第一篇：怎樣寫公司研究報(bào)告

怎樣寫公司研究報(bào)告

報(bào)告總體要求

研究報(bào)告強(qiáng)調(diào)內(nèi)在的邏輯性、推理的嚴(yán)密性，只要邏輯推理沒有問題，即使結(jié)論有偏差，客戶依然會認(rèn)同你。行業(yè)和公司密切相關(guān)、不能脫離，分析行業(yè)是為分析公司做鋪墊。報(bào)告觀點(diǎn)要求明確，觀點(diǎn)的提出要有數(shù)據(jù)做支撐。報(bào)告文字要求簡明流暢，要求做到報(bào)告的每一句話都是有用的。報(bào)告內(nèi)容要求客觀、中立，不做宣傳文章。

如何具體寫報(bào)告

首先，要細(xì)致的搜集資料，包括公司近幾年的經(jīng)營情況和行業(yè)情況，至少看近三年的年報(bào)，甚至更長時(shí)間的年報(bào)，了解公司各方面情況后，做到心中有數(shù)。同時(shí)，還要閱讀別人的報(bào)告，看別人的觀點(diǎn)是怎樣的，別人是怎樣用詞、怎樣分析的。

在詳細(xì)閱讀大量資料、對公司有深入了解的基礎(chǔ)上可著手寫報(bào)告了。寫報(bào)告前應(yīng)該建立報(bào)告框架結(jié)構(gòu)。一份詳細(xì)的研究報(bào)告可以這樣寫：

第一部分，簡要介紹公司的概況。包括歷史沿革及業(yè)務(wù)概況；主要資產(chǎn)情況；股本結(jié)構(gòu)及控股股東情況。切記不要copy現(xiàn)成的資料，要自己概括。歷史沿革寫簡要一些，說清楚就可以；把公司的資產(chǎn)列成一個(gè)表，表中內(nèi)容包括注冊資本、公司持股比例、主營業(yè)務(wù)、最近一年的收入和利潤、所得稅率等內(nèi)容，看看公司有哪些分公司、子公司，這些附屬公司的經(jīng)營情況怎樣，能給公司帶來多少收入，創(chuàng)造多少利潤，從而明確公司的核心資產(chǎn)有哪些；再看公司股東有哪些，分析大股東很重要，因?yàn)榇蠊蓶|資產(chǎn)多、業(yè)績良好會對公司產(chǎn)生良好的推動作用，反之經(jīng)營不善會給公司帶來負(fù)面影響。

第二部分，可以進(jìn)行公司所處行業(yè)的分析，行業(yè)分析也可以穿插在公司每塊主營業(yè)務(wù)分析中，深度報(bào)告有行業(yè)分析要求，一般報(bào)告沒有特別要求.第三部分，分析公司在行業(yè)中處于怎樣的地位。

第四部分，分析公司的主營業(yè)務(wù)，每塊重要的業(yè)務(wù)（包括重要子公司業(yè)務(wù)）必須分析透徹過往業(yè)績，并做出未來發(fā)展的判斷（這跟行業(yè)分析是相關(guān)聯(lián)的），有細(xì)分業(yè)務(wù)的盈利預(yù)期。分析主營業(yè)務(wù)，需要對數(shù)量、價(jià)格、成本、費(fèi)用等因素作具體分析，可以從毛利率趨勢判斷去分析盈利能力，當(dāng)然每個(gè)行業(yè)各具特征，分析的側(cè)重點(diǎn)也不同。

第五部分，分析財(cái)務(wù)狀況，看看負(fù)債率、現(xiàn)金流、短期償債能力如何等，如果負(fù)債率高，償債能力弱，公司未來營運(yùn)資金可能會出現(xiàn)緊缺，公司存在融資需求。

最后做贏利預(yù)測和估值，盈利預(yù)測要有明確的假設(shè)前提。注意：在贏利預(yù)測后，一定要提到公司面臨的風(fēng)險(xiǎn)。

第二篇：怎樣寫研究報(bào)告

研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般包括如下部分

（一）導(dǎo)言

導(dǎo)言要求簡明扼要地闡述以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

該研究課題提出的緣由；研究這一課題的意義；目前國內(nèi)外在這方面的研究成果、現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢；該項(xiàng)研究所要解決的問題。

鑒于這一部分所要述及的內(nèi)容，有人也直接以“目的和意義”“問題的提出”作為該部分內(nèi)容的標(biāo)題。

（二）研究對象與研究方法

研究對象的介紹主要是讓讀者了解課題要解決什么問題以及為什么要研究這個(gè)問題。

研究方法的介紹主要包括：研究設(shè)計(jì)的組織形式；研究對象的取樣和選擇；研究因素的實(shí)施與控制；研究資料的收集處理的方法與手段；研究所采用的特殊設(shè)備、工具等。

（三）研究結(jié)果及分析

研究結(jié)果很重要，能夠量化的最好要用數(shù)字說明，不能量化的要用一些案例來說明，不要搞一些抽象的說明，給人的感覺空洞。數(shù)據(jù)可用表格的形式。對比實(shí)驗(yàn)還要對數(shù)據(jù)進(jìn)行前后測驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)。

對取得的結(jié)果可以上升到理論的高度進(jìn)行分析和歸納。

（四）問題與討論

對在研究和實(shí)驗(yàn)中沒有完成的問題和原因可以在這一部分說明，對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有推廣價(jià)值也要進(jìn)行說明。這一部分也常常以“分析與建議”、“建議”等作標(biāo)題。

在分析和討論中，可以引用一些理論與說法，可以提出一些改進(jìn)教育或教學(xué)的建議和措施，可以提出個(gè)人的一些想法與思考，也可以提出由于該項(xiàng)研究而發(fā)現(xiàn)與產(chǎn)生的新的問題、新的設(shè)想，以留待進(jìn)一步研究。此外，在這部分還常常對該項(xiàng)研究的方法設(shè)計(jì)進(jìn)行必要的反省、分析和討論，如果變換研究方法可能對研究結(jié)果帶來哪些變化等。

（五）結(jié)論

結(jié)論必須指出哪些問題已經(jīng)解決了，還有什么問題尚待研究。有的研究報(bào)告可以不寫結(jié)論，但應(yīng)作一簡單的總結(jié)或?qū)ρ芯拷Y(jié)果開展一番討論；有的包括可以提出若干建議；有的報(bào)告不專門寫一段結(jié)論性的文字，而是把論點(diǎn)分散到整篇文章的各個(gè)部分。

（六）其他

1.附錄

附錄主要包括下面三項(xiàng)。

（1）引文注釋

引文注釋分為頁末注(腳注)、文末注(段落注或篇后注)、文內(nèi)注(行內(nèi)夾注)和書后注四種。

（2）參考文獻(xiàn)

通常以“主要參考資料”，或“主要參考文獻(xiàn)”為小標(biāo)題，下面開列出文獻(xiàn)資料的目錄。

文獻(xiàn)資料的目錄的書寫方式是用[1]標(biāo)注一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，然后列出作者姓名、文獻(xiàn)名稱、出版單位、出版時(shí)間。

如：

【1】增俊著.當(dāng)代西方學(xué)校德育教育.廣州：廣東出版社，199

3【2】[德]庫爾特?勒溫著，竺培梁譯.拓?fù)湫睦韺W(xué)原理.杭州：浙江教育出版社，1997

（3）原始資料

“原始資料”系指研究中所搜集到的重要原始資料，如某些測量的結(jié)果和有關(guān)研究的定性觀察材料，調(diào)查問卷等；也應(yīng)在附錄中簡明、準(zhǔn)確、清楚地加以介紹。

2.摘要

研究報(bào)告舉例

要慎重延長義務(wù)教育的年限

——天津市普及12年義務(wù)教育的論證報(bào)告

（提綱）

一、問題的提出

1994年，我市在全國率先實(shí)現(xiàn)普及9年義務(wù)教育，1999年，我市在全國率先基本普及高中階段教育。

在新世紀(jì)的前十年，天津市應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)普及高中階段教育”還是“實(shí)行12年義務(wù)教育”？

二、義務(wù)教育與普及教育的不同

1.經(jīng)費(fèi)來源不同

2.法律依據(jù)的不同

3.盡義務(wù)的不同

4.就業(yè)的不同

三、世界各國實(shí)行義務(wù)教育的情況分析

表1 世界各國實(shí)行義務(wù)教育年限一覽表(略)

世界上實(shí)行12年義務(wù)教育的只有13個(gè)國家或地區(qū)，這13個(gè)國家的人口加起來還不足一億人，相當(dāng)一個(gè)河南省。

從以上提供的數(shù)據(jù)可以說明如下問題：

第一，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家或地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育的年限一般都比較長，教育的發(fā)展離不開經(jīng)濟(jì)的依托

第二，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家或地區(qū)大部分普及了高中階段的教育，但不一定實(shí)行12年義務(wù)教育

第三，義務(wù)教育需要強(qiáng)有力的物質(zhì)保障，所以各國對延長義務(wù)教育年限持慎重態(tài)度

實(shí)施義務(wù)教育，不僅是入學(xué)年限問題，而且必須考慮教育質(zhì)量，教育質(zhì)量在一定意義上取決于資源投入水平。一些發(fā)達(dá)國家之所以在延長義務(wù)教育年限方面很謹(jǐn)慎，重要的因素是考慮到政府有無提供強(qiáng)有力物質(zhì)保障的可能性。

從以上分析我們知道，世界上只有13個(gè)國家實(shí)行了12年義務(wù)教育。一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家沒有實(shí)行12年義務(wù)教育可能是基于兩方面的考慮：一是對延長義務(wù)教育的年限持慎重態(tài)度，因?yàn)檫@需要大大增加對教育的投資才行。二是可能他們認(rèn)為普及高中階段教育和高等教育不一定采取義務(wù)教育的形式。

一些發(fā)達(dá)國家或地區(qū)目前已經(jīng)普及了高中階段的教育，甚至有的已經(jīng)普及了高等教育，但并沒有實(shí)行12年義務(wù)教育。從他們對初等和中等教育的投資來看，并不是不具備12年義務(wù)教育的條件，而是沒有這么去做，可能考慮到有必要讓受教育者承擔(dān)一部分教育費(fèi)用。

從對世界各國實(shí)行義務(wù)教育的情況的分析，我認(rèn)為天津市要慎重延長義務(wù)教育的年限。這是從對世界各國的情況分析后得出的結(jié)論。但我們國內(nèi)北京市已經(jīng)提出了“力爭到2010年，在全市分期分批實(shí)行12年義務(wù)教育”。我們天津就不能嗎？但我也同時(shí)注意到同為直轄市的上海市沒有提出實(shí)行12年義務(wù)教育，上海市提出“在新世紀(jì)的前10年里要普及高質(zhì)量、多

模式、可選擇的高中階段教育。”所以我們有必要把天津市的教育與北京市和上海市的教育作一比較，才能準(zhǔn)確地定位天津市教育的發(fā)展。

四、天津與北京、上海教育情況的比較

1.天津市民的收入水平、消費(fèi)水平和受教育程度低于北京和上海

2.天津市對教育的投入要低于北京和上海

3．天津市九年義務(wù)教育階段的投資低于北京和上海

4.我市高中階段的教育投資也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于北京和上海

五、結(jié)論

以上我們分析了世界各國實(shí)行義務(wù)教育的情況，并把天津市和北京市及上海市的教育情況作了對比，認(rèn)為天津市應(yīng)慎重延長義務(wù)教育的年限。盡管北京市提出了力爭在2010年分期分批實(shí)行12年義務(wù)教育，但天津市的經(jīng)濟(jì)收入和對教育的投資都與北京市有較大的差距，雖然上海市沒有提實(shí)行12年義務(wù)教育，但天津市與上海市的差距也比較大，所以本文認(rèn)為：市委市府在2001年基礎(chǔ)教育工作會議上提出的“高標(biāo)準(zhǔn)普及高中階段教育，入學(xué)率達(dá)到95%以上”的奮斗目標(biāo)是比較切合實(shí)際的。

第三篇：公司委托書怎樣寫

致：_________________公司

我單位現(xiàn)委托_______________(姓名)作為我單位合法委托代理人，授權(quán)其代表我單位進(jìn)行_____________工作。該委托代理人的授權(quán)范圍為：代表我單位與你們進(jìn)行磋商、簽署文件和處理______________活動有關(guān)的事務(wù)。在整個(gè)__________過程中，該代理人的一切行為，均代表本單位，與本單位的行為具有同等法律效力。本單位將承擔(dān)該代理人行為的全部法律后果和法律責(zé)任。

代理人無權(quán)轉(zhuǎn)換代理權(quán)。特此委托。

代理人姓名：性別：

年齡：職務(wù)：

身份證號碼：

(代理人簽字樣本)

日期：年月日

第四篇：辭職信怎樣寫？公司辭職信

敬愛的中心領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

在此，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)很好的提升自我的機(jī)會，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢的平臺。在單位的兩年多里，您們給予我很多的培育，讓我學(xué)到很多。但因?yàn)槟承┰颍也坏貌辉诖讼騿挝惶岢鲛o職申請。

作為畢業(yè)后的第一個(gè)工作單位，兩年里我一直努力去做好本職工作，努力提高自己的專業(yè)技能。付出的辛苦也在服務(wù)對象上得到了肯定，對此無憾矣。但作為一支專業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有完整結(jié)構(gòu)的機(jī)構(gòu)，我不得不說，壓力很大。一中層領(lǐng)導(dǎo)會將優(yōu)秀技術(shù)人員說得比一個(gè)新手都不如的環(huán)境，我不知能說什么，也無能為這幾位優(yōu)秀同事說些什么。自問我們幾個(gè)老員工要問的問題，你中層未必能解決，當(dāng)然你中層可以夸夸其談，忽悠無知的家長可以，忽悠得了我們嗎?我們不是無知，而是無奈!

今天我同一位家長說，我要走了，他說社會需要我們我種專業(yè)人才。我知道這是事實(shí)，但另一個(gè)事實(shí)是社會不珍惜我們這種人才。都知道康復(fù)工作對我們工作人員來說是傷害性的，請問哪位康復(fù)工作者脊柱不是錯位、勞損的?沒有，那只有兩個(gè)原因，一是新手，二是懶蟲!工作辛苦，但回報(bào)呢，低微的。提升空間有限。當(dāng)然，也有人透支自己去提高回報(bào)，但請問我們都在說提高生活質(zhì)量，而你的生活有質(zhì)量嗎?尊重職業(yè)、尊重自己，七彩組合，才是陽光!人生是一個(gè)過程，但不僅只是出生、成長、工作、死亡，還應(yīng)該有更豐富的內(nèi)容，看山、觀星、聽海、聞風(fēng)，人生之道!請社會愛惜我們吧!

我常常想起師傅們，他們高超、精湛的技術(shù)是我不止的追求。其中我的一位老師現(xiàn)在正在讀康復(fù)博士，這是國內(nèi)僅有的。他們有高遠(yuǎn)的追求，而追求的背后，有一個(gè)精神核心。師傅及他們的同事雖然每月至少拿五、六千的工資，有的甚至上萬，但工作辛苦、壓力大，部分人想轉(zhuǎn)行，卻又不舍離去，“唐主任還在，我不走!”這就是凝聚力，這就是精神核心!我不知這背后的故事，但作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這絕對是成功的。心無所向，游離不定。遠(yuǎn)離吧，無論可悲的中層，還是糟糕的管理，只許別人斤斤計(jì)較的事實(shí)，將會與我無關(guān)!

尊重知識，尊重人才，規(guī)范管理，合理用人，當(dāng)代企業(yè)生存之根本。

這就是一位即將離職人員的獨(dú)白，是我膚淺的“某些原因”。

工作熱情消退，悲傷由此而生，這樣無論對我個(gè)人還是單位的影響都是不好的。(只是可憐了那些有障礙、需要幫助的小朋友們!)特此辭職。同時(shí)在此衷心祝愿中心的業(yè)績蒸蒸日上，各領(lǐng)導(dǎo)及同事工作順利!

此致

敬禮!

辭職人：xiexiebang

2014年6月24日

第五篇：教你怎樣寫公司年終總結(jié)

又到年終了，除了明顯增多的工作量，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，那就是我們的工作總結(jié)。提到工作總結(jié)，很多人就開始頭疼，或者開始各種百度、復(fù)制、模板，覺得這是一個(gè)形式而已，除了徒增工作量，沒什么用，領(lǐng)導(dǎo)也不會看。其實(shí)有這樣的想法是不多的。接下來小編教你怎樣寫公司年終總結(jié)，希望對你有幫助。

工作總結(jié)也不是那么難寫，你想想一年下來，自己經(jīng)歷了那么多，只需要按照某種框架把這些轉(zhuǎn)換為文字，再加以雕琢、思考，又有什么難的！

20xx年本崗位重點(diǎn)工作和職責(zé)：通過對比自己所在崗位的要求和自己這一年的職責(zé)，剖析自己的整體履職情況，幫助自己進(jìn)行自我總結(jié)，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對本崗位的認(rèn)識和看法。

20xx年個(gè)人主要完成的工作任務(wù)清單及崗位履職情況：這一點(diǎn)最好寫了，將本年完成的工作以清單的形式列出并加以備注說明，讓自己和領(lǐng)導(dǎo)一目了然，知道這一年具體做了哪些事情。

工作成效:對自己工作的成效加以總結(jié)說明，重點(diǎn)找出一兩件關(guān)鍵的工作，詳細(xì)匯報(bào)總結(jié)自己的完成情況，產(chǎn)生的效果，為公司帶來了哪些好處，給了自己哪些提升和思考，以及意見建議。

不足之處及改進(jìn)措施:分析一年以來自己做的不好的地方，并針對性地提出提升計(jì)劃和改進(jìn)措施，對自己是一種反省和總結(jié)，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你善于總結(jié)思考，并且不斷提升的姿態(tài)。

2016年工作計(jì)劃安排:根據(jù)自己崗位層級和自身能力，結(jié)合這一年的工作完成情況，列出來年的工作計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要在公司大的戰(zhàn)略計(jì)劃下。同時(shí)可以具體提出一些自我提升的計(jì)劃，如參加培訓(xùn)，考取什么證書等！

對公司戰(zhàn)略和相關(guān)政策的個(gè)人建議：這個(gè)環(huán)節(jié)是給公司提建議的時(shí)候，很多人都是一段展望結(jié)束，其實(shí)可以在這里提出真正建設(shè)性的意見，不要怕錯，也不要覺得事不關(guān)己，有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)會因?yàn)槟愕囊庖姸鴮δ懔粝潞玫挠∠蟆?/p>

注意事項(xiàng)

工作總結(jié)一定要認(rèn)真對待，通過這個(gè)過程可以幫助自己梳理過去，發(fā)現(xiàn)很多問題

不要寫太多空話套話，越具體越好