第一篇：2010級學生軍訓工作評優(yōu)選先實施辦法

2010級學生軍訓工作評優(yōu)選先實施辦法

為了在軍訓期間激勵參訓學生發(fā)揚解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自我管理意識，增強集體榮譽感，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，特制定創(chuàng)先評優(yōu)實施辦法。

一、評比指導思想

本辦法從軍訓工作實際出發(fā)，本著簡便、易評、公平、合理的原則制定。通過評比，達到活躍軍訓生活、提高軍訓士氣、增強軍訓效果的目的。

二、評比的項目

（一）先進集體

1、軍訓工作先進集體

2、隊列會操優(yōu)勝連

3、宣傳報道優(yōu)勝連

4、歌詠比賽優(yōu)勝連

5、內務衛(wèi)生先進連

6、作風紀律先進連。

（二）先進個人

1、軍訓優(yōu)秀教官

2、軍訓工作先進個人

3、軍訓優(yōu)秀學員

三、評比辦法

1、軍訓工作先進集體：在軍訓活動中，官兵能團結協(xié)作，堅決貫徹軍訓團的各項制度及上級命令，帶領全連學生刻苦訓練，積極營造團結緊張、嚴肅活潑的軍訓氛圍，堅持跟班作業(yè)，深入現場，做好思想政治工作，在各單項評比中成績突出。

2、隊列會操優(yōu)勝連：由軍訓團以各次隊列會操及閱兵、分列式演練中的成績綜合評定。

3、宣傳報道優(yōu)勝連：按各連在宣傳報道中，向簡報組和廣播臺投稿及刊（播）數多少評定。

4、歌詠比賽優(yōu)勝連：以連為單位組織歌詠比賽，每營選拔推薦兩個連參加歌詠比賽，評出優(yōu)勝連。

5、內務衛(wèi)生先進連：以營為單位組織檢查評比。軍訓期間內務衛(wèi)生檢查不少于2次，根據綜合分數，評定先進連。具體檢查時間、內容由軍訓團辦公室組織實施。

6、軍訓優(yōu)秀教官：自身要求嚴格，注重軍容風紀，個人具有較強的軍訓能力堅守崗位，履行職責，與參訓學生同學習、同操課、同娛樂，圓滿完成訓練中的各項任務。

7、軍訓工作先進個人：熱愛軍訓工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，具有較強的組織協(xié)調能力，積極做好學生的思想政治工作，模范遵守法紀和有關規(guī)定，以身作則，為人師表。注意解決軍訓中存在的問題，工作成績明顯。

8、軍訓優(yōu)秀學員：對軍訓目的認識明確，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的優(yōu)良作風，嚴格按照軍訓要求和操作規(guī)程參訓，勤學苦練，訓練成績優(yōu)秀；積極參加軍訓團組織的各項活動，并表現突出，起到模范帶頭作用。

四、評比要求

1、各連在各項評比前，要認真搞好教育，評出風格，評出團結。

2、各連在評比中要嚴格掌握比例，不得多評，并將評比結果按時報送營長處。

3、對于發(fā)生訓練事故的學員，如：打架斗毆、偷盜等嚴重違反校規(guī)校紀者，本人不得評為先進個人，所在連隊不得評為軍訓優(yōu)秀連。

第二篇：評模評先評優(yōu)實施辦法

評模評先評優(yōu)實施辦法

為促進學校教育、教學工作的發(fā)展，鼓勵廣大教職工積極開拓進取，獎勵先進，鞭策后進，營造積極向上的教學氛圍，特制定本辦法。

一、評選條件

1、堅持四項基本原則，熱愛人民的教育事業(yè)。

2、遵守國家法律、法規(guī)和社會公德，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

3、模范遵守學校各項規(guī)章制度，依法執(zhí)教，教書育人，為人師表。

4、模范履行崗位職責，做好本職工作。

5、服從學校工作安排，出色完成學校交給的各項工作，并有良好的團結協(xié)作精神。

6、教育、教學工作成績突出。

二、有以下情況者，不得評先評優(yōu)：

1、“六一”表彰以上學期期末成績?yōu)橐罁?，教師?jié)表彰以一學年成績?yōu)橐罁?。教學成績名次分、進步分兩項都為最后兩名的，不能參加評先評優(yōu)。

2、專任教師所任學科在市級期末抽考中，名次位于同類校6名以后的，不能參加評先評優(yōu)。

3、教師所任學科在鎮(zhèn)級平時組織抽考中，成績評定為差的，不能參與評先評優(yōu)。

4、班級學生發(fā)生重大安全事故，被上級通報批評的，不得評先評優(yōu)。

5、《內黃縣教育工作評價細則》文件規(guī)定不得評為優(yōu)秀的。

6、本未能符合評先條件的教師，考核不能參與評“優(yōu)”。

7、有高級先進的不再評更低級的先進。

三、評選名額分配方案

1、教師考核優(yōu)級指數，低中高年級分開，語數 與綜合科比例適當分開，對教師進行綜合考評，按量化考評擇優(yōu)推薦。

2、在評選過程中，各校必須嚴格把關，不符合評先條件的，寧缺毋濫。校先進指數按在職教職工的10%擇優(yōu)推薦。

五、評選辦法

1、“評先評優(yōu)”以《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學教師考核辦法》為依據，按量化考評擇優(yōu)推薦。

2、“優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任”按《梁莊鎮(zhèn)第四中心小學班主任考核辦法》為依據，按量化考評擇優(yōu)推薦。

5、公示：經審查后確定的初步先進個人名單和參評材料向全校師生公示三天。

6、學校確認：經公示，確定對先進人選和參評材料無異議后，先進個人名單由學校“評優(yōu)、評先、評?！鳖I導小組予以確認；并向全校師生公布。

六、附則

1、本規(guī)定自2010年3月 3日起執(zhí)行，學校以前的相關規(guī)定自行取消。

2、本規(guī)定的解釋權屬教代會，教代會休會期間授權校務會負責解釋。

梁莊鎮(zhèn)第四中心小學

第三篇：2014醫(yī)院評先評優(yōu)實施辦法

2014龍亢農場醫(yī)院評先評優(yōu)實施辦法

為了認真總結一年來的工作，提高醫(yī)療工作服務水平，加強規(guī)范化管理，完善競爭激勵機制，確保醫(yī)院評先評優(yōu)工作公平、公正、公開，充分發(fā)揮先進的榜樣、示范、輻射和帶動作用，調動各科室和廣大職工的積極性，全面推動醫(yī)院各項工作的進行，龍亢農場醫(yī)院決定開展2014醫(yī)院先進科室、先進個人和科室優(yōu)秀員工評選活動，結合醫(yī)院實際情況，我院制定下發(fā)了醫(yī)院評先評優(yōu)實施辦法?，F將評選事宜通知如下：

一、先進科室條件

（一）認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和醫(yī)院的有關規(guī)定，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，注重員工的思想道德教育，構建和諧醫(yī)患關系。

（二）科室人員團結，勤政廉政，遵紀守法，勇于創(chuàng)新，積極參加醫(yī)院組織的各項活動。

（三）積極開展創(chuàng)文明科室活動，措施得力，成效顯著；積極開展禁煙、控煙活動。

（四）按照醫(yī)院年初制定的工作目標，工作有規(guī)劃、有檢查、有落實，圓滿完成目標任務。

（五）工作程序規(guī)范，科室整潔，管理有序，服務熱情周到。

（六）全年無醫(yī)療事故發(fā)生，無違規(guī)違紀現象。

（七）受到醫(yī)院通報表揚，積極配合醫(yī)院中心工作。

（八）有目標管理的科室，能圓滿完成工作目標等。

二、醫(yī)院先進個人和科室優(yōu)秀員工條件

（一）思想品德好，有良好的合作精神和服務意識，積極參加醫(yī)院開展的各項活動，團結同志，顧全大局，群眾威信高。

（二）熱愛本職工作，服從工作安排，全年無醫(yī)療事故發(fā)生、無投訴。

（三）嚴格遵守醫(yī)院管理規(guī)范，工作認真細致，勤奮努力，圓滿完成工作任務，取得相應執(zhí)業(yè)資格證。

（四）績效考評中成績較好，受到醫(yī)院通報表揚或患者贈送表揚信、感謝信或錦旗的。

（五）積極參加醫(yī)院組織的重大活動并受到表揚的。

（六）積極醫(yī)院組織開展的禁煙、控煙活動的等。

三、要求

（一）嚴格按照評選條件評選，確保評選質量。

（二）堅持一票否決，受過醫(yī)院通報批評、處分或有醫(yī)療糾紛的，或紀律渙散的科室或個人，一律取消評選資格。

（三）評選要發(fā)揚民主，堅持原則。評選的先進科室、醫(yī)院先進個人和科室優(yōu)秀員工要有代表性，起到表率作用。

（四）全院共劃分個組，各組按分配名額推薦醫(yī)院先進科室、先進個人和科室優(yōu)秀員工候選人。

1、先進科室推薦辦法：由全院中層以上領導推薦候選先進科室并進行公示。

2、醫(yī)院先進個人推薦辦法：按照劃分的組分別推薦候選人。醫(yī)院先進醫(yī)生候選人由全院醫(yī)生進行推薦；醫(yī)院先進護士候選人由全院護士進行推薦；醫(yī)院行政管理先進個人候選人由職能科室推薦；醫(yī)院后勤先進個人候選人由后勤科室推薦。推薦先進個人候選人時，參評人員不得少于90%。

3、科室優(yōu)秀員工推薦辦法：由科室推薦。

（五）各組負責人要結合實際情況，認真負責本組的推薦工作和選票收集、匯總等工作。醫(yī)院確定開展該活動前由院辦公室將推薦出的候選人報院領導，并征求有關部門的意見。

（六）對推薦出來的醫(yī)院先進科室、先進個人和科室優(yōu)秀員工候選人都要進行公示，公示無疑議的，確定為正式醫(yī)院先進科室、先進個人和科室優(yōu)秀員工。有疑議的由人事科、院辦公室調查落實，對不符合條件的，取消候選人，不再增補。

（七）對評選出的先進科室、先進個人和科室優(yōu)秀員工，要給予表揚獎勵。

該實施辦法遵循實事求是、客觀公正；注重實績、簡便易行；綜合考評、彰顯先進的總原則，對先進集體、先進個人的評選條件，評選辦法，作了詳細規(guī)定。要求嚴格掌握評選和推薦先進的標準和比例，實事求是，不搞照顧和“輪流坐莊”；充分發(fā)揚民主，嚴格評選程序，做到公平、公正、公開；通過評比激勵先進，鞭策后進，評出團結，評出干勁，評出創(chuàng)先爭優(yōu)的精神風貌。

龍亢農場醫(yī)院

2014年元月1日

第四篇：康縣銅錢學校教職工評優(yōu)選先實施辦法

康縣銅錢鄉(xiāng)九年制學校教職工“評優(yōu)選先”實

施辦法

為了充分肯定全體教職工在教育教學各個崗位的工作業(yè)績，鼓勵先進、鞭策后進，充分調動全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，為全面提升我校的教育教學質量奠定堅實基礎，特制訂本辦法。

一、獎勵時間：每學年獎勵一次（大致定于每年教師節(jié)）

二、獎勵級別：校級

三、獎項設置：優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀值周員，先進教育工作者，優(yōu)秀教研組長，課改積極分子、優(yōu)秀社團輔導獎。

四、評選對象：以我校一線教師為主。

五、評選辦法：

1、優(yōu)秀班主任：由政教處根據班主任考核辦法考核，按照兩學期考核成績各占50%計算，中學組評第一名、小學組評前兩名。

2、優(yōu)秀值周員：由政教處根據值周員考核辦法考核，按照兩學期考核成績各占50%計算，評選兩名優(yōu)秀值周員。

3、先進教育工作者：主要在學校管理崗位及后勤服務人員中評選，由校長根據平時工作情況進行提名，校委會決議。

4、優(yōu)秀教研組長：由教務處根據教研組長考核辦法考核，按照兩學期考核成績各占50%計算，評選一名。

5、課改積極分子：由教務處根據教師考能辦法及在學校課改中思想觀念轉變快，在課堂中大力實施新課改并取得一定成績者中評選。由各教研組撰寫推薦報告，教務處審查，校委會決議。每個教研組每學年評選一名。

6、其它：優(yōu)質教學設計，優(yōu)秀論文以縣教研室通報為準，若教研室不頒發(fā)證書由學校頒發(fā)。優(yōu)質課，每學期評選，每個教研組評選一節(jié)。

7、畢業(yè)統(tǒng)考年級由教育局及縣政府先進行表彰獎勵之后按照學校制定的《畢業(yè)班管理辦法》進行表彰獎勵；非畢業(yè)班科任教師一學年的教學平均成績進入全縣初中前二名，小學前四名的根據學校綜合考核成績進行表彰獎勵。

8、縣局級表彰的先進個人原則上由學校在本主要在畢業(yè)班教師和分管畢業(yè)班工作的校領導中推薦。優(yōu)秀教育工作者、師德模范在校委會成員中推薦。

六、獎勵對待：獲獎教師由學校頒發(fā)榮譽證書并進行物質性獎勵。

七、本辦法自公布之日執(zhí)行，未盡事宜由校委會臨行決議。

康縣銅錢鄉(xiāng)九年制學校

2017-7-5

第五篇：學生評優(yōu)評先申請書

學生評優(yōu)評先申請書

在當今社會生活中，申請書應用范圍廣泛，寫申請書的時候要注意內容的完整。為了讓您不再為寫申請書頭疼，下面是小編整理的學生評優(yōu)評先申請書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的院領導：

你們好！我是xx級xx專業(yè)xx班的xxx。在過去的三年時間里，我始終保持著積極向上心態(tài)，時時以高標準來要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展，個人認為在各方面均符合優(yōu)秀獎學金評選條件，故提出該份申請?，F將我的基本情況介紹如下：

在思想上，我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀，積極擁護中國共產黨領導，積極申請入黨，大一剛入校即遞交入黨申請書，在大一上學期參加黨校學習，在黨組織的幫助指導和自己的積極努力下，始終保持與時俱進，認真走·黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，如今已成為一名預備黨員。

在工作中，大一時競選為班級文體委員，在工作期間努力為同學的服務，和其他班干部通力合作，努力為班級做好工作，并虛心向他人學習。

在學習上，刻苦勤奮，努力學習本專業(yè)知識，在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師的教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平，與此同時，自覺擴展自己各方面的知識，努力做到全面發(fā)展。

在生活上，我樸素節(jié)儉，性格開朗，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、樂于幫助同學，融洽和睦地相處。大學生活，是我人生中一個極為重要的階段，讓我學會了如何與人和睦相處，學會了更好的處理人際關系。

雖然我的`學習能力和資質不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲?，F將申請優(yōu)秀學生獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

請院領導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的各位領導：

非常感謝領導和老師能給我這次申請獎學金的機會！這是我大學四年來第一次申請獎學金，也是最后一次申請獎學金的機會了吧。我非常珍惜這次來之不易的申請獎學金的機會。

在我大學生活中，我遇到困難，受過挫折，卻不為眼前的困難所嚇倒，相信未來一定很美好！在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧！

現將我的學習。生活狀況以及取得的成績匯報如下：

一、學習方面

上課認真聽講，除了按時認真完成老師布置的作業(yè)，在業(yè)余時間里定期到圖書館瀏覽各種書籍。報刊。雜志，上網等方式查閱資料來充實自己，及時補充現有知識的缺陷。平時在做比賽與作業(yè)中，也積極與同學們交流學習。在專業(yè)知識的學習上力爭優(yōu)秀，不僅是為了獲得更高的分數，也為日后工作打好堅實基礎。

二、生活方面

生活上，我樂觀向上，大方開朗，熱情務實；善與人交流，人際關系良好，待人誠懇；平時很善于深入同學中間進行交流，樂于幫助同學，了解同學的最新思想動態(tài)。努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

三、成績方面

一份耕耘，一份收獲。在大二和大三學期都取得了優(yōu)異的成績，其中大二的專業(yè)課排名名列班級第二，大三的綜合排名位于全班第三。本人在歷年的全國廣告專業(yè)比賽中也獲得了喜人的成績，其中在大二時獲得了第四屆全國大學生廣告藝術大賽全國優(yōu)秀獎、廣西入圍及廣西優(yōu)秀獎，金犢獎優(yōu)秀獎。

在這幾年的大學時光中雖然取得了一些成績，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，“自強不息，奮斗不止”，才能在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。

如果能獲得優(yōu)秀學生獎學金，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今后更加努力。

以上即為本學生的基本情況，敬請各位領導加以評判審核！