第一篇：“關(guān)懷同學(xué)”策劃書

“關(guān)懷同學(xué)”活動策劃書

為響應(yīng)黨支部在學(xué)院開展創(chuàng)新爭優(yōu)活動的號召，**班學(xué)生黨支部特策劃了此次“關(guān)懷同學(xué)”活動。

一、活動主題：“手足相佑，一路同行”

二、活動目的及意義：

1、使黨員的模范帶頭、服務(wù)大眾等積極作用落到實處；

2、使同學(xué)們同學(xué)之間遇事相互關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識，增強班級凝聚力。

三、活動策劃思路：

1、學(xué)習(xí)上將黨支部分為考研組，就業(yè)組；同時將班內(nèi)同學(xué)分為考研組，工作組；各個黨員組對應(yīng)負責(zé)相應(yīng)同學(xué)組。分別做好考研前期動員工作，就業(yè)前期準(zhǔn)備工作。

2、對于班內(nèi)學(xué)習(xí)落后較大及目標(biāo)不明確的同學(xué)，視為重點關(guān)懷對象，采取“一對一”幫助；每位黨員負責(zé)做好一位重點關(guān)懷同學(xué)的思想工作，鼓勵帶領(lǐng)該同學(xué)明確目標(biāo)，迎頭趕上。

3、生活上，為方便管理實施，以宿舍為單位采取“一對一”的關(guān)懷模式；每位黨員負責(zé)一個宿舍，搞好后勤工作，為促進班級內(nèi)部和諧，增強班級凝聚力奠定基石。

四、活動對象：**班全體同學(xué)。

五、活動時間：2011年3月—2011年6月

六、活動形式：

（一）前期準(zhǔn)備：召開**班級黨支部支部大會，確立此次活動策劃思路、形式及各成員任務(wù)分配情況。

（二）活動展開：將班級黨員和同學(xué)進行分組，按照“活動策劃思路”進行實施。

七、組織策劃：**班學(xué)生黨支部。

第二篇：心理關(guān)懷活動策劃書參考

心理關(guān)懷活動策劃書參考

一、活動主題

學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜

二、活動目的

當(dāng)我們的心靈染上塵?！畹煤芷＞耄Φ煤軣o奈，希望與失望交錯上演，很累，想逃避時，希望通過這次活動，讓更多在校大學(xué)生了解心理健康實質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。于此同時，也是豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺！

三、主辦單位

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院團總支學(xué)生會

四、活動對象

全院師生

五、活動地點

理科樓教室 綜合樓前小路 新操場

六、活動時間

11月20日—12月9日

七、活動可行性分析

（1）隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育宣傳活動時加強和改進學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校大學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。

（3）本次活動形式多樣，少花銷，效果明顯的特點，而且很有實際的意義。

八、活動具體安排

“心理關(guān)懷”系列活動之一：再次重新選心理委員

時間：11月21日中午12點整

地點：理科樓1204教室

主要與會人員：會議擬邀請學(xué)院團總支書記王莉老師，學(xué)生會的主要學(xué)生骨干以及各年級各班班長。

主要內(nèi)容：

1、由王莉老師主持會議，通知重選心理委員的這件事情。

2、會議結(jié)束，全體退場。

（注：著重說明為何要重選心理委員，心理委員擔(dān)負著怎樣的責(zé)任。）

“心理關(guān)懷”系列活動二：心理健康知識教育宣傳

具體宣傳方式、時間；

（1）11月21日12月15日以“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜”為主題出一塊宣傳板，來宣傳我院“心理關(guān)懷”的活動，并做可以將本次“心理關(guān)懷”宣傳活動的具體活動流程表

附在上面。

（2）向?qū)W校申請委托廣播臺在此期間的中午臨時開設(shè)一個我院“學(xué)會感恩，學(xué)會知足，學(xué)會珍惜”的心理關(guān)懷宣傳欄目。

（3）出一條橫幅，用來“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅持”主題現(xiàn)場簽名，并將這條簽完名的橫幅掛與理科樓前面顯眼的地方。

（4）組織全院學(xué)生觀看心理勵志電影。（時間待定，地點待定）

（5）做些有趣的心理測試，以紙質(zhì)的形式發(fā)給各班學(xué)生。心理測試見附頁。

“心理關(guān)懷”系列活動三：“進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)”的規(guī)劃

1、規(guī)劃主題：進一步加強班級心理委員隊伍建設(shè)

2、規(guī)劃目的：加強班級心理委員隊伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。

3、規(guī)劃要求

心理委員組織班上學(xué)習(xí)心理健康的知識，組織形式不定，可以是觀看心理勵志影片，書籍等形式。

“心理關(guān)懷”系列活動四：“天行健，君子以自強不息”趣味比賽

1、比賽主題：天行健，君子以自強不息

2、參賽對象：全院師生（學(xué)生為本班代表）

3、活動時間：一二·九接力賽結(jié)束當(dāng)天進行（具體時間看實際情況而定）

（注：若時間不允許，再自行商定時間）

4、活動地點：新操場

4、活動內(nèi)容：所有活賦予以積分的形式。

（一）花樣接力賽

游戲規(guī)則：

1）按班級分組，每組人數(shù)6人（3男3女），老師自行分組或參與到學(xué)生組中。

2）比較各組哪組較快到達終點，并且不可犯規(guī)。

第三篇：同學(xué)聯(lián)誼會策劃書

2012應(yīng)用化學(xué)062班同學(xué)聯(lián)誼會策劃

一、前言

可記否，翠湖起炊煙，梅嶺相攜游。

又曾經(jīng)，洗手下庖廚，歡歌慶中秋。

——引自江宜《應(yīng)化062班電子相冊——卷首語》

多么熟悉的節(jié)律，多么熟悉的往事。

同窗四載，溫馨如昨，依然常駐心頭；悲歡歲月，依稀如夢，坐在我旁邊的兄弟（姐妹），你還好嗎？

自2010年初夏一別，至今已兩個年頭。

你是否還記得那個離別的夏日，分手情景？一別已兩年，當(dāng)年同窗、今各西東。但我們相信：無論你回到故里，或遠在他鄉(xiāng)；無論事業(yè)輝煌，或暫時失意；也無論你多么閑暇，或何等繁忙……?？墒?，同窗之情不變：你終究不會忘記校園課堂上的時光、青山湖前草地上最后的攀談、還是分別時的依依不舍……。也許，你把這一切都冰封收藏，悄悄期待著重逢的春光。我們和你一樣，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。

你會來嗎？ 許多雙一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，許多顆一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待……

為保障此次同學(xué)聚會的順利進行，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會時光盡情回味曾經(jīng)留下的難忘記憶，真情敘說當(dāng)年友情，分享多年來的人生經(jīng)歷，特擬訂本活動方案。

二、活動時間和地點（擬定）

活動時間：2012年10月1日至4日

活動地點：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌市紅谷灘、XX游樂場、音樂派KTV

就餐地點：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)接待中心（原美食樓）、老樹音樂餐廳、好再來餐館、撈滋味火鍋城

住宿地點：紅日旅館

三、活動安排（擬定）

方案一（天氣狀況良好）：

方案二（天氣狀況不良好）：

四、聚會要求:

1、按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念。

2、每位同學(xué)都要講團結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。

3、難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。

五、活動需準(zhǔn)備物品

留言冊；紀念品；籃球；水果；相機

六、活動預(yù)算

方案一預(yù)算：

方案二預(yù)算：

以上預(yù)算金額為初步預(yù)算，待活動結(jié)束后，財務(wù)組將制作詳細的財務(wù)收支表，供大家查閱。

七、組委會名單（按姓氏筆畫排列）

顧問：黃喜根

主任委員：毛小林、朱垂才、吳子文、高梅、廖圣良、熊輝委員：應(yīng)用化學(xué)062班全體同學(xué)

八、組委會成員職責(zé)分工：

1、策劃組：毛小林、朱垂才、吳子文、高梅、廖圣良、熊輝負責(zé)活動的前期策劃和準(zhǔn)備工作。

2、統(tǒng)籌組：高梅、廖圣良、熊輝高梅負責(zé)活動簽到，后勤保障等。廖圣良負責(zé)聯(lián)絡(luò)聚餐場地，活動場地；熊輝負責(zé)活動用車，住宿地點；

3、聯(lián)絡(luò)組：毛小林、朱垂才、吳子文負責(zé)聯(lián)絡(luò)各地同學(xué)積極參加本次活動。

4、財務(wù)組：朱垂才、廖圣良

負責(zé)活動經(jīng)費收支，領(lǐng)批，監(jiān)督，采購，統(tǒng)計，公布等，詳細記錄每一筆收支，活動結(jié)束出具財務(wù)收支情況表，具體分工三人協(xié)商再定。

注：組委會人員均為義務(wù)工作，沒有任何報酬；如有疑問，敬請指正。

應(yīng)用化學(xué)062班組委會

2012年9月21日

第四篇：同學(xué)聯(lián)誼會策劃書范文

一、活動背景：

花開又是一年時，新年的鐘聲即將敲響。回首過去畢業(yè)至今，我們已經(jīng)整整分開近6年。6年里有人當(dāng)了爸、有人做了媽、有人當(dāng)了老板、還有人在孤軍奮戰(zhàn)，6年里我們苦過、累過、笑過。可是在我的腦海中，你們依然還只是當(dāng)初畢業(yè)時有點稚嫩的模樣。此時此刻，我只想說一句“好久不見”。你還在為不能見的老同學(xué)而懊惱嗎？你還在為回家無聊的日子而抓狂嗎？

同學(xué)們現(xiàn)在你們可以不必再懊惱，不必再抓狂了。因為自你收到這封郵件時，千載難逢的好機會已經(jīng)到來。在xx即將來臨之際，我們又要在一起。

二、活動目的：

好久不見，彼此懷念。多久沒有看見你的容顏，多想和你聊聊最近改變。我們曾經(jīng)說過友誼地久天長，可是我們彼此都是如此的忙碌。我們漸漸不再見面，不再短信，不再通話。這不代表我的心中不再有你，只是我們都有了各自的生活，我們都在忙碌著。這次我們共同一聚，不只是為了重逢。我們要一起分享六年，一起期待我們的xx更加美好……

三、活動時間：

xx年1月21日（農(nóng)歷臘月二十八）

四、活動地點：

會昌縣筠門嶺漢仙巖

會昌人家休閑餐廳 飯店

黃金海岸娛樂城 ktv

五、活動構(gòu)成：

一、漢仙巖游玩

二、飯店聚餐

三、ktv唱歌

六、活動流程：

1)早上九點會昌廣場集合前往漢仙巖

2)下午五點回到縣城吃晚餐，3)七點進ktv唱歌，4)晚上11點結(jié)束解散回家，七、活動說明

本活動由同學(xué)自發(fā)策劃組織?；顒铀a(chǎn)生的一切費用由參加活動人員共同承擔(dān)。預(yù)計每人150元整。此費用包括漢仙巖門票費用，飯店晚飯開銷，ktv開銷，本費用實行多貼少補原則，任何個人不得用作除以上開銷外的任何消費。（活動結(jié)束后24個小時公布消費明細）

活動所用交通工具，由同學(xué)自備。另外有相機的同學(xué)請攜帶相機參加，活動攝影由同學(xué)自主進行?；顒影踩赏瑢W(xué)各自負責(zé)?；顒硬邉澣酥回撠?zé)組織人員，和活動的相關(guān)策劃和聯(lián)系場地。

注： 參加活動人員表示已經(jīng)仔細閱讀以上內(nèi)容，并同意肯定以上內(nèi)容。

第五篇：同學(xué)交流會策劃書

XX大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院

同學(xué)交流會策劃書

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生分會

心里健康部 二○一一年十月十五日

前言

社會是由人構(gòu)成的，在社會生活中每一個人都不可避免的與他人交往，形成繁雜的人際關(guān)系。人際關(guān)系的好壞直接影響著一個人的身心健康。所以人際關(guān)系對一個人，尤其是對大學(xué)生尤為重要。因為人際關(guān)系的質(zhì)量對他們的社會技能、自我意識、學(xué)業(yè)成就和心理健康有重要影響。大學(xué)生人際交往是指大學(xué)生之間以及大學(xué)生與其他人之間溝通信息、交流思想、表達情感、協(xié)調(diào)行為的互動過程。人際交往以及在人際交往過程中建立起來的人際關(guān)系，不僅直接影響大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活，而且直接影響他們的心理健康。在一些大學(xué)生身上存在著人際交往的障礙，他們自身也體驗到由人際交往引發(fā)的不適、苦惱和困惑。人際交往是一種技能，人際交往中個體需要了解人際交往的原則，掌握人際交往的技巧與方法，學(xué)會有效的表達與溝通等。一些大學(xué)生由于人際交往能力差，因而交不到朋友，久而久之出現(xiàn)人際交往障礙。人際交往障礙會引發(fā)一系列不良情緒，如不快、不滿、失望、孤獨、煩惱、自卑等，嚴重者表現(xiàn)為行為上的自我封閉、逃避現(xiàn)實、抑郁、焦慮等。在人際交往之中，個體的情緒反應(yīng)應(yīng)該是適度的，與引起情緒的原因及情景相吻合，并隨客觀情況的變化而變化。情緒反應(yīng)過于強烈或過分冷漠都會讓人感到難以接受。大學(xué)生情感豐富、心境易變，有時對人對事過于敏感，容易憑一時好惡改變對一個人的看法，使得人際交往缺乏穩(wěn)定性，產(chǎn)生各種障礙。此外，羞怯、嫉妒、自卑等都是導(dǎo)致人際交往障礙的不良情緒因素。所以各班心理委員要在本班舉辦“同學(xué)交流會”，以加強同學(xué)們的人際交往能力，促進同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們保持良好的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)。

一、活動主題

敞開心扉，放飛心靈，讓我們不再孤單。

二、活動原因

人際交往是大學(xué)生生活的一個大課題，據(jù)了解，許多造成不健康的人格因素都受到其人際關(guān)系的影響。處于青年期的大學(xué)生，思想活躍，精力充沛，興趣廣泛，人際交往的需要極為強烈。他們力圖通過人際交往去認識世界，獲得友誼，滿足自己物質(zhì)上和精神上的各種需要。但在交往過程中，有的交往順利，心情舒暢、身心健康；有的交往受挫，便心情郁悶，身心受損，產(chǎn)生各種不良后果，這在大學(xué)生中極為常見。據(jù)某咨詢中心統(tǒng)計，大學(xué)生在各種心理障礙中，人際交往障礙表現(xiàn)最為突出，直接影響他們正常的學(xué)習(xí)和生活。

三、活動目的

加強大學(xué)生人際交往的指導(dǎo),培養(yǎng)成功交往的能力

四、活動意義

人際交往對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作以及成才與發(fā)展有著重要的影響，加強大學(xué)生人際關(guān)系有利于大學(xué)生形成健康的心理,塑造健全的人格,從而使他們順利實現(xiàn)社會化。而且培養(yǎng)大學(xué)生人際能力的重要性在現(xiàn)實生活中。培養(yǎng)大學(xué)生的人際交往能力,養(yǎng)成正確的人際交往觀念不僅關(guān)系到大學(xué)生自身的健康成長,也關(guān)系到和諧社會、和諧校園的建設(shè)。

五、活動對象

數(shù)信學(xué)院大

一、大二全體同學(xué)

六、活動時間

各班按自班情況自行選定，但必須每月舉行一次，每次活動舉行間隔需超過兩周。

七、活動地點

各班按自班情況自行選定。

六、負責(zé)部室

數(shù)信學(xué)院學(xué)生會心理健康部

負責(zé)人員

大

一、大二各班心理委員。

七、活動形式

同學(xué)交流會的活動形式主要以團體游戲形式展開，使同學(xué)在輕松、愉快的氣氛中鍛煉自己的人際交往能力，可以班級獨自舉辦，也可各班聯(lián)合進行。如果心理委員有對活動形式和內(nèi)容有自己的創(chuàng)意，也可在上報心里健康部經(jīng)裁定允許后自己安排活動形式和內(nèi)容，但活動形式和內(nèi)容不可偏離同學(xué)交流會的主題。

八、活動準(zhǔn)備

一、心理委員需在活動開始前提前通知本班同學(xué)，確保同學(xué)全部到位參加活動。

二、心理委員需在活動開始前自行準(zhǔn)備活動所需的道具和場地。

三、心理委員可自行選擇游戲，也可參考心理健康部qq群中的游戲。

四、心理委員要確保本班同學(xué)全部到位，除緊急事件外，同學(xué)不可請假。

五、心理委員要安排好人員，確?；顒拥闹刃蚝桶踩?。

九、活動流程

各班心理委員根據(jù)本班情況自行決定。

十、會場內(nèi)注意事項

1、確保參與活動的學(xué)生的人身安全。

2、會場內(nèi)要做好防火措施，防止火災(zāi)的發(fā)生。

3、會場內(nèi)要注意電器使用的安全。

4、要有專人負責(zé)會場的秩序和安全。

5、嚴禁在會場內(nèi)大聲喧嘩。

十一、突發(fā)事件的估計、預(yù)防及應(yīng)急處理方法

1、學(xué)生突病、現(xiàn)場摔傷情況

預(yù)防措施：重病者不參加，不能踩在凳子觀看，參加活動學(xué)生安全由班委進行事先教育。應(yīng)急處理：由班委根據(jù)情況處理，嚴重者馬上送醫(yī)院。

2、學(xué)生擁擠踩傷情況

預(yù)防措施：活動前由班主任對學(xué)生做好動員工作，進、退場必須保持秩序，應(yīng)有序進行。應(yīng)急處理：安排班委進行管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止。

3、搗亂滋事情況

預(yù)防措施：入場前排查，禁止外來人員參加。

應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員勸至校外，必要時110報警。

4、失火問題

預(yù)防措施：嚴禁會場內(nèi)吸煙，活動前后勤組檢查好線路，排除短路?；顒訄鰞?nèi)盡量不放易燃物品。應(yīng)急處理：現(xiàn)場組織人員應(yīng)密切關(guān)注場內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)失火，一方面應(yīng)把學(xué)生疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設(shè)施，并根據(jù)情況拔打火警電話。

5、停電問題

預(yù)防措施：活動前做好場地電力、照明的排查工作。

應(yīng)急處理：活動前教育學(xué)生在停電后應(yīng)保持安靜，若活動時停電，相關(guān)人員應(yīng)盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求學(xué)生不喧嘩、不亂動。

十二、活動總結(jié)

后動結(jié)束后，各班心理委員應(yīng)做好后動總結(jié)并交予心里健康部。