第一篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿同志心得體會(huì)

焦裕祿同志是黨的好干部，縣委書記的好榜樣，他的精神集中體現(xiàn)在“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”二十個(gè)字上。近半個(gè)世紀(jì)的光陰飛逝而過，焦裕祿精神沒有隨著時(shí)光抹滅消退，反而卻彌足珍貴，為我們這些后來人留下了寶貴的精神財(cái)富。

“親民愛民”是黨員干部的思想基礎(chǔ)。世界觀的問題是一個(gè)根本的問題，也就是要首先解決：我是誰？為了誰？這樣一個(gè)根本性的問題。我黨的基礎(chǔ)是勞苦大眾，人民是爹是娘，毛主席他老人家說要“為人民服務(wù)”，這五個(gè)子涵蓋了共產(chǎn)黨的基本性質(zhì)、使命和目的。近三十多年來，我國(guó)幾代也是緊緊圍繞“為人民服務(wù)”的主題思想在逐步豐富提高。所以，黨員不管他是多大的官兒都不能忘記廣大勞眾是主體，不能忘記自己的使命就是服務(wù)廣大勞眾。他對(duì)困苦農(nóng)民有著深厚的樸素感情，苦在百姓家里，疼在書記心里，他與百姓血肉相連呼吸與共同甘共苦風(fēng)雨同舟，為我們展示了一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的雄風(fēng)傲骨，對(duì)老百姓來說，“雨天你是傘，黑天你是燈，冷天你是火，熱天你是風(fēng)。”

“艱苦奮斗”是黨員干部的政治本色。歷史上有“勤由儉，敗由奢。”的古訓(xùn)，中華民族有勤儉持家的美德，我黨早在延 1

安時(shí)期就提出了“自己動(dòng)手，豐衣足食”、“自力更生，艱苦奮斗”的號(hào)召，毛主席在即將解放的前夕，為了警示黨和全體黨員干部，提出了“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。習(xí)總書記說，毛主席的“兩個(gè)務(wù)必”是對(duì)歷朝歷代的總結(jié)，是對(duì)我黨成立以來近三十年艱難曲折浴血奮戰(zhàn)的總結(jié)，也是對(duì)我黨今后繼續(xù)沿著正確的道路走下去的警示和期待?？唇駱O少黨員干部不學(xué)“柳下惠”，甘當(dāng)“裙下鬼”，與之相比有天壤之別鳳雞之分。他認(rèn)真踐行“兩個(gè)務(wù)必”，奉行著艱苦奮斗的精神，在自然災(zāi)害嚴(yán)重的極其艱難的工作生活環(huán)境中，緊緊依靠群眾發(fā)動(dòng)群眾，靠老百姓的一雙手治理“三害”，不吃照顧糧，不沾老百姓便宜，不看免費(fèi)電影，穿破衣騎舊車，他用一個(gè)黨員干部的模范行動(dòng)感染著激勵(lì)著干部群眾，投向治理災(zāi)害建設(shè)美好家園的熱潮中。

“科學(xué)求實(shí)”是黨員干部的基本素質(zhì)。有文化、講科學(xué)、愛人才是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。毛主席說：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能打勝仗的?！彼蜻^仗做過工最后從政，他干一行愛一行，活一天學(xué)一天。他立足實(shí)際總結(jié)治“害”教訓(xùn)，講究科學(xué)治“害”方法，最終收到了對(duì)癥下藥標(biāo)本兼治的良好效果。他愛護(hù)科技人員，噓寒問暖真情挽留泡桐育種技術(shù)員，在糧食極其短缺的情況下，為他們?cè)黾蛹Z食補(bǔ)助等，為治理“三害”儲(chǔ)備了科技力量。他腳踏實(shí)地

為民做事，不雕琢、不掩飾、不浮夸、不擺譜、不講究，唯有樸實(shí)純真，從沒把自己當(dāng)外人。他的政績(jī)就是愛老百姓，他的無形豐碑裝在老百姓的心中。

“迎難而上”是黨員干部的堅(jiān)強(qiáng)意志。黨員干部要具備攻堅(jiān)克難、迎難而上，吃苦在前、享受在后，沖鋒在前、撤退在后這種意志和品格。他在多任班子面對(duì)災(zāi)害為難發(fā)愁打退堂鼓的情況下，勇?lián)負(fù)?dān)迎難而上，靠自己的一言一行，靠自己的人格尊嚴(yán)和魅力，感動(dòng)著感召著全縣人們齊心協(xié)力與災(zāi)害抗?fàn)?，在極其困難的生活中為除“三害”去拼命去奮斗。他經(jīng)受住了黨的考驗(yàn)，蘭考人們的考驗(yàn)，災(zāi)害的考驗(yàn)，顯示了共產(chǎn)黨員面對(duì)困難挺身而出無所畏懼的錚錚鐵骨和大無畏精神。

“無私奉獻(xiàn)”是黨員干部的高尚品德。他自己的遺產(chǎn)可以說是一貧如洗，這么干凈的人是不會(huì)謀私的，他身上沒有一絲銅臭味兒。他把一生獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了國(guó)家，生命的最后的兩年獻(xiàn)給了蘭考人民。去世時(shí)枕邊放著毛主席著作和劉少奇同志《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》。但他給我們留下的精神財(cái)富我們用了近半個(gè)世紀(jì)，他的精神營(yíng)養(yǎng)哺育了一代又一代向他學(xué)習(xí)的中國(guó)人。

我自己感受了又一次觸及心靈的教誨，感悟頗深，當(dāng)下雖時(shí)代變遷工作生活環(huán)境變好，但焦裕祿精神仍是要大力倡導(dǎo)一以貫之，并應(yīng)成為新時(shí)期鼓舞教育國(guó)人投身“中國(guó)夢(mèng)”建

設(shè)的強(qiáng)大精神支柱。

第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志心得體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿同志心得體會(huì)

觀看了電影《焦裕祿》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。

從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。

二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持走群眾路線，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這 1

些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國(guó)家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大。

“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線 “三嚴(yán)三實(shí)”在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與群眾路線結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉

了。”焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。

他用光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國(guó)的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

以前在對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。通過這次學(xué)習(xí)，加上上網(wǎng)查閱資料，對(duì)焦裕祿同志有了更深層的認(rèn)識(shí)。焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，使我內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。焦裕祿同志離開我們有50年了，人民群眾對(duì)他的事跡卻仍然念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神仍為人民所稱頌?，F(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受到巨大的鼓舞。這是為何？這是因?yàn)樗屈h的好兒子，他牢記黨的教誨，心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他對(duì)黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奮斗了一生。焦裕祿同志不愧為黨的好干部縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。他的一生是革命的一生，戰(zhàn)斗的一生，光輝的一生。他雖然已去世半個(gè)世紀(jì)，但他永遠(yuǎn)活在全國(guó)人民的心里！

總書記說：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！?/p>

焦裕祿同志是共產(chǎn)黨員的標(biāo)尺，是各行各業(yè)學(xué)習(xí)的楷模，他始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)地代表最廣大人民群眾的根本利益，為了黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已，在廣大黨員和群眾中樹立了光輝的榜樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本質(zhì)特征。他是我們?nèi)h的寶貴精神財(cái)富；他不僅是歷史上的一面光輝旗幟，也是永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)的一面永放光芒的旗幟。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確的政績(jī)觀、利益觀，增強(qiáng)黨紀(jì)觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，就是要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

焦裕祿同志，始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范。焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)定格在歷史上，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。

新時(shí)期的教師，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志知難而進(jìn)，迎難而上的精神，嚴(yán)格要求自己，無私奉獻(xiàn)，做好教育事業(yè)。我們不僅要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，還應(yīng)該結(jié)合自身工作，聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：

一，心中裝著學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生”，“為了一切學(xué)生” “為了學(xué)生的一切”。切實(shí)做到以學(xué)生為本。不為工作而工作，不為教師個(gè)人名譽(yù)，個(gè)人利益而工作，要為了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高而奮斗。不以考試成績(jī)的高低評(píng)價(jià)學(xué)生。給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展、多方面的舞臺(tái)。

二.堅(jiān)定決心，不怕困難，知難而進(jìn)，艱苦奮斗。農(nóng)村小學(xué)面臨的問題較多，生源不足，師資薄弱，信息閉塞，留守兒童多，家庭助力弱??我們應(yīng)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，勇于面對(duì)問題，尋求解決方案，排除阻力，搞好教學(xué)工作。

三.實(shí)事求是，調(diào)查研究，一切從實(shí)際出發(fā)。實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志通過實(shí)地調(diào)查研究，制定方法策略。我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種實(shí)事求是，調(diào)查研究的精神，就要做到在工作中，走進(jìn)家庭，走進(jìn)學(xué)生，多了解學(xué)生的家庭情況，多了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。制定出適合學(xué)生的教學(xué)策略。一方面結(jié)合理論知識(shí)，一方面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，做真教育。

四.清正廉潔，無私奉獻(xiàn)。清正廉潔，無私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦，不怕死，不為名，不為利，完全徹底為人民服務(wù)，在人民群眾心中樹立了崇高的形象。作為教師，就應(yīng)該多為學(xué)生服務(wù)，時(shí)刻為他們著想，不圖名，不圖利，盡職盡責(zé)，任勞任怨。始終保持清正廉潔，無私奉獻(xiàn)的工作思想。

劉

猛 2014.5.29

第四篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

“ 學(xué)習(xí)焦裕祿活動(dòng)”心得體會(huì)

濟(jì)南市團(tuán)校

在團(tuán)市委黨組開展的學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡活動(dòng)中，我腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出太宗皇帝留在《魏征傳》里的這句話：“魏征死了，朕少了一面鏡子?！笔前?，魏征的死使唐太宗少了一面鏡子，焦裕祿同志的逝世使我們?nèi)袊?guó)的干部都少了這樣一面鏡子，一面舍己為公、親民愛民、愛崗敬業(yè)的明鏡，值得欣慰的是焦裕祿同志的精神永遠(yuǎn)感召著世人，是每一名共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。

總書記曾經(jīng)這樣說過：“很多東西存在的時(shí)間雖然短暫，但這短暫鑄就了永恒，焦裕祿精神是這樣，井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神都是這樣。”總書記的思考，發(fā)人深省：“我們要深入思考一個(gè)問題，焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但給我們留下這么多，我們應(yīng)該給后人留下些什么？”

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中我也常常思考這樣幾個(gè)問題：什么是焦裕祿式的好干部？這個(gè)問題在每個(gè)人心中的答案都是不同的，時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，這或許就是人民心里的好干部。焦裕祿雖然去世了，但他在蘭考土地上播下的自力更生的革命種子，正在發(fā)芽成長(zhǎng)。他一心為革命，一心為群眾的高貴品德，已成為我們寶貴的精神財(cái)富，今天已化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量，推動(dòng)著蘭考人民在自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)的大道上繼續(xù)前進(jìn)的同時(shí)也推動(dòng)著所有的干部發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)，認(rèn)真踏實(shí) 1

為人民服務(wù)的作風(fēng)。通過“學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡”活動(dòng)使我充分認(rèn)識(shí)到，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人們的生活水平得到了如此大的提高，我們要常懷感恩之心；作為執(zhí)政黨對(duì)群眾工作是如此的重視，把培養(yǎng)和造就好的領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)做十分重要的一項(xiàng)工作，我們要認(rèn)真的學(xué)習(xí)實(shí)踐。何為愛崗敬業(yè)？愛崗敬業(yè)說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！什么又是為人民服務(wù)？只有把老百姓看成父母、兄弟姐妹，要以百姓滿意不滿意為標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)工作、改善服務(wù)，時(shí)刻把人民放在心里，方才能真正做到為人民服務(wù)。黨員干部如何學(xué)習(xí)他？通過對(duì)焦裕祿同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，要實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，黨員干部必須身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，挑起重?fù)?dān)子，擔(dān)起重責(zé)任。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的光榮征程上，黨員干部的表現(xiàn)如何，在某種程度上決定了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)效果。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。要讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，黨員干部作為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的領(lǐng)路人，應(yīng)切實(shí)踐行黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮模范帶頭作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

通過學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡的活動(dòng)讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)活動(dòng)要與自己的工作結(jié)合好，把革命前輩的精神貫徹到工作實(shí)踐中 2 的學(xué)習(xí)才是真正意義上的學(xué)以致用，才是真正學(xué)到了點(diǎn)子上。作為一名主要負(fù)責(zé)全市志愿者培訓(xùn)的教育工作者，該如何將學(xué)習(xí)焦裕祿先進(jìn)事跡與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下共青團(tuán)教育培訓(xùn)工作的需要，結(jié)合多年的工作實(shí)踐有以下體會(huì)：

一、愛崗敬業(yè)做好本職工作

做好本職工作就是愛崗敬業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)人努力奮斗，腳踏實(shí)地做好力所能及的事情，將個(gè)人夢(mèng)想融入民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)的宏偉目標(biāo)，同祖國(guó)與時(shí)代一起進(jìn)步成長(zhǎng)。這是我們這一代人的使命，更是我們這一代人的光榮。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為團(tuán)校教師、黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)、青年志愿者的特征和心理狀況，從課程設(shè)計(jì)、授課方式、日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助志愿者樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對(duì)我來說，做為一名教師，一名共青團(tuán)系統(tǒng)的教育工作者，了解基層志愿者組織建設(shè)和培訓(xùn)需求，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院、部門交予的任務(wù)落到實(shí)處。引導(dǎo)青年志愿者成長(zhǎng)成才，做好本職工作，維護(hù)樹立好單位形象，對(duì)待工作踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言；對(duì)待任何一件小事都嚴(yán)格要求自己做得盡善盡美，努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，愛崗敬業(yè)就是“愛國(guó)”的最大體現(xiàn)，3

就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、工作開展要深入基層求真務(wù)實(shí)

要將志愿服務(wù)工作的開展切實(shí)落實(shí)到基層單位，落實(shí)到志愿者本身，了解各單位志愿服務(wù)工作開展所面臨的問題以及志愿者的實(shí)際需要。前往各基層志愿者組織，開展以座談會(huì)和問卷調(diào)查為主要形式的調(diào)研，了解群眾需要的是什么樣的志愿服務(wù)，志愿者在進(jìn)行志愿服務(wù)時(shí)需要什么樣的支援，對(duì)所了解問題作歸納總結(jié)并嘗試提出解決方案。志愿服務(wù)工作要走到群眾中去，志愿者培訓(xùn)更要根據(jù)所了解的主要問題展開有針對(duì)性的分層培訓(xùn)。

開展志愿培訓(xùn)要注重與實(shí)際情況相結(jié)合，不能一味的傳授理論知識(shí)，讓志愿者培訓(xùn)成為空話套話的講堂。針對(duì)不同領(lǐng)域的志愿服務(wù)，要進(jìn)行分層次的針對(duì)性培訓(xùn)，工作前期建立培訓(xùn)課程菜單，方便志愿者根據(jù)自身實(shí)際需求選擇適當(dāng)課程。在培訓(xùn)期間，除了基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)規(guī)范的傳授之外，應(yīng)注重實(shí)踐體驗(yàn)，通過設(shè)身處地的實(shí)踐活動(dòng)，使志愿者切實(shí)提高自身素質(zhì)。

三、把為基層單位和志愿者服好務(wù)作為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)

焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國(guó)家還有人民群眾，他把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的最高標(biāo)準(zhǔn)，他在人民群眾內(nèi)心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮斗的精神、關(guān)心群眾疾苦、與人民群眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具有的基本素質(zhì)。焦裕祿同志的精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己 4 的理想信念，在今后的工作中我將始終按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、堅(jiān)定不移堅(jiān)持黨的群眾路線，時(shí)時(shí)刻刻為基層單位著想，為團(tuán)員青年和志愿者著想，想群眾所想，急群眾所急，把是否為基層單位和志愿者服好務(wù)作為衡量工作開展好壞的標(biāo)準(zhǔn)，為此要不斷學(xué)習(xí)，遇到困難要勇于克服，不斷提升境界樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高工作能力和自身素質(zhì)。為共青團(tuán)事業(yè)的發(fā)展、為團(tuán)校發(fā)展為志愿者培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量。

四、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)理想信念

2014年3月，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平第二次來到蘭考，在參觀學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡時(shí)曾說過：“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神和道德情操。要見賢思齊，組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子來好好照一照自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部?！?/p>

焦裕祿雖然去世了，但他生前沒有寫完的那篇文章，正由36萬蘭考人民在蘭考大地上奮力集體完成，他所留下的親民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神將由我們繼續(xù)延續(xù)。焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，聽共產(chǎn)黨的話，跟共產(chǎn)黨走，為黨為人民積極作出自己的貢獻(xiàn)，在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗，終生時(shí)刻維護(hù)黨的光輝形象，隨時(shí)向黨和人 5

民交出一份合格的答卷。

通過學(xué)習(xí)活動(dòng)使我提升了境界，堅(jiān)定了理想信念?！耙窠乖５撘粯佑幸活w為人民服務(wù)的心”，成為我的人生追求和奮斗目標(biāo)；時(shí)刻不忘群眾，堅(jiān)持為民服務(wù)，是焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在；焦裕祿同志的光輝事跡時(shí)刻教導(dǎo)著我們，身為黨的干部，就要立黨為公，艱苦樸素，清正廉潔，一心為民，想群眾之所想，急群眾之所急，努力使自己成長(zhǎng)為一名黨放心、群眾滿意的好干部。

2014年4月25日

第五篇：學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿同志事跡心得體會(huì)

今天，我們?nèi)w黨員又一次集中學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，我校全體黨員深深體會(huì)到：作為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，一定要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他熱愛黨、熱愛人民，置個(gè)人安危于不顧，始終把人民的利益放在首位，舍己為公，甘于奉獻(xiàn)。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所贊頌，關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻想著百姓，真正代表了老百姓的利益，他以自己的行動(dòng)踐行了黨的群眾路線。

通過學(xué)習(xí)，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志公而忘私、心系百姓，始終把人民利益放在心上的精神，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。

焦裕祿同志是人民的好兒子，黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，他有著一顆愛民的寬厚情懷，到群眾中去，體察民情，問寒問暖。他到貧苦農(nóng)民的草屋里，到飼養(yǎng)棚里，到田間地頭去了解情況，去察看災(zāi)情。當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園時(shí)，當(dāng)聽說政府的救濟(jì)糧食沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他憤努了，當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛撞傷、生命垂危，他不顧自己已經(jīng)十分虛弱的身體，深夜冒雨前去探望，百姓糧食不夠時(shí)，他用自己本不富裕的收入資助，面對(duì)雙目失明的老媽媽，焦裕祿同志深情地說：“我是你們的兒子”這是怎樣的一種情懷！這是怎樣崇高的人格力量！這是多么高尚的共產(chǎn)黨人的道德修養(yǎng)！焦裕祿同志之所以被人民群眾愛戴和擁護(hù)，是因?yàn)樗冀K與老百姓心連心，情相依，同呼吸，共命運(yùn)，在于他把人民群眾作為衣食父母，全心全意為人民的公仆。我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。要深懷愛民心，換位思考，時(shí)刻把師生的冷暖掛在心上，要多為師生辦事，深入師生中去，到困難矛盾沖突的地方，辦順民意，解民憂，增民利的事。特別是在當(dāng)前物質(zhì)利益追逐下，堅(jiān)決遏制補(bǔ)課、訂資料現(xiàn)象。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須從大局出發(fā)，處處起示范引領(lǐng)作用，率先垂范。重點(diǎn)提高課堂效率，面向全體學(xué)生，不讓一名學(xué)生落伍掉隊(duì)，要想群眾之所想，急群眾之所急，認(rèn)真解決民生問題，努力辦好人民滿意的教育。

二、努力學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的立黨之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿同志的精髓。焦裕祿同志以他一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛戴的重要原因。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志精神，就要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”在任何時(shí)候、任何情況下都要自覺踐行勤儉節(jié)約，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，不畏困難，堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，推動(dòng)我縣又好又快發(fā)展。當(dāng)前，受國(guó)際金融危機(jī)沖擊我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難增加，廣大黨員干部更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作用，牢固樹立過緊日子的觀念，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)，大手大肢，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，堅(jiān)決把有限的資金用在教育教學(xué)的關(guān)鍵地方和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗、勤儉節(jié)約之風(fēng)在我校結(jié)出累累碩果。

三、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是，深入調(diào)查研究，求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，實(shí)事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實(shí)事求是求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)。還是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)的求真精神和尊重主觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神，就要在本職崗位上，尊重主觀規(guī)律，深入師生、家長(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中，為師生家長(zhǎng)服務(wù)好。讓每一位學(xué)生都能接受平等

的優(yōu)良教育；讓每一位教師都能創(chuàng)造性的開心工作，把每一名學(xué)生當(dāng)作像自己的孩子一樣去愛護(hù)他、關(guān)心他；讓每一名家長(zhǎng)都放心把孩子送到三中來讀書。因此，我們每一名教師辦實(shí)事、求真效。另外，我們把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃三中未來發(fā)展的正確思想、促進(jìn)發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。堅(jiān)持把做事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱忱與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把積極合作與尊重重現(xiàn)規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

四、學(xué)習(xí)焦裕祿同志面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)的工作作風(fēng)。面對(duì)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他沒有被嚇倒，而是以共產(chǎn)黨人大無畏的精神，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行，實(shí)用而又符合規(guī)律的辦法，最后在困難重重下闖出了一條生路。這與我們今天所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新是一致的。我們學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，不怕矛盾復(fù)雜，不怕任務(wù)艱巨，不怕責(zé)任重大，敢于挑重?fù)?dān)，敢于克難制勝，勇于奮勇當(dāng)先。變壓力為動(dòng)力，善于挑戰(zhàn)困難，善于在逆境中捕捉有力因素，廢寢忘食謀規(guī)劃，以昂揚(yáng)的斗志和優(yōu)良的作風(fēng)帶領(lǐng)廣大群眾知難而上，銳意進(jìn)取，攻艱克難。

五、學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神。清正廉潔、無私奉獻(xiàn)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志一不怕苦，二不怕死，不為名、不為利，全心全意為人民服務(wù)。以勤政為民，廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng)，再現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為黨和人民教育事業(yè)任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)使我們的教育事業(yè)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，造福人民群眾要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展高度結(jié)合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé)，做到為官一任，造福一方。要緊繃拒腐防奢這根弦，堅(jiān)持正身不忘做人之本，用權(quán)不謀一己之利，自覺防腐蝕，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，勤政為民，甘于奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人品質(zhì)。焦裕祿同志用他光輝的一生鑄就了愛民，科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國(guó)的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠(chéng)人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高師德修養(yǎng)，敬業(yè)

無私的奉獻(xiàn)，為國(guó)培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。