第一篇：從小事做起主題班會(huì)[范文模版]

《自省、慎獨(dú)——從小事做起，以德律已》主題班會(huì)教案

10數(shù)控技術(shù)應(yīng)用班

一、主題班會(huì)目的：

1。通過班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成從小事做起的良好習(xí)慣。

2。使學(xué)生形成實(shí)事求是的生活態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“自省、慎獨(dú)——從小事做起，以德律已”幾個(gè)美術(shù)字。

2．全班同學(xué)分成4組，要求學(xué)生收集各種不道德行為在班會(huì)上討論。

3．各組通過調(diào)查，自編自導(dǎo)自演反映行為中存在的典型不良現(xiàn)象的小品。

4．確定主題班會(huì)中的主持人。

三、活動(dòng)過程

1．主持人講話

老師，同學(xué)們，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì)，希望大家相互配合，積極發(fā)言，下面班會(huì)正式開始。

從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉，多少個(gè)清晨駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，校園為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中職生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎坏赖卢F(xiàn)象。

（1）同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔包裝袋、扔飲料瓶，更不文明的是走著、吃著、吐著、扔著，特別是有些女同學(xué)大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、多媒體教室，有的同學(xué)上課吃瓜子,還有的同學(xué)隨地吐痰。

（2）班上的勞動(dòng)工具買來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了"大花臉。

（3）還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的。同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號(hào)。

2．同學(xué)自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

3.從小事做起，以德律己

主持人：或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了?？墒侵灰屑?xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！請(qǐng)大家看看發(fā)生在我們身邊的不文明行為。（小品展示）

（1）上操時(shí)有的學(xué)生在地上隨地吐痰，回班時(shí)后面的同學(xué)推前面的同學(xué)，結(jié)果兩個(gè)人鬧翻臉打起假來

（2）掃衛(wèi)生時(shí)兩個(gè)互相推委誰也不鄉(xiāng)多干，偷懶結(jié)果被值周生檢查扣分。主持人：這里面有沒有我們自己的影子？在日常生活中我們應(yīng)該怎樣規(guī)范自己的行為？請(qǐng)大家暢所欲言。

學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位，對(duì)小品所揭示的不良行為進(jìn)行分析，并作出總結(jié)。

4.判斷題

（1）我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（F）

（2）我們要生活儉樸，不亂花錢。（T）

（3）我們應(yīng)配帶好胸卡，如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。（T）

（4）我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。（F）

（5）我們可以在操場(chǎng)上騎車。（F）

（6）參加各種活動(dòng)時(shí)要準(zhǔn)時(shí)不能吃零食。（T）

（7）不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（T）

（8）觀看電影表演時(shí)，可以說話，隨便走動(dòng)。（F）

5.倡議書(班長宣讀倡議書)

親愛的同學(xué)們: 學(xué)生是家之學(xué)子,國之未來.我們應(yīng)該掃除不良的道德行為。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“從小事做起，以德律已”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問題”。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)，只有這樣,我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中職生。在此,我們呼吁大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，從你身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良的道德行為做起！在此,由班委倡議:

（1）熱愛學(xué)校,說文明話,作文明人塑造文明中職生形象。

（2）以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物。.（3）遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。

（4）嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）服飾整潔大方,不配帶耳環(huán),項(xiàng)鏈等飾物。

（6）同學(xué)之間,自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體。

同學(xué)們，讓我們端正思想，嚴(yán)守校紀(jì)，去病端，樹新風(fēng)，以文明人的行為去爭建文明校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧——建設(shè)文明校園,爭做文明中職生。

6.班主任寄語

同學(xué)們，剛才班會(huì)展示的都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手，公德本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)合格的公民，就必須遵守社會(huì)公德，必須從身邊小事做起。俗語說，一滴水可以反映太陽的光輝，同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。因此，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起。養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的校園更加和諧、更加美麗。

第二篇：從小事做起班會(huì)

A《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：《從小事做起，做文明小學(xué)生》

活動(dòng)形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。

活動(dòng)目的：

（1）幫助學(xué)生提高講究文明禮儀的意識(shí)。

（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)文明禮儀就在我們身邊，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。以自己的行動(dòng)樹立首都中小學(xué)生的形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)學(xué)校、家庭、社會(huì)和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報(bào)。

印發(fā)文明禮儀試題。

準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲.活動(dòng)人數(shù)：全班28人。

主 持 人：2人

活動(dòng)過程：

一：播放音樂，引入班會(huì)

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運(yùn)會(huì)即將在我們北京召開，這正是我們首都小學(xué)生展示風(fēng)采的時(shí)候。

A：我們今天在這里召開一個(gè)關(guān)于文明禮儀的班會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)展示我們的風(fēng)采。B：六年級(jí)《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實(shí)使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)タ纯醇彝ザY儀應(yīng)該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動(dòng)，為他們解煩憂。

三、學(xué)校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識(shí)，今天又學(xué)會(huì)了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學(xué)們還為大家?guī)砹藢W(xué)校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學(xué)校文明禮儀知識(shí)

四、社會(huì)禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學(xué)都躍躍欲試了，我們也看看他們?yōu)榇蠹規(guī)硎裁矗?/p>

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對(duì)了。我們還要向大家介紹一點(diǎn)其他國家的文明禮儀常識(shí)。奧運(yùn)會(huì)召開時(shí)，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請(qǐng)大家跟我們?nèi)タ纯词澜缟弦恍﹪业亩Y儀。五：禮儀知識(shí)問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識(shí)，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會(huì)上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識(shí)。但是僅僅知道是不夠的，我們應(yīng)該把這些落實(shí)到自己的行動(dòng)中。下面我代表班委會(huì)宣布一項(xiàng)決議：

班委會(huì)決議

同學(xué)們：

從今天起，班委會(huì)號(hào)召每位同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，做個(gè)文明的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)展示我們的風(fēng)采。同學(xué)們你們能做到嗎？《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：《從小事做起，做文明小學(xué)生》

活動(dòng)形式：討論、介紹、背新童謠、表演、老師與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。

活動(dòng)目的：

（1）幫助學(xué)生提高講究文明禮儀的意識(shí)。

（2）使學(xué)生認(rèn)識(shí)文明禮儀就在我們身邊，應(yīng)該從身邊的小事做起，從我做起，做個(gè)文明的小學(xué)生。以自己的行動(dòng)樹立首都中小學(xué)生的形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)學(xué)校、家庭、社會(huì)和其他類的文明禮儀資料。

編排文明禮儀小品和童謠朗誦，剪報(bào)。

印發(fā)文明禮儀試題。

準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲.活動(dòng)人數(shù)：全班28人。

主 持 人：2人

活動(dòng)過程：

一：播放音樂，引入班會(huì)

班長講話

（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場(chǎng)）

A：中國自古就是禮儀之邦。

B：北京更是千年的文化古都。

合：奧運(yùn)會(huì)即將在我們北京召開，這正是我們首都小學(xué)生展示風(fēng)采的時(shí)候。

A：我們今天在這里召開一個(gè)關(guān)于文明禮儀的班會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)展示我們的風(fēng)采。B：六年級(jí)《從小事做起，做文明小學(xué)生》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始。

二、家庭禮儀

乙：其實(shí)使用簡單的禮貌用語只是文明禮儀的一小部分，我們生活中處處都能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。

甲：下面就讓我們隨第一小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)タ纯醇彝ザY儀應(yīng)該注意什么？

1、孝敬老人

自己的事情自己做，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心

童謠背誦《洗手絹》《小廚師 》

2、我們想告訴大家：

爸爸和媽媽，哺育我長大，扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。

為我多辛勞，總把我牽掛。

爺爺和奶奶，把我捧心頭。

我要用行動(dòng)，為他們解煩憂。

三、學(xué)校文明禮儀

甲：原來在家里還有這么多禮儀知識(shí)，今天又學(xué)會(huì)了不少東西。

乙：是呀！不僅是家里，第二小組的同學(xué)們還為大家?guī)砹藢W(xué)校禮儀呢！

甲：熱愛集體。

乙：說起來容易，看看才知道。那我們就看看第三組的表演。

1、《拍手歌》

2、《兩只小羊》

3、介紹學(xué)校文明禮儀知識(shí)

四、社會(huì)禮儀

丙：看了前的表演，第三組的同學(xué)都躍躍欲試了，我們也看看他們?yōu)榇蠹規(guī)硎裁矗?/p>

1、情景劇表演

2、討論

3、童謠朗誦（略）

甲：今天真是大開眼界了，中國不愧為“禮儀之邦”，不知道其他國家是不是也都這樣？ A：你還真問對(duì)了。我們還要向大家介紹一點(diǎn)其他國家的文明禮儀常識(shí)。奧運(yùn)會(huì)召開時(shí)，我們要接待許多外國客人，不能大意。下面就請(qǐng)大家跟我們?nèi)タ纯词澜缟弦恍﹪业亩Y儀。五：禮儀知識(shí)問卷：（5分鐘）

今天我們了解了很多文明禮儀的常識(shí)，大家想不想考考自己記住多少？

班長講話：今天的班會(huì)上大家都展示了自己搜集的文明禮儀知識(shí)。但是僅僅知道是不夠的，我們應(yīng)該把這些落實(shí)到自己的行動(dòng)中。下面我代表班委會(huì)宣布一項(xiàng)決議：

班委會(huì)決議

同學(xué)們：

從今天起，班委會(huì)號(hào)召每位同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，做個(gè)文明的小學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)展示我們的風(fēng)采。同學(xué)們你們能做到嗎？

六年級(jí)班班委會(huì)

第三篇：“從小事做起,從身邊做起”主題班會(huì)

我體驗(yàn)，我精彩

“從小事做起，從身邊做起”主題班會(huì)

教育目的： 通過開主題班會(huì)，教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)高尚的道德情操，爭做“四有”新人。

教育重難點(diǎn)：

教育學(xué)生堅(jiān)持能從小事做起，從身邊做起。

教育對(duì)象：

中低年級(jí)學(xué)生

課前準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、錄音機(jī)，安排學(xué)生排練有關(guān)小品。

教育內(nèi)容與過程：

一、引子

（出示動(dòng)物學(xué)校圖）（主持人“小兔貝貝”邊唱《咱們從小講禮貌》歌邊蹦跳著上臺(tái)：“晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄??果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌??”“白鴿姐姐”聽后“飛”過來。）

白鴿姐姐：小兔貝貝，你唱的這首歌真好聽。

小兔貝貝：那當(dāng)然啦。現(xiàn)在到處都開展“愛國、守法、誠信、知禮”活動(dòng)，而且咱們動(dòng)物學(xué)校正在創(chuàng)建行為規(guī)范示范學(xué)校。

白鴿姐姐：你知道的可真多。那我們平時(shí)該怎樣做？

小兔貝貝：（抓抓后腦勺）這個(gè)嘛，我??我也說不清。

白鴿姐姐：我們應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。樹文明新風(fēng)，做時(shí)代新人。（出示班會(huì)主題）

二、小事不?。ū硌荩u(píng)點(diǎn)）

小兔貝貝：下面請(qǐng)大家欣賞小動(dòng)物們表演的小品，并辨別是非，在每一小品表演結(jié)束后說說哪些是不良行為，從這些行為中你想到了什么？

（帶有動(dòng)物頭飾的同學(xué)上臺(tái)表演）

小品一：保護(hù)弱小

同學(xué)A：小品中的老虎哥哥欺負(fù)小豬弟弟是不對(duì)的。

小品二：馬路遭遇

同學(xué)B：小熊同學(xué)在上學(xué)路上走反道、玩耍等是違反交通規(guī)則的行為。

小品三：吃飯**

同學(xué)C：我們學(xué)過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪費(fèi)糧食是不對(duì)的。白鴿姐姐：小品表演的是我們動(dòng)物學(xué)校中有些同學(xué)的種種不良行為，這些雖然是小事，但是小事不小。我們必須正視這些不良行為，從小事做起，從身邊做事。

三、偉大出于平凡（講故事）小兔貝貝：可我覺得講文明要抓大事，一些小事不值得計(jì)較。同學(xué)們，你覺得這種說法對(duì)嗎？

同學(xué)D：我覺得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，養(yǎng)成良好習(xí)慣，大事才能做好。白鴿姐姐：對(duì)！有些英雄，尤其是在和平建設(shè)年代的英雄人物，他們并不是做了什么驚天動(dòng)地的大事，他們是用一件件平凡小事編織了自己生命的光環(huán)。偉大出于平凡，請(qǐng)聽聽下面的故事。

故事一：偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士------雷鋒。（故事略）

故事二：見義勇為的好少年-------胡國龍（故事略）

四、我體驗(yàn)，我精彩

小兔貝貝：下面進(jìn)入自我體驗(yàn)環(huán)節(jié)。每一位同學(xué)身邊都有很多事發(fā)生，你是怎樣從小事做起的呢？

體驗(yàn)一：不亂扔垃圾

A：有一次，我在街上吃媽媽給我買的牛奶，包裝袋就在我手里搖晃著，扔在哪呢？路面剛被清潔工阿姨打掃干凈，隨手扔可不好。這時(shí)一位清潔工阿姨推著清潔車走過我旁邊，我把包裝袋往清潔車?yán)镆环拧]想到那位阿姨竟然對(duì)我說：“真是個(gè)講文明的好孩子?！币患苄〉氖戮故艿絼e人的表揚(yáng)。通過這件事我明白了一切應(yīng)從小事做起，從身邊做起。

體驗(yàn)二：擦黑板

B：星期二，輪到我打掃衛(wèi)生，我掃完地后就擦黑板，黑板擦的粉筆灰多了，我就用黑板擦對(duì)著講臺(tái)猛拍。頓時(shí)，粉筆灰滿教室飛。同學(xué)們捂著嘴，班長來責(zé)怪我。通過這件事我終于知道，無論做什么事，哪怕是小事，也要認(rèn)認(rèn)真真，為別人著想，否則既影響別人又影響自己。

體驗(yàn)三：幫他一把

C：有一天在放學(xué)路上，我看見一位收廢紙的老爺爺推著一輛車，車上推著一些廢品。風(fēng)刮得很大，他車上的廢報(bào)紙掉了下來，被風(fēng)吹得到處跑，我急忙幫他把吹散的報(bào)紙撿了回來。老爺爺感激地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！苯窈笪疫€要為他人多做好事。

體驗(yàn)四：獻(xiàn)愛心

D：上學(xué)期南浦鎮(zhèn)一對(duì)夫婦在賣菜的路上被車撞死了，他們的兒女一日之間成了孤兒。學(xué)校組織大家獻(xiàn)愛心。中午上學(xué)時(shí)，有同學(xué)帶著家長給的錢來到學(xué)校旁邊的小賣部，取出一半的錢來買飲料喝。雖然我當(dāng)時(shí)也很想喝杯飲料，但我還是忍著沒買，將錢一分不落地投進(jìn)了捐款箱。每當(dāng)我想起這件事，心里總是甜絲絲的，這不僅因?yàn)槲揖枇隋X做了好事，我還成功地克制自己，約束自己，我覺得我很精彩。

體驗(yàn)五：撿垃圾

D：一天課間，我看見教室門前有一張廢紙，這時(shí)班長也剛好發(fā)現(xiàn)了，她二話沒

說馬上把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶。我說：“又不是你丟的干嘛要去撿？”班長說：“老師說過丟下的垃圾撿起來的是品質(zhì)?！蔽也挥傻媚樇t了。

五、尾聲

白鴿姐姐：大家都很積極發(fā)言，大家的體驗(yàn)都很精彩，使每一位同學(xué)都受益非淺。小兔貝貝：希望大家今后能堅(jiān)持從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做講文明、有禮貌的好學(xué)生。

放錄音齊唱《咱們從小講禮貌》，主題班會(huì)在嘹亮的歌聲中結(jié)束。

課后的收獲與思考：

本班會(huì)課課例設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了以人為本，尊重兒童的教學(xué)理念。

1、活動(dòng)內(nèi)容來源于兒童的現(xiàn)實(shí)生活，如馬路遭遇、吃飯**、保護(hù)弱小等。

2、活動(dòng)形式符合兒童天性?；顒?dòng)以動(dòng)物學(xué)校的小兔貝貝唱《咱們從小講禮貌》歌引入，激起同學(xué)們參與的欲望。接著通過“動(dòng)物們”的精彩表演來展現(xiàn)生活實(shí)際；通過講故事，學(xué)生的體驗(yàn)、感受來懂得只有堅(jiān)持從小事做起、從身邊做起，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)起高尚的道德情操。

積土成山，積水成淵，積小善為美德。如果我們老師注重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、社會(huì)公德教育，小處著眼，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好的苗頭，發(fā)展到將來，定會(huì)取得豐碩的成果。

第四篇：守紀(jì)從小事做起主題班會(huì)2

初二、九班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)

劉寶銘2009、10、26

初二、九班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)

2009.10.26

主持人：王雪巖：同學(xué)們，21世紀(jì)是知識(shí)、經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“共產(chǎn)主義道德要從小開始培養(yǎng)?！彼€指出：“理想和紀(jì)律特別重要?！奔o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，每年都會(huì)有一些同學(xué)用自己慘痛的教訓(xùn)來證明，上學(xué)時(shí)不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)搞不好，走向社會(huì)后不守法，甚至走向犯罪的的道路。

主持人：王雪巖：對(duì)于我們剛?cè)胫袑W(xué)的學(xué)生，我們剛從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，對(duì)于中學(xué)的日常行為規(guī)范還不了解，有些不適應(yīng)。我們身上還帶有一些稚氣，正處于既懂事又不懂事，獨(dú)立性和依賴型，自覺性和幼稚性共存的時(shí)期。這時(shí)的我們，可塑性很強(qiáng)，所以在進(jìn)入中學(xué)的第一次月考過后，召開《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)，幫助我們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)我們自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。齊：初二（9）班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

主持人王雪巖：我們班的同學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之余，排練了幾個(gè)節(jié)目，反映了同學(xué)們身邊不遵規(guī)守紀(jì)的現(xiàn)象，現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞第一個(gè)節(jié)目《課堂上的故事》。小品表演《課堂上的故事》（四人同學(xué)表演）

（小品簡介：在課堂上，老師講課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)沒聽講，在做小動(dòng)作，把一支筆拆了再裝上。當(dāng)老師讓他回答問題時(shí)，他連什么問題都不知道。老師又把問題重復(fù)了一遍，他回答得一塌糊涂。這時(shí)老師又叫另一個(gè)同學(xué)回答。他沒聽懂，便迫不及待地問同桌，可是這時(shí)老師又講新的重點(diǎn)知識(shí)了，他又沒聽著。結(jié)果老師留的作業(yè)他有的不會(huì)做。夜自學(xué)里，他抄了別人的作業(yè)。）

主持人楊振國：看完這個(gè)小品，請(qǐng)同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對(duì)不對(duì)？在我們的課堂中應(yīng)該怎么做？（自由發(fā)言）

主持人王雪巖：人人都知道打架是不對(duì)的，可偏偏有人在同學(xué)面前正大光明的打架，好，咱們長話短說，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞下一個(gè)節(jié)目《課間打架》。

小品表演：《課間打架》

主持人王雪巖：看完這個(gè)小品，請(qǐng)同學(xué)們討論，小品中的主人公這樣做對(duì)不對(duì)？同學(xué)之間應(yīng)該相處？在我們的課間中應(yīng)該怎么做？（自由發(fā)言）

主持人楊振國：同學(xué)們知道夜自學(xué)里說話是不對(duì)的，雖然是小聲的，也沒有逃過同學(xué)細(xì)心的觀察，好，下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞下一個(gè)節(jié)目《害人不淺》。

小品表演：《害人不淺》

主持人楊振國：小品看完，請(qǐng)同學(xué)們說說這個(gè)小品帶給我們?cè)鯓拥乃伎?？（自由發(fā)言）

主持人王雪巖：零食本應(yīng)是在家里吃的，可有的同學(xué)吃零食不分場(chǎng)合，瞧，那個(gè)小胖墩，竟在課堂上吃零食。

小品表演《貪吃的小胖》

主持人王雪巖：請(qǐng)同學(xué)們說說這個(gè)小品帶給我們?cè)鯓拥乃伎?？（自由發(fā)言）主持人乙：同學(xué)們也都知道偷東西是犯法的，可有的人就是知法犯法，請(qǐng)大家欣賞下一個(gè)節(jié)目《不能隨便拿別人的東西》

小品表演《不能隨便拿別人的東西》

（齊上）主持人王雪巖：大家看了這五個(gè)節(jié)目，一定深有感觸，下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)遵規(guī)守紀(jì)這一事情的看法。

同學(xué)們討論，發(fā)言??

主持人王雪巖：同學(xué)們你們知道嗎？小時(shí)候是否遵規(guī)守紀(jì)會(huì)影響到我們的一生，許多名人的事例就說明了這一點(diǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們介紹名人遵規(guī)守紀(jì)的事例。

學(xué)生1介紹：魯迅的事例《魯迅是這樣遵守紀(jì)律的》

學(xué)生2介紹：邱少云的事例

主持人乙：我們身邊也有不少這樣的事例，下面請(qǐng)同學(xué)們介紹一下

學(xué)生介紹：同學(xué)中遵規(guī)守紀(jì)的事例

主持人王雪巖：看了同學(xué)們表演的幾個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的節(jié)目，聽了同學(xué)們介紹的遵規(guī)守紀(jì)的事例，前后一對(duì)照，你就知道你今后應(yīng)該怎么做了嗎？

同學(xué)們談感受及自己今后應(yīng)怎么做??

主持人王雪巖：古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯(cuò)誤，而是一次犯一點(diǎn)，一次犯一點(diǎn)，慢慢積累，就會(huì)犯大錯(cuò)誤，所以讓我們從小事做起，做到遵規(guī)守紀(jì)。

教師總結(jié)：

今天我們召開這次班會(huì)的目的就是希望大家都能認(rèn)識(shí)到遵規(guī)守紀(jì)的重要性。在《辭海》中“紀(jì)律”是集體生活必須共同遵守的規(guī)則，前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“紀(jì)律是集體面貌、集體的聲音、集體的信念、集體中的一切。”歸總起來都擺脫不了紀(jì)律的約束。

古人云：“沒有小善，則無大德”。為了使我們的集體更上一層樓，讓我們從日常學(xué)習(xí)和生活中的小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。

主持人王雪巖（齊）：初二（9）班《守紀(jì)從小事做起》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：承擔(dān)責(zé)任 從身邊的小事做起 主題班會(huì)

承擔(dān)責(zé)任 從身邊的小事做起 主題班會(huì)

設(shè)計(jì)背景：

學(xué)校“成長教育”本學(xué)期的主題是：承擔(dān)責(zé)任，從身邊的小事做起，以及“社會(huì)責(zé)任感教育”在課堂的日益深入，我們對(duì)成長多了更多的感悟與體驗(yàn)，可又很多學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感意識(shí)，能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，開展本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，理解責(zé)任的內(nèi)涵，感悟責(zé)任的意義，形成責(zé)任習(xí)慣，讓我們?cè)谪?zé)任承擔(dān)中健康快樂的成長。

教育目標(biāo)：

1．品讀責(zé)任名言與責(zé)任故事，明確責(zé)任的含義，理解做一個(gè)有責(zé)任感的人是我們必備的素質(zhì)。

2．以古今中外著名人物的事跡以及身邊的有責(zé)任心的人為榜樣，成為一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，并且從身邊的小事做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1）班級(jí)文化布置：以責(zé)任為主題的黑板報(bào)，成長園地，名人名言展示墻

2）品讀文章：《責(zé)任勝于能力》，并交流文章中對(duì)自己影響最深的話語和故事

3）搜集古今中外關(guān)于責(zé)任感的小故事制作成電子小報(bào)并交流

4）觀看視頻，自由選取《感動(dòng)中國》中的人物事跡，說說他們的責(zé)任故事

5）撰寫身邊的負(fù)責(zé)任的好榜樣，成立班級(jí)“責(zé)任之星”榜樣欄

5）議一議：如何承擔(dān)自己的責(zé)任

實(shí)施過程:

一、導(dǎo)入責(zé)任

“講究衛(wèi)生，人人有責(zé)；

節(jié)約用電，人人有責(zé)；

節(jié)約用水，人人有責(zé)；

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；

森林防火，人人有責(zé)；

交通安全，人人有責(zé)；

節(jié)約能源，人人有責(zé)；

保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)；

保護(hù)地球 人人有責(zé)

??這些標(biāo)語你們一定熟悉吧，看了有感觸嗎？

“國家興亡，匹夫有責(zé)”，“你要對(duì)你的言行負(fù)責(zé)”，“后果自負(fù)”，“我自己做的事情，我負(fù)責(zé)”，??你聽過、說過這些話嗎，你明白這些話的分量嗎？

這些隨處可見的標(biāo)語，這些常被人掛在嘴邊的話，都涉及到一個(gè)內(nèi)容：“責(zé)任”。同時(shí)這些標(biāo)語，名言警句的作用就是提醒每個(gè)人：“一定要有責(zé)任心”。

第一板塊：搜集和分享有關(guān)責(zé)任的名家名言，了解名家對(duì)責(zé)任的理解，并建立“責(zé)任名言墻” 預(yù)設(shè)名言：

愛默生說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！?/p>

科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?！?/p>

社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)?！?/p>

雷鋒說：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。

高爾基說：天才就是善于工作，熱愛工作，對(duì)工作有責(zé)任心。

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！挚稀久馈?/p>

人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊局袊?/p>

一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固径怼?天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）

鞠躬盡瘁，死而后己。（諸葛亮）

責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠。它表現(xiàn)在對(duì)整體，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動(dòng)。（穆尼爾.納素）

第二板塊：搜集古今中外人物的責(zé)任故事，看視頻，聽故事，議想法，張貼于班級(jí)學(xué)習(xí)園地 中華民族是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，勇于承擔(dān)責(zé)任是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

預(yù)設(shè)古代：

大禹治水“三過家門而不入”，諸葛任事“鞠躬盡瘁，死而后已”；

范仲淹揮寫“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，林則徐銘志“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。

挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標(biāo)桿，是華夏子孫生生不息的精神動(dòng)力。

預(yù)設(shè)當(dāng)今：

黨的好干部牛玉儒以勤政為民、忘我工作詮釋“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，橋吊工人許振超在普通崗位上創(chuàng)出世界一流的“振超效率”，鄉(xiāng)郵員王順友二十年如一日大涼山中用腳步丈量工作的苦樂，公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌，導(dǎo)彈司令楊業(yè)功用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾，醫(yī)學(xué)專家鐘南山在抗擊非典這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中敢醫(yī)敢言，科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光，藝術(shù)家常香玉用德藝雙馨八十人生唱響“戲比天大”

??從中，人們無不感受到一種品格，一種境界，這就是對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)事業(yè)的責(zé)任。第三板塊：撰寫身邊的負(fù)責(zé)任的好榜樣，成立班級(jí)“責(zé)任之星”榜樣欄

承擔(dān)責(zé)任，從身邊的小事做起

這樣的榜樣可以是：每天認(rèn)真值日的同學(xué)；每天認(rèn)真收發(fā)作業(yè)的課代表；每天負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門的安全委員，每天大事小事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長；每天認(rèn)真記錄班級(jí)作業(yè)上交情況的學(xué)習(xí)委員，認(rèn)真澆灌班級(jí)綠化的“護(hù)綠者“等等。

榜樣的力量是無窮的，身邊的榜樣更能讓學(xué)生受到潛移默化的影響。表彰榜樣，實(shí)際是在強(qiáng)化學(xué)生良好的行為。也讓學(xué)生知道：負(fù)責(zé)地做好身邊的小事也是有“責(zé)任心”的體現(xiàn)。第四板塊：議一議如何肩負(fù)起自己的責(zé)任，查一查自己身上不負(fù)責(zé)任的行為與表現(xiàn)，寫一寫承擔(dān)責(zé)任從哪些小事做起

（1）對(duì)自己負(fù)責(zé)：自理、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)

如何才能對(duì)自己負(fù)責(zé)？

第一是自理，即自己管好、料理好自己，不要依賴別人。第二是自尊，即自己尊重自己。第三是自愛，即愛惜自己的名譽(yù)，珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的身體，保護(hù)好自己。第四是自信，即自己相信自己，相信自己的能力，相信“天生我才必有用”。第五是自強(qiáng)，以頑強(qiáng)的意志來面對(duì)學(xué)習(xí)上和生活上的各種困難，要給自己樹立高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。

（2）對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)：班級(jí)事務(wù)爭著做

如何才能對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)？

在一個(gè)班集體中，不只有班委才領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，大家都是集體的主人，應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神，每一個(gè)班級(jí)成員應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)，顯示自己在一個(gè)集體中存在的價(jià)值。通過班級(jí)的瑣碎事務(wù)（值日生、財(cái)產(chǎn)保管員），讓別人了解你、承認(rèn)你、接受你和信任你。這樣的集體才能顯示出團(tuán)結(jié)友愛，朝氣蓬勃的精神面貌，才能為自己提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

（3）對(duì)家庭負(fù)責(zé)

如何才能對(duì)家庭負(fù)責(zé)？

父母的愛是博大無私的，長大后應(yīng)該負(fù)起對(duì)父母的贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，但現(xiàn)階段切實(shí)能做的就是做好自己該做的事，無論是學(xué)習(xí)上和生活上都努力做到不讓父母操心和擔(dān)心，負(fù)起自己的責(zé)任，對(duì)父母就是一種回報(bào)。2人

（4）對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)

如何才能對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)？

A.樹立遠(yuǎn)大的理想，立志做有益于他人、有益于社會(huì)的人。

B.立足現(xiàn)在，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

C.明確自己的歷史使命，培養(yǎng)鍛煉自己的現(xiàn)代化素質(zhì)，做托起時(shí)代大廈的棟梁。班主任進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)：

今后大家都會(huì)走出學(xué)校，進(jìn)入工作單位，幾乎每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。在華為公司，其文化的核心價(jià)值觀念之一就是：“認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理有效的員工是我們公司最大的財(cái)富”。在IBM，每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀念之一就是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠信的品德，永遠(yuǎn)具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)”。在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動(dòng)。責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識(shí)，其他的能力就失去了用武之地。

正如愛默生所說：“責(zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！毕Ｍ覀?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都能入科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求?！?/p>