第一篇：用心體會(huì)、用心思考
關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
用心體會(huì)、用心思考
——關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
在公司歷時(shí)一個(gè)月的關(guān)于《加強(qiáng)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)》主題活動(dòng)中，涉及了包括如何提升執(zhí)行力，創(chuàng)新思想，重塑個(gè)人自身素質(zhì)，打造高效率高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)等多方面的主題會(huì)議及各方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為年底進(jìn)入工業(yè)園做好前期準(zhǔn)備。結(jié)合我在公司這兩年多時(shí)間，通過自身所見所聞及所做，談?wù)勎易约旱囊恍﹤€(gè)人體會(huì)和想法。
一、關(guān)于公司整風(fēng)活動(dòng)的看法。
隨著公司逐步進(jìn)駐工業(yè)園恢復(fù)生產(chǎn)，公司的經(jīng)營方向、經(jīng)營范圍以及企業(yè)文化，都有可能產(chǎn)生很大的轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變就像即將破繭而出的蝴蝶，是非常痛苦的，其中的關(guān)鍵也就在于員工思想上的轉(zhuǎn)變。公司在這一時(shí)期開展整風(fēng)活動(dòng)，目的是要通過公司全體員工自我解剖來正視現(xiàn)實(shí)，正視問題，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念?！罢L(fēng)活動(dòng)”作為團(tuán)隊(duì)一種自我更新、自我糾錯(cuò)、自我改造的方式，對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)團(tuán)隊(duì)的借鑒意義其實(shí)是很明顯的。但是整風(fēng)活動(dòng)的價(jià)值并沒有得到正確認(rèn)識(shí)，許多人認(rèn)為那只不過對(duì)內(nèi)部矛盾的一種表現(xiàn)，因此還是有不少怨言和怨氣產(chǎn)生。對(duì)于企業(yè)文化的整合與改造，最需要的是全體員工的主動(dòng)參與，因?yàn)閱T工才是企業(yè)的主體。我們要做到從真正意義上讓大家敢暢所欲言，通過提建議，甚至發(fā)發(fā)牢騷來了解大家內(nèi)心的想法，才能揭開一些矛盾，讓大家去認(rèn)識(shí)、去解決。人非圣賢，孰能無過？關(guān)鍵在于我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。有了錯(cuò)誤，及時(shí)糾錯(cuò)，能夠?qū)㈠e(cuò)誤所帶來的損失降低到最低限度，這也是優(yōu)秀人物必須具備的品德和修養(yǎng)。
二、使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任心。
記得在會(huì)議上張總強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須具備使命感、榮譽(yù)感和責(zé)任心。我的理解，使命感，就是知道自己在做什么，以及這樣做的意義，它是推動(dòng)自身前進(jìn)的一股永恒動(dòng)力。我覺得，不管是公司的老員工或者新員工，能夠來到這里，即便是經(jīng)歷了公司年前因受全球金融危機(jī)影響而發(fā)生的裁員舉措，大家內(nèi)心都是對(duì)卜高未來的發(fā)展前景抱有美好的希望。同樣，在我工作這兩年多當(dāng)中，經(jīng)歷了許多事情，讓我內(nèi)心也產(chǎn)生過許許多多的矛盾，畢竟公司目前各方面都處于很不穩(wěn)健的狀態(tài)，但最終讓我繼續(xù)選擇在公司干下去的原因是看到了公司領(lǐng)導(dǎo)層在坎坷的發(fā)展道路上所表現(xiàn)出來的那股魄力，使我依然堅(jiān)信自己的選擇。
曾經(jīng)看到過一篇文章，有人問三個(gè)正在教堂工地施工的建筑工人同樣的問題：你在干什么？第一個(gè)工人說：“我在砌磚頭?！钡诙€(gè)工人說：“我在建世界上最大的教堂。”第三個(gè)工人說：“我在建設(shè)一個(gè)凈化人類心靈的場(chǎng)所。”為什么做著同樣的工作，三個(gè)人的回答卻有著天壤之別呢？其實(shí)這種差異完全取決于他們對(duì)自己所做工作的榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功并不只是由于團(tuán)隊(duì)某些成員的成功，而是他們作為一個(gè)集體的成功。當(dāng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)所取得的成就讓人產(chǎn)生敬佩之心時(shí)，團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員自然都會(huì)在心中形成榮譽(yù)感，以團(tuán)隊(duì)為榮，以自己是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員而感到自豪。
作為我們公司內(nèi)部來說，上至總經(jīng)理，中層干部，下至一線普通員工都是在為公司的發(fā)展所服務(wù)，說到底也都是替公司打工，從某種意義上來說并沒有官職的大小，只有責(zé)任的輕重，不管身處哪個(gè)位置都必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任心。當(dāng)我們?cè)谛闹行纬闪素?zé)任感時(shí)，就能自覺地意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。有了自覺的責(zé)任意識(shí)，每時(shí)每刻都對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的工作高度負(fù)責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生積極、圓滿的工作效果。而公司的現(xiàn)狀，卻依然存在少部分中層干部及員工，領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)得積極主動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)時(shí)作風(fēng)懶散，或是缺乏工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，上級(jí)讓怎么干就安排下屬怎么干，充當(dāng)傳聲筒的角色，或是上級(jí)強(qiáng)調(diào)了就抓一下，不強(qiáng)調(diào)就忽視，不能高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成上級(jí)賦予的工作任務(wù)，而當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)卻是互相推諉，逃避責(zé)任。而且公司在許多方面往往也更多地重視行為過程本身，而不夠重視行為的結(jié)果。
其實(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，就要注重細(xì)節(jié)，做到細(xì)而又細(xì)、實(shí)而又實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗、影響大局。仔細(xì)回想，每當(dāng)我們成功完成一項(xiàng)工作之后，哪一次不是從細(xì)微處開始干起的？每當(dāng)出現(xiàn)過錯(cuò)或者失誤時(shí)，哪一次又不是因忽視了細(xì)節(jié)造成的？只有樹立這種思想，認(rèn)真細(xì)致地做好每個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上的工作，確保在任何環(huán)節(jié)不出現(xiàn)空當(dāng)和差錯(cuò)，才能確保各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。實(shí)踐也反復(fù)證明，工作落實(shí)不到位或者不能深入持久的堅(jiān)持下去，甚至出現(xiàn)這樣或那樣的問題，其根本原因還是缺乏高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。相反，有了責(zé)任心，即使能力低也會(huì)千方百計(jì)提高自身素質(zhì)，盡快彌補(bǔ)自己的不足。也正是在這種意義上，我覺得責(zé)
任心是最重要的素質(zhì)。
三、如何提升執(zhí)行力，紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件。
個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。要提升個(gè)人執(zhí)行力，一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。
作為企業(yè)的使命說來，就是把已經(jīng)制定的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，也就是執(zhí)行。但是關(guān)鍵在于如何執(zhí)行卻是一門大學(xué)問。這時(shí)，紀(jì)律就是保證執(zhí)行力的先決條件，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和作戰(zhàn)的保障，沒有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)就如同一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進(jìn)的方向。紀(jì)律首先是服從，做到令行禁止，決定的事和布置的工作必須有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果、有反饋。
四、企業(yè)誠信度與員工忠誠度的關(guān)系。
現(xiàn)今很多企業(yè)一談到誠信，只講員工對(duì)公司的忠誠，卻忽略了對(duì)員工或?qū)ζ渌献骰锇槭欠裾\信，是否有忠誠度。其實(shí)誠信是一種平等的互利雙贏模式。員工對(duì)企業(yè)的忠誠度是員工應(yīng)盡的義務(wù)，而企業(yè)言而有信、坦誠對(duì)待員工也應(yīng)該是責(zé)無旁貸。這就需要打造一種誠信的企業(yè)文化，把忠誠度或誠信當(dāng)成企業(yè)、員工個(gè)人的立身之本，從日常一言一行做起，充分體現(xiàn)誠信的文化內(nèi)涵。誠信是一種文化，是一種導(dǎo)向，不但要對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo)，企業(yè)更應(yīng)以身作則，率先垂范。企業(yè)誠信度與員工忠誠度之間就如同家長與孩子的關(guān)系，孩子永遠(yuǎn)是家長的一面鏡子。
提高員工忠誠度，同時(shí)也要注重公司員工的培養(yǎng)與提拔，在企業(yè)有空缺職位時(shí)，不要老認(rèn)為外來和尚會(huì)念經(jīng)，應(yīng)把更多的機(jī)會(huì)提供給企業(yè)內(nèi)部有一定專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且有極佳可塑性的員工，給予員工廣闊的發(fā)展空間，這樣才能形成員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。
五、怎樣才算務(wù)實(shí)。
“實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事?！睆奈覄倎淼焦镜谝惶?，這句大家都很熟悉的話就進(jìn)入我的腦海。強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，最重要的就是干實(shí)事。鄧小平名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。公司制定了若干的制度條規(guī)，但真正落實(shí)實(shí)施的有多少，真正能適應(yīng)公司發(fā)展的有多少，這都需要我們通過實(shí)際工作去檢驗(yàn)，去改善。即便是這次主題活動(dòng)，從理論知識(shí)上，大家都得到了一定的提高，但更重要的是我們要明白接下來如何按照這些理論去做，該怎么做。如果單單靠說出來或?qū)懗鰜淼摹皠?wù)實(shí)”，到頭來那還只是一種“務(wù)虛”。
公司從原來做貿(mào)易型公司轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)業(yè)型公司，其中就有許多需要轉(zhuǎn)變。包括原來存在的一些家族式管理模式，在提高企業(yè)管理水平、合理用人、科學(xué)決策、提升業(yè)績方面都存在缺陷，所以公司也應(yīng)注重自身治理模式的實(shí)際改革。盡管這些轉(zhuǎn)變需要一定的時(shí)間和過程，但隨著工業(yè)園的啟動(dòng)，這種需要就變得迫在眉睫。一個(gè)實(shí)業(yè)公司的興辦，從領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，具體事情都得親歷親為，時(shí)時(shí)刻刻都得腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去做，去履行我們應(yīng)盡的職責(zé)，才能與公司共同成長，最終在找到自己的人生舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
六、如何看待公開、公平、公正。
以前我所從事過的證券行業(yè)，三公原則從行業(yè)政策、職業(yè)操守、行為準(zhǔn)則等等各個(gè)方面就屢見不鮮，但實(shí)際操作起來，誰又能保證真正的公開、公平、公正呢？對(duì)于公司來說，公開、公平、公正似乎從真正意義上也很難辦到。企業(yè)里如果完全公開，就會(huì)暴露管理層的一些不必要的矛盾（指很正常的工作矛盾），或者讓對(duì)手了解到我們的策略，從而陷入危險(xiǎn)的地步，引發(fā)企業(yè)的危機(jī)。所以企業(yè)所宣傳的公開最多也只是一種相對(duì)公開，而不是絕對(duì)公開，很多的時(shí)候“公開”也只是一種宣傳。
而公平是比較你的付出與收益的比例，和別人的付出與收益的比例。如果兩者相等或者你的多，你才感覺到公平，否則也會(huì)有抱怨，說不公平的，也許就是感到自己的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)。也就是說公平是個(gè)相對(duì)于別人的概念，而不是自己絕對(duì)得到多少的概念。所以公司只能根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略的需要，保證某個(gè)人，或者某一個(gè)小團(tuán)體是滿意的，從而取得了暫時(shí)性“公平”的回報(bào)。
同樣企業(yè)里面也沒有絕對(duì)的公正。站在老板的角度上，其用人政策、管理理念、經(jīng)營做法等，對(duì)所有員工都是公開的，大家都在一個(gè)平臺(tái)上做事情，這樣似乎就做到了公正。但是站在員工的角度上來看，老板這樣的做法，有沒有考慮到我的感受，我可能覺得，不同高度的職位卻做相同的事情，對(duì)我是不公正的。
但是話說回來，盡管三公原則很難實(shí)現(xiàn)，而且公司目前處于起步階段，確實(shí)
有許多不如人意的地方。但是作為一名普通員工，既然來到這里，就希望有所作為，還是希望在實(shí)際工作中能夠找到內(nèi)心的平衡點(diǎn)，或許這個(gè)時(shí)候不是談福利待遇的時(shí)候，但是在公司水漲船高的時(shí)候，我們也希望能得到努力工作換來的回報(bào)，而不是被“空降兵”所替代。
七、企業(yè)氛圍呈現(xiàn)企業(yè)文化。
“企業(yè)的文化就是快、快、快?！钡菙[在我們面前有許許多多的阻礙，使我們不得不放慢速度。當(dāng)我們檢討自己辦事效率低下的同時(shí)，是否也要檢討公司內(nèi)部的一些規(guī)章制度、行政流程、財(cái)務(wù)流程也存在阻礙公司提高辦事效率的因素。例如我自己在工作中遇到過的一件事情：原來在財(cái)務(wù)部，因?yàn)槿粘I(yè)務(wù)的關(guān)系經(jīng)常需要專用打印紙，但有一個(gè)月因?yàn)闃I(yè)務(wù)量較多，打印紙正好用完，部門經(jīng)理讓我馬上請(qǐng)購。我立刻填好請(qǐng)購單，簽上自己的名，由部門主管簽名，再由部門負(fù)責(zé)人簽名，再讓總經(jīng)理簽名，最后才由行政部門讓供貨單位把打印紙送過來。接著我又得填報(bào)銷單據(jù)，由證明人簽名，部門主管簽名，部門負(fù)責(zé)人簽名，再讓兩位總經(jīng)理簽名，最后回到財(cái)務(wù)部門辦理報(bào)銷手續(xù)，整個(gè)馬拉松式的流程才算結(jié)束。盡管最終沒有耽誤工作，表面上整個(gè)流程似乎也很規(guī)范，但試想想，為了急需一箱紙，得上報(bào)到總經(jīng)理兩次，再者如果在某個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，例如某位負(fù)責(zé)人不在場(chǎng)沒法簽名，或者辦事者單據(jù)填錯(cuò)重走流程，這不僅極大地消耗了內(nèi)部資源，更影響了辦事的效率。公司在許多從制度和日常工作準(zhǔn)則上，只能說是授職不授權(quán)。在這種制度下，使得大家不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在許多工作抉擇的時(shí)候也只是盡量地往上推，從而降低了辦事的效率。我們務(wù)須營造一種積極主動(dòng)、勇挑重?fù)?dān)、高質(zhì)高效的工作氛圍，才能真正體現(xiàn)公司“快、快、快”的企業(yè)文化。
八、打造高效率、高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。
如今我們經(jīng)常能聽到“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞。不管是在職場(chǎng)摸爬滾打多年，或是剛從校園走出來，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的意義和重要性大家應(yīng)該都懂，至少知道“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”的道理。包括這次主題會(huì)議，期間注重說明了團(tuán)隊(duì)重要性，能發(fā)揮的力量，但具體如何締造和形成一支高效率、高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)，這似乎還沒說到點(diǎn)子上。
首先每個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有一個(gè)核心，而且是具有高亮點(diǎn)的核心人物作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，讓周圍的人以這個(gè)核心為基礎(chǔ)逐步凝聚起來。而要使團(tuán)隊(duì)具有超強(qiáng)的凝聚力，這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就必須做一個(gè)以身作則，知人善任的人，知道每位隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，并讓其優(yōu)勢(shì)極大地發(fā)揮，同時(shí)，能夠讓團(tuán)隊(duì)的所有成員都積極地行動(dòng)起來，能夠在隊(duì)員中樹立一種敢于承擔(dān)責(zé)任的威信——“如果有什么事辦糟了后面還有我；如果有什么事差強(qiáng)人意，那是我們做得還不夠好；如果有什么事辦得很好，那么一定是我的隊(duì)員做的?！边@種與下屬共享榮譽(yù)的精神才會(huì)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，團(tuán)隊(duì)才能逐漸擴(kuò)大。
綜合以上幾點(diǎn)，我的理解，團(tuán)隊(duì)必須建立在一群凝聚于以領(lǐng)導(dǎo)者為核心，具備高度的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任心，有組織、有紀(jì)律，誠信互助，互勉互勵(lì)，實(shí)實(shí)在在干實(shí)事的員工，為了共同目標(biāo)而奮斗的基礎(chǔ)上，才能得以最終實(shí)現(xiàn)。
2009年7月18日
第二篇：用心體會(huì)、用心思考（精選）
關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
用心體會(huì)、用心思考
——關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
在公司歷時(shí)一個(gè)月的關(guān)于《加強(qiáng)組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)》主題活動(dòng)中，涉及了包括如何提升執(zhí)行力，創(chuàng)新思想，重塑個(gè)人自身素質(zhì)，打造高效率高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)等多方面的主題會(huì)議及各方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為年底進(jìn)入工業(yè)園做好前期準(zhǔn)備。結(jié)合我在公司這兩年多時(shí)間，通過自身所見所聞及所做，談?wù)勎易约旱囊恍﹤€(gè)人體會(huì)和想法。
一、關(guān)于公司整風(fēng)活動(dòng)的看法。
隨著公司逐步進(jìn)駐工業(yè)園恢復(fù)生產(chǎn)，公司的經(jīng)營方向、經(jīng)營范圍以及企業(yè)文化，都有可能產(chǎn)生很大的轉(zhuǎn)變，而這種轉(zhuǎn)變就像即將破繭而出的蝴蝶，是非常痛苦的，其中的關(guān)鍵也就在于員工思想上的轉(zhuǎn)變。公司在這一時(shí)期開展整風(fēng)活動(dòng)，目的是要通過公司全體員工自我解剖來正視現(xiàn)實(shí)，正視問題，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。“整風(fēng)活動(dòng)”作為團(tuán)隊(duì)一種自我更新、自我糾錯(cuò)、自我改造的方式，對(duì)現(xiàn)代化企業(yè)團(tuán)隊(duì)的借鑒意義其實(shí)是很明顯的。但是整風(fēng)活動(dòng)的價(jià)值并沒有得到正確認(rèn)識(shí)，許多人認(rèn)為那只不過對(duì)內(nèi)部矛盾的一種表現(xiàn)，因此還是有不少怨言和怨氣產(chǎn)生。對(duì)于企業(yè)文化的整合與改造，最需要的是全體員工的主動(dòng)參與，因?yàn)閱T工才是企業(yè)的主體。我們要做到從真正意義上讓大家敢暢所欲言，通過提建議，甚至發(fā)發(fā)牢騷來了解大家內(nèi)心的想法，才能揭開一些矛盾，讓大家去認(rèn)識(shí)、去解決。人非圣賢，孰能無過？關(guān)鍵在于我們對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度。有了錯(cuò)誤，及時(shí)糾錯(cuò)，能夠?qū)㈠e(cuò)誤所帶來的損失降低到最低限度，這也是優(yōu)秀人物必須具備的品德和修養(yǎng)。
二、使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任心。
記得在會(huì)議上張總強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都必須具備使命感、榮譽(yù)感和責(zé)任心。我的理解，使命感，就是知道自己在做什么，以及這樣做的意義，它是推動(dòng)自身前進(jìn)的一股永恒動(dòng)力。我覺得，不管是公司的老員工或者新員工，能夠來到這里，即便是經(jīng)歷了公司年前因受全球金融危機(jī)影響而發(fā)生的裁員舉措，大家內(nèi)心都是對(duì)卜高未來的發(fā)展前景抱有美好的希望。同樣，在我工作這兩年多當(dāng)中，經(jīng)歷了許多事情，讓我內(nèi)心也產(chǎn)生過許許多多的矛盾，畢竟公司目前各方面都處于很不穩(wěn)健
關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
任心是最重要的素質(zhì)。
三、如何提升執(zhí)行力，紀(jì)律是保證執(zhí)行力的先決條件。
個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎(chǔ)，態(tài)度是關(guān)鍵。要提升個(gè)人執(zhí)行力，一方面是要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。
作為企業(yè)的使命說來，就是把已經(jīng)制定的計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)，也就是執(zhí)行。但是關(guān)鍵在于如何執(zhí)行卻是一門大學(xué)問。這時(shí)，紀(jì)律就是保證執(zhí)行力的先決條件，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)生存和作戰(zhàn)的保障，沒有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)就如同一盤散沙，各自為戰(zhàn)，沒有前進(jìn)的方向。紀(jì)律首先是服從，做到令行禁止，決定的事和布置的工作必須有反應(yīng)、有落實(shí)、有結(jié)果、有反饋。
四、企業(yè)誠信度與員工忠誠度的關(guān)系。
現(xiàn)今很多企業(yè)一談到誠信，只講員工對(duì)公司的忠誠，卻忽略了對(duì)員工或?qū)ζ渌献骰锇槭欠裾\信，是否有忠誠度。其實(shí)誠信是一種平等的互利雙贏模式。員工對(duì)企業(yè)的忠誠度是員工應(yīng)盡的義務(wù)，而企業(yè)言而有信、坦誠對(duì)待員工也應(yīng)該是責(zé)無旁貸。這就需要打造一種誠信的企業(yè)文化，把忠誠度或誠信當(dāng)成企業(yè)、員工個(gè)人的立身之本，從日常一言一行做起，充分體現(xiàn)誠信的文化內(nèi)涵。誠信是一種文化，是一種導(dǎo)向，不但要對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo)，企業(yè)更應(yīng)以身作則，率先垂范。企業(yè)誠信度與員工忠誠度之間就如同家長與孩子的關(guān)系，孩子永遠(yuǎn)是家長的一面鏡子。
提高員工忠誠度，同時(shí)也要注重公司員工的培養(yǎng)與提拔，在企業(yè)有空缺職位時(shí)，不要老認(rèn)為外來和尚會(huì)念經(jīng)，應(yīng)把更多的機(jī)會(huì)提供給企業(yè)內(nèi)部有一定專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且有極佳可塑性的員工，給予員工廣闊的發(fā)展空間，這樣才能形成員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。
五、怎樣才算務(wù)實(shí)。
“實(shí)實(shí)在在做人，認(rèn)認(rèn)真真做事?！睆奈覄倎淼焦镜谝惶欤@句大家都很熟悉的話就進(jìn)入我的腦海。強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，最重要的就是干實(shí)事。鄧小平名言：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。公司制定了若干的制度條規(guī)，但真正落實(shí)實(shí)施的有多少，關(guān)于整風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì)
有許多不如人意的地方。但是作為一名普通員工，既然來到這里，就希望有所作為，還是希望在實(shí)際工作中能夠找到內(nèi)心的平衡點(diǎn)，或許這個(gè)時(shí)候不是談福利待遇的時(shí)候，但是在公司水漲船高的時(shí)候，我們也希望能得到努力工作換來的回報(bào)，而不是被“空降兵”所替代。
七、企業(yè)氛圍呈現(xiàn)企業(yè)文化。
“企業(yè)的文化就是快、快、快?！钡菙[在我們面前有許許多多的阻礙，使我們不得不放慢速度。當(dāng)我們檢討自己辦事效率低下的同時(shí)，是否也要檢討公司內(nèi)部的一些規(guī)章制度、行政流程、財(cái)務(wù)流程也存在阻礙公司提高辦事效率的因素。例如我自己在工作中遇到過的一件事情：原來在財(cái)務(wù)部，因?yàn)槿粘I(yè)務(wù)的關(guān)系經(jīng)常需要專用打印紙，但有一個(gè)月因?yàn)闃I(yè)務(wù)量較多，打印紙正好用完，部門經(jīng)理讓我馬上請(qǐng)購。我立刻填好請(qǐng)購單，簽上自己的名，由部門主管簽名，再由部門負(fù)責(zé)人簽名，再讓總經(jīng)理簽名，最后才由行政部門讓供貨單位把打印紙送過來。接著我又得填報(bào)銷單據(jù)，由證明人簽名，部門主管簽名，部門負(fù)責(zé)人簽名，再讓兩位總經(jīng)理簽名，最后回到財(cái)務(wù)部門辦理報(bào)銷手續(xù)，整個(gè)馬拉松式的流程才算結(jié)束。盡管最終沒有耽誤工作，表面上整個(gè)流程似乎也很規(guī)范，但試想想，為了急需一箱紙，得上報(bào)到總經(jīng)理兩次，再者如果在某個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，例如某位負(fù)責(zé)人不在場(chǎng)沒法簽名，或者辦事者單據(jù)填錯(cuò)重走流程，這不僅極大地消耗了內(nèi)部資源，更影響了辦事的效率。公司在許多從制度和日常工作準(zhǔn)則上，只能說是授職不授權(quán)。在這種制度下，使得大家不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在許多工作抉擇的時(shí)候也只是盡量地往上推，從而降低了辦事的效率。我們務(wù)須營造一種積極主動(dòng)、勇挑重?fù)?dān)、高質(zhì)高效的工作氛圍，才能真正體現(xiàn)公司“快、快、快”的企業(yè)文化。
八、打造高效率、高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)。
如今我們經(jīng)常能聽到“團(tuán)隊(duì)”這個(gè)詞。不管是在職場(chǎng)摸爬滾打多年，或是剛從校園走出來，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的意義和重要性大家應(yīng)該都懂，至少知道“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷”的道理。包括這次主題會(huì)議，期間注重說明了團(tuán)隊(duì)重要性，能發(fā)揮的力量，但具體如何締造和形成一支高效率、高質(zhì)量的作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)，這似乎還沒說到點(diǎn)子上。
首先每個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有一個(gè)核心，而且是具有高亮點(diǎn)的核心人物作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，讓周圍的人以這個(gè)核心為基礎(chǔ)逐步凝聚起來。而要使團(tuán)隊(duì)具有超強(qiáng)
第三篇：用心體會(huì)家鄉(xiāng)
從最熟悉之處進(jìn)入，抽絲剝繭化難為易
——《用心體會(huì)家鄉(xiāng)》 教學(xué)課例 三三零三工廠子弟小學(xué)
丁璐
《用心體會(huì)家鄉(xiāng)》是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)第一單元主題二從地圖上看家鄉(xiāng)的第一個(gè)課題。通過前面《用眼觀察家鄉(xiāng)》和《用手描繪家鄉(xiāng)》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步形成家鄉(xiāng)的概念?！队眯捏w會(huì)家鄉(xiāng)》的教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生通過介紹、交流進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的歷史和文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，感受祖國的博大。學(xué)生通過觀察地圖了解家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)，提高運(yùn)用地圖知識(shí)的能力。讓學(xué)生知道家鄉(xiāng)是祖國的一部分，自己是家鄉(xiāng)的一員。有建設(shè)文明富裕家鄉(xiāng)的愿望，了解湖北的一些鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，做文明的小公民。激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。
子弟學(xué)校學(xué)生主要為工廠職工子弟，有少數(shù)附近部隊(duì)、企事業(yè)單位及做工民工的子女，工廠職工可以說是以廠為家，工廠就是學(xué)生心目中的家鄉(xiāng)。而《品德與社會(huì)》是一門“以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展”的綜合課程，它必須“貼進(jìn)兒童的生活，反映兒童的需要，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)?！雹?根據(jù)學(xué)生情況和特點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)從介紹我可愛的3303廠開始，讓學(xué)生透過工廠這個(gè)小窗口來看外部的大世界。抽絲剝繭、化難為易，引導(dǎo)學(xué)生從熟悉了解的工廠出發(fā)一步一步了解、認(rèn)識(shí)、體會(huì)家鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
課前學(xué)生在教師的組織與指導(dǎo)下，觀察所在地的地形地貌,進(jìn)行工廠周圍地區(qū)風(fēng)土人情的調(diào)查,了解收集工廠基本情況資料。通過圖書、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等收集家鄉(xiāng)的資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。通過對(duì)收集到的有關(guān)家鄉(xiāng)湖北的資料進(jìn)行分類、處理，培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力。使學(xué)生掌握獲取課本外新知識(shí)的能力。教師課前收集工廠、武漢、湖北相關(guān)資料，準(zhǔn)備武漢市地圖、中國地圖。
《用心體會(huì)家鄉(xiāng)》的重難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)所在的地理位置及其相應(yīng)的地形、地貌特征，進(jìn)而拓展學(xué)生對(duì)于家鄉(xiāng)的了解，知道人們都有自己不同的家鄉(xiāng)，而不同的家鄉(xiāng)都有自己獨(dú)特的地理特征和文化特征?；顒?dòng)一：可愛的工廠3303 師：同學(xué)們，瞧，這個(gè)圖案是什么？（教師指著廠服上的廠徽問學(xué)生。）生：廠徽。
師：你們知道廠徽的寓意嗎？（教師出示畫有廠徽?qǐng)D案的卡片圖一。）生：它由三個(gè)3和一個(gè)0組成，也就是我們的廠名3303。師：對(duì)。廠徽的圖案由兩部分組成，主圖由三個(gè)阿拉伯字“3”，緊密地鉸聯(lián)在一起，周邊自然形成一個(gè)圓圈，為阿拉伯字“0”，合起來構(gòu)成3303工廠的意義；文字為三三零三中文行書，特指三三零三工廠（見圖一）。整體圖案表達(dá)出本企業(yè)管理人員、工程技術(shù)人員、技術(shù)工人三支隊(duì)伍緊密團(tuán)結(jié)，奮發(fā)向上的寓義和軍隊(duì)企業(yè)特點(diǎn)。師：你還在哪兒見過廠徽？ 生：《石洞之聲》（廠報(bào)）、廠門、廠服、純凈水桶上。師：誰愿意向大家介紹一下我們廠呢？
生：我們廠前身為漢陽兵工廠，1951年工廠整體搬遷于此地。工廠地處武漢市南郊，工廠東靠京廣鐵路，廠專線鐵路與其相連，西臨長江和107國道，貫穿東西南北的京珠、滬蓉高速公路在廠前交匯，交通十分便利。工廠占地337萬平方米，現(xiàn)有職工2800余人。
師：剛才周韻同學(xué)從地理位置上向我們介紹了工廠。從地形上看我們廠為低山丘陵地區(qū)。連綿起伏的山丘上生長著以杉樹和松樹為主的多種樹木,間雜有竹林,山坡處種有桃樹、桂花樹、橘子樹和板栗樹。春季桃花一坡坡，秋季桂花濃郁飄香,橘子樹、板栗樹上果實(shí)累累。各生產(chǎn)車間和生活區(qū)就分布在這風(fēng)景美麗的各個(gè)山頭之間。
生：我們工廠始建于1890年，由清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦，其“漢陽造”的品牌為捍衛(wèi)中華民族尊嚴(yán)、推翻清王朝、抗擊日本帝國主義侵略，留下光輝的歷史。
五、六十年代，工廠與清華大學(xué)聯(lián)合研制生產(chǎn)了910氣象雷達(dá)，填補(bǔ)了我國當(dāng)時(shí)依賴前蘇聯(lián)雷達(dá)只能測(cè)風(fēng)不能測(cè)角的空白。我們廠還研制生產(chǎn)了我國第一臺(tái)漢字打印機(jī)，第一臺(tái)手扶拖拉機(jī)、第一臺(tái)電子管示波器。70年代末，工廠自行研制生產(chǎn)的遠(yuǎn)12雷達(dá)，參加我國向太平洋發(fā)射導(dǎo)彈的探測(cè)跟蹤，獲得國家首屆科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，受到國務(wù)院、中央軍委通令嘉獎(jiǎng)。
師：我們廠擁有這么多個(gè)第一！我們廠真是了不起啊!生：工廠生活區(qū)建在一個(gè)馬蹄形的山溝里，山溝的東、南、西三個(gè)方向有出口與外界相通。山溝最北端的山腳下有一眼清泉，泉水常年不斷，工廠以此泉水為原料制成飛雪泉牌天然泉水,供職工飲用并外銷。山溝中部靠北側(cè)有武漢地區(qū)風(fēng)景名勝之一的“白云洞”，白云洞為自然形成的溶洞，洞內(nèi)刻有明末兵部尚書熊廷弼手書的“白云洞”三個(gè)大字，1983年被列為武漢市文物保護(hù)單位。工廠依山就勢(shì)經(jīng)多年修建，形成東門、南門、中心三處相連的大片生活區(qū)，一棟棟樓房掩映在綠樹叢中。東門生活區(qū)有集貿(mào)市場(chǎng)、中百超市、郵局、工商銀行、街道辦事處、街道派出所；南門生活區(qū)修有廣場(chǎng)、羅馬柱廊、游泳池；還有液化氣站、敬老院、職工醫(yī)院與殯儀館；中心生活區(qū)有招待所、白云洞公園、花房、超市與發(fā)屋、快餐廳與公寓式單身宿舍、子弟學(xué)校(中小學(xué))、幼兒園、燈光球場(chǎng)、足球場(chǎng)、圖書館及加油站。生活區(qū)各處設(shè)有棋牌文娛活動(dòng)室，裝有多種健身器材，綠陰底下花草旁邊休息座椅隨處可見。工廠周邊散布著大大小小的村莊，每到冬季周圍農(nóng)村就要泡糯米打糍粑，磨米漿做豆絲。東門集貿(mào)市場(chǎng)就有賣的，味道不錯(cuò)。
師：生活區(qū)內(nèi)設(shè)施齊全，干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，生活休息舒適方便。師： 同學(xué)們聽了剛才對(duì)我們廠的介紹，有什么感想？ 生：我們廠值得我們驕傲，值得我們熱愛。
【體會(huì)對(duì)于兒童而言這個(gè)概念很抽象。學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)體會(huì)最深的就是3303這片熱土。體會(huì)家鄉(xiāng)從身邊最熟悉的環(huán)境開始，學(xué)生就會(huì)有話可講有感可發(fā)，開啟體會(huì)家鄉(xiāng)之門。工廠是家鄉(xiāng)的一個(gè)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)工廠這個(gè)點(diǎn)，就容易體會(huì)家鄉(xiāng)這個(gè)面?！?/p>
活動(dòng)二：可愛的家鄉(xiāng)湖北
師：武漢市的市徽中間是三只姿態(tài)矯健、翩翩起舞的黃鶴，黃鶴之上的周邊中有幾朵祥云，下邊是兩道翻騰浪花的江水，寓意武漢是三鎮(zhèn)鼎立、兩江交匯、九省通衢的白云黃鶴之鄉(xiāng)；體現(xiàn)了武漢這座歷史名城在改革開放大潮中奮起騰飛、蓬勃發(fā)展的景象，體現(xiàn)了勤勞智慧的武漢人民建設(shè)武漢、振興經(jīng)濟(jì)、開創(chuàng)美好未來的時(shí)代精神。
武漢市是湖北省的省會(huì)，觀察中國地圖我們會(huì)發(fā)現(xiàn)湖北位于中國的中部，它只是我們偉大祖國的一部分。
師：剛才幾位同學(xué)向大家介紹介紹了我們廠，請(qǐng)同學(xué)們想一想怎樣介紹我們的家鄉(xiāng)湖北呢？請(qǐng)每個(gè)小組先交流一下自己課前搜集的資料，對(duì)家鄉(xiāng)湖北的地理位置或地形特征或風(fēng)土人情進(jìn)行介紹。然后每個(gè)小組派一名代表介紹你們組的發(fā)現(xiàn)。
組：我們組對(duì)家鄉(xiāng)湖北的地理位置進(jìn)行介紹。我的家鄉(xiāng)在長江中游地區(qū)，是地處祖國中部的湖北省。我的家鄉(xiāng)有“千湖之省”的美稱。它的面積是18萬平方千米，人口有5890余萬。湖北有漢、苗、土家、回、滿等50個(gè)民族。愛國詩人屈原，唐代詩人孟浩然，明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，曾任國家主席的李先念，曾任國家副主席的董必武,現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)家李四光、跳水皇后伏明霞、體操王子李小雙、2000年雅典奧運(yùn)會(huì)的女子網(wǎng)球雙打冠軍李娜等都是我們家鄉(xiāng)的人。師：我們的家鄉(xiāng)真是人才輩出??！
組：從地形上看湖北有山地、丘陵、平原，地勢(shì)西高東低，西、北、東三面環(huán)山?！棒~米之鄉(xiāng)”的江漢平原在中南部是我國棉花、糧食的重要產(chǎn)區(qū)，也是我國著名的水產(chǎn)區(qū)。湖北出土的編鐘、宜昌的長江三峽大壩、武漢的伯牙琴臺(tái)和歸元寺都很有名。
組：武漢人當(dāng)家里來客人時(shí)一般都要以排骨（或雞）加藕（或蘿卜，海帶）煨出香氣撲鼻美味可口的湯招待客人。武漢夏季很熱，是我國三大火爐之一。最高氣溫40℃。武漢人最愛吃熱干面。洪山菜薹最貴。毛澤東主席曾寫過“才飲長沙水，又食武昌魚?！钡脑娋洌洳~名揚(yáng)天下。武漢的漢正街是最有名的小商品市場(chǎng)。江漢路步行街是我國最長的步行街。鄉(xiāng)聲鄉(xiāng)音的湖北大鼓、楚劇、漢劇聽起來別有一番風(fēng)味。神農(nóng)架的原始森林里有白熊、白蛇、“活化石”水杉等多種珍稀動(dòng)植物。平時(shí)我們都愛講家鄉(xiāng)話。師：聽了同學(xué)們的介紹，我發(fā)現(xiàn)我們家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富、人才輩出。我們的家鄉(xiāng)真可愛。湖北有光榮的昨天，有取得輝煌成就的今天，讓我們一起為家鄉(xiāng)美好的明天共同努力。
【學(xué)生課前搜集了各種介紹家鄉(xiāng)的資料，課堂上進(jìn)行交流，學(xué)生進(jìn)行交流，教師進(jìn)行必要的引導(dǎo)，變教師滿堂灌為學(xué)生自己主動(dòng)的探究。讓學(xué)生從更大的視野范圍內(nèi)觀看家鄉(xiāng)，從更深廣度上進(jìn)行體會(huì)家鄉(xiāng)。從概念朦朧模糊的家鄉(xiāng)形成自己心中美好的家鄉(xiāng)。加深對(duì)家鄉(xiāng)的體會(huì)、認(rèn)識(shí)和理解?！?/p>
活動(dòng)三：看一看，比一比
師：辛蓉同學(xué)的家鄉(xiāng)是四川。讓我們一起跟隨著她的介紹，了解我們的兄弟省四川省。請(qǐng)大家把書打開到第10頁，仔細(xì)閱讀教科書，看一看，她首先從那個(gè)方面對(duì)她的家鄉(xiāng)四川省進(jìn)行介紹的？
生： 她是先從地理位置開始介紹家鄉(xiāng)的。她的家鄉(xiāng)在長江上游地區(qū)，是地處祖國西南部的四川省。自古以來，四川就有“天府之國”的美譽(yù)。從地圖上看，它像個(gè)倒三角。它的面積是48.5萬平方千米，人口有8358萬。師：聽了她的介紹我們對(duì)四川有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，可是它的地形又是什么樣的呢？
生： 從地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地勢(shì)西高東低。西部是高原、山地，東部是盆地，富饒的成都平原就在四川省的中央。師：讓我們一起來欣賞教科書展示巴山蜀水的照片。
生：四川風(fēng)景真秀麗！稀世珍寶大熊貓、雄偉威儀的樂山大佛、古代水利工程的杰作都江堰，都是四川的驕傲。朱德、陳毅、鄧小平等老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人都是四川人的杰出代表。
師：四川人的生活習(xí)慣和我們一樣嗎？
生：四川人和我們的生活習(xí)慣不同，他們愛吃辣椒，泡茶樓，愛聽川劇。我們都愛說自己家鄉(xiāng)話，都愛自己的家鄉(xiāng)。
師：生活在不同地區(qū)的人們形成了不同的生活習(xí)慣。不同的家鄉(xiāng)都有自己獨(dú)特的地理特征和文化特征。但是我們都熱愛自己的家鄉(xiāng)。
師：請(qǐng)同學(xué)們想一想，比一比我們的家鄉(xiāng)與祖國有那些相似、相同和不同的地方。
生：湖北地形是西高東低和祖國相似。湖北有50個(gè)民族是多民族地區(qū)，我們國家有56個(gè)民族是多民族國家，民族多這一點(diǎn)相同；湖北和全國大多數(shù)地方一樣在農(nóng)歷春節(jié)吃團(tuán)年飯拜年。我們的家鄉(xiāng)是由許多的河流山川、田野和村莊城市組成的，我們的祖國也是有許許多多的河流山川、田野和村莊城市組成的；不同的是祖國的面積比家鄉(xiāng)大，祖國的河流山川、田野和城鎮(zhèn)村莊比家鄉(xiāng)的多，祖國包含著我們的家鄉(xiāng)。
師：因此我們說家鄉(xiāng)是祖國的一部分，祖國是擴(kuò)大了的家鄉(xiāng)。
【學(xué)生按安排仔細(xì)閱讀教科書，學(xué)會(huì)從地理位置、地形特點(diǎn)、風(fēng)土人情等方面對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行介紹，理解接受課程內(nèi)容。從而知道如何對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行體會(huì)，達(dá)到教學(xué)的目的和效果。教學(xué)過程中將主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，通過對(duì)教材的學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供積極思考和合作交流的空間，使學(xué)生從深度上體會(huì)家鄉(xiāng)。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。】
反思：
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，《品德與社會(huì)》是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門綜合課程。作為綜合課程，《品德與社會(huì)》是一門跨學(xué)科的綜合課程。它以社會(huì)生活為基礎(chǔ)，通過讓學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和參與社會(huì)，把握人與人、人與社會(huì)、人與自然（以及環(huán)境）之間的相互依存關(guān)系，將知識(shí)與技能、態(tài)度與情感及價(jià)值觀、行為與能力、方法與過程等融為一體，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的社會(huì)化、培育公民的基本素質(zhì)。②
課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主體活動(dòng)為載體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活?！队眯捏w會(huì)家鄉(xiāng)》這一課題的特點(diǎn)是：為教學(xué)和挖掘?qū)W生潛在能力搭建了一個(gè)很大的平臺(tái)和空間。家鄉(xiāng)可體會(huì)的內(nèi)容涵蓋著歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、風(fēng)土人情、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、科學(xué)技術(shù)等方方面面非常廣泛，有些方面涉及的年限還很久遠(yuǎn)，面很寬。家鄉(xiāng)的概念按教科書范例為一個(gè)省，范圍給得也比較大。這為教學(xué)中的發(fā)揮創(chuàng)造了有利條件。但也帶來了如何在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)和教學(xué)條件下開展好教學(xué)活動(dòng)的困惑，同時(shí)對(duì)于“體會(huì)”的理解學(xué)生存在一定的困難。因此，從學(xué)生最熟悉的3303工廠著手進(jìn)入課程，抽絲剝繭化難為易，化抽象為具體，變間接為直接，讓學(xué)生親歷親為，能看得見、摸得著、感覺得到、體會(huì)得了，而有所感、有所悟、有所得。在此基礎(chǔ)上，將學(xué)生引向更大范圍體會(huì)家鄉(xiāng)時(shí)，就會(huì)茅塞頓開豁然開朗，自然而然就深入到課程中去，水到渠成。本節(jié)課從學(xué)生已有的知識(shí)和最熟悉的地方開始導(dǎo)入，引出話題、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突破障礙和限制快速進(jìn)到課程中。使學(xué)生在輕松、愉快、有趣的學(xué)習(xí)過程中，積極參與到教學(xué)中，主動(dòng)理解接受課程內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)的目的和效果。
注釋：
①教育部.品德與社會(huì).課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）北京：北京師范大學(xué)出版社，2002
②課程整合與《品德與社會(huì)》的教材開發(fā)
華南師大教育科學(xué)學(xué)院
鄭航
第四篇：用心體會(huì)家鄉(xiāng)
用心體會(huì)家鄉(xiāng)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣;2.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性;3.初步理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
了解自己家鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)和風(fēng)俗習(xí)慣,認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的多樣性?！窘虒W(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，我們祖國是個(gè)歷史悠久、地大物博的國家。每個(gè)省市都具有不同的地方特色，但你們有沒聽說過“天府之國”這個(gè)好地方呢？它是哪里你們知道嗎？
二、閱第10頁,議論一下四川省的情況。
三、全班討論
1.四川小朋友是怎樣講述自己的家鄉(xiāng)的,她都介紹了哪些方面?(從地形、地貌、特產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣作介紹。)2.現(xiàn)在我們對(duì)四川小朋友的家鄉(xiāng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),下面我們分四人小組一起再用心體會(huì)一下四川這個(gè)好地方,看看哪里還需要補(bǔ)充了解的地方,先小組商量討論,如果還無法理解的再提出來我們一起解決。
3.集體探討:(著重補(bǔ)充介紹以下問題)1.什么是丘陵、盆地? 樂山大佛、都江堰、九寨溝風(fēng)景區(qū)的補(bǔ)充介紹。
吃辣食、川劇變臉的補(bǔ)充介紹。
四川名人介紹。(李白、蘇東坡、巴金、郭沫若、鄧小平等)4.同學(xué)們,現(xiàn)在我們明白了為什么要稱四川為“天府之國”了嗎?
四、感受家鄉(xiāng)的地貌風(fēng)情
1.導(dǎo)入:剛才我們真正用心體會(huì)了一番四川小朋友家鄉(xiāng)的情況,現(xiàn)在我想大多數(shù)的我們廣東小朋友心里肯定有點(diǎn)不服氣了,是不是? 2.你們知道咱們的家鄉(xiāng)廣東被人稱為什么嗎?(花城、富庶之鄉(xiāng))3.接下去我們還是分四人小組按剛才四川小朋友那樣,從地形地貌、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行輪流介紹。
4.小組討論,教師巡回了解。
5.各小組輪流向全班介紹。
6.教師小結(jié):今天我們一起用心去體會(huì)和感受了四川與咱們兩個(gè)非常美麗的地方,現(xiàn)在你們心里想說什么嗎?(理解家鄉(xiāng)是祖國的一部分。)
五、課外作業(yè)
課外向自己的家人或鄰家弟弟妹妹介紹今天學(xué)到的關(guān)于家鄉(xiāng)的知識(shí)。
板書: 用心體會(huì)家
地形地貌
風(fēng)俗習(xí)慣
名人
第五篇：用心去體會(huì)
我用心去體會(huì)愛
要你用心，其實(shí)愛就在你的身邊??
愛是一句句輕聲話語
早晨，母親用輕聲的呼喚叫我起床，用輕輕的聲音告訴我時(shí)間，用輕輕的帶有訓(xùn)斥的聲音叫我動(dòng)作快點(diǎn)，用輕輕的帶有警示的話要我吃完早餐再去上學(xué)，在門口用輕輕的話語告訴我騎慢點(diǎn)??母親的愛滲透到每一句話中，每一句話中都帶有她對(duì)子女濃濃的愛！當(dāng)你用心去體會(huì)時(shí)，才能感受到她的愛。
愛，是一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)
父親，是個(gè)古板的人，一張總是嚴(yán)肅的臉，不多言語。他會(huì)在夏天時(shí)，準(zhǔn)備好一罐涼開水，放在我書包的右側(cè)；會(huì)在冬天時(shí)，往我準(zhǔn)備洗臉的水中加些熱水；會(huì)在吃飯時(shí)替我夾菜；會(huì)在我考砸時(shí)，一根一根地抽著煙；會(huì)在我失意時(shí)，把手搭在我的肩上，陪著我??此刻，我懂了，愛藏在每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)里，不善于言語的父親把它放在日常生活的每一個(gè)小角落，平凡，卻偉大。
愛，在生活的每一個(gè)角落
班級(jí)里，同學(xué)們的關(guān)心，在你學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)給予你鼓勵(lì)；在你生日時(shí)，會(huì)給予你溫馨的祝福；在你困難時(shí)，那一張張笑臉會(huì)替你排解??老師的愛是在課堂里也在課間上，他那嚴(yán)厲但又不失鼓勵(lì)的眼神，他那一聲聲的訓(xùn)斥，甚至黑板上的字也包含著老師對(duì)學(xué)生的愛??
愛，一直陪著我們
因?yàn)閻?，我們來到這世上；因?yàn)閻?，我們能健康快樂地成長；因?yàn)閻郏覀兊奈磥聿辉倜烀??因?yàn)橛辛诉@一切一切的愛，我們不怕險(xiǎn)灘，不怕高山；因?yàn)樘幪幊錆M了愛，我們能揮起抗?fàn)幍膭?，面?duì)今后的一切困難；因?yàn)閻?，我們前進(jìn)的道路上就多了一份信心??只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，用心體會(huì)，用心去感受愛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛在每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)角落，愛就在你的心中??
有愛，所以我們不孤單；有愛，所以我們不渺茫；有愛，所以我們會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡篇二：我用心去體會(huì)
我用心去體會(huì)
八年級(jí)(4)班 李昆衡
指導(dǎo)教師: 嚴(yán)國胤
生活中有許多事物值得我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)，如：體會(huì)父母、體會(huì)老師、體會(huì)同學(xué)等等。
（一）體會(huì)父母
父母生我們養(yǎng)我們，但有多少人會(huì)去休會(huì)感受父母的心呢？沒有多少人會(huì)去用心體會(huì)父母的良苦用心，這是為什么呢？這是因當(dāng)代的青少年大多只在乎于吃、喝、玩、樂、穿著打扮中，在愛的環(huán)境中長大，只在自己的感受，而不在乎他人的感受。因?yàn)樗麄冎兰胰藢?duì)自愛，就為所欲為，只顧及自己不考慮他人，這樣就形成了不好的習(xí)慣。
只要有良好知識(shí)的人都知道父母的愛沒什么可比的。我們每個(gè)人從小到大都離不開父母的愛，作為父母希望自己的孩子將來長大有所作為，所以父母時(shí)常督促我們學(xué)習(xí)，我們做錯(cuò)事時(shí)父母有時(shí)罵我們甚至打我們。這些都是父母為了我們所作的，我們通常都不能理解父母的做法，因?yàn)槲覀儧]有靜下心來去體會(huì)父母的良苦用心，我們應(yīng)該理解父母，接受父母的愛，不應(yīng)與父母頂嘴，感受父母的良苦用心。
（二）體會(huì)老師
我們學(xué)習(xí)生活中最不可缺少的人——老師，老師教我們識(shí)字、認(rèn)數(shù)、做人的道理，我們卻不能真正地理解、體會(huì)、感受老師的別有用心，老師教育我們也希望將來有所作為，為國家社會(huì)出力，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師必然會(huì)懲罰了我，而不知道其原因。
（三）體會(huì)同學(xué)
學(xué)習(xí)中，校園生活中少不了同學(xué)朋友，人與人交往中，少不了會(huì)發(fā)生一些矛盾與沖突。發(fā)生的原因是多種多樣的但總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，如果每個(gè)人都退一步，就會(huì)海闊天空、風(fēng)平浪靜，就不會(huì)發(fā)生不必要的事，愿與事實(shí)相反，至使鬧的不可開交。如果我們都換位思考，互相體會(huì)減少一些事情的發(fā)生。我們要用心去體會(huì)去理解去感受身邊的每個(gè)人。篇三：我用心去體會(huì)
我用心去體會(huì)
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