第一篇：2011專升本諸暨衛(wèi)校康復(fù)護(hù)理學(xué)考試答案

?殘疾：是指先天缺陷或各種傷病所致的不同程度地喪失正常生活、工作和學(xué)習(xí)的狀態(tài)。?運(yùn)動(dòng)療法：是指利用器械、徒手或患者自身力量，通過某些運(yùn)動(dòng)方式（主動(dòng)或被動(dòng)運(yùn)動(dòng)等），使患者獲得全身或局部運(yùn)動(dòng)功能、感覺功能恢復(fù)的訓(xùn)練方法。

?腦卒中：又叫腦血管意外。是指由于各種病因使腦血管發(fā)生病變而導(dǎo)致腦功能缺損的一組疾病的總稱。

?截肢：是指將沒有生命和功能或因局部疾病嚴(yán)重威脅生命的肢體截除的手術(shù)。其中包括截骨（將肢體截除）和關(guān)節(jié)離斷（從關(guān)節(jié)分離）兩種。

?簡述關(guān)節(jié)活動(dòng)度評定的注意事項(xiàng)。

答：

1、采取正確的姿勢體位，避免鄰近關(guān)節(jié)的代償，以提高準(zhǔn)確性。

2、關(guān)節(jié)活動(dòng)度有一定正常差異，宜作左右對比評定。

3、不宜在關(guān)節(jié)劇烈活動(dòng)或鍛煉之后進(jìn)行評定。

4、關(guān)節(jié)的主動(dòng)與被動(dòng)活動(dòng)范圍明顯不一致時(shí)，提示動(dòng)力系統(tǒng)存在問題，如肌肉癱瘓、肌腱粘連等，應(yīng)分別記錄。評定關(guān)節(jié)活動(dòng)度應(yīng)以被動(dòng)活動(dòng)度為準(zhǔn)。測量時(shí)，應(yīng)先測主動(dòng)活動(dòng)范圍，后測被動(dòng)活動(dòng)范圍。

5、記錄關(guān)節(jié)活動(dòng)度時(shí)，通常未作特殊說明的書寫往往表示的是被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度，而主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度應(yīng)該寫在括號中以示區(qū)別。

6、固定好固定臂，測試中避免其移位。

?簡述作業(yè)治療的作用。

答：

1、增加軀體感覺和運(yùn)動(dòng)功能。

2、改善認(rèn)知和感知功能。

3、提高生活活動(dòng)自理能力。

4、改善參與社會及心理能力。

?簡述PQRST法。

答：此方法為一系列記憶過程的英文字母縮寫。P:先預(yù)習(xí)（preview）要記住的內(nèi)容；Q:向自己提問（question）與內(nèi)容有關(guān)的問題；R:為了回答問題而仔細(xì)閱讀（read）資料；S：反復(fù)陳述（state）閱讀過的資料；T：用回答問題的方式來檢驗(yàn)（test）自己的記憶。?簡述腰椎間盤康復(fù)教育的內(nèi)容。

答：

（一）健康教育。

1、良姿位

2、脊柱調(diào)衡

3、節(jié)能技術(shù)

4、避免二次傷害

5、肥胖者應(yīng)適當(dāng)減肥。

（二）運(yùn)動(dòng)教育。正確的運(yùn)動(dòng)維持性訓(xùn)練對預(yù)防腰椎間盤突出癥的發(fā)生，特別是預(yù)防復(fù)發(fā)有著極為重要的意義。但針對不同的病因，應(yīng)選用適宜的訓(xùn)練方法，并定期隨訪。此外特別推薦游泳運(yùn)動(dòng)。

（三）其他教育。

1、營養(yǎng)，應(yīng)保持足夠的維生素、鈣等的攝入量。

2、著裝，避免穿高跟鞋，不能避免時(shí)也要盡量縮短連續(xù)穿著的時(shí)間，發(fā)作時(shí)應(yīng)選用低跟或坡跟輕便鞋為宜。

3、家具，臥具應(yīng)選硬板床，硬木高靠背椅子，且中下1/3處應(yīng)加靠墊。?簡述康復(fù)護(hù)理的原則。

答：

1、功能訓(xùn)練應(yīng)預(yù)防在先，早期進(jìn)行并貫穿于護(hù)理的始終。

2、康復(fù)護(hù)理要與日常生活活動(dòng)相結(jié)合，注重實(shí)用性，以達(dá)到患者的生活自理。

3、重視心理康復(fù)。殘疾人由于自身的缺陷，往往有孤獨(dú)感、自卑感、敏感、抑郁等情緒反應(yīng)。他們迫切希望和要求自己缺損的機(jī)體功能在短時(shí)間完全恢復(fù)；不滿足現(xiàn)狀的康復(fù)，而產(chǎn)生疑病、焦慮攻抑郁。

4、提倡協(xié)作精神。康復(fù)護(hù)理人員需要與康復(fù)小組其它人員保持密切的聯(lián)系，遇到康復(fù)中存在的問題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行溝通和解決，良好的協(xié)作關(guān)系是取得最大康復(fù)療效的關(guān)鍵。

第二篇：康復(fù)護(hù)理學(xué)選擇

選擇題

1現(xiàn)代康復(fù)護(hù)理提倡的護(hù)理方式是A替代護(hù)理和自我護(hù)理相結(jié)合2康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)機(jī)構(gòu)包括E以上都是 3康護(hù)護(hù)理的目標(biāo)E以上都是

4康護(hù)護(hù)理的目的D重返家庭，回歸社會 5康護(hù)醫(yī)療應(yīng)是C與臨床醫(yī)療并進(jìn)，早期介入 6康復(fù)治療的基本原則E以上都是 7康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要對象E以上都是 8屬于二級預(yù)防范疇的是A早發(fā)現(xiàn) 9屬于三級預(yù)防范疇的是B提供假肢 10屬于一級預(yù)防范疇的是C預(yù)防接種 11下列屬于社區(qū)康復(fù)工作內(nèi)容的是E以上都是 12研究證實(shí)，一個(gè)人如果臥床或制動(dòng)3-5周將丟失肌力的D50%

13長期制動(dòng)和臥床最早最顯著的異常A肌肉系統(tǒng) 14長期制動(dòng)及臥床對心血管系統(tǒng)的影響是E以上都是

15長期臥床或制動(dòng)對骨骼肌肉系統(tǒng)不會產(chǎn)生的影響是D偏癱

16直流電藥物離子導(dǎo)入療法禁忌用于A急性濕疹 17應(yīng)用紅外線治療時(shí)，錯(cuò)誤的操作時(shí)E急性創(chuàng)傷24小時(shí)內(nèi)直接照射

18紅外線長時(shí)間以上對眼睛可能引起D白內(nèi)障 19溫度覺測量時(shí)冷水為D5-10℃ 20溫度覺測量時(shí)溫水為D40-50℃

21Ashworth評定量表是用于評定B肌張力 的方法

22Barthel指數(shù)用于評定D ADL 的方法 23徒手肌力檢查的級別判定因素E以上都是 24以下不是徒手肌力檢查的級別判定依據(jù)是E肌力和體重比

25手法肌力評測為四級肌力的患者，發(fā)展肌力最有效的方法是B抗阻力法

26某患者股四頭肌能抗重力并部分抗阻力伸直膝關(guān)節(jié)，其股四頭肌肌力為C4級

27能完成全范圍活動(dòng)并能抗中等阻力時(shí)的肌力應(yīng)為C4

28在消除重力下完成全范圍活動(dòng)的肌力應(yīng)為A2 29徒手肌力檢查，有輕微收縮，但不能引起關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的肌力B1級

30一體重60KG的患者連續(xù)三次用握力計(jì)測量右手握力分別得到24KG，30KG，42KG，那么該患者右手握力指數(shù)為C70

31一個(gè)體重50KG的患者連續(xù)三次用握力計(jì)測量右手握力分別得到24KG，26kg，23kg，那么該患者右手握力A正常

32一臂叢損傷患者，徒手肌力為2級，其康復(fù)功能訓(xùn)練應(yīng)偏重于B助力運(yùn)動(dòng)

33關(guān)于助力運(yùn)用，描述錯(cuò)誤的是B外力來自于健側(cè)肢體的不屬于助力運(yùn)動(dòng)

34關(guān)于肌力訓(xùn)練的原則，下列描述錯(cuò)誤的是B低負(fù)荷的原則

35一位指鼻試驗(yàn)陽性的患者在進(jìn)行康復(fù)治療時(shí)，應(yīng)首選A平衡，協(xié)調(diào)訓(xùn)練

36不符合平衡訓(xùn)練的基本原則是B由最不穩(wěn)定體位到最穩(wěn)定體位

37根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表，肌張力降低為A0級

38根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表時(shí)，正常的肌張力為A0級

39根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表時(shí)，在ROM末出現(xiàn)最小的阻力為肌張力B1級

40根據(jù)修訂Ashworth痙攣評定量表時(shí)，1﹢級的肌張力表現(xiàn)為B在ROM后50%突然卡住及最小的阻力

41關(guān)于活動(dòng)度的檢查方法包括D以上三項(xiàng)都是 42以下不是關(guān)節(jié)活動(dòng)度的檢查方法包括D量表法 43以下關(guān)節(jié)活動(dòng)度測量結(jié)果記錄正確的是C0-135度（0-130度）

44讓患者閉目，檢查者將其肢體置于一定位置，由患者用另一側(cè)肢體模仿，是檢查患者的B位置

覺

45將振動(dòng)的音叉放置于被檢查者內(nèi)踝處是檢查下肢B振動(dòng)覺

46患者閉目，用手觸摸常用小物件（如硬幣，鑰匙等），可感知物體但不能說出物體名稱，提示患者何種感覺缺失D實(shí)體覺

47將振動(dòng)的256HZ音叉放置于被檢查者內(nèi)踝處，患者僅能感知有物體接觸，而不能感知振動(dòng)感，提示患者D振動(dòng)覺消失

48關(guān)于冷療法說法錯(cuò)誤的是D局部出現(xiàn)紅腫疼痛說明治療有效果，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)

49一個(gè)步行周期是指D從一側(cè)足跟著地到同側(cè)足跟再次著地

50行走時(shí)，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所進(jìn)行的距離，稱為B步幅

51關(guān)于步長的描述正確的是D行走時(shí)，從一側(cè)足跟著地到同側(cè)再次足跟著地所行進(jìn)的距離 52關(guān)于步幅的描述正確的是C行走時(shí)，從一側(cè)足跟著地到緊接著的對側(cè)足跟著地所行進(jìn)的距離 53關(guān)于步寬的描述正確的是A行走時(shí)，左右兩足之間的距離

54康復(fù)醫(yī)療中常用的易化技術(shù)是D以上三項(xiàng)都是 55某患者Barthel指數(shù)評分為65分，其日常生活活動(dòng)能力為B基本自理

56腦性癱瘓患兒的主要功能障礙表現(xiàn)為A運(yùn)動(dòng)，姿勢障礙

57關(guān)于腦性癱瘓的治療，下列哪項(xiàng)是正確的D小兒康復(fù)治療應(yīng)與游戲，教育相結(jié)合58關(guān)于腦性癱瘓的描述，下列哪項(xiàng)是正確的C腦性癱瘓是兒童運(yùn)動(dòng)殘疾中最常見的疾患 59腦癱患兒最佳臥位為D側(cè)臥位 60不屬于腦癱高危因素的是D營養(yǎng)不良 61腦卒中英文簡寫正確的一項(xiàng)是A CAV 62腦卒中軟癱期是指發(fā)病C1-3周內(nèi) 63腦卒中痙攣期是指發(fā)病后C2-3周內(nèi)

64腦卒中患者的典型痙攣模式是指B上肢屈曲，下肢伸直

65上肢可隨意發(fā)起協(xié)同運(yùn)動(dòng)，Brunnstrom評級達(dá)C3級

66健側(cè)站，患腿可先屈膝，后伸髖。伸膝下，踝可背屈，Brunnstrom評級達(dá)B4級

67BrunnstromⅢ期手功能的主要表現(xiàn)是B能全指屈曲，鉤狀抓握

68腦卒中患者穿脫衣服訓(xùn)練護(hù)理要點(diǎn)中錯(cuò)誤的是B穿衣服時(shí)先穿健側(cè)后穿患側(cè)

69以下關(guān)于腦卒中患者翻身訓(xùn)練的說法中錯(cuò)誤的是B翻身時(shí)，患者雙手交叉，健側(cè)拇指置于患側(cè)拇指之上

70下列關(guān)于腦卒中患者上下樓梯訓(xùn)練的說法中錯(cuò)誤的是B下樓時(shí)健足先下，患足后下

71下列哪項(xiàng)是腦卒中患者防止誤咽的訓(xùn)練方法E以上都是

72張某，男，60歲，腦卒中經(jīng)過一段時(shí)間的康復(fù)治療，大小便能自我控制，自我可以完成日常的進(jìn)食，洗澡，修飾，穿衣，上廁所，轉(zhuǎn)移，上下樓梯，步行需部分幫助，請問這位患者的Barthel指數(shù)評分為C80分

73四肢癱患者體位擺放時(shí)錯(cuò)誤的是D下肢外旋 74神經(jīng)源性膀胱的康護(hù)護(hù)理措施不包括E限制飲水

75脊髓損傷患者損傷平面以下運(yùn)動(dòng)功能存在，大多數(shù)關(guān)鍵肌肌力≥3級，該損傷屬于DD級不完全損傷

76脊髓損傷可造成損傷水平以下E以上都是 77脊髓休克結(jié)束的指針是指E以上都是 78脊髓損傷患者，損傷水平以下包括骶短存在感覺功能，但無運(yùn)動(dòng)功能，根據(jù)ASAI分類為B B類 79脊髓損傷水平是指C指最后一個(gè)功能完整的脊髓節(jié)段

80SCI是指B脊髓損傷

81AD指的是B自主神經(jīng)功能障礙

82下列關(guān)于截癱患者康復(fù)訓(xùn)練的說法錯(cuò)誤的是E

異位骨化時(shí)避免進(jìn)行關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)

83下列哪項(xiàng)不是截肢前的康復(fù)護(hù)理措施D彈力繃帶包扎塑性

84以下下肢截癱患者的體位擺放哪項(xiàng)是正確的C側(cè)臥位時(shí)患肢在上方

85截肢后進(jìn)行殘肢站立與步行訓(xùn)練時(shí)，錯(cuò)誤的是D鼓勵(lì)只用健腿行走

86下列哪項(xiàng)不屬于理想殘肢的要求A殘端形狀為四方形

87為適合現(xiàn)代義肢技術(shù)要求，使截肢殘端能夠和接受腔全面接觸，能廣泛負(fù)重，故應(yīng)盡量保持患者殘端外形呈B圓柱形

88手的功能位是腕關(guān)節(jié)背伸約C20-25°，拇指處于對掌位，掌指及指間關(guān)節(jié)微曲

89以下關(guān)于骨折早期的康復(fù)護(hù)理措施正確的是A固定部位可進(jìn)行等長收縮練習(xí)

90下列哪項(xiàng)不是骨折后制動(dòng)引起的功能障礙B肢體腫脹

91腰椎間盤突出患者康復(fù)治療方法中，錯(cuò)誤的是A長期制動(dòng)

92可能致殘的頸椎病類型是B脊髓型

93關(guān)于下肢深靜脈血栓形成患者的護(hù)理錯(cuò)誤的是C抬高患者

94長期臥床患者為避免體位性低血壓，進(jìn)行坐位耐久訓(xùn)練，一般從B30°開始

95關(guān)于腫脹處理“RICE”原則錯(cuò)誤的是B熱敷 96關(guān)于輪椅選擇，下列說法錯(cuò)誤的是B坐下時(shí)后臀部至小腿腓腸肌之間的距離是輪椅坐位的最佳長度

97關(guān)于PQRST法，下列說法錯(cuò)誤的是C R指回答時(shí)間

98關(guān)于手外傷的康復(fù)教育正確的是E作業(yè)治療一般在術(shù)后3-4周進(jìn)行，堅(jiān)持至少三個(gè)月

99脊髓損傷患者排便管理錯(cuò)誤的是A增加膳食纖維攝入

100現(xiàn)代醫(yī)學(xué)由E以上都是 構(gòu)成完整體系 101康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容不包括C強(qiáng)化日常生活照顧 102CBR指的是B社區(qū)康復(fù)

103簡易平衡評定立位平衡Ⅱ級指的是D自身動(dòng)態(tài)維持平衡10s以上

104關(guān)于酩酊步態(tài)，下列說法錯(cuò)誤的是A多見于腦癱患兒

195紫外線治療護(hù)理錯(cuò)誤的是A禁用于風(fēng)濕性疼痛的治療

196吞咽功能方法評定包括E以上都是

107吞咽障礙患者攝食訓(xùn)練方法錯(cuò)誤的是A早期進(jìn)行攝食訓(xùn)練，臥床期間即可水平位側(cè)臥位下進(jìn)食 108飲水試驗(yàn)時(shí)飲水量為B30ml

109顱腦損傷患者Glasgow評分八分為C嚴(yán)重?fù)p傷

110腦性癱瘓的治療原則錯(cuò)誤的是B封閉式訓(xùn)練，避免家長干擾訓(xùn)練效果

111關(guān)于腦性癱瘓兒童的抱姿錯(cuò)誤的是C遲緩性兒童可以把雙腿卷曲，頭微微上仰

112言語康復(fù)治療原則錯(cuò)誤的是A早期開始，只要患者神志轉(zhuǎn)清，即應(yīng)開始集中進(jìn)行言語矯治 113關(guān)于腦卒中患者良姿位擺放的說法錯(cuò)誤的是C仰臥位簡單方便，可盡量多用

114關(guān)于腦卒中患者肩痛的預(yù)防及護(hù)理措施錯(cuò)誤的是D出現(xiàn)疼痛時(shí)制動(dòng)，以免疼痛加劇

115脊髓損傷患者膀胱功能訓(xùn)練方法錯(cuò)誤的是C導(dǎo)尿是有創(chuàng)性操作，應(yīng)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作 116運(yùn)動(dòng)功能評定的內(nèi)容不包括E ADL 117臨床常見的康復(fù)功能器材包括E以上都是 118作業(yè)治療的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是C采用封閉式訓(xùn)練以強(qiáng)化訓(xùn)練效果

119關(guān)于溫?zé)岑煼ㄕf法錯(cuò)誤的是A感覺障礙患者嚴(yán)禁采用溫?zé)岑煼?/p>

第三篇：康復(fù)護(hù)理學(xué)試題

一 選擇題

1.下列哪個(gè)不屬于隔離技術(shù)（D）

A制感染源、B切斷傳播途徑、C保護(hù)易感宿主 D與感染源長期接觸

2.下列哪個(gè)不屬于傳播途徑（D）A空氣B飛沫C接觸D對視 3標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的目的（A）

A降低醫(yī)務(wù)人員與病人之間微生物傳播 B增加醫(yī)務(wù)人員與病人之間微生物傳播 C增加病人與病人之間微生物傳播

D增加醫(yī)務(wù)人員與醫(yī)務(wù)人員之間的微生物傳播 4下列哪些不屬于標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施（A）

A接觸不同患者時(shí)要換手套，脫手套不必要洗手

B進(jìn)行任何有血液或體液濺出的操作時(shí)，要加穿不透水的隔離衣、戴口罩、護(hù)目鏡或者面罩

C污染的醫(yī)療用品和儀器設(shè)備應(yīng)及時(shí)消毒處理；

D避免可能會造成銳器損傷的操作，如用后的針頭不可回套針帽 5血液、體液傳播預(yù)防措施主要不是用于預(yù)防下列哪些（D）A HIV

B梅毒

C 淋病

D腰肌勞損 6下列哪些不屬于隔離操作程序(A)A術(shù)前、產(chǎn)前，醫(yī)生與病人談話、但不必簽字； B術(shù)后，醫(yī)生再與病人談話、簽字。

C醫(yī)護(hù)人員脫手套后應(yīng)規(guī)范洗手。

D術(shù)中傳遞器械不必避免手對手直接傳遞，要使用彎盤等傳遞容器。7接觸傳播預(yù)防措施主要不是預(yù)防下列哪些（D）A甲氧西林耐藥金黃色葡萄球菌

B古霉素耐藥腸球菌 C多重耐藥菌

D頭痛 8下列哪項(xiàng)不是屬于手衛(wèi)生指征（D）

A用手直接接觸病人前、后

B摘手套前后 C用手接觸體液或排泄物、黏膜、破損皮膚或傷口敷料之后 D看完傷口后

9對于部分酒精不能殺滅的病原體如諾如病毒、腸道病毒EV71等，應(yīng)采用（A）做為手衛(wèi)生的方法 A流動(dòng)水洗手 B酒精C不管D空氣 10下列哪些做法是錯(cuò)的（A）

A陪護(hù)人員進(jìn)行手衛(wèi)生知識的宣傳教育，進(jìn)入病室探視患者前，和結(jié)束探視離開患者時(shí)，不必洗手或用速干手液消毒進(jìn)行手衛(wèi)生。； B不可用消毒盆浸泡做為醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生手消毒方法，應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)工和保潔工人的手衛(wèi)生培訓(xùn)、教育和監(jiān)督。

C為了提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性，盡量選用含有護(hù)膚成分的速干手消毒液。

D對于部分酒精不能殺滅的病原體如諾如病毒、腸道病毒EV71等，應(yīng)采用流動(dòng)水洗手做為手衛(wèi)生的方法。

二 名詞解釋：

1隔離技術(shù)：是預(yù)防微生物在患者、醫(yī)務(wù)人員及媒介物中播散的重要措施。

2衛(wèi)生手消毒:是指使用速干手消毒劑揉搓手，減少手部暫居菌的過程，無需沖洗或干手設(shè)備。

3手衛(wèi)生：是指所有手部清潔行為的通稱，包括洗手、衛(wèi)生手消毒和外科手消毒。三 問答題

1,空氣傳播預(yù)防控制措施有哪些？

1，病歷夾封面請貼藍(lán)色“空氣隔離”標(biāo)志； 2，安置于負(fù)壓病房；

3建議接觸嚴(yán)重開放性肺結(jié)核的醫(yī)務(wù)人員首先要進(jìn)行結(jié)核感染的初步檢查，在此之后3個(gè)月要復(fù)查。對于結(jié)核菌試驗(yàn)由陰轉(zhuǎn)陽的醫(yī)務(wù)人員應(yīng)進(jìn)行胸部X線檢查，并進(jìn)行預(yù)防治療。2.防護(hù)衣使用時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？ 1穿防護(hù)服之前要檢查防護(hù)服有無破損。2穿防護(hù)服后只限在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行操作活動(dòng)。3穿著防護(hù)服時(shí)勿使衣袖觸及面部及衣領(lǐng)。4防護(hù)服有滲漏或破損應(yīng)立即更換。5脫防護(hù)服時(shí)要注意避免污染。

1無菌技術(shù)的目的是：D A保證醫(yī)療物品不被污染 B防止病源微生物侵入人體 C防止感染 D讓領(lǐng)導(dǎo)開心

2下列關(guān)于無菌技術(shù)錯(cuò)誤的是：A A手直接接觸經(jīng)過消毒的物品

B正確洗手的方法：用肥皂搓洗手掌、手背、指間、手指及關(guān)節(jié)，以環(huán)形動(dòng)作搓擦。而后用流水沖洗雙手，將皂沫全部沖凈，必要時(shí)反復(fù)沖洗，最后用清潔小毛巾擦干雙手。

C口罩應(yīng)蓋住口鼻，系帶松緊適宜，不可用污染的手觸及。D戴工作帽可防止頭發(fā)上的灰塵及微生物落下造成污染。3無菌溶液按無菌要求打開使用，未用完，此溶液的有效期為B A．12h B．24h C．3天 D．7天 4無菌持物鉗的使用方法錯(cuò)誤是A A．可以夾取消毒的油紗布 B．液面浸軸節(jié)以上2-3cm C．每個(gè)容器只能放一把持物鉗 D．取無菌持物鉗時(shí)鉗端閉合

5已打開的無菌溶液，在未污染的情況下可保存的時(shí)間是D

A 4小時(shí) B 8小時(shí) C 12小時(shí) D 24小時(shí)

6護(hù)士小李在為患者張某行導(dǎo)尿術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手套破裂，她應(yīng)該C A用無菌紗布將破裂處包裹好 B用無菌治療巾包裹手指操作 C立即更換無菌手套 D再套上一雙新的無菌手套 7無菌盤與2pm鋪好后，可在什么時(shí)間使用A A 6pm B 7pm C 8pm D 9pm 8正確的無菌技術(shù)操作是B A用無菌持物鉗夾取無菌油紗布 B無菌物品與非無菌物品分開放 C戴手套的手可觸及另一手套的內(nèi)側(cè)面 D手持無菌容器，手放在容器邊緣 9符合無菌操作原則的描述是D A無菌操作前30分鐘清掃地面 B無菌包潮濕應(yīng)待干后使用

C取出的無菌物品如未使用不得再放回原處 D操作時(shí)手臂保持在腰部水平以下

10在無菌容器內(nèi)浸泡長度為24cm的持物鑷，消毒液的適應(yīng)高度為D A 8cm B 10cm C 12cm D 14cm

答案1-5：DABAD 6-10：CABDD

無菌技術(shù)：是指在醫(yī)療護(hù)理操作中，防止一切微生物侵入人體，防止無菌物品與無菌區(qū)域被污染的操作技術(shù)。無菌物品：是指經(jīng)過滅菌處理后未被污染的物品。

無菌區(qū)域：是指經(jīng)過滅菌處理后未被污染的區(qū)域。簡稱無菌區(qū)。

1、無菌操作要求是什么？

操作者身體應(yīng)與無菌區(qū)保持一定距離，取用無菌物品時(shí)應(yīng)使用無菌持物鉗，手臂應(yīng)保持在腰部或治療臺面以上，不可跨越無菌區(qū)，手不可接觸無菌物品，無菌物品一經(jīng)取出，即使未用，也不可放回?zé)o菌容器內(nèi)。避免面對無菌區(qū)談笑、咳嗽、打噴嚏。一切無菌操作，均應(yīng)使用無菌物品，禁用未經(jīng)滅菌或疑有污染的物品。一份無菌物品，只供一位患者使用一次,以防交叉感染。

靜脈輸血輸液

一、選擇

1.靜脈補(bǔ)鉀的濃度一般不超過（B）A.0.2%

B.0.3%

C.0.4%

D.0.5%

2.靜脈輸液的目的不包括（D）

A.補(bǔ)充營養(yǎng)，維持熱量

B.輸入藥物治療疾病

C.糾正水電解質(zhì)紊亂

D.糾正貧血

3.不屬于輸液原則的是（C）

A.先晶后膠、先鹽后糖

B.補(bǔ)鉀原則

C.多多益善

D.先快后慢

4.周圍靜脈輸液法的用物不包括（A）A.鑷子

B.輸液器

C.針頭

D.液體袋

5.成人靜脈輸液速度的調(diào)節(jié)是（C）A.10~20gtt/min

B.20~40gtt/min

C.40~60gtt/min

D.80~100gtt/min

6.什么情況下的靜脈輸液速度應(yīng)該調(diào)慢（D）

A.心肺腎功能不良者

B.老年體弱

C.嬰幼兒

D.感冒患者

7.那一項(xiàng)（B）不符合靜脈輸液的評估？ A.患者年齡、病情、意識狀態(tài)及營養(yǎng)狀況等。

B.不考慮患者心理狀態(tài)，對輸液的認(rèn)識及配合程度。C.穿刺部位皮膚、血管狀況、肢體活動(dòng)度。

D.輸注藥液包括藥物作用，副作用，質(zhì)量，有效期及配伍禁忌。

8.在進(jìn)行靜脈輸液時(shí)不應(yīng)選擇的部位是（C）？

A.大隱靜脈

B.手背靜脈網(wǎng)

C.背動(dòng)脈網(wǎng)

D.額靜脈

9.以下哪一個(gè)（A）符合頭皮針頭的規(guī)格？

A.0.45#(褐色)B.5#(橙色)C.6#(深藍(lán))D.7#(黑色)

10、以下癥狀哪一個(gè)（D）不屬于高熱反應(yīng)？

A.體溫高于40°

B.惡心

C.嘔吐

D.體溫低于36°

二、名字解釋

1.、靜脈輸液：將大量無菌藥液或藥物直接滴入靜脈的技術(shù)。

2、靜脈輸血：是將血液通過靜脈輸入人體的方法。

3、靜脈炎：沿靜脈走向出現(xiàn)條索狀紅線，局部組織發(fā)紅、腫脹、灼熱、疼痛，有時(shí)伴有畏寒、發(fā)熱等全身癥狀。

三、問答題

1、請問靜脈輸液的目的是什么？ 答：1）補(bǔ)充水和電解質(zhì)，維持酸堿平衡。

2）補(bǔ)充血容量，改善人體循環(huán)。

3）輸入藥物，達(dá)到治療的目的。

4）補(bǔ)充營養(yǎng)，供給熱量、促進(jìn)組織修復(fù)

2、在輸液時(shí)是什么原因?qū)е驴諝馑ㄈ?答：1）輸液導(dǎo)管內(nèi)空氣未排盡

2）導(dǎo)管連接不緊，有裂隙

3）加壓輸液、輸血時(shí)，無人在旁看守

注射技術(shù) 一

選擇題 下列哪項(xiàng)注射原則是錯(cuò)誤的（C）

A 選擇合適的注射器和針頭 B 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度 C 選擇任意部位注射 D 注射前排盡空氣 2 注射過程中常用的碘伏濃度為（C）

A 1% B 2% C 0.5% D 0.1% 3 注射過程中碘伏的消毒范圍是（A）

A >5cm B >1cm C <5cm D <1cm 4 皮內(nèi)注射的注意事項(xiàng)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（B）A 試驗(yàn)前詢問用三史 B 消毒用碘

C 注射完畢勿按揉局部 D 皮內(nèi)試驗(yàn)不能確認(rèn)結(jié)果時(shí)應(yīng)

做對照試驗(yàn) 下列哪項(xiàng)皮下注射部位是錯(cuò)誤的（D）

A 三角肌下緣 B 上臂外側(cè) C大腿外側(cè) D大腿內(nèi)側(cè) 6 下列關(guān)于皮下注射的注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是（A）

A 針頭刺入可超過45度 B 經(jīng)常更換注射部位 C 有刺激性的藥物及油劑不宜作皮下注射 D 少于1ml藥液必須用1ml注射 7 靜脈注射常用部位（D）A 四肢淺靜脈:肘、腕、手背、足背

B 踝部淺靜脈 C 小兒頭靜脈 D 股動(dòng)脈 8 靜脈注射的注意事項(xiàng)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（B）

A 選粗、直，彈性好不易滑動(dòng)的靜脈 B 從近心端到遠(yuǎn)心端

C 根據(jù)病情、藥物性質(zhì)掌握注藥速度，注意患者反應(yīng) D 對刺激性強(qiáng)的藥物做引路注射（先鹽水后藥）9 接種卡介苗的方法正確的是：(B)A.2ml注射器、5號針頭抽藥液 B.注射部位:三角肌下緣

C.皮膚常規(guī)消毒 D.針頭與皮膚呈30°角進(jìn)針 無菌注射器及針頭，可用手接觸的是：(C)A.乳頭、針?biāo)?B.活塞、針梗 C.活塞柄、針?biāo)?D.活塞

軸、針梗

二

名詞解釋 皮內(nèi)注射：將小量藥液注入表皮和真皮之間 2 皮下注射：將小量藥液注入皮下組織的方法 3 肌內(nèi)注射：將無菌藥液注入肌肉組織的方法 4 靜脈注射：將無菌藥液注入到靜脈內(nèi)的方法

三 問答題

自安瓿內(nèi)吸取藥液的步驟

答 準(zhǔn)備齊全---查對無誤----彈藥鋸頸----消毒折處-----折斷安瓿----抽吸藥液----排盡空氣----查對再次----套好針頭靜脈穿刺失敗的原因

答 ①針頭斜面一半在血管外：有回血，局部腫脹

②脫出血管外：局部腫脹

③穿破對側(cè)血管壁：無回血

④斜面一半穿破對側(cè)血管壁：有回血，無明顯腫脹

小兒頭皮靜脈與動(dòng)脈的區(qū)別

答 靜脈：V外觀呈微藍(lán)色，無搏動(dòng)，管壁薄，易壓癟，較易固定，不易滑動(dòng)，血液多呈向心性流動(dòng)。血液為暗紅色。

動(dòng)脈：A外觀呈正常皮膚或淡紅色，有搏動(dòng)，管壁厚，不易壓癟，易滑動(dòng)，血多呈離心性，血液為鮮紅色。

第四篇：高等自學(xué)考試康復(fù)護(hù)理學(xué)名詞解釋

康復(fù)：在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中，康復(fù)主要是指功能恢復(fù)，即綜合和協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會工程等各種措施，以減輕病、傷、殘者身、心、社會功能障礙，使其活動(dòng)能力和生活質(zhì)量達(dá)到盡可能高的水平，爭取重返社會。

殘疾：是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷、精神因素等各種原因造成身體上或精神上的功能障礙，以致不同程度地喪失正常人的生活、工作、學(xué)習(xí)的能力和擔(dān)負(fù)其日常生活與社會職能的一種狀態(tài)。損傷：指身體結(jié)構(gòu)或生理功能（包括精神功能）的喪失或異常?；顒?dòng)受限：指個(gè)體在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)遇到困難。

參與局限：指個(gè)體投入到生活情景中遇到的困難。

康復(fù)醫(yī)學(xué)：是一門有關(guān)促進(jìn)殘疾人及患者康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科。它主要應(yīng)用醫(yī)學(xué)的措施研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評定和治療，是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支。

一級預(yù)防：又稱初級預(yù)防或病因預(yù)防。就是針對致殘?jiān)?，采取各種有效措施，預(yù)防致殘傷病、發(fā)育缺陷、精神創(chuàng)傷等的發(fā)生，包括預(yù)防接種、優(yōu)生優(yōu)育、健康安全教育。

二級預(yù)防：就是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早康復(fù)，限制或逆轉(zhuǎn)由損傷造成的活動(dòng)受限，特別是要積極治療可能致殘的疾病，如腦卒中、高血壓等。

三級預(yù)防：即使積極康復(fù)治療，防止損傷或活動(dòng)受限向參與受限轉(zhuǎn)變。

康復(fù)評定：是康復(fù)治療的基礎(chǔ)，沒有評定就無法計(jì)劃康復(fù)治療。包括軀體、精神、語言和社會功能的評定。物理治療：是應(yīng)用軀體運(yùn)動(dòng)、按摩、牽引、機(jī)械設(shè)備訓(xùn)練等力學(xué)因子和電、光、聲、磁、冷熱、水等其他物理因子預(yù)防和治療傷病的一種治療方法。

作業(yè)治療：是利用經(jīng)過選擇和設(shè)計(jì)的作業(yè)活動(dòng)，以治療軀體或/和精神疾患，使患者在日常生活各個(gè)方面的功能和獨(dú)立性達(dá)到可能達(dá)到的最高水平?？祻?fù)護(hù)理：是指在康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，圍繞全面康復(fù)的目標(biāo)，護(hù)理人員密切配合康復(fù)醫(yī)師及其他康復(fù)專業(yè)人員，綜合運(yùn)用護(hù)理理論和技術(shù)，幫助康復(fù)對象從被動(dòng)接受他人護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕易o(hù)理，促進(jìn)康復(fù)，提高生活質(zhì)量的專業(yè)護(hù)理。

替代護(hù)理：指需要他人給予的護(hù)理，應(yīng)用于患病階段的體力不支者或各種原因所致的完全喪失生活自理能力者，即被動(dòng)接受他人的護(hù)理。

自我護(hù)理：指自己對自己的護(hù)理，應(yīng)用于有著不同程度殘疾影響生活自理能力的康復(fù)對象，即通過康復(fù)訓(xùn)練或借助輔助器具能夠?qū)崿F(xiàn)自己解決困難的護(hù)理。

護(hù)理援助：指部分接受他人的護(hù)理幫助，應(yīng)用于不能完全自我護(hù)理者，即對不能完成的護(hù)理動(dòng)作，由他人給予一定的協(xié)助和支持。

康復(fù)評估：是指對康復(fù)對象的功能障礙和功能殘存的程度、身體和心理的一般狀況、康復(fù)訓(xùn)練的效果及其反應(yīng)等一系列問題的全面評估和判定。

體位轉(zhuǎn)換：也稱為體位變更，即指通過主動(dòng)或被動(dòng)的方式改變并保持身體的姿勢和位置。

自動(dòng)體位轉(zhuǎn)換：指按照自己的意志和生活、活動(dòng)的需要，或者根據(jù)治療、護(hù)理、康復(fù)的要求，以自我的能力變換并保持身體的姿勢和位置。

被動(dòng)體位轉(zhuǎn)換：指通過外力協(xié)助或直接由外力搬動(dòng)并利用支撐物保持身體的姿勢位置。助動(dòng)體位轉(zhuǎn)換：指通過主動(dòng)能力和外力協(xié)助，達(dá)到體位或轉(zhuǎn)移的目的。

壓瘡：是由于局部組織長期受壓，血液循環(huán)障礙發(fā)生持續(xù)缺血、缺氧、營養(yǎng)不良而致組織潰爛壞死。

日常生活活動(dòng)：即指人在日常生活中必不可少的基本動(dòng)作，通過這些連續(xù)的動(dòng)作群，完成人在衣、食、住、行等的日常生活活動(dòng)。

排泄：是指人體新陳代謝的廢物，通過排泄器官排出體外的生理功能。

物理療法（PT）即指應(yīng)用物理作用，對身體某部功能障礙所實(shí)施的一種治療手段。

作業(yè)治療（OT）即指應(yīng)用有選擇的手工作業(yè)活動(dòng)，改善和提高日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練方法。家庭：是通過生物、情感、法律三種關(guān)系而聯(lián)系在一起的社會群體。

社區(qū)：是社會的一個(gè)組成部分，一般是指特定的區(qū)域或人群所在范圍（有的也稱之為地域）。

社區(qū)護(hù)理：是具體面對社區(qū)內(nèi)每一個(gè)人、每一個(gè)家庭、每一個(gè)團(tuán)體的健康服務(wù)工作，如健康教育，健康指導(dǎo)、家庭護(hù)理、康復(fù)指導(dǎo)、患者及健康人的營養(yǎng)指導(dǎo)、婦幼及老年人保健及心理咨詢等。

社區(qū)康復(fù)護(hù)理：是把整體護(hù)理與社區(qū)康復(fù)融為一體，根據(jù)總的社區(qū)康復(fù)計(jì)劃，圍繞全面康復(fù)目標(biāo)，在社區(qū)的層次上實(shí)施康復(fù)訓(xùn)練及家庭護(hù)理，為社區(qū)廣大的殘疾者提供完整的康復(fù)服務(wù)。

腦卒中：又稱急性腦血管病、中風(fēng)，是一組急性起病的腦血液循環(huán)障礙疾病，以起病急驟，出現(xiàn)局灶性神經(jīng)功能缺損為特征。

廢用綜合征：指由于機(jī)體不活動(dòng)或活動(dòng)低下而產(chǎn)生的一類繼發(fā)性障礙，如關(guān)節(jié)攣縮、廢用性肌萎縮、心肺功能低下、易疲勞等。

誤用綜合征：指在康復(fù)治療中由于方法錯(cuò)誤所致的一類繼發(fā)性損害，如不適當(dāng)?shù)年P(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)訓(xùn)練引起的關(guān)節(jié)周圍軟組織損傷，當(dāng)腦卒中患者處在共同運(yùn)動(dòng)階段時(shí)進(jìn)行不適當(dāng)?shù)募×τ?xùn)練，以至強(qiáng)化異常的運(yùn)動(dòng)模式等。額框眼輪匝肌反射：叩擊眉間，正常眼輪匝肌收縮。否則異常。

垂直頭眼反射：患者頭頸部從中立位迅速垂直至屈或伸的位置，正常眼球有保持原位的趨勢，即屈曲時(shí)，眼球向上運(yùn)動(dòng)；伸展時(shí)，向下運(yùn)動(dòng)。否則異常。

水平頭眼反射：患者頭頸部迅速向左或右轉(zhuǎn)動(dòng)，眼球會向右或左運(yùn)動(dòng)。否則異常。眼心反射：壓患者一側(cè)眼球時(shí)，可使心率變慢。否則異常。腦性癱瘓：簡稱腦癱是指出生前到生后1個(gè)月內(nèi)各種原因所引起的腦損傷或發(fā)育缺陷所致的運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢異常

周圍神經(jīng)損傷：是指由于感染、外傷、缺血、代謝障礙、中毒、自身免疫病變、結(jié)締組織病變引起的周圍運(yùn)動(dòng)神經(jīng)、感覺神經(jīng)和自主神經(jīng)的結(jié)構(gòu)和功能障礙。

特發(fā)性面神經(jīng)麻痹：該病是由于莖乳突內(nèi)面神經(jīng)非化膿性炎癥所致的急性發(fā)病的周圍性面神經(jīng)麻痹，稱貝爾麻痹。頸椎?。侯i椎的椎間關(guān)節(jié)（椎間盤、鉤椎關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)突關(guān)節(jié)）退變累及神經(jīng)（神經(jīng)根、脊髓、交感神經(jīng)）和血管（椎動(dòng)脈）產(chǎn)生相應(yīng)的臨床表現(xiàn)（癥狀與體征），稱為~。

肩關(guān)節(jié)周圍炎：簡稱肩周炎，是一種發(fā)生于肩關(guān)節(jié)周圍軟組織的無菌性炎癥，臨床以肩關(guān)節(jié)疼痛和運(yùn)動(dòng)功能障礙為主要特征。

腰椎間盤突出癥：是指腰椎間盤在退行性改變的基礎(chǔ)上，由于急慢性損傷，導(dǎo)致椎間盤纖維環(huán)破裂，髓核突出，壓迫或刺激神經(jīng)根和硬膜囊，引起相應(yīng)神經(jīng)癥狀的一種疾病。關(guān)節(jié)置換術(shù)：是指用人工關(guān)節(jié)替代和置換病損或損傷的關(guān)節(jié)。

截肢：是截除沒有生機(jī)和/或功能及因局部疾病嚴(yán)重威脅生命的肢體。截肢康復(fù)：是指從截肢手術(shù)到術(shù)后處理、康復(fù)訓(xùn)練、臨時(shí)與正式假肢的安裝和使用直到重返家庭與社會的全過程。類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎：（RA）是一種常見的以關(guān)節(jié)組織慢性炎癥性病變?yōu)橹饕憩F(xiàn)的疾病。骨關(guān)節(jié)炎：（OA）是一種慢性退行性病變，其特征是關(guān)節(jié)軟骨表面失去原有的光滑度而變得粗糙不平、固縮、碎裂、壞死，相繼出現(xiàn)糜爛、潰瘍、軟骨缺損、軟骨下骨質(zhì)暴露或塌陷，于軟骨邊緣韌帶附著處出現(xiàn)骨質(zhì)增生即骨贅形成。

手外傷：是手部組織因外力造成的各種損傷。運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷：是指在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)生的創(chuàng)傷。

停訓(xùn)綜合征：長期系統(tǒng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員，由于傷后突然臥床休息，常發(fā)生全身各系統(tǒng)的功能紊亂，包括自主神經(jīng)功能紊亂，如神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)失眠、焦慮；消化系統(tǒng)出現(xiàn)腹瀉、食欲減退；心血管系統(tǒng)出現(xiàn)早搏、心動(dòng)過速等癥狀。

RICE療法：即患部制動(dòng)休息（rest）、冰敷（ice）、加壓包扎（compression）和抬高患肢（elevation）。

踝關(guān)節(jié)扭傷：在外力作用下，踝關(guān)節(jié)驟然向一側(cè)活動(dòng)而超過其正?；顒?dòng)度時(shí)，引起關(guān)節(jié)周圍軟組織如關(guān)節(jié)囊、韌帶、肌腱等發(fā)生撕裂傷，稱為~。

運(yùn)動(dòng)負(fù)荷試驗(yàn)：是讓患者在運(yùn)動(dòng)儀（活動(dòng)平板、功率自行車或上肢功率計(jì)）上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量按一定程序遞增性的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)，通過氣體分析儀和心電圖儀，對運(yùn)動(dòng)中的心功能、呼吸功能及體力情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析。

慢性阻塞性肺?。菏且环N慢性進(jìn)行性呼吸道損害并引起氣流受阻的疾病，主要包括慢性支氣管炎和阻塞性肺氣腫。癌癥康復(fù)：是指調(diào)動(dòng)醫(yī)、患兩方面的積極性，將西醫(yī)、中醫(yī)、心理、營養(yǎng)和體能鍛煉等多種方法，綜合運(yùn)用于癌癥患者的康復(fù)治療中，調(diào)整心理狀態(tài)，改善生理功能，使患者最大限度地回歸社會。

性功能障礙：指性生活不能活難于得到滿足，亦指正常的性過程失調(diào)，可發(fā)生于性生活的各個(gè)階段。勃起功能障礙：ED指陰莖不能達(dá)到或維持足以進(jìn)行滿意性交的勃起。關(guān)節(jié)活動(dòng)度：ROM指關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)所通過的弧度（即轉(zhuǎn)動(dòng)角度）。

主動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度：作用于關(guān)節(jié)的肌肉隨意收縮使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的關(guān)節(jié)弧度。被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度：外力作用使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的關(guān)節(jié)弧度。人體關(guān)節(jié)的中立位：在人體基本姿勢中關(guān)節(jié)所處的位置即為~。

肌力：肌肉收縮的力量簡稱肌力，指人在運(yùn)動(dòng)時(shí)相關(guān)肌群或肌肉的收縮能力。

日常生活活動(dòng)：是指人們在每日生活中，為了照料自己的衣、食、住、行，保持個(gè)人衛(wèi)生整潔和獨(dú)立地在社區(qū)中生活所必須進(jìn)行的一系列基本活動(dòng)。工具性日常生活活動(dòng)：是指人們在家庭和社會獨(dú)立生活中常需要操作衛(wèi)生和炊事用具，使用家庭電器和交通工具等一些常用工具來完成的活動(dòng)，故稱工具性ADL，反映較精細(xì)的功能。

步態(tài)分析：是采用目測分析和專門設(shè)備定量評測、分析，神經(jīng)系統(tǒng)或運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)疾病影響行走能力的患者的步態(tài)及變化。

跨步長度：又名跨距，指同一足跟著地點(diǎn)至再次著地點(diǎn)間的距離。步幅長度：從一足跟著地點(diǎn)向后量至對側(cè)足跟著地點(diǎn)之間的垂直距離。

自然界的平衡：是指物體受到來自各個(gè)方向的作用力與反作用力的大小相等，使物體處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)。人體的平衡：是指身體所處的一種姿勢狀態(tài)，或是指在運(yùn)動(dòng)或受到外力作用時(shí)自動(dòng)調(diào)整并維持姿勢穩(wěn)定性的一種能力。

姿勢：是指軀體的一種非強(qiáng)制性、無意識狀態(tài)下的自然狀態(tài)，從人體力學(xué)方面來說，是指身體各個(gè)器官，尤其是骨骼、肌肉以及神經(jīng)系統(tǒng)互相關(guān)聯(lián)所構(gòu)成的一種狀態(tài)。

支持面：是指人體在各種體位下（臥、坐、站立、行走）所依靠的接觸面。自動(dòng)態(tài)平衡：自身活動(dòng)后重新達(dá)到姿勢穩(wěn)定狀態(tài)成為~。

他動(dòng)態(tài)平衡：由外力，如推、拉使人體失去穩(wěn)定后重新達(dá)到姿勢穩(wěn)定狀態(tài)稱為~。社會參與能力：是指個(gè)體投入到一種生活環(huán)境中的能力。

生活質(zhì)量：是指不同文化和價(jià)值體系中的個(gè)體對于其生活目標(biāo)、期望、標(biāo)準(zhǔn)以及所關(guān)注事情的有關(guān)生活狀態(tài)的體驗(yàn)，包括個(gè)體的生理、心理、社會功能及物質(zhì)狀態(tài)四個(gè)方面。

語言障礙：是指組成語言行為的聽、說、讀、寫等四個(gè)主要方面遭受病損的各種病理現(xiàn)象。

失語癥：是由于腦損害引起的語言能力喪失或受損，即對交流符號的認(rèn)識和運(yùn)用發(fā)生障礙，不僅對語言的理解和表達(dá)能力喪失或受損，常合并閱讀和書寫障礙，還包括其他高級信號活動(dòng)的障礙，如計(jì)算困難（失算）、樂譜閱讀、音樂欣賞和樂器演奏困難（失歌）等。

康復(fù)心理評定：是指運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，對因疾病或外傷造成身體功能障礙的患者的心理狀況（即認(rèn)知功能、情緒、行為和人格等方面）進(jìn)行量化、評測描述和診斷。

觀察法：是指在自然條件下，對患者表現(xiàn)出來的心理現(xiàn)象的外部活動(dòng)進(jìn)行有系統(tǒng)、有目的和有計(jì)劃地觀察，以了解患者的心理狀況、情緒和行為等方面的現(xiàn)狀和問題。

主觀心理標(biāo)尺法：是指由患者主觀報(bào)告自己心理狀況和情緒的嚴(yán)重程度的方法。

訪談法：是指心理醫(yī)生或醫(yī)護(hù)人員運(yùn)用詞語或非詞語語言與患者進(jìn)行的一種有目的的溝通和交流，以更深入地了解患者心理狀況的評定方法。

心理測驗(yàn)法：是運(yùn)用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量患者的某些心理品質(zhì)的方法。疼痛：1986年國際疼痛學(xué)會將疼痛定義為一種與實(shí)際的或潛在的損害有關(guān)的不愉快的情緒體驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)在學(xué)習(xí)方法：用于腦卒中及運(yùn)動(dòng)障礙患者的運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)訓(xùn)練，它主要應(yīng)用運(yùn)動(dòng)科學(xué)、生物力學(xué)、神經(jīng)生理及行為科學(xué)等分析運(yùn)動(dòng)問題和訓(xùn)練過程，強(qiáng)調(diào)患者的主動(dòng)參與，按照科學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)方法對患者進(jìn)行再訓(xùn)練以恢復(fù)其運(yùn)動(dòng)功能，對患者來說，是一個(gè)運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)的過程。靶心率：把運(yùn)動(dòng)中允許達(dá)到的心率作為靶心率。

低頻脈沖電療法：應(yīng)用頻率在1000Hz以下的脈沖電療治療疾病的方法。中頻電療法：應(yīng)用頻率在1~100kHz治療疾病的方法。

高頻電療法：應(yīng)用頻率100kHz以上的電磁振蕩電流治療疾病的方法為~。直流電療法：將直流電作用于人體以治療疾病的方法稱為~。

直流電藥物離子導(dǎo)入法：用直流電將藥物離子通過皮膚、黏膜或傷口導(dǎo)入體內(nèi)進(jìn)行治療的方法。神經(jīng)肌肉電刺激療法：以低頻脈沖電流刺激有病損的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)或肌肉以恢復(fù)其功能的方法。

調(diào)制中頻電療法：中頻電流被低頻電流調(diào)制后，其幅度和頻率隨著低頻電流的幅度和頻率的變化而變化，這種電流稱為調(diào)制中頻電流，應(yīng)用這種電流治療疾病的方法稱為~。

短波療法：應(yīng)用波長為100~10m、頻率為3~30MHz的短波治療疾病的方法稱為~。超短波療法：應(yīng)用波長為10~1m、頻率為30~300MHz的超短波治療疾病的方法稱為~。光療法：是利用日光或人工光線作用于人體，以防治疾病和促進(jìn)機(jī)體康復(fù)的方法。傳導(dǎo)熱療法：利用各種熱源作為介體，接觸體表將熱直接傳至機(jī)體以治療疾病的方法。石蠟療法：以加熱后的石蠟治療疾病的方法稱為~。

超聲波療法：聲波的振動(dòng)頻率超過聽力范圍（如20000Hz以上）稱為超聲波，用超聲波治療疾病的方法稱~。水療法：應(yīng)用水的物理化學(xué)性質(zhì)，以各種方式作用于人體，用于預(yù)防和治療疾病的方法稱為~。冷療法：利用寒冷刺激皮膚或黏膜以治療疾病的方法。

作業(yè)治療：是指導(dǎo)患者參與到選擇性作業(yè)活動(dòng)中的治療過程。

易化技術(shù)：是根據(jù)神經(jīng)生理與神經(jīng)發(fā)育的原理和規(guī)律，利用各種方式刺激運(yùn)動(dòng)通路上的神經(jīng)元，調(diào)節(jié)其興奮性，以獲得正確的運(yùn)動(dòng)輸出，改善腦病損者運(yùn)動(dòng)控制能力的一類康復(fù)治療方法，又稱神經(jīng)生理與神經(jīng)發(fā)育療法?？祻?fù)心理治療：是指在良好的治療關(guān)系基礎(chǔ)上，由經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的心理治療師，運(yùn)用心理治療的有關(guān)理論和技術(shù)，對傷殘及慢性疾病康復(fù)的患者進(jìn)行心理幫助的過程，以消除或緩解他們因傷殘或疾病及康復(fù)過程中出現(xiàn)的心理問題或障礙，建立適應(yīng)性行為，提高心理生活質(zhì)量。

支持性心理治療：指醫(yī)生用治療性語言，如勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)、支持、解釋、積極暗示、提供保證、應(yīng)激、改變環(huán)境等方法，幫助患者表述自己的情感和認(rèn)識問題、消除疑慮、改善心境、矯正不良行為、增加戰(zhàn)勝疾病的信心，從而促進(jìn)心身康復(fù)的過程。

認(rèn)知治療：是根據(jù)認(rèn)知過程影響情感和行為的理論假設(shè)，通過認(rèn)知行為技術(shù)來改變患者不良認(rèn)知的一類心理治療方法的總稱。

行為治療：或條件反射治療是以行為學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，按一定的治療程序，來消除或糾正人們的異常或不良行為的一種心理治療方法。

康復(fù)工程：是利用現(xiàn)代工程技術(shù)對殘疾人進(jìn)行測量、評估，然后按照代償和/或適應(yīng)的原則，通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、裝配、信息咨詢等一系列服務(wù)工作，輔助殘疾人減輕殘疾和改善獨(dú)立生活、工作、回歸社會能力的一門邊緣性學(xué)科，是生物醫(yī)學(xué)工程的重量分支。

康復(fù)工程產(chǎn)品：凡是能輔助殘疾人改善獨(dú)立生活、工作、回歸社會能力而生產(chǎn)的特殊產(chǎn)品或現(xiàn)成品都是~。殘疾人輔助器具：亦稱殘疾人技術(shù)輔助器具或殘疾人用品，是指能夠輔助患者、殘疾人代償其喪失的功能或幫助他們適應(yīng)環(huán)境的器具、用品。

假肢：是為彌補(bǔ)肢體缺損，代償已失肢體功能而制造、裝配的人工肢體。

矯形器：是用于改變神經(jīng)肌肉和骨骼系統(tǒng)的功能特性或結(jié)構(gòu)的體外使用裝置，過去稱為支具。

第五篇：專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定

進(jìn)行自我鑒定，不僅僅有學(xué)生的自我鑒定，即使我們步入社會之后我們?nèi)孕枰粩嗟姆词〔粩嗟刈晕诣b定才能不斷的進(jìn)步。下面整理了兩篇專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定，希望對您有幫助。

專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定

（一）轉(zhuǎn)眼間，三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝“北醫(yī)”給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，回首這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我將牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國>醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。

在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干和帶頭人。

三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學(xué)知識高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會的資本和依據(jù)，為祖國護(hù)理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)！

專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定

（二）從跨入大學(xué)校門的那一刻起，我就堅(jiān)定了這樣一個(gè)信念：“愿吾一生純潔忠誠服務(wù)，勿為有損無益之事，勿取服或故用有害之藥，當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，幾服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠勉助醫(yī)生行事，并專心致志以注意授予護(hù)理者之幸福。”這是護(hù)理專業(yè)的偉大先驅(qū)南丁格爾為所有護(hù)士所立的誓約，也是我愿用一生所遵守的誓約。為了更好地啟程下一步的路，我對自己的學(xué)習(xí)生活有很多感悟。

一、學(xué)習(xí)

我堅(jiān)持努力學(xué)好專業(yè)知識，較深入地掌握了土木工程施工、工程項(xiàng)目管理等基礎(chǔ)理論知識，成績一直名列前茅，連續(xù)三年獲得校綜合特等獎(jiǎng)學(xué)金，并多次參與數(shù)學(xué)、英語競賽，取得了相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。在不影響自己學(xué)業(yè)的情況下，我還經(jīng)常幫助本班同學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熱心為他們解決學(xué)業(yè)上的難題，備考時(shí)盡力為他們答疑解惑，不僅幫助了他們，也完善了自己的理論知識。此外，我還注意結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，先后參與了學(xué)校組織的科研立項(xiàng)項(xiàng)目和暑期社會實(shí)踐調(diào)查，都取得了較優(yōu)異的成績。

二、思想

本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。在校期間我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng)，并以這為行動(dòng)指南，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利加入了中國共-產(chǎn)-黨，成為了一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵(lì)我、督促我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，較好處理人際關(guān)際，處事日漸成熟。

三、生活

我崇尚簡單質(zhì)樸的生活，不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。從小父母就注重對我的培養(yǎng)，鍛煉了我吃苦耐勞的精神和自理自立的能力。我熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。四年的大學(xué)生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。沒有野心的人也許某天會享有盛名，然而，有野心的人不想出人頭地則很罕見。