第一篇：個人成長自傳

個人成長自傳

我的名字叫做------，性別-----，漢族，于------年------月-------日出生于-----------的一個普通家庭?，F(xiàn)就讀于--------學(xué)校------班。

我的父親是-------------，而我的母親----------------------。我是在父母的呵護下成長起來的。從小時候起，母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致謹(jǐn)慎的生活態(tài)度，父親刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)就深深地感染著我，教育著我。

------------年，我進入了-----------小學(xué)。進入小學(xué)后，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)-----年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在小學(xué)階段，我連續(xù)六年擔(dān)任班委，連續(xù)被評為三好學(xué)生。

告別了小學(xué)六年的歡樂時光，我踏入了--------學(xué)校中學(xué)部的大門，成為了-----------班的一員，并擔(dān)任---------兼--------------，--------班是一個非常和睦的，團結(jié)向上的集體，教室里常常書聲瑯瑯，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，同學(xué)們常常討論鉆研難題，力求共同發(fā)展進步。同學(xué)們和老師之間也相處得很融洽。升入中學(xué)后，我更加地勤奮刻苦，我在努力學(xué)習(xí)的同時積極要求上進，在父母的支持和鼓勵之下以及校團委、老師的幫助培養(yǎng)之下，我對共青團有了全面而深刻的認(rèn)識，在----------年，我終于迎來了期待已久的入團儀式，我光榮地加入了中國共青團這個組織。當(dāng)我的父母得知這個喜訊后，他們教育我要真心誠意地為共青團服務(wù)，為同學(xué)、群眾服務(wù)，要有強烈的社會感、責(zé)任感，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭取更大的成就。我清楚的知道團員這個光榮的稱號也意味著責(zé)任，從此我處處以優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，曾多次獲得-------------，也曾獲得---------------及---------------稱號。

年少的我對學(xué)習(xí)和生活充滿了無比的熱情和希望，我熱愛文學(xué)，在業(yè)余時間閱讀了大量古今中外的優(yōu)秀著作，如《紅樓夢》、《西游記》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《魯濱遜漂流記》、《童年》??我熱愛自然，我會利用閑暇時間欣賞大千世界的美妙與傳奇。我也熱愛體育，我常利用課余時間鍛煉身體，我擅長長跑，多次在運動會上取得優(yōu)異成績。另外，我熱心公益活動，在每個節(jié)假日都積極參與社區(qū)活動。在家里我也能幫助父母做一些力所能及的事情，在班級生活中，我也助人為樂，團結(jié)同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。

回首初中三年的美好時光，我一邊播下了辛勤的種子，一邊收獲了喜人的成績，現(xiàn)在，我的初中生涯到了這最后的沖刺階段，我將更加努力，抓住這最后的黃金時間，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我希望自己能考上我夢寐以求的高中，讓我的成長歷程更加光輝燦爛！

第二篇：個人成長自傳

個人成長自傳

我于2004年9月畢業(yè)于河南襄城師范，為了提高自身的專業(yè)水平，于2004年在武家莊中學(xué)實習(xí)。后來參加工作，在工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學(xué)是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了呂梁教育學(xué)院。從參加工作至今已有8年的教學(xué)經(jīng)驗，在這幾年的工作中，我敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、精業(yè)鉆研，踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。

2004年剛參加工作的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務(wù)急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務(wù)。果然不負(fù)有心人，我班的環(huán)境布置得到大家和校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，同時我也被列為積極分子的行列。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)。

2004年至2012年7月，我在劉家坪小學(xué)任教。2012年9月我轉(zhuǎn)到龐家會小學(xué)，彈指一揮間,我已來了半年了?；厥淄拢瑠^斗的歷程里不僅有快樂和欣慰,同時也有辛酸和淚水。

在工作方面。我對待工作我勤勤懇懇、踏踏實實，把學(xué)?？醋鞅燃腋匾?，把學(xué)生看作比自己的孩子更重要。尊重學(xué)生的人格，善待每一個孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后進

生，用無私的奉獻精神資助家庭貧困的學(xué)生。我時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范自己;以摯愛的慈母心感染人。在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。

存在的問題：

教學(xué)上還有步驟的地方，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還待加強，對學(xué)生關(guān)愛還不夠，專業(yè)知識還不夠強。

努力的方向：

加強基本功的訓(xùn)練，注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成；對學(xué)生多點關(guān)心，多點愛。再多一點耐心，使他們在各方面有更大的進步；加強自身修養(yǎng)，以和平的心態(tài)對人；加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

落花不是無情物，化作春泥土更護花”我作為小學(xué)教育園地里的一塊春泥，為了培養(yǎng)祖國的花朵奉獻著自己的一切。沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。

第三篇：個人成長報告

國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

心理咨詢師論文

（國家職業(yè)資格二級）

文章類型： 個人分析報告

文章題目： 成長的足跡

姓 名： 馬現(xiàn)云 身份證號 ***8230726 所在省市： 河北省邢臺市 所在單位： 隆堯縣城關(guān)校區(qū)

成長的足跡

單位：河北省隆堯縣城關(guān)校區(qū) 姓名：馬現(xiàn)云

摘要：回顧四十多年的成長歷程，幼年的我沐浴在父母哥姐愛的陽光下，身心健康發(fā)展。青春時期的美好時光，使我感受到快樂、走向自信。工作后由于職業(yè)的關(guān)系，經(jīng)常會幫助周圍的人解決心理問題，深切感受到心理健康的重要性，感受到社會對合格心理咨詢師的急切需求。立志做一名心理咨詢師，幫助盡可能多的人成為心理健康的個體。

關(guān)鍵詞：個人成長、守護健康

一、自我成長分析：

我出生在一個地地道道的農(nóng)民家庭，排行老四，上有兩個哥哥一個姐姐，下有一個弟弟，家境并不富裕，但卻平靜溫馨。我雖然出生在農(nóng)家，但從上倍受父親母親的疼愛，哥哥姐姐的呵護。童年的時光，是幸?？鞓返摹?/p>

我的母親是一個令人尊敬的人。她勤勞善良、和順忍讓、與世無爭。在每一個與她相處的親朋好友、鄉(xiāng)親鄰居中，凡是能幫的，她都會盡其所能付諸努力?？梢哉f，母親的性格對我的成長和性格形成具有極大的影響。

我從小學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是老師同學(xué)眼里的好學(xué)生。初中二年級下學(xué)期的時候，學(xué)校按照學(xué)習(xí)成績把我分入了重點班。我碰到了一個好班主任兼語文教師——米彥周老師。他當(dāng)時有40左右歲，愛好文學(xué)，作品常常在報紙雜志上發(fā)表，他的語文課引經(jīng)據(jù)典，生動有趣，就在那個時候，我喜歡上了語文學(xué)科，而且歷次考試，語文成績都非常好。并且他自學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，甘于奉獻的那些樸素精神產(chǎn)，也深深地影響了我，在我以后的工作中得到了充分的體現(xiàn)。

初中畢業(yè)，我以優(yōu)異的成績考入河北隆堯師范學(xué)校，開始了三年的師范生活。在這里，我結(jié)識了更多的老師和同學(xué)，他們都很優(yōu)秀，他們每一個人的身上都有我或多或少值得學(xué)習(xí)的東西，在這里，我的視野更開闊，目標(biāo)更遠(yuǎn)大，對未來充滿了無限的暢想。

我個人認(rèn)為，每個人的成長歷程都是一部不可復(fù)制、不可更改的 2 現(xiàn)場直播，在這個過程中，點點滴滴之間關(guān)聯(lián)緊密，更決定了我們?nèi)松淖呦?。青春是如此美好，個人的信心也在期間得到了迅速的增長，回過頭來再看，原來，一個人的美麗與否，更多的來自于是否自信。

1987年學(xué)校畢業(yè)后我順利參加了工作，成了一名光榮的人民教師。我沒有辜負(fù)家長和老師的期望，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，來到一個貧窮偏僻的小村莊去任教。那時，年輕氣盛，有一種出生牛犢不怕虎的勁頭，一上任，就擔(dān)任初中三年級的語文課，面對著跟自己年齡相差無幾的學(xué)生，看上去一向羞怯靦腆的女孩子，竟毫無畏懼。并且能夠在課下和學(xué)生們打成一片，無所不談，親密無間。并且學(xué)生成績穩(wěn)中有增。正因如此，深得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2年后，我步入了婚姻殿堂。認(rèn)識先生是通過媒妁之言這種方式。家境貧寒、沒有安身立命的居所，但我們依然走到了一起。打動我的，并非花前月下、玫瑰糖果，因為他不具備那個條件，而是他出身農(nóng)村卻成績優(yōu)異、家庭貧寒卻自立自強、腳踏實地卻又積極向上。最重要的，他有責(zé)任感、為人踏實、孝敬父母。而這，才是一個人可以托付一生的優(yōu)秀品質(zhì)。滄海桑田，人生苦樂，我們無法預(yù)知，唯有一個人能夠與你風(fēng)雨共擔(dān)、不離不棄，才是幸福的真諦。靜下心來細(xì)想，人的幸福與否，關(guān)鍵來自于心態(tài)、來自于理解，物質(zhì)的追求永無止境，幸福感應(yīng)當(dāng)來自于寧靜知足的心態(tài)。

我慶幸，我是命運的寵兒，我有愛我的家人、懂事的兒子，有一份穩(wěn)定的職業(yè)。生活是美好的，但卻并非一路陽光，期間也歷經(jīng)了人生的苦痛與折磨。

2003年，是一個讓人難忘的一年——非典時期，也是我最最難過煎熬的一年。母親被查出患了食道癌，母親患病的初期，我始終不愿面對現(xiàn)實，每當(dāng)下班回到家看到在廚房辛苦操勞的母親，心里總會覺得：“什么癌癥，不可能！這不是真的。”在疾病治療的過程中，化療使她快速的消瘦、飽受痛苦，作為女兒心里的難過難以言表，但還需要笑著面對媽媽。盡管盡了最大的努力，母親依然離開了我們。母親離開我們的那些日子，我整日以淚洗面，無法釋懷，恨自己無回天之力，悔自己未及早略表孝心??

現(xiàn)實無可更改，唯有面對，盡管不愿意、盡管不喜歡，但卻不得不接受。母親的離去，有很長一段時間，我精神恍惚，遇到一點點的小事，就會亂發(fā)脾氣，有時甚至是像孩子一般嚎啕大哭，也許是母親給予我照顧的太多，雖然年輪業(yè)已增加，但心理的依賴力仍很強。

正是在這時，有了丈夫的無微不至的照顧和關(guān)懷，有了兒子的膝下歡歌笑語，才使我認(rèn)識到了肩上的義務(wù)和責(zé)任，才使我逐漸的從喪母之痛中解脫出來。那一刻，我意識到，我必須比以往更加的愛我的父親、照顧他，讓他不感覺到孤獨。通過這件事，我感悟良多，更加珍惜愛護自己的身體，更加明了家人對自己的珍惜與愛，也意識到，心理安慰與開導(dǎo)的重要性。

2014年2月，我參加了為期50天的河北師大心理健康教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間，我收獲了很多。正是與心理學(xué)的近距離接觸，使我明白，學(xué)習(xí)心理學(xué)，不僅可以幫助別人，同時，也能夠更好的幫助自己建立健康、積極的心態(tài)，對于自身的成長也是極為有益的。作為一名教師，在當(dāng)今這個社會，我們有責(zé)任和義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起學(xué)生的保護神，讓每一位學(xué)生都成為一個身心健康的快樂天使。

二、職業(yè)行為分析：

（一）成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求

通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向成熟、人幫趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰面手留余香的職業(yè)。同時成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。作為一名教師，不僅要傳授學(xué)生知識，學(xué)生的德育工作也是重中之重。而學(xué)校的德育工作離不開心理健康教育。心理健康教育工作的開展，能夠幫助學(xué)生排解心理問題，幫助他們重樹自我，找回自信，讓多夢的青春充滿陽光和喜悅。同時我們也看到，孩子的心靈是尋親的脆弱，他們多么需要老師的悉心的呵護，這更增強了我從事心理咨詢事業(yè)強烈的動機。

（二）成為心理咨詢師的優(yōu)勢和不足

優(yōu)勢：

1、我的性格中尤其喜歡孩子，尤為熱愛教育事業(yè)，這種骨子里的東西能永遠(yuǎn)堅定我從事心理咨詢事業(yè)的信念。

2、我穩(wěn)定的人格特征及世界觀、人生觀、價值觀可以成為學(xué)生的榜樣。

3、多年的教育教學(xué)及班主任工作，極大地提高了我從事心理咨詢工作的專業(yè)水平。

不足：

1、理論知識和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給求助者以成功的解決。

2、由于我個人過于自救完美和凡事兒至清至察的性格，對于一些求助者容易出現(xiàn)反移情現(xiàn)象。

（三）努力方向

不斷提高理論知識和咨詢技能，克服自己性格上的一些弱點，以職業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自我，使自己在工作中始終能夠保持中立性態(tài)度，無條件地接納求助者，并能夠合理看待咨詢過程中的挫折。在出現(xiàn)問題需要幫助的時候，能夠積極上級咨詢師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待求助者。

第四篇：個人成長總結(jié)

個人發(fā)展總結(jié)

曹范學(xué)區(qū)學(xué)校 韓剛

時間過得真快，自己已經(jīng)工作已經(jīng)25年多了，回想這些年，有迷茫，有無知，也有成就感，從教育中收獲了很多快樂，今年自己工作是教六年級語文，這對我來說是個挑戰(zhàn)，因為面臨抽考，班里學(xué)生的整體語文素養(yǎng)又較差。記得一次講公開課，對于這樣學(xué)生的課堂，啟而不發(fā)，滿頭大汗，整堂課的效果也就可想而知了。

不過自己比較幸運，正好趕上了名師授課指導(dǎo)，終于有機會向那些有經(jīng)驗的，有自己教學(xué)方法和個性的老師討教了一些教學(xué)方法和技巧，使自己不是那么迷茫了，每次參加教研活動，聽到很多優(yōu)秀的老師和名師的公開課，都感觸頗深。他們都用自身的經(jīng)歷和豐富的知識經(jīng)驗?zāi)托恼J(rèn)真的向我們提供了珍貴的建議和寶典。讓我知道做好一名教育工作者，教書育人缺一不可。首先要有良好的心態(tài)，要虛心向前輩學(xué)習(xí)；其次要熟透教材，既要備教材，又要備學(xué)生，學(xué)會因材施教。名師們用行動告訴我，對教育的堅持和不離不棄是多么的重要和難能可貴，還需要繼續(xù)努力和改進。

我希望以后多參加走出去，請進來的教研活動，讓我們從教學(xué)實踐上多學(xué)習(xí)，多反思。自己也會在以后的日子里更加的努力，爭取有朝一日也能成為一名像名師一樣優(yōu)秀的教育工作者。

2018年6月

第五篇：個人成長宣言

個人成長宣言

本人自從踏入大學(xué)校門的第一天起，我從未停止過前進的步伐，作為一名初中數(shù)學(xué)教師，我廣收博采，刻苦鉆研。

本人在工作實踐中，積極上進，誠實肯干，將我的能量于熱情投入到了蒸蒸日上的事業(yè)中，在強烈的責(zé)任心、事業(yè)心的指引下，我辦事穩(wěn)重，敢于接受挑戰(zhàn)，并能主動的適應(yīng)客觀環(huán)境。我堅信：給我多大舞臺，我就能表演的多精彩。

我愿用生命傾注事業(yè)，用汗水揮灑人生。堅信定會在平凡的三尺講臺上寫出不平凡的人生。