第一篇：《思想品德》八年級(上冊)第二單元檢測題

《思想品德》八年級（上冊）第二單元檢測題

一、單項(xiàng)選擇題

1.部分青少年看到別人在做違法事情，就認(rèn)為“法不責(zé)眾”，于是盲目跟風(fēng)。這說明（）A、不少青少年違法犯罪是從盲目追求流行風(fēng)開始的 B、盲目追求流行風(fēng)的青少年都會走上違法犯罪的道路

C、要避免追求流行風(fēng)的負(fù)面影響，別人做的，我們堅(jiān)決不做 D、個(gè)人選擇不能參考他人的意見和做法 2.伏爾泰說：“人類如果沒有崇拜的偶像，也會自己造一個(gè)出來”。下列理解正確的是（）A、人類沒有偶像就會滅亡B、偶像崇拜是人類社會的正?，F(xiàn)象 C、崇拜偶像是為了生活的更好D、崇拜偶像能得到我們想要的東西

3.在影視之星、歌壇之星、體壇之星、科學(xué)之星等“群星閃耀”的是代理，我們應(yīng)該（）A、尋尋覓覓在燦爛星空中迷失自我B、善于模仿群星的成功之路

C、追趕時(shí)髦，追求浪漫，尋求刺激D、走自己的路，堅(jiān)定追尋自己的理想，成就自我 4.走向獨(dú)立是長大成人的基本特征之一,而走向獨(dú)立的一個(gè)基本要求是()A、擁有個(gè)人秘密并能恰當(dāng)處置B、與父母保持一定的心理距離 C、情緒自控能力有較大提高D、學(xué)會忍受孤獨(dú)和痛苦 5.下列選項(xiàng)中不屬于危險(xiǎn)秘密的是（）

A、考試同學(xué)偷看我的試卷并要求我替他保密B、同學(xué)做了好事，但他不讓我告訴老師 C、小林?jǐn)y帶三棱刀到校，他不準(zhǔn)我們亂說D小杜發(fā)現(xiàn)鄰居吸毒，可不敢告訴別人 6.下列法律中，不涉及公民隱私權(quán)保護(hù)的是（）A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》 C、《中華人民共和國婦女權(quán)益保護(hù)法》D、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 7.下列選項(xiàng)中不屬于侵犯公民隱私權(quán)行為的有（）

A、私拆他人信件，偷看他人日記B、警方依法監(jiān)聽犯罪嫌疑人電話

C、隨意公開他人姓名、住址和電話等信息D、道聽途說傳播他人的身體隱疾或缺陷 8.青春是詩，美麗優(yōu)雅；青春時(shí)歌，激情昂揚(yáng)。青春相冊的主角是（）A、男生和女生B、老師和學(xué)生C、父母和老師D、父母和孩子

9.現(xiàn)實(shí)生活中，不少人總認(rèn)為女性在智力、能力等各方面比不上男性，對女性存在偏見和歧視。這是由于（）

A、長期受男尊女卑封建思想的影響B(tài)、社會中男女地位不平等 C、生活中男性都特別能干D、我國現(xiàn)行教育制度造成的 10.與異性交往時(shí)，會遇到“小廣播”的閑言碎語。這時(shí)我們應(yīng)該()A、停止與異性交往B、注重反省，加強(qiáng)溝通

C、以其人之道還治其人之身D、我行我素，讓別人說去吧

二、多項(xiàng)選擇題

11.下列句子中表達(dá)了青春時(shí)期積極人生追求的有（）

A、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人 B、莫等閑，白了少年頭，空悲切C、青春易逝，人生易老，當(dāng)及時(shí)行樂D、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) 12.關(guān)于逆反心理和逆反言行，下列說法正確的有（）

A、青春期產(chǎn)生逆反心理，是成長過程中的正?，F(xiàn)象B、一味逆反，害人害己

C、從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個(gè)關(guān)隘D、逆反心理是正確的，子女可以反抗父母 13.人們通常將人生中11歲到17、18歲這段美好年華稱為“青春期”。它是（）A、人由少年到成年的過渡時(shí)期B、人生中充滿幻想、希望、歡笑的黃金時(shí)期 C、充滿煩惱、矛盾、困惑的動蕩時(shí)期D、產(chǎn)生逆反心理，成為“刺猬”的最佳時(shí)期

14.進(jìn)入青春期后，我們?nèi)菀酌撾x現(xiàn)實(shí)，沉溺幻想；固執(zhí)己見，走向片面；情緒容易失控，難以承擔(dān)自己行為的責(zé)任。對此下列看法正確的有（）

A、這是成長過程中的正?，F(xiàn)象B、這些心理矛盾讓我們感到苦悶

C、這些矛盾心理構(gòu)成我們前進(jìn)的動力D、如果處理不好，這些矛盾會阻礙我們的發(fā)展 15.下列選項(xiàng)中，你不贊成的追星方式有（）

A、瘋狂追求明星，夢想一夜成名B、模仿明星的打扮和姿態(tài)

C、全面看待偶像，欣賞其內(nèi)在品質(zhì)D、眼中有星，心中有夢，但從不行動 16.作家冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@啟示我們應(yīng)當(dāng)（）

A、崇拜明星背后汗水的閃爍和內(nèi)在美的華光B、崇拜明星成功背后的奮斗精神

C、效仿明星的一切做法D、不只看偶像成功的結(jié)果，還要看其成功的歷程 17.下列對“追星”現(xiàn)象的正確認(rèn)識有（）

A、明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣B、要認(rèn)識到明星的優(yōu)缺點(diǎn)，擇善而從

C、要提高鑒別能力，克服盲目追風(fēng)的從眾心理

D、明星都是媒體“炒作”和“包裝”的結(jié)果，不值得學(xué)習(xí)18.關(guān)于盲目追星的正確認(rèn)識有（）

A、有利于培養(yǎng)高雅的情操B、不利于良好個(gè)性的發(fā)展 C、有利于實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)D、不利于青少年身心健康發(fā)展 19.日常生活中，“流行”層出不窮。下列觀點(diǎn)合理的有（）

A、凡是流行的都是好東西，我們都要喜歡B、凡是流行的都不是好東西，我們都要拒絕 C、流行的東西有積極向上的，也有消極頹廢的D、流行多姿多彩，利弊皆有

20.2011年全國許多地方高考題體檢工作中，學(xué)生身高體重不再報(bào)出數(shù)字，內(nèi)科在簾內(nèi)脫衣檢查，盡量做到男醫(yī)生檢查男生，女醫(yī)生檢查女生。這些人性化的做法（）A、有利于保護(hù)考生的人格尊嚴(yán)和隱私B、違反了正常的高考體檢秩序 C、有利于獲得更加準(zhǔn)確的體檢結(jié)果D、體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)

21.初中生小張認(rèn)為自己已經(jīng)長大，很多事情都自己處理，很多心事不再對父母訴說。那么，長大的標(biāo)志是（）

A、與父母保持一定的心理距離，獨(dú)享一片心靈天空B、經(jīng)濟(jì)上自給自足，不再向父母要錢 C、心理已經(jīng)成熟，處理問題完全有由己決定D、擁有自己的秘密 22.“青春的我，渴望擁有一片自己的天空，獨(dú)享一份心靈的自由和寧靜”。這說明（）A、青春期的孩子渴望擺脫父母約束，向往獨(dú)立自由B、青春期的孩子開始有了各種各樣的秘密 C、青春期的孩子應(yīng)向父母關(guān)閉自己的心扉D、青春期的孩子認(rèn)為自己長大了 23.生活中有些事情是不能保密的，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為該向別人傾訴的有（）A、是自己壓抑難排解的事情B、可能給自己帶來危險(xiǎn)的事情 C、朋友的家庭住址、身體缺陷、家庭關(guān)系D、違反法律的事情

224.老師、學(xué)生、家長歷來對于學(xué)生考試分?jǐn)?shù)是否該張榜公布看法不一。你認(rèn)為下列說法可能合理的有（）

A、分?jǐn)?shù)是誠實(shí)勞動的結(jié)果，不公開分?jǐn)?shù)，難以激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)B、分?jǐn)?shù)的高低與否，它都是一個(gè)既成事實(shí)，要勇敢面對 C、父母不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，更應(yīng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法

D、把分?jǐn)?shù)作為隱私不能一概而論，而應(yīng)看是否有利于保護(hù)學(xué)生的自尊 25.備受男生歡迎的女生的共性有（）

A、花枝招展B、扭扭捏捏C、文靜、細(xì)膩、善解人意D、大方、穩(wěn)重 26.男女生的差別主要體現(xiàn)在（）

A、男女生個(gè)性上各具特點(diǎn)B、男女生看問題的角度上有一定差異 C、男女生興趣愛好完全不同D、男女生在智力和體力上有很大差異

27.調(diào)查顯示，在招聘員工時(shí)，67%用人單位提出了性別限制；80%的女大學(xué)生表示自己曾在求職中遭遇性別歧視。這告訴我們（）

A、性別偏見和歧視非常嚴(yán)重，危及到社會的發(fā)展B、婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利受到侵害 C、性別偏見存在于社會生活的飯方方面面D、要行動起來消除性別偏見和歧視

28.父親覺得女孩書讀多沒用，于是決定讓讀八年級的女兒小紅回家，好讓她弟弟安心讀書。父親做法（）

A、是從家庭實(shí)際出發(fā)的明智選擇B、性別偏見，侵犯了小紅的平等受教育權(quán) C、重男輕女，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)D、受男尊女卑封建思想的影響，是錯(cuò)誤的29.父母和老師有時(shí)會對我們與異性交往猜疑甚至干涉，要讓他們理解我們，就要要做（）A、盡量避免“一對一”的單獨(dú)會面B、多與父母溝通，消除誤解

C、自愛自重，尊重對方，友好交往D、與舉止文明、對人有禮貌的異性交往 30.男女同學(xué)正常交往的好處有（）

A、有利于智力上取長補(bǔ)短B、有利于激勵(lì)自己奮發(fā)向上 C、有利于個(gè)性的完善與豐富D、有利于增強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)互助

三、請你觀察與思考

31.材料一：目前中學(xué)生中最流行的商品有：最新款手機(jī)，八卦雜志、潮人穿著、護(hù)膚品、化妝品、口袋書、動漫書、網(wǎng)游雜志、PS2等。流行的歌曲有：steety的《櫻花草》、陳慧琳的《希望》、張韶涵的《翅膀》、范瑋琪的《那些花兒》《最初的夢想》等。材料二：“再高雅的東西，只要成為流行而被盲目地追捧，就一定會沾染一身低俗的灰塵。唯一的方法，就是使用最純凈的水洗凈追捧者的手，讓他們明白為什么要追捧。這樣，那些美麗的光澤才能透出來”。

（1）結(jié)合材料，談?wù)勀闶侨绾慰创餍酗L(fēng)的？（2）中學(xué)生追求流行風(fēng)的原因有哪些？

（3）你身邊有哪些盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？（圍繞學(xué)習(xí)、生活方面寫）（4）盲目追求流行風(fēng)會有哪些危害？

（5）你認(rèn)為中學(xué)生該如何抵制盲目追求流行風(fēng)的現(xiàn)象？

32.材料一：進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的小張，常常鎖門寫作業(yè)。門上貼著告示：早上7:00之前父母不得入內(nèi)；晚上7:30—10：00之前不許打擾；有事請敲門。小張父母對此不太理解。3材料二：報(bào)載，中學(xué)生小慧結(jié)交一網(wǎng)友，瞞著父母與其約會，而后被網(wǎng)友尾隨跟蹤，結(jié)果小慧家里被盜。

（1）結(jié)合材料一，請用所學(xué)知識幫助小張父母理解他的行為。寫出理由。（2）材料二的案例對你有何啟示？

（3）生活中還有哪些危險(xiǎn)復(fù)雜的秘密？應(yīng)該怎樣處置？

33.材料一:電視廣告:幸福家庭，女人洗衣做飯。食用油、調(diào)味品、洗衣粉，還有兒童藥品廣告，出現(xiàn)的也多是女人。而涉及金融、科技、商務(wù)的廣告，男人出現(xiàn)的多，且多都是 一副精英形象。

材料二：美麗標(biāo)準(zhǔn)：從古至今跟著男人的心在變。漢代以瘦為美，唐代以胖為美，古時(shí)以蛾眉小口為美，解放初期認(rèn)為濃眉大眼才美，美的標(biāo)準(zhǔn)在變，但標(biāo)準(zhǔn)是男人定的。（1）上述材料說明了什么？（2）請分析存在這種現(xiàn)象的原因。（3）請你為消除這種現(xiàn)象出主意。

四、請你進(jìn)行活動與探究

34.在學(xué)習(xí)有關(guān)“追星”的問題時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)為了使自己在各方面更像偶像，從發(fā)型、服飾到說話、走路都與偶像一模一樣。結(jié)果消費(fèi)支出呈上升趨勢，成績?nèi)遮呄禄?。為了對同學(xué)“追星”行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)，老師準(zhǔn)備開展一次主題探究活動。請你參與活動，完成任務(wù)：

(1)請為此次活動擬定一個(gè)主題。(2)請你簡要列舉探究活動的程序。

(3)探究活動小組組織討論，請你談?wù)剬Α白沸恰钡恼J(rèn)識。

(4)請你設(shè)想：通過活動，同學(xué)們可能認(rèn)識到他們哪些行為是不恰當(dāng)?shù)模?5)為使同學(xué)走出盲目追星的泥淖，做到健康追星，請你發(fā)幾條倡議。

35.報(bào)載，一中年婦女不小心將自己電子信箱、電話及地址留在網(wǎng)上，不久她發(fā)現(xiàn)自己電子信箱、電話號碼和地址都與色情網(wǎng)站鏈接。

報(bào)載，為保護(hù)顧客隱私，在一工商銀行內(nèi)，柜臺前劃了“一米線”，同時(shí)設(shè)置警報(bào)，一旦越線，就有“請站在一米線外”的提示音。人們發(fā)現(xiàn)警報(bào)時(shí)不時(shí)就會起。你所在班級據(jù)此開展了相關(guān)主題活動，請你參與其中。（1）請為此次活動擬定一個(gè)合適主題，設(shè)計(jì)幾種活動形式。（2）請你調(diào)查，生活中還有哪些不尊重他人隱私的現(xiàn)象。（3）圍繞主題，請你談?wù)劚Ｗo(hù)人們隱私的意義。

（4）你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們該如何保護(hù)自己的隱私？（5）我們該如何尊重他人隱私？

36.班長小雷正在籌備組織班級活動，他找團(tuán)支書小蕓商量。為了保密并給大家一驚喜，他們選在校園后的小樹林里商量。不料恰巧被班上小紅看到了，兩人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛。此時(shí)倆人深感尷尬，不知如何是好。（1）請分析小雷和小蕓為什么會如此尷尬？

（2）若你是他們的同學(xué)，會議論此事嗎？為什么？（3）請你告訴小雷和小蕓該怎樣面對？

（4）結(jié)合所學(xué)，請你談?wù)勀信瑢W(xué)該怎樣交往？

第二篇：八年級思想品德下冊第二單元檢測題

保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力

A．②③④B．①②④C．①②③④D．①②③ 班級：姓名：成績：

12、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列屬于侵犯公民通信自由和通信秘密的行

一、選擇題：（每題2分，共40分）為有（）

1、我國法律規(guī)定，最低用工年齡是（）①私自竊聽他人的電話 ②毀棄他人信件 ③擅自拆閱他人的信件 ④非法扣押他人的信件 A、14周歲B、16周歲C、17周歲D、18周歲 A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

2、我國公民行使一切權(quán)利的基礎(chǔ)和前提是（）

13、中學(xué)生張某晚上從同學(xué)家回來的路上被兩個(gè)歹徒尾隨，這時(shí)他可以采取的較好的應(yīng)A、人格尊嚴(yán)權(quán)B、人權(quán)C、姓名權(quán)D、生命健康權(quán) 對方法有（）2001在某縣的一個(gè)農(nóng)村，暑假中，幾個(gè)小孩在一個(gè)廢棄的鞭炮廠內(nèi)玩耍，有人用打火機(jī)①勇敢地與歹徒搏斗②設(shè)法向司法機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求保護(hù)③盡快跑到人多的地方去④自點(diǎn)燃了殘留鞭炮，結(jié)果導(dǎo)致爆炸，造成兩人死亡，一個(gè)受重傷的慘劇。己走自己的，裝做沒看見

3、假期學(xué)生安全不容忽視，上述安全告訴我們（）A．①②B．②③C．①④D．③④ ①家長應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)子女的安全教育，監(jiān)管好自己的孩子②家長不應(yīng)該讓孩子出去玩③

14、中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于（）學(xué)生自己應(yīng)增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力④小孩子不能玩鞭炮 A．他人的高度評價(jià) B．個(gè)人的良好表現(xiàn)C．父母的社會地位D．個(gè)人的專業(yè)方向 A、①②B、③④C、①③D、②④

4、該鞭炮廠雖然廢棄了，但事故發(fā)生后，其負(fù)責(zé)人還是受到了法律的追究，這說明（）

15、某中學(xué)生寫作文時(shí)，用鄰居的真實(shí)姓名，虛構(gòu)鄰居家重男輕女的情節(jié)，作文被某晚

A、我國法律很完善B、每個(gè)公民負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)報(bào)選登，造成了較惡劣影響。該學(xué)生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權(quán)B．隱私權(quán)C．名譽(yù)權(quán)D．肖像權(quán) C、我國法律對未成年人衽特殊保護(hù)區(qū)D、使他人受到傷害必定受到法律的制

16、下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（）

5、下列名言體現(xiàn)出中華民族重視個(gè)人名譽(yù)的是（）

①士可殺不可辱②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈辱③天下興亡，匹夫有責(zé)A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經(jīng)本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告 ④三軍可奪帥，匹夫不可奪志 C．某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ D．某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

6、小張因曠工受處分而對廠長心懷不滿，他多次給有關(guān)部門寫信誣陷廠長貪污受賄。小張

17、某記者用相機(jī)拍下有人偷售青蛙的照片，送到報(bào)社發(fā)表，呼吁公眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境，的行為（）該商販指責(zé)記者侵犯了他的肖像權(quán)，對此評價(jià)正確的是（）①侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)②屬于違法行為，應(yīng)受法律制裁③行使了公民的通信自由A、商販法律知識豐富，法律意識強(qiáng)，但環(huán)保意識差B、記者未侵犯商販的肖像權(quán)權(quán)④是濫用公民權(quán)利，損害其他公民的合法權(quán)利 C、記者多管閑事，小題大做D、偷售青蛙和未經(jīng)他人同意拍照都是違法行為A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③

18、下列屬于個(gè)人隱私的是（）

7、在同學(xué)交往中私拆他人信件屬于（）①身體缺陷、婚戀情況②學(xué)業(yè)成績、家庭成員③住宅、個(gè)人行李、書包 ④日常生活、A、同學(xué)間的小事，不應(yīng)斤斤計(jì)較B、侵犯他人權(quán)利的行為社會交往⑤違法行為C、好奇心強(qiáng)烈的表現(xiàn)，是青少年的正常現(xiàn)象D、嚴(yán)重犯罪行為 A、①②③④⑤B、①②③C、①②③④D、①③④

8、李某有殘疾，張某就拿他的生理缺陷取笑，并給他取侮辱性的綽號，張某的行為侵犯了大學(xué)生趙C因名字“中西合璧”。在換發(fā)第二代身份證時(shí)遇到麻煩，民警要他把名字李某的（）全部改為原汁原味漢字，否則不予換發(fā)，趙C不服，一紙?jiān)V狀將公安局告上法庭，經(jīng)審A、隱私權(quán)B、人格尊嚴(yán)C、肖像權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

9、漠視生命，暴力昭彰，是一個(gè)全球性問題。其中原因非常復(fù)雜，其重要因素有()理，法院一審判決趙C勝訴，公安局必須允許趙C使用原名換領(lǐng)身份證?；卮鹣旅娓黝}。

19、上述案例中，趙C之所以能勝訴，是因?yàn)楣褚婪ㄏ碛校ǎ〢、人文教化的缺失和暴力文化的泛濫B、道德教育的淡化和社會的倒退 A．姓名權(quán)B．生命健康權(quán)C．財(cái)產(chǎn)權(quán)D．名譽(yù)權(quán) C、法制不夠健全D、沒有社會關(guān)愛和保護(hù) 20、從上述案例中，我們可以得到的啟示有（）

10、在我國，有權(quán)對公民的通信進(jìn)行檢查的是（）

A、司法機(jī)關(guān) B、公安機(jī)關(guān)、檢察院或?qū)徟袡C(jī)關(guān) C、人民法院 D公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)①公民權(quán)利需要法律保障②法律總是維護(hù)公民個(gè)人權(quán)益③任何單位和個(gè)人都要依法

11、我國法律明確規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。下列正確的做法有（）辦事④ 當(dāng)個(gè)人合法權(quán)益受到侵害時(shí)要善于運(yùn)用法律武器維權(quán)

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ ①依法保護(hù)生命健康權(quán) ②珍惜、愛護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛護(hù)、尊重他人的生

二、分析說明（共60分）命和健康 ③生命健康受到威脅和侵害時(shí)，要及時(shí)為自己討回公道，以牙還牙 ④加強(qiáng)自我八年級思想品德下冊第二單元單元測試題

1、某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機(jī)偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實(shí)中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

(1)李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（4分）

(2)分析李某的行為有什么危害(4分)

(3)對此，林某應(yīng)該怎么辦？（2分）

2、一名重點(diǎn)中學(xué)的女學(xué)生，在一段時(shí)間里常常收到寄自某大學(xué)的信。班主任老師猜測這個(gè)女學(xué)生一定是在談戀愛，于是找來女學(xué)生的家長，共同拆閱了這名同學(xué)的信件。因未查出問題，又不好把拆開的信交給收信人，老師便把信扣了下來。女同學(xué)知道此事后，非常氣憤，要到教育局告她的老師。閱讀上述案例，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：

(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的哪些合法權(quán)益權(quán)?(2分)

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做行嗎?為什么?（5分)

(3)如果在你身邊也發(fā)生了類似事件，你將怎樣處理?(3分)

3、某寄宿中學(xué)八年級同九年級學(xué)生因瑣事發(fā)生爭執(zhí)。半夜時(shí)分，部分九年級學(xué)生手持棍棒摸入八年級學(xué)生宿舍，毒打八年級學(xué)生，造成11名學(xué)生受傷，一名學(xué)生眼睛被玻璃扎傷，一名學(xué)生眼角被打裂。運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料回答：請你評析這一事件。（5分）[【答題技巧提醒】關(guān)于評析類題目答案構(gòu)成主要有以下幾個(gè)部分構(gòu)成（1）是什么；（2）為什么；（3）怎么樣]

4、某校八年級的學(xué)生小陳自恃家庭條件較好，總是譏笑甚至污辱班里部分同學(xué)。小單等三位同學(xué)懷恨在心，一天下課后，糾集社會人員共6人，在校外對小陳實(shí)施綁架勒索，并對其大打出手，致使小陳死亡。⑴請你評析小陳和小單的行為。（6分）

⑵這起惡性事件給我們中學(xué)生什么警示？（3分）

5、以下是某校初三年級四位學(xué)生的一些表現(xiàn)：

同學(xué)甲：喜歡給有生理缺陷的同學(xué)取綽號。同學(xué)乙：喜歡在背后捏造事實(shí)破壞他人關(guān)系。

同學(xué)丙：和同學(xué)生發(fā)生矛盾，喜歡謾罵對方。同學(xué)?。合矚g以他人的名義和同學(xué)開玩笑。

⑴請運(yùn)用有關(guān)法律知識幫助以上同學(xué)認(rèn)識和克服存在的問題。（7分）

⑵為解決上述同學(xué)存在的問題，向?qū)W校提出一些合理化的建議。（4分）

6、下面是兩位同學(xué)的一段對話：

同學(xué)甲：昨天晚上，我媽又翻看了我的日記，沒辦法，誰讓她是我媽呢！同學(xué)乙：老師昨天把我的信交給我媽看了，我非常生氣，準(zhǔn)備?? ⑴兩位同學(xué)的對話說明了什么問題？（2分）

⑵同學(xué)甲的態(tài)度對嗎？這種態(tài)度普遍存在嗎？它說明了什么？（4分）

7、2005年6月4日中午，杜某、趙某夫婦在臥室休息時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)暖氣管后的墻上有一小洞，內(nèi)置監(jiān)視器和微型話筒，經(jīng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊窬辈?，確認(rèn)是監(jiān)視系統(tǒng)。6月26日杜某、趙某夫婦一紙?jiān)V狀將行為人告上了法庭。經(jīng)審理，法院判決如下：被告當(dāng)面向原告賠禮道歉，分別賠償兩原告精神損害撫慰金3萬元和1萬元。

(1)法院的判決，維護(hù)了原告的哪項(xiàng)權(quán)利？（2分）這項(xiàng)權(quán)利的真諦是什么？（2分）

(2)公民所享有的這項(xiàng)權(quán)利中包括哪些具體內(nèi)容？（2分）

(3)杜某夫婦的行為給我們的啟迪是什么？（3分）

答案

一、選擇

BDCBCABBADBDBBCDBCAD 選擇題：

二、分析說明

1、（1）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（回答任意兩個(gè)2分）

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴(yán)，損害他人的名譽(yù)，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時(shí)也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（言之有理即可2分）

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（提出的辦法合理合法可行即可2分）

2、答：(1)這名女同學(xué)的老師侵犯了她的隱私權(quán)、通信自由和通信秘密。

(2)如果在這名女同學(xué)身上所發(fā)生的一切與老師的想法完全相同的話，老師和家長這樣做也是不行的，是違法行為。因?yàn)槲覈稇椃ā芬?guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)?！比魏稳怂阶蚤_拆他人的信件，都是對公民通信自由和通信秘密權(quán)利的侵犯。這名女學(xué)生的老師和家長的做法嚴(yán)重侵害了女學(xué)生的合法權(quán)益。

(3)與老師、父母溝通，讓他們理解自己；指出他們這樣做是侵犯自己合法權(quán)益的

3、答：（1）九年級學(xué)生侵害了八年級學(xué)生的生命健康權(quán)。（2）法律規(guī)定公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。（3）九年級學(xué)生要承擔(dān)法律責(zé)任，八年級學(xué)生要提高保護(hù)生命健康權(quán)利的意識。

4、(1)①小陳的行為侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)，應(yīng)受到道德的譴責(zé)和承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但卻為此招來了殺身之禍。②第一，小單同學(xué)面對侵害，不懂得用法律手段依法保護(hù)自己的合法權(quán)益；第二，他對小陳實(shí)施綁架勒索，侵犯了小陳的人身自由權(quán)利，犯了綁架勒索罪；第三，伙同他人將小陳打死了，侵犯了小陳的生命健康權(quán)，犯了故意殺人罪。因此，應(yīng)承擔(dān)刑事法律責(zé)任，受到法律的嚴(yán)懲。(2)要關(guān)愛他人的生命健康，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益??（言之有理即可）

5、⑴①甲同學(xué)的做法侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，情節(jié)嚴(yán)重，還會受法律嚴(yán)厲制裁；②乙同學(xué)的做法是誹謗行為，侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；③丙同學(xué)的做法是侮辱行為，也侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)；④丁同學(xué)的做法是冒用他人姓名進(jìn)行活動的行為，侵犯了他人的姓名權(quán)。⑵此題答案具有開放性，可從多角度回答。①要求學(xué)生要認(rèn)真學(xué)好法律知識，提高自己的法律意識。②學(xué)校多開展有關(guān)法律知識的講座或活動，提高守法意識，用法律、法規(guī)指導(dǎo)自己的行為。③與家長積極配合進(jìn)行有關(guān)的教育。

6、⑴說明現(xiàn)實(shí)生活中侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象比較普遍。⑵同學(xué)甲的態(tài)度不對，這種態(tài)度在我們周圍普遍存在，說明人們的維權(quán)意識比較淡薄，有待增強(qiáng)。⑶能做出合理推測并說明理由皆可

7、（1）①隱私權(quán)。②隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。（4分）

（2）①個(gè)人生活安寧權(quán)；公民有權(quán)對個(gè)人信息保密，公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密；個(gè)人對其隱私的利用權(quán)。（2分）（3）樹立隱私意識和維權(quán)意識；學(xué)法知法，增強(qiáng)法制觀念，勇于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。（4分）

第三篇：八年級語文上冊第二單元檢測題

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八年級語文上冊第二單元檢測題

八年級語文上冊第二單元檢測題

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、根據(jù)提示用楷體按原文填寫句子（3分）

（1）亂花漸欲迷人眼。（白居易《錢塘湖春行》）

（2）

，是離愁，別是一番滋味在心頭。（李煜《相見歡》）

（3）

，洪爐照破夜沉沉。（于謙《詠煤碳》）2．理解與運(yùn)用性填空。（任選一題填寫）（6分）

（1）漫游祖國各地，面對名山大川，人們自然會產(chǎn)生無限的感概，站在黃河邊上，我們會想起王維《使至塞上》的“，”站在高山之巔，我們會想起杜甫《望岳》的“

，”置身于古戰(zhàn)場，我們會想起范仲淹《魚家敖》的“，”與古詩同行，我們的旅途才不會單調(diào)寂寞。

（2）生命是什么？生命是范仲淹“

，”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命是李白的“

，”的積極樂觀；生命是龔自珍“

，”的獻(xiàn)身精神。

3.閱讀下面的文字，完成下列幾題（6分）

雪花純潔的晶瑩，雪景詩意的寧靜，歷來是文人墨客深情詠é 的精心收集

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對象?！胺鞑萑邕B蝶，落樹似飛花”的（），“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的（），“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的（），“不知庭般今朝落，疑是林花昨夜開”的（），“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒扛雪”的靜mì，這些已成為文學(xué)的永恒，歷來為人們所稱頌。

（1)給文中的拼音寫出正確的漢字。（2分）

é

mì

(2)結(jié)合語境將下列詞語的序號填入文中的括號中。(4分）

A輕盈 B驚喜 C奇妙 D調(diào)皮

4.下面的這段話，選自一個(gè)學(xué)生的習(xí)作，有六處有問題，你能幫忙修改一下嗎？（要求：請使用修改符號，改在原句上）(6分）

你也許成為不了一個(gè)高尚的人，但你卻能成為一個(gè)偉大的人。人活著，就該體現(xiàn)生命。與其生活中仍有艱辛與丑惡，不如世界依然美好，生命彌足珍貴，帷有彩天地之正氣，蓄生活之美好。傳達(dá)于人，珍藏于心，生命才會充實(shí)絢麗、多姿多彩、珍貴無比。

5.某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞。（5分）

初中生參加社區(qū)公益活動有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動會占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績。

如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由？

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要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)：

反駁：

6、為了有效地提高同學(xué)們的綜合語文能力，學(xué)校準(zhǔn)備成立校園文學(xué)社請你為這個(gè)文學(xué)社團(tuán)命名，并請你闡述這個(gè)名稱的內(nèi)涵及社團(tuán)活動宗旨。字?jǐn)?shù)不超過200字。

二、現(xiàn)代文閱讀；

閱讀下面文章,完成1～10題。

（一）烘焙心情 尤今

①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，精心收集

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臨走之際，我“敝帚自珍”地在家做了幾道菜，為他們餞行。

②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺?！?/p>

③受寵若驚，忙問是啥。

④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道：“約翰很習(xí)慣在你電腦打印機(jī)發(fā)出的那種富于節(jié)奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進(jìn)入夢鄉(xiāng)。”頓了頓，又說，“不過，有時(shí)，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之后，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數(shù)多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！”

⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。次日，立刻將家中24針的老打印機(jī)換成操作無聲的激光機(jī)；但是，夜半烘焙蛋糕的***慣卻改不掉，老實(shí)說，也不想改。

⑥說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情。

⑦有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個(gè)好蛋糕，絕對不是一加一等于二那般的直截了當(dāng)。把各種配料準(zhǔn)確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對文稿那樣的細(xì)心，像教導(dǎo)孩子那般的耐心，翻攪、調(diào)弄、拌和，最后，滿懷愛心地送進(jìn)烘爐。個(gè)性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著面糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時(shí)，放肆地流滿了天和地。這時(shí)，背上的重壓、心里的焦躁，全都

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像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好后，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時(shí)分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個(gè)苦盡甘來、事業(yè)有成的富翁，大口大口地吃著時(shí)，覺得這樣實(shí)實(shí)在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什么事煩惱，竟不復(fù)記憶了。

⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠(yuǎn)的釉彩。

⑨吃過蛋糕后，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日后我家門口或?qū)⒂腥伺牌痖L龍搶購每天新鮮出爐而“限量供應(yīng)”的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。

(《中學(xué)語文》2005.2)

1、文中第⑤段劃線句“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流?！蹦阌X得珍妮說的“話中之話”是指什么呢？

2、指出句中加點(diǎn)字在文中的含義。①有時(shí)，心情發(fā)霉，百事無心。

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②許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。

3、聯(lián)系全文，說說“說是烘蛋糕，其實(shí)，烘焙的是心情”，這句話在文中的含義和作用。

4、作者是借“烘蛋糕”來“烘焙心情”的，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀闶侨绾?“烘焙心情”的？

5、文章行文流暢，語言出彩。請從文中摘抄一個(gè)你最喜歡的句子并加以品析。（從語言表達(dá)、修辭手法、思想情感等方面任選一角度。）

(二)精心收集

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夏威夷海域發(fā)現(xiàn)多種彩色動物 騰月

①自2000年以來，有70多個(gè)國家的1000多名科學(xué)家開始參與“海洋生物大普查”的國際性研究項(xiàng)目，平均每年都會發(fā)現(xiàn)數(shù)以千計(jì)的新品種海洋動物。最近，參與“海洋生物大普查”項(xiàng)目的科學(xué)家又在夏威夷海域發(fā)現(xiàn)了一些新的海洋動物，其中一些動物色彩斑斕，美麗動人。

②2006年10月，一個(gè)國際生物學(xué)家小組經(jīng)過三個(gè)星期的努力，在偏遠(yuǎn)的“法國環(huán)礁淺灘”附近海域采集到2500多個(gè)物種?？茖W(xué)家目前正在對這些物種進(jìn)行研究，來確定其中有多少是新物種?？茖W(xué)家說，雖然有些物種在過去已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)過，但它卻可以為科學(xué)家提供關(guān)于生物在獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)里如何發(fā)展的線索。在初步的研究工作中，科學(xué)家已經(jīng)確認(rèn)有上百種以往從來不曾在夏威夷水域發(fā)現(xiàn)的海洋動物，其中有些品種很可能是世界科學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)。許多物種在夏威夷群島西北部海域從未發(fā)現(xiàn)過，也可以說在整個(gè)夏威夷島的食物鏈里沒有任何記錄。

③世界上有兩類動物的色彩最豐富，一類是在空中飛翔的動物，一類是在水里游動的動物。而在夏威夷海域新發(fā)現(xiàn)的海洋動物中，多種動物的外表色彩斑斕。這次采集到的最漂亮的動物是“呯呯蟹”，它的背殼像一張十分快樂的人臉。雖然這種螃蟹不是第一次發(fā)現(xiàn)，但是也是一種罕見的動物。它為什么叫“呯呯蟹”呢？這是因?yàn)樗拇篁仙钪环N奇特的海葵，就像“呯呯”炸開的煙花一樣。這種?？c“

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呯呯蟹”是共生關(guān)系。“呯呯蟹”的大螯已經(jīng)退化，不能用于捕食，得靠?？麕兔?。呯呯蟹帶著?？奶幣佬校？麆t收集珊瑚礁上的有機(jī)物，一些自己吃，一些則提供給呯呯蟹。

④新發(fā)現(xiàn)的彩色寄居蟹，我們平時(shí)在水族館里基本上見不著，這種螃蟹有著一對橘黃色的爪子，更加引人注目的是它頭上那對十分耀眼的藍(lán)色眼睛，看起來像是。

在一片珊瑚礁附近，科學(xué)家找到了一只身上有紅白藍(lán)三色的小蝦。科學(xué)家在海底發(fā)現(xiàn)了一種紫色海星，體型比較大，體長超過30厘米。這種海星比一般海星活躍得多，因此科學(xué)家認(rèn)為它可能天敵很少。在這次采集到的動物中，最小的一種是具有藍(lán)、紅、橙等顏色的透明彩色蝦，它的體長只有大約兩毫米，這種不知名的小蝦有著一對相對身體來說特別龐大的大螯，科學(xué)家認(rèn)為它可能利用這對大螯來吸引同類一起對抗敵人。

⑤美國洛杉磯自然歷史博物院的動物學(xué)家約珥·馬丁參加了這次生物采集工作。他說：“在新發(fā)現(xiàn)的生物中，有很多的生物體，人們第一眼看到都驚呼'哇！這是什么呀？'有人甚至懷疑這么漂亮的動物不是真的，還有人認(rèn)為這是科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培育出來的。然而，它們的確是大自然的杰作，是進(jìn)化歷程中出現(xiàn)的美麗物種。希望我們的工作能夠引起人們對美麗的海洋生物的關(guān)注，從而以實(shí)際行動更好地保護(hù)日趨脆弱的海洋生態(tài)環(huán)境?！?/p>

(《知識就是力量》2008.3)

6、科學(xué)家從夏威夷海域發(fā)現(xiàn)了許多色彩斑斕，美麗動人的動物，文

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中提到的有：呯呯蟹、、三色小蝦、和。

7、第④段句中加點(diǎn)的“大約”能不能去掉？為什么？

8、文中提到本

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第四篇：八年級思想品德第一單元檢測題

八年級思想品德第一單元檢測題

制卷人：審核：

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共39分）

1、家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校，我們盡享家庭的親情和溫暖。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我們受了委屈，?；丶以V說，我們獲得快樂，常常與家人分享，家庭是我們的情感的棲息地

②家長盡量給我們創(chuàng)造基本的生活條件，把我們撫養(yǎng)成人，是我們的無知生活后盾

③父母關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來發(fā)展，家庭是我們的天然學(xué)校 ④父母給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，不時(shí)鼓勵(lì)我們，家是我們發(fā)展的大本營

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

2、我們與父母之間的沖突是（）

①正常的、自然的、但可以避免②父母對我們管教嚴(yán)格的結(jié)果

③不正常的、也可以避免④父母的關(guān)愛與子女渴望獨(dú)立之間的誤會

A．①②④B．②③④C．①④D．②④

3、理解的途徑是相互溝通，我們可以（）

①經(jīng)常與父母談心，讓父母了解自己的學(xué)習(xí)生活②有事多與父母商量，聽取他們的意見

③做錯(cuò)了事主動檢討，向父母道歉④時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心。發(fā)生矛盾時(shí)不鬧獨(dú)立

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

漢字是世界上最古老的文字之一，漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言之一；唐詩、宋詞、元曲、明清小說，是世界文化寶庫中的瑰寶；我國的書法繪畫，獨(dú)具匠心，在世界上自成一體；京劇藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，被稱作“東方歌劇”；“四大發(fā)明”對世界的影響無可比擬；天文、地理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑技術(shù)等領(lǐng)域取得的成就也享譽(yù)世界??

4、這些都表明（）

A．中國在世人心目中的地位B．中國當(dāng)時(shí)的文化

C．在悠遠(yuǎn)的歷史長河中，中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化D．中國的文字藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷

5、今天，我們大力弘揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，這正是我們民族精神的集中體現(xiàn)。之所以要弘揚(yáng)這種精神是因?yàn)椋ǎ贉Y源于中華民族五千多年的文明歷史，又植根于中國特色社會主義的實(shí)踐 ②是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是民族文化的精華 ③是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱④促使全體人民始終保持

昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

A．②③B．①②③④C．①④D．②③④

6、春秋時(shí)，有一個(gè)名叫穎考叔的人，去見當(dāng)時(shí)的鄭國國君鄭莊公，鄭莊公設(shè)宴

招待他，宴席上穎考叔把一些食品放在一旁不吃，莊公很奇怪，問他為什么不吃，他回答說：“我的母親年齡很大了，他從來沒有吃過這么美味的食品，請大王允

許我?guī)Щ厝ゾ捶钗业哪赣H?！鼻f公聽了，大受感動。下面對穎考叔做法的評價(jià)中，你贊同的是（）

①穎考叔向人乞求施舍，太沒有志氣了②穎考叔時(shí)刻想著孝敬父母，令人敬

佩③穎考叔不懂的交往的禮儀，結(jié)果鬧了笑話④穎考叔孝敬父母的品德值得

我們學(xué)習(xí)

A、①③B、②④C、③④D、①②

7、某市一學(xué)生因父母是下崗工人，收入低沒文化，覺得在同學(xué)們中沒面子，他

向法院請求“更換父母”。他提出對父母的要求是：一不是下崗工人，收入要高；二要有文化。下面觀點(diǎn)中正確的是（）

①此做法應(yīng)受到批評教育，他不尊重和體貼父母②此做法應(yīng)支持，因?yàn)楹⒆映砷L

離不開良好家庭環(huán)境③說明學(xué)生法律意識在增強(qiáng)，學(xué)會依法維護(hù)自己的權(quán)利④說

明一些學(xué)生缺乏家庭責(zé)任感，應(yīng)加強(qiáng)家庭美德教育

A、①③B、①③C、①④D、③④

8、高晨最近有些煩惱。她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無話不談的好朋友。

高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘

密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷地“檢查”了一番，媽媽還批評她不把

學(xué)習(xí)放在心上，以后不許她和這些同學(xué)交往。對這件事的分析合理的是（）①媽媽沒有意識到女兒已經(jīng)長大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但他采取的方式是不對的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，他應(yīng)該什么事情都毫無保留地告訴媽媽

④高晨擁有自己的小秘密是自我意識增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她正當(dāng)?shù)臋?quán)利

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

9、假如自己都是上述事件中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問題（）

①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她

②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會給媽媽談?wù)劊屗劳悼春⒆拥娜沼浭菍⒆拥牟蛔鹬?/p>

③寫封信告訴媽媽自己的想法和感受，讓媽媽理解自己

④聽媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕交往

A、①②B、②④C、②③D、③④

10、青藏鐵路通車后，進(jìn)藏游客大幅度增加。假如你有機(jī)會到西藏旅游，在飽覽

奇特自然風(fēng)光和獨(dú)一無二的風(fēng)土人情的同時(shí)，還應(yīng)該注意：()

①尊重當(dāng)?shù)孛褡宓淖诮绦叛觫谧鹬禺?dāng)?shù)孛褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣③尊重當(dāng)?shù)孛褡宓恼Z言文字④不購買地方特產(chǎn)⑤宣揚(yáng)大漢族主義

A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤

11、在五千多年的發(fā)展歷史中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以________為核心的偉大民族精神（）

A、國際主義B、愛國主義C、人道主義D、理想主義

12、臺灣著名詩人于右任在其詩《望大陸》中寫道：“葬我于高山之上兮，望我大陸。大陸不可見兮，只有痛哭。葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤?！币韵抡f法錯(cuò)誤的是（）

A、實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一指日可待

B、臺灣同胞渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一

C、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一是大勢所趨、人心所向

D、維護(hù)國家統(tǒng)一是每個(gè)公民的責(zé)任13、1937年“七七事變”以后，巴西圣保羅剛成立不久的中華會館的大廳里“同胞們，我們是中國人，是炎黃子孫！”一個(gè)堅(jiān)定有力，非常洪亮的聲音，像打雷一樣，打破了沉默已久的氛圍。巴西青田華僑周繼文先生后帶頭捐獻(xiàn)和購買了各種“救國公債券”1萬多美元，開展了抗日運(yùn)動。下列說法正確的是（）

①華僑華人有深厚的愛國主義情感②他們以報(bào)效祖國為榮③他們有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感“天下興亡，匹夫有責(zé)”④他們懼怕外國勢力

A、①②③④B、②④C、①②③D、①③④

二、材料題（共29分）

1、人間第一情（16分）

材料一：中央一臺播放的公益廣告中，有這樣一幕：一個(gè)小孩看到了勞累了一天的媽媽下班回到家后，還給奶奶洗腳，說這樣有益于身體健康。于是，他也偷偷打了一盆水，端到媽媽跟前，輕輕地說了句“媽媽，洗腳”。

材料二：學(xué)琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時(shí)常提醒自己“別忘了練琴”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快練琴”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績了，她從心里討厭她的父母?？傊?，小芳反感父母說的每一句話。

1．閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：

（1）你是怎樣認(rèn)識孝敬父母這一問題的？（4分）

（2）作為子女，我們能為父母做些什么？（4分）

（3）你認(rèn)為材料二中小芳的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？其具體表現(xiàn)在哪里？（4分）

（4）你認(rèn)為小芳應(yīng)該怎樣與父母溝通？（4分）

2、最深的鄉(xiāng)愁（15分）

材料一：臺灣詩人余光中在詩歌《鄉(xiāng)愁》中寫到：“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。??而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?/p>

材料二：溫家寶總理在訪問美國期間，接見當(dāng)?shù)厝A僑華人代表時(shí)說，海峽兩岸的人民都生長在一個(gè)根上，都是自己的同胞骨肉，那一灣淺淺的海峽，是最大的國殤，是最深的鄉(xiāng)愁。

2．根據(jù)材料回答問題：

（1）材料中“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！边@一句表達(dá)了作者的什么愿望？（2分）

（2）作者的這一愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？（6分）

3、在革命戰(zhàn)爭年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長征精神”激勵(lì)人們舍生忘死；在新中國建設(shè)時(shí)期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，又不斷涌現(xiàn)出“奧運(yùn)精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風(fēng)雪精神”??不同的時(shí)代，我們的民族面臨著不同的任務(wù)，也產(chǎn)生了不同的精神支撐。今天，我國正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也呼喚著新的民族精神出現(xiàn)。

（1）不同歷史時(shí)期涌現(xiàn)出激勵(lì)人們頑強(qiáng)拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什么？（1分）

（2）我們作為祖國未來的建設(shè)者、民族振興的希望，應(yīng)當(dāng)如何繼承和發(fā)揚(yáng)這些精神？

（4分）

八年級思想品德第一單元檢測題參考答案

一單項(xiàng)選擇

1-5ACDCB

6、B7、C8、B9、C10、B11、B12、A13、C 二材料題

1、（1）參考答案：孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)；孝敬父母，就是要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母，最重要的是對父母的尊敬和愛戴；孝敬父母，要從小事做起，從小做起；孝敬父母，不是對父母的盲目順從，對父母的錯(cuò)誤要幫助他們改正。

（2）參考答案：我們可以陪父母聊聊天，替父母做飯、洗衣服等（言之有理即可）

（3）參考答案：小芳的表現(xiàn)屬于逆反心理現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在要我這樣，我偏那樣；你說這

個(gè)好，我非說那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。

（4）參考答案：小方應(yīng)該心平氣和地與父母商量和溝通。站在父母的角度想問題，把自己的想法告負(fù)，爭取父母的理解和支持。（合理即可）

2、（1）參考答案：表達(dá)了作者期盼祖國統(tǒng)一的愿望。

（2）參考答案：這一愿望一定能實(shí)現(xiàn)。（2分）因?yàn)榕_灣自古以來就是中國不可分割的一

部分，實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

3、（1）愛國主義

（2）在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)；我們要適

應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛祖國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心；要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義的旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。

第五篇：人教版八年級思想品德下冊第二單元檢測題.2

9．公然辱罵、在大庭廣眾之下諷刺挖苦嘲笑、往他人身上潑臟物等是侵犯公民（）

班級：姓名______________學(xué)號_______的行為。

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

A．生命健康權(quán)B．隱私權(quán)C．人身自由D．名譽(yù)權(quán)

1．屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的公民權(quán)利是

10．下列行為未侵犯他人肖像權(quán)的是（）

()

A．在互聯(lián)網(wǎng)上隨意發(fā)布他人的照片B．警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片

A．人身自由權(quán)B．生命健康權(quán)C．受教育權(quán)D.政治權(quán)利

C．影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品

2．2009年7月20日，在杭州“5 ? 7”交通肇事飆車案中導(dǎo)致浙江大學(xué)學(xué)生譚某死亡的被告

D．某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告等

人胡斌，被以交通肇事罪一審判決有期徒刑三年。這件案例說明

人教版八年級思想品德下冊第二單元檢測題

()

①法律捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)②公民要積極行使生命健康權(quán)，當(dāng)受到侵害時(shí)，要依法

維權(quán)③尊重他人的生命健康權(quán)是我們的道德義務(wù)和法定義務(wù)④法律保護(hù)公民的人身

自由

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

3．公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)依法做出的行為不包括()

A．對正在實(shí)施侵害的人自衛(wèi)、制止B．要求侵害人賠償醫(yī)療費(fèi)

C．向人民法院提起訴訟D．忍氣吞聲，和為貴

4．公民享有人身自由()

①不受非法搜身②是我們充分享受其他各種權(quán)利的基本保障③不受非法禁閉、非法拘

禁④公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何約束

A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④

5．作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康應(yīng)做到（）

①在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合 ②嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人的生命健康的行為

③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑 ④多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6.為有效減少校園安全事故的發(fā)生，請你設(shè)計(jì)兩條校園安全的警示語（）

①“高高興興上學(xué)，平平安安回家”② “遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康”

③“關(guān)愛生靈，遠(yuǎn)離暴力”④“讓人就是讓己，害人就是害己”

A．①②③B．①②③④C．①③④D．①④

7．近日，阿美辭掉了在某保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員工作。她說，離開這家公司的原因只有

一個(gè)──自己的名字連續(xù)幾個(gè)月上了公司的“豬頭榜”。對

此，下列說法正確的是（）

A．阿美工作表現(xiàn)差，承受能力差，應(yīng)該辭職

B．張貼“豬頭榜”可以激勵(lì)員工努力工作

C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴(yán)

D．辭職是員工維護(hù)自己尊嚴(yán)的唯一手段

8．我國法律明確規(guī)定公民享有名譽(yù)權(quán)。我國法律保護(hù)公

民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為

①名譽(yù)利益支配權(quán)②名譽(yù)受損權(quán)③不受他人約束

權(quán)④名譽(yù)維護(hù)權(quán)

A．①②B．①④C．③④D．①②④

11．下列屬于正確行使姓名權(quán)的是（）

①張鳴用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章②某歌星給自己起了個(gè)好聽的藝名③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同④“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 12．肖明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令肖明改姓王，肖明就是不答應(yīng)，兩人的關(guān)系由此緊張起來，肖明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是（）A．肖明應(yīng)該改姓，繼父有權(quán)給孩子改名B．姓肖姓王無所謂，雙方不必計(jì)較 C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理 D．肖明享有姓名權(quán)，有權(quán)決定是否使用和依照規(guī)定改變自己的姓名 13．胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《肥豬》為名，張貼在教室里，呂明理直氣壯地要求胡季公開道歉。呂明是在積極維護(hù)自己的（）A．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán) C．名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)D．肖像權(quán)和姓名權(quán) 14.下列不屬于隱私的是（）A、身體缺陷、財(cái)產(chǎn)狀況B、日常生活、家庭關(guān)系 C、個(gè)人書包、個(gè)人信件D、作業(yè)本、作文本 15．受全球金融危機(jī)影響，今年我國應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。某地有人將近萬名企業(yè)老板的手機(jī)號碼等私人信息在網(wǎng)上向高校畢業(yè)生叫賣。你覺得這種做法（）A．侵犯了他人的隱私權(quán)，應(yīng)受到法律制裁 B．生財(cái)有道，無可非議 C．有利于畢業(yè)生快速找到工作，是件好事 D．是錯(cuò)誤的，應(yīng)該免費(fèi)贈送給畢業(yè)生 16． 尊重他人隱私（）①是每個(gè)公民應(yīng)有的道德品質(zhì)②是道德的呼喚，有利于形成良好的道德風(fēng)尚 ③是尊重他人人格及人格權(quán)的表現(xiàn)④是包庇他人缺點(diǎn)錯(cuò)誤的有效手段 A．①②③④B．②③④C．①②③D．①③④ 17.當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該（）A.以馬還馬揭露對方的隱私B.忍氣吞聲，不理不問 C.勇敢地拿起法律武器采取侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護(hù)等方式、要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉

D.找?guī)讉€(gè)人將侵權(quán)人揍一頓 18．《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域B．公民的住宅屬于公民個(gè)人的私人信息 C．公民的住宅涉及公民個(gè)人的內(nèi)心世界D．進(jìn)入公民住宅的行為都屬于侵權(quán)行為 19．我國法律禁止用工單位非法招用未滿_________的未成年人。（）A.18周歲B.20周歲C.14周歲D.16周歲

20．下列法律法規(guī)涉及保護(hù)公民的生命健康權(quán)的有（）①憲法②刑法③民法通則④婚姻法

A.①B.②③④C.①②④D.①②③④

二、快樂簡答（共36分）21.2008年9月1日，新學(xué)期第一天，全國中小學(xué)生迎來了歷史上“最?！钡拈_學(xué)第一課——以“知識守護(hù)生命”為主題的安全公益課。該課通過對學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救知識教育，讓學(xué)生真正體會到“人的生命是最寶貴的”。

（1）對于中小學(xué)生來說，為什么要開展這一活動？（4分）

（2）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。我們應(yīng)該怎樣積極行使生命健康權(quán)？（6分）

（3）假如在日常生活中，你的這一權(quán)利遭到非法侵害時(shí)，你會怎樣做？（2分）

22．據(jù)報(bào)道，某地初二學(xué)生小東剛買的隨身聽mp3不翼而飛了，他懷疑是同班的小魯偷了。于是他就在班里說小魯是賊，并邀了3位同學(xué)在放學(xué)后把小魯強(qiáng)行留下搜身。小魯堅(jiān)決反抗，被他們失手打成重傷，幾乎釀成命案，共花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)近20萬元。小東及其3位同學(xué)也因賠償問題反目成仇。

（1）請你對中學(xué)生小東的行為加以評析。（8分）

（2）這一案例對我們有何啟示？（4分）

23、為什么我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護(hù)？（4分）

24、現(xiàn)實(shí)生活中公民如何維護(hù)隱私權(quán)？（4分）

25、我國法律如何保護(hù)公民生命健康權(quán)？（4分）

三、分析說明（14分）

26.某校不久前搬至新校區(qū)，高中年級女生入住公寓不久，便發(fā)現(xiàn)宿舍防盜門上的“貓眼”裝反了，從門外透過“貓眼”可以清清楚楚看到宿舍里面，而從宿舍里面往外看，卻什么也看不到。“我們換衣服、睡覺，總感覺有人在偷看，讓人不舒服。”女生要求學(xué)校立即改正過來。該校宿管辦主任說，“貓眼”反裝是為了 方便 老師查房。

（1）該校公寓之門反裝“貓眼”在做法是否合法，請談?wù)勀愕目捶?？?分）

（2）如果你是入住該公寓的學(xué)生，你該怎么做？6分）

第二單元知能測試

參考答案：

一、⒈ B⒉C⒊D⒋C⒌D⒍ B⒎ C⒏ B⒐D⒑B ⒒C⒓D⒔C⒕D⒖ A ⒗ C⒘C⒙A⒚D⒛D

二、21．（1）未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺華人經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康權(quán)容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)是全社會的共同責(zé)任。

（2）答：積極鍛煉身體，擁有健康強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；患病及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求司法保護(hù)。

（3）當(dāng)我的生命健康權(quán)（或人格權(quán)）受到非法侵害時(shí)，有權(quán)請求國家保護(hù)。（或有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。）

22.（1）評析：①小東的MF3被偷了，他本來是受害者，應(yīng)通過合法的途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益②小東懷疑小魯偷了自己的東西，就說他是賊，侵犯了小魯?shù)拿u(yù)權(quán)(或侵犯了小魯?shù)娜烁褡饑?yán))；③放學(xué)后，小東把小魯強(qiáng)行留下并搜身，侵犯了小魯?shù)娜松碜杂蓹?quán)利；④把小魯打成重傷，侵犯了小魯?shù)纳】禉?quán)。

（2）啟示：①生活中處處有法律，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法、守法，依法規(guī)范自己的行為，否則就要受到法律的追究。②當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，必須通過合法途徑來進(jìn)行維護(hù)和捍衛(wèi)。

23.（1）公民的隱私權(quán)受法律保護(hù)。侵?jǐn)_他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。（2）在個(gè)人越來越注重隱私權(quán)保護(hù)的今天，校方反裝“貓眼”的做法嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

（2）可以與學(xué)校協(xié)商解決；②向有關(guān)部門反映情況，請求司法保護(hù)；③向人民法院提起訴訟請求。