第一篇：給外地“手拉手”的小學生寫一封信

給外地“手拉手”的小學生寫一封信

一、寫作步驟 第一：開頭，問候

第二：介紹自己的情況。(重點介紹)

1、或自己的情況。（外貌、性格、愛好、優(yōu)點、缺點、家庭、生活、學習、學校、曾經(jīng)開展過什么活動等）

2、介紹家鄉(xiāng)的情況（風景名勝、特產(chǎn)、風情習俗）

3、說說打算開展“手拉手”活動的想法及建議，或者是談談自己的感受。第三：想了解對方哪些情況（略寫，一兩句話一筆帶過就好）第四：結(jié)束語（略寫）提出自己的希望。相互了解、相互學習、互相幫助，共同提高啊。

二、溫馨提示：

1、書信的格式要正確。書信的內(nèi)容包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。

2、注意用語的得體，禮貌誠懇。

3、注意把要告訴對方的事情寫得比較具體，敘事清楚。重點介紹一兩件即可，介紹的內(nèi)容不宜過雜，不能東說說西扯扯。

4、寫信格式

稱呼

頂格冒號 問候語 另起一行空兩格 正文

另起一行空兩格 祝愿語

接正文再另起一行頂格 寫信人姓名 下行右下方 寫信日期

姓名下

三、|寫作積累

1、關于友愛的成語（注：網(wǎng)上資料）

友好往來 鴻雁傳書 書信頻繁 紙短話長情投意合 情趣相投 性格類似 脾氣相吻 情同手足 情意融融 情思綿綿親密無間 消除隔閡 恢復友誼 與人為善 同心協(xié)力 同甘共苦 同舟共濟患難與共 雪中送炭 互幫互學 關懷備至 滿腔熱忱 問寒問暖 朝夕相伴一見如故 相見恨晚 三生有幸 重歸于好 和好如初 情深似海 形影不離如影隨形 如膠似漆 水乳交融 刮目相看 藕斷絲連 天各一方 臨別贈言臨行贈物 路見不平拔刀相助

2、關于友誼的詩句（注：網(wǎng)上資料）

涌泉相報 千里送鵝毛 禮輕情義重 日久見人心

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。──唐。王勃《送杜少府之任蜀州》

路遙知馬力，日久見人心。──《元曲選·爭報恩》

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。──《雁門集》 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈汪倫》）

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。──（春秋）孟子

一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見。──《漢書》

四、范文展示與師評（注：網(wǎng)上資料）

1、題目：讓我們手拉手 李麗琴同學： 你好！

我是嘉兒，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書，是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材, 如羽毛球, 單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室, 我們就在這美麗的校園中茁壯成長?？赡苣銓ξ业膩硇鸥械襟@訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微薄，所以你被迫輟學。據(jù)了解，你在學校表現(xiàn)十分出色，學習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學習機會。你們的學習環(huán)境惡劣，比起我們教學環(huán)境優(yōu)越，我十分難過。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學費也交不起，我心里很不是滋味。

李麗琴同學，你的生活與學習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。

俗話說得好：“一方有難八方支援。”讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材, 為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！祝你學習進步！

你的朋友 嘉兒 2008年3月15日

師評：這篇習作具有一般書信的格式：開頭結(jié)尾有稱呼和署名，還有問候和祝愿。在行文中，注意人物的身份與關系，注意了說話得體，有禮貌，表達了對“手拉手”活動中的小朋友的友愛、關心的心情。

2、題目：手拉手，同進步

貧困山區(qū)的小朋友： 你們好！

我是實驗小學五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學??你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！

祝

學習進步，天天向上！

一個關心你們的同學：xxx

2月8日

第二篇：給外地的親友寫一封信

給外地的親友寫一封信

親愛的姑姑:

您好！近來身體健康嗎？工作還順利嗎？好長時間沒有見面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！

我在給您寫這封信的時候已經(jīng)是六年級期末了。六年的小學生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時間我們學習十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫這封信，主要想告訴您學校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。

我們現(xiàn)在正在進行緊張地系統(tǒng)復習，每天都要做許多的練習。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學摸底測試，為升入初中打下堅實的基礎。這段時間同學們的學習熱情高昂，上課時大家都聚精會神地聽講，課后還聚在一起討論難題?；丶抑?，各自也爭分奪秒地溫習功課。人人都在抓緊這最后一個月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績。

在以后的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，爭取在各項考試中取得優(yōu)異的成績。

小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我準備就讀羅芳中學。請您放心，我一定不辜負您對我的期望，在以后的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績來報答您的教導與關愛！

祝您；

事業(yè)一帆風順 開心每一天

第三篇：給外地親友的一封信

親愛的姨媽：

Hello，我是親！呼，終于從升學壓力中解脫出來，探出腦袋給你寫封信。有點羨慕嫉妒恨，美國的小孩沒有升學壓力吧？偷偷告訴你哦，我英語超差，幸好升學考試不考英語，不然我可慘了??

好啦好啦，切入正題，切入正題！你最近過得好嗎？聽說你和姨父去自駕游了？都去哪了？好玩么？

我最近還好啦，升學考試已經(jīng)華麗麗地離我們遠去，目前生活處于安逸中。剛剛過完六一，我現(xiàn)在正在復習，準備著畢業(yè)考試吶。吼吼，其實說復習也算不上啦，我剛剛還在??上網(wǎng)呢??【羞愧狀?！?/p>

突然、突然地想到一件事情??你有沒有給我買ipad2??？？昨天午飯的時候，我才拿著姑媽的愛瘋（iphone）玩《憤怒的小鳥》，期待愛拍（ipad）啊啊??！話說《憤怒的小鳥》很好玩，你有木有玩過呢？【額，這怎么，網(wǎng)絡語就這樣帶出來了？！正解：有沒有】

姨媽你用網(wǎng)絡語嗎？姐姐用嗎？再話說中國現(xiàn)在網(wǎng)絡語發(fā)展太、太、太、太迅速了??像：“神馬都是浮云??”啊，“信春哥，不掛科！”啊，“你不素人，也不素神，素、素寂寞！”啊，這種網(wǎng)絡語，在中國幾乎是無人不知，無人不曉呢！

【好吧我又華麗麗地跑題了??】表示你要是7月份再不買到+寄回來愛拍，我就飛到你那里拿！【某人嘲笑道：什么英語也不會的小屁孩，想去美國？！】說真的，我暑假打算到你們那呢，據(jù)說美國很空曠、環(huán)境很好？神啊，讓我在被中國14億人口擠死之前感受一下所謂田園的生活吧！阿門！

當然當然，還是要學習一下英語的，不然到了初中，就、就、就被別人華麗麗的超過了！

【某親在這里信誓旦旦的起誓：我，張兆億，如今鄭重承認英語作我的伴侶，并許諾從今以后，無論環(huán)境順逆，疾病健康，我將永遠愛慕尊重你，終生不渝。愿主垂鑒我的意愿?！?/p>

就扯到這兒了，那么，姨媽再見！

祝你

天天happy

愛你的親

2011-6-6

第四篇：給外地親友的一封信

給外地親友的一封信

親愛的小姑: 您好！近來身體健康嗎？工作還順利嗎？好長時間沒有見面了，我十分想念您，您也一定很想我吧!

我在給您寫這封信的時候已經(jīng)是六年級期末了。六年的小學生活即將結(jié)束，馬上就要步入初中的大門。這段時間我們學習十分緊張。今天偶爾有一些空閑，給您寫這封信，主要想告訴您學校目前的情況以及畢業(yè)后的打算。我們現(xiàn)在正在進行緊張地系統(tǒng)復習，每天都要做許多的練習。我除了完成老師布置的作業(yè)外，我還要做一些畢業(yè)考題和初中入學摸底測試，為升入初中打下堅實的基礎。這段時間同學們的學習熱情高昂，上課時大家都聚精會神地聽講，課后還聚在一起討論難題。回家之后，各自也爭分奪秒地溫習功課。人人都在抓緊這最后一個月的沖刺階段，大家你追我趕，不甘落后，爭取畢業(yè)考試取得優(yōu)異成績。在以后的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，爭取在各項考試中取得優(yōu)異的成績。

小姑，我馬上就要跨入初中的大門了。我準備就讀xx中學。請您放心，我一定不辜負您對我的期望，在以后的學習生活中，我會更加努力，更加刻苦，用優(yōu)異的成績來報答您的教導與關愛！

祝您

事業(yè)一帆風順 開心每一天

您的侄子：

2016年6月18日

親愛的表姐你好！

翻開記憶的畫冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過去了，我一直沒有機會回去探望你，你身體還好嗎？最近你要中考了，你要多注意身體。

再過兩個月，我就要小學畢業(yè)了，成為一位我初中生，將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續(xù)為我的理想而學習。我現(xiàn)在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。一想到即將要期末考試了，我的心猶如打翻了五味瓶，體會到了酸甜苦辣的感覺。我老是緊張，害怕沒考好。導致我的心無時無刻不是打了十五桶水———七上八下。害怕每次測試考沒有考好，直到有一天測試時，我的成績是不及格，壓在我胸口上的一塊大石頭變得越來越沉?；氐郊液?，我跑回了臥室放聲痛哭了起來，媽媽聽到了問我為什么會哭？開始時我不敢讓媽媽知道，但在媽媽的逼供下，我支支吾吾的說出了實話，媽媽沒有像我想像的大發(fā)雷霆，而是把手放在了我的額頭上，和我說，她小時候畢業(yè)考試，也十分緊張，但一想到自己已經(jīng)復習的十分透徹了，也就沒什么好緊張的了。跟媽媽談完心里話后，壓在我胸口上的一塊大石頭才慢慢放下。之后我的復習就變得比之前輕松了一些。

雖然每天都在緊張的備戰(zhàn)，但是我還是忍不住憧憬著初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門功課，而且畢竟是一個新的環(huán)境，我必須要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來的學習奠定良好的基礎。

好了，我的話說到這里就結(jié)束了。

祝

你中考能考個好成績。

你的表xx：

****年**月**日

第五篇：給外地的朋友的一封信

親愛的朋友： 你在外地過的還好吧？ 今天，我?guī)е恫ㄋ关垺纷咴凇逗訛I公園》里，享受著這《被風吹的夏天》的獨特韻味。幾只《候鳥》在藍天上飛翔，心里的目標是《FLY AWAY》。《兩只蝴蝶》在開滿《丁香花》的花叢里嬉戲?！杜L》吹得我心里暖洋洋的。想起《十年》前，也是《在他鄉(xiāng)》，我《遇見》了你，《朋友》。我們都是活潑的女孩，盡情地遨游在《緣份的天空》里，那感覺比吃了《HOENY》還甜！我們常常在《星光游樂園》里度過美好時光；在海邊《踏浪》，分享著《瓶中沙》中的話…… 《后來 》，你由于爸爸媽媽的工作地點在更換，便去了外地。在臨行，我用〈〈我的麥克風〉〉為你歌唱，〈〈想唱就唱〉〉，不受拘束。雖然我們都很悲傷，但我看到了〈〈你的微笑〉〉。你走了，真的離開了，〈〈當我開始偷偷地想你〉〉時，我才明白了〈〈遺失的美好〉〉。我永遠都無法忘記那段〈〈童話〉〉般美好的時光，讓我知道了〈〈你最珍貴〉〉。我離開了公園。晚上，我在〈〈記事本〉〉里記錄下我的體會。