第一篇：湖北公務(wù)員面試解讀：用公務(wù)員的思維辦事

2014年面試解讀：用公務(wù)員的思維辦事

華圖教育

一般情況下，結(jié)構(gòu)化面試中結(jié)構(gòu)化體現(xiàn)在三個(gè)地方：1.面試試題結(jié)構(gòu)化2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)化3.面試流程結(jié)構(gòu)化。在這里試題結(jié)構(gòu)化主要指的是將來考生進(jìn)入考場(chǎng)之后考官問的所有的考題無非涉及這么幾大類：1.自我認(rèn)知與職位匹配2.綜合分析3.人際溝通4.應(yīng)急應(yīng)變.5組織管理這幾大類題目。在這五大模塊的題型中，學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)后，基本掌握每個(gè)模塊的答題思路和擴(kuò)充內(nèi)容的方法，但是有一個(gè)模塊學(xué)員在學(xué)習(xí)的時(shí)候就反映比較難，而且很多學(xué)員拿到一個(gè)題不知道應(yīng)該怎樣去分析，或者對(duì)社會(huì)中發(fā)生的熱點(diǎn)問題不了解導(dǎo)致一個(gè)題拿到手里后都知道這個(gè)事情的原委是什么，這就是綜合分析模塊，那么接下來我們就綜合分析模塊的復(fù)習(xí)方法跟大家簡(jiǎn)單的分享下： 第一．綜合分析這個(gè)模塊題型分為這么幾大類：1.社會(huì)現(xiàn)象類.2.觀點(diǎn)類3.漫畫類4.聯(lián)想類5.串詞6.演講在這幾大類題型中常考的也比較難的就是社會(huì)現(xiàn)象類，那么很多考生覺得難，我個(gè)人覺得可能是由于：社會(huì)現(xiàn)象題本身要求考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)要有所了解和把控，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)不敏感的話，這類題目真不知道從何入手；另外，社會(huì)現(xiàn)象難就難在這類題，要求考生作答的時(shí)候必須站在國家、政府的立場(chǎng)上來思考問題，也就是我們說的公務(wù)員思維，進(jìn)而分析問題解決問題。而很多考生在作答的時(shí)候往往就是想到哪里說哪里，根本沒有公務(wù)員的相關(guān)意識(shí)，導(dǎo)致自己答完之后都覺得很亂。那么，我們?cè)谑谡n的時(shí)候必須要教會(huì)學(xué)員一種思維方式：公務(wù)員思維。那怎樣才是公務(wù)員思維呢？打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方，比如：我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，那么公務(wù)員就猶如一個(gè)醫(yī)生，他要去給國家、社會(huì)來看病，那么此時(shí)我們拿到一道題目的時(shí)候應(yīng)該去想一想這個(gè)國家、政府、社會(huì)出現(xiàn)了哪些問題，問題的根源在哪里，然后針對(duì)根源來解決問題，這就叫公務(wù)員思維。

第二．公務(wù)員思維的培養(yǎng)是有一個(gè)過程的，我們?cè)谧寣W(xué)員練習(xí)的時(shí)候可以找一些典型的例題來給大家演示下，比如這道題：“江蘇一富二代不靠家人資助自己申請(qǐng)助學(xué)貸款上學(xué)，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ǎ俊边@道題很多考生看不到問題的實(shí)質(zhì)，就覺得這件事情很好說明富二代自強(qiáng)自立，是好事，可是我們這樣解答沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這件事情背后存在的社會(huì)問題就是：富二代家境優(yōu)越為什么能申請(qǐng)到學(xué)校的助學(xué)貸款？學(xué)校的助學(xué)貸款是針對(duì)頻寬學(xué)生發(fā)放的，那這個(gè)過程中是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題？這才是作為公務(wù)員應(yīng)該看到的問題。所以，我們遇到一道題多問下自己背后會(huì)存在哪些社會(huì)問題，然后去解決就行；

綜上所述，綜合分析是有難度，但是我相信，只要我們?cè)谑谡n的時(shí)候方法得當(dāng)，慢慢引導(dǎo)學(xué)員去梳理公務(wù)員思維，然后多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，新華時(shí)評(píng)那么再加上大量練習(xí)，拿下綜合分析不在話下。

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第二篇：公務(wù)員面試思維角度（推薦）

公務(wù)員面試點(diǎn)睛：全面解讀“政府角度”

同學(xué)們,在面試中，要想取得好成績(jī)，就一定要學(xué)會(huì)身份轉(zhuǎn)換，用政府思維來思考問題，站在政府公職人員的角度和立場(chǎng)來回答問題，讓考官有共鳴。那么，到底什么是政府思維?我們又應(yīng)該如何體現(xiàn)政府思維呢?中公教育專家在此為大家進(jìn)行解讀。

一.民眾思維

同學(xué)們，了解政府思維之前，你們需要了解的是你們現(xiàn)在大部分人存在的思維方式，就是民眾思維。

先舉幾個(gè)例子：

1.近日，有政府官員走上街頭，為群眾擦皮鞋，修家電，做一些便民利民的舉動(dòng)。經(jīng)媒體報(bào)道之后，有人認(rèn)為是作秀，對(duì)此，你怎么看? 2.某鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)洪升，家境非常貧困，且身患疾病，其工資難以滿足家庭開銷，因此他選擇開滴滴的方式，賺取外快。對(duì)此，你怎么看? 3.共享單車遍布大街小巷，它給人們的生活帶來了便利，但同時(shí)單車使用亂象叢生。對(duì)此，有人認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)推行共享單車，你怎么看? 4.為解決民眾亂扔垃圾的現(xiàn)狀，某地政府推出一項(xiàng)措施，在該地主干道上的路邊，每隔200米就擺放一個(gè)垃圾桶。對(duì)于此項(xiàng)舉措，談?wù)勀愕目捶? 5.近年來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域，各種形式的腐敗層出不窮，國家每年查處的廳級(jí)以上的干部數(shù)以百計(jì)，但腐敗依然保持高發(fā)勢(shì)頭，對(duì)這個(gè)問題你怎么看? 如果我們只用民眾思維去看問題，答案應(yīng)該會(huì)是這樣的：

1.政府官員確實(shí)有作秀嫌疑，因?yàn)椴疗ば?，修家電這種行為確實(shí)不能解決實(shí)際問題。2.副鎮(zhèn)長(zhǎng)洪升開滴滴賺取外快，其原因是因?yàn)榧揖池毨В梢岳斫狻?/p>

3.應(yīng)當(dāng)推行，因?yàn)楣蚕韱诬嚱o我們帶來了很多便利，比如解決了最后一公里的問題。4.每隔200米擺放一個(gè)垃圾桶，有作秀的嫌疑，而且有些資源浪費(fèi)。

5.對(duì)于腐敗頻發(fā)的現(xiàn)象，作為群眾我們很失望，建議相關(guān)部門還是應(yīng)該加大打擊力度。停留在民眾角度單方面看待問題，會(huì)顯得眼界小，且片面，思考不深入，沒有政治敏感性和政治素養(yǎng)，這是不利于公考的。那么，如果用政府思維，應(yīng)該如何來思考? 二.政府思維

我們常說的政府思維，用語言概括是這樣的：具備政府的角度，能看到社會(huì)深層面的問題，對(duì)于問題能積極地去看待和解決，這就是政府思維。其實(shí)，政府思維包含以下幾個(gè)要素：以人為本思維;陽光積極思維;辯證思維和政府視角思維。

(一)以人為本思維 說到以人為本，相信大家都不陌生。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，是中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的黨的根本宗旨的體現(xiàn)，“堅(jiān)持以人為本”是中國共產(chǎn)黨十六屆三種全會(huì)《決定》提出的要求，可見以人為本的思維是多么重要。

比如，以上提到的第一個(gè)例題，政府官員選擇擦皮鞋，修家電的方式，來為老百姓做一些事情。這里肯定能體現(xiàn)政府以人為本的理念，從這樣的角度出發(fā)，我們不能只站在老百姓的角度，去批判政府的做法。同時(shí)也能體現(xiàn)政府在積極作為，即使方式方法上存在問題，這確實(shí)也需要調(diào)整，但是我們?nèi)詰?yīng)持以一種包容的態(tài)度去看待。

(二)積極陽光思維

轉(zhuǎn)身面向陽光，就不會(huì)身陷在陰影里。我們要善于發(fā)現(xiàn)事物的光明面，在困難的形勢(shì)下，多看到有利的方面和趨勢(shì)。其實(shí)陽光思維不僅對(duì)于公務(wù)員，對(duì)于每個(gè)人來說，都是應(yīng)該有的一種思維方式，甚至是一種積極向上的生活態(tài)度。

比如，之前的第一個(gè)例子，有些人之所以認(rèn)為擦皮鞋，修家電的做法，就是在作秀，有一個(gè)很重要的原因，就是刻板印象，就是由于我們?cè)谄渌牡胤狡渌男侣勚锌吹竭^，政府有作秀的情況，所以我們就以偏概全，言辭過激的評(píng)論其為作秀。如果以這樣一種角度去否認(rèn)政府的做法，是否就不太陽光了。

在比如，第五個(gè)例子，對(duì)于這種情況，我們大部分人的想法會(huì)很失望，甚至氣憤。但是，仍然應(yīng)該以一種積極陽光的心態(tài)去看待，看清社會(huì)的主流。那我們應(yīng)該這樣表達(dá)，當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化的時(shí)期，腐敗的頻發(fā)有一定的客觀性。但是我們也要看到，社會(huì)的主流是好的，大多數(shù)的公職人員是清正廉潔，勤政為民的，腐敗只是個(gè)別現(xiàn)象。

(三)辯證思維

我們的大腦有時(shí)候很喜歡“一根筋”的看待問題，思維走直線，看問題“一邊倒”，比如看見政府每隔200米放置一個(gè)垃圾桶，就劈頭蓋臉批判一頓，認(rèn)為政府浪費(fèi)資源，作秀等等。我們有沒有辯證的去考慮下，政府是基于當(dāng)前群眾亂扔垃圾的情況，才推出的這項(xiàng)措施，那不能說明政府在為了解決問題而積極作為努力嘗試么?還有主干道每隔200米放一個(gè)垃圾桶，其實(shí)也是一種宣傳手段。但是問題是存在的，比如是有些浪費(fèi)資源等。所以，辯證的看待一些事物，也能反映出一個(gè)人看待問題的全面性。

(四)政府視角思維

政府視角思維，就是看待問題要站在政府決策人的角度，站在一個(gè)準(zhǔn)公務(wù)員的角度去看待問題。

比如，洪升開滴滴，如果站在老百姓的角度，可能更多的是同情，因?yàn)楫吘辜揖忱щy，比較窘迫，他也沒有辦法。但是，站在政府角度，他的做法違規(guī)違紀(jì)，有損政府形象。站在公務(wù)員角度，他沒有遵守他應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，他沒起到榜樣帶頭作用。所以，即使再同情，也抵不過他的負(fù)面影響。

比如，共享單車使用亂象叢生，對(duì)于它該不該繼續(xù)推行，大家引發(fā)了議論。我想大部分同學(xué)還是會(huì)認(rèn)為該推行的，但是大家的原因無非會(huì)是，它給人們生活帶來了極大的便利，解決了最后一公里的問題等等，共享單車給我們生活帶來了許多積極影響。但是，大家沒有搞清楚，它應(yīng)該推行的最主要原因，是它符合現(xiàn)在國家推行的大政方針，共享經(jīng)濟(jì)以及綠色發(fā)展理念。

同學(xué)們，我們現(xiàn)在面試的崗位，它的統(tǒng)稱叫公務(wù)員。所以，你想問題，看事情具備公務(wù)員思維，具備政府思維了么?

面試審題如何做到“全面清晰無死角”

一、把握關(guān)鍵詞

例題1：干部老李經(jīng)常下基層走訪，很受群眾歡迎。一次老李帶你下鄉(xiāng)考察，一路上村民對(duì)老李很熱情，還邀請(qǐng)你們到家里歇腳、喝茶。老李說，作為一名基層干部，得到老百姓的認(rèn)可是一種幸福。對(duì)于老李所說的這種幸福，你怎么看? 關(guān)鍵詞：基層

常規(guī)作答：在回答這道綜合分析題目的時(shí)候大家往往只會(huì)圍繞幸福去談重要性以及泛泛去談自己以后的做法。

亮點(diǎn)：這道題目題干多次提到“基層、“下鄉(xiāng)”、“基層干部”，所以考生在分析重要性的時(shí)候可以重點(diǎn)突出基層的特點(diǎn)，比如“急難險(xiǎn)重”等，依此來突出老李的優(yōu)秀。同時(shí)在落實(shí)的時(shí)候也可以談?wù)勛约涸诨鶎尤绾巫龊霉ぷ鳎@得幸福感，這樣更具有針對(duì)性。

例題2：習(xí)總書記在五四青年節(jié)上說:廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

關(guān)鍵詞：青年

常規(guī)作答：一般的作答思路就是簡(jiǎn)單解釋道理——圍繞理想信念談重要性結(jié)合實(shí)際談落實(shí)

亮點(diǎn)：這道題目特別的指出一個(gè)特殊主體就是“青年”，所以考生在答題的時(shí)候應(yīng)該重點(diǎn)突出理想信念對(duì)青年的重要性，包括在舉例說明的時(shí)候往往學(xué)員會(huì)想到廖俊波、黃大發(fā)，但是建議大最好舉一些青年具備理想信念的例子，比如：大學(xué)生村官-秦玥飛，更貼合題意。

二.把握背景

例題1：習(xí)總書記在五四青年節(jié)上說:廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

常規(guī)作答：在上面的分析中，我們說這道題要關(guān)注關(guān)鍵詞，但是這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。亮點(diǎn)：關(guān)于名言警句類型的題目還要關(guān)注背景——“在……上”、“在……時(shí)”，所以大家作答的時(shí)候可以先闡述一下五四青年節(jié)的來歷以及可以去講講青年在當(dāng)下這個(gè)階段的地位，如：青年是祖國的未來、民族的希望;青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng);青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想，以此突出青年更應(yīng)該具備堅(jiān)定地理想信念。

三、把握情景

例題：?jiǎn)挝慌c多部門聯(lián)合執(zhí)法，整治城市的臟亂差問題，由你帶隊(duì)，在執(zhí)法過程中，其他單位的執(zhí)法人員小王對(duì)你有意見，當(dāng)面指出你的做法不對(duì)。此時(shí)，你會(huì)怎么辦? 情景：在……中、當(dāng)面

常規(guī)作答：安撫小王-了解原因-總結(jié)

亮點(diǎn)：這道人際題目我們還需要關(guān)注情景，是在多部門聯(lián)合執(zhí)法過程中小王當(dāng)面指出你的問題，一方面我們需要注意當(dāng)著很多部門指出你的問題，會(huì)有很大影響;另一方面我們要關(guān)注執(zhí)法工作正在進(jìn)行中，我還是帶隊(duì)，所以要安排好接下來的工作，不要被耽誤。

第三篇：湖北公務(wù)員面試轉(zhuǎn)變思維立足政府角度

公務(wù)員面試轉(zhuǎn)變思維立足政府角度

華圖教育 王宏亮

其實(shí)每一個(gè)考生都一樣。大家看問題都是從自己的角度出發(fā)?？偸菚?huì)忽略自身的想法與崗位要求的匹配度。也就是所謂的不具有政府思維。所以我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變思維，慢慢培養(yǎng)政府思維。這樣才能在面試中好好展現(xiàn)自己的才能。

什么是政府思維

對(duì)于什么是政府思維，其實(shí)有兩個(gè)解析：從政府的立場(chǎng)來看，就是要以確保人民利益為出發(fā)點(diǎn)，以堅(jiān)持真理、道義為原則，本發(fā)展的眼光全面的，有深度的看問題。對(duì)于同一個(gè)問題局限于個(gè)人思維的人與具有政府思維的人的看法是大不相同的，例如對(duì)“正確的結(jié)論，往往不是來源于權(quán)威的聲音，而是來源于多元化的聲音”的啟示，你只站在個(gè)人的角度上得出的啟示是“不可一意孤行，要多聽取別人的意見”;而從政府立場(chǎng)上得出的啟示則是“決策要民主”;前者不是沒有道理，只是與后者比起來顯得很短視，沒有高度和深度。而考官需要的是會(huì)思考能做事的人，會(huì)思考就要有一定的眼界，看問題要有一定的高度、深度，就這一點(diǎn)而言具有政府思維的人就勝出一籌。

又如在談“對(duì)于當(dāng)今一系列的加入武俠，言情等元素的抗戰(zhàn)劇的看法”時(shí)。由于此類劇目不少觀眾看得很開心，也獲得了良好的收視率，于是好多考生在回答該題目時(shí)給出了“此類劇目打破以往抗戰(zhàn)劇的嚴(yán)肅，適應(yīng)了觀眾看電視娛樂休閑心態(tài)，是一種創(chuàng)新。”的觀點(diǎn)。而這樣的觀點(diǎn)恰恰就是沒有政府思維的體現(xiàn)，僅僅站在個(gè)別觀眾的角度，只看到了眼前的影響，是很膚淺的看法。然而擁有政府思維的人他會(huì)看到這娛樂化的抗戰(zhàn)劇不僅是對(duì)歷史的歪曲，更是對(duì)革命前輩愛國精神的褻瀆，短期看雖然滿足休閑的目的，但是長(zhǎng)此以往會(huì)歪曲歷史，會(huì)丟失紅色革命精神，甚至形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)比來看，只局限于個(gè)人思維，不僅是看問題不全面，不深刻，更有可能是看問題不正確。

培養(yǎng)政府思維的方法

政府思維的重要性不言而喻，然而我們?nèi)绾勿B(yǎng)成政府思維呢?專家自提出政府思維之日起，就致力于普及政府思維。于是在這里給出一些培養(yǎng)政府思維的方法：

眼到——我們不能只說就只是隨便聽聽，而是要通過眼到去勤于觀察，勤于積累。要求考生們能夠多去關(guān)注新聞時(shí)事、熱點(diǎn)話題、大政方針，多去關(guān)注身邊生活現(xiàn)狀。為自己建立一個(gè)內(nèi)容全面，分類清楚的素材庫。在這里也給大家推薦一些渠道：人民日?qǐng)?bào)，新華網(wǎng)，新聞評(píng)論欄目《新聞1+1》，雜志《南風(fēng)窗》等等。

心到——只有做到心到，才可能做到接下來的行到。心到是希望大家勤于思考，在看過很多素材的同時(shí)，要積極的去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。當(dāng)然在思考時(shí)不再是只局限于自己的角度，而應(yīng)該嘗試不同的角度，站在不同職位高度看待同一個(gè)問題。去體會(huì)“屁股決定腦袋”。

行到——行動(dòng)是辨別真假話的最好方法。俗話說;“在其位謀其政”，而今你欲在其位就要先回謀其政，這就要求考生們要將所看、所想付諸于實(shí)踐。就是要把我們所了解到的政策先從自身角度落到實(shí)處，例如政策倡導(dǎo)環(huán)保，那你就踐行低碳生活理念，做到“135”出行;對(duì)于你即將報(bào)考的崗位，單位你要有直觀的認(rèn)識(shí)，最好是能實(shí)地考察一下，去了解一下自己未來的工作環(huán)境，可以去同在崗的工作人員交流，了解他們的想法，工作心得。要求自己做到站在公務(wù)員的角度上做事情。

總的來說要想培養(yǎng)好政府思維我們就必須做到眼到，心到并且行到。這樣我們?cè)诿嬖嚨倪^程中才能凸出。才有可能獲取成功!

第四篇：湖北公務(wù)員面試如何融入面試現(xiàn)場(chǎng)

公務(wù)員如何融入面試現(xiàn)場(chǎng)

華圖教育吳俊

在面試過程中，由于考官自身素質(zhì)的差異、對(duì)面試認(rèn)識(shí)的差異或者出于某種特殊的目的，所營(yíng)造出的面試環(huán)境是千差萬別的，有些面試環(huán)境正規(guī)、優(yōu)良，而有些卻隨便、散漫，再加上面試者往往由一個(gè)熟悉的環(huán)境突然進(jìn)入到面試場(chǎng)所，存在環(huán)境突變的情況，這些原因都可能導(dǎo)致對(duì)考生心理素質(zhì)的先期考查。

一般地，心理素質(zhì)越好，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)；心理素質(zhì)越差，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越弱。能否盡快地適應(yīng)環(huán)境，事實(shí)上是對(duì)面試考生的第一步考驗(yàn)。普遍地講，對(duì)環(huán)境適應(yīng)最好的辦法就是忘卻，我們只需要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，即我是來參加考試的，環(huán)境僅僅是個(gè)工具，我不會(huì)受沒生命東西的控制。如此進(jìn)行心理暗示，環(huán)境不良或環(huán)境變化所帶來的負(fù)面影響會(huì)有所減輕。當(dāng)然，也可以進(jìn)行其他類型的暗示，如：不就是地方差點(diǎn)嗎？我是強(qiáng)者，任何環(huán)境都不會(huì)對(duì)我的才智造成影響的；我雖受影響，但別人所受的影響比我更大?? 總之，一句話，能讓自己忘記環(huán)境、忽略環(huán)境的辦法就是好辦法。

還有一些人容易陷入想當(dāng)然的尷尬境地，例如，某面試環(huán)境非常差，辦公室狹小、臟亂，考官一邊抽煙一邊和旁邊人聊天、電話鈴聲吵個(gè)不停、不斷有人走來走去。一些考生見此情景，很可能會(huì)想：這么糟糕的工作環(huán)境，我到底要不要來上班？或者想：他們?nèi)绱舜?，是不是?duì)我有意見??諸如此類，考生一旦這樣想，注意力就難以集中，實(shí)際面試開始后，自然無法發(fā)揮自己的聰明才智。其實(shí)，這樣的環(huán)境并不是表明考官對(duì)你有某種意見或傾向，也并不能表明該單位的實(shí)際工作效果和成績(jī)，考生的想法只是想當(dāng)然的猜測(cè)，意即還沒有開始面試，考生已經(jīng)自己擊敗了自己。最妥善的做法應(yīng)當(dāng)是泰然自若，“我自巋然不動(dòng)，何懼風(fēng)雨來襲？”如能真正做到身處驚濤駭浪卻“勝似閑庭信步”，才是真正意志力堅(jiān)定的合格人才。

第五篇：2012湖北省直公務(wù)員面試試題

7月3日上午省直

1.李鴻忠在湖北省第十次黨代會(huì)上提出的“落實(shí)就是發(fā)展，落實(shí)才有希望”，請(qǐng)談?wù)剬?duì)這句話的看法？

2.請(qǐng)問你如何看待媒體問政，是執(zhí)政創(chuàng)新還是政府作秀？

3.你所在單位準(zhǔn)備開展航天知識(shí)科普活動(dòng)，請(qǐng)問你作為單位人員，將如何配合開展？

4.你參加公務(wù)活動(dòng)，大家互相不認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為作自我介紹時(shí)應(yīng)該注意哪些方面？

7月3日下午省直

1.我國老年人口有2億多人。《老年人權(quán)益修正草案》提出單位應(yīng)該給工作人員安排一定的休息時(shí)間回家看老人，你怎么看待？

2.進(jìn)城務(wù)工人員很多，造成農(nóng)村很多土地沒有人種，不知道由誰種，也不知道如何種，你怎么看？

3.湖北省‘萬民干部進(jìn)萬村入萬戶’活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)讓你調(diào)查此次活動(dòng)的效果，你如何開展？

4.現(xiàn)在組織學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，你主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，但是與你配合的同事意見不合，你怎么辦？

7月6日上午

1、怎么看GDP增長(zhǎng)目標(biāo)下調(diào)

2、怎么看禁酒令

3、領(lǐng)導(dǎo)要你從單位中選業(yè)務(wù)能手，如何開展

4、提拔干部，一個(gè)工作能力強(qiáng)，性格不好，一個(gè)工作一般，性格溫和，領(lǐng)導(dǎo)要你考察，你怎么辦

7月7日上午

1、李鴻忠說：“產(chǎn)品第一，企業(yè)家老大，”你怎么看！

2、階梯水價(jià)，有人說是變相漲價(jià)，有人說是統(tǒng)一，你怎么看。

3、由你組織一次企業(yè)家會(huì)談，你會(huì)怎么做。

4、你去鄉(xiāng)下做調(diào)研，可是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你調(diào)研的結(jié)果不滿意，你怎么處理。

7月7日下午

1、溫 家 寶說，不了解中國農(nóng)村，就不了解中國國情，不懂農(nóng)民就是不懂中國，關(guān)于三農(nóng)問題，你如何看待？

2、某機(jī)關(guān)開展總結(jié)改變作風(fēng)問題，你將如何組織？

3、在單位，你工作做的事很多，但不受領(lǐng)導(dǎo)重視，而另一位同事做的事很少，卻很受領(lǐng)導(dǎo)重視，對(duì)此，你怎么解決？

4、正在搜集中，請(qǐng)耐心等待......