第一篇：***書記在校長負(fù)責(zé)制和學(xué)校黨建工作專題研修班上的講話（推薦）

各位校長、書記：

本學(xué)期開設(shè)了兩期“校長負(fù)責(zé)制與學(xué)校黨建工作”專題研修班的目的，是為了在99年學(xué)習(xí)“校長負(fù)責(zé)制”文件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探討“校長負(fù)責(zé)制”和“學(xué)校黨建工作”的關(guān)系，進(jìn)一步提高學(xué)校管理者的素質(zhì)，使今后的工作做得更好。學(xué)習(xí)是把我們的工作提高到一個(gè)新層次上的可靠保證，大家通過這次學(xué)習(xí)拓展了工作的新思路，今天，我也想就以下幾個(gè)問題談幾點(diǎn)想法：

一、開辦專題研修班是一種盡快提升我們素質(zhì)和能力的好方法

首先，在這一個(gè)階段內(nèi)，我們抓住學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中比較突出的一、兩個(gè)問題，通過學(xué)習(xí)、研究、討論和總結(jié)這樣的方法，予以重點(diǎn)解決。這種學(xué)習(xí)形式和方法有利于集中大家的觀點(diǎn)，也有利于集中大家的智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過這種集中的學(xué)習(xí)，可以使大家在認(rèn)識(shí)上得到進(jìn)一步的拓展，在把握問題、處理問題的能力上得到進(jìn)一步的提高。今后可以在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面的學(xué)習(xí)中更多地作一些這方面的探索。

其次，我們圍繞一個(gè)主題，請搞實(shí)踐和搞理論工作的同志，坐下來一起討論研究問題，這樣既有利于相互學(xué)習(xí)交流，也有利于互相探討啟發(fā)，形成共識(shí)。如通過學(xué)習(xí)、研討，大家對校長負(fù)責(zé)制配套文件相互的關(guān)系，對校長負(fù)責(zé)制的本質(zhì)與實(shí)施關(guān)鍵的認(rèn)識(shí)大大提升了一步，對于學(xué)校重大事項(xiàng)、重要工作的民主、決策程序意識(shí)也有了增強(qiáng)。這種在學(xué)習(xí)文件與實(shí)踐反思相結(jié)合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的效果是好的，在相互交流、相互爭論、相互啟發(fā)的過程中來廓清對文件尚不清晰、尚不明確的問題的認(rèn)識(shí)也是有明顯效果的。

二、學(xué)習(xí)和研討“校長負(fù)責(zé)制”和“學(xué)校黨建工作”關(guān)系的意義：

1、我們?yōu)槭裁匆选靶ｉL負(fù)責(zé)制與學(xué)校黨建工作”這個(gè)題目作為今年學(xué)校正職干部研討的題目呢？校長負(fù)責(zé)制和學(xué)校黨建工作這個(gè)命題涉及到學(xué)校發(fā)展的根本制度，也就是領(lǐng)導(dǎo)制度。在校長負(fù)責(zé)制下，黨組織和教代會(huì)的地位、作用和責(zé)任的體現(xiàn)，應(yīng)是一個(gè)完整的體系，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主集中制在學(xué)校中的具體體現(xiàn)。根據(jù)我們的現(xiàn)狀，特別是在班子建設(shè)中所反映出來的問題，使得我們有必要把99年頒發(fā)的“校長負(fù)責(zé)制”的四個(gè)文件拿來重新進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在正值黨的十六大召開前夕，選擇這個(gè)時(shí)候組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)，很有意義；抓住這個(gè)問題不斷地進(jìn)行研究和總結(jié)，對于我們進(jìn)一步完善適合我們學(xué)校系統(tǒng)的民主集中制一定會(huì)有積極的推進(jìn)作用。

2、校長負(fù)責(zé)制和學(xué)校黨建工作這個(gè)命題涉及到學(xué)校辦學(xué)的政治方向。如果我們對這個(gè)問題有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和把握，那么我們完全能夠建設(shè)好有中國特色的基層民主政治文化。如果我們對這個(gè)體系缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和把握能力，使黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)落空或者錯(cuò)位，那么就會(huì)造成黨的領(lǐng)導(dǎo)在某些單位出現(xiàn)真空的現(xiàn)象。深入研究這個(gè)問題不僅僅是理論制度上的的問題，更是具體實(shí)踐中的問題。所以我們今天以專題的形式進(jìn)行討論，再過幾年，根據(jù)不斷發(fā)展變化的情況，又要再實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再研究、再深化。

3、要從建設(shè)有中國特色的政治民主文化的高度來認(rèn)識(shí)校長負(fù)責(zé)制和學(xué)校黨建工作，來認(rèn)識(shí)我們學(xué)校系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)制度。這是一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，然后再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過程。實(shí)踐認(rèn)識(shí)有一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。我們會(huì)把這次學(xué)員們的學(xué)習(xí)小結(jié)和案例匯編成冊，這也是我區(qū)學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)成果；至少它表達(dá)了我們徐匯區(qū)中學(xué)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部在16大召開前，對這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)踐水平。關(guān)于這個(gè)命題今后我們還會(huì)不斷地研究與學(xué)習(xí)，相信通過學(xué)習(xí)16大的報(bào)告后，會(huì)對這項(xiàng)工作有更深刻地認(rèn)識(shí)。把握好這一命題對促進(jìn)整個(gè)徐匯教育的發(fā)展，有著至關(guān)重要的作用。

三、我們在實(shí)際工作中需要強(qiáng)化的幾點(diǎn)意識(shí)：

1、要強(qiáng)化黨的意識(shí)：各級領(lǐng)導(dǎo)要有緊緊依靠黨組織這樣的意識(shí)。從前我們遇到問題習(xí)慣找上級，今后，我們要強(qiáng)調(diào)依靠本級的黨組織解決問題。這就需要我們黨的各級組織提高解決問題的能力。無論是書記，還是校長，都應(yīng)建立和強(qiáng)化這種遇事依靠黨組織的意識(shí)。黨的意識(shí)，也包括對黨的路線方針如何貫徹，個(gè)人與組織、下級組織與上級組織關(guān)系如何正確處理等等內(nèi)容。這些也正是十六大前對建設(shè)基層黨組織提出的任務(wù)之一。

2、要強(qiáng)化群眾意識(shí)：校長和書記都應(yīng)明確要辦好一所學(xué)校，就要緊緊依靠本校廣大的教職工。校長和書記從事的是同一項(xiàng)工作，圍繞的是同一個(gè)目標(biāo)，必須認(rèn)識(shí)到廣大教工才是最根本、最基礎(chǔ)、最可靠的力量。因此，要充分地保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好廣大教職工的積極性。這是推動(dòng)我們工作取得成績的重要因素。

3、要強(qiáng)化制度意識(shí)和程序意識(shí)。制度意識(shí)和程序意識(shí)其實(shí)也是法規(guī)意識(shí)，對于這個(gè)問題我們應(yīng)持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對于重大問題的倉促討論與決定恐怕很難做到?jīng)Q策的民主和科學(xué)。最近我們都在學(xué)習(xí)江澤民同志“5.31”講話，學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。通過學(xué)習(xí)，我們的程序意識(shí)有所增強(qiáng)，但還需要進(jìn)一步明晰，校長書記再“哥倆好”，也必須走程序，這叫嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密。有了程序意識(shí)，還要有程序化的明細(xì)規(guī)

定，研究決定學(xué)校的重大問題一定要有具體的操作規(guī)程，比如，可提前若干天把書面的征求意見稿發(fā)到與會(huì)者手中，然后大家提交書面意見。如時(shí)間允許，可以在修改書面稿后再進(jìn)行正式的會(huì)議討論。如修改的意見較多，觸及到實(shí)質(zhì)性的問題時(shí)，可先緩一緩，經(jīng)過調(diào)研、論證后再做決定。這樣，能使我們對重大事項(xiàng)的決策有較充分的時(shí)間來醞釀、討論。堅(jiān)持和強(qiáng)化程序意識(shí)可

使我們的決策民主化、科學(xué)化程度更高。而決策的民主化、科學(xué)化也一定取決于我們充分的實(shí)踐和議事程序的完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)身體力行，把法規(guī)程序意識(shí)內(nèi)化為自覺行為；同時(shí)，我們還要組織新提任的年輕干部學(xué)習(xí)、掌握和內(nèi)化這項(xiàng)制度內(nèi)容，這是干部的基本功。

四、在校長負(fù)責(zé)制的體制下，黨組織發(fā)揮作用的支點(diǎn)與舞臺(tái)。

1、對于學(xué)校重大事項(xiàng)的參與與決策，是黨組織發(fā)揮作用的一個(gè)支點(diǎn)與舞臺(tái)。這里要強(qiáng)調(diào)的不單單是參與學(xué)校工作，而應(yīng)該是參與和決策并行。黨組織要發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用的關(guān)鍵是書記，書記是黨組織的代表，因此，提高書記的素質(zhì)是十分重要的關(guān)鍵。

2、學(xué)校對各級各類干部的選拔、任用、教育、管理和考核，是黨組織發(fā)揮作用的又一個(gè)支點(diǎn)與舞臺(tái)。學(xué)校中黨支部能否發(fā)揮好作用的重要一點(diǎn)就是體現(xiàn)在對干部的管理上。我們要求各校黨組織應(yīng)參照中央的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，起草一份本校的《中層干部選拔任用實(shí)施辦法》。各校組織黨員過一次專題性的組織生活，針對本校初擬的《實(shí)施辦法》進(jìn)行討論，看看是否既符合中央文件的精神，又兼顧到教育系統(tǒng)的特點(diǎn)。這么做既有利于黨員對此問題有更深入的了解，又有利于廣大黨員對學(xué)校工作的參與監(jiān)督。而這種組織黨員討論的形式，對黨員本身也是一次黨內(nèi)法規(guī)的再教育。

3、黨員隊(duì)伍的建設(shè)是黨組織發(fā)揮作用的另一個(gè)支點(diǎn)與舞臺(tái)。黨員隊(duì)伍的建設(shè)包括黨員的發(fā)展、黨員的教育、黨員的管理以及黨員作用的發(fā)揮，這是學(xué)校黨組織的一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)際上是抓好學(xué)校政治骨干隊(duì)伍的建設(shè)。這次黨員民主評議工作，多聽聽黨外的同志對黨內(nèi)民主評議的意見，是有好處的。如果黨員在崗位上的先進(jìn)性表現(xiàn)被群眾所認(rèn)可，那么我們這支黨員隊(duì)伍就可以發(fā)揮出政治骨干隊(duì)伍的作用。從長效的角度看，要抓好黨員建設(shè)，黨組織的活動(dòng)如“三會(huì)一課”是重點(diǎn)，但黨的組織活動(dòng)一定要和學(xué)校的中心工作、中心任務(wù)緊密地結(jié)合起來。學(xué)校要推行重大工作時(shí)，凡是能夠放到黨內(nèi)進(jìn)行討論的，應(yīng)當(dāng)先讓黨員知道、參與討論，而后才能使黨員思想跟黨組織保持高度的一致，從而順利地完成工作。

4、教職工隊(duì)伍的建設(shè)也是黨組織發(fā)揮作用的支點(diǎn)與舞臺(tái)。教職工隊(duì)伍建設(shè)包括思想建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等。這項(xiàng)工作大量地是滲透在平時(shí)的教育教學(xué)管理工作之中的。對于一個(gè)重大決策、一項(xiàng)重要工作的推出，群眾有意見的地方，可能恰恰就是我們工作的著力點(diǎn)。

五、在校長負(fù)責(zé)制的體制下，校長工作時(shí)需注意的問題：

1、校長要善于聽取各方面的意見，并善于對各種意見進(jìn)行正確的分析與集中。校長要廣泛全面地聽取意見和集中意見，就需要依靠本校的黨組織，校長一定要有依靠黨組織的觀念和意識(shí)。而黨組織則應(yīng)配合校長，在每次重大決策之前做好調(diào)研，組織好聽取意見與提供意見的工作。

2、校長要保證黨組織能夠參與重大事項(xiàng)的決策和監(jiān)督，并主動(dòng)與黨支部溝通，主動(dòng)聽取黨支部的意見。黨支部參與決策，是把保證和和監(jiān)督實(shí)行寓于一體，不要搞事后監(jiān)督，不要違反操作規(guī)程。

以上是我對“校長負(fù)責(zé)制”和“學(xué)校黨建工作”的幾點(diǎn)看法，也作為學(xué)習(xí)體會(huì)與大家交流，如有不妥，我們可以再作溝通。

第二篇：學(xué)校衛(wèi)生工作校長負(fù)責(zé)制

梨樹小學(xué)食堂衛(wèi)生安全工作校長負(fù)責(zé)制 分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校安全工作管理辦法》等有關(guān)法律與規(guī)章制度，學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)制，由分管校領(lǐng)導(dǎo)督促總務(wù)處、食堂管理人員落實(shí)好各項(xiàng)工作，具體分工如下：

1、貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校安全工作管理辦法》，領(lǐng)導(dǎo)督促總務(wù)處、食堂管理人員做好食堂衛(wèi)生安全工作，保證師生的食品衛(wèi)生安全。

2、推行食堂帳務(wù)公開制，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督，確保學(xué)校食堂工作有秩序地進(jìn)行，努力改善師生生活質(zhì)量。

3、主持召開后勤工作會(huì)議，定期檢查食堂職工工作、培訓(xùn)等情況，及時(shí)對食堂管理工作作出調(diào)整。

4、督促總務(wù)處把好食品衛(wèi)生關(guān)，不定期對食品采購、驗(yàn)貨、加工、配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。

5、分管領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，發(fā)生食品安全事件，第一時(shí)間作出妥善處理，并上報(bào)上級相應(yīng)機(jī)關(guān)，積極協(xié)助上級機(jī)關(guān)調(diào)查、處理。

梨樹小學(xué)

第三篇：學(xué)校衛(wèi)生工作校長負(fù)責(zé)制

學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作校長負(fù)責(zé)制

分管校長負(fù)責(zé)制

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校安全工作管理辦法》等有關(guān)法律與規(guī)章制度，學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)制，由分管校長領(lǐng)導(dǎo)督促總務(wù)處、食堂管理人員落實(shí)好各項(xiàng)工作，具體分工如下：

1、貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校安全工作管理辦法》，領(lǐng)導(dǎo)督促總務(wù)處、食堂管理人員做好食堂衛(wèi)生安全工作，保證師生的食品衛(wèi)生安全。

2、推行食堂帳務(wù)公開制，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督，確保學(xué)校食堂工作有秩序地進(jìn)行，努力改善師生生活質(zhì)量。

3、主持召開后勤工作會(huì)議，定期檢查食堂職工工作、培訓(xùn)等情況，及時(shí)對食堂管理工作作出調(diào)整。

4、督促總務(wù)處把好食品衛(wèi)生關(guān)，不定期對食品采購、驗(yàn)貨、加工、配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。

5、分管校長為學(xué)校衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，發(fā)生食品安全事件，第一時(shí)間作出妥善處理，并上報(bào)上級相應(yīng)機(jī)關(guān)，積極協(xié)助上級機(jī)關(guān)調(diào)查、處理。

南沱鎮(zhèn)龍駒小學(xué)校

2013-9-1

第四篇：學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制

學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo) 以教育部“深入推廣德陽經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校安全工作”電視電話會(huì)議工作電視電話會(huì)議精神、全國加強(qiáng)中小學(xué)管理工作電視電話會(huì)議精神為指導(dǎo)結(jié)合學(xué)校“創(chuàng)建平安和諧校園”的總體要求突出重點(diǎn)大力整治影響學(xué)校安全秩序的突出問題達(dá)到“案件事故少內(nèi)部秩序好校園安全穩(wěn)定師生家長滿意”的目標(biāo)。

二、工作重點(diǎn) 一大力凈化學(xué)校周邊地區(qū)治安環(huán)境清理取締一批違法經(jīng)營的文化娛樂場所和違法攤點(diǎn)。二全面排查消除學(xué)校內(nèi)部安全隱患和漏洞健全安全責(zé)任管理機(jī)制。

三、工作措施

①、以強(qiáng)化內(nèi)部安全為核心全面加強(qiáng)學(xué)校安全整治

1建立健全學(xué)校安全組織網(wǎng)絡(luò)。成立創(chuàng)建平安和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮此項(xiàng)工作。校長為安全工作第一責(zé)任人分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)部安全工作。各部門要建立健全安全工作制度、崗位安全責(zé)任制度、工作成效考核制度等相關(guān)制度學(xué)校將配備適量的保安承擔(dān)校園內(nèi)部保衛(wèi)工作。要對有關(guān)人員做好平時(shí)的安全教育和技能訓(xùn)練。要?jiǎng)訂T和組織師生員工積極參與共同做好校園內(nèi)部安全保衛(wèi)工作。

2嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度。一是要加強(qiáng)門衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)。近期要對學(xué)校門衛(wèi)進(jìn)行一次全面審查凡不符合國家勞動(dòng)人事部門和安保部門任職規(guī)定的要一律辭退。同時(shí)要搞好門衛(wèi)工作人員思想道德教育和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并配備必要的防范器材增強(qiáng)防范能力。二是要嚴(yán)格門衛(wèi)詢問和登記制度。非本校工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)理由方可進(jìn)入。三是要加強(qiáng)對走讀生學(xué)員的安全教育教育他們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則避免交通事故的發(fā)生。

3加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部人員教育和管理。要嚴(yán)格按照《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》對教職工、聘用人員、臨時(shí)工進(jìn)行審查切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育凡不符合任職資格的要堅(jiān)決調(diào)離或辭退防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生學(xué)員事件的發(fā)生。

4建立并嚴(yán)格實(shí)行消防、食品、交通、值班值勤等安全管理制度。要嚴(yán)格內(nèi)部安全制度落實(shí)防范措施定期檢查和解決內(nèi)部安全管理工作中存在的問題。要加大投入完善安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建筑物、圍墻、門窗、消防設(shè)施、交通工具等必須符合安全要求廚房設(shè)施、餐具和食品、水源等必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)報(bào)警求助、應(yīng)急救援設(shè)備、安全通道等必須配套齊全通過完善的制度和嚴(yán)密的措施防范各依法治教 和諧發(fā)展

5積極開展安全教育和訓(xùn)練。學(xué)校要把安全常識(shí)教育納入學(xué)校教育計(jì)劃充分利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地以安全常識(shí)為主要內(nèi)容針對廣大師生尤其是不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展宣傳教育積極開展形式多樣的安全技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。通過經(jīng)常性的安全教育和技能訓(xùn)練使廣大師生牢固樹立安全意識(shí)不斷提高他們的安全防范和自我保護(hù)能力。

6進(jìn)行全面排查制止學(xué)生學(xué)員外出租房居住的行為。

②、以綜合治理為抓手全面加強(qiáng)對學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合整治

要與校外有關(guān)機(jī)構(gòu)和部門加強(qiáng)聯(lián)系大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序合理規(guī)劃交通線路科學(xué)設(shè)立交通信號(hào)燈、指示牌和斑馬線等交通安全設(shè)施。學(xué)校要積極主動(dòng)配合公安部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治工作加強(qiáng)學(xué)校周邊地區(qū)的治安巡邏尤其是要加強(qiáng)對易發(fā)案的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段和重點(diǎn)部位的巡查和管理加強(qiáng)校內(nèi)外來人員和流動(dòng)人口管理。工商、文體、城管、衛(wèi)生等部門要協(xié)作配合嚴(yán)格履行職責(zé)大力整治學(xué)校周邊的非法經(jīng)營行為凈化學(xué)生學(xué)員學(xué)習(xí)環(huán)境。③、以排查調(diào)處為手段及時(shí)化解涉及學(xué)校安全的矛盾糾紛 學(xué)校要采取有效手段及時(shí)排查調(diào)處并化解各種矛盾糾紛從根本上防止矛盾激化引發(fā)的學(xué)校安全事件。

一是要未雨綢繆抓預(yù)防。要建立完善校園安全穩(wěn)定信息預(yù)警機(jī)制在學(xué)校及周邊地區(qū)廣泛物色治安信息員全面收集影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各類情報(bào)信息和線索有針對性地采取措施把握工

作主動(dòng)權(quán)。

二是要防微杜漸抓排查。對排查發(fā)現(xiàn)的各類不穩(wěn)定因素和突出治安問題要指導(dǎo)學(xué)校逐個(gè)人頭、逐個(gè)事項(xiàng)、逐個(gè)方面研究落實(shí)預(yù)防和處臵措施。對排查出的可能影響校園及周邊治安穩(wěn)定的不法分子以及可能鋌而走險(xiǎn)的治安危險(xiǎn)人員要認(rèn)真落實(shí)教育控制措施防止發(fā)生危害。

四、聘請市區(qū)派出所副所長石建富同志為學(xué)校安全法制副校長 根據(jù)情況請安全法制副校長進(jìn)行安全、防范等內(nèi)容的講座協(xié)助治理學(xué)校周邊環(huán)境處理治安案件。

五、工作要求

一提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要從貫徹“三個(gè)代表”重要思想和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感正確處理好創(chuàng)建平安和諧校園與教育教學(xué)、與發(fā)展的關(guān)系牢固樹立安全重于泰山的思想找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)抓住工作重點(diǎn)突出重點(diǎn)對象采取堅(jiān)決有力措施切實(shí)解決問題確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

二強(qiáng)化措施徹底杜絕隱患。各部門要結(jié)合本部門、本班級的實(shí)際研究、制定具體實(shí)施方案認(rèn)真研究制定應(yīng)對各種突發(fā)事件的工作預(yù)案。既要全面徹底不留死角又要清晰明了切實(shí)可行。三加強(qiáng)宣傳營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段加強(qiáng)校園安全宣傳。增強(qiáng)教職員工和學(xué)生學(xué)員對社會(huì)不良現(xiàn)象的免疫力和對各種侵?jǐn)_的抗御力。

四健全機(jī)制鞏固成果。認(rèn)真總結(jié)和吸取以往工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)制定、修訂有關(guān)規(guī)章健全制度落實(shí)安全工作長效管理機(jī)制。五暢通渠道嚴(yán)格信息報(bào)送。各部門、各班級要及時(shí)掌握、認(rèn)真匯總、如實(shí)上報(bào)工作進(jìn)展情況及時(shí)提出針對性的意見。重要情況隨時(shí)報(bào)告。

學(xué)校安全工作職責(zé)

1、學(xué)校安全工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)制訂各項(xiàng)安全制度并將安全責(zé)任落實(shí)到人重點(diǎn)場所、關(guān)鍵部門應(yīng)有專人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)校教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備應(yīng)符合國家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)。要定期對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查確保體育活動(dòng)場所、實(shí)驗(yàn)室、食堂、教室、寢室、走廊、扶梯等部位設(shè)施、設(shè)備的安全。

4、嚴(yán)禁私自將校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)場地出租出借學(xué)校閑臵場所出租出借應(yīng)報(bào)請上級主管部門同意和備案并與租賃者簽訂安全責(zé)任書出租場所應(yīng)嚴(yán)格與學(xué)生活動(dòng)空間隔離。

5、學(xué)校應(yīng)對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育指導(dǎo)家長配合學(xué)校履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)倡導(dǎo)家長為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)。

學(xué)校各部門安全管理職責(zé) 為了強(qiáng)化崗位職責(zé)意識(shí)確保學(xué)校師生安全根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)、誰組織誰負(fù)責(zé)”原則沙河市教育局特制訂學(xué)校各部門安全管理職責(zé)。

一、校長安全管理職責(zé)

1全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。健全學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)人員落實(shí)職責(zé)明確實(shí)施到位。每學(xué)期召開兩次安全領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議部署全校安全工作。

2.抓好安全工作以預(yù)防為主建立健全規(guī)章制度強(qiáng)化防范措施 針對可能發(fā)生的安全事故制定相應(yīng)的安全防范制度。做到有章可循有據(jù)可依。

3.層層簽訂安全職責(zé)責(zé)任書有檢查、有記錄、有獎(jiǎng)懲措施。

二、法制副校長安全管理職責(zé)

1.協(xié)助校長做好學(xué)校日常安全具體工作。

2.根據(jù)環(huán)境條件與安全事故發(fā)生的規(guī)律對日常教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中的安全工作及早預(yù)防。

3.部署和實(shí)施對教職工和全體學(xué)生的安全教育、安全防范和自護(hù)自救的宣傳指導(dǎo)。

4.組織各部門負(fù)責(zé)人每月一次學(xué)校安全大檢查并作好登記。

5.整理并做好學(xué)校安全工作的有關(guān)資料和歸檔工作。

三、教導(dǎo)主任安全管理職責(zé)

⑴ 抓好課堂教學(xué)的安全教育和管理。

①課堂教學(xué)秩序穩(wěn)定嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

② 防止由于教師的過錯(cuò)行為引起的不安全責(zé)任事故。

③ 認(rèn)真抓好體育教學(xué)和課外活動(dòng)中的安全管理和教育。

⑵ 檢查和督促學(xué)校各部室管理員加強(qiáng)對用電、危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全管理按規(guī)范操作預(yù)防發(fā)生不安全事故。

⑶ 不定期的檢查各班到校情況負(fù)責(zé)登記各班上報(bào)的無故未到校學(xué)生名單配合班主任做好調(diào)查嚴(yán)格控制學(xué)生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

四、政教主任安全管理職責(zé)

⑴ 具體實(shí)施學(xué)校學(xué)生安全教育實(shí)施方案組織法制教育、安全教育月、周、日活動(dòng)每年不低于4次。

⑵ 負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗儀式、大型集會(huì)、文藝晚會(huì)、外出參觀、看電影、參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的安全管理和教育。

⑶ 負(fù)責(zé)安排學(xué)校內(nèi)部值周值班。

⑷ 抓好護(hù)校隊(duì)的組織、安排管理配合值周領(lǐng)導(dǎo)和教師堅(jiān)持每日對校內(nèi)和周邊巡查發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)制止處理。

⑸ 抓學(xué)生日常行為管理工作協(xié)助班主任處理學(xué)生違規(guī)違紀(jì)并對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象記錄、分析。采取措施預(yù)防學(xué)生打架等不良現(xiàn)象發(fā)生。

⑹ 共同教育差生責(zé)任書簽發(fā)到位落實(shí)轉(zhuǎn)差要有措施、有記錄、有成效。

⑺ 審核班級、年級組的外出活動(dòng)并評估活動(dòng)的各個(gè)安全環(huán)節(jié)。

五、總務(wù)主任安全管理職責(zé)

⑴ 確保學(xué)校的校舍、場地、教育教學(xué)設(shè)施、器械和生活設(shè)施設(shè)備符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。②校舍無危房教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施無安全隱患。

② 加強(qiáng)教學(xué)樓護(hù)欄、扶手及關(guān)鍵部位前后大門、樓道、過廳、廁所的設(shè)施維護(hù)和路燈照明設(shè)施的安裝和維護(hù)確保路燈長年正常使用。

③ 嚴(yán)格用電管理制度專人負(fù)責(zé)用電管理經(jīng)常檢查維修及時(shí)更換老化或不符合要求的線路禁止超負(fù)荷或者違章用電。

⑵ 健全學(xué)校安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理的安全管理制度。

②落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)確保校園內(nèi)外的教學(xué)秩序不受干擾。

② 加強(qiáng)自行車管理防無鎖、防丟失、防亂停亂放。

③ 落實(shí)校產(chǎn)安全管理責(zé)任。

④ 安排節(jié)假日、雙休日學(xué)校安全的值班護(hù)校。

⑶ 確保向?qū)W生提供的食品、飲用水符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把食品安全、衛(wèi)生關(guān)。① 加強(qiáng)學(xué)校食堂的人員管理、安全管理、食品衛(wèi)生管理和教育。定期組織 體檢嚴(yán)防食品霉變或污染。

② 抓好食堂衛(wèi)生管理。并不定期的檢查炊飲人員的健康狀況。

③ 認(rèn)真做好鍋爐水房的安全維護(hù)工作。

⑷ 防火、防盜、防飲食中毒、防暴雨洪水有相關(guān)措施確保全年無責(zé)任事故。

六、年級組長安全責(zé)任

1.經(jīng)常清查本年級組的教室門窗、玻璃、風(fēng)扇、電源、黑板、桌椅、欄桿等是否破損、牢固及時(shí)排查并報(bào)告可能引發(fā)安全事故的隱患。

2.各年級組長從本年級組學(xué)生的實(shí)際出發(fā)加強(qiáng)本年級學(xué)生安全教育增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。制訂出適合本年級學(xué)生安全教育系列內(nèi)容并進(jìn)行一周一次的安全教育。

3.及時(shí)了解本年級組的教師動(dòng)態(tài)組織教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)提高自我防護(hù)意識(shí)。

七、班主任安全責(zé)任

1.經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課等對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育增強(qiáng)學(xué)生安全自我防范意

識(shí)加強(qiáng)課間、午間活動(dòng)管理杜絕學(xué)生安全事故的發(fā)生。

2.時(shí)時(shí)注意班級各類設(shè)施的安全情況維護(hù)班級設(shè)施的完好如發(fā)現(xiàn)有不安全隱患要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

3.學(xué)生上早操、升旗、參加集會(huì)等活動(dòng)時(shí)班主任應(yīng)與學(xué)生同行組織學(xué)生有秩序地下樓梯防止因擁擠踩踏造成不安全事故。

4.認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的法規(guī)及學(xué)校有關(guān)安全工作制度如發(fā)生安全事故要如實(shí)上報(bào)學(xué)校不得隱瞞、拖延。對發(fā)生的學(xué)生傷害事故應(yīng)及時(shí)送校醫(yī)室并通知家長。

5.班級組織集體外出活動(dòng)必須事前申報(bào)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行?；顒?dòng)要堅(jiān)持“徒步、就近”要精心組織落實(shí)安全措施并實(shí)行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的原則。

6.班主任不得私自向個(gè)人或單位購買課間、午間食品不得向?qū)W生推銷過期、變質(zhì)食品和保健用品不得自行組織學(xué)生集體服用藥品。

7.教育學(xué)生不要參加搶險(xiǎn)、救災(zāi)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。

八、課任教師安全職責(zé)

1.堅(jiān)持落實(shí)講課前學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)制度如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席應(yīng)及時(shí)與班主任聯(lián)系查明原因。

2.嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生。

3.每天上午、下午最后一課的課任教師應(yīng)負(fù)責(zé)對學(xué)生安全教育或護(hù)送出校。

4.對學(xué)生課間的不安全活動(dòng)應(yīng)及時(shí)制止發(fā)現(xiàn)校園設(shè)施的不安全隱患應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

九、體育教師安全職責(zé)

1.堅(jiān)持體育課上下課整隊(duì)并且清點(diǎn)人數(shù)的制度并對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。

2.體育教師負(fù)有維護(hù)教學(xué)場地、體育器材、設(shè)施不受外界因素干擾的職責(zé)。對設(shè)施有不安全因素的應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

3.對體育課堂上學(xué)生攀高、擅離體育場地等一些違規(guī)行為要及時(shí)告誡或者制止。

4.體育教師應(yīng)當(dāng)按照體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律和規(guī)定的教學(xué)工作計(jì)劃開展活動(dòng)。

5.不得私自向?qū)W生推銷各類體育用品。

6.在教育教學(xué)過程中遇到學(xué)生發(fā)生意外事故的應(yīng)及時(shí)把學(xué)生送往校醫(yī)室或醫(yī)院救治。

7.應(yīng)了解所教班級特殊體質(zhì)學(xué)生的情況并妥善處理。

十、實(shí)驗(yàn)室人員安全職責(zé)

1.高度重視安全做到“五防”、“四關(guān)”。五防防火災(zāi)、防盜竊、防漏水、防腐蝕、防中毒四關(guān)離室時(shí)要關(guān)水、關(guān)電、關(guān)儀器、關(guān)門窗。

2.實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、危險(xiǎn)品應(yīng)當(dāng)分類存放在安全地點(diǎn)。

3.教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作。

4.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)管理人員不得離開實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好巡視指導(dǎo)工作。

十一、圖書管理員安全職責(zé)

1.嚴(yán)格執(zhí)行圖書管理制度堅(jiān)守崗位負(fù)責(zé)書庫的管理保持書庫和圖書清潔、整齊、通風(fēng)防止圖書霉?fàn)€、蟲蛀和火災(zāi)。

2.上下課時(shí)協(xié)助課任教師做好學(xué)生在圖書室樓梯和走廊通行時(shí)的疏散工作。嚴(yán)防學(xué)生由于擁擠而造成的相互踐踏傷亡事故。

十二、醫(yī)務(wù)室校醫(yī)職責(zé)

1.結(jié)合季節(jié)性流行病、傳染病上好健康教育課。對傳染病者做到早期發(fā)現(xiàn)早期治療早期隔離。

2.織好每年一次學(xué)生體檢工作及時(shí)做好疾病防治工作。有計(jì)劃、有系統(tǒng)地向?qū)W生宣傳衛(wèi)生常識(shí)培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣以提高學(xué)生健康水平。

3.指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)校食堂衛(wèi)生對膳食管理人員、炊事員進(jìn)行必要的衛(wèi)生教育防止食物中毒。

十三、食堂管理人員安全職責(zé)

1.嚴(yán)格把好三關(guān)食品采購、餐具消毒、從業(yè)人員健康。

2.做好食堂人員的晨檢工作。如發(fā)現(xiàn)有身體不適人員應(yīng)及時(shí)勸其休息不得進(jìn)入食堂。

3.定時(shí)組織食堂人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全知識(shí)開展安全教育。

4.嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入食堂。

5.按行業(yè)規(guī)定執(zhí)行操作程序確保食品加工衛(wèi)生要做好個(gè)人衛(wèi)生工作、食堂保潔工作和餐具消毒工作保證無鼠、無蠅、無蟑、無衛(wèi)生死角。

6.炊事班每天下班前需檢查液化氣、水源、電源有無關(guān)閉。

十四、門衛(wèi)工作人員安全職責(zé)

1.門衛(wèi)工作人員必須做好外來人員的登記手續(xù)嚴(yán)防可疑人員入校。如確實(shí)有事的外來人員應(yīng)事先與校內(nèi)人員取得聯(lián)系后辦好登記手續(xù)方可入校。

2.來人不履行登記手續(xù)強(qiáng)行闖入門衛(wèi)應(yīng)力加阻止不得放行。來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi)門衛(wèi)追趕不及應(yīng)即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)將闖入者查清逐出。

學(xué)校門衛(wèi)制度

1、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)守工作崗位嚴(yán)格保證學(xué)校安全不得擅離職守。

2、對外單位人員實(shí)行來客登記制度出校門時(shí)要有學(xué)校有關(guān)人員簽字方可離校上課時(shí)間一律不會(huì)客。

3、閑雜人員一律不得進(jìn)入學(xué)校發(fā)現(xiàn)可疑人員立即報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)或公安部門。

4、騎車進(jìn)出校門要自動(dòng)下車步行到校門區(qū)域外方可騎車離開。

5、非學(xué)校生活、工作所需車輛不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)特殊情況說明原因門衛(wèi)人員報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可進(jìn)校。

6、各類物資須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并接受檢查方可帶出校門門衛(wèi)人員做好登記定時(shí)或及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

7、發(fā)現(xiàn)無理取鬧或干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序者要及時(shí)報(bào)警交公安部門處理。

8、實(shí)行師生出門登記制度學(xué)生不準(zhǔn)隨意外出確須外出者要有班主任開具出門條教師有事外出者要有值班領(lǐng)導(dǎo)開具的證明。

9、按規(guī)定的時(shí)間開關(guān)大門外出人員如不能按時(shí)返校者應(yīng)事先與門衛(wèi)說明。

第五篇：教育局局長在校長暑期研修班上的講話

在全區(qū)中小學(xué)校長(園長)暑期研修班上的講話 楊

榮（2012年8月4日）

各位校長、同志們：

經(jīng)過較長時(shí)間的精心準(zhǔn)備，今天，全區(qū)中小學(xué)校長（園長）暑期研修班開班了。舉辦本次研修班，是加強(qiáng)校長（園長）隊(duì)伍建設(shè)，提升校長（園長）領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，全面打造學(xué)校優(yōu)秀管理人才的重要舉措，對于推進(jìn)我區(qū)教育快速、健康、持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新教育的示范、精致學(xué)校的代表、幸福師生的樣板”教育目標(biāo)，具有重大意義。下面我對辦好這次研修班提幾點(diǎn)意見：

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)研修活動(dòng)的目的意義 1．要著眼教育形勢發(fā)展，心懷使命，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷提升教育膽識(shí)和勇氣

從教育的外部環(huán)境看，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，人民群眾對接受良好教育機(jī)會(huì)的要求越來越強(qiáng)烈，對教育的關(guān)注程度越來越高。教育作為公益和普惠性的本質(zhì)特點(diǎn)越來越被人們所認(rèn)識(shí)?！稗k好人民滿意教育”，既是時(shí)代賦予校長（園長）們的重托，更是校長（園長）們肩負(fù)的重要使命和責(zé)任。破解熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)教育公正公平，需要校長（園長）1 們潛心學(xué)習(xí)、廣泛積累、不斷研究。從新邗江教育發(fā)展現(xiàn)狀看，區(qū)劃調(diào)整后，新邗江教育底盤厚實(shí)、體系完備、優(yōu)質(zhì)教育資源不斷充實(shí)，迎來了新邗江發(fā)展的時(shí)代機(jī)遇，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)與活力。當(dāng)然，機(jī)遇總是與挑戰(zhàn)并存的。瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)目標(biāo)，新邗江教育實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，協(xié)調(diào)、跨越發(fā)展，需要我們擁有一支想干事、會(huì)干事、干好事的校長（園長）隊(duì)伍。校長（園長）們要能迅速轉(zhuǎn)變思維，積極投入學(xué)習(xí)中去，不斷拓寬視野，著眼新邗江發(fā)展大局，更好地謀劃學(xué)校工作，推進(jìn)學(xué)校特色品牌化發(fā)展。

2．要著眼抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)質(zhì)量的高度，尋找差距，苦練內(nèi)功，不斷提升管理水平和能力

校長是學(xué)校之“魂”，一個(gè)好校長，就能帶一支好隊(duì)伍，就能管理好一所好學(xué)校。如何讓校長（園長）成為行走在校園里的一道亮麗風(fēng)景線，需要校長（園長）們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力和素質(zhì)。首先，要有準(zhǔn)確的目標(biāo)定位。校長（園長）要經(jīng)常思考學(xué)校（園）的發(fā)展方向，針對教育發(fā)展的實(shí)際，制定好短期、中期和長期建設(shè)和發(fā)展的目標(biāo)。根據(jù)遠(yuǎn)景藍(lán)圖和發(fā)展目標(biāo)，謀劃學(xué)校（園）工作重點(diǎn)、發(fā)展態(tài)勢，做到目標(biāo)明確，措施靠實(shí)，工作一著不讓。其次，要有先進(jìn)的教育理念。校長（園長）要樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的人才觀、全面理性的育人觀，要時(shí)刻心存教師、學(xué)生和教育質(zhì)量，掌握工作主線，找準(zhǔn)新的教育質(zhì)量的增長點(diǎn)。第三，要有高效的管理策略。我認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的校長（園長），應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)高效管理：他不應(yīng)是全校最忙碌的人，而應(yīng)是全校最淡定的人； 他不應(yīng)是全校做事最多的人，而應(yīng)是全校做事最精的人；他也不應(yīng)把自己當(dāng)成掌權(quán)的“官”，而應(yīng)把自己當(dāng)成負(fù)責(zé)任的管理者。他一定能做到四個(gè)結(jié)合：即將優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)與現(xiàn)代管理相結(jié)合、將科學(xué)的制度與感情管理相結(jié)合、將全面的常規(guī)管理與特色管理相結(jié)合、將嚴(yán)格的崗位分工與道德感化相結(jié)合。第四，要善于營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。要能不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，做到干一行、愛一行、精一行，把讀書學(xué)習(xí)貫穿學(xué)校工作全過程，力爭做到“少一點(diǎn)吃喝玩樂，多一點(diǎn)讀書學(xué)習(xí)；少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣；少一點(diǎn)應(yīng)酬，多一點(diǎn)書香”。

3．要著眼專業(yè)角色定位，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文化品位，不斷提升個(gè)人魅力和影響

從專業(yè)角色定位來看，校長（園長）是集教育者、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者這三個(gè)職業(yè)角色為一身的人。但在很大程度上，校長（園長）并不是靠權(quán)威來影響師生的，而靠的是校長（園長）的品質(zhì)、學(xué)識(shí)、才能和良好的作風(fēng)等這些非權(quán)力因素?？梢赃@樣說，校長（園長）應(yīng)該要成為“老師中的老師”。這就要求校長（園長）能夠用事業(yè)目標(biāo)凝聚人心，用以身作則凝聚力量，要做到正直無私、心懷坦蕩，公正、公開、公平地對待每一位教職工，了解他們的思想、工作、生活，傾聽廣大教師的呼聲，集中大家的智慧。校長（園長）的人格魅力就是一種粘合劑，它能產(chǎn)生巨大的合力，能激發(fā)廣大教職員工為人民的教育事業(yè)樂于奉獻(xiàn)，生發(fā)出事半功倍的奇效。

二、潛心研修，全身心投入研修活動(dòng) 1．要確保集中研修的質(zhì)量

這次校長（園長）研修活動(dòng)是經(jīng)過精心策劃和安排的，由局人事科具體負(fù)責(zé)落實(shí)。研修內(nèi)容既有理論學(xué)習(xí)又有實(shí)踐考察；研修主題鮮明突出，直接聚焦當(dāng)前教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)話題；創(chuàng)新培訓(xùn)模式，將專題講座、集中匯報(bào)、專家點(diǎn)評、文本閱讀與自我反思相結(jié)合，研修形式豐富，更加注重參與和互動(dòng)交流。可以說，這次研修課題是站在教育研究的前沿，有很高的理論思想水平，希望大家珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)生，主動(dòng)參與討論交流。要能集中精力，靜下心來丟棄一切雜務(wù)，處理好工學(xué)矛盾，全身心地投入到研修學(xué)習(xí)中去；要自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不遲到、不早退，更不得無故曠課或缺席。要盡快提高理論素養(yǎng)，力爭做一位有思考力的校長（園長），做一位有創(chuàng)造力的校長（園長）。

2．要強(qiáng)化研修活動(dòng)的反思

這次研修，要提倡校長（園長）間的合作討論與校長（園長）個(gè)體的實(shí)踐反思，校長（園長）要將自己的專業(yè)實(shí)踐過程作為反思的對象，思索復(fù)雜的管理背景和管理過程中的專業(yè)問題，通過自我觀察、自我體驗(yàn)、自我反思，以達(dá)到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。要求各位校長（園長）一定要結(jié)合自己的工作實(shí)際，針對學(xué)校（園）發(fā)展中的困惑、熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題尋找突破口，形成有一定質(zhì)量的文本反思。

3．要致力于學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化

學(xué)習(xí)是為了更好的工作，光學(xué)不干或者光干不學(xué)都不能取得預(yù)期效果，校長（園長）們一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生存 方式，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)。在聆聽專家講座、主題匯報(bào)的同時(shí)，大家要有問題意識(shí)，帶著問題學(xué)，帶著問題思，在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進(jìn)的教育理論與我們自身的教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，真正轉(zhuǎn)化成促進(jìn)學(xué)校（園）發(fā)展的新理念，轉(zhuǎn)化成優(yōu)化學(xué)校（園）管理的新思路，轉(zhuǎn)化成新學(xué)期提高教育質(zhì)量的新辦法，轉(zhuǎn)化成打造品牌學(xué)校的新舉措。

4．要養(yǎng)成終身讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣

優(yōu)秀的校長（園長）必須與時(shí)俱進(jìn)，必須終身學(xué)習(xí)，成為師生學(xué)習(xí)的表率。要向書本學(xué)、向他人學(xué)、向兄弟學(xué)校（園）學(xué)，合理地利用工作、交往、反思、觀察、實(shí)踐等時(shí)機(jī)有效學(xué)習(xí)，開闊視野，使學(xué)習(xí)真正成為個(gè)體和學(xué)校（園）發(fā)展的不竭動(dòng)力。只有這樣，才能引領(lǐng)教師搞好教育科研，才能“像經(jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考”教育教學(xué)的問題，才能“跳出教育看教育”，從教育的源點(diǎn)和本質(zhì)上來思考教育問題和現(xiàn)象，才能在學(xué)校管理中運(yùn)籌帷幄，科學(xué)決策。

三、從嚴(yán)考核，確保高質(zhì)量完成研修任務(wù)

這次研修在局長室領(lǐng)導(dǎo)下由組織人事科負(fù)責(zé)牽頭管理；辦公室、裝備中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)平臺(tái)的設(shè)備、技術(shù)保障及后勤服務(wù)；培訓(xùn)班各位組長協(xié)助做好參培人員的管理工作。希望各科室能夠主動(dòng)配合，細(xì)化工作流程，確保工作到位，組織有序，全心全意做好相關(guān)服務(wù)工作。人事科等科室要按照“邊研修、邊總結(jié)、邊提高”的原則，認(rèn)真實(shí)施研修計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)研修標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)管理，保證研修學(xué)習(xí)時(shí)間，要加強(qiáng)對研修人員的日常管理與考核，對擅自離課和無故曠課者，要嚴(yán)格記錄。校長、園長有事必須提前請假，并報(bào)局長室批準(zhǔn)。外出考察學(xué)習(xí)，各校長（園長）要服從安排，要嚴(yán)格遵照帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或組織安排進(jìn)行活動(dòng)，不得私自行動(dòng)。學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)觀察、及時(shí)記錄和收集信息，并及時(shí)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的思考進(jìn)行總結(jié)。

同志們，教育局舉辦本次校長（園長）研修班活動(dòng)，是順應(yīng)新邗江教育改革與發(fā)展新形勢，培養(yǎng)一支懂業(yè)務(wù)、善管理的高素質(zhì)校長管理隊(duì)伍，促進(jìn)新邗江教育實(shí)現(xiàn)新跨越的現(xiàn)實(shí)需求。希望同志們能把握機(jī)會(huì)，嚴(yán)守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，注重反思，全面完成研修任務(wù)，為新邗江教育的又好又快發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！最后，祝同志們學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)有所用！同時(shí)預(yù)祝本次研修活動(dòng)取得圓滿成功。