第一篇：谷小83期：谷硐中心學(xué)校黨支部組織召開(kāi)民主生活會(huì)

工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

[2014]第83期

麻江縣谷硐中心學(xué)校二零一四年八月二十七日 谷硐中心學(xué)校黨支部組織開(kāi)展黨的群眾路線民主評(píng)議活動(dòng)

2014年8月27日下午4：30，谷硐小學(xué)黨支部組織全體黨員集中學(xué)校黨員活動(dòng)室，召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)。

會(huì)議由黨支部書(shū)記徐承衛(wèi)同志主持，首先，由徐承衛(wèi)同志對(duì)谷硐小黨支部自開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)以來(lái)通過(guò)查找出來(lái)的問(wèn)題情況進(jìn)行深刻的剖析；接下來(lái)谷硐小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及中層干部、黨支部書(shū)記及成員等一一對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的剖析；最后，全體黨員同志對(duì)剖析的同志進(jìn)行評(píng)議，指出各個(gè)同志存在的不足并對(duì)他們提出了許多寶貴的意見(jiàn)和建議。

通過(guò)召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)，使各位黨員教師深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作與生活中不足，對(duì)于提高黨員同志思想意識(shí)和處理問(wèn)題的能力都提供了很大的幫助。

（王 鴻 攝影報(bào)道）

第二篇：谷硐中心學(xué)校2011

谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃2011-09-10 22：

41一、指導(dǎo)思想?xml：namespace prefix=o ns=“urn：schemas-microsoft-com：office：office”/

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體，以活動(dòng)為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面，谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)及措施

1、聯(lián)系實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革。

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程實(shí)施已經(jīng)近十年年。這些年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。本學(xué)期，語(yǔ)文組每個(gè)教師都有一臺(tái)筆記本電腦，在硬件上已經(jīng)滿足了電子教案上課，筆記本進(jìn)課堂的要求，能使教師從繁重的教案書(shū)寫(xiě)中擺脫出來(lái)。本期的電子備課雖然從形式上減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)，但是減負(fù)不減值。語(yǔ)文組將要求在撰寫(xiě)教學(xué)反思和學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)方面加強(qiáng)力度，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)效果。

教學(xué)反思方面，每組課文要有兩篇400字以上的優(yōu)質(zhì)反思電子稿，其中一篇是單元檢測(cè)分析暨單元教學(xué)反思。本期反思應(yīng)在16篇以上。每個(gè)語(yǔ)文教師的反思要及時(shí)發(fā)表在自己的網(wǎng)校日志上，檢查時(shí)效以發(fā)表在日志上的時(shí)間為準(zhǔn)。在輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)布置與批改的有效性措施，增加面批面改的時(shí)間和數(shù)量。

在課程改革深入的同時(shí)，我校結(jié)合麻江縣上級(jí)教育管理部門(mén)對(duì)“在各科教材中滲透法制教育”精神指示，大膽在語(yǔ)數(shù)等各科中進(jìn)行法制教育滲透的嘗試。在新學(xué)期里，我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)以下工作中：

(1)舉辦每周一次的“電子備課上課”研討會(huì)，對(duì)“電子備課上課”教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。

(2)組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力。

(3)開(kāi)展“研討課”活動(dòng)，打造一批“精品課”，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。

(4)在電子教案，筆記本進(jìn)課堂的現(xiàn)代教育技術(shù)普及課堂中，積極進(jìn)行學(xué)科滲透法制教育的教學(xué)實(shí)踐研究。利用一切教學(xué)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法的法制意識(shí)。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注，及時(shí)了解情況。

3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組利用每三的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法，談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，工作計(jì)劃《谷硐中心學(xué)校2011-2012學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文組工作計(jì)劃》。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、開(kāi)展“熟練查字典，讀好書(shū)，識(shí)好字”的活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，從本學(xué)期開(kāi)始著手，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn)，“熟練查字典，讀書(shū)，識(shí)字”。各班語(yǔ)文科任教師要輔導(dǎo)好全班學(xué)生熟練查字典，自主識(shí)字的輔導(dǎo)工作。語(yǔ)文組計(jì)劃在十月份開(kāi)展全校三至六年級(jí)查字典比賽活動(dòng)。具體比賽方案十月初公布。

5、強(qiáng)化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升。

近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

6、繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

與經(jīng)典同行，讓經(jīng)典浸潤(rùn)詩(shī)意的童年。

(2)活動(dòng)要求：

★各年級(jí)各班每周至少保證40分鐘經(jīng)典誦讀時(shí)間。

★本學(xué)期一至六年級(jí)全面誦讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的70首小學(xué)生必背古詩(shī)。9月是弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月，誦讀的主題是“愛(ài)國(guó)”，各班按學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的內(nèi)容誦讀。

★學(xué)校本學(xué)期將安排統(tǒng)一的誦讀抽查，時(shí)間另定。

★本學(xué)期的藝術(shù)節(jié)各班主要準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀節(jié)目，學(xué)校將組織專(zhuān)場(chǎng)的“經(jīng)典誦讀”比賽。

★經(jīng)典誦讀主要由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)科任教師配合的方式完成。

7、積極語(yǔ)文組校本教研活動(dòng)。

本期繼續(xù)開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，從“理論假設(shè)←→方案←→實(shí)施←→總結(jié)”模式，不斷實(shí)踐研究，先在本校推廣，再輻射片區(qū)校點(diǎn)。本期語(yǔ)文組的兩個(gè)課題繼續(xù)實(shí)踐研究，不斷完善資料及活動(dòng)記錄，認(rèn)真寫(xiě)好階段小結(jié)，爭(zhēng)取勝利結(jié)題。

三、本期工作行事歷。

九月：

1、開(kāi)學(xué)工作設(shè)想，擬定語(yǔ)文組工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師完成語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

2、進(jìn)行“學(xué)科滲透法制教育”三級(jí)培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，指導(dǎo)教師如何滲透法制教育內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)電子教案中。

3、語(yǔ)文組新進(jìn)語(yǔ)文教師結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、查字典比賽和經(jīng)典誦讀比賽方案公布。

5、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十月：

1、語(yǔ)文組課題實(shí)踐研究交流會(huì)。

2、查字典比賽。

3、校際交流籌備。

4、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十一月：

1、語(yǔ)文科期末考試及考試分析。

2、外出校際交流活動(dòng)安排。

3、語(yǔ)文學(xué)科滲透法制教育公開(kāi)課比賽。

4、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

十二月：

1、“?xml：namespace prefix=st1 ns=”urn：schemas-microsoft-com：office：smarttags“/12.9”經(jīng)典誦讀比賽。

2、語(yǔ)文組新進(jìn)教師語(yǔ)文觀摩課。

3、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

元月：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、課題組課題實(shí)踐研究總結(jié)會(huì)。

3、期末語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作檢查記錄。

本篇日志被作者設(shè)置為禁止發(fā)表新評(píng)論

第三篇：谷硐中心學(xué)校學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽方案（本站推薦）

谷硐中心學(xué)校2011—2012學(xué)第一學(xué)期

書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)比賽方案

一、活動(dòng)目的文化蘊(yùn)育著魅力，藝術(shù)散發(fā)著才氣。貫徹素質(zhì)教育宗旨，提升藝術(shù)修養(yǎng)，打造魅力校園，讓文化的氣息熏染校園的每一個(gè)角落，讓藝術(shù)的魅力深入師生的心田。根據(jù)縣教育局關(guān)于第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定此活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

熱愛(ài)學(xué)校，自我激勵(lì)，憧憬未來(lái)

三、參賽對(duì)象及內(nèi)容、書(shū)法類(lèi)：毛筆（3—6年級(jí)學(xué)生）、硬筆（學(xué)前—6年級(jí)學(xué)生）2、繪畫(huà)類(lèi)（學(xué)前—6年級(jí)學(xué)生）：

3、手抄報(bào)類(lèi)：（3—6年級(jí)學(xué)生）

四、相關(guān)要求

1、書(shū)法類(lèi)：（分硬筆和軟筆）

①楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)任選一種字體。紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)，當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。內(nèi)容自定。

②要求書(shū)寫(xiě)正確，寫(xiě)規(guī)范字，不能有錯(cuò)別字；要求書(shū)寫(xiě)美觀大小適中、格式規(guī)范，保持卷面整潔。

③請(qǐng)參賽者自備墨水（汁）、毛筆或鋼筆?，F(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，并在作品背后附上參賽者姓名、班級(jí)、指導(dǎo)老師。美術(shù)類(lèi):

①表現(xiàn)題材：不限

②作品規(guī)格：國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、素描均可。

③參賽者自備顏料、等繪畫(huà)用具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品參評(píng)。（注：作品一律由本人獨(dú)自創(chuàng)作完成，不得請(qǐng)他人代勞，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消參評(píng)資格。）并在作品背后附上參賽者姓名、年級(jí)、指導(dǎo)老師。

3、手抄報(bào)類(lèi)：按照手抄報(bào)格式進(jìn)行排版，內(nèi)容自定。

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)

1、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)間：2011年11月8日下午第二節(jié)課。地點(diǎn)： 硬筆書(shū)法：三（1）班教室，監(jiān)考，楊銅英老師。

軟筆書(shū)法（中高年級(jí)組）：三（2）班教室，監(jiān)考：金明月老師。

2、美術(shù)或手抄報(bào)（中高年級(jí)組）征稿：11月8日前交請(qǐng)將參賽作品交至宣傳組王鴻老師處。

3、11月8日下午大課間時(shí)間對(duì)所有參賽作品進(jìn)行評(píng)選。

六、評(píng)委人員（加下劃線為組長(zhǎng)）

1、書(shū)法評(píng)委：吳宣負(fù)、吳瓊芳、楊銅英、陳春梅、金明月、陸承忠 王唯

2、美術(shù)評(píng)委：徐承衛(wèi)、羅梅、羅世英、趙 茂、顧娟、張?jiān)片?、袁小?/p>

3、手抄報(bào)評(píng)委：?jiǎn)?蓉、張萬(wàn)紅、楊艷、王榮麗、楊茂梅、蒙開(kāi)艷

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、書(shū)法類(lèi)：

硬筆：學(xué)前組取第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名一個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。低、中年級(jí)分別?。旱谝幻粋€(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

軟筆：中年級(jí)取：第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

2、美術(shù)類(lèi)評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)前組取第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名一個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。低、中年級(jí)分別?。旱谝幻粋€(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)?。旱谝幻粋€(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

3、手抄報(bào)評(píng)獎(jiǎng)：中年級(jí)取：第一名一個(gè)，第二名一個(gè)，第三名二個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)二名。高年級(jí)取：第一名一個(gè)，第二名二個(gè)，第三名三個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)三名。

八、其他事項(xiàng)

1、希望各班教師能夠積極宣傳組織，動(dòng)員學(xué)生踴躍參加此次活動(dòng)。（注：每班每項(xiàng)最少選3名最多5名學(xué)生參加）。

2、獲獎(jiǎng)作品將展出。展出教師：王鴻、金明月、王唯、陸承忠。

3、資料收集、獎(jiǎng)狀打印：王 鴻老師。

4、獎(jiǎng)品及紙張?zhí)峁毫_世英老師。

第四篇：谷硐中心學(xué)?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”“慶六一”象棋比賽活動(dòng)方案

谷硐中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2014春季學(xué)期“慶六·一”

象棋比賽活動(dòng)方案

少年宮棋類(lèi)活動(dòng)小組：王 鴻、尹輝揚(yáng)、陸承忠

為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，根據(jù)谷硐中心學(xué)?！皯c六·一”活動(dòng)總方案的安排，特?cái)M定象棋比賽活動(dòng)方案如下：

一、報(bào)名時(shí)間：5月15日前完成報(bào)名工作，逾期不候。

二、比賽時(shí)間：5月15日—5月29日。（中午12：30至13：20；下午3：30—4：10）

三、比賽地點(diǎn)：少年宮棋室及學(xué)校多媒體教室。

四、比賽規(guī)則：采用現(xiàn)行象棋比賽規(guī)則，以抽簽形式確定比賽對(duì)手，先進(jìn)行淘汰賽，最后三名進(jìn)行循環(huán)比賽決出最終名次。

五、參加對(duì)象：3至六年級(jí)學(xué)生（每班男女各3名）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：見(jiàn)谷硐中心學(xué)校“慶六·一”體育活動(dòng)方案。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班要及時(shí)將參賽選手報(bào)到陸承忠老師處。

2、各班要教育參賽學(xué)生遵守比賽紀(jì)律。

第五篇：(用)谷小1期：谷硐小學(xué)對(duì)全體教職員工進(jìn)行道路交通安全教育

工 作 簡(jiǎn) 報(bào)

[2013]第1期

麻江縣谷硐中心學(xué)校

二零一三年一月十一日

谷硐小學(xué)對(duì)全體教職員工進(jìn)行道路交通安全教育

校長(zhǎng)陳高林反饋1月7日到縣參加道路交通安全會(huì)議精神

組織全體教職員工學(xué)習(xí)《道路交通安全責(zé)任狀》

教師上臺(tái)和校長(zhǎng)簽訂《道路交通安全責(zé)任狀》

2013年1月11日上午9點(diǎn)，谷硐小學(xué)全體教職員工在校長(zhǎng)的組織下，集中學(xué)校多媒體教室，開(kāi)展道路交通安全宣傳教育活動(dòng)。

首先，校長(zhǎng)陳高林同志向全體教職員工反饋了1月7日到縣教育局參加的道路交通安全會(huì)議精神，并結(jié)合目前隆昌小學(xué)王老師的違章事件提醒全體教職員工一定要遵紀(jì)守法、注意道路交通安全；其次，陳校長(zhǎng)組織全體教職員工共同學(xué)習(xí)《道路交通安全責(zé)任狀》并和教職員工簽定了《道路交通安全責(zé)任狀》；此外，陳校長(zhǎng)還要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《道路交通安全責(zé)任狀》的相關(guān)內(nèi)容并與學(xué)生簽定《道路交通安全責(zé)任狀》。

通過(guò)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)一步提高谷小全體教師的安全意識(shí)。

（王鴻攝影報(bào)道）