第一篇：書(shū)信寫(xiě)作教學(xué)《給外地親友寫(xiě)一封信》

第五板塊：書(shū)信寫(xiě)作教學(xué)

《給外地親友寫(xiě)一封信》

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.進(jìn)一步掌握書(shū)信和信封的格式。

2.能把要告訴對(duì)方的事情寫(xiě)具體、真實(shí)，條理要清晰。

3.進(jìn)一步懂得寫(xiě)信要情真意切，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.指導(dǎo)學(xué)生選體會(huì)最深的，對(duì)方最需要了解的一、兩件事寫(xiě)具體。

2.說(shuō)話要得體，符合人物的身份。

三、教學(xué)方法：交流法、指導(dǎo)法、談話法

四、課時(shí)劃分：兩課時(shí)

五、教學(xué)流程

第一課時(shí)

一、揭示課題，探討優(yōu)點(diǎn)

1.同學(xué)們，畢業(yè)即將來(lái)臨，外地的親人或遠(yuǎn)方的小伙伴一定在掛念你，想知道你學(xué)習(xí)、身體怎樣，什么時(shí)候進(jìn)行考試，打算讀哪所中學(xué)？畢業(yè)考試以后能不能到他們哪里去玩玩？??這時(shí)，你們會(huì)想到怎么跟他們聯(lián)系呢？

2.是的，現(xiàn)在通訊如此發(fā)達(dá)，我們可以用打電話、QQ聊天、發(fā)短信、發(fā)電報(bào)、寫(xiě)信等方式向外地的親友一一匯報(bào)。盡管寫(xiě)信比較老土，可還是有它的優(yōu)點(diǎn)。與電話、傳真相比，你認(rèn)為寫(xiě)信有哪些優(yōu)點(diǎn)？

3.對(duì)，信，就是用筆和紙聊天。如果用電話??（長(zhǎng)時(shí)間地說(shuō)話會(huì)浪費(fèi)昂貴的電話費(fèi)）如果用QQ的話??（需要對(duì)方也有同樣的設(shè)備，并且要在同一時(shí)間使用，會(huì)有很多不便）如果是發(fā)手機(jī)短信??（每條短信字?jǐn)?shù)有限，不容易說(shuō)清事情）如果發(fā)電報(bào)??（以字?jǐn)?shù)計(jì)算費(fèi)用，通常要求簡(jiǎn)潔，不適用了解對(duì)方近況）所以別看寫(xiě)信比較老土，它在這個(gè)時(shí)候卻有著很多優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，寫(xiě)信又換成了一種新的方式，那就是電子郵件，即E-mail。

4.今天，我們就一起來(lái)練習(xí)給外地的親友寫(xiě)一封信。(板書(shū)課題)

二、明確要求

1.指導(dǎo)審題

請(qǐng)大家一齊讀一讀題目。

讀后問(wèn)：這封信要求寫(xiě)給誰(shuí)？哪些人是你的親友？

2.搞清楚了寫(xiě)信的對(duì)象，我們還得搞清楚寫(xiě)信的要求。請(qǐng)大家翻到第172頁(yè)，讀一讀文中的兩段話，劃出這次寫(xiě)信的要求。

3.匯報(bào)交流，出示文中要求：

告訴他們你最近的情況和暑假的打算。

要寫(xiě)得真實(shí)、具體。

注意信和信封的格式。

寫(xiě)完后認(rèn)真修改，再把信寄出去或發(fā)電子郵件。

4.復(fù)習(xí)信、信封格式

①書(shū)信一般由哪幾部分組成？（稱呼、正文、祝語(yǔ)、署名、日期）

②各部分的寫(xiě)法要注意什么？

③（實(shí)物投影一個(gè)信封）這時(shí)是一個(gè)空信封，誰(shuí)知道信封該怎么寫(xiě)？有什么格式要求？

三、指導(dǎo)選材

1.根據(jù)本次寫(xiě)信的要求，你覺(jué)得信中該寫(xiě)些什么內(nèi)容？

根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書(shū)：

表達(dá)思念之情；介紹學(xué)習(xí)生活情況；暢談暑期打算。

2.在這三個(gè)內(nèi)容中，我們?cè)撝攸c(diǎn)寫(xiě)哪一個(gè)內(nèi)容？

3.接下來(lái)，讓我們目光聚焦在第二個(gè)內(nèi)容上。想一想，我們?cè)撓蛴H友介紹學(xué)習(xí)生活中的哪些情況哪些事？

根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)提煉并板書(shū)：

（前提）親友關(guān)心的事——班級(jí)里感受深的事；自己的高興事、困惑事。

4.下列哪些事情可以作為書(shū)信的內(nèi)容？為什么？

①這學(xué)期我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，這幾次測(cè)驗(yàn)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

②去年，我們學(xué)校評(píng)出“十佳隊(duì)員”，我班XXX的同學(xué)被評(píng)為“十佳隊(duì)員”。

③今年五月，我班的XXX同學(xué)獲得了溫嶺市數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

④快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很緊張，白天上課，晚上寫(xiě)作業(yè)，忙得連電視也顧不上看。

⑤最近，我們學(xué)校被光榮地評(píng)為“XXXXX學(xué)?！?。

⑥“六一”前夕，我班成功舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。

⑦最近，我班開(kāi)展了“一對(duì)一”活動(dòng)，我常常幫助×××。有時(shí)影響了自己的學(xué)習(xí)，別人說(shuō)我傻，我想不通。

⑧昨天，我和六（1）班的同學(xué)打了一場(chǎng)乒乓球，這場(chǎng)球可激烈了！

通過(guò)討論明白②、③、⑤、⑧這兩件事不必寫(xiě)。

在接下來(lái)的事中，哪些事需要重點(diǎn)寫(xiě)？為什么？

第二課時(shí)

一、學(xué)生習(xí)作

學(xué)生動(dòng)筆打草稿，教師一邊巡視一邊給予指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

二、習(xí)作評(píng)改

1.討論書(shū)信格式是否正確。

寫(xiě)信有一定的格式，在寫(xiě)信的時(shí)候要注意格式的規(guī)范。

說(shuō)說(shuō)書(shū)信的正確格式。(稱呼、問(wèn)候、正文、結(jié)尾、署名、日期)

2．討論“說(shuō)話”的恰當(dāng)。

談話：在寫(xiě)信的時(shí)候還注意說(shuō)話要恰當(dāng)，即使同一個(gè)內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)要考慮收信對(duì)象。例如：同樣希望對(duì)方寄些書(shū)給你，對(duì)父親說(shuō)可以直率些，對(duì)姨父說(shuō)就應(yīng)該客氣些。

3.同桌互相欣賞長(zhǎng)處，找出不足。

4.選擇不同亮點(diǎn)的習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（如最佳開(kāi)頭、最佳結(jié)尾、最佳敘事等）

5.學(xué)生按照同學(xué)的建議，修改習(xí)作。

三、討論信封的格式。

1、信寫(xiě)好了，怎樣才能把信寄到收信人手中呢？這就要正確書(shū)寫(xiě)信封。出示信封。

上面的六個(gè)格中填寫(xiě)收信人的郵政編碼。上面的橫線上寫(xiě)收信人的詳細(xì)地址。中間寫(xiě)收信人姓名，姓名要寫(xiě)得在些，下面一行寫(xiě)寄信人的詳細(xì)地址，在右下角六個(gè)格中填上寄信人的郵政編碼。

2、出示練習(xí)：根據(jù)下面材料，按格式寫(xiě)信封，并貼上郵票（用文字表示）

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

給外地親友寫(xiě)封信

表達(dá)思念之情

內(nèi)容

介紹學(xué)習(xí)生活情況班級(jí)里感受深的事親友關(guān)心的事

自己高興事、困惑事（前提）

談暑期打算

五、課堂練習(xí)（根據(jù)書(shū)信的格式填空）

書(shū)信的第一行寫(xiě)，其后面用冒號(hào)，信的內(nèi)容可分段寫(xiě)，寫(xiě)完正文內(nèi)容還要寫(xiě)上，最后在右下方寫(xiě)和。

六、作業(yè)布置

繼續(xù)修改并完成習(xí)作。

教學(xué)反思：

這次習(xí)作是讓學(xué)生給遠(yuǎn)方的親戚或小伙伴寫(xiě)封信，介紹自己面臨小學(xué)畢業(yè)的一些情況和想法。這不是虛擬情境的寫(xiě)信練習(xí)，而是一次真實(shí)的通信活動(dòng)。這樣真實(shí)的通信，寫(xiě)的是自己最想告訴對(duì)方的話，而且還要寄出去，非常有利于對(duì)怎樣寫(xiě)信和怎樣寫(xiě)信封進(jìn)行較全面的復(fù)習(xí)。教師在檢查評(píng)議時(shí)，要注意學(xué)生寫(xiě)的信格式是否正確，信中說(shuō)話的口氣是否符合自己的身份，還要注意信封上的地址、郵政編碼等寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題加以具體指導(dǎo)。

第二篇：給外地的親友寫(xiě)一封信

給外地的親友寫(xiě)一封信

親愛(ài)的姑姑:

您好！近來(lái)身體健康嗎？工作還順利嗎？好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！

我在給您寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)期末了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫(xiě)這封信，主要想告訴您學(xué)校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。

我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每天都要做許多的練習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學(xué)摸底測(cè)試，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高昂，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課后還聚在一起討論難題?；丶抑?，各自也爭(zhēng)分奪秒地溫習(xí)功課。人人都在抓緊這最后一個(gè)月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績(jī)。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，爭(zhēng)取在各項(xiàng)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我準(zhǔn)備就讀羅芳中學(xué)。請(qǐng)您放心，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)！

祝您；

事業(yè)一帆風(fēng)順 開(kāi)心每一天

第三篇：給外地親友的一封信

親愛(ài)的姨媽：

Hello，我是親！呼，終于從升學(xué)壓力中解脫出來(lái)，探出腦袋給你寫(xiě)封信。有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，美國(guó)的小孩沒(méi)有升學(xué)壓力吧？偷偷告訴你哦，我英語(yǔ)超差，幸好升學(xué)考試不考英語(yǔ)，不然我可慘了??

好啦好啦，切入正題，切入正題！你最近過(guò)得好嗎？聽(tīng)說(shuō)你和姨父去自駕游了？都去哪了？好玩么？

我最近還好啦，升學(xué)考試已經(jīng)華麗麗地離我們遠(yuǎn)去，目前生活處于安逸中。剛剛過(guò)完六一，我現(xiàn)在正在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著畢業(yè)考試吶。吼吼，其實(shí)說(shuō)復(fù)習(xí)也算不上啦，我剛剛還在??上網(wǎng)呢??【羞愧狀?！?/p>

突然、突然地想到一件事情??你有沒(méi)有給我買ipad2啊？？昨天午飯的時(shí)候，我才拿著姑媽的愛(ài)瘋（iphone）玩《憤怒的小鳥(niǎo)》，期待愛(ài)拍（ipad）啊啊??！話說(shuō)《憤怒的小鳥(niǎo)》很好玩，你有木有玩過(guò)呢？【額，這怎么，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)就這樣帶出來(lái)了？！正解：有沒(méi)有】

姨媽你用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)嗎？姐姐用嗎？再話說(shuō)中國(guó)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)發(fā)展太、太、太、太迅速了??像：“神馬都是浮云??”啊，“信春哥，不掛科！”啊，“你不素人，也不素神，素、素寂寞！”啊，這種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，在中國(guó)幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉呢！

【好吧我又華麗麗地跑題了??】表示你要是7月份再不買到+寄回來(lái)愛(ài)拍，我就飛到你那里拿！【某人嘲笑道：什么英語(yǔ)也不會(huì)的小屁孩，想去美國(guó)？！】說(shuō)真的，我暑假打算到你們那呢，據(jù)說(shuō)美國(guó)很空曠、環(huán)境很好？神啊，讓我在被中國(guó)14億人口擠死之前感受一下所謂田園的生活吧！阿門！

當(dāng)然當(dāng)然，還是要學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)的，不然到了初中，就、就、就被別人華麗麗的超過(guò)了！

【某親在這里信誓旦旦的起誓：我，張兆億，如今鄭重承認(rèn)英語(yǔ)作我的伴侶，并許諾從今以后，無(wú)論環(huán)境順逆，疾病健康，我將永遠(yuǎn)愛(ài)慕尊重你，終生不渝。愿主垂鑒我的意愿。】

就扯到這兒了，那么，姨媽再見(jiàn)！

祝你

天天happy

愛(ài)你的親

2011-6-6

第四篇：給外地親友的一封信

給外地親友的一封信

親愛(ài)的小姑: 您好！近來(lái)身體健康嗎？工作還順利嗎？好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!

我在給您寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)期末了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫(xiě)這封信，主要想告訴您學(xué)校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每天都要做許多的練習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學(xué)摸底測(cè)試，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高昂，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課后還聚在一起討論難題?；丶抑螅髯砸矤?zhēng)分奪秒地溫習(xí)功課。人人都在抓緊這最后一個(gè)月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績(jī)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，爭(zhēng)取在各項(xiàng)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我準(zhǔn)備就讀xx中學(xué)。請(qǐng)您放心，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)！

祝您

事業(yè)一帆風(fēng)順 開(kāi)心每一天

您的侄子：

2016年6月18日

親愛(ài)的表姐你好！

翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊(cè)，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回去探望你，你身體還好嗎？最近你要中考了，你要多注意身體。

再過(guò)兩個(gè)月，我就要小學(xué)畢業(yè)了，成為一位我初中生，將離開(kāi)生活了六年的母校，到另一個(gè)地方去繼續(xù)為我的理想而學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在緊張地復(fù)習(xí)，為期末考試而準(zhǔn)備著。一想到即將要期末考試了，我的心猶如打翻了五味瓶，體會(huì)到了酸甜苦辣的感覺(jué)。我老是緊張，害怕沒(méi)考好。導(dǎo)致我的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次測(cè)試考沒(méi)有考好，直到有一天測(cè)試時(shí)，我的成績(jī)是不及格，壓在我胸口上的一塊大石頭變得越來(lái)越沉?；氐郊液?，我跑回了臥室放聲痛哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了問(wèn)我為什么會(huì)哭？開(kāi)始時(shí)我不敢讓媽媽知道，但在媽媽的逼供下，我支支吾吾的說(shuō)出了實(shí)話，媽媽沒(méi)有像我想像的大發(fā)雷霆，而是把手放在了我的額頭上，和我說(shuō)，她小時(shí)候畢業(yè)考試，也十分緊張，但一想到自己已經(jīng)復(fù)習(xí)的十分透徹了，也就沒(méi)什么好緊張的了。跟媽媽談完心里話后，壓在我胸口上的一塊大石頭才慢慢放下。之后我的復(fù)習(xí)就變得比之前輕松了一些。

雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬著初中生活。初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必須要努力適應(yīng)，不能再貪玩了，要鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

好了，我的話說(shuō)到這里就結(jié)束了。

祝

你中考能考個(gè)好成績(jī)。

你的表xx：

****年**月**日

第五篇：給外地親友的一封信

給外地親友的一封信

親愛(ài)的小姑:

您好！

近來(lái)身體健康嗎？工作還順利嗎？好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!

我在給您寫(xiě)這封信的時(shí)候已經(jīng)是六年級(jí)期末了。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫(xiě)這封信，主要想告訴您學(xué)校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。

我們現(xiàn)在正在進(jìn)行緊張地系統(tǒng)復(fù)習(xí)，每天都要做許多的練習(xí)。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學(xué)摸底測(cè)試，為升入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段時(shí)間同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高昂，上課時(shí)大家都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，課后還聚在一起討論難題?；丶抑螅髯砸矤?zhēng)分奪秒地溫習(xí)功課。人人都在抓緊這最后一個(gè)月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭(zhēng)取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績(jī)。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，爭(zhēng)取在各項(xiàng)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我準(zhǔn)備就讀羅芳中學(xué)。請(qǐng)您放心，我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)！

祝您

事業(yè)一帆風(fēng)順 開(kāi)心每一天

您的侄子：孫子

2011年6月28日