第一篇：2014年政公教育專家總結(jié)：事業(yè)單位考試公文考點大集合

一、公文的特點

公文不同于圖書、資料的特點主要有：法定作者、規(guī)范體式和法定效用。

(一)法定作者

法定作者是指公文的作者是法定的。公文的名義作者是依法成立并且有資格以自己的名義行使職權(quán)、承擔(dān)義務(wù)的國家機關(guān)或者行政部門，也可以是個人。

(二)規(guī)范體式

這是為了維護(hù)公文的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

(三)法定效用

公文的法定效用是具有時效性的，公文被廢止之后其法定效用失效。

二、公文的作用

(一)交流作用;(二)指導(dǎo)作用;(三)引導(dǎo)作用;(四)宣傳作用;(五)備考作用

三、公文的分類

(一)根據(jù)內(nèi)容涉及國家秘密的程度，公文可分為對外公開、限國內(nèi)公開、內(nèi)部使用、秘密、機密、絕密六類。

(二)根據(jù)行文方向，公文可分為上行文、下行文、平行文三類。

1.上行文：報告、請示。

2.下行文：命令、決定、通知、公告、通告、通報、批復(fù)、會議紀(jì)要、決議、指示、公報、條例、規(guī)定。

3.平行文：函、議案。

需要特別注意的是在行政機關(guān)公文中，報告、請示只能用于上行文;決定、通報、批復(fù)只能用于下行文。意見既可做下行文，也可作上行文和平行文使用;通知以下行文為主，但有時也可以用作平行文;函以平行文為主，有時可用作上下級之間聯(lián)系和詢問答復(fù)一般事宜;會議紀(jì)要以下行文為主，有時用作上行文或平行文。

四、公文的格式

(一)密級分文“秘密”、“機密”、“絕密”三種

(二)發(fā)文字號由發(fā)文機關(guān)代字、年份和序號組成(三)公文標(biāo)題一般由發(fā)文機關(guān)、事由和文種三要素組成。在發(fā)文機關(guān)、事由、文種三個要素中“文種”不可省略，在特殊情況下“發(fā)文機關(guān)”和“事由”可以省略，但議案、決定兩個文種的標(biāo)題不能省略。

(四)附件說明應(yīng)在正文下空1行左空2字處標(biāo)識“附件”，后標(biāo)全角冒號和附件名稱。附件如有序號應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件：1.××××”)，不得使用“附件附后”、“附件四份”等標(biāo)注方法。附件名稱不使用書名號，名稱后不加標(biāo)點符號。

五、文本

(一)正本

正本是根據(jù)定稿制作的供主要受文者(主送機關(guān))使用的具有法定效用的正式文本，其內(nèi)容與定稿完全一致。

(二)試行本

試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗推行本，在規(guī)定的試驗推行期間具有正式公文的法定效用。

(三)暫行本

暫行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。

(四)副本

副本是指再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。

(五)修訂本

修訂本是規(guī)范性公文的一種特殊形式，指已發(fā)布生效的公文，經(jīng)實踐檢驗重新予以修正補充后再發(fā)布的文本。

第二篇：2018年事業(yè)單位考試公基公文考點預(yù)測

2018年事業(yè)單位考試公基公文考點預(yù)測

【導(dǎo)讀】

中公事業(yè)單位為大家?guī)硎聵I(yè)單位考試題庫網(wǎng)《2018年事業(yè)單位考試公基公文考點預(yù)測》，希望可以幫助各位考生順利備考事業(yè)單位考試。

1.下列關(guān)于公文的說法，不正確的是： A.公文出自黨政機關(guān) B.公文發(fā)布后可以不執(zhí)行

C.公文是實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的工具 D.公文必須按照規(guī)范的體式和程序進(jìn)行撰寫 2.下列不屬于正式公文文種的是： A.報告 B.條例 C.議案 D.公報 3.下列發(fā)文字號書寫正確的是：

A.浙政發(fā)〔2011〕14號 B.川府[2009]第9號 C.國發(fā)[2012]003號 D.人外函(2006)第5號 4.公文最主要的表達(dá)方式是： A.記敘 B.說明 C.議論 D.描寫

5.適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)下級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員的公文種類是：

A.函 B.意見 C.報告 D.通知

6.根據(jù)工作需要，湖南省人民政府決定成立省社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。湖南省人民政府辦公廳發(fā)文，將領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單公布出來。應(yīng)該使用的文種：

A.指示 B.報告 C.通知 D.通報

7.適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題的公文文種為： A.函 B.請示 C.通告 D.報告 8.下列關(guān)于公文行文規(guī)則的說法，錯誤的是： A.注意隸屬關(guān)系，尊重機關(guān)職權(quán)

B.上級政府部門與下級政府之間可以聯(lián)合行文 C.一般情況下，黨政機關(guān)不得越級行文 D.凡請示的公文應(yīng)當(dāng)一文多事

9.為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)之間應(yīng)基本采取： A.逐級行文 B.多級行文 C.越級行文 D.直接行文 10.下列不能夠聯(lián)合行文的機關(guān)組合是：

A.中共湖南省委和張家界市政府 B.張家界市土地局和財政局 C.國土資源部和建設(shè)部 D.湖南省衛(wèi)生廳和張家界市

1.【答案】B。解析：黨政機關(guān)公文是黨政機關(guān)實施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，故A、C、D正確。公文的效用有兩個，第一是現(xiàn)行執(zhí)行效用，也就是公文對受文者以及其他機構(gòu)、組織和個人有關(guān)行為的強制影響;第二是歷史效用，是指公文在記錄和印證歷史事實方面的權(quán)威性作用和影響。故本題答案為B。

2.【答案】B。解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，公文種類主要有：決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。故本題答案選B。

3.【答案】A。解析：年份、發(fā)文順序號用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號“〔〕”;發(fā)文順序號不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號”字。符合要求的只有A項;B項發(fā)文機關(guān)代字有錯，且符號不是六角符號，而且有“第”字;C項不是六角符號，且編虛位了;D項括號不是六角符號，且有“第”字。故本題答案選A。

4.【答案】B。解析：公文語言表達(dá)方式一般采用說明、議論和敘述。說明，在公文的表達(dá)方式中占有很大比重，起著十分重要的作用，是公文寫作中最常見、最主要的表達(dá)方式。故本題答案為B。5.【答案】D。解析：通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達(dá)要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員等。故本題答案選D。

6.【答案】C。解析：《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定：“公文種類主要有：(八)通知。適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級機關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。(九)通報。適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。(十)報告。適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況，回復(fù)上級機關(guān)的詢問?！敝甘静粚儆诜ǘü姆N類，報告和通報不適合用于此處。故本題答案選C。

7.【答案】A。解析：函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。故本題答案選A。

8.【答案】D。解析：ABC說法正確，根據(jù)2012年《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定“請示應(yīng)當(dāng)一文一事。不得在報告等非請示性公文中夾帶請示事項”。故本題答案選D。

9.【答案】A。解析：為了維護(hù)正常的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，具有隸屬關(guān)系或業(yè)務(wù)上有指導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)之間應(yīng)基本采取逐級行文的方式，即按層級逐級上報、下發(fā)公文或只對直屬的上一級機關(guān)或所屬下一級機關(guān)制發(fā)公文。多級行文是指將公文同時發(fā)送給上幾級或下幾級機關(guān)，甚至直達(dá)基層與人民群眾直接見面。此種方式多用于為加快文件的傳遞的上行文或部分不容許作任何變通和發(fā)揮的下行文。越級行文是指下級機關(guān)越過自己的直接領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)向更高的上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)甚至中央或上級機關(guān)直接的行文。直接行文指的是，同級或其他不相隸屬的機關(guān)之間相互行文時采用的行文方式。上級機關(guān)可以向下級機關(guān)直接行文，下級機關(guān)可以向上級機關(guān)直接行文。故本題答案選A。

10.【答案】A。解析：根據(jù)2012年《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第17條的規(guī)定，同級黨政機關(guān)、黨政機關(guān)與其他同級機關(guān)必要時可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。本題A項中共湖南省委和張家界市政府屬于不同級的黨政機關(guān)，不能聯(lián)合行文。故本題答案選A。

第三篇：2018國家公務(wù)員考試公基常識,公文考點速記

2018國家公務(wù)員考試公基常識：公文考點速記

根據(jù)工作安排，中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2018公務(wù)員招考報名時間為10月30日至11月8日，公共科目筆試時間為12月10日，屆時請廣大考生關(guān)注。為幫助更多考生積極備考2018湖南省公務(wù)員考試，湖南華圖為你準(zhǔn)備2018湖南公務(wù)員考試備考資料，希望對你有所幫助！

一、公文特點——作者的法定性

作者的法定性是指公文不是任何個人都可以任意制發(fā)的，它是由法定的作者制成和發(fā)布的。所謂法定的作者，就是指依據(jù)法律和有關(guān)的章程、條例、決定成立的并能以自己的名義行使法定的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機關(guān)、組織或代表機關(guān)組織的領(lǐng)導(dǎo)人。

【真題練習(xí)】

公文的法定作者是()。

A.簽發(fā)人 B.審核人 C.發(fā)文機關(guān) D.撰寫人

【答案】C。

二、公文分類——標(biāo)準(zhǔn)

1.根據(jù)形成和使用的具體公務(wù)活動領(lǐng)域的不同，可分為：通用公文和專用公文。

2.根據(jù)行文關(guān)系不同，可分為：上行文、下行文和平行文。

3.根據(jù)對處理時間方面的限制和要求的不同，可分為：平件、加急件和特急件。

4.根據(jù)來源的不同，可分為：收文和發(fā)文。

5.根據(jù)載體的不同，可分為：紙本公文和電子公文。

【真題練習(xí)】

1.根據(jù)公文來源的不同，公文可分為()。

A.上行文、下行文和平行文 B.通用公文和專用公文

C.收文和發(fā)文 D.紙本公文和電子公文

1.【答案】C。

2.人社部向陜西省人社廳發(fā)送()。

A.平行文 B.任意行文 C.上行文 D.下行文

2.【答案】D。

三、公文涉密程度——密級

1.秘密公文，指含有一般的秘密，泄露會使國家或團(tuán)體的安全和利益遭受損害的公文。

2.機密公文，指含有重要的秘密，泄露會使國家或團(tuán)體的安全和利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的公文。

3.絕密公文，指含有最重要的秘密，或者在一定的時間內(nèi)，必須絕對地將知情人限定在極小范圍內(nèi)，泄露會使國家或團(tuán)體的安全和利益遭受特別嚴(yán)重?fù)p害的公文。

【真題練習(xí)】

根據(jù)規(guī)定，公文中含有一般的秘密，泄露會使國家或團(tuán)體的安全和利益遭受損害的公文，屬于()。

A.普通公文 B.絕密公文 C.機密公文 D.秘密公文

【答案】C。

四、公文語言規(guī)范——特點

公文語言表達(dá)方式一般采用說明、議論和敘述，公文語體與其他各類文章的語體相比，風(fēng)格迥異、個性特點十分鮮明，其特點和要求概括起來主要有：準(zhǔn)確、簡明、樸實、莊重、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

【真題練習(xí)】

1.公文的表達(dá)方式不包括()。

A.抒情 B.說明 C.敘述 D.議論

【答案】A。

2.下列不符合公文語言特點的是()。

A.莊重、準(zhǔn)確 B.精煉、樸實

C.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范 D.華麗、簡潔

【答案】D。

最后，湖南華圖教育祝各位考生找到適合自己的職位進(jìn)行報考，在今年的國考中取得驕人的成績，公考順利!

希望這篇文章對您有所幫助，祝您考試順利！

第四篇：政公教育：2014年事業(yè)單位考試面試經(jīng)典真題及解析二

對于事業(yè)單位面試，大多數(shù)考生對其望而卻步。針對這個問題，政公教育總結(jié)歸納出考前實戰(zhàn)演練題，望考生能夠在考前做好熱身運動!

【題目1】現(xiàn)在有些人收入比公職人員高，有些人心里不平衡。你的看法?

【解析】

別人收入再高，只要是勤勞致富、合法所得，就無可厚非。我們公職人員，要有正確的金錢觀，應(yīng)該“取之有道、用之有處”，更應(yīng)該在社會中作出模范帶頭作用。

【題目2】假如你是我單位辦公室的工作人員，我單位決定在兩周后召開下屬企業(yè)黨委書記工作會議，探討新時期企業(yè)的精神文明建設(shè)問題，從現(xiàn)在起，直到全體與會人員報道為止，由你負(fù)責(zé)會議通知和接待工作，你具體做哪些工作?

【解析】

首先，做好會務(wù)準(zhǔn)備。

根據(jù)會議規(guī)模，確定會議預(yù)算，會務(wù)人員數(shù)量;選定會場，確定會議報道、正式會議時間;做好會場布置、會議接待、會場服務(wù)等方面準(zhǔn)備工作;聯(lián)系解決參會人員的食宿、交通等問題。其次，確定現(xiàn)場討論的形式。了解清楚下屬各企業(yè)精神文明建設(shè)現(xiàn)狀，選定幾個有代表性的企業(yè)作專題發(fā)言，并要求各其它企業(yè)參會人都要準(zhǔn)備相關(guān)材料。最后，發(fā)送會議通知。

說明會議的主題、各單位需要準(zhǔn)備的材料;參會人員;報道時間、地點;會議時間、地點;并通過傳真、信函發(fā)送到下屬各企業(yè)，為確報參會單位、參會人員按時收到，必要時還要電話聯(lián)系核實。

【題目3】單位要舉行一次歌詠比賽，讓你來做，請說說你的計劃。

【解析】

發(fā)出通知，號召大家前來報名;

對歌詠比賽經(jīng)費的安排，合理做好安排，有關(guān)獎品等事宜應(yīng)一一到位;

對比賽場地應(yīng)布置好，作好必要的裝飾，體現(xiàn)歌詠比賽的精神;

把大家比賽的作品整理好次序;

挑一個主持人，要懂得歌詠。

【題目4】用以下詞編一故事，要求這些詞在故事中照順序出現(xiàn)：信息、友誼、金融、風(fēng)暴、中草藥。

【解析】

在21世紀(jì)這個信息時代，人們通過網(wǎng)絡(luò)不僅結(jié)識網(wǎng)友建立友誼還利用網(wǎng)絡(luò)暢談學(xué)術(shù)、社會熱點比如金融方面的問題等等。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴的掀起，也給中草藥界帶了巨變，使得它將貿(mào)易擴(kuò)大到了海外。

第五篇：2018年大學(xué)生村官考試公基考點：公文寫作

更多學(xué)習(xí)資料請登錄網(wǎng)址004km.cn 2018年大學(xué)生村官考試公基考點：公文寫作

公考小編寄語:2018年大學(xué)生村官考試各地時間不一樣，考生要好好備考！公考小編整理了一些資料，備考的伙伴可以每天抽出一點時間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！更多資料敬請關(guān)注公考論壇，祝愿考生都能取得好的成績！

文章的部分與部分之間，或呈現(xiàn)因果關(guān)系，或呈現(xiàn)主次關(guān)系，或呈現(xiàn)并列關(guān)系，或呈現(xiàn)表里關(guān)系，各部分互相彌補、互相協(xié)助，而不能互相矛盾、互相拆臺。公務(wù)文書結(jié)構(gòu)的主要環(huán)節(jié)寫作在安排結(jié)構(gòu)時，要把握好這樣四對八個環(huán)節(jié)：層次和段落、過渡和照應(yīng)、主次和詳略、開頭和結(jié)尾。

1、層次

層次是結(jié)構(gòu)諸環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。結(jié)構(gòu)的完整性和嚴(yán)密性，主要通過層次安排得以實現(xiàn)。

層次又稱“部分”、“大段”、“邏輯段”等，是小于篇、大于段(有時也可以等于段)的結(jié)構(gòu)單位。在公文中，它可以像篇和段一樣，有明確的外部標(biāo)志，如章程、條例等法規(guī)類公文，由“總則、第一章、第二章??附則”來構(gòu)成，清晰地顯現(xiàn)出層次來。它也可以沒有明確的外部標(biāo)志，但人們在閱讀時，仍然能夠區(qū)分出來，因為不同層次承擔(dān)著文章內(nèi)容展開的不同步驟。

公文的層次安排，有兩種基本形態(tài)：一種是并列式，一種是遞進(jìn)式。

開頭通常是總述或總論，它自成一個層次。主體部分的各層或分述或分論，不是呈現(xiàn)并列形態(tài)，就是呈現(xiàn)遞進(jìn)形態(tài)。

對事物幾個不同側(cè)面的考察，對事件發(fā)生的幾種不同原因的分析，對法規(guī)中不同條文的陳述等等，都將形成相互并列的不同層次。

如果是從事物的表象逐步深人去探索其本質(zhì)，每一個深化的階段就形成一個層次，各層次之間就是遞進(jìn)形態(tài)。從原因出發(fā)推導(dǎo)結(jié)果，或者反過來從結(jié)果出發(fā)尋找原因，也會有步步深人的過程，也是遞進(jìn)形態(tài)。另外，文章在偏重于記述事件或過程時，按照事實發(fā)生的先后順序表述，事件的階段性也必然會形成層次，各層之間也屬于遞進(jìn)形態(tài)。

2、段落

段落就是我們平時所說的自然段，它是小于層次(有時也會有一個段落自成一個層次的情況)大于句子的結(jié)構(gòu)單位。段落的劃分使文章的結(jié)構(gòu)更明晰、醒日。

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相對于層次的安排，段落的劃分比較容易一些。只需注意以下三點：

首先，保持段意的單一性。一篇文章只能辦理一件事務(wù)，只能有一個中心話題，只能有一個中心思想。一個層次也是如此。對于一個段落而言，當(dāng)然要遵循相同的原則。除過渡段承上啟下，內(nèi)容可以不單一外，意義段都不應(yīng)違背這一原則。

其次，注意段意的完整性。只有單一性還不夠，如果一段話的意思沒有表達(dá)完整就煞了尾，讀者不知所云，也是結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重失誤。

其三，段落安排要長短適度。段落多長才合適?這并沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但是，如果一段文字有七八百字還不分段，讀者就很難把握作者的思路和內(nèi)容的步驟了。相反，段落都只有一兩行文字，那又將思路切害J得七零八碎的，讀者也難以接受。一般說來，長到三四百字，短到三四十字，都是比較合適的長度，特殊情況可以例外。