第一篇：初二思想品德下冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)下學(xué)期期末(新人教版)_

政治考試重要復(fù)習(xí)資料，請(qǐng)同學(xué)們妥善保管！早讀、晚讀、平時(shí)有空時(shí)多拿出來背，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！

八年級(jí)下冊(cè)思想品德必背知識(shí)復(fù)習(xí)資料

第一課

1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（p4）

我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

2、什么是公民權(quán)利？什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)

公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。公民權(quán)利有保障，最重要、最有效的是法律保障。

3、人民和公民的區(qū)別？（p6）

①含義不同：人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容；公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。②范圍不同（聯(lián)系）：在我國(guó)，公民既包括人民，又包括具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。

注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有：①被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子；②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③分裂國(guó)家的人④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

4、我國(guó)公民的權(quán)利是如何得到保障的？(p7)

我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

司法保障：是指通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

5、憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書。

6、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

7、如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

第二課

1、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：①權(quán)利和義務(wù)具有一致性。②權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離。③我們每個(gè)人既是享受權(quán)

利的主體，又是履行義務(wù)的主體。④因此，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

2、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）

我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

3、什么叫道德義務(wù)？指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。

4、我國(guó)公民基本道德規(guī)范：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

5、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19.d1)

我國(guó)法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。

6、如何履行公民義務(wù)？答：法律鼓勵(lì)的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)

決不做。P18-19

第三課

1、什么是人格權(quán)？人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點(diǎn)？（p25）

人格權(quán)就是做人的權(quán)利。包括(1)物質(zhì)性人格權(quán)(生命健康權(quán))(2)精神性人格權(quán)(自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán).名譽(yù)權(quán).隱私權(quán))

2、什么是首要的人格權(quán)？（p25d.2）在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

3、人格權(quán)的特點(diǎn)（p24、25）①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

4、人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁

6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)？（p26.d2）

答：①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

7、生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，是公民參加一切活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利。

8、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

9、怎樣積極行使生命健康權(quán)？

答：珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體,提高健康水平使自己擁有健康的體魄和煥發(fā)向上的精神，在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治恢復(fù)健康增強(qiáng)體質(zhì)；當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)注意自身生命安全和健康，使自己處于安全環(huán)境。

10、怎樣關(guān)愛他人生命與健康？

答：不傷害他人，尊重他人。例如：尊老愛幼，搶救傷病者；關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命與健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。

第四課

1、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p35）

名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

2、人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)；良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)；

3、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（p38、39）

①侮辱：指語(yǔ)言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②誹謗：指無(wú)中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。

③新聞報(bào)道失實(shí)。④誣告。

4、什么是肖像權(quán)？（p40）肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

5、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

6、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

7、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

8、侵害肖像權(quán)行為有哪些？（p41.d2）

（1）以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

9、什么是姓名權(quán)？（p43）姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

10、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？（p43）

（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

11、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（p44）

第五課

1、隱私權(quán)的含義(P48)

隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

2、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)

（1）樹立隱私意識(shí)

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。

（3）相互尊重彼此的隱私，有利于樹立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

3、怎么保護(hù)自己隱私權(quán)？（p55）

（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求

侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。

(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。

第六課

1、教育的含義P58：

教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。

2、教育的作用：

①P59對(duì)個(gè)人來講，它對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)?？傊逃@取知識(shí)、知識(shí)改變命運(yùn)。

②P60對(duì)國(guó)家來說，教育能提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)于民族、國(guó)家來說，教育成就未來。

3、受教育權(quán)的含義：P60所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。

4、義務(wù)教育含義：P61所謂義務(wù)教育，是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。

5、維護(hù)受教育權(quán)的方式：公民積極維護(hù)自己的受教育權(quán)，當(dāng)受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時(shí)，可以采用訴訟和非訴訟方式予以維護(hù)。

6、履行受教育義務(wù)的要求(如何履行受教育的義務(wù)?)：p64

其一、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；

其二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義，不得中途輟學(xué)；

其三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

第七課

1、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

2、確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，是實(shí)施法律規(guī)定的其它各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的前提。

3、遺產(chǎn)的三個(gè)條件？必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合法的財(cái)產(chǎn)。

4、法定繼承人：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

5、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式有兩種：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。

6、智力成果：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就，發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。

7、智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)，專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。

第八課

1、我國(guó)消費(fèi)者享有哪些合法權(quán)利？P91。共有九大項(xiàng)權(quán)利：安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。

2、維護(hù)自己的合法權(quán)益有效途徑：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解③向有關(guān)行政部門申訴④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁⑤向人民法院提起訴訟等方式。

3、消費(fèi)者怎樣才能煉就一雙“慧眼”？

1）自己要多聽多看多學(xué)習(xí)多實(shí)踐；2）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，有助于作出正確的消費(fèi)選擇；3）學(xué)習(xí)有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等相關(guān)法律的知識(shí)；4）增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，要考慮是自己是否需要、該商品是否物有所值等因素；學(xué)習(xí)比較、鑒別、不盲目追隨消費(fèi)等；

第九課

1、怎樣理解社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？P102

1）公平能使人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安；2）有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；3）有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性；4）總之，只有公平，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。

2、我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的不公平現(xiàn)象？

1）應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；2）冷靜思考，調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象；3）學(xué)會(huì)換位思考，用合適的方式去發(fā)泄，排遣心中的不良情緒。4）崇尚公平，主待公道，積極同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。

3、公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約。

4、怎樣樹立公正合作意識(shí)？1）以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作，因?yàn)榇蠹业姆e極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有發(fā)揮，個(gè)人利益得到應(yīng)有的保障；同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)；2）為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的；3）公平的合作，必須是互惠的合作。總之，樹立公平合作意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

第十課

1、正義的行為：在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人政黨權(quán)益的行為，都是正義的行為。凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人利益的行為，都是非正義行為。

2、公正的對(duì)待，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不為少數(shù)人制定的，而是為所會(huì)成員的利益制定的，不允許有特權(quán)存在。正義因制度而有保障。

3、正義和正義制度在生活中有什么重要意義？P110最后一段。

4、如何理解沒有正義的制度就沒有真正的公平？P111第一段。

5、怎樣做一個(gè)有正義感的人？P115

1）如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采取正當(dāng)?shù)姆绞?，奮起抗?fàn)帲?）如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。3）我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。

6、正義制度的作用：

正義制度的正義性，在于他的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益制定。每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度規(guī)則的約束，如果沒有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。正義制度是對(duì)公平對(duì)待的保證。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。

7、正義與公平的關(guān)系：

當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度機(jī)遇人們公平合作的支持和保障，在我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐，從這個(gè)角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。

第二篇：2014年中考思想品德必背知識(shí)點(diǎn)

2014年北坍中學(xué)中考思想品德必背知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)部分

第一單元自尊自信

1.學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)：001正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是實(shí)事求是,即“人貴有自知之明”。002正確評(píng)價(jià)自己的方法：自我觀察、自我反省、相互比較、咨詢他人、科學(xué)鑒定等。2.學(xué)會(huì)尊重他人：003受人尊重的奧秘是尊重他人。004怎樣尊重他人：認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的；要從自我做起，從點(diǎn)滴做起；要養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。005尊重別人的前提是認(rèn)識(shí)到人與人之間是平等的。006人與人之間的平等是指在人格和法律地位上的平等。3.學(xué)會(huì)維護(hù)人格尊嚴(yán)：007保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)的法律規(guī)定：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。008如何維護(hù)名譽(yù)權(quán)：首先自己要愛惜和尊重自己的名譽(yù)，還要學(xué)會(huì)尊重別人的名譽(yù)。009如何維護(hù)人格尊嚴(yán)：受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請(qǐng)求人民法院責(zé)令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，要求精神損害賠償。第二單元善于交往

4.學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解、寬容、尊重、幫助他人，與人為善：010寬容大度指寬恕、能容人，也就是原諒他人的錯(cuò)誤和過失，不予計(jì)較與追究。寬容的實(shí)質(zhì)：寬容不是不分是非曲直，不講原則；也不是麻木不仁，熟視無(wú)睹。寬容不是理虧的表現(xiàn)，更不是軟弱無(wú)能的表現(xiàn)。寬容是一種美德，是個(gè)人有修養(yǎng)的體現(xiàn)，是理解人、有愛心的表現(xiàn)。011寬容他人的意義：寬容能醫(yī)治人的心靈與創(chuàng)傷，使你忘記不快，不會(huì)為往事耿耿于懷；能使你用自身內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅(jiān)冰；能使你理智地去填平感情上的洼地，對(duì)美好明天充滿信心。5．學(xué)會(huì)異性之間正常交往：012異性同學(xué)之間的正常交往的作用：有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高學(xué)習(xí)效率；也有利于個(gè)性的發(fā)展，使性格更加豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。013男女之間的交往處理不當(dāng)?shù)奈：Γ簳?huì)影響和妨礙當(dāng)事人的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。014與異性同學(xué)交往時(shí)的原則：落落大方，掌握分寸；互相幫助，互相學(xué)習(xí)；更提倡男女同學(xué)之間的群體交往。

6.了解和尊重世界各民族文化的多樣性和豐富性：014世界各國(guó)各民族的文化習(xí)俗都具有獨(dú)特性，因此構(gòu)成了世界文化和文明的多樣性和豐富性。015尊重各國(guó)各民族不同的文化習(xí)俗：要以開放與包容的心態(tài)平等相待，既不要只認(rèn)可本國(guó)本民族的文化習(xí)俗，并把自己的文化習(xí)俗強(qiáng)加于人，也不能對(duì)別國(guó)別民族的文化習(xí)俗一概排斥，一無(wú)所知。對(duì)待別國(guó)的文化習(xí)俗不能不加分析地簡(jiǎn)單模仿，全盤照搬，其中有毒有害的東西，要堅(jiān)持原則，明辨是非，堅(jiān)決抵制。第三單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

7.珍惜我們享有的受教育的權(quán)利：016受教育是公民的基本的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育。接受義務(wù)教育是適齡公民（6-15或7-16歲）的權(quán)利和義務(wù)。凡是公民都平等地享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。017理解受教育是公民的法定義務(wù)：在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科技進(jìn)步和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。因此，國(guó)家提出科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。018今天我們倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。問題是探究的先導(dǎo)，思考應(yīng)貫穿于我們學(xué)習(xí)的始終。第四單元熱愛生活

8.珍愛生命：019人最寶貴的是生命：生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來。020我們生活的主旋律是熱愛、尊重、呵護(hù)生命。021珍愛生命就是用生命培育、善待、拯救、熏陶生命。人類是自然界的一部分，我們不僅要愛護(hù)自己和他人，還要愛護(hù)地球上的其他生物，必須學(xué)會(huì)與大自然和睦相處，必須保護(hù)生命的家園地球。022認(rèn)識(shí)人的生命的獨(dú)特性:與其他動(dòng)物、植物、微生物等相比，人類生命具有智慧；更重要的是人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。9.體會(huì)生命的價(jià)值：023生命的價(jià)值在于勞動(dòng)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。024過有意義的生活：有明確的進(jìn)取目標(biāo)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，要敢于創(chuàng)造。10.學(xué)會(huì)控制自己的情緒：025情緒的四種基本形式是喜、怒、哀、懼。026人們的情緒是經(jīng)常變化的，它隨著個(gè)人的境遇、社會(huì)生活和個(gè)人的志趣變化而變化。027情緒不同，結(jié)果不

同：凡是對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用的情緒叫做積極情緒，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。凡是對(duì)人的行為起削弱、減力作用的情緒叫做消極情緒，會(huì)產(chǎn)生不良的結(jié)果。028做情緒的主人：學(xué)會(huì)用意志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理發(fā)泄法、盡情傾訴法、情緒升華法調(diào)節(jié)情緒。第五單元遵紀(jì)守法

11.保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同責(zé)任：029保護(hù)未成年人的主要法律是《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。030學(xué)校保護(hù)有著舉足輕重的作用，指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益進(jìn)行保護(hù)。031家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，指父母或者其他監(jiān)護(hù)人，依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)及職責(zé)。032社會(huì)保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分，指在社會(huì)生活中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。033司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等通過依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的一種專門保護(hù)。12.未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)：034依法進(jìn)行自我保護(hù)，要求我們?cè)诿媾R險(xiǎn)境、合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要沉著、冷靜、機(jī)智，要根據(jù)具體情況選擇最佳方法，以保護(hù)生命為第一原則，還要用法律武器維護(hù)自身合法利益。

13．自覺愛護(hù)公共設(shè)施，學(xué)會(huì)自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序：035維護(hù)社會(huì)公共秩序是全社會(huì)的共同責(zé)任。公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會(huì)文明的標(biāo)志，是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ)。擾亂公共秩序，應(yīng)受到法律制裁。036自覺遵守社會(huì)公共秩序：要從小事做起，要自覺樹立遵守社會(huì)公德的習(xí)慣和意識(shí)，自覺遵守公共場(chǎng)所明文規(guī)定的規(guī)章制度。037自覺維護(hù)社會(huì)公共秩序：要全面提高公民素質(zhì)，強(qiáng)化公民的誠(chéng)信意識(shí)；要加強(qiáng)法治，依法懲治那些不守規(guī)則和秩序的行為；還必須將法治與德治相結(jié)合。第六單元愛我中華

14．全面建成小康社會(huì)：038全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，到2020年，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。人民民主不斷擴(kuò)大，人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障。文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心。人民生活水平全面提高，收入差距縮小，社會(huì)保障全民覆蓋。資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)人與自然的和諧。039中國(guó)夢(mèng)就是建黨一百周年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、建國(guó)一百周年建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。040如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)：必須走中國(guó)路即中國(guó)特色社會(huì)主義道路；必須弘揚(yáng)中國(guó)精神即以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；必須凝聚中國(guó)力量即中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。041實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持的基本國(guó)策：計(jì)劃生育、保護(hù)資源環(huán)境和節(jié)約、合理利用資源、對(duì)外開放、依法治國(guó)、民族區(qū)域自治等。042實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)、西部大開發(fā)、沿海開發(fā)、引進(jìn)來和走出去的開放戰(zhàn)略。043實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須堅(jiān)持的基本制度：經(jīng)濟(jì)方面的以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度等。政治方面的人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層民主制度等。文化方面的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度、“雙百方針”、弘揚(yáng)民族精神、保護(hù)文化遺產(chǎn)等。

八年級(jí)部分

第一單元自立自強(qiáng) 15.培養(yǎng)良好的習(xí)慣：044習(xí)慣不是小問題，它反映著一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響人一生的成功與幸福。045中學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣：計(jì)劃消費(fèi)、勤于勞動(dòng)、節(jié)約時(shí)間等。046如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣：要有明確的目標(biāo)、要有計(jì)劃、更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)中去、要克服壞習(xí)慣。

16．培養(yǎng)自立自強(qiáng)、樂觀向上的精神：047如何提高生活自理能力：克服依賴心理；掌握一些必要的生活技能；尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)。048如何培養(yǎng)樂觀心態(tài)：首先要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的心態(tài)是自己選擇的；要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂；要正確看待生活中的不如意；要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康；要學(xué)會(huì)愛別人，寬容別人。

17．磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志：049良好意志的特征有自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。意志是成人、成學(xué)、成才、成業(yè)的關(guān)鍵。050堅(jiān)強(qiáng)的意志的作用：能激發(fā)人的潛能、是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力、是克服困難、獲得成功的必要條件。051 “冰山理論”人們常用來形容顯能和潛能的關(guān)系。052如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志：從小事做起，持之以恒；主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)；做自己

不感興趣而又有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事；制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。第二單元親近師長(zhǎng)

18．學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩：053為何要孝敬父母長(zhǎng)輩：“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處事的最基本的道德規(guī)范。孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。我國(guó)法律規(guī)定公民有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。054如何孝敬父母長(zhǎng)輩：要尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)扶助父母，從平時(shí)的一言一行做起。055學(xué)會(huì)與父母平等溝通：溝通是跨越代溝的最佳方法。056克服逆反心理的策略：要努力培養(yǎng)發(fā)散思維，從多方面考慮問題；同時(shí)提高文化素養(yǎng)，提高心理適應(yīng)能力，做到理智多于情感。19．全社會(huì)都應(yīng)該尊重教師、弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德：057理解我們的老師：教師是人類文明最直接、最集中的傳遞者。教師工作最大的特點(diǎn)在于每天和天真純潔的學(xué)生交往。為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，老師擔(dān)當(dāng)多重角色。教師工作一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。處理好與老師的關(guān)系，是一個(gè)學(xué)生真正接納與理解老師的表現(xiàn)。058全體社會(huì)成員都應(yīng)該理解、支持和尊敬老師：教師是文明的使者，向他們表達(dá)敬意，就是給文明應(yīng)有有尊嚴(yán)。尊重教師是一個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)志。我國(guó)法律規(guī)定，每年9月10日是教師節(jié)。059學(xué)會(huì)尊敬老師：尊重老師的勞動(dòng)；對(duì)老師有禮貌；聽從老師的教誨；與老師積極交流。060正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)：老師表?yè)P(yáng)不能驕傲，要再接再厲；老師批評(píng)不能氣餒、更不能對(duì)抗，有則改之，無(wú)則加勉。第三單元學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 20.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，三思而后行：061法律上人的行為有作為和不作為兩種。不作為即“當(dāng)為而不為”，其實(shí)質(zhì)就在于應(yīng)該履行義務(wù)而不履行，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。062行為與后果具有一致性：有行為就會(huì)有后果，某種后果一定是由某種行為引起的。作為公民應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任。063學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)：認(rèn)識(shí)到是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我引導(dǎo)和調(diào)控的過程；必須在行動(dòng)前對(duì)自己行為進(jìn)行選擇；要重視行動(dòng)過程中的及時(shí)調(diào)控；集中體現(xiàn)在對(duì)行為后果的自省和自覺承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任上。21.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民：064成人的基本標(biāo)志是具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力。065責(zé)任意識(shí)是一個(gè)人道德修養(yǎng)的重要組成部分，它要求公民自覺履行對(duì)他人、家庭、社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，并勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。責(zé)任無(wú)時(shí)不在，責(zé)任人伴隨人的一生，一個(gè)人所負(fù)擔(dān)的責(zé)任往往是多重的，不同的社會(huì)角色就要承擔(dān)不同的責(zé)任。066責(zé)任能力是不可逃避的，是隨著成長(zhǎng)“自然”而來的。18歲是法定有完全行為能力的人，必須承擔(dān)完全的法律責(zé)任。067承擔(dān)責(zé)任總要付出代價(jià)：責(zé)任是相互的，對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)。068如何承擔(dān)責(zé)任：要做到臨陣不亂、臨危不懼。069做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民：首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；還要掌握一定的知識(shí)，有能力才能負(fù)責(zé)任。第四單元分清是非

22．追求公平、維護(hù)正義：070公平是指處理事情合情合理、不偏袒哪一方。071維護(hù)公平的意義：對(duì)社會(huì)而言，公平地對(duì)待每一個(gè)人，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得和諧；對(duì)個(gè)人而言，公平地對(duì)待周圍的人，才能贏得他人的依賴與尊重。072公平是相對(duì)的，世界上沒有絕對(duì)的公平。我們追求公平，要求社會(huì)與他人公平地對(duì)待自己，享受自己應(yīng)有的權(quán)利，同時(shí)我們也要公平地對(duì)待別人。073正確面對(duì)社會(huì)不公：努力追求公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能；要學(xué)會(huì)接受、寬容、泰然處之。074正義的基本要求：不要侵犯他人的基本權(quán)利；面對(duì)不良社會(huì)現(xiàn)象要勇敢地加以制止。075維護(hù)正義的實(shí)質(zhì)就是維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序。維護(hù)正義是每一個(gè)社會(huì)成員的義務(wù)。076如何維護(hù)正義：要有一顆同情心；要勇于同不良的社會(huì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)；要做到見義勇為、見義智為。077判斷是非的依據(jù)是法律和道德的要求。078做一個(gè)正直的人：首先是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；不會(huì)為一己私利而丟掉做人的尊嚴(yán)；能夠以國(guó)家民族大義為重。

23．學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇：079從眾心理對(duì)人有雙重影響：一方面有助于學(xué)習(xí)他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野；另一方面又可能抑制我們的個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人缺乏主見。080克服不良的從眾心理：我們既要謹(jǐn)慎考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封，也要有自己的思考與分析，不迷信、不盲從。081正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待好奇心：一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探索，發(fā)揮其對(duì)學(xué)習(xí)生活的積極作用；另一方面，我們要克制那些超越道德和法律范圍的好奇心，防止其消極影響。082要杜絕等不良嗜好：吸煙、酗酒、網(wǎng)癮等。不良誘惑有賭博、毒品、非法出版物、邪教等。083如何拒絕不良誘惑：善于鑒別不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣；并學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對(duì)自身和他人造成危害。第五單元與法同行

24．法律是青少年健康成長(zhǎng)的保護(hù)傘和守護(hù)人：084法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律的基本特征：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的、由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。法律最主要的特征是法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。085法律和道德的關(guān)系：相同點(diǎn)都是人們的行為規(guī)范，都約束人們的行為。兩者的區(qū)別：表現(xiàn)形式不同；實(shí)現(xiàn)的方式不同；調(diào)整的對(duì)象和范圍不同。086法律的基本作用：法律維護(hù)公共秩序、維護(hù)公共安全、維護(hù)正常的經(jīng)濟(jì)秩序、制裁違法犯罪。087違法行為指違反國(guó)家法律法規(guī)的行為，包括違憲行為、民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。088任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任：民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任；行政違法行為要受到行政制裁；犯罪行為要受到刑罰處罰。089一般違法行為與犯罪的區(qū)別：違反的法律、社會(huì)危害性和受到的處罰不同。090犯罪是嚴(yán)重的違法行為，也叫刑事違法行為，是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性（本質(zhì)特征）、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰的行為。091公檢法的職能：公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)維護(hù)社會(huì)治安、國(guó)家安全保衛(wèi)；人民檢察院負(fù)責(zé)法律監(jiān)督；人民法院負(fù)責(zé)審判。司法機(jī)關(guān)指人民檢察院和人民法院。092法律面前人人平等體現(xiàn)在：任何人都平等地享有法律規(guī)定的權(quán)利；任何人都平等地履行法律規(guī)定的義務(wù)；任何人違反法律都平等地受到法律的制裁；沒有人擁有超越法律之上的特權(quán)。25.維護(hù)憲法的權(quán)威：093憲法是國(guó)家的根本大法：憲法規(guī)定國(guó)家生活中根本問題；具有最高的法律效力；制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格。094憲法具有最高的法律效力：憲法是普通法律的立法基礎(chǔ)，普通法律必須依據(jù)憲法制定，是“母法”和“子法”的關(guān)系；普通法律不得與憲法相抵觸，否則無(wú)效。095憲法是一切國(guó)家組織和個(gè)人的最高行為準(zhǔn)則。096我國(guó)公民的基本權(quán)利：平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、監(jiān)督權(quán)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等。097人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利。生命健康權(quán)是公民最起碼、最重要的人身權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)是最基本的政治權(quán)利。098公民要正確行使權(quán)利：公民在行使權(quán)利和自由時(shí)，不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由；必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。099公民的基本義務(wù)：勞動(dòng)；受教育；維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益，不得有危害祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為；保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略，依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅。100家庭生活中的基本義務(wù)：夫妻雙方都有實(shí)行計(jì)劃生育、互相扶養(yǎng)的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女要贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。101公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：權(quán)利和義務(wù)互為條件，互相依存。沒有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利是履行義務(wù)的前提；義務(wù)是享有權(quán)利的基礎(chǔ)。任何人在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù)。102公民要自覺履行義務(wù)：法律所要求的，必須去做；法律所提倡的，積極去做；法律所禁止的，堅(jiān)決不做。

26．依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益：103消費(fèi)者的合法權(quán)益：安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得有關(guān)知識(shí)權(quán)、人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重權(quán)。104解決消費(fèi)爭(zhēng)議的途徑：與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議申訴仲裁；向人民法院起訴。105做一個(gè)成熟的消費(fèi)者：應(yīng)當(dāng)掌握所需商品或服務(wù)的知識(shí)和使用技能；進(jìn)行消費(fèi)后，應(yīng)主動(dòng)索要發(fā)票作為維權(quán)依據(jù)；要盡量到正規(guī)的商店購(gòu)物，少購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)的物品；善于識(shí)別各種消費(fèi)陷阱，提防上當(dāng)受騙。

27．學(xué)會(huì)保護(hù)隱私：106隱私權(quán)是指公民隱瞞不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許不得將其公開的權(quán)利。107法律保護(hù)隱私權(quán)規(guī)定：進(jìn)入民宅要有法律明確的授權(quán)，要遵循正當(dāng)?shù)某绦?。公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，未經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，任何組織和個(gè)人無(wú)權(quán)檢查公民的通信內(nèi)容。108尊重他人的隱私：不蓄意打聽或刺探別人的秘密；當(dāng)你無(wú)意中聽到或看到他人的隱私，應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密；未經(jīng)本人允許不得散布他人的隱私。109有效地保護(hù)自己的隱私：保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x和適度的情感距離；提高防范意識(shí)。第六單元復(fù)興中華

28、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)：110我國(guó)自古是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家：我國(guó)有56個(gè)民族，漢族以外的其他55個(gè)民族統(tǒng)稱為少數(shù)民族。我國(guó)各民族不論大小，一律平等。111我國(guó)民族分布特點(diǎn)：大雜居、小聚居的、相互交錯(cuò)居住。112省級(jí)民族聚居區(qū)域：廣西壯族；寧夏回族；西藏藏族；新疆維吾爾

族；內(nèi)蒙古蒙古族。113我國(guó)的新型民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。114我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。115青少年如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)：維護(hù)黨的民族政策，反對(duì)大民族主義和地方民族主義。敢于同分裂國(guó)家和破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭(zhēng)。在日常生中，注意尊重少數(shù)的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和語(yǔ)言文字。116我國(guó)的主要民族政策：民族區(qū)域自治、各民族共同發(fā)展、西部大開發(fā)等。

29.了解我國(guó)科技、教育發(fā)展方面的現(xiàn)狀：117我國(guó)科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀：我國(guó)科技教育領(lǐng)域取得較大的成就，但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在很大差距。118理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義：有利于促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力、提高我國(guó)的國(guó)際地位；有利于提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

30.我國(guó)面臨的問題和挑戰(zhàn)及對(duì)策：119我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口形勢(shì)：人口總量大、增長(zhǎng)快；人口分布不均，東部稠密、西部稀少；城鎮(zhèn)人口略多，農(nóng)村人口不少，城鎮(zhèn)化水平不高；人口素質(zhì)偏低；老齡化人口不斷上升。120實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)人口問題的基本國(guó)策，基本內(nèi)容是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生；控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。121我國(guó)的資源形勢(shì)非常嚴(yán)峻：人均占有資源量嚴(yán)重短缺；資源存量地區(qū)差異較大、組合錯(cuò)位；資源利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重。122我國(guó)的環(huán)境問題非常嚴(yán)峻：主要有大氣污染（PM2.5超標(biāo)）；水質(zhì)污染（污水未處理直接排放）；噪聲污染；食品污染；生態(tài)惡化；森林、草場(chǎng)的減少等。123解決貧富差距擴(kuò)大對(duì)策：調(diào)節(jié)過高收入、建立健全社會(huì)保障制度、培訓(xùn)提高低收入者的勞動(dòng)能力、拓寬就業(yè)渠道。

九年級(jí)部分

第一單元親近社會(huì)

31.親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)：124青少年關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)：可以從關(guān)注時(shí)事政治做起。具體途徑：上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報(bào)紙等。具體要求：了解社會(huì)的發(fā)展變化，更重要的是明確自己作為國(guó)家公民對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，以健康的心態(tài)親近社會(huì)、融入社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。125如何做到親近社會(huì)：必須克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”的現(xiàn)象，以天下興亡為已任；遵守社會(huì)公德；善于明辨是非。126我國(guó)社會(huì)公德主要內(nèi)容是文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。127忠于職守：親近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，首先必須自覺履行自己的工作職責(zé)，自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)。承擔(dān)責(zé)任最重要的是承擔(dān)國(guó)家責(zé)任和社會(huì)責(zé)任。128建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)意義：是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。129社會(huì)主義和諧社會(huì)基本特征：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧發(fā)展。

32.認(rèn)同民族文化、弘揚(yáng)民族精神：130認(rèn)識(shí)文化：文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來越重要。中國(guó)和世界文化的交流與合作越來越頻繁。保護(hù)文化遺產(chǎn)是國(guó)家、社會(huì)和公民的共同責(zé)任。131增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的要求：積極地繼承民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德和民族精神；隨著時(shí)代的步伐，在實(shí)踐中不斷推進(jìn)民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展。132中華文化的特點(diǎn)：歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。133中華文化的代表：京劇、書法、武術(shù)、孔子、長(zhǎng)城、中醫(yī)等。134鹽城市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是淮劇、陸公祠、新四軍紀(jì)念館等。135民族、國(guó)家的命運(yùn)直接影響我們的情感。熱愛祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。對(duì)民族文化的認(rèn)同是民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。135對(duì)待外來（或傳統(tǒng)）文化的正確態(tài)度：有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華、去其糟粕。136建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求：積極地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)和管理，防止和剔除消極落后的成分；吸收世界文化的優(yōu)秀成果；在實(shí)踐中不斷加以創(chuàng)新。137中華民族精神的內(nèi)涵：以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神。138民族精神隨著時(shí)代的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展：在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，形成了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神。在新中國(guó)時(shí)期，形成了大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震精神等。139繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德：熱愛祖國(guó)、孝敬父母、尊師重教、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、扶危助困、見義勇為、舍己救人、樂善好施、嫉惡如仇、自我反省、誠(chéng)實(shí)守信、仁愛寬容、正人正己、惜時(shí)如金、追求公平、廉潔奉公等。

33.用創(chuàng)新精神去克服困難和挫折：140導(dǎo)致挫折的因素：主觀（內(nèi)部）因素包括個(gè)人的生理和心理因素多數(shù)可以控制?？陀^（外部）因素包括自然因素和社會(huì)因素通常難以控制。141青少年容易產(chǎn)生挫折感的原因：青少年由于身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會(huì)閱歷方面的限制，對(duì)社會(huì)、對(duì)生活缺乏清醒的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，常會(huì)發(fā)生現(xiàn)實(shí)與理想的沖突。142挫折對(duì)人具有雙重作用：或者給人帶來打擊，帶來?yè)p失和痛苦；或是給人以教育和磨煉，使人奮起成熟。143積極應(yīng)對(duì)挫折：在挫折中迎難而上，理智地分析、努力尋求克服挫折的時(shí)機(jī)與對(duì)策。要以樂觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，要以正確的方法克服困難、戰(zhàn)勝挫折。144創(chuàng)新的重要性：創(chuàng)新可以激發(fā)人的潛能，造就有用人才；創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路；創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。145如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神：要努力學(xué)習(xí)，打好文化科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)；要有獨(dú)立的見解；要從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。146初中生應(yīng)當(dāng)確立的正確學(xué)習(xí)觀念：讀書學(xué)習(xí)是對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)；樹立自信，相信自己經(jīng)過努力一定會(huì)進(jìn)步、能成功；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。147正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力：適度的壓力有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；過重的學(xué)習(xí)壓力，會(huì)造成過度緊張、焦慮，降低學(xué)習(xí)效率，影響身心健康；而沒有壓力就沒有動(dòng)力。148產(chǎn)生考試焦慮的原因：與能力水平、抱負(fù)水平、競(jìng)爭(zhēng)水平、失敗經(jīng)歷和生理心理狀態(tài)有關(guān)。149克服考試焦慮的關(guān)鍵是對(duì)癥下藥，根據(jù)自己的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，采取針對(duì)性的調(diào)控方法。

第二單元合作誠(chéng)信

34.真誠(chéng)合作：150合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求，是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作而進(jìn)行的一種活動(dòng)。151感悟合作價(jià)值：合作可以使人們相互依存、相互促進(jìn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)；合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能、物盡其用；合作可以互惠互利、共享成果。152合作的重要性：只有加強(qiáng)合作，才能促進(jìn)事業(yè)成功；才能促進(jìn)地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展；才能促進(jìn)各個(gè)國(guó)家和地區(qū)共同發(fā)展、解決共同面臨的問題。153學(xué)會(huì)與人合作：合理分工，科學(xué)計(jì)劃；有效指揮，相互配合；承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)；相互溝通，真誠(chéng)合作；公平公正，合作共享。154認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。競(jìng)爭(zhēng)只是手段，不是目的。競(jìng)爭(zhēng)要公平，不能不擇手段。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)；關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人的競(jìng)爭(zhēng)。155競(jìng)爭(zhēng)分類：以法律和道德規(guī)范為依據(jù)分正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。以是否具有排他性分排他性競(jìng)爭(zhēng)和非排他性競(jìng)爭(zhēng)（合作型競(jìng)爭(zhēng)）。156積極參與競(jìng)爭(zhēng)：必須樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念；競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解、相互寬容；要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。157樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念：要敢于競(jìng)爭(zhēng)，“敢為天下先”； 要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成敗，勝不驕、敗不餒；要克服競(jìng)爭(zhēng)中的自私和嫉妒心理，保持良好心態(tài)。158競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的；合作中存在著競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)需要合作。35.誠(chéng)信做人：159誠(chéng)信是一種美德和資源：誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則；誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件；誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求；誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證；誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求，是人民擁護(hù)和支持政府的重要精神支撐。160誠(chéng)信政府是構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)。161努力做誠(chéng)實(shí)的人：重諾守信、對(duì)事負(fù)責(zé)、說老實(shí)話。162培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)：從小培養(yǎng)、重在行動(dòng)；誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一件事，防止和遠(yuǎn)離不誠(chéng)信行為。第三單元崇尚法律

36.積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略：163認(rèn)識(shí)依法治國(guó)：本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。根本目的是保證人民群眾當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民群眾當(dāng)家作主的地位。核心是依憲治國(guó)。基本要求是有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。重要前提是建立科學(xué)完備的法律體系，即有法可依。重要條件是增強(qiáng)公民法制觀念。164堅(jiān)持依法治國(guó)方略的重要性：依法治國(guó)是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志；依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求；依法治國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要；只有依法治國(guó)，才能促進(jìn)社會(huì)和諧，保證國(guó)家長(zhǎng)治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。165人民群眾最高利益是社會(huì)和諧，國(guó)家長(zhǎng)治久安。166文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求是樹立法治觀念，即樹立守法、用法觀念。

37、依法維護(hù)合法權(quán)利,167經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，主要包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)等。168財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是國(guó)家保護(hù)的公民合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。包括對(duì)合法財(cái)產(chǎn)的占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)，起決定作用的是占有權(quán)。169公民繼承權(quán)受法律保護(hù)。財(cái)產(chǎn)繼承種類有法定繼承和遺囑繼

承。按照合法遺囑的繼承是遺囑繼承。財(cái)產(chǎn)繼承的原則是男女平等、養(yǎng)老育幼、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓。法定繼承人是配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定繼承順序：第一繼承順序是配偶、子女、父母；第二繼承順序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。170智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。著作權(quán)包括署名權(quán)、發(fā)表權(quán)、出版權(quán)、獲得報(bào)酬權(quán)等。171公民的監(jiān)督權(quán)包括批評(píng)權(quán)和建議權(quán)；申訴、控告、檢舉權(quán)。172公民行使監(jiān)督權(quán)的正確方法：當(dāng)面反映、打電話、寫信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過媒體反映。但不能貼大字報(bào)、聚眾鬧事、誣告陷害。173我國(guó)的行政監(jiān)督體系（監(jiān)督形式）：人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的監(jiān)督；人民政協(xié)的民主監(jiān)督；新聞?shì)浾摰谋O(jiān)督；群眾監(jiān)督（須通過法定渠道）；司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督；政府系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督（監(jiān)察、審計(jì)等部門）。新聞監(jiān)督是公民行使批評(píng)建議權(quán)有效的和直接的手段。174公民行使監(jiān)督權(quán)的意義：對(duì)反映社情民意，查處重大違紀(jì)違法案件，實(shí)施依法治國(guó)，公正司法，維護(hù)公民合法權(quán)利發(fā)揮了重要的促進(jìn)作用。

第四單元情系祖國(guó) 38.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)：175中國(guó)共產(chǎn)黨：地位是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)、中國(guó)人民、中華民族的先鋒隊(duì)，宗旨是全心全意為人民服務(wù)。歷史結(jié)論：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命取得勝利，建立新中國(guó)，表明只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)取得輝煌成就，表明只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。176中共歷史上的三代領(lǐng)導(dǎo)人及其指導(dǎo)思想：毛澤東和毛澤東思想；鄧小平和鄧小平理論；江澤民和“三個(gè)代表”重要思想。177我國(guó)社會(huì)主義發(fā)展的階段： 1956年對(duì)生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1978年十一屆三中全會(huì)召開標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期。47.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義：178全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化最根本的要求是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系和制度，這也是改革開放以來我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因。179中國(guó)特色社會(huì)主義道路含義：在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情（我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段-總依據(jù)），以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度，（總布局）建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民治政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，（總?cè)蝿?wù)）建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美好的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。180中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包括鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。181科學(xué)發(fā)展觀：第一要義是發(fā)展，核心原則是以人為本，基本要求是堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。39.發(fā)展社會(huì)主義民主、依法行使民主權(quán)利：182我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政，本質(zhì)上是人民當(dāng)家作主，是對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵對(duì)分子實(shí)行專政相結(jié)合的國(guó)家政權(quán)。183人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的政權(quán)組織形式，直接體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)。國(guó)家性質(zhì)決定政治制度。注意：我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。184全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，在國(guó)家機(jī)構(gòu)中處于最高地位，行使最高的立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。185民族區(qū)域自治制度是我國(guó)的基本民族政策，也是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，在少數(shù)民族聚居區(qū)域?qū)嵭?。?shí)行民族區(qū)域自治的意義：有利于少數(shù)民族人民享有民主權(quán)利，有利于鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同進(jìn)步和繁榮。186公民的政治權(quán)利指選舉權(quán)和被選舉權(quán)、六項(xiàng)政治自由、監(jiān)督權(quán)。187選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利，指選舉或當(dāng)選人民代表的權(quán)利。行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件是年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利。188發(fā)展社會(huì)主義民主政治的措施：深化政治體制改革；堅(jiān)持和完善各項(xiàng)政治制度；積極實(shí)施依法治國(guó)基本方略。189發(fā)展社會(huì)主義民主政治的根本要求是堅(jiān)持保黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者有機(jī)統(tǒng)一。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主和實(shí)行依法治國(guó)的根本保證；人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)要求；依法治國(guó)是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家、實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的基本方略。190我國(guó)的基本政治制度：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持人民民主專政；堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度；堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度；堅(jiān)持基層民主制度。

40.堅(jiān)持共同富裕原則：191我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。192公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。193公有制經(jīng)濟(jì)作用是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國(guó)家引導(dǎo)和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)人民群

眾根本利益和共同富裕的重要保證。194公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位的主要體現(xiàn)：就全國(guó)而言，公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)；國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。195非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)以及股份制企業(yè)中的非公有制經(jīng)濟(jì)成分。196公有制經(jīng)濟(jì)地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。197非公有制經(jīng)濟(jì)作用：有利于充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極因素，加快發(fā)展生產(chǎn)力；有利于擴(kuò)大勞動(dòng)就業(yè)，增加居民收入；有利于繁榮市場(chǎng)，方便人民的生活。198非公有制經(jīng)濟(jì)政策：毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。199我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存。200生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理、知識(shí)。201我國(guó)的富民政策：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；按勞分配為主體，多種分配方式并存；鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富起來；建立健全社會(huì)保障制度；實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略；堅(jiān)持改革開放基本國(guó)策等。202我國(guó)社會(huì)保障制度包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利和社會(huì)優(yōu)撫。其中，社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障制度的核心，包括養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)、生育保險(xiǎn)等。居民最低生活保障屬社會(huì)救濟(jì)。203確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕的關(guān)鍵是要幫助貧困地區(qū)、貧困人口發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富。第五單元走向明天

41.胸懷全球、迎接挑戰(zhàn)：204走向世界的中國(guó)：改革開放使中國(guó)真正走向世界。:我國(guó)的國(guó)際地位日益提高的根本原因是我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。中國(guó)是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的、不可替代的作用。205當(dāng)今時(shí)代兩大主題是和平與發(fā)展。206和平與發(fā)展的關(guān)系：兩者相輔相成。世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件；各國(guó)的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ)。207當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主要表現(xiàn)：政治領(lǐng)域：多極化趨勢(shì)與單邊主義；大國(guó)和地區(qū)霸權(quán)主義；恐怖主義。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：傾銷與反傾銷；貿(mào)易交往與貿(mào)易摩擦。208當(dāng)今世界并不安寧：傳統(tǒng)安全威脅和非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，恐怖主義危害上升；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的發(fā)展；發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差距進(jìn)一步拉大；民族宗教矛盾和邊界領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。209我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨更大的壓力：原因是經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化。對(duì)策是進(jìn)一步加快推進(jìn)改革，繼續(xù)解放和發(fā)展生產(chǎn)力；自覺增強(qiáng)民族危機(jī)感、民族自尊心以及民族責(zé)任感。210青少年應(yīng)樹立的國(guó)際意識(shí)：平等、開放、參與。

42.我的夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，在平凡的崗位上建功立業(yè)：211時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命是振興中華。212理想是對(duì)未來的一種向往和追求，是人生有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。理想包括社會(huì)理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。社會(huì)理想是最根本、起決定作用的理想。213理想的作用：崇高的理想是人生的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步的助推器，是民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。214現(xiàn)階段共同理想：建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。215實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑是艱苦奮斗。216艱苦奮斗是一種奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌、開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。217發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就要反對(duì)奢侈浪費(fèi)、貪圖享受，自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺接受艱苦環(huán)境的鍛煉，自覺培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的精神和勤儉節(jié)約、艱苦樸素的美德。218樹立正確的職業(yè)觀：職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。各種正當(dāng)職業(yè)都是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，都要有人做，都要做的好。每個(gè)人都可以在自己的本職崗位上盡自己的社會(huì)責(zé)任，都可以有所作為，都可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造美好的生活。219樹立正確的擇業(yè)觀：我們選擇職業(yè)時(shí)，要認(rèn)清時(shí)代要求，立足自身實(shí)際，爭(zhēng)取找到最能夠發(fā)揮自己聰明才智的崗位；要服從祖國(guó)需要，以人民利益為重，爭(zhēng)取做合格的建設(shè)者和接班人。220人才資源是第一資源：人才是指具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。從層次上說，包括杰出人才和一般人才；從類別上說，各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)，都可以出人才。221成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力。222立志成才：要有堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的是時(shí)代責(zé)任感；更要以堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路上的曲折和困難，善于攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)，健康地走好成長(zhǎng)過程中的每一步。

第三篇：2016九年級(jí)思想品德必背知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

九年級(jí)思想品德知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

第一課：

1、什么是責(zé)任？責(zé)任是怎么產(chǎn)生的？

責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做和不應(yīng)該做的事情，責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾。

2、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？

①回報(bào)：既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識(shí)和技能等。

②承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，還有可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。

3、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義？

（1）表現(xiàn)：用全理全法的方式及時(shí)糾正自己的過失，為自己的一次約定守時(shí)，終身信守誠(chéng)實(shí)，自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

（2）意義：①誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)責(zé)任。③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己責(zé)任，就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。

4、怎樣才能做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？

①慎重許諾，信守承諾，堅(jiān)決履行諾言。

②承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正過失，并承擔(dān)錯(cuò)誤造成的后果。

③對(duì)于可以選擇和不能自我選擇的責(zé)任，都要以積級(jí)的態(tài)度去承擔(dān)，不言代價(jià)與回報(bào)。

④一旦做出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

5、當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是什么？

中國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

5、我國(guó)為什么仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段？

①我國(guó)的生產(chǎn)力水平比較低 ②科技水平、民族文化素質(zhì)不夠高 ③社會(huì)主義具體制度還不完善。

結(jié)論：我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

6、我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾是什么？

人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

7、社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)家的根本任務(wù)是什么？

沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

8、改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是什么？ 開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

8、黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，簡(jiǎn)稱“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

9、制定黨的基本路線的依據(jù)和根本目的是什么？

根本依據(jù)：我國(guó)處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一最基本的國(guó)情。根本目的(出發(fā)點(diǎn))：實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好全國(guó)人民的根本利益。

10、四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨、國(guó)家生存與發(fā)展的政治基石。

改革開放是強(qiáng)之路，是我們黨，我們國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的活力源泉。

11、什么是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？

就是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要地位。

12、為什么要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心？

以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本保證。

13、我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是什么？

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

14、改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系是什么？ 改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。

15、我國(guó)的基本民族政策及重要意義？

民族區(qū)域自治制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容。

16、社會(huì)主義新型民族關(guān)系的特點(diǎn)是什么？平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。

17、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是什么？ 各民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。

18、為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，黨和政府制定的基本方針是什么？ 一個(gè)國(guó)家，兩種制度，簡(jiǎn)稱“一國(guó)兩制”

19、發(fā)展兩岸關(guān)系、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)和前提是什么？ 堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則。

20、我們?nèi)绾温男芯S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)？

尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的語(yǔ)言文字。

21、如何正確理解我國(guó)的對(duì)外開放？ ①我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)所有國(guó)家開放。

②我國(guó)的對(duì)外開放是全方位的開放，政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面都要開放。

22、我國(guó)人口方面的基本國(guó)情是什么？ 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。

23、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？

基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增眾人口多，人口素質(zhì)偏低。

一般特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。

24、人口問題的實(shí)質(zhì)是什么？ 人口問題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問題。

25、實(shí)行計(jì)劃生育政策的目的是什么？ 控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

26、實(shí)行計(jì)劃生育的基本要求是什么？ 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生

27、實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策的重要意義是什么？

①有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 ②有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力 ③有利于提高人民生活水平。

28、我國(guó)資源方面的基本國(guó)情是什么?(我國(guó)資源方面的現(xiàn)狀是什么？)①自然資源總量大，種類多、人均少、開發(fā)難

②資源開發(fā)利用不科學(xué)、不合理，浪費(fèi)、損失嚴(yán)重。

29、資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)是什么？ 資源、環(huán)境問題的實(shí)質(zhì)也是發(fā)展問題。30、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及其基本要求？

含義：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?；疽螅喝祟惻c自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

31、什么是科學(xué)發(fā)展觀？

科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。

32、科技的作用是什么？

①當(dāng)今世界，科技成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。②中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

33、當(dāng)今世界、各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是什么？

各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

34、科技創(chuàng)新的重要性是什么？

科技創(chuàng)新能力已經(jīng)越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)中，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。

33、我國(guó)正在實(shí)施的基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？ 基本國(guó)策：對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)資源環(huán)境

發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

35、中華文化的特點(diǎn)： 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

36、中華文化綿延不絕的原因是什么？

文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。

37、中華傳統(tǒng)美德的特點(diǎn)是什么？

中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，隨時(shí)代的發(fā)展其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。

38、偉大的中華民族精神是什么？

以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

39、中華民族精神在不同時(shí)期的具體表現(xiàn)：

新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等。改革開放以來：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等、抗震救災(zāi)精神。

40、我國(guó)的根本政治制度是什么？ 人民代表大會(huì)制度

41、我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？它的職能有哪些？ 最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。

全國(guó)人大的職能：最高立法權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)。

42、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是什么？其意義是什么？ 依法治國(guó)。依法治國(guó)是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。

43、實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求及意義 基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

重要意義：有法可依是依法治國(guó)的前提，有法必依是依法治國(guó)的中心環(huán)節(jié)，執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國(guó)的關(guān)鍵，違法必究是依法治國(guó)的必要保證。

44、依法治國(guó)對(duì)政府機(jī)關(guān)和公民的要求分別是什么？ 對(duì)政府的要求：依法行政。

對(duì)公民的要求：人人都要自覺學(xué)法、守法、用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。

45、依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)是什么? 政府依法行政。

46、憲法的地位和作用是什么？ 憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律地位，依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，憲法是依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。

47、我國(guó)的根本制度是什么？ 社會(huì)主義制度。

48、社會(huì)主義的本質(zhì)是什么？

解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削，消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。（社會(huì)主義的本質(zhì)可分為社會(huì)主義的根本任務(wù)和根本目的兩部分：）根本任務(wù)：解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力。

根本目的：消滅剝削、消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。

49、憲法為什么是國(guó)家的根本大法？

①?gòu)膬?nèi)容看，憲法規(guī)定了國(guó)家社會(huì)生活中的根本問題，普通法律只規(guī)定社會(huì)生活中某一方面的問題

②從法律效力看，憲法具有最高的法律效力

③從制定和修改的程序看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格 結(jié)論：憲法是國(guó)家的根本大法。50、我國(guó)公民享有的政治權(quán)利主要有哪些？

選舉權(quán)和被選舉權(quán)；言論、結(jié)社、集會(huì)、出版、游行、示威的權(quán)利；批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉的權(quán)利。

51、公民行使批評(píng)建議權(quán)的渠道有哪些？

①通過人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)或地方人大常委會(huì)反映 ②可以采用書信、電郵、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映 ③可以通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

52、公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？（行使政治權(quán)利應(yīng)該注意的問題）

①在法律允許的范圍內(nèi)正確行使 ②實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料 ③投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用張貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。

53、我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的三步走戰(zhàn)略是什么？

第一步：從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；第二步：到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步：到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

54、如何理解公有制經(jīng)濟(jì)？

（1）成份：公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制中的國(guó)有和集體成份

（2）地位：公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)（3）作用：在我國(guó)多種所有制經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用。

55、如何理解國(guó)有經(jīng)濟(jì)：

（1）含義：國(guó)有經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)

（2）地位：國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的產(chǎn)品的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)

結(jié)論：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。

（3）作用：國(guó)有經(jīng)濟(jì)對(duì)發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)防實(shí)力，和民族凝聚力，具有關(guān)鍵的作用。

56、如何理解集體經(jīng)濟(jì)？

（1）含義：生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)

（2）地位：它是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，體現(xiàn)著共同致富的原則

（3）作用：集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共財(cái)富和國(guó)家稅收，對(duì)發(fā)揮公有制的主體作用具有重要意義。

57、如何理解非公有制經(jīng)濟(jì)？

（1）成份：個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)（2）地位：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

（3）作用：非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)充分調(diào)動(dòng)務(wù)方面的積極性，加快發(fā)展生產(chǎn)具有

重要的作用。

（4）國(guó)家對(duì)非公有制的政策：鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)

58、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？它是由什么因素決定的？

公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。它是由我國(guó)社會(huì)主義的性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定的

59、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是怎樣的？

毫不動(dòng)搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖的鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制平等競(jìng)爭(zhēng)，相互促進(jìn)的格局，是促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的必然要求。

60、社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度是什么？它是由什么決定的？

基本分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度 決定因素：這種分配制度是由公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度決定的。

61、社會(huì)主義的分配原則是什么？

確立按勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。62、社會(huì)主義的根本原則有哪些？

一是堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)為主體，二是要堅(jiān)持共同富裕。63、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉主要有哪些？

（1）在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)（2）一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)。64、為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明？

（1）中國(guó)特色社會(huì)主義是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)

（2）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，必須發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障。

65、什么是先進(jìn)文化（先進(jìn)文化的含義）

在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。

66、為什么要牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？怎樣把握這一方向？

（1）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的要本保證。（2）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是要必須堅(jiān)持“馬列毛鄧三”在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。67、社會(huì)主義精神文明包括哪些內(nèi)容？

兩方面內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育科學(xué)文化建設(shè)。

68、思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)在先進(jìn)文化中的地位是什么？ 思想道德建設(shè)：是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 教育科學(xué)文化建設(shè)：是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。69、社會(huì)主義思想道德體系的基本特征是什么？

與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適就，與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)，與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。

70、加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)。

71、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？

提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

72、我們的最高理解是什么？ 最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

73、社會(huì)主義初級(jí)階段各族人民的共同理想是什么? 把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化國(guó)家。74、共同理想和最高理想之間的關(guān)系是什么？

（1）實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。（2）實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。75、怎樣正確理解我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的“小康”？

我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。76、黨的十七大提出的全面建設(shè)小康的目標(biāo)是什么？

本世紀(jì)的前二十年，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康的時(shí)期，到2020年，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人均國(guó)民生產(chǎn)總值比2000年翻兩番。77、和諧社會(huì)的基本特征：

民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。78、如何建設(shè)和諧社會(huì)？

（1）建設(shè)和諧社會(huì)是貫穿于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全過程的長(zhǎng)期任務(wù)，需要付出艱苦努力

（2）需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與（3）既著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，又立足于當(dāng)前，人人有責(zé)任，人人有行動(dòng) 79、艱苦奮斗精神集中表現(xiàn)為什么？ 創(chuàng)業(yè)精神。80、21世紀(jì)對(duì)人才提出了哪些要求？（1）要具備創(chuàng)新精神（2）要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)

（3）要有合作精神和意識(shí)

（4）要具備終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

第四篇：2015年八年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)

2015年八年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)必背知識(shí)點(diǎn)

1．第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議：（1）舉行：1949年9月，在北平召開，通過了《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》，起到了臨時(shí)憲法的作用。（2）主要內(nèi)容：選舉毛澤東為中央人民政府主席；決定以五星紅旗為國(guó)旗、以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌；在首都天安門廣場(chǎng)建立人民英雄紀(jì)念碑；采用公元紀(jì)年。2．開國(guó)大典:（1）舉行：1949年10月1日，北京天安門廣場(chǎng)，毛澤東宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了。（2）“54門禮炮齊鳴28響”表明中國(guó)新民主主義革命開始于1919年的五四運(yùn)動(dòng)、中共領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命28年（1921-1949）取得勝利。（3）節(jié)日淵源：青年節(jié)源于五四運(yùn)動(dòng)；建黨節(jié)源于中共一大；建軍節(jié)源于南昌起義；國(guó)慶節(jié)源于開國(guó)大典；端午節(jié)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期愛國(guó)者屈原。3．新中國(guó)成立的意義：（1）國(guó)內(nèi)意義：開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，是中國(guó)現(xiàn)代史的開端；從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年（1840-1949）被侵略被奴役的歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；中國(guó)人民從此站起來了，成為國(guó)家的主人。（2）國(guó)際意義：壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量；鼓舞了世界被壓迫人民和民族爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。（3）中國(guó)近代反抗侵略取得完全勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。4．西藏和平解放:1951年，西藏談判代表阿沛阿旺晉美。歷史意義：至此，祖國(guó)大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)。元朝設(shè)立宣政院管轄西藏，西藏正式成為我國(guó)一個(gè)行政區(qū)。新中國(guó)，1951年和平解放西藏，后設(shè)立西藏自治區(qū)。5．抗美援朝：（1）原因: ①美國(guó)侵略朝鮮嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全。②朝鮮請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助。（2）經(jīng)過：1950年，以彭德懷為司令員的中國(guó)人民志愿軍開赴朝鮮作戰(zhàn)。1953年7月，美國(guó)克拉克將軍被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。（3）抗美援朝戰(zhàn)斗英雄：上甘嶺戰(zhàn)役舍身堵槍口的英雄是黃繼光，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、被烈火吞噬的英雄是邱少云。空軍蔣道平。（4）“最可愛的人”：中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)高度的愛國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神。6．土地改革：（1）原因：根本原因是封建土地制度嚴(yán)重阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國(guó)社

會(huì)的發(fā)展。直接原因是新解放區(qū)農(nóng)民迫切要求獲得土地。（2）《中華人民共和國(guó)土地改革法》：1950年，中央人民政府頒布。廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。（3）意義：1952年底，土地改革的完成①?gòu)氐状輾Я宋覈?guó)存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。②這使人民政權(quán)更加鞏固。③大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展。④為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。7．一五計(jì)劃：（1）實(shí)施的目的是為了有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。（2）簡(jiǎn)要經(jīng)過：開始于1953年，到1957年完成，工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)捷報(bào)頻傳。（3）基本任務(wù)：①集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；②相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；③相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。（4）武漢長(zhǎng)江大橋建成：1957年。“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”指武漢長(zhǎng)江大橋，“天塹”指長(zhǎng)江。（5）影響：我國(guó)形成以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地；開始改變工業(yè)落后的面貌，向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)。8．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)：1954年，制定的《中華人民共和國(guó)憲法》，是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。我國(guó)現(xiàn)行憲法是1982年第四部憲法。9．三大改造：1953-1956年。（1）對(duì)象是農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)。（2）任務(wù)是把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。（3）途徑：對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)徑是合作化。對(duì)資本主義工商業(yè)是公私合營(yíng)，公方代表居于領(lǐng)導(dǎo)地位。（4）我國(guó)社會(huì)主義改造的創(chuàng)舉：對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。（5）意義：1956年三大改造基本完成，標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)主義基本制度的建立，也標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論是鄧小平在十三大上。10．中共八大：1956年，是探索建設(shè)社會(huì)主義道路的良好開端。

11．“大躍進(jìn)”和人民公社化：1958年。（1）錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的原因：由于黨和人民對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識(shí)不足；對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義缺少經(jīng)驗(yàn)、急于求成；忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。（2）性質(zhì)是“左”的錯(cuò)誤。（3）主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)。（4）影響：是黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路

中的一次嚴(yán)重失誤，使得黨和國(guó)家面臨建國(guó)以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。12．探索社會(huì)主義建設(shè)道路時(shí)期模范人物：大慶石油工人“鐵人”王進(jìn)喜?！皟蓮椩?jiǎng)住编嚰谙取！叭嗣竦暮酶刹俊苯乖５?。人民的勤?wù)員、節(jié)約標(biāo)兵雷鋒。13．文化大革命：（1）性質(zhì)是毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)**和災(zāi)難。嚴(yán)重踐踏民主法制。（2）簡(jiǎn)要經(jīng)過：1966年-1976年，結(jié)束標(biāo)志是華國(guó)鋒、葉劍英粉碎以江青為首的“四人幫”。（3）粉碎的兩個(gè)反革命集團(tuán)以林彪和江青為首。（4）**表現(xiàn)：①“打倒一切、全面內(nèi)戰(zhàn)”。②學(xué)校停課、工廠停工“鬧革命”。③沖擊黨政機(jī)關(guān)，砸爛公檢法。④嚴(yán)重迫害廣大干部和知識(shí)分子。（5）最大的冤案是迫害國(guó)家主席劉少奇致死。1980年，黨中央為其恢復(fù)名譽(yù)。（6）“四五運(yùn)動(dòng)”是悼念周恩來、反對(duì)“四人幫”的抗議運(yùn)動(dòng)，為粉碎“四人幫”奠定群眾基礎(chǔ)。14．我國(guó)恢復(fù)高考制度：1977年，鄧小平提出“尊重知識(shí)、尊重人才”。15．關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：1978年，人們認(rèn)識(shí)到只有實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。為十一屆三中全會(huì)召開奠定思想基礎(chǔ)。16．十一屆三中全會(huì)：1978年。（1）內(nèi)容：①思想上，徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；②政治上，停止使用“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的口號(hào)，作出了把黨和國(guó)家工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；③組織上，實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。（2）意義：①是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折。②它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。③從此,中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，即建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期。17．農(nóng)村推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：（1）我國(guó)改革首先從農(nóng)村開始。1978年，安徽鳳陽(yáng)小崗村首先實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。（2）影響：①農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高。②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展。③農(nóng)村開始富裕起來。

18．對(duì)外開放：（1）設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)：1980年，在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門。后增設(shè)海南為最大特區(qū)。深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)的代表，對(duì)外開放的窗口。（2）開放沿海城市：1984年，最初14個(gè)，江蘇的是南通和連云港。鹽城

臨近的沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)是長(zhǎng)江三角洲。（3）設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)：1990年，已發(fā)展成為國(guó)際化的金融中心和經(jīng)濟(jì)中心。（4）我國(guó)的對(duì)外開放格局：“經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地”全方位、多層次、寬領(lǐng)域的格局。19.城市改革全面展開：（1）開始于1985年，以國(guó)有企業(yè)改革為重點(diǎn)。（2）國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容：①把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；②對(duì)國(guó)有企業(yè)實(shí)行政企分開，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制；③實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。（3）國(guó)有企業(yè)改革加快步伐：1992年，十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，在大中型企業(yè)推行公司制、股份制，向建立現(xiàn)代企業(yè)制度邁進(jìn)。對(duì)小型企業(yè)采取改組、聯(lián)合等多種形式。

20．必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則：改革開放后，鄧小平針對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化問題提出。21．十二大：1982年。鄧小平提出現(xiàn)代化建設(shè)必須從中國(guó)實(shí)際出發(fā)；建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。一切改革和制定政策的依據(jù)是從實(shí)際出發(fā)。提出建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路是1982年黨的十二大；開始建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是1978年十一屆三中全會(huì)。毛澤東在1927年提出“農(nóng)村包圍城市”的革命道路。22．十三大：1987年。鄧小平闡明社會(huì)主義初級(jí)階段理論；提出黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線（堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）；作出經(jīng)濟(jì)發(fā)展三步走戰(zhàn)略。23．十四大：1992年。（1）主要內(nèi)容：①提出經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；②確立鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論在黨的指導(dǎo)地位；③形成的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體以江澤民為核心。（2）中共三代領(lǐng)導(dǎo)核心：第一二代領(lǐng)導(dǎo)核心是毛澤東、鄧小平，形成于1935年的遵義會(huì)議和1978年的十一屆三中全會(huì)。24．十五大：1997年，高舉鄧小平理論旗幟，確立其為黨的指導(dǎo)思想。25．評(píng)價(jià)鄧小平：鄧小平解決了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義等一系列基本問題，是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

26．民族區(qū)域自治：（1）我國(guó)民族有56個(gè)，有55個(gè)少數(shù)民族。我國(guó)新型民族關(guān)系是平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。民族分布格局以漢族為主體，大雜居、小聚

居、交錯(cuò)雜居。（2）民族區(qū)域自治政策：籌建新中國(guó)時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨建議在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行，是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策和基本政治制度。促進(jìn)了民族地區(qū)的發(fā)展。（3）省級(jí)民族自治地方：內(nèi)蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏自治區(qū)。（4）我國(guó)主要民族政策：民族區(qū)域自治、共同發(fā)展、西部大開發(fā)。27．祖國(guó)統(tǒng)一：（1）我國(guó)歷史遺留問題有香港問題、澳門問題和臺(tái)灣問題。（2）“一國(guó)兩制”構(gòu)想提出：鄧小平針對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一問題。（3）中國(guó)恢復(fù)對(duì)香港澳門行使主權(quán)：1997年7月1日、1999年12月20日。香港區(qū)花紫荊花、澳門區(qū)花荷花，曾經(jīng)被英國(guó)和葡萄牙占領(lǐng)。原因：根本原因是我國(guó)綜合國(guó)力的提高；直接原因是“一國(guó)兩制”的成功運(yùn)用；道義原因是全體中華兒女的共同心愿。28．臺(tái)灣問題：（1）1950年代中期，毛澤東提出用和平方式解放臺(tái)灣。改革開放后形成“和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制” 對(duì)臺(tái)基本方針。（2）兩岸關(guān)系發(fā)生了歷史性變化：1987年，臺(tái)灣當(dāng)局被迫調(diào)整不接觸、不談判、不妥協(xié)的“三不”政策，海峽兩岸隔絕狀態(tài)被打破。（3）?；鶗?huì)和海協(xié)會(huì)：1990年，臺(tái)灣成立海峽交流基金會(huì)，簡(jiǎn)稱?；鶗?huì)。1991年，大陸成立海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱海協(xié)會(huì)。（4）九二共識(shí)：1992年，?；鶗?huì)和海協(xié)會(huì)達(dá)成“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則”。（5）“汪辜會(huì)談”：1993年，海協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)汪道涵和?；鶗?huì)董事長(zhǎng)辜振甫在新加坡會(huì)談，將“加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互利互補(bǔ)”寫入?yún)f(xié)議。（6）“八項(xiàng)主張”：1995年，江澤民提出現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關(guān)系、促進(jìn)和平統(tǒng)一進(jìn)程的八項(xiàng)主張，包括堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則是實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)；爭(zhēng)取和平統(tǒng)一，但不承諾放棄使用武力；雙方領(lǐng)導(dǎo)人以適當(dāng)身份互訪等。影響：是新時(shí)期推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。29.歷史上臺(tái)灣與大陸的三次分離和兩次回歸：分離：1624荷蘭占領(lǐng)、1895日本割占、1949國(guó)民黨退守。回歸：1662鄭成功收復(fù)、1945抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利光復(fù)。30.外交事業(yè)的成就：（1）我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。蘇聯(lián)是同我國(guó)建交的第一個(gè)國(guó)家。（2）和平共處五項(xiàng)原則：1953年，周恩來會(huì)見印度代表團(tuán)提出。主要內(nèi)容：①互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；②互不侵犯；③互不干涉內(nèi)政；④平等互利；⑤和平共處。成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本原則。（3）日內(nèi)瓦

會(huì)議：1954年，是我國(guó)第一次以五大國(guó)之一身份參加的關(guān)于解決朝鮮問題和印度支那問題的國(guó)際會(huì)議。（4）萬(wàn)隆會(huì)議：1955年，在印度尼西亞萬(wàn)隆召開第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議。周恩來提出“求同存異”方針，促進(jìn)會(huì)議的圓滿成功和中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)和合作。（5）中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位：1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)，恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)(UN)的合法權(quán)利和聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)席位。（6）1970年代初，隨著中國(guó)國(guó)際地位的提高和國(guó)際形勢(shì)的變化，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，在上海雙方簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》，中美兩國(guó)關(guān)系開始走向正?；?。1979年，中美正式建立外交關(guān)系。（7）中日建交：1972年，日本首相田中角榮。（8）2001年，在上海承辦的亞太經(jīng)合組織會(huì)議（APEC），是中國(guó)迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。同年底，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)。31.我國(guó)?？哲姷陌l(fā)展：（1）我國(guó)第一支海軍成立：新中國(guó)成立前夕，華東軍區(qū)海軍。三大艦隊(duì)：北海、東海、南海艦隊(duì)。海軍建設(shè)成就：現(xiàn)代化水平明顯提高，兵種構(gòu)成日趨完善，活動(dòng)范圍逐步擴(kuò)大。（2）我國(guó)空軍是在陸軍的基礎(chǔ)上建立的，經(jīng)歷了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，戰(zhàn)斗英雄蔣道平。

32.我國(guó)組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)：1966年，主要任務(wù)核反擊。我國(guó)的核政策：中國(guó)在任何時(shí)候、任何情況下都不會(huì)首先使用核武器，不對(duì)無(wú)核國(guó)家使用核武器。33．“兩彈一星”的成功研制：（1）我國(guó)導(dǎo)彈第一次試飛成功：1964年6月。（2）第一顆原子彈成功爆炸：1964年10月16日。加強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，打破了帝國(guó)主義的核壟斷，有利于維護(hù)世界和平。（3）第一顆人造地球衛(wèi)星成功發(fā)射：1970年，長(zhǎng)征號(hào)運(yùn)載火箭成功發(fā)射東方紅 1號(hào)，標(biāo)志著我國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)、法國(guó)、日本后第五個(gè)航天大國(guó)。

34．我國(guó)科技成就：（1）航天事業(yè)：1999年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘無(wú)人飛船“神舟一號(hào)”。2003年，我國(guó)成功發(fā)射第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”。（2）農(nóng)業(yè)：袁隆平：1973年，在世界上首次育成秈型雜交水稻，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。（3）“高峽出平湖”：1994年，三峽工程正式開工，是當(dāng)今世界第一大水利工程。

35．發(fā)展高科技的“863計(jì)劃”：（1）制定：四位老科學(xué)家發(fā)展高科技的建議和鄧小平的批示在1986年3月作出。（2）重點(diǎn)發(fā)展生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料，1996年，加上海洋高技術(shù)。36．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用：20世紀(jì)末，人類進(jìn)入高度的信息化時(shí)代，以因特網(wǎng)為主要特征的數(shù)字化正在改變著世界。網(wǎng)民最多的國(guó)家是中國(guó)，中國(guó)網(wǎng)民最多的是青少年。網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)，也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

37．我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展：（1）科教興國(guó)的奠基工程是義務(wù)教育。1986年，頒布《義務(wù)教育法》。到2000年，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。第一所希望小學(xué)在安徽省金寨縣南溪鎮(zhèn)。（2）高等教育：從整體上看，我國(guó)已形成相當(dāng)?shù)囊?guī)模，學(xué)校數(shù)量大大增加，學(xué)科門類比較齊全，布局結(jié)構(gòu)日趨合理，在教育質(zhì)量、辦學(xué)效益、辦學(xué)條件上也明顯改善。高等學(xué)校的科學(xué)技術(shù)工作成績(jī)顯著。38．我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展：（1）文藝工作：1956年，中共提出“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。文藝創(chuàng)作的又一個(gè)春天是文革以后，特別是改革開放以來。新中國(guó)第一部彩色戲曲片是《梁山伯與祝英臺(tái)》。（2）體育工作：舊中國(guó)的體育發(fā)展水平很低，人們的體質(zhì)較弱，被外國(guó)人恥笑為“東亞病夫”。毛澤東對(duì)學(xué)生提出了“健康第一”的要求。體育課以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)為主。1990年代，國(guó)家大力開展全民健身運(yùn)動(dòng)。新中國(guó)體育成就：1990年，中國(guó)成功舉辦亞運(yùn)會(huì)。2008年，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。中國(guó)第一個(gè)乒乓球男子單打世界冠軍是容國(guó)團(tuán)。中國(guó)第一個(gè)奧運(yùn)冠軍是射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰。被譽(yù)為體操王子的是李寧。

39．我國(guó)的就業(yè)和社會(huì)保障制度：（1）我國(guó)整體進(jìn)入小康社會(huì)：20世紀(jì)末。（2）改革開放以來就業(yè)制度的變化：鐵飯碗逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們可以通過人才市場(chǎng)自主選擇職業(yè)。持證上崗、就業(yè)培訓(xùn)、公開招聘層出不窮。這要求人們不斷學(xué)習(xí)，提高適應(yīng)就業(yè)變化能力。（3）改革開放以來建立和完善的社會(huì)保障制度有最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度等。40.歌曲與歷史：《走進(jìn)新時(shí)代》中“1979年，那是一個(gè)春天”指1978年開始實(shí)行改革開放?！坝形焕先嗽谀虾＿叜嬕粋€(gè)圈”，“老人”指鄧小平；“一個(gè)圈”

指設(shè)立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)?！?992年，那又是一個(gè)春天”指鄧小平視察南方講話。

第五篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)歸納

負(fù)數(shù)必背知識(shí)點(diǎn) 1、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界。0大于所有負(fù)數(shù)，小于所有正數(shù)。負(fù)數(shù)比較大小，不考慮負(fù)號(hào)，數(shù)字大的數(shù)反而小。

2、“+”可以省略不寫，“-”不能省略。

3、數(shù)軸的要素：正方向（箭頭表示）、原點(diǎn)（0刻度）、單位長(zhǎng)度（刻度）。0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù)，0右邊的數(shù)都是正數(shù)

百分?jǐn)?shù)

（二）知識(shí)點(diǎn)

1、折扣：商品按原定價(jià)格的百分之幾出售，叫做折扣。通稱“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。例如八折就表示十分之八，就是按原價(jià)的80﹪出售。

2、成數(shù)：“幾成”就是十分之幾，也就是百分之幾十。三成五就是十分之三點(diǎn)五，也就是35%

3、應(yīng)納稅額 = 總收入×稅率 稅率=應(yīng)納稅額÷總收入 總收入=應(yīng)納稅額÷稅率

4、利息＝本金×利率×存期

5、滿100元減50元，就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元，不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。

圓、圓柱、圓柱必背公式

1、在同圓或等圓內(nèi)，直徑的長(zhǎng)度是半徑的2倍，公式d=2r；半徑的長(zhǎng)度是直徑的一半，公式r＝d÷2.2、已知直徑求周長(zhǎng)：圓的周長(zhǎng)=圓周率×直徑，公式C=πd，直徑=周長(zhǎng)÷圓周率，公式d=C÷π

3、已知半徑求周長(zhǎng)：圓的周長(zhǎng)=2×圓周率×半徑，公式C=2πr，半徑=周長(zhǎng)÷圓周率的2倍，公式r=C÷2π

4、已知半徑求面積：圓的面積=圓周率×半徑的平方，公式S圓 =πr2

5、已知直徑求面積：圓的面積=圓周率×（直徑÷2）的平方，公式S圓 =π（d÷2）2

6、圓柱的側(cè)面積=底面的周長(zhǎng)×高，公式S側(cè)=Ch；圓柱的底面周長(zhǎng)=側(cè)面積÷高，公式C=s側(cè)÷h；圓柱的高=側(cè)面積÷底面周長(zhǎng)，公式h=S側(cè)÷C。

7、圓柱的表面積=側(cè)面積+2×底面積，公式 S表= S側(cè)+2S底。

8、圓柱的體積等于底面積乘以高，公式 V圓柱=Sh。圓柱的高等于體積除以底面

積，公式h=v÷s；圓柱的底面積等于體積除以高，公式s=v÷h。

9、一個(gè)圓錐的體積等于與它等底等高的圓柱體積的三分之一。圓錐體積公式：V=1 /3Sh。圓錐的高等于體積的3倍除以底面積，公式h=3v÷s；圓錐的底面積等于體積的3倍除以高，公式s=3v÷h。

10、環(huán)形的面積=大圓面積-小圓面積，S環(huán) =πR2-πｒ2

11、體積和高相等的圓錐與圓柱之間，圓錐的底面積是圓柱的三倍。即圓錐的底面積=圓柱底面積×3，圓柱底面積=圓錐底面積÷3

12、體積和底面積相等的圓錐與圓柱之間，圓錐的高是圓柱的三倍。即圓錐的高=圓柱的高×3，圓柱的高=圓錐的高÷3。

比例必背知識(shí)點(diǎn)

1、表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。如：2：1=6：3

2、在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)兩個(gè)內(nèi)向的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。例如：由3：2=6:4可知3×4=2×6；

3、解比例 ：根據(jù)比例的基本性質(zhì)，如果已知比例中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)數(shù)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。例如：3：x = 4：8，內(nèi)項(xiàng)乘內(nèi)項(xiàng)，外項(xiàng)乘外項(xiàng)，則：4x =3×8，解得x=6。

4、成正比例的量： 兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。用字母表示y/x=k(一定）

例如：速度一定，路程和時(shí)間成正比例；因?yàn)椋郝烦獭聲r(shí)間=速度（一定）。

5、成反比例的量 ：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。用字母表示x×y=k(一定)

例如：路程一定，速度和時(shí)間成反比例，因?yàn)椋核俣取習(xí)r間=路程（一定）。

6、圖上距離：實(shí)際距離=比例尺；實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺；圖上距離=實(shí)際距離×比例尺；

數(shù)學(xué)廣角---鴿巢問題

1、物體數(shù)÷抽屜數(shù)＝商??余數(shù) 至少數(shù)=商＋1

2、只要摸出的球數(shù)比它們的顏色種數(shù)多1，就能保證有兩個(gè)球同色。