第一篇：2015年廈門大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)班

2015年廈門大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)班

正在準(zhǔn)備報(bào)考研輔導(dǎo)班的同學(xué)或即將要報(bào)考研輔導(dǎo)班同學(xué)，經(jīng)常會(huì)遇到不知如何選擇的問題，在這里把本人選擇考研輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)分享出來，供學(xué)弟學(xué)妹們參考。首先先介紹下思睿廈門大學(xué)考研網(wǎng)的四大經(jīng)典考研輔導(dǎo)班班型。

班型一: 2015考研專業(yè)課一對(duì)一全程輔導(dǎo)班

授課形式: 在線互動(dòng)授課+集中面授+每周答疑

輔導(dǎo)班特色推薦：

1、配備全程專屬一對(duì)一專業(yè)課老師、班主任和售后老師

2、制定個(gè)性化全程復(fù)習(xí)方案

3、全程答疑（專業(yè)課）

4、授課內(nèi)容包括宏觀概述、全程答疑、勾畫重點(diǎn)、解題技巧以及應(yīng)試技巧；

5、全程心理咨詢服務(wù)；

6、兩次階段模擬測評(píng)；

7、集中面授。

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班型二: 2015考研專業(yè)課無憂通關(guān)班

授課形式：在線互動(dòng)授課+集中面授+每周答疑

輔導(dǎo)班特色推薦：

1、配備全程專屬一對(duì)一專業(yè)課老師、班主任和售后老師

2、制定個(gè)性化全程復(fù)習(xí)方案

3、全程答疑（專業(yè)課）

4、授課內(nèi)容包括宏觀概述、全程答疑、勾畫重點(diǎn)、解題技巧以及應(yīng)試技巧；

5、考點(diǎn)預(yù)測以及知識(shí)點(diǎn)串講；

6、全程心理咨詢服務(wù)；

7、四次階段模擬測評(píng)；

8、集中面授；

9、保障性承諾，協(xié)議保過。

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班型三: 2015考研專業(yè)課暑期強(qiáng)化特訓(xùn)

面授班授課形式：全程面授

輔導(dǎo)班特色推薦：

1、配備全程專屬一對(duì)一專業(yè)課老師、班主任和售后老師

2、提供強(qiáng)化測評(píng)和月度回訪

3、強(qiáng)化期心理輔導(dǎo)

4、授課方式全程采用一對(duì)一面授

5、授課內(nèi)容包括強(qiáng)化答疑輔導(dǎo)、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、?？键c(diǎn)分析、核心知識(shí)點(diǎn)串講、重難點(diǎn)精講、重難點(diǎn)勾畫等。

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班型四: 2014考研高端保錄班（公共課+專業(yè)課）

授課形式：在線互動(dòng)授課+集中面授+視頻授課+每周答疑

輔導(dǎo)班特色推薦：

1、配備全程各科專屬一對(duì)一老師、班主任和售后老師

2、全科（公共課+專業(yè)課）復(fù)習(xí)全程輔導(dǎo)

3、制定個(gè)性化全程復(fù)習(xí)方案

4、全程答疑（專業(yè)課+公共課）

5、授課內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)講解、重難點(diǎn)精講、專題精講、精選真題講解

知識(shí)點(diǎn)串講、解題方案點(diǎn)撥、考點(diǎn)預(yù)測、應(yīng)試技巧傳授等內(nèi)容。

6、全程心理咨詢服務(wù)；

7、四次階段模擬測評(píng)；

8、復(fù)習(xí)方案階段性調(diào)整

9、初試至少三周的集訓(xùn)面授；

10、公共課名師全程班（基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班）；

11、學(xué)校復(fù)試人脈支持；

12、復(fù)試強(qiáng)化輔導(dǎo)，集中面授。

13、保障性承諾，協(xié)議保錄。常言道：人定勝天，其實(shí)就是告訴我們不要輕易的放棄一件事情，并且還要想方設(shè)法的去開創(chuàng)一切條件來成就這件事情的成功?？佳械倪^程雖然艱難，但是只要我們能挖掘一切力量去成就它，相信它就一定能實(shí)現(xiàn)。

更多權(quán)威班型及專業(yè)課輔導(dǎo)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊思睿廈大考研官網(wǎng)

第二篇：2018廈門大學(xué)考研報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎

http://004km.cn/2018廈門大學(xué)考研報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎

隨著時(shí)間的流逝，離考研初試還剩下三個(gè)月的時(shí)間啦。說好的暑期復(fù)習(xí)黃金期也偷偷溜走了，很多同學(xué)反映還有三個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，但以現(xiàn)在的復(fù)習(xí)進(jìn)度可能很難考上目標(biāo)院校，是不是該報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班？不知道報(bào)輔導(dǎo)班有沒有用？

第一個(gè)問題，該不該報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班？個(gè)人認(rèn)為：如果你既掌握了充足的資訊，又對(duì)自己有明智的規(guī)劃，自學(xué)能力強(qiáng)，那么就不需要外界的太多幫助了，也就是不需要報(bào)班。如果掌握資訊，但是學(xué)力不足，可以有針對(duì)性地報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班（根據(jù)自己需要選對(duì)報(bào)的班型）；如果不善于搜集信息，但是學(xué)力有余，可以多留意輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的非知識(shí)性公開課；如果既不能搜集信息，也不能對(duì)學(xué)習(xí)做出合理安排，那么不上輔導(dǎo)班可以說很難完成考研大業(yè)。

第二個(gè)問題，考研報(bào)輔導(dǎo)班有用嗎？對(duì)不同人有同的答案。個(gè)人覺得術(shù)業(yè)有專攻，輔導(dǎo)班還是有比較大的作用的，主要是幫助你節(jié)約時(shí)間，快速上道。當(dāng)然和你的努力學(xué)習(xí)也是分不開的。尤其政治上輔導(dǎo)班可以幫你理清思路，找到重點(diǎn)，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，以把更多的時(shí)間用在其他科目上。

如果有報(bào)班的需要，那么選擇考研機(jī)構(gòu)也是一個(gè)問題。建議選擇有一定知名度的機(jī)構(gòu)，因?yàn)樘雒陌啾M管一樣的老師和上課內(nèi)容，但是其價(jià)格太貴了，很多人可能會(huì)負(fù)擔(dān)不起。而太便宜的班相信你也不敢報(bào)吧。選擇有一定知名度的班，他們的價(jià)格一般會(huì)是正?；蛘呱?/p>

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微略高于市場平均價(jià)，教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有保障，師資力量也比較強(qiáng)，不然知名度從哪來呢，也不用擔(dān)心店大欺主，這種機(jī)構(gòu)一般在發(fā)展擴(kuò)大中，因?yàn)槟愣栽艺信七@種事發(fā)生的幾率也不大。想考廈大的同學(xué)可以考慮下聚英考研網(wǎng)這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，他們2004年在廈門成立，在廈大考研輔導(dǎo)上有十幾年的經(jīng)驗(yàn)，由于受到很多考生的好評(píng)和支持發(fā)展越來越好，市場口碑一向很好。

聚英考研網(wǎng)的輔導(dǎo)班有：全科全程、考研直播班、考研公共課、考研專業(yè)課、封閉集訓(xùn)、復(fù)試調(diào)劑、管理類聯(lián)考、通關(guān)班等幾大班型，各大班型下還有若干小班型，不管你現(xiàn)在復(fù)習(xí)進(jìn)度到哪、處于什么水平、遇到什么困難都可以在這里找到適合你的班型。想了解各個(gè)輔導(dǎo)班的詳細(xì)情況可以上官網(wǎng)咨詢、也可以直接查看官網(wǎng)上的輔導(dǎo)班詳情。

第三篇：新聞學(xué)專業(yè)考研推薦書籍

（1）《新聞傳播手冊(cè)》邱沛篁主編 四川大學(xué)出版社 2004這本書全部是川大老師執(zhí)筆的，當(dāng)時(shí)幫邱沛篁教授寫這本書的他的博士生，如今已成為川大的教學(xué)骨干（操慧，姜英）等，作者也有現(xiàn)在的副院長（吳?。?，所以這本書極具川大特色。像已經(jīng)考過很多回的“新聞過濾“的標(biāo)準(zhǔn)解釋就在這本書里。還有今年考的”埋沒導(dǎo)語“等等。反正后期我復(fù)習(xí)名詞解釋就看這本書了，所覺得這本書對(duì)我這個(gè)跨專業(yè)的人來說簡直是一個(gè)寶典。

（2）《廣播電視辭典》趙玉明 王福順主編 中國傳媒大學(xué)出版社 1999 這是我一個(gè)去年考上中傳國際新聞的學(xué)姐（就是我親愛的戴麗麗啊，嘿嘿）送給我的書。這本書關(guān)于新聞理論以及廣電部分的解釋堪稱權(quán)威。很多學(xué)者在論文中應(yīng)用的關(guān)鍵概念的解釋都源于此本書。所以可以推薦給那些像我一樣跨專業(yè)的同學(xué)，就當(dāng)工具或者辭典來用，不懂的術(shù)語都可以經(jīng)常翻翻。08年考過的“電視雜志“的解釋就在里面。。

（3）郭慶光《傳播學(xué)教程》 說實(shí)話，最后考試回答所有傳播理論的思路都參考這本書。該書不用這么介紹了吧，要考新聞傳播，我覺得很有必要看，這是基本。川大那本有些地方寫的太過于深刻，而且也不會(huì)考那么深，所以三跨的考生們，如果你們?cè)跓来ù蟮哪潜镜脑?，你可以先看這本，搞清基本理論再說。

（4）《新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)50題透析》 中華傳媒網(wǎng)該書涉及新聞傳播領(lǐng)域的各個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)的解釋和觀點(diǎn)對(duì)比解析。對(duì)剛?cè)腴T的同學(xué)很有幫助，另外該書還附有各大高校的典型的大題解題思路，很有用。

（5）《中國新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告》 童兵 復(fù)旦大學(xué)出版社 每年一本，復(fù)旦大學(xué)所做的關(guān)于新聞傳播學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿學(xué)術(shù)報(bào)告，09年的應(yīng)該在端午節(jié)前后出版，對(duì)于三跨的同學(xué)，想了解新聞傳播領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)前沿和熱點(diǎn)，這本書很好。這本對(duì)你復(fù)試也是很有幫助的，所以推薦一下。

（6）傳播學(xué)關(guān)鍵術(shù)語釋讀/新聞傳播學(xué)書系(新聞傳播學(xué)書系)編者:黃曉鐘 楊效宏馮鋼四川大學(xué)出版社2005 如同《新聞傳播學(xué)手冊(cè)》，川大特色，今年“暈輪“這本書有參考。有關(guān)于批判學(xué)派的簡單明了的解釋，還不錯(cuò)，三跨的當(dāng)知識(shí)拓展可以看看。

（7）《中外新聞學(xué)名著導(dǎo)讀》主編 陳建云 浙江大學(xué)出版社 2005這本書也很有用，該書節(jié)選了中外新聞學(xué)最重要的著作，以及最經(jīng)典的篇目，如李普曼的《輿論學(xué)》節(jié)選，施拉姆《報(bào)刊的四種理論》，還有《一個(gè)自由而負(fù)責(zé)的新聞界》，《多種聲音 一個(gè)世界》，也有中國的如張季鸞的《本報(bào)同仁之志趣》等。浙大老師還為每篇文章配上了詳細(xì)的推薦原因和作者的背景介紹和內(nèi)容解析。這對(duì)于跨專業(yè)的時(shí)間很有用，可以在短時(shí)間內(nèi)熟悉這些名著，拓展知識(shí)面。比如今年復(fù)試有老師問了看了那些專著，我就根據(jù)這本書上的內(nèi)容說了我大致看了的內(nèi)容，老師聽了后也很滿意

第四篇：新聞學(xué)專業(yè)考研院校排名

在選擇學(xué)校上一般都是看新聞院校的實(shí)力排名，下面這些你可以大概了解到新聞學(xué)不同研究方向排名，可以做為自己選擇學(xué)校和研究方向的參考。排名

招生單位

等級(jí)

中國人民大學(xué)A+ 中國傳媒大學(xué)A+ 3 復(fù)旦大學(xué) A+

武漢大學(xué)A

5華中科技大學(xué)A 四川大學(xué)A 南京大學(xué) A 北京師范大學(xué)A 清華大學(xué)A 暨南大學(xué)A 南京師范大學(xué)A

湖南大學(xué)A

B+等級(jí)新聞學(xué)研究生院校

鄭州大學(xué) 廈門大學(xué) 山西大學(xué) 西北大學(xué) 北京大學(xué) 廣西大學(xué) 河北大學(xué) 南昌大學(xué) 浙江大學(xué) 新疆大學(xué) 吉林大學(xué) 內(nèi)蒙古大學(xué) 遼寧大學(xué) 上海外國語大學(xué) 西南政法大學(xué) 華中師范大學(xué) 山東大學(xué) 中央民族大學(xué) 河南大學(xué)

新聞學(xué)考研新聞理論方向招生院校推薦

中國人民大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 武漢大學(xué) 清華大學(xué) 蘭州大學(xué) 南京大學(xué) 四川大學(xué) 暨南大學(xué) 鄭州大學(xué) 北京大學(xué) 河北大學(xué) 河南大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 湖南大學(xué) 華中科技大學(xué) 上海大學(xué) 西北大學(xué) 安徽大學(xué) 大連理工大學(xué)(外援)山東大學(xué) 南昌大學(xué) 廣西大學(xué)

新聞學(xué)考研新聞業(yè)務(wù)方向招生院校推薦

中國人民大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 中國傳媒大學(xué) 武漢大學(xué) 清華大學(xué) 暨南大學(xué) 蘭州大學(xué) 鄭州大學(xué) 南京師范大學(xué) 南京大學(xué) 四川大學(xué) 浙江大學(xué) 西北大學(xué) 湖南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南開大學(xué)

新聞傳播學(xué)專業(yè)考研特色招生院校推薦

招生單位

招生特色

上海交通大學(xué)

媒介與社會(huì)關(guān)系超強(qiáng),有原中央電視臺(tái)臺(tái)長坐鎮(zhèn)

上海外國語大學(xué)

對(duì)英語要求很高，考試有些書是英文版的北京師范大學(xué)

導(dǎo)師于丹很出名

中央民族大學(xué)

民族文化傳播先鋒

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)

農(nóng)村傳播

在擇校方面可參考的建議：

1.搜集真題。只要經(jīng)歷過高考的人，沒幾個(gè)不會(huì)考試不會(huì)做題的，然而同樣的試卷，除了自身能力外，每個(gè)人對(duì)試卷的敏感度及熟悉感也決定了你是否能寫出你滿意的答案。每個(gè)人都有自己適合和擅長的領(lǐng)域。比如說，武漢大學(xué)的試題比較注重理論分析，主觀性很強(qiáng)，大部分題目都屬于開放性的，需要考生具備扎實(shí)的理論知識(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，說出自己的觀點(diǎn)，難度比較大；廈門大學(xué)偏向廣告和營銷，公共關(guān)系的考察，除了要具備新聞學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)以外，市場營銷學(xué)，廣告學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的只是也會(huì)有所涉及…… 要盡可能搜集每個(gè)學(xué)校的歷年考研真題，橫向比較歷年考題的變化，縱向比較各個(gè)學(xué)校不同出題思路及出題風(fēng)格，尋找到自己比較有感覺的。

2，多方打聽。經(jīng)過以上幾步之后，差不多可以確定出自己有意向的幾個(gè)學(xué)校了。縮小目標(biāo)范圍之后，如果你還在幾個(gè)學(xué)校之間猶豫不決，不知道選哪個(gè)學(xué)校好，可以到學(xué)校的論壇咨詢，或是有同學(xué)在那個(gè)學(xué)校的，讓同學(xué)幫忙打聽一下那個(gè)學(xué)校新聞學(xué)具體情況，同時(shí)也可以找自己的真在準(zhǔn)備考研或是已經(jīng)在讀研究生的學(xué)長學(xué)姐們打聽，有條件的話，還可以找專家咨詢一下。

3，借閱參考書。每個(gè)學(xué)校新聞學(xué)參考書目都不盡相同，考察的重點(diǎn)和范圍也不一樣。你可以到百度上去搜集自己想要報(bào)考學(xué)校新聞學(xué)考研參考書目，然后到圖書館借閱。這樣做主要是為了看自己對(duì)哪個(gè)學(xué)校的參考書比較容易理解和消化。然而這個(gè)過程比較麻煩，耗時(shí)耗力，大家可根據(jù)自身情況而定。

4，總結(jié)。自后根據(jù)自己搜集到的資料，綜合考慮自己將來想要工作的城市，適當(dāng)聽取父母長輩的意見，最后確定自己想要報(bào)考的學(xué)校。

跨考每個(gè)學(xué)校要求不一樣,一般專業(yè)課是分新聞理論,新聞史(中國和外國),新聞業(yè)務(wù)(采寫編評(píng)),有的要求考傳播,傳經(jīng),公關(guān)等，新聞很多的東西是需要大量熟記的，所以你還要花一定的心思和時(shí)間！預(yù)?？佳许樌?！

考研專家談新聞學(xué)和傳播學(xué)的區(qū)別

一、誕生背景不同

二、研究范圍不同

新聞學(xué)主要以傳統(tǒng)的報(bào)業(yè)為主，評(píng)論是重點(diǎn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括理論方面的馬克思主義的新聞理論、新聞史，實(shí)踐方面的新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等。

傳播學(xué)除了報(bào)紙外，還涉及電視廣播，電影甚至多媒體等幾乎所有媒體的所有內(nèi)容，此外廣告，公關(guān)，民意測驗(yàn)等也在其包容之下。傳播學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容既有專業(yè)課程方面的人類學(xué)、語言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)，也有廣告、新聞、影視、營銷、對(duì)外交流等內(nèi)容。

三、研究重點(diǎn)不同

傳播學(xué)重理論研究，其研究路線是：多學(xué)科的理論探索－對(duì)傳播實(shí)踐的調(diào)查分析和指導(dǎo)－理論上的提高與發(fā)展；

新聞學(xué)重業(yè)務(wù)研究，其研究路線是：實(shí)務(wù)－歷史－理論。

四、研究方法不同

新聞學(xué)沿用傳統(tǒng)的人文學(xué)科的思辨定性的分析方法；

傳播學(xué)則以新興的社會(huì)學(xué)科的優(yōu)勢和特點(diǎn)，多采用試驗(yàn)型的定量分析方法。

五、分支不同

新聞學(xué)有理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版等專業(yè)分支；

傳播學(xué)包括傳播法學(xué)、傳播理論研究、媒介發(fā)展研究、跨文化交際、廣告學(xué)、藝術(shù)傳播等分支。

六、就業(yè)方向不同

新聞學(xué)多在傳統(tǒng)的媒體，如報(bào)紙、雜志、廣播、電視等單位就業(yè)，另外還可以在出版社、企事業(yè)單位的宣傳部門工作，也有人考到教師資格證，到學(xué)校里當(dāng)老師；

傳播學(xué)可在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。

七、考研復(fù)習(xí)要點(diǎn)不同

新聞的核心課程是采訪和寫作，因此在復(fù)習(xí)的過程中要多借鑒。國內(nèi)可以看李希光的采訪和徐泓的寫作，艾豐的書也不錯(cuò)。報(bào)紙和雜志可以多看南方周末、南風(fēng)窗、新周刊、北京青年報(bào)、京華時(shí)報(bào)、新京報(bào)等，培養(yǎng)自己的新聞敏感。在國內(nèi)新聞學(xué)領(lǐng)域，秦朔，胡舒立，盧躍剛，王克勤等都是領(lǐng)軍人物。國外的麥徹爾的新聞采訪和寫作也是大家可以參考的。

新聞是一門人文學(xué)科，其核心理念是公正客觀平衡，培養(yǎng)的記者要為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)。

傳播學(xué)是社會(huì)科學(xué)，是商業(yè)社會(huì)下的產(chǎn)物，它培養(yǎng)學(xué)者或者學(xué)者型記者。因此在復(fù)習(xí)的過程中，傳播要與傳統(tǒng)的人文學(xué)科拉開距離，而多靠近社會(huì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，政治學(xué)，因?yàn)閭鞑ナ俏鲗W(xué)，所以應(yīng)該多看歐美原著，比如施拉姆、波特的《傳播學(xué)概論》、奈斯比特的《大趨勢：改變我們生活的十個(gè)新方向》、施拉姆、波特的《大眾傳播媒介與社會(huì)發(fā)展》等。

2，新聞學(xué)院校實(shí)力。下面這個(gè)排名是個(gè)人認(rèn)為是最齊全了，大家可以大概了解到新聞學(xué)不同研究方向排名，可以做為自己選擇學(xué)校和研究方向的參考。

第五篇：2013考研人民大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享

2014考研人民大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享

本文公共課部分的經(jīng)驗(yàn)講述的比較少，專業(yè)課部分是講的新聞學(xué)史論的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，史論部分包括中國新聞史、外國新聞史，新聞理論，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)，五個(gè)部分，分段講述，希望大家汲取精華，棄其糟粕。

我基本是去年十月份才進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，開始時(shí)老抱著一種還有很長時(shí)間的想法，結(jié)果拖到10月發(fā)現(xiàn)真的沒時(shí)間了，這也是我英語政治考的都一般的最大原因，就是后期被專業(yè)課擠掉了太多復(fù)習(xí)時(shí)間，根本就沒時(shí)間看，政治我就過了一遍，英語真題都沒做完，好在專業(yè)課復(fù)習(xí)的比較踏實(shí)，但因?yàn)闀r(shí)間緊張，后期壓力巨大，所以大家不要學(xué)我啊，這個(gè)暑假就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真把全部教材看一遍，適當(dāng)做好筆記，后面才不會(huì)太緊張。適當(dāng)?shù)目梢詧?bào)一個(gè)班，我同學(xué)就報(bào)了高碩考研的一個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，網(wǎng)上輔導(dǎo)的那種，她就白天去自習(xí)室，晚上進(jìn)行一對(duì)一在線授課，最后也考上了。扯遠(yuǎn)了，其實(shí)，(你會(huì)發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)月各種狀況，一方面是復(fù)習(xí)到最后，心理上會(huì)難受，或浮躁，尤其在你發(fā)現(xiàn)真的沒時(shí)間了，看不完的時(shí)候。)所以最大的教訓(xùn)就是早復(fù)習(xí)啊早復(fù)習(xí)。

就跟大家分享下專業(yè)課的復(fù)習(xí)吧，嘻嘻，共同學(xué)習(xí)。

首先，史論部分包括中國新聞史、外國新聞史，新聞理論，傳播學(xué)，傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)。

一、中國新聞史

參考書籍：方漢奇先生的《中國新聞史》。

我感覺史學(xué)是一門學(xué)科的基礎(chǔ)，了解了史學(xué)的來龍去脈，你才會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)科建構(gòu)有比較有把握的認(rèn)識(shí)，才知道這個(gè)學(xué)科到底在研究什么，將來復(fù)習(xí)新聞理論，傳播理論，傳媒經(jīng)濟(jì)才會(huì)更順暢。

中新史的復(fù)習(xí)一定要把握宏觀的原則，就是一定要形成整體的概念，而不要太糾結(jié)于邊邊角角，細(xì)枝末節(jié)，很多童鞋包括我都曾經(jīng)感覺，哇~新聞史這么多東西，腫么才能背完呢?其實(shí)考試的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了名詞解釋，其他很少需要你具體記憶某一個(gè)報(bào)紙的具體信息，通過對(duì)近十年中新史部分的考題梳理會(huì)發(fā)現(xiàn)，它所考的都是很宏觀的東西(主要包括對(duì)于一個(gè)時(shí)代的報(bào)刊、廣播、通訊社等的脈絡(luò)的理解，或者一份報(bào)紙近多少年的變遷，如大公報(bào)近百年變遷啊之類的)，所以復(fù)習(xí)過程中一定是按照一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化，然后結(jié)合在此背景下報(bào)刊啊新聞等的發(fā)展，新聞史放到整個(gè)歷史中其實(shí)是很小的一部分，所以一定要有整體的視角，非常建議結(jié)合政治的近代史部分一起看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于時(shí)代的劃分兩本書是很一致的，就按照什么抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、解放戰(zhàn)爭時(shí)期這樣去記憶和理解就好。

這部分一定要遍復(fù)習(xí)，遍用筆記的方式串聯(lián)出大致的綱目，然后后期復(fù)習(xí)會(huì)方便很多。

二、外新史

參考：程曼麗《外國新聞史》，陳力丹《世界新聞史》。

這兩本書是兩個(gè)思路，程老師的書比較細(xì)化，條理非常清晰具體，按地區(qū)和國別，陳老師的書比較宏觀，從整體上分析世界新聞史，以世界政治、經(jīng)濟(jì)為切入點(diǎn)，著重探討這種新聞史是怎么發(fā)生的，建議前期以程老師的書為基礎(chǔ)，了解不同地區(qū)和國別新聞發(fā)展的情況，后期加上陳老師的書，更加宏觀地了解這樣的新聞史發(fā)生的原因。不過，無論怎樣不同，基本上都遵循一個(gè)黨報(bào)到商報(bào)的歷史。

同中新史一樣，也需要邊復(fù)習(xí)邊整理筆記，根據(jù)綱目繼續(xù)復(fù)習(xí)。

三、新聞理論

參考書目：陳力丹《新聞理論十講》，陳力丹論文。

補(bǔ)充的重要新聞理論。

從09年《新聞理論十講》出版后，考卷的新聞理論部分就被其拿下了大量的分?jǐn)?shù)，我感覺新聞理論部分看這一本書就夠了，書中大概有10個(gè)專題，非常地淺顯易懂，生動(dòng)有趣，很不一樣的教科書。把十個(gè)專題的要點(diǎn)整理出來，基本就夠用了。在理解的基礎(chǔ)上，把提綱和具體內(nèi)容牢固記憶，考試的時(shí)候根據(jù)題目從里面摘取要點(diǎn)作答。輔助參考陳老師近一年論文，論文里他常提的觀點(diǎn)名詞之類的，也整理出來。我還整理了一些補(bǔ)充的新聞理論的知識(shí)點(diǎn)。

四、傳播學(xué)。

參考書目：郭慶光《傳播學(xué)教程》，陳力丹《傳播學(xué)綱要》。

感覺看郭老師的書已經(jīng)完全夠用。非常地系統(tǒng)，重點(diǎn)知識(shí)也很到位。陳老師的書會(huì)有一些新的觀點(diǎn)加入，可以后期當(dāng)做補(bǔ)充。翻看近十年的考題，發(fā)現(xiàn)傳播學(xué)絕對(duì)是重中之重。側(cè)重考基本的理論，尤其是大眾傳播部分，是重中之重。沒有更好的辦法，就是形成系統(tǒng)的理論，然后加強(qiáng)記憶。

五、傳媒經(jīng)濟(jì)

參考書目：喻國明《傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)教程》，喻國明近一年論文。

雖然這一科聽起來很恐怖，很不明覺厲，但是復(fù)習(xí)起來我反而感覺它是所有科目中最輕松的。因?yàn)橐c(diǎn)比較明確，凡是和數(shù)學(xué)有關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)不用記，所以剝離掉這些，剩下的就是一些需要理解記憶，相對(duì)簡單的東西。

翻看喻老師的論文很有幫助，論文比較系統(tǒng)，重點(diǎn)可能就那幾個(gè)，只需多記憶一些相關(guān)詞匯、語句等，答題的時(shí)候就夠用，題目不會(huì)太難，問的大都比較直接。

最后報(bào)了一個(gè)高碩考研的專業(yè)課沖刺班，他們老師押題還挺靠譜的，對(duì)我的幫助也不小呢，非常感謝高碩的老師們。