕零。古義：； 今義鼻涕。

7、遂許先帝以驅馳。古義：； 今義：驅車趕馬。

五．一詞多義：

益：有所廣益（好處）斟酌損益（增加）

遺：以光先帝遺德（遺留）先帝簡拔以遺陛下（給予）

效：恐托付不效（奏效）討賊興復之效（任務）不效則治臣之罪（實現(xiàn)）

行：性行淑均（行為）必能使行陣和睦（行列）

為：俱為一體（判斷動詞，是）舉寵為督（動詞，做當）

能：先帝稱之曰能（能干，有能力）必能使行陣和睦（能夠）

道：中道崩殂（道路）咨諏善道（辦法）

遺：以光先帝遺德（遺留）先帝簡拔以遺陛下（給予）

論：宜付有司論其刑賞（評判，判定）每與臣論此事（議論，談論）

六．指出下列句中通假字并解釋

1、必得裨補闕漏 闕通缺，缺點、疏漏

2、爾來二十有一年矣 有通又，整數后的零頭

3簡拔以遺陛下 簡通揀

七．詞類活用

1、此誠危急存亡之秋也。秋：時，時期（時候，時刻）

2、恢弘志士之氣?；趾耄哼@里指動詞，意思是發(fā)揚擴大

3、猥自枉屈。猥，這里指：降低身份

4、此皆良實。良實：這里指善良、誠實的人

5、庶竭駑鈍。駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話

6．此皆良實：形容詞用作名詞，善良，誠實的人

7．親賢臣，遠小人：形容詞作動詞，親近，疏遠

8．深入不毛：名詞用作動詞，長苗，長莊稼

9．恢弘志士之氣：形容詞作動詞，發(fā)揚光大

10．優(yōu)劣得所：形容詞作名詞，指能力強的與能力弱的人（好的差的）

八、重點語句翻譯

1、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也譯：這是我用來報答先帝，并忠心于陛下的職責本分

2、此誠危急存亡之秋也譯：這真是形勢危急，決定存亡的關鍵時刻啊

1223、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也

譯：先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭

4、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同若有作犯科及為忠善者，譯：宮里的近臣和丞相府統(tǒng)領的官吏，本都是一個整體，獎懲功過好壞，不應因在宮中或府中而異

5、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹

譯：親近賢臣，疏遠小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因

6、此悉貞良死節(jié)之臣譯：這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣

7、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感動，遂許先帝以驅馳

譯：我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動，從而答應為先帝奔走效力

8、受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣

譯：在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任

9、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也

譯：先帝知道我謹慎小心，所以在先帝臨死的時候，把國家大事托付給我10、愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈

譯：希望陛下把討伐賊、興復漢室的任務托付給我，如果沒有成效就給我判罪，以告先帝在天之靈

11、不宜妄自菲薄，引喻失義。譯：不應該隨意看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠言進諫的道路啊

12、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也大概是(因為)追念先帝的特別厚待，想報答給陛下啊

九．理解性默寫1、25、文中的“臣”“先帝”“陛下”

8．《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”這與《出師表》中的兩句“”一致101120、諸葛亮認為“陛下親之信之”

21、表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯12

32324、寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句（125、以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳

2627 當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；

上級任命鄭興為廠長，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”(用《出師表》中的名句填寫)

2829、作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”恐托付不效，以傷先帝之明

3031、作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關的文字默寫出來

”“

32、簡述“三顧茅廬”13．在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”

33、．“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答北定中原 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都

34、指出出師戰(zhàn)略目標的句子是（政治愿望）：

35、第七段中“大事”

3637、“深追先帝遺昭”中“遺昭”

十．基本要點：

1、《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，三國時著名的政治家、軍事家的深厚感情文章表達方式以議論為主，兼用敘事、抒情

3、文中的“臣”“先帝”“陛下”

4的愿望，請求和對某些問題的看法，常用議論、記敘和抒情

5“這是關系到國家存亡的根本，是三項建議的核心6、7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備，他的用意是激勵后主劉禪深追先帝遺詔，“”完成“先帝劉備未競的統(tǒng)一大業(yè)”

124

第二篇：三十一、中考文言文閱讀地毯式訓練·《醉翁亭記》

三

十一、文言文閱讀地毯式訓練·《醉翁亭記》

一、文學常識

2謚“文忠”，世稱“歐陽文忠公”。有《歐陽文忠公集》傳世。二．語音環(huán)滁（chù）林壑（hè）瑯琊（láng yá）飲少輒醉（zhé）三．一詞多義。

歸：①云歸而巖穴暝聚攏，歸集②太守歸而賓客從也回家③微斯人，吾誰與歸？歸依樂：①山水之樂樂趣，名詞②人知從太守游而樂歡樂，動詞

③不知太守之樂其樂也前為“以??為樂”；后為“樂趣”

秀：①蔚然而深秀者秀麗，形容詞②佳木秀而繁陰發(fā)榮滋長，動詞謂：①太守自謂稱謂②太守謂誰是，為

而：①太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高“而”表示遞進關系，而且。

②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝“而”表示承接關系，可不譯。③朝而往，暮而歸“而”表示修飾關系，可不譯。④溪深而魚肥“而”表示并列關系，可不譯。

⑤禽鳥知山林之樂，而不知人之樂“而”表示轉折關系，卻。四．重點詞語解釋

1、環(huán)滁：環(huán)繞著滁洲城。環(huán)，環(huán)繞。234

567、雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。雜然，錯落的樣子。陳，陳列、擺開。8 觥，酒杯。籌，酒籌。

91011、醉翁之意不在酒：

表示本意不在此而在別的方面。意：情趣。1213、宴酣之樂，非絲非竹：

117

巖穴瞑（míng）傴僂（yǔ lǚ）酒洌（liè）山肴yáo

野蔌（sù）觥籌（gōng chóu）射者中（zhòng）弈者勝（yì）

頹然（tuí）陰翳（yì）蔚wèi潺chán霏fēi

酣，盡興地喝酒。絲，弦樂器。竹，管樂器14芳，香花。發(fā)，開放。

15著走。這里指老老小小的行人。傴僂，駝背，這里指老人。

16、云歸而巖穴暝：煙云聚攏來，山谷就昏暗了。暝，昏暗。

171819、太守謂誰：20、2122、23

2425相大白。

六．重點語句翻譯

1、醉能同 其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

2、山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

3、峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

4、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

5、山水之樂，得之心而寓之酒也。

6、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

7、臨溪而漁，溪深而魚肥。

8、蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

9、樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。譯

1011、翻譯描寫春夏之景的句子：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

*

12、負者歌于途，行者休于樹。*

七．課文內容理解

1．歸納段意：

第三段：滁人、賓客、太守游瑯山的情形。第四段：寫日暮醉歸，點明全篇主旨。

2．主題探訪：文章極其生動的描寫了醉翁亭的秀麗環(huán)境和變化多姿的自然風光，并勾勒出一幅太守與民

同樂的圖畫，抒發(fā)了作者的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復雜感情。

3．問題探討：

第一段：

A．文中哪句話概括描述了滁州地理環(huán)境的特征？

B．文中哪些語句描寫了遠景？*望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

C．文中哪些語句描寫了近景？*

D．文中表現(xiàn)醉是表象、樂是實質的是哪句話？

E．文中借釋亭名來抒情，道出了千古名句。這個千古名句是什么？

F．“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在通常用來表示什么意思？*G．太守在文中的自號是什么？*

H．請寫出貫穿全文主線的句子。答：山水之樂，得之心而寓之酒也。

第二段：

A

B

C．本段文字中含有一個成語，請把它概括出來，再說說它現(xiàn)在的意思。

D．“樂亦無窮”的原因是什么？*山間朝暮、四時之景不同。

第三段：

A．文中能享受山水之樂的人有哪些？請用一個字概括出他們共有的心情。

*（12B．第三段文字一共描繪了幾幅圖畫？分別是什么？核心又是什么？為什么這樣說？答：四幅。滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉；其中核心是太守醉。其余三幅俱是陪襯，為了突出“太守醉”，“醉”在與民同樂，體現(xiàn)了作者與民同樂的旨意。

C．從文中找出描寫“眾賓歡” 的語句。*

D．“宴酣之樂”體現(xiàn)在哪里？*

E．本文主旨是“與民同樂”，寫“滁人游”與本文的主旨有什么聯(lián)系？

* 文中不僅寫了太守與眾賓客的游樂，還寫了滁人的游樂。這樣寫有什么作用？

F．“太守醉”中的“醉”有兩層意思，一層是者與民同樂的政治理想。

第四段：

A．“醉能同其樂”句中的“其”指的是誰？*B．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？*C．文中能表達“太守之樂”的是哪句話？

D．文中哪句話將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來，點明文章的主旨？*E．這段話中寫禽鳥之樂和游人之樂的用意是什么？*襯托太守之樂。

F．“醉能同其樂”這句話在文中有什么作用？*

G．文中極力渲染了一個“樂”字，表達了作者怎么樣的思想感情？*八．理解性默寫

1、“醉翁”的由來是什么？請用文中原話回答。

2、本文以色彩鮮明的語言，描繪了四時景物的特征。其中最突出的四句是什么？答：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。

3、第二段中哪個句子把山水之樂具體化了？

4、請寫出夕照全景的句子。答：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

5、請寫出歸后情景的句子。

6、概括本文的主旨。與民同樂（文中原句“”）（醉樂統(tǒng)一的句子）

7、領起全文的句子是：環(huán)滁皆山也。910111213、14、文中與“飲少輒醉，而年又最高”

1516、文中描寫“山間四時”的句子是： 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。（分清春夏秋冬）

1718、文中照應“飲少輒醉，而年又最高”

九．開放性試題。

1．作者到底都在“樂”些什么呢？請仔細找一找，畫出有關的語句，說說自己的理解。

2．請舉出本課的兩個成語，并說說現(xiàn)在人們常用它表達什么意思?！白砦讨獠辉诰啤爆F(xiàn)在通常用來表示：本意不在此，而在別的方面

“水落石出”現(xiàn)在通常用來表示：事情真相大白

3．依據文章內容，請對出下聯(lián)。

上聯(lián)：岳陽樓上范仲淹作文寄情，下聯(lián)：醉翁亭下歐陽修借景抒情（或醉翁亭里歐陽修與民同樂。）

4．本文語言形式優(yōu)美，尤其是對偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯(lián)。寬對即可，例如：“范仲淹以天下為憂”或“范仲淹先天下而憂”等。

5．《醉翁亭記》和《岳陽樓記》表達的思想感情有什么相同和不同？

6． 醉翁亭現(xiàn)已成為安微省著名古跡之一，結合課文的閱讀，假如讓你當一名解說員，你該如何解說。（寫要點即可）7．與《醉翁亭記》一樣，《桃花源記》也是一篇熔敘事、寫景、抒情于一爐，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，請寫出《桃花源記》中反映桃源人生活環(huán)境和社會風尚的句子。

社會：其中往來耕作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

8．貫穿全文的主線是“樂”字，而文中又多次提到“醉”字，這是否矛盾，請談談你的看法。

9．歐陽修的人生態(tài)度對你有何啟示？結合生活實際談談你的想法？

第三篇：中考文言文地毯式訓練：八上《課外古詩詞》【參考答案】

中考文言文“地毯式”訓練：八年級上《課外古詩詞》【參考答案】

一 《長歌行》 以葵之茂盛與露之短促作對比，說明生之短暫的句子是 2 以朝露易干起興引起下文的句子是 青青園中葵，朝露待日晞。3 萬物受到的恩惠是公平的，春天給每個人的時間是一樣的，這句是陽春布德澤，萬物生光輝。秋來葉落，時光不可逆轉的句子是 11 詩中通過寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩句是?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。5 青春歲月無情，恰是百川入海，一去不返的句子是百川東到海，何時復西歸。提醒人們及時努力，珍惜少年時代的句子是 7 文中點明主題，富含哲理的句子是少壯不努力，老大徒傷悲。詩中通過描寫鮮明的色彩來表現(xiàn)春季無限生機和旺盛活力的詩句是 青青園中葵，朝露待日晞。詩中暗示美景不是永恒不變的，從而隱喻時光一去不返，人的壽命有限，要加倍珍惜時光之意的一句是 朝露待日晞 12 詩中蘊意深遠，水到渠成，極具感染力和勸勉之意的詩句是 少壯不努力，老大徒傷悲。13 古詩詞中有許多告誡人們要懂得惜時的名句，請寫出你知道的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅》 二 《野望》 寫出了秋野動景的詩句是牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。4 詩中運用典故的詩句是相顧無相識，長歌懷采薇。10 詩中借題發(fā)揮，描寫陽光普照，萬物欣欣向榮的詩句是 陽春布德澤，萬物生光輝。詩中以互文見義寫秋天晚景的詩句是 2 寫出秋意頗濃的山野景色的詩句是 樹樹皆秋色，山山唯落暉。詩中表達了詩人避世退隱的心態(tài)，道出了內心抑郁和孤獨之情的詩句是 相顧無相識，長歌懷采薇。詩中通過描寫傍晚景色，表現(xiàn)詩人彷徨寂寞之情的詩句是 東皋薄暮望，徙倚欲何依。詩中通過對季節(jié)的描寫，表現(xiàn)山景蕭瑟、寂寞的詩句是 樹樹皆秋色，山山唯落暉。9 詩中化用曹操《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”的詩句，來表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨之情的詩句是

東皋薄暮望，徙倚欲何依。三 《早寒江上有懷》 寫景起興點明季節(jié)的詩句是 6 詩中借鴻雁南飛，來表達詩人思歸之情的詩句是 木落雁南渡，北風江上寒。暗含睹物傷情，正所謂“悲落葉于勁秋”的詩句是鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。3.詩中寫望鄉(xiāng)之情的詩句是 5 以景來烘托作者迷茫的心情的詩句是 7 詩中表現(xiàn)詩人欲歸不能的抑郁之情的詩句是迷津欲有問，平海夕漫漫。4 情景交融，宣泄強烈的思鄉(xiāng)之情的詩句是 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中有云“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”。孟浩然《早寒江上有懷》中與此意境相似的詩句是

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。8 詩中透露出詩人閑情野趣中隱含彷徨無依的莫名苦悶之情的詩句是 相顧無相識，長歌懷采薇。陶淵明《歸園田居》中有詩寫到“相顧無雜言，但道桑麻長”。王績《野望》一詩與其意思相似的詩句是相顧無相識，長歌懷采薇。詩中借“鄉(xiāng)淚”、“歸帆”表達旅人睹物傷情，思念故鄉(xiāng)的詩句是 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。詩中能夠寄托詩人思歸的哀愁和前途渺茫的愁緒的詩句是 迷津欲有問，平海夕漫漫。12 古詩詞中有許多表現(xiàn)詩人遠離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩句，請寫出其中你最喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處 四 《望洞庭湖贈張丞相》 11 詩中交代家鄉(xiāng)的位置而自然成對的詩句是 我家襄水曲，遙隔楚云端。

夕陽西下，斷腸人在天涯。《天凈沙·秋思》馬致遠 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！洞伪惫躺较隆?王灣 表現(xiàn)湖水與天渾然一體的詩句是八月湖水平，涵虛混太清。2 寫洞庭湖浩大的氣勢和聲勢的詩句是 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。引用典故表達詩人希冀出為世用的急迫心情的詩句是 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。描寫洞庭湖壯觀景象的詩句是 八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。抒寫渴望出仕和希望得到對方援引的心情的詩句是 欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。文中筆力千鈞，備受后人贊賞的詩句是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。7 詩中表現(xiàn)詩人不甘寂寞的詩句是 欲濟無舟楫，端居恥圣明。9 詩中表明作者祈望出仕而心懷內疚的詩句是 欲濟無舟楫，端居恥圣明。10 詩中表明想投身仕途而又無人舉薦的詩句是 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。8 詩中表明作者對自己不能報效君主而深感愧疚的一句是 端居恥圣明 詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙、浩瀚、面積廣大，充滿活力的詩句是 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。13 古詩詞中有許多有關于水的名句，請寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處

水何澹澹，山島竦峙?！队^滄海》曹操 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。《憶江南》白居易 五 《黃鶴樓》 借傳說落筆，釋得名之由的詩句是 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。12 詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句是 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。2 寫黃鶴樓遠處景致之美的詩句是 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。詩人直抒胸臆，抒寫鄉(xiāng)愁的詩句是 日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。詩中抒寫人去樓空，世事蒼茫的感慨的詩句是 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。描寫登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情的詩句是 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。詩中能夠表達詩人對世事變遷的無限感慨之情的詩句是 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。詩中表現(xiàn)詩人懷念家鄉(xiāng)的惆悵之情的詩句是 日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。9 請寫出古詩詞名句中關于“鄉(xiāng)情”的連續(xù)的兩句詩，并注明作者和出處 六 《送友人》 點明送別地點的詩句是 2 詩中不僅對偶工整，而且色彩明麗的詩句是青山橫北郭，白水繞東城。3 文中點題的詩句是4 文中表達對友人飄泊生涯的深切關懷的詩句是5 用比喻的修辭，表達出依依惜別的是此地一為別，孤蓬萬里征 6 情景交融寓意豐富的詩句是 7 詩中抒寫與朋友難舍難分的繾綣情誼詩句是浮云游子意，落日故人情。七 《秋詞》 詩中標新立異頌詠秋天的詩句是 2 作者認為秋色勝過春的詩句是 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。3 詩中借景抒情表現(xiàn)詩人昂揚進取精神的詩句4 詩中反映了作者豪邁的氣概，表現(xiàn)一種豁達情懷的詩句是 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 5 詩中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨特創(chuàng)新視角的詩句是 6 詩中運用鮮明的對比來表現(xiàn)作者觀點的詩句是 9 白居易有詩云“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天”。極言秋之悲涼，《秋詞》中與之情調相反的詩句是自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。10 除劉禹錫的《秋詞》外，我國古代詩文還有許多關于“秋”的膾炙人口的名句，請你寫出你最喜歡的連續(xù)的兩句，并注明作者和出八 《魯山山行》 詩中寫作者愛山的情趣的詩句是適與野情愜，千山高復低。詩中進一步寫山行的詩句是 3 詩中寫山的千變萬化，夜景之幽和夜情之濃的詩句是 好峰隨處改，幽徑獨行迷。6 詩中表現(xiàn)出余味無窮的詩句是人家在何許？云外一聲雞7詩中表明山景讓人欣賞不夠，目不暇接的詩句是好峰隨處改，幽徑獨行迷。8 詩中描寫秋天空野自然之趣的詩句是霜落熊升樹，林空鹿飲溪。詩中表明山中人煙稀少，游者離山村較遠的詩句是人家在何許？云外一聲雞。山往往因其巍峨高峻而成為詩人歌詠的對象，請寫出古詩詞中表現(xiàn)山宏偉氣魄的連續(xù)的兩句詩，并注明作者和出處 九 《浣溪沙》 8 詩中與馬致遠《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”。意境相似的詩句是日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁。

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?！痘剜l(xiāng)偶書》賀知章 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》 李白 詩中借馬鳴猶作離別之聲，襯托離情別緒的詩句是 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。詩中描寫秋天美景的詩句是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。8 詩中熱情歌頌秋天的一句詩是 我言秋日勝春朝。

處 春種一粒粟，秋收萬顆子?！稇戅r》李紳 春花秋月何時了，往事知多少?！队菝廊恕防铎?詩中寫山行中所見到的動景是 5 詩中采用互文見義的詩句是 霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

會當凌絕頂，一覽眾山小?！锻馈?杜甫 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。《望天門山》 李白 交代做詞背景的語句是 游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。詞中通過細小的眼前景物勾畫出生機勃勃明麗春光的語句是 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。由景生情的語句是 4 抒發(fā)作者積極進取，奮發(fā)向上情懷的語句是 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。詞中表明環(huán)境清新優(yōu)美、淡雅寧靜的詞句是 山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。詞中使人振奮，且具有深刻的人生哲理的詞句是 誰道人生無再少？門前流水尚能西！有詩云“花有重開日，人無再少年”。蘇軾《浣溪沙》中，反其意而用之的詞句是 誰道人生無再少？門前流水尚能西！十 《十一月四日風雨大作》 8 詞中表達作者積極樂觀的人生態(tài)度和豁達的胸襟的詞句是 誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。詩中表達詩人志向的詩句是 4 詩中充分表達詩人愛國主義思想的詩句是 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。詩中反映作者心情志向，虛實結合的詩句是 3 詩中飽含作者慷慨悲壯之情的詩句是 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。寫出任意連續(xù)兩句關于愛國的詩句 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7 詩中極寫詩人老病而孤凄冷清卻又念念不忘的憂國之心的詩句是 8 陸游《示兒》寫道“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。表現(xiàn)了詩人至死不忘復國的決心?！妒辉滤娜诊L雨大作》中表達與其相同意思的詩句是 9 曹操《龜雖壽》中有“老驥伏櫪，志在千10 除本詩外，古詩詞中還有許多表達詩人欲為國立功，報效國家的名句。請你寫出你最欣賞的連續(xù)的兩句，并注明作者和出處 6 詩中詩人巧借自然風雨，將現(xiàn)實與夢境聯(lián)系起來的詩句是 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

里。烈士暮年，壯心不已”。的詩句，由此我們可以聯(lián)想到陸游《十一月四日風雨大作》中的詩句 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。《雁門太守行》 李賀 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。《江城子·密州出獵》蘇軾

第四篇：2012年中考語文文言文《出師表》

2012年中考語文文言文匯編《出師表》

（2012年廣西桂林）

文言文閱讀。閱讀《出師表》選段，完成題。（共12分)

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

今當遠離，臨表涕零，不知所言。

1．寫出加點字在文中的意思。（2分）

①臣本布衣（）②由是感激（）③深入不毛（）④夙夜憂嘆（）．．．．．．．

2．解釋下列句中加點的虛詞的含義。（2分）

①躬耕于南陽（）②還于舊都（）．．

③以告先帝之靈（）④咨臣以當世之事（）．．

3．翻譯句子。（4分）

①遂許先帝以驅馳。②今當遠離，臨表涕零，不知所言。

4．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指哪兩件事？（2分）．

5．讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？請聯(lián)系實際，談談這種精神對你的啟示。（2分）

1．（2分，每小題0.5分）①平民，百姓②感動，激動，感慨③草木④早晚

2．（2分，每小題0.5分）①在②到③來④拿

3．（4分）①就答應為先帝奔走效勞（2分）。②現(xiàn)在我就要遠離陛下，面對這篇文章，我涕淚交流，不知說了些什么（2分）。

4．（2分）①五月渡瀘，平定南方；②北定中原，興復漢室。

5．（2分）圍繞“忠心；誠信；責任感、使命感；知恩圖報”等來回答即可。（概括諸葛亮精神1分，圍繞“忠心；誠信；責任感、使命感；知恩圖報”等中的任意一個角度來談自己受到的啟示得1分）

（2012年長沙市）

出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍 1

之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。

1．解釋下列加點詞的含義。（4分）

（1）躬耕于南陽（）（2）三顧臣于草廬之中（）．．

（3）遂許先帝以驅馳（）（4）斟酌損益（）．．．

2．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

3．請結合選文內容，說說作者“報先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）

1．（1）在（2）拜訪（3）奔走效勞（4）“除去”或“減少”（每小題1分）

2．只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚名做官。（共2分，關鍵詞“茍全”“聞達”1分；句式1分）

3．（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。（共2分，答對兩點即給滿分，若只籠統(tǒng)答“先帝的知遇之恩”則只給1分）

第五篇：2014年中考文言文精讀《出師表》

2014年文言文精細閱讀之<出師表>

二、文學常識

1作者：諸葛亮是三國蜀漢政治家、軍事家。

2、表：古代奏議的一種。用于向君主陳說作者的請求和愿望。

三、語音

四、通假字

1、必得裨補闕漏 闕通缺，缺點、疏漏

2、是以先帝簡拔以遺陛下 簡通檢，選拔

3、爾來二十有一年矣 有通又，整數后的零頭

五、古今異義詞

1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙：身份低微，出身鄙野。今指品質低劣、下流。

2、由是感激 感激： 感動振奮。今意指激動感謝。

3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨：痛心遺憾。今指十分憎恨。

4、誠宜開張圣聽 開張：擴大。今指商店開始營業(yè)。

六、詞類活用

1、此誠危急存亡之秋也 秋：時，時期（時候，時刻）。

2、恢弘志士之氣 恢弘：這里指動詞，意思是發(fā)揚擴大。

3、猥自枉屈 猥 這里指：降低身份

4、此皆良實 良實：這里指善良、誠實的人。

5、庶竭駑鈍 駑（劣馬）鈍（刀鋒不鋒利）比喻才能平庸，是諸葛亮自謙的話。

七、一詞多義

1、遺

（1）是以先帝簡拔以遺（wèi）陛下。（給予）

（2）深追先帝遺（yí）詔（指死去的人留下的）

2、效

（1）恐托付不效。（成效）。

（2）不效（效果）則治臣之罪

八、重點詞語解釋

1、遂許先帝以驅馳（奔走效勞）

2、當獎帥三軍（激勵）

3、臣本布衣：平民。

4、躬耕于南陽 躬：親自。

5、后值傾覆 值：遇，遇到。(恰逢，適逢，碰到)傾覆：兵敗。

6、以光先帝遺德 光：發(fā)揚光大。

7、恢弘志士之氣 恢弘：發(fā)揚擴大。

8、引喻失義 義：適當，恰當。

9、宮中府中 宮中：皇宮中。府中：朝廷中。

10、陟（獎）罰（懲罰）臧（善）否（惡）。

11、論其刑賞 刑：罰。

12、是以先帝簡拔以遺陛下 遺：給予。

14、夙夜憂嘆 夙夜：早晚。

14、庶竭駑鈍 駑鈍：比喻才能平庸。

15、攘除奸兇 攘除：排除、鏟除。

16、以彰其咎 彰：表明。

17、則責攸之、依、允等之慢 慢：怠慢、疏忽。

18、以咨諏善道 咨諏：詢問

19、察納雅言 雅言：正言

20、以昭陛下平明之理 理：治。

21、九、特殊句式

1、躬耕/于南陽

2、先帝／創(chuàng)業(yè)末半／而中道崩殂。

十、朗讀節(jié)奏

十一、理解性默寫

1、寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應的語句。（1分）*臣本布衣，躬耕于南陽。

2、作者認為可以出師北伐的條件是什么？

*南方已定，兵甲已足。

3、作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相關的文字默寫出來

*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。”“臨崩寄臣怪大事”

4、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；

5、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲?。?/p>

6、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。

7、《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。

8、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。

9、表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；

10、指出出師戰(zhàn)略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除*兇，興復漢室，還于舊都；

11、作者向后主提出的三條建議是：①開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。(或:廣開言路,嚴明賞罰, 親賢遠佞。)

12、諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人(或:親賢遠佞)。

13、在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。

14、《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，15、表現(xiàn)作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

16、作者是怎樣感激先帝的知遇之恩的?

*遂許先帝以驅馳

17、作者受命以后，為什么“夙夜憂嘆”?

*恐托付不效，以傷先帝之明

18、“先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個四字短語回答。*北定中原 攘除奸兇 興復漢室 還于舊都

19、諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應當是：①宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；② 營中之事，悉以咨之。

十二、重點語句翻譯

1、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也

*這是我用來報答先帝，并忠心于陛下的職責本分。

2、此誠危急存亡之秋也

*這真是形勢危急，決定存亡的關鍵時刻啊

3、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。*先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三國，我們益州人力疲憊、民生凋敝，這真是處在形勢萬分危急、決定存亡的關頭。

4、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作*犯科及為忠善者，*宮里的近臣和丞相府統(tǒng)領的官吏，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應因在宮中或府中而異。

5、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹*親近賢臣，疏遠小人，這是前漢能夠興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。

6、此悉貞良死節(jié)之臣

*這些都是堅貞可靠，能夠以死報國的忠臣。

7、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感動，遂許先帝以驅馳。

*我本是個平民，在南陽郡務農親耕，在亂世間只求保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接連三次到草廬來訪看我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動，從而答應為先帝奔走效力。

8、受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

*在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。

9、先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。

*先帝知道我謹慎小心，所以在先帝臨死的時候，把國家大事托付給我。

10、愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。*希望陛下把討伐*賊、興復漢室的任務托付給我，如果沒有成效就給我判罪，以告先帝在天之靈。

11、不宜妄自菲薄，引喻失義

*不應該隨意看輕自己，說話不恰當，以致堵塞忠言進諫的道路??！

12、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也

*大概是(因為)追念先帝的特別厚待，想報答給陛下啊。

十三、課文內容理解

1、“使內外異法”中，“內”指宮內，“外”指相府；文中與“內”“外”意思相同的兩個詞分別是宮中和府中。

2、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？

*諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣

3、文中“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。（4分）

4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括

為三顧茅廬，臨危委重任和臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。（意思對即可）（用自己的話概括作答）。

5、結合《出師表》全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。

*答案要點：①為了解除后顧之憂 ②為了漢室之隆

十四、開放性試題

1、、《出師表》情詞懇切，有不少膾指標炙人口的名句，請寫出你欣賞的一句。結合文章內容，說出諸葛亮是怎樣的一個人。

*（4分）寫出文中任一名句，得2分。如；“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，“親賢臣，遠小人”。對人物的把握能從文中章中找到依據，可得2分。如：忠君報國，深謀遠慮。

2、成語及名句：妄自菲薄。三顧茅廬。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

3、下面是杜甫的一首七律《蜀相》，詩中哪些句子的意思與文章意思是一致的?請把它摘錄到橫線上。(2分)

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

* 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿-襟。

4、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。（2分）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。[示例]三顧：三顧茅廬

**（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟獲（3）東和：東和孫吳（4）北拒：北拒曹魏

（5）收二川：收取東川、西川（6）排八陣：擺設八陣圖（任意答出其中兩個，意思對即可）

5、回憶全文內容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”、“不宜偏私”、“宜自謀”、“不宜妄自菲薄”、“親賢臣，遠小人”的諄諄教導中，你悟出了哪些做人的道理？

*虛心聽取別人意見，不自私，要自信、自立、自強，要審慎交友。（除此四點外，有新的感悟也可。）