第一篇：寸金學院深化公寓文化建設的途徑

進一步推進我院公寓文化建設的途徑

——尹太

高校學生公寓是大學生學習、生活和交往的重要場所，是對學生進行思想政治教育、文明行為習慣養(yǎng)成和綜合素質提高的重要陣地。大學生公寓文化是校園文化的重要組成部分，加強公寓文化建設，創(chuàng)建積極向上的育人環(huán)境，對大學生的成長成才具有重要作用。我們學工處采取了一系列有效措施加強學生公寓的建設，為學生的健康成才創(chuàng)建了一個“文明、安全、優(yōu)雅、和諧”的公寓環(huán)境。但在我院的公寓建設中還受到諸如：對公寓文化建設認識不深刻；公寓區(qū)缺少宣傳陣地；公寓的學生組織不健全；心理服務尚未進入公寓；公寓文化建設缺乏載體等等方面的制約。為發(fā)揮公寓文化的育人作用，使學生公寓真正成為陶冶學生情操、培養(yǎng)健全人格、提高能力，促進他們全面發(fā)展的第二課堂，成為對學生進行思想政治工作和素質教育的主要陣地。本人認為可以通過以下幾個途徑來進一步推進我院公寓的建設：

一、轉變觀念，齊心協(xié)力，形成公寓文化建設合力。公寓文化建設是包涵物質文化、制度文化、精神文化的綜合性工程，是校園文化的重要組成部分。這決定了它不是宿管科能夠獨立完成的，而需要學院各個職能部門通力合作。這就需要做到：

首先，宿管科要從單一的管理者向服務者、教育者、管理者三者合一的角色轉變。在新時代，公寓已不僅只是學生作息的場所，更是學生陶冶情操、形成正確人生觀世界觀、學會做人、學會處事的第二課堂。這一特點決定了我們宿管科不僅是管理者，更是服務者、教育

1育。只有實現(xiàn)角色的轉變才能認識自己工作的重要性，努力提高自己業(yè)務水平，積極探索符合我們學院公寓建設的途徑，推進公寓文化的健康發(fā)展。宿管科要把“服務為宗旨，育人為目的，管理為方法”作為公寓文化建設的原則，把“文明、安全、優(yōu)雅、和諧”作為公寓文化建設的目標，創(chuàng)建良好的公寓環(huán)境，以促進學生健康成才。

其次，要把公寓作為思想政治教育的主要陣地。大學生正處在人生成長的關鍵時期，正在迅速走向成熟又未完全成熟，世界觀和人生觀正在形成，他們不停地在思考、選擇和探索。學生在思考、選擇、探索中難免會迷茫、困惑，這就需要班主任和輔導員及時和正確引導和幫助，使學生健康順利成長。目前，學生思想政治教育主要是依托“兩課”來進行。但“兩課”教育是大眾化的，普遍化的，未能顧及到個體的思想差異，而做好個體的思想教育工作是我們德育工作的重難點，如何突破這個重難點是個關鍵問題。學生在公寓度過的時間最長，在宿舍里一言一行都是最真實的，表現(xiàn)了真我，學生的不良思想也是在宿舍才能凸現(xiàn)。因此，要使思想教育富有成效，必須貼近學生，了解學生，掌握第一手真實的材料，而這莫過于深入學生公寓。班主任和輔導員作為思想教育的主要組織者與實施者，必須把思想教育延伸到學生公寓，將公寓作為學生思想政治教育工作的主要陣地，把學生的思想政治教育融入公寓文化建設中，培養(yǎng)良好的班風、學風、作風，把學生在公寓的德育表現(xiàn)，納入學生德育考核的體系中來，把高校公寓文化建設落到班級管理中。在這里，尤其要強化班主任工作深入公寓，轉變學生思想工作是輔導員的事的陳舊觀念，充分發(fā)揮班主

任是班集體的組織者、管理者、引路人的作用，班主任與輔導員齊心協(xié)力，相互配合，共同做好學生的思想教育工作，為公寓的管理與建設作出貢獻。

最后，大學生心理服務要走進學生公寓，構建健康、向上的公寓心理文化。學生公寓是大學生最集中的活動場所之一，也是許多由于心理障礙和心理疾病而造成重大后果事件發(fā)生的場所，因而可以說，大學生公寓是大學生心理教育最前沿、最有利的戰(zhàn)場之一。目前在公寓生活中，學生最大的心理問題是人際關系上的心理障礙，并由此而引發(fā)各種矛盾，發(fā)生傷害事件，給公寓的管理造成很大困難。如何對有心理障礙的學生進行心理疏導，創(chuàng)建和諧公寓是我們公寓文化建設的重要課題。我認為必須把心理服務引進公寓。雖然當前我院的心理咨詢力量比較單薄，但還是可以結合我院的實際為學生提供心理服務。一方面，由我院的心理咨詢老師對全體輔導員老師進行心理知識培訓，讓輔導員了解更多的心理學知識，掌握心理疏導方法，提高思想政治工作的效率；一方面成立學生心理服務小組，深入公寓開展心理知識宣傳與教育；另一方面，開通心理咨詢熱線、QQ熱線、心理知識論壇為學生提供心理咨詢與輔導，這樣可以消除學生的心里壓力。通過各種形式讓學生了解心理知識和提供心理服務，有助于消除學生的心理障礙，讓學生逐漸養(yǎng)成良好的心態(tài)和健康的人格，促進學生成才。

二、加強公寓文化宣傳陣地的建設。要用主流意識，先進思想來教育學生，必須加強宣傳。就如產品一樣只有通過廣告才讓人們知道

該產品，認可該產品，接受該產品。同樣道理，要讓學生接受主流意識，先進思想，也必須通過加強宣傳來實現(xiàn)。目前我院公寓文化建設最大的制約因素就是缺少宣傳陣地，宣傳力度不夠。結合我院的實際情況與公寓布置的特點，我認為可以從三方面來加強宣傳陣地的建設：

第一、在學生公寓區(qū)建立宣傳欄。有了宣傳欄，我們就可以根據(jù)公寓建設的實際需要，有計劃、有目的、有針對性地進行主題宣傳教育，促進公寓文化的建設。

第二、把公寓區(qū)的過道開辟為宣傳櫥柜。進德苑和厚德苑兩幢公寓是我院目前入住學生人數(shù)最多的公寓，近5000人。要把這么大規(guī)模的公寓建設，加強宣傳更為重要。經過觀察，我覺得可以把進德苑與厚德苑一樓的過道的墻壁開辟為宣傳櫥柜，這樣我們就可以利用櫥柜對公寓的先進人物，典型事例、文明宿舍等進行宣傳。

第三、在公寓樓梯口和走廊張貼宣傳標語。如“公寓是我家，我愛我家”、“公寓是我家，衛(wèi)生靠大家”、“ 你我攜手共創(chuàng)和諧公寓”“你我都是寸金人，共享寸金一片天”等標語，通過這些標語潛移默化的作用，學生會形成主人翁意識，有助于和諧、文明公寓風氣的形成。

三、健全公寓的學生組織，充分發(fā)揮學生主體作用。公寓的主體是學生，公寓文化建設的主體也是學生，加強公寓文化建設，必須發(fā)揮學生的主體作用。目前只有院宿管部參與公寓文化建設，而且這個組織的力量還十分的薄弱，在公寓文化建設中作用有限，而絕大部分

學生未能發(fā)揮主體作用，嚴重制約了公寓文化的建設?，F(xiàn)在我院學生總人數(shù)超過1萬人，公寓總間數(shù)達到2241間，只依靠宿管部來參與這樣規(guī)模的公寓建設是十分困難的，也是十分不科學的。沒有全體學生的參與怎能推進我院的公寓文化建設呢？因此必須壯大公寓的學生組織，引導全體學生參與到公寓文化建設中來。結合我院的實際，目前可以從以下兩點來加強公寓組織的建設：

首先，要壯大院宿管部的力量，加強工作指導。一方面，為給院宿管部增添新生力量，在宿管部增設樓長與層長兩個職位，其待遇相當于副部長與班長，其主要職責是做好信息工作，確保信息暢通；協(xié)助宿管部做好公寓的各項工作；做好公寓晚休檢查。樓長、層長要通過競聘，選舉責任心強、工作能力強、交際能力強的學生擔任。另一方面，在公寓區(qū)設立宿管部辦公室，加強工作指導。宿管部作為參與學生公寓建設最重要的學生組織，它肩負著：宿舍內務檢查工作；宿舍晚休檢查工作；協(xié)助宿管科做好安全檢查工作；文明宿舍評選工作；深入了解學生思想動態(tài)，及時反映學生的要求、意見、建議；落實公寓文化活動計劃，做好宣傳發(fā)動和組織工作；在公寓內開展力所能及的公益活動等職責。其作用之大由此可略見一斑。在公寓區(qū)設立宿管部辦公室，既方便宿管部開展日常工作，也有利于我們宿管科對其工作加強指導，及時勾通，掌握公寓情況，加強與改善服務與管理。厚德苑北門的治安室用來做宿管部的辦公室很適合，希望領導支持。

其次，成立公寓黨支部，發(fā)揮黨員在公寓建設中的模范作用。每幢公寓設黨支部，支部書記由輔導員老師擔任，每層設黨小組，組長

由樓層黨員選舉產生。學生黨員是全體學生中先進分子，是學生的表率，加強學生黨員管理，發(fā)揮學生黨員在公寓建設中的模范作用。成立公寓黨支部，有利于打破了黨員在系班內活動的界限，把不同系班的黨員組織在一起，使他們之間相互交往、相互監(jiān)督、相互促進、相互幫助，樹立黨員的良好形象。有黨員的宿舍，要努力成為無違紀、學習好、衛(wèi)生好、矛盾少的標兵宿舍，從而帶動其他宿舍創(chuàng)建文明宿舍。

四、以活動為載體，豐富公寓文化內容。任何文化都有一定形式的載體，公寓文化也要以一定的載體來表現(xiàn)，而各種文體活動則是公寓文化建設的最佳載體。由于各種因素的制約，我院幾乎沒有開展過以學生公寓為中心的各類文體活動，未能形成獨具特色公寓文化品牌，這是我院公寓文化建設的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們要開展如：以119消防活動、公寓防盜、防意外事件安全教育等為主題的安全月活動；以“我秀我家”宿舍設計大賽、“公寓杯”才藝大比拼、“公寓是我家，我愛我家”等為主題的創(chuàng)“文明宿舍”活動等系列活動來豐富公寓文化的內容，提高學生主動參與公寓管理與服務的積極性，樹立主人翁意識，為創(chuàng)建“安全、優(yōu)雅、文明、和諧”的公寓共同努力。

第二篇：淺談公寓文化建設的必要性及實踐途徑

淺談加強公寓文化建設的必要性及實踐途徑

隨著高校后勤社會化改革的不斷深化，公寓不僅是大學生學習、生活、休息的重要場所，而且成為高校對大學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地，是培養(yǎng)大學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的第三課堂。營造良好的公寓文化氛圍是良好校風、學風、平安校園建設的重要途徑，是高校精神文明建設的重要內容，也是學校行政管理水平高低的具體體現(xiàn)。對培養(yǎng)大學生良好的生活習慣，健康的思想品質及正確的價值觀念都具有極其重要的作用，有利于全面提升大學生的綜合素質。

一、學生公寓文化的內涵

所謂公寓文化，是指存在于公寓之中的共同觀念系統(tǒng)，它以公寓成員共同的價值觀為核心，由涉及公寓活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規(guī)范、公共行為和學習生活習慣所組成，是由公寓成員共同建立和長期形成的潛移默化的氛圍和影響力。公寓的內涵就是“家”。公寓文化的氛圍不同，“家”就不同。公寓文化包括四個層面：一是物質文化，二是制度文化，三是行為文化，四是精神文化。其中精神文化是與精神文明相對應的文化形態(tài)，是公寓文化的靈魂。

多年來，公寓文化在配合學校實現(xiàn)“導教育人、管理育人、服務育人”的工作目標，教育和引導學生基礎文明行為養(yǎng)成，增強集體凝聚力和歸屬感，激勵學生奮發(fā)向上，塑造健全人格，優(yōu)化育人環(huán)境等方面發(fā)揮了重要的作用。

二、公寓文化的功能

學生公寓文化不僅具有一般文化的基本特征，同時作為存在于高校中的一種先鋒文化，又有其自身的特色、價值及功能，主要體現(xiàn)在以下六個方面。

1．教育功能

公寓文化對學生具有強大的心理影響、文化熏陶和思想感染力。豐富多彩、健康向上的公寓文化能使學生受到啟發(fā)，易引起共鳴，只要加以正確的引導，充分調動大學生參與公寓文化建設的積極性和創(chuàng)造性，將會對學生產生強大的教育作用，可從知、情、意、信、行諸方面綜合塑造大學生的品德。在參與過程中，學生的思想觀念發(fā)生了轉變，情感得到了陶冶，意志得到了鍛煉，人格變得更完美。

2．創(chuàng)造功能

公寓文化的主體創(chuàng)作者是大學生，大學生的各種思想觀念既相互沖突又相互滲透、相互影響，可以說“兼容并包”。生活習慣，行為方式都會在公寓中得到直觀的展現(xiàn)，體現(xiàn)出大學生文化素質的高低，更體現(xiàn)出大學生對校園文化、公寓文化特征和功能的認可。社會文化和校園文化是公寓文化創(chuàng)作的源泉，大學生通過對社會和校園文化現(xiàn)象的關注和參與，相互交流，相互影響，易于形成趨同的審美觀、人生觀、價值觀。如果公寓文化是健康的，高品位的，那么大學生通過參與和傳播，不僅可以欣賞到品位高的文化，而且可以從中汲取營養(yǎng)，有益于學生的健康成長。

3．導向功能

公寓文化作為一個特殊的文化載體，同校園文化、社會文化一樣，對人的行為有導向作用。正如肯尼迪在《西方企業(yè)文化》中闡述的：“管理方法不是直接由電腦報表，而是經由文化的暗示，強有力的文化是引導行為的有力工具，它幫助員工做得更好”。公寓文化也同樣是引導大學生健康成長的有力工具。如果有正確的公寓文化指導大學生的行為，那么大學生就會得到健康的成長。大學生離開學校走向社會后，他們就會把在學校培養(yǎng)的優(yōu)秀品質帶入社會，轉化成為祖國建設、民族振興的巨大精神動力。

4、凝聚功能

良好的公寓文化氛圍，特別是共同的價值觀念對大學生的成長、成才有著巨大的促進作用。公寓個體之間、個體與群體之間和諧共處，建立起和諧融洽的人際關系，可以最大限度地調動每位大學生的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘每位大學生的內在潛力，整體潛能就得到最大限度的發(fā)揮和釋放。公寓文化的凝聚作用可為大學生理想、價值觀念的建立打下堅實的基礎。

5．激勵功能

良好的公寓文化氛圍能調動每位大學生的積極性和創(chuàng)造性，使之保持高昂向上，奮發(fā)進取的精神。大學生在實現(xiàn)自我價值的過程中，良好的文化環(huán)境可為大學生提供豐富的文化食糧和創(chuàng)造的空間，使個體受到鼓舞，產生更大的興趣并維持積極行為的動機，通過自我激勵，使價值觀念在實現(xiàn)自我價值的過程中得到升華，轉化為奮進的巨大動力。

6．約束功能

健康高雅的公寓文化對大學生能產生強大的約束力，如果個體行為與共同行為準則發(fā)生沖突，不符合公寓文化要求時，個體行為就不會得到承認和贊揚，那么個體行為就會受到公寓文化的必要約束。這種約束力會對個體行為加以正確引導，有利于健康成長。文化的約束

力所體現(xiàn)出的精神力量通過對每位大學生的陶冶和感染，使每位大學生的行為由不規(guī)范變得規(guī)范。公寓文化對大學生行為的約束力對塑造大學生的完美人格具有重要作用。

三、充分認識加強公寓文化建設的必要性和重要性

大學生正處在成長過程中，心理和生理尚未完全成熟，社會經驗缺乏。這使他們在思想觀念、思維模式、價值取向、行為方式等方面與社會目標要求存在偏差。大學生富于理想，追求完美，對未來充滿美好的憧憬和希望，對未來的職業(yè)和前途具有追求和遐想，富有激情但缺乏理智。隨著市場經濟的不斷完善，競爭日趨激烈。他們的許多愿望和理想會與現(xiàn)實發(fā)生沖突，如果任其發(fā)展不給以正確引導，就會產生悲觀情緒，甚至以消極反抗來發(fā)泄內心的不滿，產生逆反心理，嚴重影響身心健康發(fā)展。隨著高等教育改革的不斷深化，學生在公寓的時間不斷增多。目前學生公寓的管理模式尚在探索之中，無現(xiàn)成的經驗和管理模式，甚至在一些學校還沒有引起足夠的重視，沒有建立起切實可行、行之有效的管理機制。學生公寓的生活和文化環(huán)境對大學生的成長影響又不可小視。因此高校在注重課堂教育的同時，要重視公寓文化建設，要讓大學生生活在一個健康的公寓文化氛圍中，這有利于學校人才的培養(yǎng)和大學生的健康成長。

四、公寓文化建設的主要內容

公寓文化建設應以大學生為主體，以環(huán)境建設和主體文化建設為主要內容，以校園文化為主要特征，以良好的學風建設為核心，以提高大學生的綜合素質為宗旨，開展豐富多彩的公寓文化活動。務求在培養(yǎng)學生的管理能力和綜合素質提高上取得實效。

1．環(huán)境文化建設

心理學家認為，環(huán)境文化在人的身心發(fā)展過程中起著重要作用。高校中學生的總體科學文化素質、審美水平、道德認識水平與校園地理環(huán)境和校園文化環(huán)境協(xié)調性發(fā)展息息相關。因此，各高校要不斷加大公寓建設的資金投入，逐步改善公寓周邊環(huán)境建設。使周邊環(huán)境變得更加優(yōu)美整潔，文化氛圍濃厚。內環(huán)境配置設施要更加實用、齊備。改善環(huán)境建設為公寓文化建設提供良好的氛圍條件。同時制度建設要更加健全完善，要逐步走上規(guī)范化、科學化、制度化的管理軌道，使公寓文化建設更加有章可循和健康發(fā)展。

2．主體文化建設

公寓文化建設的主體是大學生。因此，在公寓文化建設中如何發(fā)揮好大學生的主體作用是公寓文化建設成功與否的關鍵所在。強化學校教育與注重培養(yǎng)大學生自我教育和自我約束與自我服務相結合，發(fā)揮大學生在公寓文化建設中的主導作用。培養(yǎng)大學生在日常生活中做到生活規(guī)范、情趣健康、關系融洽。對大學生的教育要貼近生活、貼近實際、貼近學生。要整合各方面的教育資源，為實施大學生的思想政治教育搭建文化平臺。要創(chuàng)新思路，探索創(chuàng)建公寓文化建設運行的新機制。將學生工作的重心向公寓社區(qū)轉移，實現(xiàn)教育、管理、服務三位一體的有效教育管理模式。

1）發(fā)揮學校黨團、學工組織及輔導員對公寓文化建設的指導作用，建立黨員責任區(qū)，實行公寓社區(qū)黨員責任制，并把學生黨團組織建在公寓內，發(fā)揮學生黨團組織的堡壘和模范帶頭作用。形成公寓文化建設齊抓共管的管理模式。實踐證明，這種管理模式便于組織對學生進行思想教育、行為指導及公寓文化建設。易加強與學生溝通，能及時了解學生的思想動態(tài)，及時解決學生的思想問題。

2）在公寓社區(qū)建立大學生心理咨詢和心理輔導中心，請專家教授輪流到咨詢中心坐診，面對面地解答學生在學習、生活和心理等方面遇到的困難或困惑。用他們的知識、人生閱歷和人格魅力教育和幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀，指導大學生怎樣修身、立德、成才，真正達到傳道、授業(yè)、解惑的目的。

3）抓好公寓管理員的隊伍建設。公寓管理員隊伍素質的高低直接影響到公寓文化建設的順利開展，建設一支具有真才實學、`思想過硬的高素質管理員隊伍，是公寓文化建設實施的基本條件。學校應根據(jù)目前公寓管理人員素質普遍偏低的實際狀況，采取措施提高公寓管理人員的整體素質。

4）發(fā)揮大學生自身在公寓文化建設中的作用，充分調動他們的積極性和創(chuàng)造性。經過精心組織和設計，讓每位大學生都參與到公寓文化建設中來，有利于公寓文化建設的開展。培養(yǎng)大學生的自我教育，自我鍛煉、自我約束的意識，激勵大學生發(fā)揮自我管理潛能。通過開展各種文化活動，拓寬大學生思德教育的渠道。用理想教育、愛國主義教育、道德情感教育和素質教育激勵大學生愛校、愛國，成為合格的社會主義接班人。通過引導大學生開展各種健康向上的業(yè)余文化活動，充分展現(xiàn)大學生的審美意識，高尚的道德情操，崇高的價值觀念，激勵學生奮發(fā)向上，為實現(xiàn)人生價值而努力。讓學生在文化交流中相互學習，相互教育，自我教育，自我管理，自我提高的目的。這既有利于良好校風，學風與和諧人際關系的建立，又有利于大學生文明行為和生活方式的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)大學生的集體主義觀念和綜合素質。

五、學生公寓文化建設的實踐途徑

學生公寓文化建設要將日?；顒雍碗A段性活動相結合，將短期效果和長期效應相結合，將平時引導和主題教育相結合，形成一種良好的運作模式。以我校公寓文化活動為例：

1、大型主題活動與階段性活動相結合。成功舉辦的六屆寢室文化節(jié)不斷推陳出新，開創(chuàng)許多經典的活動，如樓長接待日活動、公寓大尋寶、優(yōu)質服務月、趣味運動會等。2006年第六屆公寓文化節(jié)，又以其規(guī)模之大、參與人數(shù)之多、覆蓋面之廣實現(xiàn)了歷史之最，吸引了廣大師生的關注。同時開展經常性的各類文體活動，做到相輔相成。

2、日常教育影響與主題宣傳相結合。利用板報、網頁、報紙、案例故事等多種形式，加強對住宿學生的基礎文明教育和行為引導。同時根據(jù)安全教育、寢室文明規(guī)范、節(jié)約型寢室等主題需要，開展大規(guī)模集中宣傳，造勢教育，將日常教育引導滲透到學生公寓生活的方方面面。

3、文化氛圍建設與人員素質建設相結合。發(fā)展門廳和樓道文化，利用花木、盆景、壁畫，名言警句、自創(chuàng)書畫作品等，營造溫馨優(yōu)雅的文化氛圍；逐步提高各類管理服務人員素質和學生的素質，使之與高雅的文化氛圍相匹配。

4、創(chuàng)建特色文化與普及推廣相結合。根據(jù)不同年級、不同專業(yè)公寓樓學生的特點，開展如十佳寢室評比，靚小屋評比，黨員示范寢室掛牌等活動；通過其示范效應，結合模范、文明寢室評比等手段，推動寢室文化的規(guī)范與進步。

5、基礎設施改善與規(guī)范優(yōu)質服務相結合。通過不斷改善硬件條件，用科學規(guī)范的管理、熱誠優(yōu)質的服務、整潔優(yōu)美的環(huán)境，為公寓文化建設創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

六、學生公寓文化建設的認識和思考

1、提高認識，加強重視程度。高校公寓文化建設的根本目的是為學生創(chuàng)造健康成長良好的環(huán)境，因此，要從育人的高度來充分認識、重視、發(fā)展公寓文化。

2、明確目標，用理念指導實踐。要克服為文化而文化的盲目思想，總結提煉適應學生、為學生所接受的公寓文化理念目標，真正實現(xiàn)以文化引導思想的目的。

3、結合思政教育進公寓，實現(xiàn)綜合治理。公寓文化的發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，必須靠黨政、院系、公寓管理等部門齊抓共管。同時還要提高人員素質，正確引導公寓文化的前進方向，保證公寓文化的健康發(fā)展。

4、加強制度約束，激發(fā)共建熱情。規(guī)章制度是公寓文化教育功能、控制功能發(fā)揮作用的關鍵，因此，既要加強制度約束和監(jiān)督，又要通過學生樂于接受的形式來激發(fā)共建熱情，最終實現(xiàn)學生三自發(fā)展。

5、培植良好的發(fā)展環(huán)境，優(yōu)美的環(huán)境和良好的服務，能夠不斷增強學生對公寓的歸屬感、滿意感，進而從思想上和行為上積極投入到公寓文化建設中來。

6、妥善處理四種關系，促進健康發(fā)展。一是普及與提高的關系。二是娛樂與育人的關系，三是短期和長效的關系，四是個性與共性的關系。

時代的發(fā)展和高校改革的推進，對思想文化建設的要求必將會更高。那么，如何使公寓文化建設更加適應學校變革的需要、適應學生群體特征的變化、適應社會發(fā)展的需要，是一個需要不斷研究和探索的課題。因此，作為高素質人才培養(yǎng)的搖籃，高校的公寓文化應站在時代的高度去認識，并通過一代又一代人的努力探索和實踐，使之成為引領時代潮流、引導先進文化方向的排頭兵。

參考文獻

[1]張緒俊，等.高校學生宿舍管理學[M]：河南人民出版社，1994.[2]車文博.高等學校管理心理學[M]：北京大學出版社，1995.[3]高校后勤研究[J ].2005，1.[4]中國高校學生公寓管理通訊.2005，（1，14）.

第三篇：廣東海洋大學寸金學院2009

班級

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姓名：學號：

試題共

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加

白紙

張

廣東海洋大學寸金學院2009——2010學年第一學期 《 軍事理論 》課程試題 A卷 答案

一、填空（每空1分，共計20分）

1、擴張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型和中立型。

2、中國人民解放軍現(xiàn)役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊和民兵。

3、總體和平、局部戰(zhàn)爭；總體緩和、局部緊張；總體穩(wěn)定、局部動蕩。4、2001,六。

5、海灣戰(zhàn)爭。

6、義務兵和志愿兵，民兵和預備役。

二、判斷題（對用∨、錯用×）（每小題2分，共計10分）

1、∨

2、×

3、×

4、×

5、×。

三、選擇題（每小題2分，共計20分）

1、ABCD2、ABC3、AB4、C5、C6、C7、C8、C9、B10、C

四、名詞解釋（每小題3分，共計15分）

1、國際戰(zhàn)略環(huán)境，是一個時期內世界各主要國家在矛盾斗爭或合作共處中的全局狀況和總體趨勢，是國際政治、經濟、軍事形勢的綜合體現(xiàn)，關系到國家的生存與發(fā)展，影響一個國家軍事斗爭的對象、任務和目標，因而是各個國家在國際環(huán)境中生存必須首先考察和關注的外部環(huán)境和條件。

2、軍事思想是關于戰(zhàn)爭、軍隊和國防基本問題的理性認識，是人們長期從事軍事實踐的經驗總結和理論概括。

3、《兵役法》是指國家關于公民參加軍隊和其他武裝組織，或在軍隊外接受軍事訓練的法律。

4、國防法規(guī)是指國家為了加強防務，尤其是加強武裝力量建設，用法律形式確定并以國家強制手段保證其實施的行為規(guī)范的總稱。

5、軍事高技術是建立在現(xiàn)代科學技術成就的基礎上,對武器裝備,軍事理論和作戰(zhàn)樣式的發(fā)展起巨大推動作用的那部分高技術的總稱。

五、簡答題（每小題3分，共計15分）

1、（1）我國陸軍由步兵、炮兵、裝甲兵、防空兵、陸軍航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、電子對抗兵9個兵種組成。（2）海軍由潛艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰(zhàn)隊等兵種組成。（3）空軍由航空兵、地空導

彈兵、高射炮兵、空降兵、雷達兵等兵種組成。

2、（1）多種斗爭形式的角逐、（2）戰(zhàn)爭潛力的轉化、（3）綜合國力的抗衡、（4）質量建設的道路、（5）威懾作用的功能。

3、《孫子兵法》、《吳子》、《司馬法》、《尉繚子》、《六韜》、《三略》、《李衛(wèi)公問對》。

4、（1）無產階級的戰(zhàn)爭觀和方法論；（2）人民軍隊建設理論；（3）人民戰(zhàn)爭思想；（4）人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術；（5）國防建設理論。

5、偵察監(jiān)視技術、偽裝與隱身技術、精確制導技術、電子戰(zhàn)與信息戰(zhàn)技術、指揮自動化技術、軍事航天技術、核生化武器技術、新概念技術。

六、論述題（任選一題）（20分）

1、結合所學內容談談對我國安全問題的思考？

答案要點：

一、我國周邊地理環(huán)境及其對我國安全的影響

（一）中國是世界上陸海鄰國最多的國家，而且多陸海強鄰，和我們有領土接壤的就有１５個國家，在國際競爭中，鄰國越多，特別是接壤鄰國越多越不利。

（二）同時，中國及其周邊地區(qū)還是世界上人口最密集，社會、經濟發(fā)展最不平衡的地區(qū)。世界上１０個人口過億的國家有７個就是在這個地區(qū)，他們分別是中國、印度，印度尼西亞、俄羅斯、日本、巴基斯坦、孟加拉國。

（三）中國周邊地區(qū)也是世界上大國最集中的地區(qū)，而且多是軍事大國強國，世界上只有５個國家的軍隊在１００萬以上，中國、美國、俄羅斯、印度、朝鮮?？梢哉f幾乎都在我們旁邊，或把手伸到了我們周圍。

（三）歷史上我們曾和俄羅斯、印度、越南、韓國、日本發(fā)生過軍事沖突，它們現(xiàn)在仍然是潛在的軍事對手。

（四）中國周邊地緣環(huán)境的復雜性還表現(xiàn)在與鄰國 “剪不斷，理還亂”的領土爭端上。

二、緩和與穩(wěn)定是我國當前周邊安全環(huán)境的主流

（一）大規(guī)模外敵入侵的軍事威脅已消除或減弱

（二）發(fā)展了同周邊國家的睦鄰友好關系

（三）建立了多邊的區(qū)域合作機制

（三）解決了與大部分國家的邊界問題

三、我國周邊安全環(huán)境面臨的主要威脅

（一）美國成為影響周邊安全環(huán)境的最主要外部因素

（二）日本對我國安全存在著潛在和現(xiàn)實的威脅

（三）印度對我國領土的侵犯和威脅

（四）周邊其他國家與我國領土爭議及安全威脅

四、我國周邊安全環(huán)境呈現(xiàn)地緣方向上的差異性

（一）從海陸地緣方向看，周邊安全環(huán)境依然呈現(xiàn)出“陸緩海緊”的態(tài)勢

（二）從東、南、西、北各地緣方向看，周邊安全環(huán)境也呈現(xiàn)出“北穩(wěn)、南和、東緊、西動”態(tài)勢

第四篇：公寓文化建設

學生公寓文化建設

學生公寓文化是一種新型的文化，它包括公寓區(qū)或宿舍內的整體布局、衛(wèi)生狀態(tài)、人際關系、道德水準、審美情趣、學識智能、行為方式、語言風格、生活習俗等方面，是一個具有多元素、多層次的有機復合體。從其結構來看，物質文化、制度文化、行為文化、精神文化等方面。

公寓文化的健康發(fā)展，會給學生留下美好的印象。明凈的校舍、豐富的活動、多彩的生活、柔和的色彩、良好的秩序必將會產生極大的吸引力和凝聚力，必將激勵學生奮發(fā)向上、積極進取、勤奮學習，它不僅可起到教育的作用，而且能凈化人的心靈，約束、規(guī)范人的言行。

我們要持有“美化生活搖籃，優(yōu)化成才環(huán)境”，“獨立人格，自我發(fā)展”，對學生公寓文化建設的態(tài)度。

我們要鼓勵公寓管理等有關部門多多舉辦一些豐富多彩的公寓文化建設活動。對在寢室文化建設上表現(xiàn)突出的個人和集體，要給予特別的物質和精神獎勵。經過長期探索，摸索出公寓文化建設的一系列規(guī)律，即：點滴積累、長期建設、潛移默化、久遠受益。根據(jù)這一規(guī)律，學生公寓有關部門組織了豐富多彩的學生公寓文化活動。概括講，主要側重以下幾個方面：

（1）深入、及時了解和反饋住宿人員對業(yè)余文化生活的需求，適應不同性格學生的共同需要，堅持倡導積極、健康、高雅而由大眾化的文化娛樂風氣，進行寢室文化、樓層文化、門廳文化、樓體文化的建設。

（2）突出公寓的教育陣地作用，配合學校和我們學院有關專題活動或重要節(jié)日、舉辦主題文化、生理、心理教育活動。（3）為體現(xiàn)當代學生的精神風貌，陶冶情操，每個月份期間公寓管理部門應組織“我愛我家”等有關主題的學生寢室文化建設評比活動。通過上述文化活動，在住宿者中形成了“自娛自樂、自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新”的良好氛圍。

第五篇：公寓文化建設

公 寓 文 化 建 設

學生宿舍文化建設活動面對的主體是學生，所以我們活動的內容貼近學生，也就是要符合學生的興趣和他們所關心的事物，活動主題、方式和內容能夠吸引

學生，鍛煉學生，從而達到育人的效果，這是舉辦活動的出發(fā)點。

在學生宿舍文化建設系列活動中，以“建溫馨家園，展學子風采”為主題，以宿舍內務、宿舍才藝、“家庭”故事、舍標設計、成長歷程等和學生息息相關的方面作為活動的主要內容，采用了比賽、評比、觀摩、表演等動靜結合的形式，為最廣大的普通同學提供鍛煉能力、展現(xiàn)才藝的大舞臺，充分調動廣大同學參與的積極性。舒適的住宿環(huán)境和增進學生感情這些方面也起到了一定的促進作用。通過學生宿舍文化建設活動的開展，學生宿舍 一.在公寓設立學生黨團組織強的學生公寓文化建設的組織保證。黨團組織的具體形式既可以是在現(xiàn)有的校、系(學院據(jù)公寓規(guī)模的大小度地擴大覆蓋面、增強輻射力便學習及活動的開展。各黨團支部、黨團小組之間可展開學習競賽、創(chuàng)建競賽、技能大比武通、相互了解的優(yōu)勢能順利展開。二.結合公寓學習生活張海報、一幅幅標語、一個個警示牌效果是一種可行的方法。例如行宿舍文化節(jié)、開展社會實踐活動與青年志愿者活動學習等各類服務通過學生在生活區(qū)的種種表現(xiàn)可以檢測文化建設效果育考評體系中三.（1）明星宿舍的評比。明星宿舍共設三項，即以強調宿舍衛(wèi)生整潔，內務整理規(guī)范為側重點的“文明之星”宿舍；在“文明宿舍”的基礎上，以宿舍內文化品位高雅，藝術氛圍濃郁為側重點的“文化之星”宿舍；在文明宿舍的基礎上，以宿舍成員之間團結向上、勵為側重點的“和諧之星”宿舍。（2）書法、繪畫、攝影作品比賽。書法、繪畫類作品主題沒有確定，鼓勵學生創(chuàng)作各種風格，要求，旨在引導學生去發(fā)掘和發(fā)現(xiàn)校園現(xiàn)實生活中的真、善、美。（3）文體類活動。文體類的活動項目可選很多，根據(jù)大多數(shù)同學的要求，確定為三大類型的活動。內容包括：賽、籃球定點投籃；

4、優(yōu)秀作品展播?；顒庸?jié)期間，舉辦作品展，展示由校團委、校宣傳部推

另外在培養(yǎng)學生良好的生活習慣、強化了學生基礎文明養(yǎng)成教育，,充分發(fā)揮其引導人、團結人、凝聚人的作用,以寢室為單位建立,盡可能保證每個寢室都有黨團小組成員若干名,要充分利用學生之間容易溝,積極發(fā)展黨團組織成員。學校有了得力的抓手, 印制一些簡明的行為規(guī)范“教材”, 通過各項評比工作來檢驗公寓文化建設的,對所有寢室實行評星制、舉辦電腦制作比賽、舉,學生之間相互提供生活、,又是服務的對象。通過各種形式的創(chuàng)建活動,還可以把評比結果納入德

學習風氣濃厚，同宿舍成員都能拿到獎學金或其他獎

攝影類作品確定為能反映學校生活為主題的a、益智類：棋牌類比賽；c、技巧類：超級慢單車比賽等。

營造

濃厚了,是加,也可以根,以,各項工作都甚至可以濃縮為一張,b、競技類：拔河比一方面可以吸引學生積極參與，“家”文化氛圍，豐富和繁榮了校園文化生活。結合黨團組織)、年級、班等學生黨團組織體系的基礎上,以一幢或幾幢公寓為單位成立學生臨時黨團支部。應最大限,達到相互學習、共同提高的目的。同時

大力進行公寓文化宣傳，人人既是服務者,作為評優(yōu)、評定獎學金和助學金的重要依據(jù)。圍繞活動主題確定活動內容：各種流派的作品。

薦的有教育意義，貼近校園生活的優(yōu)秀作品。

四、各類活動的評選標準 “宿舍文化節(jié)”活動中，“明星宿舍”的評選是整個活動的重要內容。對此，我們制訂了詳細的評分標準，根據(jù)標準由檢查人員進行評分匯總后，依據(jù)得分排出順序，具體標準為：

1.“文明宿舍” 評選標準（100分）

文明宿舍的評選側重于室內的衛(wèi)生整潔。要求如下：（1）備查宿舍整體衛(wèi)生觀感好、無不良氣味。（20分）（2）室內無堆積雜物，桌面物品擺放整齊。（10分）（3）床鋪下無雜物，無衛(wèi)生死角。（4）室內屋頂無蜘蛛網、無積塵。（5）門、窗及窗玻璃擦拭干凈。（6）燈具、電扇及電器開關無灰塵、保持干凈。（7）床鋪被褥疊放整齊，無衣物和毛巾不當懸掛。（8）室內衛(wèi)生間無污漬、無不良氣味。室內垃圾傾倒及時。（9）本學期衛(wèi)生檢查平均得分在記錄。（10明星宿舍的評比，由行檢查，每一輪按理員推薦相結合的原則，部采取不定時、突擊檢查、各校區(qū)學生干部背靠背輪流檢查的方式，避免了“檢查時大變樣，檢查后又老樣”的應付檢查的情況。全部扣完。2.書法、繪畫、攝影作品的評選：由各樓座管理員收集參賽作品，經分類編號后，在公共場所進行我校學生在書法、主投票，選出一定的優(yōu)秀作品。展示過后，交由校書法、繪畫、攝影協(xié)會組成的評選小組對作品進行投票，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀作品。

3、文體類的比賽形式。旨在引導宿舍間、宿舍成員之間的默配合和團結協(xié)作，共同努力，克服困難，取得勝利的意識。（1）智力撲克比賽，各樓層先經預賽后，以樓層為單位推出一對選手，參賽采用男女選手共臺競技的方式。（2）女子跳棋、男子象棋經個人報名，由樓層為單位推出參賽選手。（3）籃球定點投籃，指定男生樓和女生結為對子，由各自樓長選出選手。組成3男2女的代表隊。男生投三分，女生投二分，決出名次。（4）拔河比賽：指定男生樓和女生樓結成對子，由各自樓長確定參賽選手組成10男5女代表隊，進行三局二勝比賽。（5）超級慢車比賽，分男、女生兩類別，每樓推出慢騎比賽。

“寓管會”主要成員組成的檢查評比小組，分四輪進20%比例進行淘汰。推出的候選宿舍不得低于樓座宿舍總數(shù)的2天的展示。攝影等藝術方面的水平和造詣。

（10分）（10分）10分）

（10分）（10分）85分以上，并且無得分在明星宿舍的候選采取按自愿報名和樓座管，以上如有一項不合格該項分展示的目的有兩個：二是讓全校師生進行民

4名選手，進行統(tǒng)一車型的 10分）

80分（含）以下20%。檢查全

（（分）

一是讓全校師生鑒賞繪畫、