第一篇：唐山市2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

計(jì)算題

1、某有機(jī)物A，常溫下為液態(tài)，氣態(tài)時(shí)相對(duì)于同溫同壓下H2的密度為23。將2.3 g A完全燃燒時(shí)生成2.24 L CO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）和2.7 g H2O。請(qǐng)回答：

（1）求A的分子式（寫出計(jì)算過(guò)程）

（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)___________________，它能發(fā)生____________________。（填序號(hào)）①取代反應(yīng)②加成反應(yīng)③氧化反應(yīng)④還原反應(yīng)⑤聚合反應(yīng)

2、某溫度下，在2 L容積固定的密閉容器中充入2 mol N2和6 mol H2，10 min后達(dá)到平衡狀態(tài)，此時(shí)測(cè)得反應(yīng)物的物質(zhì)的量之和與生成物的物質(zhì)的量相等，且放出Q1 kJ的熱量?；卮鹣铝袉?wèn)題

（1）10 min內(nèi)用氫氣表示此反應(yīng)的速率為_(kāi)_____________mol/(L·min)

（2）此時(shí)N2的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______________

（3）寫出N2與H2反應(yīng)合成NH3的熱化學(xué)方程式（用Q1表示）

第二篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期《美術(shù)》期末考試試卷

修文縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期《美術(shù)》期末

考試試卷

姓名

一、選擇（每題5分，共55分）

1.九獅圖局部（江蘇蘇州桃花塢）是哪個(gè)朝代的畫(huà)（）

A.宋代B.清代C.唐代

2.喂雞圖是（）的年畫(huà)。

A.山東濰坊B.山東德州C.山東聊城

3.哪吒鬧海作者是（）的李慕白。

A.上海B.天津C.蘇州

4.門神是（）武強(qiáng)。

A.河北B.河南C.蘇州

5.獎(jiǎng)旗和袖章中都有（）鐮刀、錘頭的標(biāo)志。

A.紅星B.五角星C.三角形

6.下列作品中那一項(xiàng)不是農(nóng)民畫(huà)家的作品。（A.豐收曲江西省萍鄉(xiāng)市馬也民

B.打井陜西省戶縣樊志華

C.十不閑清代

7、以下哪些顏色屬于暖色？（）

A、紅色、白色、藍(lán)色。

B、綠色、紫色、灰色。

C、紅色、黃色、橙色、粉紅色。）

8、凡.高是哪個(gè)國(guó)家的畫(huà)家？（）

A意大利B、菏蘭C、法國(guó)。

9、墨色從含水量的多少分為五色，是哪五色？（）

A、干墨、濕墨、濃墨、淡墨、焦墨。

B、焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。

10、齊白石是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的畫(huà)家？（）

A、清朝B近代C、現(xiàn)代D、當(dāng)代E、現(xiàn)、當(dāng)代。

11、中國(guó)畫(huà)從內(nèi)容上可分為哪三種？（）

A、花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物畫(huà)。B、寫意畫(huà)、工筆畫(huà)、兼工帶寫畫(huà)。

二、連線（共45分）

作品國(guó)家作者 最后的晚餐（壁畫(huà)）意大利李可染

楊柳青放風(fēng)箏（中國(guó)畫(huà)）尼德蘭達(dá)芬奇

孩子門的游戲（油畫(huà)）中國(guó)彼得.勃魯蓋爾

包鴿子的小女孩（油畫(huà)）西班牙楊洪太

吹笛少年（油畫(huà)）中國(guó)馬奈

跟毛主席上井岡山（油畫(huà)）法國(guó)畢加索2

第三篇：唐山市2012—2013學(xué)高一年級(jí)第二學(xué)期期末考試 地理試卷甲卷參考答案及評(píng)分參考

唐山市2012—2013學(xué)高一年級(jí)第二學(xué)期期末考試

地理試卷甲卷參考答案及評(píng)分參考

一．單項(xiàng)選擇題：本卷共20小題，每小題2分，共計(jì)40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

A卷：1．B2．D3．B4．B5．C6．B7．D8．A9．C10．A11．C12．D

13．C14．D15．A 16．C17．A18．D19．A20．B

B卷：1．D2．D3．B4．B5．C6．B7．D8．A9．C10．A11．C12．D

13．C14．D15．A 16．C17．A18．D19．A20．B

二．雙項(xiàng)選擇題：本卷共10小題，每小題3分，共計(jì)30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題選兩項(xiàng)且全對(duì)者得3分，選錯(cuò)、少選或不選均不得分。

A卷：21．BD22．AB23．AC24．BC25．AD26．BC27．BC28．CD29．BD30．AB B卷：21．BD22．AB23．AC24．BC25．AD26．BC27．BC28．CD29．BD30．CD

三．綜合題：（31-33題，共30分）

31．（10分）

建設(shè)雨水收集、儲(chǔ)存設(shè)施，收集儲(chǔ)存雨水；（3分）建設(shè)蓄洪系統(tǒng)，攔蓄雨水；（2分）將收集和攔蓄的雨水回灌補(bǔ)給地下水或灌溉綠地、噴灑路面等；（2分）增加城市地表透水面積，提高雨水入滲量；（2分）制定雨水資源化的法律法規(guī)。（1分）（其他合理答案酌情評(píng)分，但本題總分不超過(guò)10分。）

32．（10分）

（臨海）平原地形為主、地勢(shì)平坦（2分），人口稠密、交通發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高（6分），大城市輻射帶動(dòng)作用強(qiáng)、政策支持等（2分）。

（其他合理答案可酌情評(píng)分，但本題總分不超過(guò)10分。）

33．（10分）

（1）光化學(xué)煙霧-②酸雨-①(每空2分，共4分)

（2）調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，增加清潔能源比重；（2分）改造高耗能和高污染的企業(yè)，大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；（2分）加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，嚴(yán)格控制污染物排放。（2分）

（其他合理答案可酌情評(píng)分，但本題總分不超過(guò)6分。）

高一年級(jí)地理試題（甲卷）參考答案第1頁(yè)（共1頁(yè)）

第四篇：七年級(jí)第二學(xué)期藏文期末考試試卷

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第五篇：八年級(jí)第二學(xué)期期末考試試卷分析

八年級(jí)英語(yǔ)期末考試成績(jī)分析

新?lián)苤袑W(xué) ： 張麗萍 張春玲

一、試卷分析及教學(xué)建議

本次期末考試，八年級(jí)英語(yǔ)試卷題量適中，但是難度較大。試題大部分都是基礎(chǔ)題。從總體上說(shuō)，試題出題范圍很合適，適合八年級(jí)學(xué)情，但是對(duì)于農(nóng)村學(xué)生偏難。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要細(xì)心，就會(huì)得高分。第一題單項(xiàng)選擇

本題共20分，得分率較低。學(xué)生語(yǔ)法知識(shí)欠缺，導(dǎo)致的問(wèn)題還是顯而易見(jiàn)的。第二題 情景交際

本題共20分，考查的是學(xué)生在交際時(shí)的表達(dá)能力。由于審題不認(rèn)真，導(dǎo)致失分的同學(xué)很多。

第三題 完形填空 由于學(xué)生課下閱讀資料少，缺乏與本課文相關(guān)的知識(shí)，加上不夠細(xì)心，也導(dǎo)致了丟分。第四題閱讀理解

本題共30分，失分很嚴(yán)重，原因是第二個(gè)和第三個(gè)閱讀理解內(nèi)容較難，生詞也很多，學(xué)生理解不了，教師應(yīng)該多注意課下詞匯量的積累。第五題 詞匯

本題15分，注重抓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，包含了詞形變化，詞語(yǔ)運(yùn)用，漢語(yǔ)提示，都是平時(shí)所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。第六題 任務(wù)型閱讀

本題10分，是中考新體型，由于平時(shí)訓(xùn)練少，加上學(xué)生積累的知識(shí)少，本題得分并不是很高。

第七題基礎(chǔ)寫作，本題10分，學(xué)生失誤的原因主要是沒(méi)有認(rèn)真審題，本題寫的是你的理想工作，大部分學(xué)生寫的不全面，另外不注意大小寫，句型掌握不牢固，也是丟分的原因，教師有必要在審題、書(shū)寫、句型等方面給學(xué)生一些指導(dǎo)。

二、今后英語(yǔ)教學(xué)建議 通過(guò)對(duì)英語(yǔ)試卷和考試情況的分析，針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，英語(yǔ)教學(xué)還要在以下幾個(gè)方面作進(jìn)一步的努力：

1、英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該立足于基本知識(shí)和基本技能，平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生基本知識(shí)的靈活應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練、努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。七年級(jí)后半期的學(xué)生已經(jīng)具備一定的詞匯量，教師要有意識(shí)地選用一些難易適中的文章，通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感以及通過(guò)上下文捕捉信息的能力。

3、面向全體學(xué)生，做好防差補(bǔ)差的工作。教師在教學(xué)過(guò)程中要始終重視抓兩頭、促中間，努力提高優(yōu)秀率和及格率。

4、規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看，有些學(xué)生（包括一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生）在答題中反映出的種種問(wèn)題必須引起高度重視。因此，在日常教學(xué)中教師除了為學(xué)生做具體的示范和技術(shù)指導(dǎo)，如提示審題方法、研讀試題意圖等以外，還要認(rèn)真抓好平時(shí)的規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范答案的好習(xí)慣，盡可能減少由于審題不仔細(xì)、答題符號(hào)不規(guī)范等不必要的失誤。另外，還要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。

2012年1月