第一篇：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案

“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生文明禮儀知識(shí)》的基本內(nèi)容，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

利用3月份一個(gè)月的時(shí)間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：楊以新

副組長(zhǎng)：張海騰袁吉偉

成員：何琳各級(jí)部主任及各班班主任

四、實(shí)施細(xì)則

養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。要求全天保潔。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。

舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮，高唱國歌。

2、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。

5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午間活動(dòng)不追逐、打斗，不玩危險(xiǎn)的游戲。

6、上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。做操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

7、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入

教師辦公室要喊“報(bào)告”。

8、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。

9、積極參加課外活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。

（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

1、課間活動(dòng)時(shí)不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

3、要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適。不準(zhǔn)不請(qǐng)假外出。

4、進(jìn)行體育課和活動(dòng)課時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)。

5、集合時(shí)排好隊(duì)，做到“快”“靜”“齊”。

6、不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。

7、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。

（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，高年級(jí)學(xué)生提倡記課堂筆記。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離

書本一尺、身體離桌一拳）。

4、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。

5、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

7、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

五、工作措施

1、班級(jí)成立學(xué)生“自律隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)值日老師的管理力度，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級(jí)一日常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評(píng)各班的依據(jù)之一。

3、積極開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。

4、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并做到每星期一通報(bào)，每周評(píng)比。

六、實(shí)施步驟

1、第一周：學(xué)規(guī)范，推行“十字”禮貌用語“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”。

2、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中” 為主題召開班隊(duì)會(huì)。

3、第三周 ：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。開展“做文明學(xué)生”為主題的班隊(duì)會(huì)。

4、第四周： 綜合考評(píng)，組織各班開展“守規(guī)范標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，表揚(yáng)先進(jìn)。

苑莊鎮(zhèn)中學(xué)

2012年3月

第二篇：學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)實(shí)施方案

“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過系列行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

利用9月份一個(gè)月的時(shí)間分別從衛(wèi)生、文明、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

三、組織機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

各學(xué)區(qū)主任及各班班主任

四、實(shí)施細(xì)則

著眼學(xué)生的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，學(xué)生在校時(shí)間要穿校服戴紅領(lǐng)巾。飯前便后要洗手。

2、廁所、衛(wèi)生區(qū)和教室每天要打掃。并且全天保持清潔。

3、時(shí)刻保持課桌上物品擺放整齊，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

（二）、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)敬隊(duì)禮，唱國歌。

2、見到老師主動(dòng)問好。會(huì)使用“謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。

3、不打架、不罵人，在教室里不大聲喧嘩。課間、午間活動(dòng)不追逐、打鬧，不玩危險(xiǎn)的游戲。

4、上下樓梯要輕聲慢步，靠右行，不擁擠。做課間操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范，精神飽滿。

5、到辦公室要喊報(bào)告，待老師許可方可進(jìn)入。

（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、課間活動(dòng)時(shí)不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

3、上學(xué)、放學(xué)要按先后順序排成路隊(duì)靠右行，上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則。

4、在上體育課和活動(dòng)課時(shí)，一定要聽從老師指揮，不能擅自做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5、不購買“三無”食品，不吃五毛零食。

6、有事或有病不能到校時(shí)一定要向老師請(qǐng)假。平時(shí)一定不能跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校。

（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、課前兩分鐘準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，等待老師上課。

2、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

3、上課專心聽講，不亂說話，大膽提問，積極回答，積極思考。

4、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確。按時(shí)完成作業(yè)。

五、工作措施

1、各班級(jí)班主任、老師是第一負(fù)責(zé)人，班級(jí)成立學(xué)生監(jiān)督小組，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；各學(xué)區(qū)成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，檢查全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。并做記錄。

2、各學(xué)區(qū)有值日老師，值日老師管理好檢查小隊(duì)員，公平檢查，做好記錄，每天一匯總，每周一公布一評(píng)比，成績(jī)作為考評(píng)各班級(jí)的依據(jù)。

3、長(zhǎng)抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制。

六、實(shí)施步驟

1、第一周：

①學(xué)規(guī)范。各班級(jí)召開主題班會(huì)，重新解讀、學(xué)習(xí)背誦《學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。低年級(jí)學(xué)生背誦《行為規(guī)范三字歌》。特別一年級(jí)新生，班主任、老師一定加強(qiáng)學(xué)生在校規(guī)則的學(xué)習(xí)和教育。

②做規(guī)范。各班級(jí)老師要跟蹤管理學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。并且成立“學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)督小組”加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生管理。

③各學(xué)區(qū)成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊(duì)伍，并有專門老師負(fù)責(zé)管理和培訓(xùn)。

2、第二、三周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，用規(guī)范。各學(xué)區(qū)“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”開始上崗檢查。

4、第四周： 綜合考評(píng)，組織評(píng)比，在大會(huì)上表揚(yáng)一批班級(jí)，表揚(yáng)一批學(xué)生。

2015年9月

第三篇：學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

紹明學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育精神，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)小學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。使之成為身心健康、行為規(guī)范、素質(zhì)優(yōu)良的合格公民。特制定如下實(shí)施方案。

一、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的原則

在開展小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作過程中，要遵循以下原則，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持以人為本的原則。要在充分了解學(xué)生思想實(shí)際和

身心發(fā)展規(guī)律的前提下，以學(xué)生的發(fā)展為根本。要發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)，尊重他們的人格，理解他們的需求，關(guān)心他們的變化，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，明理立德。

2、堅(jiān)持主體性原則。要積極探索和實(shí)踐學(xué)生自我管理、自我教育的有效途徑，努力把外在的管理要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生內(nèi)在的需要，在實(shí)踐和體驗(yàn)中增強(qiáng)工作的實(shí)效性和主動(dòng)性。

3、堅(jiān)持長(zhǎng)期性原則。養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要

在工作中常抓不懈，不斷鞏固成果，推進(jìn)工作。

4、堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則。養(yǎng)成教育的內(nèi)容安排要體現(xiàn)層次

性和連續(xù)性，要有梯度，不能簡(jiǎn)單重復(fù)，要根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段特點(diǎn)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸

進(jìn)。

二、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的內(nèi)容

1、思想品德的培養(yǎng)

通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。

2、道德品行的培養(yǎng)

通過行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，模范遵守社會(huì)公德。

3、科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)

通過培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事。

4、身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)和鍛煉習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生健體健心，使他們具備良好的體能和健康的心理。

5、交往素質(zhì)的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生樂于合作、熱心參與、善于應(yīng)變的品質(zhì)。

6、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新求異，多角度觀察問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望。

三、開展小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)。

少年兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，與教師的正確引導(dǎo)是分不開的。教師不僅要授予學(xué)生各科知識(shí)，尤其重要的是啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要不斷加強(qiáng)教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，使教師真正做到既教書又育人。樹立“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)人人是楷?！钡挠^念。

2、注重班級(jí)管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

班級(jí)管理是培養(yǎng)塑造學(xué)生的有效途徑，全體教師特別是班主任要根據(jù)實(shí)際，開展文明班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)。要開好主題班會(huì)，在班級(jí)管理中突出養(yǎng)成教育的內(nèi)容，要組織各班開展學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽活動(dòng)，內(nèi)容包括八個(gè)方面：勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、誠實(shí)守信。各班要一周一議，一月一評(píng)。教育學(xué)生自覺規(guī)范言行，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。要充分發(fā)揮班集體的凝聚力和影響力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。

要充分挖掘課堂教學(xué)中行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)養(yǎng)成教育的各種積極因素，讓學(xué)生學(xué)知識(shí)、懂禮儀、明事理，在課堂學(xué)習(xí)中懂得尊重知識(shí)、尊重教師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極向上的動(dòng)力。

4、優(yōu)化育人環(huán)境。

在推行小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的過程中，要進(jìn)一

步加大校園文化建設(shè)的力度，制定具體的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，積極組織第二課堂活動(dòng)，定期舉辦文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的文化品位，培養(yǎng)他們良好的道德情操。

同時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)的積極性，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、校長(zhǎng)熱線等溝通機(jī)制，相互配合，有針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和教育。要積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)，開展做社區(qū)義工、為社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)，使學(xué)生在有意義的公益活動(dòng)中形成優(yōu)秀的道德素質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育的科研工作。

要把養(yǎng)成教育納入學(xué)校教研、科研工作中，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，定期組織培訓(xùn)、研討和經(jīng)驗(yàn)交流。堅(jiān)持用理論指導(dǎo)工作，促使小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作規(guī)范化。

四、學(xué)校養(yǎng)成教育工作組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：左光明

副組長(zhǎng)：陳廖沛芝邵娟

成 員：徐燕劉孟良李靜伍雪芹李先斌邵曼姝

紹明學(xué)校2011年9月21日

第四篇：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)講話稿

行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)講話稿

講話人：來學(xué)峰

老師們、同學(xué)們，上午好！

這周我們將拉開行為規(guī)范養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)的序幕。

今天，我先給同學(xué)們講我讀過的一個(gè)案例。某年，一些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有記者問其中一位：您在哪所大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？那位老人平靜地說：“是在幼兒園。”在那里學(xué)到不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就這些?！边@個(gè)案例告訴我們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)舉足輕重。

當(dāng)前我校同學(xué)們的行為習(xí)慣的現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學(xué)生的一些典型表現(xiàn)吧：亂丟垃圾，亂吐痰，不講環(huán)保，不講衛(wèi)生。就寢時(shí)間，看電視、玩游戲，睡眠嚴(yán)重不足，第二天上課沒精神，聽課效果低下。吃飯方面，有的學(xué)生正餐不吃，吃零食，心思用在好吃上。走路方面，闖紅燈，在快車道上追逐，安全沒有保障。再比如：有的同學(xué)說臟話、粗話，損壞校內(nèi)外公共設(shè)施；在教室、樓道大聲喧嘩吵鬧；隨意吐痰、隨手丟棄廢紙和零食袋等等。這些行為，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了學(xué)校的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。校園是我們共同的家園，愛護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

老師們，同學(xué)們，學(xué)校是大家學(xué)習(xí)文化知識(shí)的場(chǎng)所，也是培養(yǎng)思想品德情操的地方。在這里，我們需逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，只有這樣我們才能一步步走向成功，今后才能較好地被社會(huì)接納。九年義務(wù)教育階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，是同學(xué)們從少不經(jīng)事的孩童到成為社會(huì)公民的過渡期，是思想認(rèn)識(shí)以及行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后很難改變。觀念一旦形成，將對(duì)一生產(chǎn)生重大的影響。因此，同學(xué)們要慎重又慎重，老師們教育你們成人也會(huì)慎重，學(xué)校將盡力為你們的健康成長(zhǎng)營造良好的環(huán)境。作為學(xué)生，你們就要按照學(xué)校的規(guī)章準(zhǔn)則行事，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，形成正確的思想觀念，為今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我希望在這次系列活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該也必須做到以下幾點(diǎn)：

1、提高對(duì)養(yǎng)成教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，這是社會(huì)的要求，更是自己今后發(fā)展的需要。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，熟記條文，做到心中

有“綱”，這就是一個(gè)學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則。人人講文明，個(gè)個(gè)重禮儀。

3、結(jié)合自身實(shí)際，參與學(xué)校及班級(jí)組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校將評(píng)選一批好習(xí)慣小標(biāo)兵，每個(gè)同學(xué)都要努力爭(zhēng)取。

4、從小事做起，從現(xiàn)在做起，會(huì)環(huán)保，會(huì)睡覺，會(huì)吃飯，會(huì)說話，會(huì)走路，牢記莫以善小而不為，莫以惡小而為之。近期重點(diǎn)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟紙屑，清潔區(qū)每天及時(shí)清掃，經(jīng)常保潔，特別不準(zhǔn)從窗口向外扔垃圾。確保我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境優(yōu)美。

老師們，學(xué)校本著為學(xué)生終生發(fā)展奠基，將深入持久地開展養(yǎng)成教育，全力以赴培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣，幫助學(xué)生改掉各種壞習(xí)慣。當(dāng)前，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣是新學(xué)期第一月的第一要?jiǎng)?wù)，大家要增強(qiáng)這項(xiàng)工作的使命感與責(zé)任感。對(duì)于這項(xiàng)工作，不能敷衍應(yīng)付，不能虎頭蛇尾，不能等閑視之。廣大教師要積極投入到養(yǎng)成教育中來，一方面幫助學(xué)生知曉是非、美丑、善惡，另一方面把自己的好習(xí)慣傳給孩子們。希望老師們成為學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的示范者、引領(lǐng)者、督導(dǎo)者。盡心盡責(zé)，切實(shí)履行起管理和教育學(xué)生的責(zé)任，做學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的榜樣，做學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的良師，做養(yǎng)成教育的行家里手。

同學(xué)們，車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會(huì)付出生命的代價(jià)，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險(xiǎn)的。同學(xué)們，懲罰也是教育的一種手段。本學(xué)期少先大隊(duì)實(shí)行量化考核打分。每天值周教師、學(xué)生會(huì)干部都要進(jìn)行檢查記載。從今天以后，學(xué)校少先大隊(duì)將進(jìn)一步加大檢查力度，在表揚(yáng)行為習(xí)慣好的同學(xué)的同時(shí)，對(duì)行為習(xí)慣差的學(xué)生給予處罰：

1、通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生養(yǎng)成教育。

2、把不文明的行為拍下來，在學(xué)校曝光臺(tái)曝光。

3、安排參加一定量的校園勞動(dòng)，在勞動(dòng)中反省，通過勞動(dòng)改掉壞毛病。

在此，我還特別同學(xué)生干部說幾句話，當(dāng)前，學(xué)校正在轟轟烈烈開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)，作為學(xué)生干部，你們是學(xué)生中的骨干和精英，你們要積極參與，嚴(yán)于律己，一方面成為良好行為習(xí)慣的踐行者排頭兵。另一方面當(dāng)好老師的得力助手，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。

老師們，同學(xué)們，改變?nèi)说墓逃辛?xí)慣是困難的。但為了同學(xué)們未來順利走向成功，請(qǐng)從現(xiàn)在做起吧，簡(jiǎn)單事重復(fù)認(rèn)真做就一定能革除陋習(xí)、養(yǎng)成好習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣一定會(huì)成為我校師生的一張?zhí)貏e名片。

“養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”活動(dòng)倡議書

少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)馬瑞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

自從踏進(jìn)五小的校門，老師就一直教育我們要養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。最近，我們學(xué)校加強(qiáng)開展文明禮儀，養(yǎng)成教育活動(dòng)。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的開展，同學(xué)們的言行發(fā)生了很大的變化，同學(xué)之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習(xí)慣在慢慢消失。走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。在老師的精心教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)”你真正做到了嗎？一些不文明的現(xiàn)象在我們同學(xué)中還時(shí)有發(fā)生，如：經(jīng)常會(huì)有同學(xué)亂扔廢紙，亂丟奶盒、食品袋，亂倒垃圾；還有的同學(xué)在教室、樓道、走廊追逐打鬧、高聲喧嘩，在綠化帶里肆意穿行，水龍頭嘩嘩流水視而不見，手印、腳印、不文明話語在墻上隨處可見------這都是非常不文明的現(xiàn)象。那些隨手扔垃圾的同學(xué)，請(qǐng)你們不要再扔了，那些垃圾和我們的校園多么不協(xié)調(diào)。如果我們?nèi)巳硕紒y扔垃圾，說臟話，那我們的校園還美麗嗎？古人說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。別因?yàn)檫@些錯(cuò)誤都是小事而放縱自已的行為。我們要愛護(hù)環(huán)境，講文明懂禮貌。我們身邊也有許多這樣優(yōu)秀的同學(xué)，我們?cè)谕嫠r(shí)常常看到他們忙碌的身影，他們犧牲了自己玩耍的時(shí)間，為大家創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)

美的環(huán)境。我們應(yīng)該向這些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從自身做起，講文明，講禮貌，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我代表少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架、不罵人，講普通話，用禮貌用語，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母。

2、舉止文明，不參加封建迷信活動(dòng)，不看不健康的書刊、影視片，不進(jìn)網(wǎng)吧。

3、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)章制度。遵守交通規(guī)則，過馬路走斑馬線，文明乘車。不吃三無食品，不把零食帶進(jìn)校園。

5、愛護(hù)公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻亂畫，遵守公共秩序，愛護(hù)公用設(shè)施，不在公共場(chǎng)所喧嘩、起哄。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我相信，文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，我們每個(gè)人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成習(xí)慣，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生！

第五小學(xué)少先大隊(duì)部 馬瑞

2013年2月27日

第五篇：小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

2009-2012年興年小學(xué) 小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

1、以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

2、通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，少先隊(duì)大隊(duì)部具體負(fù)責(zé)。

組

長(zhǎng)：劉迅

副組長(zhǎng)：陳世聰

組

員：各班班主任

三、目標(biāo)及任務(wù)

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，我校養(yǎng)成教育主要突出以下主題：

（1）強(qiáng)化“責(zé)任”教育

強(qiáng)化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識(shí)，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的教育。實(shí)施時(shí)我們將根據(jù)不同年級(jí)的教育要求，將責(zé)任教育滲透于學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中，常抓不懈，以期取得實(shí)效。

（2）狠抓“秩序”教育

秩序指學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活三個(gè)方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實(shí)現(xiàn)的方式不同，實(shí)施中也將根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征提出不同的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。（3）加強(qiáng)“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識(shí)的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會(huì)中去。實(shí)施時(shí)要根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，提出具體的禮貌要求，分布驟實(shí)施，積累滾動(dòng)，形成規(guī)范。（4）落實(shí)“友愛”教育

友愛是指人與人之間要友好相處，正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強(qiáng)化才能增進(jìn)，一是外部強(qiáng)化，即提供一些規(guī)范性的要求，采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施，促使其“友愛”；二是內(nèi)部強(qiáng)化，愛只有在心中，才會(huì)產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗(yàn)基地最終在家庭中，在學(xué)生居家的鄰里之間，在社會(huì)交往之中。

（5）促使“上進(jìn)”教育

上進(jìn)是指學(xué)生應(yīng)具備積極進(jìn)取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進(jìn)、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進(jìn)首先是一種意識(shí)，又是一種意志，上進(jìn)意識(shí)的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外，更主要的是要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生的上進(jìn)行為。

（6）強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育

對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴(yán)禁學(xué)生在校期間吃零食，嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行教育.養(yǎng)成教育的功夫不僅在細(xì)微處見精神，更在于鮮明主題的牽引力量上，確定適合于相應(yīng)年齡階段兒童的教育主題是教育的首要任務(wù)和基本著力點(diǎn)。從教育與社會(huì)、教育與家庭相聯(lián)系的角度，審視養(yǎng)成教育，一定會(huì)有更好的視角、更行之有效的思維方式和操作手段，剩下的就只有持之以恒地實(shí)踐了。

為強(qiáng)化學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，真正做好做實(shí)以上工

作，采取“日檢查、周評(píng)比、月講評(píng)”制度，其中日檢查是基礎(chǔ)管理，周評(píng)比是及時(shí)反饋，月講評(píng)是強(qiáng)化教育，以日檢查為基礎(chǔ)，一周一小循環(huán)，一月為一大循環(huán)，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式，使學(xué)生的行為規(guī)范最終能達(dá)到要求。

四、具體實(shí)施步驟

實(shí)驗(yàn)時(shí)間：三年（2009年2月—2012年2月）

第一階段：2009年2月至2009年7月

二月份：

目

標(biāo):為全面開展養(yǎng)成教育做輿論鋪墊

主要內(nèi)容:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練。

2、制定各班工作計(jì)劃。

3、召開消委會(huì)成員會(huì)議，布置工作。

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

三月份：

目

標(biāo): 樹立遠(yuǎn)大理想從身邊小事做起：會(huì)向身邊人學(xué)習(xí)、會(huì)彎腰拾起身邊的雜物、會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品、會(huì)自覺維護(hù)本班教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等。

主要內(nèi)容:

1、文明教育月，積極開展學(xué)好“小學(xué)生行為規(guī)范”

活動(dòng)，以小學(xué)生行為規(guī)范所述內(nèi)容為自己的活動(dòng)準(zhǔn)則。

2、慶祝“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。知道母親的辛勞，養(yǎng)成尊重父母的好習(xí)慣。

3、進(jìn)行“植樹節(jié)”教育，開展美化身邊環(huán)境活動(dòng)。（拾撿校園、社區(qū)紙張雜物等）

4、行為規(guī)范大檢查。（統(tǒng)一著裝、班級(jí)衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生）

負(fù)責(zé)人:陳建鋒

四月份：

目

標(biāo): 按時(shí)到校，自覺晨讀，自覺背誦經(jīng)典詩詞，充分利用好課前3 分鐘。

主要內(nèi)容:

1、革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生祭掃烈士墓。

2、進(jìn)行綠色環(huán)保教育。

3、各班主題班會(huì)觀摩

4、守時(shí)好學(xué)活動(dòng)評(píng)比

五月份：

目

標(biāo): 檢測(cè)“小學(xué)生行為規(guī)范”活動(dòng)學(xué)習(xí)情況，鞏固行為養(yǎng)成習(xí)慣

主要內(nèi)容:

1、熱愛勞動(dòng)教育，慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

2、每日一詩學(xué)習(xí)檢測(cè)。

六月份：

目

標(biāo): 初步達(dá)到校園無人為垃圾、人人自覺維護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣

主要內(nèi)容:

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2、開展“6.5世界環(huán)境保護(hù)日”教育活動(dòng)。

3、教師辦公區(qū)、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生檢查。

七月份：

目

標(biāo): 學(xué)生能自覺維護(hù)校園環(huán)境

主要內(nèi)容:

1、布置暑假活動(dòng)。

2、衛(wèi)生檢查

3、班級(jí)總結(jié)

第二階段：2009年9月至2010年1月

九月份：

目

標(biāo): 熟知《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并以此對(duì)照自己的言行

主要內(nèi)容:

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育與訓(xùn)練。（印發(fā)相關(guān)資料）

2、總結(jié)暑假班級(jí)活動(dòng)。

3、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

4、召開班主任會(huì)議，布置工作。

5、繼續(xù)開展“文明班”評(píng)比。

6、慶祝教師節(jié)。

7、深入開展“體驗(yàn)教育”活動(dòng)。

十月份：

目

標(biāo): 知榮辱、講文明，樹立小學(xué)生新形象

主要內(nèi)容:

1、文明教育月，積極開展“雙學(xué)”活動(dòng)。（學(xué)優(yōu)秀、學(xué)模范）

2、出國慶墻報(bào)。

3、進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。

4、結(jié)合競(jìng)賽組織校委會(huì)干部對(duì)全體進(jìn)行學(xué)生文明行為檢查、督促。

十一月份：

目

標(biāo): 科技活動(dòng)月，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容: 1．舉辦科技節(jié)成果展系列活動(dòng)。（以墻報(bào)形式出現(xiàn)）

2．召開各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

3．舉行?！绑w育節(jié)”競(jìng)賽。

十二月份：

目

標(biāo): 杜絕課桌上垃圾文化,營造文明和諧校園

氛圍

主要內(nèi)容:

1、慶祝元旦，班隊(duì)出一期墻報(bào)。

2、開展“消除課桌垃圾文化,拒絕不文明行為”主題活動(dòng)

3、檢查各班課桌，并將檢查結(jié)果公示。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片

一月份：

目

標(biāo):

主要內(nèi)容: 1．做好各項(xiàng)評(píng)先工作。

2．做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。

3．制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

4．寫好班級(jí)工作總結(jié)。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表總結(jié)

完成時(shí)間: 2011年1月

負(fù)責(zé)人: 楊際潑

第三階段：2011年2月至2011年7月

二月份：

目

標(biāo): 規(guī)范每周一次的升旗儀式，做到按時(shí)升旗，遇到雨天或別的情況及時(shí)降旗，保護(hù)好國旗。保證升旗儀式莊嚴(yán)、認(rèn)真。

主要內(nèi)容:

1、總結(jié)寒假生活。

2、第二周起恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)檢查。

3、舉行開學(xué)典禮。繼續(xù)執(zhí)行國旗下優(yōu)秀代表講話制度，充分發(fā)揮國旗下講話的教育作用，期末評(píng)選優(yōu)秀演講學(xué)生。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

5、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。

6、出好板報(bào)，完善班級(jí)布置。

7、班主任要加強(qiáng)對(duì)檢查員的指導(dǎo)力度，完善各項(xiàng)檢查制度，切實(shí)做到公平、公正、公開。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表計(jì)劃圖片或照片

完成時(shí)間: 2011年2月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

三月份：

目 標(biāo): “說文明話、干文明事、創(chuàng)文明班、做文明人”

主要內(nèi)容:

1、各班開展“學(xué)雷鋒精神，做四有新人”的活動(dòng)。

2、3月8日前夕，開展“送媽媽一個(gè)驚喜”的隊(duì)活動(dòng)。

3、植樹節(jié)號(hào)召全校學(xué)生每人為家鄉(xiāng)植一棵樹。

4、邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員作法制講座。

5、開展《走向世界的中國》讀書教育活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2011年3月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

四月份：

目

標(biāo):

向全體老師及學(xué)生發(fā)出倡議，發(fā)現(xiàn)我們身邊有哪些道德細(xì)節(jié)需要我們共同遵守，然后在各班討論選舉的基礎(chǔ)上評(píng)選出最有價(jià)值意義十條作為細(xì)節(jié)教育的訓(xùn)練重點(diǎn)。

主要內(nèi)容:

1、清明前夕，組織師生祭掃烈士墓。

2、組織春游遠(yuǎn)足活動(dòng)。

3、校園文化布置：標(biāo)語、環(huán)境、衛(wèi)生、墻報(bào)等。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片

完成時(shí)間: 2011年4月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

五月份：

目

標(biāo): 珍愛生命;杜絕各類違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生

主要內(nèi)容:

1、開展“手拉手”活動(dòng)。

2、慶祝“五〃一國際勞動(dòng)節(jié)”，出相關(guān)墻報(bào)。

3、向?qū)W生出示或宣講各種路標(biāo)牌所表示的意義包括紅、綠、黃燈所表示的信號(hào)意義和路上行人的行走規(guī)范等常識(shí)。

4、籌備“六〃一”兒童節(jié)活動(dòng)。

5、各班選出一名“小小交警”，兩名一組，分區(qū)對(duì)校園中的各類違規(guī)現(xiàn)象，如：攀高、走廊追逐打鬧、上下樓梯逆向走、集會(huì)解散后的路線錯(cuò)誤等予以監(jiān)督、勸導(dǎo)、制止。受勸同學(xué)只要肯接受，做個(gè)誠信改正承諾登記，即可免于一日規(guī)黃牌警告。班主任、要每周一次及時(shí)了解“小小交警”的活動(dòng)情況。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2011年5月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

六月份：

目 標(biāo): 珍愛生命;快樂成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)分享

主要內(nèi)容:

1、“六一”慶?；顒?dòng)。

2、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。

3、與同學(xué)分享：分享一本好書，一盒好碟片，一件開心事，一張小賀卡。把心中讓自己快樂的東西與好友，同

學(xué)分享，可以交換欣賞，也可以互相贈(zèng)送。

5、與老師分享：選一首適合大部分學(xué)生的歌曲，音樂老師負(fù)責(zé)教唱，在全體學(xué)生集會(huì)結(jié)束時(shí)，齊唱這首歌，并通過廣播室設(shè)備于課間循環(huán)播放，與全校所有師生共享。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2011年6月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

七月份：

目

標(biāo):

主要內(nèi)容:

1、慶祝黨的生日，墻報(bào)檢查評(píng)比。

2、期末復(fù)習(xí)迎考。

3、養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表

完成時(shí)間: 2011年7月

負(fù)責(zé)人: 陳建鋒

第四階段：2011年9月至2012年2月

九月份：

目

標(biāo): 尊重老師，能見到老師行規(guī)范隊(duì)禮

主要內(nèi)容:

1.開學(xué)后，以中隊(duì)為單位組織管理各班的花，以“種花”為主題辦一期“板報(bào)”，校委會(huì)干部將不定期進(jìn)行檢查評(píng)比。

2.第1周，各班開一次座談會(huì)，談?wù)劇敖處煿?jié)”我們應(yīng)該怎樣做。

3.第2周，各中隊(duì)積極組織隊(duì)員投入到“體驗(yàn)教育”活動(dòng)中去，學(xué)習(xí)規(guī)范的少先隊(duì)隊(duì)禮。

4.第3周，學(xué)校重組護(hù)旗手、升旗手，加強(qiáng)訓(xùn)練。

5.第4周，各班組織隊(duì)員為國慶知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片

完成時(shí)間: 2012年9月

負(fù)責(zé)人: 劉迅

十月份：

目 標(biāo): 開展好“公民道德建設(shè)”宣傳活動(dòng)，知道我國的基本國情，知道養(yǎng)成教育的12條，24個(gè)詞。

主要內(nèi)容: 工作思路：慶“國慶”，排練節(jié)目。

1.國慶假前，各班組織進(jìn)行“國情知多少”知識(shí)競(jìng)賽。

2.第5周，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的“德育教育”，辦一期以“誠信”為主題的板報(bào)。

3.學(xué)校訓(xùn)練護(hù)旗手、升旗手，為新舊隊(duì)員交替做好準(zhǔn)備。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表圖片或照片

完成時(shí)間: 2011年10月

負(fù)責(zé)人: 劉迅

十一月份：

目 標(biāo): 珍愛生命;遠(yuǎn)離毒品

主要內(nèi)容:

1、知識(shí)講座。組織一期“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的知識(shí)講座，利用早會(huì)時(shí)間，通過廣播宣傳，結(jié)合班主任、早會(huì)宣傳，讓學(xué)生有個(gè)平臺(tái)，以了解毒品對(duì)人類的危害，了解毒品的種類，以及一些預(yù)防毒品的知識(shí)方法。

2、圖片宣傳。我校舉辦一期“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”大型圖片宣傳教育活動(dòng)。要通過活生生的事實(shí)和鮮明的數(shù)字，讓全體學(xué)生更加清醒地認(rèn)識(shí)到毒品的危害。同時(shí)每一位學(xué)生成為“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)的宣傳員，讓生命在明媚的陽光下健康地閃光。

3、各班隊(duì)要通過主題班會(huì)、征文活動(dòng)與觀后感等活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)離毒品的認(rèn)識(shí)。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表計(jì)劃總結(jié)圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2011年11月

負(fù)責(zé)人: 劉迅

十二月份：

目

標(biāo): 繼續(xù)鞏固養(yǎng)成教育，讓養(yǎng)成教育深入學(xué)生心中，會(huì)做，指導(dǎo)自己的言行。

主要內(nèi)容: 1.開展找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“我能行，我快樂”教育，讓每位學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)及潛在價(jià)值，讓每位學(xué)生在自信、快樂中健康成長(zhǎng)。

2、各班要通過主題活動(dòng)，讓每位學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、同學(xué)、他人等優(yōu)點(diǎn)，共享優(yōu)點(diǎn)，共同成長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表計(jì)劃總結(jié)圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2011年12月

負(fù)責(zé)人: 劉迅

二月份：

目

標(biāo): 繼續(xù)貫徹落實(shí)養(yǎng)成教育的指導(dǎo)方針，做好課題結(jié)題的各項(xiàng)工作。

主要內(nèi)容:

1、做好各類資料的整理、收集、匯總工作。

2、完成課題結(jié)題、驗(yàn)收工作。

實(shí)驗(yàn)成果呈現(xiàn): 觀察校園評(píng)比表計(jì)劃總結(jié)圖片或照片視頻資料

完成時(shí)間: 2014年2月

負(fù)責(zé)人: 劉迅、陳世聰、趙永長(zhǎng)、陳建鋒