第一篇：人教版八下政治知識點(diǎn)總結(jié)

人教版八下政治第一、二單元知識點(diǎn)總結(jié)

1.什么是公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利？（八年級下P5）公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某些權(quán)益。公民基本權(quán)利：由憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利。

2.我國如何保障公民的權(quán)利？(八年級下P6—7)

①最重要、最有效的是法律保障。

②我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

3.我國公民權(quán)利的立法保障和司法保障各是什么？（八年級下P7）立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

4.當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時該怎么辦？（P7）當(dāng)我們的合法權(quán)利受到侵害時，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。

5.我國公民的基本權(quán)利有哪些？（八年級下P9）公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。

具體包括：

①平等權(quán)；

②政治權(quán)利和自由；

③宗教信仰自由；

④人身自由權(quán)利；

⑤對國家機(jī)關(guān)和工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；

⑥社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；

⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；

⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受到國家保護(hù)；

⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

6.公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？（八年級下P10--11）

①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

7.公民的法定義務(wù)是什么？基本義務(wù)又是什么？（八年級下P14，16）

法定義務(wù)：是由憲法和法律規(guī)定公民必須履行的義務(wù)。

基本義務(wù)：我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。

具體包括：維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。

8.公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？（八年級下P15）在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

9、如何忠實(shí)履行義務(wù)？(八年級下P18—21)

①法律鼓勵做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

10.人身權(quán)利的含義及內(nèi)容？（八年級下P25:相關(guān)鏈接）

①人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

②人格權(quán)——人們與生俱來的做人的基本權(quán)利：生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等）

③身份權(quán)——人們基于特定身份而享有的人身權(quán)：親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等

11.法律對公民的人身自由權(quán)的保護(hù)（八年級下P25）

（1）什么是人身自由權(quán)？ 公民的人身自由權(quán)利，是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。

（2）公民的人身自由權(quán)利的地位、重要性：

①人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。

②人身權(quán)利是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

（3）法律對公民的人身自由權(quán)是如何保護(hù)的？ 法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止。

12.公民生命健康權(quán)的地位、重要性是什么？（八年級下P26）

①生命健康權(quán)是公民首要的人身權(quán)利，是公民最基本的人身權(quán)利；

②生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；

③生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。

13.我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（八年級下P27）

《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

14.怎樣自覺維護(hù)生命健康權(quán)？（八年級下P28—29）

（1）積極維護(hù)自己的生命健康權(quán)：

①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；

②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)；

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。

(2)要關(guān)愛他人的生命和健康：

①任何人都負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)，即使大義滅親也不允許，不得故意或過失造成他人受傷、生??；

②關(guān)愛他人的生命健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

15.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)？(八年級下P35)作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這種權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊兩方面。

16.人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（八年級下P35）名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

17.名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（八年級下P38）名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利。

主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

18.侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（八年級下P38、39）

①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②誹謗：指無中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。

③新聞報道失實(shí)。

④誣告。

19.什么是肖像？肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（八年級下P40）

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像的表現(xiàn)方式：繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

20.肖像的地位是什么？（八年級下P40）肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（八年級下P41）肖像也是每個人人格的基本標(biāo)志。肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

21.侵害肖像權(quán)行為有哪些？（八年級下P41.d2）

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

（2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

22.什么是姓名權(quán)？（八年級下P43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

22.什么是隱私？（含義）(P46).保護(hù)隱私的意義(必要性)是什么？（八年級下P47—48）

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）

保護(hù)隱私的意義：

(1)

(2)是人們對自身安寧和安全的需要；

(3)是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

23.隱私權(quán)的含義是什么？(八年級下P48)隱私權(quán)的內(nèi)容是什么？（八年級下P48-50）隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。

隱私權(quán)的內(nèi)容：（1）私人生活安寧權(quán)（2）個人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

24.應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(八年級下P51-52)

（1）樹立隱私意識

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。

25.侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（八年級下P53）

（1）監(jiān)視、窺視他人私生活；

（2）以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密；

（3）道聽途說傳播他人的隱私；

（4）非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

26.如何自覺尊重和維護(hù)我們的隱私權(quán)（八年級下P55）

（1）尊重自己的隱私權(quán)。

（2）尊重他人的隱私權(quán)。

（3）依法維護(hù)隱私權(quán)。

第二篇：八下政治知識點(diǎn)歸納

第一課

一、我國的國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專制的社會主義國家。

*

二、我國現(xiàn)階段人民范圍：現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他愛國主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。

*

三、什么是公民權(quán)利：指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障；

四、什么是公民基本權(quán)利：由于憲法規(guī)定的公民的權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。

五、公民和人民的區(qū)別：

(1)政治法律上：人民是區(qū)別于敵人的政治概念，公民是法律的概念；

(2)范圍：在我國，公民既包括人民又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。

六、我國的權(quán)利保障體系：以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體系。

八、如何正確行使權(quán)力：

1.公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

2.公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。3.要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。4.要以合法方式行使權(quán)利。

第二課

一、權(quán)利與義務(wù)有什么關(guān)系：公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

二、為什么公民在享受權(quán)利時必須要履行義務(wù)：

1.權(quán)利與義務(wù)互相依存、不可分離，履行義務(wù)是享受權(quán)利的需要，是維護(hù)社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會文明和進(jìn)步的需要；

2.公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體； 3.自覺履行這些義務(wù)，也是愛國的重要表現(xiàn)。

*

三、我國公民基本義務(wù)的內(nèi)容：我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)，包括維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益；依法納稅；等等。

五、我國公民基本道德規(guī)范及意義：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。廣大的社會成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。

六、如何忠實(shí)履行義務(wù)：

1.法律鼓勵做的，我們積極去做； 2.法律要求做的，我們必須去做； 3.法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。

第三課

一、人身權(quán)利的重要性內(nèi)容：人身權(quán)利是我們最基本最主要的人身權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

二、人身自由權(quán)利的（含義，重要性，法律保護(hù)）：人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。法律賦予我們自由權(quán)，類似非法搜身,非法禁閉,非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為,都為法律所禁止。

三、生命健康權(quán)的重要性：

1.生命健康權(quán)是公民最根本首要的人身權(quán)利；

2.生命和健康，對于我們每一個人來說都是寶貴的，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯；

3.生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。

四、法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)：保護(hù)未成年人的法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，《中華人民共和國刑法》，《中華人民共和國憲法》，《中華人民共和國民法通則》，《中華人民共和國婚姻法》，《中華人民共和國治安管理處罰法》，《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。

五、怎樣積極行使生命健康權(quán)： 1.維護(hù)健康，積極鍛煉身體； 2.在患病時及時醫(yī)治；

3.當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)； 4.使自己處于安全環(huán)境，免受他人侵害； 5.關(guān)愛他人的生命和健康。

第四課

一、什么是公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，包括什么內(nèi)容：

1.任何人都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)，這種權(quán)利表現(xiàn)為自尊和他尊兩個方面；

2.人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

三、良好的名譽(yù)對個人的作用：客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足，有良好名譽(yù)者不僅可以獲得社會的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。

四、什么是公民的名譽(yù)權(quán)：

1.名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權(quán)利； 2.名譽(yù)權(quán)主要體現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

五、侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為：公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于侮辱行為；無中生有，捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。*

六、什么是肖像：肖像是以容貌為中心的人體現(xiàn)象再現(xiàn)。

七、什么是公民的肖像權(quán)：對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

八、侵犯公民肖像權(quán)的行為：

1.未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民肖像； 2.惡意毀壞、玷污、丑化公民的肖像； 3.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等

*

九、什么是姓名：姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。

十、什么是姓名權(quán)：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。

十一、侵犯公民姓名權(quán)的行為： 1.。干涉他人行使姓名權(quán)； 2.盜用、冒用他人姓名。

補(bǔ)充：如何維護(hù)肖像權(quán)：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可以提起訴訟以討還公道。

第五課

一、什么是隱私，包括哪些內(nèi)容：一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，與公眾利益無關(guān)的純個人私事，私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域。

*

二、隱私有什么重要性：擁有隱私這樣才能自由的放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會到做人的尊嚴(yán)。

三、什么是隱私權(quán)：隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利

四、保護(hù)公民的隱私權(quán)有何重要性：隱私權(quán)維護(hù)了個人人格獨(dú)立和人格自由，促進(jìn)社會和諧，維護(hù)社會的安定。

五、隱私權(quán)的內(nèi)容：

1.私人生活的安寧權(quán)，2.個人信息保密權(quán)，3.私人通信秘密權(quán)，4.個人隱私支配權(quán)

六、如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)：(a)尊重：

(1)要樹立隱私意識；

(2)需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識；(b)維護(hù)：

(1)當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用與侵權(quán)人協(xié)商、請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉，若因此造成較大的痛苦，還有權(quán)要求精神損失賠償；(2)尊重他人隱私的同時，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。

第六課

*

一、什么是教育：教育，是指以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

二、教育的重要作用：(a)個人：

1.一方面，教育是每個人生活的準(zhǔn)備； 2.另一方面，它又喚起人的潛能；

3.使人擺脫愚昧，增長才干，享受現(xiàn)代文明；(b)國家：

1.提高勞動者素質(zhì)； 2.提高國家文明程度；

3.增強(qiáng)綜合國力，促進(jìn)社會進(jìn)步。

三、什么是受教育權(quán)：受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

四、什么是義務(wù)教育，它有何特征：

1.所謂義務(wù)教育，是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)；

2.義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

五、如何采取各種合法的方式維護(hù)受教育權(quán)：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。

六、義務(wù)教育階段的學(xué)生履行受教育義務(wù)的三項(xiàng)內(nèi)容： 1.珍惜受教育的機(jī)會；

2.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要有三項(xiàng)：其一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認(rèn)真遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；

3.在學(xué)習(xí)過程中，我們要開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。

第七課

一、什么是公民的合法財(cái)產(chǎn)：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜、和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。

二、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

三、法律保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的作用（意義）（重要性）：

1.公民個人所有的合法財(cái)產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)；

2.對于維護(hù)公民的正常生活，激勵其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，既有重要意義。*

四、法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的方式：

1.我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)了重要武器； 2.我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。

五、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，如何維護(hù)：(a)1.確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)歸屬； 2.請求返還原物； 3.要求賠償損失。

(b)1.行政違法，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或給予行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

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六、什么是遺產(chǎn)、遺產(chǎn)具體的條件： 1.被繼承人的合法財(cái)產(chǎn)叫做遺產(chǎn)；

2.遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財(cái)產(chǎn)，其二，必須是公民個人所有的財(cái)產(chǎn)，其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)。

*

七、什么是被繼承人、繼承人、繼承權(quán)：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者成為被繼承人，法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人，繼承權(quán)指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。

八、繼承人的范圍、繼承人的順序：

1.被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)；2.第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母，第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。*

九、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式：

1.繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；

2.法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式；

3.遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。

十一、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭議時，怎樣做：

1.注重情義互諒互讓的精神,傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會主義道德。

2.當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時,不要忍氣吞聲,要增強(qiáng)維權(quán)意識,要學(xué)會領(lǐng)先社會力量,運(yùn)用法律武器,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

*

十二、什么是智力成果：主要指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

十三、什么是智力成果權(quán)：智力成果權(quán)，也稱知識產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。

十四、國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（觀點(diǎn)）

十五、如何保護(hù)智力成果權(quán)：

1.當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益； 2.還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

第八課

一、如何保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益：一方面，要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為；另一方面，消費(fèi)者自身也要提高自我保護(hù)意識，學(xué)會用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。

*

二、什么是消費(fèi)，消費(fèi)者：消費(fèi)既包括物質(zhì)方面的消費(fèi)，也包括滿足精神文化需要的消費(fèi)。當(dāng)我們購買商品或享用服務(wù)時，我們便成了消費(fèi)者。

三、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有哪些重要性：保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

四、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利：

1.消費(fèi)者應(yīng)享有安全權(quán)，人身、財(cái)產(chǎn)安全，是公民在社會中生存的基本條件； 2.消費(fèi)者應(yīng)享有知情權(quán)，知悉其購買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況； 3.消費(fèi)者享有自主選擇權(quán)，4.消費(fèi)者享有公平交易權(quán)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。

5.《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者享有 安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán) 等九項(xiàng)權(quán)利。

五、消費(fèi)者要履行相應(yīng)的義務(wù)：維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。

六、如何練就一雙“慧眼”：

1.增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力；

2.需要我們自身的努力，需要主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識；

3.充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識和法律知識，保持應(yīng)有的警惕，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。

七、當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵犯時，怎樣做：

1.在侵權(quán)行為發(fā)生后，我們則應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.消費(fèi)者要通過正當(dāng)、合法的途徑來解決。這些途徑是：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁部門仲裁；向人民法院提起訴訟。

補(bǔ)充：經(jīng)營者和消費(fèi)者的地位：經(jīng)營者出有利地位，消費(fèi)者處于被動地位，不利的地位。

第九課

*

一、什么是公平：人們心中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。

二、公平有何重要性：

1.公平能夠使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作，否則，人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼，會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來一系列社會問題，影響社會的長久治安；

2.有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，整個社會才能人人各司其職、各盡其能、各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。

三、如何維護(hù)社會公平：

(a)1.理智面對社會生活中的不公平；

2.我們應(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；3.調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；

4.崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手；(b)1.承擔(dān)自己應(yīng)該做的，絕不能只享受利益而不付出。

第十課

一、什么是正義行為、什么是非正義行為并舉例：在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是要尊重人的生命權(quán)，公平的對待他人和自己。

二、正義有何重要性：

1.如果沒有正義，善良就會被踐踏，邪惡就會肆虐，整個社會就會陷入黑暗和混亂之中； 2.正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步； 3.正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會的和諧發(fā)展。

*

三、為什么正義需要正義的制度來保證：制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人利益而制定的，而是為維護(hù)所有社會成員的利益制定的。每個人既能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，又要受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度和規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會公平。

四、如何自覺維護(hù)正義：1.遵守社會規(guī)則和程序。2.做有正義感的人。補(bǔ)充：怎樣做一個有正義感的人：

1.如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?/p>

2.如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

3.為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗！

第三篇：政治八下知識點(diǎn)

政治八年級（下）知識點(diǎn)

第一單元

1、我國的國家性質(zhì)

我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、現(xiàn)階段我國的人民包括

工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。

注意，不屬于中國人民的中國公民有：

①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子

②擁有中國國籍的外國人

③分裂國家的人

④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。

3、人民是我們國家和社會的主人。

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國家和社會事務(wù)的權(quán)力）

4、什么是公民權(quán)利？什么叫公民的基本權(quán)利？

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？

人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。

6、我國公民的權(quán)利是如何得到保障的我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國公民的基本權(quán)利有哪些？

①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)⑥社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由⑧婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。

（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？

①公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？

法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。

11、憲法規(guī)定的我國公民的基本義務(wù)有哪些？

（1）維護(hù)國家的統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)；（2）保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；（3）維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益；（4）依法服兵役和參加民兵組織；（5）依法納稅。

12、什么叫道德義務(wù)？道德義務(wù)有什么作用？我國公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？

（1）道德義務(wù)指社會成員依據(jù)社會道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會的道德責(zé)任。

(2)既有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，有能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。

（3）愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

13、為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

14、我國法律與社會主義道德的關(guān)系是怎樣的？

我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時也是社會主義道德的要求。

15、如何忠實(shí)履行義務(wù)？

①法律鼓勵做的，我們積極去做

②法律要求做的，我們必須去做

③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

第二單元

1、什么是人身權(quán)利？

人身權(quán)利是公民最基本最重要的權(quán)利，公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？

生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)

3、什么是首要的人格權(quán)？

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，是最根本的人身權(quán)利。

4、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查

③公民的身體不受非法禁閉

④公民的身體不受非法拘禁

5、我國法律對未成年人有何特殊保護(hù)？

答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。

②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有害、勞動強(qiáng)度大的勞動。

6、我國保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

7、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些？

《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

8、公民行使健康權(quán)有哪些方式？

答：①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時及時醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)

9、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？

名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。

10、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？

①侮辱②誹謗③新聞報道失實(shí)④誣告

11、什么是肖像權(quán)？

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

12、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？

繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

13、肖像的地位是什么？

肖像也是每個人人格的基本標(biāo)志。

14、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

15、侵害肖像權(quán)行為有哪些？

（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。

（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

16、什么是姓名權(quán)？

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

17、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？

（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。

（地位）姓名是每個人人格的基本標(biāo)志。

18、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？

①干涉他人行使姓名權(quán)②盜用、冒用他人姓名

19、隱私的含義

隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人領(lǐng)域

20.保護(hù)隱私的意義(必要性)

(1).是人獨(dú)立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。

21、隱私權(quán)的含義

隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

22、隱私權(quán)的內(nèi)容

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

23、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？

（1）樹立隱私意識

明白每個人都是獨(dú)立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識，要替親人、朋友保守秘密。

24、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（侵害隱私權(quán)表現(xiàn)）

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

25、怎樣維護(hù)隱私權(quán)：

（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，給自己的隱私上把鎖。

第三單元

1、教育的含義和作用

含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。作用：①對個人：傳遞文化，一方面，掌握前人經(jīng)驗(yàn)，分享世代積累的知識財(cái)富。另一方面，喚起潛能，提高和革新自己，奠定走向未來的基礎(chǔ)。

②對社會：教育成就國家、民族的未來。

2、什么是受教育權(quán)？

受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

3、什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？

義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》是我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保障。

4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？

“義務(wù)”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要 遵循并應(yīng)盡的義務(wù)?！敖逃睂Ｖ笇W(xué)校教育。

5、義務(wù)教育有什么特征？

（1）義務(wù)教育具有國家強(qiáng)制性：由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。

（2）義務(wù)教育具有公益性：不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。

（3）義務(wù)教育具有統(tǒng)一性：在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。

6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該履行哪些受教育的義務(wù)？

第一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；

第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；

第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

7、財(cái)產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？

分類：國家所有、集體所有、個人所有。

公民的個人合法財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。

8、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

9、我國的國家審判機(jī)關(guān)通過哪些手段來保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？

（1）通過民事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是最普遍的做法，往往通過采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

（2）通過刑事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是最嚴(yán)厲最有效的保護(hù)方法。通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。

10、公民可以通過哪些方式來維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？

請求確認(rèn)所有權(quán)，返還原物，恢復(fù)原狀，賠償損失等

11、什么叫遺產(chǎn)？作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件？

（1）被繼承人死亡時遺留的個人的合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。

（2）作為遺產(chǎn)的三個必備的條件： 必須是公民死亡時遺留的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合法的財(cái)產(chǎn)

12、什么叫被繼承人和繼承人？

法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人。

依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。

13、法定繼承人包括那些人，法定繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？

（1）包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二順序）。

（2）范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。

14、法定繼承順序：繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承，由第二順序繼承人繼承。

15法定繼承中，遺產(chǎn)份額的分配原則？

第一，一般情況下，應(yīng)均等分配；第二、特殊情況下，繼承人協(xié)商同意的，也可以不均等（生活困難的可多分；盡了主要義務(wù)的可多分；有撫養(yǎng)條件，不盡撫養(yǎng)義務(wù)的少分或者不分）

16、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)

遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。其最大的優(yōu)點(diǎn)是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

17、什么叫遺贈？

公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。

18、有效遺囑必須具備哪些條件？

立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實(shí)，遺囑內(nèi)容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。

19、什么叫智力成果？

指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

20、什么叫智力成果權(quán)？

智力成果權(quán)，也就是知識產(chǎn)權(quán)。包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及商業(yè)秘密權(quán)等。

21、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義

保護(hù)消費(fèi)者權(quán)利，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)順利進(jìn)行，維護(hù)社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

22、我國專門保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？

《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定了我國消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。其中最主要的是安全權(quán)。（各權(quán)利的含義見課本P90頁）

23、作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)

維護(hù)市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費(fèi)者

24、消費(fèi)者怎樣煉就一雙“慧眼”？

煉就“慧眼”需要我們自身的努力。我們需要學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)方面的知識，作出正確的選擇。還需掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益。

25、當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)？

與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁結(jié)構(gòu)仲裁 ；向人民法院提起訴訟

第四單元

1、對公平的理解相同嗎？

不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。公平體現(xiàn)著人們對自由的追求、對權(quán)利的尊重、對自身力量的肯定。

2、什么是公平？

參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)，得到他應(yīng)得的利益。

3、公平對于社會穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？

（1）公平有利于社會的長治久安（2）有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障；（3）有了公平，我們才可能通過誠實(shí)勞動，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動自身的積極性。（4）才能促進(jìn)整個社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

4、失去公平的嚴(yán)重后果？

（1）使人與人之間的信任感降低，導(dǎo)致彼此之間關(guān)系惡化，合作難以維系。（2）會對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)绊懮鐣拈L治久安。

5、為什么要理智面對社會生活中的不公平？

（1）公平總受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象。（2）公平總是相對的，無論我們?nèi)绾闻?，都不能達(dá)到絕對公平

6、面對現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？

（1）增強(qiáng)權(quán)利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

7、公平合作有什么意義？

（1）社會需要合作，合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件。①以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。②避免了不必要的內(nèi)耗，推動社會高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）樹立公平合作的意識，有助于我們順利的融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。

8、做到公平合作的要求？

我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做

9、什么是正義行為，什么是非正義行為？

凡是促進(jìn)人類社會進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會進(jìn)步與發(fā)展，損壞公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。

10、正義制度有什么作用？

（1）公正的對待，必須有正義的制度來保證。（2）制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。（3）每個人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束。（4）如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會公平。

11、正義制度對社會發(fā)展的作用？

（1）正義保證人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動社會的進(jìn)步

（2）正義還可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴(yán)重的社會分化，使得我們的社會健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個社會成員。

12、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？

正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。沒有正義的制度就沒有真正的公平。

13、我們應(yīng)該怎樣自覺維護(hù)正義？

（1）遵守社會規(guī)則和程序①樹立遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則為榮的意識②養(yǎng)成自覺遵守各項(xiàng)社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動維護(hù)正義

（2）做有一個正義感的人。

14、正義感的具體內(nèi)容有哪些？

（1）對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情,對正義充滿向往和追求,會樂于把對正義的崇尚之情付諸行動。

（2）對非正義行為，會產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護(hù)正義。

15、為什么要做一個有正義感的人？

我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，而非正義行為的盛行則會徹底毀掉我們的社會。只有有正感的人、正直的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定、更和諧。

16、怎樣做一個有正義感的人？

（1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帲?/p>

（2）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。

（3）未成年人，既要有見義勇為的精神，又要見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。

（4）明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，升華道德境界；去踐行，以伸張正義。

第四篇：人教物理八下教學(xué)總結(jié)

教學(xué)總結(jié)

一個學(xué)期又過去了，這學(xué)期我上八年級的物理，一學(xué)期來，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進(jìn)探究式課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了我的課堂

怎樣教物理,《國家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

二、精心備課，全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，在上每一節(jié)課前，仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，查閱大量的資料，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。

三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

我深知做為教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)做為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展做為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

四、狠抓學(xué)風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班里提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我主動找他們?nèi)チ私庠颍行┦遣桓信d趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

五、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，我把評價做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定，少批評。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。

第五篇：八下核心知識點(diǎn)總結(jié)

重要知識點(diǎn)

1．我國的國家性質(zhì):中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家

2.中國人權(quán)具有廣泛性、公平性、真實(shí)性的顯著特點(diǎn)。3．除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外，我國還有哪些國家機(jī)關(guān)？ 我國還有行政機(jī)關(guān)（即政府）、審判機(jī)關(guān)（法院）、檢察機(jī)關(guān)（檢察院）、監(jiān)察機(jī)關(guān)。

它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？

這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。4.我國的司法機(jī)關(guān)是指人民法院和人民檢察院

5．我國國家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是:民主集中制原則

6.國家權(quán)力機(jī)關(guān)（人民代表大會）在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位。7.憲法的核心價值追求：規(guī)范國家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。8．我國憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？

(1)國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。否則應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。（法無授權(quán)不可為）

(2)人民通過憲法和法律將國家權(quán)力授予國家機(jī)關(guān)。對國家機(jī)關(guān)及其工作人員來說，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。（法定職責(zé)必須為）

(3)憲法和法律還規(guī)定了國家權(quán)力行使的程序，要求國家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

總之，權(quán)力是由憲法和法律賦予的，并受憲法和法律的約束。因此有權(quán)不可任性。權(quán)力必須受到監(jiān)督和制約。各類國家機(jī)關(guān)及其工作人員都要依法行使自己的職權(quán)。9.我國的根本制度：社會主義制度

10.根本任務(wù)：集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè) 11．關(guān)于憲法的最重要的幾個觀點(diǎn)：

憲法是國家的根本大法；

在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力； 憲法是治國安邦的總章程；

憲法制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格； 憲法是公民權(quán)利的保障書。12.憲法是國家的根本大法的原因：

從內(nèi)容上：憲法規(guī)定的是國家生活中根本性問題、全局性性問題； 從法律效力看：憲法具有最高法律效力；

從制定和修改程序看：憲法比其他法律更為嚴(yán)格； 13.憲法具有最高法律效力表現(xiàn)在：

憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律依據(jù)憲法制定。

其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則因違憲而被撤銷或宣布無效。

憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則或最高行為準(zhǔn)則。14.憲法在國家生活中的作用：

1.憲法是國家的根本大法； 2.憲法是治國安邦的總章程； 3.憲法組織國家機(jī)構(gòu)，授予職權(quán)并規(guī)范和制約國家權(quán)力（或一切國家機(jī)關(guān)必須依據(jù)憲法組織和建立，并依法行使職權(quán)）；

4.憲法具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力； 5.憲法是依法治國的核心或根本依據(jù)；6.樹立憲法權(quán)威有利于維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安； 15.憲法在公民生活中的作用：

1.憲法確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利（或憲法是公民權(quán)利保障書）；2.憲法是公民最根本（或最高）的行為準(zhǔn)則（或公民要自覺遵守憲法，以憲法為最高行為準(zhǔn)則）；

16．監(jiān)督憲法實(shí)施的主體：全國人大及其常委會。

有權(quán)解釋憲法和法律的機(jī)關(guān)是：全國人大常委會。17.憲法最嚴(yán)格的制定和修改程序的目的是：

使憲法內(nèi)容具有更廣泛的民意基礎(chǔ)；

保障憲法長期穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展； 樹立憲法的最高權(quán)威。

18.設(shè)立國家憲法日、建立憲法宣誓制度的意義：

①強(qiáng)化公民（或公職人員）的憲法意識和規(guī)則意識，做到自覺遵守憲法；

②增強(qiáng)公民的法治觀念及法律素質(zhì)，維護(hù)公民的合法權(quán)益；

③樹立憲法的最高法律權(quán)威，增強(qiáng)民眾對法治的信心與信仰，培養(yǎng)憲法情感；

④有利于貫徹依法治國的基本方略，建設(shè)社會主義法治國家；

備注：只要從對公民（包括公職人員）、憲法本身、法治國家等幾個角度來思考，根據(jù)具體情況靈活處理和回答即可。

19.公民應(yīng)如何維護(hù)憲法？（或?qū)椃ǖ膽B(tài)度）

①學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法。②認(rèn)同憲法，尊崇憲法。③踐行憲法：遵守憲法、維護(hù)憲法（同違憲行為斗爭）。20.公民的基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、經(jīng)濟(jì)文化教育權(quán)利等；

21.公民的基本義務(wù)：維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家安全榮譽(yù)和利益、依法服兵役、依法納稅等。22.公民行使批評建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)的意義：（或讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行有何意義）

國家機(jī)關(guān) ：①促進(jìn)國家機(jī)關(guān)提高決策水平和工作水平；②監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及工作人員依法辦事，減少違法亂紀(jì)的現(xiàn)象；③有利于政府依法行政，勤政廉潔，取信于民；

社會：①有利于落實(shí)依法治國的方略或法律的實(shí)施，維護(hù)司法公正；②有利于維護(hù)社會的公平正義；③有利于使國家長治久安，社會和諧；

公民個人：①有利于公民維護(hù)自身合法權(quán)益；②有利于提高人民群眾參政議政的意識（或民主意識）和能力；③ 有利于人民群眾更好地行使民主權(quán)利，參與政治生活等。

23.公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。即任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

公民不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。

24.公民權(quán)利與法律的關(guān)系：

①法律規(guī)定（賦予）公民權(quán)利（立法保障）；法律保護(hù)公民的權(quán)利（司法保障）；

（法律確認(rèn)并保護(hù)公民權(quán)利）

②公民要增強(qiáng)法律意識，特別要增強(qiáng)權(quán)利意識，即要依法正確行使權(quán)利和依法維護(hù)權(quán)利。

（公民要依法行使和維護(hù)權(quán)利）25.公民與法律的關(guān)系：（1）公民生活離不開法律；（或法律確認(rèn)并維護(hù)公民的合法權(quán)益）（2）公民的任何違法行為都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；（3）公民要守法，依法規(guī)范自身的行為；（4）公民要學(xué)法知法，依法維護(hù)自身權(quán)益；（5）公民要維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威；等等。

26.履行義務(wù)的意義或影響（包括法定義務(wù)和道德義務(wù)）法定義務(wù)：（1）促進(jìn)國家發(fā)展和社會進(jìn)步；（2）為公民權(quán)利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件；（3）維護(hù)他人合法權(quán)利；（4）確保國家長治久安，社會穩(wěn)定等等。

道德義務(wù)：（1）弘揚(yáng)社會主義道德；（2）促進(jìn)社會文明進(jìn)步；（3）提高公民素質(zhì)；（4）形成溫馨和諧的人際關(guān)系；（5）營造良好的社會風(fēng)氣，傳播社會正能量；（6）加強(qiáng)社會主義精神文明等等。

27.國家的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

該制度是由我國的社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。

我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)或主體是生產(chǎn)資料的社會主義公有制。

28.國有經(jīng)濟(jì)是我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量?？刂茋医?jīng)濟(jì)命脈，關(guān)系國家安全。

29.國家保護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。

非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力（經(jīng)濟(jì)）發(fā)展的重要力量。發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有利于增加稅收，擴(kuò)大就業(yè)，活躍城鄉(xiāng)市場，增加社會財(cái)富，方便人們生活，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)和萬眾創(chuàng)新等等。

30.我國公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展、綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，為人民當(dāng)家作主奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。31.國家的根本政治制度：人民代表大會制度。

人民代表大會制度是符合中國國情和實(shí)際、體現(xiàn)社會主義國家性質(zhì)、保證人民當(dāng)家作主、保障實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的好制度。

堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，①必須亳不動搖堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②必須保證和發(fā)展人民當(dāng)家作主；③必須全面推進(jìn)依法治國；④必須堅(jiān)持民主集中制。

總之要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。

32.我國的基本政治制度有：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度。

33.中國人民政治協(xié)商會議，簡稱人民政協(xié)，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要機(jī)構(gòu)，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織。履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政的職能。34.中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由國家性質(zhì)和黨的性質(zhì)決定的，是歷史和人民的選擇。35.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征。

36.我國多黨合作的基本方針：長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共。37.民族區(qū)域自治制度是符合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度。

①統(tǒng)一的多民族國家的歷史傳統(tǒng)

②“大雜居、小聚居、交錯雜居”的民族分布特點(diǎn)

38.實(shí)行民族區(qū)域自治制度的意義

①有利于把國家的集中、統(tǒng)一與各民族的自主、平等結(jié)合起來；

②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實(shí)際、特殊情況結(jié)合起來； ③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結(jié)合起來； ①有利于保證少數(shù)民族人民更好地當(dāng)家作主；

②有利于不斷鞏固和發(fā)展各族人民平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系； ③有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)； ④有利于維護(hù)自治區(qū)的發(fā)展穩(wěn)定； ⑤有利于發(fā)展社會主義民主政治；

⑥有利于促進(jìn)各民族共同繁榮（經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展）； ⑦有利于提高民族地區(qū)人民生活水平。

39.在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面，青少年能夠做些什么？

①自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。②積極宣傳我國的民族政策。③堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的言行作斗爭。④努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)作貢獻(xiàn)。等等

尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字 和宗教信仰；和少數(shù)民族同學(xué)相處時要平等互助等等。40.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。

全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

41.人民代表大會的職權(quán)有哪些?（注意不要與人大代表的職權(quán)混淆）(1)立法權(quán)。(2)決定權(quán)。(3)任免權(quán)。(4)監(jiān)督權(quán)。42.政府為什么要依法行政？

①行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的，必須依法行使國家職權(quán)。②行政機(jī)關(guān)的權(quán)力來自人民，必須對人民負(fù)責(zé)。③政府依法行政有利于提高政府為人民服務(wù)的質(zhì)量和水平，維護(hù)人民的利益；④有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)，建設(shè)社會主義法治國家，等等。

43.堅(jiān)持依法行政，對政府機(jī)關(guān)及其工作人員提出怎樣的要求？

①堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決糾正不作為、亂作為，堅(jiān)決克服懶政、怠政。

②必須加強(qiáng)對行政權(quán)的監(jiān)督和制約，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督，權(quán)責(zé)要對等，失責(zé)要追究，侵權(quán)要賠償。

44.自由、平等、公平、正義是法治的價值追求，也是法治精神所在。要實(shí)現(xiàn)這些價值目標(biāo)，就需要法治做保障，而加強(qiáng)法治建設(shè)就要做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。45.我國公民在法律面前一律平等包含的內(nèi)容。

●公民一律平等地享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利和自由?！窆褚宦善降鹊爻袚?dān)憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)?！窆褚宦善降鹊厥艿椒傻谋Ｗo(hù)。

●任何公民觸犯國家法律，都要受到法律制裁。46.公民如何捍衛(wèi)和追求公平？

第一：站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處事；

或調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念；

第二：增強(qiáng)權(quán)利意識，用合理合法手段去解決問題，謀求最大限度的公平；（依法維權(quán)）第三：同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。47.為維護(hù)社會公平和正義國家、社會應(yīng)采取哪些措施？ 國家： 1.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，為維護(hù)社會公平提供物質(zhì)保障；2.完善相關(guān)法律法規(guī)，建立健全或改革相關(guān)制度；

3.國家或相關(guān)部門加大監(jiān)管，打擊和制裁不公正的行為。特別是司法機(jī)關(guān)要依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。

社會： 4.大力宣傳，提高公民的公平公正的意識和正義感；

5.開展活動，營造良好的公平公正的社會環(huán)境等等。

48.做有正義感的人應(yīng)該怎么做？（公民）

1.自覺遵守社會規(guī)則和程序（包括遵守憲法和法律）；2.明辨是非，做正義的事；3.尊重他人的權(quán)利； 4.面對非正義的行為：（1）發(fā)生在自己身上：講究策略，尋找有效方法，敢于斗爭；（2）發(fā)生在他人身上：見義智為、匡扶正義，伸出援助之手，做有正義感的人。

49.正義的制度是維護(hù)公平和正義的根本保證。因此要維護(hù)社會的公平和正義，就需要建立正義的制度。（比如法律、制度、程序、紀(jì)律、道德等規(guī)則）