第一篇：高校 黨支部 工作總結(jié)

知己，知情，知覺，知行

第十黨支部2009年秋學期工作總結(jié)

（支委委員：）

學生知園小區(qū)第十黨支部是本學期才新組建而成的基層黨組織。在學校黨委和社區(qū)黨總支的關(guān)心支持下，在支部成員的共同努力下，本支部順利發(fā)展和成長，緊貼社區(qū)學生工作實際，不斷加強黨建理論知識的學習，深入貫徹落實第十七屆四中全會精神，很好地發(fā)揮了學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。支部不斷增強組織凝聚力和影響力，在支部的建設(shè)、黨建帶團建、黨建活動等方面都取得了一定的工作成績，較好的完成了黨總支安排的各項黨務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學期的總結(jié)向黨總支匯報：

一、思想政治工作到位，輻射度大、層層落實，責任到人

本學期初，新的黨支部成立之后，我們立即開展了支委的構(gòu)建，制度的建立和計劃的制定等工作。組織的合理構(gòu)建為黨支部各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。

本支部始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想。黨的十七大之后，本支部把學習十七大精神、貫徹落實科學發(fā)展觀作為思想政治工作的頭等大事來抓。這一學期，在黨的十七屆四中全會閉幕后，我們緊接著認真學習了十七屆四中全會的會議精神。進一步強化學生黨員的黨性觀念，強化學生黨員的愛國意識，讓學生黨員在各年級和各班級中充分起到思想政治理論學習的先鋒和模范，使支部充分發(fā)揮“思想政治工作”的戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、民主生活生動活潑，組織紀律嚴肅，教育及時，齊頭并進

本支部民主生活會按時召開，形式多種多樣，生活活潑，便于學生黨員的主動性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。改變傳統(tǒng)組織生活模式，實行“黨員走出去，思想引進來”新模式。在9月份，第十黨支部全體黨員到重慶三峽博物館參觀學習，大家收獲頗豐；在10月份，第十黨支部全體黨員學習吳大觀同志事跡，討論做一個廉潔的黨員應(yīng)該從學生做起，討論熱烈，效果明顯；11月份，在“1127”來臨之際，本支部書記帶領(lǐng)土木團總支和部分黨員走進白公館、渣滓洞緬懷革命烈士，重溫紅巖精神。

本支部嚴肅黨紀，對于違反紀律的學生黨員以說服教育為主，充分利用“團結(jié)—批評—團結(jié)”的公式，教育及時，真正起到“懲前毖后”的作用，使相對落后的黨員及時改正缺點，使其各方面向優(yōu)秀分子看齊，從而齊頭并進。

三、學生黨員的教育管理工作

學生黨員是學校開展思想政治工作的骨干力量，是聯(lián)系廣大學生的橋梁。學生黨員隊伍建設(shè)的狀況直接影響學校的德育教育和黨建工作的效果。截至到本學期，學生黨支部的正式黨員主動承擔了入黨積極分子的培養(yǎng)和聯(lián)系人工作。及時整理入黨積極分子的材料，對入黨積極分子進行考察等工作。

在保持共產(chǎn)黨員先進性教育中，黨員隊伍的鍛煉有了一定提高。在學習階段，對全體黨員進行了廣泛動員，統(tǒng)一了思想，提高了認識。學生黨員帶頭在先進性教育活動中較好地發(fā)揮了帶頭作用。在后進學生的教育工作中，絕大部分黨員主動承擔了對留級生的一對一幫扶。

在本學期11月19日，我黨支部召開了本支部成立以來的第一次發(fā)展黨員大會，討論9名表現(xiàn)優(yōu)異的積極分子光榮的發(fā)展問題，另外有2名預(yù)備黨員也在支部大會上轉(zhuǎn)正成為正式黨員。這是我黨支部在這個學期新增的力量，也是我黨支部工作的成績。

四、入黨積極分子的教育培養(yǎng)工作

早選苗、早培養(yǎng)，加強學生的入黨啟蒙教育工作。學生黨支部首先進行黨課教育，對學生開展了入黨啟蒙教育工作，積極向黨組織靠攏。由于入黨啟蒙教育工作的及時有效，許多新生在入校后不久就向組織遞交了入黨申請書，并積極向黨組織匯報思想。

入黨積極分子的后續(xù)教育。對于提出申請入黨的同學，學生黨支部及時派黨員與其談話，經(jīng)支部會議認真討論確定入黨積極分子。再做進一步的調(diào)查讓入黨積極分子填寫了《入黨積極分子登記表》，由支部針對每一個入黨積極分子對其進行教育和培養(yǎng)工作，黨支部積極組織和帶領(lǐng)入黨積極分子以各種形式組織黨課學習，加深他們對黨史的學習和理解。組織入黨積極分子參加黨課班學習，經(jīng)考核成績合格者確定為發(fā)展對象，并從中將優(yōu)秀者確定為重點發(fā)展對象。

重點發(fā)展對象的培養(yǎng)和教育。堅持“成熟一個，發(fā)展一個”和對上對下負責的原則和評優(yōu)、推優(yōu)、考察、發(fā)展四位一體的發(fā)展方針，及時把優(yōu)秀團員分子發(fā)展到黨組織中來，使得本支部及時得到新的補充，壯大發(fā)展本支部，使本支部始終保持著先進性，加強本支部的向心力，凝聚力和團結(jié)力。

對重點培養(yǎng)對象的思想教育。吸收他們聽黨課，參加我第十學生黨支部組織的各種活動等。讓重點對象發(fā)揮模范帶頭作用。支部對重點發(fā)展對象，提出更高的要求，定期收集同學對重點培養(yǎng)對象的反饋意見，與支部及時溝通聯(lián)系，促進在學風建設(shè)中發(fā)揮作用。建立培養(yǎng)教育制度。黨支部定期對他們的表現(xiàn)進行考察，肯定成績，指出不足和努

力方向，并及時總結(jié)交流經(jīng)驗。通過幾個途徑全面開展工作，使得對重點對象的培養(yǎng)教育工作做到制度化、規(guī)范化。

五、存在問題與工作的欠缺

一是個別學生黨員入黨前后不一樣。入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求，表現(xiàn)突出，入黨后工作熱情不高，主動性不強，沒能起到突出的帶頭作用。

二是個別學生黨員不注重政治學習，不是提建設(shè)性建議，而是不注意場合地發(fā)牢騷，只講批評，不講自我批評。

三是個別學生黨員不注意形象，不以身作則，在同學中沒有建立好威信。

五、完善與解決措施

一是組織學生黨員和入黨積極分子，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝自己，樹立和落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)領(lǐng)悟十七屆四中全會的精神。

二是要堅持學、用、改相結(jié)合，努力提高黨員素質(zhì)，繼續(xù)開展教育活動，增強教育活動的針對性和實效性，從而提高黨員同志的黨性修養(yǎng)。

3、加強支部建設(shè)特別支部組織建設(shè)，使支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，特別是使學生黨員在遇到突發(fā)事件或危急事件時，能經(jīng)受考驗，發(fā)揮應(yīng)有作用。

三是要堅持相信和依靠群眾，認真落實服務(wù)群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

四是與時俱進，跟上社會的步伐，除了學習黨的有關(guān)知識外，還要聯(lián)系實際結(jié)合業(yè)務(wù)和專業(yè)搞好學習，認真學習自身的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，從而能夠不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。

六、附錄（略）

（一）第十黨支部推薦為入黨積極分子準則（試行）

（二）第十黨支部推薦入黨積極分子參加黨校培訓(xùn)準則（試行）

（三）第十黨支部發(fā)展黨員準則（試行）

（四）第十黨支部預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正準則（試行）

第十黨支部

2009年11月30日

第二篇：高校黨委辦公室黨支部2020工作總結(jié)

高校黨委辦公室黨支部2020工作總結(jié)

2020年，黨委辦公室黨支部在學校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)黨委直接指導(dǎo)下，緊密圍繞學校中心任務(wù)，不斷強化自身建設(shè)，著力提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，在防控新冠肺炎疫情、深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神、積極服務(wù)學校事業(yè)發(fā)展中較好地發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，實現(xiàn)了支部黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展、相互促進。

一、扎實開展政治理論學習，不斷提升綜合素養(yǎng)

緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，及時跟進學習黨的最新理論成果，有效推動工作落實。一是制定《支部定期學習制度》，推動學習往深里走、心里走、實里走。認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記最新重要講話精神及黨的十九大、十九屆五中全會精神等內(nèi)容，采取多種方式開展政治理論學習。定期開展黨的組織生活，圍繞學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，每兩周一次集中討論，每次不少于30分鐘；通過黨員大會、主題黨日、講微型黨課等方式，集中學習研討，每次不少于30分鐘；每周選取上級重要文件，形成精神摘要，上傳至支部工作群，在自主傳閱學習基礎(chǔ)上，每兩周黨員輪流領(lǐng)學一次，每次不少于30分鐘；圍繞履行好綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督查督辦、服務(wù)保障職能，不定期開展專題知識培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)工作能力和水平。二是堅持以理論指導(dǎo)實踐，著眼自身問題和解決實際問題，制定問題清單，抓好整改落實。按照省委高校工委在全省高校開展“以案促改”的工作要求，認真落實上級和學校黨委決策部署，通過開展批評與自我批評，對查擺剖析中發(fā)現(xiàn)的突出問題，制定具體化、可操作的整改方案和整改措施，實行銷號管理，做到邊查邊改，立行立改，扎扎實實整改到位。

二、對標“兩化一創(chuàng)”支部建設(shè)標準，著力強化自身建設(shè)

深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，按照學校黨委“黨支部建設(shè)‘兩化一創(chuàng)’強基引領(lǐng)計劃實施方案”要求和《行政黨支部建設(shè)標準》，著力加強支部自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部組織教育管理黨員和宣傳引導(dǎo)凝聚師生的主體作用。一是及時調(diào)整補選支委委員。根據(jù)學校干部調(diào)整后支部人員變化情況，按規(guī)定程序和要求及時組織開展支委委員調(diào)整補選工作，根據(jù)年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)互補原則合理選配支委會成員，支部班子成員分工和職責明確，整體功能充分發(fā)揮，運行機制順暢高效，確保學校黨委決策部署的貫徹落實。二是組織生活嚴肅認真。認真執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、主題黨日等黨的組織生活制度，完善落實民主評議黨員制度，所在支部校領(lǐng)導(dǎo)帶頭以普通黨員身份參加支部活動，進一步嚴肅黨內(nèi)政治生活。全年共召開黨員大會12次。三是黨員教育管理嚴格有效。認真履行支部教育管理監(jiān)督黨員職責，有計劃組織黨員學習黨章黨規(guī)和黨的理論創(chuàng)新成果，持續(xù)開展微黨課人人講活動，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，部門負責人、支部書記講題為《堅定不移走中國特色社會主義法治道路，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力法治保障》、《中國共產(chǎn)黨史介紹》等黨課4次，在支部工作群發(fā)布學習材料16篇，組織開展黨員領(lǐng)學10次，進行集中討論發(fā)言8次，形成了人人關(guān)注學習、積極參與學習、推進工作落實的良好局面。嚴格黨內(nèi)組織生活和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，引導(dǎo)黨員不斷增強黨的意識和黨員意識，黨員黨費收繳工作做到統(tǒng)一管理、專人負責、及時上交，支部黨員都能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。四是支部工作標準規(guī)范。認真執(zhí)行學校黨委、機關(guān)黨委工作要求，不斷加強支部工作規(guī)范化建設(shè)，黨支部工作和活動資料保存完整、整理有序，黨支部會議記錄和工作記錄使用學校印制的《黨的生活會議記錄本》，專人負責，記錄及時、完整、規(guī)范、真實。

三、認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，嚴守紀律規(guī)矩底線

堅持把黨風廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實，黨員干部認真履行“一崗雙責”，始終緊繃廉潔自律這根弦，嚴守紀律規(guī)矩底線，筑牢拒腐防變的思想道德底線，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。貫徹落實以案促改常態(tài)化制度化有關(guān)要求，通過組建支部理論學習小組，領(lǐng)學中央、省委重要文件、業(yè)務(wù)知識分享培訓(xùn)，深入開展理論學習，提升支部黨員黨規(guī)法紀意識，嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩。積極參加學校“黨風廉政建設(shè)主題教育月”活動，通過“誠實守紀，務(wù)實清廉”專題組織生活會、集中觀看《工資表里的秘密》警示教育片、參觀河南省廉政文化教育中心等形式，進一步增強支部黨員的法紀觀念和廉潔意識，實現(xiàn)有思考、有感觸、有收獲“三有”成效。圍繞《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨紀法規(guī)，開展了集中學習與個人自學，并全員參與了學校黨風廉政知識測驗，并及時總結(jié)測試情況，以考促學、以考促紀、以考促行。

一年來，黨委辦公室黨支部堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，把黨建工作成效體現(xiàn)在服務(wù)學校大局、助推事業(yè)發(fā)展上。在防控新冠肺炎疫情、博士單位申報、工程教育認證等重點工作推進中，黨委辦公室牽頭組織或積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好會務(wù)、文稿起草、材料準備、督促檢查等各項工作，全體黨員主動擔當、積極奉獻，圓滿完成所承擔的各項工作任務(wù)，展現(xiàn)了黨委辦公室務(wù)實擔當?shù)牧己眯蜗?，聚集了學校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的正能量。黨委辦公室黨支部以勤敏履職的實際行動彰顯了支部戰(zhàn)斗堡壘作用，為推動學校事業(yè)發(fā)展作出了自己的貢獻。

第三篇：高校黨支部建設(shè)參考方案

社科部黨支部建設(shè)方案

高校黨支部是黨的組織系統(tǒng)中的基本細胞，是黨聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，是高校黨委的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。如何針對當前社會變革和轉(zhuǎn)型時期出現(xiàn)的新情況、新問題以及高等教育改革與發(fā)展提出的新任務(wù)，去富有成效地加強黨支部建設(shè)以推動高校工作上新臺階，這是擺在黨組織和全體黨員面前的必須回答的問題。經(jīng)過調(diào)查和研討，我們認為應(yīng)從三個方面著手加強黨支部建設(shè)：

一、明確當前加強黨支部建設(shè)的具體工作方針和任務(wù)

聯(lián)系當前和今后一段時期內(nèi)高校的情況，我們認為可以將高校黨支部的工作方針表述為“一中心，兩加強”——以提高教學科研水平為中心，以加強思想政治教育和加強關(guān)心教職工生活為兩翼，全面提高黨支部的戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。工作方針的涵義分解如下： 1.以提高教學科研水平為中心體現(xiàn)了高校黨支部工作的特征

教學科研是黨的中心工作在高校的具體對象。促使教學科研水平的提高是黨支部工作的出發(fā)點和歸宿，也是支部的生命力和戰(zhàn)斗力之所系。一個黨支部是否發(fā)揮了政治核心作用，完成任務(wù)和工作成效如何？其根本的評價標準就是所在教研室的教學科研水平是否提高。黨支部的一切工作均應(yīng)圍繞這一中心展開，必須通過決策、組織、管理、保障、監(jiān)督和思想工作等環(huán)節(jié)去推動教研室的教學科研不斷上臺階。唯有如此，黨的威信才能樹立，黨的作用才能體現(xiàn)。2.加強思想政治教育是教學科研中心得以落實的思想保障

思想教育應(yīng)通過政治學習、組織生活、教研活動、日常管理、參觀調(diào)查等中介達到以黨的基本路線和教育方針統(tǒng)一教職工思想認識，形成對當前中心工作的共識為目的。思想教育的內(nèi)容十分豐富，包括宣傳黨的路線、方針、政策和教育策略；分析總結(jié)本單位的工作現(xiàn)狀和存在問題；職業(yè)道德和敬業(yè)精神教育；樹立全員德育意識和教書育人思想的教育以及強化社會主義市場經(jīng)濟所要求的民主、競爭、公平、效益、自主、開放等現(xiàn)代觀念。支部要以改革的精神去探索新時期思想教育工作的有效方式和途徑，提高時效性。

3.加強關(guān)心教職工生活是關(guān)心群眾生活、穩(wěn)定教職工隊伍、激發(fā)工作熱情、強化黨組織的向心力和凝聚力的物質(zhì)基礎(chǔ)

毋庸諱言，在目前的市場經(jīng)濟條件下，一個單位的經(jīng)濟收入和生活福利在很大程度上影響著教職工的工作熱情和單位的凝聚力。在當前和今后的一段時期內(nèi)以政府的經(jīng)濟實力和對高校的投入仍不足以消滅分配上的“剪刀差”，以致于高校(院、系)不得不靠自己的“創(chuàng)收”來補足教職工的收入。因而作為黨的基層組織，黨支部必然(現(xiàn)實如此)要協(xié)同行政一道去組織創(chuàng)收，增強單位的經(jīng)濟實力。誠然，加強經(jīng)濟實力并非僅是“賺錢”，黨組織要發(fā)揮監(jiān)督保證作用，使創(chuàng)收活動在合法和結(jié)合專業(yè)特點的前提下進行，它應(yīng)有四個要素：(1)結(jié)合本單位教學科研情況的社會服務(wù)收入；(2)以關(guān)心群眾生活為目標的生活福利的提高；(3)增加教學科研改革的資金基礎(chǔ)；(4)為黨支部開展各項活動提供物質(zhì)保證。

上述“一中心，兩加強”的支部工作方針是一個有機的整體，如果把黨支部工作機制比作一輛車，那么“一個中心”如同方向盤，方向盤上出了偏差，車子必須誤入歧途甚至瀕臨險境，“兩加強”恰似車子兩輪，任何一輪的故障或偏廢均會致使前進受阻。

二、全面強化黨支部的組織建設(shè)

黨支部的組織建設(shè)是貫徹落實工作方針的首要保證。針對以往存在的問題和面臨的新形勢，支部組織建設(shè)應(yīng)主要抓好以下幾方面： 1.以教研室為基地建立黨支部

如同軍隊的黨支部建在連隊有助于加強黨的戰(zhàn)斗力一樣，大學的黨支部建在教研室有助于加強黨的群眾性、針對性、時效性。教研室是大學的基本組織單位。由于教學科研等業(yè)務(wù)上的共通性，教研室成員之間聯(lián)系緊密，在活動的目標、方式、內(nèi)容上容易達成共識，有助于落實“一中心，兩加強”的支部工作方針。支部工作直接面對具體人員和問題，便于聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團結(jié)群眾，找準工作的難點和重點，發(fā)揮核心作用。2.支部領(lǐng)導(dǎo)班子的科學產(chǎn)生(設(shè)置)設(shè)置合理的領(lǐng)導(dǎo)班子是加強支部建設(shè)的關(guān)鍵。由于黨政領(lǐng)導(dǎo)不協(xié)調(diào)而導(dǎo)致工作陷入困境是管理上容易出現(xiàn)的問題。由于教研室的管理幅度小、工作十分具體等特點，我們認為應(yīng)提倡黨政合一，黨支部的主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取“雙肩挑”方式，即黨支部書記同時兼任教研室的主任或副主任，其優(yōu)點是：(1)從領(lǐng)導(dǎo)體制上使黨的監(jiān)督保證作用落到實處，確保中心工作的有效進行；(2)有助于黨政工作目標同向、工作同步，減少黨政不協(xié)調(diào)產(chǎn)生的矛盾，提高管理效能；(3)黨績與政績合一有助于提高黨的威信；(4)有助于全面統(tǒng)籌工作，克服思想教育工作的“兩張皮”現(xiàn)象?？傊h政合一有助于管理的科學化和工作的高效率。從我們的調(diào)查情況看，實施黨政合一的領(lǐng)導(dǎo)班子的黨支部均體現(xiàn)了較高的管理效能。3.加強黨員自身的素質(zhì)建設(shè)

黨員的素質(zhì)是支部戰(zhàn)斗力的源泉。凡是黨員素質(zhì)高、工作積極主動的支部一定是有威信的好支部。一個優(yōu)秀支部，主要特征表現(xiàn)為支部黨員的素質(zhì)高，學科帶頭人、科研骨干、優(yōu)秀教師絕大部分是黨員，加之政治素質(zhì)好，使黨支部具有很強的感召力和凝聚力。采取有效措施，不斷提高黨員素質(zhì)，使黨員在工作中發(fā)揮模范作用是加強組織建設(shè)的當務(wù)之急。4.加強黨支部的制度建設(shè)

制度建設(shè)是支部建設(shè)的重要方面，在完備的制度下，支部要依靠和運用制度的功能與機制，調(diào)節(jié)黨內(nèi)關(guān)系、規(guī)范黨員行為、整頓黨內(nèi)秩序、增強黨組織的活力，全面推動支部建設(shè)。從調(diào)查的情況分析，當前支部的制度建設(shè)重點是：(1)完善黨支部目標管理制度，明確規(guī)定黨支部的工作職責和目標；(2)完善黨員發(fā)展與教育制度；(3)堅持兩周一次的支部組織生活制度；(4)每學期兩次的民主生活制度；(5)每學期一次的黨外人士座談會制度；(6)據(jù)情況召開不定期的支委會議制度，等等。誠然，我們必須從根本上貫徹黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度——民主集中制。

5.加快發(fā)展優(yōu)秀教師入黨的步伐

“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學論斷昭示了知識分子在社會進步和經(jīng)濟發(fā)展中的重大作用。從改善黨的結(jié)構(gòu)和促進國家發(fā)展的大局著眼，大力發(fā)展優(yōu)秀知識分子入黨是黨組織建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。當前黨支部的發(fā)展任務(wù)其中心是積極發(fā)展青年教師入黨，青年教工黨員比例偏低及隨老黨員退休出現(xiàn)的“斷層”趨勢將會影響黨的基層組織建設(shè)

三、以高質(zhì)量的組織生活帶動思想建設(shè)和作風建設(shè)

組織生活是學習理論、統(tǒng)一認識、交流思想、總結(jié)經(jīng)驗、統(tǒng)籌工作的陣地，是加強黨的思想建設(shè)和作風建設(shè)的重要途徑。由于眾所周知的原因，近些年來，各地不同程度地存在組織生活不定期、活動形式單

一、內(nèi)容單調(diào)以及形式主義等問題，致使組織生活的質(zhì)量與效率不高。如何改進黨支部組織生活是大家所關(guān)注的焦點問題，從形式到內(nèi)容更新和充實組織生活成為當前加強基層黨組織建設(shè)的重點。這方面不少高校的黨支部做了有益的探索。1.將支部生活與教研室的日常業(yè)務(wù)活動結(jié)合起來

隨著形勢的變化和黨支部工作中心的確立、黨政合一領(lǐng)導(dǎo)體制的落實，圍繞提高教學科研水平、培養(yǎng)跨世紀合格人才開展黨支部工作已成為必須，因此組織生活關(guān)心和討論的內(nèi)容不僅必須而且可能擴展到教研室的改革發(fā)展方面、教學改革和科技開發(fā)、學科專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)與創(chuàng)收問題、學生管理與教書育人問題。總之，拓寬組織生活關(guān)心的領(lǐng)域、豐富討論內(nèi)容、參與對單位重大問題的論證和決策，有助于改變以往那種只將組織生活與黨內(nèi)問題或政治學習掛鉤的狹隘傾向，使黨的工作面對中心工作、解決現(xiàn)實問題，找準黨政工作的結(jié)合點，體現(xiàn)“必須立足于經(jīng)常性工作，常抓不懈”的精神，真正把黨建工作與學校的中心工作有機地結(jié)合起來，唯有如此，才能使全體黨員不僅在政治思想方面率先垂范，而且在教學科研育人等方面成為先鋒模范。2.更新組織生活方式

以往提到組織生活人們往往聯(lián)想到“開會”，事實證明，單調(diào)的活動方式是組織生活效率低下的重要原因。由于各種主客觀原因，高校與社會生活的隔閡而變成“象牙之塔”仍是當前普遍存在的問題，因為囿于“圍墻”之中，高校黨員缺乏對生機勃勃的社會改革的感性認識，阻礙了觀念更新和思想解放。目前，不少高校通過“走出去”、“請進來”等方式為組織生活增添新的內(nèi)容，收到良好的效果。

所謂“走出去”，就是黨員走出校門，深入社會的基層實際，參觀訪問、調(diào)查研究。邯鄲在十幾年的改革開放中，涌現(xiàn)出一大批帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、共同致富的先進黨支部，他們以黨支部的先鋒作用促進經(jīng)濟改革，改革的成果(經(jīng)濟實力增強、群眾生活水平提高)則提高了黨的威信，加強了黨的建設(shè)。高校黨員通過對改革開放成就的感性認識和優(yōu)秀黨建典型的采訪調(diào)查，增強現(xiàn)實感、使命感，密切理論與實際的聯(lián)系，借鑒黨建工作的好思路、好方法?！白叱鋈ァ边€可以是結(jié)合專業(yè)的系列活動，如走訪相關(guān)的企業(yè)和社會機構(gòu)，了解高新技術(shù)在生產(chǎn)中的運用、本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)的科研支持、軟科學在社會發(fā)展中的運用等?！白叱鋈ァ边€可以是去兄弟院校的對口單位取經(jīng)；可以是輕松的“郊游”、“燒烤”等?！白叱鋈ァ边€有一個重要的功能是增進黨員之間的交流、了解和友情，加強支部的凝聚力，一些“坐下來開會”解決不了的問題，了解不到的情況，在“走出去”的輕松氣氛中找到答案。

所謂“請進來”是指：(1)請校外的學者專家、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、企業(yè)家等做專題報告和經(jīng)驗介紹；(2)請入黨積極分子和黨外人士參加組織生活，聽取他們對支部工作的意見、建議。前者可以通過專家學者的專題講座，深入理解當前的政治經(jīng)濟形勢和建設(shè)有中國特色社會主義的精神實質(zhì)，重點解決一些認識上的難題；后者可以“兼聽則明”，了解黨外人士對黨支部的期望和“旁觀者清”的建議，掃除工作中的“盲點”，真正使工作面對群眾、聯(lián)系群眾，解決實際問題。

加強和改進黨支部建設(shè)是當前高校黨建工作的重心，它關(guān)系到黨和國家的教育方針的貫徹、關(guān)系到培養(yǎng)跨世紀人才任務(wù)的落實、關(guān)系到學校新形勢下又好又快地發(fā)展。

第四篇：高校黨支部建設(shè)工作

高校黨支部建設(shè)工作

(一)黨員發(fā)展工作，高校黨支部建設(shè)工作。學生黨員發(fā)展工作是學生黨支部建設(shè)的起點。在一定意義上，沒有一定質(zhì)和量的學生黨員，就沒有建立學生黨支部的前提，有學生黨員才有學生黨支部，有學生黨支部才有學生黨支部建設(shè)，所以學生黨支部建設(shè)首先是抓黨員發(fā)展工作。我們認為黨員發(fā)展工作應(yīng)遵循“七個步驟”。第一，抓教育普及，壯大積極分子隊伍。這是黨員發(fā)展的基礎(chǔ)性工作，必須做細做實。要面向全體學生實施黨的基本知識教育工程，努力實現(xiàn)學生黨的基本知識教育普及率達到100%，尤其是要努力實現(xiàn)大學新生黨的基本知識教育普及率達到100%，入黨積極分子培訓(xùn)率達到100%，預(yù)備黨員培訓(xùn)率達到100%。提高黨在學生中的影響力、凝聚力、吸引力。我們通過黨的基本知識教育普及，成效顯著，學生入黨愿望強烈，熱情高漲，壯大了積極分子隊伍。據(jù)統(tǒng)計，2011年，全校共有1960名學生遞交入黨申請，超過學生總數(shù)的40%，其中物理系二、三年級達學生總數(shù)的90%，化學系達學生總數(shù)的60%，美術(shù)系達學生總數(shù)的50%。第二，抓培訓(xùn)，發(fā)揮黨校的陣地與熔爐作用。培訓(xùn)是提高積極分子思想政治素質(zhì)的重要途徑。我們用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想及黨的基本理論武裝積極分子，使之明確入黨目的，端正入黨動機，掌握馬克思主義的立嘗觀點和方法，解決思想入黨問題。2011年以來，在各黨總支(黨支部)培訓(xùn)積極分子的基礎(chǔ)上，學校黨校舉辦了8期積極分子培訓(xùn)班，培訓(xùn)學員1976人，合格率達98%，優(yōu)秀率超過25%，提高了積極分子的思想政治素質(zhì)。第三，抓“推優(yōu)”，發(fā)揮共青團的作用。校團委結(jié)合實施大學生素質(zhì)拓展計劃，全面推進素質(zhì)教育，加大推優(yōu)力度，擴大推優(yōu)覆蓋面，2011年共推薦1256名優(yōu)秀學生作為發(fā)展對象，為“早選苗，早培養(yǎng)，早發(fā)展”奠定了基矗發(fā)展關(guān)口前移逐步實現(xiàn)，“三少三多”(低年級積極分子少、推優(yōu)人數(shù)少、發(fā)展黨員人數(shù)少和高年級積極分子多、推優(yōu)人數(shù)多、發(fā)展黨員人數(shù)多)格局逐步改變，黨員分布不平衡狀況及黨員結(jié)構(gòu)逐步改善。第四，抓銜接，做好與中學階段的銜接工作。這是實現(xiàn)學生黨建工作目標中“一年級有黨員”的基礎(chǔ)性工作，也是發(fā)展黨員不可忽視的環(huán)節(jié)。新生錄取入學之后，進行全面調(diào)查，統(tǒng)計出在中學已入黨的預(yù)備黨員數(shù)和正式黨員數(shù)，已列為培養(yǎng)和發(fā)展對象的人數(shù)，已遞交申請的積極分子人數(shù)。同時做好新生入學后遞交申請的積極分子人數(shù)，進行數(shù)據(jù)匯總分析，為一年級黨員發(fā)展工作提供資料，奠定基礎(chǔ)，把大學階段與中學階段的發(fā)展工作銜接起來，保持持續(xù)性。第五，抓培養(yǎng)考察，發(fā)揮聯(lián)系人的作用。培養(yǎng)考察是培養(yǎng)對象確定后的一項重要工作，任務(wù)落在聯(lián)系人肩上，要做好這項工作，就必須發(fā)揮聯(lián)系人的作用。聯(lián)系人應(yīng)從培養(yǎng)對象的思想、學習、工作和生活方面入手，工作要增強針對性，有的放矢，提高實效，做好登記。只有這樣，才能提供翔實而準確的第一手培養(yǎng)考察資料，提出明確具體的發(fā)展意見。第六，抓發(fā)展，嚴把質(zhì)量關(guān)。發(fā)展工作必須遵循“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做到成熟一個，發(fā)展一個。我們圍繞高年級“支部建在班上”和學生班級“一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部”的工作目標，加大發(fā)展力度，黨員逐年遞增，比例逐年提高，隊伍不斷壯大。1999年以來，發(fā)展黨員572人，其中2011年11名，2011年193名。2011年學生黨員達學生總數(shù)的4.6%，其中小學教育系達到全系學生總數(shù)的9.3%。2011年全校黨員500多人，其中學生黨員300多人，超過學生總數(shù)的5%，工作總結(jié)《高校黨支部建設(shè)工作》。第七，抓繼續(xù)教育，保持連續(xù)性。優(yōu)秀大學生被吸收為預(yù)備黨員后，教育考察工作并沒有結(jié)束。黨員教育具有長期性，要樹立終身教育思想，繼續(xù)做好預(yù)備期教育考察工作，進行先進性教育和更高層次培訓(xùn)，提供更多的實踐機會和黨性鍛煉機會，交任務(wù)，壓擔子，教方法，使之保持先進性，發(fā)揮先鋒模范作用，按期轉(zhuǎn)正，從根本上解決思想入黨問題，把他們培養(yǎng)成為堅定的馬克思主義者。

(二)支部設(shè)置工作。學生黨支部設(shè)置工作是高校學生黨支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。黨支部設(shè)置科學不科學，規(guī)范不規(guī)范，合理不合理，關(guān)系到工作的成效，影響到戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用的發(fā)揮。我們認為學生黨支部設(shè)置工作應(yīng)遵循“四個必須”。其一，必須納入設(shè)置范疇，創(chuàng)新模式。學生黨支部是學校黨組織的重要組成部分，必須納入學校黨組織設(shè)置范疇。我們在調(diào)整組織設(shè)置過程中，根據(jù)全校黨員的構(gòu)成與分布情況，組建13個黨總支，設(shè)置36個黨支部，其中學生黨支部15個，把學生黨支部建在年級或班級，實現(xiàn)了學生黨支部設(shè)置零的突破。革新原有黨委—教工黨支部—黨小組舊模式，創(chuàng)新黨委—黨總支—黨支部(教工黨支部、學生黨支部)—黨小組新模式，擴大了黨組織覆蓋面。其二，必須對照條件，遵守規(guī)定。學生黨支部是聯(lián)系大學生的橋梁和紐帶，設(shè)置學生黨支部必須對照黨支部設(shè)置的條件，遵守《中國共-產(chǎn)-黨黨章》和《中國共-產(chǎn)-黨基層組織工作條例》、《中國共-產(chǎn)-黨普通高等學校基層組織工作條例》，以及《廣西壯族自治區(qū)高等學校實施〈中國共-產(chǎn)-黨普通高等學校基層組織工作條例〉的辦法》的規(guī)定，堅持便于管理的原則，做到科學、規(guī)范、合理、有效，才能充分發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用、與大學生“零距離”接觸的優(yōu)勢及做學生思想政治工作和學生管理工作的獨特作用。我們根據(jù)學生黨員的構(gòu)成和分布情況，對照條件按照規(guī)定設(shè)置的學生黨支部，為加強和改進大學生思想政治教育工作和學生管理工作提供了組織保障。其三，必須從實際出發(fā)，綜合考慮。學生黨員發(fā)展是不平衡的，有一定的規(guī)律性。年級不同，班級不同，情況不同。黨員比例、黨員人數(shù)、預(yù)備黨員與正式黨員各不相同。但一般來說，低年級發(fā)展得少，高年級發(fā)展得多;年級越低黨員人數(shù)越少，年級越高黨員人數(shù)越多;低年級黨員人數(shù)少且預(yù)備黨員多，高年級黨員人數(shù)多且正式黨員多，呈現(xiàn)倒金字塔結(jié)構(gòu)。設(shè)置學生黨支部必須從實際出發(fā)，綜合考慮多重因素和各種情況，才能真正做到科學、規(guī)范、合理、有效。同時，要改善黨員的分布結(jié)構(gòu)，為學生黨支部設(shè)置創(chuàng)造更好的條件，才能全面實現(xiàn)學生黨建工作目標。其四，必須及時調(diào)整，保持連續(xù)性。學生黨員人數(shù)的變化也有一定的規(guī)律性。一年一度的新生入學，有的新生班級黨員數(shù)是從零開始的;一年一屆的畢業(yè)生黨員就業(yè)，走向社會，學生黨員數(shù)就會減少，呈現(xiàn)非連續(xù)性。必須根據(jù)新情況，及時調(diào)整學生黨支部的設(shè)置，做到連續(xù)性與非連續(xù)性的統(tǒng)一?？梢妼W生黨支部設(shè)置不是一成不變的，而是一個動態(tài)的變化過程。

(三)干部配備工作。學生黨支部干部配備是學生黨支部建設(shè)一項非常重要的工作。這項工作，做得好不好，干部選配得好不好，關(guān)系到學生黨支部班子力量的強弱，學生黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，黨的團結(jié)和統(tǒng)一，黨的路線方針政策及學校規(guī)章制度的貫徹落實，因而必須慎重。我們認為學生黨支部干部配備工作應(yīng)抓好“一個重點”、“兩個環(huán)節(jié)”，注意“兩個特點”。抓好“一個重點”，就是要抓好支部書記的選配工作。支部書記的選配是學生黨支部干部配備的關(guān)鍵，支部書記是學生黨支部的班長和支部工作的組織者和推動者，務(wù)必抓住這個關(guān)鍵，務(wù)必配強、配好支部書記。支部書記配得越強，配得越好，凝聚力和戰(zhàn)斗力就越強，學生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用就發(fā)揮得越好，學生黨員的先進性就越能充分地體現(xiàn)。抓好“兩個環(huán)節(jié)”，就是要抓好支部書記及支部委員的選配環(huán)節(jié)和培訓(xùn)環(huán)節(jié)。把那些政治素質(zhì)好、工作能力強、群眾公認的人選拔到支部書記和支委崗位上來。同時，對支部書記和支委成員進行分期分批培訓(xùn)，不斷提高他們的能力和水平，把學生黨支部班子建設(shè)成為堅強的領(lǐng)導(dǎo)集體。注意“兩個特點”，就是要注意學生黨員自身特點和結(jié)構(gòu)分布特點。學生黨員年輕，有朝氣，有活力，有創(chuàng)新精神，易接受新生事物，但經(jīng)驗不足，不夠成熟，黨性鍛煉需要加強。學生黨員的分布結(jié)構(gòu)是不平衡的，低年級黨員人數(shù)少，預(yù)備黨員多，正式黨員少，高年級黨員人數(shù)多，正式黨員多，相對成熟。支部書記的選配，在一般情況下可由學生黨員擔任，在暫時沒有合適人選的特殊情況下，可由教師黨員擔任。支委成員的選配，可由學生黨員擔任。同時，要加強學生黨支部的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系，建立健全工作機制，指導(dǎo)和加強學生黨支部的工作。

(四)工作機制創(chuàng)新。學生黨建在學生黨員隊伍不斷壯大和黨組織覆蓋面不斷擴大的新形勢下，更加需要行之有效的工作機制和靈活多樣的工作方式。學生黨建必須圍繞思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，創(chuàng)新工作機制，改進工作方式。

第五篇：高校黨支部的職責

高校是我國培養(yǎng)人才的搖籃,關(guān)系到祖國的未來。高校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制。高校黨支部的職責和任務(wù)是:

(1)宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議,團結(jié)師生員工,保證教學、科研等各項任務(wù)的完成。

(2)加強對黨員的教育、管理和監(jiān)督,定期召開組織生活會,開展批評與自我批評;向黨員布置做群眾工作和其他工作任務(wù),并檢查執(zhí)行情況。

(3)培養(yǎng)教育入黨積極分子,做好發(fā)展黨員工作。制定培養(yǎng)、教育和發(fā)展黨員計劃。指定專人同入黨積極分子聯(lián)系,重點進行幫助。堅持定期考察、入黨前進行教育培養(yǎng)、征求黨內(nèi)外群眾意見等制度和做法,嚴格履行入黨手續(xù),保證新黨員的質(zhì)量。做好預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作。

(4)經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議,了解、分析師生員工的思想情況,有針對性地做好思想政治工作。高校黨支部又分為教師黨支部和學生黨支部。教師黨支部與學生黨支部分別根據(jù)自身特點,相應(yīng)地開展一些針對性工作。