第一篇：關(guān)于在全區(qū)新經(jīng)濟組織、新社會組織黨組織和黨員中開展“雙培雙推、雙爭雙?！被顒拥姆桨?/a>

第二篇：認真開展雙爭活動,不斷提高組織工作水平

認真開展“雙爭”活動，不斷提升組織工作水平

中共宣城經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工委

2010年11月15日

根據(jù)上級黨委和組織部門的統(tǒng)一部署，開發(fā)區(qū)黨工委把“弘揚沈浩精神，爭創(chuàng)模范組織部門、爭當優(yōu)秀組工干部”（以下簡稱“雙爭”活動）作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“講黨性、重品行、作表率”活動的一項重要內(nèi)容和載體，強化措施，不斷推進組織工作上水平?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、活動開展情況

（一）注重加強學習，提高組織工作理論和業(yè)務知識水平。我們把加強黨工委辦公室自身建設(shè)擺在突出位置，首先加強了政治理論學習教育。對黨的十七屆四中、五中全會精神及黨的方針政策等政治理論知識做到先學一步，深學一些；同時還注重進行黨的創(chuàng)新理論學習，現(xiàn)代知識技能學習，加強對世情、國情、黨性的了解。二是加強業(yè)務知識的學習，重點學習干部選拔任用、基層組織建設(shè)、非公企業(yè)黨建等方面的黨內(nèi)法規(guī)、文件、會議精神等，較全面地掌握了從事組織工作應知應會的業(yè)務知識，努力使組工干部成為行家里手。三是加強向先進典型的學習。認真學習了沈浩、王彥生等同志的先進事跡，積極撰寫了學習心得體會，用先進人物事跡的感召來不斷提高組工干部的思想境界，提高組工干部的思想政治水平，讓組工干部對照先進找差距，學習先進爭優(yōu)秀。

（二）注重開拓創(chuàng)新，提升組織工作的成效和業(yè)績。針對開發(fā)區(qū)黨建基礎(chǔ)薄弱的狀況，我們一方面注重夯實基礎(chǔ)，另一方面 注重改革創(chuàng)新，豐富黨建工作載體，優(yōu)化措施，不斷推進基層組織建設(shè)。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，針對開發(fā)區(qū)基層組織設(shè)置不科學的狀況，采取化整為零的方式優(yōu)化了機關(guān)黨組織設(shè)置；針對非公企業(yè)小而散的現(xiàn)狀，采取以行業(yè)協(xié)會來統(tǒng)建的方式組建了五個企業(yè)聯(lián)合黨組織，有效提高了黨組織的覆蓋面。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我們結(jié)合開發(fā)區(qū)當前的實際，突出“四個結(jié)合”：一是把活動開展與中心工作結(jié)合起來，強力推進開發(fā)區(qū)的“三大戰(zhàn)役一項工程”，不斷加快承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)；二是把活動開展與機關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來，不斷提高服務水平，優(yōu)化投資環(huán)境，為招商引資再上新臺階提供保障；三是把活動開展與促進基層工作結(jié)合起來，通過開展機關(guān)與村（社區(qū)）黨組織結(jié)對共建，充分發(fā)揮基層黨組織的作用；四是把活動開展與非公有制企業(yè)黨建工作結(jié)合起來，積極發(fā)揮非公有制企業(yè)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進非公有制企業(yè)科學發(fā)展上水平，推進開發(fā)區(qū)經(jīng)濟的快速增長。

（三）注重作風建設(shè)，樹立組工干部的良好形象。按照把組織部門建設(shè)成為黨性最強、作風最正、工作最好的部門的要求，對組工干部進行作風教育，結(jié)合開展的結(jié)對幫扶活動，讓組工干部參加基層扶貧幫困，安排組工干部深入到基層一線參與信訪維穩(wěn)活動，進一步密切黨群、干群關(guān)系。要求組工干部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中立足工作崗位，帶頭公開承諾，帶頭行動踐諾，帶頭出成績、做奉獻，真正做到講黨性、重品行、作表率。要求組工干部嚴格遵守組織人事工作紀律，做到對人公正、對己清正，對內(nèi)嚴格，對外平等，樹立公道正派、可親可敬的組工干部新形象。在今年的先進典型推薦中，六名組工人員因工作出色，被推薦為全區(qū)優(yōu)秀黨務工作者。

二、下一步工作安排 今后，我們將繼續(xù)學習沈浩同志先進事跡，按照“五學五比五落實”的要求，繼續(xù)深化“講黨性、重品行、作表率”活動，加大“雙爭”活動力度，確保取得良好成效。

一是繼續(xù)深化對“雙爭”活動的認識，強化思想武裝。要深入學習十七屆四中、五中全會精神，深化對組織部門和組工干部創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀活動重要意義的認識。進一步大力弘揚沈浩精神，要求組工干部都要以沈浩、王彥生等先進典型為榜樣，樹立正確的理想信念和政治立場，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨，把個人的追求融入黨的事業(yè)發(fā)展。樹立組織工作服務大局、服從大局的意識，深入推進科學發(fā)展；堅守組工干部堅持原則、甘為人梯、清正廉潔的職業(yè)道德準則，不存私心、不畏權(quán)勢、不受利誘，實事求是地考察干部、客觀公正地評價干部，堅決抵制各種不正之風。堅持解放思想、探索規(guī)律、開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，用改革創(chuàng)新的精神來推進組織工作，始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神風貌，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

二是繼續(xù)創(chuàng)新“雙爭”活動的載體，豐富創(chuàng)爭內(nèi)容。進一步強化“雙爭”活動的載體和措施，在組工干部中開展“三學三比三服務”活動。一是學先進比奉獻，帶頭搞好服務。要求組工干部嚴格按照公開承諾的要求，突出幫助基層、幫助黨員、幫助企業(yè)、幫助群眾解決實際問題，提高開發(fā)區(qū)整體服務水平。通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，開展組織工作滿意度調(diào)查，針對存在的問題，提出整改措施，努力提高組織工作水平和滿意度。二是學業(yè)務比黨性、帶頭爭創(chuàng)佳績。采取靈活多樣的方式對組工人員進行業(yè)務培訓，對我區(qū)組織工作中存在的組建難、發(fā)展難、規(guī)范難的問題進行深入調(diào)研，找出原因，拿出對策，破解難題，尤其是在非公企業(yè)黨組織組建和規(guī)范化建設(shè)上力爭突破。年底前組 織開展基層組工查檢評比工作，通過檢查考核和獎懲來促進和推動工作。三是學規(guī)章比作風，帶頭廉潔自律。在組工干部中深入開展《廉政準則》、《干部選拔任用責任追究辦法》等法規(guī)制度的學習，嚴格執(zhí)行“十嚴禁”的紀律要求，培養(yǎng)組工干部奮發(fā)向上、銳意進取、剛正不阿的浩然正氣。

三是繼續(xù)深入推進各項工作，力求取得實效。一是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到加強干部隊伍建設(shè)上來，把想干事、能干事、干成事、不出事的干部選拔到科級崗位上來，激勵廣大干部圍繞推進承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)干事創(chuàng)業(yè)。二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到加強人才隊伍建設(shè)上來。進一步完善人才的培養(yǎng)、引進、使用、評價和激勵制度，確保開發(fā)區(qū)建設(shè)和發(fā)展需要的各類人才能引得進、用得上、留得住、干得好，為開發(fā)區(qū)跨越發(fā)展提供人才和智力保證。三是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動落實到加強基層組織建設(shè)上來，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，狠抓非公企業(yè)黨組織組建和基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮黨員服務中心作用，深入開展城鄉(xiāng)結(jié)對共建，促進開發(fā)區(qū)黨建工作水平上臺階，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展提供堅強的組織保證。

第三篇：開展雙創(chuàng)雙爭活動方案

開展 “雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案

為深入推進我鎮(zhèn)遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，落實“以通為先、以用為本”的工作要求，根據(jù)區(qū)遠程辦《關(guān)于印發(fā)<鐘山區(qū)在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案>的通知》的安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的“黨員干部現(xiàn)代遠程教育百千萬示范帶動工程”，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)，以提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和讓農(nóng)村人民群眾得實惠為核心，以“遠程教育百千萬示范帶動工程”為重要載體，扎實開展好“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵）活動，不斷推進遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，培養(yǎng)造就大批適合社會主義新農(nóng)村建設(shè)要求的黨員干部和新型農(nóng)民，為加快推進新農(nóng)村建設(shè)，實現(xiàn)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越發(fā)展”提供有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標任務

將百千萬示范帶動工程與星級站點創(chuàng)建、遠程教育學用示范戶培育、優(yōu)秀站點管理員評聘、遠程教育崗位練兵、技能比武等活動與“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)爭標準和要求統(tǒng)一 起來，精心組織，強化措施，狠抓落實，創(chuàng)建一批先進的教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀管理員和學用標兵。既把以往成功的做法堅持好、發(fā)展好，又通過整合、提升和創(chuàng)新，進一步提升遠程教育圍繞黨的中心工作服務科學發(fā)展的針對性和實效性，激發(fā)和增強各站點持續(xù)推進遠程教育工作追比進位的動力和信心，建立和完善遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，夯實遠程教育工作健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)建標準

（一）創(chuàng)建先進教學服務平臺。教學服務平臺是教學內(nèi)容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學網(wǎng)站，要圍繞欄目的針對性、內(nèi)容的實用性和全面提升吸引力開展創(chuàng)爭活動。先進教學服務平臺的基本要求：一是功能完善。播出平臺和輔助教學網(wǎng)站全面達到設(shè)計要求，能夠安全和高質(zhì)量播出和上掛節(jié)目內(nèi)容。衛(wèi)星模式播出平臺具備流媒體、課件和信息播發(fā)及節(jié)目直播功能;電信模式和有線模式播出平臺能夠按照統(tǒng)一的欄目設(shè)置要求，實時接轉(zhuǎn)上級平臺播出內(nèi)容，并播發(fā)本地教學節(jié)目；具備對終端站點學用信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能。輔助教學網(wǎng)站具備信息發(fā)布、輔導答疑、資料下載、討論交流、網(wǎng)站導航等功能。二是內(nèi)容豐富。播出平臺和 2 網(wǎng)站網(wǎng)頁能夠及時按需開設(shè)專題專欄，欄目設(shè)置合理，內(nèi)容編排科學；教學節(jié)目數(shù)量充足，更新及時，針對性、實效性強。三是傳輸通暢。網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學節(jié)目，終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰；輔助教學網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全。播出平臺和輔助教學網(wǎng)站崗位職責明確，設(shè)備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。

（二）創(chuàng)建示范終端站點。終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件；電信模式能夠流暢點播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時及時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

（三）爭當優(yōu)秀站點管理員。站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務和全面提高責任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（四）爭當學用標兵。學用標兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

四、活動步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作，各地要著眼長遠，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、準備動員階段（2011年4月20日前）。按照省、市、區(qū)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的有關(guān)要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程的實施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際制定實施方案，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考評有標準，督查有安排、效果有保障。各村站也要結(jié)合實際制定具體的實施方案，并通過召開動員會、組織學習傳達、媒體有宣傳等多種形式進行廣泛動員，力求使所有教學服務平臺、終端站點和廣大基層黨員群眾參與進來，擴大活動的覆蓋面和影響力。

2、創(chuàng)評實施階段（2011年4月20日至2011年6月20日）。各村站要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標準和要求，組織開展一次自查，查缺補漏，搞好各項活動銜接。要按照百千萬示范帶動工程既定部署，按時報送遠程教育“百千萬工程”動態(tài)管理相關(guān)報表，并于2011年5月10日前完成遠程教育學用轉(zhuǎn)化示范村、遠程教育成績突出站點管理員、遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，完善名冊檔案，將評審情況報區(qū)遠程辦。市遠程辦將在市級輔助教學網(wǎng)站——“涼都熱土”上開設(shè)“雙創(chuàng)雙爭”活動專欄，按照創(chuàng)爭 5 活動的部署，及時對活動要求、活動動態(tài)以及活動中涌現(xiàn)出來的先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵進行宣傳報道，用黨員群眾身邊發(fā)生的鮮活事例來指導和推動活動開展，為創(chuàng)爭工作營造良好的輿論氛圍。

3、鞏固提高階段（2011年6月25日后）。區(qū)遠程辦將組織相關(guān)人員通過定期督導檢查、隨機抽查等形式，加強跟蹤指導，及時掌握活動開展情況。將通過定期召開工作經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，在全區(qū)進行通報批評，限期整改落實。省委組織部和市委組織部每年要進行一次隨機抽樣的百村使用情況調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果以適當方式進行反饋，區(qū)遠程辦也要對各站點進行定期或不定期檢查指導。

五、組織領(lǐng)導

各村站要把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系，明確責任人，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制。充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”、大學生志愿者的作用，不斷提高服務水平，加大“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度，擴大黨員群眾的知曉率和 6 工作影響力，不斷提升遠程教育工作的滿意度。

第四篇：如何開展“雙爭”活動（最終版）

如何開展“雙爭”活動

開展“雙爭”活動是基層全面落實《綱要》，按《綱》建連的一項經(jīng)常性工作。實踐證明：基層建設(shè)要“活”起來，必須依靠“雙爭”活動能“爭”起來；而“雙爭”活動要“爭”得起來，關(guān)鍵取決于連隊主官能統(tǒng)籌兼顧，見微知著，具備高超的“爭”的藝術(shù)?？梢?，作為一名優(yōu)秀的基層主官尤其是政治主官，組織開展“雙爭”活動已成為一項不可或缺的基本功。

“爭”的計劃合理制訂

“好的開始就是成功的一半”。對搞好“雙爭”活動這項系統(tǒng)工程來說，制定一個切實可行的目標規(guī)劃至關(guān)重要，它直接影響到全年“雙爭”工作能否開展得順暢、高效。如果年初制定計劃時就缺乏全局性、預見性，甚至是脫離本連官兵的實際情況，其結(jié)果必然是在爭先過程中干勁越來越小，“路子”越走越窄。那么，合理科學的“雙爭”計劃應達到什么要求呢？具體來說就是要符合以下標準：一是“雙贏”標準。開展“雙爭”活動不是單憑本人、本單位的主觀意愿就能做好的事，它還必須要在上級領(lǐng)導機關(guān)工作的整體部署和具體指導下進行。因此制定計劃既要符合各級關(guān)于開展“雙爭”活動提出的要求，又要能抓自己單位的特點；既要立足高標準，又要切實可行；既簡明扼要，便于上級掌握，又不乏詳細具體，便于自己考核。二是層次區(qū)分標準。要根據(jù)連隊的實際，結(jié)合所擔負的任務，確定“雙爭”的短、中、長三期目標和實際步驟。要根據(jù)兵員的不同起點，制定不同的工作目標值，使戰(zhàn)士人人都明確自己“爭”的目標。不搞“一刀切”、“一鍋煮”。三是可量化標準。采取定性與定量相結(jié)合的辦法，對凡是能提出數(shù)量要求的，都盡量用數(shù)量反應，使目標的某些軟要求，變成硬指標。只有達到了以上標準，“雙爭”計劃才能以其強烈的政策性、全面的指導性和積極的創(chuàng)造性，從整體上推動“雙爭”活動沿著正確的方向發(fā)展。

“爭”的時機“平時”把握

“機不可失，失不再來?！蹦懿荒茏プr機出成績，是大家在“雙爭”活動中最關(guān)注的問題之一，它在實際工作中的集中反映就是對“平時爭”與“評時爭”問題的認識和把握。當前，基層官兵的爭先意識日益高漲，但有的認為“平時使傻勁，不如年底使巧勁”，也有的說“年初看，半年算，有了希望最后干”，把精力用在了評時投機取巧，而不是平時成績積累上，結(jié)果往往是“賠了夫人又折兵”。針對這一問題，我們不能簡單地“一票否決”，必須要從著力培養(yǎng)官兵正確的“把握機遇”意識入手，做好兩方面工作：一方面要積極引導官兵爭在平時、比在平時。要組織官兵通過堅持不斷地學習《綱要》和各級關(guān)于開展“雙爭”活動一系列重要指示，打牢“全年干，全面爭”的思想；同時，還要旁征博引，教育引導官兵在一點一滴抓基礎(chǔ)中去爭取機遇的垂青，而妄圖通過評時“急中生智”只能重蹈“守株待兔”的覆轍。另一方面要建立以經(jīng)常評促經(jīng)常爭的機制，保護官兵的爭先熱情。“平時成績不講評，年底評先憑印象”是挫傷大家爭先熱情的主要癥結(jié)。要解決好這一問題，一定要著眼于“雙爭”爭在平時，就要評在平時的工作指導方針，建立以評促爭，以評促建的機制，做到日常工作有檢查，階段工作有講評，大項工作有評比，重大任務有表彰，并把這些講評的結(jié)果記入連隊“雙爭”檔案，作為年終評比的主要依據(jù)。

“爭”的方法遵循原則

連隊開展“雙爭”活動，“爭”的方法多種多樣，但不管使用哪種方法都必須要以遵循“著眼建設(shè)、堅持經(jīng)常、注重實效”原則為根本前提。具體來說，就是要注意以下幾個問題：

抓“拳頭產(chǎn)品”時要符合抓全面建設(shè)的原則，防止和克服“單項冒尖”。強力打造拳頭產(chǎn)品，可以說為推動連隊全面建設(shè)駛?cè)搿翱燔嚨馈碧峁┝吮憷?，可一旦過于爭單項冒尖，往往就要以全面建設(shè)遭受損失為代價。因此，“雙爭”活動必須要緊緊圍繞局部服從全局這一中心而展開，一是要加大宣傳教育力度，引導官兵認清開展“雙爭”活動追求的是全面落實“五句話”的整體效應，而片面追求單項冒尖只能導致連隊畸形發(fā)展。二是要把爭創(chuàng)活動與連隊七項經(jīng)常性工作有機結(jié)合起來，真正把開展“雙爭”活動的過程作為貫徹落實《綱要》的過程。

抓個人“爭當”時要符合抓連隊“爭創(chuàng)”的原則，防止和克服“富了個人虧了集體”。連隊“爭創(chuàng)”和個人“爭當”相互聯(lián)系，相輔相成。但有少部分戰(zhàn)士認為“爭創(chuàng)”是連隊的事，與己無關(guān)，把全部心思都放在了個人“爭當”上。這無疑會影響到連隊“爭創(chuàng)”的全局，甚至會造成“要個人不要集體”的壞風氣在連隊中的盛行。對此，一方面要著力培養(yǎng)士兵的集體榮譽感，使他們明確個人“爭”不只是為個人爭榮譽，更主要的是為連隊建設(shè)作貢獻。另一方面，則要把連隊“爭創(chuàng)”規(guī)劃和目標分解到排、班和個人頭上，使連隊建設(shè)目標時刻映射到個人行動之中，確?！盃幃敗迸c“爭創(chuàng)”的同步性。

按《綱》抓時要力求跳出書本，符合創(chuàng)造性抓的原則，防止和克服“照抄照搬”

按《綱要》抓“雙爭”活動的落實，并不是機械地照抄照搬。只有發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地拿出自己的辦法，才能保證《綱要》在基層得到具體而有效的落實。要做到這一點，首先是要組織全連在深入學習、吃透《綱要》精神的基礎(chǔ)上，引導大家認清“五條標準”和“四個條件”有著豐富的具體內(nèi)容。其次，要引導官兵從過去對號入座搞評比的習慣思維中走出來，善于用動態(tài)的、發(fā)展的、辯證的思維方式去衡量連隊工作的優(yōu)劣，使評比工作適應“雙爭”的新特點、新要求。

“爭”的過程多重激勵

現(xiàn)代領(lǐng)導科學中的激勵理論告訴我們：當人的某種需求愿望表現(xiàn)強烈時，如果能及時得到激勵，就會創(chuàng)造出更大的成績。“雙爭”作為一項群眾性的爭創(chuàng)活動，官兵必然會有與之相應的個人需要，因此必須著眼調(diào)動積極因素，科學實施激勵，以達到獎勵先進、樹立樣板、增強基層建設(shè)內(nèi)在活力的目的。為此，應努力做到以下幾點：一是要形成氛圍。要采取設(shè)置各類流動紅旗、召開經(jīng)驗交流會、開辟板報“閃光欄”專版等多種形式，大力宣揚先進連隊和優(yōu)秀士兵的先進經(jīng)驗和事跡，努力造成“創(chuàng)先進連隊光榮、當優(yōu)秀士兵可敬”的良好氛圍。二是要拓寬激勵的滲透面。不管是完成急難險重任務還是進行日常評比工作，都要提出鼓動口號，發(fā)動人與人、班與班、排與排相互之間的挑應戰(zhàn)，制定出與“雙爭”掛鉤的措施，使工作不管進行到哪兒，激勵活動都能開展到哪兒。三是要加大“有形激勵”的力度。要堅持把精神鼓勵和物質(zhì)獎勵結(jié)合起來，在大力宣揚“雙爭”模范事跡的同時，對爭創(chuàng)先進連隊貢獻大的干部優(yōu)先向上級推薦使用，對被評為優(yōu)秀士兵的戰(zhàn)士，在入黨、考學、學技術(shù)、選改士官等方面給予優(yōu)先，并可以從農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)收益中拿出部分經(jīng)費，獎勵“雙爭”中的先進個人。

“爭”的結(jié)果正面引導

“雙爭”評比結(jié)果出來后，出現(xiàn)“幾家歡喜幾家愁”，甚至是官兵議論紛紛的現(xiàn)象都是正常的。然而，如果我們不及時地從正面加以引導，聽任其自由發(fā)展，就會很容易引起官兵尤其是“名落孫山”者的思想波動，嚴重時還會成為一些事故案件的導火索。從目前普遍反映出的情況看，主要是應加強對“三種情緒”的引導：

針對自滿驕傲情緒，要引導官兵著眼新發(fā)展，把下一步的工作措施定出來，解決好自我陶醉的問題。有的官兵在被評為先進后，感到目標已達到，大功已告成，于是在榮譽面前不能正視自己，滋生了自滿驕傲情緒。對此，既要教育官兵要反驕破滿，正確看待榮譽，防止在榮譽面前故步自封。同時，也要及時趁熱打鐵，趁官兵自豪感、喜悅情高漲之際，進一步明確努力方向，激勵大家在明年的工作中再創(chuàng)佳績。

針對埋怨情緒，要引導官兵照著先進學，把自己的差距找出來，解決好不服氣的問題。部分官兵之所以產(chǎn)生這種思想情緒，原因就是不能正確認識自己，拿自己的強項比別人的弱項，越比越不服氣。要解決這個問題，一就是要走出去看，到先進連隊參觀學習；二是請進來講，把先進連隊的主官請到連隊給戰(zhàn)士們介紹經(jīng)驗；三是發(fā)動全連查，開展“雙爭經(jīng)驗教訓大家談”活動，發(fā)動全連查問題，找根源。

針對畏難情緒，要引導官兵搞好思想再發(fā)動，把“雙爭”的勁頭鼓起來，解決信心不足的問題。就是要在找差距的基礎(chǔ)上，還要深入進行思想再發(fā)動，通過反復動員，使大家明確連隊建設(shè)的階段性與長遠性的關(guān)系，只要樹立信心，找準問題的癥結(jié)，采取有效措施，敢爭敢創(chuàng)，基礎(chǔ)差也能后來居上，甩掉落后的“帽子”，打“翻身仗”。

（周鑫 楊東輝）

第五篇：雙創(chuàng)雙爭”活動方案

安組通字[2011]23號

中共安國市委組織部

關(guān)于在全市遠程教育系統(tǒng)開展“雙創(chuàng)雙爭”

活動的實施方案

按照省委、保定市委組織部《關(guān)于在全省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施意見》的要求，為深入推進全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙爭雙創(chuàng)”活動（創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀管理員、爭做學用標兵），結(jié)合我市實際，制定本實施方案。

一、目標要求

通過組織開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，深入推進全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓遠程教育工作的責任，推進遠程教育終端站點建設(shè)和隊伍建設(shè)，提高站點使用率，增強黨員干部帶頭致富和幫帶致富的技能，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，將“以通為先、以用為本”的要求落到實處，更好地發(fā)揮遠程教育服務黨委中心工作的作用，為建設(shè)現(xiàn)代化新 1

藥都貢獻力量。

二、活動內(nèi)容

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注意解決實際問題，嚴格堅持爭創(chuàng)標準。

（一）先進教學服務平臺（主要包括遠程教育、黨建網(wǎng)站等平臺）的基本要求：一是功能完善。播出平臺全面達到設(shè)計要求，能夠安全和高質(zhì)量播出節(jié)目內(nèi)容。具備對終端站點學用信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能。二是內(nèi)容豐富。播出平臺和網(wǎng)站網(wǎng)頁能夠及時按需開設(shè)專題專欄，欄目設(shè)置合理，內(nèi)容編排科學；教學節(jié)目數(shù)量充足，更新及時，針對性、時效性強。三是傳輸通暢。網(wǎng)絡傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學節(jié)目，終端站點節(jié)目完整流暢、畫音清晰。四是制度健全落實。播出平臺和黨建網(wǎng)站崗位職責明確，設(shè)備管理、運行維護、應急響應等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實。

（二）示范終端站點的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點設(shè)施配套，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運行維護良好，保障經(jīng)費落實。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，同時提供個性化服務，學用效果顯著。四是站點使用率高。堅持站點經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。

（三）優(yōu)秀管理員的基本要求：一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作、會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用成績突出，黨員干部和群眾評價高。

（四）學用標兵的基本要求：一是學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、活動安排

圍繞黨員干部現(xiàn)代遠程教育體系作用發(fā)揮，搞好“一個評比”，開展“兩個培訓”，做好 “三個結(jié)合”，做實“雙創(chuàng)雙爭”活動，形成你追我趕、勇爭上游的良好局面。

（一）搞好“一個評比”，把“雙創(chuàng)雙爭”活動落到實處。做好平臺、站點、管理員和學用標兵的檢查評選工作，從2011年7月開始，采取層層推薦、逐級評選、月月評比的方式，全市每月評選先進教學服務平臺1個、示范終端站點10個、優(yōu)秀站點管理員10個、學用標兵10個。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦在次月2日前報送上月先進典型參評（相關(guān)申報要求另發(fā)）。

（二）組織開展好“兩個培訓”，切實提高遠程教育隊伍素質(zhì)。結(jié)合“雙創(chuàng)雙爭”活動，按照“分級負責、分層培訓”的原則，分期分批對全市站點管理人員和課件制作人員進行輪訓。制片人員培訓工作由保定市委組織部負責實施。站點管理員培訓由市委組織部負責組織實施，每年不少于2次，時間不低于4天。

通過培訓，使每一名管理員都能熟練操作設(shè)備，排除常見故障，根據(jù)需要組織集體學習和個性化學習，使站點真正成為農(nóng)民得實惠，黨員受教育的重要陣地。

（三）做好“三個結(jié)合”，增強“雙創(chuàng)雙爭”活動實效。一是與農(nóng)村基層黨組織“百面旗幟”培樹活動相結(jié)合。到年底，力爭把全市農(nóng)村黨組織“百面旗幟”中的終端站點都打造成示范終端站點。二是與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合。把“雙創(chuàng)雙爭”納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過“雙創(chuàng)雙爭”助推全市創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。在電視臺、遠程教育平臺開辟專欄，廣泛宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型。通過展示開展活動的圖文、音像資料，報道活動信息，制作播放優(yōu)秀站點管理員和學用標兵先進事跡專題片等形式，總結(jié)推廣活動中的好經(jīng)驗、好做法，營造濃厚的活動氛圍。三是與當前組織部開展的重要活動相結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）黨委要充分利用遠教平臺和終端站點大力宣傳組織系統(tǒng)正在開展的“三項教育”、“奪旗爭星”等主題活動，教育引導基層黨員群眾深刻認識黨的光輝歷史、豐功偉績，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，立足崗位創(chuàng)先進，履職盡責爭優(yōu)秀，進一步凝聚和匯集建設(shè)現(xiàn)代化新藥都的強大合力。

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（6月下旬-7月上旬）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）要結(jié)合實施方案，通過文件、會議、電視媒體、宣傳標語等形式進行宣傳發(fā)動，把活動的要求和安排貫徹落實到各遠程教育工作機構(gòu)和各個終端站點，擴大黨員群眾知曉率和參與面。

（二）全面爭創(chuàng)（7月中旬-11月底）。按照“雙創(chuàng)雙爭”活動的主題、載體和目標要求，集中做好先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵的創(chuàng)爭工作。組織參與全省“雙創(chuàng)雙爭”評比和“遠程教育在農(nóng)村”主題征文活動。

（三）檢查督導（2011年9-10月）。通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要及時通報批評，限期整改落實。

（四）總結(jié)表彰（2011年12月）。市委組織部對活動中涌現(xiàn)出的先進典型進行總結(jié)表彰，全市擬表彰先進教學服務平臺3個、示范終端站點50個、優(yōu)秀站點管理員50名、學用標兵50名。表彰的先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵原則上在每月評選出的先進典型中產(chǎn)生。

五、加強領(lǐng)導

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）黨委要把開展好“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上重要日程，周密部署，精心組織，狠抓落實。

一要高度重視，加強領(lǐng)導。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育工作深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）黨委要充分認識活動的重要意義，堅持圍繞中心服務大局，加強領(lǐng)導，落實責任，齊抓共建，形成合力，確?；顒禹樌M行。

二要統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步推進?！半p創(chuàng)雙爭”活動要與當前開展的遠程教育終端站點排查和驗收工作有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排，整體推進，確?！耙酝橄取⒁杂脼楸尽钡囊舐涞綄嵦?。

三要注重宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮報紙、電視、廣播和遠程教育平臺等媒體作用。培育、挖掘和宣傳在“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型，用鮮活的學用工作典型教育群眾，引導更多的群眾自覺運用遠程教育提高創(chuàng)業(yè)致富能力。充分發(fā)揮典型的示范輻射作用，不斷擴大遠程教育學用成果的受益面，營造全社會關(guān)心、支持、參與遠程教育工作的良好氛圍，以典型促規(guī)范，以引導促推動。

主題詞：黨員干部現(xiàn)代遠程教育雙爭雙創(chuàng)實施方案中共安國市委組織部2011年6月30日印

（共印170份）