第一篇：畢業(yè)論文執(zhí)筆注意事項(xiàng)

在整個(gè)畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，草擬初稿是一項(xiàng)最重要的工作，也是最需要花費(fèi)心思的工作。初稿雖然只是文章的一個(gè)坯子，但卻是下步進(jìn)行加工的基礎(chǔ)。不能因?yàn)樗浅醺澹瑢?xiě)作時(shí)就可以草率行事。

起草初稿應(yīng)注意些什么問(wèn)題呢?

一、周密思考，慎重落筆

畢業(yè)論文是一項(xiàng)“系統(tǒng)工程”，在正式動(dòng)筆之前，要對(duì)文章進(jìn)行通盤(pán)思考，檢查一下各項(xiàng)準(zhǔn)備工作是否已完全就緒。首先，要明確主題。主題是文章的統(tǒng)帥，動(dòng)筆之前必須想得到十分清楚。清人劉熙載說(shuō)：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言，所謂主腦者是也。”(《藝概》)作者要想一想，自己文章的主題能否用一句話來(lái)概括。主題不明，是絕對(duì)不能動(dòng)手寫(xiě)文的。其次，是理清思路。思路是人訂]思想前進(jìn)的脈絡(luò)、軌道，是結(jié)構(gòu)的內(nèi)在依據(jù)。動(dòng)筆之前，對(duì)怎樣提出問(wèn)題，怎樣分析問(wèn)題，怎樣解決問(wèn)題，以及使用哪些材料等，都要想清楚。第三，立定格局。所謂“格局”，就是全文的間架、大綱、輪廓。在動(dòng)筆之前先把它想好“立定”，如全文分幾部分，各有哪些層次，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，哪里該詳，哪里該略，從頭至尾都應(yīng)有個(gè)大致的設(shè)想。第四，把需要的材料準(zhǔn)備好，將各種事實(shí)、數(shù)據(jù)、引文等找來(lái)放在手頭，以免到用時(shí)再去尋找，打斷思路。第五，安排好寫(xiě)作時(shí)間、地點(diǎn)。寫(xiě)作要有相對(duì)集中的時(shí)間，比較安靜的環(huán)境，才能集中精力專心致志地完成畢業(yè)論文寫(xiě)作任務(wù)。

古人說(shuō)：“袖手于前，方能疾書(shū)于后?！濒斞敢苍f(shuō)，靜觀默察，爛熟于心；凝神結(jié)想，一揮而就。做好了充分的準(zhǔn)備，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)很快。有的人不重視寫(xiě)作前的準(zhǔn)備，對(duì)所寫(xiě)的對(duì)象只有一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)就急于動(dòng)筆，在寫(xiě)作過(guò)程中“邊施工邊設(shè)計(jì)”，弄得次序顛倒，手忙腳亂，或做或掇，時(shí)斷時(shí)續(xù)，結(jié)果反而進(jìn)展緩慢。所以，在起草之前要周密思考，慎重落筆。

二、一氣呵成，不重“小節(jié)”

在動(dòng)筆之前要做好充分的準(zhǔn)備，一旦下筆之后，則要堅(jiān)持不懈地一口氣寫(xiě)下去，務(wù)必在最短時(shí)間內(nèi)拿出初稿。這是許多文章家的寫(xiě)作訣竅。有的人寫(xiě)文章喜歡咬文嚼字，邊寫(xiě)邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來(lái)查半天字典。這樣寫(xiě)法，很容易把思路打斷。其實(shí)，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無(wú)關(guān)大局。暫時(shí)不必去改動(dòng)它，等到全部初稿寫(xiě)成后，再來(lái)加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說(shuō)：

先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對(duì)的，這就是在不斷的不相信自己——結(jié)果一定做不成。以后應(yīng)該立定格局之后，一直寫(xiě)下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成后，擱它幾天，然后再來(lái)復(fù)看，刪去若干，改換幾字。在創(chuàng)作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時(shí)，倘想不到適當(dāng)?shù)淖郑桶堰@些字空起來(lái)，仍舊譯下去，這字待稍暇時(shí)再想。

否則，能因?yàn)橐粋€(gè)字，停到大半天。這是魯迅的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)我們寫(xiě)畢業(yè)論文也極有啟發(fā)。

三、行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止

北宋大文學(xué)家蘇拭在談到他的散文寫(xiě)作時(shí)說(shuō)：“吾文如萬(wàn)斜泉涌，不擇地而出。在乎地，滔滔汩汩，雖一日干里無(wú)難；及其與山石曲折，隨地賦形而不可知也。所可知者，常行于所當(dāng)行，常止于不可不止，如是而已矣?！?《文說(shuō)》)蘇拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼沒(méi)之妙，旁人不可企及。但他總結(jié)的“行于所當(dāng)行，止于所不可不止”，則帶有一定的普遍性。

“行于所當(dāng)行”，要求作者在寫(xiě)作時(shí)，該說(shuō)的一定要說(shuō)清楚，不惜筆墨。如一篇文章的有關(guān)背景，一段事情的來(lái)龍去脈，一種事物的性質(zhì)特征等，如果是讀者所不熟悉的，就應(yīng)該在文章中講清楚，交代明白，不能任意茍簡(jiǎn)，而使文意受到損害，以致出現(xiàn)不周密、不翔實(shí)的缺陷。

“止于所不能不止”，就是說(shuō)，不該寫(xiě)的，一字也不可多寫(xiě)，要“惜墨如金”。如果情之所至，任意揮灑，不加節(jié)制，也不肯割愛(ài)，勢(shì)必造成枝蔓橫生，冗長(zhǎng)拖杏，甚至出現(xiàn)“下筆千言，離題萬(wàn)里”的毛病。

四、寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)

魯迅在《答北斗雜志社問(wèn)》一文中，提出了八條寫(xiě)文章的規(guī)則，其中第二條是：“寫(xiě)不出的時(shí)候不硬寫(xiě)”。這是很有道理的?！皩?xiě)不出”，有種種原因：或者對(duì)所談的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不充分，僅停留在表面上，未能透過(guò)現(xiàn)象深入其本質(zhì)；或則對(duì)所論的問(wèn)題分析不透徹，沒(méi)有從不同層面、不同角度進(jìn)行剖析，只見(jiàn)一點(diǎn)，不及其余；或者所掌握的材料還不夠充分，或則對(duì)文章的主題、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)還沒(méi)有想好，等等，都可使文章寫(xiě)不下去。

“寫(xiě)不出”，正好暴露出自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并不一定是壞事。它說(shuō)明準(zhǔn)備工作還沒(méi)有做好，寫(xiě)作時(shí)機(jī)還不成熟。這時(shí)候，應(yīng)該明智地停下來(lái)，細(xì)心地分析寫(xiě)不出的原因，回顧寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。如果是材料問(wèn)題，就要進(jìn)一步搜集材料；如果是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，對(duì)寫(xiě)作對(duì)象進(jìn)行再認(rèn)識(shí)。

“不硬寫(xiě)”，不等于不能再寫(xiě)。只要查明原因，對(duì)癥下藥，克服了寫(xiě)作中的障礙，就會(huì)出現(xiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界。

第二篇：畢業(yè)論文注意事項(xiàng)（定稿）

畢業(yè)論文注意事項(xiàng)

1、封面：系別、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師部分要左對(duì)齊，論文題目小初、黑體、加粗、居中。專業(yè)班級(jí)格式為09+專業(yè)全稱+班號(hào)，如09物流管理1班。封面不加頁(yè)碼。

2、摘要：摘要、關(guān)鍵詞兩部分之間按正常段間距，不用空行。關(guān)鍵詞不超過(guò)5個(gè)，用分號(hào)隔開(kāi)。頁(yè)碼居中，用羅馬數(shù)字頁(yè)碼（I,II,III），頁(yè)腳加一橫線。

3、目錄：目錄嚴(yán)格遵守格式要求，右邊對(duì)齊，下面頁(yè)碼用羅馬數(shù)字頁(yè)碼（I,II,III），頁(yè)腳加一橫線。

4、正文：宋體、小

四、1.5倍行距、字?jǐn)?shù)不低于8000字。標(biāo)題統(tǒng)一格式，字體、字號(hào)統(tǒng)一，首行縮進(jìn)統(tǒng)一，段間距統(tǒng)一，行間距統(tǒng)一。頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字、居中。

5、參考文獻(xiàn)：嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)格式中要求的格式。

6、論文電子稿要求必須發(fā)至各自輔導(dǎo)老師的郵箱。紙質(zhì)稿打印出來(lái)后，讓輔導(dǎo)教師簽名。

其余部分嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)格式來(lái)，不再詳細(xì)闡述。五一之前必須交上，否則影響你的畢業(yè)證領(lǐng)取。

第三篇：畢業(yè)論文定稿注意事項(xiàng)2012

各位畢業(yè)論文指導(dǎo)老師：

你們好，按照本科畢業(yè)論文時(shí)間安排，2012屆本科畢業(yè)論文在4月30日前定稿，現(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)通知如下：

1、畢業(yè)論文定稿（包括商務(wù)學(xué)院的）統(tǒng)一于五一小長(zhǎng)假的第一個(gè)工作日（即2012年5月2日早上12點(diǎn)之前）回校交回組長(zhǎng)，等老師核查后當(dāng)天交給分院，所交內(nèi)容包括：學(xué)生論文定稿兩份，畢業(yè)論文指導(dǎo)評(píng)分手冊(cè) 和一張本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）鑒定表；

2、論文格式可在教務(wù)系統(tǒng)公共下載中或會(huì)計(jì)學(xué)院QQ群共享中下載查看；

3、會(huì)計(jì)學(xué)院的畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)封面 “所屬班級(jí)”這一欄統(tǒng)一寫(xiě)成：2012屆會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)一班或2012屆財(cái)務(wù)管理班，商務(wù)學(xué)院的論文指導(dǎo)評(píng)分手冊(cè)封面按要求實(shí)際填寫(xiě)；

4、誠(chéng)信聲明裝訂在封面之后，目錄之前；

5、畢業(yè)論文指導(dǎo)評(píng)分手冊(cè)的 “指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)”這一欄日期填寫(xiě)時(shí)間不超過(guò)4月30日；

6、請(qǐng)各位老師在五一小長(zhǎng)假的第一個(gè)工作日交回論文前，檢查所有內(nèi)容時(shí)候都填完整；

7、學(xué)生論文定稿后，請(qǐng)老師把本科和商務(wù)的論文電子版統(tǒng)一收齊交會(huì)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理科，每位學(xué)生論文的電子版文件名請(qǐng)寫(xiě)成：商務(wù)班級(jí)+學(xué)號(hào)最后兩位+學(xué)生姓名+指導(dǎo)教師

如：商務(wù)0823會(huì)計(jì)學(xué)9班（33）張健[申平華]

8、2012屆論文答辯時(shí)間初步定于：本科、商務(wù)5月19、20日。

9、畢業(yè)論文的定稿封面教務(wù)處正在修訂中，格式一出來(lái)會(huì)馬上通知到大家，在答辯后完成論文封面的更改即可。

另，如各位老師還有不清楚的地方，請(qǐng)打電話來(lái)詢問(wèn)。

祝各位老師工作順利！

2012年4月16日

論文指導(dǎo)手冊(cè)和鑒定表上涉及題目的地方請(qǐng)?zhí)顚?xiě)，所有學(xué)生簽名的請(qǐng)簽名。第一次指導(dǎo)選題，20111105.第二次指導(dǎo)開(kāi)題報(bào)告、確定題目，20111210.第三次指導(dǎo)論文提綱，20111230，第四次初稿，20120228.第五次修改稿，20120401.第六次是否定稿，進(jìn)入答辯以及其他指導(dǎo)20120430。寫(xiě)完申請(qǐng)報(bào)告約300——350字。兩樣表填寫(xiě)完成后請(qǐng)于5月2日早上10點(diǎn)連同正反面打印出的兩份定稿論文交給組長(zhǎng)，組長(zhǎng)檢查后當(dāng)天交給論文指導(dǎo)老師。論文要達(dá)到70分才能獲得學(xué)位哦。

第四篇：第一課執(zhí)筆

2018-2019學(xué)“墨筆生花”社團(tuán)教案

第一節(jié) 執(zhí)筆法與坐姿

課程目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

2.提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。

3.培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)書(shū)法的興趣和勤奮學(xué)習(xí)的精神，課程內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)和掌握軟筆基本知識(shí)基本技能和方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

課程重點(diǎn)：了解握筆的方法與坐姿，簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)水寫(xiě)字帖。

課程難點(diǎn)：“按、壓、鉤、頂、抵”五指執(zhí)筆法。

教學(xué)過(guò)程：

1.先提出本學(xué)期的要求，然后欣賞教師準(zhǔn)備的范字，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.執(zhí)筆有哪些方法？

講解古人是用三指執(zhí)筆法寫(xiě)毛筆字的，自古至今，執(zhí)筆的方法五花八門(mén)，可以說(shuō)應(yīng)有盡有,據(jù)已故的著名書(shū)法家沙孟海先生從古畫(huà)上書(shū)寫(xiě)者的執(zhí)筆姿勢(shì)考證，認(rèn)為因?yàn)槟菚r(shí)候的人都盤(pán)腿坐在地上，也有雙膝著地跪坐的，屁股坐在跪著的雙腿上。那時(shí)候沒(méi)有板凳也沒(méi)有桌子只有像茶幾之類的機(jī)于，因?yàn)闄C(jī)子很低，寫(xiě)字時(shí)手都得懸起。此法傳到日本，一直沿襲至今。到后來(lái)代桌椅板凳開(kāi)始大興，生活習(xí)慣也隨之發(fā)生變更，執(zhí)筆方法也變?yōu)楸仨毩私馕展P的方法。宋代大書(shū)家蘇東坡卻仍用三指執(zhí)筆，當(dāng)時(shí)有人指出他執(zhí)筆方法不對(duì)頭，他卻說(shuō)“執(zhí)筆無(wú)定法，要使虛而寬”，就是說(shuō)執(zhí)筆沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)方法，只要手心虛空，執(zhí)得靈便就行。再如握管法，用手掌將筆桿整把地抓住書(shū)寫(xiě)。撮管法是將五個(gè)手指的指尖并攏在一起，捏住筆桿的尾部書(shū)寫(xiě)。

古人執(zhí)筆方法眾多，但使用最廣泛，也可以說(shuō)普遍接受的是“按、壓、鉤、頂、抵”五指執(zhí)筆法。（教師演示）

3.五指執(zhí)筆法 “五指執(zhí)筆法’是用右手五個(gè)手指全派上用場(chǎng)，用“按、壓、鉤、頂、抵”的方法把筆執(zhí)穩(wěn)，使手指各司其職。

4.具體的握筆方法是：

大拇指的第一書(shū)內(nèi)側(cè)按住筆桿身的一方，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關(guān)節(jié)處由外往里壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。無(wú)名指緊挨中指，用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往里壓的力。小指抵住無(wú)名指的內(nèi)下側(cè)，幫上一點(diǎn)勁。這樣形成五個(gè)手指力量均勻地圍住筆的三個(gè)側(cè)面，使筆固定，手心虛空。同樣是五指執(zhí)筆法，又因手格的張開(kāi)和并攏、筆執(zhí)在指尖處還是手指第二關(guān)節(jié)處而形成多種形式，等五指執(zhí)筆的不同態(tài)勢(shì)。

5.正確的坐姿：

1）首先，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。

2）教師示范：坐著寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開(kāi)，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

3）正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)：

簡(jiǎn)單書(shū)寫(xiě)水寫(xiě)字帖的字，熟悉一下用筆和方法。7.板書(shū)：

第一節(jié) 執(zhí)筆法與坐姿

五指執(zhí)筆法

第五篇：2011畢業(yè)論文要求注意事項(xiàng)

畢業(yè)論文注意事項(xiàng)

要單獨(dú)上交的有（1）裝訂好的論文（2）論文開(kāi)題報(bào)告（3）論文評(píng)語(yǔ)表（4）中期考核記錄表（5）答辯記錄表

論文裝訂

順序：封面→扉頁(yè)→任務(wù)申請(qǐng)書(shū)→中文摘要→英文摘要→目錄→正文→結(jié)論→致謝→參考文獻(xiàn)→原創(chuàng)保證書(shū)

一、論文打印要求

畢業(yè)論文（說(shuō)明書(shū)）用A4紙打印。正文用宋體小四號(hào)，單倍行距，頁(yè)邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁(yè)眉1.5cm，頁(yè)腳1.75cm）。字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；頁(yè)碼用小五號(hào)字底端居中。

二、論文結(jié)構(gòu)及具體要求

畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)依次為：

（1）封面（含內(nèi)封面）；（2）任務(wù)書(shū)；（3）中文摘要（含關(guān)鍵詞）；（4）英文摘要（含關(guān)鍵詞）；（5）目錄；（6）正文；（7）致謝；（8）參考文獻(xiàn)；（9）注釋；（10）附錄；（11）封底。

（一）封面

封面顏色一般為淡黃色，要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的格式排版。論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字，可分為兩行。

（二）任務(wù)書(shū)

任務(wù)書(shū)由指導(dǎo)教師填寫(xiě)，經(jīng)教研室（或?qū)W科部）主任簽字后生效。

（三）中英文摘要（中文在前，英文在后）及關(guān)鍵詞

摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果和結(jié)論，不含圖表，不加注釋，具有獨(dú)立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應(yīng)與中文摘要內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。

關(guān)鍵詞是反映畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。從論文標(biāo)題或正文中挑選最能表達(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞一般為3~5個(gè)。關(guān)鍵詞排在摘要正文部分下方。中文摘要“摘要”之間空兩格，小二號(hào)黑體、居中，與內(nèi)容空一行，內(nèi)容為小四號(hào)宋體。中文“關(guān)鍵詞：”小四號(hào)黑體、摘要下方頂格，內(nèi)容小四號(hào)宋體，各關(guān)鍵詞之間有一個(gè)分號(hào)及空格。

英文摘要“ABSTRACT”采用小二號(hào)Times New Roman字體、加粗、居中、與內(nèi)容空一行。內(nèi)容采用小四號(hào)Times New Roman字體。英文關(guān)鍵詞“Key words：”小四號(hào)Times New Roman字體、加粗、頂格，內(nèi)容采用小四號(hào)Times New Roman字體、接排、各關(guān)鍵詞之間有1個(gè)分號(hào)及空格。

（四）目錄

目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。主要包括緒論、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻(xiàn)及附錄等。

“目錄”兩字用小二號(hào)黑體、居中，“目錄”兩字中間空四格、與正文空一行。

（五）正文

論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結(jié)論。

緒論是綜合評(píng)述前人工作，說(shuō)明論文工作的選題目的和意義，國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，以及論文所要研究的內(nèi)容。

論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡(jiǎn)練，通順，重點(diǎn)突出。

中文論文撰寫(xiě)通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵聨追N格式：

第一種第二種第三種第四種

一、第一章第一章1

（一）一、第一節(jié)1．1

1．（一）

一、1．1．1

（1）1．

（一）格式是保證文章結(jié)構(gòu)清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫(xiě)畢業(yè)論文可任選其中的一種格式，但所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?，還應(yīng)包括分段、行距、字體和字號(hào)等。

第一層次題序和標(biāo)題居中放置，其余各層次題序和標(biāo)題一律沿版面左側(cè)邊線頂格安排（第三種格式第二層次題序和標(biāo)題居中放置）。第一層次題序和標(biāo)題距下文雙倍行距。段落開(kāi)始后縮兩個(gè)字。行與行之間，段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為單倍行距。

第一層次題序和標(biāo)題用三號(hào)黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字，不加標(biāo)點(diǎn)，下同。第二層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。

第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。

第四層次及以下各層次題序及標(biāo)題一律用五號(hào)黑體字。

文章正文內(nèi)容用五號(hào)宋體。

結(jié)論（或結(jié)束語(yǔ)）作為單獨(dú)一章排列，但標(biāo)題前不加“第XXX章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié)，應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明論文所做的工作，是論文的精華，要寫(xiě)得扼要明確，精練完整，準(zhǔn)確適當(dāng)，不可含糊其詞，模棱兩可。

“結(jié)論”兩字中間空兩格、三號(hào)黑體、居中，與正文空一行。內(nèi)容五號(hào)宋體。

（六）致謝

對(duì)導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的組織和個(gè)人表示感謝。文字要簡(jiǎn)捷、實(shí)事求是，切忌浮夸和庸俗之詞。

“致謝”兩字中間空兩格、四號(hào)黑體、居中，與正文空一行。內(nèi)容五號(hào)宋體。

（七）參考文獻(xiàn)

為了反映論文的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，同時(shí)向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后應(yīng)列出作者直接閱讀過(guò)或在正文中被引用過(guò)的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)要另起一頁(yè)，一律放在正文后。所列參考文獻(xiàn)應(yīng)按照論文參考或引證的先后順序排列。正文中在引用的地方標(biāo)號(hào)（以出現(xiàn)的先后次序編號(hào)，編號(hào)以方括號(hào)括起，放在右上角，如[1]，[3～5]）。“參考文獻(xiàn)”四號(hào)黑體、居中，與正文空一行。內(nèi)容中文的用小五號(hào)宋體，外文的用小五號(hào)Times New Roman字體，序號(hào)用中括號(hào)，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號(hào)的后邊，與第一行文字對(duì)齊。

幾種主要參考文獻(xiàn)著錄表的格式為：

連續(xù)出版物：[序號(hào)]作者.題名.刊名.年，卷號(hào)（期號(hào)）：起-止頁(yè)碼.專（譯）著：[序號(hào)]作者.書(shū)名（譯者）.出版地：出版者，出版年，起-止頁(yè)碼.論 文 集：[序號(hào)]作者.題名.編者.文集名.出版地：出版者，出版年，起-止頁(yè)碼.學(xué)位論文：[序號(hào)]作者.題名.博士（或碩士學(xué)位論文）.保存地點(diǎn)：保存單位，授予年.專利：[序號(hào)]申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).授權(quán)日期.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：[序號(hào)]發(fā)布單位.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱.出版地：出版者，出版日期.（八）注釋

在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。

（九）附錄

對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。例如冗長(zhǎng)的公式推導(dǎo)、編

寫(xiě)的算法、語(yǔ)言程序等。

注意時(shí)間

順序：任務(wù)申請(qǐng)書(shū)→開(kāi)題報(bào)告→中期考核記錄表→論文→論文評(píng)語(yǔ)表→答辯記錄表

（1）論文提交日期：2011年5月30日

（2）論文答辯日期：2011年6月7日

（3）論文印刷日期：2011年6月7日

（4）任務(wù)書(shū)申請(qǐng)表中的開(kāi)題時(shí)間：2011.01 完成時(shí)間：2011.06；

（5）開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)間為任務(wù)申請(qǐng)書(shū)時(shí)間后1~2天2011年1月2~4日

（6）論文評(píng)語(yǔ)表中指導(dǎo)老師的評(píng)語(yǔ)時(shí)間在印刷日期前1~2天，評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)時(shí)間在印刷之

后1~2天

（7）中期考核時(shí)間為，或統(tǒng)一讓考核老師寫(xiě)2011年3月20日

（8）開(kāi)題報(bào)告中進(jìn)程計(jì)劃時(shí)間跟任務(wù)書(shū)中的應(yīng)該大概一致。

（9）指導(dǎo)老師名字與論文評(píng)閱人不能為同一個(gè)人

其他問(wèn)題