第一篇：魯教版七年級思想品德下冊知識點(diǎn)歸納

魯教版七年級思想品德下冊知識點(diǎn)歸納 七年級思想品德下冊知識點(diǎn)歸納（上）

第五單元：第11課：

從身高、體重、容貌、男女成長體態(tài)形成，臉上長青春痘等。

①性機(jī)能發(fā)育成熟。②身體外形急劇變化。③體內(nèi)機(jī)能迅速健全。

3、怎樣悅納自己的生理變化？2.怎樣接納自己的生理變化？

1）接受學(xué)校的專門教育，主動請求家長、老師指導(dǎo)，掌握必要的生理衛(wèi)生知識，正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化；2）以積極的心態(tài)接納自己的形象，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨(dú)特的美；(應(yīng)接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會欣賞自己)3）要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化素養(yǎng)，范圍應(yīng)相對廣泛，應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真摯的友情。第六單元：第13課：

①人的需要是否得到滿足。②不同情境下會產(chǎn)生不同的情緒。

①積極的情緒能使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個人正確地認(rèn)識事物、分析和解決問題，從而正常發(fā)揮自己的水平，甚至還可能超常發(fā)揮。長期保持積極情緒，有益于身心健康。②情緒消極時(shí)，情況則相反。長期處于不良情緒中，對身心健康產(chǎn)生不良影響。（1）期中考試成績非常不理想，被老師批評，心中很苦惱。我積極的暗示自己，告訴自己“下次一定考好”。（2）昨天和同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵了一架，很生氣。我合理宣泄情緒，采用向好朋友傾訴的加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具魅力。(青少年應(yīng)追求外表美和心靈美的統(tǒng)一)

①其它同學(xué)都長得很高，自己卻“原地踏步”。②家庭作業(yè)太多，考試成績不理想。③父母老是把自己當(dāng)小孩看待，什么事也不放心自己去做。⑴渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾⑵心理閉鎖與求得理解的矛盾 ⑶性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾 ⑴青春期心理矛盾是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。

⑵這些矛盾如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。①多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。

②當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。③不斷完善豐富自我。

當(dāng)出現(xiàn)心理沖動時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效控制。

不斷豐富自我，提高自己的審美能力，享受奉獻(xiàn)的快樂，這些活動既可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，消除困惑，又可以豐富生活，凈化心理，陶冶情操，使自己快樂健康的成長 第12課：

①男女同學(xué)生活在同一個集體中，必然要進(jìn)行交往。

②男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。

○

3如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無異于拒絕和放棄了一半的朋友和一半的友情。①男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，可以提高學(xué)習(xí)效率。

②男女同學(xué)正常交往可以相互影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。③男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上的、純潔健康的友誼。

1、在現(xiàn)實(shí)生活中，男女同學(xué)之間正常交往，并建立起積極向上，純潔健康的友誼。

２、如果不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。

3、學(xué)會以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?/p>

①自然、適度是男女同學(xué)交往的重要原則。②尊重、真誠是交往的重要條件。③與異性同學(xué)交往的方式宣泄了情緒。

⑴學(xué)會控制自己的情緒?？刹捎茫孩倮碇强刂品á谧⒁饬D(zhuǎn)移法③幽默化解法④積極的心理暗示。⑵合理宣泄情緒。可采用：①哭泣宣泄②傾訴宣泄③運(yùn)動宣泄④書寫宣泄。

⑶情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。第14課：

⑴高雅情趣:下象棋、練書法、集郵、爬山、讀書、讀書、打籃球 ⑵庸俗情趣：吸煙、喝酒、沉迷電子游戲、迷戀網(wǎng)吧、看黃色書刊

⑴高雅情趣的特點(diǎn)：是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。⑵庸俗情趣：是平庸鄙俗、不高尚的情趣。它會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。

它符合現(xiàn)代科學(xué)和文明的要求，也符合社會道德和法律的要求。體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。

①有益于身心健康。②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。

③催人上進(jìn)，改變?nèi)说木衩婷?，提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。①以樂觀的態(tài)度對待生活。（我們要熱愛生活、熱愛人生，以寬廣的胸懷對待困難與挫折）②增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。③避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。④豐富文化生活，提高審美能力。（要拓展文化領(lǐng)域，積極參加各種文體活動）

⑴它可以驅(qū)使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜?，給我們的學(xué)習(xí)和生活增添情趣 ⑵如果把握不好，會影響正常的學(xué)習(xí)和生活 應(yīng)由好奇心開始，培養(yǎng)廣泛有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣 ⑴不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛好 ⑵不利于高雅情趣的培養(yǎng)⑶會影響我們的個性發(fā)展 ⑷影響身體健康

⑴要不斷提高自己的判斷力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾。⑵要學(xué)會拒絕干擾我們學(xué)習(xí)、影響我們正常生活的不健康的東西。⑶培養(yǎng)廣泛有意義的興趣愛好 ⑷樹立遠(yuǎn)大理想

第二篇：魯教版七年級思想品德第二單元知識點(diǎn)

第二單元《走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活》復(fù)習(xí)

1、如何適應(yīng)新的生活？(課本P28-29)

答：①首先要從心理上認(rèn)可和接受。②其次，確立新的目標(biāo)，是我們在新環(huán)境中成長的需要。③加強(qiáng)自我管理，克服依賴性。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理、自立；行為上嚴(yán)格要求自己。

2、良好（或優(yōu)秀、理想）班集體的特征（或特點(diǎn)）有哪些？（課本P31）

答：①有共同的奮斗目標(biāo) ②有嚴(yán)明的紀(jì)律③融洽的同學(xué)關(guān)系④有積極向上的輿論氛圍

3、良好的班集體對個人成長有哪些（積極）作用？(課本P31)

答：①良好的班集體能形成巨大的教育力量，有利于良好品德的形成；②良好的班集體有利于我們增長知識，提高能力，發(fā)展特長，陶冶情操，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展。

4、如何盡快融入新的班集體？

答：①正確認(rèn)識和處理同學(xué)間的競爭與合作，建立起純樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。②自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律。③樹立主人翁意識，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，努力為集體添光彩。

5、正確認(rèn)識自己的意義（好處、作用）？（或?yàn)槭裁慈速F有自知之明？）

答：①在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識自己，有助于我們明己之長，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；②有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個嶄新的自我。

6、如何正確認(rèn)識自我？（怎么做？）

答：①要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。②要用發(fā)展的眼光看待自己。③還要知道自我認(rèn)識和評價(jià)的途徑。如：自我觀察，反省自己；與他人的比較；他人對自己的態(tài)度和評價(jià)中認(rèn)識自己。

7、學(xué)習(xí)對個人成長和發(fā)展的重要作用（意義）有哪些？（或?yàn)槭裁凑f學(xué)習(xí)是成才的階梯？）答：①學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。②學(xué)習(xí)可以增長才干。③學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

8、為什么說受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)？

答：①我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

②受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個人自身生存和發(fā)展的要求，是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。③從國家發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。每個公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

9、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育義務(wù)？

答：①要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育；②努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己；③我們要在完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

10、怎樣（如何）學(xué)會學(xué)習(xí)？

答：①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。②選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，我們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果

第三篇：魯教版七年級思想品德教案

.周次

總課時(shí)數(shù)

課

題 悅納自己的生理變化 三維目標(biāo) 知識目標(biāo) 了解青少年的青春期生理變化和心理變化。

能力目標(biāo) 體察自己的青春期生理變化和心理變化，發(fā)展自我觀察、體驗(yàn)的能力。

情感目標(biāo) 以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。重難點(diǎn)分析 怎樣接納自己的生理變化，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，是本課的教學(xué)重點(diǎn)。正確認(rèn)識青春期的煩惱，是本課的教學(xué)難點(diǎn) 知識網(wǎng)絡(luò)圖

1、生理變化的主要表現(xiàn)

2、接納自己生理變化的方法

教學(xué)設(shè)計(jì)步驟：（自主學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1/3）

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在不知不覺中，我們悄悄長大了。成長中的我們是否意識到自己已步入青春期的大門？是否發(fā)現(xiàn)自己從生理到心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化？我們在享受成長的喜悅和快樂的同時(shí)，是否也會產(chǎn)生一些困惑與煩惱？青春期是人生的重要時(shí)期，我們只有悅納這個時(shí)期的生理變化，消除青春期的煩惱，解決好自己的心理矛盾，才能奏出青春的華美樂意。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)《悅納自己的生理變化》

二、探究研討，建構(gòu)知識

（一）引導(dǎo)學(xué)生自主探究課本，找出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)生自主探究課本，討論、交流

2、讓學(xué)生板書學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）生理變化的主要表現(xiàn)

（2）接納自己生理變化的方法

（二）引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)教材

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

2、同位，前后位之間討論、交流

三、展示交流，質(zhì)疑問難

（一）引導(dǎo)學(xué)生展示自學(xué)成果

1、學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)回答

2、引導(dǎo)學(xué)生之間互相補(bǔ)充、糾正

3、教師點(diǎn)評

（二）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂探究》

1、引導(dǎo)學(xué)生完成《自主感悟》（1）學(xué)生閱讀思考回答

（2）學(xué)生之間互相補(bǔ)充、糾正

2、引導(dǎo)學(xué)生完成《合作探究》（1）學(xué)生分組交流、討論

（2）學(xué)生回答，互相補(bǔ)充、糾正（3）老師點(diǎn)評

3、引導(dǎo)學(xué)生完成《生活在線》（1）學(xué)生分組交流、討論

（2）學(xué)生回答，互相補(bǔ)充、糾正（3）老師點(diǎn)評

四、運(yùn)用拓展，收獲講評（練習(xí)的設(shè)計(jì)及本節(jié)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)）

（一）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂達(dá)標(biāo)》

1、學(xué)生自主完成題目

2、學(xué)生展示成果

3、學(xué)生互相補(bǔ)充、糾正

（二）引導(dǎo)學(xué)生閱讀《獨(dú)特的“我”》

1、思考：通過閱讀這篇文章，你對自己都有了哪些新的認(rèn)識？

2、學(xué)生思考回答

（三）學(xué)后反思：和過去相比，自己在生理上都發(fā)生了哪些變化？想一想自己是否進(jìn)入了青春期？

1、學(xué)生思考回答

2、教師小結(jié)

.周次

總課時(shí)數(shù)

課

題 消除心理煩惱

快樂成長 三維目標(biāo) 知識目標(biāo).知道青春期基本的心理衛(wèi)生常識。

能力目標(biāo) 提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。

情感目標(biāo) 克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，愉快、安全地度過青春期。重難點(diǎn)分析 正確認(rèn)識青春期的煩惱，是本課的教學(xué)難點(diǎn) 彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，是本課的教學(xué)重點(diǎn)。知識網(wǎng)絡(luò)圖

1、正確認(rèn)識青春期心理煩惱

2、消除青春期心理煩惱的方法 教學(xué)設(shè)計(jì)步驟：（自主學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于1/3）

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 伴隨著青春期的來臨，我們在生理上發(fā)生了很大的變化，那么在心理上又會有什么變化呢？今天就來學(xué)習(xí)《消除心理煩惱

快樂成長》。

二、探究研討，建構(gòu)知識

（一）引導(dǎo)學(xué)生自主探究課本，找出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)生自主探究課本，討論、交流

2、讓學(xué)生板書學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）正確認(rèn)識青春期心理煩惱（2）消除青春期心理煩惱的方法

（二）引導(dǎo)學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)教材

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)

2、同位，前后位之間討論、交流

三、展示交流，質(zhì)疑問難

（一）引導(dǎo)學(xué)生展示自學(xué)成果

1、學(xué)生按學(xué)習(xí)目標(biāo)回答

2、引導(dǎo)學(xué)生之間互相補(bǔ)充、糾正

3、教師點(diǎn)評

（二）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂探究》

1、引導(dǎo)學(xué)生完成《自主感悟》（1）學(xué)生閱讀思考回答

（2）學(xué)生之間互相補(bǔ)充、糾正

2、引導(dǎo)學(xué)生完成《合作探究》（1）學(xué)生分組交流、討論

（2）學(xué)生回答，互相補(bǔ)充、糾正（3）老師點(diǎn)評

3、引導(dǎo)學(xué)生完成《生活在線》（1）學(xué)生分組交流、討論

（2）學(xué)生回答，互相補(bǔ)充、糾正（3）老師點(diǎn)評

四、運(yùn)用拓展，收獲講評（練習(xí)的設(shè)計(jì)及本節(jié)學(xué)習(xí)情況的總結(jié)）

（一）引導(dǎo)學(xué)生完成《助學(xué)——課堂達(dá)標(biāo)》

1、學(xué)生自主完成題目

2、學(xué)生展示成果

3、學(xué)生互相補(bǔ)充、糾正

（二）引導(dǎo)學(xué)生閱讀《盲目沖動釀成的悲劇》

1、思考：張某、曲某和小徐的行為是什么原因造成的？有何危害？給我們什么警示？

2、學(xué)生思考回答

（三）學(xué)后反思：想想自己曾有過哪些青春期煩惱，是怎樣認(rèn)識和克服這些煩惱的？

1、學(xué)生思考回答

2、教師小結(jié)

第四篇：魯教版思想品德七年級下冊第七單元教案

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

第七單元 學(xué)會依法保護(hù)自己

【單元教材分析】

本單元的主題是抵制不良誘惑，預(yù)防違法犯罪，學(xué)會依法保護(hù)自己，過健康安全的生活。根據(jù)本單元的生活主題和目標(biāo)要求，設(shè)置了故事引導(dǎo)、共同探討、走進(jìn)生活、創(chuàng)新實(shí)踐平臺、我在成長五大模塊。“故事引導(dǎo)”主要敘述了大河因沉迷網(wǎng)吧，被網(wǎng)吧老板非法拘留，孟杰他們運(yùn)用法律手段將大河解救出來的故事，引領(lǐng)我們感悟提高自控能力和運(yùn)用法律手段維權(quán)的必要性。“共同探討”共設(shè)置第十五課“抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪”和第十六課“撐起法律保護(hù)傘”兩個專題課，分別是從預(yù)防違法犯罪和法律方面強(qiáng)調(diào)未成年人的自我保護(hù)。“走進(jìn)生活”設(shè)置了兩個項(xiàng)目，通過創(chuàng)設(shè)“如何交友，如何維護(hù)自己的合法權(quán)益”兩個問題情境，引導(dǎo)我們觀察、分析生活現(xiàn)象，在矛盾沖突中進(jìn)行正確的價(jià)值選擇?！皠?chuàng)新實(shí)踐平臺”讓我們認(rèn)識不良行為對個人、家庭、社會造成的不良影響，提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑?！拔覀冊诔砷L”板塊圍繞本單元主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)了幾個生活中的問題，讓我們思考，記錄自己的生活進(jìn)步和成長過程。五大板塊內(nèi)容前后聯(lián)系，相互融合，共同落實(shí)單元主題目標(biāo)?！締卧獙W(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

（一）尊重法律，增強(qiáng)法律意識和自我防范意識，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

（二）能力目標(biāo)

發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的能力。

（三）知識目標(biāo)

了解不良誘惑的危害；知道抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

重點(diǎn):

1、知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)

和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

2、了解一般違法與犯罪的區(qū)別，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪

教等不良誘惑。

難點(diǎn):

1、樹立自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能

2、知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行

為作斗爭。

【教學(xué)方法】小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、情景教學(xué)

【教學(xué)安排】共5課時(shí)，其中15、16課各2課時(shí)，單元小結(jié)1課時(shí)。

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

第七單元 學(xué)會依法保護(hù)自己

一、單項(xiàng)選擇題

1、某些初中生因沉溺于網(wǎng)吧，經(jīng)常缺課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急劇下降。要解決這個問題就必須（）

A、關(guān)閉營業(yè)性網(wǎng)吧 B、提高青少年自我保護(hù)能力 C、禁止未成年人上網(wǎng) D、對違紀(jì)學(xué)生實(shí)施經(jīng)濟(jì)處罰

2、我們都渴望成功與榮譽(yù)，但是我們必須通過正當(dāng)途徑來獲得。下列符合這一想法的是（）

A、考試靠打小抄贏得好成績 B、參加體育鍛煉，爭取在運(yùn)動會上得第一名 C、為了成功不擇手段 D、我們不一定非得獲得成功與榮譽(yù)

3、“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！边@句話揭示的道理主要是（）

A、一般違法與犯罪沒有什么區(qū)別 B、小錯必鑄成大錯，違法必然走向犯罪 C、違法不一定犯罪，犯罪不一定違法 D、一般犯罪和違法有著密切聯(lián)系

4、某學(xué)校八年級學(xué)生王某，放松對自己的要求，經(jīng)常逃課、打電子游戲、結(jié)交不良社會青年，逐漸變得品行惡劣。某家長說，王某之所以變得品行不良，責(zé)任完全在學(xué)校。你認(rèn)為其家長的說法（）

A、是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容 B、是完全錯誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L主要靠家庭保護(hù) C、是正確的，因?yàn)橥跄呈钦诮邮芰x務(wù)教育的學(xué)生

D、是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺龖?yīng)受學(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受到社會保護(hù)、家庭保護(hù)等，同時(shí)青少年也應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)

5、某企業(yè)張貼了一份招工廣告，其內(nèi)容中對員工的年齡條件限制是14至30周歲。該廣告違反了

A、《治安管理處罰條例》 B、《民法通則》 C、《未成年人保護(hù)法》 D、《經(jīng)濟(jì)合同法》

6、初中生小花獨(dú)自在家，突然聽到門外傳來撬大門的聲響，她從大門的貓眼往外看，卻發(fā)現(xiàn)貓眼被堵住了。這時(shí)，她應(yīng)采取機(jī)智靈活的方法是（）A、打開大門看個究竟 B、趕快跑回房間關(guān)上門躲起來

C、大聲喊叫把門外的人嚇跑 D、打電話給鄰居或撥打“110”報(bào)警

7、某竊賊在行竊后逃竄時(shí)被周圍的居民圍住，憤怒的居民將竊賊打得遍體鱗傷，巡警聞訊及時(shí)趕來，將竊賊帶走。關(guān)于這一案件的說法，正確的是（）①竊賊的行為是違法的 ②竊賊違法，挨打活該 ③居民毆打竊賊不是運(yùn)用法律手段同違法犯罪作斗爭 ④我國法律鼓勵公民用各種方式同違法犯罪作斗爭 ⑤居民同違法犯罪作斗爭應(yīng)依法而行

A、①③⑤ B、①②④ C、①③④ D、①②⑤

二、非選擇題

某中學(xué)學(xué)生丁某，讀初一時(shí)經(jīng)常曠課、逃學(xué)、在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

便沉溺于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，花完了零用錢就花家里的錢，再后來發(fā)展到偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零件去賣，結(jié)果被公安局拘留了十五天。初三上學(xué)期他在網(wǎng)上結(jié)交了一些所謂的朋友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網(wǎng)友的哥們義氣，他參與打群架，在斗毆中用利器把對手刺成重傷，丁某至此終于觸犯了刑法，受到了刑罰處罰。（1）指出上述案例中，丁某的哪些行為屬于一般違法？哪些行為屬于犯罪？

（2）丁某從違紀(jì)到一般違法再到犯罪的過程，說明了什么問題？

第十五課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪

第一框 面對生活中的不良誘惑

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

1、知道不良誘惑的危害。

2、知道抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑的基本方法?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】

重點(diǎn)：知道生活中的不良誘惑有哪些

難點(diǎn)：知道抵制不良誘惑的基本方法

【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納

【學(xué)習(xí)資料】我們的生活充滿燦爛陽光，但同時(shí)身邊也存在著一些不良誘惑。對這些不 良誘惑，如果不能自覺抵制，會危害我們的健康成長。面對不良誘惑，我們應(yīng)該如何抵制呢？

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！钡种撇涣颊T惑，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，不就是很好的自我保護(hù)嗎？ 【學(xué)習(xí)課型】新授課

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】

一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥

1、不良誘惑的危害？

答：①不良誘惑，會傷害，毒害，危害 ；

②會使人，放棄，影響 ；

③會使人，損害，走上。

2、如何抵制不良誘惑？

答：①我們一定要努力提高自己的 和，慎交，提高，正確，不為，防止。

②克服 和，提高

③運(yùn)用 同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

二、背誦默寫

三、合作提升

1、大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑。對此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識是（）

A、誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑 B、誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對待 C、面對不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制 D、面對誘惑，我們無法抵擋

2、“五一”放假期間，八年級學(xué)生小華打電話約同學(xué)濤濤到網(wǎng)吧玩通宵游戲。濤濤婉言拒絕了，并勸小華也別去。你認(rèn)為濤濤的做法（）A、正確，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn) B、錯誤，這是不重視友情的具體體現(xiàn)

C、正確，中學(xué)生應(yīng)該自覺抵制網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)離游戲 D、錯誤，中學(xué)生多玩通宵游戲有利于開發(fā)智力

3、某中學(xué)校門口，常常有不法商販向同學(xué)們出售不良出版物。對此，以下做法正確的是（）

A、學(xué)校保衛(wèi)處沒收商品

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

B、向工商局等有關(guān)部門反應(yīng)，要求依法治理 C、積極向同學(xué)們宣傳，希望大家根據(jù)需要購買

D、學(xué)校對不法商販罰款，迫使其不要在此處出售不良出版物

4、“毒品猛于虎”，對吸毒危害性的正確認(rèn)識是（）

①吸毒一兩次不會上癮 ②吸毒嚴(yán)重危害身體健康和精神健康，破壞家庭幸福 ③吸毒誘發(fā)刑事犯罪，危害社會治安，危及國家和民族 ④吸毒貽害后代，是“艾滋病”的溫床

A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④

更正： 評閱：

【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：

不足：

改進(jìn)措施:

第十五課 抵制不良誘惑 預(yù)防違法犯罪 第二框 預(yù)防違法犯罪 從杜絕不良行為做起

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

2、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范

2、知道一般違法與犯罪的區(qū)別

3、知道不良行為可能發(fā)展為違法犯罪

4、知道不良行為的危害，懂得防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】

重點(diǎn)：知道不良行為的危害，懂得防微杜漸，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪

難點(diǎn)：知道法律是一種特殊的行為規(guī)范

【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納、精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

【學(xué)習(xí)資料】違法行為，是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為。根據(jù)

違法行為的性質(zhì)、情節(jié)和對社會的危害程度，可以把違法行為分為一般違法和犯罪行為?！緦W(xué)習(xí)課型】新授課 【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】

一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥

1、法律的特征？

答：①

②

③

2、一般違法和犯罪之間是什么關(guān)系？

答：（1）、一般違法與犯罪的區(qū)別：①一般違法對社會，尚未，應(yīng)受到民事制裁或行政制裁。犯罪行為對社會危害性大，觸犯了，應(yīng)受到。（2）、一般違法與犯罪的聯(lián)系：①一般違法和犯罪都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有，都違反了。②有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能。③一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有

3、如何預(yù)防違法犯罪的產(chǎn)生？

①我們要預(yù)防違法犯罪，就必須 ②只有，才能 ③我們一定要，樹立，增強(qiáng)，自覺，以使自己。

四、背誦默寫

五、合作提升

2、王某酗酒駕駛汽車，雖沒釀成事故，但根據(jù)《道路交通安全法》，他仍受到行政拘留15天和暫扣駕照三個月的處罰。王某的這種行為是（）

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

B、違反紀(jì)律行為 B、行政違法行為 C、嚴(yán)重違法行為 D、刑事違法行為

3、黨的十八大以來，中央加大了反腐的力度。截止2015年3月，共有99名省部級高官（包括軍隊(duì)）因貪污、受賄等違紀(jì)違法行為被中央紀(jì)委和檢察機(jī)關(guān)依法查處。涉嫌犯罪的被移送司法機(jī)關(guān)處理。省部級高官落馬說明（）B、法律由國家制定或認(rèn)可 B、法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C、法律對全體社會成員具有普遍約束力 D、法律是公民的最高行為準(zhǔn)則

3、中學(xué)生小劉（化名）因搶劫罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。小劉獲刑是由于其行為（）

①是行政違法行為 ②對社會危害不大 ③是刑事違法行為 ④對社會危害很大 B、①② B、①④ C、②③ D、③④

4、青年陳某在校不思進(jìn)取，經(jīng)常與社會上閑雜人員一起混在娛樂場所，動輒毆打他人，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但陳某仍不思悔改。一日，陳某潛入某商廈盜竊被抓，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。我們青少年應(yīng)從陳某的變化過程中吸取的教訓(xùn)是（）①從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念 ②違法、犯罪是應(yīng)受到刑法處罰的行為 ③有錯不改必然走上犯罪的道路 ④自覺遵守法紀(jì)，注意防微杜漸 B、①② B、③④ C、②③ D、①④

5、下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)法律特征的是（）

A、路人紛紛譴責(zé)李某亂闖紅燈 B、公司制定員工考勤制度 C、法院判處林某有期徒刑三年 D、學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生

6、小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之遙”。下列說法能體現(xiàn)這個道理的有（）

①千里之堤，潰于蟻穴 ②人非圣賢，孰能無過 ③守法朝朝樂，違法日日愁 ④勿以惡小而為之，勿以善小而不為

A、①②③④ B、①③ C、①④ D、①②④

更正： 評閱：

【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：

不足

改進(jìn)措施:

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

第十六課 撐起法律保護(hù)傘 第一框 我們守法律特殊保護(hù)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

3、了解法律給予未成年人特殊保護(hù)的原因。

4、了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

5、知道法律給予未成年人的特殊保護(hù)。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】

重點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)

難點(diǎn)：法律保護(hù)未成年人的健康成長

【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納

【學(xué)習(xí)資料】兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會有責(zé)任保護(hù)他們。——馬克思 【學(xué)習(xí)課型】新授課 【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】

一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥

1、未成年人為什么需要特殊保護(hù)？

答：①我國法律規(guī)定，凡 都是未成年人。

②未成年人 不足，各方面都還不夠成熟，在 方面往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題；

③ 和 也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。

④我們是 的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強(qiáng)。

2、法律保護(hù)我們的健康成長？

答：①我國制定了 和。

②從、、、四個方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。

六、背誦默寫

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

七、合作提升

3、加強(qiáng)校園安保、整治互聯(lián)網(wǎng)和淫穢色情手機(jī)網(wǎng)站等措施體現(xiàn)了對青少年的（）

①家庭保護(hù) ②學(xué)校保護(hù) ③社會保護(hù) ④司法保護(hù) A、①② B、②③ C、①④ D、③④

4、家庭保護(hù)是保護(hù)青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現(xiàn)家庭保護(hù)的是（）C、對子女的期望融化在日常細(xì)微的言傳身教中 B、百依百順，自由放縱 C、縱容溺愛，有求必應(yīng) D、管教無方，粗暴生硬

3、在重慶，網(wǎng)吧一次性接納3名未成年人或累計(jì)接納未成年人3次等嚴(yán)重情況，一律予以吊銷經(jīng)營許可證的處罰；進(jìn)入網(wǎng)吧一律實(shí)行身份證實(shí)名登記制度??對此認(rèn)識正確的是（）

①體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù) ②有利于保護(hù)未成年人的健康成長 ③不利于發(fā)展社會主義文化 ④不利于發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì) A、①② B、②③ C、①④ D、③④

5、“每所學(xué)校都要有各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，使學(xué)生掌握基本的自救自護(hù)技能?！闭哌@主要是要求（）

①對未成年人搞好司法保護(hù) ②對未成年人搞好社會保護(hù) ③對未成年人搞好學(xué)校保護(hù) ④對未成年人搞好家庭保護(hù) ⑤未成年人要搞好自我保護(hù)

C、①② B、②④ C、②⑤ D、③⑤

更正： 評閱：

【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：

不足：

改進(jìn)措施:

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

第十六課 撐起法律保護(hù)傘 第二框 未成年人的自我保護(hù)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

6、知道在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能

2、知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑

3、理解未成年人加強(qiáng)自我保護(hù)的重要性 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)點(diǎn)撥】

重點(diǎn)：未成年人權(quán)益受到侵害后應(yīng)如何依法維護(hù)

難點(diǎn)：未成年為什么要進(jìn)行自我保護(hù)

【學(xué)習(xí)方法】小組合作、學(xué)生背誦、默寫、歸納、【學(xué)習(xí)資料】未成年人自我保護(hù)四大要領(lǐng)：

1、記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。

2、學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。

3、獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門。

4、如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家?！緦W(xué)習(xí)課型】新授課 【學(xué)習(xí)時(shí)間】一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過程】

一、自主預(yù)習(xí)、教師點(diǎn)撥

1、未成年為什么要進(jìn)行自我保護(hù)？

①、、等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件。②真正收到良好效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強(qiáng)，提高。

2、自我保護(hù)的方法和途徑？

答：①侵害的程度較輕時(shí)，可以通過、和 等方法來解決。還可以申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許非法侵犯的。

②當(dāng)面對歹徒行兇時(shí)，有能力將其制服時(shí)，要。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取 ； 設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會，及時(shí)脫身，尋求警方緊急救助等。必要時(shí)，還可以采取，實(shí)施。

2、獲得法律幫助的方式和途徑？

遇到不法侵害時(shí)①要學(xué)會求得法律幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有

、、等。②我們可以通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。即通過向、、、等反映問題，尋求幫助，解決問題，或通過、等方式，解決爭議、糾紛，來保障自己的合法權(quán)益。③通過訴訟途徑，俗稱，它是維護(hù)我們合法權(quán)益、、的一種途徑。④如果有經(jīng)濟(jì)

精心備課 精細(xì)研討 精品呈現(xiàn)

困難，可到 申請法律援助。

八、背誦默寫

九、合作提升

4、加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作至關(guān)重要，提高未成年人自我保護(hù)能力更是他們健康成長的實(shí)際需要。下列未成年人的做法中符合自我保護(hù)要求的是（）

C、發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧一切救人 B、上下樓梯靠右，輕聲慢步緩行 C、遇到壞人勒索，盲目與其硬拼 D、看到?jīng)]車通行，迅速通過紅燈

5、放學(xué)后，小明和小剛正走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)前面拐彎處有一歹徒手拿兇器強(qiáng)行向一位同學(xué)索要錢物。你認(rèn)為此時(shí)他們最好的做法應(yīng)該是（）D、沖上去與歹徒搏斗 B、撥打“110”報(bào)警 C、假裝沒看見，一走了事 D、跑回學(xué)校告訴老師

3、放學(xué)后，八年級學(xué)生小明與一位同學(xué)結(jié)伴回家，經(jīng)過河邊時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有個小孩掉進(jìn)河里，小明的同學(xué)立即跳入河中救人。此時(shí)，小明的正確做法是（）C、也跟著跳到河中 B、獨(dú)自回家

C、大聲呼喊，及時(shí)報(bào)警 D、跑到附近的高速公路上攔車呼救

4、在探討青少年“見義勇為”的話題時(shí)，許多人認(rèn)為青少年在面對違法犯罪時(shí)應(yīng)“見義智為”，這一觀點(diǎn)告訴青少年應(yīng)（）

D、遠(yuǎn)離違法犯罪 B、拒絕同違法犯罪行為作斗爭 C、消除從眾心理 D、善于同違法犯罪行為作斗爭

更正： 評閱：

【學(xué)習(xí)反思】亮點(diǎn)：

不足：

改進(jìn)措施:

第五篇：魯教版七年級思想品德7單元測試

C．違反校規(guī)，應(yīng)受學(xué)校處分的行為D．只應(yīng)受老師批評教育行為

魯教版七年級思想品德（下冊）單元達(dá)標(biāo)題16．劉某曾是一名熱愛學(xué)習(xí)、孝敬父母的好學(xué)生，但自從解釋了社會上一幫游手好閑、不務(wù)正業(yè)的“朋友”后，便開始小偷小摸，最后因?yàn)闊o錢上網(wǎng)而綁架了自己的親侄子，并揚(yáng)

第七單元學(xué)會依法保護(hù)自己言如果得不到贖金就要“撕票”。這說明（）

①犯罪往往是從一般犯法發(fā)展而來的②走上犯罪道路都是從小偷小摸開始的③不

一、判斷題（正確的打√ ,錯誤的打×，每小題2分，共20分）

良行為若不及時(shí)改正，就有可能發(fā)展成為犯罪④要預(yù)防犯罪，必須杜絕不良行為做起 1.生活中處處有誘惑，我們必須拒絕。（）

A．①②③④B．①②③C．,①③④D．②③④ 2.我們的生活充滿燦爛陽光，但同時(shí)身邊也存在著一些不良誘惑（）

17有幾名中學(xué)生為裝酷扮靚，竟然用暴力想低年級的同學(xué)收取所謂的“保護(hù)費(fèi)”，最終3.一些人之所以經(jīng)受不住不良誘惑，是受好奇心和從眾心理的驅(qū)使，因此，我們要抵制不

被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了法律的制裁。下列對此認(rèn)識正確的是（）良誘惑，就一定要克服好奇心和從眾心理。（）

4.現(xiàn)在社會非常復(fù)雜中學(xué)生還小，不要走進(jìn)公共生活以免受到不良影響。（）

5.上網(wǎng)玩游戲·賭博是一種低級趣味，庸俗情趣。（）

6.不良行為不是違法犯罪，父母不必太在意。（）

7.一般違法與犯罪之間既有嚴(yán)格的界限又有密切的聯(lián)系。（）

8.不良行為和一般違法行為如果不制止都有可能引發(fā)違法犯罪。（）

9.青少年染上吸煙等不良習(xí)慣，只會損害身體健康。（）

10.“螻蟻之穴潰千里之提”“惡不積不足以滅身’,這兩句古話告訴我們一般違法與犯罪有著

密切的聯(lián)系。（）

二．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

11．浙江省少管所調(diào)查表明，大部分因兇殺而進(jìn)入少管所的少年犯的業(yè)余愛好是看武打

錄像、武俠小說，他們最羨慕的人就是武藝高強(qiáng)的英雄。他們認(rèn)為，打架時(shí)動刀子讓對方流

血便是英雄的表現(xiàn)。這說明（）

A．國家應(yīng)該禁止拍攝、播放武打錄像B．未成年人不應(yīng)有心中的偶像

C．一般違法和犯罪有嚴(yán)格的界限D(zhuǎn)．未成年人容易受外界的不良影響

2006年10月，在對湖南省豫北4個市的3872名在校中學(xué)生進(jìn)行不記名問卷調(diào)查結(jié)果顯

示：中學(xué)生吸煙率為19.86%（男生吸煙率為36.98%，女生吸煙率為2.39%），中學(xué)生吸煙

率隨著年齡的增長呈上升趨勢。吸煙男生中，首次吸煙年齡在12歲以下的占36%。細(xì)讀上

述材料，結(jié)合所學(xué)知識，完成2~3題。

12．材料中的調(diào)查數(shù)據(jù)表明（）①青少年身邊存在著許多不良誘惑②現(xiàn)實(shí)生活中存在的不良誘惑，對青少年的成長

和社會的進(jìn)步產(chǎn)生不良影響③隨著社會的進(jìn)步，青少年吸煙已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象④

青少年辨別是非的能力淡薄，面對不良誘惑不能自覺抵制

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

13．作為青少年，面對上述材料反映的現(xiàn)象，我們應(yīng)（）①提高自己的思想品德修養(yǎng)的科學(xué)素養(yǎng)，自覺抵制不良誘惑②自己不接觸不良誘惑，別人接觸與我無關(guān)③正確識別真假美丑，防止上當(dāng)受騙④客服獵奇心理和盲目從眾心

理，提高自控力

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

14．“有了法律，沒有懲罰機(jī)關(guān)保證執(zhí)行，是不可想象的?！倍匚渫具@句話中的懲

罰機(jī)關(guān)應(yīng)該是指（）

A．人民代表大會B．國家強(qiáng)制力C．執(zhí)政黨D．政府部門

15．中學(xué)生王某因打架斗毆被公安機(jī)關(guān)依據(jù)《治安管理處罰條例》予以拘留。王某的行

為屬于（）

A．一般違法行為B．犯罪行為

①對金錢的追求是違法犯罪的根源②對待金錢要取之有道③非法獲取金錢要負(fù)法律責(zé)任④青少年因不明白不良誘惑的危害而犯錯誤，是可以不受法律制裁的 A.①②③④B.①②C．②③D.①④18.盧梭任務(wù)：“家庭生活的樂趣是抵抗風(fēng)氣毒害的良藥?！边@句話說明（）①家庭保護(hù)對于青少年成長的重要性②所有家庭都能力孩子的成長提供良好的家庭環(huán)境③家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)④家長以健康的思想和良好的品德教育未成年人，有助于他們明辨是非，健康成長 A.①③B．①③④C．②③④D．①②③④19．欣賞下面漫畫：“瞌睡蟲”，請問對待漫畫中打瞌睡的同學(xué)（昨晚在網(wǎng)吧聊了一整夜），老師的下列做法中不正確的是（）A．讓該學(xué)生停課，知道其改正為止 B．應(yīng)該對其進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，使他認(rèn)識到迷戀上網(wǎng)的危害性 C．與其家長聯(lián)系，共同做好對該學(xué)生的教育引導(dǎo)工作 D．組織一次上網(wǎng)利弊的大討論，使同學(xué)們懂得國家為何不允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧20.下面漫畫中（鞭炮廠招收童工），鞭炮廠的做法是（）①屬于正當(dāng)?shù)钠髽I(yè)行為，能夠幫助貧困家庭增加收入②是不道德的，但是也沒有違反法律規(guī)定③侵犯了未成年人的合法權(quán)利④不符合未成年人保護(hù)法中關(guān)于社會保護(hù)的有關(guān)規(guī)定A．①②B．②④C．③④D.②③④

21．下列現(xiàn)象和說法錯誤的是（）①國家為保護(hù)未成年人制定了專門的法律②老師和家長出于關(guān)心，隨意拆閱未成年人的信件③因?yàn)橐粋€同學(xué)的錢包丟失，老師便對全班同學(xué)進(jìn)行搜查④自己一不違法，二不犯罪，不需要與法律打交道⑤法律是專門懲罰犯罪分子的，它對中學(xué)生沒有約束力（）

A．①B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①④⑤ 22．在日常生活中，女孩兒要檢查自己的言行舉止，不單獨(dú)和異性呆在隱秘的地方??這些提示說明：在與異性相處時(shí)，為了防止遭到侵害，最重要的是（）A．提高自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的好辦法B．社會要完善保護(hù)措施C．不能對異性產(chǎn)生好感D．盡量避免與異性接觸 23．2007年春節(jié)前夕，15歲的小林與父母發(fā)生爭吵后，離家出走。在路上，他被兩個流里流氣的社會青年攔住，他們脅迫小林去偷東西，否則就要?dú)蛩Ｐ×诌@時(shí)應(yīng)該（）A．好漢不吃眼前虧，按照對方說的要求做B．不顧一切的奮起反抗C．與壞人周旋，伺機(jī)逃脫并報(bào)警D．自認(rèn)倒霉，先跟他們?nèi)ギ?dāng)小偷 24．在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益可能收到來自各方面的侵害。當(dāng)公民的合法利益受

到侵害時(shí)（）天天吃饅頭，夜里在街頭露宿。四天后，他們已身無分文，餓得實(shí)在受不了，就去一家餐館

①要盡量忍氣吞聲②可以用任何手段進(jìn)行報(bào)復(fù)③應(yīng)該通過調(diào)節(jié)、訴訟等合法的手段要吃的，被人打了出來。在維護(hù)自己的合法利益④要保持冷靜，切不可用非法手段解決（）

在好心人的幫助下，他們找到民警。民警將三人接到派出所，買來吃的讓他們充饑，并和他

A．①②B．①③C．①④D．③④

們的家長取得了聯(lián)系。25．社會上有些人看到違法現(xiàn)象視而不見、聽之任之，這是十分有害的。因?yàn)椋ǎ?/p>

①這樣做本身也是非法的，應(yīng)受到法律制裁②這是懦弱、自私的表現(xiàn)，應(yīng)該予以譴責(zé)③采取這種態(tài)度，在客觀上會縱容違法犯罪分子④采取這種態(tài)度，將使國家和人民的利益蒙受損失

A．①②③④B．②③④C．②③D．③④

三、材料分析

26.（結(jié)論開放題）遇到下列情況，你會怎樣做？（9分）

（1）面對一起玩的同學(xué)遞過來的香煙，你會

（2）面對同學(xué)到“營業(yè)性舞廳去”的邀請，你會（3）對朋友“別去上課了，去錄像室看看吧”的建議，你會

27．王某在上中學(xué)時(shí)結(jié)交了一些校外不良青年，他學(xué)會了吸煙、喝酒、賭博，經(jīng)常去舞廳、酒吧，還看一些黃碟。有一位朋友吸毒，告訴他說：“人生在世，圖個痛快，來，吸上一口保證什么煩惱都沒有了?！本瓦@樣王某掉進(jìn)了吸毒的陷阱。后來他由于沒錢吸毒，又走上了搶劫的違法犯罪道路。在服刑期間，他經(jīng)常長嘆：“真后悔?。　保?）王某后悔的原因是什么？（3分）

（2）王某這樣做的危害是什么？（6分）

（3）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（6分）

28.“六一”節(jié)前夕，某電視臺特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，中作人員喬裝送貨員，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門答應(yīng)；另外半數(shù)孩子的表現(xiàn)則領(lǐng)人擔(dān)心，他們不但引“狼”入室，還帶著送貨員逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。

（1）近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”？（6分）

（2）你從這個事例中受到什么啟發(fā)？（10分）

29、12歲的小晨覺得學(xué)習(xí)太枯燥，于是弄了點(diǎn)錢，和兩個好朋友逃學(xué)來到城里。他們玩得很興奮，當(dāng)夜就睡在街頭，小晨身上的錢不知何時(shí)被偷走了，三人僅剩49元錢。他們只得

聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說說國家對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性和重要性。（10分）第七單元學(xué)會依法保護(hù)自己(A)一．判斷題答案： ×√××√×√√×√

二．單選題答案：

11.D12.B13.D14.B15.A16.C17.C18.B19.A20.C 21.B 22.A 23.C 24.D

25.B

三．材料題答案： 26.（1）

（2）告訴他，營業(yè)性舞廳不是我們應(yīng)該去的地方，進(jìn)人那兒對我們的安全和健康成長沒有好處。

（3）告訴他，受教育既是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，所以我們要珍惜自己的權(quán)利，不要進(jìn)入錄像室等我們不宜進(jìn)入的場所。27．（1）王某后悔的原因是什么？

答: 自我控制能力差，“朋友”的不良影響和錯誤的引導(dǎo)，經(jīng)不住不良誘惑。（2）王某這樣做的危害是什么？

答：不良誘惑會嚴(yán)重危害人們的身心健康，影響學(xué)業(yè)和個人發(fā)展，會使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會，走上違法犯罪道路。（3）我們應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？

答：提高自己的控制能力，在自己的心中筑起一道抵制不良誘惑的堅(jiān)固城墻；努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)修養(yǎng)，提高自己的判斷能力；慎交朋友；學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。28.（1）近半數(shù)的孩子為什么經(jīng)不住“百般誘惑”？

答：生活中存在許多不良誘惑，面對不良誘惑，未成年人成活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不成熟辨別是非的能力較弱，法律知識和自我保護(hù)意識也不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害。（2）你從這個事例中受到什么啟發(fā)？

答：未成年人要提高自我保護(hù)意識和能力，隨時(shí)保持高度警惕，自覺抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾，避免遭受不法侵害。

29．聯(lián)系小晨的經(jīng)歷，說說國家對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的必要性和重要性。

答：①小晨的經(jīng)歷說明未成年人在各方面還不夠成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)意識和能力，容易受到不良誘惑和步伐侵害。因?yàn)?，未成年人需要法律給予特殊保護(hù)。②未成年人是祖國的未來，民族的希望，他們的健康成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。所以黨和國家給予特殊保護(hù)。