第一篇：2014年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

2014年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末卷

（100分鐘完成）

一、字跡端正，卷面整潔。（按10分、7分、5分三個(gè)等級(jí)評(píng)分）

二、聽力。（4分）

1.短文從（）和（）兩方面寫聽到的聲音。

級(jí)

班 2.微風(fēng)吹過(guò)樹梢，清風(fēng)（）過(guò)明月，狂風(fēng)（）過(guò)巨浪，臺(tái)風(fēng)橫越山嶺。

三、按要求寫字詞句。（20分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

duàn liàntuǒtiēshén yùnxiūcán（）（）（）（）名

姓dānwùzhǎn xīnyīshangbàozhà（）（）（）（）2.選擇題，用“√”畫出正確答案。（8分）（1）選擇正確的讀音。

學(xué) 痛悼（diàodào）機(jī)械（jièxiè）鳥棲（xī qī）蟲居 ?。?）選擇加點(diǎn)字正確的字義。

奮筆疾書（A??；B快；C恨）兇相畢露（A完結(jié)；B完全；C星宿名）（3）畫出詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一個(gè)。

A情有獨(dú)忠B風(fēng)雨雷爆C 畫龍點(diǎn)晴D 家徒四壁

(4)為了新年聯(lián)歡會(huì)的成功，每個(gè)同學(xué)都在精心準(zhǔn)備，想到演出時(shí)拿出自己的絕招。這真是（）啊！

A臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功B八仙過(guò)?！黠@神通C 藝多不壓身，藝高人膽大D鐵杵磨成針——功到自然成 3.把下面句子寫具體。（4分）

(1)黃山送客松姿態(tài)獨(dú)特，(2)莫高窟飛天精妙絕倫，四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）

1.富蘭克林堅(jiān)持做“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”，終于揭開了；談遷面對(duì)的打擊，毫不氣餒，寫出了《國(guó)榷》；李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，寫出了藥學(xué)巨著《》，這些事例都給予我們啟示：目標(biāo)專一而不，持之以恒而不，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。（5分）

2.“白帆隨著江風(fēng)漸漸遠(yuǎn)去，消失在藍(lán)天的盡頭。李白依然佇立在江邊，凝視著遠(yuǎn)方，只見一江春水浩浩蕩蕩地流向遠(yuǎn)方?！边@幾句話用詩(shī)句來(lái)表示是，；“最喜小兒無(wú)賴，” 表現(xiàn)的是童真童趣，請(qǐng)你再默寫兩句表現(xiàn)童趣的詩(shī)句：。（5分）

3.“林沖棒打洪教頭”這個(gè)故事出自古典小說(shuō)《》。由這部小說(shuō)你還想到的故事有，聯(lián)想到的人物有、等。(4分)

4.填上課文題目：“案前常備工具書，讀書莫放“攔路虎” ；用詞造句要斟酌，寫詩(shī)作文須（兩個(gè)字）?！崩蠋煹慕虒?dǎo)我一直銘記著，真是時(shí)光易逝,（四個(gè)字）?。。?分）

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）

（一）A.狐貍感到無(wú)望了，只好轉(zhuǎn)身離開。他邊走邊回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃?！保ā逗偤推咸选罚?/p>

B.后來(lái)，狼真的來(lái)了。牧童嚇壞了，他慌忙大叫：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快來(lái)幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨，也沒(méi)有人前來(lái)幫忙。(《牧童和狼》)

C.他故意站在蟬的對(duì)面，贊嘆道：“您的歌聲真美妙！您真是個(gè)天才的歌唱家！您能下來(lái)讓我見識(shí)一下您那動(dòng)聽的歌喉嗎？”（《蟬和狐貍》）

1.三個(gè)故事選自，再寫出兩個(gè)其中的故事：、。（3分）

2.三個(gè)故事都與“說(shuō)謊”有關(guān)，葡萄架下的狐貍說(shuō)謊的目的是,牧童說(shuō)謊為了，大樹下的狐貍說(shuō)謊的背后有一個(gè)。（3分）

3.這三個(gè)故事還有什么相同的地方？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)：（4分）

（1）（2）

（二）陰影與陽(yáng)光

14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因?yàn)槌龊诎鍒?bào)的緣故，他是最后一個(gè)離校的學(xué)生。黑板報(bào)出到一半，突然他想看看高年級(jí)的黑板報(bào)出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來(lái)了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過(guò)墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報(bào)了。

正在他臉貼著玻璃，專心注視的時(shí)候，值班老師走了過(guò)來(lái)，有點(diǎn)狐疑地問(wèn)了他一番后，就要他趕快回家。

巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動(dòng)，連零星小錢都被搜走。

這樣，作為最后一個(gè)離校又有點(diǎn)古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來(lái)的小佳仍忍不住掉眼淚，因?yàn)榘嗌暇褂胁幻髡嫦嗟耐瑢W(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。

今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。

放學(xué)回家途經(jīng)一個(gè)專賣復(fù)習(xí)資料的書屋，買了兩本書后，剛準(zhǔn)備跨上自行車時(shí)，迎面一輛卡車上突然滾下來(lái)一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機(jī)發(fā)現(xiàn)，將車停下來(lái)時(shí)，周圍已有人趁機(jī)撿了便宜溜走了。他看司機(jī)挺急，就幫著司機(jī)把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車??！

“好心沒(méi)好報(bào)！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小佳邊說(shuō)邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么？哭了車子能回來(lái)嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說(shuō)，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有一定道理的。媽媽不是要你做個(gè)自私的人，問(wèn)題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。

“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小佳的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說(shuō)笑話，你兒子前天為班級(jí)做好事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說(shuō)給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。

“噢，是這樣。兒子，你的運(yùn)氣確實(shí)太壞了！爸爸今天的運(yùn)氣倒有點(diǎn)好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來(lái)路上覺得今天天氣挺熱的，這時(shí)有個(gè)人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個(gè)，過(guò)了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個(gè)賣西瓜的騎著車子朝我追來(lái)，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來(lái)我錯(cuò)將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來(lái)追還我90元錢的！兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來(lái)也不遲；他還可以賴掉，；因?yàn)槲覜](méi)有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會(huì)引起任何糾葛?，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著

笨重的車子一路追來(lái)，為什么要這樣做呢？是他的良心，是他做人的道德！你看這世上，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有好人？”

父親拍拍剛買來(lái)的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

不錯(cuò)，小佳的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個(gè)美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個(gè)14歲少年的心里，太需要陽(yáng)光。

1.小佳碰上了哪幾件倒霉事？（用自己的話概括）（3分）

2.爸爸講的10元與100元的故事是真的嗎？你認(rèn)為他為什么這樣做？（3分）3.如果你是小佳，聽了爸爸的話，你會(huì)怎么想？(2分)

4.如果不用“陰影與陽(yáng)光”做題目，你認(rèn)為還可以用什么做題目？（3分）

五、作文。(30分)

《陰影與陽(yáng)光》中的小佳因?yàn)榉N種原因而傷心不已，在學(xué)校生活、家庭生活中，一定也有許多讓你難忘的事，也許它令你興奮不已、憤憤不平、無(wú)限懊悔……寫一件自己親身經(jīng)歷的事，注意把事情寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。題目自定，400字左右。

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第二篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

時(shí)量：90分鐘滿分：100分

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)（46分）

一、看拼音，寫出相應(yīng)的字詞。（8分）

jùpàlínghúndàoqiay?uhu?

()()()()

jǐnshancíxiánggàojiaqíqū

()()()()

二、讀拼音，用“”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）

（1）墜（zuìzhuì）落山澗排山倒（dàodǎo）海

（2）民族英雄個(gè)個(gè)頂天立地，從不低頭折（zh?sh?）節(jié)。

經(jīng)過(guò)了這么多的磨難（nànnán），毛澤東一顆為黨為民的心人人皆之。

三、詞語(yǔ)大本營(yíng)

1、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在括號(hào)里。（8分）

驚心動(dòng)（）力（）狂瀾（）不猶豫

再接再（）夜以（）日不容爭(zhēng)（）

句子：經(jīng)過(guò)他（）地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他以后能（）。

2、火眼金睛辨錯(cuò)字。（先用“—”畫出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再把正確的寫在括號(hào)里。）（6分）

安然無(wú)樣（）偶斷絲連（）風(fēng)期雪壓（）

龐然大誤（）滿腔努火（）搏物館（）

四、句子萬(wàn)花筒。（補(bǔ)充句子或按要求填寫）（10分）————出自課本

1、愛親者，不敢惡于人。

2、________________，萬(wàn)事功到自然成。

3、悠悠天宇曠。

4、（）一水間，（）數(shù)重山。春風(fēng)（），明月（）。

這是（）朝詩(shī)人（）寫的（），表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。

五、按要求變換句子。（10分）————出自課本選編

1、小鹿在河邊走來(lái)走去。（改為擬人句）

2、還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改成陳述句）

3、我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。（縮句）

4、你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。（修改病句）

5.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支持。（改成反問(wèn)句）

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（24分）

一、閱讀《地震中的父與子》片段，回答問(wèn)題。（10分）———選自課本94頁(yè)改編成題

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大

喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，便絕望地離開了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒(méi)有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意幫助

我？”沒(méi)有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?/p>

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上

回家吧?！?/p>

“你是不是來(lái)幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^(guò)于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子

1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2、“礫”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（1分）

3、“失”的意思有：①失掉；過(guò)失②沒(méi)有把握?、壅也恢芨淖兂B(tài)⑤沒(méi)有達(dá)到目的文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思（），第二個(gè)取意思（）。（2分）

4、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。（1分）

_____________________________________________________________________

5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:________________________________會(huì)說(shuō):________________________________________________________________________________(4分)

二、課外閱讀《我不能忘掉祖國(guó)》，回答問(wèn)題。（14分）————選自網(wǎng)絡(luò)

想做橡樹的比爾·蓋茨

比爾·蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。比爾·蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。

“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎?。” “為了思考？”

“對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾·蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書架上的書越來(lái)越多有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾·蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾·蓋茨在看這些書。禁不住 好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書？”

“在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！?/p>

“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾·蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。

（1）認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分）

（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。（2分）

（3）根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）

形容名氣很大。（）跟大家不一樣。（）

一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個(gè)格式，非常機(jī)械。（）

（4）讀句子，用劃線的詞語(yǔ)寫一句話。(3分)

他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿。與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。

（5）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中破折號(hào)的作用。（2分）

（6）比爾·蓋茨從小的志向是做昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來(lái)。（2分）第三部分：習(xí)作（30分）————自創(chuàng)

生活中，一句話，一件事都可以給人以啟示。寫一件讓你深受啟發(fā)的事。注意語(yǔ)句通順，事情具體，題目自擬。不少于400字。

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題

班級(jí)___________ 姓名___________ 成績(jī)___________

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

dān wù hǎi jiāng fangxì duàn liàn lā jī()()()()()jia shào máo dùn pú tao wū ya shìshì()()()()()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫“ —— ”。（6分）正（zhèng zhēng）月 押解(jiě jiè)

滋潤(rùn)(ruì rùn)炊（chuī cuī）煙

禁(jīn jìn)不住

漂(piāo piào)流

三、照例子寫句子。（4分）

例（1）天空中的星星一閃一閃的。

天空中的星星快活地眨著眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起來(lái)。_____________________________________ 例（2）姑姑家的小表弟真是可愛呀,（誰(shuí)見了都想上去親一下。）

今天的雪真大呀，————————————————————————————

四、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(15分)

1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），音節(jié)是（），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴。“信仰”中的“仰”應(yīng)選（），“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（）。

2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各寫一句話。（6分）

欣（）若（）守（）待（）螳（）當(dāng)（）買（）還（）替（）行（）劫（）濟(jì)（）（）火（）青 半（）而（）家（）四（）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（6分）

1、寫一句你積累的諺語(yǔ)：______________________________________________________

2、寫一句你收集的歇后語(yǔ)：_____________________________________________________

3、在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫4個(gè)。_________________________________________________________

六、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（24分）

1、我們要銘記“（）”給予我們的（）：（）而不（），（）而不（），就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們（）。

2、在漫長(zhǎng)的（）中，難免有（），但只要有（），（）就會(huì)驅(qū)散（）。

3、與（），與（），與（）。我們（）的鄧小平爺爺在（）。

4、霎時(shí)間，只見（），（），被點(diǎn)上眼睛的龍（）。游客們（），無(wú)不佩服張僧繇神奇的（）

5、《林沖棒打洪教頭》這篇課文選自________________，作者是_____________。這部小說(shuō)成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、__________、__________、________??

6、在本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中你最敬佩誰(shuí)？為什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、我國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊(cè)課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡(jiǎn)要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（1分）

_______________________________________________________________________________

8、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩(shī)詞，你最喜歡哪一首？請(qǐng)把它寫下來(lái)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語(yǔ)故事和寓言故事，成語(yǔ)故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________??其中給你啟發(fā)最大的是_________，從中你明白

____________________________________。除此以外，你還讀過(guò)哪些成語(yǔ)或寓言故事，如____________、_____________、______________、___________??（6分）

七、經(jīng)典誦讀積累。（8分）

1、補(bǔ)充詩(shī)句。

○

1笛中聞?wù)哿?，（）。惆悵南朝事，（）。?/p>

2此生誰(shuí)料，（，）。雨后復(fù)斜陽(yáng)，（）。

2、連線。

黃河尚有澄清日 也被旁人說(shuō)是非騙 三人行必有我?guī)熝?道吾惡者是吾師

假緞染就真紅色 豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí) 欲昌和順須為善 養(yǎng)子方各父母恩

龍游淺水遭蝦戲 一舉成名天下知 當(dāng)家才知鹽米貴 擇其善者而從之

十年寒窗無(wú)人問(wèn) 虎落平陽(yáng)被犬欺 道吾好者是吾師 要振家聲在讀書

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

（一）上帝的禮物

有一個(gè)古老的傳說(shuō)。很久以前，上帝為每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物，那就是“成功和快樂(lè)”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因?yàn)樗麚?dān)心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來(lái)，商量如何把這份禮物藏到一個(gè)很難找的地方，讓人類必須通過(guò)自己的努力才能獲取成功和快樂(lè)。

一個(gè)天使說(shuō) 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說(shuō) 不 不能這么做 因?yàn)槿藗冎灰虻?尺 就可以找到它們 另一個(gè)天使建議

我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經(jīng)學(xué)會(huì)潛入深海的本領(lǐng) 不用費(fèi)力就能找到它們

這時(shí)，又一個(gè)天使說(shuō)：“我們可以把禮物藏在雪山極頂?！鄙系墼僖淮畏駴Q了這個(gè)建議：“不行，因?yàn)槿藗冏罱K會(huì)攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下?！?/p>

天使們毫無(wú)辦法。這時(shí)上帝開口了，他說(shuō)：“我想起一個(gè)地方，可以埋藏成功和快樂(lè)，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個(gè)人自己身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)想到，自己的成功和快樂(lè)，就藏在自己的身上和心里。只有___________________________________________，才能找到它?！?/p>

天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上。

1、發(fā)揮自己的想象,在文中的橫線上填上你認(rèn)為最好的內(nèi)容?。?分）

2、試著聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

否決：_______________________________ 輕而易舉：_________________________________

3、天使們要把禮物藏在_______________、________________、____________________。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在________________。這份禮物是__________________。你認(rèn)為上帝的辦法妙在_______________________________________________________。（3分）

4、給第三自然段空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

5、“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上?！狈磸?fù)地讀這句話，特別注意帶點(diǎn)的字，你從中體會(huì)到了什么？（2分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）市長(zhǎng)的柱子

烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長(zhǎng)波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來(lái)，問(wèn)他發(fā)生了什么事。

奧羅斯基說(shuō)：“市長(zhǎng)先生，什么事情也沒(méi)發(fā)生，當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?！笔虚L(zhǎng)奇怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子？支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o(wú)用處嗎？”“是的，市長(zhǎng)先生，毫無(wú)用處。”市長(zhǎng)越發(fā)地奇怪了：“既然毫無(wú)用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”

奧羅斯基說(shuō)：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來(lái)沒(méi)有這根柱子，是后來(lái)按照柯蒙市長(zhǎng)的要求加進(jìn)去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒(méi)有這根柱子，大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來(lái)負(fù)責(zé)建造這座大廈。”

原來(lái)是這么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來(lái)證明自己原來(lái)的設(shè)計(jì)并沒(méi)有錯(cuò)。奧羅斯基對(duì)這位新市長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了，我們可以把那根毫無(wú)用處的柱子拆掉了?！辈柦鸪了剂季?，卻說(shuō)：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長(zhǎng)和所有市政府的官員都能看到它。”

后來(lái)，那根奇怪的柱子被保留下來(lái)了，人們稱它為：柯蒙市長(zhǎng)的柱子。

1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

修繕（）良久（）越發(fā)（）畫蛇添足（）

3、“支柱沒(méi)有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無(wú)用處嗎？”請(qǐng)把這句話改為陳述句。（1分）

__________________________________________________________________________________

4、從“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”可以看出柯蒙市長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（1分）

__________________________________________________________________________________

5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人？要用關(guān)于他行為的例子來(lái)說(shuō)明。1分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

6、波爾金市長(zhǎng)知道這是根毫無(wú)用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來(lái)？（1分）

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

7、作者為何不用“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”做題目，而用“市長(zhǎng)的柱子”？你體會(huì)到了什么？（1分)

九、作文。（30分）

題目：我喜歡________________ 要求：橫線上，你可以填很多內(nèi)容。根據(jù)你所填的內(nèi)容，選擇相關(guān)的材料，有條理地寫下來(lái)。做到內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順。

___________________

第四篇：冀教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一、積累與運(yùn)用。(51分）

1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào

chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì

2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）

（）燭夜游 恍然大（）銷聲（）跡 應(yīng)接不（）刻骨（）心

贊嘆不（）相（）以沫 精彩絕（）（）然自得 沒(méi)精打（）

3、按課文填空。(10分）

（1）少壯不努力，_______________

（2）不識(shí)廬山真面目，_______________________

（3）朱門酒肉臭，____________________

（4）柴門聞犬吠，__________________

（5）在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，_______________________________________，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

（6）常記溪亭日暮，_______________

（7）______________________ 聽取蛙聲一片。

（8）借問(wèn)酒家何處有，______________________

（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________

（10）八月十五云遮月，______________________________

4、按要求寫句子。（12分）

（1）寫出一句關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。

（2）寫出一句農(nóng)諺。

（3）用比喻句描寫冬天的雪景。

（4）寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言。

5、常識(shí)填空。（3分）

（1）居里夫人在科學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是___________________________________________

（2）第一個(gè)踏上月球的人是美國(guó)宇航員 ____________，時(shí)間是_____ 年7月20日。

6、用修改符號(hào)修改下面一段話。（6分）

我們已經(jīng)即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加勤奮。這學(xué)期，我們班同學(xué)閱讀了“紅樓夢(mèng)”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和寫作水平。我們班還被評(píng)為“課外閱讀先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào)。

二、閱讀理解。（19分）

什么最廣闊

世界上什么最廣闊 我問(wèn)老師 老師說(shuō)最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發(fā)現(xiàn) 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發(fā)現(xiàn)……

瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說(shuō)。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來(lái)；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又繼續(xù)發(fā)現(xiàn)……一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，一個(gè)小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來(lái)她在找失主。時(shí)間一秒秒過(guò)去了，而他依然等著，當(dāng)失主拿到錢包，要和她合影時(shí)，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈。

1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）

2、最后一自然段用___________的方法，著重強(qiáng)調(diào)的是_______________（4分）

3、短文通過(guò)___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）

4、“老師說(shuō)最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發(fā)現(xiàn)?！边@句話對(duì)你的啟發(fā)是什么？（4分）

5、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）

三、習(xí)作（30分）

書，可以豐富知識(shí)，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過(guò)不少的書。請(qǐng)把你和書的故事寫出來(lái)，要把感受最深的寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，全文不少于400字。

第五篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試

二、按要求填空。（10分）

1．先選詞填空，再根據(jù)提示將帶點(diǎn)詞的意思填入括號(hào)內(nèi)。（3分）

二兩

（1）他們個(gè)人站在橋上東張西望。（）．

（2）張樂(lè)同學(xué)歌唱得好，舞跳得也不錯(cuò)，真有下子。（）．

（3）開元旦晚會(huì)時(shí)，我們第小學(xué)張燈結(jié)彩，熱鬧極了。（）．

（提示：括號(hào)內(nèi)只填序號(hào)。張──Ａ看．望；Ｂ量詞； Ｃ商店開業(yè)； Ｄ姓； Ｅ擴(kuò)大．夸張； Ｆ陳設(shè)．鋪排）

2．用“/”劃去括號(hào)中的錯(cuò)別字。（3分）

金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流，因金鞭巖而得名。溪水彎彎（屈屈．曲曲）自西向東流去，（即．既）使久旱，也不會(huì)（段．?dāng)啵┝鳌Ｗ撸ㄟM(jìn)．近）金鞭溪，滿目（青．清）翠，連衣服都（?。常┏闪说木G色。

3．請(qǐng)你把下面成語(yǔ)空缺的字填上，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（4分）

膽小如（）對(duì)（）彈琴如狼似（）守株待（）

葉公好（）畫（）添足人仰（）翻順手牽（）

殺雞駭（）呆若木（）（）急跳墻人怕出名（）怕壯

我發(fā)現(xiàn)：

三、請(qǐng)用合適的關(guān)聯(lián)詞將下面的話連起來(lái)。（2分）

高粱的根在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。高粱的根在看不見的地下扎得很深很深。

四、給下面句子重新排序。（3分）

（）12歲的雨來(lái)就是這村的。

6．這只貓最后為什么被淹死了？（2分）

7．聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟發(fā)。（5分）

八．習(xí)作展示臺(tái)。（30分）

有這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，并且告訴老人這樣對(duì)身體有好處。這一切被孩子看見了。正當(dāng)她準(zhǔn)備叫孩子洗腳時(shí)，卻看見孩子端著洗腳水向她走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“媽媽，（請(qǐng)您）洗腳！”

請(qǐng)結(jié)合自己的真情實(shí)感，寫一篇觀后感。要求自擬題目，字?jǐn)?shù)400字以上。

題目：

小學(xué)五年級(jí) 語(yǔ)文試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、滿分10分。每詞1分（咳嗽 沮喪 歧途 謹(jǐn)慎 短

暫 小心翼翼 斬釘截鐵 推心置腹）；寫話2分。

二、滿分10分。1．每小題1分，每空0.5分。（1）兩 Ａ（2）兩 Ｄ（3）二Ｆ

2．每空0.5分。屈屈 既 段 進(jìn) 清 印3．鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬（對(duì)2個(gè)得0.5分）“我的發(fā)現(xiàn)”1分，答出所填的字與十二生肖有關(guān)即可。

三、滿分2分。要求：關(guān)聯(lián)詞“不但??而且??”．句子順序不能顛倒，各占1分。高粱的根不但在看不見的地下扎得很深很深，而且在高粱稈的下端離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長(zhǎng)著許多氣根，強(qiáng)有力地抓住了土地。

四、對(duì)兩個(gè)得1分，滿分3分。6 2 4 1 3

5五、滿分11分。除第五小題前六個(gè)空每空0.5分外，其它地方均每空１分。

1．寧為玉碎2．病樹前頭萬(wàn)木春3．策馬前途須努力4．萬(wàn)事功到自然成5．略。在不違背課文原意基礎(chǔ)上，言之成理即可酌情給分。6．《楓橋夜泊》（書名號(hào)缺少扣0.5分）江楓漁火對(duì)愁眠

六、滿分5分。語(yǔ)句通順，言之成理即可。

七、滿分27分。

（一）11分1．仿寫２分, 用上“其實(shí)”，語(yǔ)句通順即可。2．作比較．舉例子．列數(shù)字（１個(gè)１分）。表達(dá)中心２分。3．每空１分。4．2分。

（二）16分1．每個(gè)0.5分。mò qián2．聯(lián)系上下文說(shuō)意思，1分。

3．捉它很容易。1分。4．每處0.5分，共2分。“走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”

5．四件事，寫對(duì)一件事得1分。捕鼠（沒(méi)捉著老鼠，還說(shuō)老鼠太瘦了）．捉魚（沒(méi)捉著魚，被魚尾巴打了一下，還說(shuō)是利用魚尾巴來(lái)洗臉）．掉進(jìn)泥坑（還說(shuō)是用這個(gè)辦法治跳蚤）．掉進(jìn)河里（還說(shuō)在游泳，結(jié)果沉沒(méi)了）。

6．貓愛吹噓自己，掩飾過(guò)失，不接受別人的幫助，所以被淹死了。

7．結(jié)合實(shí)際談啟發(fā)，言之成理即可，滿分5分，可酌情給分。

八、習(xí)作展示臺(tái)。（30分）

1．A檔27—30分：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，沒(méi)有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%；想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過(guò)400字。

2．B檔23—26分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2%。

3．C檔19—22分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。

（1）表達(dá)不很清楚。（2）病句超過(guò)2句。（3）錯(cuò)別字超過(guò)2%。（4）字?jǐn)?shù)不到350字。

4．D檔18分以下：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。

評(píng)分分檔后，題目未寫扣2分；錯(cuò)字嚴(yán)重酌情扣1—3分。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。）

九、卷面書寫滿分2分，可酌情給分