第一篇：河劉張?zhí)列W(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃

河劉張?zhí)列W(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃 今年我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，堅持改革創(chuàng)新，突出工作重點，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實，以更大的決心、更高的自覺性、更扎實的工作，旗幟鮮明，堅定不移地加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。根據(jù)縣教育局的工作部署，今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點是：

一、健全規(guī)章制度，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

1、健全和完善黨風(fēng)廉政各項規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項儀事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項征求意見制度》、《黨員干部定期約談制度》及財務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。

2、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》，切實落實“一崗雙責(zé)”工作，要求各個相關(guān)職能部門要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，學(xué)校將通過日常檢查等形式進行落實。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。

1、進一步提高加強黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認識，增強政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作，務(wù)必取得實效。

2、加強宣傳教育。組織黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神；學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。

3、進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項任務(wù)落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好民主生活會。

三、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1、堅決治理教育亂收費。認真學(xué)習(xí)、貫徹落實治理中小學(xué)亂收費的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中小學(xué)亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。

2、強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。

四、進一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育項目公開進行招投標(biāo)、基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財務(wù)監(jiān)督機制。

2、切實加強預(yù)算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

3、扎實開展廉潔教育進校園活動。首先，組織全體教師開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。其次，在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學(xué)廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

4、積極開展“雙諾雙創(chuàng)“工作。開展學(xué)校支部向群眾承諾辦理若干件實事，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。

5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。校黨支部組織全體黨員認真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。邀請行風(fēng)評議代表和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)參加民主評議行風(fēng)的動員大會，要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校成立了以書記為組長的廉政建設(shè)責(zé)任機制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，建立健全的規(guī)章制度，成立校

務(wù)校財監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財務(wù)公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。

第二篇：河劉張?zhí)列W(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

河劉張?zhí)列W(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)年，我校教師在縣教育局和河劉中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，認真貫徹落實關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定，把落實責(zé)任制工作擺在校黨支部工作的重要位置，黨政齊抓共管，部門各負其責(zé)，有力地推動了學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨建工作，促進了學(xué)校教育改革和教育事業(yè)蓬勃發(fā)展?，F(xiàn)將我校落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、開展廉政教育和加強監(jiān)督工作情況總結(jié)如下：

一、進一步強化責(zé)任意識，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、明確責(zé)任，健全機構(gòu)，落實任務(wù)

按照落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，學(xué)校成立以學(xué)校黨支部書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)崗位責(zé)任制度，明確了學(xué)校黨支部書記為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自己的分管工作，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作都做了具體明確的要求。各部門在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校布置的任務(wù)，各負其責(zé)，把自律、糾風(fēng)、源頭治理等工作項目、責(zé)任目標(biāo)分解到各個崗位及相關(guān)人員上，層層把關(guān)，層層落實，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作任務(wù)落到實處。

2、精心部署，認真落實，加強檢查 學(xué)校對黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進行考核，強化責(zé)任追究。結(jié)合學(xué)校的實際，年初制定了具體的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃，明確了各階段的工作任務(wù)和工作措施，進一步強化了責(zé)任意識。健全追究制度，完善責(zé)任機制，靠領(lǐng)導(dǎo)班子帶廉。定期對黨風(fēng)廉政建設(shè)進行檢查督促，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的考核工作，堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作、精神文明建設(shè)結(jié)合起來，形成兩手抓、兩手都要硬的工作格局。嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度，每學(xué)期召開一次黨員干部民主生活會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從廉潔自律，履行職責(zé)等方面做述職報告，對存在的問題進行認真的剖析，黨員針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職情況進行認真的評議。

二、學(xué)習(xí)完善制度，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律

1、加強學(xué)習(xí)，增強廉潔自律意識

組織全體黨員干部認真學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等文件。進一步提高全體黨員干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭重要性的認識，增強全體黨員干部廉潔自律意識。教育和引導(dǎo)黨員干部加強道德修養(yǎng)，強化自律意識。同時我們要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻，充分發(fā)揮了黨員干部模范先鋒作用。今年學(xué)校根據(jù)上級黨委的指示，針對學(xué)校的實際情況，制訂了各項制度，進一步明確了學(xué)校加強廉政建設(shè)的具體事項。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生 學(xué)校各部門各負其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，在全體黨員干部中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對驕奢淫欲，樹立勤儉辦學(xué)的思想。在公務(wù)接待活動中注重節(jié)儉，不浪費，不超標(biāo)準(zhǔn)接待，不用公款進行高消費的娛樂和健身活動；嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)“收支兩條線”規(guī)定，從源頭上預(yù)防和治理腐敗，嚴(yán)格執(zhí)行公款、預(yù)支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

3、完善監(jiān)督機制，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

我們進一步強化了黨政監(jiān)督機制，讓各職能部門之間互相監(jiān)督，不斷完善并認真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政狀況考察制等制度；在群眾監(jiān)督方面，充分發(fā)揮教職工代表參政、議政的作用。學(xué)校人事制度改革、獎懲條例等重大決策或關(guān)系教職工切身利益的重大問題都由教職工代表大會討論決定，從而規(guī)范了學(xué)校管理。

校務(wù)公開工作是學(xué)校各項工作的重要組成部分，是促進民主監(jiān)督的重要途徑，也是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的和反腐倡廉工作的重要方面。我們繼續(xù)推行校務(wù)公開，加大校務(wù)活動的透明度，實行陽光校務(wù)。學(xué)校開辟了固定的校務(wù)公開欄，對教師評優(yōu)、職務(wù)晉升、干部任免、積極分子入黨、教育收費等實行公示并充分征求群眾意見。學(xué)校的重大決策、大筆資金的使用、設(shè)施的添置維修等熱點、敏感點問題，都通過教職工會議，定期向廣大教職工通報。涉及到學(xué)校利益的各種收費公開，使學(xué)生明確項目和款數(shù)，除物價局允許批準(zhǔn)的收費項目外，學(xué)校一律不準(zhǔn)亂收費。開學(xué)初認真組織全體校級班子及有關(guān)財務(wù)人員學(xué)習(xí)討論了“關(guān)于規(guī)范教育收費工作會議精神”，并按要求一一作了自查。

三、結(jié)合精神文明建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨建工作推向深入

結(jié)合精神文明建設(shè)，不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)，大力營造和諧環(huán)境氛圍，把廉政文化與師德建設(shè)、校園文化建設(shè)、與領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部隊伍建設(shè)、德育建設(shè)作為和諧校園建設(shè)的重要組成部分，有重點，全方位、多層次活動，在全校形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚。

1、與師德建設(shè)結(jié)合起來

學(xué)校進一步加強了師德教育，注重師德教育的針對性、時效性。在教師中開展以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的活動。樹立教師良好的師德風(fēng)尚。為了進一步整治師德師風(fēng)，我們從規(guī)范辦學(xué)行為入手，嚴(yán)格杜絕教師亂收費以及向家長索要錢物等不良教師行為，形成良好師德師風(fēng)，形成“廉潔從教”的良好校園氛圍。

2、與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合

今年通過開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，全體黨員干部積極投入活動，黨員的思想境界得到進一步提升。結(jié)合活動黨支部還組織全體黨員認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。專門組織校級班子人員制訂各項制度，開展黨員民主評議，增強黨性觀念，以黨章來規(guī)范自己的一言一行，加強了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

3、與加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

進一步加強學(xué)校班子成員的作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，重大事項集體決策，能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，支部書記、校長能帶頭執(zhí)行民主集中制，定期召開支委會、黨員大會。定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，廣泛開展批評與自我批評，廣泛聽取教職工、學(xué)生、學(xué)生家長的意見和建議，認真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和校級領(lǐng)導(dǎo)干部自身在思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。認真開展民主評議校長活動，教師代表參加評議聽取校長和其他校級干部的述職報告，并根據(jù)他們一年來在“德、能、勤、績”的各個方面的表現(xiàn)進行了評議打分。加強班子建設(shè)，首先加強學(xué)校班子的內(nèi)部團結(jié)，消除內(nèi)耗。通過加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)，形成一個廉潔、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。同時我們抓好中層干部的管理和教育，充分調(diào)動中層干部的積極性，努力鍛造一支能支撐學(xué)校部門工作的中層干部隊伍。校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、務(wù)實的工作作風(fēng)為廣大教職員工樹立了良好的榜樣，通過加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了一支，廉潔高效、團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新的有活力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。

黨風(fēng)是關(guān)系到黨的生死存亡的重大政治問題。我們將繼續(xù)貫徹執(zhí)行十七大精神，努力加強學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為辦人民滿意的教育作出新的貢獻。

第三篇：張?zhí)列W(xué)教科研工作計劃

古邳鎮(zhèn)張?zhí)列W(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期

教科研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，是加強學(xué)校凝聚力的重要因素。本學(xué)期，我們將在原有的基礎(chǔ)上，認真貫徹、落實縣教科研工作精神，進一步強化“科研興教、科研興校”的意識，發(fā)揚“求真務(wù)實”精神，堅持以教科研服務(wù)教育教學(xué)，以教科研促進教育教學(xué)，以教科研優(yōu)化教育教學(xué)的工作原則，踏實開展教育科研工作，努力提高教科研質(zhì)量，從而整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、基本工作措施

1、完善體系

從教科研組織系統(tǒng)建設(shè)入手，由校長、主任組成教科研聯(lián)系人，主要負責(zé)課題組與教科室聯(lián)系工作。由校長、骨干教師組成課題組。

（1）充分發(fā)揮名優(yōu)教師的先鋒作用。骨干教師、教研組長和教師新秀要主動承擔(dān)課題研究，并負責(zé)指導(dǎo)青年（教科研新手）教師開展研究工作。

（2）抓好課題研究，由點及面，帶動全員參與。

（3）倡導(dǎo)個體化研究，鼓勵教師以解決教育教學(xué)中的實際問題為出發(fā)點和歸宿，做自己身邊的課題研究。

（4）加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為教師們外出參觀學(xué)習(xí)，邀請名師來校指導(dǎo)，提供多種機會。

2、搭建平臺

（1）定期舉行教科研探討會，如論文筆會、經(jīng)驗交流會、觀摩會等。

（2）開好課題交流會、階段總結(jié)會、檢查會；利用各種渠道疏通課題研究與交流，促進教科研成果向教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化。

3、立足實踐

（1）、求“真”——堅持以先進的教育理論為指導(dǎo)，運用科學(xué)的研究方法，主動探求教育教學(xué)規(guī)律。每學(xué)期讀一本專著，寫一篇心得。

（2）、求“實”——將研究融于教育教學(xué)實踐之中做真實物景中的教科研，堅持實事求是的研究態(tài)度，采取切實可行的措施，循序漸進地開展研究活動，注重過程，注重結(jié)果，務(wù)求實效。

（3）、求“新”——抓住教育教學(xué)實踐中亟待解決的問題，追蹤教育發(fā)展趨勢，選擇教育改革中出現(xiàn)的新焦點作為研究課題；在研究中以提高學(xué)生能力，尤其是自學(xué)能力；培養(yǎng)主人價值觀、創(chuàng)新精神，大面積提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展為宗旨。

4、科學(xué)管理

（1）檔案管理。采取分項設(shè)檔，專人專管。

（2）制度管理。改進與完善現(xiàn)有教科研工作制度，充分體現(xiàn)民主性，促進全體教師的主動參與，有利于教師個性的張揚和協(xié)作精神的發(fā)揚。學(xué)校繼續(xù)完善各項教育科研管理制度，教科研各項資料齊全，存檔有序，確保教育科研工作始終能規(guī)范運作，有序運轉(zhuǎn)。

同時繼續(xù)修改完善“教科研獎勵制度”，對教科研工作取得一定成果的教師給予獎勵。

2011年2月

第四篇：劉 雞鳴河小學(xué)匯報材料

加強常規(guī)管理 深化教學(xué)研究 提高辦學(xué)品位

——方咀鄉(xiāng)雞鳴河小學(xué)教學(xué)工作匯報

雞鳴河小學(xué)是一所完小，服務(wù)范圍為四個行政村。現(xiàn)有五個教學(xué)班，在校學(xué)生135人，專任教師9人。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，近幾年來，學(xué)校被黃岡市督導(dǎo)評估評為合格學(xué)校，先后獲得縣級教學(xué)先進單位，綜合考評先進單位，語數(shù)聯(lián)賽先進單位，連續(xù)三年被評為鄉(xiāng)級教學(xué)質(zhì)量先進單位。全縣首次教學(xué)質(zhì)量抽考，雞鳴河小學(xué)作為方咀鄉(xiāng)的抽考對象，兩科獲同年級第一，兩科獲同年級二、三名，一鳴驚人。第三次全縣抽考又抽到雞鳴河小學(xué)的一、二、四年級，三個班四科，三科獲第一，一科獲第二，綜評方咀鄉(xiāng)獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，再創(chuàng)了輝煌。近兩年來教師教學(xué)論文、案例、輔導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課等30余人次獲省市縣級獎。段云昌、張飛、閆愛玲、劉勝霞、方雪強等人獲獎次數(shù)多、等次高。學(xué)校從教學(xué)教研工作實際出發(fā)，一步一個腳印，狠抓了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理，大興教育研究之風(fēng)，增強了質(zhì)量興校的意識。采取了有效措施，教學(xué)質(zhì)量始終立于不敗之地，教學(xué)特色鮮明。我們的具體做法是： 一 建章立制 強化管理 規(guī)范行為 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照部頒計劃開齊課程，開足課時。嚴(yán)格按照課表、教師任課表授課。為保證課程落實，堅持課表上墻，將課表分發(fā)到人，嚴(yán)格記載課考勤，保證了按表上課落到實處。為學(xué)生的全面發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，是遵循課程計劃的具體表現(xiàn)。目前，我校學(xué)生上午8：30到校，11:30放學(xué)。下午1：30來校，4:30放學(xué)，保證了學(xué)生在校時間不超過六小時。學(xué)生每天的兩操兩活動，每天鍛煉一小時，在實際活動中得到落實。3 強化制度管理。規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校管理的有力保證。在工作中，我們始終堅持“向管理要效益，用管理謀發(fā)展，以管理促提高”，逐步健全了各項教學(xué)管理制度，我們以《英山縣小學(xué)教學(xué)教研工作管理細則》和《方家咀鄉(xiāng)小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)范實施細則》為準(zhǔn)繩，制訂了十幾個教學(xué)管理制度，從常規(guī)教學(xué)考評細則到教研教改工作制度，從教研組考評方案到教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，從教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)質(zhì)量提高獎，從興趣小組考評方案到“五好學(xué)生”考核細則??各項工作都確保有“法”可依，有理可講，有章可循。

同時，在執(zhí)行教學(xué)管理制度過程中，我校堅持做到了“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“公”字當(dāng)先，法理、情理、道理并重，做到公平、公正、公開，從而形成了良好的工作實施氛圍與和諧的管理機制，促進了教學(xué)工作的高效率、高質(zhì)量和高水平，為取得豐碩成果打下了堅實基礎(chǔ)。特別是在事關(guān)教師利益的時候，我們做到了讓數(shù)字說話，照成績辦事。堅持常規(guī)教學(xué)檢查制度化。教學(xué)常規(guī)的檢查改過去的“一期三查”為現(xiàn)在的“一月一查”，每次檢查教研組長、聯(lián)系教研組的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師代表隨同教務(wù)處一起檢查，檢查內(nèi)容有計劃、教案、學(xué)生作業(yè)、批改記錄、聽課筆記、教研室下發(fā)的單元測試卷、學(xué)生分數(shù)冊、總結(jié)、論文等。檢查結(jié)果及時通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。重視小科教學(xué)。我們配齊了小科的專任教師，做到小科教學(xué)不落空，把小課教學(xué)納入檢查考核范圍，不搞特殊化，不走過場。二 落實常規(guī) 重視過程 提高效益 常規(guī)工作抓落實。多年來，我校堅持把教師的備講批輔考作為主要任務(wù)來抓。每學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校就組織認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科課程理念，通讀教材，掌握主要內(nèi)容及重難點，再擬定合理的教學(xué)計劃。

教師上一堂課并不難，但是上一堂高質(zhì)量的課就不是那么容易的事情了，教師上課關(guān)鍵在備課上面。對于教案的編寫，新課改重視“三維”目標(biāo)的體現(xiàn)，教學(xué)策略的優(yōu)化。我校教師能針對教材，依據(jù)不同情況進行安排，重視作業(yè)的設(shè)計，合理使用教法，靈活處理教材。

備好課是課堂教學(xué)的前提，課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力的培養(yǎng)。為此我校加大推門聽課的力度，校長和教導(dǎo)主任、教研組長經(jīng)常分頭進入課堂，進行常規(guī)課的看、評課活動，在課堂上發(fā)現(xiàn)的亮點和問題，課后和講課教師交流、研討，擴大亮點，逐漸形成教師個人教學(xué)特色。指出問題，研究解決辦法，跟進指導(dǎo)，這樣的看、評課特別有利于教師成長。

近兩年，每學(xué)期開學(xué)時，我校教導(dǎo)處會發(fā)給每位科任教師兩本以上的教輔資料，要求教師對課堂練習(xí)題及課后作業(yè)做到精選精改，不允許教師將未經(jīng)篩選的大篇幅習(xí)題布置給學(xué)生，以免造成學(xué)生重復(fù)練習(xí)，厭倦作業(yè)，從而切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高了學(xué)習(xí)效率。

在課堂教學(xué)中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實的，每個班都會有幾個學(xué)困生，我校要求教師決不放棄每位學(xué)生，做好培優(yōu)輔差工作，輔導(dǎo)形式多樣化，有課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，有集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，由于我校培優(yōu)輔差工作扎實有效，近幾年，我?？荚嚦煽兒透傎惓煽兎€(wěn)步上升。

在考查方面，我校堅持平常考查與階段性考查相結(jié)合的原則，平常考查在課堂上隨機進行，階段性考查要求教師利用好教研室編寫的單元測試卷，每次考查都要做好學(xué)生成績統(tǒng)計和質(zhì)量情況分析，及時講評試卷，達到查漏補缺的目的。教學(xué)活動重效果。學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，認真組織各項活動，課外興趣小組活動深受學(xué)生的喜愛，3 背書、朗誦比賽，習(xí)作、書法比賽，體操、繪畫比賽學(xué)生們都踴躍參加，每年的“六一”兒童節(jié)文藝匯演和秋季運動會，孩子們最快樂，家長們最自豪，如，今年上年，我校舉行的“快樂童年，暢想未來”慶“六一”文藝匯演，吸引了二三百名家長前來觀看。積極開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。自全省范圍內(nèi)掀起“課內(nèi)比教學(xué)”的活動以來，我校積極行動起來，制訂了切實可行的方案，然后按照方案，積極開展課內(nèi)比教學(xué)，教師全員參與，涵蓋了所有學(xué)科?；顒游覀冞M行了三輪，我們的目標(biāo)是比教學(xué)要實現(xiàn)常態(tài)化，期期均要進行崗位大練兵。錘煉教師的教學(xué)基本功，提升教師的課堂教學(xué)能力。

努力提高學(xué)生口語交際能力?？谡Z交際是小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)提出的全新要求，是以口頭語言為主要中介手段而進行的交際雙方互動的信息交流活動，通過聽、說雙方運用口頭語言，傳遞信息，交流思想和感情。學(xué)校依據(jù)有關(guān)要求制定了《雞鳴河小學(xué)口語教學(xué)計劃》，各年級根據(jù)學(xué)?？谡Z計劃制定班級計劃。各班級依據(jù)制定的計劃開展了一系列的活動。每周的口語課，科任教師都是按照口語教材認真開展活動。本學(xué)期，我們口語方面開展了講故事比賽、古詩詞背誦比賽。通過活動的開展，把口語教學(xué)推向了一個新的階段。開展寫字教學(xué)和研究。我們學(xué)校有一大優(yōu)勢，劉勝全、段云昌、舒新濤三位老師書法功底厚，而且又是擔(dān)任語文學(xué)科，寫字課都是認認真真的上，言傳身教，讓學(xué)生深刻感受中華書法之魅力。我們秉承“寫好方塊字，傳承中華文化，做好少年”的理念，開展了寫字比賽，產(chǎn)生了十幾個“小書法家”，在教師中開展了寫字教學(xué)研究，通過這些活動的開展，師生的書寫質(zhì)量有很大提高。積極推進“三小讀書活動”。三小讀書活動增加了學(xué)生的課外閱讀量，擴大學(xué)生的視野，其作用非常大。我們學(xué)校對三小讀書活動 4 極其重視，為三四五年級添置了圖書柜，裝備了圖書，要求學(xué)生利用課余時間讀書、做筆記。責(zé)任教師每周一檢查，每月一評比。整個三小活動都是非常扎實的，學(xué)生的效果是非常明顯的。

本學(xué)期，學(xué)校開展了讀書筆記評選活動，古詩詞背誦活動，產(chǎn)生了十幾位“讀書小學(xué)士”，把我們的讀書活動推向了一個新的階段。三

重視教研 推進教改 和諧發(fā)展

加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育理念，我校認真組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充分利用遠程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，組織教師觀看專家講座，課堂實錄和課后點評。開拓了教師視野。同時，學(xué)校還公費訂閱了《湖北教育》、《中國教師報》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)書刊。通過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)等系列活動，讓教師的知識得到長進，觀念得到更新。學(xué)校每期舉行的論文評選活動教師們都積極參加，如去年秋季教育局舉辦的“我與教學(xué)”和“家訪手記”征文比賽中，我校9位教師每人上交一篇，學(xué)校擇優(yōu)選送，其中有五篇被推薦到教研室參賽，都取得了縣級獎。

我們的學(xué)習(xí)緊緊的圍繞著上級的精神來進行的。教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)圍繞著課題研究和高效課堂建設(shè)方面來進行。我們堅信學(xué)好了業(yè)務(wù)知識，方能更好的搞好教學(xué)教研工作。立足課堂，提升理念。新課改試驗中，建立平等、和諧、民主的師生關(guān)系是轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式、改革課堂教學(xué)的前提。學(xué)校對全體教師提出來了“三多三少三帶”的要求，即：多一些尊重、少一些專制，把微笑帶進教室;多一些鼓勵，少一些指責(zé)，把指導(dǎo)激勵帶進課堂；多一些啟發(fā)，少一些禁錮，把競賽帶進課堂。幾年的實踐，我們欣喜的看到，教育教學(xué)正悄然發(fā)生著變化，教師的地位變了，教室不再是高高居于講臺之上，而是更多地走到學(xué)生中間，同學(xué)生平等 5 的對話，創(chuàng)造性的開展教學(xué)活動。學(xué)生學(xué)活了，他們敢于在課堂上發(fā)表自己的見解，許多教室反映，他們“經(jīng)常有驚喜”，“學(xué)生的想象太神奇了”等等。校本教研，落實課題。“十一五”期間，學(xué)校在廣泛研究，全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎(chǔ)上，確立了兩個研究課題:“小學(xué)生寫字教學(xué)研究”和“留守學(xué)生的教育問題研究”。課題研究實行課題組長負責(zé)制，各個課題組成員通過調(diào)查、分析、查閱資料，寫調(diào)查報告，開課題研究會，上課題研究課，做到了“四有”：有研究計劃、有階段性小結(jié)、有活動研究材料、有專項檔案。通過對課題的研究，不僅促進了教師對教學(xué)規(guī)律、學(xué)生規(guī)律認識上的更新，教學(xué)理念的更新，更重要的是增強了教師的工作責(zé)任感，提高了教師的研究能力，活躍了學(xué)生思維，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

自去年起，我校在教研室和鄉(xiāng)中心教研組的指導(dǎo)下，積極開展了“高效課堂”研究。主要的做法是，一是加強高效課堂知識學(xué)習(xí)。二是承擔(dān)了高效課堂研究現(xiàn)場會。今年春季，方咀鄉(xiāng)中心教研組在我們學(xué)校召開了小科高效課堂研討會，觀摩了三位教師的高效課堂示范課，鄉(xiāng)總支吳海峰輔導(dǎo)員作了主題報告，中心小學(xué)黃長兵副校長介紹了高效課堂建設(shè)的經(jīng)驗，中心教研組黃海妍教研員做了總結(jié)性發(fā)言，活動圓滿成功。綜合實踐，積極探索。綜合實踐活動是我校課改的薄弱點。為了搞好綜合實踐活動，我們不去爭論活動形式，只要能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個鍛煉的機會就行。這就是“選擇一個題目，讓學(xué)生自己去探究;搭建一個平臺，讓學(xué)生自己去鍛煉；設(shè)計一個沖突，讓學(xué)生自己去討論；解決一個問題，讓學(xué)生自己去找答案。”幾年的實際表明，平實細化的實施理念是推動綜合實踐活動的首要前提。本學(xué)期，學(xué)校本著“大 6 小主題結(jié)合，長短周期結(jié)合”的實施理念，既開展了“魚米之鄉(xiāng)學(xué)種養(yǎng)”，“吃穿住行”等大主題、長期的綜合實踐活動，也開展了“釘紐扣”、“整理課桌”、“火柴棒游戲”等小主題的實踐活動。

我校是一所普通的農(nóng)村完全小學(xué)，取得了一些成績固然可喜，但是我們也清楚地認識到自己還存在諸多不足：師資力量明顯不足，教師培訓(xùn)仍需加強；課題研究還需進一步深入，教育科研任重道遠??我們有決心，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，在全校師生的共同努力下，揚長避短，奮發(fā)圖強，雞鳴河小學(xué)將會又是一顆再添光彩的明珠！

雞鳴河完全小學(xué) 2013年12月

第五篇：瀏河小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告

瀏河小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報告

根據(jù)區(qū)教育局的部署，我校對照《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的有關(guān)條款，結(jié)合我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的實際進行了認真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

本學(xué)期以來，我校以十七大精神為指針，認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，結(jié)合“學(xué)、查、改、評”活動和學(xué)校實際，扎扎實實地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，黨員干部反腐倡廉自覺性增強了，工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，促進了學(xué)校各項工作的開展，取得了顯著效果，我們的作法是：

一、從一點一滴做起，日常工作常抓不懈

1、按照區(qū)教育局《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的要求，與全體黨員簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀，明確各自的職責(zé)范圍，明確考核目標(biāo)。聘請了黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督員，設(shè)立了舉報箱，經(jīng)常聽取監(jiān)督員和教職工的意見，及時地解決他們提出的問題。

2、進行黨風(fēng)廉政建設(shè)問卷調(diào)查，全面了解師生及學(xué)生家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部廉政建設(shè)方面的意見和建議，及時掌握學(xué)校黨員干部是否有違紀(jì)違法行為，召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評。

3、積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的法規(guī)、條例、規(guī)定，舉行了一次全體黨員干部和積極分子參加的黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽。

4、做好政務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開，每月向教職工公開一次學(xué)校收入和開支基本情況，各班學(xué)生的經(jīng)費收取情況，教職工的考勤情況，教師上課的月崗位津貼。每兩周公布一次領(lǐng)導(dǎo)會議研究的工作的落實情況，各處室工作開展情況；及時公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的決定決議，增強工作的透明度。

5、充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，學(xué)校重大事項，如購置專業(yè)器材、辦公設(shè)備、基建項目、小賣部承包等，都提交到職代會討論。通過討論、公開，廣大教職工達成了共識，同時也對領(lǐng)導(dǎo)辦事公開化的作法滿意。

6、認真清查各班收費情況，學(xué)校黨支部派專人和總務(wù)處財會室人員一起，不定期深入到班調(diào)查了解情況。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度和市教育局制定的《關(guān)于加強教育系統(tǒng)財務(wù)管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，學(xué)校大型開支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，嚴(yán)格控制招待費、會務(wù)費、租車費、旅差費等，健全審批報銷手續(xù)。

二、借“學(xué)、查、改、評”東風(fēng)，促師德師風(fēng)建設(shè)

1、結(jié)合“學(xué)、查、改、評”活動，認真組織黨員干部和全校教職工學(xué)習(xí)胡錦濤總書記重要講話，學(xué)習(xí)新黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔自律有關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)了教育局制定的《教育系統(tǒng)干部廉潔從政若干規(guī)定》和《教育系統(tǒng)教職員工廉潔從教的若干規(guī)定》，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校為每個黨員干部配備了一套學(xué)習(xí)資料，一個學(xué)習(xí)筆記本，舉辦了學(xué)習(xí)報告會、座談會、心得交流會和學(xué)習(xí)專欄；在學(xué)習(xí)過程中，注重聯(lián)系實際，講求實效，引導(dǎo)廣大黨員干部提高思想認識，澄清模糊認識，增強抗腐防朽侵蝕的免疫力，為自覺參加黨風(fēng)廉政建設(shè)夯實思想基礎(chǔ)。

2、突出師德師風(fēng)建設(shè)重點，樹立學(xué)校形象：過去少數(shù)教師的言行舉止缺乏為人師表，工作紀(jì)律比較渙散，工作責(zé)任心不強，在教學(xué)上墨守陳規(guī)，不鉆研業(yè)務(wù)，不吸取現(xiàn)代教育教學(xué)方法等等，這些現(xiàn)象的存在，影響了學(xué)校的社會聲譽。為此，學(xué)校通過“學(xué)、查、改、評”活動，要求黨員干部按市教育局下發(fā)的廉潔從政和廉潔從教的若干規(guī)定以及“八查八看”要求，逐條對照寫檢查，并要求全體教職工結(jié)合學(xué)校實際“列現(xiàn)象、講危害、找問題、查原因、談打算”。與此同時，學(xué)校還作了補充規(guī)定：①酒后不準(zhǔn)進教室上課；②未備好課不準(zhǔn)進教室上課；③教師不準(zhǔn)坐著上課；④不準(zhǔn)任課教師向?qū)W生推銷資料，收取活動經(jīng)費；⑤班主任收取學(xué)生的雜費及時交到會計室，不準(zhǔn)挪用，挫支等，并組織專班進行檢查督辦。我們還組織學(xué)生評教，評課，配有專人檢查教師到崗到位情況，對上課遲到、早退、曠課、私自調(diào)課的發(fā)現(xiàn)后及時用小黑板通報，并與教師的待遇、職評掛鉤。

3、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校一把手與分管教學(xué)副校長簽訂，分管教學(xué)副校長又與各教研組組長簽訂，各教研組組長與每個教師簽訂，一級抓一級，層層落實。

回顧我們的工作，仍然存在著許多不足之處。一是中層領(lǐng)導(dǎo)干部中少數(shù)人憂患意識不強，勤儉辦學(xué)思想意識薄弱；二是仍有少數(shù)教師的言行舉止缺乏為人師表；三是在師德師風(fēng)建設(shè)方面，樹立學(xué)校正面典型做的不夠。針對存在的問題，在今后我們將進一步做好如下工作：

一是要進一步加強艱苦奮斗的教育，增強反腐的免疫力。我們必須加強對領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職工進行艱苦奮斗教育，大力提倡勤儉辦事，教育領(lǐng)導(dǎo)干部要站在學(xué)校發(fā)展高度看問題，辦實事，增強憂患意識。

進一步加強廉潔教育，廉潔是對領(lǐng)導(dǎo)干部最起碼的要求，隨著學(xué)校知名度的提高，我們倍受社會關(guān)注，到處都是眼睛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的舉動都在群眾的視線之中，實際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子每個人都會接觸錢和物，因此我們要經(jīng)常召開生活會，經(jīng)常告誡中層以上的領(lǐng)導(dǎo)成員，一定要頂?shù)米≌T惑，經(jīng)得起考驗，同時還要教育教職工談化權(quán)、錢意識，提倡奉獻精神。

二是要進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，建成一支高素質(zhì)教師隊伍。在教職工隊伍建設(shè)上，從治賴、治散入手，強化工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，實行簽到坐班，與此同時，抓好教職工的思想政治工作和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，在教職工中提倡三個不講（不講工作條件，不講生活待遇，不講是是非非）；強化“三個意識”（主人翁意識、質(zhì)量意識、競爭意識）；著力三個“兩手抓”（一手抓教育，一手抓育人；一手抓培優(yōu)，一手抓幫差；一手抓知識傳授，一手抓能力培養(yǎng)）。堅持每周星期一下午組織教師進行政治學(xué)習(xí)，周四下午進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)余要求教職工立足崗位自培，自覺充電，采取“請進來，走出去”的開放型舉措，取長補短，完善集體備課制度和說課制度，開展“一幫一”“一對紅”的拜師學(xué)藝活動，使教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到不斷提高。

在師德師風(fēng)建設(shè)上，吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，從正面教育入手，樹立學(xué)校內(nèi)部的正面典型，學(xué)習(xí)身邊的人和事，我們將制訂優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，最受歡迎的教師等評選方案，年終評出師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師，最受歡迎的教師。

廉政建設(shè)給我們學(xué)校帶來了前所未有的發(fā)展和步入快速發(fā)展的快車道，我們將不懈努力，不停的創(chuàng)新，不斷的發(fā)展，為辦人民滿意的學(xué)校打下了堅實的基礎(chǔ)。