第一篇：八年 級(jí)(下)思想品德學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)題03.28

八年 級(jí)（下）思想品德學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題（每 題2分）

1、我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家 ,是國(guó)家的主人（）

A工人B農(nóng)民C知識(shí)分子D人民

10、小明私拆同學(xué)小強(qiáng)的信件，這屬于（）

A侵犯他人姓名權(quán)的行為B 好奇心的表現(xiàn)，是正常的現(xiàn)象 C侵犯他人隱私的違法行為D嚴(yán)重犯罪行為

二、多項(xiàng)選擇題（每 題3分）

１、公民自覺(jué)履行法定義務(wù)就應(yīng)該做到（）

2、我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）

A法律讓做的、不讓做的都做B法律鼓勵(lì)的積極去做

A刑法B民法C 經(jīng)濟(jì)法D 憲法

C法律要求做的必須去做D法律禁止做的堅(jiān)決不做

3、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是（）

2、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是（）

A人民代表大會(huì)制度B共產(chǎn)黨執(zhí)政C民主集中制

A愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信B團(tuán)結(jié)友善

D工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

C勤儉自強(qiáng) 敬業(yè)奉獻(xiàn)D開(kāi)拓進(jìn)取 勇于創(chuàng)新

4、在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有（）。

3、公民履行道德義務(wù)的意義在于（）

A不可重復(fù)性 B一致性C重合性D完美性

A廣大社會(huì)成員自覺(jué)自愿地履行道德義務(wù)

5、規(guī)定公民基本義務(wù)的是（）

B有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系

A刑法B民法C憲法D勞動(dòng)法

6、在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的事（）

A姓名權(quán)B生命健康權(quán)C肖像權(quán)D名譽(yù)權(quán)

7、張某手持鐵棍入室搶劫，銷往和家人奮起反抗，在爭(zhēng)斗中打傷張某的手臂并 制服了張某。小王和家人的做法（）

A是違法的，侵犯了他人的生命健康權(quán)B給社會(huì)帶來(lái)很大的精神負(fù)擔(dān) C與社會(huì)道義相悖，與 法不合D屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)法律責(zé)任

8、凡是 以（）為 目的使用公民的肖像，必須取得肖像人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。

A弘揚(yáng)社會(huì)正氣B 營(yíng)利C懲治犯罪分子D新聞報(bào)道

9、在生活中，每個(gè)人都有一些不宜公開(kāi)或不愿公開(kāi)的、不妨害他人和社會(huì)利益的個(gè)人私事。如果隨意披露他人的私事就侵犯了公民的（）

A名譽(yù)權(quán)B自由權(quán)C肖像權(quán)D隱私權(quán)

第1頁(yè)

C能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步 D有利于個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益的實(shí)現(xiàn)、在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人包括()A工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 B其他社會(huì)主義勞動(dòng)者 C社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者

D擁護(hù)社會(huì)主義愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者

5、積極行使生命健康權(quán)是每個(gè)公民的權(quán)利，也是對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。下列屬于積極性是生命健康權(quán)的行為時(shí)（）

A積極鍛煉身體B 患病及時(shí)醫(yī)治C失意自殺D依法自衛(wèi)

6、下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的行為有（）A護(hù)送兒童過(guò)馬路B路遇傷病者奮力搶救 C勇于為傷員獻(xiàn)血D 積極勸阻同學(xué)打架

八年級(jí)思想品德質(zhì)量監(jiān)測(cè)題（下）

7、人格尊嚴(yán)（）

A是公民與生俱來(lái)的權(quán)利B是公民人格權(quán)中的核心權(quán)利 C是首要的人格權(quán)D 是精神性的人格權(quán)

8、公民的人格尊嚴(yán)集中表現(xiàn)為（）

A名譽(yù)權(quán)B肖像權(quán)C姓名權(quán)D隱私權(quán)

9、肖像是以容貌為中心的人體形象地再現(xiàn)。再現(xiàn)某人的音容笑貌，可以通過(guò)（）方式。A繪畫B雕塑C照相D剪紙

10、下列屬于侵犯公民隱私權(quán)的行為有（）

A在公開(kāi)場(chǎng)合宣揚(yáng)他人的秘密B向國(guó)家機(jī)關(guān)檢舉某人的違法亂紀(jì)行為

C父母偷看子女的日記D司法機(jī)關(guān)依照法定程序?qū)竦耐ㄐ胚M(jìn)行檢查

改正

四、材料分析題

1、我國(guó)法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施有益于社會(huì)文明和進(jìn)步的行為，對(duì)于法律所提倡的，我們青少年要積極去做，那么法律鼓勵(lì)和提倡的有哪些？（至少３個(gè)）（6分）

2我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不容侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。

（1）侮辱或誹謗他人的具體表現(xiàn)有哪些？（5分）

（2）侮辱或誹謗他人會(huì)造成什么危害？（3分）會(huì)承擔(dān)什么后果？（3分）

32005年10月24日人民網(wǎng)報(bào)道，自己的照片未經(jīng)許可就被摩托羅拉公司用于產(chǎn)品宣傳，曾在該公司擔(dān)任保安的小聶起訴到法院，索賠20萬(wàn)元。朝陽(yáng)區(qū)法院一審判決摩托羅拉公司賠償小聶經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、經(jīng)濟(jì)損失費(fèi)和精神撫慰金共計(jì)2.6萬(wàn)余元。

（1）法院的判決維護(hù)了小聶的什么權(quán)利？（2分）為什么？（3分）

（2）上述案例給了我們什么啟示？（4分）

三、判斷改錯(cuò)題（每 題3分）

1、法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。（）改正

2、凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民（）改正

3、我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民檢察院（）

改正

4、一個(gè)人的一生要盡各種法定義務(wù)。我國(guó)民法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)（）改正

5、保護(hù)隱私就等于自我封閉、與世隔絕。（）改正

6、品行優(yōu)良者總是會(huì)受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。（）改正

7、肖像是肖像人的人格標(biāo)志。（）

改正

8、姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志，公民的姓名不得更改。（）

第2頁(yè)

八年級(jí)思想品德質(zhì)量監(jiān)測(cè)題（下）

第二篇：八年級(jí)思想品德檢測(cè)題

5月23號(hào)第七節(jié)課八年級(jí)5班【檢測(cè)題】

一、選擇題（每題15分，共60分）

1、某市民希望政府有關(guān)部門在公園附近增設(shè)一公交站點(diǎn)，方便出行。他表達(dá)這一意愿的方式有（）

①給市長(zhǎng)信箱留言②在公園入口處張貼大字報(bào)

③向市人大常委會(huì)反映④向報(bào)社電視臺(tái)等新聞媒體反映

A①②③B ①③④C②③④D ①②④

2、法律監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)行依法治國(guó)的重要手段。法律監(jiān)督主要包括（）

①立法監(jiān)督②條文監(jiān)督③執(zhí)法監(jiān)督④司法監(jiān)督⑤制度監(jiān)督

A②③⑤B①②③C①③④D①②③④⑤3、1978年，黨的十一屆三中全會(huì)明確提出了社會(huì)主義法制的基本要求，即有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。其中，健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)（）

A有法可依B有法必依C執(zhí)法必嚴(yán)D違法必究

4、中央電視臺(tái)設(shè)有《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目，棗莊市電視臺(tái)設(shè)有《新聞聚焦》欄目，這些欄目是新聞媒體為保證（）而設(shè)立的。

A公民行使言論自由的權(quán)利B公民行使政治自由權(quán)利

C公民行使監(jiān)督權(quán)D公民行使人身自由權(quán)利

二、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？（40分）

答案：

第三篇：八年級(jí)歷史(下)全一冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)題

2014年八年級(jí)歷史（下）全一冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)題

一、單項(xiàng)選擇題（2×15=30分）

學(xué)校___________班級(jí)_______姓名_________分?jǐn)?shù)______ 1．如果你在網(wǎng)上或者生活中與尚不理解1950年中國(guó)人民志愿軍入朝作戰(zhàn)原因的人交流，你會(huì)挑選下列哪一最為恰當(dāng)?shù)谋硎鱿蛩f(shuō)明呢（）A．美國(guó)侵略了我國(guó)的友好鄰邦朝鮮B．朝鮮民主主義共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府出兵 C．臺(tái)灣乘朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)反攻大陸D．美國(guó)的侵略活動(dòng)嚴(yán)重地威脅了中國(guó)的安全 2．新中國(guó)建設(shè)中有無(wú)數(shù)個(gè)“第一”，下列各項(xiàng)“第一”中，哪一項(xiàng)不是第一個(gè)五年計(jì)劃中取得的建設(shè)成就（）A．第一輛國(guó)產(chǎn)汽車下線B．第一架噴氣式飛機(jī)試制成功 C．第一座長(zhǎng)江大橋建成D．第一顆人造衛(wèi)星上天 3.“當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需要”。提出這一重要論述的會(huì)議是()。A.中共第八次全國(guó)代表大會(huì)B．中共第十二次全國(guó)代表大會(huì) C．中共第十三次全國(guó)代表大會(huì)D．中共第十四次全國(guó)代表大會(huì) 4．口號(hào)是歷史的濃縮，從口號(hào)中我們可以直觀地看到一個(gè)真實(shí)的歷史?！按虻挂磺小薄霸旆从欣怼薄巴．a(chǎn)鬧革命”這類口號(hào)出現(xiàn)在()。A.新中國(guó)成立初期B．探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期 C．“文化大革命”時(shí)期D．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期 5．建國(guó)初期的土地改革和1978年以來(lái)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的共同之處是()。①實(shí)行土地公有制②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力③提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性④推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 A.①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 6.大陸熊貓“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”已適應(yīng)了臺(tái)灣生活，成為臺(tái)灣民眾的“開(kāi)心果”。實(shí)現(xiàn)兩岸人民真正“團(tuán)圓”的政治基礎(chǔ)是()。A.建立愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線B．堅(jiān)持“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制” C．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則D．全面實(shí)現(xiàn)“通郵、通航、通商”

7．新中國(guó)成立以來(lái)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一就成為全國(guó)人民共同的心愿，全國(guó)人大常委會(huì)以及全國(guó)人民從沒(méi)忘記在中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日向臺(tái)灣人民表達(dá)思念之情。時(shí)代不同，表達(dá)方式也在不斷進(jìn)步。把下列幾種方式按時(shí)間順序排列，正確的是（）

①在網(wǎng)上發(fā)帖，發(fā)E-mail ②通過(guò)無(wú)線電廣播 ③發(fā)表電視講話 ④通過(guò)衛(wèi)星傳播信號(hào)

A．①②③④B．②③④①C．③④②①D．④③②①

8.新中國(guó)誕生前后，中國(guó)人民解放軍進(jìn)一步發(fā)展壯大，其標(biāo)志是()。

A.組建了中國(guó)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)B．成立了中國(guó)人民解放軍海軍和空軍

C．爆炸了第一顆原子彈和氫彈D．發(fā)射了“長(zhǎng)征一號(hào)”運(yùn)載火箭

9.新中國(guó)成立后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，人們要憑糧票才能購(gòu)買到糧食。1990年，廣東省宣布終止糧票的流通,1993年全國(guó)終止糧票的流通。對(duì)此理解不正確的是()。

A.改革開(kāi)放前我國(guó)糧食供應(yīng)緊張B．農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革緩解了糧食緊張狀況

C.表明我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變D．農(nóng)村改革率先在廣東開(kāi)始

10.房?jī)r(jià)問(wèn)題關(guān)系到人民群眾的切身利益及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。早在1995年國(guó)家就啟動(dòng)了安居工程，它體現(xiàn)了我國(guó)()。

A.城市化建設(shè)的要求B．勞動(dòng)就業(yè)制度的改革

C.教育事業(yè)的不斷發(fā)展D．社會(huì)保障體系的不斷完善

11．1992年，鄧小平同志到南方視察，他所講的一些話，后來(lái)統(tǒng)稱為“南巡講話”。這次南巡講話主要是解決了（）

A．特區(qū)是姓“資”還是姓“社”的問(wèn)題

B．社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖突問(wèn)題

C．分三步走的戰(zhàn)略目標(biāo)在南方的落實(shí)問(wèn)題

D．如何解決外來(lái)流動(dòng)人口和農(nóng)民工的使用問(wèn)題

12．首次使用了“鄧小平理論”這個(gè)科學(xué)稱謂的會(huì)議是（）

A．七屆二中全會(huì)B．十一屆三中全會(huì)C．中共十四大D．中共十五大

13．中央電視臺(tái)《同一首歌》欄目，經(jīng)常推出一些經(jīng)典老歌和民歌，很受觀眾的喜愛(ài)。下列屬于我國(guó)蒙古族經(jīng)典民歌是哪一首（）

A．《阿詩(shī)瑪》B．《草原上升起不落的太陽(yáng)》C．《阿拉木罕》D．《道拉基》

14．萬(wàn)隆會(huì)議主要討論的共同關(guān)心的問(wèn)題有（）

①保衛(wèi)和平②爭(zhēng)取民族獨(dú)立 ③發(fā)展民族經(jīng)濟(jì) ④發(fā)展社會(huì)主義

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

15．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略在發(fā)展教育方面的重大舉措有（）①普及九年義務(wù)教育 ②發(fā)展高等教育 ③開(kāi)始恢復(fù)高考 ④增強(qiáng)教育難度

A．①②B．②③④C．①③④D．①②③

二、填空題（10+3+3=16分）

16.（10分）十一屆三中全會(huì)以后，對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始起步，1980年，我國(guó)在廣東的_____、_____、_____和福建的______建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。后來(lái)，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的地區(qū)逐漸擴(kuò)大，開(kāi)放了廣州、上海等_____個(gè)沿海城市，增設(shè)了____經(jīng)濟(jì)特區(qū)?，F(xiàn)在對(duì)外開(kāi)放形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)—沿海開(kāi)放城市—________—內(nèi)地，這樣一個(gè)____、_______、________的對(duì)外開(kāi)放格局。

17.寫出下列英文縮寫的漢語(yǔ)名稱（3分）

（1）UN-（2）APEC-（3）WTO-

18.寫出下列人物名子(3分)

（1）教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。________

（2）一不為名，二不為利，但工作目標(biāo)要奔世界先進(jìn)水平。______

（3）你從我手里繼承的，只有黨的事業(yè)，其他什么也沒(méi)有，我留給你的，只有一套《毛澤東選集》。________

三.問(wèn)答題：（4+16+4+10+10=44分）

19.我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志性事件是什么？黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么？（4分）

20.列舉“863計(jì)劃”的相關(guān)領(lǐng)域名稱，并各舉出一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，（16分）

21.原子彈是殺傷力極強(qiáng)的核武器，我國(guó)是愛(ài)好和平的國(guó)家，為什么也要研制原子彈？我國(guó)政府對(duì)核武器的態(tài)度和原則是什么？（4分）

22．我當(dāng)導(dǎo)游：（10分）假若2014年夏天，你陪一個(gè)外國(guó)考察團(tuán)到安徽省鳳陽(yáng)縣農(nóng)村考察，外國(guó)友人請(qǐng)你介紹1953～1956年、1958～1964年、1966～1976年和1978年以來(lái)該地發(fā)生巨大的主要變化。

三.閱讀下列材料：（10分）

24.材料一敬愛(ài)的毛主席：……我們祖祖輩輩做夢(mèng)都在想著有一天自己能有三畝、五畝的地，能在自己的土地上耕種，那有多高興?。‖F(xiàn)在……這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?！谧约和恋乩锍隽趧?dòng)，勞動(dòng)成果完全自己所得，這樣我們生產(chǎn)的勁頭怎能不大呢……

──選自遼寧寬甸縣農(nóng)民給毛主席的一封信

材料二“凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學(xué)。”

材料三

請(qǐng)完成：

（1）材料一中令遼寧寬甸縣農(nóng)民“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)”的是哪一重大歷史事件？有什么重大歷史意義？（5分）

（2）材料二反映了哪一法律文件的內(nèi)容？是在哪一年頒布實(shí)施的？（3分）

（3）材料三漫畫中“求職培訓(xùn)”“養(yǎng)老醫(yī)?！狈从沉宋覈?guó)哪一制度的逐步建立與完善？（2分）

第四篇：思想品德八年級(jí)下期中檢測(cè)卷

思想品德八年級(jí)下期中檢測(cè)卷

一、單選題（每題2分，共60分）

1、我國(guó)的國(guó)徽是由五顆星、天安門、齒輪和麥穗構(gòu)成，該圖案鮮明地表現(xiàn)了（）A、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民的大團(tuán)結(jié) B、B、我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度 C、人民已經(jīng)成了國(guó)家的主人

D、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

2、我國(guó)人民民主專政的階級(jí)基礎(chǔ)是（）

A、工人階級(jí)

B、農(nóng)民階級(jí)

C、工農(nóng)聯(lián)盟

D、知識(shí)分子

3、公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以

（）

（1）向有關(guān)部門投訴，討回公道，捍衛(wèi)權(quán)益（2）到司法部門控告，討回公道（3）到法院起訴，討回公道（4）運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益

A、（1）（2）（3）（4）

B、（1）（3）（4）

C、（1）（4）

D、（1）

（2）（3）

4、公民享有權(quán)利和自由的前提是（）A、保證他人也同樣享有這種權(quán)利 B、保證他人也同樣履行這樣的義務(wù) C、同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) D、為所欲為，想怎樣就怎樣

5、下列屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）A、具有美國(guó)國(guó)籍的華人 B、具有日本國(guó)籍的中國(guó)人的兒子

C、具有中國(guó)國(guó)籍的被依法判處12年徒刑的人 D、在中國(guó)出生加入英國(guó)國(guó)籍的人

6、下列選項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（）

（1）只享受權(quán)利不愿履行義務(wù)（2）依法行使權(quán)利的同時(shí)，必須依法履行義務(wù)（3）既要增強(qiáng)權(quán)利觀念又要增強(qiáng)義務(wù)觀念（4）多想享受權(quán)利，少履行義務(wù) A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（4）D、（2）（3）

9、按照我國(guó)法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定中學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)等義務(wù)，這表明（）

A、公民享受了權(quán)利也履行了義務(wù)

B、公民必須先履行義務(wù)，才能享受權(quán)利 C、任何公民在享受權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù) D、公民可享受權(quán)利也可放棄義務(wù)

10、一輛長(zhǎng)途汽車上發(fā)生了搶劫事件，當(dāng)時(shí)有兩位民警在車上，可兩人對(duì)發(fā)生的事卻無(wú)動(dòng)于衷。這兩位民警的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事

B、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事 C、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

D、依法辦事

11、在眾多的公民權(quán)利中，有一類權(quán)利與我們的生命歷程形影不離。不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動(dòng)，它猶如空氣般每時(shí)每刻伴隨著我們。這類

與生俱來(lái)的權(quán)利就是（）

A、財(cái)產(chǎn)權(quán)

B、人格權(quán)

C、受教育權(quán)

D、勞動(dòng)權(quán)

12、當(dāng)我們的生命健康受到他人非法侵害時(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益唯一正確的方法是（）A、找一些人向侵權(quán)者進(jìn)行報(bào)復(fù)

B、向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況

C、忍讓

D、依法自衛(wèi)，請(qǐng)求法律保護(hù)

13、違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)應(yīng)該（）

（1）講究智斗，不要硬拼，（2）記住歹徒相貌，了解歹徒去向（3）及時(shí)撥打“110”報(bào)警（4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒（5）勇敢地與歹徒拼到底

A、（1）（2）（3）（5）

B、（1）（2）（3）（4）

C、（1）（3）（5）

D、（1）（2）（5）

14、對(duì)生命健康權(quán)，正確的理解是（）

（1）它是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利（2）它是人格權(quán)中的核心權(quán)利（3）它在人格權(quán)中居于首要地位（4）擁有健康才能擁有一切

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）

（2）（4）

15、日常生活中侵害行為造成他人死亡的，構(gòu)成侵害（）A、健康權(quán)

B、生命權(quán)

C、身體權(quán)

D、肖像權(quán)

17、我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是（）

A、消費(fèi)者的合法權(quán)益

B、勞動(dòng)權(quán)

C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)

18、據(jù)2005年3月10日重慶晚報(bào)報(bào)道，潼南縣城餐飲業(yè)最近有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：老板讓自己的稚氣未脫的小孩當(dāng)服務(wù)員，他們中年齡最大的15歲，最小的13歲左右。這說(shuō)

明父母的行為（）

A、既是不道德的，也是違法的B、是可以理解的 C、是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是正當(dāng)?shù)腄、只違反道德，但不違法

19、某高校女生李某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語(yǔ)言，李某侵犯了該女

同學(xué)的（）

（1）生命健康權(quán)（2）肖像權(quán)（3）隱私權(quán)（4）名譽(yù)權(quán)

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）（2）（4）

20、公民的人格尊嚴(yán)包括（）

（1）肖像權(quán)（2）姓名權(quán)（3）商標(biāo)權(quán)（4）著作權(quán)（5）榮譽(yù)權(quán)（6）隱私權(quán) A、（1）（2）（4）（5）

B、（1）（2）（5）（6）

C、（1）（3）（5）

D、（2）（3）（4）

21、下列行為中屬于侵權(quán)行為的有（）A、警察發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人的照片 B、將他人照片作為投飛鏢的靶子

C、大學(xué)生朱明喜好文學(xué)，在向文學(xué)社投稿時(shí)，常以“小草”署名 D、牛順上大學(xué)后到公安機(jī)關(guān)變更了養(yǎng)父為其取的名字

22、下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是（）A、曉音常給同學(xué)起外號(hào)以取樂(lè) B、王某偷看他人日記，將其內(nèi)容公開(kāi)

C、張某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天張某又當(dāng)眾辱罵陳某

D、小龍的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖，小龍不從，繼父以各種借口打罵他

24、我國(guó)民法通則第99條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)。下列不正確的是（）

A、有權(quán)決定自己的姓名

B、有權(quán)使用自己的姓名 C、依照規(guī)定可以改名

D、可以暫時(shí)借用一下別人的姓名

25、下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的是（）A、李某把王某的犯罪行為拍下來(lái)向公安機(jī)關(guān)反映 B、新聞媒體播放反映張某工作情況的錄像

C、小磊把自己要好的朋友的家庭住址、電話號(hào)碼公布在校園網(wǎng)上 D、報(bào)紙受王某委托刊登了征婚廣告

26、對(duì)“尊重他人隱私”的理解，不正確的有（）

A、樹(shù)立隱私意識(shí)

B、是每個(gè)人應(yīng)有的道德品質(zhì) C、不要與他人溝通和交流

D、是現(xiàn)代文明的標(biāo)志

27、唐山一名未成年犯罪嫌疑人因地方電視臺(tái)公開(kāi)報(bào)道其姓名和正面圖像而憤然

起訴，并最終獲勝。這說(shuō)明（）

A、公民享有姓名權(quán)

B、公民享有肖像權(quán) C、公民享有名譽(yù)權(quán)

D、未成年人也有隱私權(quán)

29、我國(guó)法律規(guī)定，擁有搜查權(quán)的機(jī)關(guān)只有（）A、公安機(jī)關(guān)和人民檢察院

B、人民法院和人民檢察院 C、人民政府和人民法院

D、人民團(tuán)體和個(gè)人

30、公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)的權(quán)利是（）A、姓名權(quán)

B、肖像權(quán)

C、榮譽(yù)權(quán)

D、隱私權(quán)

二、非選擇題（共40分）

1、材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個(gè)人私利收受賄賂，觸犯國(guó)家法律，被依法逮捕。

材料二：某教徒無(wú)視國(guó)家法律、政策，自稱是上帝的信徒，能醫(yī)治百病，向當(dāng)?shù)厝罕娰u“神藥”，裝神弄鬼，騙取錢財(cái)，被人民法院判處刑罰。

據(jù)此回答：

（1）材料一中的徐炳松、材料二中的某教徒為什么被逮捕、判刑？（4分）

（2）公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利？（4分）

2、魯勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生魯勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，他把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午餐后，魯勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，魯勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，魯勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜

合治理的書面建議。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

(1)魯勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（至少寫出四項(xiàng)）（4分）

(2)請(qǐng)你當(dāng)一回小法官，說(shuō)說(shuō)在魯勇的一天活動(dòng)中，哪種行為不正確的？并就公民權(quán)利與義務(wù)問(wèn)題對(duì)魯勇說(shuō)幾句話。（4分）

（3）公民應(yīng)怎樣正確履行自己的法定義務(wù)？（6分）

3、某高中三年級(jí)的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上，鄧某起床后，找不到自己的手表，便認(rèn)為是張某偷了。為了找回自己的手表，鄧某強(qiáng)行搜查了張某的身體和皮包，結(jié)果還是沒(méi)找到。早餐過(guò)后，鄧某在教室向全班同學(xué)說(shuō)張某是小偷，給張某造成了很大的精神壓力。當(dāng)天下午，鄧某在自己的書桌中找到了自己的手表。閱讀材料，運(yùn)

用所學(xué)的有關(guān)法律的知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)如果你是張某，你將如何處理此事？（6分）

4、閱讀《拆信**》，分析問(wèn)題：

時(shí)間：星期天上午

地點(diǎn)：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校初二學(xué)生）

（媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前）

女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利私拆我的信！

媽媽：你是我的女兒，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？

女兒：（砰地關(guān)上門）我的事從今以后不用你管！

運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)上述人物的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)（4分）

為了消除母女之間的隔閡，請(qǐng)你向這位女兒提出建議。（4分）

參考答案

一、選擇題

1－5DCCAAC 6-10CBCCC 11-15BDBCB

16-20BDABB 21-25BDDDC 26-30CDBAD

二、問(wèn)答題

1（1）材料一中徐炳松利用手中的權(quán)利，非法謀取個(gè)人私利，觸犯了國(guó)家法律；材料二中某教徒裝神弄鬼，騙取錢財(cái)，危害群眾，所以被判刑。這兩個(gè)人都不是依法辦事，危害了社會(huì)，所以受到法律的嚴(yán)懲。（2分）

（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，要依法行使。首先公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；其次公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；再次要在法律允許的范圍內(nèi)行使；第四要以合法方式行使權(quán)利。（4分）

2、（1）魯勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。（4分）

（2）魯勇隨手亂扔垃圾的行為是不對(duì)的。我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。保護(hù)

環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)。（2分）

（3）公民履行法定的義務(wù)：法律鼓勵(lì)的做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做。做到知法、懂法，依法辦事，依法律己，做知法護(hù)法的好公民。

（3分）

3、（1）鄧某侵犯了張某的人身自由權(quán)和名譽(yù)權(quán)。（2分）

（2）我要求鄧某在全班同學(xué)面前向我公開(kāi)賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。（3分）

4、（1）媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，媽媽對(duì)女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利，但私拆女兒的信件是違法的，對(duì)女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)摹＃?分）女兒有維權(quán)意識(shí)，但一味拒絕媽媽的教育和監(jiān)護(hù)是不對(duì)的。（2分）

（2）應(yīng)從平等溝通和認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩方面回答（4分）

第五篇：思想品德八年級(jí)下期中檢測(cè)卷

思想品德八年級(jí)下期中檢測(cè)卷

一、單選題（每題2分，共60分）

1、我國(guó)的國(guó)徽是由五顆星、天安門、齒輪和麥穗構(gòu)成，該圖案鮮明地表現(xiàn)了（）A、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民的大團(tuán)結(jié) B、我國(guó)的根本制度是人民代表大會(huì)制度 C、人民已經(jīng)成了國(guó)家的主人

D、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家

2、我國(guó)人民民主專政的階級(jí)基礎(chǔ)是（）A、工人階級(jí)

B、農(nóng)民階級(jí)

C、工農(nóng)聯(lián)盟

D、知識(shí)分子

3、公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以

（）（1）向有關(guān)部門投訴，討回公道，捍衛(wèi)權(quán)益（2）到司法部門控告，討回公道（3）到法院起訴，討回公道（4）運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益

A、（1）（2）（3）（4）

B、（1）（3）（4）

C、（1）（4）

D、（1）（2）（3）

4、公民享有權(quán)利和自由的前提是（）A、保證他人也同樣享有這種權(quán)利 B、保證他人也同樣履行這樣的義務(wù) C、同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) D、為所欲為，想怎樣就怎樣

5、下列屬于中華人民共和國(guó)公民的是（）A、具有美國(guó)國(guó)籍的華人 B、具有日本國(guó)籍的中國(guó)人的兒子

C、具有中國(guó)國(guó)籍的被依法判處12年徒刑的人

D、在中國(guó)出生加入英國(guó)國(guó)籍的人

6、下列選項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有（）（1）只享受權(quán)利不愿履行義務(wù)（2）依法行使權(quán)利的同時(shí)，必須依法履行義務(wù)（3）既要增強(qiáng)權(quán)利觀念又要增強(qiáng)義務(wù)觀念（4）多想享受權(quán)利，少履行義務(wù) A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（4）D、（2）（3）

7、中美撞機(jī)事件的談判中，美方代表歪曲事實(shí)，百般抵賴，激起了中國(guó)人民的無(wú)比憤慨，人們紛紛譴責(zé)美國(guó)的霸道行徑。這是（）

（1）公民熱愛(ài)祖國(guó)的具體表現(xiàn)（2）公民在行使憲法賦予的權(quán)利（3）公民在履行其基本義務(wù)（4）公民維護(hù)自身合法權(quán)益的表現(xiàn)

A、（1）（2）

B、（1）（3）

C、（2）（3）

D、（3）（4）

8、公民自覺(jué)履行義務(wù)，就要（）

（1）讓法常駐心中（2）知法、懂法（3）以法作為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)（4）做有高度法制觀念的好公民

A、（1）（2）（4）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（2）（3）（4）

D、（1）（3）（4）

9、按照我國(guó)法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)，接受九年義務(wù)教育的權(quán)利，同時(shí)也規(guī)定中學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)等義務(wù)，這表明（）A、公民享受了權(quán)利也履行了義務(wù)

B、公民必須先履行義務(wù)，才能享受權(quán)利 C、任何公民在享受權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù) D、公民可享受權(quán)利也可放棄義務(wù)

10、一輛長(zhǎng)途汽車上發(fā)生了搶劫事件，當(dāng)時(shí)有兩位民警在車上，可兩人對(duì)發(fā)生的事卻無(wú)動(dòng)于衷。這兩位民警的行為是（）

A、做了憲法和法律禁止做的事

B、拒絕做憲法和法律規(guī)定做的事

C、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

D、依法辦事

11、在眾多的公民權(quán)利中，有一類權(quán)利與我們的生命歷程形影不離。不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動(dòng)，它猶如空氣般每時(shí)每刻伴隨著我們。這類與生俱來(lái)的權(quán)利就是（）

A、財(cái)產(chǎn)權(quán)

B、人格權(quán)

C、受教育權(quán)

D、勞動(dòng)權(quán)

12、當(dāng)我們的生命健康受到他人非法侵害時(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益唯一正確的方法是（）A、找一些人向侵權(quán)者進(jìn)行報(bào)復(fù)

B、向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況 C、忍讓

D、依法自衛(wèi)，請(qǐng)求法律保護(hù)

13、違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)應(yīng)該（）

（1）講究智斗，不要硬拼，（2）記住歹徒相貌，了解歹徒去向（3）及時(shí)撥打“110”報(bào)警（4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒（5）勇敢地與歹徒拼到底

A、（1）（2）（3）（5）

B、（1）（2）（3）（4）

C、（1）（3）（5）

D、（1）（2）（5）

14、對(duì)生命健康權(quán)，正確的理解是（）

（1）它是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利（2）它是人格權(quán)中的核心權(quán)利（3）它在人格權(quán)中居于首要地位（4）擁有健康才能擁有一切

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）（2）（4）

15、日常生活中侵害行為造成他人死亡的，構(gòu)成侵害（）A、健康權(quán)

B、生命權(quán)

C、身體權(quán)

D、肖像權(quán)

16、在我國(guó)，對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)的法律、法規(guī)包括（）

（1）憲法（2）刑法（3）民法通則（4）經(jīng)濟(jì)法（5）刑事訴訟法（6）治安管理處罰法 A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）（6）C、（2）（3）（4）（6）D、（1）（3）（4）（6）

17、我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是（）

A、消費(fèi)者的合法權(quán)益

B、勞動(dòng)權(quán)

C、選舉權(quán)和被選舉權(quán)

D、人身自由權(quán)

18、據(jù)2005年3月10日重慶晚報(bào)報(bào)道，潼南縣城餐飲業(yè)最近有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：老板讓自己的稚氣未脫的小孩當(dāng)服務(wù)員，他們中年齡最大的15歲，最小的13歲左右。這說(shuō)明父母的行為（）

A、既是不道德的，也是違法的B、是可以理解的

C、是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是正當(dāng)?shù)腄、只違反道德，但不違法

19、某高校女生李某因嫉妒同寢室的另一名女同學(xué)，用有照相功能的手機(jī)偷拍了她在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看并散步一些詆毀性的語(yǔ)言，李某侵犯了該女同學(xué)的（）

（1）生命健康權(quán)（2）肖像權(quán)（3）隱私權(quán)（4）名譽(yù)權(quán)

A、（1）（2）（3）

B、（2）（3）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（1）（2）（4）20、公民的人格尊嚴(yán)包括（）

（1）肖像權(quán)（2）姓名權(quán)（3）商標(biāo)權(quán)（4）著作權(quán)（5）榮譽(yù)權(quán)（6）隱私權(quán)

A、（1）（2）（4）（5）

B、（1）（2）（5）（6）

C、（1）（3）（5）

D、（2）（3）（4）

21、下列行為中屬于侵權(quán)行為的有（）A、警察發(fā)布通緝令使用犯罪嫌疑人的照片 B、將他人照片作為投飛鏢的靶子

C、大學(xué)生朱明喜好文學(xué)，在向文學(xué)社投稿時(shí)，常以“小草”署 D、牛順上大學(xué)后到公安機(jī)關(guān)變更了養(yǎng)父為其取的名字

22、下列行為屬于侵犯姓名權(quán)的是（）A、曉音常給同學(xué)起外號(hào)以取樂(lè) B、王某偷看他人日記，將其內(nèi)容公開(kāi)

C、張某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天張某又當(dāng)眾辱罵陳某

D、小龍的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖，小龍不從，繼父以各種借口打罵他

23、人格尊嚴(yán)指（）

A、社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià) B、公民身體特有的縮影或真實(shí)寫照

C、社會(huì)、國(guó)家、組織給予公民的一種美名或稱號(hào) D、公民應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)和他人最起碼的尊重的權(quán)利

24、我國(guó)民法通則第99條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)。下列不正確的是（）A、有權(quán)決定自己的姓名

B、有權(quán)使用自己的姓名 C、依照規(guī)定可以改名

D、可以暫時(shí)借用一下別人的姓名

25、下列行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的是（）A、李某把王某的犯罪行為拍下來(lái)向公安機(jī)關(guān)反映 B、新聞媒體播放反映張某工作情況的錄像

C、小磊把自己要好的朋友的家庭住址、電話號(hào)碼公布在校園網(wǎng)上 D、報(bào)紙受王某委托刊登了征婚廣告

26、對(duì)“尊重他人隱私”的理解，不正確的有（）

A、樹(shù)立隱私意識(shí)

B、是每個(gè)人應(yīng)有的道德品質(zhì) C、不要與他人溝通和交流

D、是現(xiàn)代文明的標(biāo)志

27、唐山一名未成年犯罪嫌疑人因地方電視臺(tái)公開(kāi)報(bào)道其姓名和正面圖像而憤然起訴，并最終獲勝。這說(shuō)明（）

A、公民享有姓名權(quán)

B、公民享有肖像權(quán) C、公民享有名譽(yù)權(quán)

D、未成年人也有隱私權(quán)

28、司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進(jìn)入公民住宅或依法對(duì)公民住宅進(jìn)行搜查，必須嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，包括（）

（1）必須事先辦理搜查證（2）搜查時(shí)向被搜查人出示搜查證（3）必須征得被搜查人同意（4）只針對(duì)可能隱藏罪犯或罪證的刑事被告人或者其他人的住處

A、（1）（2）（3）

B、（1）（2）（4）

C、（1）（3）（4）

D、（2）（3）（4）

29、我國(guó)法律規(guī)定，擁有搜查權(quán)的機(jī)關(guān)只有（）A、公安機(jī)關(guān)和人民檢察院

B、人民法院和人民檢察院 C、人民政府和人民法院

D、人民團(tuán)體和個(gè)人

30、公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)的權(quán)利是（）A、姓名權(quán)

B、肖像權(quán)

C、榮譽(yù)權(quán)

D、隱私權(quán)

二、非選擇題（共40分）

1、材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個(gè)人私利收受賄賂，觸犯國(guó)家法律，被依法逮捕。

材料二：某教徒無(wú)視國(guó)家法律、政策，自稱是上帝的信徒，能醫(yī)治百病，向當(dāng)?shù)厝罕娰u“神藥”，裝神弄鬼，騙取錢財(cái)，被人民法院判處刑罰。據(jù)此回答：

（1）材料一中的徐炳松、材料二中的某教徒為什么被逮捕、判刑？（4分）（2）公民應(yīng)怎樣行使權(quán)利？（4分）

2、魯勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生魯勇背起書包上學(xué)。到了學(xué)校，他把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午餐后，魯勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀敲詐勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，魯勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，魯勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出綜合治理的書面建議。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

(1)魯勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（至少寫出四項(xiàng)）（4分）

(2)請(qǐng)你當(dāng)一回小法官，說(shuō)說(shuō)在魯勇的一天活動(dòng)中，哪種行為不正確的？并就公民權(quán)利與義務(wù)問(wèn)題對(duì)魯勇說(shuō)幾句話。（4分）

（3）公民應(yīng)怎樣正確履行自己的法定義務(wù)？（6分）

3、某高中三年級(jí)的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。一天早上，鄧某起床后，找不到自己的手表，便認(rèn)為是張某偷了。為了找回自己的手表，鄧某強(qiáng)行搜查了張某的身體和皮包，結(jié)果還是沒(méi)找到。早餐過(guò)后，鄧某在教室向全班同學(xué)說(shuō)張某是小偷，給張某造成了很大的精神壓力。當(dāng)天下午，鄧某在自己的書桌中找到了自己的手表。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)法律的知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)鄧某侵犯了張某的哪些權(quán)利？（4分）(2)如果你是張某，你將如何處理此事？（6分）

4、閱讀《拆信**》，分析問(wèn)題： 時(shí)間：星期天上午 地點(diǎn)：女兒的房間

人物：媽媽、女兒（某校初二學(xué)生）（媽媽氣呼呼地將幾封信摔到女兒面前）女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利私拆我的信！

媽媽：你是我的女兒，再說(shuō)，我也是為了你好，不了解你的情況，怎么幫助你？ 女兒：（砰地關(guān)上門）我的事從今以后不用你管！

運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)上述人物的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)（4分）

為了消除母女之間的隔閡，請(qǐng)你向這位女兒提出建議。（4分）

參考答案

一、選擇題

1_5DCAAC 6-10CBCCC 11-15BDBCB 16-20BDABB 21-25BDDDC 26-30CDBAD

二、問(wèn)答題

1（1）材料一中徐炳松利用手中的權(quán)利，非法謀取個(gè)人私利，觸犯了國(guó)家法律；材料二中某教徒裝神弄鬼，騙取錢財(cái)，危害群眾，所以被判刑。這兩個(gè)人都不是依法辦事，危害了社會(huì)，所以受到法律的嚴(yán)懲。（2分）

（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，要依法行使。首先公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；其次公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；再次要在法律允許的范圍內(nèi)行使；第四要以合法方式行使權(quán)利。（4分）

2、（1）魯勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。（4分）

（2）魯勇隨手亂扔垃圾的行為是不對(duì)的。我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù)。（2分）

（3）公民履行法定的義務(wù)：法律鼓勵(lì)的做的積極去做；法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做。做到知法、懂法，依法辦事，依法律己，做知法護(hù)法的好公民。（3分）

3、（1）鄧某侵犯了張某的人身自由權(quán)和名譽(yù)權(quán)。（2分）

（2）我要求鄧某在全班同學(xué)面前向我公開(kāi)賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)名譽(yù)。（3分）

4、（1）媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，媽媽對(duì)女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利，但私拆女兒的信件是違法的，對(duì)女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)?。?分）女兒有維權(quán)意識(shí)，但一味拒絕媽媽的教育和監(jiān)護(hù)是不對(duì)的。（2分）

（2）應(yīng)從平等溝通和認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩方面回答（4分）

思想品德八下期中試題（開(kāi)卷）

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）

1、下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)家主人的是（）A、被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民 B、擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人

C、工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者 D、敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

2、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制的核心是（）A、中華人民共和國(guó)刑法 B、立法保障 C、中華人民共和國(guó)憲法 D、司法保障

3、為完成語(yǔ)文老師的古詩(shī)聽(tīng)寫任務(wù)，在中午午休時(shí)，王琳同學(xué)在宿舍里大聲朗誦古詩(shī)，舍友多次提醒，她卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉”。王琳同學(xué)的觀點(diǎn)是（）

A、錯(cuò)誤，因?yàn)楣癫坏脼E用權(quán)利和自由 B、正確，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)具有一致性

C、錯(cuò)誤，因?yàn)樗址噶松嵊训碾[私權(quán) D、正確，因?yàn)槲覈?guó)公民享有受教育的權(quán)利

4、下列屬于我國(guó)公民的基本權(quán)利是：①平等權(quán) ②姓名權(quán) ③宗教信仰自由 ④榮譽(yù)權(quán) ⑤隱私權(quán) ⑥依法納稅 ⑦人身自由權(quán)利 ⑧保守國(guó)家秘密 ⑨政治權(quán)利和自由（）

A、②④⑤⑦ B、①③⑦⑨ C、①②⑥⑦ D、③④⑦⑧

5、我們享有的權(quán)利需要來(lái)自家庭學(xué)校、社會(huì)、他人的保障，否則權(quán)利就可能會(huì)落空。其中最重要、最有效的保障是（）A、立法保障 B、社會(huì)保障 C、法律保障 D、學(xué)校保障

6、任何享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。忠實(shí)履行義務(wù)表現(xiàn)為：①積極實(shí)施法律所提倡的有利于社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的行為 ②法律要求做的，都必須去做 ③法律禁止做的都堅(jiān)決不做 ④只履行法定義務(wù)，不履行道德義務(wù)（）

A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④

7、在我國(guó)，既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體的是（）A、農(nóng)民 B、人民 C、公民 D、國(guó)民

8、在某城區(qū)發(fā)生一起搶劫事件，當(dāng)時(shí)有兩位民警在執(zhí)勤，可兩人對(duì)發(fā)生的事卻無(wú)動(dòng)于衷。這兩位民警的行為是（）

A、錯(cuò)誤的，因?yàn)樗麄兙芙^做憲法和法律規(guī)定做的事

B、正確的，這是自我保護(hù)的需要

C、雖然錯(cuò)誤，但是依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

D、正確的，這體現(xiàn)法律禁止的，我們堅(jiān)決不做的道理。

9、下列說(shuō)法正確的是（）

A、被剝奪政治權(quán)利的人不履行任何義務(wù) B、道德義務(wù)和法律義務(wù)是緊密相聯(lián)的 C、權(quán)利就是義務(wù)

D、只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，是法律鼓勵(lì)做的。10、2002年6月8日凌晨1時(shí)許，張家川縣公安局偵查員張某受命與其他公安干警在平?jīng)鍪芯胁朵N贓車案件中的嫌疑人陳某等人時(shí)，為防止嫌疑人駕車逃跑，張某在開(kāi)槍射擊車輛輪胎時(shí)，一槍射進(jìn)車內(nèi)，致使駕駛該車的陳某中彈，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。張某的行為（）

A、正確，是依法行使職權(quán)的行為

B、錯(cuò)誤，未經(jīng)他人允許就傷害他人的生命健康權(quán) C、錯(cuò)誤，因?yàn)榍址噶怂说纳】禉?quán) D、正確，是為了防止嫌疑人逃跑 11、2007年4月11日，云南瀘西縣舊城鎮(zhèn)躍進(jìn)煤礦在進(jìn)行系統(tǒng)改造維修時(shí)發(fā)生瓦斯爆炸事故，事故造成5名維修工人遇難，1名維修工人受傷。在礦難中，礦工的受到侵犯（）

A、生命健康權(quán) B、人身自由權(quán)

C、名譽(yù)權(quán) D、姓名權(quán) 12、2007年3月20日、22日，河南省南陽(yáng)市中級(jí)人民法院的法官前往湖北荊門市屈家

嶺管理區(qū)農(nóng)業(yè)銀行，依法對(duì)價(jià)值370萬(wàn)元的被執(zhí)行款進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，曾兩次遭到了當(dāng)?shù)囟嗳藲?。目前，荊門公安機(jī)關(guān)已對(duì)打傷警察的四人進(jìn)行了行政拘留。最高法院也責(zé)令湖北省嚴(yán)查此事，緝拿行兇嫌犯。對(duì)此，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。

B、我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù) C、未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D、公民的生命健康權(quán)是法律的保護(hù)。

13、下列選項(xiàng)中屬于精神性人格權(quán)的是（）A、人身自由權(quán) B、姓名權(quán) C、人格權(quán) D、生命健康權(quán) 14、2001年7月30日，深圳市龍崗區(qū)韓資企業(yè)寶洋產(chǎn)業(yè)制品廠僅憑懷疑有人偷竊工廠物資，對(duì)56名女工實(shí)行長(zhǎng)達(dá)1個(gè)多小時(shí)的搜身。這是（）A、工廠提高效率的方法 B、侵犯公民隱私權(quán)的違法行為 C、法律、法規(guī)允許的行為 D、侵犯公民人身自由權(quán)利的違法行為

15、陳堂發(fā)是南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的一名副教授，2005年9月，他在家中用自己的實(shí)名在網(wǎng)上搜索自己的文章時(shí)，一個(gè)叫“長(zhǎng)套襪”的網(wǎng)頁(yè)一下子閃了出來(lái)，網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容提示中出現(xiàn)了 “陳堂發(fā)”3個(gè)字，名字后面有流氓等字句。點(diǎn)開(kāi)這個(gè)“長(zhǎng)套襪”，陳堂發(fā)發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是中國(guó)博客網(wǎng)上的一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的一篇名曰《爛人爛教材》的博客日志里，博客主人“K007”對(duì)他進(jìn)行了指名道姓的辱罵，諸如什么“猥瑣人”、“流氓”、“爛人爛教材”等。博客主人“K007”的這一行為（）

A、是違法的，侵犯了陳教授的名譽(yù)權(quán)。B、正確的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)

C、是違法的，侵犯了陳教授的榮譽(yù)權(quán) D、是違法的，侵犯了陳教授的姓名權(quán)

16、下列選項(xiàng)中，正確的認(rèn)識(shí)是（）

A、唐某偷看別人的日記，將日記中的內(nèi)容向班上同學(xué)傳播 B、人人都有隨意變更自己的姓名的權(quán)利 C、王磊私拆同學(xué)的信件，并將郵票占為已有

D、人們有權(quán)在自己的名譽(yù)受到侵害時(shí)，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任

17、在公民的人格權(quán)中，屬于核心地位的權(quán)利是（）A、人格尊嚴(yán)權(quán) B、穩(wěn)私權(quán) C、名譽(yù)權(quán) D、生命健康權(quán)

18、下列選項(xiàng)中正確的是（）A名譽(yù)權(quán)就是榮譽(yù)權(quán)

B生命健康權(quán)是人格尊嚴(yán)權(quán)的集中體現(xiàn) C肖像權(quán)是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn) D公民依法享有社會(huì)聲譽(yù)的權(quán)利是名譽(yù)權(quán)

19、當(dāng)今世界，信息技術(shù)和傳播媒介越發(fā)達(dá)，個(gè)人隱私被披露的可能性越大，因此我們必須高度重視對(duì)（）

A、個(gè)人隱私的保護(hù) B、榮譽(yù)權(quán)的保護(hù) C、教育權(quán)的保護(hù) D、合法財(cái)產(chǎn)的保護(hù) 20、下列屬于侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的有（）

A、公然辱罵他人，捏造事實(shí)在背后中傷他人，道聽(tīng)途說(shuō)、加油添醋詆毀他人

B、學(xué)校把學(xué)生成績(jī)粘貼在教室里以激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)C、公安機(jī)關(guān)依法調(diào)查犯罪嫌疑人的檔案

D、某照相館未經(jīng)小剛同意，擅自將其照片置于櫥窗里，作為廣告宣傳品

二、判斷題（每題1分，共12分）

21、人權(quán)能夠得到尊重和保障是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。（）

22、由于憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。（）

23、我國(guó)是人民階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。（）

24、人格權(quán)就是做人的權(quán)利，是公民的基本權(quán)利（）

25、只有做出法律所禁止的行為才是違法行為。（）

26、自覺(jué)履行公民義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。（）

27、憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。（）

28、任何人不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵犯生命權(quán)的行為。（）

29、法定義務(wù)是由國(guó)家憲法和法律規(guī)定的，道德義務(wù)是國(guó)家法律規(guī)定的。（）30、人身自由權(quán)是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。（）

31、盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的唯一表現(xiàn)。（）

32、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定（）

三、簡(jiǎn)答題（共26分）

33、在思想品德教學(xué)討論活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為 “公民是國(guó)家的主人，公民和人民是一回事”，如果你作為其中的一員，你將怎樣參與討論？（5分）

34、馬克思說(shuō)“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)”。請(qǐng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）

35、從2006年7月11日至8月10日，84名十幾歲的河南省柘城籍初中生在浙江省寧波市一家食品廠車間內(nèi)剝葡萄，這些初中女生最小的不過(guò)12歲。每天卻承擔(dān)著十五六個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)，由于葡萄水酸性的腐蝕，她們的雙手都不同程度地潰爛。8月13日，《中國(guó)法治報(bào)道》播出，共有84名河南省柘城市的中學(xué)生被有關(guān)部門解救出來(lái)。試分析為什么法律禁止使用童工？（5分）

36、去年十月，某縣教育局把當(dāng)年的中考單科狀元名單和照片分發(fā)并粘貼在各校的宣傳欄上，某家長(zhǎng)看后，認(rèn)為該行為侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)，應(yīng)該及時(shí)停止。你認(rèn)為某縣教育局是否侵犯了學(xué)生的肖像權(quán)？并說(shuō)出你的理由。（5分）

37、一天，王明的媽媽將他叫到跟前，拿出一封信問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，阿霞是誰(shuí)？她為什么總寫信給你？”王明看到已經(jīng)撕開(kāi)的信嚷道：“媽媽，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隱私”。媽媽心平氣和地回答：“我還不是為你好！快要中考了，你可不能分心呀！”

(1)王明的媽媽為什么要拆他的信？（2分）

(2)對(duì)王明的媽媽的做法加以評(píng)價(jià)。（3分）

四、材料分析題（共22分）

38、某班班長(zhǎng)蔡某因嫉妒同班的學(xué)習(xí)委員張某，用手機(jī)偷拍了張某在浴室內(nèi)的許多生活照片，在同學(xué)中傳看，甚至在大庭廣眾之下嘲笑、挖苦張某，張某感到很痛苦。（1）蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）（2）分析蔡某的行為有哪些危害？（4分）

（3）作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦？（4分）

39、材料一 《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民住宅?！?/p>

材料二 《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定：“非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處罰。

（1）上述材料說(shuō)明了說(shuō)明道理？（4分）

（2）應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，與同學(xué)交流你所知道侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（4分）（3）當(dāng)你的隱私權(quán)被非法侵害時(shí)，你會(huì)怎樣維護(hù)？（4分）

參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）

1-5 C C A B C 6-10 B C A B C 11—15 A C B D A 16—20 D A D A B

二、判斷題（每題1分，共12分）

21、√

22、×

23、×

24、√

25、×

26、√

27、√

28、√

29、× 30、√

31、×

32、√

三、簡(jiǎn)答題（共26分）

33、（5分）答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）因?yàn)槎叩母拍畈煌?，公民是法律概念，人民是政治概念；范圍不同，公民比人民范圍大，公民包括全體社會(huì)成員，而依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子不屬于人民，所以這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（4分）

34、（6分）答：我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，公民的權(quán)利和義務(wù)不是分離的，而是一致的、相互依存的。所謂“無(wú)義務(wù)的權(quán)利”，就是公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)，享受什么樣的權(quán)利，就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享有權(quán)利不履行義務(wù)的特殊公民存在。所謂“無(wú)權(quán)利的義務(wù)”就是公民履行了義務(wù)就應(yīng)享有權(quán)利，履行義務(wù)是享有權(quán)利的需要，是實(shí)行權(quán)利的保障，不允許只履行義務(wù)不享受權(quán)利。因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

35、（5分）答：因?yàn)槲闯赡耆俗鳛樯鐣?huì)中的弱勢(shì)群體和民族的未來(lái)，其生命和健康受到法律的特殊保護(hù)。我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年人工（已滿16周歲未滿18 周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。非法使用童工是嚴(yán)重摧殘未成年人的安全和健康，并殃及民族興旺大業(yè)的違法行為，法律嚴(yán)懲這種行為。未成年人正處于長(zhǎng)身體、求學(xué)識(shí)、立志向的人生成長(zhǎng)階段，身體未定型、心智尚嫩、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、自護(hù)能力差。一旦當(dāng)童工，惡劣的勞動(dòng)條件和有職業(yè)危險(xiǎn)的工作環(huán)境將會(huì)嚴(yán)重侵害其生命安全和身體健康；因誤工輟學(xué)，也會(huì)使其終止本應(yīng)接受的義務(wù)教育。

36、（5分）答：我認(rèn)為該縣教育局沒(méi)有侵犯學(xué)生的肖像權(quán)。因?yàn)樵摻逃植皇且在A利為目的，也不是出于惡意而非法使用公民的肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但也不屬于侵犯公民的肖像權(quán)，是正當(dāng)、合法的。當(dāng)然，如果能夠事先征得學(xué)生本人同意則更為恰當(dāng)。37(1)（2分）答： 因?yàn)橥趺鞯膵寢岅P(guān)心他，擔(dān)心他由于年齡小，做出早戀這樣的事，影響學(xué)業(yè)。

(2)（3分）答：王明的媽媽出自好心，是關(guān)心孩子的表現(xiàn)，但她侵害王明的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密，是違法行為。

四、材料分析題（共22分）

38（1）（2分）答：名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)

（2）（4分）答：蔡某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會(huì)道德，危害社會(huì)秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（3）（4分）答：張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉；可以向老師反映，請(qǐng)求老師幫助；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

39、（1）（4分）答：上述材料說(shuō)明了隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得違反法定程序非法搜查。（2）（4分）答：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

（3）（4分）答：運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

八下期中測(cè)評(píng)

一、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1．中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于公民。（）

2．我國(guó)公民享有廣泛的自由和權(quán)利。也就是說(shuō)，我們“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”。（）

3．依法納稅是我們的道德義務(wù)。（）

4．法律要求做的，我們爭(zhēng)取去做，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。（）5．在公民的人身權(quán)中，居于首要地位的是名譽(yù)權(quán)。（）

6．我們不僅要珍愛(ài)自己的生命，而且要關(guān)愛(ài)生靈，關(guān)愛(ài)他人的生命和健康。（）7．良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。品行優(yōu)良者總能受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià)。（）8．未滿18周歲的未成年人更改姓名，須征得其監(jiān)護(hù)人的同意。（）

9．隱私權(quán)受法律保護(hù)，因此任何人在任何情況下都不得公開(kāi)他人的隱私。（）10．當(dāng)個(gè)人隱私與公共利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)首先尊重個(gè)人的隱私權(quán)。（）

二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來(lái)，填在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。）11．在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，下列屬于現(xiàn)階段人民范疇的是（）

①全體公民②工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者③社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者④擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者 A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④ 12．下列人員屬于中國(guó)公民的是（）①具有中國(guó)國(guó)籍，被剝奪了政治權(quán)利的人

②長(zhǎng)期居住在中國(guó)的美籍華人 ③我國(guó)超計(jì)劃生育的“黑娃” ④旅居國(guó)外的華僑

A． ①③④B． ①②③C． ①②④D． ②③④

13．從縱向看，權(quán)利伴隨我國(guó)公民的一生；從橫向看，在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，我國(guó)公民都享有權(quán)利和自由。這表明我國(guó)公民的權(quán)利具有（）A．平等性B．真實(shí)性 C．廣泛性D．對(duì)等性

14．公民在行使權(quán)利時(shí)要做到（）

①尊重他人的權(quán)利②以自己喜歡的方式行使③不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益④在法律允許的范圍內(nèi)行使

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④ 15．下列行為屬于履行我國(guó)公民的法定義務(wù)的是（）①八年級(jí)學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異 ②大學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，應(yīng)征入伍 ③小紅為希望工程捐款

④中國(guó)青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史 A． ②③④B． ①②④C． ①②③D． ①③④

16．在人們廣泛享用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國(guó)政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民遵守這些規(guī)定。這主要表明（）A．權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的 B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù) C．公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的 17．下列屬于我國(guó)公民必須履行的義務(wù)有（）

①成年子女贍養(yǎng)父母②依法納稅③接受義務(wù)教育④講普通話 A． ①②④B． ②③④C． ①②③D． ①③④ 18．以下屬于法律鼓勵(lì)我們做的是（）

①?gòu)氖铝x務(wù)勞動(dòng)②保護(hù)環(huán)境③努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)④依法服兵役 A． ①②B． ①③C． ②④D． ③④

19．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的（）A．生命健康權(quán)B．肖像權(quán)C．姓名權(quán)D．隱私權(quán)

20．小君丟失了復(fù)讀機(jī)，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強(qiáng)行搜查小李本人和其書包，被班長(zhǎng)及時(shí)制止。班長(zhǎng)制止小君是因?yàn)樗男袨榍址噶诵±畹模ǎ〢．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．榮譽(yù)權(quán)

21．宋某家住四樓，某日突刮大風(fēng)，刮倒他家陽(yáng)臺(tái)上的花盆，正好砸在行人華某的頭上，其前額被砸出血。宋某當(dāng)時(shí)不在家。對(duì)宋某是否應(yīng)負(fù)法律責(zé)任有下列幾種說(shuō)法，正確的是（）

A．不用負(fù)責(zé)，因?yàn)樘旃物L(fēng)非人力所為

B．要負(fù)責(zé)，因?yàn)樗文彻室獍鸦ㄅ璺旁陉?yáng)臺(tái)上，他有作案動(dòng)機(jī) C．不用負(fù)責(zé)，因?yàn)樗文巢辉诩?/p>

D．要負(fù)責(zé)，因?yàn)榍址噶巳A某的生命健康權(quán) 22．下列屬于侵犯公民生命健康權(quán)的是（）A．司法機(jī)關(guān)依法判處犯罪分子死刑

B．嚴(yán)厲打擊破壞國(guó)家安全和統(tǒng)一的敵對(duì)分子 C．歹徒當(dāng)眾持槍行兇，路人在制止過(guò)程中將其打

傷

D．造紙廠違法操作，污染居民區(qū)的水源，使居民中毒 23．右圖中教師的行為（）

A．履行了教師的職責(zé)B．維護(hù)了教學(xué)秩序 C．侵犯了該同學(xué)的人格尊嚴(yán) D．維護(hù)了其他同學(xué)的合法權(quán)益

24．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說(shuō)劉某是小偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的（）A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．榮譽(yù)權(quán) 25．右邊漫畫中這位偷看他人信件的青年侵犯了他人的（）①姓名權(quán)②隱私權(quán)③人身自由權(quán)④通信自由和通信秘密 A． ②④B． ①②C． ③④D． ①④ 26．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）A．在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片 B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售 D．購(gòu)買印有某明星肖像的掛歷

27．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（）

A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他 B．洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某 C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開(kāi) D．某報(bào)紙對(duì)某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)

28．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。李某的行為（）

①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權(quán)③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行為但并未違法

A． ②③④B． ①②③C． ①③④D． ①②④

29．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。這件事給我們的啟示是（）①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖 ②尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí) ③不要把自己的秘密告訴任何人 ④要學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流

A． ①②④B． ①②③C． ①③④D． ②③④ 30．下列行為屬于不尊重他人隱私權(quán)的是（）A．報(bào)紙介紹某位先進(jìn)工作者，刊登他的工作簡(jiǎn)歷 B．警方對(duì)犯罪嫌疑人的住宅進(jìn)行監(jiān)視 C．進(jìn)他人房間先敲門

D．某網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)，賣給某信息公司

三、辨別分析（辨別以下觀點(diǎn)是否正確，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。）

31．在一個(gè)比較繁忙的渡口，每當(dāng)渡船快要靠岸的時(shí)候，從事摩托車載客生意的徐濤便把摩托車開(kāi)到旅客進(jìn)出路口的中間，以招徠生意。這種情形正好被路過(guò)的馬云拍成照片寄給了報(bào)社，希望通過(guò)輿論來(lái)譴責(zé)這種妨害交通的行為。而徐濤則指責(zé)馬云侵犯了他的肖像權(quán)。徐濤的指責(zé)對(duì)嗎？為什么？

四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答相應(yīng)的問(wèn)題。）

32．材料一：某市在近30個(gè)政府部門和相關(guān)行業(yè)開(kāi)展了“人民群眾滿意不滿意”萬(wàn)人評(píng)議活動(dòng)。很多單位都在顯著位置設(shè)置了“萬(wàn)人評(píng)議箱”，廣泛收集人民群眾反映的問(wèn)題，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監(jiān)督。廣大人民群眾積極參與此項(xiàng)民主評(píng)議活動(dòng)。材料二：有人認(rèn)為，“參加這次評(píng)議活動(dòng)，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，這是我的權(quán)利和自由?！?/p>

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）市民參加萬(wàn)人評(píng)議活動(dòng)，是行使了法律規(guī)定的什么權(quán)利？（2）你認(rèn)為材料二的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（3）我們應(yīng)如何加強(qiáng)公民意識(shí)，做一個(gè)具有法制觀念的好公民？ 33．分析下列漫畫，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

圖一：截逃

圖二：推倒 圖三：護(hù)身符

（1）漫畫中的做法有利于保障公民享有哪些權(quán)利？

（2）結(jié)合圖一，運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)法律知識(shí)，分析說(shuō)明“逃跑”行為的違法性。34．材料一：據(jù)調(diào)查，自殺已成為未成年人的第一死因，近兩年青少年自殺有明顯的低齡化趨勢(shì)。青少年的自殺行為，往往是在情緒激動(dòng)的情況下偶發(fā)的，在遇到突發(fā)困難時(shí)毫無(wú)應(yīng)急能力，第一個(gè)念頭就是用自殺來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。還有一些未成年人有盲從心理，看到電視連續(xù)劇里有些角色可以死而復(fù)生，也模仿尋死??

材料二：一個(gè)流浪漢在一次交通事故中身受重傷，被送往醫(yī)院搶救，大夫以為該患者已死亡，于是將傷者送往太平間。沒(méi)有想到該患者卻沒(méi)有死亡！等第二次進(jìn)行搶救時(shí)，傷者不治身亡。

（1）上述兩則材料共同說(shuō)明了哪一項(xiàng)權(quán)利受到了漠視？（2）看了這兩則材料，你有何感想？

35．材料一：據(jù)報(bào)載，77歲的陜北老漢常某因《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》雜志社未經(jīng)同意擅自刊登他的照片，在北京提起訴訟，結(jié)果獲得了部分賠償。

材料二：李某和馮某是門對(duì)門的鄰居，平時(shí)兩人關(guān)系不太和睦。李某為了報(bào)復(fù)，捏造事實(shí)并張貼大字報(bào)，致使馮某名譽(yù)受損。據(jù)此，馮某把李某告上法院，法院一審判決李某向馮某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。

（1）上述材料

一、材料二中公民的什么權(quán)利受到侵害？（2）你從中得到了什么啟示？ 36．景區(qū)探頭侵犯游客隱私

2005年11月5日《今日早報(bào)》報(bào)道，浙江省的一些山頭將安裝用于監(jiān)視火情的30~50倍的攝像探頭。今后3年內(nèi)，全省93個(gè)有防火任務(wù)的縣（市、區(qū)），包括杭州北高峰、吳山、翁家山、云棲等各個(gè)山頭都要安裝探頭。森林公安部門最近在永康大山頭、白云山、背門山等18個(gè)山頭安裝了30~50倍的攝像探頭。據(jù)悉，管理人員能非常清楚地看到離探頭200米之內(nèi)的各種情況，包括游客的舉動(dòng)。這種探頭對(duì)防止火災(zāi)很管用，一旦出現(xiàn)冒煙或者火光，森林防火人員當(dāng)即就能發(fā)現(xiàn)。對(duì)這一舉措，眾人議論紛紛，形成了以下兩種觀點(diǎn)。

反對(duì)者：山上裝探頭感覺(jué)怪怪的。杭州一位大四學(xué)生小張說(shuō)：“要是裝了攝像探頭，我就再也不爬山了。想到自己的一舉一動(dòng)都暴露在別人的眼皮底下。讓人感覺(jué)怪怪的?！焙贾菔忻裢跸壬贿厰?shù)著北高峰的石階一邊告訴記者，他每星期都要爬山，他無(wú)法接受山上裝攝像探頭這樣的事實(shí)。

贊成者：裝探頭有助于保障安全。晨練的項(xiàng)大伯看到了裝探頭的另一個(gè)好處：“有了監(jiān)控，壞人就不敢上山，早鍛煉安全多了?！?0歲的袁小姐偏愛(ài)爬山，她建議公安部門是否可以

考慮其他的監(jiān)控方法。森林公安部門表示，即使探頭拍到人們的一些隱私行為，也不會(huì)宣傳。

（1）你認(rèn)為裝探頭有沒(méi)有侵犯公民的隱私權(quán)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2）請(qǐng)你為景區(qū)防火出幾個(gè)好點(diǎn)子。

五、探究體驗(yàn)

37． 2006年4月，共青團(tuán)中央下發(fā)通知，要求各級(jí)團(tuán)組織在5月集中開(kāi)展“我與祖國(guó)共奮進(jìn)──踐行社會(huì)主義榮辱觀志愿服務(wù)月”主題活動(dòng)。某校901班團(tuán)支部響應(yīng)中央的號(hào)召，開(kāi)展了以下活動(dòng)。

活動(dòng)一：“以服務(wù)人民為榮”──助老助殘獻(xiàn)愛(ài)心 活動(dòng)二：“以遵紀(jì)守法為榮”──履行義務(wù)我先行 ??

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）志愿者通過(guò)“活動(dòng)一”主要踐行了哪些社會(huì)公德？

（2）“活動(dòng)二”要求我們自覺(jué)履行義務(wù)。請(qǐng)列舉兩條公民的基本義務(wù)。

（3）對(duì)中學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)月活動(dòng)，一些同學(xué)持反對(duì)意見(jiàn)。如果你是正方，請(qǐng)針對(duì)反方的下述觀點(diǎn)，寫一段簡(jiǎn)要的辯詞。

反方：中學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，搞志愿服務(wù)影響學(xué)業(yè)，不利于自身發(fā)展。

（友情提示：可選擇一個(gè)角度論證自己的觀點(diǎn)，如道德義務(wù)和法定義務(wù)的關(guān)系、履行道德義務(wù)的重要性、青少年的自身發(fā)展等。）

38．走近法庭──

【案情回顧】劉大軍，某校九年級(jí)學(xué)生，對(duì)起綽號(hào)侮辱他的丁小明一直耿耿于懷。2006年2月27日，劉大軍想去游戲廳玩，但沒(méi)有錢，便向丁小明索要，遭到拒絕。于是，在放學(xué)回家的路上毆打了丁小明，致其重傷。（本案例中的人物均為化名。）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）劉大軍侵犯了丁小明的什么權(quán)利？（2）張同學(xué)對(duì)丁小明的看法正確嗎？為什么？

（3）你能從王老師的話中獲得哪些啟示？ 參考答案

一、明辨是非

1． ×2． ×3． ×4． ×5． ×6． √7． ×8． √9． ×10． ×

二、最佳選擇

11． B12． A13． C14． D15． B16． C17． C18． B19． A20． B21． D22． D23． C24． A25． A26． C27． A28． B29． A30． D

三、辨別分析

31．徐濤的指責(zé)不對(duì)，公民享有肖像權(quán)等各項(xiàng)權(quán)利，但在行使權(quán)利的時(shí)候，負(fù)有不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利的道德義務(wù)和法定義務(wù)。徐濤把摩托車開(kāi)到旅客進(jìn)出路口的中間以招徠生意是妨害交通的行為，應(yīng)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)然，馬云的行為也有不妥之處，如對(duì)照片作一些技術(shù)處理可能會(huì)更好些。

四、閱讀思考

32．（1）監(jiān)督權(quán)和批評(píng)建議權(quán)。（2）這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由。公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；不得利用言論自由實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。否則要負(fù)法律責(zé)任。（3）我們要增強(qiáng)公民意識(shí)，學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利。在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人權(quán)利，不損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，并在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使。

33．（1）圖一，社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利（或勞動(dòng)權(quán)）；圖二，受教育權(quán)（或文化教育權(quán)利）；圖三，生命健康權(quán)。

（2）首先，我國(guó)公民享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)應(yīng)是統(tǒng)一的。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享