第一篇：公路上的風(fēng)景線

在2004年度交通系統(tǒng)婦聯(lián)組織開(kāi)展的“巾幗建功”活動(dòng)中，鎮(zhèn)賚養(yǎng)護(hù)站積極組織廣大婦女通過(guò)“巾幗建功”活動(dòng)投身鎮(zhèn)賚的“二次創(chuàng)業(yè)”。

——鎮(zhèn)賚養(yǎng)護(hù)站,共有女職工49人,養(yǎng)護(hù)里程71.8公里,好路率78.8%,綜合值78.3。

其中：省級(jí)干線好路率95.3%，綜合值84.9，分別超計(jì)劃指標(biāo)2.3%，縣級(jí)路完成好路率69.1%，綜合值74.4，為計(jì)劃的100%。

主要工程量：處理病害5.6萬(wàn)平方米；整修路肩298.5萬(wàn)延米；路肩鋤草321000平方米；綠化7.5公里；補(bǔ)植36公里 ；成活率92%；種植花草132000平方米；成活率96%；路基土方215立方米；花木澆水1920噸；補(bǔ)凍裂397400延米

通過(guò)她們的精心養(yǎng)護(hù)，延長(zhǎng)了道路的使用壽命，繁榮了地方經(jīng)濟(jì)，加快了鎮(zhèn)賚建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。

一年來(lái)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，并且得到了上級(jí)主管部門(mén)肯定和社會(huì)各界的認(rèn)可——

在那碧綠的鄉(xiāng)間野外；在姹紫嫣紅的鮮花叢中；在那高矮錯(cuò)落有秩的路樹(shù)旁；在烏黑的瀝青路面兩側(cè)你可曾見(jiàn)到他們那美麗的倩影。他們穿著桔紅的馬夾星星點(diǎn)點(diǎn)撒布在或平坦筆直或優(yōu)美流暢的公路的兩側(cè)。他們與大自然渾然溶為一體，成為公路上的一道亮麗的風(fēng)景線。

養(yǎng)路工特別是女工，面對(duì)養(yǎng)路這種極重體力勞動(dòng)，她們需要克服的困難實(shí)在是太多了。在那美麗的背后有著太多太多的艱辛和鮮為人知的故事。

一年四季，養(yǎng)護(hù)女工都在野外勞動(dòng)，不管是冷風(fēng)還是熱風(fēng)她們都只有無(wú)條件忍受的份兒。春風(fēng)，寒意依舊吹在身上刺骨；夏日炎炎炙熱難當(dāng)，烤得身上著了火一樣；秋雨濕衣、風(fēng)兒颼颼更冷；數(shù)九寒天北風(fēng)呼嘯讓人瑟瑟發(fā)抖。這一切一切的惡劣環(huán)境她們都必須無(wú)條件的年復(fù)一年、日復(fù)一日的忍受著，沒(méi)有人知道那有多么痛苦。只是有時(shí)候連她們自己回憶起來(lái)都覺(jué)得不知道自己是怎么挺過(guò)來(lái)的?；仡^看看養(yǎng)路的女人原來(lái)他們是那樣的柔韌和堅(jiān)強(qiáng)。

在鎮(zhèn)賚養(yǎng)護(hù)站幾乎是清一色的女工是一個(gè)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的集體。她們年年都出色的完成養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)任務(wù)，其工作成績(jī)?cè)啻问艿绞泄诽幒褪」饭芾砭值谋頁(yè)P(yáng)和肯定?？梢哉f(shuō)這是一個(gè)英雄的集體，她們用自己的生命和熱血譜寫(xiě)了一曲當(dāng)代工人的激揚(yáng)旋律。

養(yǎng)路人每年的工作應(yīng)該從正月初八開(kāi)始，當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)的喜悅當(dāng)中時(shí)，她們就開(kāi)始了一年的工作，刨油、熬油、灌裂縫。氣溫在-30度以下的嚴(yán)冬，風(fēng)吹在臉上象刀割一樣的疼，她們手握尖鎬在瀝青池子里刨油，一鎬下去刨下來(lái)一小點(diǎn)兒，小碎塊兒到處飛，落在衣服上和頭發(fā)上，粘得渾身都是黑漆漆的粘油，怎么也弄不下去。干得熱火朝天穿著大衣干活施展不開(kāi)，不穿吧，寒風(fēng)吹在身上還凍得直哆嗦。為了不粘鞋我們把編織袋套在腿上，簡(jiǎn)直跟企鵝的樣子差不多。比起刨油灌裂縫更累，每天手里拎著油壺和撒料的撮子要走10多公里的路，拎得胳膊都不聽(tīng)使喚了，肩膀酸痛，干得熱氣朝天一路小跑，呼出的哈氣一綹白煙，馬上就凝華成小冰晶，在圍脖上會(huì)集老長(zhǎng)的大冰溜子，簡(jiǎn)直象一個(gè)白胡子的圣誕老人。汗水打濕了衣裳，連大衣也濕了，干完活立刻就會(huì)感到身上冰涼，渾身直起雞皮疙瘩，那滋味別提多難受了。

二月中旬，冰雪消融，春回大地的時(shí)候我們開(kāi)始整修圍堰，圍堰高度30厘米，每天要整修200延長(zhǎng)米以上。圍堰整修完了就給樹(shù)澆頭一便水，這個(gè)時(shí)候水最涼，有一種扎骨的感覺(jué)，澆水的同志雙手握著20多斤的涼水管從早上6點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，有時(shí)天實(shí)在太黑了就打開(kāi)車(chē)燈繼續(xù)工作。水濺得渾身上下都是濕的，手凍得不好使了，還是在植樹(shù)臺(tái)上艱難的向前走。一次一次地摔倒了再一次次地爬起來(lái)，因?yàn)轲B(yǎng)路的女人很倔強(qiáng)，只知道向前走。

植樹(shù)的季節(jié)到了，象丹東快柏、云杉一類(lèi)的樹(shù)不宜在本地成活，我們就和天老爺搶時(shí)間，半夜到的樹(shù)苗我們就半夜栽上。在漆黑的野外一點(diǎn)光亮也沒(méi)有我們就點(diǎn)亮車(chē)燈照亮，養(yǎng)路的女人為了不害怕就在靜得不能再靜的野外唱歌，大聲地說(shuō)笑，那一陣陣的笑聲在野外可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。所有的困意都煙消云散了。云杉和快柏這兩種樹(shù)的針葉格外的扎人，栽完樹(shù)手幾乎被扎爛了，臉上身上盡是傷，而且傷口還特別不容易好。看著自己滿是傷口的手，我們那些還沒(méi)處對(duì)象的小姑娘委屈地默默流淚。

初夏，日出東方的時(shí)候我們就出發(fā)了，坐在顛簸的拖拉機(jī)上，到離城市很遠(yuǎn)的村莊，沉重的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴聲吵醒了沉睡的村莊。我們開(kāi)始往路肩上填土踩實(shí)、拍平，有污物的地方搶去，然后掛線，每天200米的整修路段任務(wù)，土要一鍬一鍬的端上來(lái)邊線要一點(diǎn)一點(diǎn)搶直，從路肩邊線到坡角線再到護(hù)坡道邊線，共計(jì)600米，累得腰直不起來(lái)了、麻木了。

這活還算是比較干凈、好干的活，如果在三伏天干路面小修的活那才叫難受呢。夏天氣溫在37℃以上的時(shí)候，路面溫度就會(huì)在50℃以上，此時(shí)不用干活，就是讓人站在路面上一會(huì)就會(huì)非常難受，我們養(yǎng)路的女人還要站在170-180℃的瀝青混合料上經(jīng)受烘烤，可以想象頭頂烈日，腳下火燒火燎的感覺(jué)是什么樣子。不得不讓人敬佩她們的敬業(yè)精神。

養(yǎng)路人一年干的活兒多得是，任你說(shuō)也說(shuō)不清，每一樣都不輕松，但是養(yǎng)路的女人活得也還是很滋潤(rùn)。

從夏到秋、從秋到夏，日復(fù)一日、年復(fù)一年，養(yǎng)路人把青春和汗水都撒在這幾百公里的沿線上。沒(méi)有星期禮拜節(jié)假日，她們自己知道自己虧欠家人的太多了，然而倒是讓人覺(jué)得她們活得太累、太寂莫了，或許有太多太多的遺憾在她們的心間。

養(yǎng)路的女人大多數(shù)都是年輕的路工媽媽?zhuān)谖覀兩砩嫌兄嘈枰朔睦щy。我們通常都是懷孕7、8個(gè)月還在上班，這個(gè)時(shí)候別說(shuō)干活，連走路、彎腰都很困難，還要拿鍬干活。三個(gè)月的產(chǎn)假休完馬上就上班。由于作業(yè)地點(diǎn)離城太遠(yuǎn)，所以中間就沒(méi)有送奶的時(shí)間，孩子在家餓著，奶水卻棒得連胳膊都抬不起來(lái)。等孩子再大一點(diǎn)連中午送奶的時(shí)間也沒(méi)有了，早出晚歸，兒子就難見(jiàn)到媽媽了。誰(shuí)又能強(qiáng)求孩子去理解大人的工作呢？有時(shí)候要去上班，兒子卻倚在門(mén)邊拽住衣服不讓走，好不容易掙脫了兒子的手走出門(mén)，回頭看見(jiàn)兒子站在窗臺(tái)上拼命地用手敲打著玻璃窗，一邊哭一邊喊：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)”?！昂菪牡膵寢尅眳s轉(zhuǎn)過(guò)身輕輕的拭了一下奪眶而出的淚水上班去了。

在養(yǎng)路的女人中有個(gè)漸漸被人忘卻的記憶。她23歲那年丈夫就棄她和女兒而去，是她把女兒一手帶大。女兒有皮膚病忌口，她這么多年就沒(méi)有吃過(guò)肉，省吃儉用為女兒求醫(yī)問(wèn)藥。在姐妹中她最能干、最堅(jiān)強(qiáng)，但是腦瘤卻無(wú)情的奪去了她的生命，那年她才僅僅32歲。

在養(yǎng)護(hù)站有養(yǎng)路女工49人。在“巾幗建功”活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批模范人物，“巾幗英雄”是一點(diǎn)也不讓“須眉”。她們的工作作風(fēng)是讓爺們大豎拇指的、是令人望而生畏的，在隊(duì)長(zhǎng)潘亞杰的帶領(lǐng)下她們的團(tuán)結(jié)更是讓人羨慕不已，這支“木蘭軍”在養(yǎng)護(hù)公司是哪有硬骨頭就哪里有她們，沖鋒在前。并且以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)巾幗建功活動(dòng)向縱深開(kāi)展，帶動(dòng)廣大婦女同志在工作中更加愛(ài)崗敬業(yè)勇于奉獻(xiàn)。

養(yǎng)路女工中典型事跡很多，在鎮(zhèn)賚養(yǎng)護(hù)公司一種自求上進(jìn)的的氛圍正在形成，在交通黨委開(kāi)展的各項(xiàng)的活動(dòng)中，又涌現(xiàn)出了許多立足本職、勤學(xué)苦練的先進(jìn)人物。

公路有了養(yǎng)路的女人的精心雕琢而更加美麗、平坦；我們有理由相信公路因?yàn)檫@道柔美的風(fēng)景線而更加美麗，祖國(guó)因?yàn)檫@道風(fēng)景線而更加繁榮。

2004年11月10日

鎮(zhèn)賚縣交通系統(tǒng)婦聯(lián)推薦

第二篇：公路風(fēng)景線(詩(shī)歌)[模版]

公路風(fēng)景線

夏天又是一個(gè)中暑的季節(jié)

驕陽(yáng)用無(wú)情的魔爪伸向每一寸沒(méi)有庇護(hù)的角落 公路這片赤裸之地

散發(fā)著瀝青的本性

蒸騰著洶涌的熱浪

而公路的建設(shè)卻還在有序的進(jìn)行著

一群鐵打的爺們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)緊張的工作著

不遠(yuǎn)處

走來(lái)了幾位女同志

扛著儀器披著熱浪戴著烈日

這本不是屬于她們的地方

她們是誰(shuí)？

在這艱苦的施工現(xiàn)場(chǎng)？

她們就是檢測(cè)中心的女同志們

離開(kāi)了辦公室的陰涼

丟掉了女孩子必備的遮陽(yáng)傘

任憑熱氣蒸蒸

管它烈日炎炎

走在夏日三伏的陽(yáng)光里

走在熱氣滾滾的施工現(xiàn)場(chǎng)

走在愛(ài)崗敬業(yè)的道路上

她們用嬌小的身軀

扛起了公路檢測(cè)的重任 她們用嬌小的身軀

保證工程施工的質(zhì)量 她們用嬌小的身軀

詮釋著敬業(yè)與服務(wù)精神 她們用嬌小的身軀

演繹著新時(shí)代女性的奉獻(xiàn)情懷

她們是一首詩(shī)歌

賞心悅目清新淡雅 是一幅山水畫(huà)

無(wú)需雕飾灑脫自然 是一片白云

素裝淡抹純潔無(wú)暇

她們撐起了公路系統(tǒng)的半邊天 她們是公路系統(tǒng)最亮麗的風(fēng)景線

第三篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線1

世間有許多美麗的景物，那漂亮的一株花朵，一處地方，但它也可以是一個(gè)人，不一定是有著名的成績(jī)，令人敬仰，但一定是有著良好品格，我的生活中邊也有這樣的人，她不顯著，只是默默奉獻(xiàn)，她，終是我生活乃至回憶的一個(gè)亮麗的風(fēng)景線…

她有著一張麥黃色的臉，整體五官十分平凡，她身高不高，甚至比我還矮。她，守在自己的桿位，為人民服務(wù)；她，不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)；她，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人，是我們生活中十分普遍的，他們穿著綠色大衣，宛如一個(gè)綠色天使，保衛(wèi)著我們居住的衛(wèi)生。在我那兒，最為敬佩她，她一一小燕阿姨。她始終讓我這么叫她，她說(shuō)這樣更親切。我也聽(tīng)了她的話。

記得有一次，我在放學(xué)回家的路上偶然間碰見(jiàn)她，我叫了聲小燕阿姨辛苦了便朝她揮手再見(jiàn)。她用看稍微大聲的聲音對(duì)我說(shuō)：“不辛苦，不辛苦?！拔乙老〉挠浀盟樕嫌袧h水，在她那麥黃的皮膚上光彩熠熠。我朝她一笑，便走遠(yuǎn)了。到家之后，我用手摸索口袋，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙，怎么也找不到。經(jīng)過(guò)許久尋找后，我干脆放棄，一屁股做在地上，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)，我的作業(yè)漸漸完成了，我朝窗戶往外看，是她！小燕阿姨，她仍在掃地，在這月色中，她一個(gè)人在那兒，借著月光，打掃著，她，一處風(fēng)景線，“你在這干嗎？”原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我和媽媽進(jìn)到家后，我躺在床上，看著月亮，我仿佛又見(jiàn)到了小燕阿姨…

小燕阿姨，一處亮麗的風(fēng)景線！

一道風(fēng)景線2

石頭扔下酒瓶。

石頭沖過(guò)來(lái)，從背后來(lái)了個(gè)猛擊，把他逼到了死角。背后來(lái)了幾個(gè)小伙子，綠毛的，紅毛的，藍(lán)毛的。石頭猛的抽出一把小刀，他的所作所為有些嚇到我了，我看見(jiàn)了在刀刃上游走的那條細(xì)小的光線，像是黑夜里唯一的流星。他氣勢(shì)洶洶的刺去，嘶喊著。那一刀不偏不正的刺在市長(zhǎng)兒子的大腿上，只看見(jiàn)一股紅紅的鮮血涌出來(lái)。

他的雙眼布滿了紅血絲。他拉起我奔跑，眼看著那一伙人追了上來(lái)，那夜，即便只是此時(shí)的回憶，可依然觸目驚心。依然讓人膽戰(zhàn)心寒，驚心動(dòng)魄。那是的兩個(gè)少年拼命的奔跑，用光了所有的力氣，雙腳依然麻木，身后的晨曦仿佛在這一刻淋漓盡致的坍塌，我們?nèi)鐏y箭一樣奔跑，身后幾十個(gè)身影便像鬼魅般漂浮著。

走到一個(gè)十字路口，石頭說(shuō)，你往南路口跑，絕交，今兒個(gè)我算是答應(yīng)了。那時(shí)我哭了，我不知道自己為何如此脆弱。

后來(lái)，那個(gè)叫石頭的人就再也未在我生命中出現(xiàn)過(guò)?？晌覅s清晰的記得那一切，在酒吧里，就是那個(gè)酒吧，真的，我不能不記得，那些枝末細(xì)節(jié)的東西，浸濕了少年的心。我會(huì)一直記得，知道我入土的那天吧。

時(shí)間逼迫我們不得不成長(zhǎng)，故知道，成長(zhǎng)帶走的不只是時(shí)間。

我不喜歡那種放縱自我，肆無(wú)忌憚的年華，它讓我膽戰(zhàn)心驚。我希望自己是那種，清秀且安靜的孩子，深得同學(xué)，老師，家長(zhǎng)的追捧，并被掛在心上，永遠(yuǎn)不忘。

一道風(fēng)景線3

中國(guó)的微信是一個(gè)非常了不起的平臺(tái)，它不僅具有通信和社交媒體功能，還能進(jìn)行日常支付和商業(yè)交易，讓生活變得更便利。

有一次，我和爸爸媽媽出去旅游，但他們競(jìng)沒(méi)有帶一分錢(qián)，我很是擔(dān)心，出去玩沒(méi)帶一分錢(qián)怎么行？爸爸解釋道：“今天咱們就用微信支付試一下”。我們出發(fā)了，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們先去了一家餐館，一個(gè)服務(wù)員過(guò)來(lái)了，爸爸問(wèn)：“你們這兒可以用微信支付嗎？”服務(wù)員說(shuō)：“可以，在桌上，也可以用支付寶的。”爸爸高興地說(shuō)：“謝謝！”，我們點(diǎn)了幾道菜吃完后爸爸掏出手機(jī)用微信“掃一掃”付了錢(qián)，“叮”地一聲，服務(wù)員的手機(jī)響了，他對(duì)我們說(shuō)：“謝謝惠顧，錢(qián)已到帳，請(qǐng)走好?！苯酉聛?lái)我們就去游玩，在參觀一些展覽品時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們的下面都有“掃一掃”的二維碼，原來(lái)“掃一掃”不僅可以用在電子支付上，也可以用于語(yǔ)音講解，聽(tīng)了這個(gè)講解后，收獲了很多知識(shí)。在回家的路上，我們又去了菜市場(chǎng)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，就算是只是買(mǎi)一根蔥也可以使用“掃一掃”，真是太方便了。

如今，許多人只需要帶一部手機(jī)，動(dòng)動(dòng)手指，就可以滿足生活中各式各樣的需求，微信“掃一掃”展現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的速度與便利，已經(jīng)成為了生活中一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線4

著名藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，美無(wú)處不在。這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。

在我們學(xué)校門(mén)前有一條馬路。每天早晨我去上學(xué)時(shí)，都能夠發(fā)現(xiàn)有兩位中年男警察已經(jīng)早早地來(lái)到這里，開(kāi)始一天忙碌的工作了。

冬天，寒風(fēng)凜冽，警察叔叔依然堅(jiān)守著自己的崗位，寒冷的天氣將他們的嘴唇凍裂了，鼻子、耳朵被凍得通紅通紅的，但他們卻從未離開(kāi)崗位。他們穿著深藍(lán)色的制服，戴著潔白的手套，嘴里含著口哨，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地指揮著交通，使得車(chē)輛井然有序地行駛著。有了他們，寒冷的冬天也仿佛多了一絲溫暖。

雨季里，瓢潑大雨夾雜著一股特有的泥土味從天而降，豆大的雨滴拍打著地面，天空越來(lái)越暗，能見(jiàn)度也變得非常低。但是警察叔叔卻沒(méi)有退縮，他們依然像青松一樣站在馬路中央指揮著交通。他們的鞋子和襪子都濕透了，但仍然一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)，連擦一下臉上水珠的時(shí)間都沒(méi)有。

雨一直不停地下著，一輛公交車(chē)緩緩地靠了站。車(chē)門(mén)打開(kāi)了，走下來(lái)一位白發(fā)老奶奶，她步履蹣跚地準(zhǔn)備過(guò)馬路。警察叔叔見(jiàn)了，連忙走上前去，攙扶著老奶奶一步一步走到了馬路對(duì)面。事后，老奶奶連聲向警察叔叔道謝，警察叔叔卻只是微笑著說(shuō)了聲：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

警察叔叔不畏嚴(yán)寒酷暑，每天起早貪黑地堅(jiān)守崗位，成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線5

生活中總會(huì)有一些你根本不會(huì)注意的事，而這些你從來(lái)沒(méi)有注意的事偏偏就是一道風(fēng)景，而且是任何東西都比不上的獨(dú)特的風(fēng)景。

記得小時(shí)候，那已經(jīng)是快10年前的事了，雖然那時(shí)候還是上幼兒園的時(shí)候，但是那獨(dú)特的風(fēng)景卻讓我記憶猶新……

當(dāng)時(shí)，幼兒園就在我家的對(duì)面，那所幼兒園我至今還記得它當(dāng)時(shí)是什么樣子、和現(xiàn)在有什么變化，哪怕是一塊玻璃我都知道是不是新裝上去的。

我爸爸拉著我的手向幼兒園走去。我一蹦一跳地跟著爸爸走。當(dāng)時(shí)我被門(mén)前的景象吸引住了。雖然那是天天見(jiàn)到的沒(méi)什么特別的景色?？墒墙裉炜雌饋?lái)格外美麗，因?yàn)橐环N少見(jiàn)的不知名的花開(kāi)了。所以我覺(jué)得這是再美不過(guò)的景色了。

當(dāng)我去了幼兒園后，老師卻說(shuō)要到對(duì)面的小村里去玩一次，這時(shí)我興奮了，我心想：我家就在那里?。∠胫胫覀兙团藕藐?duì)了，到了我們村子。因?yàn)檫€沒(méi)拆遷所以還是靠種地生活的。

我們?cè)跔€泥路上走著?？匆?jiàn)我認(rèn)識(shí)的啊公，阿婆們?cè)诘乩锔苫睿切燎诘暮顾卧诘乩铩．?dāng)然，我還不時(shí)地向一個(gè)不起眼的水塘里看，因?yàn)槟抢镉行◎蝌健?/p>

回去的時(shí)候看著他們的背影……現(xiàn)在想起來(lái)，那辛勤的背影才是最美的風(fēng)景線……

一道風(fēng)景線6

揭開(kāi)漫漫人生路，一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線，暢想永恒藍(lán)天。

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的坦然；但問(wèn)君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)如何是好。

是進(jìn)是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于欲言無(wú)欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場(chǎng)的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內(nèi)，心遠(yuǎn)地偏成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線。

陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無(wú)悔，形無(wú)束，心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以銷(xiāo)憂，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。

魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線。

蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線：溪流要淌過(guò)多少個(gè)石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線

努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想，為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線7

在生活中，我們每個(gè)人身邊都是一道道亮麗的風(fēng)景線。這些亮麗的風(fēng)景線總是使我們心曠神怡。在我的身邊，有著許多許多的亮麗風(fēng)景線，猶如一顆顆星星，我把最璀璨的星星摘下來(lái)送給你。

陽(yáng)春三月時(shí)，山道兩旁的油菜花開(kāi)了，那蠟黃蠟黃的油菜花像兩條錦毯，蜿蜿蜒蜒從公路與山路相接的地方一直盛開(kāi)了大山深處去，窄窄的山道上，花香撲鼻，引得蜂飛蝶舞鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱。這種景象在我們城市中是不能見(jiàn)到的，這使我產(chǎn)生一種憧憬之情。

走在街上，微風(fēng)刮起地面的塵土，時(shí)不時(shí)地迷了路人的眼睛。地面的垃圾數(shù)不勝數(shù)，清潔工——這個(gè)平凡的職業(yè)，他們每天卻在做著不平凡的事，正是加為有了他們的辛勤勞動(dòng)，才換來(lái)了我們身邊干凈的生活，清潔工——被人瞧不起的職業(yè)，在我認(rèn)為他們就是我身邊的一道亮麗的風(fēng)景線！

又是冷的秋，又是秋的涼，秋天是那么的凄涼。望著窗外的風(fēng)景，心中不禁蕩起一傷感，正在這時(shí)，一個(gè)人引起了我的注意，這個(gè)人他個(gè)子很矮，其中一只腿有些殘疾，他推著一輛破舊的自行車(chē)，后面夾著一袋蘋(píng)果，蹌蹌踉踉的走著。這時(shí)，一個(gè)石頭絆倒了他，瞬間，蘋(píng)果滾落一地，正在路旁玩耍的幾個(gè)孩童瘋一樣的跑過(guò)來(lái)，這時(shí)，躺在地上的男子拼命的喊道：“不要搶我的蘋(píng)果！”“不要搶我的蘋(píng)果！”幾個(gè)孩童不一會(huì)兒把蘋(píng)果裝入袋中，然后就奔著大街處消失了。這時(shí)，男子的臉一下子就紅了起來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)面，心中不由的激動(dòng)萬(wàn)分。這同時(shí)也是我身邊的一道最美的風(fēng)景線！

不同的角度，不同的人生，我們要從一道道風(fēng)景線中學(xué)會(huì)做人，成為社會(huì)中主宰。

一道風(fēng)景線8

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去公園玩，不知不覺(jué)地最后一點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)伴隨著我們的歡樂(lè)悄悄地落下了，鳥(niǎo)也歸巢了，一陣微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，哇!真涼快，媽媽說(shuō)：“該回家了?！?/p>

玩了整整一下午，回到家，我伸了伸懶腰靜靜地躺在床上，望著昏暗的窗外，忽然聽(tīng)到小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，我仔細(xì)一看，原來(lái)它們就在我家窗外的那棵白楊樹(shù)上嬉戲，這棵白楊是那么的挺撥，它的外表是灰暗色的，有很多皮都脫落了，看起來(lái)并不那么美觀，但它卻是那么的高大，像戰(zhàn)士一樣屹立著。在盛夏時(shí)期，人們熱得直流汗，就是這棵白楊樹(shù)用自己高大的身軀為大家投下了一片陰涼，人們總會(huì)說(shuō)：“多虧了這棵白楊，真好!”

而空中呢?又多了一輪明月，發(fā)著恬靜淡雅的光，隨之而來(lái)的是數(shù)不勝數(shù)的星星，它們環(huán)繞在月亮的周?chē)?，如精靈一樣，用清幽的光照亮著大地，給在黑暗中行走的人們一絲明亮，人們走在路上也總會(huì)說(shuō)：“有月亮真好，這里不再那么黑暗?！?/p>

白楊、月亮、星星，它們就是這樣，也許并不引人注目，用純潔美好的心靈，為整個(gè)世界添加了一道更加亮麗的風(fēng)景線，從它們的內(nèi)心深處，我看到了真正的美。而生活中有很多人也如它們一樣去幫助別人，無(wú)私奉獻(xiàn)，把快樂(lè)帶給別人，在人們的心中留下了一道美麗的風(fēng)景。

我想，我明白了，什么樣的風(fēng)景才是更美……

一道風(fēng)景線9

天陰沉了下來(lái)，沒(méi)有了月亮和星星的搭稱更顯得失去活力，坐在室內(nèi)的我，望著那高高的四角墻，孤獨(dú)寂寞的心牽起了我腦海中記憶深刻的事-5。12大地震。

悄無(wú)聲息的大地震如雷如電，它帶來(lái)的是一個(gè)個(gè)無(wú)情的災(zāi)難，帶走的卻是一個(gè)對(duì)生命充滿希望的亡魂。地震中的場(chǎng)景如潮涌現(xiàn)，動(dòng)人心弦的是接連不斷的發(fā)生。

那是一個(gè)晴朗的下午，天和往常一樣沒(méi)有區(qū)別，誰(shuí)也沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的事情，天真可愛(ài)的孩子們還和往常一樣在教室里上課，書(shū)聲瑯瑯，但是無(wú)情的災(zāi)難卻帶走了他們無(wú)辜的生命。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，他們的老師發(fā)現(xiàn)有甚麼不對(duì)勁的地方，首先讓她們鎮(zhèn)定了下來(lái)，然后老師一回抱著三兩個(gè)學(xué)生把他們抱到空曠的地方，當(dāng)老師再次回來(lái)的'時(shí)候，房梁快塌了，可是他沒(méi)有猶豫，毅然跑進(jìn)了教室，把那三個(gè)孩子抱到了講桌下，用自己的身軀保護(hù)著他們，當(dāng)房梁塌下來(lái)的時(shí)候，狠狠的砸在了他的身上，鮮紅的血流了下來(lái)，孩子們嚇得哭了出來(lái)，老師安慰著他們，說(shuō)自己沒(méi)事。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后，人們發(fā)現(xiàn)了他們的存在，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了老師已去，他們?cè)诮饩群⒆拥倪^(guò)程中，由于老師的手抱得太緊了，他們只有把老師的手鋸了。當(dāng)孩子們面對(duì)老師的時(shí)候，他們沒(méi)有害怕，個(gè)個(gè)淚流滿面，他們跪在老師的面前，心中充滿了無(wú)窮的感激和敬佩之情。

是的，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖然心，地震雖是無(wú)情，但去磨練了人的意志，展現(xiàn)了人民之間的真情。

去者已去，生者還生，就讓我們把握好每一天，讓生命充滿色彩。

一道風(fēng)景線10

微笑是人們向別人表達(dá)禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風(fēng)景線。

如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見(jiàn)到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會(huì)受到別人的尊重；如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶，見(jiàn)到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的尊重。這是一個(gè)不容置疑的現(xiàn)狀，它顯示出了微笑的重要。

我曾經(jīng)試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個(gè)老奶奶，她也向我微笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在街上玩時(shí)，走來(lái)一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來(lái)啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說(shuō)的“怪老頭”是誰(shuí)，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開(kāi)。像幾百年沒(méi)有打過(guò)招呼似的。他走后，朋友們都圍上來(lái)，驚訝地問(wèn)我怎么敢和“怪老頭”說(shuō)話?！肮掷项^？”我驚訝的說(shuō)道?！笆前?，聽(tīng)說(shuō)他是從四川來(lái)的，沒(méi)有家人，從來(lái)不和別人打招呼。我們都很怕他的！”

等我再次見(jiàn)到“怪老頭”時(shí)，他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了，他見(jiàn)人就微笑，再也沒(méi)有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。

微笑，的確可以改變一個(gè)人，當(dāng)它停留在你的臉上時(shí)，就是一道亮麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線11

如果沒(méi)有他們、城市的環(huán)境將會(huì)無(wú)人打掃；如果沒(méi)有他們、一幢幢高樓就不會(huì)穿上靚麗的‘新裝’；如果沒(méi)有他們、城市的交通將會(huì)水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會(huì)有這一道道美麗的風(fēng)景線。

去年夏天、烈日炎炎、太陽(yáng)想發(fā)脾氣一樣、飽滿的陽(yáng)光照射在大地、樹(shù)上的知了熱得高歌一曲、人人都在家里享受空調(diào)帶來(lái)的美趣。

一次、我和媽媽坐車(chē)前往大姨家、車(chē)上的人很多、‘氣氛’也很重、每個(gè)人都不能忍受這樣的天氣、都開(kāi)始焦躁起來(lái)、這時(shí)，車(chē)子到站了、忽然間、我看到了幾個(gè)人的身影，她們頭戴著白帽子、穿著很樸素、整齊劃一、手里還拿著一面小紅旗、在向汽車(chē)‘招手’?！跋认潞笊习?，排好隊(duì)，同志們不要擁擠、那位大娘、你牽好孩子的手、旁邊的大人別擠著孩子、哪位好心人給老人讓個(gè)座。”那些人焦急地說(shuō)道。

我好奇地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)切┌⒁淌歉墒裁吹陌?、怎么比售票員還要認(rèn)真負(fù)責(zé)啊。”“他們是交通協(xié)管員、專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指揮車(chē)輛進(jìn)站?！眿寢尲?xì)心地給我講解

這么熱的天氣下、那些交通協(xié)管員們、冒著酷暑、為人們做著這一切。有的臉上的汗還來(lái)不及擦，就要就緒指揮；有的在工作繁忙的時(shí)候，顧不上喝一口水；還有的，甚至?xí)灥箮状?，都還仍舊堅(jiān)守著自己的崗位……

如果沒(méi)有他們，城市的環(huán)境將會(huì)無(wú)人打掃；如果沒(méi)有他們、一幢幢高樓就不會(huì)穿上靚麗的‘新裝’；如果沒(méi)有他們、城市的交通將會(huì)水泄不通；正是有了他們、我們的城市才會(huì)有這一道道美麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線12

伴著第一片枯葉的飄落，加上了一件厚實(shí)的秋衫。品著一杯飄著裊裊熱氣的溫茶，秋天就這樣來(lái)臨了，悄無(wú)聲息。

漫步在校園的小徑上，看著漸已枯黃的柳枝在秋風(fēng)中略顯蕭瑟地?cái)[動(dòng)著，一片片的粉紅花瓣在風(fēng)的誘惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生憐憫之情。但是當(dāng)我在無(wú)意間看到零落的秋葉時(shí)，我卻改變了自己的想法。

一片，兩片，十片……

秋天的到來(lái)使萬(wàn)物都已頹謝了，凄涼是無(wú)數(shù)年來(lái)人們給予秋的定義。然而，有人仔細(xì)觀察過(guò)落葉嗎？我覺(jué)得這對(duì)于落葉來(lái)說(shuō)，不公平。每一片葉子都是旋轉(zhuǎn)著悠悠地向下飄落，此時(shí)的它也是不想離開(kāi)樹(shù)的懷抱的。仔細(xì)思忖，我覺(jué)得落葉在飄落時(shí)是帶著一份信念的，這是一種不愿放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉(zhuǎn)著，是為了向風(fēng)兒展現(xiàn)自己不愿認(rèn)輸?shù)膽B(tài)度，它們是在證明自己曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，曾經(jīng)為了自己的志向不斷的努力，即使……，即使是未能成功吧。但是落葉也無(wú)怨無(wú)悔，“化作春泥更護(hù)花”。葉落歸根了，秋葉也在生命凋零的最后來(lái)到提供養(yǎng)分給它、養(yǎng)育它成長(zhǎng)的樹(shù)根旁。它犧牲自己是希望樹(shù)根可以有多一份的滋養(yǎng)，秋葉在默默地回報(bào)。

想到這里，我的視線漸已模糊了。我很少感動(dòng)，卻在這一刻不能自已。樹(shù)葉從發(fā)芽到生長(zhǎng)到盛期，再?gòu)氖⑵诘剿ダ现敝了劳?。?shù)猶如此，人何以堪？我在心里暗自承諾，要像那樹(shù)葉，為了自己的信念堅(jiān)定不移。奮斗了，足矣。

樹(shù)葉，那是一道風(fēng)景線。不是嘲諷，而是發(fā)自內(nèi)心的欽佩。

一道風(fēng)景線13

我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。

一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭能夠一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎能夠清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谀抢镦覒颍胍獮檫@片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原先是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀?，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是期望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然此刻我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……

一道風(fēng)景線14

我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。

一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。

假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。

轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。

聽(tīng)!小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛?！坝行脑曰ɑú怀?，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。

就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛;它的顏色是希望;它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。

我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景。

一道風(fēng)景線15

小時(shí)候，記憶里，奶奶總是最疼我的那個(gè)人。春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)。時(shí)間的變遷使得奶奶臉上的皺紋又多了，動(dòng)作也沒(méi)有那么利索了。

我小學(xué)的時(shí)候，每天奶奶騎三輪車(chē)送我去學(xué)校，又每天來(lái)接我放學(xué)?？粗棠舔T車(chē)越來(lái)越慢，我卻淡然。那時(shí)候的我，很任性，喜歡很早的就到學(xué)校，奶奶就得更早的起來(lái)做早飯，我不吃，她好心勸我，我卻道：“說(shuō)了不吃了，煩死了。”呵呵，或許，小時(shí)候是真的不懂吧，不懂那是愛(ài)。

一年夏天，奶奶出去了，我一個(gè)人在家，肚子餓了，我翻遍了冰箱，沒(méi)有什么東西可以吃。我又不想吃冷飲，但肚子又餓。就想自己煮面吃，跑到廚房，站在凳子上，開(kāi)了煤氣，把水往鍋里倒，我在旁邊等著水開(kāi)。好久，我不耐煩了，想跑去看電視，無(wú)奈腳沒(méi)站穩(wěn)摔了一跤，手帶到鍋的柄，水潑到我的腿上，我疼得在地上哭了起來(lái)，一會(huì)，奶奶回來(lái)了，聽(tīng)到我在哭，趕忙跑過(guò)來(lái)看，用涼水沖我的腿，我的腿還是燙的發(fā)紅，奶奶把我抱到床上說(shuō)：“乖，一會(huì)就好，我去買(mǎi)藥膏，別亂動(dòng)。”

午后的陽(yáng)光總是那么的灼熱，刺眼，奶奶心急趕去買(mǎi)藥膏的背影，這一道最美風(fēng)景，印在我心里。

第四篇：一道風(fēng)景線

《一道風(fēng)景線》命題作文 寫(xiě)作指導(dǎo)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)審題技巧：體會(huì)命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對(duì)熱點(diǎn)。2.明確提升方法：扎實(shí)訓(xùn)練，加大閱讀量，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活。3 鑒賞優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧

【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)審題技巧：體會(huì)命題意圖，選好構(gòu)思角度，冷靜面對(duì)熱點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】明確提升方法：扎實(shí)訓(xùn)練，加大閱讀，關(guān)注生活?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)

一、點(diǎn)評(píng)寫(xiě)作情況

二、學(xué)習(xí)審題技巧

這道作文命題采用的是“提示語(yǔ)+全標(biāo)題”的形式，提示語(yǔ)可看作是一首散文詩(shī)，語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理，能使考生在輕松美好的審美愉悅中構(gòu)思動(dòng)筆；提示語(yǔ)一層層地拓寬題目蘊(yùn)涵的外延，并用“更多更多??”放開(kāi)思維空間，讓考生不必太多費(fèi)神就能順利越過(guò)審題門(mén)檻提示語(yǔ)的“題眼”——“眼中和心中”恰到好處地暗示了“風(fēng)景線”的兩種存在形式，為考生構(gòu)思立意提供了參照系?！耙坏里L(fēng)景線”既能考查考生走進(jìn)自然感悟多種美點(diǎn)的能力，更能考查考生思考人生、關(guān)注社會(huì)、體會(huì)美好、探求本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)“靈魂”的能力。寫(xiě)好這篇全標(biāo)題作文，必須注意三點(diǎn)：

1、體會(huì)命題意圖。首先，題目中的“風(fēng)景線”無(wú)論是在“眼中”還是在“心中”，都應(yīng)該美好、高雅、感人，是值得贊美的人和事物，例如一種健康的心態(tài)，一種崇高的精神，一種堅(jiān)定的信念，一種博大的胸襟，等等?！耙坏馈边@一數(shù)量詞也要注意，它給出了數(shù)量上的限制，如果你的文章只是羅列沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的幾道風(fēng)景線，又沒(méi)有把這幾道風(fēng)景線收攏為“一道”，便是偏題。

2、選好構(gòu)思角度。構(gòu)思角度大體有三種：以實(shí)為主，由實(shí)而虛;以虛為主，逐步深化;虛實(shí)結(jié)合，相得益彰。選哪個(gè)角度都可能寫(xiě)出好文章，能否出新的關(guān)鍵在于思維的廣度和深度。一般地說(shuō)，由實(shí)而虛，虛實(shí)結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。正如提示語(yǔ)所引一位哲人說(shuō)的話——“你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線”。例如寫(xiě)游黃山，只寫(xiě)黃山“四奇 ”，很可能流于一般化;但如果你有關(guān)于黃山旅游區(qū)清潔工是“美容師”方面的感悟積累，將自然美與心靈美糅合在一起寫(xiě),則富有新意。如果寫(xiě)虛實(shí)結(jié)合的散文，“散”開(kāi)時(shí)寫(xiě)幾道風(fēng)景，則必須做到形散神聚，找出幾道風(fēng)景的內(nèi)在聯(lián)系,將其歸結(jié)為“一道”。

3、冷靜面對(duì)熱點(diǎn)。今年的熱點(diǎn)較多，雪災(zāi)，抗震，奧運(yùn)??考生一看到題目，會(huì)感到“風(fēng)景線”太多了。但不假思索地隨便選取一件，往往會(huì)是 “人有我有大家有”，與大多數(shù)人的文章撞車(chē)。寫(xiě)出熱點(diǎn)“風(fēng)景線”的新意，關(guān)鍵在于要有別出心裁的切入點(diǎn)、個(gè)性化的體悟，做到選材與其他考生相同，但切入點(diǎn)和體悟卻來(lái)自自己的創(chuàng)造。

三、明確提升方法

1、作文規(guī)范大有必要扎實(shí)訓(xùn)練。諸如審題、立意、謀篇等寫(xiě)作知識(shí)新課改的“淡化”要求之下，教學(xué)實(shí)際中已經(jīng)被忽略了，作文教學(xué)更顯隨意和無(wú)序。讀懂文題是立意謀篇的第一步。審題不到位造成作文失敗的例子并不鮮見(jiàn)。主題不鮮明、思路不清等等問(wèn)題，與作文有效的規(guī)范訓(xùn)練不足有很大的關(guān)系。必要的作文規(guī)范要循序推進(jìn)，扎實(shí)訓(xùn)練。筆者認(rèn)為，沒(méi)有充分的入“格”訓(xùn)練，是很難實(shí)現(xiàn)作文的出“格”，更難做到升“格”，走向作文的自由和個(gè)性。

2、引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，思考生活，提高自身審美素養(yǎng)。生活是寫(xiě)作的源泉。只有敘寫(xiě)出自己的生活，展示生活細(xì)節(jié)，把自己真情實(shí)感融入其中，才能寫(xiě)出感動(dòng)自己，打動(dòng)他人的文章。那種編造故事，脫離自己的生活，甚至靠移花接木寫(xiě)出的文章必然矯情做作。生活中不是缺少“風(fēng)景線”，而是缺少發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景線”的眼睛。給學(xué)生一雙慧眼的辦法是多種多樣的，例如讓學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣等等，同時(shí)給學(xué)生推薦一些經(jīng)典書(shū)目，拓展視野，墊高靈魂，提高審美素養(yǎng)。

3、加大閱讀量，不斷豐富學(xué)生的積累。筆者曾經(jīng)撰文批評(píng)學(xué)生作文浮華的現(xiàn)象（見(jiàn)《警惕：作文走向浮華》，《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》2006年第6期），認(rèn)為學(xué)生作文中詞語(yǔ)華麗是一種作文毛病，反思下來(lái)，還是覺(jué)得此種觀點(diǎn)有失偏頗，有問(wèn)題的不是學(xué)生作文用詞的華麗，而是一味追求用語(yǔ)的華麗忽略了作文的內(nèi)容，使主題飄忽，難以捉摸。事實(shí)上，初中階段要鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞好句好段，并大膽使用，或直接引用，或模仿寫(xiě)作。初中階段積累的匱乏，自然很難說(shuō)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。閱讀用時(shí)不足，指導(dǎo)不足，是目前依然存在的比較突出的問(wèn)題。

很難對(duì)一道題做出一個(gè)優(yōu)劣之判斷，事實(shí)上，一個(gè)文題的出現(xiàn)也無(wú)須評(píng)判它的優(yōu)劣。中考命題也是一次考驗(yàn)，也是一次寫(xiě)作的過(guò)程。文題的成品呈現(xiàn)體現(xiàn)了命題組智慧的結(jié)晶，我們?cè)诮庾x它，就像解讀一篇文章一樣，可以是多元，也可以是自主的，力求接近命題者理想，力求更符合作文教學(xué)的規(guī)律。

四、優(yōu)秀作文賞析

1、一道風(fēng)景線

有幸隨旅行團(tuán)去了一趟湖南，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線——

時(shí)令已是深秋，但麓山的楓葉并沒(méi)有以詩(shī)中的“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”來(lái)迎接我，放眼望去，滿山滿谷高高低低的楓樹(shù)向我宣告著一個(gè)巨大的“綠”字。身著綠裝的楓葉別有一番風(fēng)姿：近看，微風(fēng)拂來(lái)，片片楓葉隨風(fēng)拍打，“噼噼啪啪”作響，像寬大的手掌在熱烈地鼓掌；遠(yuǎn)看，楓林像一片深邃的大海，林濤洶涌，綠浪翻滾，依舊透著勃勃生機(jī)，沒(méi)有絲毫凋落的跡象??

我邊看邊向上攀登。才到半山腰，我已是氣喘吁吁，可身上還背著一個(gè)沉重的大書(shū)包。這時(shí)，耳旁傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“這位同學(xué)，要不把書(shū)包放在這兒，等回來(lái)再拿？”

我扭頭一看，是一個(gè)頭發(fā)花白的老大爺。他穿著綠色的舊軍裝，腰板挺直，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛(ài)的光芒?？吹剿砼缘脑S多包裹，我遲疑了一下，還是把書(shū)包遞了過(guò)去，問(wèn)道：“多少錢(qián)？”“你人不大，思想倒??干我們這行的，不收錢(qián)?！闭f(shuō)著，他另一只手伸過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的手臂上套著一個(gè)紅袖章，上面赫然印著三個(gè)黃色的大字——“執(zhí)勤員”?！芭?，那謝謝您，老大爺。我估計(jì)12點(diǎn)左右返回吧。”“行，沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，我可提醒你，要想登上山頂?shù)脑?，可要加油??！?/p>

老大爺關(guān)切的話語(yǔ)，給我增添了無(wú)窮的勇氣，我又奮力向上爬去??

在山頂吃完午飯后，我稍事休息，開(kāi)始下山。突然，一個(gè)親切而熟悉的聲音又在耳邊響起：“這位同學(xué)，你的書(shū)包??”“哦！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那位老大爺正提著書(shū)包向我走了過(guò)來(lái)?！袄像T——”只見(jiàn)他的身后，一個(gè)也是身著綠軍裝的老年人，拎著一個(gè)保溫飯煲，“都快兩點(diǎn)了，沒(méi)見(jiàn)你下山來(lái)吃飯，我就把飯給你送上來(lái)了?！?老大爺接過(guò)飯煲時(shí)，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已經(jīng)被全部領(lǐng)走了。我感激地提起書(shū)包：“謝謝您，老大爺。再見(jiàn)！”“不用謝。再見(jiàn)！”

當(dāng)我再次回過(guò)頭時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹(shù)底下，和楓林的美景融為一色，成為麓山一道亮麗的風(fēng)景線?！军c(diǎn)評(píng)】

這篇考場(chǎng)作文，文章開(kāi)篇著力描寫(xiě)的是“楓景”，給人的第一印象便是：此文寫(xiě)的肯定是“風(fēng)景”。接著讀來(lái)才知不然，老人——麓山“執(zhí)勤員”，才是文章要敘寫(xiě)的主人公??當(dāng)“我”再次回頭望去時(shí)，只見(jiàn)“兩位身著綠軍裝的老人站在楓樹(shù)底下，和楓林的美景融為一色”，成為一道美麗的風(fēng)景線。文章構(gòu)思精巧，引人入勝，不失為一篇考場(chǎng)佳作。

2、一道風(fēng)景線

初讀沈從文，便有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。

在那之前，我剛剛看完《水滸傳》，梁山好漢的忠義、驍勇著實(shí)讓我熱血沸騰了好幾日。然而，剛一翻開(kāi)沈從文的《邊城》，我就怦然心動(dòng)了——優(yōu)美而洗練的文字將一個(gè)叫作茶峒的湘西小城活生生地展現(xiàn)在我的面前：蜿蜒的山巒，幽靜的小溪，黃泥的墻，烏黑的瓦，近處的桃花，微風(fēng)吹過(guò)翠綠的細(xì)竹，發(fā)出沙沙的輕響，乳白色的霧靄靦腆地在薄暮的夜色里飄浮??

景致柔美而寧?kù)o，遠(yuǎn)離都市的喧囂與浮華，有一種超然的脫俗和清麗，似林泉深處悠然飄出的牧歌。這古老嫻靜而又靈動(dòng)的邊城風(fēng)景，孕育出一個(gè)小泉般清冽的少女翠翠，像一根輕柔的絲線悠悠地牽動(dòng)著我心靈的一角。

接下來(lái)的閱讀讓我平靜。小說(shuō)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一位精神矍鑠的老人每日撐著渡船，不肯收過(guò)渡人的任何錢(qián)物，卻還總是熱情地贈(zèng)送他們煙葉和茶水。他那名叫翠翠的孫女便在爺爺?shù)闹竦崖曋?，在和煦的風(fēng)日中成長(zhǎng)著。我驚異于沈從文勾勒的這個(gè)世外桃源，沒(méi)有半點(diǎn)的喧鬧，沒(méi)有任何的世俗氣，讓人沉浸其中。

端午大概是茶峒城最熱鬧的節(jié)日，龍舟、鳧水、捉鴨子，整個(gè)小城似乎都沉浸在快樂(lè)中。于是有了翠翠與儺送的美麗相遇：翠翠在夢(mèng)中被一個(gè)人的歌聲托起來(lái)，上懸崖摘了一把虎耳草??遺憾的是他們的愛(ài)情還沒(méi)有開(kāi)始就消失了，這讓我憾恨良久。幸好沈從文先生在結(jié)尾還是留給了人們希望：“或許他永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，或許他明天就會(huì)回來(lái)?！弊x到此處，我的心微微一顫，如悶悶的夏日吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)，似乎是得到了某種神諭：世上固然是有苦難的，但同時(shí)也是有希望的。

從文先生真的是一位高妙的文人。我甚至曾想模仿他的文筆續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾，但我失敗了。我沒(méi)有辦法寫(xiě)出那種淳樸自在的景致，那樣真誠(chéng)唯美的心靈。沈從文筆下的湘西已經(jīng)成了一道不落的風(fēng)景線常駐我心，不時(shí)地提醒我——在喧鬧或煩躁時(shí)，不妨讓心靈返璞歸真。

于是，那道風(fēng)景線便永久地沉淀在我心中，時(shí)時(shí)想到，時(shí)時(shí)翻看，總會(huì)讓心靈怦然而動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】

這篇佳作底蘊(yùn)深厚，考生沉浸在沈從文《邊城》的意韻中，并能把這份感動(dòng)用洗練質(zhì)樸的文字展示出來(lái)，提醒人們“在喧鬧或煩躁時(shí)，不妨讓心靈返璞歸真”，感悟自然而深刻。

3、一道風(fēng)景線

翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，品味那濃厚而香醇的愛(ài)——

媽媽?zhuān)瑖?/p>

窗外，風(fēng)兒呼呼地吹著，好像不知疲倦似的。媽媽輕輕地走到我身后，變戲法似的從身后拿出一條圍巾。哇！好漂亮的七彩圍巾，看上去就像一道美麗的彩虹。就在接過(guò)圍巾的剎那間，我看見(jiàn)了媽媽的那雙手：通紅的手上布滿了凍瘡，好像剛剛涂過(guò)藥，手指也腫得很厲害。我的眼睛模糊了，眼前仿佛又出現(xiàn)媽媽在柔和的燈光下為我一針一線趕織圍巾的情景。

哦，一條七彩圍巾在寒冬里為我筑起一道美麗的錦屏。

朋友，桔花

今天是我生日，原以為沒(méi)有人知道。雖然我能理解爸爸媽媽的忙碌，但心里不免有些失落。回到家，忽然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有個(gè)紙盒，推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)紙盒，里面是一枝桔花兒，下面枕著一張漂亮的卡片：“朋友，知道你不喜歡其他花兒，所以就送了桔花。在你十六歲生日之際，我真誠(chéng)地送給你最美好的祝福！”此刻，一陣桔花香氣立刻沁入心脾。

哦，一枝桔花兒在我的生日里給我的心情添上了溫馨的一筆！

老師，紙條

臨近中考，一切都那么匆忙，我的心情也壞到了極點(diǎn)。老師布置好作業(yè)，我回到家，打開(kāi)作業(yè)本，一張紙條滑落下來(lái)：“孩子，最近看你的心情好像不是很好，是不是中考復(fù)習(xí)太緊張了？老師相信你會(huì)堅(jiān)持住，挺過(guò)中考的。記?。鹤孕攀浅晒Φ幕瑘?jiān)強(qiáng)是飛翔的翅膀，祝你成功！”看著看著，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。哦，一張小小的紙條也會(huì)成為催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。

一條七彩圍巾，一枝桔花兒，一張小小的紙條，是愛(ài)把它們串聯(lián)成一道美麗而永恒的風(fēng)景線！【點(diǎn)評(píng)】

精心選材。三個(gè)片段敘寫(xiě)三個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)，三個(gè)畫(huà)面中流淌的是親情、友情和師生情，貫穿其中的是一個(gè)永恒而常新的“愛(ài)”的主題。

扣題意識(shí)強(qiáng)烈。聰明的小作者把三個(gè)片段化成三個(gè)畫(huà)面，又用愛(ài)的主題把三個(gè)畫(huà)面串成一道風(fēng)景線，文章切題，主題深刻。

五、作業(yè)布置

修改作文，小組交流

第五篇：一道風(fēng)景線

一道風(fēng)景線

我們家有一道愛(ài)的風(fēng)景線，同時(shí)家門(mén)口的風(fēng)景線更是美不勝收。以往出門(mén)都是來(lái)去匆匆，可今天卻大不同——我請(qǐng)了我的朋友來(lái)我家玩，在我家的大門(mén)口，他們被一些好玩的吸引走了，而我卻睡在草坪上，望著一碧如洗的天空，望著令人陶醉的秦淮河，望著樹(shù)木成陰的柳樹(shù)，趟在舒服的草坪上，我閉上了雙眼，這瞬間我仿佛是一只快樂(lè)的鴿子，正在參加飛行大賽，鴿子讓我明白了什么是堅(jiān)持；我仿佛是一條沒(méi)有雙眼的魚(yú)，正在尋找新的方向，魚(yú)兒讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)——

我緩緩地將雙眼睜開(kāi)，我覺(jué)得草兒在我我微笑，花兒在對(duì)我招手，柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)下翩翩起舞，天空在鳥(niǎo)兒的襯托下變得像一塊藍(lán)玉，魚(yú)兒在秦淮河中歡快的歌唱著，這是一幅多么和諧的風(fēng)景畫(huà)呀！

我又和小伙伴一起去玩了，發(fā)現(xiàn)大家變得更團(tuán)結(jié)了，更謙讓了。我們心血來(lái)潮開(kāi)展了一次賽跑，途中我不小心跌了一跤，把腿摔破了，大家都連忙把我扶起來(lái)，并且問(wèn)我傷的怎么樣。我們的友情建起了一坐永遠(yuǎn)不倒的橋，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，這是一道更加美麗的風(fēng)景線。

我們家有愛(ài)的風(fēng)景線，我們的學(xué)校有友誼、團(tuán)結(jié)、謙讓的風(fēng)景線，我們家門(mén)口有更和諧歡快的風(fēng)景線——每一道風(fēng)景線我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，會(huì)珍惜并且不斷發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景線，這些美麗的風(fēng)景已經(jīng)成了一道永不落的彩霞常駐我的心甜。

石鼓路小學(xué)五（3）班潘越

指導(dǎo)教師吉青花

有種幸福就在身邊

幸福是什么？幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，小老頭喝茅臺(tái)酒。我常常說(shuō)道。但現(xiàn)在我認(rèn)為幸福是一種無(wú)私的愛(ài)。它時(shí)刻圍繞在我們的身邊。

記得有一次，媽媽生病了，我不停地給媽媽敷藥。到了中午，以往都是爸爸、媽媽或哥哥燒飯的，可今天爸爸出差在外，哥哥在外上課，媽媽又生病了，家里就只剩下了我，本來(lái)都是媽媽燒飯的，可我見(jiàn)媽媽病得很厲害，我就關(guān)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)膹N房今天我做主！”

我小心翼翼地走進(jìn)了廚房，心想：媽媽平時(shí)很辛苦，今天我一定要好好表現(xiàn)一下，給媽媽做一道她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯，我在冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打在碗里，用筷子攪拌了幾下，將火點(diǎn)著，把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，我又將飯倒了進(jìn)去，加了點(diǎn)作料，我就去看書(shū)去了，突然我聞到了一股怪味，連忙跑進(jìn)廚房把火關(guān)掉，發(fā)現(xiàn)飯已經(jīng)糊了，還好，不是很?chē)?yán)重。唉，媽媽肯定餓了，只能這樣交差了，我端了一碗糊了的蛋炒飯送給媽媽?zhuān)瑡寢屗坪躔I極了，不一會(huì)就吃完了。我不好意思的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)兜涝趺礃?，好吃嗎？”我想不用說(shuō)，肯定是不好吃了?？蓩寢寘s笑咪咪地抱著我說(shuō)：“很好吃，好孩子，你終于長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我強(qiáng)忍著的兩行熱淚像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái)，有一種幸福的暖流涌入我的全身??

有時(shí)候幸福并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去感受，幸福就在我們身邊，可遇可求，你，今天發(fā)現(xiàn)身邊的幸福了嗎？

石鼓路小學(xué)五（3）班潘越

指導(dǎo)教師吉青花

輕輕推開(kāi)那扇門(mén)

推開(kāi)那扇門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了媽媽那溫暖的話語(yǔ)——“寶貝兒，你回來(lái)啦”，媽媽這不是明知故問(wèn)嗎？我才懶得理呢！“?。吭趯W(xué)校不開(kāi)心了嗎？來(lái)，跟媽媽說(shuō)說(shuō)吧！”，我板著臉說(shuō)：“沒(méi)事?！闭f(shuō)完，便去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。正當(dāng)寫(xiě)了一半時(shí)，只聽(tīng)一本大詞典掉了下來(lái)，重重地摔在了地上。那令我厭煩的話又從客廳傳來(lái)：“好好的往地下扔書(shū)干什么，扔壞了怎么辦，這書(shū)不是花錢(qián)買(mǎi)的嗎？”我似乎受了委屈，帶著哭腔說(shuō)：“干什么事全部都怪我，說(shuō)我這，說(shuō)我那的，明明是它自己掉下來(lái)的，我碰都沒(méi)碰！”

過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽又奪走了我心愛(ài)的課外閱讀時(shí)間，讓我背《新概念英語(yǔ)》。唉，為什么家長(zhǎng)總會(huì)不問(wèn)事情的原因就責(zé)備無(wú)知的孩子？為什么我們屬于自己的時(shí)間，總被大人奪走，干和都是自己不想做的事情？想到這兒，我的眼淚忍不住地從眼角滑落，我哭了，想著曾今屬于自己的一切。媽媽又讓我背給她聽(tīng)，但我一句都不會(huì)背，只好坐著發(fā)愣。一個(gè)巴掌向我那紅紅的臉蛋打來(lái)，我的內(nèi)心在痛苦的呻吟著，我不知道自己做錯(cuò)了什么。

第二天，太陽(yáng)躲到了烏云的背后。我走在放學(xué)回家的路上，下起了滂沱大雨，我打著媽媽昨天放進(jìn)我書(shū)包的雨傘，感到一切，并不是我想象中的那樣糟糕，一切都是那么的美好，是那么的幸福，又想起昨天所做所想的一切我全都錯(cuò)了，媽媽所做的一切都是為了我好。走進(jìn)了自家的那幢房子，心里總是酸酸的，當(dāng)我走進(jìn)我家的門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了那站在陽(yáng)臺(tái)等候的媽媽。我剛進(jìn)門(mén)，并不像昨天那樣冷冷的，覺(jué)得十分溫暖，熱淚又如斷了線的珍珠一般涌了出來(lái)，我低著頭，一聲不坑，十分慚愧。媽媽又問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“沒(méi)什么，沙子進(jìn)眼里了?！眿寢屆业念^說(shuō)：“寶貝兒，什么是免費(fèi)的？

我在哭中，勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，也是免費(fèi)的！”媽媽抱著我，那眼淚也在眼眶打轉(zhuǎn)，笑了。

我打開(kāi)了自己的心靈之門(mén)，懂得感恩他人、關(guān)愛(ài)他人。

南京市石鼓路小學(xué)五（3）班

指導(dǎo)老師：吉青花

潘 越

淘氣包馬小跳之天真媽媽》讀后感

她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海澡一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛(ài)穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛(ài)哭，馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，她馬上感動(dòng)的兩腿淚汪汪，馬小跳給她洗腳，給她唱歌，和她一起散步??她是誰(shuí)？對(duì)，你們猜對(duì)了，她就是馬小跳的寶貝媽媽。馬小跳的媽媽?zhuān)煺嫔屏迹R小跳的可愛(ài)淘氣，真是一對(duì)令人羨慕的母子，我也不由自主的想起了我偉大的媽媽。

每個(gè)孩子都希望自己有個(gè)天真的媽媽?zhuān)瑡寢屓缫粋€(gè)夜空，而我就是躺在媽媽?xiě)牙锏囊活w星星，媽媽如一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，而我就是泳浴在陽(yáng)光下的一株幼苗，媽媽用她那雙勤勞的手，永遠(yuǎn)默默地為我付出了所有愛(ài)和所有的一切??

母愛(ài)是最偉大的，它能使我們把身邊的一切煩惱全都拋在腦后，慢慢來(lái)享受母愛(ài)的甜，母愛(ài)的美。母愛(ài)是最無(wú)私的，它能在我最需要幫助的時(shí)候，默默的支持著我、鼓勵(lì)著我。

還記得有一次，我為媽媽炒發(fā)一碗蛋炒飯，媽媽還不斷地夸我長(zhǎng)大了。那時(shí)，我心中有一種說(shuō)不出的喜悅、幸福。自從那天起我暗自下了決心，以后一定不讓媽媽操心，做個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子。

以前我一直希望我有個(gè)像馬小跳一樣的天仙媽媽?zhuān)粋€(gè)寵愛(ài)自己的母親，可我現(xiàn)在明白了我是幸福的，我的媽媽比馬小跳的媽媽更天真，更漂亮，更年輕，媽媽是我永遠(yuǎn)的驕傲。

媽媽——我永遠(yuǎn)的愛(ài)人，是您賦予了我生命，是您一路伴我健康成長(zhǎng)。到這里，我在心里默默地送給媽媽十一個(gè)字：媽媽?zhuān)量嗔?！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

南京市石鼓路小學(xué)五（3）班潘越

指導(dǎo)老師：吉青花