第一篇：淺談典型材料的寫作技巧

一、布下懸念巧開頭，別開生面有震撼

高爾基說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼拢⒍ㄒ幸粋€好的開頭。別開生面，新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個意思。

在這篇稿子的寫作中，如何開篇，也曾令我頗穿越小說網(wǎng) http://004km.cn費躊躇，后來參加了局里組織的法律志愿者座談會時，我突然發(fā)現(xiàn)全系統(tǒng)選派的志愿者基本上都是年輕人，年齡都在30歲上下，為了印證我的這一直觀印象，我特意向人事部門求證，得到的答案果真如此，我們選派的這名法律志愿者在其中是年齡最大的，而且是一名女性。所以，我決定以此為切入點，在開頭連用幾個短句，給人一種懸念，既強化她的身份與她的年齡，更是提醒讀者她與其他法律志愿者的不同之處，于是，在開頭，我這樣寫道：

“她是一名奧運法律志愿者；

她是一名律師；

她是一名公職律師；

她今年48歲了，頭發(fā)已有些花白；

……

這些標志讓她在這群平均年齡30出頭的法律志愿者中有些引人注目，同時，她的這些標志也讓她在這次為期一個月的奧運法律志愿服務中格外受到‘關照’，當然，這些特殊的‘關照’也成就了她一生的回憶與自豪。

她，就是來自北京市×××的公職律師×××。

這個開頭制造了一種先聲奪人的效果，既突出了她的身份、她的年齡，而且還埋下了伏筆，這個伏筆就是“特殊關照”，在這里，這個伏筆的處理是有意為之的，既是為了使下文能反復照應這個“關照”，同時，也為了布下懸念，調(diào)動讀者的閱讀興趣，讓讀者迫切地想知道這個特殊的“關照”究竟是什么？

二、謀篇布局巧構(gòu)思，一根紅線貫始終

文章的結(jié)構(gòu)是文章部分與部分之間，部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形成的統(tǒng)一，文章的結(jié)構(gòu)是文章的骨架，這個骨架搭得好不好，決定這篇文章能否立得住，能不能給人渾然一體的總體感覺，文章的骨架搭得好，整篇文章的“血肉”就有支撐，骨架沒搭好，“血肉”就會散開，文章的主題也就模糊了。

所以，在構(gòu)思這篇稿子時，怎樣搭好“骨架”也是決定文章能否成功的關鍵一步，我反復看這位律師的材料，發(fā)現(xiàn)她在材料中提的最多的一個詞是“110”值班室，同時，在那次座談會上，她在發(fā)言中談得最多的也是“110”值班室的辛苦與忙碌，我想，文章的突破口應該就選在這個“110”值班室，因為這次派出的奧運法律志愿者都充實到了基層派出所，絕大部分同志的工作是在內(nèi)勤、文秘等崗位上，被分到“110”值班室的只有這位公職律師一人。

眾所周知，“110”值班室時基層派出所最忙碌的一個崗位，也是對法律專業(yè)素養(yǎng)要求較高的一個崗位，從始至終一直在這個崗位工作，從一個側(cè)面說明了她工作的出色，于是，我決定將“110”值班室作為貫穿全文的一根紅線，設計了文章的結(jié)構(gòu)，整篇文章分成三大塊，每塊內(nèi)容設計一個小標題，分別是：

“公職律師的身份讓她以開始就被留在了‘110’值班室，她笑稱：這是對她的特殊‘關照’”。

“一周之后的輪崗，她再次被要求留在了這個繁忙的崗位上，她說，看來，這份‘關照’還在繼續(xù)”。

“最后一次輪崗的時候，她沒在輪崗的人員里面，派出所的民警說，×大姐的這個崗位不用動了”。

這三個小標題一再突出在如此重要的崗位上工作了一個月的這名公職律師的工作一定是相當?shù)某錾?，看似并列的結(jié)構(gòu)，其實有層層遞進的含義在其中。為什么能一再被要求留在這個崗位上呢？工作中的突出表現(xiàn)又體現(xiàn)在哪里呢？這就需要在內(nèi)容上進行補充，也就是說在搭好“骨架”之后該充實文章的“血肉”了。

三、精挑細選巧選材，細微之處見精神

材料的作用就是使文章血肉豐滿，關于如何選材的問題很多文章都已進行過探討，在撰寫這篇文章的過程中，我體會最深刻的一點是：在寫先進人物事跡時，要格外注意材料的故事性、可讀性，同時要注意以小見大，見微知著，使人物的形象能夠通過材料生動起來，同時也能通過材料體現(xiàn)出人物的精神內(nèi)核。

在這篇稿子中，我一共選擇了三個事例，每個事例之后用一段“×律師感言”將事例的意義予以揭示，也是從思想上的進一步深化。以第一個故事為例，講的是這位公職律師在“110”值班室“遭遇”的第一起“案件”，這起“案件”的緣由是一個母親帶著自己的兒子到派出所要求警察將她的兒子抓起來，這一在常人看起來匪夷所思的舉動究竟是何原因呢？故事由倒敘入手，通過這位公職律師與母子的一問一答逐漸抽絲剝繭，將事物的原貌呈現(xiàn)給讀者。原來，這個孩子與鄰居家的9歲男孩一起上網(wǎng)吧玩游戲，鄰居家的男孩從家里偷了400元錢，被其父母發(fā)現(xiàn)，其父母疑為這個男孩從中挑唆，于是要這名男孩的家長還錢，這個男孩的父母一氣之下

第二篇：典型材料寫作技巧[范文模版]

典型材料寫作技巧

潘正茂

（2010年5月22日）

如果說寫好領導報告是文秘人員基本的工作技能，那么寫好典型材料就是文秘人員寫作能力的綜合體現(xiàn)。因為典型材料實際包括了匯報、通訊、報告文學等多種體裁。這就要求我們文秘人員既要有政策水平，又要有駕馭文字的能力，還要有一定的文學功底。所以要寫好典型材料并不容易，我對典型材料有三怕，即：一怕材料級別高，心理壓力大；二怕把關層次多，工作壓力大；三怕采用結(jié)果差，崗位壓力大。但不管怎么樣，還得寫。因此，分兩個問題講：什么是典型材料，典型材料的寫作技巧。

一、什么是典型材料：

我們所說的典型材料，是指對典型的人或事進行科學總結(jié)。從對象來分，可以分三種：典型事跡，典型經(jīng)驗，典型事件。從用途來分，可分四類：發(fā)言材料、研究材料、上報材料（含述職報告）、推廣材料。

無論怎么分，典型材料就是為宣傳表彰典型事跡所寫的材料，可采用第一人稱：我、我們（發(fā)言稿）或第三人稱：他（通訊稿）或他們（指某一單位和團體）。

典型經(jīng)驗材料：是一種介紹先進典型的工作經(jīng)驗或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗總結(jié)的寫法相似，著重于敘述典型“怎么做”（經(jīng)驗介紹，講方法）。

典型事跡材料：是一種通過對先進典型的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述典型“做了什么”（事跡展現(xiàn)，講故事）。

經(jīng)驗材料和事跡材料的區(qū)別：經(jīng)驗材料重介紹（提示性），事跡材料重描寫（動感性）。如“做龍蝦菜”，都按四個層次寫。

經(jīng)驗材料：

一、選好龍蝦是前提；

二、清洗龍蝦是基礎；

三、油炸龍蝦是關鍵；

四、配制龍蝦是重點；

五、蒸煮龍蝦是根本。

事跡材料：重在于敘述和細節(jié)描寫。為了做好龍蝦這道菜，他親自來到市場，蹲下來，一個攤位一個攤位的選。用他那行家里手的獨 到眼光，對不符合要求的一一剔除。然后回家將龍嚇用刷子仔細洗干凈，將龍蝦的須、頭、腳等除掉。然后放入滾燙的油鍋中炸至金黃色。撈起來后，他將各種配料放入龍蝦中攪拌，置沙鍋內(nèi)用適量水蒸煮。

典型發(fā)言材料和其他典型材料的區(qū)別：一是開頭不同。必須有稱呼，有自我介紹，有發(fā)言題目介紹，有感謝之辭。二是語言不同。要謙虛，要盡量口語化。三是要令人信服。稍有不真實就會引起不良反響。

二、典型材料的寫作技巧

《文章學》提出：“文無定法”。但并不是無章可循，尤其是典型材料也有它的固有模式，有它的基本框架和寫作上的基本規(guī)律，這就是我們常說的布局謀篇，它包括：怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，哪些先說、哪些后說，分多少層次，劃多少段落，相互之間怎樣銜接、怎樣照應。之所以說典型材料是模式化的寫作，是因為典型材料有基本的文章結(jié)構(gòu)。一般包括標題、開頭、主體、結(jié)尾四個部分。我的體會是：醒目的標題（揭示性）、燦爛的開頭（經(jīng)典性）、嚴密的主體（邏輯性）、燃燒的結(jié)尾（感染力）。

怎樣才能達到這些要求呢？這就必然要講究技巧。我將它們具體歸納為七個方面：

（一）主題----要做到“小題大作”，以小見大

一是要集中鮮明。不能太大太寬泛。也就是我們常說的“開口”要小。

如：2003年，在全市宣傳信息工作會議上的發(fā)言《抓好問題信息 提高服務質(zhì)量》，口子就開得很小，只談信息中的問題信息。

二是要小中見大。就象達姆子彈一樣，進口小，出口大，具有很強的殺傷力。典型材料也一樣，要用看似小問題反映大事情。要有政 2 治性（切中當前黨的大政方針），要有時代性（切中當前的思想觀念），要有指導性（切中當前的中心工作）。

如：《抓好問題信息 提高服務質(zhì)量》，開口雖小，但包含的內(nèi)容卻很廣泛，發(fā)揮了以小見大的作用。從小標題可以看出：把難點當重點，擺正信息調(diào)研工作的位置（配強力量，建立信息網(wǎng)絡；分工負責，確定調(diào)研專題；嚴格制度，實行目標管理。）；將問題當主題，抓住信息調(diào)研工作的關鍵（把握時代脈搏，將問題看準；圍繞中心工作，將問題挖深；保持原汁原味，將問題抓實。）；變務虛為務實，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用（充分發(fā)揮問題信息的作用，幫基層解難；充分發(fā)揮問題信息的作用，替群眾排憂；充分發(fā)揮問題信息的作用，為領導服務。）

三是要有的放矢。當前需要什么，就概括提煉什么，不能重復陳舊的主題。同樣的材料、同樣的做法，是可以提煉出不同的主題的。因此，既要站在時代的高度來提煉主題，又要使提煉出的主題對當前工作有指導作用。我們常碰到的典型材料，大部分是上級或本級領導根據(jù)掌握的情況有意向地下達的命題作文，我們只需沿著這個主題去組織材料。但有時也會遇到非命題作文，上級或本級領導只是籠統(tǒng)地要求就我們所做的工作寫一個典型材料。這就需要我們自己來提煉主題。在這種情況下，我們不能眉毛胡子一把抓，要有的放矢，突出重點，選取單位最亮點的工作來談。

如：《心靈的呼喚》，這是一個反映宣傳思想工作的材料。我采用了三個小標題----一個永恒的班級；一個流動的課堂；一首激越的頌歌；一顆閃耀的星星。通過四個側(cè)面，也是四個工作重點，鮮明地反映了時代特色，有效地含蓋了整個工作。

四是要巧妙概括。主要指事跡材料，做到思路清晰，比喻恰當，使人印象深刻。

所以，我們必須要講到標題的制作。標題是典型材料的重要組成部分，是典型材料的“門面”和“窗口”，是反映主題最簡明、最有力、最具藝術力的體現(xiàn)。胡喬木說過：“有時候想好一個標題，等于寫一篇文章所用的精力的三分之一”?！度嗣袢請蟆返睦峡偩庉嬥囃卦?jīng)詼諧地說：“誰要是給我想好一個標題，我給他磕三個響頭?！笨梢姌祟}的重要性。只要文章的大小標題想出來了，事實上文章就已 經(jīng)出來了。但標題不能盲目制作，必須根據(jù)人物和事件的特點來制作。這里給大家介紹幾種標題。

重疊式----就是將一個詞語或一句話在標題中反復使用。如《綠色功臣》用了四個小標題，即：綠色之淚、綠色之夢、綠色之戀、綠色之歌。

解讀式----《用“四條線”律已，從源頭上防腐》用了四個小標題，即：緊繃思想“紅線”、建立制度“防線”、劃定行為“界線”、形成齊抓“陣線”；《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名?！浽狸?職業(yè)技術學院黨委書記李小龍》，從三個字來解讀，用了三個小標題，即：念好“合”字經(jīng)，他全力打拼，在散沙荒蕪中為職業(yè)教育開懇了一片沃土；念好“創(chuàng)”字經(jīng)，他攻堅克難，在產(chǎn)業(yè)對接中為職業(yè)教育贏得了一席位置；念好“改”字經(jīng)，他上下求索，在內(nèi)涵建設中為職業(yè)教育實現(xiàn)了一次兌變。

對比式----如《明亮的窗口》，用了三個小標題，即：將軍股奏響士兵園舞曲；小木匠削降戶籍大門檻；老戶政新添科技千里眼。又如《白發(fā)少年狂》。又如《市長樂當“接訪員”》。又如《從事辦公室工作的幾點體會》：在失落中尋找快樂；在有為中爭取有位；在自謙中達到自強。如《抓好問題信息 提高服務質(zhì)量》，小標題：把難點當重點，擺正信息調(diào)研工作的位置；將問題當主題，抓住信息調(diào)研工作的關鍵；變務虛為務實，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用。

數(shù)字式----如《天岳“土地神”》，用了四個小標題，即：征地拆遷，他有一股“纏勁”，面對70多戶拆遷戶，他磨破嘴皮，最多的一戶他上門做工作60多次；征收補償，他有一股“摳勁”，面對300多萬元的補償款，他分文不差，就連40多元錢一個的糞池子也不愿放 過；質(zhì)量監(jiān)督，他有一股“硬勁”，面對200多項工程驗收，他寸步不讓，硬是督促大大小小500多處劣質(zhì)工程全部反工；為了事業(yè)，他有一股“拼勁”，面對開發(fā)區(qū)這塊7.5平方公里的黃天厚土，他細心呵護，用每年360多個日日夜夜和無數(shù)心血與汗水丈量著每一寸土地。

遞進式----如《面向基層打基礎 下移重心保重點》，這是2009年全省信訪工作會議發(fā)言材料。小標題：加強扶持引導，堅持把信訪關口前移到最基層（思想上重視基層；經(jīng)費上扶持基層；力量上保障基層）；加強網(wǎng)絡建設，堅持把信訪“天線”連接到最基層（建立信訪信息網(wǎng)絡；抓好信訪信息反饋；突出信訪信息處理）；加強制度管理，堅持把信訪責任落實到最基層（落實目標責任；落實接訪責任；落實交辦責任。）

反復式----如《立足發(fā)展抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展》。提問式----如《大豐夢能幾時圓》。又如《為誰辛苦為誰忙》，用了三個小標題，即：條件差，不怕苦；坎坷多，不悲觀；年齡大，不服老。

歌詞式----如《我當人大代表的幾點體會》，用三個小標題用歌名，即：作為人大代表，要多唱《父老鄉(xiāng)親》，少唱《霧里看花》；作為人大代表，要多唱《愚公移山》，少唱《濤聲依舊》；作為人大代表，要多唱《正氣歌》，少唱《心太軟》。又如《為了誰—記一位老知識分子的人生軌跡》，小標題用歌名：山路十八彎；在希望的田野上；春天的故事；又如《故鄉(xiāng)的云—記回鄉(xiāng)定居的臺胞陳先生》，大標題用 5 歌名，小標題用歌詞：滿懷疲憊，眼里是酸楚的淚；歸來吧，浪跡天涯的游子；故鄉(xiāng)的云，為你撫平創(chuàng)傷。

并列式----如《友情.親情.愛情—記一對金婚夫婦》。用了三個小標題，即：青梅竹馬；牽腸掛肚；大愛無言。

選擇式----如《恪守官德“一清官”》，小標題：為國為民不為已；求績求效不求官；認理認法不認人。

放大式----含有比喻的意思。如《天岳“土地神”》、《給地球把脈的神醫(yī)》。

省略式----如《我當支書三十年??》。

鑲名式----如《開源節(jié)流度難關，點木成金求發(fā)展》、《一心相向為國策，二十余載不了情》、《人到無私品自高》

詩詞式----如《白發(fā)少年狂》、《看試手，補天裂》。如《凱歌聲聲捷報傳----2009年大事眸》，標題：創(chuàng)建示范—梅花香自苦寒來；項目建設----無限風光在險峰；校園建設----敢教日月?lián)Q新天；教學成果----大珠小珠落玉盤；抗擊甲流----凍死蒼蠅未足奇；服務師生----一枝一葉總關情；科學謀劃----高歌歡慶新春來。又如《共同走過每一“天”----某年大事回眸》：砥柱擎天----主要經(jīng)濟指標將好于預期目標；大路通天----各項改革力度加大、交通建設步伐加快；牛氣沖天----農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得新突破；熱火朝天----工業(yè)園和城鎮(zhèn)建設及招商引資盛況空前；人定勝天----抗擊非典抗旱救災取得全面勝利；碧水藍天----生態(tài)大縣建設大幕開啟；如日中天----各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；動地感天----成功救治中毒學生蠃得社會贊譽； 警魂驚天----整治地下六合彩、快速破獲系列大要案件獲得好評。

抒情式----如《人到無私品自高》，小標題：燃燒的生命；滾燙的心腸；透支的兄長；最后的早餐。

口語式----如《借仗豬八戒 人平兩千塊》、《“慶黃牯”的倔勁》。比喻式----如《架設連心橋 鋪就穩(wěn)定路》。

（二）選材----要做到“尋花問柳”，廣泛搜集

就是要圍繞主題搜集相關的佐證材料。我們要的是花和柳，不是枯枝爛葉。對于經(jīng)驗材料，所搜集的東西包括數(shù)據(jù)、事例、活動開展、好的制度、好的作法、成效、榮譽等；對于事跡材料，所搜集的東西包括他的基本情況、人物個性、家庭情況、思想情況、身體情況和工作情況等。對于人物典型，往往他的工作業(yè)績有目共睹，但他的內(nèi)心世界需要我們?nèi)グl(fā)掘。所以我們可以通過對其本人和人物的家庭成員、朋友、同事、鄰居的采訪了解情況。特別是對其本人可以啟發(fā)式地提出問題：你最高興的是什么？你最難過的是什么？你最委屈的是什么？你印象最深的是什么？你自己最自豪的是什么？

（三）用料----要做到“移花接木”，找準亮點

刪繁就簡三秋樹，標心領異二月花。一是在時間上稼接，過去的事例和作法可以用到現(xiàn)在，昨天的可以用到今天，估計將來可以出現(xiàn)的事例和作法可以用到現(xiàn)在；二是空間上稼接，在甲地甲單位發(fā)生的事可以用到乙地乙單位；三是在整體與個體上稼接，就是說作為集體的一員共同發(fā)生的事，可以用作突出個人，可以把他說成是個人發(fā)生的事。如《架設連心橋 鋪就穩(wěn)定路》，這是一個反映做好復退軍人穩(wěn)定工作的典型材料。因為是報省里的材料，所以我在寫作時，把縣里的一些作法濃縮歸結(jié)為鄉(xiāng)里的作法。事實上縣里做了，鄉(xiāng)里也自然做了，并不是憑空的稼接。

（四）導語----要做到“濃妝艷抹”，閃亮登場

典型事跡材料的開頭主要寫典型在什么情況（背景）下，經(jīng)過怎樣的努力，完成了什么任務，做出了什么貢獻，表現(xiàn)出什么樣的精神境界，受到了怎樣的評價。

如我在寫《天岳“土地神”》中，用了兩個導語。一個是在題頭引用法國愛爾維修的一句名言來引導和概括全文：做一個正直的人，就必須把靈魂的高尚與精神的明智結(jié)合起來。任何一個在自己身上結(jié)合了這兩種不同的自然贈品的人，都是以公共利益為行動指南的。另一個導語就是文章的開頭部分：如果不是開發(fā)區(qū)寬闊、平整的大道作證，如果不是雄偉的瀏家灘大橋為憑（在什么情況下），如果僅僅以貌取人，我們很難想象，一位常年穿著陳舊，沉默寡言，瘦削黝黑的農(nóng)民式的人物竟是掌握著開發(fā)區(qū)黃金熱土建設大權(quán)的“土地神”。我們更難想象在這樣一位普通得不能再普通的人身上會有什么高尚的靈魂和明智的精神。然而正是這樣一位極不起眼、卻有著20多年黨齡的人物，先后28次被評為先進個人，9次奮不顧身從水中救起10多條人命。他從一位普通戰(zhàn)士，到一名農(nóng)村基層黨政干部，再到開發(fā)區(qū)建設科科長，他始終以人民利益、以公共利益作為行動的指南（什么樣的精神境界）。作為開發(fā)區(qū)“開國元勛”的李華貴，他不是一位畫家，但他憑著一股“纏勁”、“摳勁”、“硬勁”和“拼勁”（怎樣的努力），凝成一種難能可貴的精神色彩，在開發(fā)區(qū)這張原本雪白的宣紙上，濃墨重彩地畫上了一幅人生亮麗的畫卷，譜寫了一曲不朽的生命華章（什么樣的貢獻）。

而典型經(jīng)驗材料的開頭一般概述在什么情況（背景）下，從事了什么工作，創(chuàng)造了什么經(jīng)驗，做出了什么成績。

如《面向基層打基礎 下移重心保重點》的開頭：近年來，我們岳陽市認真貫徹落實中央和省委、省政府關于信訪工作的一系列決策部署（什么情況下），緊密結(jié)合自身實際，加強信訪基層基礎工作，加強源頭治理（從事了什么工作），努力將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，將信訪問題解決在基層，將上訪群眾穩(wěn)控在當?shù)兀▌?chuàng)造了什么經(jīng)驗），達到了強基固本促和諧的良好效果。全市進京赴省非正常上訪總量一直在全省排名靠后，近年來沒有發(fā)生影響大的群體性事件、赴省進京非正常集體上訪事件、涉農(nóng)惡性案件、重大安全責任事故。全市重大活動、重要政治敏感期、重點節(jié)假日時段、重要領導考察岳陽期間都保持了和諧穩(wěn)定（做出了什么成績）。

（五）主體----要做到“拔苗助長”，錦上添花

就是要抓住人物和事件最具代表性的特點，通過一定的加工形式，將人物和事件進行包裝和拔高。是否包裝和拔高，效果大不相同。如：有一則名為《最牛研究員》的故事。說有一個女士去辦事，工作人員問她的職業(yè)是什么，她回答說是一位母親，對方知道她是一位家庭主婦，就有點看她不起的味道。這位女士心里也很不是滋味。過幾天，她又去另一個單位辦事，又遇到了同樣的問話。這次，這位女士改變了說法，她說：我是一名研究人員，研究方向是兒童發(fā)展與人際關系。工作人員很感興趣，問她在自己的領域有何成就。女士回答說：我一直在實驗室或野外（室內(nèi)室外），潛心于自己的研究（家務事），通過導師（孩子他爸）的指導，我獲得了4個學分（4個女兒）。今天我想快一點辦完事，因為我那3個年齡大一點的實驗助手（3個大女兒）在等著我輔導論文（看作業(yè)），還有我那個最新研制的實驗模型（6個月大的寶寶）還需要我測試發(fā)音系統(tǒng)（練習說話）。結(jié)果這位女士得到了最尊重的待遇，事情很快就辦完了。這就是包裝和拔高的效果。

如《天岳“土地神”》，我在主體部分分別用“纏勁”、“摳勁”、“硬勁”和“拼勁”四股勁作為每一個小標題的重點。用工作中的事例把這四股勁串起來，以此拔高人物形象，起到錦上添花的作用。

如《架設“連心”橋 鋪就穩(wěn)定路》，我把連心作為主題，以此為主線貫穿全文。主體部分小標題采取遞進的手法。即形成“連心”共識，使心與心相近（掌握了解情況，分析解剖原因，尋求解決對策）；建立“連心”機制，使心與心相通（建立連心網(wǎng)絡，健全連心制度，強化連心責任）；開展“連心”活動，使心與心相融（開展幫扶活動，開展創(chuàng)評活動，開展紀念活動，開展宣傳活動）。

（六）細節(jié)----要做到“無中生有”，深入挖掘

這個“無”實際就是“有”，這個“有”并不是憑空的“無”。就是要把一些看似“無”的東西通過發(fā)掘細節(jié)提升成為“有”。

如我在寫《白發(fā)少年狂》中，抓住人物平時生活和工作中表現(xiàn)出的記性好，盡管連家里的電話號碼記不住，但單位的工作數(shù)據(jù)卻連幾年以前的都可以精確到小數(shù)點，并且具有自己念材料，別人只要照記下來就是一個完整材料；常利用星期天等休息時間去向領導匯報，連領導也有點怕他；工作起來，可以連續(xù)幾天不大休息等特點和細節(jié)，給他取了幾個原來并沒有的綽號并作為小標題。即背書先生；編外常委；拼命三郎。而且用一個“狂”字貫穿全文。又如，我們常寫某某人物，特別是英雄人物時，總會出現(xiàn)這樣的話，即他在日記中寫道怎么怎么，這一般就是在“無中生有”，以此拔高人物形象，因為事實已經(jīng)證明英雄是這么做的，讀者仍然信服。但老這么用就不好，似乎只要是英雄就一定有寫日記的習慣，否則就當不了英雄。

（七）承啟----要做到“暗渡陳倉”，巧妙過渡

多見“我們的做法如下”，這種方法比較笨，也沒有用處，等于是一句廢話。還有“采取了以下三種方法”等。應盡量用自然法。毛澤東詞《泌園春·雪》中，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，就是一承上啟下的句子，過渡得很巧妙?！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！蔽?們雖然難以像毛澤東這樣把過渡句寫得天衣無縫,但應盡量力求自然,如“雖然取得了成績，但還要繼續(xù)努力。一要，二要”等,就屬于自然過渡。

如：《撐起一片藍天》：要用柔弱的雙肩撐起這不能破碎的家。這一撐就是36年！（一個撐字過渡）

又如：2007年元月，程克菊用愛心在家撐起一片藍天的感人事跡，深深震撼了200萬蕪湖市民的心，被高票當選為蕪湖市十大“平民英雄”。3月，程克菊一家又被評為安徽省“文明家庭”。然而，榮譽的光環(huán)里不僅僅是赤橙黃綠的閃爍，更多的是13348個日夜酸甜苦辣的揉和……

（七）結(jié)尾----要“添足增翅”，升華燃燒

文章講求虎頭豹尾，結(jié)句很關鍵。如果結(jié)句不好，會給人意猶未盡、突然、文不對題之感。結(jié)句有多種形式：

一是概括式，常用的表達方式如從而使大家統(tǒng)一了認識；通過教育，大家提高了覺悟等。這種結(jié)句方式，往往回應開頭，點明主題，是作者的概括，帶有作者的主觀色彩。

如：《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名?！浽狸柭殬I(yè)技術學院黨委書記李小龍》結(jié)尾：令李小龍倍感欣慰的是，在“合”、“創(chuàng)”、“改”的三步曲中，岳陽職院人用飽滿的精、氣、神奏出了優(yōu)美的旋律，這是激勵他勇敢前行的號子。在他更加堅毅的目光里，我們仿佛看到了一幅更加宏偉的職教藍圖正在徐俆展開……

如：《天岳“土地神”》結(jié)尾：當開發(fā)區(qū)這塊黃天厚土以其愈來愈雄偉的氣勢令無數(shù)人感到震驚的時候，當汩羅江水依然靜靜地流過開發(fā)區(qū)的時候，人們不會忘記李華貴那特有的可貴精神默默耕耘，無私奉獻，拼命苦干，感動著、守護著這塊肥沃的土地，激活了一江碧水。

二是表態(tài)式，許多同志說；大家一致表示；某某在討論中談到；某某寫道等。一般來說，以第一人稱（我）來寫的典型經(jīng)驗發(fā)言稿多用這種結(jié)尾。

如《丁太環(huán)在人民大會堂的發(fā)言》：“在青藏鐵路建設工地，還有和我一樣的數(shù)萬名參建將士在頑強地拼搏著，默默地奉獻著。我只是他們中間普通的一員。作為一名醫(yī)務工作者，能為青藏鐵路建設保駕護航，我一生自豪！這都是我應該做的事情，組織上卻給了我很多的榮譽，先后被中國鐵路工程總公司授予“勞動模范”和“青藏鐵路建設標兵”，榮獲鐵道部“全路先進女職工”稱號。所有這 10 些都將激勵和鞭策我在今后的工作中，以更大的熱情，更加努力地工作，更好的為職工服務，為病人服務，當好生命禁區(qū)的健康保護神！”

三是行動式，如說寫決心書、倡儀書；轉(zhuǎn)變某種做法，加大人、才、物投入；開展活動等。人物通訊式典型事跡材料，可以描寫主人翁的動態(tài)行為，作者如照相一般。

如《撐起一片藍天》：“雖然仍躺在病床，雖然仍忍耐著傷痛，說起當年搶險負傷的一幕，已年愈花甲的朱會明依然是興奮；憶起36年流逝的歲月，朱會明用幸福的眼眸盯著妻子。他是幸福的：在與傷病的抗爭中，他不僅品償著愛的暖意，更深切地體會著人間真情……”

四是展望式。主要是滿懷信心展望將來。

如《念好“三字”真經(jīng) 打造高職名?！返慕Y(jié)尾句：在他更加堅毅的目光里，我們仿佛看到了一幅更加宏偉的職教藍圖正在徐俆展開……

最后，我們不妨一起來做一道題目：如5月20日湖南電視臺播報花垣縣給群眾發(fā)放緊急避險的“明白卡”的新聞稿。根據(jù)這則消息，我們把它改成典型材料。我們可以這樣來布局：標題---《給群眾發(fā)放避險“明白卡” 讓群眾當好避險明白人 》。小標題---摸清實際情況，給群眾制作避險“明白卡”；實行三級聯(lián)動，為群眾普發(fā)避險“明白卡”；加大宣傳力度，使群眾接受避險“明白卡”；強化責任監(jiān)督，讓群眾相信避險“明白卡”?；ㄔh這種作法的特點就是在當前自然災害頻發(fā)的情況下，從以民為本的角度，想出并推行了這個新點子。所以我們在表現(xiàn)時，從避險“明白卡”發(fā)放的程序上進行理順，從效果上進行完善，達到生花的目的。

總之，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。無論是典型材料，還是其他種類的材料，不管多難，只要開動腦筋，就一定會找到不同的寫作方法和多樣的表現(xiàn)手法。所以最后我要給大家提一個小建議，送大家兩句串燒話。一個小建議就是平時在寫材料時要在“六種人”上下功夫：一是請教里手人，因為你可以得到指點；二是聯(lián)系身邊人，因為你可以得到啟示；三是溝通領導人，因為你可以得到肯定；四是抓住傳媒人，因為你可以找到平臺；五是當好有心人，因為你可以信手拈來；六是甘做苦命人，因為你可以隨時出彩。串燒兩句話就是將兩位名人的兩句話串起來送給大家，那就是：寫吧，寫吧，只有寫，你才會寫！這正如地上的路，走的人多了也便成了路。

第三篇：典型材料快速寫作技巧

典型材料快速寫作技巧

典型材料快速寫作技巧

典型材料是機關文書中宣傳先進，指導引路，推動工作的常用文種。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時期某一單位的熱點，甚至成為時代精神的代表和象征，如雷鋒、徐洪剛、蘇寧、李國安以及南京路上好八連、硬骨頭六連等。典型材料也可稱為機關文書寫作中的“重磅炸彈”，先進典型發(fā)現(xiàn)不易，宣傳好更難，需要我們下功夫?qū)W習其寫作技巧。

一、典型材料與新聞通訊、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查報告等文體的異同

嚴格說來，典型材料是宣傳報告先進事跡的所有材料的泛稱，特別是走向

全國的先進典型，往往都是通過電視廣播和報紙期刊等新聞通訊的形式報道出去的。從機關文書的角度看，典型材料與新聞通訊比較，表現(xiàn)為語言更加莊重樸實，結(jié)構(gòu)更加簡單清晰，針對本系統(tǒng)本部門的實際更強，故事事例的講述更加實用。與經(jīng)驗總結(jié)比較，典型材料立足點高，用第三人稱寫作，普遍指導意義更強。與調(diào)查報告比較，典型材料是在深入調(diào)查研究基礎上寫成的，它沒有建議對策部分，也少有直接的原因分析，而是通過大量事例揭示典型蘊含的時代意義和先進價值，重在對能體現(xiàn)本質(zhì)的事實的敘述和描寫。

二、典型材料快速成文

標題

典型材料的標題十分重要，力在揭示先進典型的本質(zhì)意義和所體現(xiàn)的時代精神。常見有實題式和虛題式兩種。實題即直接了當?shù)赜米罹珶挼恼Z言揭示典型的價值意義，如《全面搞建設 扎實打基 1

礎 反復抓落實——成都軍區(qū)某炮團落實江澤民主席“五句話”總要求加強全面建設的基本經(jīng)驗》、《步兵＊＊師＊＊團實行基層干部換崗鍛煉的主要做法和基本經(jīng)驗》。虛題是用形象生動的語言點化先進典型的精神風貌，使人心領神會，過目難忘，如《愿化甘泉獻人民——記＊＊＊團長李國安》。單純的虛題式標題比較少見，一般正標題為虛題，副標題為實題。

導語

典型材料的寫作靈活多變。常見的是用導語統(tǒng)領全文，簡要介紹先進典型的所屬職別、產(chǎn)生的時代背景，主要做法意義，體現(xiàn)的價值方向，使讀者產(chǎn)生總體概括的印象，引起下文。如成都軍區(qū)某炮團典型材料的開頭部分：

“成都軍區(qū)某炮兵團，1990年以來，認真落實

江主席“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明、保障有力”的總要求，由一個基礎薄弱、問題較多的后

進單位，逐步發(fā)展成為全面建設比較先進的團隊：黨組

織的核心領導作用堅強，部隊作風過硬，訓練成績突出，內(nèi)外關系良好，基層各種基礎設施齊全，物質(zhì)文化生活

豐富。團隊連續(xù)4年被軍區(qū)評為訓練先進團或一級訓練

團，連續(xù)7年無案件，多次出色完成演習、搶險救災、支援地方重點工程建設等急難險重任務，年年被師以上

評為“先進黨委”、“基礎建設先進團”，榮立了集體二

等功。軍委領導視察該團時，稱贊他們是“全面進步的

先進團隊”。

某炮團的經(jīng)驗集中到一點，就是老老實實按照

江主席“五句話”總要求全面搞建設，扎實打基礎，反

復抓落實。他們的實踐證明，“五句話”總要求充分體

現(xiàn)了鄧小平新時期軍隊建設思想，完全符合部隊建設的

客觀規(guī)律，堅持用“五句話”統(tǒng)攬和規(guī)范各項工作，部隊建設的方向就明確，基礎就堅實，就能全面發(fā)展、整體提高。

這類導語屬于提綱挈領，介紹情況。寫作時可根據(jù)實際，把其最

精華最閃光的地方放到開頭，使其產(chǎn)生震撼性的效果，以先發(fā)制人，引人入勝，產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。另外還可寫成問題式、描寫式、故事式的導語，目的只有一個：讓讀者愛讀愛看，推動典型的普及推廣。

正文

典型材料的主體多為向心式結(jié)構(gòu)，即圍繞一個中心從不同角度安排材料，理論概括為綱，事實敘述為目。材料的安排也以橫式結(jié)構(gòu)為主，即按照材料的性質(zhì)從邏輯和事理的角度組織排列。這種寫作特點，典型材料的本質(zhì)挖掘與結(jié)構(gòu)提綱的編寫就顯得十分關鍵。如某團實行基層干部換崗鍛煉的典型材料，三

個部分的小標題為：

適應形勢和任務的要求，把換崗鍛煉作為提高干部隊伍素質(zhì)的重要途徑。

針對不同單位情況和干部的特點，采取多種換崗形式全面鍛造培養(yǎng)干部。

按照干部成長和基層建設規(guī)律，用科學合理的方法全程規(guī)范換崗鍛煉。

有了上述三大塊的結(jié)構(gòu)安排，剩下的寫作就方便多了，只是如何精選典型事例充實文章了。

三、典型材料寫作技巧

立意要高：反映時代，指明方向

典型是指一個人或一個單位的經(jīng)驗事跡，不同的典型具有不同的典型意義。一般來說，越是能夠集中反映時代精神，體現(xiàn)事物發(fā)展方向的典型，指導意義就越強，價值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標志，也是衡量典型材料寫作成敗的標志。

站在時代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時代的產(chǎn)物，形勢的產(chǎn)物。榜樣的力量是

無窮的，榜樣又是單個的個別的現(xiàn)象，寫作者必須站在時代的高度，從全局出發(fā)去認識個別和一般的關系，通過典型這個個別，指導整體工作，推動全面發(fā)展。例如，成都軍區(qū)某炮團落實江主席“五句話”的

基本經(jīng)驗，就是站在新的歷史時期加強部隊全面建設的高度，站在實現(xiàn)國家和軍隊跨世紀發(fā)展宏偉目標的高度，從進一步提高對落實江主席“五句話”總要求重大意義的認識的高度來深刻挖掘，從而起到了推動全軍“以更加昂揚的精神狀態(tài)，抓好‘五句話’全面落實”的重大效果。

指明方向是典型的基本作用。典型的價值在于引路。典型必須以自己成功的做法回答問題。要回答人們在工作生活中普遍遇到，但又缺乏有效解決辦法，亟待明確回答的問題。這些問題，一般又都是各級領導十分關注、廣大群眾十分關心的帶有傾向性的問題。例如，一項新政策出臺了，怎樣貫徹？新條例頒

發(fā)了，怎樣落實？新情況出現(xiàn)了，如何解決等等。沒有典型，就難以提高工作質(zhì)量和水平，也就沒有方向，從這個意義說。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢下突出的矛盾和基本問題不可或缺。

結(jié)構(gòu)要實：尋找規(guī)律，理性提煉

寫典型材料關鍵是寫思想，找規(guī)律。對一個典型材料來說，寫清取得了多少成績，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠遠不夠，重要的是找到事物的規(guī)律，啟示人們把握這些規(guī)律做好工作。因此，寫作者必須獨具慧眼，善于透過事物的紛紜復雜的表象看到它的本質(zhì)，抓住對事物起決定性作用的東西。例如，北京軍區(qū)某部三連指導員王志剛帶兵有獨特的觀點和方法，效果很好。這樣的典型很有宣傳價值，然而，挖掘本質(zhì)，尋找規(guī)律并不容易，即使身邊的人，一時也難以說清。這篇材料的寫作者經(jīng)過對新時期帶兵問題的回顧反思，不斷深化認識，終于抓住了事物的規(guī)律，即觀念新，兵好帶，帶兵人要善于用新觀念帶兵：一是用現(xiàn)代知識開闊士兵眼界；二是用競爭意識激勵戰(zhàn)士奮進；三是用條令條例培養(yǎng)戰(zhàn)士法規(guī)意識。這三條，既是經(jīng)驗，又是規(guī)律，是帶有鮮明的新時期治軍特點的規(guī)律，給人以強烈的啟迪。

選材要精：概括全局，精選細節(jié)

典型材料的寫作要做到形象生動，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細節(jié)。詳盡調(diào)查，掌握大量的第一手資料。如被中央軍委命名為“模范通信站”的總參某通信站的事跡寫作，作者先后對該站各個層次的官兵進行過調(diào)查，幾乎每

個官兵都提供過書面材料，對曾經(jīng)在長話工作過的老同志，以及女干部的“男家屬”，也多次召開座談會或進行個別采訪，為寫好材料奠定了基礎。同時，對已掌握的材料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細節(jié)，將故事推向高潮。我們在讀孔繁森事跡時，落淚的

是他第二次進藏前在老母親面前長跪不起的細節(jié)；讀李國安，感動的是他身穿鋼背心，拄著拐杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準選好細節(jié)，對增強感染力和表現(xiàn)力作用巨大。

用材要巧：點面結(jié)合，以少勝多

巧用材料，首先要學會用點睛之筆，即對材料起統(tǒng)帥作用的思想觀點。沒有它，文章蒼白無力，癡呆無神。如某“模范通信站”苦練精兵的經(jīng)驗中，有這樣幾句話：“長話站的歷屆班子都強烈地意識到，作為軍委臺的傳令兵，基層建設的各個方面，都要 圍繞保通暢這個經(jīng)常性中心工作來抓。一個‘通’字，是傳令兵的永恒主題，任何時候都不能動搖；一個‘通’字，又是長話站的生命所系，任何工作都要用它來檢驗?！本僦Z，使文章活靈活現(xiàn)，呼之欲出。

巧用材料，還要學會使用表現(xiàn)全局的概括材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個別材料。如：“在該站，官兵們加班加點苦練業(yè)務技術蔚然成風。14歲的小兵王寧寧

到該站一年，沒逛過一次商場，沒看過一次電影，背記號碼卻達2000多個，練就了能同時處理4件電話的硬功夫，被評為一級技術能手。目前，該站70%的人員達到了二級以上技術能手水平，超出全軍規(guī)定的一倍多?！边@段文字，前面用的是個別材料，后面用得是概括材料，從點、面兩個角度反映了該站苦練技術的情況。

創(chuàng)新要奇：著眼問題，突出個性

總結(jié)典型材料一定要從典型的自身特點出發(fā)，針對主要問題尋找規(guī)律。一些典型材料寫作失敗，往往是由于想“面面俱到”，結(jié)果喪失了典型本身最具個性的東西而流于一般化。因此，在構(gòu)思寫作中一定要本著“人無我有，人有我好”的原則，著力反映典型的突出個性。同是落實上級的指示方針，本單位與他單位不可能完全一致，突出不同點，抓住個性反映，就會較好地出新出奇，取得理想的宣傳效果。

通信地址：石家莊陸軍參謀學院基

礎部 趙澤民

郵政編碼：050084

第四篇：淺談典型材料的寫作技巧

淺談典型材料的寫作技巧

一、布下懸念巧開頭，別開生面有震撼

高爾基說：“寫文章，開頭第一句是最難的，好像音樂里的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！币黄梦恼拢⒍ㄒ幸粋€好的開頭。別開生面，新穎別致的開頭，才有震撼力、吸引力，讓人產(chǎn)生一種欲讀而后快之感。所謂“鳳頭”，亦是這個意思。

在這篇稿子的寫作中，如何開篇，也曾令我頗費躊躇，后來參加了局里組織的法律志愿者座談會時，我突然發(fā)現(xiàn)全系統(tǒng)選派的志愿者基本上都是年輕人，年齡都在30歲上下，為了印證我的這一直觀印象，我特意向人事部門求證，得到的答案果真如此，我們選派的這名法律志愿者在其中是年齡最大的，而且是一名女性。所以，我決定以此為切入點，在開頭連用幾個短句，給人一種懸念，既強化她的身份與她的年齡，更是提醒讀者她與其他法律志愿者的不同之處，于是，在開頭，我這樣寫道：

“她是一名奧運法律志愿者；

她是一名律師；

她是一名公職律師；

她今年48歲了，頭發(fā)已有些花白；

……

這些標志讓她在這群平均年齡30出頭的法律志愿者中有些引人注目，同時，她的這些標志也讓她在這次為期一個月的奧運法律志愿服務中格外受到‘關照’，當然，這些特殊的‘關照’也成就了她一生的回憶與自豪。

她，就是來自北京市×××的公職律師×××。

這個開頭制造了一種先聲奪人的效果，既突出了她的身份、她的年齡，而且還埋下了伏筆，這個伏筆就是“特殊關照”，在這里，這個伏筆的處理是有意為之的，既是為了使下文能反復照應這個“關照”，同時，也為了布下懸念，調(diào)動讀者的閱讀興趣，讓讀者迫切地想知道這個特殊的“關照”究竟是什么？

二、謀篇布局巧構(gòu)思，一根紅線貫始終

文章的結(jié)構(gòu)是文章部分與部分之間，部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形成的統(tǒng)一，文章的結(jié)構(gòu)是文章的骨架，這個骨架搭得好不好，決定這篇文章能否立得住，能不能給人渾然一體的總體感覺，文章的骨架搭得好，整篇文章的“血肉”就有支撐，骨架沒搭好，“血肉”就會散開，文章的主題也就模糊了。

所以，在構(gòu)思這篇稿子時，怎樣搭好“骨架”也是決定文章能否成功的關鍵一步，我反復看這位律師的材料，發(fā)現(xiàn)她在材料中提的最多的一個詞是“110”值班室，同時，在那次座談會上，她在發(fā)言中談得最多的也是“110”值班室的辛苦與忙碌，我想，文章的突破口應該就選在這個“110”值班室，因為這次派出的奧運法律志愿者都充實到了基層派出所，絕大部分同志的工作是在內(nèi)勤、文秘等崗位上，被分到“110”值班室的只有這位公職律師一人。

眾所周知，“110”值班室時基層派出所最忙碌的一個崗位，也是對法律專業(yè)素養(yǎng)要求較高的一個崗位，從始至終一直在這個崗位工作，從一個側(cè)面說明了她工作的出色，于是，我決定將“110”值班室作為貫穿全文的一根紅線，設計了文章的結(jié)構(gòu)，整篇文章分成三大塊，每塊內(nèi)容設計一個小標題，分別是：

“公職律師的身份讓她以開始就被留在了‘110’值班室，她笑稱：這是對她的特殊‘關照’”。

“一周之后的輪崗，她再次被要求留在了這個繁忙的崗位上，她說，看來，這份‘關照’還在繼續(xù)”。

“最后一次輪崗的時候，她沒在輪崗的人員里面，派出所的民警說，×大姐的這個崗位不用動了”。

這三個小標題一再突出在如此重要的崗位上工作了一個月的這名公職律師的工作一定是相當?shù)某錾?，看似并列的結(jié)構(gòu)，其實有層層遞進的含義在其中。為什么能一再被要求留在這個崗位上呢？工作中的突出表現(xiàn)又體現(xiàn)在哪里呢？這就需要在內(nèi)容上進行補充，也就是說在搭好“骨架”之后該充實文章的“血肉”了。

三、精挑細選巧選材，細微之處見精神

材料的作用就是使文章血肉豐滿，關于如何選材的問題很多文章都已進行過探討，在撰寫這篇文章的過程中，我體會最深刻的一點是：在寫先進人物事跡時，要格外注意材料的故事性、可讀性，同時要注意以小見大，見微知著，使人物的形象能夠通過材料生動起來，同時也能通過材料體現(xiàn)出人物的精神內(nèi)核。

在這篇稿子中，我一共選擇了三個事例，每個事例之后用一段“×律師感言”將事例的意義予以揭示，也是從思想上的進一步深化。以第一個故事為例，講的是這位公職律師在“110”值班室“遭遇”的第一起“案件”，這起“案件”的緣由是一個母親帶著自己的兒子到派出所要求警察將她的兒子抓起來，這一在常人看起來匪夷所思的舉動究竟是何原因呢？故事由倒敘入手，通過這位公職律師與母子的一問一答逐漸抽絲剝繭，將事物的原貌呈現(xiàn)給讀者。原來，這個孩子與鄰居家的9歲男孩一起上網(wǎng)吧玩游戲，鄰居家的男孩從家里偷了400元錢，被其父母發(fā)現(xiàn)，其父母疑為這個男孩從中挑唆，于是要這名男孩的家長還錢，這個男孩的父母一氣之下，帶著自己的孩子來派出所……當然，事情最終獲得了圓滿的解決。在處理這起案子的過程中，這名公職律師既體現(xiàn)出了耐心與細心，同時也體現(xiàn)出了她作為律師的專業(yè)素養(yǎng)，在故事結(jié)束后的“×律師感言”中這樣寫道：

“平凡的崗位，不平凡的工作。在‘110’值班室每天遇到的形形色色的人和形形色色的事，讓我確實感受到政法工作與百姓的生活聯(lián)系是如此的密切，也確實體會到了‘執(zhí)法為民’的真正內(nèi)涵?！?/p>

這段“×律師感言”是在結(jié)構(gòu)上的刻意安排，目的是使材料的內(nèi)涵通過感言的形式得到進一步的開掘，既從一個小故事中讓人體會到“110”值班室的忙碌與不易，也讓讀者從這起小故事中切實體會到派出所每天工作的內(nèi)容是如此的紛繁復雜，同時，“執(zhí)法為民”是社會主義法治理念的重要內(nèi)涵之一，也是政法工作的指導思想，在這里，用一個故事的形式來闡述“執(zhí)法為民”的重要意義，起到了管中窺豹的作用。

總之，在典型材料的寫作中，我們除了應該把握大的寫作原則之外，還應該注意從細節(jié)入手，在細節(jié)的處理上體現(xiàn)出匠心獨運之處，真正做到于細微之處見精神。

第五篇：典型材料的寫作技巧

典型材料的寫作技巧

典型材料是機關文書中宣傳先進、指導引領、推動工作的常用文書。典型榜樣的作用巨大，效果明顯，往往成為某一時期某一單位的熱點，甚至成為時代精神的代表和象征。典型材料也可稱為機關文書寫作中的“重磅炸彈”，先進典型發(fā)現(xiàn)不易，宣傳好更難，寫好典型材料尤為重要，我們在寫作技巧上需要下功夫鉆研。

一、立意要高，反映時代，指明方向

典型是指一個人或一個單位的經(jīng)驗事跡，不同的典型具有不同的典型意義。一般來說，越是能夠集中反映時代精神、體現(xiàn)事物發(fā)展方向的典型，指導意義就越強，價值就越高，影響就越大，這是衡量典型的標志，也是衡量典型材料寫作成敗的標志。

站在時代的高度挖掘典型的意義，是寫作典型材料的基本要求。典型是時代的產(chǎn)物，形勢的產(chǎn)物。榜樣的力量是無窮的，榜樣又是單個的個別的現(xiàn)象，寫作者必須站在時代的高度，從全局出發(fā)去認識個別和一般的關系，通過典型這個個別，指導整體工作，推動全面發(fā)展。

指明方向是典型的基本作用。典型的價值在于引路。典型必須以自己成功的做法回答問題。要回答人們在工作生活中普遍遇到，但又缺乏有效解決辦法，亟待明確回答的問題。這些問題，一般又都是各級領導十分關注、廣大群眾十分關心的帶有傾向性的問題。例如，一項新政策出臺了，怎樣貫徹？新條例頒發(fā)了，怎樣落實？新情況出現(xiàn)了，如何解決等等。沒有典型，就難以提高工作質(zhì)量和水平，也就沒有方向，從這個意義說。典型不可或缺，寫典型材料回答新形勢下突出的矛盾和基本問題不可或缺。

二、結(jié)構(gòu)要實，尋找規(guī)律，理性提煉

寫典型材料關鍵是寫思想，找規(guī)律。對一個典型材料來說，寫清取得了多少成績，立了多少次功，取得了可觀的效益，都遠遠不夠，重要的是找到事物的規(guī)律，啟示人們把握這些規(guī)律做好工作。因此，寫作者必須獨具慧眼，善于透過事物的紛紜復雜的表象看到它的本質(zhì)，抓住對事物起決定性作用的東西，寫出的材料既是經(jīng)驗，又是規(guī)律，并且?guī)в絮r明的時代特點的規(guī)律，才能給人以強烈的啟迪。

三、選材要精，概括全局，精選細節(jié)

典型材料的寫作要做到形象生動，血肉豐滿，必須在選材上下功夫，一是全面掌握，二是精選細節(jié)。詳盡調(diào)查，掌握大量的第一手資料。同時，對已經(jīng)掌握的材

料，一定要精選能夠突顯人物心靈境界的典型細節(jié)，將故事推向高潮。我們在讀孔繁森事跡時，落淚的是他第二次進藏前在老母親面前長跪不起的細節(jié)；讀李國安，感動的是他身穿鋼背心，拄著拐杖，在大漠中奔走的鏡頭，因此，選準選好細節(jié)，對增強感染力和表現(xiàn)力作用巨大。

四、用材要巧，點面結(jié)合，以少勝多

巧用材料，首先要學會用點睛之筆，即對材料起統(tǒng)帥作用的思想觀點。沒有它，文章蒼白無力，癡呆無神。有了精辟的語言，文章就能活靈活現(xiàn)，呼之欲出。巧用材料，還要學會使用表現(xiàn)全局的概括材料和表現(xiàn)事物本質(zhì)的個別材料。善于用概括材料來引導個別材料，善于用個別材料來反應概括材料，從點、面兩個角度反映典型不同的情況。

五、創(chuàng)新要奇，著眼問題，突出個性

總結(jié)典型材料一定要從典型的自身特點出發(fā)，針對主要問題尋找規(guī)律。一些典型材料寫作失敗，往往是由于想面面俱到，結(jié)果喪失了典型本身最具個性的東西而流于一般化。因此，在構(gòu)思寫作中一定要本著“人無我有，人有我好”的原則，著力反映典型的突出個性。同是落實上級的指示方針，本單位與他單位不可能完全一致，突出不同點，抓住個性反映，就會較好地出新出奇，取得理想的效果。