第一篇：機(jī)關(guān)黨組織六個(gè)一黨建活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大三中全會(huì)精神，全面建設(shè)學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、服務(wù)型機(jī)關(guān)黨組織，構(gòu)建城區(qū)機(jī)關(guān)黨建工作新品牌，經(jīng)研究，決定在城區(qū)機(jī)關(guān)黨組織中開(kāi)展“六個(gè)一”黨建活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞十八大三中全會(huì)精神，緊扣城區(qū)中心工作，以構(gòu)建城區(qū)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織為目標(biāo)，通過(guò)廣泛開(kāi)展“六個(gè)一”黨建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì);強(qiáng)化民智，提升合力;強(qiáng)化服務(wù)，提升效能，為城區(qū)“四區(qū)”建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、“六個(gè)一”黨建內(nèi)容

(一)“一站”――建立一個(gè)黨員服務(wù)站。建立機(jī)關(guān)黨員服務(wù)站(機(jī)關(guān)黨員服務(wù)中心)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員管理服務(wù)是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員教育管理的迫切需要。城區(qū)機(jī)關(guān)黨員數(shù)量較多，且較為分散，因此城區(qū)機(jī)關(guān)將統(tǒng)一建立黨員服務(wù)站，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員的教育管理。各黨(總)支部也要建立相應(yīng)的黨員活動(dòng)室，并定期組織相關(guān)活動(dòng)。

(二)“一日”――組織一次黨日活動(dòng)。以“七一”慶祝黨的生日為契機(jī)，各黨(總)支部組織開(kāi)展有特色的黨日活動(dòng)，如黨史宣講活動(dòng)或參觀附近紅色紀(jì)念館等，進(jìn)一步提高黨組織凝聚力。

(三)“一書(shū)”――精讀一本好書(shū)。為培養(yǎng)機(jī)關(guān)良好學(xué)風(fēng)，廣大黨員干部要結(jié)合自身工作實(shí)際，通過(guò)多種形式，每季度每名黨員精讀一本以上關(guān)于城市建設(shè)、管理或黨建等各方面相關(guān)書(shū)籍。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升黨員自身素質(zhì)，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。

(四)“一文”――撰寫(xiě)一篇調(diào)研文章。各黨(總)支部要緊密聯(lián)系部門(mén)工作實(shí)際，深入群眾，細(xì)心聆聽(tīng)黨員干部群眾的呼聲，認(rèn)真剖析實(shí)際工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)掌握第一手材料，確保每年撰寫(xiě)上報(bào)一篇以上有內(nèi)容、有見(jiàn)解的高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告，供黨工委、管委會(huì)決策參考。

(五)“一戶(hù)”――結(jié)對(duì)一戶(hù)困難群眾。各黨(總)支部要認(rèn)真組織機(jī)關(guān)黨員結(jié)對(duì)幫扶困難群眾。每個(gè)黨支部至少要結(jié)對(duì)一戶(hù)困難群眾，支部黨員數(shù)20人以上的根據(jù)實(shí)際情況結(jié)對(duì)2―3戶(hù)困難群眾。通過(guò)多途徑、多形式的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，讓困難群眾切實(shí)感受組織關(guān)懷。

(六)“一會(huì)”――開(kāi)好一個(gè)黨員建言會(huì)。針對(duì)城區(qū)發(fā)展和管理中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，各黨(總)支部定期組織召開(kāi)城區(qū)發(fā)展黨員建言會(huì)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議，為部門(mén)和城區(qū)發(fā)展獻(xiàn)智獻(xiàn)策。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

一要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。城區(qū)機(jī)關(guān)各黨組織要高度重視，把“六個(gè)一”活動(dòng)納入2014年各黨(總)支部黨建工作主要內(nèi)容，及時(shí)做好2014年的黨建工作計(jì)劃。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，率先垂范，普通黨員干部要積極參與，全面深化城區(qū)機(jī)關(guān)黨組織建設(shè)

二要健全活動(dòng)機(jī)制。把開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型、發(fā)展型、服務(wù)型黨組織活動(dòng)推向縱深。城區(qū)各機(jī)關(guān)黨(總)支部各要根據(jù)實(shí)際情況，明確一位責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、指定一名聯(lián)絡(luò)人員、制定一份工作計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)黨建工作責(zé)任制，保證黨建活動(dòng)的正常開(kāi)展。

三要營(yíng)造濃厚氛圍。要進(jìn)一步加大輿論宣傳力度，多形式、多渠道，大力宣傳開(kāi)展“六個(gè)一”黨建活動(dòng)的重要意義，充分調(diào)動(dòng)黨員干部和群眾的參與熱情，樹(shù)立典型，營(yíng)造濃厚城區(qū)機(jī)關(guān)黨建工作氛圍。

第二篇：六個(gè)一活動(dòng)方案

楓嶺頭鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng) “六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

為有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展，根據(jù)饒縣教體字[2011]35號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀為目的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德情操和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，探索對(duì)小學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的方式方法，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施。

組長(zhǎng) ：黃良清

副組長(zhǎng)： 鄭學(xué)忠

成員： 王美玲 李 武 吳小龍 廖貞貞 各完（村）小校長(zhǎng)

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、確定一位心中崇拜的英雄人物。通過(guò)開(kāi)展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”活動(dòng)、“學(xué)英雄，促成長(zhǎng)”故事演講比賽等形式，讓學(xué)生熟悉“英雄”的事跡、情況，每位學(xué)生都在自己的心目中確立起至少一位學(xué)習(xí)、崇拜的英雄人物，確立自己的趕、超目標(biāo)，并要落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

2、確立一條激勵(lì)向上的人生格言。使學(xué)生明確積極向上的格言對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的激勵(lì)作用，征集“我喜歡的格言”并進(jìn)行展示，在全體學(xué)生中開(kāi)展“我寫(xiě)我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少確立一條人生格言，作為自己的座右銘，時(shí)刻戒勉激勵(lì)自己，養(yǎng)成良好的道德情操。

3、練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目。通過(guò)開(kāi)展“我當(dāng)體育小健將”、“少兒健美操比賽”、參加體育課余興趣小組（各種球類(lèi)、棋類(lèi)、武術(shù)等）、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的意義，讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目，擁有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好。為豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)，學(xué)校適時(shí)開(kāi)展“小學(xué)生書(shū)法、美術(shù)”大賽、“我為祖國(guó)唱贊歌”歌詠比賽、“多才多藝小明星”才藝、特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使每位學(xué)生動(dòng)能具有一種以上的藝術(shù)愛(ài)好，陶冶學(xué)生情操，活躍文化生活。

5、擁有一個(gè)服務(wù)（學(xué)校、社區(qū)、家庭）崗位。廣泛深入開(kāi)展以“好人在行動(dòng)、好事在身邊”為主要內(nèi)容的好人好事建設(shè)系列活動(dòng)，讓每位學(xué)生至少有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位，接受社會(huì)教育、鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)責(zé)任感,做文明公民。大力倡導(dǎo)講道德、做好人，引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)賢思齊，推動(dòng)社會(huì)形成爭(zhēng)做好人好事、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己蔑L(fēng)尚。要求各校做到：（1）結(jié)合實(shí)際，突出“好人在行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展學(xué)生道德探究活動(dòng)。形成人人是好人、處處見(jiàn)好人的文明道德環(huán)境。（2）把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，突出“好事在身邊”，大力開(kāi)展身邊好人好事宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）樹(shù)立和諧新風(fēng)，倡導(dǎo)相互服務(wù)，為打造滿(mǎn)意、優(yōu)質(zhì)的文明和諧校園而努力。

6、參與一次提升能力的社會(huì)實(shí)踐。中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要包括考察（調(diào)查）體驗(yàn)類(lèi)、社會(huì)服務(wù)與技能訓(xùn)練類(lèi)、軍政訓(xùn)練類(lèi)、農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐類(lèi)、科技文化活動(dòng)類(lèi)、志愿者服務(wù)類(lèi)等內(nèi)容。（1）學(xué)校要組織學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義教育基地、科普教育基地、企事業(yè)單位、社區(qū)等各類(lèi)校外教育活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行考察調(diào)查與實(shí)踐體驗(yàn)。

（2）學(xué)校要組織學(xué)生參與公益活動(dòng)、文明宣傳、體育藝術(shù)公益展示，保潔護(hù)綠、為孤殘老幼服務(wù)、到居委會(huì)掛職等，要把學(xué)生社會(huì)服務(wù)與勞動(dòng)技能培養(yǎng)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)過(guò)程中體驗(yàn)現(xiàn)代職業(yè)特點(diǎn)、感受經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。有條件的學(xué)校還可以在勤工儉學(xué)、職場(chǎng)訓(xùn)練等方面探索學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。（3）有條件的學(xué)校還要組織學(xué)生參加軍政訓(xùn)練，確保學(xué)生有一次開(kāi)展人防、國(guó)防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。（4）學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家關(guān)于“三農(nóng)”的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（5）學(xué)校要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校課后社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)智慧，開(kāi)展“做中學(xué)”和科技探究活動(dòng)。（6）培養(yǎng)志愿服務(wù)意識(shí)是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在遵循自愿、誠(chéng)信、適宜、適量原則的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)倡導(dǎo)學(xué)生參加符合自身特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)。包括：傳播文明理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助精神，普及文明風(fēng)尚、維護(hù)生態(tài)環(huán)境、遵守交通秩序、送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)。

四、實(shí)施步驟

我校實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程的第二個(gè)周期為2011年2月至2012年1月，大體分四個(gè)階段。將在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把活動(dòng)引向深入。

（一）宣傳動(dòng)員階段（2011.2）

學(xué)校建立專(zhuān)門(mén)組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立專(zhuān)項(xiàng)檔案，具體制訂實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的目的意義、基本內(nèi)容、方法步驟等，動(dòng)員廣大教師和學(xué)生積極參與、配合。

（二）研究實(shí)施階段（2011.3——2011.6）

根據(jù)實(shí)施方案，加強(qiáng)實(shí)踐，探索規(guī)律，初步探索開(kāi)展以上活動(dòng)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的基本方法。

（三）完善提高階段（2011.9——2011.12）

深化實(shí)踐，組織交流各級(jí)各類(lèi)展示活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉整合管理方法，分類(lèi)總結(jié)規(guī)律，不斷完善提高。

（四）總結(jié)表彰階段（2012..1）

學(xué)校對(duì)“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程實(shí)施情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉典型經(jīng)驗(yàn)，整合典型事例，完善運(yùn)行機(jī)制和考核評(píng)價(jià)體系，評(píng)選和表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師，安排下一步的深化提高工作。

以后每學(xué)年為本項(xiàng)工程的一個(gè)新的實(shí)施周期，將在不斷總結(jié)完善的基礎(chǔ)上，提出新的要求，持續(xù)實(shí)施好“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程，有效地促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

五、具體措施

1、以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英雄人物介紹，高年級(jí)學(xué)生自己查找，低年級(jí)教師以講故事形式將英雄人物傳遞到學(xué)生心中，讓學(xué)生樹(shù)立起英雄模范，在3月20日前，確保人人有對(duì)象。

2、通過(guò)板報(bào)宣傳的形式，師生共同查詢(xún)相關(guān)格言，讓所有學(xué)生知其大意，然后精選一條適合自己的用于對(duì)照、執(zhí)行。

3、體育項(xiàng)目，由各班主任與體育教師相商，針對(duì)不同年級(jí)同學(xué)身心特點(diǎn)確定，以班為單位綜合確定二至四項(xiàng)落實(shí)到每位學(xué)生。

4、藝術(shù)愛(ài)好，結(jié)合中心小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)特色內(nèi)容為主，落實(shí)到每生，村完根據(jù)本校學(xué)生情況將其相關(guān)項(xiàng)目予以指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

5、服務(wù)崗位，由政教處以學(xué)期為單位，會(huì)同所有班級(jí)研究落實(shí)相關(guān)實(shí)踐崗位。

6、以校為單位，分期安排相關(guān)實(shí)踐內(nèi)容。以上工作在3月20日前完成。

六、保障措施

為保證我校“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，并取得顯著的成效，我校認(rèn)真組織實(shí)施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織和活動(dòng)組織，明確分工，責(zé)任到人。對(duì)組織學(xué)生參加“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程各種活動(dòng)的情況，要認(rèn)真做好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)記錄和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，建立專(zhuān)門(mén)檔案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并將每位學(xué)生的活動(dòng)情況及時(shí)存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋，其活動(dòng)內(nèi)容要納入對(duì)小學(xué)生全面評(píng)價(jià)之中。學(xué)校每年組織一次大型實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程小學(xué)生才藝展示、檢查、評(píng)選比賽活動(dòng)，迎接市教育局檢查驗(yàn)收。

在實(shí)施本項(xiàng)工程的過(guò)程中，要強(qiáng)化措施，抓好過(guò)程管理，通過(guò)開(kāi)展小學(xué)生才藝展示比賽、座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)校開(kāi)放日等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校將對(duì)實(shí)施“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，并將活動(dòng)成效納入到對(duì)各班的教育教學(xué)量化評(píng)估中。

2011年2月

第三篇：六個(gè)一活動(dòng)方案

重坊鎮(zhèn)劉馬小學(xué)開(kāi)展寒假“六個(gè)一”

活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)省教育廳、市、縣教育局關(guān)于認(rèn)真做好中小學(xué)2015年寒假工作的通知要求，組織小學(xué)生積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的素質(zhì)和能力，使全校廣大師生度過(guò)一個(gè)健康、文明、快樂(lè)、安全的假期，經(jīng)研究決定，特制訂馬頭鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展寒假“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：田忠強(qiáng) 副組長(zhǎng)：李如雪

成員：田中超

石強(qiáng)

徐西春

各班班主任 各班班主任

二、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施安全素質(zhì)教育為核心，以幫助廣大師生度過(guò)一個(gè)健康、安全文明、快樂(lè)的假期為目的，和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和交通安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.召開(kāi)一次家委會(huì)。一是通過(guò)交流，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活相關(guān)情況，向家長(zhǎng)介紹如何進(jìn)行假期教育等，為學(xué)生的假期教育搭建起良好的合作平臺(tái)。二是做好放假前家校聯(lián)系溝通工作，向家長(zhǎng)宣傳、落實(shí)好假期安全工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，并加強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)護(hù)。三是廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，為義務(wù)教育均衡發(fā)展和學(xué)校提升獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理發(fā)展上來(lái)。

2.致家長(zhǎng)一封信。將假期安全注意事項(xiàng)和假期生活指導(dǎo)等作為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)、生活。提醒家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，了解他們的活動(dòng)情況，共同做好假期中對(duì)學(xué)生的管理工作，要運(yùn)用科學(xué)的教育方式，在孩子遇到困難時(shí)多幫助鼓勵(lì)，多關(guān)注孩子每個(gè)生活細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，一定要高度重視，使問(wèn)題得以及時(shí)解決，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康良好的環(huán)境。

3.開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。各學(xué)校按照中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)的通知要求，積極開(kāi)展“假期讀一本好書(shū)”活動(dòng)，充分利用寒假時(shí)間，積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，踴躍參加縣中小學(xué)生讀書(shū)心得征文比賽。開(kāi)學(xué)后每班評(píng)比6篇優(yōu)秀讀書(shū)心得征文用電子稿發(fā)送到學(xué)校交流群。

4.開(kāi)展一次電話(huà)、QQ或微信等家訪學(xué)生活動(dòng)。在寒假中要全面進(jìn)行一次電話(huà)家訪學(xué)生活動(dòng)，了解學(xué)生在家表現(xiàn)，督促學(xué)生完成寒假作業(yè)和各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際情況，有效指導(dǎo)和幫助破解個(gè)性化的家庭教育問(wèn)題，征求對(duì)學(xué)校及任課教師的意見(jiàn)。密切學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)家校良性互動(dòng)，形成教育合力。每次電話(huà)家訪要有時(shí)間、聯(lián)系電話(huà)、談話(huà)內(nèi)容記錄等。

5.幫扶一名困難學(xué)生或教師。為使困難教職工和學(xué)生度過(guò)祥和、愉快的春節(jié)和假期，將困難學(xué)生分解到每一位教干和任課老師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì)逐一走訪家庭有困難的學(xué)生，教干教師要與學(xué)生結(jié)對(duì)子，從生活、學(xué)習(xí)、品德、心理等方面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，定時(shí)談心、輔導(dǎo)、家訪，從最困難一名學(xué)生幫扶，確保不讓一個(gè)學(xué)生因家庭、社會(huì)、心理的影響而掉隊(duì)，有效控制學(xué)生輟學(xué)。同時(shí)，學(xué)校也要關(guān)注家庭困難教師，送去節(jié)日的溫暖。

6.開(kāi)展一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。組織五六年級(jí)志愿者到馬頭敬老院開(kāi)展助老扶貧活動(dòng)。同時(shí)教育學(xué)生為父母及家人做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能,為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員。每位同學(xué)寫(xiě)一篇實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，開(kāi)學(xué)后交到學(xué)校參加評(píng)比。

四、活動(dòng)要求

1、精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要全面動(dòng)員，激勵(lì)每一位學(xué)生積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)，并就開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校向?qū)W生提出具體要求。要做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，學(xué)生參加活動(dòng)的情況要做好記載和認(rèn)證，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。

2、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。學(xué)校要圍繞“六個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施，結(jié)合本校實(shí)際，確定自己的活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)和開(kāi)展一些集中性、示范性，在當(dāng)?shù)赜杏绊懀瑢?duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。要充分發(fā)揮班級(jí)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。學(xué)校要定期評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

3、檢查評(píng)比，推廣經(jīng)驗(yàn)。馬頭中心小學(xué)將對(duì)各?；顒?dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評(píng)，并將結(jié)果列入綜合評(píng)估內(nèi)容。

重坊鎮(zhèn)劉馬小學(xué) 2017年1月

第四篇：2012學(xué) 六個(gè)一活動(dòng)方案

曙光民辦小學(xué)第二屆讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)具體實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)我?！拔搴谩苯逃白x好書(shū)”目標(biāo)，提高師生讀好書(shū)、多讀書(shū)的積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣, 并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，以達(dá)到與經(jīng)典為友，為人生奠基，進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。

二、“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容：

（1）各班級(jí)上好一堂讀書(shū)指導(dǎo)課

（2）師生共寫(xiě)一篇讀后感

（3）開(kāi)展親子同讀一本書(shū)活動(dòng)

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)

（5）各中隊(duì)開(kāi)展一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

（6）舉行一次讀書(shū)筆記展示

三、開(kāi)設(shè)“好書(shū)淘淘樂(lè)”愛(ài)心書(shū)屋，擴(kuò)大圖書(shū)資源（5月5日開(kāi)始執(zhí)行，截止9月30日）

為了讓學(xué)生有更多的讀書(shū)資源，促進(jìn)“六個(gè)一”活動(dòng)的順利開(kāi)展，學(xué)校除了圖書(shū)室的書(shū)之外，以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書(shū)角。在交換圖書(shū)的過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本的意識(shí)。為了讓班級(jí)的書(shū)在全校流通讓更多的學(xué)生受益，學(xué)校成立一個(gè)“好書(shū)淘淘樂(lè)”愛(ài)心書(shū)屋，一到六年級(jí)13個(gè)班輪流管理書(shū)屋。周一、周五開(kāi)放兩天，周一為借書(shū)時(shí)間，周五為還書(shū)時(shí)間。周一值日班級(jí)把自已班的書(shū)放在書(shū)屋里，其他班級(jí)可以去借閱，店長(zhǎng)由少先隊(duì)大隊(duì)干部輪流擔(dān)任，售貨員由本班中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任，做好借閱記錄。（具體安排由少先隊(duì)大隊(duì)安排）

三、“六個(gè)一”活動(dòng)時(shí)間和具體方法：

⑴ 各班級(jí)上好一堂讀書(shū)指導(dǎo)課。

時(shí)間：5月2日到5月10日

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師（班主任配合）

語(yǔ)文教師在班級(jí)開(kāi)設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。具體要求：要有詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，閱讀指導(dǎo)課要完成三個(gè)“教會(huì)”。教會(huì)學(xué)生指導(dǎo)選擇書(shū)籍（思想健康、知識(shí)性強(qiáng)，有益于學(xué)習(xí)的讀物）只有讀好書(shū)，才能陶冶情操，提高素質(zhì)；教會(huì)學(xué)生閱讀方法?？茖W(xué)的閱讀方法會(huì)收到事半功倍的閱讀效果，讓學(xué)生知道什么樣的文章適合于泛讀，什么情況下可采用精讀，要一清二楚；教會(huì)學(xué)生如何做好讀書(shū)筆記、如何寫(xiě)讀后感(中、高年級(jí))。如指導(dǎo)學(xué)生把課內(nèi)外閱讀中的重點(diǎn)詞句，精彩的段落或名言、警句等摘錄下來(lái)，進(jìn)行語(yǔ)言的積累。讀完一本好書(shū)或一篇好的文章，如何將自己的感想和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)等。語(yǔ)文老師要結(jié)合學(xué)校要求和班級(jí)的實(shí)際情況為學(xué)生的課外閱讀做好導(dǎo)航，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。（語(yǔ)文教研組長(zhǎng)上讀書(shū)指導(dǎo)示范課）

（2）師生共寫(xiě)一篇讀后感（全體老師和三到六年級(jí)的學(xué)生）

時(shí)間：5月10日到放假前（放假前一定交上）

負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文老師（班主任配合）

由語(yǔ)文老師選書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，同寫(xiě)一篇讀后感，每班選出2篇交學(xué)校在櫥窗展示，并以此作為評(píng)選“讀書(shū)小明星”的依據(jù)之一。在老師的讀后感中選擇出若干篇作為評(píng)選“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”的依據(jù)之一。

⑶ 開(kāi)展親子同讀一本書(shū)活動(dòng)

時(shí)間：暑假期間

負(fù)責(zé)人：班主任

班主任在放假前或家長(zhǎng)會(huì)上做好布置，暑假期間要求家長(zhǎng)與孩子至少共讀一本課外書(shū)籍，把讀書(shū)的故事，讀書(shū)的心得以及與讀書(shū)相關(guān)的一切收獲寫(xiě)進(jìn)讀書(shū)筆記中。開(kāi)學(xué)時(shí)，上交班主任，班主任評(píng)選出若干名讀得認(rèn)真，讀后感寫(xiě)的好的家庭，作為評(píng)選“書(shū)香家庭”的依據(jù)之一。

（4）開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)

時(shí)間：9月份

負(fù)責(zé)人：班主任（語(yǔ)文老師配合）

“以培養(yǎng)學(xué)生“樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀”為主旨，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以各中隊(duì)為單位，組織開(kāi)展讀書(shū)主題月活動(dòng)，如低年級(jí)可以以“走進(jìn)童話(huà)，感受美好”

為主題，主要推薦學(xué)生從閱讀童話(huà)、寓言故事入手，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣；中年級(jí)活動(dòng)以“走進(jìn)名著，體驗(yàn)精彩”為主題，主要推薦學(xué)生開(kāi)始閱讀中外名著、百科知識(shí)等書(shū)籍，讓學(xué)生在讀書(shū)中培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；高年級(jí)活動(dòng)以“胸懷世界，放眼未來(lái)”為主題，推薦閱讀歷史、地理、文學(xué)等不同類(lèi)型的書(shū)籍。（只是舉例，不是要求，班主任根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況而定）

班主任在讀書(shū)主題月活動(dòng)期間，多組織學(xué)生開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng)，如：主題中隊(duì)會(huì)、月主題成果展、小組競(jìng)賽等一系列活動(dòng)，促使月主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。要求：班主任制定讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃確定主題和活動(dòng)（9月初）

每班開(kāi)展一次公開(kāi)活動(dòng)（開(kāi)展時(shí)通知學(xué)校，學(xué)校安排聽(tīng)課）

（5）各中隊(duì)開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)

時(shí)間：9月底

負(fù)責(zé)人：班主任

各中隊(duì)輔導(dǎo)員在中隊(duì)中組織開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，可以就主題月活動(dòng)，或設(shè)計(jì)到方方面面的知識(shí)來(lái)舉行一次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步激起學(xué)生的讀書(shū)欲望。（學(xué)校評(píng)選組參與，評(píng)出低年級(jí)組前兩名，高年級(jí)組前兩名作為評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的依據(jù)之一）

（6）舉行一次讀書(shū)筆記展示（學(xué)校層面）

時(shí)間：10月初

由學(xué)校組織開(kāi)展一次讀書(shū)筆記展，每班選10本最好讀書(shū)筆記參展，各班主任組織本班學(xué)生有序參加展覽，學(xué)校組織評(píng)審組評(píng)選出最好20本讀書(shū)筆記。作為評(píng)選“讀書(shū)小明星”的依據(jù)。

學(xué)校讀書(shū)考評(píng)組要認(rèn)真做好讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。要把讀書(shū)節(jié)“六個(gè)一”活動(dòng)的開(kāi)展與“書(shū)香班級(jí)”，“讀書(shū)小明星”“書(shū)香家庭”“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”等評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

備注：希望各位老師注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)上交資料，讓“六個(gè)一”活動(dòng)落到實(shí)處。謝謝！

2013年4月28日

第五篇：六個(gè)一活動(dòng)方案

石佛小學(xué) “六個(gè)一”活動(dòng)開(kāi)展情況

2011年春季開(kāi)學(xué)伊始，我校全面啟動(dòng)“六五”普法工作。

一是召開(kāi)一個(gè)動(dòng)員會(huì)。

2011年3月9日，召開(kāi)了我校“五五”普法總結(jié)暨“六五”普法動(dòng)員會(huì)，全面總結(jié)“五五”普法工作，表彰先進(jìn)，部署“六五”普法工作。林校長(zhǎng)對(duì)今后五年的法制宣傳教育工作進(jìn)行了總動(dòng)員，提出了提高認(rèn)識(shí)、圍繞大局、注重基礎(chǔ)、統(tǒng)籌兼顧、創(chuàng)新方式、強(qiáng)化落實(shí)六個(gè)方面的具體要求。

二是制作一個(gè)專(zhuān)題宣傳片。學(xué)校制作了“五五”普法工作專(zhuān)題片，總結(jié)回顧“五五”普法工作，全面展示五年來(lái)我校法制宣傳教育的成果及成效，宣傳普法工作在服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、保障基層民生中的重要作用，寄語(yǔ)“六五”普法工作取得新成效。

三是開(kāi)展一次大型法律咨詢(xún)活動(dòng)。2011年5月9日上午，我校聯(lián)系法制副校長(zhǎng)李杰、法制輔導(dǎo)員陳立在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)展以“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治社會(huì)”為主題的大型法律咨詢(xún)活動(dòng)，本次活動(dòng)共接待法律法規(guī)咨詢(xún)56人次，發(fā)放宣傳資料1000余份，解答各類(lèi)問(wèn)題120余個(gè)，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的熱烈歡迎。

四是組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽。全校師生多次參與了上級(jí)部門(mén)發(fā)起的網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)法律知識(shí)競(jìng)賽，營(yíng)造全校師生共同學(xué)法的良好氛圍。

五是編寫(xiě)一本常用法律知識(shí)讀本。我校于2013年春季根據(jù)當(dāng)前師生的實(shí)際需求，以《憲法》和《義務(wù)教育法》為主要內(nèi)容，編寫(xiě)印發(fā)了1000余冊(cè)石佛小學(xué)“六五”普法系列讀本之二《常用法律知識(shí)讀本》，用于日常普法宣傳。

六是召開(kāi)一次普法座談會(huì)。2015年3月23日，我校召開(kāi)了由全體教職工參加的工作座談會(huì)，聽(tīng)取各班主任普法工作匯報(bào)及對(duì)“六五”普法工作的意見(jiàn)建議，要求各班要積極配合上級(jí)開(kāi)展的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)的同時(shí)，我校還通過(guò)辦法制黑板報(bào)、講法制故事、聽(tīng)法制講座、看法制教育視頻等形式開(kāi)展普法活動(dòng)。